第一篇：外樹形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)打造正規(guī)化公路巡邏中隊(duì)

外樹形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)打造正規(guī)化公路巡邏中隊(duì)

記阜陽市交警支隊(duì)三大隊(duì)二中隊(duì)

阜陽市交警支隊(duì)直屬三大隊(duì)二中隊(duì)肩負(fù)著S202省道的交通秩序管理工作。二中隊(duì)全體民警在中隊(duì)長張磊的帶領(lǐng)下，以過硬的政治素質(zhì)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，規(guī)范的執(zhí)法行為，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。

三大隊(duì)二中隊(duì)自今年6月份交警支隊(duì)機(jī)構(gòu)改革后重新組建，一批有朝氣、有干勁的同志走到了一起，年輕的中隊(duì)長張磊擔(dān)負(fù)起中隊(duì)領(lǐng)頭人的重?fù)?dān)。二中隊(duì)多年來一直是先進(jìn)單位，張磊深知身上的責(zé)任，中國有句老話“打鐵還得自身硬”，一支隊(duì)伍、一個單位搞得好不好，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。中隊(duì)建設(shè)的好壞與否，直接反映出公安交警隊(duì)伍執(zhí)勤、執(zhí)法以及交通管理的能力和水平，直接反映出隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的進(jìn)程。張磊和中隊(duì)民警同心協(xié)力繼續(xù)發(fā)揚(yáng)公路巡警特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，將道路交通秩序管理和五進(jìn)交通宣傳工作搞的有聲有色，成為S202線的一個亮點(diǎn)。

一、中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮模范表率作用，抓好隊(duì)伍建設(shè)

張磊自到中隊(duì)上任之后，深知肩上擔(dān)負(fù)的職責(zé)和責(zé)任，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身內(nèi)在的素質(zhì)，以實(shí)際行動給民警起模范表率作用，這樣才能不負(fù)組織的期望和民警的所向，帶出一支黨和政府信賴人民群眾滿意的高素質(zhì)公路巡警隊(duì)伍。張磊主要從以下幾個方面抓起：

1、加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，提高民警整體政治素質(zhì)。以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)前正在開展的先進(jìn)性教育活動，解放思想，開拓創(chuàng)新，研究新情況、解決新問題，以與時俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)來指導(dǎo)并開展思想政治工作。確保在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，確保民警在任何情況下都經(jīng)得起考驗(yàn)。張磊結(jié)合中隊(duì)實(shí)際情況，從糾正民警在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面存在的問題入手，立足于“重實(shí)際、講實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效”的原則，注重以身作則，曉之以理，動之以情。

中隊(duì)每周組織不少于兩次的政治學(xué)習(xí)，民警均按要求認(rèn)真聽，寫筆記，中隊(duì)每個月組織一次筆記檢查。學(xué)習(xí)中結(jié)合市公安局和交警支隊(duì)開展的“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動和“政風(fēng)評議”等活動，采取多種形式，注重實(shí)效，通過深入細(xì)致的思想政治工作穩(wěn)定警心，促進(jìn)中隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)交通管理，促進(jìn)服務(wù)水平的提高。

2、加強(qiáng)基層中隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。二中隊(duì)駐地遠(yuǎn)離市區(qū)，因工作性質(zhì)的特殊性，中隊(duì)民警全部要吃住在中隊(duì)。張磊十分注重“五小”工程的建設(shè)。張磊帶領(lǐng)民警在工作之余，開墾出小菜地，每名民警都有屬于自己的“責(zé)任田”。張隊(duì)長率先做起，一個人管理了兩塊菜地，不會農(nóng)活就虛心請教農(nóng)民朋友，翻地、澆水、施肥一樣樣工序都做的一絲不茍，辛勤的汗水結(jié)出了累累碩果，中隊(duì)自產(chǎn)的綠色蔬菜基本滿足了自給。走進(jìn)中隊(duì)大院，一畦畦菜地被民警精心打理成精品，四季蔬菜不斷；飼養(yǎng)的家禽在中隊(duì)一隅，憑添了幾分生機(jī)；院內(nèi)規(guī)劃出停車位，車輛擺放井然有序；廚房、洗漱間、旅客休息室、健身房、圖書室、會議室一應(yīng)俱全。內(nèi)務(wù)管理實(shí)行軍事化管理，走進(jìn)中隊(duì)，規(guī)范化的內(nèi)務(wù)管理就感覺進(jìn)入了一個軍營?！拔逍　惫こ痰牟粩嗤晟?，基本解決了民警喝水無處去，避雨無去處的狀況。為把中隊(duì)打造成一支思想過硬、充滿戰(zhàn)斗力的集體提供了堅(jiān)實(shí)的后勤保障。

3、加強(qiáng)中隊(duì)規(guī)范化建設(shè)。

中隊(duì)在日常交通管理工作中，往往是警力分散，單兵作戰(zhàn)，獨(dú)當(dāng)一面。如果沒有鐵的紀(jì)律，沒有良好的個人素質(zhì)，沒有過硬的業(yè)務(wù)技能，沒有執(zhí)法為民的意識，很難適應(yīng)本職工作。二中隊(duì)結(jié)合工作實(shí)際，依法制定各種規(guī)范，如工作規(guī)范、執(zhí)法規(guī)范、執(zhí)勤規(guī)范、行為規(guī)范和裝備規(guī)范等。通過規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)基層中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，促進(jìn)交通管理，促進(jìn)精神面貌的改變。建立規(guī)范管理機(jī)制，促使基層中隊(duì)沿著正規(guī)化、法制化的軌道前進(jìn)，真正做到：人要精神，物要整潔，說話和氣，辦事公道。

二、執(zhí)法公正、規(guī)范執(zhí)法，真正做到以人為本。

“交警要上路，上路要管事”這是各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大人民群眾對交警的要求。二中隊(duì)民警首先牢固樹立了執(zhí)法為民的理念，把為人民服務(wù)作為我們工作的根本宗旨。真心誠意為群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動樹立人民警察的良好形象。

1、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)。《中華人民共和國道路交通安全法》、《人民警察法》、《行政處罰法》等相關(guān)法律知識是民警每周必學(xué)的科目。二中隊(duì)每名民警都有一本用于記錄自己學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得的筆記本，厚厚的頁碼記錄了中隊(duì)民警孜孜求學(xué)的歷程。中隊(duì)結(jié)合 “大練兵”和“科技大練兵”活動，組織民警開展形式多樣的練兵活動，民警通過嚴(yán)格訓(xùn)練，解決了“說不過，打不贏，追不上”等短處。中隊(duì)科學(xué)合理地安排作息時間，經(jīng)常性的開展體能訓(xùn)練，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高抗疲勞能力，保證了民警以飽滿的精神狀態(tài)、良好的身體狀況投入到繁重的交通管理工作中。

中隊(duì)民警在日常執(zhí)法活動中堅(jiān)持使用規(guī)范用語，禮貌待人，規(guī)范了執(zhí)法各個環(huán)節(jié)，靈活運(yùn)用“處罰與教育相結(jié)合”原則。二中隊(duì)民警對于情節(jié)輕微、未影響道路通行和安全的，遵循“嚴(yán)管、重教、輕罰”的原則處理，有利于警民關(guān)系的建立，體現(xiàn)了以人為本，執(zhí)法為民的原則。對于嚴(yán)重的交通違法行為或者存在嚴(yán)重事故隱患的行為，以及屢教不改、知錯不改的違法行為人中隊(duì)民警依法給予嚴(yán)厲的處罰，絕不姑息。震懾了違法人，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，遏制了道路重特大交通事故的發(fā)生。

二中隊(duì)在全年的交通管理工作中圓滿的完成了上級部署的各項(xiàng)任務(wù)。春運(yùn)期間未發(fā)生一起重特大交通事故，保障了夏收和秋收兩季的道路安全暢通。順利完成了“五一”和“十一”黃金周期間安全保衛(wèi)工作。在整治“兩超”“執(zhí)法規(guī)范”“政風(fēng)評議”等活動中都取得了良好的成績。

二中隊(duì)在隊(duì)伍中深入開展理想、職業(yè)道德、反腐倡廉教育，做到警鐘長鳴，使民警防微杜漸。制定完善了一系列的執(zhí)法監(jiān)督措施，使二中隊(duì)成為一個團(tuán)結(jié)、廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效、講正氣、講紀(jì)律的集體。半年間，中隊(duì)拒絕吃請40余人次，拒收現(xiàn)金、財(cái)務(wù)折合人民幣2000余元，以實(shí)際行動樹立人民警察的良好形象。

三、全心全意為人民服務(wù)，好人好事從出不窮。

二中隊(duì)一直把服務(wù)列為工作的重點(diǎn)，心中牢記著人民，關(guān)心著人民的利益，滿懷著對群眾的感情。在2005年中秋佳節(jié)即將來臨之際，中隊(duì)民警自發(fā)捐款購買了水果、月餅等慰問品，主動到轄區(qū)S202線阜渦路段的伍明敬老院看望并慰問常年生活在這里的孤寡老人，給老人們送去了節(jié)日的祝福；2005年10月8日，宿州市一男青年身上的所帶錢物被網(wǎng)友洗劫一空，流落在S202線公路邊，中隊(duì)長張磊得知情況后，安排中隊(duì)食堂給徐鵬準(zhǔn)備可口飯菜充饑，隨后對青年進(jìn)行了教育后將其送上了返家的客車，臨別時，張隊(duì)長囑咐男青年路上注意安全并塞給徐鵬50元錢和警民聯(lián)系卡；中隊(duì)民警將一精神失常在馬路上晃蕩行走的病人及時送回了家，安全交給病人家屬，避免了危險(xiǎn)的發(fā)生；類似的好人好事還有許多，中隊(duì)民警以實(shí)際行動踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立了人民警察的光輝形象。

四、全力做好“五進(jìn)”宣傳工作。

二中隊(duì)結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，制定了一整套“五進(jìn)”工作實(shí)施計(jì)劃和具體的措施。抽調(diào)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)的民警擔(dān)當(dāng)“五進(jìn)”專職宣傳員，采取中隊(duì)長包點(diǎn)，民警走村串戶的具體措施，從而保障了中隊(duì)的“五進(jìn)”宣傳工作不流于形式、不走過場。中隊(duì)將伍明中學(xué)和渡口行政村創(chuàng)建為轄區(qū)重點(diǎn)交通安全學(xué)校和安全村。將交通安全宣傳工作定員、定量、定責(zé)、分解到每位民警。二中隊(duì)民警主動與當(dāng)?shù)攸h委、政府和溝通，取得他們的支持，積極調(diào)動社會力量共同開展“五進(jìn)”交通安全宣傳活動。中隊(duì)長張磊多次到兄弟先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，多項(xiàng)措施的實(shí)施在短期內(nèi)就把轄區(qū)的五進(jìn)工作搞的有聲有色。中隊(duì)民警深入到轄區(qū)內(nèi)的車輛單位宣傳《道路交通安全法》并將印制的交通安全“溫馨提示”張貼在客運(yùn)車輛的車廂醒目位置，發(fā)動廣大乘客監(jiān)督駕駛?cè)说倪`法行為。讓“交通安全進(jìn)萬家，違法行為大家抓”這一創(chuàng)新舉措深入人心，警民共同打造全社會共同關(guān)心支持道路交通管理的良好氛圍。二中隊(duì)在“伍明中學(xué)”和“渡口安全村”設(shè)立了專門的交通安全宣傳室，張貼專門制作的交通安全村宣傳展板，確保各種交通安全宣傳責(zé)任制度上墻；定期向村民發(fā)放交通安全宣傳冊、張貼交通安全事故案例圖片。

中隊(duì)民警還利用“安全宣傳月”和支隊(duì)統(tǒng)一組織的“集中治理客運(yùn)車輛超員”“摩托車專項(xiàng)整治行動”等契機(jī)開展有聲有色的交通安全宣傳教育活動。中隊(duì)辦公區(qū)還設(shè)立專門的交通安全宣傳教育活動室，并在活動室設(shè)置圖片閱覽室、錄像室，由專人負(fù)責(zé)向群眾、居民和駕駛員開放，方便學(xué)習(xí)、觀看錄像和宣傳掛圖等。大大方便了群眾、駕駛員了解有關(guān)的交通法規(guī)和交通管理政策。

中隊(duì)民警分別深入到轄區(qū)四家較有影響的大型企業(yè)，阜陽周棚電廠、阜陽在建水泥廠、阜陽在建液化氣公司、阜六高速公路特大橋經(jīng)理部，大力開展形式多樣的交通安全宣傳，強(qiáng)化企業(yè)駕駛員的交通安全遵章守法意識，提高駕駛員的職業(yè)道德水平。二中隊(duì)還開發(fā)宣傳新陣地，增加宣傳新形式。發(fā)揮新聞媒體的重要性，建立長期的宣傳輿論陣地，嘗試了與新聞媒體的初步合作，目前已經(jīng)在《潁州晚報(bào)》和《阜陽廣播電視報(bào)》《江淮晨報(bào)》等新聞媒體發(fā)表交通安全稿件30余篇，將交通安全宣傳的內(nèi)容通過新聞媒體傳送到千家萬戶。

二中隊(duì)充分發(fā)揮每個民警的積極性、主動性和創(chuàng)造性，依靠集體的智慧和力量，實(shí)施正確的工作方法，出色的完成了上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，2005年轄區(qū)內(nèi)做到了路暢人安，開創(chuàng)了公安交通管理工作的新局面。

第二篇：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象專題

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，實(shí)現(xiàn)我們中國穆斯林

自己的“我們中國夢”

一、建立我們中國穆斯林的核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)自強(qiáng)。

我們中國伊斯蘭文化不同于世界伊斯蘭文化，在我們中國的發(fā)展歷程中，借鑒和融入了我們中國傳統(tǒng)文化的因素，形成了既有伊斯蘭文化傳承，又有我們中國各個歷史時期的文明印記的獨(dú)特文化，但這是自發(fā)的文化，是我們中國穆斯林生存發(fā)展的條件決定的，僅僅如此是還不夠，我們中國伊斯蘭學(xué)術(shù)更應(yīng)該關(guān)注我們中國穆斯林核心價(jià)值觀的建設(shè)。

歷代我們中國穆斯林學(xué)者主要致力于經(jīng)訓(xùn)的詮釋，很少具有與時俱進(jìn)的見解，沒有我們中國穆斯林核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀構(gòu)建的自覺，從一般信教群眾到知識界，都很少關(guān)注我們中國穆斯林的核心價(jià)值觀是些什么？如果說有，都是斷章取義地摘錄古蘭圣訓(xùn)的只言片語，又只知其然，不知其所以然，盲從當(dāng)成信仰，狂熱當(dāng)成虔誠，沒有內(nèi)外兼修的途徑。

一些阿訇們講臥爾滋，可以說千年不變，千篇一律，不因時制宜，因地制宜，傳達(dá)他們自認(rèn)為的萬世不易的真理。不信你看中穆網(wǎng)，一談到伊斯蘭教法，不是復(fù)制粘貼，很少有自己理性的思考，好像這些所謂信士不需要思考，精神也是克隆的。沒有自己獨(dú)立思考的理性精神，伊斯蘭文化就很難在我們中國發(fā)揚(yáng)光大，這種文化就很難更好地為穆斯林群眾服務(wù)。

我們中國穆斯林如果要在我們中國發(fā)揚(yáng)光大伊斯蘭，發(fā)展伊斯蘭，更能促進(jìn)群體的發(fā)展和強(qiáng)大，我想要與時俱進(jìn)地研究我們中國穆斯林如果當(dāng)今世界的挑戰(zhàn)，如何在我們中國現(xiàn)存的體制下努力爭取在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的權(quán)利，如果使群體更加團(tuán)結(jié)，更有話語權(quán)；經(jīng)濟(jì)上更加繁榮，更有主導(dǎo)權(quán)；文化上更加進(jìn)步，更有影響力。讓穆斯林群體自覺按照共同的價(jià)值觀改造和提升自己，使自己的群體更加強(qiáng)大，從穆斯林群體的形象到個體的素養(yǎng)更加能夠在我們中國能夠讓絕大多數(shù)人所認(rèn)同。我們中國穆斯林需要在保持伊斯蘭文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，自覺學(xué)習(xí)借鑒當(dāng)今世界各種先進(jìn)的文化，結(jié)合我們中國穆斯林在我們中國發(fā)展進(jìn)步的歷程，創(chuàng)造自己的核心價(jià)值體系。

二、我們中國穆斯林如何既保有自己的文化傳統(tǒng)，又能與時俱進(jìn)不被邊緣化

當(dāng)今世界，是一個地球村，沒有哪個民族和地方能夠封閉運(yùn)行。政治多極化，沒有哪種力量能夠主宰世界政治格局；經(jīng)濟(jì)一體化，沒有哪一個民族或地方能夠自給自足；文明多樣化，沒有哪一種文明能夠不被滲透，不受影響。我們中國穆斯林如何做到既保有自己的文化傳統(tǒng)，又能與時俱進(jìn)不被邊緣化，是我們中國穆斯林面臨的現(xiàn)實(shí)和急迫的問題。

我們中國是一個“大一統(tǒng)”的國家，縱觀我們中國歷史，自秦統(tǒng)一我們中國始，幾千年來不管分與合，治與亂，最終民族都走向融合，有不能融合的基本上都走向了消亡。縱使元、清少數(shù)民族曾經(jīng)走向政治顛峰，也被中華文明所同化，這不是政治或軍事的因素，主要還是文化的緣故。

我們中國歷史上沒有本土的宗教，自漢景帝時期佛教開始傳入我們中國，之后的發(fā)展就是一個本土化的過程，那就是與我們中國儒道思想的融合；我們中國伊斯蘭在我們中國的發(fā)展歷程也是如此，自唐代傳入我們中國，也是不斷本土化的進(jìn)程，在價(jià)值觀上與我們中國傳統(tǒng)文化相適應(yīng)，高揚(yáng)“愛國愛教”旗幟，具有爭教不爭國的生存智慧。如云南的杜文秀起義最終給滿清滅回以口實(shí)，致使如今云南回族人口基本還是清代起義前的水平，痛定思痛，就是一個不能忍辱負(fù)重，悖離“爭教不爭國”的生存智慧所致。

我們中國穆斯林特別是回族人因?yàn)槲樟宋覀冎袊幕南冗M(jìn)因素，既有傳承伊斯蘭的使命擔(dān)當(dāng)，又能在多數(shù)朝代融入主流社會，保有自己的文化傳承卻能與時俱進(jìn)，就是我們中國回族穆斯林能夠充分估價(jià)自己，找到自己的角色定位，與當(dāng)局合作，沒有超越當(dāng)局能夠接受的限度，努力發(fā)展自己。我們中國回族穆斯林講漢語，與其他民族在婚姻、經(jīng)濟(jì)、文化等方面融合，積極參與我們中國歷史發(fā)展進(jìn)程，是我們中國回族穆斯林能夠相對其他宗教文明在我們中國發(fā)展較好，不被邊緣化的主要原因之一。

三、我們中國穆斯林如何理性找到自己的定位，應(yīng)對挑戰(zhàn)。

我們中國穆斯林是不是一個民族群體，而是一個信仰群體，在我們中國只是很小的一個群體，而且在政治經(jīng)濟(jì)上沒有主導(dǎo)地位，不能左右時代發(fā)展的進(jìn)程，但可以積極用世，努力壯大自己，拓展自己的生存和發(fā)展空間。不被時代所拋棄，不被時代所同化，認(rèn)清形勢，理性判斷，找準(zhǔn)自己的角色定位非常重要。

我們中國穆斯林既然是我們中國一個有共同信仰的一個小群體，它的優(yōu)勢不是政治經(jīng)濟(jì)而是文化，就應(yīng)努力與時俱進(jìn)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用伊斯蘭文化把自己的群體做強(qiáng)，使自己內(nèi)部和諧，有共同的聲音；我們中國穆斯林既然沒有自己的政治經(jīng)濟(jì)上的主導(dǎo)權(quán)，就應(yīng)該在現(xiàn)存的體制和機(jī)制下，利用現(xiàn)在的游戲規(guī)則，讓自己的游戲玩得更好一點(diǎn)。

我們中國穆斯林既然找到了自己的角色定位，就應(yīng)該具有國家認(rèn)同，積極主動參與國家政治經(jīng)濟(jì)文化和社會建設(shè)中去，有自己的話語權(quán)；就應(yīng)該具有中華民族認(rèn)同，在保持自己伊斯蘭文化的同時，認(rèn)同自己是大中華家庭中的一員，與其他信仰群體和兄弟民族和諧共處，爭得主動；就應(yīng)該有主流文化認(rèn)同，積極學(xué)習(xí)主流文化以提高自己，而不是固步自封，自我封閉，甚至采取極端道路。

我們中國穆斯林核心價(jià)值體系的構(gòu)建，保有自己的文明傳承卻不被邊緣化，找到自己的角色定位應(yīng)對挑戰(zhàn)，是全體穆斯林的責(zé)任，更是學(xué)者的責(zé)任，學(xué)者應(yīng)該有使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們中國穆斯林需要理性的引領(lǐng)，迫切需要正確的引導(dǎo)，達(dá)到內(nèi)強(qiáng)穆斯林群體素質(zhì)，外樹穆斯林群體形象，實(shí)現(xiàn)與世界共進(jìn)步，與中華民族共繁榮，與時代共昌盛，實(shí)現(xiàn)我們中國穆斯林自己的“我們中國夢”。

第三篇：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象自查自糾

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象自查自糾

個人剖析材料

本人貫徹學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，并從思想，工作，學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)等十個方面查找實(shí)際工作中和個人思想中的問題和不足，現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下：

一、工作中存在的問題：

1.政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時只滿足參加局里集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對政策法規(guī)等方面的內(nèi)容沒有深刻去領(lǐng)會，鉆開不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，因而不能準(zhǔn)確形勢。2.槍新意識不強(qiáng)，工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，卻小搶新意識，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒有很好的深入基層，深入實(shí)際，處理事情方法比較簡單。

3.自我要求不嚴(yán)，工作隨意性大。在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，沒能及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作中的主動性，進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。

二、存在問題的分析;對以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其關(guān)鍵在于自己對馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以及政策法規(guī)等方面各種新知識的學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)識不足，對學(xué)習(xí)的重要性，必要性，迫切性認(rèn)識不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的毛病，正是由于這種錯誤思想的作宗，放從了學(xué)習(xí)，影響了自己知識水平的進(jìn)一步提高。

對工作上存在的問題，從客觀上講，剛從一個地方新調(diào)到一個地方，情況不熟悉，對工作思路不清，重點(diǎn)不突出，但從主觀上講，一是自己沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會政策法規(guī)，更沒有把這些理論貫穿到實(shí)踐中去。二是思想不解放，對工作暫時沒有新思路，新思想，沒有搶新開發(fā)，順著前人的走路下去，不敢大膽的去闖，說到底是不適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展要求。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，認(rèn)真按照胡錦濤總書記的要求，牢固樹立馬克思

主義的群眾觀點(diǎn)，全新全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，從自身做起，做事業(yè)單位職工的貼心人。扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想等科學(xué)理論，及時學(xué)習(xí)政策法規(guī)和發(fā)展綱要，提高機(jī)子的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步曾強(qiáng)法紀(jì)觀念，曾強(qiáng)法紀(jì)意識。樹立正確世界觀，人生觀，價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重，自身，自警，自勵。以高度的責(zé)任感，事業(yè)心，以勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，一百折不饒，知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。2.積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺，刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力；要熱愛工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多香，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

3.加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，進(jìn)一步曾強(qiáng)責(zé)任意識，憂患意識；加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到互相幫助，互相尊重，互相信任，以誠相待。正確對待權(quán)利，金錢，名利，時刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作作風(fēng)上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，蠻空熱情地幫助職工解決實(shí)際問題和困難。行動上要曾強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，不計(jì)得失，真正做到自重，自身，自警，自勵。在生活上嚴(yán)格要求自己，客服享樂主義，拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

第四篇：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象

以企業(yè)文化建設(shè)創(chuàng)新思想政治工作近期，***縣局黨支部為做好新時期黨員思想政治工作，認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)***----打造以“感動”為目標(biāo)的服務(wù)品牌實(shí)施方案和組織觀看影片《女檢察官》，積極倡導(dǎo)學(xué)先進(jìn)，崇尚先進(jìn)社會風(fēng)尚。并從內(nèi)容、方法和運(yùn)行機(jī)制等方面進(jìn)行不斷創(chuàng)新。首先，我局結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)新。以素質(zhì)提升年活動為契機(jī)，在全體黨員中開展 “文明執(zhí)法、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動。以“兩個至上”共同價(jià)值觀，建立起員工與企業(yè)共同的發(fā)展愿景，不斷使煙草文化成為打造以“感動”為目標(biāo)的服務(wù)品牌，使我局真正的達(dá)到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”，形成更大的向心力和凝聚力,二是以煙草企業(yè)文化建設(shè)提升企業(yè)管理水平和執(zhí)行力。俗話說，“文化管人管靈魂”，將有形的制度置于無形的文化之中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成為員工自上而下的自覺行動。三是我局將企業(yè)文化做為創(chuàng)新思想政治工作的有效載體，拓展企業(yè)思想政治工作的領(lǐng)域和空間，把員工的思想道德、理想信念、敬業(yè)精神、行為準(zhǔn)則等方面的教育與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)地融為一體，提高思想政治工作的針對性、實(shí)效性，增強(qiáng)對廣大員工的吸引力、滲透力和影響力，切實(shí)把企業(yè)發(fā)展與員工的成長統(tǒng)一起來，來有效促進(jìn)我局思想政治工作與卷煙上水平工作的有機(jī)結(jié)合。

第五篇：如何做好內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 外樹形象（推薦）

如何做好內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 外樹形象

在教育改革不斷深入的今天，教師形象的好壞，將直接影響到教育的面貌和人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量。所謂教師形象，是指教師在社會公眾和學(xué)生心目中的總體形象和綜合評價(jià)，它是一個有機(jī)統(tǒng)一的整體，主要包括教師的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象兩個方面。下面就這兩方面問題談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

1．內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)即教師的內(nèi)在素質(zhì)美。古今中外關(guān)于教師內(nèi)在素質(zhì)有很多標(biāo)準(zhǔn)。我國教育界歸納為：全面掌握和運(yùn)用教材的能力；在教學(xué)中的語言能力；善于了解學(xué)生個性和學(xué)習(xí)情況的觀察力；組織能力；思維的獨(dú)立性和創(chuàng)造性；想像能力；進(jìn)行思想政治教育的能力；責(zé)任心等等。從美育的角度來看，應(yīng)是上述各方面能力的結(jié)合中所體現(xiàn)出來的教師的心理特征，它具體體現(xiàn)為情感美、智慧美和兩個方面。這是其他任何教育手段都無法代替的。

情感美是教師內(nèi)在素質(zhì)美的起點(diǎn)。教師應(yīng)該具有的情感素養(yǎng)是愛的情感，即教師的職業(yè)道德：愛祖國、愛人民、愛黨、愛社會主義、愛教育事業(yè)、愛學(xué)生。這是首要的、基本的心理品質(zhì)，也是情感美的核心。

其次，智慧美是教師內(nèi)在素質(zhì)美最突出的特點(diǎn)。在學(xué)生的心中，教師是知識的化身、智慧的源泉。智慧是一種體現(xiàn)著生命的光華，發(fā)人深思的美，是燃起學(xué)生強(qiáng)烈求知欲望的火把，是開啟學(xué)生聰明才智的鑰匙。智慧美體現(xiàn)在教師具備有厚實(shí)的專業(yè)知識，能全面而深刻地掌握教材，能夠準(zhǔn)確、生動地向?qū)W生傳授知識，并隨時準(zhǔn)確地解答學(xué)生的各種問題。體現(xiàn)在他學(xué)識廣博，具備專業(yè)知識外的各種知識，“廣采百花釀花蜜”。還應(yīng)涉及教育心理學(xué)，了解信息論、控制論、系統(tǒng)論等最新科學(xué)動態(tài)和現(xiàn)代教育技術(shù)（多媒體技術(shù)），不斷更新自己知識結(jié)構(gòu)。另外，若能具備一些文學(xué)藝術(shù)、美學(xué)理論等方面的知識修養(yǎng)，會使自己更博識、風(fēng)趣，其智慧美的內(nèi)涵更富于光彩?？傊?，正如前蘇聯(lián)教育家車爾尼雪夫斯基所說：“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人”。

二、教師的外在形象。

1、教師的外部形態(tài)。

教師的形象好壞，首先從他的外部形態(tài)表露出來。因此，作為當(dāng)代的教育工作者，必須講究個人的外部形態(tài)和儀表，做到無論在教學(xué)過程中，還是在現(xiàn)實(shí)生活中，都要保持“面帶笑容，和藹可親”的面容，“穿戴整潔，端莊大方”的儀表來展現(xiàn)在學(xué)生的面前，這樣學(xué)生才會覺得教師平易近人，樂于接受。從而，贏得學(xué)生的信賴和尊重，假如一個經(jīng)常“面帶怒色，兇神惡煞”或整天“愁眉苦臉”的老師，學(xué)生就會望而生畏，敬而遠(yuǎn)之，甚至避而躲之，就好像老鼠見到貓一樣，遠(yuǎn)見遠(yuǎn)走。同樣，教師經(jīng)常保持良好儀表，能給學(xué)生留下良好的形象。

2、教師的工作作風(fēng)。

常言道：“學(xué)校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模?！苯處煹膭趧犹攸c(diǎn)決定了教師的工作作風(fēng)是“以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。”這是古今中外被人贊頌的為師之道，也是一名教師應(yīng)具備的高尚品德。由于教師每天所接觸的都是學(xué)生，他的一言一行，一舉一動，對學(xué)生都有著深刻的影響，并起到潛移默化的作用。特別是在學(xué)生心目中有威信的教師，他的道德品質(zhì)，言談舉止，穿著打扮，甚至興趣愛好等都常常成為學(xué)生心目中效仿的對象。同樣，一位品行高尚，行為端正，談吐文明，有教養(yǎng)的老師，他所帶出來的學(xué)生肯定會彬彬有禮；當(dāng)他看到地上有垃圾紙屑，教師無聲地彎腰撿起，他的學(xué)生就會看在眼里，記在心里，自然不會再亂扔亂丟，甚至還會學(xué)著老師的樣子去做，這就是“喊破嗓子，不如做出樣子?！彼?，教師對學(xué)生的教育不但要言教，更要身教，身教重于言教。比如，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到；凡禁止學(xué)生違反的，教師首先遵守。并時時、事事、處處做學(xué)生的表率。無數(shù)事實(shí)說明：“為人師表，教書育人”的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。

總之，當(dāng)今世界是一個充滿競爭的世界，各方面的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，如果沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育。特別是當(dāng)代的教師，只有“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”，才能肩負(fù)起時代賦予我們的歷史使命。