第一篇：學(xué)術(shù)科研部

學(xué)術(shù)科研部

美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)術(shù)科研部2010年

個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)學(xué)期又要過去了，此刻回顧自己在學(xué)術(shù)科研部的經(jīng)歷，我有很大的收獲,感受也非常多。經(jīng)過學(xué)習(xí)并反思總結(jié)，我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部，我在多方面都用很多不足之處。作為普通學(xué)生干部的一員，我一直認(rèn)為學(xué)生干部是為學(xué)生服務(wù)的、無償奉獻(xiàn)的一個(gè)崗位。我們是廣大同學(xué)的公仆。學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生，因此，學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級(jí)之間而是平等主體之間的關(guān)系。但是當(dāng)學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時(shí)，則意味著一種責(zé)任，意味著他將有不同于其他同學(xué)的使命。這里的使命就是學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。

進(jìn)入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西，有幸加入學(xué)生會(huì)，更使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，令我受益匪淺！回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時(shí)間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上所做的工作好好來個(gè)細(xì)致的總結(jié)終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對(duì)，過去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認(rèn)識(shí)自己完善自我，并指導(dǎo)以后的工作。經(jīng)過學(xué)習(xí)并反思總結(jié)，我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部，尤其是一名新上任的學(xué)生干部，我在多方面都用很多不足之處。作為普通學(xué)生干部的一員，我一直認(rèn)為學(xué)生干部是為學(xué)生服務(wù)的、無償奉獻(xiàn)的一個(gè)崗位。我們是廣大同學(xué)的公仆。學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生，因此，學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級(jí)之間而是平等主體之間的關(guān)系。但是當(dāng)學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時(shí)，則意味著一種責(zé)任，意味著他將有不同于其他同學(xué)的使命。這里的使命就是學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。

一、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)；

（一）較高的思想覺悟水平

“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”，因此，具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應(yīng)具備的首要素質(zhì)。我認(rèn)為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個(gè)方面：尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，誠信待人接物。對(duì)待老師、同學(xué)應(yīng)真誠、熱情，對(duì)待各項(xiàng)職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)應(yīng)當(dāng)誠實(shí)，不得弄虛作假。

（二）加強(qiáng)自身修養(yǎng)

作為學(xué)生干部，更應(yīng)將此列入自己的必修課程。思想道德素質(zhì)不是靜止的東西，而是隨時(shí)代的變化而被賦予新的內(nèi)容。因此，我們應(yīng)在學(xué)習(xí)的過程中不斷的領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)。而文化修養(yǎng)，即“文化沉淀”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理者，應(yīng)當(dāng)時(shí)具備一定“文化沉淀”的學(xué)者型人才，而非“嘴尖皮厚腹中空”而自以為有一定管理組織能力的“跳梁小丑”。

（三）培養(yǎng)二種意識(shí)

1.大局觀?！邦櫞缶?，識(shí)大體”，而非只顧自己的索取。2.自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律。

（四）處理好以下幾組關(guān)系

1.人與人的關(guān)系，應(yīng)做好溝通，協(xié)調(diào)，上傳下達(dá)等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理各種關(guān)系；

2.建立良好的心態(tài)，應(yīng)明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗。

3.干與學(xué)的關(guān)系，學(xué)生必須以學(xué)為主，保證學(xué)習(xí)、生活等各方面不受影響；

二、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力；

（一）學(xué)習(xí)能力

我們始終都是一名學(xué)生，這是不變的本質(zhì)，也是學(xué)生的天職。包括學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織方式、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)給自己的頭腦充電，保持自己的先進(jìn)性。不斷地在每項(xiàng)活動(dòng)中總結(jié)自己的不足之處并在以后的工作中去改正。

（二）行動(dòng)能力 行動(dòng)能力是幾種能力的根本，是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力。1.積極能動(dòng)性。學(xué)生干部應(yīng)是一個(gè)行為主體，而非“石磨”，推一下則動(dòng)一下。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能是一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動(dòng)的品質(zhì)，積極薦言，為各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)展獻(xiàn)策，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。

2.策劃組織能力。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動(dòng)。該活動(dòng)首先應(yīng)進(jìn)行策劃，該策劃應(yīng)周密、細(xì)致。

3.合作能力。團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代團(tuán)體“作戰(zhàn)”的保證。因此，對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，隊(duì)員合作的能力對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響深遠(yuǎn)。每一次活動(dòng)的組織完成，不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量，而是由部門的成員和院級(jí)學(xué)生會(huì)同學(xué)的鼎力相助，積極合作。

加入學(xué)術(shù)科研部這一年來我們部門開展了一系列的活動(dòng),主要有：

上半年的工作主要有：

1、湖南省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，包括大學(xué)生課題研究與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽；

2、“芙蓉學(xué)子”創(chuàng)業(yè)大賽；

3、科技創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人的名單上報(bào)與榮譽(yù)證書的下發(fā)；

4、挑戰(zhàn)杯的成果展，對(duì)挑戰(zhàn)杯的獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展出。

下半年的工作主要有： 1、9月初進(jìn)行了對(duì)10級(jí)新生辯論隊(duì)隊(duì)員的選拔，選出優(yōu)秀選手并進(jìn)行培訓(xùn)，并代表美術(shù)學(xué)院參加比賽；

2、主辦了10級(jí)辯論隊(duì)與政法學(xué)院的比賽，以及09級(jí)辯論隊(duì)與化工學(xué)院的比賽； 3、11月，我們部門對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了宣傳； 4、12月，協(xié)助文娛部及其他部門準(zhǔn)備迎新晚會(huì)。

以上，是我自己一個(gè)學(xué)期工作后的總結(jié)。通過與本部門的其他同學(xué)，和其它部門的交流學(xué)習(xí)，我的工作能力得到了提升。在我進(jìn)步的同時(shí)我會(huì)盡我所能的去向我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)的新成員10級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)シ窒砦业捏w會(huì)和心得，使他們少走彎路、更快的成長！但我自己還有很多不足的地方有待改正和完善。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我相信，通過互補(bǔ)和互助，再加上經(jīng)過自身努力，我們一定可以不斷完善自己。

最后，祝愿學(xué)術(shù)科研部在以后的工作中百尺竿頭更進(jìn)一步，也祝學(xué)生會(huì)在新的一年里再創(chuàng)輝煌！

美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)術(shù)科研部

第二篇：學(xué)術(shù)科研部工作計(jì)劃

共青團(tuán)長春中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院委員會(huì)學(xué)術(shù)科研部2014—2015學(xué)年第一學(xué)期工

作計(jì)劃

共青團(tuán)長春中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院委員會(huì)學(xué)術(shù)科技部

2014年5月19日

共青團(tuán)長春中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院委員會(huì)學(xué)術(shù)科研部2014—2015第二學(xué)期工作計(jì)劃

在新學(xué)期之際，我們部門要作好充分準(zhǔn)備，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)中心，繼續(xù)完善并發(fā)展部門職能。迎接新的挑戰(zhàn)，爭取獲得更大的進(jìn)步。學(xué)術(shù)科研部是臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委下屬的一個(gè)職能部門，主要的工作是組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，宣傳學(xué)校教育的新動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造豐富多彩、健康進(jìn)步的文化氛圍。針對(duì)學(xué)術(shù)科技部自身工作職責(zé)以及內(nèi)部的具體情況，現(xiàn)對(duì)2014—2015學(xué)年學(xué)術(shù)科研部工作作如下計(jì)劃：

一、新學(xué)期配合完成院團(tuán)委招新工作，并做好部門納新工作。

在新的學(xué)期里，配合完成院團(tuán)委的學(xué)生干部的招新工作，做好招新工作前期的一切準(zhǔn)備工作，以及在今后的工作生活中做好對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，制定學(xué)生干部培養(yǎng)

計(jì)劃。

二、配合學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，展示我們廣大學(xué)生的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。

學(xué)術(shù)科研部一直本著建設(shè)學(xué)風(fēng)，服務(wù)學(xué)部，奉獻(xiàn)大家的宗旨，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。端正學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)部學(xué)生具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的自學(xué)能力，更好地發(fā)揮本部職能

三、加強(qiáng)例會(huì)管理力度，保證每次例會(huì)以高質(zhì)量召開，并保證工作落實(shí)到位。

1，根據(jù)本部門例會(huì)制度，對(duì)例會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)作出明確規(guī)定，對(duì)本期內(nèi)的工作任務(wù)安排到位，責(zé)任到人。爭取達(dá)到預(yù)期效果。

2，作出明確的合理的例會(huì)制度。

四、加強(qiáng)部門考核制度，確保對(duì)干事進(jìn)行公平公正的分?jǐn)?shù)考核，以調(diào)動(dòng)工作的積極性。

1，制定出明確的部門考核制度，對(duì)干事的各項(xiàng)考核予以規(guī)范。

2，部長委派專人負(fù)責(zé)記錄，適時(shí)公布考核結(jié)果，每學(xué)期根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)選出優(yōu)秀干事。

五、規(guī)范資料管理制度。

要規(guī)范管理部門資料文件（包括部門制度、通訊表、周報(bào)表、月結(jié)表、會(huì)議記錄、活動(dòng)策劃、工作計(jì)劃及總結(jié)、學(xué)生干部檔案表等），形成一定的歷史資料為后屆屆學(xué)術(shù)科研部工作提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作參考，同時(shí)可以為部門考核提供資料。學(xué)習(xí)部檔案分為：章程制度、活動(dòng)策劃、工作總結(jié)等。

六、搞好部門的集體活動(dòng)。

1，每學(xué)期組織一次學(xué)術(shù)科技部集體戶外活動(dòng)，旨在加強(qiáng)學(xué)習(xí)部的內(nèi)部團(tuán)結(jié)與合作。

七、配合學(xué)院和學(xué)部開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。1，積極配合學(xué)生會(huì)組織好，開展好學(xué)院的集體活動(dòng)。

2，配合領(lǐng)導(dǎo)做好與學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的活動(dòng)，如學(xué)生信息員工作等。

我們堅(jiān)信學(xué)術(shù)科研部在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師正確領(lǐng)導(dǎo)下能夠更加團(tuán)結(jié)工作，不斷進(jìn)步，真正做到“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，我們也一定會(huì)秉承學(xué)術(shù)科研部一直以來的優(yōu)良工作作風(fēng)，努力做到最好！

共青團(tuán)長春中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院委員會(huì)學(xué)術(shù)科技部

2014年5月19日

第三篇：化學(xué)化工學(xué)院學(xué)術(shù)科研部2011年下學(xué)期工作總結(jié)(定)

化學(xué)化工學(xué)院學(xué)術(shù)科研部2011年下學(xué)期工作

總結(jié)

時(shí)光匆匆流逝，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期我部在學(xué)生工作處、學(xué)工部的指導(dǎo)和我們部門自身的努力下高效率、高質(zhì)量的完成了工作。在本學(xué)期我們部門將秉持上一屆學(xué)生會(huì)為同學(xué)服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)開展了如下工作：

一、成員招新和新干事的培訓(xùn)

在我院新生軍訓(xùn)結(jié)束之后，學(xué)術(shù)科研部與其它部門一起開展招新工作，我部秉著擇優(yōu)錄取、公平、公正、公開的原則經(jīng)過筆試、面試和為期一個(gè)月的試用期，我們最終從大一學(xué)生中選拔了二名思想活躍、踏實(shí)能干的同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍當(dāng)中并且對(duì)其進(jìn)行了培訓(xùn)。對(duì)于招新我們做了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真設(shè)計(jì)問題，多方位了解競選學(xué)生的實(shí)際情況，保證招收到優(yōu)秀的人才。對(duì)于新干事的培訓(xùn)我們主要強(qiáng)調(diào)了禮貌禮儀。通過招新和新干事的培訓(xùn)為我院學(xué)生機(jī)構(gòu)注入了新的活力，新干事也漸漸

確立了為同學(xué)服務(wù)的工作態(tài)度、意識(shí)到禮貌的重要性。

二、上學(xué)期“挑戰(zhàn)杯”獲獎(jiǎng)證書的發(fā)放

10月初，我們部門把上學(xué)期“挑戰(zhàn)杯”的獲獎(jiǎng)證書發(fā)放給了獲獎(jiǎng)的同學(xué)。我們學(xué)院共有12份作品獲獎(jiǎng)，期中大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品5份，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品7份。

三、通知大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目的主持人做好中期檢查表

10底，我們按照校學(xué)術(shù)科研部的要求通知大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目的主持人做好中期檢查，并把中期檢查表上交到校大學(xué)生科協(xié)辦公室，電子稿交到了校學(xué)術(shù)科研部的郵箱。

四、第三界“芙蓉學(xué)子”大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃資助行動(dòng)

11月初，在學(xué)院里舉行了第三屆“芙蓉學(xué)子“大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃資助行動(dòng)。本部門的干部對(duì)這個(gè)活動(dòng)在大一的各個(gè)班都進(jìn)行了宣傳，也通知了大二大三的各班班長，并要求他們把活動(dòng)轉(zhuǎn)告給全班同學(xué)。活動(dòng)中，積極與各位參加活動(dòng)的同學(xué)保持聯(lián)系，將活動(dòng)最新的相關(guān)信息及時(shí)地通

知他們。最后，在學(xué)院了收集了9份作品，并上交到了校學(xué)術(shù)科研部。

五、通知科研項(xiàng)目主持人參加科研項(xiàng)目交流會(huì)

12月中旬，校大學(xué)生科協(xié)將舉辦科研項(xiàng)目交流會(huì)暨大學(xué)生科協(xié)會(huì)員大會(huì)。我們部門將配合校大學(xué)生科協(xié)的工作，及時(shí)通知本學(xué)院科研項(xiàng)目的主持人參加這次會(huì)議。

六、、配合其它部門的工作

在一年一度的校運(yùn)會(huì)中我部全體成員和其它部門一起完成了后勤工作，協(xié)助文娛部舉辦了“五星”大賽。通過部門之間的協(xié)調(diào)工作，新干事對(duì)彼此都有了一定的了解，溝通了情感，這樣更有利于我部開展后期工作。

以上便是我部本學(xué)期的工作，盡管取得了一定的成績，但因新一屆團(tuán)學(xué)分會(huì)剛剛選舉產(chǎn)生，學(xué)術(shù)科研部人員變動(dòng)較大，新老成員工作尚處于磨合期,一些工作沒有做到位，主要有如下一個(gè)問題：成員自身的綜合素質(zhì)和組織管理能力還有待提高，工作積極主動(dòng)性不夠，不大清楚該如何開展活動(dòng)。

盡管還有一些問題存在，但我部會(huì)努力解決、努力創(chuàng)新和借鑒其它部門好的工作經(jīng)驗(yàn)來補(bǔ)我部之短，不斷改善自身缺陷。當(dāng)然我部成員也會(huì)繼續(xù)秉持優(yōu)良的工作作風(fēng)和高漲的工作熱情投入到下學(xué)期的工作當(dāng)中。

化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)學(xué)分會(huì)學(xué)術(shù)科研部

二〇一一年十二月九日

第四篇：科研部

美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)術(shù)科研部2010年

個(gè)人工作總結(jié)

進(jìn)入學(xué)生會(huì)快半年了，風(fēng)雨中走來，經(jīng)歷頗多，感受頗多。停下來總結(jié)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己有太多的感謝，太多的話要說

本屆學(xué)生會(huì)在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了顯著的成績，現(xiàn)就即將過去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、貼近學(xué)生思考動(dòng)手方面：

美術(shù)學(xué)院學(xué)生分會(huì)學(xué)術(shù)科研部應(yīng)國家號(hào)召舉行了”芙蓉學(xué)子的創(chuàng)業(yè)策劃書，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的了解，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)自主能力的追求

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：

組織舉辦美術(shù)學(xué)院與化工學(xué)院辯論賽和美術(shù)學(xué)院與政法學(xué)院的辯論賽，在活動(dòng)中也加強(qiáng)了與友院學(xué)生會(huì)的聯(lián)系并且提高了各方辯手的水平和應(yīng)對(duì)能力，從中調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，為在校學(xué)生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。

三、娛樂文化方面：

參加舉辦了美術(shù)學(xué)院迎新晚會(huì)，通過豐富的文藝活動(dòng)，陶冶了同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的審美情趣。

在過去一個(gè)學(xué)期的工作中，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也

深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些

大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生

會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

（二）偏重對(duì)大型活動(dòng)的開展，而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和

管理，各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠，導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng)，受眾群體的單一性，不具有全面性。

記得唐朝魏征曾經(jīng)說過：“水亦能載舟，亦能覆舟”，所以對(duì)于

我們學(xué)生會(huì)的人來說，只有全心全意為所有的同學(xué)服務(wù)，代表廣大學(xué)

生的最更本利益利益，如實(shí)地反映廣大學(xué)生的意愿，真誠地與院領(lǐng)

導(dǎo)、老師溝通和加強(qiáng)與學(xué)生的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，并參與學(xué)生的管理，而紀(jì)檢部在其中起著重要作用.我個(gè)人認(rèn)為這是

我們學(xué)生會(huì)所有成員的圣神的使命和義不容辭的義務(wù)。還有，學(xué)生會(huì)

要想更好的發(fā)揮自己的作用就需要明確自身職責(zé)，在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，要堅(jiān)持工作務(wù)實(shí)與創(chuàng)新并舉，要堅(jiān)持自身建制的完善。從剛開

始進(jìn)入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在，一路走來我并不是一路順風(fēng)的，遇到了很多難

以想象的困難和險(xiǎn)阻，但是現(xiàn)在想來，正是那些挫折磨練了我的意

志，鍛煉了我的品格。最終，充滿斗志的我，克服了困難，也讓我積

累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我想這對(duì)我以后的大學(xué)生活定會(huì)有很大的幫助我建議我們有必要制定必要的制度條令，我們每個(gè)部之間應(yīng)該多交流

溝通，有必要開展如我們內(nèi)部座談之類的活動(dòng)，這樣我們內(nèi)部就會(huì)有

更多的了解與交流。無意間就能增強(qiáng)各部之間的團(tuán)結(jié)。我們的工作、活動(dòng)也就要本著“來自學(xué)生，服務(wù)學(xué)生”學(xué)生會(huì)宗旨和“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、服務(wù)”的工作宗旨。但是，由于學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)體組織，同時(shí)也肩負(fù)著服務(wù)同學(xué)、管理學(xué)生，為老師分憂解難的重任，所以，我們必須在工作中有一定的工作準(zhǔn)則，并將這種準(zhǔn)則（就是之前所說的制度條令）變?yōu)槲覀儗W(xué)生會(huì)的一種專屬文化，在工作中要切實(shí)貫徹這種專屬文化，提高工作質(zhì)量和工作效率，讓學(xué)生會(huì)的工作做到最好。根據(jù)我自己的觀察、了解、總結(jié)，我認(rèn)為我們應(yīng)該在平時(shí)的工作中貫徹好我們制定的相關(guān)制度及以下的準(zhǔn)則，并致力形成這一模式有利于學(xué)生會(huì)發(fā)展。

半年的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷，讓我從中學(xué)到了很多普通學(xué)生學(xué)不來的東西和經(jīng)歷，我也曾遇到過很多的困難，能走到現(xiàn)在我很幸運(yùn)很高興，很高興自己能在最難的時(shí)候挺過來，在最累的時(shí)候干下去，在別的人冷嘲熱諷中走到現(xiàn)在，這樣的堅(jiān)持讓我覺得即使沒有學(xué)到別的什么東西我就已經(jīng)進(jìn)步了。我始終相信人生總是在經(jīng)歷中不斷成長進(jìn)步。

記得剛來學(xué)校的時(shí)候自己還是一個(gè)一無所知的人，什么都不懂卻認(rèn)為是無所不知，帶著全世界就屬我最大的心態(tài)來到了理工，來進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，那時(shí)進(jìn)學(xué)生會(huì)目的雖然是鍛煉自己，但對(duì)自己沒有正確的定位，對(duì)自己以后要做的事情渾然不知?，F(xiàn)在想想那時(shí)的我，卻是很單純，可愛的，那時(shí)心中想的雖然不現(xiàn)實(shí)，我覺得走到現(xiàn)在應(yīng)該感謝那時(shí)的自大和不切實(shí)際的想法，讓我現(xiàn)在把自己的想法經(jīng)過自己的努

力，一步一步的實(shí)現(xiàn)。說實(shí)話，來到學(xué)生會(huì)，我們不圖錢，不圖利，我們要的只是對(duì)自身素質(zhì)的一種提高。有我始終很高興自己能加入這個(gè)大家庭中，鍛煉自己，為學(xué)生會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)樵谶@里我生活的很充實(shí)，很開心，從喜歡玩變成現(xiàn)在的喜歡享受工作的樂趣。

心態(tài)、處理事情的能力、于人的交流是我在這一年中學(xué)到最多的東西。這些進(jìn)步中，我把心態(tài)放在第一位，因?yàn)槿松偸菚?huì)遇到許多的挫折，就在這一年的學(xué)生會(huì)的工作中我也遇到過很多的困難和挫折，曾經(jīng)想過放棄，曾經(jīng)想過離開，我要謝謝很多人能在我最困難的時(shí)候幫助我，讓我在想放棄的時(shí)候拉我一把，把我心態(tài)調(diào)整好。我覺的美術(shù)學(xué)院學(xué)生分會(huì)是一個(gè)大家庭，部門是分工，工作卻沒有局限，哪里需要我就出現(xiàn)在哪里，我能經(jīng)歷更多，學(xué)到更多，這就是我的心態(tài)?，F(xiàn)在就算遇到再大的困難，再怎么樣的阻撓，我都會(huì)堅(jiān)定不移的向著自己的目標(biāo)去努力，要不然不做，要做就要做到最好，再小的事情都要用心去做到最好，擁有這樣的心態(tài)和辦事態(tài)度，我相信自己的未來不是夢(mèng)。還記得在某次開會(huì)中，有人說過，有才有德的要用，沒才有德的可以培養(yǎng)，但是有才無德的人是堅(jiān)決不能用的。我始終把這句話放在自己的心中，做什么都要對(duì)的起自己的良心，來這里我們要的不是勾心斗角，要的是經(jīng)過自己的努力走到新的高度，通過努力得到自己想要的進(jìn)步。小人誰都看不起，如果你是君子誰都會(huì)對(duì)你以禮相待，與其做一個(gè)站的很高的小人，不如通過自己的努力一點(diǎn)一點(diǎn)的向上攀登的君子。

個(gè)人的年終總結(jié)不想說太多的工作上的對(duì)或是不對(duì)，對(duì)我來說，工作上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是自己努力干出來的，錯(cuò)誤都是自己應(yīng)該在事情發(fā)生后立刻去總結(jié)的，經(jīng)歷始終在繼續(xù)，錯(cuò)誤始終伴隨在你的左右，我就是個(gè)很喜歡錯(cuò)誤的人，真的很希望自己能遇到更大的挫折，讓我不斷的總結(jié)，把自己的能力不斷的提高。

下個(gè)學(xué)期的工作又要有一個(gè)新的開始，大家都很期待，我也是，明年又有的新的工作在等待著我們這些堅(jiān)持下來的人，怕嗎？沒有什么，像現(xiàn)在的我，就只剩下期待了。明年要加油了，偉大的不說，為了自己。

美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)術(shù)科研部

第五篇：科研部工作計(jì)劃

科研部工作規(guī)劃

部門管理制度是我園的創(chuàng)新管理機(jī)制，有幸在初期的競選中擔(dān)任了科研部部長一職，深知科研部將是一塊最難攻下的堡壘，但科研工作卻是園所長足發(fā)展的立足點(diǎn)。根據(jù)幼兒園發(fā)展實(shí)際，推進(jìn)科研工作卓有成效進(jìn)行，讓各崗位職工具有濃厚的研究熱情，全面推進(jìn)課題研究，從而帶動(dòng)園所各個(gè)方面的發(fā)展是科研部工作的目標(biāo)。

針對(duì)以上出發(fā)點(diǎn)，我做了以下思考：

一、我園科研工作現(xiàn)狀

（一）優(yōu)勢(shì)

1、我園高度重視教科研活動(dòng)，制定了一系列教研制度，制定計(jì)劃，并在部門管理中單設(shè)科研部，讓其得到最大程度的發(fā)展。

2、成功開展了三個(gè)課題實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：一是全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《激發(fā)幼兒閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的實(shí)踐研究》，2015年4月立項(xiàng)，2017年5月結(jié)題。二是成功申報(bào)了中國學(xué)前教育研究會(huì)“十三五”立項(xiàng)課題《因地制宜開展體育活動(dòng)實(shí)踐研究》，三是山東省基礎(chǔ)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《幼兒園與家庭合作共育研究》。

3、科研部有一支愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒的教師隊(duì)伍，科研部有成熟型教師1名、青年骨干教師2名，形成了一支優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)。

（二）劣勢(shì)

1、作為一所新新幼兒園，并沒有真正的發(fā)動(dòng)人人參與課題，形成濃厚的教研氛圍。每周四設(shè)置教研活動(dòng)日，卻把工作的重心放在了常規(guī)教研工作上。

2、各項(xiàng)課題雖已立項(xiàng)，科研并未真正展開，課題各個(gè)階段的項(xiàng)目研究沒有制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，課題成果少。

3、部門內(nèi)的教師隊(duì)伍仍然存在很多不足，例如，教育理論知識(shí)有所欠缺，研究意識(shí)和能力還有差距，反思和實(shí)踐能力還有較大提升空間等等。青年教師經(jīng)驗(yàn)匱乏，成熟期教師處于事業(yè)發(fā)展的高原期，職業(yè)倦怠情況比較明顯，且部門內(nèi)教師普遍執(zhí)行能力較差，需要提升的空間大。

4、立項(xiàng)課題參與人員少，很難調(diào)動(dòng)全體一線教師的積極性，導(dǎo)致課題推進(jìn)困難，并不能真正發(fā)揮課題研究的輻射性作用。

5、一線教師的日常工作生活的狀態(tài)，主要的精力和時(shí)間都偏于常規(guī)的教學(xué)實(shí)踐，繁重的教學(xué)與班級(jí)管理任務(wù)讓她們無暇承擔(dān)系統(tǒng)規(guī)范的科研任務(wù)。

二、科研部工作計(jì)劃

本學(xué)期，我園教科研工作，將以科研興園，科研興教，科研興師為指針，實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推動(dòng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展，致力于幼兒高素質(zhì)形成，使教科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

對(duì)此，我們要進(jìn)一步深化對(duì)幼兒閱讀興趣的研究，本學(xué)期要重點(diǎn)開展《因地制宜開展體育活動(dòng)實(shí)踐研究》、《幼兒園與家庭合作共育研究》，開發(fā)幼兒的潛能，促進(jìn)師幼共同發(fā)展。

本學(xué)期，為使科研工作富有成效，幼兒園將開展一系列扎實(shí)、有序、靈活、高效的教科研活動(dòng)，注重一線科研，個(gè)性科研，愉快科研。

1、加快教師課題科研相關(guān)培訓(xùn)。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、有經(jīng)驗(yàn)老教師培訓(xùn)，讓廣大一線教師了解課題研究工作。每兩周組織進(jìn)行一次培訓(xùn)活動(dòng)，納入科研部常規(guī)管理工作。

2、加強(qiáng)課題研究。幼兒園將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價(jià)值，而在于通過有目的、有計(jì)劃地實(shí)施研究，實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)際問題，探索教育教學(xué)規(guī)律。因此，要求大家把教學(xué)工作自覺納入教科研軌道，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣，學(xué)會(huì)在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。另外，我們要把課題研究融入我們平日的教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，完善督查激勵(lì)機(jī)制。要努力營造濃厚的教科研氛圍，構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊(duì)伍。一是健全組織，建立園班子——科研部——教研組長—各班教師管理體系，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序地進(jìn)行；二是建立活動(dòng)制度，堅(jiān)持每周三定期進(jìn)行課題專項(xiàng)研討活動(dòng)；三是分層推進(jìn)，對(duì)新上崗的教師、中間層的教、骨干教師設(shè)置不同的任務(wù)目標(biāo)，相應(yīng)完成符合其教研能力的課題任務(wù)，并通過教育科研，逐步形成特色，努力打出旗幟。

4、加強(qiáng)教科研成果的交流推廣工作。每學(xué)期幼兒園將舉辦一次教科研成果交流大會(huì)及對(duì)外開放的學(xué)科專題研討會(huì)，組織老師參加各級(jí)各類論文征集活動(dòng)。

5、科研項(xiàng)目建檔工作。從課題計(jì)劃、過程實(shí)施、成果總結(jié)等方面進(jìn)行資料搜集、篩選、分類、歸檔，使教科研逐步走上規(guī)范化的道路。

6、開展微課題研究（初步思考）

我們應(yīng)該提倡幼兒園教師做切合自身教育教學(xué)實(shí)際的、能夠改進(jìn)自己教育教學(xué)的、對(duì)促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展有用的課題，即微課題或微型課題。微課題的研究小組可以以級(jí)部---班級(jí)---教師個(gè)人等為單位進(jìn)行。

（1）從自身教育教學(xué)的困境中尋找問題。一線教師會(huì)時(shí)常遇到各種各樣的困境。如幼兒對(duì)教師教學(xué)行為的反映和教師的事先預(yù)計(jì)相去甚遠(yuǎn)，教師的某種教育教學(xué)觀點(diǎn)與同事、專家或者幼兒家長的觀點(diǎn)截然不同，卻不得其解等。因此,教師可將這些教育教學(xué)實(shí)踐中無法迅速有效解決而又繞不開的問題作為研究對(duì)象，設(shè)法讓自己走出這些困境。

（2）從具體的教學(xué)情境中捕捉問題。教師必需關(guān)注教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)其作深刻分析，以挖掘其中有價(jià)值的問題。這就要求我們要有較強(qiáng)的問題意識(shí)，對(duì)問題具有高度的敏感性。

（3）在與其他教師的交流和比較中發(fā)現(xiàn)問題。教師之間，特別是同年段的教師之間有關(guān)教育教學(xué)問題的探討和經(jīng)驗(yàn)的交流，也是微課題的來源之一。通過與其他教師的交流，一些教師自身沒有意識(shí)到的問題可能會(huì)被激發(fā)出來，成為微課題的研究對(duì)象。另外，通過交流可以了解其他教師的教育教學(xué)情況，將其和自身的教育教學(xué)情況作比較，也會(huì)涌現(xiàn)一些問題。

總而言之，微課題研究的開展是要讓教師人人有課題、人人參與課題，從而在這一過程中提高自己的教育教學(xué)技能，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。