第一篇：示范教研機(jī)構(gòu)創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告

示范教研機(jī)構(gòu)創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告

根據(jù)《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范廳（試行)》（魯教基字【2009】19號(hào)，以下簡(jiǎn)稱規(guī)范）和《山東省教育廳關(guān)于開展基礎(chǔ)教育示范教研機(jī)構(gòu)創(chuàng)建活動(dòng)的通知》，按照日照市教育局關(guān)于開展基礎(chǔ)教育示范教研機(jī)構(gòu)創(chuàng)建、評(píng)估活動(dòng)的要求，嵐山區(qū)教育局高度重視區(qū)教研室的機(jī)構(gòu)創(chuàng)建評(píng)估工作，本著“以評(píng)促改革，以評(píng)促建設(shè)，以評(píng)促管理，以評(píng)促發(fā)展”的原則，多次召開會(huì)議進(jìn)行專題研究，對(duì)照評(píng)估方案中的12個(gè)二級(jí)指標(biāo)，進(jìn)行了認(rèn)真自查自評(píng)?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下:

一、主要做法

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，鼎力支持，營(yíng)造了良好的教研環(huán)境。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)始終把教育教研工作作為推動(dòng)全區(qū)教育持續(xù)、健康、均衡發(fā)展的著力點(diǎn)，作為辦人民滿意教育，助進(jìn)教育公平、公正的支撐點(diǎn)。在實(shí)際工作中，努力做到在政策上傾斜，措施上保障，人員配置高要求，資金投入盡全力、工作狀況高標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)確立了教育優(yōu)先發(fā)展、科研先導(dǎo)領(lǐng)航的戰(zhàn)略思想。

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)十分重視教研室隊(duì)伍建設(shè)。為教研室配齊了領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)干事，形成合力，有明確的職責(zé)和任務(wù)，工作成效明顯，教研室領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制，具有較高的政策理論水平和組織管理能力。重視教研人員的選調(diào)和聘用，選調(diào)的教研員都是在學(xué)校做出優(yōu)異成績(jī)，在教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理富有獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)的骨干教師和教學(xué)能手，教研員隊(duì)伍年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)嫻熟、結(jié)構(gòu)合理，年齡搭配合理，有相當(dāng)?shù)膶W(xué)歷和研究水平，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，為區(qū)教育局的教育教學(xué)決策起到了很好的參謀作用。

教育行政部門的主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研工作，經(jīng)常深入學(xué)校，指導(dǎo)和檢查教研工作，關(guān)注教研隊(duì)伍的配備，關(guān)注教科研隊(duì)伍的綜合素質(zhì)的提升，關(guān)注教科研隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，在科研經(jīng)費(fèi)給予大力支持，在科研政策上給予盡力傾斜，在教研員的培訓(xùn)方面，盡可多的安排他們參加各級(jí)各類組織的培訓(xùn)、研討活動(dòng)，以提高教科研隊(duì)伍的專業(yè)水準(zhǔn)，拓寬視野，轉(zhuǎn)變思路，培養(yǎng)了一大批適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的專業(yè)引領(lǐng)隊(duì)伍。

2、健全教研機(jī)構(gòu)，提高人員素質(zhì)，形成了完善的教科研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮了教研室的研究，指導(dǎo)、服務(wù)、管理職能和專業(yè)引領(lǐng)作用。

我室堅(jiān)持以人為本，求真務(wù)實(shí)，不斷優(yōu)化教研員素質(zhì)，樹立了“勤、實(shí)、嚴(yán)、新” 的教研室室風(fēng)。至今已經(jīng)形成了“勤學(xué)好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，具備了“樂教善研”的“研風(fēng)”，具有了團(tuán)結(jié)合作、爭(zhēng)而和諧的學(xué)術(shù)研究氛圍。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧，管理措施有力，工作思路新穎，結(jié)構(gòu)配置合理。長(zhǎng)期從事教育教學(xué)，教育科研工作或教育教學(xué)管理工作，深諳教育規(guī)律，具有較高的理論水平和較強(qiáng)的專業(yè)水平，富有創(chuàng)新意識(shí)，善于科學(xué)管理，能夠熱情服務(wù)，在管理和專業(yè)引領(lǐng)方面具有較高的指導(dǎo)能力。教研員有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教學(xué)研究能力，能勝任本學(xué)科的研究，指導(dǎo)和服務(wù)工作，教研員都有長(zhǎng)期的教育教學(xué)或教育科研工作經(jīng)驗(yàn)，大都是從學(xué)校教學(xué)一線選拔的教學(xué)骨干或教學(xué)能手，熟悉地掌握了教育教學(xué)規(guī)律，自2003年秋季基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施以來多次參加了新課改培訓(xùn)，大部分教研員都參加了國(guó)家和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，能夠有效指導(dǎo)一線教師開展教育教學(xué)研究工作。同時(shí)通過建章立制，出臺(tái)一系列的制度、措施和辦法，強(qiáng)化管理，加強(qiáng)對(duì)教研員和教研工作的管理，保證了各項(xiàng)工作的正常開展。全體教研員工作態(tài)度端正，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，能主動(dòng)積極為基層服務(wù)。建立有效的群眾監(jiān)督，有嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲制度，有健全的教研員廉潔保障措施，學(xué)校的滿意度高。

狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化各類培訓(xùn)不斷提升教研員的綜合素質(zhì)。教研室長(zhǎng)期堅(jiān)持以崗位學(xué)習(xí)為主，業(yè)余學(xué)習(xí)為輔的原則，不斷提升教研員的素質(zhì)，抓住各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，選派教研員參加全國(guó)各地的短期培訓(xùn)和學(xué)科觀摩研討活動(dòng)，教研員制定了專業(yè)發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃，并在工作實(shí)踐中努力實(shí)施。學(xué)科教研員每年參加的培訓(xùn)活動(dòng)人均4次以上。通過與教材編寫專家，課程改革理論專家，教學(xué)實(shí)踐專家的零距離學(xué)習(xí)、交流、研討，教研員形成了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，掌握了科學(xué)的教學(xué)研究方法，實(shí)實(shí)在在做到了為課改教師熱情服務(wù)、解疑答惑、科學(xué)指導(dǎo)。

構(gòu)建起了一支專兼職教科研隊(duì)伍，彌補(bǔ)了教科研力量單薄的缺陷。為壯大教科研隊(duì)伍，我們從全區(qū)市級(jí)以上教學(xué)能手和優(yōu)秀教師中選聘了近100名兼職教研員，極大地充實(shí)了學(xué)科教研力量，這些兼職教研員有很強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格，承擔(dān)著各級(jí)課題的研究工作，有豐富的課題研究能力，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)從事教學(xué)和教科研工作，他們將教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了有機(jī)的整合，在理論指導(dǎo)下開展研究，在實(shí)踐研究中提升和豐富教育理論。

構(gòu)建完善的教研網(wǎng)絡(luò)，打造高水平的教研骨干體系，積極開展校本教研的專業(yè)引領(lǐng)作用。目前，我室已形成了擁有150余人的專兼職教研團(tuán)隊(duì)，他們都承擔(dān)了市級(jí)以上課題研究任務(wù)，并能獨(dú)立撰寫研究報(bào)告，這些兼職教研員積極撰寫論文在市級(jí)以上發(fā)表或交流，形成了教研網(wǎng)絡(luò)體系中的骨干力量，在縣、鄉(xiāng)、校教研網(wǎng)絡(luò)中成為學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教研的中堅(jiān)力量，積極引領(lǐng)廣大教師努力開展教科研活動(dòng)，在教育教學(xué)成果方面取得了優(yōu)異成績(jī)。

3、以素質(zhì)教育為核心，以提高質(zhì)量為根本，以課程改革為抓手，全面提升教育教學(xué)的科研內(nèi)涵。

我們始終堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一根本宗旨，以基礎(chǔ)教育課程改革為機(jī)遇，提升教育教學(xué)的科研內(nèi)涵，驅(qū)動(dòng)本區(qū)教育的持續(xù)健康均衡發(fā)展。在新形勢(shì)下，我們積極轉(zhuǎn)變教研職能，創(chuàng)新教研思路，推進(jìn)課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。深入基層，深入教學(xué)實(shí)踐，廣泛開展各類調(diào)研。我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究。在調(diào)研中，我們及時(shí)反饋問題，提出合理化建議，為學(xué)校提供咨詢和服務(wù)。通過開展課題研究，舉辦名師會(huì)，教學(xué)觀摩研討會(huì)，校本教研研討會(huì)，教學(xué)大賽，學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，堅(jiān)持開展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，教育教學(xué)常規(guī)管理檢查，學(xué)校素質(zhì)教育評(píng)估，教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)等一系列的活動(dòng)，引領(lǐng)各級(jí)各類學(xué)校教師參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，以教育科研推動(dòng)課改的順利實(shí)施。

為加強(qiáng)校本教研的指導(dǎo)和管理，推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)校本教研工作的深入開展，在認(rèn)真抓好《嵐山區(qū)中小學(xué)校本教研工作實(shí)施方案》落實(shí)的同時(shí)，加大了學(xué)校的教研組織建設(shè)，健全了各級(jí)校本教研組織機(jī)構(gòu)，校本教研制度體系得以初步確立，形成了教學(xué)、教研、培訓(xùn)三位一體的教研支持網(wǎng)絡(luò)，校本教研的針對(duì)性、實(shí)效性明顯增強(qiáng)。校本教研方式靈活、扎實(shí)深入，形式多樣的教師論壇、教學(xué)沙龍、電子備課研討、反思札記等活動(dòng)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地走進(jìn)了教師的職業(yè)生活，成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)工作密不可分的統(tǒng)一整體。

以小課題研究為切入點(diǎn)，提升教師教科研能力。在做好各級(jí)規(guī)劃課題的同時(shí)，針對(duì)課題研究實(shí)效不高的問題，區(qū)教研室確立了“問題就是課題，反思就是研究”的教育科研新理念，提出“小步子、低臺(tái)階、快節(jié)奏、求實(shí)效”的科研原則，積極探索“本土化行動(dòng)、低重心運(yùn)轉(zhuǎn)、小步子發(fā)展、實(shí)效性評(píng)價(jià)”的教育科研工作新思路，引導(dǎo)廣大教師扎實(shí)開展小課題（或草根式課題）研究。出臺(tái)并下發(fā)了《嵐山區(qū)中小學(xué)教師小課題研究實(shí)施方案》，并邀請(qǐng)了市教科所的專家對(duì)我區(qū)教干教師進(jìn)行了小課題專題培訓(xùn)，要求各學(xué)校借助“小課題研究”活動(dòng)的平臺(tái)，積極引導(dǎo)廣大教師立足課堂，從身邊的問題、困惑入手，及時(shí)反思教與學(xué)的得失，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題。在課題研究和課例研究中，針對(duì)基層學(xué)校教師教科研理論性不強(qiáng)，操作性不力的實(shí)際，我們有求必應(yīng)，經(jīng)常深入基層學(xué)校開展課題研究講座，圍繞學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)教師如何選題，如何制定方案，如何收集資料，設(shè)計(jì)問題，撰寫結(jié)題報(bào)告等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和交流研討，及時(shí)幫助教師解決教科研實(shí)踐中存在的問題與困惑。目前，小課題研究成為我區(qū)構(gòu)建高效課堂研究活動(dòng)的一項(xiàng)有效措施。

不斷夯實(shí)教學(xué)軟實(shí)力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。廣泛開展教干教師讀寫活動(dòng)。出臺(tái)下發(fā)了《嵐山區(qū)中小學(xué)教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，制定了詳細(xì)的教師讀書計(jì)劃，并要求各校進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施等，確保了讀寫活動(dòng)的效果。通過活動(dòng)的開展，既拓寬了廣大教干教師的專業(yè)視野，提升教師的專業(yè)化水平；又全面地提高了學(xué)校教育教學(xué)管理水平。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師提升理論水平。我們始終把理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)觀摩作為教研工作中的重要切入點(diǎn)，通過各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大教師進(jìn)一步開闊了視野，提升了理論水平。

以各類評(píng)選、技能大賽活動(dòng)為平臺(tái)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。著力提高教師專業(yè)素質(zhì)。以各類教學(xué)大賽為契機(jī)，我們采取講課選手指導(dǎo)活動(dòng)與大教研活動(dòng)相結(jié)合的形式，整合區(qū)內(nèi)教研力量，對(duì)全區(qū)參加市級(jí)、省級(jí)講課比賽的教師實(shí)行全程跟蹤，提供全方位支持，大批的教學(xué)新秀在教學(xué)大賽中脫穎而出。充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，建立健全骨干教師考核機(jī)制。完善崗位目標(biāo)考核，引導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干在業(yè)務(wù)提高上下功夫，在教學(xué)研究上做文章，在工作創(chuàng)新上出成果。通過課堂示范、課題帶動(dòng)等形式，輻射帶動(dòng)全區(qū)教師健康成長(zhǎng)。繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程，實(shí)施學(xué)科帶頭人、骨干教師帶徒計(jì)劃，開展青年教師拜師活動(dòng)，搞好監(jiān)督和考核，落實(shí)培養(yǎng)措施，實(shí)行師徒成長(zhǎng)捆綁式評(píng)價(jià)，扎實(shí)開展青年教師教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)和比武活動(dòng)。建立了領(lǐng)導(dǎo)分片包干和教研員包校責(zé)任制。教研員深入基層，深入教學(xué)一線，著力開展課題研究和課例研究的指導(dǎo)以及校本教研的實(shí)施，定期開展課改教師培訓(xùn)，舉辦各類講座，舉辦全區(qū)性的教學(xué)觀摩課或課改示范課。

4、創(chuàng)新教研工作思路，拓寬教研渠道，促進(jìn)教育教學(xué)均衡發(fā)展。

搭建區(qū)內(nèi)城鄉(xiāng)教研平臺(tái)，促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展。根據(jù)《日照市教研室關(guān)于開展義務(wù)教育城鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》，在市教研室的指導(dǎo)下，采取結(jié)對(duì)聯(lián)合、城鄉(xiāng)互動(dòng)等方式，運(yùn)用跟進(jìn)式指導(dǎo)、集體備課、送課助教、同課異構(gòu)、專題研討等靈活多樣的教研形式，開展城鄉(xiāng)校際間的教研交流活動(dòng)，及時(shí)推廣先進(jìn)教學(xué)模式和優(yōu)秀教學(xué)方法，整合優(yōu)質(zhì)資源，打造高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，各學(xué)科教研人員分組包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校，深入學(xué)校，全程參與交流活動(dòng)。初步建立了“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、強(qiáng)弱結(jié)對(duì)”的校本教研跨鄉(xiāng)連片制度，有效破解了城鄉(xiāng)、校際之間的教育教學(xué)發(fā)展不均衡問題，真正實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育教學(xué)的均衡發(fā)展和共同進(jìn)步。

積極開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《嵐山區(qū)中小學(xué)教學(xué)信息化三年發(fā)展規(guī)劃》文件要求，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師備課、學(xué)科課堂教學(xué)模式，組織相關(guān)培訓(xùn)工作，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研活動(dòng)。充分利用市級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)和教學(xué)資源庫(kù)，初步建立區(qū)縣平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高教研效率，不斷提升網(wǎng)絡(luò)教研水平。暑期集中組織各級(jí)教研人員通過舉辦現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)講座、示范指導(dǎo)等形式對(duì)開展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)，通過布置任務(wù)，檢查落實(shí)，考核評(píng)優(yōu)等推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研的整體發(fā)展。

根據(jù)日教研字[2011] 14 號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)初高中教育教學(xué)銜接的意見》的文件精神，加強(qiáng)了區(qū)域內(nèi)不同學(xué)段教學(xué)交流活動(dòng)，做好小、初、高不同學(xué)段的教學(xué)銜接的研究工作。定期召開不同學(xué)段課堂教學(xué)交流活動(dòng)，各學(xué)段各學(xué)科取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步完善優(yōu)化授課模式，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性，大幅度提高了課堂效率。

積極落實(shí)《日照市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室和教育信息化工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《嵐山區(qū)中小學(xué)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)分布實(shí)施方案》（嵐教發(fā)?2011?59號(hào)）文件要求，加強(qiáng)監(jiān)控措施，舉行初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩會(huì)，組織專項(xiàng)評(píng)估活動(dòng)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，保證按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保證實(shí)驗(yàn)課程正常開設(shè)。建立和完善實(shí)驗(yàn)室開放管理制度，促進(jìn)特長(zhǎng)生發(fā)展。區(qū)教研室對(duì)有關(guān)學(xué)科匯集優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)心得、教案，整理成冊(cè)，通過組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)自編教程、評(píng)選實(shí)驗(yàn)報(bào)告和案例等推動(dòng)工作。

二、存在的困難和問題及努力方向

1、按《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范廳（試行)》（魯教基字【2009】19號(hào)文件要求，如果配齊各學(xué)科專職教研人員，我區(qū)教研室應(yīng)該有在編專職教研員30人以上，而在我市的其它區(qū)縣，如莒縣、五蓮、東港，教研員數(shù)量都在30人左右。目前我區(qū)教研室僅有9名專職教研員（且只有3人在編），單是維持常規(guī)工作，都疲于應(yīng)付，人員嚴(yán)重不足，再加上部分教研員的編制一直沒有得到理順，嚴(yán)重制約了教研工作的全面、深入開展，這是當(dāng)前或今后急需解決的問題。

2、教研經(jīng)費(fèi)緊缺，始終處于保證正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)上，難以開展更多的教研活動(dòng)，難以保證教研員參加更多的學(xué)術(shù)交流，難以在軟硬建設(shè)上有更多的投入，影響了教研室的可持續(xù)發(fā)展。

3、辦公條件亟需進(jìn)一步改善?，F(xiàn)代化設(shè)備、裝備不足，電子音像資料緊缺；現(xiàn)有教研設(shè)備儀器僅就臺(tái)式電腦人手一臺(tái)、無(wú)筆記本電腦、攝像機(jī)、無(wú)演示實(shí)驗(yàn)儀器、投影儀、照相機(jī)，所以至今我區(qū)教研室無(wú)聲像、攝像資料，也阻礙了我區(qū)教研工作的再上臺(tái)階。無(wú)圖書閱覽室，現(xiàn)有教研圖書雜志可謂微乎其微，影響了教研員的閱讀面和課題的拓展。

4、教研員撰寫的論文和參與的課題研究多，有影響力的文章和成果不多。教育科研工作中，對(duì)課題的申報(bào)、研究工作服務(wù)滯后、經(jīng)費(fèi)不足、獎(jiǎng)勵(lì)不力，所有搞過課題的教師及教研員都自感得不償失，至今已經(jīng)產(chǎn)生課題申報(bào)和研究疲軟現(xiàn)象。一線教師還缺乏相應(yīng)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，在方法和過程的指導(dǎo)上還需加強(qiáng)。

5、課堂教學(xué)模式改革、有效課堂的構(gòu)建、校本教研的貫徹落實(shí)需要狠下功夫。

6、新課程實(shí)施中涉及的師資矛盾、相關(guān)評(píng)價(jià)問題還沒有實(shí)質(zhì)性突破，學(xué)校課程管理工作措施仍然有很多落實(shí)不到位的地方。

針對(duì)存在的問題，我們必須高度重視，屬于內(nèi)部問題，要加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化教研員的專業(yè)成長(zhǎng)意識(shí)，形成激勵(lì)機(jī)制，屬于外部問題，我們將積極爭(zhēng)取政策和資金支持，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)奮斗的精神，努力改善辦公條件，增添現(xiàn)代化設(shè)施，為教研室的后續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、自評(píng)結(jié)果

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)后，嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估內(nèi)容，對(duì)12個(gè)二級(jí)指標(biāo)逐一評(píng)估，自評(píng)等級(jí):達(dá)標(biāo)。

2012

嵐山區(qū)教學(xué)研究室 年9月19日

第二篇：示范餐廳創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告

禹州市森源酒店示范餐廳創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告

自我市開展全面健康生活方式行動(dòng)“示范餐廳”創(chuàng)建行動(dòng)以來，為進(jìn)一步提高健康生活意識(shí)，提高工作效率，我單位主要領(lǐng)導(dǎo)積極響應(yīng)，努力創(chuàng)建示范餐廳。

森源酒店自2009年10月建成并投入使用，餐廳擁有200多平方米的就餐大廳一個(gè)，包間23個(gè)，可同時(shí)容納300多人就餐，有200平方米廚房一個(gè)，廚房?jī)?nèi)設(shè)有原料庫(kù)、加工間、面點(diǎn)間、涼菜間，有灶臺(tái)3臺(tái)，面案、菜案齊全，蒸車1臺(tái)，冰柜3臺(tái)，消毒柜2臺(tái)。

我酒店自創(chuàng)辦以來，一直重視食品安全工作，嚴(yán)格按照市食品藥品監(jiān)督管理局、衛(wèi)生局的要求，三防、消毒保潔設(shè)施齊全，餐飲服務(wù)食品安全等級(jí)一直達(dá)到安全要求。餐廳制定有食品安全健康制度，從業(yè)人員健康體檢制度，餐廳衛(wèi)生檢查制度，崗位衛(wèi)生責(zé)任制度，食品安全衛(wèi)生責(zé)任追究制度等一系列管理制度。

開展示范餐廳創(chuàng)建以來，我酒店對(duì)餐飲全體員工進(jìn)行了合理膳食知識(shí)培訓(xùn)，保證每個(gè)員工提高健康生活方式行為能力。

餐廳大廳設(shè)置了健康生活方式宣傳版面，可自由取閱的健康生活方式宣傳資料報(bào)刊等，指引顧客和員工合理膳食，吃東平衡，餐桌擺放了健康膳食小知識(shí)桌簽，有可自由取閱的健康生活方式宣傳資料。

每天中午搭配合理、多種多樣的菜品供顧客和員工選擇，早晚按照時(shí)間特點(diǎn)突出營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，保證顧客和員工通過飲食攝取合理的營(yíng)養(yǎng)成分，避免高脂、高糖和碳酸飲料的供應(yīng)。

餐廳后廚定期記錄油、鹽的購(gòu)買量和使用量，控制每份菜肴的油、鹽用量，并逐步減少，以達(dá)到食用油推薦量（25-30克/人.天）、食鹽推薦量（5克/人.天），同時(shí)積極邀請(qǐng)示范創(chuàng)建技術(shù)指導(dǎo)組進(jìn)行督導(dǎo)檢查，即使就創(chuàng)建中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)改進(jìn)。通過檢查整改，經(jīng)自我評(píng)查，認(rèn)為我單位符合示范餐廳的創(chuàng)建要求，因此特向上級(jí)部門提出示范餐廳驗(yàn)收申請(qǐng)。

第三篇：創(chuàng)建教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)自評(píng)報(bào)告

創(chuàng)建市級(jí)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)

茌平縣茌平鎮(zhèn)中學(xué)自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

我校始建于1978年，位于茌平縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心——棗鄉(xiāng)街中段，占地近百畝。校園分為教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三大區(qū)域。學(xué)?，F(xiàn)有47個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生總數(shù)為2200余人?，F(xiàn)有教職工236人，專職教師175人，其中高級(jí)教師27人，中級(jí)教師147人，省級(jí)優(yōu)秀教師2人，市級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師15人，6人獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手144人次。初步辦成了一所環(huán)境整潔優(yōu)美、設(shè)施設(shè)備齊全、教育質(zhì)量上乘、城區(qū)百姓滿意的、具有現(xiàn)代化氣息的茌平縣規(guī)模最大的初級(jí)中學(xué)。

二、硬件建設(shè)情況。

在振興街道辦事處黨委、政府的關(guān)心支持下，學(xué)校于1997年和2002年先后建起了兩座高標(biāo)準(zhǔn)綜合教學(xué)大樓，近幾年，街道辦事處逐年加大對(duì)學(xué)校的投入，學(xué)校先后又建起了一座學(xué)生公寓，六座教工宿舍樓，一座綜合樓；高標(biāo)準(zhǔn)改造了400米操場(chǎng)，建有5個(gè)籃球場(chǎng)、兩個(gè)排球場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)。配備了全縣一流的雙物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室。建設(shè)了音樂、舞蹈、美術(shù)、書法教室、語(yǔ)音室、圖書室、教工閱覽室、學(xué)生閱覽室、勞技教室、心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室等專用功能室。建微機(jī)室3座，所有科室、功能室微機(jī)全部實(shí)現(xiàn)了寬帶上網(wǎng)。2007年9月又新建成一座集餐廳、大型階梯會(huì)議室于一體，建筑面積4000多平方米的綜合樓。自從市政府教育督導(dǎo)室發(fā)出《關(guān)于創(chuàng)建市級(jí)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的通知》后，我們以示范鎮(zhèn)的創(chuàng)建為契機(jī)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，查找差距，積極整改和規(guī)范。街道辦事處也給予了大力支持，努力加大投入，積極改善辦學(xué)條件。

通過加強(qiáng)建設(shè)，學(xué)校用房及各實(shí)驗(yàn)室、功能室、器材室、圖書室、微機(jī)室等的配備均已達(dá)到山東省中小學(xué)建設(shè)與配備的一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校校園布局更加合理，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)有鮮明的文化氛圍和個(gè)性，做到了凈

化、綠化、美化、人文化，走進(jìn)學(xué)校，整個(gè)校園整齊、和諧、美觀、大方，充滿蓬勃向上的氣息。

三、教育教學(xué)管理情況

1、健全管理機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

為了適應(yīng)教育教學(xué)改革的新形勢(shì)，提高學(xué)校整體的管理水平，學(xué)校率先

在全縣中小學(xué)中進(jìn)行人事制度改革試點(diǎn)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行

競(jìng)聘上崗，著力培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型”的干部隊(duì)伍，學(xué)校

健全了工作制度，加強(qiáng)科學(xué)管理。每年干部評(píng)議、選聘，能者上、庸者下，每個(gè)班子成員各司其職、各負(fù)其責(zé)，不斷努力提高工作效率。他們本著“為

學(xué)校服務(wù)、為教師的需要服務(wù)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的原則，身先士卒，發(fā)揚(yáng)干部的模范帶頭作用，始終保持多年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，在每項(xiàng)工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子都是沖在前面，大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致，都能做到“邊緣”的工作主動(dòng)干，滲透的工作結(jié)合干，分外的工作幫著干。精良的干部隊(duì)伍為

我校建設(shè)一支具有良好政治素質(zhì)的教師隊(duì)伍創(chuàng)造了先決條件。

2、優(yōu)化教師隊(duì)伍，加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。

學(xué)校最美的風(fēng)景不是大樓，而是德才兼?zhèn)?、德高望重、德藝雙馨的教師。

一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的基石。圍繞教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建，我校著力提高師資水平，構(gòu)建一支師德

高尚、業(yè)務(wù)精湛的現(xiàn)代教師隊(duì)伍

①加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校始終以“政治堅(jiān)定、思想過硬、知識(shí)淵

博、品質(zhì)高尚、精于教學(xué)、勤于育人”為目標(biāo)，建設(shè)好學(xué)校的師資隊(duì)伍。

學(xué)校狠抓教師的職業(yè)道德建設(shè)，深入推進(jìn)師表工程，在廣大教職工中開展

“十愛八不準(zhǔn)”活動(dòng)，每年開展師德演講比賽。每人必寫師德報(bào)告、每人

必須在年級(jí)組進(jìn)行師德演講，要求每位教師每年讀書筆記不少于25000字，廣泛開展讀書看報(bào)活動(dòng)。增強(qiáng)了教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的責(zé)任感、使命

感和實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。

②加強(qiáng)教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校要求教師積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新

教學(xué)觀念，每位教師每學(xué)期理論筆記不少于一萬(wàn)字，聽評(píng)課不少于三十節(jié)，每位教師必須參加學(xué)校舉辦的各類培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校先后組織了新課程、普

通話、課件制作、電腦操作技能、兩筆一畫基本功訓(xùn)練等培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)

教師積極參加省、市、縣組織的各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，通過幾年的努力，我?；拘纬闪艘恢Ь哂鞋F(xiàn)代教育理論、掌握現(xiàn)代教育手段、具備現(xiàn)代教

育能力的教師隊(duì)伍。

③加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校兼顧現(xiàn)實(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，近二年不惜物力、財(cái)力、在全校實(shí)行了“首席教師”和“教學(xué)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，將大膽

創(chuàng)新、成果顯著的年輕教師給予隆重表彰和晉升工資的獎(jiǎng)勵(lì)。先后有吳蘭

華、韓風(fēng)云、耿延華、商玉坤、韓守波等一批優(yōu)秀教師脫穎而出。

④學(xué)校還把青年教師的培訓(xùn)作為重中之重，制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，為更快的提高青年教師的實(shí)際教育教學(xué)能力，學(xué)校除了通過結(jié)對(duì)子、聽評(píng)

課等活動(dòng)加強(qiáng)新老教師之間的交流學(xué)習(xí)之外，還隔周舉行一次教師業(yè)務(wù)論

壇，讓那些知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師把教學(xué)、班級(jí)管理等多方面的經(jīng)驗(yàn)

介紹給大家，以老帶新，同時(shí)還可以以新促老，從而得到共同提高。

3、全力加強(qiáng)教研教改，全面實(shí)施素質(zhì)教育

2002年，我校申報(bào)《“以學(xué)為主”的課堂教學(xué)模式子課題》省級(jí)課題

研究之后，率先在全縣成立了教科室，提出了“科研興校，以研促教”的口號(hào)，營(yíng)造濃郁的科研氛圍，鼓勵(lì)教師積極投身教研教改，深入實(shí)際，大

膽探索，多出成果。我校教師參加校、縣、市甚至國(guó)家級(jí)各項(xiàng)課題研究如

雨后春筍，蓬勃發(fā)展。短短今年內(nèi)，我校青年教師的教育教學(xué)科研能力迅

速提高，其中耿延華老師參加了國(guó)家級(jí)的課題研究。圍繞“綜合實(shí)踐活動(dòng)”

研究性學(xué)習(xí)我校申報(bào)了12項(xiàng)省級(jí)課題研究。圍繞“新課程改革”進(jìn)行了兩

項(xiàng)市級(jí)課題研究。04—09年，我校有160余人次獲各級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

本學(xué)期開始，根據(jù)省、市、縣三級(jí)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，學(xué)校提出加

大教學(xué)改革力度，切實(shí)落實(shí)《中小學(xué)辦學(xué)規(guī)程》規(guī)定的時(shí)間、課程表、和

課程設(shè)置，把素質(zhì)教育貫穿于教學(xué)工作的始終。明確提出①文化課的“減負(fù)增效”，②音、體、美、書法、微機(jī)課的改進(jìn)和評(píng)估，③開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，④綜合素質(zhì)評(píng)定，⑤德育為先、全面育人，⑥校園文化建設(shè)，⑦教師的培訓(xùn)，⑧學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育，⑨科研興校，⑩班級(jí)管理與評(píng)估。把提高課堂教學(xué)效率和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)真正統(tǒng)一起來，變“滿堂灌，重負(fù)荷，低效率”的教學(xué)為“誘導(dǎo)式、輕負(fù)擔(dān)，高效率”教學(xué)，變單純的“以分?jǐn)?shù)和升學(xué)率評(píng)價(jià)教師為德智體美綜合評(píng)價(jià)，以“建立科學(xué)規(guī)范與素質(zhì)教育要求相一致的評(píng)價(jià)體系”；變“只面向個(gè)別尖子生為面向全體學(xué)生”。把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生全面加特長(zhǎng)的發(fā)展。

一系列措施的實(shí)施，我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)教研水平有了很大提高。學(xué)生基本杜絕厭學(xué)情緒，連續(xù)多年輟學(xué)率為低于1%

4、堅(jiān)持德育為首，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)

學(xué)校始終堅(jiān)持“以德立校、育人為本”的原則，把師生德育工作作為各項(xiàng)工作的重中之重。

①?gòu)?qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。每學(xué)年初一新生入學(xué)后，第一周即對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的軍訓(xùn)，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活紀(jì)律；政教處為每個(gè)學(xué)生印發(fā)《學(xué)生規(guī)章制度匯編》《中學(xué)生禮儀常規(guī)》《中學(xué)生禮儀讀本》；并組織規(guī)范的知識(shí)演講比賽等。為了強(qiáng)化落實(shí)，學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范的責(zé)任落實(shí)到家長(zhǎng)、老師和宿管員每個(gè)人身上。

②注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。我校以愛國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，政教處、團(tuán)委、保衛(wèi)科組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義優(yōu)秀影片、每年定期舉辦至少兩次法制報(bào)告會(huì)、交通規(guī)范宣傳圖片展，組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士、到敬老院開展義務(wù)勞動(dòng)、上團(tuán)課等一系列活動(dòng)。

通過一系列措施的實(shí)施，我校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，在校生多年沒有發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象。

四、安全管理情況

多年來，學(xué)校始終把保證師生安全作為學(xué)校的中心工作來抓。主要做了以下幾項(xiàng)工作：

1、成立學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，辦公室、保衛(wèi)、政教、團(tuán)委、宿管科、總務(wù)處等部門主要負(fù)責(zé)人為成員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校師生的安全工作。制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任，做到職責(zé)、權(quán)利明確，“誰(shuí)的人誰(shuí)管，誰(shuí)的事誰(shuí)管”。

2、簽訂責(zé)任書。每學(xué)年學(xué)校都要與各職能部門、各班級(jí)簽訂綜合治理、安全責(zé)任書。并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行“一票否決”制。

3、對(duì)學(xué)生安全、法治教育做到常抓不懈。我們多年來一直非常重視師生的安全教育工作，為師生建立了車棚，安裝了防盜門窗，配備了齊全的消防設(shè)施。我們每年至少兩次聘請(qǐng)名人專家或執(zhí)法部門領(lǐng)導(dǎo)來校為師生進(jìn)行安全知識(shí)和普法宣傳。師生安全意識(shí)、法律意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。近幾年我校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

五、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建綠色和諧校園

校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，為此，我校從校園美化、綠化、班級(jí)文化教師文化等各方面采取了一系列措施，全力以赴創(chuàng)建和諧校園文化。學(xué)校給師生訂閱報(bào)刊文摘70多種，草坪、路邊的警示牌精致、漂亮而富有教育意義，宣傳欄、走廊、黑板報(bào)到處溢滿文化氛圍。2007年12月，我校獲“茌平縣平安和諧校園”榮譽(yù)稱號(hào)。

幾年來，我們不斷在探索中總結(jié)，在總結(jié)中反思，在反思中改革，在改革中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，在收獲中崛起。我們的教育教學(xué)質(zhì)量得到了有關(guān)部門的認(rèn)可。學(xué)校先后被評(píng)為“聊城市首批規(guī)范化學(xué)?！?，“聊城市初中教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)學(xué)?！保叭兄行W(xué)行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)單位”，“市級(jí)精神文明先進(jìn)單位”，“市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”，連續(xù)16年被縣委、政府評(píng)為“教書育人先進(jìn)單位”，2004年9月，被茌平縣教育局定為“茌平縣教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”。2005年6月，被評(píng)為“山東省規(guī)范化學(xué)?！?。2005年12月被

評(píng)為市級(jí)“綠色學(xué)校”，06年12月被評(píng)為“全市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位”。07年12月被評(píng)為“茌平縣平安和諧校園”

08年，學(xué)校各項(xiàng)工作更是取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。承擔(dān)的一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，12項(xiàng)省級(jí)課題和2項(xiàng)市級(jí)課題的研究在年底全部破題，并新接了4項(xiàng)市級(jí)課題的研究。在“書香校園、陽(yáng)光讀寫”活動(dòng)中，我校在全縣、甚至全市均處于排頭兵位置，12月24日在我校舉辦了現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)，得到著名教育專家、市縣教研室以及教育同仁的充分肯定。08年，我們先后被茌平縣委評(píng)為“五好先進(jìn)黨支部”，茌平縣教育局授予“平安和諧校園”市衛(wèi)生局授予“市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”市教委授予“教師校本培訓(xùn)市級(jí)示范學(xué)?！焙汀敖虒W(xué)儀器使用市級(jí)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

六、工作差距及努力方向

現(xiàn)在城關(guān)中學(xué)的內(nèi)外教學(xué)環(huán)境雖有很大改變，教育教學(xué)成績(jī)也很突出，但和省市其他先進(jìn)學(xué)校相比較，和全縣人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求相比，與全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求相比，還有一定的差距，硬件設(shè)施和教師辦公條件需進(jìn)一步改善，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待于繼續(xù)提高。

努力方向：

首先，繼續(xù)爭(zhēng)取政府的支持，提高辦學(xué)條件。有些設(shè)施需要及時(shí)維修，我們將依靠自身力量和政府支持，不斷更新教學(xué)設(shè)備，改善辦學(xué)條件，使之更好地為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

其次，調(diào)整師資的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。使教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)更加合理。

第三，要開發(fā)課程的資源，全面建設(shè)校本課程。學(xué)校的校本課程體系還不完善。要在實(shí)踐中認(rèn)真進(jìn)行校本課程的規(guī)劃和建設(shè)，進(jìn)一步開發(fā)和利用校內(nèi)外課程資源，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供更加充分和廣闊的空間，力爭(zhēng)在課程建設(shè)和資源開發(fā)利用領(lǐng)域形成新的局面。

第四篇：創(chuàng)建江蘇省和諧社區(qū)示范社區(qū)自評(píng)報(bào)告

創(chuàng)建江蘇省和諧社區(qū)示范化社區(qū)自評(píng)報(bào)告

鼓樓區(qū)寧海路街道頤和路社區(qū)

社區(qū)簡(jiǎn)介

以民國(guó)建筑群為特色的頤和路社區(qū)地處南京市鼓樓區(qū)，由原頤和路社區(qū)和西橋社區(qū)在2007年6月合并而成，東至云南路，南至北京西路，西至省政府東側(cè)圍墻，北至寧夏路、江蘇路、西橋，占地面積0.45平方公里。有298個(gè)院落，住宅樓60幢，70%的地域是部隊(duì)及軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)居住地、省級(jí)機(jī)關(guān)宿舍和高校教職工宿舍。社區(qū)現(xiàn)有居民4020戶，人口10937（常住人口9058人），其中60歲以上老人2165人，軍烈屬115人，殘疾人97人，低保戶31戶共計(jì)57人，失業(yè)人員約51人，流動(dòng)人員553人。駐區(qū)單位54個(gè)，主要包括省行政管理局、省老干部活動(dòng)中心、省慈善總會(huì)、省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院、省司法廳、省物價(jià)局、寧海中學(xué)、瑯琊路小學(xué)、赤壁路小學(xué)、北京西路小學(xué)等。

社區(qū)現(xiàn)有辦公服務(wù)用房419平方米，設(shè)有辦公室、黨建活動(dòng)室、警務(wù)室、計(jì)生衛(wèi)生服務(wù)站、信訪室、人民調(diào)解室、勞動(dòng)和社會(huì)保障站、幫扶救助站、社區(qū)公共事務(wù)服務(wù)（志愿者服務(wù)）站、議事園、星光老年之家、社區(qū)市民學(xué)校、社區(qū)法律學(xué)堂、老將軍紀(jì)念館、圖書閱覽室、健身房、宣傳欄、居務(wù)公開欄、社區(qū)托老站。社區(qū)工作人員15人，包括書記、主任、社區(qū)工作者、計(jì)生專干、勞動(dòng)保障協(xié)理員、殘疾人專干和人民調(diào)解員。

近年來，頤和路社區(qū)在寧海路街道工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo) 下，在社會(huì)各界的關(guān)注下，在社區(qū)居民的大力支持和參與下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實(shí)踐?三個(gè)代表?重要思想，堅(jiān)持?以人為本、服務(wù)居民?的宗旨，以社區(qū)黨建為龍頭，以社區(qū)共建為紐帶，以居民滿意為準(zhǔn)則。先后獲得市?充分就業(yè)社區(qū)?、?市民主法治社區(qū)?、?市六好關(guān)工委社區(qū)?、?市社區(qū)教育示范社區(qū)?、?市殯葬工作先進(jìn)單位?、?市科普文明社區(qū)?、?區(qū)文明社區(qū)?、?無(wú)案件社區(qū)?、?平安社區(qū)?、?三無(wú)社區(qū)?、?全國(guó)低保先進(jìn)社區(qū)??禁毒工作先進(jìn)集體??十佳巾幗文明社區(qū)?，2008年獲得?南京市文明和諧示范社區(qū)?，06、07、08連續(xù)三年獲得?鼓樓區(qū)三星級(jí)文明和諧示范社區(qū)?等殊榮。

創(chuàng)建情況

頤和路社區(qū)在鼓樓區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和寧海路街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把和諧示范社區(qū)建設(shè)工作作為社區(qū)建設(shè)的重中之重，成立以黨委書記、居委會(huì)主任掛帥，兩委成員、居民代表為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，按照《居民委員會(huì)組織法》及江蘇省南京市創(chuàng)建和諧社區(qū)工作的要求，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和民主自治，堅(jiān)持以人為本，服務(wù)居民，依法建居，科學(xué)管居，和諧興居，堅(jiān)持體制創(chuàng)新與機(jī)制創(chuàng)新并舉，軟件完善與硬件建設(shè)同步，緊緊圍繞?構(gòu)建和諧寧海，創(chuàng)建宜和之家?的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持從社區(qū)實(shí)際出發(fā)、從群眾的需求做起，有針對(duì)性地開展創(chuàng)建活動(dòng)，有效發(fā)揮社區(qū)資源，建立了頤和路社區(qū)將軍館；確定了以社區(qū)為載體，以 居民為主體，以提高居民文明素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地開展創(chuàng)建活動(dòng)的總體思路，詳細(xì)制定創(chuàng)建工作方案，加強(qiáng)創(chuàng)建工作宣傳，精心組織開展了一系列的創(chuàng)建活動(dòng)，使創(chuàng)建活動(dòng)在轄區(qū)內(nèi)家喻戶曉，開創(chuàng)了全民共建的新格局?，F(xiàn)將頤和路社區(qū)和諧創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下：

一、居民自治

我社區(qū)一直遵循《居民委員會(huì)組織》的規(guī)定，強(qiáng)調(diào)民主是社區(qū)發(fā)展的靈魂，自治是社區(qū)發(fā)展的方向。堅(jiān)持民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。2009年社區(qū)成立第四屆社區(qū)成員代表大會(huì)，代表由社區(qū)居民，社區(qū)單位推選產(chǎn)生。每25戶推選一名代表，共計(jì)160人，有離退休人員、也有在職人員，有老人、也有年青人，有黨員、民主黨人士、也有群眾。他們來自社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，充分反映全體居民的意識(shí)，維護(hù)居民的利益。社區(qū)成員代表大會(huì)與社區(qū)居委會(huì)三年換屆一次，90%以上的代表依法選舉社區(qū)居委會(huì)主任、副主任和委員，居委會(huì)每年召開3——4次社區(qū)成員代表大會(huì)，92%以上的成員代表出席會(huì)議，大會(huì)制定并通過《居民公約》、《社區(qū)自治章程》、《志愿者服務(wù)管理制度》、《社區(qū)事務(wù)聽證會(huì)制度》、《居民代表提案制度》、《社區(qū)居務(wù)公開制度》、《社區(qū)專職工作者述職和民主評(píng)議制度》等，聽取并審議社區(qū)居委會(huì)工作報(bào)告和財(cái)務(wù)情況；討論并決定社區(qū)成員利益的重大事務(wù)；社區(qū)居委會(huì)主任、副主任在大會(huì)上述職，并接受社區(qū)成員代表評(píng)議和監(jiān)督。社區(qū)通過聽證會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)、議事會(huì)等民主決 策機(jī)制，定期召開居民會(huì)議，聽取居民對(duì)社區(qū)建設(shè)的意見的建議。對(duì)建議中能及時(shí)解決的，我們立刻給予答復(fù)，對(duì)重大決議，我社區(qū)首先擬定實(shí)施方案，在居民代表中征求意見，經(jīng)代表們表決通過后積極加以落實(shí)。09年我社區(qū)經(jīng)代表提議通過并完成的重大事項(xiàng)有：西橋23號(hào)立面出新；解決了鼓樓新村23號(hào)-

1、西橋21號(hào)、北陰陽(yáng)營(yíng)16號(hào)車輛停放問題；靈隱路22號(hào)、鼓樓新村23號(hào)路面硬化問題；新建了牯嶺路24號(hào)01棟、鼓樓新村23號(hào)1單元、2單元電子防盜門；珞珈路新建全民健身點(diǎn)；增添乒乓球室、跑步機(jī)；成立書畫班、歌唱團(tuán)、象棋協(xié)會(huì)；增加?一助一?幫扶隊(duì)；加大警力解決學(xué)校門前治安；成立殘疾人協(xié)會(huì)；出資1000元疏通寧海路52號(hào)化糞池等等。我社區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行《居務(wù)公開制度》，設(shè)臵了?居務(wù)公開欄?，定期公布黨組織、勞動(dòng)保障、計(jì)生、社區(qū)財(cái)務(wù)收支、社區(qū)干部評(píng)議結(jié)果以及各項(xiàng)辦事程序等居務(wù)情況，真心接受居民群眾的監(jiān)督，加強(qiáng)了居民群眾對(duì)社區(qū)事務(wù)的了解，得到了居民群眾的一致好評(píng)，較好的實(shí)現(xiàn)了居委會(huì)?自我管理、自我監(jiān)督?，強(qiáng)化了社區(qū)居委會(huì)自治功能。

二、管理有序

我社區(qū)居委會(huì)依法管理社區(qū)自治事務(wù)，包括黨建、民政、綜治、勞動(dòng)保障、計(jì)生、衛(wèi)生、關(guān)工委、社區(qū)教育、婦聯(lián)、科普、殘聯(lián)等，并積極協(xié)助政府完成與居民利益有關(guān)的公共事務(wù)，因地制宜地開展并完成居委會(huì)各項(xiàng)工作。社區(qū)有登記在冊(cè)的民間組織25支，他們都是由居民自發(fā)參與成立的，實(shí)行自我管理，他們 積極組織與參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，活躍在社區(qū)的各個(gè)領(lǐng)域。殘疾人協(xié)會(huì)為社區(qū)殘疾人提供生理心理康復(fù)治療；法律援助站已為社區(qū)10戶家庭提供法律援助，解決了家庭糾紛；清清裝飾便民服務(wù)隊(duì)隨叫隨到；書畫隊(duì)、象棋協(xié)會(huì)周周有活動(dòng)；老年健身隊(duì)、腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)在省市區(qū)各大舞臺(tái)載歌載舞，民間組織的成立為居民開辟了自我服務(wù)、自我娛樂、完善自我的又一渠道。社區(qū)現(xiàn)有物管小區(qū)7個(gè)，每個(gè)小區(qū)在規(guī)范的物管下，居民安居樂業(yè)。社區(qū)充分挖掘和發(fā)揮轄區(qū)各類資源，主動(dòng)搭建社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐平臺(tái)，與共建單位簽訂《共駐共建協(xié)議》，邀請(qǐng)共建單位探討、解決社區(qū)建設(shè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，與共建單位共同舉辦各類文化活動(dòng)，營(yíng)造全方位參與社區(qū)建設(shè)的良好氛圍，共建成果顯著。社區(qū)在共建單位區(qū)委宣傳部、省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院的幫助下，開展了?三帶爭(zhēng)星?惠民活動(dòng)；開展了 ?一助一?助殘、助困幫扶活動(dòng)，解決了低保邊緣戶的實(shí)際困難；區(qū)委宣傳部出資10000元為社區(qū)新建宣傳櫥窗；省行政管理局為西康新村小區(qū)出新提供資金保障；省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院為居民開設(shè)義診，支持社區(qū)開展?慈善一日捐?活動(dòng)，募集善款13000元；省工商局無(wú)償為社區(qū)活動(dòng)提供會(huì)場(chǎng)；省慈善總會(huì)為社區(qū)捐贈(zèng)衣物60套；轄區(qū)內(nèi)學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所、科普基地免費(fèi)向居民開放；在重大節(jié)日及?學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀?、?雙創(chuàng)?等重大活動(dòng)中，我社區(qū)幼兒園、學(xué)校等單位共同舉辦文藝演出、演講比賽，豐富了居民的業(yè)余文化生活。社區(qū)共建活動(dòng)的蓬勃開展，把?社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家?變成自覺行為，形 成政府牽頭、企業(yè)支持、群眾參與的強(qiáng)大社區(qū)建設(shè)合力，推動(dòng)了社區(qū)資源共享、共駐共建。通過以上舉措，社區(qū)居民自我教育、自我管理意識(shí)加強(qiáng)，社區(qū)自治功能完善，社區(qū)資源共享、共駐共建效果顯著，推進(jìn)了社區(qū)民主自治，形成了齊抓共管、全民共創(chuàng)建的新局面。

三、服務(wù)完善

以人為本，強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)功能一直是我們常抓不懈的工作之一。居民群眾的需求是全方位、多層面、多領(lǐng)域的，我們社區(qū)提供的服務(wù)也相應(yīng)地在項(xiàng)目、內(nèi)容、深度、廣度上都達(dá)到更高層次。

(一)、完善服務(wù)設(shè)施，健全服務(wù)機(jī)構(gòu)。

我社區(qū)不斷完善服務(wù)設(shè)施，設(shè)立了社區(qū)托老站、衛(wèi)生服務(wù)站、紅十字會(huì)服務(wù)站、勞動(dòng)保障工作站、計(jì)生服務(wù)站、殘疾人康復(fù)站、法律維權(quán)站、青少年生理心理咨詢站等服務(wù)站，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)服務(wù)站配備專干1—3人，建立各項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有條不紊地開展，為強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)功能搭建平臺(tái)。社區(qū)中心設(shè)立了老將軍圖書館、警務(wù)室、市民學(xué)校、圖書閱覽室、家政服務(wù)、法律咨詢等一些便民利民服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。社區(qū)設(shè)有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，為居民看病就醫(yī)提供最便捷的服務(wù)，中心的醫(yī)生每周進(jìn)社區(qū)為居民就診半天。

（二）、服務(wù)內(nèi)容多，覆蓋面廣。

社區(qū)根據(jù)居民需求拓展服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，構(gòu)筑了社區(qū)大服務(wù)體系，制定了關(guān)心群眾生活的工作目標(biāo)和計(jì)劃，形成了 社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)管理、轄內(nèi)單位、民間組織、社區(qū)志愿者多層面參與服務(wù)的社區(qū)服務(wù)平臺(tái)，開通一條便民熱線，發(fā)放社區(qū)溫馨服務(wù)卡，開展面向社區(qū)居民的便民利民服務(wù)項(xiàng)目。社區(qū)全面掌握社區(qū)內(nèi)的老年人，下崗失業(yè)人員、困難人員的生活、工作情況，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。09年，發(fā)放給低保、殘疾、貧困等各種弱勢(shì)群體的資助金達(dá)20萬(wàn)元。在端午、九九重陽(yáng)、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)，社區(qū)工作者聯(lián)同共建單位一起為社區(qū)的困難家庭送去節(jié)日的慰問金、慰問品，組織社區(qū)的志愿者利用節(jié)假日為社區(qū)內(nèi)的殘疾人、孤寡老人服務(wù)，讓他們感受到了社區(qū)對(duì)他們的關(guān)愛和溫暖。社區(qū)注重關(guān)心和改善離退休人員生活，為28戶獨(dú)居、空巢老人提供鐘點(diǎn)工、安裝安康通，建立家庭居家養(yǎng)老服務(wù)。為了解決社區(qū)內(nèi)失業(yè)人員就業(yè)問題，我社區(qū)針對(duì)失業(yè)需求，耐心細(xì)致當(dāng)好?紅娘?。一是千方百計(jì)與各方面聯(lián)系就業(yè)信息，積極為失業(yè)人員尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，不厭其煩地介紹合適的工作，從根本上幫助他們改善生活。二是辦好信息欄目，及時(shí)提供就業(yè)信息。社區(qū)專門設(shè)立了招聘信息欄，09年發(fā)布各類招工信息150余條，50多名失業(yè)人員通過我們的的招聘信息找到了工作。三是建立幫扶網(wǎng)絡(luò)，互通信息共享資源。社區(qū)居委會(huì)知難而進(jìn)，堅(jiān)持?以人為本、不等不靠、共駐共建、敢為人先?的原則，以?多花點(diǎn)精力、多想些辦法，為百姓辦好事、辦實(shí)事?為指導(dǎo)思想，建立起社區(qū)失業(yè)人員救助組織網(wǎng)絡(luò)、信息溝通網(wǎng)絡(luò)和幫扶服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步拓展了就業(yè)安臵渠道，實(shí)實(shí)在在為下崗 職工、失業(yè)人員搭建了一座再就業(yè)的發(fā)展平臺(tái)。社區(qū)共安臵146名下崗職工及有勞動(dòng)能力的殘疾人，實(shí)現(xiàn)零失業(yè)家庭。社區(qū)市民學(xué)校利用假期為青少年開設(shè)法律課、辦親子班、聽老將軍講革命故事、舉辦讀書征文賽，豐富學(xué)生的假期生活。社區(qū)計(jì)劃生育服務(wù)站為育齡婦女、流動(dòng)人口提供服務(wù)，每年發(fā)放宣傳冊(cè)3000份，發(fā)放避孕藥具，提供婦檢1次。通過多方面的服務(wù)，提高了廣大居民群眾的歸屬感，增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力和向心力。

（三）、規(guī)范的服務(wù)隊(duì)伍

我社區(qū)有專職社區(qū)工作者14人，專干1人，100%大專學(xué)歷以上，社區(qū)工作者每年參加省市區(qū)各級(jí)培訓(xùn)不少于6次，累計(jì)不少于15天，全部實(shí)行持證上崗。社區(qū)各服務(wù)機(jī)構(gòu)配有健全的服務(wù)隊(duì)伍，都有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、政法等各領(lǐng)域的專職人員加盟。社區(qū)以黨員志愿者為龍頭，建立為老、為幼、治安等志愿者服務(wù)隊(duì)25支，月月有活動(dòng)，成為社區(qū)的生力軍。

四、保障有力

為促進(jìn)社區(qū)持續(xù)發(fā)展，我社區(qū)從組織制度與設(shè)施投入提供有力的保障。一是組織與制度保障。我們黨委下設(shè)10個(gè)支部。社區(qū)黨委堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)，打造一流黨委班子的思路，提出?開拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流?的工作目標(biāo)和?讓黨員做到的，班子成員首先做到?的具體要求，在班子成員中提出了?四個(gè)必須?：班子成員必須思想上、言行上率先垂范；必須團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力；在工作的關(guān)鍵時(shí)刻必須到位，在黨員、群眾最需要之時(shí)雪中送炭；班 子成員通過溝通協(xié)調(diào)，必須營(yíng)造和諧氛圍。在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)設(shè)立關(guān)工委、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織，全方面為居民服務(wù)。社區(qū)黨支部先后制定了組織生活、黨員管理、聯(lián)系群眾等各項(xiàng)工作制度，有健全的黨支部組織生活制度、社區(qū)流動(dòng)黨員管理制度、民主生活會(huì)制度等。黨組織成員崗位職責(zé)明確，支部學(xué)習(xí)每月一次，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。幾年來，我們始終將開展豐富多彩的活動(dòng)作為團(tuán)結(jié)黨員、教育黨員的重要途徑，在黨員中開展?學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建和諧宜和之家?、?一名黨員一面旗，一片真情獻(xiàn)社區(qū)?、在建黨節(jié)組織黨員參觀?南京大屠殺紀(jì)念館?、?總統(tǒng)府?、?梅園新村紀(jì)念館?，重溫黨史、參觀反腐圖片展、學(xué)習(xí)?科學(xué)發(fā)展觀?、學(xué)習(xí)?十七大?等等主題活動(dòng)，不僅豐富了組織生活，教育了廣大黨員，更是深深地感染了社區(qū)的居民群眾，?社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家?已經(jīng)成為居民的共同心聲。社區(qū)黨支部以?三帶爭(zhēng)星?活動(dòng)為載體，確立了?核心在組織、專心抓黨員、熱心辦實(shí)事、真心換民心?的工作思路，依托社區(qū)將軍館，以身邊老將軍為示范，在黨員、群眾、居民中開展愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，建立了愛國(guó)主義教育基地、小公民道德輔導(dǎo)站；把黨的工作落實(shí)到溫暖民心、穩(wěn)定民心、贏得民心、凝聚民心上。通過黨建議事會(huì)、黨員服務(wù)站、黨建聯(lián)席會(huì)了解民情，為民辦事。09年，我社區(qū)黨委為社區(qū)居民解決各種工作生活問題30余起，為困難、病重黨員30戶，送去慰問金1500多元，把黨組織的溫暖送到家。同時(shí)，社區(qū)根據(jù)黨員身體狀況、愛好特長(zhǎng) 等情況，先后組建了義務(wù)巡邏隊(duì)、家庭糾紛調(diào)解隊(duì)，文明勸導(dǎo)隊(duì)等多支志愿者隊(duì)伍，在社區(qū)居民中得到廣泛贊譽(yù)。在黨員的示范引領(lǐng)下，社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè)的熱情高漲。二是設(shè)施與投入保障。社區(qū)辦公、活動(dòng)、服務(wù)用房不低于每百戶20平方米，成立?一站式?公共服務(wù)窗口，有一個(gè)多功能活動(dòng)室和兩個(gè)室外活動(dòng)場(chǎng)所。社區(qū)辦公信息化，檔案臺(tái)帳微機(jī)化，工作數(shù)據(jù)隨時(shí)更正。社區(qū)工作者工資不斷增長(zhǎng)，全部參加醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育五項(xiàng)保險(xiǎn)。

五、治安良好

我社區(qū)以社區(qū)警務(wù)室為龍頭，以治安共建單位區(qū)財(cái)政局為支持，以社區(qū)治安聯(lián)防隊(duì)為基礎(chǔ)，經(jīng)過幾年的摸索，建立了一整套治安管理、安全防范、巡邏檢查體系，使社區(qū)治安狀況得到明顯改善。一是治安防范體系健全。多年來，我們頤和路社區(qū)根據(jù)自身的條件狀況，建立起了以社區(qū)警務(wù)室為龍頭，以小區(qū)門衛(wèi)、保安隊(duì)、社區(qū)巡邏隊(duì)為基礎(chǔ)的整體聯(lián)動(dòng)治安巡邏檢查防范體系，落實(shí)?打防結(jié)合預(yù)防為主?的方針，組建一張高效的?群防、群治?網(wǎng)絡(luò)。社區(qū)辦法制宣傳欄、社區(qū)法律學(xué)堂月月有課，提高了居民的法律意識(shí)和法制水平。二是幫教工作成績(jī)顯著。我社區(qū)成立由社區(qū)工作人員、片警、社區(qū)居民組成的幫教小組，對(duì)轄區(qū)?兩勞?釋放人員采取?定對(duì)象、定任務(wù)、定職責(zé)?的?三定?辦法對(duì)他們進(jìn)行幫教，每月定時(shí)走訪，及時(shí)了解他們的生活及思想情況，開展大學(xué)生與適齡的矯正人員、吸毒人員交流，促進(jìn)他們回歸社會(huì)。積極安排就業(yè)，鼓勵(lì)他們自謀職業(yè)，通過努力，社區(qū)兩勞釋放人員均已就業(yè)，思想穩(wěn)定，無(wú)一例重新犯罪。三是加強(qiáng)流動(dòng)人口管理。社區(qū)經(jīng)常配合治安警務(wù)室，按照?公平對(duì)待、合理引領(lǐng)、強(qiáng)化管理、完善服務(wù)?的原則，對(duì)出租房和流動(dòng)人口進(jìn)行清理、登記、辦證、建立臺(tái)帳、掌握其基本情況。房屋租賃行為規(guī)范，共登記了出租戶242戶，流動(dòng)人口登記率達(dá)98%，管理實(shí)行全覆蓋，做到全面合理地落實(shí)流動(dòng)人口管理。四是人民調(diào)解成效明顯。為了切實(shí)維護(hù)社區(qū)治安穩(wěn)定，我社區(qū)加強(qiáng)矛盾糾紛的排查力度，做到早發(fā)現(xiàn)、早解決，切實(shí)將不穩(wěn)定因素化解在萌芽狀態(tài)。09年我們共調(diào)解糾紛61件，其中鄰里糾紛30件，家庭糾紛26件，其它糾紛5件，成功了61件，成功率達(dá)到了100%。矛盾糾紛的及時(shí)排查對(duì)轄區(qū)的穩(wěn)定起到了極大的作用，社區(qū)治保調(diào)解委員會(huì)的作用得到充分發(fā)揮，基本上做到了一般民事調(diào)解不出社區(qū)。目前，社區(qū)秩序井然，治安狀況良好，到目前為止，未曾出現(xiàn)重大民事、刑事案件，無(wú)進(jìn)京、集體上訪事件發(fā)生。五是積極消除安全隱患。為切實(shí)消除安全隱患，在此基礎(chǔ)上，社區(qū)還定期組織專職治保人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)存在的安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)于消防栓、重點(diǎn)單位每月定期檢查，積極號(hào)召并組織志愿者進(jìn)行維護(hù)，對(duì)實(shí)在不能主動(dòng)消除的安全隱患，及時(shí)上報(bào)，決不讓這些隱患威脅到社區(qū)居民的正常生活和安全。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件社區(qū)建有工作預(yù)案和應(yīng)急方案。由于社區(qū)治保工作防控有力，我們多次獲得市級(jí)?無(wú)案 件社區(qū)??平安社區(qū)?等榮譽(yù)。

六、環(huán)境優(yōu)美

為切實(shí)加強(qiáng)文明城市的長(zhǎng)效管理、整治環(huán)境衛(wèi)生的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高居民群眾的文明、衛(wèi)生素質(zhì)。我社區(qū)一是廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)。動(dòng)員轄區(qū)各單位、各居民小組利用各種宣傳形式，采取各種積極措施，大力宣傳建設(shè)衛(wèi)生城市的重要性和必要性，僅今年以來就印發(fā)宣傳資料16000余份，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)300多張，刊發(fā)黑板報(bào)24期，廣泛動(dòng)員廣大居民群眾關(guān)心、支持、參與衛(wèi)生整治工作； 二是明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。采取責(zé)任到組、到單位的目標(biāo)管理辦法，年初就與各居民小組、轄區(qū)各單位簽訂了創(chuàng)衛(wèi)迎檢、健康教育、除?四害?等工作的目標(biāo)責(zé)任書； 三是扎實(shí)開展除?四害?，?門前三包?等、衛(wèi)生保潔等環(huán)境整治工作。定期開展除?四害?藥物消殺、建毒餌站、投鼠藥，各居民小組的專兼職人員都以高度的責(zé)任心和政治責(zé)任感及時(shí)將藥物投放到公共場(chǎng)所及院落，并按規(guī)定和要求進(jìn)行了檢查，確保了除?四害?工作任務(wù)的落實(shí)；?門前三包?定期檢查，限期整改；衛(wèi)生保潔制度齊、人員到位。并與各包片、共建單位不定期的開展衛(wèi)生死角清理。四是節(jié)約環(huán)保，崇尚人與自然的和諧。社區(qū)通過櫥窗、黑板報(bào)大力宣傳環(huán)保知識(shí)，建立環(huán)保志愿者隊(duì)伍，增強(qiáng)憂環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)居民從節(jié)水、節(jié)電等生活細(xì)節(jié)中培養(yǎng)節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣。定期檢查社區(qū)企業(yè)、餐館的污染排放情況，發(fā)現(xiàn)問題立即責(zé)令整改。社區(qū)綠樹成陰，鳥語(yǔ)花香，是南京市綠色人居環(huán) 境社區(qū)。

七、文明祥和

為了活躍社區(qū)文化，弘揚(yáng)文明之風(fēng)。我們采取社區(qū)搭臺(tái)、居民唱戲的辦法，積極創(chuàng)新載體，服務(wù)居民，開展豐富多彩的活動(dòng)。

一是發(fā)展特色文藝團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)建并發(fā)展了社區(qū)健身隊(duì)、腰鼓隊(duì)、太極扇（拳）隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、票友協(xié)會(huì)等10多支文藝團(tuán)隊(duì)，各團(tuán)隊(duì)成員現(xiàn)已發(fā)展到300余人。圍繞社區(qū)工作，結(jié)合重大節(jié)日、慶典，社區(qū)廣泛開展紅歌會(huì)、文藝匯演、體育競(jìng)技、朗誦演講、知識(shí)搶答、書畫展覽、老年健身表演等群眾喜聞樂見的大型特色文化活動(dòng)，全年開展活動(dòng)不少于10次，居民參與率達(dá)90％以上。通過各種文藝宣傳活動(dòng)，形成了以社區(qū)居民為主、轄區(qū)單位廣泛參與、共創(chuàng)社區(qū)文化的濃厚氛圍。二是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。未成年人是祖國(guó)的未來，為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我社區(qū)成立了以社區(qū)黨委書記掛帥，老將軍、老干部、老黨員為成員關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在工作中，我們加強(qiáng)了對(duì)轄區(qū)未成年人基本情況的了解，為困難家庭子女就讀提供幫助，免費(fèi)家教輔導(dǎo)。社區(qū)無(wú)一失學(xué)、綴學(xué)少年。寒暑假舉辦幼兒書畫展，我學(xué)?祖國(guó)在我心中——建國(guó)六十周年?征文比賽，開展青少年參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)社區(qū)閱覽室還專門準(zhǔn)備了一批幼兒圖書，免費(fèi)為未成年人提供閱讀。為了保證未成年人的健康成長(zhǎng)，我們聘請(qǐng)了網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)轄區(qū)網(wǎng)吧進(jìn)行每日巡查，杜絕未成年人沉迷于網(wǎng)吧。社區(qū)成立青少年法律學(xué)堂，加強(qiáng)法制宣傳，預(yù)防 青少年犯罪，獲得了?南京市‘六好關(guān)工委’?、?鼓樓區(qū)社區(qū)教育示范社區(qū)?。三是開展?五進(jìn)?社區(qū)活動(dòng)。充分利用小區(qū)宣傳欄、文化活動(dòng)站、圖書室、市民學(xué)校、科普課堂等載體，與科協(xié)、醫(yī)療、文化、體育、司法等一起，大力開展科普、文化、法律、衛(wèi)生、體育五進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，廣泛宣傳計(jì)劃生育、科普知識(shí)、黨的建設(shè)、衛(wèi)生健康知識(shí)、法制宣傳知識(shí)、環(huán)境保護(hù)、宣傳科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容，倡導(dǎo)全民運(yùn)動(dòng)，?五進(jìn)?社區(qū)活動(dòng)得到了有關(guān)部門的大力支持，小區(qū)居民表現(xiàn)出了極大的參與熱情。四是開展文明評(píng)比活動(dòng)。在街道有關(guān)部門的指導(dǎo)下，我們制訂了文明樓幢、文明家庭評(píng)比辦法，開展了?每月一星?評(píng)比活動(dòng)，每年開展1次文明家庭評(píng)比活動(dòng)，社區(qū)好黨員、社區(qū)好市民評(píng)比活動(dòng)，將?五好家庭?、?文明家庭?等評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)在各居民組進(jìn)行張貼宣傳，小區(qū)全體居民戶都參加了評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)社區(qū)已有3819文明家庭戶，創(chuàng)評(píng)率達(dá)95%，文明樓幢達(dá)60%。五是辦好各類教育學(xué)校。社區(qū)建有社區(qū)市民學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校、法制學(xué)校、婦女學(xué)校等，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和居民思想生活的實(shí)際問題，每半個(gè)月開展一次市民素質(zhì)教育活動(dòng)，把國(guó)家大政方針、國(guó)內(nèi)外大事、省市最新動(dòng)態(tài)、公民道德標(biāo)準(zhǔn)、與創(chuàng)建有關(guān)的各種常識(shí)作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，廣泛印發(fā)市民教育讀本，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的熱潮，社區(qū)每年開展學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)，近70%的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭，社區(qū)是區(qū)學(xué)習(xí)型社區(qū)。居民群眾的政治素質(zhì)和思想意識(shí)得到全面提升。社區(qū)老將軍紀(jì)念館、圖書館免費(fèi)為居民開放，現(xiàn)藏書已達(dá)到4000冊(cè)以上。

八、特色鮮明

（一）、打造一居一品，宏揚(yáng)革命傳統(tǒng)。

頤和路社區(qū)擁有30多位德高望重的老將軍，他們都是南京軍區(qū)、省軍區(qū)司令員、政委、老紅軍，其經(jīng)歷和閱歷是社區(qū)居民最好教課書。社區(qū)利用這一資源成立老將軍紀(jì)念館，展現(xiàn)老將軍的豐功偉績(jī)，以育后人，將軍館免費(fèi)開放。我們還將老將軍請(qǐng)進(jìn)社區(qū)黨委上黨課，請(qǐng)進(jìn)社區(qū)學(xué)校任輔導(dǎo)員。更可貴的是，原南京軍區(qū)政委張玉華老將軍每年捐獻(xiàn)千斤大米、千元資金給社區(qū)困難群眾，至今已9個(gè)年頭了。老將軍言傳身教，感染身邊每個(gè)人，成為社區(qū)一塊永恒的德育基地。

（二）、不挑不撿，二十四小時(shí)就業(yè)。

在寧海路街道工委、辦事處的倡導(dǎo)下，我社區(qū)施行?不挑不撿，二十四小時(shí)就業(yè)?的零失業(yè)保障政策。社區(qū)通過共建單位供崗，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)等方式，開辟就業(yè)渠道，提供職業(yè)培訓(xùn)，就業(yè)指導(dǎo)。06年至今一直是充分就業(yè)社區(qū)。

（三）、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

社區(qū)單位、民間組織、社區(qū)居民積極參與社區(qū)自治，09年社區(qū)工作碩果累累。社區(qū)?宜和之家?品牌獲得?鼓樓區(qū)精神文明建設(shè)最佳品牌獎(jiǎng)?、社區(qū)榮獲區(qū)級(jí)表彰13次、市級(jí)表彰5次、省級(jí)表彰3次、此外社區(qū)低保工作還受到國(guó)家民政部表彰，被評(píng) 為全國(guó)低保工作先進(jìn)單位。社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)在南京日?qǐng)?bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、現(xiàn)代快報(bào)、南京晨報(bào)、雙擁報(bào)等多次刊登。

頤和路社區(qū)是民國(guó)建筑與現(xiàn)代建筑的融合，是團(tuán)結(jié)與智慧的結(jié)晶，是科學(xué)發(fā)展與實(shí)踐的造物。在這個(gè)生機(jī)勃勃的和諧家園里，我們將團(tuán)結(jié)一心，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，迎接更燦爛的明天！

2009

年12月

第五篇：黃堡中學(xué)創(chuàng)建縣級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校中學(xué)部 創(chuàng)建縣級(jí)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

黃堡鎮(zhèn)中學(xué)位于荊山山脈主峰聚龍山的北麓，?？悼h城以東，西北距?？悼h城19公里。現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班（七年級(jí)3個(gè)班、八年級(jí)3個(gè)班、九年級(jí)2個(gè)班），266名學(xué)生（七年級(jí)120人、八年級(jí)103人、九年級(jí)43人），教職工45人。

根據(jù)縣教育局縣級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估文件精神，我校于2012年5月組織專班認(rèn)真學(xué)習(xí)了評(píng)估細(xì)則，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)肅自評(píng)，自評(píng)分?jǐn)?shù)為89分。鑒于我校創(chuàng)建縣級(jí)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的條件業(yè)已成熟，特向縣教育局關(guān)工委申報(bào)縣級(jí)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校。

近幾年來，我們堅(jiān)持把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措以及整合學(xué)校教育和家庭教育資源的有效途徑，通過建章立制、規(guī)范辦學(xué)、夯實(shí)教學(xué)、和諧運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育質(zhì)量及效果，推動(dòng)我校爭(zhēng)創(chuàng)縣、市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的發(fā)展。

一、規(guī)范管理常態(tài)化。

家教工作同其它工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定了工作的力度。我校按照“納入學(xué)校計(jì)劃、納入常規(guī)管理、納入績(jī)效考核”的構(gòu)想，全面加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作。常務(wù)副校長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，政教處、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)日常管理和教務(wù)工作。

我校在研究制定學(xué)校工作計(jì)劃的同時(shí)，都要專項(xiàng)研究家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，并對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師人選、授課內(nèi)容、授課時(shí)間地點(diǎn)等作出明確安排，由政教處會(huì)同相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)落實(shí)。

在保證了有校牌、有教室、有教材、有經(jīng)費(fèi)等“四有”的物質(zhì)前提下，我們按照“以班主任為主”的原則，每學(xué)期都要組織班主任進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校通識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)率為100%。先后選送3名優(yōu)秀班主任參加市區(qū)培訓(xùn)。我們逐步健全了《家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作方案》、《家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校工作例會(huì)制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校教師工作職責(zé)》、《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考核制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選辦法》和《家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀教師評(píng)選辦法》等系列配套的規(guī)章制度，為規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的制度保證。

家長(zhǎng)學(xué)校授課實(shí)行學(xué)校統(tǒng)籌、班級(jí)為主的模式，嚴(yán)格執(zhí)行“五落實(shí)一齊全”制度：教學(xué)計(jì)劃落實(shí)、工作制度落實(shí)、上課教室落實(shí)、考勤測(cè)驗(yàn)落實(shí)、工作總結(jié)落實(shí)和檔案資料齊全。尤其是在時(shí)間落實(shí)方面，學(xué)校特別規(guī)定每學(xué)期必須開課2次，每次課90分鐘以上，上課時(shí)間有學(xué)校實(shí)行計(jì)劃單列。每次上課前一周，我們都要發(fā)出專門的書面通知，告知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，按時(shí)參加。

我校通過教代會(huì)，出臺(tái)了家長(zhǎng)學(xué)校教師的課時(shí)津貼制度，并將家長(zhǎng)學(xué)校教師授課的教案和出勤率、每次課后學(xué)員的反饋情況、教師撰寫的教學(xué)案例（或論文）情況納入學(xué)?？?jī)效管理考核。每學(xué)年末，學(xué)校還舉行家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀教師評(píng)選、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。

二、因地制宜，突出重點(diǎn)，打造特色，開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。

1、我校除挑選骨干教師為家長(zhǎng)專職授課外，還聘請(qǐng)了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、退休教師、關(guān)工委成員和優(yōu)秀家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師，負(fù)責(zé)教學(xué)教研工作。每次上課，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、有教材、有資料、有反饋，針對(duì)性強(qiáng)，收效明顯。

2、組織培訓(xùn)，全面提高家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍的教學(xué)水平。

我們組織專職授課教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》、《班主任》、《中小學(xué)生、幼兒家庭教育指導(dǎo)叢書》、“八榮八恥”、“與家長(zhǎng)溝通技巧”、“悟故事之道，會(huì)管理之術(shù)”、“改變學(xué)生，從改變自己開始”等書籍或資料，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，讓全體教師更加深刻理解家庭教育的意義、作用和內(nèi)涵，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，提高家庭教育的水平和素養(yǎng)。

3、加大培訓(xùn)力度，全面提升家長(zhǎng)的素質(zhì)。

我們遵循“由淺入深、循序漸進(jìn)”的原則，兼顧家長(zhǎng)的實(shí)際，系統(tǒng)地向家長(zhǎng)傳授家教知識(shí)和規(guī)律，要求家長(zhǎng)和孩子一起入學(xué)，一起畢業(yè)。每學(xué)期安排兩到三次的集中學(xué)習(xí)，一次2課時(shí)，教學(xué)方式靈活多樣，有講座、討論、測(cè)試、經(jīng)驗(yàn)交流、問卷調(diào)查、論文評(píng)選等。但我們知道，單靠課堂培訓(xùn)是無(wú)法滿足家長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展需求的，因此幾年來，我們一直堅(jiān)持在全校范圍內(nèi)向家長(zhǎng)推薦湖北省教育廳關(guān)心下一代工作委員會(huì)編寫的《初中生家長(zhǎng)讀本》、姚磊編寫的《按性格培養(yǎng)孩子》等讀本及中國(guó)家庭教育網(wǎng)等家教專業(yè)網(wǎng)，使有條件的家長(zhǎng)通過書籍和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高教育孩子的水平，逐步使家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)從被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)。

4、每學(xué)年開展多種形式的“家?；?dòng)”主題活動(dòng)，拓寬教育渠道，構(gòu)筑和諧的家校關(guān)系。

（1）每學(xué)期以年級(jí)為單位舉辦一次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)深入課堂聽課，親身感受子女的學(xué)習(xí)生活情況，并參與年級(jí)的各種活動(dòng)，共謀班級(jí)發(fā)展。如學(xué)校在開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)中有家長(zhǎng)的聽課與評(píng)課、主題班會(huì)中有家長(zhǎng)的即席發(fā)言、文藝表演時(shí)有家長(zhǎng)的熱烈掌聲等等。

（2）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦兩次家長(zhǎng)培訓(xùn)，內(nèi)容有“與孩子平等交往，做孩子知心人”、“營(yíng)造與孩子共同成長(zhǎng)的家庭氛圍”、“中學(xué)生的心理與個(gè)性發(fā)展”、“怎樣讓孩子成才”、“新課改下的家庭教育”等。

（3）每學(xué)期召開一次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各班則根據(jù)班級(jí)情況召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì)。每次精心組織的家長(zhǎng)會(huì)，出勤率均達(dá)90％以上，且受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

（4）認(rèn)真落實(shí)家訪制度，以家長(zhǎng)訪校、教師電訪或教師登門拜訪的形式開展。家訪工作對(duì)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和品行的轉(zhuǎn)變起到很好的作用，尤其是對(duì)感化單親家庭的學(xué)生和學(xué)困生，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合和支持，更起到不可估量的作用。

（5）堅(jiān)持每學(xué)年評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”活動(dòng)，我們按照“優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件”，先由各班自行推薦，然后由年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)集中審定，并通過年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣傳和表彰，充分發(fā)揮其榜樣激勵(lì)作用。

（6）把主題教育與家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)相結(jié)合。如學(xué)校在開展“吃苦教育”時(shí)，我們就邀請(qǐng)家長(zhǎng)到班里給學(xué)生講長(zhǎng)輩不怕吃苦、艱苦奮斗的故事，以此鼓勵(lì)學(xué)生與困難作斗爭(zhēng)；在開展“感恩教育”時(shí)，則邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班里的主題班會(huì)，與子女面對(duì)面交流，互動(dòng)同樂，融洽親情；在開展“幸福教育”時(shí)，我們組織家長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行辯論，讓學(xué)生理解感受幸福的真諦。

（7）配合社區(qū)、婦聯(lián)、教育局關(guān)工委等部門的工作，積極參與社區(qū)教育和文明建設(shè)活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。如近年來我校就開展了“書香校園活動(dòng)”、“讓母親感動(dòng)的一封信”、“感恩教育”征文比賽等活動(dòng)。

三、辦學(xué)效益最大化

近幾年，通過學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)、村委等多方面的努力，我校的教育教學(xué)工作又上新臺(tái)階；家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)制度越來越健全，所發(fā)揮的作用也越來越明顯，我們的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，具體表現(xiàn)在：

1、家?；?dòng)頻率增強(qiáng)，效果顯著。通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)消除了疑惑心理，由“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，學(xué)員參學(xué)率不斷提高，各年級(jí)出勤率和受教育率均達(dá)到90％以上。過去我們印發(fā)的學(xué)習(xí)資料，一些家長(zhǎng)不愿意要，現(xiàn)在大家到處收集家教資料。每學(xué)年學(xué)校組織的學(xué)習(xí)體會(huì)交流中，許多家長(zhǎng)都深刻反省了自己過去對(duì)孩子教育方面存在的偏差與誤區(qū)，如形式簡(jiǎn)單、態(tài)度粗暴，不關(guān)注孩子心理的誘導(dǎo)等等，現(xiàn)在面對(duì)如何與子女進(jìn)行溝通與交流、如何指導(dǎo)子女與異性進(jìn)行交往、如何讓孩子過一個(gè)充實(shí)的寒暑假、如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、當(dāng)孩子成績(jī)下降時(shí)怎么辦等問題時(shí)，家長(zhǎng)們已尋覓到了良方。

2、家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教學(xué)工作，教育子女效果好。

（1）近三年我校學(xué)生德育考核優(yōu)良率達(dá)99％以上，違法率和犯罪率為零；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高于92％；被評(píng)為縣、校級(jí)的三好學(xué)生有92人。

（2）學(xué)生文明素質(zhì)有明顯提高?，F(xiàn)在的學(xué)生，尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、文明有禮、和諧共處已蔚然成風(fēng)；人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、心理上自強(qiáng)已成為全體學(xué)子的共同追求。

總之，經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作正逐步走向制度化和規(guī)范化。但面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)和示范家長(zhǎng)學(xué)校的具體要求，我們深知家長(zhǎng)學(xué)校的工作還存在著很大的差距和困難：如我校家長(zhǎng)學(xué)校專業(yè)化教師隊(duì)伍尚未形成，師資力量比較薄弱；我校是一所農(nóng)村寄宿制的初級(jí)中學(xué)，不少家長(zhǎng)外出打工或家里離校太遠(yuǎn)，參加學(xué)習(xí)不方便，網(wǎng)上學(xué)習(xí)條件也不具備，給普及教育帶來了困難；家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)條件還有待改善，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)仍相當(dāng)緊缺；家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理、檔案建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等。

借這次考評(píng)驗(yàn)收的東風(fēng)，我們一定會(huì)正視不足，找準(zhǔn)差距，更扎實(shí)、更認(rèn)真、更高效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，我們將以社區(qū)、村委為依托，以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為目標(biāo)，以進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理為抓手，以辦出特色和成效為突破口，開創(chuàng)家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的新路子，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育實(shí)現(xiàn)真正的結(jié)合，從而推動(dòng)學(xué)校各方面工作的全面發(fā)展。

黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校中學(xué)部

2012年5月21日