第一篇：政治教學(xué)滲透禁毒

政治課如何滲透禁毒教育

七1班

李亮文

初中政治課承擔(dān)著對(duì)學(xué)生政治思想工作的教導(dǎo)重任，與學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的提升息息相關(guān)。在此，文章針對(duì)中學(xué)政治課中存在的問(wèn)題以及滲透禁煙禁毒教育的策略展開(kāi)簡(jiǎn)要的分析與探討。

一、中學(xué)政治課教學(xué)中存在的問(wèn)題

首先，由于我國(guó)教育長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響，教師過(guò)度追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了對(duì)學(xué)生個(gè)人思想素質(zhì)的提升。同時(shí)，政治課教學(xué)得不到應(yīng)有的重視，學(xué)生將學(xué)習(xí)精力分配給政治科目的較少。

其次，中學(xué)政治課堂教學(xué)方式過(guò)于傳統(tǒng)。由于在應(yīng)試教育的背景下，政治教師并不重視對(duì)學(xué)生學(xué)以致用能力的培養(yǎng)，更談不上對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)提升的訓(xùn)練。

二、中學(xué)政治課滲透禁煙禁毒教育的策略

1.重視學(xué)生的素質(zhì)教育，在中學(xué)政治課滲透禁煙禁毒教育

處于青春期的初中生尚未形成健全的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，面對(duì)生活中的各種誘惑，需要教師加以正確引導(dǎo)，在政治課堂教學(xué)中滲透禁煙禁毒教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到煙與毒的危害性，可以避免學(xué)生誤入歧途，保障他們的健康成長(zhǎng)。例如，在中學(xué)政治課堂教學(xué)《多彩的消費(fèi)》課程中，教師可以讓學(xué)生分享各自對(duì)煙與毒的認(rèn)識(shí)，并對(duì)學(xué)生的認(rèn)知加以正確引導(dǎo)，使學(xué)生合理消費(fèi)，拒絕煙與毒，在中學(xué)政治課堂教學(xué)中滲透禁煙禁毒教育。

2.靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，在中學(xué)政治課滲透禁煙禁毒教育

處于青少年時(shí)期的初中生，認(rèn)知能力和辨別能力有限，因而需要教師加以積極正確的引導(dǎo)。例如，在《走進(jìn)文化生活》的課堂教學(xué)中，教師可以運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，利用圖片、視頻等方式向?qū)W生介紹虎門銷煙等歷史文化故事，讓初中生直觀地認(rèn)識(shí)到禁煙禁毒的重要性，可以加深學(xué)生對(duì)煙與毒危害的理解，在中學(xué)政治課堂教學(xué)中滲透禁煙禁毒教育。

總之，初中生正處于身心發(fā)展的重要階段，在中學(xué)政治課堂教學(xué)中滲透禁煙禁毒教育，可以加深學(xué)生對(duì)煙與毒危害的理解，避免學(xué)生今后誤入歧途，保障學(xué)生的身心健康發(fā)展。

第二篇：政治教學(xué)滲透環(huán)保教育工作總結(jié)

政治教學(xué)滲透環(huán)保教育工作總結(jié)

泰來(lái)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校 楊凱

近幾年，在創(chuàng)建環(huán)保模范城市的活動(dòng)中，我們學(xué)校認(rèn)真加強(qiáng)環(huán)保宣傳和教育工作力度，成立了“創(chuàng)模”工作和環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了資金的投入，努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項(xiàng)工作：

一、宣傳環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保教育

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，必須提高全民族的環(huán)境意識(shí)、憂患意識(shí)和參與環(huán)保的自覺(jué)性，必須動(dòng)員全社會(huì)的力量參與。學(xué)校為了增強(qiáng)全校師生環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保知識(shí)水平，使師生有效的參與環(huán)保工作，采取了多種多樣的形式，開(kāi)展環(huán)保的宣傳和教育活動(dòng)。

1．堅(jiān)持利用學(xué)校的升旗活動(dòng)，團(tuán)總支的學(xué)習(xí)會(huì)和共青團(tuán)園地等進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，并針對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的問(wèn)題，進(jìn)行具體的教育活動(dòng)，使大家養(yǎng)成良好的學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)學(xué)校的綠化地和樹木。

2．積極開(kāi)展環(huán)保專題講座，在每學(xué)期舉行二到三次的環(huán)保知識(shí)教育課，讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)體會(huì)。選派學(xué)生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動(dòng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。

3．組織全體學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)的考試，對(duì)成績(jī)突出的給予肯定和表?yè)P(yáng)，并將試卷作為資料積累下來(lái)。

4．利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀(jì)念專日，舉辦宣傳站，開(kāi)辟宣傳欄，懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)行廣泛的宣傳教育活動(dòng)。

二．組織開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)保工作搞得有聲有色，有效地推動(dòng)了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳌?/p>

1．每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校將廢電池收集工作開(kāi)展起來(lái)。學(xué)生們把家里的廢舊電池交到學(xué)校，收集后統(tǒng)一處理。老師還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使他們明白廢電池亂丟給社會(huì)造成的危害。

2．學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動(dòng)，在校園打掃衛(wèi)生，給樹木修枝，向校內(nèi)外的牛皮癬開(kāi)刀。有的還到主要路口了解交通情況，研究機(jī)動(dòng)車的排氣現(xiàn)狀，寫出了小調(diào)查報(bào)告。

3．滲透到各個(gè)學(xué)科開(kāi)展活動(dòng)，美術(shù)課進(jìn)行環(huán)保繪畫比賽，生物課講述樹木和花草對(duì)人類的好處，地理課講述防止污染和保護(hù)好河流的水源等。

另外，學(xué)校還多方面籌集資金，投大校園環(huán)境修建工作的投入，種植了一批樹木，開(kāi)辟了一片綠化地，平整了操場(chǎng)，疏通了校門外的排水溝，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了一次全面的環(huán)境檢查，確保學(xué)校的綠化、美化和凈化。

環(huán)保工作，關(guān)乎全局；環(huán)境保護(hù)，關(guān)乎世界。我們要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行環(huán)保的宣傳和教育，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，使環(huán)保工作更上一個(gè)臺(tái)階。

第三篇：政治學(xué)科滲透法制教育教案

2013--2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科滲透法制教育教案

政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則

【教材分析】?jī)?nèi)容目標(biāo)要求：引述憲法對(duì)公民政治權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)規(guī)定，說(shuō)明公民有序參與政治生活的意義。

本課介紹了中華人民共和國(guó)公民依法享有的權(quán)利與必須履行的義務(wù)；闡述了公民參與政治生活應(yīng)當(dāng)把握“在法律面前一律平等”、“權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一”和“堅(jiān)持個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益相結(jié)合”的原則。本課主要解決兩個(gè)問(wèn)題：政治權(quán)利義務(wù)是什么？怎樣行使政治權(quán)利與義務(wù)？ 【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記公民的政治權(quán)利和義務(wù)，參與政治生活的基本原則。

2、理解法律面前一律平等、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系、選舉權(quán)與被選舉權(quán)。

3、運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明如何正確行使權(quán)利、履行義務(wù)，積極參與政治生活。

（二）能力目標(biāo)

從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力和從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，堅(jiān)定堅(jiān)持人民民主專政的立場(chǎng)。【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：理解公民的政治權(quán)利和義務(wù)，參與政治生活的基本原則。難點(diǎn)：理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。【教學(xué)過(guò)程】

（一）引入新課

教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出問(wèn)題：我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，公民有哪些政治權(quán)利和義務(wù)？如何行使公民的政治權(quán)利？

（二）進(jìn)行新課

1、公民的政治權(quán)利和自由

教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀第8－9頁(yè)，同時(shí)提出問(wèn)題：什么是政治權(quán)利和自由？包括哪些內(nèi)容？（1）、含義

公民的政治權(quán)利和自由就是依法參與國(guó)家政治生活、管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、表達(dá)意愿的權(quán)利和自由。它包括：選舉權(quán)和被選舉權(quán)；政治自由；監(jiān)督權(quán)等。（2）選舉權(quán)和被選舉權(quán)

憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外?！?那我們來(lái)了解一下《中華人民共和國(guó)選舉法》對(duì)選舉權(quán)與被選舉權(quán)是怎樣規(guī)定的：

第三條中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況和居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。依照法律被剝奪政治權(quán)利的人沒(méi)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。第四條 每一選民在一次選舉中只有一個(gè)投票權(quán)。

選舉權(quán)就是公民依法享有的選舉國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)代表的權(quán)利。被選舉權(quán)就是公民被選舉為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)代表的權(quán)利。

選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的民主權(quán)利，是公民參與參與國(guó)家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志。（3）政治自由

憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由?！?《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法》對(duì)公民進(jìn)行游行、示威以及集會(huì)做了如下規(guī)定： 第二條

在中華人民共和國(guó)境內(nèi)舉行集會(huì)、游行、示威，均適用本法。

本法所稱集會(huì)，是指聚集于露天公共場(chǎng)所，發(fā)表意見(jiàn)、表達(dá)意愿的活動(dòng)。本法所稱游行，是指在公共道路、露天公共場(chǎng)所列隊(duì)行進(jìn)、表達(dá)共同意愿的活動(dòng)。

本法所稱示威，是指在露天公共場(chǎng)所或者公共道路上集會(huì)、游行、靜坐等方式，表達(dá)要求、抗議或者支持、聲援等共同意愿的活動(dòng)。第三條

公民行使集會(huì)、游行、示威的權(quán)利，各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)依照本法規(guī)定，予以保障。第四條

公民行使集會(huì)、游行、示威的權(quán)利的時(shí)候，必須遵守憲法和法律，不得反對(duì)憲法所確定的基本原則，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

政治自由是人民參與國(guó)家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿，行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要方式，是社會(huì)主義民主的具體體現(xiàn)。

教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第9頁(yè)的兩個(gè)觀點(diǎn)，并思考如何理解政治自由才是正確的？

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，討論問(wèn)題。

教師點(diǎn)評(píng)：自由是相對(duì)的，以法律為基礎(chǔ)的。行使政治自由不能超出法律允許的范圍。因此，觀點(diǎn)一錯(cuò)誤，觀點(diǎn)二正確。（4）監(jiān)督權(quán)

憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害?！?監(jiān)督權(quán)是指公民有監(jiān)督一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的權(quán)利。包括：批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)等。

2、公民的政治義務(wù)

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第9－10頁(yè)，看看我國(guó)憲法規(guī)定了公民應(yīng)該履行哪些政治性義務(wù)？

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，找出問(wèn)題。教師活動(dòng)：總結(jié)講評(píng)。

（1）、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，是順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證，也是公民實(shí)現(xiàn)政治權(quán)利和其他權(quán)利的重要保證。應(yīng)該自覺(jué)把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起。（2）、遵守憲法和法律。

憲法和法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)，也是公民根本的行為準(zhǔn)則。（3）、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益。

這是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的重要保證，是公民愛(ài)國(guó)主義的具體表現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。（4）、服兵役和參加民兵組織。

教師活動(dòng)：大家可以看課本P10頁(yè)，思考公民履行政治義務(wù)應(yīng)該做什么？

3、參與政治生活的基本原則

教學(xué)過(guò)渡：知道了公民的政治權(quán)利和義務(wù)，現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該如何正確行使權(quán)利，履行義務(wù)呢？下面我們就學(xué)習(xí)有關(guān)的基本原則。（1）堅(jiān)持公民在法律面前一律平等原則

含義：公民在法律面前一律平等就是公民平等的享有權(quán)利、履行義務(wù)、適用法律。

表現(xiàn)：任何公民都平等的享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須平等的履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。任何公民的合法權(quán)利都平等的受到保護(hù)，任何公民的違法犯罪行為都會(huì)受到法律制裁，不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

教師點(diǎn)評(píng)：公民在法律面前一律平等是從執(zhí)法上的平等，不是指立法。不是絕對(duì)的平均。

（2）堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則

我國(guó)公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：二者是統(tǒng)一的，不可分離的。權(quán)利和義務(wù)相對(duì)應(yīng)而存在，都是實(shí)現(xiàn)人民利益的手段和途徑。公民在法律上既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。對(duì)公民的要求：一方面，樹立權(quán)利意識(shí)，珍惜公民權(quán)利。既要行使自己的權(quán)利，又要尊重他人的權(quán)利。另一方面，自覺(jué)履行公民義務(wù)。只有履行義務(wù)，才能獲得相應(yīng)權(quán)利。

（3）堅(jiān)持個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益相結(jié)合原則

三者利益關(guān)系：在我國(guó)，公民的個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益在根本上是一致的，國(guó)家利益、集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，公民正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，必須把三種利益結(jié)合起來(lái)。

如何結(jié)合：積極履行公民義務(wù)，維護(hù)國(guó)家利益。當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益產(chǎn)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益服從國(guó)家利益，這是公民愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

（三）課堂總結(jié)

本節(jié)內(nèi)容講述了公民的政治權(quán)利和義務(wù)以及如何正確行使權(quán)利、履行義務(wù)的有關(guān)常識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，要自覺(jué)樹立權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，遵循參與政治生活的基本原則，依法行使政治權(quán)利，履行政治義務(wù)。

（四）實(shí)例探究

［例1］憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外?！边@說(shuō)明（）A．我國(guó)公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)B．我國(guó)民主主體的廣泛性 C．選舉權(quán)和被選舉權(quán)是不能放棄的D．我國(guó)全民民主的國(guó)家 答案：B ［例2］下列對(duì)政治自由的理解正確地是（）

A．法律約束下的自由不是真正的民主B．自由就是想干什么就干什么 C．自由以法律為前提，超越法律無(wú)自由D．自由是絕對(duì)的，不受限制的 答案：C ［例3］在我國(guó)，公民既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體。這表明（）A．權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)應(yīng)而存在的B．權(quán)利和義務(wù)都是不能放棄的 C．公民在法律上具有同樣的權(quán)利義務(wù)D．要先履行義務(wù)再享有權(quán)利 答案：A 【教學(xué)體會(huì)】

本節(jié)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，與生活聯(lián)系比較密切。教學(xué)中注意雙相互動(dòng)，讓學(xué)生在積極思考中，自主探索、領(lǐng)會(huì)有關(guān)生活現(xiàn)象中的政治道理，學(xué)會(huì)獨(dú)立分析，切忌機(jī)械記憶。在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的滲透，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)知法守法的社會(huì)好公民。

第四篇：政治備課德育滲透總結(jié)

政治教師德育工作總結(jié)

慕永輝

德育作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，歷來(lái)是學(xué)校教育的永恒主題，對(duì)培養(yǎng)青少年學(xué)生逐步形成良好的社會(huì)公德，法紀(jì)觀念和文明習(xí)慣，逐步確立科學(xué)的世界觀和人生起著主導(dǎo)作用。在各個(gè)學(xué)科中都蘊(yùn)含著德育材料，充分發(fā)揮政治教材優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行德育滲透，讓德育與智商有機(jī)地結(jié)合在一起，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，也得到思想品德熏陶，促使青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)中，不斷提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)針對(duì)德育滲透計(jì)劃，對(duì)以下幾方面作如下總結(jié)：

一、德育滲透目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)

通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生初步掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹立正確的理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。

二、德育滲透的主要成果如下

1、通過(guò)課堂教學(xué)讓學(xué)生了解自己、了解職業(yè)、了解社會(huì)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)制訂符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)要求調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)職業(yè)崗位，為走向社會(huì)、為今后可持續(xù)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

2、通過(guò)課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀。培養(yǎng)自覺(jué)實(shí)踐、自主參與，積極開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用。

3、通過(guò)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律，走社會(huì)歷史發(fā)展的必由之路的思想意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)定學(xué)生的群眾立場(chǎng)，樹立為人民服務(wù)的思想，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

三、德育滲透中堅(jiān)持的主要原則和方法

1、堅(jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際，從貼近學(xué)生，貼近實(shí)際的原則出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育。

2、在教學(xué)中重視了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為此，在教學(xué)中特別重視情境的設(shè)置，多種教學(xué)手段的綜合運(yùn)用，對(duì)話教學(xué)的有效開(kāi)展，社會(huì)調(diào)查和課堂教學(xué)的結(jié)合。注重了過(guò)程和方法，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、能力與覺(jué)悟的統(tǒng)一。

3、持續(xù)關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展趨向，找準(zhǔn)學(xué)生的需求和教材知識(shí)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，關(guān)注自身的價(jià)值。

在過(guò)去的工作中，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，德育是教育重中之重的問(wèn)題，因而必須在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高教學(xué)能力，進(jìn)而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我相信只要我們政治教師在教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力,從點(diǎn)到面,耳濡目染,潛移默化,有機(jī)滲透,就可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)方面獲得提高的同時(shí),在思想上受到教育,感情上得到熏陶。那么，“職業(yè)生涯規(guī)劃”一定能發(fā)揮德育主渠道應(yīng)有的作用，成為最受中職生喜愛(ài)的一門課。

第五篇：七年級(jí)政治德育滲透計(jì)劃

2012—2013年下七年級(jí)政治德育滲透計(jì)劃

查哈陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)初級(jí)中學(xué)喬博

加強(qiáng)中學(xué)生思想品德教育，在整個(gè)教育體系中占據(jù)重要地位，也是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。根據(jù)這樣特點(diǎn)，制定本學(xué)期學(xué)科德育滲透計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

思想品德學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育教育的主渠道、主陣地，利用學(xué)科自身的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)課堂活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲通，非常關(guān)鍵。因此在教學(xué)中加強(qiáng)德育及心理方面滲透工作，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育。

二、本學(xué)期工作要點(diǎn)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、品德教育、科學(xué)文化教育和心理素質(zhì)教育，在本學(xué)期的教學(xué)中德育滲透工作要點(diǎn)如下：

1、傳授道德知識(shí)，豐富學(xué)生的道德知識(shí)，使之樹立正確的道德觀念，提高辨別是非的能力。

2、在教學(xué)中，尊重學(xué)生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善。

3、更新教學(xué)觀念，樹立新的學(xué)生觀和教學(xué)觀。創(chuàng)新教育，讓學(xué)困生自主學(xué)習(xí)。使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4、滲透情感，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。用真誠(chéng)的愛(ài)使學(xué)生感到溫暖，消除自卑，樹立信心，奮發(fā)進(jìn)取。

三、實(shí)施策略：

1、政治課是實(shí)施德育教育的主陣地，要充分利用政治教學(xué)進(jìn)行德育教育。挖掘利用政治教材的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

2、要把教學(xué)理論和社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，和學(xué)生身邊的事情聯(lián)系起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，提高學(xué)生的德育水平。

3、進(jìn)行德育教育還要把國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事聯(lián)系起來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生搜集政治新聞，聽(tīng)新聞聯(lián)播，看時(shí)事政治，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，了解世界，豐富知識(shí)，提高綜合知識(shí)和素質(zhì)。要利用各方面的反饋信息，及時(shí)指導(dǎo)、教育。使德育教育保持健康、正確的發(fā)展方向。

5、要組織各種德育活動(dòng)小組，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，從而提高自己的德育水平。

6、開(kāi)發(fā)多種渠道、多種方法進(jìn)行德育滲透，如：說(shuō)服教育、情感陶冶、實(shí)踐鍛煉法、榜樣示范法等。

總之，發(fā)揮思想品德課的德育功能，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，學(xué)生良好品德的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只有符合中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合中學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律的方式和方法才是有效的，因此，加強(qiáng)中學(xué)生思想品德修養(yǎng)，提高德育工作的針對(duì)性，時(shí)效性，才能促進(jìn)學(xué)生良好道德素養(yǎng)的形成。

二0一三年三月一日