第一篇：鼓號隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

2015年春季鼓號隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

流水小學(xué) 楊楠 林文靜

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照上級團(tuán)組織的要求，結(jié)合本校實(shí)際與時俱進(jìn),發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢,不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動和推進(jìn)少先隊(duì)工作社會化，引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)。幫助隊(duì)員在實(shí)踐中走向成功、實(shí)現(xiàn)“我能行”。尤其是在鼓號隊(duì)培訓(xùn)方面，更是取得了一定的成績。通過一學(xué)期的實(shí)踐和探索，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)鼓號隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從四年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強(qiáng)音樂感的新隊(duì)員增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)；

2、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦梦辶昙壍膶W(xué)生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中來；

3、堅(jiān)持每周的訓(xùn)練。在學(xué)校楊楠老師和林文靜老師的帶領(lǐng)下，在外聘老師王勇的精心指導(dǎo)下，鼓號隊(duì)員們堅(jiān)持練習(xí)，我們的老師吃苦耐勞，以身作則，堅(jiān)守在第一線，作學(xué)生的表率；

4、本學(xué)期，經(jīng)過兩次訓(xùn)練，鼓號隊(duì)終于上崗升旗儀式了，幾次表現(xiàn)都不錯。

5、六一演出，時間緊湊，就一個星期時間集訓(xùn)，在演出那天，表現(xiàn)不錯，也得感謝二年段家長委員會來幫忙化妝。

6、做好鼓號隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊(duì)的教育；

7、努力配合學(xué)校德育處的各項(xiàng)工作。

8、存在不足：

（1）、個別鼓號隊(duì)員思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象；

（2）、吹小號的同學(xué)小號吹的不夠理想，（3）、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)。

努力方向：今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，針對存在的問題努力改進(jìn)，爭取取得較優(yōu)異的成績。

回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也小有收獲，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績，校風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，學(xué)生文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，學(xué)生到校后自覺進(jìn)入班級讀書的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成等。少先隊(duì)工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)，新面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。

第二篇：鼓號隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

鼓號隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

劉傳鵬

鼓號隊(duì)表演是我校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我對鼓號隊(duì)進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生通過參加鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

1、及時制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。

2、加強(qiáng)鼓號隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從三、四、五、六、七年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)。

3、做好鼓號隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊(duì)的教育。

4、根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號隊(duì)。

⑴、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中來。

⑵、在訓(xùn)練時，我注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓(xùn)練時間保證在30分鐘左右。本學(xué)期的任務(wù)是，練習(xí)基本的音節(jié)，讓學(xué)生加強(qiáng)了練習(xí)。這些措施，訓(xùn)練效果更好。

5、堅(jiān)持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練，訓(xùn)練老師能吃苦耐勞，以身作則，每天堅(jiān)守在第一線，作學(xué)生的表率； 當(dāng)然，我的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

⑴、個別鼓號隊(duì)員思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象；

⑵、吹小號的同學(xué)小號吹的不夠理想，⑶、還沒有樹立品牌，學(xué)生對參加鼓號隊(duì)沒什么成就感，也沒能引起學(xué)校足夠的重視。

（4）、隊(duì)員的出勤情況不是很好，幾乎沒有一次全勤的訓(xùn)練。

6、隊(duì)員對號的掌握情況可以分兩類：

（1）、能連續(xù)吹出三個音的有：劉娜、陳思園、肖祺、趙金、麗姿安、崔王威、付帥康、姜?dú)g

（2）、只能吹出單音的有：顏晶晶、金麗娜、婁儀縈、梅子俊、邱成奧、梁浩翔、胡憶波、王建康、付裕淇、周俊成、陳成浩、鄭書法、俞斌

2012/1/4

第三篇：2011鼓號隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

2010 — 2011鼓號隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

鼓號隊(duì)是我校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對鼓號隊(duì)進(jìn)行了訓(xùn)練。學(xué)生通過參加鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)。現(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

1、及時制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。

2、加強(qiáng)鼓號隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從四年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)。

3、做好鼓號隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊(duì)的教育。

4、根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號隊(duì)。在訓(xùn)練時，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓(xùn)練時間保證在30分鐘左右。大鼓、小鼓，镲和小號經(jīng)過先“分”后“合”的訓(xùn)練，“分”是避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。本學(xué)期的任務(wù)是合奏《出旗曲》。

5、堅(jiān)持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練，我們的三位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅(jiān)守在第一線，作學(xué)生的表率；

當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

⑴、個別鼓號隊(duì)員思想認(rèn)識不夠，有缺席遲到的現(xiàn)象；

⑵、吹小號的同學(xué)小號吹的不夠理想，⑶、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號隊(duì)會更加的出色。

麻州中心小學(xué)鼓號隊(duì)興趣小組

2011年元月12日

第四篇：2013年鼓號隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

2013舞蹈室鼓號隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

潘亞紅 鼓號隊(duì)表演是我校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對鼓號隊(duì)進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生通過參加鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

1、及時制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。

2、加強(qiáng)鼓號隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從初一年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)。

3、做好鼓號隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊(duì)的教育。

4、根據(jù)中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號隊(duì)。

5、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中來。

6、在訓(xùn)練時，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓(xùn)練時間保證在40分鐘左右。大鼓、小鼓，大小镲和小號經(jīng)過先“分”后“合”的訓(xùn)練，“分”是避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。本學(xué)期的任務(wù)是合奏《出旗曲》，《進(jìn)行曲》《迎賓曲》，《退旗曲》，讓學(xué)生加強(qiáng)了練習(xí)。這些措施，訓(xùn)練效果更好。

7、堅(jiān)持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練，我們的三位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅(jiān)守在第一線，作學(xué)生的表率； 當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

⑴、個別鼓號隊(duì)員思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象；

⑵、吹小號的同學(xué)小號吹的不夠理想，⑶、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號隊(duì)的表演會更加的出色，爭取在比賽中獲得好成績.

第五篇：鼓號隊(duì)訓(xùn)練小結(jié)

逸夫小學(xué)2011-2012第一學(xué)期鼓號隊(duì)訓(xùn)練

工作小結(jié)

鼓號隊(duì)是我校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對鼓號隊(duì)進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生通過參加鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

1、及時制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。

2、加強(qiáng)鼓號隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從四年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)。

3、做好鼓號隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊(duì)的教育。

4、根據(jù)中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號隊(duì)。

⑴、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中來。

⑵、在訓(xùn)練時，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓(xùn)練時間保證在40分鐘左右。大鼓、小鼓，大小镲和小號經(jīng)過先“分”后“合”的訓(xùn)練，“分”是避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。這些措施，訓(xùn)練效果更好。

5、堅(jiān)持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練； 當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

⑴、個別鼓號隊(duì)員思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象；

⑵、吹小號的同學(xué)小號吹的不夠理想，⑶、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號隊(duì)的表演會更加的出色，爭取在下學(xué)期的訓(xùn)練中獲得好成績。