第一篇：合作快樂教案

大班社會(huì)：合作快樂

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)合作的重要性和必要性，增強(qiáng)合作意識(shí)。

2、通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解什么事情獨(dú)立做，什么事情需要大家合作。

3、通過游戲理解并體驗(yàn)合作的意義及合作帶來的成功感和快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

課件、紙箱4個(gè)、皮球若干個(gè)、巧虎手偶1個(gè)、西瓜6個(gè)、桔子6個(gè)、蘋果6個(gè)、草莓6個(gè)、哨子一支、照相機(jī)一個(gè)、積木板若干。活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：小朋友們，你們好！（幼兒說你好)今天我給小朋友請(qǐng)來了一個(gè)小客人，小朋友們看一看，他是誰？（幼兒說巧虎）我們和巧虎打聲招呼吧?。ㄇ苫ⅲ愫茫┣苫⒄f：小朋友們，你們好，我剛剛和我的好朋友琪琪在搬桌子呢，好累啊，不信，你們看看！（播放視頻：合作力量大3分鐘左右）

①剛才動(dòng)畫片里的巧虎和琪琪在干什么呀？（搬桌子）他們開始的時(shí)候是怎么搬的？（一個(gè)人抬一張桌子）他們搬的累不累？（累）那后來巧虎和琪琪又是怎么搬桌子的？（兩個(gè)人一起抬）這樣還累嗎？（不累）為什么？（兩個(gè)人一起抬力量很大）。

②我們?cè)趧?dòng)畫片里看到了巧虎還有琪琪，你還看到了什么小動(dòng)物呢？（螞蟻和貓鼬）。小螞蟻還在搬很大很大的食物，他們是怎么搬的呢？（螞蟻們一起抬大食物），請(qǐng)小朋友想一想，如果螞蟻們不一起來搬大食物，那么食物能搬回去嗎？（不能）。

小朋友說的真對(duì)，有些事情啊，光靠一個(gè)人的力量是不行的，需要大家一起做才能完成，這就是---合作（出示課件，合作）

二、過渡語：老師這里有一些圖片，請(qǐng)小朋友看一看，想一想，哪些事情需要一個(gè)人做就可以完成？哪些事情需要大家合作才能完成呢？

出示第一張圖片，請(qǐng)把書包背走，請(qǐng)小朋友想一想，這件事情一個(gè)人做能夠完成嗎，需要大家合作嗎？（不需要）（畫畫），這件事情怎么做才能完成？

（請(qǐng)把桌子搬到另一個(gè)地方），這件事情怎么做才能完成？（表演一臺(tái)童話?。@件事情怎么做才能完成？（收好這些玩具），這件事情怎么做才能完成（踢球），這件事情怎么做才能完成？

生活中還有那些事情需要一個(gè)人做就可以完成？ 生活中還有哪些事情需要大家一起合作才能完成？

二、幼兒親自參與游戲，體驗(yàn)合作。

過渡：小朋友，玩游戲的時(shí)候也需要大家一起合作，老師這里有一個(gè)精彩的闖關(guān)游戲，想邀請(qǐng)你們一起來玩，你們?cè)敢鈫幔?/p>

1、我們先分組，6個(gè)小朋友為一組，你們6個(gè)小朋友來當(dāng)蘋果隊(duì)、來當(dāng)香蕉隊(duì)、來當(dāng)桔子隊(duì)、草莓隊(duì)。

2、我們合作來布置場地：每一組找兩個(gè)小朋友合作把手搭起來當(dāng)“山洞”，其余的小朋友拿著積木板拼在一起，當(dāng)“獨(dú)木橋”。（你們商量分工后行動(dòng)）

3、講解游戲的規(guī)則和玩法：

現(xiàn)在老師告訴你們這個(gè)游戲怎么玩：每組先商量分工，2個(gè)小朋友從這里運(yùn)3把小椅子，鉆過山洞，放到中間空地上，另外2個(gè)小朋友抬一筐球，走過“獨(dú)木橋”，也運(yùn)到中間空地上，然后4個(gè)小朋友在空地上擺好這3把椅子，想辦法都坐在椅子上，并且把箱子端起來，這樣就勝利了。哨聲一響，游戲開始，再一次吹哨，游戲時(shí)間到，看哪一組的小朋友能勝利闖關(guān)！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友商量分工，商量好了嗎？（好了）

游戲開始：預(yù)備 嘟---： 嘟----：游戲時(shí)間到。

我們看一看，哪一組的小朋友勝利闖關(guān)啦？（幼兒回答）你們玩得高興嗎？來，笑一笑，老師給你們照相。

這次，我們來交換角色再次玩游戲。游戲開始：預(yù)備 嘟---：

嘟----：游戲時(shí)間到。

我們看一看，哪一組的小朋友勝利闖關(guān)啦？（幼兒回答）你們玩得高興嗎？來，笑一笑，老師給你們照相。

三、結(jié)束語：

今天和班上的小朋友一起合作玩游戲，你們快樂嗎？（快樂）出示課件合作快樂！小朋友，與別人合作是一件快樂的事情，只要大家同心協(xié)力，互相合作，什么事情都難不倒我們，合作力量大！現(xiàn)在讓我們一起合作收拾場地吧！

第二篇：快樂合作教案

快 樂 合 作

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過活動(dòng)，了解友好合作的重要性和必要性，體驗(yàn)合作帶來的快樂，增強(qiáng)合作意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)如何進(jìn)行合作，使學(xué)生明白怎樣才能更好的合作。形成良好的班級(jí)合作風(fēng)氣?；顒?dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)合作的重要性，學(xué)會(huì)合作。

難點(diǎn)：讓學(xué)生喜歡合作，樂意合作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感。前期準(zhǔn)備：

課件；皮球2個(gè)；呼啦圈1個(gè)?；顒?dòng)過程:(課前師生互動(dòng)：手語表演《感恩的心》)

一、暖身活動(dòng)：聽歌曲，做動(dòng)作

學(xué)生欣賞視頻歌曲《幸福拍手歌》，按老師要求做拍手、跺腳、拍肩膀動(dòng)作，交流感受后引入主題——合作快樂（初步感受與人合作的重要性及合作帶來的快樂。）

二、視頻展示：《三個(gè)和尚》

學(xué)生觀看《三個(gè)和尚》。

剛才這個(gè)故事給我們留下了無盡的思考：為什么人多了，反而沒水喝了呢？

學(xué)生各抒己見。

是啊！俗話說，三人省力，四人更輕松，眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能成功。合作是非常重要的，三個(gè)和尚最后通過合作撲滅了大火，知道了合作的重要性。只有合作才能成功，也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。

三、游戲體驗(yàn),學(xué)會(huì)合作

同學(xué)們,從剛才的故事中,我們知道的合作的重要性,那怎樣與人快樂合作呢?

（一）游戲:《傳球》

規(guī)則：每兩隊(duì)同時(shí)做游戲，每隊(duì)的孩子將皮球從頭上雙手依次傳遞，其余兩隊(duì)觀看，看看哪個(gè)小隊(duì)同學(xué)做得最好？

這個(gè)游戲看起來確實(shí)很簡單，但做起來卻不那么容易，這要靠大家齊心合力，配合協(xié)調(diào)才能做好，需要大家“團(tuán)結(jié)合作”。

請(qǐng)參加游戲的同學(xué)和觀看的同學(xué)分別談?wù)剠⒓佑螒虻母惺芎陀^看游戲的感受。

（二）角色扮演《逃離險(xiǎn)境》

假設(shè)有一間著了大火的房子，里面的有一些被困在房子里的人。而你就是其中的一個(gè)，若不逃出去，房子馬上將要倒塌了。情況危急，里面的人們要趕緊逃生，而只有一個(gè)門的出口，怎么逃出去? 請(qǐng)10位同學(xué)扮演火場里的人逃離火場。其中2個(gè)同學(xué)拿穩(wěn)呼啦圈作為起火房間的門，2人扮演小孩，2人扮演老人，4人扮演青壯年。

討論：為什么很多人擠在門口沒有逃出來呢？逃生失敗的原因是什么？應(yīng)該怎么做才能脫離險(xiǎn)境？

師小結(jié)：生活中有可能會(huì)遇到緊急的情況，這時(shí)更需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，只顧自己是不行的，互幫互愛、謙讓合作才能使大家共同擺脫困境。再進(jìn)行一次演示。為大家的配合與合作發(fā)自內(nèi)心地鼓掌。

四、聯(lián)系實(shí)際生活，討論理解 1.生活中有哪些事情人們必須得合作完成？

2.團(tuán)結(jié)合作不只局限在游戲上，更主要的是落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中。你在生活學(xué)習(xí)中怎樣與別人團(tuán)結(jié)合作？有什么成功與失敗的經(jīng)歷呢？分組討論并交流。

小組匯報(bào)，認(rèn)識(shí)合作的重要性和普遍性。

（1）生活方面（如和家人一起做飯、一起打掃衛(wèi)生等）（2）體育方面（如拔河、接力比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽等）（3）學(xué)校活動(dòng)方面（如平時(shí)的值日和大掃除等）

（學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)、生活方面的小合作談起，并上升到火箭發(fā)射的大合作。）

小結(jié)：通過今天的活動(dòng)，同學(xué)們知道了團(tuán)結(jié)合作的重要性。還知道了要把一件事情辦好，一定要分工合作好，大家要齊心合力。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們一定要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同把事情辦好。

五、老師贈(zèng)言：用課件展示：

團(tuán)結(jié)就是力量

人心齊，泰山移

一根筷子容易折，一把筷子難折斷

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫

小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就

小結(jié)：眾人拾柴火焰高。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中樂于合作，善于合作，在合作中懂得謙讓，懂得尊重，人人享受到成功的快樂。相信大家在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)快樂地與人合作，也將會(huì)體會(huì)到合作帶給我們的成功與快樂！六：播放歌曲《眾人劃槳開大船》

教學(xué)實(shí)施與反思： 在現(xiàn)實(shí)生活中，要成就一番事業(yè)就一定要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，而良好的協(xié)作精神必須從小培養(yǎng)。所以在《合作快樂》一課的教學(xué)中，我緊緊圍繞“合作快樂”這個(gè)主題來展開。面向全體學(xué)生，通過暖身活動(dòng)、觀看啞劇、兩個(gè)游戲，使學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)合作的意義，感受合作帶來的快樂情感。體驗(yàn)什么是合作，如何合作。使學(xué)生從小樂于和別人合作，并逐步學(xué)會(huì)與人合作。增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)合作能力，并通過討論了解友好合作的重要性和必要性。

在活動(dòng)體驗(yàn)中，學(xué)生興趣濃厚，參與積極，課堂上敢于大膽表述自己真實(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)及感悟，從故事、游戲中深深體會(huì)到合作的重要和必要，更體驗(yàn)到與人合作內(nèi)心的愉悅感。關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓孩子們身心健康成長也才能真正落到實(shí)處。

（山亭區(qū)店子鎮(zhèn)中心小學(xué) 狄傳美）

第三篇：《學(xué)會(huì)合作,分享快樂》教案

《學(xué)會(huì)合作,分享快樂》教案

——三（1）班三生教育主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本課的學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)合作的重要性，讓學(xué)生懂得合作的快樂，讓學(xué)生理解一個(gè)人的力量是弱小的，只有當(dāng)他融入集體之中，個(gè)人的創(chuàng)造潛力才能得到發(fā)展。

2、了解合作應(yīng)有的正確態(tài)度和方法，并嘗試合作。

3、培養(yǎng)學(xué)生之間相互合作意識(shí)和能力，使學(xué)生在合作中來分享快樂。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生感受在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性，知道合作成功的條件；

難點(diǎn)：學(xué)生在活動(dòng)中能與人合作成功，或悟出合作不成功的原因。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件、白紙、水彩筆等

教學(xué)過程 ：

一、激趣導(dǎo)入，揭示課題

1、.拍手游戲

上新課前，我們先來放松一下心情，請(qǐng)大家跟著老師一起來做！用你右手的一個(gè)手指拍擊你左手的掌心，然后再用兩個(gè)手指拍擊掌心，再用三個(gè)……直到用五個(gè)手指一起拍，這時(shí)你會(huì)有什么感受呢？

2.、談體會(huì)：問：為什么五個(gè)手指一起拍擊手掌時(shí)才會(huì)有很響的聲音呢？（生答）

3.揭示課題

其實(shí)是因?yàn)槲鍌€(gè)手指一起合作才會(huì)成功地拍出響亮的聲音，如果他們不合作，就象剛才一樣，用一個(gè)或者兩個(gè)手指去拍是不會(huì)有響亮的聲音，更不會(huì)感受到快樂?？磥砗献髡娴暮苤匾?/p>

今天我們就一起來學(xué)習(xí)“我們的合作”（出示課件2）（板書：學(xué)會(huì)合作，分享快樂）

二、生活中處處有合作（板書）

1、合作的概念

合作的含義：大家互相配合做某事或共同努力完成某項(xiàng)任務(wù)。

2.、說一說：生活中處處有快樂

生活中處處有合作，（出示課件3）比如班級(jí)里打掃衛(wèi)生，有掃地的，有擦黑板的，有擦桌子的，有擦窗戶的……如果其中的任何一個(gè)不認(rèn)真做，不合作，那么這次衛(wèi)生就搞不好了。象這樣的例子還有很多，下面開動(dòng)你們的小腦筋，說一說還有哪些事情需要合作才能完成的？（學(xué)生自由發(fā)言：游戲、拔河比賽、打掃除、廣播操比賽……）

3.、小結(jié)：生活中處處有合作，我們離不開合作。

三、故事中的合作（故事表演）

1、下面我給大家?guī)韨€(gè)講個(gè)故事：魚竿和干魚的故事（課本36）（在看和聽的時(shí)候要求學(xué)生書本合上，仔細(xì)聽。出示課件4-9）聽了這個(gè)故事，你覺得哥哥和弟弟如果沒有相遇的話，會(huì)有什么結(jié)果？通過這個(gè)故事，你明白了什么道理呢？

2、.學(xué)生交流匯報(bào)：

（1）哥哥如果沒有遇見弟弟，不知道還要餓到什么時(shí)候才能走到海邊。弟弟如果沒有遇見哥哥，吃完了干魚，即使走到海邊，也無法釣到魚啊，同樣也會(huì)餓肚子的。

（2）我明白的道理：兄弟兩離開了誰都不行，他們只有一起走，才能充分發(fā)揮魚竿和干魚的作用，才能享受對(duì)方帶來好的好處。

3、.師小結(jié)：看來，合作的作用可真大呀！

四、體驗(yàn)合作，分享快樂（活動(dòng)園地）

活動(dòng)1：數(shù)動(dòng)物（出示課件10）

活動(dòng)步驟：（1）請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)圖片中各種小動(dòng)物的數(shù)量，時(shí)間只有一分鐘喲?。▽W(xué)生數(shù)，老師記時(shí)）大家在一分鐘內(nèi)完成數(shù)數(shù)的任務(wù)了嗎？

（2）如果沒有完成，你有什么辦法可以更快地完成任務(wù)呢？老師再給大家一分鐘的時(shí)間，大家再試一試吧！

心語點(diǎn)燈：（出示課件11）

一個(gè)人無論有多大的才能，他總有無法獨(dú)立完成的事情，因此要學(xué)會(huì)與他人合作，取長補(bǔ)短，相攜共進(jìn)，才能都獲得成功，找到快樂。

五、齊心主題畫，學(xué)會(huì)合作

活動(dòng)2：行動(dòng)舞臺(tái)：齊心主題畫（出示課件12）

1、畫一棵枝繁葉茂的大樹

活動(dòng)時(shí)間：五分鐘

準(zhǔn)備材料：四張白紙、水彩筆

活動(dòng)要求：四個(gè)小組，每個(gè)小組選6位同學(xué)，按照先后順序作畫，每一位同學(xué)只準(zhǔn)畫40秒鐘。

2、談感受：

請(qǐng)幾位同學(xué)起來說說作畫的感受。（在合作的過程中，我們應(yīng)該相互諒解，相互尊重，齊心協(xié)力，才能合作成功！才能畫出多姿多彩的圖畫，讓我們感受到生活的美好與幸福。）

六、合作游戲快樂村（出示課件13）

游戲規(guī)則：

每個(gè)小組派出3個(gè)人，想進(jìn)入到快樂村的同學(xué)，不用買門票，只需要做自己喜歡的并且覺得有意思的動(dòng)作，只不過所做的動(dòng)作不可以和其他人重復(fù)。

3.小結(jié)：合作的經(jīng)驗(yàn)是：快樂真的很簡單，要充分享受快樂（板書）

七、欣賞合作的諺語、名言警句、1、現(xiàn)在我就請(qǐng)同學(xué)來跟大家分享一下他找到的名言警句-----學(xué)生匯報(bào)

2、（教師贈(zèng)言）：（出示課件14）

人心齊，泰山移。

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

團(tuán)結(jié)就是力量。

人多力量大

八、運(yùn)用團(tuán)結(jié)合作諺語總結(jié)

有句話說得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，密切合作，才能開動(dòng)這艘大船，駛向成功的彼岸！在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈拧獔F(tuán)結(jié)合作就能感受到快樂，體驗(yàn)到成功！

結(jié)束語：（出示課件15）（全班齊瀆）

合作，讓生活變得更精彩……

學(xué)會(huì)合作，便是在分享快樂……

第四篇：《合作真快樂》教案

《合作真快樂》德育實(shí)踐課教案 陽明小學(xué) 高淑宏

教育目標(biāo)：

1．通過活動(dòng)讓學(xué)生真實(shí)地體驗(yàn)成功和失敗，感受群體合作活動(dòng)帶來的樂趣，同時(shí)明白成功來自于大家的協(xié)調(diào)和有力的合作，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

2．通過活動(dòng)，使得學(xué)生懂得合作的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中多參與合作，多與人合作，從合作中提高自己。

3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會(huì)合作的意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：資料圖片、小籃球2個(gè)、哨子、棋子、手工紙、剪刀、膠水、課文片段。活動(dòng)過程：

一、實(shí)踐導(dǎo)入 感知合作（多媒體配樂）

1．談話：同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？下面我們就來聽一個(gè)故事。一個(gè)人問上帝：“為什么天堂里的人快樂，而地獄里的人一點(diǎn)也不快樂呢?”上帝說：“你想知道嗎?那好，帶你去看一下。”于是讓小天使帶領(lǐng)這個(gè)虔誠的教徒，前往地獄和天堂。

他跟著小天使飄飄忽忽來到一個(gè)白云繚繞、綠意盎然的地方。其間有一張長長的餐桌，上面擺著美酒佳肴，實(shí)在讓人垂涎。餐桌兩邊每個(gè)座位都擺著精美的餐盤?！巴?，這就是天堂呀！美麗的小天使。小天使微微的笑了一下，隨即響起一陣鈴聲，“這是開餐的鈴聲?！毙√焓拐f著，手里忽然多了一堆一米多長的筷子.轉(zhuǎn)眼，餐桌坐滿了饑餓的人們，天使將筷子發(fā)給每個(gè)人之后，宣布開餐。饑腸轆轆的人拿著一米多長的筷子，拼了命夾好菜往自己的嘴里和盤里送。然而，菜還沒到自己的盤里就掉了，因?yàn)榭曜訉?shí)在太長，跟旁邊的筷子卡來卡去，于是便吵起架來，最后整個(gè)餐桌砸來砸去，亂成一堆，饑餓的人們誰也沒能嘗到一點(diǎn)飯菜。就這樣，結(jié)束的鈴聲響起了，痛苦哀叫的聲音穿透人心，引得他毛骨悚然，急忙讓小天使帶他離開。

于是，小天使又帶著他飄飄忽忽又來到一個(gè)同樣春一般的地方，同樣有一張長長的餐桌，一切都和剛才一模一樣，“可愛的天使呀，你是不是帶我又繞回來這個(gè)可怕的地方了呀？！”天使又微微一笑，開餐的鈴聲再度響起。

餐桌的人們拿著自己的筷子，等到宣布開餐以后，人們趕忙夾了最好的菜?？吹竭@里，這個(gè)人閉了眼實(shí)在不忍再看一遍，等待著悲慘的開戰(zhàn)。然而，許久不聽爭吵，卻聽見一片歡聲笑語。一睜眼，看見的是，人們都用自己筷子夾著最好的菜，嘴里說著“這個(gè)最美味的了”，就往對(duì)面坐著的那個(gè)人的嘴巴里送去；對(duì)面的人吃了以后也夾了菜，說著“這個(gè)也不錯(cuò)，你試試吧！”，往這邊的嘴里送，歡樂的氣氛，讓人忍不住也想湊過去一起享受美食。

（分別請(qǐng)不同的學(xué)生談體會(huì)和感受）。3．天堂里的人互相幫助、互相配合就叫——（合作）。合作是什么呢？

小結(jié)：對(duì)，合作就是——兩個(gè)或兩個(gè)以上的人為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，互相配合，共同把事情做好的過程）

二、聯(lián)系生活 認(rèn)識(shí)合作

1．師:在平時(shí)的生活中，你有沒有親身經(jīng)歷過或者看到過需要合作才能完成的事情呢？好，請(qǐng)大家在小組里交流交流.小組長可要組織好了：讓組里每個(gè)人都要說一說，有人發(fā)言時(shí)，其他人要認(rèn)真傾聽，并及時(shí)補(bǔ)充、糾正，一會(huì)兒每組都要推選一位代表向大家匯報(bào).師：剛才呀，老師看到各小組交流得都非常熱烈，真好！其實(shí)，小組交流本身就是一種非常好的合作方式。好，哪組的代表先來匯報(bào)你們合作的成果？

2．各小組推選的代表匯報(bào)（從自身家庭生活、學(xué)?；顒?dòng)、社會(huì)實(shí)踐等方面）圖片出示什么是合作。師：同學(xué)們來看看圖片，他們都在做什么？（跳大繩、拔河比賽、分角色表演、家長共同清冰雪、體驗(yàn)館活動(dòng)）

3．小結(jié)：我們通過以上的交流思考，明白了什么是“合作”。而且感受到了 “合作”在我們的學(xué)習(xí)、游戲、生活中無時(shí)不有、無處不在！那么，你覺得怎么樣才能更好合作呢？

過渡：接下來我們一起進(jìn)行一項(xiàng)比賽，體驗(yàn)一下，看看誰最會(huì)合作！

三、游戲體驗(yàn) 感受合作 1．雙人夾球

師：這個(gè)游戲的名字就叫“雙人夾球”比賽，（多媒體出示：雙人夾球）我們一起看比賽規(guī)則（多媒體出示： 人數(shù)：紅、黃隊(duì)員各6人 方法：兩人一組，用各自的后背將球夾住，以接力的形式運(yùn)到終點(diǎn)，先運(yùn)完者為勝。注意事項(xiàng)：

1、運(yùn)球過程中，不能用手扶球。

2、比賽過程中，如果球掉了，須回到起點(diǎn)重新開始。）

1）師：下面我們先挑選紅隊(duì)和黃隊(duì)的隊(duì)長，好，誰來？（隊(duì)長上）

請(qǐng)你們倆再分別挑選五名同學(xué)作為你的隊(duì)員，（隊(duì)員上來以后，）請(qǐng)隊(duì)長趕緊組織隊(duì)員倆倆搭配好，站好隊(duì)形。每隊(duì)的第一組同學(xué)趕緊把球夾好，做好準(zhǔn)備，好了嗎？

2）師：紅、黃兩隊(duì)，友情提醒：運(yùn)球時(shí)直線前進(jìn)，運(yùn)到前邊的黃線時(shí)就立即返回，明白了嗎？這邊的同學(xué)給紅隊(duì)加油，這邊的同學(xué)給黃隊(duì)加油。預(yù)備——（吹哨）

3）賽后談體會(huì)、感受（分別請(qǐng)勝利、失敗的隊(duì)員、拉拉隊(duì)員談各自感受）

師：（成功的）祝賀你們！能向大家透露一下成功的秘訣嗎？ 師：（輸了的）沒關(guān)系，重在參與嘛，能總結(jié)一下失敗的原因嗎？

生：剛才我們沒能夾緊球，走得有快有慢，配合得不太好，所以失敗了！不過，相信我們下次一定會(huì)取得成功的！

師：好，失敗了不氣餒，勝利終將屬于你們的！

師：（啦啦隊(duì)）剛才你們雖然沒上場參賽，可卻特別賣力，你們是怎么想的呀？

生：我也是紅（黃）隊(duì)的一員，他們的勝利離不開我們的支持！

師：對(duì)，紅花確實(shí)需要綠葉扶持！

小結(jié)：剛才，同學(xué)們玩得真開心，還知道到了要想合作的成功，需要有共同目標(biāo)，需要大家的共同努力，還要講究合作的方法技巧呢。（多媒體出示： 講究方法）同學(xué)們，這成功來得多不容易呀！讓我們把鼓勵(lì)的掌聲送給自己！

過渡：同學(xué)們，有的時(shí)候，合作要取得成功，還需要做到心中有他人，（多媒體出示：心中有他人）在關(guān)鍵時(shí)刻還要無私奉獻(xiàn)！

接下來，我們就要來迎接一個(gè)更高的挑戰(zhàn)——礦井脫險(xiǎn) 2．挑戰(zhàn)游戲（礦井脫險(xiǎn)）——心中有他人 1）多媒體播放礦井圖片

師：同學(xué)們，你們看，在礦井下，礦井塌方，現(xiàn)在有6個(gè)人被困在井下，生命危在旦夕?？墒堑V井里只有一個(gè)安全通道口，而且這個(gè)通道口每次只能容一個(gè)人通過，2）出示道具

師：同學(xué)們，這就是礦井，瓶中6個(gè)帶線的球就是被困的6礦工。他們?cè)撛鯓右宰羁斓乃俣?、在最短的時(shí)間內(nèi)從這唯一的安全通道口逃生呢？你有勇氣和膽量來接受這生死存亡的挑戰(zhàn)嗎？ 3）分別請(qǐng)6名學(xué)生上場挑戰(zhàn)

師：現(xiàn)在你們就是被圍困的那6個(gè)礦工，抓緊時(shí)間商量商量，該怎么脫險(xiǎn)？準(zhǔn)備好了嗎？開始—— 4）分別請(qǐng)不同的體驗(yàn)者（參與者、在場下觀看的）談自己的想法和感受

師：生1你是第一個(gè)從安全通道撤離的，你是怎么做的，怎么想的呢？

師：生2你是第幾個(gè)從通道口撤離的？為什么這么做呢？

師：生3當(dāng)你看到前面的人安全撤離出去時(shí)，心里是怎么想的呢？

師：生4你是最后一個(gè)才撤離的，生的希望更小，死的危險(xiǎn)更大，當(dāng)時(shí)心里怎么想的？

師：（觀眾生）你剛才在目睹了他們撤離火災(zāi)現(xiàn)場的那驚心動(dòng)魄的一幕時(shí)，想說什么嗎？

生：他們?cè)诿撾U(xiǎn)時(shí)都想到了別人，太了不起了！

小結(jié)：同學(xué)們，當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，求生是一種本能，但他們同時(shí)都想到了別人，做到了——心中有他人，讓我們把掌聲獻(xiàn)給這幾位勇敢的、了不起的小英雄！

師：人們還常說，小合作有小成功，大合作就有大成功（多媒體出示：小合作有小成功，大合作就有大成功。）就讓我們從身邊生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，學(xué)會(huì)合作吧?。ǘ嗝襟w出示：學(xué)會(huì)合作 并配樂）

師：老師這兒有幾個(gè)需要合作才能完成的主題，請(qǐng)看：（多媒體出示：

1、巧分棋子

2、分角色朗讀

3、用豆子貼畫）注意：只有五分鐘的時(shí)間，到自己選好的小組去吧！好，開始——

師：同學(xué)們，今天我們感受了合作，快樂的合作。

相信有了今天的經(jīng)歷和體驗(yàn)，在以后的生活中，我們每個(gè)人會(huì)在合作當(dāng)中互相配合互相努力互相理解，取得一次又一次的成功。

第五篇：學(xué)會(huì)合作,分享快樂教案

學(xué)會(huì)合作，分享快樂

——三（1）班三生教育主題班會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本課的學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)合作的重要性，讓學(xué)生懂得合作的快樂，讓學(xué)生理解一個(gè)人的力量是弱小的，只有當(dāng)他融入集體之中，個(gè)人的創(chuàng)造潛力才能得到發(fā)展。

2、了解合作應(yīng)有的正確態(tài)度和方法，并嘗試合作。

3、培養(yǎng)學(xué)生之間相互合作意識(shí)和能力，使學(xué)生在合作中來分享快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生感受在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性，知道合作成功的條件； 難點(diǎn)：學(xué)生在活動(dòng)中能與人合作成功，或悟出合作不成功的原因?；顒?dòng)準(zhǔn)備

課件、白紙、水彩筆等 教學(xué)過程 ：

一、激趣導(dǎo)入，揭示課題

1、.拍手游戲

上新課前，我們先來放松一下心情，請(qǐng)大家跟著老師一起來做！用你右手的一個(gè)手指拍擊你左手的掌心，然后再用兩個(gè)手指拍擊掌心，再用三個(gè)……直到用五個(gè)手指一起拍，這時(shí)你會(huì)有什么感受呢？

2.、談體會(huì)：問：為什么五個(gè)手指一起拍擊手掌時(shí)才會(huì)有很響的聲音呢？（生答）3.揭示課題

其實(shí)是因?yàn)槲鍌€(gè)手指一起合作才會(huì)成功地拍出響亮的聲音，如果他們不合作，就象剛才一樣，用一個(gè)或者兩個(gè)手指去拍是不會(huì)有響亮的聲音，更不會(huì)感受到快樂?？磥砗献髡娴暮苤匾?/p>

今天我們就一起來學(xué)習(xí)“我們的合作”（出示課件2）（板書：學(xué)會(huì)合作，分享快樂）

二、生活中處處有合作（板書）

1、合作的概念

合作的含義：大家互相配合做某事或共同努力完成某項(xiàng)任務(wù)。2.、說一說：生活中處處有快樂

生活中處處有合作，（出示課件3）比如班級(jí)里打掃衛(wèi)生，有掃地的，有擦黑板的，有擦桌子的，有擦窗戶的……如果其中的任何一個(gè)不認(rèn)真做，不合作，那么這次衛(wèi)生就搞不好了。象這樣的例子還有很多，下面開動(dòng)你們的小腦筋，說一說還有哪些事情需要合作才能完成的？（學(xué)生自由發(fā)言：游戲、拔河比賽、打掃除、廣播操比賽……）

3.、小結(jié)：生活中處處有合作，我們離不開合作。

三、故事中的合作（故事表演）

1、下面我給大家?guī)韨€(gè)講個(gè)故事：魚竿和干魚的故事（課本36）（在看和聽的時(shí)候要求學(xué)生書本合上，仔細(xì)聽。出示課件4-9）聽了這個(gè)故事，你覺得哥哥和弟弟如果沒有相遇的話，會(huì)有什么結(jié)果？通過這個(gè)故事，你明白了什么道理呢？

2、.學(xué)生交流匯報(bào)：

（1）哥哥如果沒有遇見弟弟，不知道還要餓到什么時(shí)候才能走到海邊。弟弟如果沒有遇見哥哥，吃完了干魚，即使走到海邊，也無法釣到魚啊，同樣也會(huì)餓肚子的。

（2）我明白的道理：兄弟兩離開了誰都不行，他們只有一起走，才能充分發(fā)揮魚竿和干魚的作用，才能享受對(duì)方帶來好的好處。

3、.師小結(jié)：看來，合作的作用可真大呀！

四、體驗(yàn)合作，分享快樂（活動(dòng)園地）活動(dòng)1：數(shù)動(dòng)物（出示課件10）

活動(dòng)步驟：（1）請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)圖片中各種小動(dòng)物的數(shù)量，時(shí)間只有一分鐘喲?。▽W(xué)生數(shù)，老師記時(shí)）大家在一分鐘內(nèi)完成數(shù)數(shù)的任務(wù)了嗎？（2）如果沒有完成，你有什么辦法可以更快地完成任務(wù)呢？老師再給大家一分鐘的時(shí)間，大家再試一試吧！

心語點(diǎn)燈：（出示課件11）

一個(gè)人無論有多大的才能，他總有無法獨(dú)立完成的事情，因此要學(xué)會(huì)與他人合作，取長補(bǔ)短，相攜共進(jìn)，才能都獲得成功，找到快樂。

五、齊心主題畫，學(xué)會(huì)合作

活動(dòng)2：行動(dòng)舞臺(tái)：齊心主題畫（出示課件12）

1、畫一棵枝繁葉茂的大樹 活動(dòng)時(shí)間：五分鐘

準(zhǔn)備材料：四張白紙、水彩筆

活動(dòng)要求：四個(gè)小組，每個(gè)小組選6位同學(xué)，按照先后順序作畫，每一位同學(xué)只準(zhǔn)畫40秒鐘。

2、談感受：

請(qǐng)幾位同學(xué)起來說說作畫的感受。（在合作的過程中，我們應(yīng)該相互諒解，相互尊重，齊心協(xié)力，才能合作成功！才能畫出多姿多彩的圖畫，讓我們感受到生活的美好與幸福。）

六、合作游戲快樂村（出示課件13）游戲規(guī)則：

每個(gè)小組派出3個(gè)人，想進(jìn)入到快樂村的同學(xué)，不用買門票，只需要做自己喜

歡的并且覺得有意思的動(dòng)作，只不過所做的動(dòng)作不可以和其他人重復(fù)。

3.小結(jié)：合作的經(jīng)驗(yàn)是：快樂真的很簡單，要充分享受快樂（板書）

七、欣賞合作的諺語、名言警句、1、現(xiàn)在我就請(qǐng)同學(xué)來跟大家分享一下他找到的名言警句-----學(xué)生匯報(bào)

2、（教師贈(zèng)言）：（出示課件14）

人心齊，泰山移。

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。團(tuán)結(jié)就是力量。

人多力量大

八、運(yùn)用團(tuán)結(jié)合作諺語總結(jié)

有句話說得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，密切合作，才能開動(dòng)這艘大船，駛向成功的彼岸！在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈拧獔F(tuán)結(jié)合作就能感受到快樂，體驗(yàn)到成功！

結(jié)束語：（出示課件15）（全班齊瀆）

合作，讓生活變得更精彩…… 學(xué)會(huì)合作，便是在分享快樂……