第一篇：2017年悅讀嘉年華啟動儀式暨悅讀書市活動方案

實驗小學(xué)2017年 “悅讀嘉年華”啟動儀式安排

為進一步提升學(xué)校讀書文化，扎實推進學(xué)校讀書工程五年規(guī)劃的全面實施，不斷增強師生綜合素質(zhì)，積極打造書香校園，學(xué)校擬在三、四月份開展悅讀嘉年華活動，第二周周四（3月2日）下午舉行 “悅讀嘉年華”啟動儀式暨 “悅讀書市”活動，現(xiàn)將啟動儀式活動安排如下：

一、活動時間：

3月2日下午1:30開始

二、活動地點：綜合樓前

三、參與人員：全體師生 學(xué)校書香家庭家長

四、活動主持：韓承霖

五、活動議程：

1.全體學(xué)生宣誓、唱校歌

2.頒發(fā)2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校書香家庭、學(xué)生讀書明星獎 3.郭衛(wèi)紅副校長宣讀《實驗小學(xué)2017年悅讀嘉年華活動方案》

4.學(xué)生代表（5.7范文宇）、家長代表（書香家庭代表王勝娜）進行表態(tài)發(fā)言 5.局領(lǐng)導(dǎo)宣布實驗小學(xué)2017年悅讀嘉年華活動暨悅讀書市開幕 6.全體學(xué)生誦讀

六、活動要求：

1.各級部班級嚴(yán)格按照規(guī)定時間組織學(xué)生在升旗位置站好。

2.各班級班主任會前通知與會家長，保證家長按時參與活動。

三、五年級書香家庭、學(xué)校讀書明星在三年級學(xué)生西側(cè)列隊，其余家長在本級部學(xué)生后面列隊；一、二、四年級書香家庭、學(xué)校讀書明星在本級部學(xué)生東側(cè)列隊，其余家長自東向西在四年級后面列隊，各級部安排1名教師負責(zé)組織家長。

3.電子屏幕：實驗小學(xué)2017年悅讀嘉年華啟動儀式暨悅讀書市活動

負責(zé)人：王新會

4.音響、錄像：電教室負責(zé) 5.照相：劉斌 黃玉興 6.獎品準(zhǔn)備及負責(zé)處室：

學(xué)校書香家庭學(xué)生獎品（牌匾及書30本書）、學(xué)校讀書明星獎品（獎牌及114個筆記本，附讀書喜報）、班級書香家庭獎品（462個筆記本）班級讀書明星獎品（950個筆記本）：教導(dǎo)處及各級部。

7.主持人及頒獎禮儀學(xué)生訓(xùn)練：胡迎光 李莉

8.會議紀(jì)律：政教處負責(zé)。正副班主任隨班級一前一后，其他教職員工有秩序地在綜合樓前列隊。實驗小學(xué)2017年悅讀嘉年華——“悅讀書市”活動方案

一、活動目的：

1.本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學(xué)生把家中閑置的文化用品、讀過的圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗“公平買賣”、“好書分享”，結(jié)識更多的朋友。

2.通過活動，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學(xué)生的自主合作、動手實踐、交流創(chuàng)造等能力。

二、活動時間及方式：

時間：3月2日下午

方式：學(xué)生在綜合樓和校園進行班級、級部學(xué)生圖書交換。

三、活動地點：

一年級：負一樓大廳；二年級：教學(xué)樓北籃球場；三年級：足球場 四年級：西面籃球場；五年級：綜合樓前校園

四、活動對象：1――5年級學(xué)生。

五、活動準(zhǔn)備：

1.以致家長一封信的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，取得家長的支持和配合。

2.由班主任在班級發(fā)動宣傳，各班級根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進行適當(dāng)?shù)幕顒优嘤?xùn)。

3.各班級準(zhǔn)備銷售物品，并整理自己的商品，可以分小組的形式來經(jīng)營商鋪。各班也需事先準(zhǔn)備可以找零的散錢，為銷售作好前期準(zhǔn)備。

4.各班級要充分發(fā)揮學(xué)生動手實踐積極性，為班級展位選定名稱，可制定促銷標(biāo)語、海報，促銷口號等。倡導(dǎo)學(xué)生通過交流推薦書籍等方式促銷，杜絕零食促銷。（各班級促銷標(biāo)語和宣傳海報必須是學(xué)生自行動手設(shè)計制作，教師可參與指導(dǎo)）

5.每位隊員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢（特困生除外），最多不超過10元（帶零錢，需家長同意），積極參加本次活動。

六、活動具體要求： 1.每班發(fā)動學(xué)生自主為圖書交易展臺命名，倡導(dǎo)靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，培植熱情服務(wù)態(tài)度；場面力求生動性、活躍性、鼓動性、靈活性。如每個攤位可設(shè)計幾則廣告語。

2.每班合理安排好工作人員，輪換銷售。每班一半人員進行銷售，另一半可以自由到各班展臺前進行挑選。

3.學(xué)生所賣圖書要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對物品進行驗收后才能進入交易市場。所有圖書要求質(zhì)量較好，必須保持七成新。每位學(xué)生準(zhǔn)備至少3本，各班級認(rèn)真做好學(xué)生圖書登記。每本圖書要在封皮貼上標(biāo)價，每件物品價格最好5元之內(nèi)，以上要求正副班主任要提前檢查把關(guān)。

4.活動期間任何班級不允許運用贈送物品或抓獎等促銷手段，鼓勵學(xué)生通過語言描述推銷本班級書籍。

七、活動過程：

1.第二周周一課外活動為“悅讀書市”動員會。各班班主任和語文教師負責(zé)組織學(xué)生討論制定活動規(guī)劃。指導(dǎo)學(xué)生完成活動計劃書（個人淘書規(guī)劃，計劃銷售或者交換書目及商品價格、淘書目錄、銷售或淘書設(shè)想等）。

2.活動日下午啟動儀式結(jié)束后馬上開始布置展位。由各班正副班主任負責(zé)安排把圖書放在指定位置，并對自己班的商鋪進行布置。

3.活動時，學(xué)生（可事前分好組）到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。4.由副班主任協(xié)助班主任管理本班級商鋪，營造歡樂、活潑、文明、有序、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。同時各班級邀請家長委員會參與監(jiān)督整個活動過程，但不允許任何家長、教師參與學(xué)生買賣交易過程。

5.第二周周五課外活動為“悅讀書市”總結(jié)表彰會。各班班主任和語文教師負責(zé)組織學(xué)生總結(jié)參與活動的感受。指導(dǎo)學(xué)生完成活動計劃書、活動體驗行（售書或淘書具體實踐過程）活動成果展（活動收獲：比如銷售多少本書，淘得或者交換幾本書，期間自己有何收獲、體會等）。

6.第三周周五前各級部完成“悅讀書市”實踐作業(yè)展評。具體展評方案和結(jié)果于周五晚學(xué)前上報教導(dǎo)處。實踐作業(yè)內(nèi)容包括活動計劃書、活動體驗行、活動成果展等。

7.教導(dǎo)處將隨時督查各班級活動過程，及時通報反饋活動情況。

八、注意事項：

1.老師、家長主要負責(zé)維持活動秩序。

2.要注意年級、班級之間有序進行圖書交換，活動參與做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。3.活動中需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。4.各班選出本班安保人員在交易過程中維護好秩序。

5.班主任和任課教師要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。6.學(xué)生買賣物品時，注意錢要妥善保管，以免丟失。（也可以由專人保管）

九、人員安排：

1.活動總負責(zé)：郭衛(wèi)紅

組員：牟秀麗 程芳麗 林文華 范匯義 周少霞 牟曉華 盛志強 胡迎光

2.活動安全、環(huán)境衛(wèi)生負責(zé)人：林蘭卿

具體安排：環(huán)境衛(wèi)生由各級部負責(zé)，交易完畢后把現(xiàn)場清掃干凈。廁所值日：男：柳忠誠 女：王江華 校園巡視人員：周文玉 3.各班攤鋪負責(zé)人：班主任

4.攝像、拍照：黃玉興 各級部安排一名教師 5.活動場地劃分：各級部主任

十、總結(jié)評比：

1.每個級部評選出1個“特色書市班級”。評選要求：（1）班級商鋪布置體現(xiàn)學(xué)生動手實踐與創(chuàng)意。

（2）文明有序，服務(wù)熱情，運用禮貌用語，不與同學(xué)產(chǎn)生爭執(zhí)。（3）班級保持商鋪場地及周邊活動全程保持整潔、衛(wèi)生。

（4）活動計劃合理，組織有序，活動開展富有實效。從悅讀書市動員會到書市組織過程、班級總結(jié)、實踐作業(yè)展評等各個環(huán)節(jié)綜合評選。2.每個班級評選2名“實踐小能手”。

活動結(jié)束后，學(xué)生整理活動體會，完善實踐報告，利用班隊會時間組織交流，班級根據(jù)學(xué)生活動實踐情況組織評選。

3.第三周周五前各級部上交活動簡訊、評選名單和實踐作業(yè)成果。

棲霞市實驗小學(xué)

2017-2-24

第二篇：悅讀[范文]

悅讀

《 人民日報 》（2014年06月25日 05 版）

闡發(fā)為學(xué)之道，分享為人之思，矚望未來之行……又到大學(xué)畢業(yè)季，校長們或激越、或深情的致辭，成為畢業(yè)生難忘的“最后一課”。

愛得深沉，方說得動人。校長們的所言所思，沒有空洞生硬的訓(xùn)誡說教，而是實實在在的心靈溝通，發(fā)之于情，言之在理，感人心，更啟人智。受益其中者，豈止馬上要離開校園、走向社會的畢業(yè)生？

本期悅讀，我們選編了兩篇校長的畢業(yè)演講，以饗讀者。

——編者

選擇與正確的人在一起

張堯?qū)W

親愛的同學(xué)們，你們馬上就要離開校園，去廣闊的人生舞臺演出更加壯美的續(xù)集。

幾年校園生活，有汗水、有淚光、有郁悶、有吐槽，但你們克服了困難，經(jīng)歷了磨練，戰(zhàn)勝了自我，你們成熟了，你們的翅膀變硬了，你們就要飛翔了！

這幾年里，你們給了我個人許許多多像“校草”“歐巴”這樣的親切昵稱，讓我感受到了信任和愛、感受到了自身的價值和存在。更重要的是，你們通過校長信箱和其他渠道，對學(xué)校的教改、科研、后勤、機關(guān)作風(fēng)、校園文化提出了許多極富創(chuàng)意的真知灼見，讓我從你們那里學(xué)到了許多許多。

在我的記憶里，定格著太多你們的畫面。能源學(xué)院的向初平，你曾經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)、多門掛科，但你沒有放棄、屢敗屢戰(zhàn)，一年掃光掛科，并取得了考研第一名的好成績。軟件學(xué)院的莫天池、信息學(xué)院的滕明英，你們身殘志堅、永不服輸，輪椅沒有阻擋住你們的夢想！你們是母校的驕傲，我為你們無比自豪。

你們生長的時代，是一個以移動互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)為特征的時代，是一個各方面都在急劇變革和發(fā)展的時代，也是中國快速崛起的時代。中華民族要在這樣的時代邁向偉大復(fù)興，責(zé)任落在了你們的肩上！你們準(zhǔn)備好了嗎？

對于剛踏入社會的年輕人，我建議你們無論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)還是繼續(xù)深造，都要先踏踏實實、努力工作、站穩(wěn)腳跟。要努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)并引領(lǐng)這個社會。要記住，吃虧是福，奉獻和幫助別人才能得到最大的快樂！

人的一生有許多波折，怎樣順利度過逆境，闖過難關(guān)？除了正確的價值判斷，還有一個重要的因素是“人和”，就是看你們選擇和誰在一起。

跟好人學(xué)好人，跟著師婆跳大神。和自己最愛的人在一起、和家庭在一起，你的委屈會被排解，懦弱會被消除，信心和勇氣會得到提升。朋友是一生最大的財富。他們是你創(chuàng)業(yè)的團隊，是你心靈的知音，可以融化你的冷漠，可以在你哭泣的時候，悄悄地遞上紙巾。

除了家人和朋友，還有一條更重要的，就是要和我們的國家與人民在一起！古往今來，多少仁人志士都以此作為自己的最高選擇?！叭γ麎m與土，八千里路云和月”是岳飛的選擇；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的選擇。今天，我們同樣需要千千萬萬個岳飛、范仲淹。他們?nèi)ツ膬豪?？他們到了你們中間！他們的精神和思想流淌在你們身上！

沒有愛的人就像沒有水的沙漠，沒有忠誠的人就像墻頭上的小草。這樣的人永遠不會成為社會精英、民族脊梁。請大家記住：寬恕是最大的力量，仇恨是最大的敵人，學(xué)習(xí)是最大的武器，誠信是最大的資本，家人是最大的支持，朋友是最大的財富，而祖國則是我們最強大的后盾！

在一起，是力量；在一起，是承諾；在一起，是責(zé)任；在一起，是奉獻。同學(xué)們，學(xué)校希望你們帶著理想、帶著自信、帶著甜蜜的回憶離開！不同的旅程，將會有不同的故事。但是，風(fēng)浪再大，你們也要勇往直前！母校永遠是你們的家，永遠愛你們，永遠和你們在一起！

（作者為中南大學(xué)校長，本文摘自其在該校2014年畢業(yè)典禮上的講話）

水的清澈在于懂得沉淀

懷進鵬

今天是北航的節(jié)日。在這里，我代表全校師生員工，向3396名本科畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀！

大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)型期和黃金期。令我自豪的是，北航的四年，你們不僅經(jīng)歷了知識和思維的歷練與升華，體驗了獨立思考和解決問題的魅力。而且，慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，心的舞臺有多大，人就能走多遠，心的通透不是因為沒有雜念，而是在于明白了取舍，誘惑太多其實是一種負擔(dān)。慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，擔(dān)當(dāng)和激情是一種品質(zhì)，人不能總靠心情活著，心態(tài)才會影響生活質(zhì)量；也不能總留戀過去的輝煌，那會成為無奈的宣揚。慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，視野和行動決定了人生的能量，因為志存高遠的勢能與被激發(fā)的動能成正比，勤奮可以彌補聰明的不足，聰明卻無法彌補懶惰的缺陷。慢慢地，你們還發(fā)現(xiàn)，勇氣和包容也是一種可以養(yǎng)成的品質(zhì)，人的快樂并非因為沒有痛苦，而是在于放棄了抱怨，就像水的清澈并非因為不含雜質(zhì)，而是在于懂得了沉淀。

今天，我和全校師生一樣，心中對你們充滿眷戀。當(dāng)你們即將循著那熟悉的道路離開校園時，我更希望你們也把遺憾留下，快樂起航，輕裝出發(fā)，秉承“德才兼?zhèn)?、知行合一”，帶著北航人的使命和情懷，去實踐精彩人生！

在這離別的日子里，作為你們的校長、老師和朋友，我想用三件事來說明三個詞，作為臨別贈言，與大家共勉。

第一個詞是“視野”。目標(biāo)源于視野，視野決定方向，也是一種智慧。10年前，生物學(xué)院的劉紅教授和她的團隊針對國家未來需求，研究生物再生生命保障技術(shù)，在突破多項單元技術(shù)后，研制成功的“月宮一號”，成為世界上第三個生物再生生命保障地基系統(tǒng)，并成功進行了我國首次長期多人密閉試驗。

第二個是“勇氣”。信念決定勇氣，勇氣堅定信念。正是直面挑戰(zhàn)的勇氣，使房建成教授和他的團隊榮獲了磁懸浮陀螺國家發(fā)明一等獎，也是視野和勇氣，使他們不畏艱難，開始了原子陀螺技術(shù)的探索。我堅信：當(dāng)北航人有勇氣改變自己的時候，我們就能改變世界。

第三個是“心態(tài)”。小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德。通往成就之路是困難而寂寞的，堅守積極而淡定的心態(tài)可以品味人生的樂趣，領(lǐng)略包容差異的深遠。在缺少掌聲和少有人問津的探索中，王華明教授和團隊體驗著成功前的孤獨，十余年執(zhí)著追求，他們又是幸運的，使中國三維打印技術(shù)引領(lǐng)方向。

同學(xué)們，志存高遠的視野、不畏艱險的勇氣、樂觀豁達的心態(tài)，是我對人生的一種理解與追求，相信同學(xué)們也會有更多的思考與行動。我期盼著你們，放聲歌唱，并持續(xù)地喚起已經(jīng)擁有的創(chuàng)造力和判斷力，去擁抱新的挑戰(zhàn)和機遇，實踐責(zé)任和快樂的人生！

無論你今后如何，無論在世界什么地方，北航永遠是你停泊心靈的港灣，這里永遠是愛你、溫馨的家！

（作者為北京航空航天大學(xué)校長，本文摘自其在該校2014屆本科生畢業(yè)典禮上的講話）

第三篇：“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式主持詞

“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式主持詞

“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式主持詞

開場：

2.1班弟子規(guī)誦讀

1、介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓

【主持人進場】——

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長

女：親愛的老師，同學(xué)們

齊：大家上午好！

男：今天，我們實驗二小全體師生和家長歡聚一堂！

女：隆重舉行“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式！

男：首先請讓我們介紹參加今天讀書活動啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

女：我們實驗二小的魯孟慧魯校長、男：鐘**鐘校長、女：隋**隋校長。

男：實驗二小全體同學(xué)的家長。

齊：讓我們對他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

男：現(xiàn)在，我宣布，齊：**市第二實驗小學(xué)“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式現(xiàn)在開始！

2、魯校長致辭

男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”！

女：讀書活動的開展離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和付出。

男：是呀！為了豐厚我們的文化底蘊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想盡一切辦法為我們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)雅的讀書場所。

女：還為我們新增添了數(shù)萬冊圖書呢。

男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魯校長為讀書活動致辭！

3、三字經(jīng)誦讀

女：感謝魯校長，我們一定不會辜負您的囑托！

男：我們會謹(jǐn)記：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。

女：現(xiàn)在的實驗二小充滿了書香和詩意。

男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。

女：我們開展中華經(jīng)典誦讀活動，以傳承中華文化；

男：每天早晨，我們的校園都會浸潤在一片朗朗的讀書聲中。

女：請欣賞3.1班給我們帶來的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。大家掌聲歡迎！

4、公布各班籌書數(shù)量

男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，女：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，男：飛翔的海燕愛跟大海交朋友，女：上進的孩子愛跟好書交朋友

男：好書，能使我們暢游瑰麗多姿的知識海洋，女：好書，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛?，男：好書，能陶冶我們的情操，女：好書，能促使我們追求美好、奮發(fā)向上！

男：為了讀到更多的好書，在老師的鼓勵下！

女：在爸爸媽媽的支持下！

男：同學(xué)們從家里帶來了自己喜歡的書充實到班級圖書角里，做到了好書大家享！

女：下面公布各班具體籌書數(shù)量：

1、1班圖書角籌書 冊，還有百分之（）的空間可以利用。1、2、、、男： 眾人拾柴火焰高，在伙伴們推薦的好書中徜徉，一定會受益匪淺！

5、古詩聯(lián)誦

女：傳誦千古的經(jīng)典詩文，是文化史上經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

女：那一篇篇萬古流芳的詩文，給了我們無盡的教益。

齊：請欣賞四年級同學(xué)帶來的激情誦讀《古詩聯(lián)誦》

6、家長代表發(fā)言

男：誰言寸草心，報得三春暉！

女：為了我們能茁壯成長，爸爸、媽媽付出了太多太多。

男：試想一下，每天夜晚，父母和孩子的讀書聲在靜靜的燈光下彌漫、上升、擴散，是一幅多么溫馨幸福的畫面呀。

女：是呀，讀書離不開自己，離不開學(xué)校，更離不開家庭。

男：下面有請四年級一班的（）家長發(fā)言，掌聲歡迎！

7、論語誦讀

女：放心吧，爸爸媽媽！我們會努力讀書的。

男： 接下來上場的是五年級的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹耀I上的是精心準(zhǔn)備的經(jīng)典誦讀《論語》，掌聲有請！

8、學(xué)生代表發(fā)言

男：你愛讀書嗎？

女：愛呀！

男：你是怎么讀的呢？

女：我推薦你還是來聽一聽三年級二班（）同學(xué)的發(fā)言和讀書承諾吧。

男：好！大家歡迎！

9、教師詩朗誦《好書，讓我牽著你的手》

女：讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

男：知道嗎？為了營造書香校園，學(xué)校還啟動了“教師讀書工程”呢。接下來，老師們將用深情的朗誦來表達對書的熱愛！

女：讓我們一起欣賞老師帶來的詩朗誦《好書，讓我牽著你的手》

男：請用熱烈的掌聲歡迎他們吧！

10、教師代表發(fā)言

女：此時此刻，相信我們的老師也有很多話要對我們說。下面，讓我們掌聲歡迎潘老師為我們發(fā)言！

結(jié)尾：

女：潘老師的發(fā)言催人振奮！同學(xué)們，你們想變得聰明嗎？（全?；卮穑合耄┱埬憧磿?！

男：你們想明理嗎？（全?；卮穑合耄┱埬憧磿?！

女：你們想擁有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（全?；卮穑合耄┮舱埬憧磿桑?/p>

男：老師常說：腹有詩書氣自華

女：爸爸媽媽說：最是書香能致遠

男：同學(xué)們，讓我們的生活以書為伴！女：讓書香飄滿美麗的校園！

男：灑向和諧的家庭！

女：駐進每個人的心靈！

齊：讓我們一起走進書香世界，讓好書伴隨我們健康成長！

男：最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們工作順利，身體健康。

女：祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步，天天快樂！

男：現(xiàn)在我宣布：

齊：**市第二實驗小學(xué)“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式至此結(jié)束！謝謝大家！

女：請各班有序帶回，召開班級家長會！

第四篇：黨章悅讀

《黨章悅讀》6月1日主講王欣1-4章 5-17章為6月份分散學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一章永葆先進

黨章連線： 中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

重要論述： 沒有中國共產(chǎn)黨的努力，沒有中國共產(chǎn)黨人做中國人民的中流砥柱，中國的獨立和解放是不可能的，中國的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)近代化也是不可能的。

＿毛澤東《論聯(lián)合政府》（一九四五年四月二十四日）沒有中國共產(chǎn)黨就沒有社會主義的新中國

＿鄧小平《堅持四項基本原則》

黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進；過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有。

＿胡錦濤《在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》

關(guān)鍵在黨，就要確保黨在發(fā)展中國特色社會主義歷史進程中始終成為堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。＿《在全國組織工作會議上的講話》

延伸閱讀： 在1921年中國共產(chǎn)黨成立前后，中國曾有過二三百個政黨。這些政黨幾乎都宣稱救國救民，但絕大多數(shù)煙消云散，也有的上臺執(zhí)政后嚴(yán)重背離了對國民的承諾。只有中國共產(chǎn)黨，從小到大、由弱到強，最終取得全國執(zhí)政地位。歷史已經(jīng)證明，中國共產(chǎn)黨靠正確的政策和模范的行動，贏得了中國人民的擁護和支持。第二章最高理想

黨章連線：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

重要論述：對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。形象地說，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。

＿習(xí)近平《緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神》

歷史回聲： 1949年3月23日，毛澤東等黨中央領(lǐng)導(dǎo)離開河北省平山縣西柏坡進京籌建新中國時，毛澤東同周恩來在路上有一段對話。毛澤東對周恩來說：“今天是進京趕考的日子，進京趕考去?！敝芏鱽砘卮鹫f：“我們應(yīng)當(dāng)都能考試及格，不能退回來?！泵珴蓶|說：“退回來就失敗了。我們決不當(dāng)李自成。我們都希望考個好成績?！碑?dāng)年黨中央離開西柏坡時，毛澤東同志說是“進京趕考”。60多年過去了，我們?nèi)〉昧司薮筮M步，中國人民站起來了，富起來了，但我們面臨的挑戰(zhàn)和問題依然嚴(yán)峻復(fù)雜，應(yīng)該說，黨面臨的“趕考”遠未結(jié)束?！倳浽诤颖笔≌{(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的講話，2013年7月11日至12日

第三章為人民服務(wù)

黨章連線：黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。延伸閱讀： 為人民服務(wù)

（一九四四年九月八日）這是毛澤東在中共中央警備團追悼張思德的會上的講演。我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全

⑴是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人

⑵固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就

⑶照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。我們還要和全國

⑷大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助 第四章行動指南

黨章連線：中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。知識鏈接：《共產(chǎn)黨宣言》寫于1847年12月——1848年1月。1848年2月24日時，第一次以單行本形式在倫敦出版。這個宣言是共產(chǎn)主義者同盟第二次代表大會委托馬克思、恩格斯起草的同盟綱領(lǐng)。它標(biāo)志著馬克思主義的誕生

《共產(chǎn)黨宣言》包括引言和正文四章。1872年—1893年，馬克思和恩格斯先后為《宣言》的德文、俄文、英文、波蘭文、意大利文版撰寫了七篇序言。七篇序言簡要說明了《宣言》的基本思想及其在國際共產(chǎn)主義運動中的歷史地位，指明《宣言》的理論原理是歷史唯物主義，并根據(jù)無產(chǎn)階級革命的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對《宣言》作了補充和修改。第五章偉大旗幟-----堅持和發(fā)展中國特色社會主義 黨章連線：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。這是在經(jīng)濟文化落后的中國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化不可逾越的歷史階段，需要上百年的時間。我國的社會主義建設(shè)，必須從我國的國情出發(fā)，走中國特色社會主義道路。

知識鏈接：毫不動搖堅持和發(fā)展中國特色社會主義

習(xí)近平

黨的十八大精神，說一千道一萬，歸結(jié)為一點，就是堅持和發(fā)展中國特色社會主義。鄧小平同志開創(chuàng)了中國特色社會主義，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了在中國這樣經(jīng)濟文化比較落后的國家如何建設(shè)社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題，用新的思想觀點，繼承和發(fā)展了馬克思主義，開拓了馬克思主義新境界，把對社會主義的認(rèn)識提高到新的科學(xué)水平。

中國特色社會主義是社會主義而不是其他什么主義，科學(xué)社會主義基本原則不能丟，丟了就不是社會主義。一個國家實行什么樣的主義，關(guān)鍵要看這個主義能否解決這個國家面臨的歷史性課題。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，這是歷史的結(jié)論、人民的選擇。隨著中國特色社會主義不斷發(fā)展，我們的制度必將越來越成熟，我國社會主義制度的優(yōu)越性必將進一步顯現(xiàn)，我們的道路必將越走越寬廣。我們就是要有這樣的道路自信、理論自信、制度自信，真正做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。第六章共同富裕

黨章連線：必須堅持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，堅持

和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，鼓勵一部分地區(qū)和一部分人先富起來，逐步消滅貧窮，達到共同富裕，在生產(chǎn)發(fā)展和社會財富增長的基礎(chǔ)上不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，促進人的全面發(fā)展。重要論述：要鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，我們就得領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民走社會主義道路，使農(nóng)民群眾共同富裕起來，窮的要富裕，所有農(nóng)民都要富裕。——毛澤東

●社會主義不是少數(shù)人富起來、大多數(shù)人窮，不是那個樣子。社會主義最大的優(yōu)越性就是共同富裕，這是體現(xiàn)社會主義本質(zhì)的一個東西?！囆∑健裎覀兏闵鐣髁x，是要解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削和貧窮，最終實現(xiàn)全體人民共同富裕。貧窮不是社會主義。一部分人富起來、一部分人長期貧困，也不是社會主義?！瓭擅?●消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，是全黨全國各族人民始終不渝的奮斗目標(biāo)?！\濤 ●人民對美好生活的向往，就是我們奮斗的目標(biāo)?！?xí)近平政策速遞： 實施脫貧工程

《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》指出，農(nóng)村貧困人口脫貧是全面建成小康社會最艱巨的任務(wù)，必須充分發(fā)揮政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

實施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，我國區(qū)域發(fā)展很不平衡，貧困人口分布在20多個?。▍^(qū)、市），扶貧脫貧必須因人因地施策，對有勞動能力的支持發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)，對“一方水土養(yǎng)不起一方人”的實施扶貧搬遷，對生態(tài)特別重要和脆弱的實行生態(tài)保護扶貧，對喪失勞動能力的實施兜底性保障政策，對因病致貧的提供醫(yī)療救助保障，提高扶貧實效。

我國貧困地區(qū)多處于中西部、山區(qū)和邊陲地帶，自然條件復(fù)雜，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，必須進一步加強建設(shè)，因地制宜解決通路、通水、通電、通網(wǎng)絡(luò)等問題。

貧困地區(qū)與較發(fā)達地區(qū)的差距，在很大程度上表現(xiàn)在教育、衛(wèi)生、文化、社保等基本公共服務(wù)上，必須著力縮小。

實行脫貧工作責(zé)任制，進一步完善中央統(tǒng)籌、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）負總責(zé)、市（地）縣抓落實的工作機制。強化脫貧工作責(zé)任考核。真正把扶貧開發(fā)作為“一把手”工程來抓。對貧困縣重點考核脫貧成效，實行扶貧工作“一票否決”。

強化扶貧開發(fā)投入保障。加大中央和省級財政扶貧投入，中央財政繼續(xù)加大對貧困地區(qū)的轉(zhuǎn)移支付力度，中央財政專項扶貧資金規(guī)模每年保持較大幅度增長，一般性轉(zhuǎn)移支付資金、涉及民生專項轉(zhuǎn)移支付資金和中央預(yù)算內(nèi)投資進一步向貧困地區(qū)、貧困人口傾斜。

第七章科學(xué)發(fā)展———黨執(zhí)政興國的第一要務(wù) 黨章連線：發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。各項工作都要把有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，有利于增強社會主義國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平，作為總的出發(fā)點和檢驗標(biāo)準(zhǔn)，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享我國進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。

時代脈搏： 經(jīng)濟新常態(tài)

總書記指出：“我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，我們要增強信心，從當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展的階段性特征出發(fā)，適應(yīng)新常態(tài)，保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)?！币孕鲁B(tài)來判斷當(dāng)前中國經(jīng)濟的特征，并將之上升到戰(zhàn)略高度，表明中央對當(dāng)前中國經(jīng)濟增長階段變化規(guī)律的認(rèn)識更加深刻，正在對宏觀政策的選擇、行業(yè)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級產(chǎn)生方向性、決定性的重大影響。

新常態(tài)之“新”，意味著不同以往；新常態(tài)之“?！?，意味著相對穩(wěn)定，主要表現(xiàn)為經(jīng)濟增長速度適宜、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、社會和諧；轉(zhuǎn)入新常態(tài)，意味著我國經(jīng)濟發(fā)展的條件和環(huán)境

已經(jīng)或即將發(fā)生諸多重大轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟增長將與過去30多年10%左右的高速度基本告別，與傳統(tǒng)的不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的粗放增長模式基本告別。

第八章矢志追夢

黨章連線：在新世紀(jì)新階段，經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是，鞏固和發(fā)展已經(jīng)初步達到的小康水平，到建黨一百年時，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會；到建國一百年時，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。（“兩個一百年”奮斗目標(biāo)）

知識鏈接：“四個全面”，即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。

“四個全面”戰(zhàn)略布局的提出，更完整地展現(xiàn)出新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政總體框架，使當(dāng)前和今后一個時期，黨和國家各項工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點領(lǐng)域、主攻方向更加清晰，內(nèi)在邏輯更加嚴(yán)密，這對推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺階提供了強力保障。[1]

“四個全面”戰(zhàn)略布局是以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政戰(zhàn)略思想的重要內(nèi)容，閃耀著馬克思主義與中國實際相結(jié)合的思想光輝，飽含著馬克思主義的立場觀點方法。

第九章立國之本

黨章連線：堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項基本原則，是我們的立國之本。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的整個過程中，必須堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化。

歷史警示：蘇聯(lián)亡黨亡國的五大原因

蘇聯(lián)解體的根本原因在于蘇共內(nèi)部，即蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的蛻化變質(zhì)，從思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的蛻變。

蘇聯(lián)亡黨亡國的第一個重要原因：否定黨的領(lǐng)袖，否定黨的歷史?！坝麥缙鋰叵葴缙涫??！睆?0世紀(jì)80年代中期否定斯大林開始，繼而攻擊和誹謗列寧，歪曲蘇聯(lián)社會主義革命和建設(shè)的歷史，最后否定蘇共70年的執(zhí)政歷史，終于導(dǎo)致了蘇共黨亡政息。

蘇聯(lián)亡黨亡國的第二個重要原因：背叛馬克思列寧主義，失去了正確的理論指導(dǎo)。戈爾巴喬夫強調(diào)：“新思維”實質(zhì)上就是打破馬克思主義的指導(dǎo)地位。

蘇聯(lián)亡黨亡國的第三個重要原因：黨風(fēng)敗壞、嚴(yán)重脫離群眾。

蘇聯(lián)亡黨亡國的第四個重要原因：干部路線嚴(yán)重違背馬克思列寧主義。任人唯親，上下級干部之間形成的人身依附關(guān)系。嚴(yán)重損害了黨的威信，造成了干部對黨的離心傾向。

蘇聯(lián)亡黨亡國的第五個重要原因：嚴(yán)重背離了馬克思列寧主義的建黨原則，改變了黨的顏色。

第十章強國之路

黨章連線：堅持改革開放，是我們的強國之路。只有改革開放，才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。

重要論述：改革只有進行時沒有完成時。沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天。改革開放中的矛盾只能用改革開放的辦法來解決。

第十一章興國之魂

黨章連線：加強社會主義核心價值體系建設(shè)，堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，倡導(dǎo)社會主義榮辱觀，增強民族自尊、自信和自強精神，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，掃除各種社會丑惡現(xiàn)象，努力使我國人民成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人民。

知識鏈接：社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧，（是國家層面的價值目標(biāo)）自由、平等、公正、法治，（是社會層面的價值取向）愛國、敬業(yè)、誠信、友善，（是

公民個人層面的價值準(zhǔn)則）

第十二章全面從嚴(yán)

黨章連線：堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力，不斷增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，知識鏈接：從嚴(yán)治黨八點要求：

一、落實從嚴(yán)治黨責(zé)任。

二、堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合。

三、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。

四、堅持從嚴(yán)管理干部。

五、持續(xù)深入改進作風(fēng)。

六、嚴(yán)明黨的紀(jì)律。

七、發(fā)揮人民監(jiān)督作用。

八、深入把握從嚴(yán)治黨規(guī)律。

第十四章民主集中

黨章連線：黨是根據(jù)自己的綱領(lǐng)和章程，按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體。民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。它既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運用。必須充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權(quán)利，發(fā)揮各級黨組織和廣大黨員的積極性創(chuàng)造性。必須實行正確的集中，保證全黨的團結(jié)統(tǒng)一和行動一致，保證黨的決定得到迅速有效的貫徹執(zhí)行。

知識鏈接：全動堅決貫徹“四個服從”： 黨員個人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。

第十四章先鋒模范

黨章連線：中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。

第十五章戰(zhàn)斗堡壘

黨章連線：黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)

重要論述：黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠之計和固本之舉，努力使每個基層黨組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘?！?xí)近平

第十六章人民公仆

黨章連線：黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆。黨按照德才兼?zhèn)?、以德為先的原則選拔干部，堅持五湖四海、任人唯賢，反對任人唯親，努力實現(xiàn)干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化。

古典名句：吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威————郭允禮（明嘉靖無極縣令）

第十七章規(guī)矩方圓

黨章連線：黨的紀(jì)律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護黨的紀(jì)律，共產(chǎn)黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律的約束。

知識鏈接：四風(fēng)問題表現(xiàn)，一是形式主義，群眾反映最突出的是追求形式、不重實效，圖虛名、務(wù)虛功、工作不抓落實。二是官僚主義，群眾最不滿意的是辦事推諉扯皮多，效率低下，不作為、不負責(zé)任。三是享樂主義，基層和群眾反映最多的是一些領(lǐng)導(dǎo)干部安于現(xiàn)狀、貪圖安逸，缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神。四是奢靡之風(fēng)，主要是條件好了，許多方面做過頭，大手大腳、鋪張浪費。

第五篇：“悅讀”計劃2014

葵涌中心小學(xué)“悅讀”計劃

一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。書籍是望遠鏡，也是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰，也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到了怎樣的風(fēng)景，又該如何進行自我的追求與調(diào)整。古人有“博百家所長，為我所用”的讀書情懷，我們要多讀書，好讀書，讀好書。學(xué)校為了營造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的人生發(fā)展奠基，特制訂此“悅讀”計劃，請各部門、老師認(rèn)真執(zhí)行。

一、讀書目標(biāo)：

（一）通過活動，讓學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，快樂讀書，樂于讀書的好習(xí)慣，讓書成為他們的朋友，使他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

（二）在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識，盡攬人生哲理，觸類旁通，領(lǐng)悟成功真諦，體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

（三）年段目標(biāo)。

低年段：培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀，能閱讀淺近的童話、寓言、故事，對感興趣人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流，閱讀量不少于5萬字。

中年段：培養(yǎng)學(xué)生閱讀書報的習(xí)慣，喜歡課外閱讀，會介紹自己喜歡的片段和故事情節(jié)，閱讀量不少于40萬字。

高年段：閱讀提升階段，培養(yǎng)學(xué)生主動閱讀的習(xí)慣，適當(dāng)引

導(dǎo)學(xué)生閱讀名家作品，閱讀量不少于100萬字。

二、活動安排：

（一）整理圖書

1.教學(xué)處統(tǒng)一規(guī)劃學(xué)校的公共圖書存放點的，按圖書類別、存放點特征等分類。即一二樓的書籍要適合低年段的學(xué)生閱讀，主要以注音讀本和繪本為主，三四樓的書籍則要適合中高年段的學(xué)生閱讀。

2.班主任根據(jù)圖書類別對班里的圖書角進行簡易分類，如文學(xué)類、科普類、國際獲獎類等。

3.總務(wù)處每年都要根據(jù)老師、學(xué)生的需求，有目的地逐步補充圖書。

（二）圖書推薦

圖書推薦分為校級推薦和班級推薦，每月一期。校級推薦由教學(xué)處負責(zé)，班級推薦由語文老師負責(zé)。校級推薦刊登在展板處，班級推薦則可用簡易、美觀的A4紙刊出。

（三）圖書賞析課

為了發(fā)揮閱讀指導(dǎo)作用和閱讀興趣的培養(yǎng)，語文老師每兩周要上一節(jié)課外閱讀課或進行一次叢書賞析活動。上課外閱讀課時要有計劃地進行，要以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣為目的，使學(xué)生最終養(yǎng)成自主閱讀的良好習(xí)慣。圖書賞析課由語文老師定好上課時間，教學(xué)處負責(zé)登記，并檢查與督促。

（四）統(tǒng)一閱讀時間

每天的午休時間（13：45前）為統(tǒng)一的課外閱讀時間，班干部負責(zé)管理，值周老師與值日學(xué)生負責(zé)檢查，此項內(nèi)容與文明班評比掛鉤。另語文老師要拿出一個中午輔導(dǎo)給學(xué)生看書，時間報教學(xué)處，教學(xué)處做好檢查督促工作。

（五）同讀一本書

讀書可以修心養(yǎng)性，讀書可以增長知識，學(xué)生要讀書，老師更要讀書。教師要以身作則，與學(xué)生同讀一本書。

（六）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境

將讀書活動延伸到家庭，讓我們的家長也一起讀書，開拓我們家長的視野，增加我們跟家長溝通的渠道，使我們的學(xué)區(qū)范圍內(nèi)涌現(xiàn)處一批書香家庭。待時機成熟時，將開展“我的家庭閱讀”經(jīng)驗介紹會。

三、品味讀書碩果

（一）建立《讀書成長冊》。

三至六年級學(xué)生要建立一本《讀書成長冊》，用作好詞積累、精彩片段、名人名言、心得體會收集，這項活動老師要做好引導(dǎo)工作，并提出適當(dāng)?shù)囊?，但不作篇?shù)、字?jǐn)?shù)的硬性規(guī)定，以免打壓學(xué)生的閱讀興趣（教學(xué)處、語文老師要進行檢查，表揚先進，引導(dǎo)后進）。

（二）“閱讀之星”評選。

各班每個月進行“閱讀之星”的評比，頒發(fā)獎狀。每學(xué)期學(xué)校在班級評選的基礎(chǔ)上進行校級的“閱讀之星”評選，獎勵好書

一本。

（三）《讀書成長冊》展示。

為了更好地推動學(xué)生閱讀，學(xué)校每學(xué)期將進行優(yōu)秀《讀書成長冊》的展示。

（四）召開一次讀書總結(jié)交流會。

讀書總結(jié)交流會每學(xué)期舉行一次，總結(jié)一學(xué)期以來的課外閱讀情況，表揚先進班級及學(xué)生，同時讓學(xué)生作經(jīng)驗介紹。

總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！