第一篇：在高二年級期中總結(jié)教師會上的講話大全

在高二年級期中總結(jié)教師會上的講話

譚輝軍

自本期開學(xué)以來，根據(jù)縣教育局的要求，針對學(xué)校發(fā)展面臨的新形勢和新問題，學(xué)校緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，及時調(diào)整工作思路，切實加強學(xué)生管理等手段，學(xué)風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，為進(jìn)一步深化教育教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。

提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，核心在課堂、在各項教育活動之中。學(xué)校召開今天這個會議，主要目的在于從教師層面上統(tǒng)一思想，明確認(rèn)識，從而更好地抓好各項工作的落實。借此機會，我主要講以下幾點，與老師們共同探討。

一、高二共同的特點

1、高二是一個難管理的年級，前不著村后不著店。既沒有高一的新鮮感更沒有高三的壓力感，學(xué)生目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動力不足。

2、高二是一個趕進(jìn)度的年級，為高三復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)是高二的本質(zhì)要務(wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問題。

3、高二是一個考驗人的年級，正如馬拉松跑到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。

4、高二是一個要深挖的年級，尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分化嚴(yán)重等等問題，急需我們深入研究。

5、高二是一個出成績的年級，是我們在高二年級最好開展培養(yǎng)學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長的機會。

二、樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識和憂患意識，發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，克服隨意性、盲目性和無效性。

1、學(xué)校將實行質(zhì)量目標(biāo)管理，適當(dāng)時兌現(xiàn)各項教學(xué)獎勵，下達(dá)新學(xué)期相關(guān)指標(biāo)，把任務(wù)分解到各學(xué)科、各班級。

2、教務(wù)處將加大教學(xué)檢查力度，改進(jìn)反饋方式，切實糾正個別教師管教不管導(dǎo)、出勤不出力的問題。

3、不斷深化“四制”改革，促進(jìn)教師崗位成才和專業(yè)成長，推行骨干教師超量任課制和后進(jìn)教師見習(xí)制，創(chuàng)新人事管理機制，體現(xiàn)“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的利益分配導(dǎo)向，營造良好的環(huán)境。

4、充分發(fā)揮教研組的職能作用，認(rèn)真研究制約教學(xué)質(zhì)量的主要課題，引領(lǐng)校本教研向縱深發(fā)展。

三、堅持“提早介入、全程備考”的教學(xué)指導(dǎo)思想，夯實培優(yōu)轉(zhuǎn)邊工程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

1、幫助學(xué)生樹立人生遠(yuǎn)大理想，明確高中階段奮斗目標(biāo)，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從一節(jié)課做起，從一道題、一個字做起，全身心地、充滿激情地投入到學(xué)習(xí)中去。

2、通過教學(xué)反思和月考質(zhì)量分析，及時解決教學(xué)中存在的問題，幫助學(xué)生掃除知識障礙，扎扎實實過好教材關(guān)。

3、認(rèn)真研究授課計劃、內(nèi)容、方向和實效等問題，適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度，加大教學(xué)容量，并著力糾正學(xué)生中的偏科現(xiàn)象，努力促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

4、積極嘗試“誘思探究”教學(xué)理念和“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、教學(xué)合一”的教學(xué)模式，真正落實學(xué)生的主體地位，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)。

5、高度重視聽課評課活動，落實新老教師結(jié)對幫帶工作，促進(jìn)教師開展經(jīng)常性的交流研討。

四、努力創(chuàng)新德育工作思路，切實增強德育實效。

1、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重中之重，反復(fù)抓，抓反復(fù)，常抓不懈。不但要抓生活習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣，還要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、全方位開展思想道德教育，塑造學(xué)生健全人格，德育教育要符合學(xué)生的年齡特點、心理特征和認(rèn)知水平。各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機滲透思想道德教育，做到寓教于學(xué)。要分階段、有計劃、按步驟地開展教育活動，創(chuàng)新德育載體，豐富德育內(nèi)容，真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

3、教育無時不在，無處不在。我們要見機行教，及時行教，使各項教育教學(xué)活動都充滿思想性、教育性和藝術(shù)性。常做有心人，于細(xì)微處見精神。

4、所有教育活動都要堅持“小口徑切入、低重心起步、以導(dǎo)為主、以管為輔”的原則，切忌假、大、空，務(wù)求嚴(yán)、細(xì)、實，切忌心浮氣燥，務(wù)求心平氣和，努力做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。

5、要注意掌握學(xué)生的各種思想動態(tài)，加強班主任工作經(jīng)驗交流和研討，吸納別人先進(jìn)教育經(jīng)驗，努力增強德育實效。同時，也要把自的經(jīng)驗總結(jié)起來，推廣出去，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用?？傊覀円R心協(xié)力，扎實工作，努力開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面！

第二篇：在高二年級期中總結(jié)教師會上的講話

“愛心”、“責(zé)任心”、“耐心”和“本領(lǐng)”

——在高二年級會議上的講話

劉樹鵬

自本期開學(xué)以來，針對學(xué)校發(fā)展面臨的新形勢，學(xué)校緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，切實加強學(xué)生管理，進(jìn)一步深化教育教學(xué)管理。提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，核心在課堂、在各項教育活動之中。學(xué)校召開今天這個會議，主要目的在于從教師層面上統(tǒng)一思想，明確認(rèn)識，從而更好地抓好各項工作的落實。我主要講以下幾點，與老師們共同探討。近期工作的總結(jié)

一個月以來，高二年級緊緊圍繞開學(xué)初制定的工作目標(biāo)努力完成各項教育教學(xué)工作任務(wù)，具體情況總結(jié)如下：

年級管理：加強師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作則，努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。加強班級常規(guī)管理，打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。配合德育處多次進(jìn)行儀容儀表檢查。并配合教務(wù)處進(jìn)行了課堂常規(guī)的檢查工作。

教師方面：充分利用學(xué)校各項評優(yōu)的契機，發(fā)揮榜樣的作用，進(jìn)一步調(diào)動大家的工作積極性。表揚各備課組及時完成輸分和改卷

學(xué)生方面：進(jìn)行了一反兩講的教育活動

充分利用了主題班會的教育渠道，班會課教育是增強學(xué)生主體意識的有效途徑，各班都能根據(jù)每月德育主題和各班班情，按時召開班會，起到了好的教育效果

本學(xué)期高二各班的值周工作得到德育處的認(rèn)可

成績分析重點是實驗班尖子生的分差，以及和2.3班的比較，表揚平行班的優(yōu)秀學(xué)生 高二的特點

1、高二是一個難管理的年級，前不著村后不著店。既沒有高一的新鮮感更沒有高三的壓力感，學(xué)生目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動力不足。

2、高二是一個趕進(jìn)度的年級，為高三復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)是高二的本質(zhì)要務(wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問題。

3、高二是一個考驗人的年級，正如馬拉松跑到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。

4、高二是一個要深挖的年級，尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分化嚴(yán)重等等問題，急需我們深入研究。

5、高二是一個出成績的年級，是我們在高二年級最好開展培養(yǎng)學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長的機會。

發(fā)現(xiàn)的問題

A對個別學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力，需要教師增加主動性進(jìn)一步加強與學(xué)生的溝通，教育手段、方法不斷地改良和革新，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能，提高課堂教學(xué)效益

B手機的管理

C部分班級、部分學(xué)科兩極分化現(xiàn)象開始明顯，進(jìn)而對學(xué)風(fēng)有所影響。

D部分同學(xué)有逃避心態(tài)，不愿面對自身問題，缺乏理想，得過且過！

E教師教學(xué)常規(guī)的落實，早讀的到位

后期工作中需要加強的方面從保姆式管理向自我管理過渡

作業(yè)布置是否精煉師生關(guān)系是否融洽任課教師的合作意識、大局意識

樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識和憂患意識，發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，克服隨意性、盲目性

和無效性。

1、學(xué)校將實行質(zhì)量目標(biāo)管理，適當(dāng)時兌現(xiàn)各項教學(xué)獎勵，下達(dá)新學(xué)期相關(guān)指標(biāo)，把任務(wù)分解到各學(xué)科、各班級。

2、教務(wù)處將加大教學(xué)檢查力度，改進(jìn)反饋方式，切實糾正個別教師管教不管導(dǎo)、出勤不出力的問題。

4、充分發(fā)揮教研組的職能作用，認(rèn)真研究制約教學(xué)質(zhì)量的主要課題，引領(lǐng)校本教研向縱深發(fā)展。

三、堅持“提早介入、全程備考”的教學(xué)指導(dǎo)思想，夯實培優(yōu)轉(zhuǎn)邊工程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

1、幫助學(xué)生樹立人生遠(yuǎn)大理想，明確高中階段奮斗目標(biāo)，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從一節(jié)課做起，從一道題、一個字做起，全身心地、充滿激情地投入到學(xué)習(xí)中去。

2、通過教學(xué)反思和月考質(zhì)量分析，及時解決教學(xué)中存在的問題，幫助學(xué)生掃除知識障礙，扎扎實實過好教材關(guān)。

3、認(rèn)真研究授課計劃、內(nèi)容、方向和實效等問題，適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度，加大教學(xué)容量，并著力糾正學(xué)生中的偏科現(xiàn)象，努力促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

4、積極嘗試“誘思探究”教學(xué)理念和“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、教學(xué)合一”的教學(xué)模式，真正落實學(xué)生的主體地位，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)。

5、高度重視聽課評課活動，落實新老教師結(jié)對幫帶工作，促進(jìn)教師開展經(jīng)常性的交流研討。

家長會的安排

四、努力創(chuàng)新德育工作思路，切實增強德育實效。

1、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重中之重，反復(fù)抓，抓反復(fù)，常抓不懈。不但要抓生活習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣，還要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、全方位開展思想道德教育，塑造學(xué)生健全人格，德育教育要符合學(xué)生的年齡特點、心理特征和認(rèn)知水平。各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機滲透思想道德教育，做到寓教于學(xué)。要分階段、有計劃、按步驟地開展教育活動，創(chuàng)新德育載體，豐富德育內(nèi)容，真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

3、教育無時不在，無處不在。我們要見機行教，及時行教，使各項教育教學(xué)活動都充滿思想性、教育性和藝術(shù)性。常做有心人，于細(xì)微處見精神。

4、所有教育活動都要堅持“小口徑切入、低重心起步、以導(dǎo)為主、以管為輔”的原則，切忌假、大、空，務(wù)求嚴(yán)、細(xì)、實，切忌心浮氣燥，務(wù)求心平氣和，努力做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。

5、要注意掌握學(xué)生的各種思想動態(tài)，加強班主任工作經(jīng)驗交流和研討，吸納別人先進(jìn)教育經(jīng)驗，努力增強德育實效。同時，也要把自的經(jīng)驗總結(jié)起來，推廣出去，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。總之，我們要齊心協(xié)力，扎實工作，努力開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面！

第三篇：在高二年級教師會上的講話

在高二年級教師會上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家晚上好！

周一晚上，我們在七樓學(xué)術(shù)報告廳召開了期中考試總結(jié)表彰大會，分析了學(xué)生在上半學(xué)期存在的問題，根據(jù)這些問題提出了整改意見及今后的努力方向，學(xué)生備受鼓舞。今天我們在這里召開高二年級教師會，主要是對期中考試成績進(jìn)行分析和上半學(xué)期教學(xué)工作作一簡單總結(jié)：

一、剛才教務(wù)處劉主任對期中考試成績進(jìn)行分析，對今后教學(xué)工作提出了指導(dǎo)意見；

二、我對上半學(xué)期教學(xué)工作作一簡單總結(jié)：

1.多數(shù)老師能夠按時上下班，能夠提前兩分鐘到教室準(zhǔn)時上課，值班認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作熱情高、干勁大、效率高；

2.積極參加集體備課、教研活動，編寫導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真、細(xì)心，符合學(xué)生實際、質(zhì)量高；

3.積極探討高效課堂教學(xué)模式，認(rèn)真實施高效課堂教學(xué)，課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)安排科學(xué)合理，教學(xué)效果好；

4.作業(yè)布置適中，批改及時全面，錯題學(xué)生有訂正，批語激勵效果好； 5.加強了單元過關(guān)測試，測試有批改、學(xué)生有成績、有補償，針對效果好。

以上是我們上半學(xué)期教學(xué)工作取得的成績，這與老師們的辛勤努力工作是分不開的，需要繼續(xù)發(fā)揚。當(dāng)然上半學(xué)期教學(xué)工作中還存在不少問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、存在上課、值班遲到早退現(xiàn)象。

二、上課基礎(chǔ)知識講的少、速度快，不太仔細(xì)；對學(xué)生要求不嚴(yán)，上課紀(jì)律差，對睡覺同學(xué)不管不問。講課聲音小，轟動力不強，沒有激情，學(xué)生興趣不濃，課堂時間安排不合理

三、上課容量大，老師太嚴(yán)肅、不愛笑，講的深、講的快，學(xué)生聽不懂、學(xué)的累，課堂提問學(xué)生太少，學(xué)生爬黑板少，學(xué)生作業(yè)抄的多，不交老師也不問

四、單元測試少，測試批改的少，講評不到位，班級學(xué)習(xí)氛圍一般，自習(xí)課說話的太多，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好，學(xué)習(xí)小組沒有充分利用好

針對上述問題我想談一下幾點：

一、值班要維持好班級紀(jì)律，組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)，要走進(jìn)教室，指導(dǎo)學(xué)生，不要在教室外說話拉呱。

二、上課應(yīng)認(rèn)真細(xì)心，采取小步子、密臺階，低起點、足容量，安排好課堂的各個環(huán)節(jié)，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生學(xué)得會、學(xué)的好、學(xué)的輕松

三、上課多鼓勵、多表揚、少批評，加強課堂組織紀(jì)律管理，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)的整個過程

四、學(xué)生問問題時應(yīng)認(rèn)真解答，降低難度，講解再慢些，簡單問題處理的再細(xì)些，對差生多關(guān)注，給點自信；做好幫扶工作，重點是弱科，各班主任把需要幫扶的學(xué)生名單交給任課老師，以便有針對性的進(jìn)行幫扶

五、加強集體備課，做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、審核（審核人為備課組長）工作，及時印發(fā)給學(xué)生做好課前自學(xué)，抽批部分導(dǎo)學(xué)案以了解學(xué)情，做好上課前的準(zhǔn)備工作，每位教師周五集體備課時把下周的導(dǎo)學(xué)案交備課組討論、修改，最后定稿印發(fā)，從本周開始，周五集體備課后交這一周的備課，備課組長把本組老師的備課交年級

六、實行推門聽課制度，每周五集體備課前通知下周聽課學(xué)科、時間，同學(xué)科老師隨聽；加強單元過關(guān)測試，兩周測驗一次，時間一節(jié)課，全批全改，大周周五隨備課一起交年級。

最后，班主任、備課組長留下繼續(xù)開會，其他老師散會。

第四篇：在高二年級教師會上的講話

在高二年級教師會上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家晚上好！

周一晚上，我們在七樓學(xué)術(shù)報告廳召開了期中考試總結(jié)表彰大會，分析了學(xué)生在上半學(xué)期存在的問題，根據(jù)這些問題提出了整改意見及今后的努力方向，學(xué)生備受鼓舞。今天我們在這里召開高二年級教師會，主要是對期中考試成績進(jìn)行分析和上半學(xué)期教學(xué)工作作一簡單總結(jié)：

一、剛才教務(wù)處劉主任對期中考試成績進(jìn)行分析，對今后教學(xué)工作提出了指導(dǎo)意見；

二、我對上半學(xué)期教學(xué)工作作一簡單總結(jié)：

1.多數(shù)老師能夠按時上下班，能夠提前兩分鐘到教室準(zhǔn)時上課，值班認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作熱情高、干勁大、效率高；

2.積極參加集體備課、教研活動，編寫導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真、細(xì)心，符合學(xué)生實際、質(zhì)量高；

3.積極探討高效課堂教學(xué)模式，認(rèn)真實施高效課堂教學(xué)，課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)安排科學(xué)合理，教學(xué)效果好；

4.作業(yè)布置適中，批改及時全面，錯題學(xué)生有訂正，批語激勵效果好；

5.加強了單元過關(guān)測試，測試有批改、學(xué)生有成績、有補償，針對效果好。

以上是我們上半學(xué)期教學(xué)工作取得的成績，這與老師們的辛勤努力工作是分不開的，需要繼續(xù)發(fā)揚。當(dāng)然上半學(xué)期教學(xué)工作中還存在不少問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、存在上課、值班遲到早退現(xiàn)象。

二、上課基礎(chǔ)知識講的少、速度快，不太仔細(xì)；對學(xué)生要求不嚴(yán)，上課紀(jì)律差，對睡

覺同學(xué)不管不問。講課聲音小，轟動力不強，沒有激情，學(xué)生興趣不濃，課堂時間安排不合理

三、上課容量大，老師太嚴(yán)肅、不愛笑，講的深、講的快，學(xué)生聽不懂、學(xué)的累，課

堂提問學(xué)生太少，學(xué)生爬黑板少，學(xué)生作業(yè)抄的多，不交老師也不問

四、單元測試少，測試批改的少，講評不到位，班級學(xué)習(xí)氛圍一般，自習(xí)課說話的太

多，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好，學(xué)習(xí)小組沒有充分利用好

針對上述問題我想談一下幾點：

一、值班要維持好班級紀(jì)律，組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)，要走進(jìn)教室，指導(dǎo)學(xué)生，不要在教室外說話拉呱。

二、上課應(yīng)認(rèn)真細(xì)心，采取小步子、密臺階，低起點、足容量，安排好課堂的各個環(huán)節(jié)，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生學(xué)得會、學(xué)的好、學(xué)的輕松

三、上課多鼓勵、多表揚、少批評，加強課堂組織紀(jì)律管理，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)的整個過程

四、學(xué)生問問題時應(yīng)認(rèn)真解答，降低難度，講解再慢些，簡單問題處理的再細(xì)些，對差生多關(guān)注，給點自信；做好幫扶工作，重點是弱科，各班主任把需要幫扶的學(xué)生名單交給任課老師，以便有針對性的進(jìn)行幫扶

五、加強集體備課，做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、審核（審核人為備課組長）工作，及時印發(fā)給學(xué)生做好課前自學(xué)，抽批部分導(dǎo)學(xué)案以了解學(xué)情，做好上課前的準(zhǔn)備工作，每位教師周五集體備課時把下周的導(dǎo)學(xué)案交備課組討論、修改，最后定稿印發(fā)，從本周開始，周五集體備課后交這一周的備課，備課組長把本組老師的備課交年級

六、實行推門聽課制度，每周五集體備課前通知下周聽課學(xué)科、時間，同學(xué)科老師隨聽；加強單元過關(guān)測試，兩周測驗一次，時間一節(jié)課，全批全改，大周周五隨備課一起交年級。

最后，班主任、備課組長留下繼續(xù)開會，其他老師散會。

第五篇：在期中總結(jié)會上講話

在期中總結(jié)表彰會上的講話稿

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好！

期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。借此機會，我代表學(xué)校向為學(xué)生的成長進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學(xué)和班級表示熱烈的祝賀！

開學(xué)兩個月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。在期中考試中，涌現(xiàn)出一大批成績優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)：

他們中有的目標(biāo)遠(yuǎn)大，勤學(xué)好問，成績驕人，跨入年級先進(jìn)行列。八（15）班袁澤坤和袁澤宇同學(xué)兄弟二人，敏而好學(xué)，勤思善問，在學(xué)習(xí)上樹立遠(yuǎn)大的志向，用行動書寫著優(yōu)秀生的傳奇，在期中考試中獨占鰲頭，成為八年級的學(xué)習(xí)明星，讓人欽佩。九（4）班的胡阿倩同學(xué)，面對畢業(yè)升學(xué)的巨大壓力，樂觀堅強、奮發(fā)向上，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)生活中的每一件事，遇到困難，不輕言放棄，相信“歷經(jīng)風(fēng)雨，一定會見彩虹”的人生哲理，通過自己不懈的努力，在期中考試中獲得年級第4名的好成績。

特別讓人高興的是在這次考試中，有許多同學(xué)原來基礎(chǔ)并不太好，但因為刻苦好學(xué)，成績卻進(jìn)步神速。八（2）班的劉夢圓同學(xué)是本期轉(zhuǎn)入我校的一名新生，升入我校時，剛到錄取分?jǐn)?shù)線，前兩周聽課有些吃力，甚至曾產(chǎn)生退學(xué)的念頭。在老師和父母的鼓勵下，該同學(xué)重新樹立信心，在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揚吃苦耐勞的精神，早來晚走，踏實認(rèn)真，第一次月考成績就跨入中等行列，她并沒有沾沾自喜，再接再厲，終于在期中考試中取得班級第9名的好成績。九（15）班的劉通同學(xué)沉穩(wěn)、認(rèn)真、刻苦、勤奮、善思，面對家長的期盼，老師的教誨，在成績不太理想的情況下，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，一步一個腳印，前進(jìn)一步，再前進(jìn)一步，終于用自己的不懈努力，贏得了成績的突飛猛進(jìn)。七（4）班的黃嬌嬌同學(xué)來自農(nóng)村，家庭貧寒，入班時成績居于后10名，第一次月考數(shù)學(xué)只靠44分，但該同學(xué)沒有氣餒，奮發(fā)圖強，功夫不負(fù)有心人，這次考試數(shù)學(xué)得了滿分，總成績由班級49名進(jìn)不到第6名。七（15）班的季開通同學(xué)刻苦好學(xué)，從月考到期中年級進(jìn)步639個名次，用行動向我們證明“努力一切皆有可能”。

老師們、同學(xué)們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足：如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)出現(xiàn)嚴(yán)重偏科現(xiàn)象，有的同學(xué)出現(xiàn)考試作弊等。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認(rèn)真地反思，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取期末考試取得更好的成績。

下面我對下一階段的工作提幾點希望和要求：

1、希望同學(xué)們面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進(jìn)，你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，用優(yōu)異的成績回報父母。

2、要發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記偉人的話全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。

3、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們在平時的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)；善于思考，勇于提出問題、解決問題；要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學(xué)科每天都有規(guī)定的時間學(xué)習(xí)。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學(xué)好問。

4、勞逸結(jié)合，一定要保證足夠的睡眠時間。睡眠是最好的休息，休息好是學(xué)習(xí)好的保證。我希望同學(xué)們一定要按照學(xué)校的作息時間，按時休息，不要在教室內(nèi)、校園外搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情，只有這樣，你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。

同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)?！吧賶巡慌?老大徒傷悲.”，讓我們行動起來!讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。

最后，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦！祝全體教師身體健康，工作愉快！

謝謝大家！