第一篇：中班學期末復習匯報課計劃

中班學期末復習匯報課計劃

8:30—9:00 故事時間《這些故事你還記得嗎》。提問本學期一起讀過的繪本故事內容，加深幼兒的記憶。9:00—9:30 一起來唱歌跳舞。

以分組歌表演的方式復習本學期學過的歌曲，律動。白板播放背景，當一組表演時，另一組當觀眾觀看。9:30—10:00 喝水吃點心時間。10:00—10:45 智力大比拼時間

以分組提問的方式復習本學期學過的五大領域的知識。全班分為三組，答對的小組可以得到一枚智慧星。哪一組獲得的智慧星最多，哪組獲勝。

10:45——11：00 整理本學期繪畫作業(yè)，手工作業(yè)等，將自己的作業(yè)整齊的擺放到自己的作業(yè)袋里。

附問答題：

科學

1、請你辨別出好聽和不好聽的聲音？

2、舉例說明生活中的電動小工具？

（剪毛器、榨汁機、電熱寶、吹風機、手電筒、按摩器）

3、請你挑出哪副是春天的圖片？

4、請你說出哪些樹在春天里開花？（迎春花；玉蘭花樹；桃樹、杏樹、梨樹、）

5、請你說出那些東西能去掉衣服上的油漬？（洗衣液、洗衣粉、肥皂、洗滌靈）

6、請你說出圖片上植物的各部分名稱？

7、莖的種類？

（直立莖、纏繞莖、攀援莖、匍匐莖）

8、大象有什么本領？

（1.大象的鼻子可以吸水給自己洗澡 2.大象的鼻子可以搬木頭 3.大象可以當交通工具 等等）

9、蜻蜓點水為了干什么？蜻蜓寶寶在水里吃什么？

（蜻蜓點水是為產(chǎn)卵，蜻蜓寶寶剛出生后還不能飛行，要在水里捕食，以水中的小蟲為生。）

10、請你說出這些圖片是誰的家？

11、剛孵出的企鵝寶寶是由誰來照料？（企鵝寶寶是由爸爸來照料的）

12、小水滴被太陽公公曬著變成了什么？（水蒸氣）

13、請說出三種太陽能產(chǎn)品？

（太陽灶、太陽船、太陽能電池、太陽能熱水器等等）

14、請你說一說炎熱夏天應該怎樣防曬？（戴帽子、口罩、打遮陽傘、涂抹防曬霜）

15、請你告訴我這些動物是怎樣預報天氣的？（螞蟻搬家、燕子低飛、魚兒浮在水面）

數(shù)學

1、這個圖片有幾種圖形組成？各有幾個？

2、找出兩幅圖不一樣的地方

3、找規(guī)律

4、誰站錯了

5、請你說一說哪些撲克牌印錯了

語言

1、春節(jié)有哪些讓你覺得開心的事情？（P41）

答：放鞭炮、穿新衣、壓歲錢、吃餃子、貼春聯(lián)、大拜年。

2、元宵節(jié)是哪一天？都有什么特殊活動？ 答：元宵節(jié)是正月十五。活動：吃元宵、看花燈。

3、狐假虎威這個故事講述了一件什么事情？

答：講述了一件發(fā)生在森林里的故事，狐貍很狡猾，借著老虎的威風去欺負別的小動物。

4、繞口令：小花鼓

答：一面小花鼓，鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓，媽媽拿布補。不知是布補虎，還是布補鼓。

5、說一說生活當中有哪些圈？ 答：光盤、手鐲、呼啦圈、籃球。

6、古詩朗誦：《春曉》孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

7、春天大自然的變化都有哪些？

小河里的冰融化了，柳樹發(fā)芽了，小草發(fā)芽了，吹綠了柳樹，吹紅了桃花。

8、誰的尾巴扁，誰的尾巴彎，誰的尾巴像把扇？ 答：鴨子的尾巴扁，公雞的尾巴彎，孔雀的尾巴像把扇。

9、詞語接龍：圓圓的盤子、圓圓的太陽、圓圓的眼睛。紅紅的蘋果、紅紅的太陽，紅紅的櫻桃。

10、故事《烏龜上天》，烏龜上天后，為什么不說話？說話了會怎樣？ 答：因為烏龜是用嘴巴咬住竹竿中間才能上天，說話了就掉下來了。

11、故事《金色的房子》告訴我們同伴之間應該怎樣相處？ 答：在日常生活中，要懂得與他人分享，在分享中獲得更多的快樂。

12、故事《蛛網(wǎng)商店》中的益蟲是誰，害蟲是誰？ 答：益蟲：蜘蛛、蜻蜓、蜜蜂。害蟲：蚊子。

13、故事《鴨媽媽找蛋》中，鴨媽媽找到蛋了嗎？為什么找不到蛋？ 答：鴨媽媽做事總是丟三落四，馬馬虎虎的。她沒有找到蛋。因為鴨媽媽今天還沒有生過蛋。

14、植樹節(jié)是哪一天？大樹的作用是什么？ 答：植樹節(jié)是每年的3月12日。

樹的根能姥姥的抓住泥沙，不讓水把它沖走。許多書排成一排排可以擋住大風沙，不讓風塵吹進城市里。樹還具有吸塵、吸音、美化環(huán)境的功能。

15、我們應該怎樣保護環(huán)境？

答：不亂丟垃圾、提高環(huán)保意識、宣傳環(huán)保知識、積極參與環(huán)?；顒?。

健康

1.正確保護眼睛的方法～～～不要長時間看電視、玩電腦。讀書寫字要坐正 眼睛和書要保持一定的距離，不用臟手揉眼睛，不用眼睛看強光。

2.中班孩子的良好生活習慣有哪些？～～～家長注意培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，如：按時起床，睡覺、定時排便等

3.流鼻血的處理方法～～～用冷毛巾敷前額及后頸，用手捏緊兩側鼻翼，或者把棉球塞進鼻孔

4.如何保持身體清潔～～～每天早晚洗臉刷牙，吃完飯要漱口擦嘴，隨時整理自己的衣服等 教師要隨時督促幼兒完成

5.吃自助餐時如何搭配美味套餐～～～遇到自己喜歡的東西也不能一次吃太多，吃飯要根據(jù)自己的食量選擇食物，還要注意營養(yǎng)的均衡

社會

1.郵局可以幫人們做什么事情～～～郵局可以幫我們寄信、匯錢、打電話、儲蓄、代收煤氣費、電話費等

2.你可以為你爸爸做哪些事情來表達對他的愛～～～我們可以抱抱爸爸、親親爸爸、給爸爸倒杯水、給他捶捶背、說爸爸辛苦了、爸爸我愛你

3.在寧靜的夜晚，大家都進去了甜甜的夢鄉(xiāng)，有些人還在忙碌的工作著，你知道都有哪些人嗎？～～～醫(yī)生、警察、列車員 4.廚房里有哪些地方是危險的？～～～不能再廚房里打鬧，不能爬到廚房的窗臺上去玩，這些做法都是危險的 5.廚房里都有哪些用具？～～～煤氣灶、鍋、鏟子

6.故事《多嘴的八哥》哪些地方做錯了？應該怎么做？～～～我們不能打斷他人的講話，可以等他講完結束后，自己再去表演，這樣比較有禮貌～～～如果必須要打斷他人談話的事情時，我們可以先說“對不起 打斷一下然后這樣即能把事情說清楚，再說要說明的事情”也不會讓對方感到自己沒有禮貌

7.節(jié)約用水的方法～～～洗菜的水澆花、洗手的水沖廁所、隨時關緊水龍頭，不讓他們滴水，洗衣服的水洗車，刷鞋，洗手的時候，水龍頭不能開太大

8.端午節(jié)是為了紀念誰？～～～愛國詩人屈原 在這天都有哪些活動～～～包粽子 賽龍舟

9.小朋友的節(jié)日是哪一天？～～～六月一日

你是怎么過的？～～～和爸爸媽媽一起出去游玩、去書店買一本自己喜歡的圖書，看一場電影，給好朋友打電話說說心里話、在幼兒園和小朋友、老師一起做游戲、表演節(jié)目

10.逛商場時應該注意哪些問題？～～～乘坐電梯的時候，眼睛要看著前方，手扶好扶梯，不要在電梯上跑，鬧 不要攀爬電梯，以免發(fā)生危險，人多的地方要拉緊家長的手 避免走失等

第二篇：INT4—— 學期末匯報計劃

INT4——2011年1月期末匯報方案

開場部分

中文主持： 董浩南羅晨月

親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、、大家早上好！感謝你們的到來！請欣賞我們班小朋友帶來的期末匯報表演！謝謝！首先為大家?guī)淼墓?jié)目是：時裝秀

英文主持： 詹唯軒陳彥君

Good morning!Everybody!thank you for your come！Please enjoy our pefermance.Thank you!Frist time, lets enjoy the artist's model show.Thank you!

第一部分： 英文自我介紹

小朋友走時裝表演后，自我介紹、、、、準備：家長和小朋友一起用廢舊的材料自制一套兒童服裝。

表演過程：所有的小朋友分組出來亮相，6個人為一組，所有人亮相后，一組，走秀出來，小朋友一一自我介紹后，退場、、、依次類推，二組三組四組五組六組等出來自我介紹、、、A萬之靈 陳煒權 潘妍西 王安心 張澤瑞 朱禹丞

B洪宇熙 陳彥君 詹唯軒 林浩洋 逯金秋 劉瀚文

C汪利華 童博威 黃俊智 李丹彤 李豪霖 陳周D趙恒輝 林穎珊 周晨晨 鄧蘊杰 吳意鄭永鏗

E鄭閏庭 孟軒宇 鄭浚強 李蔚林 卓圳鵬 趙荘杰 董浩南

F劉成明 林東源 黃一夫 楊雨軒 羅晨月 陳威宇

第二部分：個人才藝表演及集體舞

主持人：萬之靈林東源 吳意 王安心

剛才我們的小朋友都出來了，你們也認識了他們。其中有一個小朋友說：他想給大家表演一段說書，掌聲有請詹唯軒小朋友為大家?guī)硪欢危度氩贿^崗》。主持人朱禹丞 趙莊杰 劉瀚文 林浩洋

我們的小朋友是不是很厲害，那就請您用熱烈的掌聲表楊一下他吧！這么一表揚，有幾個小朋友可不服氣了，他們都說想和這位小朋友比比、、、看看到底誰棒？

主持人詢問其他小朋友：是

主持人說話：那好吧！就讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們上場、、、第三部分：家庭才藝表演

主持人： 張澤瑞逯金秋陳周李丹彤

這里怎么這么熱鬧呀！你們知道嗎？在某某小朋友的家里也發(fā)生了一件有趣的事情、、、請欣賞搞笑小品

第四部分：親子游戲《動動腦》

主持人：王老師鄧蘊杰

既然他們都這么棒！何不讓他們給我們一同表演一個節(jié)目呢~

主持人：別急別急，你看天氣這么冷，咱們是不是應該讓現(xiàn)場的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們也一起動一動呀！

主持人：那好吧！就請幾位家長們上來和我們小朋友一起玩一個游戲吧、、游戲的名稱叫：《動動腦》

游戲玩法：請兩組小朋友在臺前站成一條直線，每個人手上都有一個寫有10道數(shù)學題的硬紙卡，主持人會給出一個口令，讓臺上游戲的人在規(guī)定地時間內，完成答題、、誰在最短的時間內，答題最快最準確的那組，就算誰贏、、贏的人將會得到小獎品一份。

第七部分：小組才藝表演《百家姓》

主持人：楊雨軒 周晨晨 李豪霖 黃俊智

HI!等等我！小朋友們、、你叫什么名字呀？

主持人：我姓、、、名，我叫、、、那你呢？、、、大家都知道，我們在坐的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶都來自不同的地方，不同的家庭，都有相同和不同的姓氏，就讓我們一起來了解一下“百家姓” 吧、、第五部分：英文歌曲大聯(lián)唱

主持人: 陳威宇 鄭浚強汪利華 潘妍西

一個小朋友手敲鑼跑出來，向在場的人宣布，北京少男合唱團和深圳紅色娘子軍要一起表演節(jié)目啦！大家快來看了、、、第六部分：情境表演

主持人：卓圳鵬 李蔚林 黃一夫 劉成明

各位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶是不是覺得我們很棒呀？那就請您用熱烈地掌聲鼓勵一下我們吧！其實，我們小朋友不僅中文很棒，我們的英文也是頂呱呱呀！主持人：不信，我們一起去瞧瞧！

英文情境表演《in the classroom》

第十一部分：游戲《找朋友》

主持人：周晨晨詹唯軒楊雨軒 陳煒權

又到了我們的游戲環(huán)節(jié)了、、、你們知道接下來，我們會玩一個什么樣的游戲嗎？好吧！就讓我來告訴你們！現(xiàn)在請大家看清楚了，我要變一個魔術！字寶寶出現(xiàn)了、、對了，我們要玩的游戲名稱就是：《找朋友》

游戲玩法：主持人會給每一位參加游戲的人，派一個字寶寶，主持人會播放一段音樂，游戲者根據(jù)音樂做動作，音樂停止后，迅速找到自己的朋友?？纯凑l找的對，找對朋友的那一組，將獲得小小獎品。

第七部分：家長舞蹈

主持人： 洪宇熙 陳周 鄭永鏗 趙恒輝

新的一年已經(jīng)到來了！我們的爸爸媽媽也給大家送來了新年的祝福！你們想要知道是什么樣的祝福嗎？讓我們拭目以待吧！

家長舞蹈：《交誼舞》

第八部分：情境表演《客人來了》

主持人：某某某，你發(fā)現(xiàn)了嗎？深圳是一座美麗的城市，主持人：是啊！今天有一群外國人來深參觀。讓我們一起去看看發(fā)生了什么事情？

情境表演《客人來了》

第九部分: 親子手工《環(huán)保垃圾桶》

主持人：李丹彤 鄧蘊杰

看了剛剛這個表演后，讓我深深地感受到保護環(huán)境是多么的重要！

主持人：是??！我決定從現(xiàn)在開始從我做起，做一個環(huán)保小天使。

主持人：是的，我決定告訴身邊的每一個人，要愛護我們的環(huán)境。

主持人：愛護我們的地球！現(xiàn)在就讓我們大家一起來動手做一個環(huán)保垃圾桶吧！親子手工：環(huán)保垃圾桶

家長和小朋友根據(jù)桌面上的材料，一起動手做一個垃圾桶。

家長會班主任發(fā)表講話，結束此次匯報活動。

最后，聚餐活動——包餃子

第三篇：語言興趣班學期末匯報課

語言興趣班學期末匯報課計劃

一、活動名稱：一排鴨子

二、活動目標：

1、在游戲中感受活動的快樂。

2、愿意用動作表現(xiàn)自己對兒歌的理解。

3、能一邊念兒歌一邊表演。

三、活動準備：

鴨媽媽頭飾一個。場地上放青菜卡片。

四、活動過程

（一）、故事導入

教師：今天，我看到了一群有趣的鴨子，個子矮矮的，他們排著整齊的隊伍，朝前走，走起路來，屁股歪歪，真是可愛。他們可愛的樣子笑得我肚子都疼了。你們覺得好不好笑呀？那你們猜猜他們是要去干什么呢？————他們來到草地上，拍拍翅膀，曬曬太陽，吃吃青菜。吃飽了，真舒服呀。又排成一排，屁股歪歪地往回走了。你們覺得這群鴨子可不可愛呀？他們哪里可愛呢？

（二）引入兒歌

1、模仿小鴨的動作

小鴨是怎么排隊的？（排成一排）

小鴨有什么特點？他們的個子怎樣？（個子矮矮）小鴨走路是怎么走的呢？（屁股歪歪）誰來學一學？ 小鴨來到草地上做了些什么事情？怎么做的？（翅膀拍拍、太陽曬曬、吃吃青菜）誰來學學

2、導入兒歌

（1）教師有感情地完整地朗誦一遍兒歌，讓幼兒感受詩歌的美。教師：這首兒歌好不好聽呀？你們想不想學（2）請幼兒說出你最喜歡的詩句

小朋友們，你們最喜歡里面的那一句呢？請幼兒說一說

3、游戲

1、教師做鴨媽媽：“鴨寶寶，今天的太陽真好，媽媽帶你們去曬太陽，好嗎？鴨媽媽先請小鴨子排好隊伍，做一群神氣的小鴨子”

2、教師與幼兒排著隊伍一起矮矮、歪歪地學小鴨子走走。來到草地上，拍拍翅膀，曬曬太陽，幫助幼兒體驗與媽媽一起游戲時高興的情緒。

3、當幼兒發(fā)現(xiàn)青菜卡片時，鴨媽媽與小鴨子一起快樂地伸伸脖子吃青菜。

（三）、理解兒歌

1、教師：“鴨寶寶，咱們走累了，坐下來休息一下吧”。教師與幼兒一起自由松散地坐回位置。

2、理解兒歌。

“剛才鴨寶寶們跟著鴨媽媽，咱們是怎么走的呀？誰來學學看？”幼兒回答并表演。教師念兒歌，“一排鴨子，個子矮矮，走起路來。屁股歪歪”。鼓勵幼兒一起來學學歪歪矮矮地走路，感受快樂的情緒。（強調：一排、矮矮、歪歪。）

“鴨寶寶，我們到了草地上，還做了些什么呢？誰來說說看？”幼兒回答并表演，教師念兒歌：“翅膀拍拍，太陽曬曬，伸伸脖子，吃吃青菜”。幼兒集體表演并學念兒歌。

“鴨寶寶，咱們要回家了，應該怎么走呢？”教師帶幼兒一邊念兒歌一邊一起排著隊伍矮矮、歪歪地學小鴨子走回家。

3、再次游戲。

“還想跟鴨媽媽一起去草地上玩嗎？”“這次咱們要來進行一次比賽，看哪是最能干的小鴨子，”。“老師說前面部分，你們說后面的，例如：我說一排鴨子，你們說個子矮矮，并且蹲下做矮矮的動作；我說走起路來，你們說屁股歪歪，并且要做扭屁股的動作…….”只說不做動作的也不是最乖的寶寶。

“你們太厲害了，都難不倒你們。不行，這次老師要增加難度了，聽清楚我的要求哦：我說一排鴨子后，做矮矮的動作時，你們才說個子矮矮，不做矮矮的動作你們就不能說；我說走起路來屁股歪歪，做了歪歪的動作后，你們才能說屁股歪歪，沒有做就不能說，說了就要被罰退出游戲……..看誰能留到最后。

（四）游戲

教師小結今天學的兒歌，老師扮鴨媽媽，帶領小鴨排隊出去休息。一邊念兒歌一邊游戲，結束、離場。

學期末小結

1、總結這一學期，四個月的學習內容，著重強調、復習幼兒對單韻母的識別

2、說明幼兒學習語言的目的及作用，評價幼兒的發(fā)展，點評幼兒參加語言興趣班后取得的點滴進步

3、給家長提要求：請家長在生活中多引導幼兒大聲說話，讓他們表達自己的想法，同時家長也要耐心傾聽幼兒說話，不要全盤否定幼兒的想法等等

4、發(fā)表

《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：“游戲是幼兒園的基本活動。”它指出了我們在開展各類教育活動時，應該以游戲為主要的教學手段。在游戲過程中，幼兒體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，得到自我的獎賞，從而對學習產(chǎn)生興趣。幼兒年齡越小，游戲對他們成長的作用就越大。在小班語言教學活動中，我認為將適宜的游戲與相應的語言活動相結合，能使幼兒輕松愉快地獲取語言經(jīng)驗，感受語言活動的快樂，提高運用語言交流的能力。

恰恰童謠本身具有濃厚的趣味性，它符合了幼兒好奇、好動的特點，幼兒易接受，且隨時隨地、自由結合，不用任何道具就玩得很開心。而童謠教學的真正目的是使孩子們能提升自己的語言表達能力。

而好模仿、好表現(xiàn)又是幼兒的一大年齡特點，我覺得童謠正為幼兒的這一特點創(chuàng)設了環(huán)境。在學童謠《一排鴨子》時，我就請幼兒用動作來表演這首童謠，孩子們可高興了，一起邊念兒歌，邊學著表演鴨子搖搖擺擺走路的模樣，在愉快的氣氛中“拍拍翅膀、曬曬太陽，伸伸脖子，吃吃青菜”，情趣頗足，在我的表揚鼓勵下一些平時比較不愛說話的孩子也饒有興趣的復述著“一排鴨子，個子矮矮，走起路來搖搖擺擺，拍拍翅膀、曬曬太陽，伸伸脖子，吃吃青菜?！睘榱俗層變焊酶度氲谋硌萃{和更深入理解童謠內容，我播放了一段與童謠內容較貼近的音樂，孩子們在音樂的感染下，又開始歡快的念著“一排鴨子??”。

我發(fā)現(xiàn)在學童謠的過程中，孩子們在玩又好似在表演，玩中有演，別有情趣。童謠就如錦上添花渲染了氣氛，好似表演中不可缺少的道具，并且在游戲的同時又培養(yǎng)了孩子們的表演能力，游戲對孩子們來說也充滿了生活的氣息。在表演童謠過程中孩子們也學到了許多有趣的語句，開始變得喜歡表達了。

俗話說得好：孩子是一張白紙，那么，白紙上的畫面是否絢麗多彩，雖要靠他們自己去描繪、著色，但也離不開老師和家長的熏陶和環(huán)境的烘托。我想，童謠以其短小精悍、內容生動、瑯瑯上口、易記易誦的優(yōu)點定能激發(fā)孩子樂于表達的愿望，他們一定會越來越樂于聽、樂于說，樂于表演

第四篇：中班學期末工作總結精選

中班學期末工作總結精選

班級工作總結

中三班

200x年1月中班第一學期工作即將結束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，中班上學期工作總結。現(xiàn)將本學期工作總結如下：保育方面三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，教育方面在教學活動中： 教師之間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調整班上的教學計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順利的進行，幼兒園中班工作總結《中班上學期工作總結》。健康針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有 了老師的提醒還是不會自覺保護自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗挘空f教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。語言· 本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達能力時，老師方面，我們注重在各個領域進行滲透，而針對孩子來說，我們這學期重點關注的是張多，趙雨晨，高震，曹友怡，李津瑤，姚尚君等不愛表現(xiàn)或性格內向的孩子。

第五篇：中班學期末工作總結

中班學期末工作總結

中班班級工作總結

本學期我們根據(jù)園務計劃再結合本班實際情況，特制定了班務計劃，根據(jù)計劃展開了一系列的教育活動，一學期以來，班級孩子在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。

一、本學期教學目標和教學內容

健康領域

1、立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。

2、道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

3、解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

4、極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調。

語言領域

1、學習注意傾聽、理解日常用語。

2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

社會領域

1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。

2、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應。

3、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

4、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。

科學領域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

3、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

藝術領域

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。

2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

3、學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。

二、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做到保教不分家。

本學期，正是“手足口病”流行最厲害的時候，許多家長感到恐慌，甚至有的家長在猶豫要不要把孩子送進幼兒園。其實只要做衛(wèi)生和預防工作，加強自身的鍛煉，其實它并不可怕。所以本學期，我們把保健工作放在了首位。在做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時，通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動，使家長和

幼兒釋放緊張、恐慌的心情，懂得預防“手足口”等流行性疾病的方法，措施。增強了家長和幼兒的衛(wèi)生保健常識，提高了大家加強自身鍛煉的意識。使幼兒的體制得到了增強。

1、早班老師能夠做到每天早上一來開窗通風，保持室內空氣流通，陽光充足。

3、每天早晨，中午帶班老師對幼兒進行晨午檢，為幼兒測量體溫，每周五玩具進行消毒，暴曬。

4、被褥能夠按時清洗、暴曬，使幼兒能夠在舒適的被褥上午睡。

5、本學期我們還對幼兒進行了提高自我服務、自我保護的意識及能力的培養(yǎng)，并督促及指導幼兒正確洗手、午睡、進餐及用餐后正確的使用餐巾擦嘴、自覺漱口。

三、安全工作

1、積極配合幼兒園的安全教育活動的宣傳，始終把安全放在首位。保護好每一個孩子的生命安全，做到安全無事故發(fā)生。

2、帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內有無危險隱患。

3、做好晨間復檢工作，檢查有無帶硬的、尖的等危險物品。查看幼兒身體是否 正常。

4、要求幼兒在教室內不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫。

5、要求幼兒在盥洗室洗手、小便時，排隊有序，不亂跑，當心滑倒。

6、進餐時，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進喉嚨里。

7、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。

8、教育幼兒不玩火、玩電、玩鞭炮等危險物品，電器用品例電視機、錄音機，一旦人離開，電源要切斷，并放安全的地方。

9、教育幼兒雙休日等假期，也要注意安全。提醒家長對幼兒進行自我保護教育。

四、教研工作

加強理論與實踐相結合的學習

我們幼兒園老師都較年輕，經(jīng)驗不是很足。而在知識不斷更新的時代，不學習就會落伍。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們幼兒園加強了學習和實踐。首先是制定了嚴密的制度，保證每次的教研活動學習，人人參與，認真做好筆記。在實施過程中，教師們能及時進行反思，總結。

課題探討，提高教研水平

每周2課，教師精心設計，并在上好課后及時進行反思，提高了自己對課題內容的理解能力。在課題的交流、分享與合作中，在積極搜集資料中，大家對課題的了解又進了一步，從實際出發(fā)，精心設計有關自我保護、學習交往的方案，進行分析、評價和反思，改進自己的教研。使我們的教學工作取得了有效的成果。在課后，全體教師進行“說、評”課活動，以便杜絕“閉門造車”，發(fā)現(xiàn)每位教師的長處和不足。通過“聽、說、評”的活動，看到了優(yōu)秀教師的長處，也從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并虛心接受園內教師提出的意見，這對提高自身業(yè)務知識和業(yè)務水平方面有很大很好的幫助。這樣的活動，對每位教師都是很好的幫助，我覺得這樣的活動應該多多開展。

五、家長工作。

1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。

2、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。

3、創(chuàng)設家園聯(lián)系欄，結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內容，并請家長協(xié)調準備與教育活動有關的資料和活動。

4、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。

五、存在的問題及努力方向：、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。

4、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，思維不開闊，導致孩子的想象力不能更好的發(fā)揮。

下學期，我們要在家長，幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識，有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯，更健康地成長，明天的我們講創(chuàng)造更燦爛的陽光。

中班學期末工作總結

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成園里布置的任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

一、政治思想方面：

在政治思想上能積極參加政治學習，關心國家大事，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，樹立正確的兒童觀，牢固樹立專業(yè)思想，積極參加園里組織的政治學習和教研活動，認真記筆記。認真學習《幼兒園指導綱要》，將《綱要》作為反思自身行為是一行的標準，并逐步把《綱要》中的教育思想和目標內化為自己的教育觀念與價值追求。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

三、帶班工作

這學期我繼續(xù)擔任中一班的老師。作為中班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任老師做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別是我們班，因各種原因，部分孩子自理能力差，因此家長比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了晨檢和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、經(jīng)常發(fā)校訊通。

這能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好。