第一篇：讓班組長(zhǎng)發(fā)揮大作用

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讓班組長(zhǎng)發(fā)揮大作用

2月份以來，榆林公司堅(jiān)持將發(fā)揮好班組長(zhǎng)作用作為班組建設(shè)重要環(huán)節(jié)，使班組長(zhǎng)在生產(chǎn)一線發(fā)揮“政治指導(dǎo)員”、“安全管理員”、“生產(chǎn)指揮員”的作用，有利促進(jìn)了公司各項(xiàng)生產(chǎn)工作的完成。

發(fā)揮“政治指導(dǎo)員”作用。該公司充分依托班組長(zhǎng)做好一線員工的思想政治工作。首先明確班組長(zhǎng)職責(zé)，將班組思想工作列入班組長(zhǎng)工作日程，要求班組長(zhǎng)及時(shí)了解班組成員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)消除員工思想波動(dòng)。針對(duì)扁平化管理帶來的班組整合、崗位合并、人員轉(zhuǎn)崗等問題，要求班組長(zhǎng)耐心做好思想疏導(dǎo)工作，正確傳達(dá)公司的工作思路，消除員工抵觸情緒。合理地疏通處理好班組內(nèi)的人際關(guān)系，幫助消除員工之間的思想隔閡，做班組的“潤(rùn)滑劑”。對(duì)待表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予鼓勵(lì)，對(duì)工作消極的員工耐心的給予引導(dǎo)，避免出現(xiàn)“兩極分化”，做班組的“粘合劑”。對(duì)班組中不合群、自信心不足的員工，要深入其中，尊重其個(gè)性，多安排其參加集體活動(dòng)，使其感受到關(guān)注，增強(qiáng)自信心。

發(fā)揮“安全管理員”作用。該公司要求班組長(zhǎng)肩負(fù)起基層安全管理的職責(zé)。要有超前意識(shí)，對(duì)班組安全工作有預(yù)見性，能夠及時(shí)掌握班組成員的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，抓住安全工作要害，對(duì)易發(fā)生事故的因素和崗位做到心中有數(shù)；要針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)因素對(duì)班組成員進(jìn)行必要的提醒并部署防范措施；要充分利用班組學(xué)習(xí)、班前會(huì)等時(shí)機(jī)進(jìn)行安全教育，提高班組成員安全意識(shí)。要有監(jiān)督意識(shí)，組織班組成員做好安全隱患排查工作，對(duì)查出的安全隱患及時(shí)處理；要加強(qiáng)對(duì)班組成員的崗前檢查，確認(rèn)班組成員勞保穿戴齊全；要監(jiān)督好班組成員在操作中對(duì)安全規(guī)程的執(zhí)行情況，防止違章操作；對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)作業(yè)的安全防范措施要親自上陣親自審核，確保萬無一失。要有事后總結(jié)的意識(shí)，對(duì)出色完成的工作要提煉經(jīng)驗(yàn)，并做好上傳下達(dá)；對(duì)不完善的工作要及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，并做好教育工作，避免類似事情在班組內(nèi)再次發(fā)生。

發(fā)揮“生產(chǎn)指揮員”作用。該公司要求班組長(zhǎng)既要做班組好的戰(zhàn)斗員又要做好班組的指揮員，在響應(yīng)公司生產(chǎn)號(hào)召的同時(shí)組織好本班組的生產(chǎn)工作。要有一顆公心，通過公平公正的分配生產(chǎn)任務(wù)和績(jī)效獎(jiǎng)金維持班組生產(chǎn)均衡。要有進(jìn)取心，在工作中能夠身先垂范，勇于創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，敢于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)上級(jí)交代的任務(wù)不推諉、不叫難，不折不扣的完成。要有良好的精神風(fēng)貌，能夠充分帶動(dòng)起班組干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。在工作中要有創(chuàng)意，不滿足于程式化的完成工作，要通過創(chuàng)新的優(yōu)化摸索新的工作方法或工藝方法，促進(jìn)班組整體水平的提升。要有新意，善于結(jié)合公司在不同時(shí)期的不同要求，更新管理思路，時(shí)刻將班組中心任務(wù)聚焦到公司的中心生產(chǎn)工作上，凝聚班組合力。

第二篇：如何發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用

如何發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用

企業(yè)中的班組長(zhǎng)既是勞動(dòng)者又是企業(yè)管理者，班組長(zhǎng)在企業(yè)管理與生產(chǎn)中起著承上啟下的作用，同時(shí)又兼有自己的使命與任務(wù)，上級(jí)下達(dá)的命令，班組長(zhǎng)得首先領(lǐng)悟，并客觀準(zhǔn)確地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)際情況，提出本班的問題點(diǎn)，與下屬進(jìn)行有效的溝通，班組長(zhǎng)在生產(chǎn)第一現(xiàn)場(chǎng)，指揮是與得當(dāng)，直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益好壞，我們企業(yè)要發(fā)展，必須充分發(fā)揮組長(zhǎng)“兵頭將尾”的作用。我作為洗煤廠浮選車間的支部書記，在多年的工作實(shí)踐中充分認(rèn)識(shí)到必須盡可能為班組長(zhǎng)作用發(fā)揮創(chuàng)造有利條件，使他們盡其所能，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高回收率，降低成本，避免工傷和重大事故的發(fā)生。那么，如何才能充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用呢？我認(rèn)識(shí)到以下幾方面：

首先，在選拔任用班組長(zhǎng)上，必須把好關(guān)。在員工中選擇有高度的事業(yè)心和責(zé)任感的人員，提拔到班組長(zhǎng)崗位上來，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要嚴(yán)格考查，在車間范圍內(nèi)，對(duì)具有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的積極骨干分子，充分吸收到班組長(zhǎng)隊(duì)伍中來。同時(shí)，班組長(zhǎng)必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，即有真本事。對(duì)于本班組各個(gè)崗位的操作、安全、作業(yè)規(guī)程熟練掌握，指揮本班組人員科學(xué)、合理、有序地進(jìn)行生產(chǎn)管理。讓有能之士充分發(fā)揮潛能，帶領(lǐng)班組人員實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，為車間、廠乃至礦做出更大的貢獻(xiàn)。

其次，班組長(zhǎng)在本班組中必須充分發(fā)揮“前沿指揮官”的作用。帶頭組織、指揮本班的各項(xiàng)生產(chǎn)、工作任務(wù)，對(duì)本班負(fù)全責(zé)。在接下工作任務(wù)后，做好發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備工作，比如：浮選清大井的工作任務(wù)是十分艱巨的，員工必須進(jìn)入到?jīng)]腰深的污泥中，一桶一桶的將泥漿盛出，運(yùn)到地面，這種工作既臟又累，沒有人愿意干，我們的班組長(zhǎng)此時(shí)都二話不說，穿上衩褲率先躍入池中，第一個(gè)拿起桶往外清貨，員工在這種情景下，都紛紛自覺地去做，我們每年都要全面清各種井池一次以上，在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，總是能提前圓滿完成任務(wù)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。班組長(zhǎng)在本班的管理中，必須做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍，認(rèn)真開好班前會(huì)，落實(shí)落靠當(dāng)班任務(wù)。在工作中勤于檢查，做到班前、班中、班后三檢查，檢查安全隱患、生產(chǎn)進(jìn)展、產(chǎn)品質(zhì)量、還有員工的思想情況等，做到每個(gè)員工的工作心態(tài)了如指掌，哪個(gè)崗位易出現(xiàn)問題，就重點(diǎn)盯防，加強(qiáng)思想教育，以情以法約束員工，養(yǎng)成良好的安全行為，為本班安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的局面。班組長(zhǎng)在工作中必須執(zhí)法嚴(yán)明，公平公正。嚴(yán)格堅(jiān)持“安全第一”的生產(chǎn)原則，嚴(yán)格要求員工按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，對(duì)于有“三違”行為的人員，必須敢于當(dāng)“黑臉包公”，管理是嚴(yán)肅的愛，決不能因?yàn)閻塾谇槊?，半睜半閉眼就過去，助長(zhǎng)違章蠻干現(xiàn)象的發(fā)生，消除員工僥幸心理。我們浮選車間是洗煤廠舉足輕重的車間，承擔(dān)著全廠洗煤供水及煤泥浮選、尾煤回收、污水治理等艱巨的任務(wù)，這就要求班組長(zhǎng)必須具備較好的前沿指揮能力，一會(huì)兒他們?cè)诟∵x抓浮選精煤指標(biāo)，一會(huì)兒又必須到壓濾去指揮打料卸餅，還必須隨時(shí)到各處井池走走看看，平衡全廠用水，他們的工作十分辛苦，技術(shù)水平含量也很高，這就需要我們的班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)精通，頭腦靈活，善于指揮，把整個(gè)班組帶領(lǐng)的有章有度。

再次，一個(gè)好的班組長(zhǎng)必須善于總結(jié)，對(duì)自己工作進(jìn)行經(jīng)常性的回顧，擅于總結(jié)和歸納，對(duì)工作中取得成績(jī)的做法要發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)工作中存在的問題，要適時(shí)糾正，以便以后的工作不再發(fā)生。要勇于創(chuàng)新，大膽改革，把班組的管理做到科學(xué)合理，合理用人，把工作做到盡善盡美。

最后，做為我們班組長(zhǎng)的上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要充分支持他們的工作，給他們以最大發(fā)揮作用的空間，讓他們放開手腳大膽去干，同時(shí)要以關(guān)愛的角度，適時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤，在各班組長(zhǎng)之間建立評(píng)比考核制度，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，使他們的聰明才智盡情發(fā)揮。

總之，企業(yè)要加強(qiáng)班組隊(duì)伍建設(shè)，必須充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的重要作用，只有充分發(fā)揮了班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的先鋒模范帶頭作用，才能很好地執(zhí)行和落實(shí)班組管理工作上的各項(xiàng)制度、任務(wù)，調(diào)動(dòng)起班組成員的工作積極性，團(tuán)結(jié)一心，把班組工作做好、做實(shí)，營(yíng)造一個(gè)和諧進(jìn)取、積極拼搏的班組氛圍。

第三篇：淺談班組管理發(fā)揮班組長(zhǎng)作用

淺談班組管理，發(fā)揮班組長(zhǎng)作用

班組是企業(yè)最基本的組織細(xì)胞，是管理的最終實(shí)現(xiàn)者，也是各項(xiàng)措施的最終落實(shí)者，在日常工作中加強(qiáng)班組的建設(shè)，激發(fā)他們的工作積極、主動(dòng)性。順利完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)是我們班組長(zhǎng)的首要職責(zé)。

在班組這個(gè)集體中,班組員工的文化、技能、性格、年齡、身體狀況都存在著差異。班組長(zhǎng)與班組員工之間、員工與員工之間，難免存在或多或少的存在某些不和諧現(xiàn)象。因此班組長(zhǎng)在班組管理中，就是以班組員工的不同特點(diǎn)中找出共同點(diǎn)、求同存異。團(tuán)結(jié)協(xié)力做好工作，同時(shí)互相溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、發(fā)揮各自的特點(diǎn)。班組長(zhǎng)在班組管理工作中，起到關(guān)鍵作用，和諧班組自然離不開班組長(zhǎng)的帶頭，班組長(zhǎng)做好班組管理與建設(shè)，是完善 職工思想政治工作、干群關(guān)系的一個(gè)重要渠道。那么，如何加強(qiáng)班組管理與建設(shè)，班組長(zhǎng)在班組管理與建設(shè)中什么樣的作用呢？

一、班組長(zhǎng)在班組管理、思想工作上起到重要作用。

班組是企業(yè)最基層的管理單位，是企業(yè)一切經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的落腳點(diǎn)，是兩個(gè)文明建設(shè)的前沿陣地。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和整體素質(zhì)在很大程度上取決于班組員工的素質(zhì)，而更重要的是班組長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)。班組長(zhǎng)不僅是企業(yè)（部門）最基層的經(jīng)營(yíng)管理指

揮者，同時(shí)也是班組思想政治工作的疏導(dǎo)者。班組長(zhǎng)在管理工作上要發(fā)揮自身的工作優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)班組管理，適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和班組工作需要，充分調(diào)動(dòng)班組員工的積極性和主動(dòng)性。有著他自身的優(yōu)勢(shì)：

一要針對(duì)性，班組長(zhǎng)對(duì)班組員工工作問題、思想問題要發(fā)現(xiàn)及時(shí)，觀察準(zhǔn)確，思想工作做到有的放矢。日常工作中，對(duì)表現(xiàn)好、工作認(rèn)真，能吃苦的員工要多加鼓勵(lì)表揚(yáng)。對(duì)工作缺乏主動(dòng)性的員工要了解情況加以溝通。使班組員工消極變積極。

二要及時(shí)性，班組長(zhǎng)與員工朝夕相處，員工反映情況很方便，有困難也能得到及時(shí)的關(guān)心和幫助，許多問題大都能解決在萌芽狀態(tài)。如班組員工家庭遇到一些困難和突發(fā)事情。做為班組長(zhǎng)一要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，二要班組員工伸出友愛只手，通過組織和班組的力量，幫助員工解決困難，雖然經(jīng)濟(jì)上微不足道，但員工本人從內(nèi)心深處對(duì)班組充滿感激。這種感激化為動(dòng)力體現(xiàn)到工作崗位中，積極性就能被充分的發(fā)揮出來。

三要融入性，班組長(zhǎng)同員工天天工作在一起，管理工作和引導(dǎo)教育工作常常在潛移默化中進(jìn)行，新員工上崗最先接觸的是班組長(zhǎng)，各項(xiàng)管理工作、操作要領(lǐng)要通過班組長(zhǎng)的示范操作去傳授，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、部門的各項(xiàng)工作任務(wù)，要靠班組長(zhǎng)身體力

行起模范帶頭作用，身教重于言教，使班組管理工作融入到日常言行中。

四要有效性，對(duì)工作抓的起放的下，對(duì)主動(dòng)性不夠，身體狀況不佳的員工，要多加幫助，班組長(zhǎng)時(shí)不時(shí)的到他所在崗位幫助體貼關(guān)懷，體現(xiàn)同事之間友誼和諧作用。

企業(yè)（部門）的發(fā)展，經(jīng)營(yíng)管理工作要靠班組長(zhǎng)、員工的支持和配合，因此班組長(zhǎng)在班組管理和思想工作上起到了很大的作用：

鼓勵(lì)和激勵(lì)作用。班組長(zhǎng)在管理工作中，利用企業(yè)內(nèi)和班組內(nèi)的先進(jìn)人物和先進(jìn)典型、工作業(yè)績(jī)鼓勵(lì)和激勵(lì)班組員工勤奮工作奮發(fā)向上。

啟發(fā)和疏導(dǎo)作用。與班組員工加強(qiáng)相互理解，交流溝通。工作期間，針對(duì)員工的工作和思想狀況，以企業(yè)的規(guī)章制度、工作任務(wù)和工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，用自己的言行啟發(fā)和疏導(dǎo)，創(chuàng)造良好的班組和諧融洽的工作環(huán)境。

調(diào)節(jié)和凝聚作用。班組工作會(huì)遇到形形色色的各種各樣的問題，班組員工在思想認(rèn)識(shí)、性格素質(zhì)、文化技能上存在著差異，班組長(zhǎng)在管理工作上，根據(jù)不同的問題，采取不同的方式，用姐妹之情、兄弟之誼協(xié)調(diào)處理班組員工之間的關(guān)系，做到平等相待

以理服人，增進(jìn)團(tuán)結(jié)形成班組向心力。

二、班組長(zhǎng)在自身建設(shè)上下功夫

班組長(zhǎng)在管理工作上不但要注意平常工作的小事，更重要的是在班組員工中塑造良好的工作形象，自覺嚴(yán)格執(zhí)行市場(chǎng)各項(xiàng)規(guī)章制度，上、下班不遲到早退。工作上身先士卒認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶頭苦干, 用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)了一幫人做好班組管理工作。

一是班組長(zhǎng)要起模范帶頭作用，使自己成為大家的榜樣，要求員工做到的首先自己要做到，以身作則，做好表率。吃苦在前，干活在前不圖享受默默奉獻(xiàn)，身教重于言教，這樣員工才能服氣，大家才能順氣，自己才有底氣，班組才有正氣。

二是加強(qiáng)自身的理論業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，俗話說：“打鐵還需自身硬”，沒有一套管理知識(shí)業(yè)務(wù)技能，就很難做好班組管理工作。首先在業(yè)務(wù)技能上學(xué)懂弄通，在實(shí)際工作中動(dòng)手去干，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，班組工作就會(huì)做的得心應(yīng)手。

三是加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求。班組長(zhǎng)要有工作事業(yè)心和工作責(zé)任感，是規(guī)章制度的遵守和執(zhí)行者，堅(jiān)持原則秉公辦事一視同仁，真正做到真想事、真干事、真管人、真管事。

四是關(guān)心班組員工維護(hù)班組團(tuán)結(jié)。幫助員工解決困難作為自己的應(yīng)盡的義務(wù)，如班組員工在工作中遇到困難時(shí)，要及時(shí)趕到，協(xié)助員工解決現(xiàn)場(chǎng)工作實(shí)際問題。班組長(zhǎng)要胸懷大度，任何人都有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不要偏見，加強(qiáng)引導(dǎo)，充分發(fā)揮每一個(gè)人的積極性。

班組管理工作瑣碎繁雜，但對(duì)于班組長(zhǎng)來講只要掌握以人為本，關(guān)心、愛護(hù)、團(tuán)結(jié)員工，用熱心、公心、愛心去管理班組工作，班組工作就一定會(huì)做的更好，只有班組風(fēng)氣正、人心順，大家工作主動(dòng)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)一致，班組的管理工作就能上一個(gè)臺(tái)階，取得較大的成績(jī)。

第四篇：如何發(fā)揮班組長(zhǎng)的安全作用

如何發(fā)揮班組長(zhǎng)的安全作用

班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，是貫徹制度、措施的橋梁與紐帶，是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的直接指揮者和組織者，也是班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的第一責(zé)任者。班組能否有序地開展安全工作，取決于班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)作用的發(fā)揮。因此，筆者認(rèn)為發(fā)揮班組長(zhǎng)安全把關(guān)作用，應(yīng)從“七要”抓起。

一要堅(jiān)持班組安全機(jī)構(gòu)不散，成立以班長(zhǎng)為首的安全協(xié)保小組，為班長(zhǎng)配備好副班長(zhǎng)、安全員、生產(chǎn)監(jiān)護(hù)人員，形成班組管理互?；ゲ橐粭l線。以班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、其他組員協(xié)保的方式，對(duì)當(dāng)班的工作承擔(dān)責(zé)任、不留后患，自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，反“三違”、查隱患、堵漏洞，營(yíng)造安全生產(chǎn)局面。

二要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。班組長(zhǎng)的安全壓力大，生產(chǎn)任務(wù)重、管理頭緒多、工作最辛苦，如果沒有較高的思想素質(zhì)、高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，就很難做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)，就很難完成班組管理的各項(xiàng)工作。因此，應(yīng)把安全意識(shí)高不高、責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)作為選拔班組長(zhǎng)主要考核標(biāo)準(zhǔn)，并通過“四摸清”(即：摸清其安全意識(shí)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)能力，摸清其技術(shù)素質(zhì)，摸清其勞動(dòng)出勤率，摸清其組織應(yīng)變能力)來考核、選任班組長(zhǎng)。

三是要有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，也就是要有真本事。如果一個(gè)班組長(zhǎng)沒有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不掌握安全規(guī)程、不熟悉作業(yè)過程、不精通業(yè)務(wù)技術(shù)，生產(chǎn)抓不住關(guān)鍵，工作擺布不開，很難想象能出色地完成班組生產(chǎn)任務(wù)。因此，班組長(zhǎng)必須是一個(gè)既要熟悉掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，又要在生產(chǎn)一線敢做敢負(fù)責(zé)任的特殊工種。因而必須要求對(duì)班長(zhǎng)進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，培訓(xùn)方式要以現(xiàn)場(chǎng)操作與理論考試相結(jié)合，考核不過關(guān)者，要繼續(xù)培訓(xùn)、考核，做到培訓(xùn)一個(gè)合格一個(gè)。特別要把反習(xí)慣違章作業(yè)、違章指揮作為培訓(xùn)重點(diǎn)，使其成為既會(huì)合理安排生產(chǎn)，又能把好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全關(guān)的班組長(zhǎng)。

四要讓班組長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)安全與生產(chǎn)的關(guān)系，堅(jiān)決克服“重生產(chǎn)輕安全”的思想。在發(fā)揮班組長(zhǎng)安全把關(guān)作用中，應(yīng)將當(dāng)班的安全狀況、生產(chǎn)任務(wù)同班組長(zhǎng)的收入掛鉤考核，讓班組長(zhǎng)感到有一種無形的壓力，促使他們既要協(xié)調(diào)抓好當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)，又要全力確保當(dāng)班安全，樹立“先安全后生產(chǎn)、以安全促效益”的思想意識(shí)，把好安全生產(chǎn)關(guān)口，不讓事故苗頭在自己班組出現(xiàn)。

五要充分發(fā)揮班組長(zhǎng)前沿“指揮官”作用，認(rèn)真履行“一帶頭、二認(rèn)真、三檢查、四堅(jiān)持”的崗位職責(zé)，即：一帶頭：在基層領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，帶頭組織、指揮本班的各項(xiàng)生產(chǎn)、工作任務(wù)，對(duì)本班負(fù)全責(zé)，完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)；二認(rèn)真：認(rèn)真開好班前會(huì)、認(rèn)真落實(shí)當(dāng)班任務(wù)；三檢查：開工前先檢查工作環(huán)節(jié)是否有隱患，班中檢查生產(chǎn)進(jìn)展、工程質(zhì)量、組員的思想等情況，班后檢查是否有遺留隱患；四堅(jiān)持：堅(jiān)持“安全第一”的生產(chǎn)原則，堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，堅(jiān)持服從安排、協(xié)調(diào)組織生產(chǎn)，堅(jiān)持把好安全生產(chǎn)關(guān)口。

六要堅(jiān)持從嚴(yán)管理、以法治班的原則。要結(jié)合實(shí)際制定一套班長(zhǎng)安全行為管理法規(guī)，綜合運(yùn)用行政手段、經(jīng)濟(jì)手段和教育手段來消除和制約班組長(zhǎng)在管理方面的過失行為。七要根據(jù)不同時(shí)期的安全情況和工作重點(diǎn)，進(jìn)一步開展有針對(duì)性的安全活動(dòng)，加大力度嚴(yán)格考核執(zhí)行。如開展的“班組安全競(jìng)賽活動(dòng)”、“一級(jí)班組”、“安全生產(chǎn)標(biāo)兵”等活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了班組長(zhǎng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、你追我趕的積極性，也為班組安全工作起到了超前防范、超前控制，防患于未然的效果。

第五篇：發(fā)揮班組長(zhǎng)(作業(yè)小組)的作用

發(fā)揮班組長(zhǎng)（作業(yè)小組）的作用

建設(shè)自控型班組

自控型班組建設(shè)是實(shí)踐“高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠”總體工作思路的重要舉措，也是我們努力爭(zhēng)創(chuàng)模范車務(wù)段、中間站的基本保障更是我們大力堅(jiān)持 “四個(gè)樹立”的根本體現(xiàn)，在崗位上實(shí)現(xiàn)自我約束、自我控制、自我管理和自我完善，逐步造就了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作全面發(fā)展能打硬仗的一線隊(duì)伍，下面我就將今年前一階段在自控型班組建設(shè)工作中，是如何發(fā)揮自身作用的做一匯報(bào)。

一、班組長(zhǎng)在技術(shù)業(yè)務(wù)上要精

通過個(gè)人超越，改善心智模式、多讀書、讀好書、學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、崗位成才，通過學(xué)習(xí)不斷提高了自身的綜合素質(zhì)，首先，作為一名班組長(zhǎng)，不僅要熟悉崗位業(yè)務(wù)知識(shí)，還要掌握基本的管理知識(shí)，深知班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低，班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的興衰，班組長(zhǎng)是組員的排頭兵和領(lǐng)頭雁，樹立榜樣、樹立威信、至關(guān)重要，只有通過不斷地努力學(xué)習(xí)才能勝任本職工作，如果一個(gè)業(yè)務(wù)“拿不起來、技術(shù)上不精”的班組長(zhǎng)很難讓組員服氣，其次，還要注重學(xué)習(xí)其他班組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身管理水平，改進(jìn)管理方式、方法，通過有效的管理提高班組的整體工作效率，俗話說“火車跑的快，全靠車頭帶”，所以說一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛鉆研的班組長(zhǎng)才能為班組營(yíng)造出一個(gè)開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛 1

圍，在自己的帶動(dòng)下，大大提高了本班組的學(xué)習(xí)熱潮，在我段行車比武、嫉妒抽考以及在大練兵、大比武活動(dòng)考試中都取得了較好成績(jī)，并得到了獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)為我站爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型創(chuàng)新班組在車站起到了模范帶頭作用，在日常的學(xué)習(xí)中，通過自己的刻苦努力學(xué)習(xí)，掌握了專業(yè)技能，順利通過了技師考評(píng)，現(xiàn)為我段已聘技師。

二、班組長(zhǎng)在工作中要實(shí)

1.我認(rèn)為作為一名班組長(zhǎng)在工作中首先要有一種干事創(chuàng)業(yè)的激情，始終保持一種最佳的精神狀態(tài)，永保旺盛的精力；二是要有一種爭(zhēng)創(chuàng)一流的氣勢(shì)，干工作就要干好，要體現(xiàn)一種不服輸?shù)木?，特別是遇到困難不能犯怵，不能把壓力變負(fù)擔(dān)，更不能輕視自己；三要有一種主動(dòng)工作的熱情，變被動(dòng)為主動(dòng)，同樣是干工作，主動(dòng)和被動(dòng)帶來的效果是不一樣的，四是要用心去工作，勤動(dòng)腦、勤思考，要善于從小事抓起，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，只有在平凡的崗位上把平凡的工作干好才能成就一個(gè)不平凡的事業(yè)，在自控型班組建設(shè)工作中，勇挑重?fù)?dān)，腳踏實(shí)地，敢于負(fù)責(zé)。要嚴(yán)格要求自己，對(duì)待工作要一絲不茍，精益求精，能做到十分的絕不做九分。通過自己工作上的表現(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和職工的認(rèn)可，所在班組幾年來連續(xù)被評(píng)為車務(wù)段先進(jìn)班組，本人也受到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)職工的光榮稱號(hào)。

2.在工作中首先把好班前預(yù)想，班中互控，班后總結(jié)三關(guān)

（1）、把好班前預(yù)想關(guān)：利用班前會(huì)之機(jī)，開展以當(dāng)前安全

形勢(shì)，“兩違”危害、事故案例、安全責(zé)任為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng)，做到用別人的教訓(xùn)警示自己，增強(qiáng)安全意識(shí)。班前根據(jù)“天、地、人、車、勞”等因素，結(jié)合當(dāng)前工作和關(guān)鍵崗點(diǎn)、關(guān)鍵作業(yè)，進(jìn)行有針對(duì)性的安全預(yù)想，及時(shí)把在新形勢(shì)、新情況、新要求下，把保安全的責(zé)任和壓力及時(shí)向組員傳遞，明確班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)互控的責(zé)任和組員自我保護(hù)的責(zé)任，通過“常敲耳邊鐘，常下毛毛雨”，有表及里的滲入式安全提示，呈現(xiàn)出“人人想著安全，個(gè)個(gè)注重安全，處處注意安全”的良好態(tài)勢(shì)。通過自身和組員的努力，我班組在近一年的工作中，在與其他班組相比牌卡是最少的，得到了站領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）把好班中互控關(guān)：現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全控制才是關(guān)鍵，根據(jù)班前預(yù)想的內(nèi)容，結(jié)合班中的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行互控，特別是值班員與助理，值班員與道口員、道口員主副班之間的互控及時(shí)到位。特別是圖定客車時(shí)刻，產(chǎn)生晚點(diǎn)或其他特殊原因，道口員沒有及時(shí)接到來車的通知時(shí)，主班道口員要及時(shí)向值班員進(jìn)行詢問；道口人員室外疏導(dǎo)車輛、清理輪緣槽時(shí)，必須得值班員的同意；對(duì)助理室外作業(yè)時(shí)，安全注意事項(xiàng)的提示和互控內(nèi)容要及時(shí)到位，特別是在早晚高峰繁忙時(shí)段時(shí)，時(shí)刻與道口保持聯(lián)系，確保道口安全暢通，辦理接車時(shí)，必須堅(jiān)持三次通知道口，發(fā)車時(shí)必須得到道口員摞好桿的匯報(bào)，方可開放出站信號(hào)，由助理值班員進(jìn)行監(jiān)控；遇風(fēng)、雪、雨、霧天氣不良、道口繁忙時(shí)段時(shí)，車站值班員要隨時(shí)提醒道口作業(yè)人員人身安全重點(diǎn)注意事項(xiàng)，道口

清掃道口、清理輪緣槽作業(yè)時(shí)，主、副道口員，同時(shí)出場(chǎng)作業(yè)，要隨時(shí)與值班員保持聯(lián)系，掌握來車動(dòng)向，做到一個(gè)人作業(yè)，一人監(jiān)護(hù)，實(shí)現(xiàn)了班組自我管理、自我約束、自我控制和獨(dú)立作戰(zhàn)的能力，達(dá)到以及現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)控制為中心，體現(xiàn)了你作業(yè)我監(jiān)控，你忘記我提醒，你違章我制止，真正促進(jìn)了班組自控能力的提高，形成了班組自控的良好氛圍。

（3）、把好班后總結(jié)關(guān)：班后總結(jié)時(shí)，根據(jù)一班的作業(yè)情況，全面進(jìn)行總結(jié)，分析存在的不足，對(duì)作業(yè)中違章違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育，屢教不改者，建議站領(lǐng)導(dǎo)給與經(jīng)濟(jì)考核，對(duì)作業(yè)中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，表現(xiàn)突出者，建議站領(lǐng)導(dǎo)給與表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)。

三、班組長(zhǎng)在管理上要嚴(yán)

班組長(zhǎng)是班組的第一管理者，肩負(fù)著班組的安全責(zé)任，班組管理要能夠從實(shí)際作業(yè)、日常資料添記，作業(yè)紀(jì)律、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行上抓起。在自己的工作實(shí)踐中，主要做了一下幾點(diǎn)。

一是認(rèn)識(shí)到位。班組安全管理工作搞得好不好，直接影響到車站的整體安全大局，班組長(zhǎng)必須放開手腳，大膽管理，把安全工作做細(xì)，做好，做實(shí)。

二是責(zé)任到位，在班組安全管理中，班組長(zhǎng)責(zé)無旁貸，應(yīng)挑起班組工作的重?fù)?dān)，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任時(shí)不要含糊，不要推諉，尤其是碰到難事，錯(cuò)事時(shí)，不能把別人往前推，自己往后躲，只有敢于負(fù)責(zé)的人，才能得到大家的擁戴，贏得組員的信任。

三是制度到位。在班組安全管理中，針對(duì)班組自身生產(chǎn)特點(diǎn)，建立健全安全生產(chǎn)管理制度是必不可少的，只有用制度來約束、規(guī)范班組所有成員的行為，才能確保班組安全。

四是教育到位。班組長(zhǎng)要抓好班組的安全教育，引導(dǎo)班組全員不斷提高安全生產(chǎn)意識(shí)，把“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩卑嘟M全員自覺、主動(dòng)參與到班組的安全管理中。

五是檢查到位。在日常作業(yè)總，班前要檢查組員的著裝及防護(hù)用品的佩戴；班中認(rèn)真執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，做好安全互控，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)做出整改，制止和糾正班組的違章違紀(jì)現(xiàn)象，班后要認(rèn)真檢查，細(xì)致總結(jié)一班的工作，分析存在的不足。

六是團(tuán)結(jié)到位，班組長(zhǎng)要把組員擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和根本標(biāo)準(zhǔn)，努力抓住組員最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，密切關(guān)注組員的心里需求和利益祈求，千方百計(jì)為組員解難事，辦實(shí)事，做好事，比如：我班組道口員家里老母親住院，我得知這一情況休班后及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行了看望，使他深受感動(dòng)，讓組員感受到了班組的關(guān)懷，營(yíng)造了融洽的人際關(guān)系，形成了良好的人文環(huán)境，時(shí)刻讓組員感受到班組的關(guān)懷，感受到班組大家庭的溫暖