第一篇：2013.2科研部工作計(jì)劃

竹西小學(xué)科研部工作計(jì)劃2013.2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，科研部繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作意見(jiàn)和區(qū)教科室計(jì)劃為指導(dǎo)，積極營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿，圍繞“規(guī)范、有效、校本、質(zhì)量、特色”四個(gè)關(guān)鍵詞，以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，努力追求教育科研形態(tài)的“多元化”，在改進(jìn)實(shí)踐中提升教育科研的層次和水平。

二、工作思路

1、狠抓根本，提升素質(zhì)，全力打造隊(duì)伍；

2、常規(guī)帶動(dòng)，科研引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)；

3、加大力度，調(diào)整密度，強(qiáng)化質(zhì)量管理；

4、關(guān)注薄弱，均衡發(fā)展，整體快速推進(jìn)。

5、特色建設(shè)，突破創(chuàng)新，抓實(shí)寫(xiě)字訓(xùn)練。

三、具體措施

項(xiàng)目

一、實(shí)施課題研究動(dòng)態(tài)管理。

“小學(xué)習(xí)作教學(xué)有效策略的研究”是我校語(yǔ)文學(xué)科市級(jí)十二五立項(xiàng)課題，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，擬再申報(bào)2個(gè)省級(jí)課題，并在原特色課題研究基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行墨香文化課題研究。在課題研究動(dòng)態(tài)管理中求質(zhì)量，求效益。定期開(kāi)展（1）課題組長(zhǎng)會(huì)議，由教科室主持，了解各

課題組的研究進(jìn)程及狀況，上交各類報(bào)表，傳達(dá)學(xué)校對(duì)課題研究的意見(jiàn)及建議；（2）課題組會(huì)議，由課題組長(zhǎng)主持，各課題組每月召開(kāi)一次課題組成員會(huì)議，主要概括本課題研究階段狀況，布置下階段研究任務(wù)，傳達(dá)課題組長(zhǎng)會(huì)議精神，下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料等；（3）期末教科研大會(huì)，交流各課題本學(xué)期的研究情況，上交有關(guān)課題研究資料。項(xiàng)目

二、組織有效校本培訓(xùn)活動(dòng)。

我們要將以教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以案例為載體，以自我反思、同伴互動(dòng)、專業(yè)引領(lǐng)為基本要求的校本培訓(xùn)方式進(jìn)一步多元化，將邀請(qǐng)名師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)，舉辦講座，為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等方式常態(tài)化，不斷提高教師的專業(yè)水平。根據(jù)我校實(shí)際情況，擬采用以下培訓(xùn)形式：

1、大組教研和小組教研相結(jié)合開(kāi)展反思式教學(xué)和案例教學(xué)（擬定 “竹韻杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽形式）。

2、提倡寫(xiě)教育敘事，每月上交一篇高質(zhì)量的教育敘事（擬定 “竹苑之春”筆會(huì)形式）。

3、倡導(dǎo)參與式學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，參與討論，產(chǎn)生新的問(wèn)題在實(shí)踐中尋求解決的方式。（擬定參與各種培訓(xùn)的教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得）項(xiàng)目

三、建構(gòu)學(xué)科專業(yè)教師成長(zhǎng)梯隊(duì)。

學(xué)科能不能發(fā)展，關(guān)鍵在人，在于高素質(zhì)、高水平的人才。本學(xué)期擬制定一個(gè)與學(xué)科建設(shè)發(fā)展相適應(yīng)的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建構(gòu)學(xué)科專業(yè)教師成長(zhǎng)梯隊(duì)，形成各學(xué)科教師發(fā)展共同體，幫助每位教師找準(zhǔn)自己的位置和努力的方向。

項(xiàng)目

四、開(kāi)展?jié)h字文化研究，引領(lǐng)特色發(fā)展。

1、各書(shū)法中隊(duì)開(kāi)展“書(shū)法文化研究”。

從深層的文化滋養(yǎng)角度創(chuàng)新學(xué)校特色發(fā)展，通過(guò)這一課題創(chuàng)新學(xué)校特色，開(kāi)發(fā)“書(shū)法文化研究”校本課程，以此為載體，通過(guò)書(shū)法文化研究如何使學(xué)生內(nèi)在心性的養(yǎng)成教育通過(guò)顯性的形式表現(xiàn)出來(lái)，從而形成正確的評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)校寫(xiě)字特色得到進(jìn)一步彰顯。

2．建立寫(xiě)字“ 成長(zhǎng)檔案 ”，實(shí)現(xiàn)全程評(píng)價(jià)。

通過(guò)建立學(xué)生“寫(xiě)字成長(zhǎng)檔案 ”，讓學(xué)生把每個(gè)月的寫(xiě)字比賽作品及平時(shí)自己認(rèn)為滿意的寫(xiě)字作品隨時(shí)放入成長(zhǎng)檔案中，讓它一直見(jiàn)證著自己小學(xué)階段寫(xiě)字的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

項(xiàng)目

五、關(guān)注薄弱，找到問(wèn)題癥結(jié)，對(duì)癥下藥。

期初，各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況梳理出弱勢(shì)班級(jí)、學(xué)生、教師，從班級(jí)管理、教學(xué)常規(guī)管理、個(gè)人專業(yè)素質(zhì)提升等幾個(gè)方面進(jìn)行問(wèn)題把脈，查漏補(bǔ)缺，采用堵、疏、扶、導(dǎo)的方式均衡發(fā)展，讓學(xué)校質(zhì)量整體快速推進(jìn)。

第二篇：科研部工作計(jì)劃

科研部工作規(guī)劃

部門(mén)管理制度是我園的創(chuàng)新管理機(jī)制，有幸在初期的競(jìng)選中擔(dān)任了科研部部長(zhǎng)一職，深知科研部將是一塊最難攻下的堡壘，但科研工作卻是園所長(zhǎng)足發(fā)展的立足點(diǎn)。根據(jù)幼兒園發(fā)展實(shí)際，推進(jìn)科研工作卓有成效進(jìn)行，讓各崗位職工具有濃厚的研究熱情，全面推進(jìn)課題研究，從而帶動(dòng)園所各個(gè)方面的發(fā)展是科研部工作的目標(biāo)。

針對(duì)以上出發(fā)點(diǎn)，我做了以下思考：

一、我園科研工作現(xiàn)狀

（一）優(yōu)勢(shì)

1、我園高度重視教科研活動(dòng)，制定了一系列教研制度，制定計(jì)劃，并在部門(mén)管理中單設(shè)科研部，讓其得到最大程度的發(fā)展。

2、成功開(kāi)展了三個(gè)課題實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：一是全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《激發(fā)幼兒閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的實(shí)踐研究》，2015年4月立項(xiàng)，2017年5月結(jié)題。二是成功申報(bào)了中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十三五”立項(xiàng)課題《因地制宜開(kāi)展體育活動(dòng)實(shí)踐研究》，三是山東省基礎(chǔ)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《幼兒園與家庭合作共育研究》。

3、科研部有一支愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)幼兒的教師隊(duì)伍，科研部有成熟型教師1名、青年骨干教師2名，形成了一支優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)。

（二）劣勢(shì)

1、作為一所新新幼兒園，并沒(méi)有真正的發(fā)動(dòng)人人參與課題，形成濃厚的教研氛圍。每周四設(shè)置教研活動(dòng)日，卻把工作的重心放在了常規(guī)教研工作上。

2、各項(xiàng)課題雖已立項(xiàng)，科研并未真正展開(kāi)，課題各個(gè)階段的項(xiàng)目研究沒(méi)有制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，課題成果少。

3、部門(mén)內(nèi)的教師隊(duì)伍仍然存在很多不足，例如，教育理論知識(shí)有所欠缺，研究意識(shí)和能力還有差距，反思和實(shí)踐能力還有較大提升空間等等。青年教師經(jīng)驗(yàn)匱乏，成熟期教師處于事業(yè)發(fā)展的高原期，職業(yè)倦怠情況比較明顯，且部門(mén)內(nèi)教師普遍執(zhí)行能力較差，需要提升的空間大。

4、立項(xiàng)課題參與人員少，很難調(diào)動(dòng)全體一線教師的積極性，導(dǎo)致課題推進(jìn)困難，并不能真正發(fā)揮課題研究的輻射性作用。

5、一線教師的日常工作生活的狀態(tài)，主要的精力和時(shí)間都偏于常規(guī)的教學(xué)實(shí)踐，繁重的教學(xué)與班級(jí)管理任務(wù)讓她們無(wú)暇承擔(dān)系統(tǒng)規(guī)范的科研任務(wù)。

二、科研部工作計(jì)劃

本學(xué)期，我園教科研工作，將以科研興園，科研興教，科研興師為指針，實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推動(dòng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展，致力于幼兒高素質(zhì)形成，使教科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

對(duì)此，我們要進(jìn)一步深化對(duì)幼兒閱讀興趣的研究，本學(xué)期要重點(diǎn)開(kāi)展《因地制宜開(kāi)展體育活動(dòng)實(shí)踐研究》、《幼兒園與家庭合作共育研究》，開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，促進(jìn)師幼共同發(fā)展。

本學(xué)期，為使科研工作富有成效，幼兒園將開(kāi)展一系列扎實(shí)、有序、靈活、高效的教科研活動(dòng)，注重一線科研，個(gè)性科研，愉快科研。

1、加快教師課題科研相關(guān)培訓(xùn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、有經(jīng)驗(yàn)老教師培訓(xùn)，讓廣大一線教師了解課題研究工作。每?jī)芍芙M織進(jìn)行一次培訓(xùn)活動(dòng)，納入科研部常規(guī)管理工作。

2、加強(qiáng)課題研究。幼兒園將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價(jià)值，而在于通過(guò)有目的、有計(jì)劃地實(shí)施研究，實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)際問(wèn)題，探索教育教學(xué)規(guī)律。因此，要求大家把教學(xué)工作自覺(jué)納入教科研軌道，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣，學(xué)會(huì)在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。另外，我們要把課題研究融入我們平日的教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，完善督查激勵(lì)機(jī)制。要努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊(duì)伍。一是健全組織，建立園班子——科研部——教研組長(zhǎng)—各班教師管理體系，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序地進(jìn)行；二是建立活動(dòng)制度，堅(jiān)持每周三定期進(jìn)行課題專項(xiàng)研討活動(dòng)；三是分層推進(jìn)，對(duì)新上崗的教師、中間層的教、骨干教師設(shè)置不同的任務(wù)目標(biāo)，相應(yīng)完成符合其教研能力的課題任務(wù)，并通過(guò)教育科研，逐步形成特色，努力打出旗幟。

4、加強(qiáng)教科研成果的交流推廣工作。每學(xué)期幼兒園將舉辦一次教科研成果交流大會(huì)及對(duì)外開(kāi)放的學(xué)科專題研討會(huì)，組織老師參加各級(jí)各類論文征集活動(dòng)。

5、科研項(xiàng)目建檔工作。從課題計(jì)劃、過(guò)程實(shí)施、成果總結(jié)等方面進(jìn)行資料搜集、篩選、分類、歸檔，使教科研逐步走上規(guī)范化的道路。

6、開(kāi)展微課題研究（初步思考）

我們應(yīng)該提倡幼兒園教師做切合自身教育教學(xué)實(shí)際的、能夠改進(jìn)自己教育教學(xué)的、對(duì)促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展有用的課題，即微課題或微型課題。微課題的研究小組可以以級(jí)部---班級(jí)---教師個(gè)人等為單位進(jìn)行。

（1）從自身教育教學(xué)的困境中尋找問(wèn)題。一線教師會(huì)時(shí)常遇到各種各樣的困境。如幼兒對(duì)教師教學(xué)行為的反映和教師的事先預(yù)計(jì)相去甚遠(yuǎn)，教師的某種教育教學(xué)觀點(diǎn)與同事、專家或者幼兒家長(zhǎng)的觀點(diǎn)截然不同，卻不得其解等。因此,教師可將這些教育教學(xué)實(shí)踐中無(wú)法迅速有效解決而又繞不開(kāi)的問(wèn)題作為研究對(duì)象，設(shè)法讓自己走出這些困境。

（2）從具體的教學(xué)情境中捕捉問(wèn)題。教師必需關(guān)注教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)其作深刻分析，以挖掘其中有價(jià)值的問(wèn)題。這就要求我們要有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)，對(duì)問(wèn)題具有高度的敏感性。

（3）在與其他教師的交流和比較中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。教師之間，特別是同年段的教師之間有關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題的探討和經(jīng)驗(yàn)的交流，也是微課題的來(lái)源之一。通過(guò)與其他教師的交流，一些教師自身沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題可能會(huì)被激發(fā)出來(lái)，成為微課題的研究對(duì)象。另外，通過(guò)交流可以了解其他教師的教育教學(xué)情況，將其和自身的教育教學(xué)情況作比較，也會(huì)涌現(xiàn)一些問(wèn)題。

總而言之，微課題研究的開(kāi)展是要讓教師人人有課題、人人參與課題，從而在這一過(guò)程中提高自己的教育教學(xué)技能，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

第三篇：科研部工作計(jì)劃 學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

科研部工作計(jì)劃

科研部作為新成立的部門(mén)，需要不斷的成長(zhǎng)和發(fā)展。在學(xué)院老師和其他部門(mén)的支持下，上個(gè)學(xué)期，我們完成了干事的納新，部門(mén)的初步建設(shè)。另外，我們還完成了科研手冊(cè)的初稿，以及大家講壇的多次組織工作。

在下學(xué)期，我們希望能再接再厲，樹(shù)立起傳統(tǒng)，踏實(shí)、勤奮、努力的工作作風(fēng)，竭誠(chéng)為廣大學(xué)生服務(wù)?，F(xiàn)就各方面的工作做以下安排：

一、基礎(chǔ)建設(shè)

（一）干事招新以及進(jìn)一步完善科研部的工作制度

新的學(xué)年，科研部也急需輸入新鮮的血液，所以干事招新工作將是我部本學(xué)年的頭等大事！另外，我們也希望借著這一股新鮮的力量、新鮮的思維進(jìn)一步完善科研部的工作制度。我們部門(mén)內(nèi)部將對(duì)具體的工作制度和有關(guān)各專業(yè)科研聯(lián)系人的管理制度做具體修改，以便以后部門(mén)工作更順利的開(kāi)展以及對(duì)科研副班長(zhǎng)的管理，可以有效提高部門(mén)的辦事效率。

（二）干事培訓(xùn)

科研部的未來(lái)是干事的未來(lái)，他們才是科研工作未來(lái)的主力，為了科研部的發(fā)展，更為了學(xué)校、學(xué)院科研工作的持續(xù)發(fā)展，我們將對(duì)新干事展開(kāi)各方面知識(shí)與能力的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括介紹科研部常規(guī)工作，了解科研部工作情況，提高計(jì)算機(jī)的基本使用能力、人際溝通能力、辦事能力、做事的踏實(shí)度等。時(shí)間大致定為每周一次，主要介紹部門(mén)的系統(tǒng)工作，使其對(duì)部門(mén)的工作盡快上軌道，并積極開(kāi)發(fā)他們的應(yīng)對(duì)能力，為部門(mén)以后的發(fā)展注入新鮮的血液。

二、做好本職工作，鼓勵(lì)科研創(chuàng)新

我們部門(mén)的工作主要是負(fù)責(zé)申報(bào)組織大學(xué)生創(chuàng)新、科研基金以及立項(xiàng)等，但現(xiàn)在科研課題在同學(xué)們中加大科研立項(xiàng)的宣傳力度，把大學(xué)生科技超市普及到每個(gè)班級(jí)，爭(zhēng)取在新一批立項(xiàng)人員中有所突破。本學(xué)期申報(bào)各項(xiàng)科研材料時(shí)，我們將采取從學(xué)生干部到普通同學(xué)的宣傳方式，鼓勵(lì)學(xué)生干部做好帶頭作用，帶動(dòng)普通同學(xué)投入到學(xué)生科研的行列中來(lái)，為自己的大學(xué)生涯創(chuàng)造更多的實(shí)際成果，也為日后考研的同學(xué)提供了一次實(shí)際科研的機(jī)會(huì)。

（一）出版科研指導(dǎo)手冊(cè)

（二）舉辦指導(dǎo)講座

為加強(qiáng)提高全學(xué)院同學(xué)的科研素質(zhì)，我部計(jì)劃在本學(xué)年開(kāi)展科研基礎(chǔ)知識(shí)系列講座。時(shí)間設(shè)定在開(kāi)學(xué)后一個(gè)月之后，具體時(shí)間要和講座老師商議。努力做好主講人的聯(lián)系工作，會(huì)場(chǎng)的布置工作，工作人員的安排工作等，切實(shí)保證參加講座的人數(shù)。

（三）大家講壇

繼續(xù)做好大家講壇的組織工作。加強(qiáng)講座信息通知到位工作，后期的動(dòng)員工

作等。與新聞中心加強(qiáng)聯(lián)系，做好講座后期宣傳報(bào)道跟進(jìn)。

第四篇：科研部工作計(jì)劃2011.9

社會(huì)發(fā)展學(xué)院團(tuán)委科研部2011年工作計(jì)劃

根據(jù)校團(tuán)委的工作安排，我院團(tuán)委科研部制定出了本學(xué)期的工作計(jì)劃。本學(xué)期我院

科研部的工作將是圍繞第四屆國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃大賽展開(kāi)，主要分為以下幾個(gè)

階段：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2011年7月—2011年9月）：按照校團(tuán)委下發(fā)的競(jìng)賽規(guī)程，開(kāi)展宣傳，通過(guò)各種途徑向我院學(xué)生介紹本次競(jìng)賽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

第二階段：實(shí)施階段（2011年9月--2011年9月上旬）：組織專業(yè)老師對(duì)參賽創(chuàng)業(yè)團(tuán)

隊(duì)進(jìn)行相關(guān)講座及培訓(xùn)為其市場(chǎng)調(diào)研和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書(shū)的完成做好輔助工作。

第三階段：作品上交（2011年9月下旬）：組織學(xué)生積極進(jìn)行作品申報(bào)工作，按規(guī)定

時(shí)間上交作品到校團(tuán)委辦公室，并同時(shí)上報(bào)作品電子檔。

第四階段：大賽表彰（時(shí)間待定）在通過(guò)作品評(píng)審（2011年4月下旬）之后對(duì)我院

選送的立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

針對(duì)2011級(jí)大一新生的到來(lái)，特制定了以下工作計(jì)劃：

1.、根據(jù)時(shí)間安排，請(qǐng)我院主持科研工作的相關(guān)人員和輔導(dǎo)員對(duì)大一新生進(jìn)行科研

工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，消除他們的盲目心理，為以后的工作實(shí)施打下基礎(chǔ)。

2、開(kāi)團(tuán)委例會(huì)時(shí)對(duì)各班團(tuán)支書(shū)發(fā)放相關(guān)科研材料，通知各班的學(xué)習(xí)委員如往屆的競(jìng)

賽通知要求、立項(xiàng)的項(xiàng)目和未立項(xiàng)的項(xiàng)目等，提前做好指導(dǎo)工作。

同時(shí)，科研部會(huì)根據(jù)團(tuán)委的其他臨時(shí)工作安排認(rèn)真貫徹執(zhí)行，確保我院的學(xué)生科研

工作順利開(kāi)展，并努力配合學(xué)生會(huì)各部口展開(kāi)工作，使之有序進(jìn)行。

社會(huì)發(fā)展學(xué)院團(tuán)委

科研部 2011.9.

第五篇：學(xué)習(xí)科研部工作計(jì)劃：（本站推薦）

學(xué)習(xí)科研部工作計(jì)劃

新的學(xué)期即將開(kāi)始，在即將注入大一新生力量的學(xué)習(xí)科研部也將會(huì)有一個(gè)嶄新的發(fā)展，承接著上學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)科研部會(huì)逐漸將轉(zhuǎn)向“管理型、服務(wù)型”的發(fā)展方向?？偨Y(jié)過(guò)去學(xué)習(xí)部工作的經(jīng)驗(yàn)，取其精華，去其糟粕，預(yù)將取得的工作經(jīng)驗(yàn)帶入到新的學(xué)期里，以全新的面貌迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，打造新一輪的跨越。我們不僅會(huì)保留以往優(yōu)秀的傳統(tǒng)活動(dòng)，而且將引入新理念，新思路為學(xué)生會(huì)發(fā)展注入新動(dòng)力，實(shí)踐創(chuàng)新。

針對(duì)實(shí)際情況，學(xué)習(xí)部為本學(xué)期的計(jì)劃做出了以下規(guī)劃：

一、部門(mén)工作基本規(guī)劃

1、堅(jiān)持參加每周的學(xué)生會(huì)例會(huì)，認(rèn)真匯報(bào)部門(mén)的工作并與其他部門(mén)保持積極的聯(lián)系；

2、堅(jiān)持參加每次校學(xué)習(xí)科研部的工作例會(huì)，認(rèn)真做好校學(xué)習(xí)科研部下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，提升三院學(xué)生會(huì)的形象和影響力。

3、配合好主席團(tuán)工作，協(xié)調(diào)幫助三院學(xué)生會(huì)各部門(mén)工作，為提升學(xué)生會(huì)影響力而努力。

4、學(xué)習(xí)科研部積極的聯(lián)系各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，了解各班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)各個(gè)三院各個(gè)班級(jí)之間的聯(lián)系。

5、積極配合院學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委完成各項(xiàng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排大一新生穩(wěn)定后配合主席團(tuán)做好學(xué)生會(huì)招新工作，為三院學(xué)生會(huì)隊(duì)伍注入新鮮血液。在招收學(xué)習(xí)科研部的助理時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)審核工

作，使我們的隊(duì)伍更加強(qiáng)健。在9月底或10月初，學(xué)習(xí)科研部會(huì)組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，此時(shí)會(huì)邀請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐針對(duì)大一新生的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為大一新生答疑解惑，幫助他們解決因剛剛進(jìn)入大學(xué)所面臨的在學(xué)習(xí)、生活以及各個(gè)方面所存在的疑惑與困難。為豐富同學(xué)課余生活，結(jié)合醫(yī)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，計(jì)劃于11月份中旬繼續(xù)舉辦三院的特色活動(dòng)“開(kāi)心一點(diǎn) 開(kāi)心醫(yī)典”臨床技能知識(shí)大賽。

4期末考來(lái)臨之即，我部將在校學(xué)習(xí)科研部的統(tǒng)一安排下大力宣傳考風(fēng)考紀(jì)，為廣大同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的考試氛圍。

作為學(xué)習(xí)科研部，也許我們的人員不是最多，但是我們相信在我們的共同努力下，學(xué)習(xí)科研部一定可以創(chuàng)造出一片屬于自己的輝煌，為三院學(xué)生會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出我們的一份力！

第三臨床學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)科研部2011年7月12日