第一篇：合峪鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

述職報告

合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校 郝松文

合峪鎮(zhèn)現(xiàn)有一所初中，六所小學(xué)兩所幼兒園：合峪小學(xué)，廟灣小學(xué)、十八盤小學(xué)、黃土嶺小學(xué)、前村小學(xué)、康莊小學(xué)、合峪鎮(zhèn)中心幼兒園、大風(fēng)車幼兒園。百人以上公辦學(xué)校有四所，合峪初中、合峪小學(xué)、廟灣小學(xué)、中心幼兒園。

全鎮(zhèn)現(xiàn)有在職教師136名，其中大專以上學(xué)歷92人，占在職教師67.6%，小學(xué)高級以上職稱86人，占在職教師63.%，50歲以上教師56人，占在職教師41%。

一、合峪鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀及不足

1、教師事業(yè)心需進(jìn)一步提高。

教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀與教育發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)還存在較大差距；學(xué)校對名優(yōu)教師的培養(yǎng)還不夠；新課程的實施需要有全新教育理念與教學(xué)行為的學(xué)習(xí)型教師隊伍作為支撐，教師學(xué)習(xí)意識淡?。粚W(xué)校學(xué)科骨干教師缺乏，輻射引領(lǐng)作用未能充分發(fā)揮；部分青年教師進(jìn)取心不強(qiáng)，努力目標(biāo)不明確，爭優(yōu)創(chuàng)先意識淡薄等。這些因素制約了合峪教育的發(fā)展。

2、教研教改空白。

合峪鎮(zhèn)教研教改還是一片空白，教師的教育科研意識比較淡泊，缺少教育科研的熱情，學(xué)校還未能形成良好的科研氛圍。如何找準(zhǔn)教育科研與新課改的有機(jī)結(jié)合點，真正形成科研課改齊頭并進(jìn)的良好局面，是我們當(dāng)前需要努力的方向。

3、有效教育教學(xué)活動、校園文化缺乏。

由于學(xué)校、教師對教育教學(xué)活動認(rèn)識不足，專任教師缺乏，教師專業(yè)水平不高等因素，導(dǎo)致學(xué)校不能開展有效地教育教學(xué)活動。校園文化檔次低，有些學(xué)校甚至缺乏。

4、小學(xué)、初中教育教學(xué)質(zhì)量低。

學(xué)校教學(xué)工作缺乏有效激勵機(jī)制，目標(biāo)管理不明確，現(xiàn)代教學(xué)管理理念不夠，教師工作積極性不高，教學(xué)重數(shù)量輕質(zhì)量，導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量低。

5、幼兒教育校舍不足。

二、工作目標(biāo)

1、以《欒川縣星級學(xué)校達(dá)標(biāo)評級標(biāo)準(zhǔn)》和《洛陽市中小學(xué)規(guī)范管理評估細(xì)則》為依據(jù)，提升合峪鎮(zhèn)教育教學(xué)管理水平。

2、以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，加強(qiáng)合峪鎮(zhèn)學(xué)校硬件建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校均衡發(fā)展。

3、以教研教改為突破，促進(jìn)教師專業(yè)成長，構(gòu)建有效課堂，全面提升合峪鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作措施

1、狠抓學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。

一是樹正氣，增強(qiáng)教師的事業(yè)心。從加強(qiáng)師德建設(shè)入手，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，增加課堂親和力，提高課堂效率，形成創(chuàng)先爭優(yōu)良好的校風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、打造科研型的學(xué)校，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科優(yōu)秀教師，發(fā)揮他們的引領(lǐng)輻射作用，建立有效地激勵機(jī)制，提高教師的敬業(yè)精神，為了合峪教育發(fā)展進(jìn)一步做好師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議工作。

二是定規(guī)劃，增強(qiáng)教師工作的目的性。明確的目標(biāo)，具有方向性和激勵性，明確的責(zé)任是提高教學(xué)效率的前提和保證，合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校要求各學(xué)校制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合規(guī)劃學(xué)校給教師定教育教學(xué)管理目標(biāo)和個人發(fā)展目標(biāo)，按照目標(biāo)完成情況進(jìn)行驗收和獎懲。

三是抓課堂。有效課堂是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的三大弊端：一是教師在課堂上講得多，制約了學(xué)生自學(xué)能力；二是教師在課堂上情感投入不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，影響了課堂教學(xué)效果；三是學(xué)校班班都有不少后進(jìn)學(xué)生，影響著教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的大面積提高。因此通過，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。

四是激師情，調(diào)動教師的積極性。教師積極的工作熱情是教學(xué)質(zhì)量提高的前提，教師創(chuàng)造性的工作是成功課堂的關(guān)鍵。學(xué)校建立制度、表彰先進(jìn)、成果展示等形式，揚正氣、抓典型，加強(qiáng)榜樣激勵作用，增強(qiáng)教師神圣的責(zé)任感和使命感。

2、扎實開展教改教研工作。

合峪教育若不進(jìn)行有效地教研教改學(xué)校將一步步落后，合峪教育將永遠(yuǎn)不能突破發(fā)展的瓶頸。合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校、合峪初中、合峪小學(xué)分別到山西太谷學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教研教改經(jīng)驗，回來后結(jié)合自身實際，經(jīng)教研室指導(dǎo)審核，制訂了《合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校教研工作三年規(guī)劃》、《合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校教研工作考核方案》、《合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校課堂教學(xué)改革實施方案》。上周，通過參加縣初中、小學(xué)課改現(xiàn)場會，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觸動很大，都進(jìn)一步樹立了課改是學(xué)校質(zhì)量的生命意識，明確了目標(biāo)方向，重新修訂完善了課改方案，近期全面實施。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。

加強(qiáng)對音、體、美、小學(xué)英語等緊缺學(xué)科教師的培訓(xùn)，回來后要成果。同時要求學(xué)校加大對學(xué)校優(yōu)秀教師進(jìn)行培養(yǎng)，各學(xué)校優(yōu)秀教師能拿得出，叫得響，有方法、有成績，能示范，會引領(lǐng)，通過身邊的模范帶動其它教師，推廣經(jīng)驗和方法，形成校本材料。

4、加大幼兒教育投入。

合峪鎮(zhèn)中心幼兒園定為縣2013年教育重點工程，建成后能滿足800名幼兒教育教學(xué)需求，現(xiàn)在前期手續(xù)已經(jīng)辦理完畢。

5、重視學(xué)校硬件建設(shè)。

合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校通過上級支持，初中多媒體達(dá)到班班通，新增一電腦室，一物理實驗室、一化學(xué)實驗室；爭取省關(guān)工委資金為初中食堂捐助5萬元炊具；爭取縣財政資金60余萬元改建初中運動場；由鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)18萬元資金移走初中運動場高壓線、變電器；合峪小學(xué)新增一電腦室、一科學(xué)實驗室、多媒體新裝15個班；利用薄弱學(xué)校資金2.5萬余元粉刷廟灣小學(xué)外墻，新建廟灣小學(xué)大門外圍欄50余米，改建十八盤小學(xué)廁所頂蓋。

6、強(qiáng)化第二課堂、課外活動和校園文化建設(shè)。

依據(jù)少年宮、大課間活動、特色教育，扎實開展有效地第二課堂和課外活動，著眼學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，滿足社會對學(xué)校教育的要求，培育出德智體全面發(fā)展的學(xué)生。挖掘傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，打造富有藝術(shù)氣息的書香校園，讓教師們在書香中自我發(fā)展，讓孩子們在書香中不斷成長，各學(xué)校根據(jù)自身實際制定《校園文化建設(shè)方案》，由中心學(xué)校統(tǒng)一審定。

7、加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。

合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校嚴(yán)格財務(wù)管理制度，制定了《合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理及食堂管理工作的有關(guān)規(guī)定》，把學(xué)校的食堂收入、房租收入統(tǒng)一大帳管理，不得私設(shè)小金庫，有賬外賬，收支透明，一月一公示賬目，學(xué)校設(shè)立出納，建立日記賬，對民辦教育的收支進(jìn)行調(diào)閱檢查，及時糾正違規(guī)行為，各學(xué)校采取月報賬制度和經(jīng)費撥付審批制度，期初下達(dá)經(jīng)費指標(biāo)，每月學(xué)校開支先列出項目，中心學(xué)校校長審批后，再有財務(wù)人員一月三次撥付各校，控制現(xiàn)金庫存量，足額按時撥付各學(xué)校的補助公用經(jīng)費、公用經(jīng)費、取暖費和一補資金，鎮(zhèn)中心學(xué)校嚴(yán)格杜絕截留挪用下面各學(xué)校資金，幼兒園收入實行收費許可證和收費公示制度，認(rèn)真落實績效工資制度，學(xué)校購臵辦公設(shè)備、校園硬化綠化工程及大型開支，嚴(yán)格辦理相關(guān)手續(xù)，各學(xué)校嚴(yán)格三人會簽制度。

嚴(yán)格履行上級廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，中心學(xué)校一班人在評優(yōu)表先、晉升職務(wù)、工作督查中不吃請、不收禮，在學(xué)校一律食堂就餐，嚴(yán)禁鋪張浪費，為各學(xué)校樹立榜樣帶頭作用，為合峪教育弘揚正氣、樹立形象奠定了基礎(chǔ)。

第二篇：合峪鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)教研工作思路

合峪鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)教研工作思路

指導(dǎo)思想：以抓好學(xué)生為基礎(chǔ)，以抓好教師隊伍為重點，以爭取家長支持為輔助，以規(guī)范教學(xué)管理為手段，以教研教改為突破，以提高成績?yōu)槟康?，全面提升合峪初中教育教學(xué)水平。

一、抓好學(xué)生

能否控制學(xué)生流失和轉(zhuǎn)學(xué)，能否激發(fā)學(xué)生在校興趣，能否形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)，能否及時給學(xué)生健康引導(dǎo)，能否真正關(guān)注每位學(xué)生，能否做到不“歧視”差生，能否面向全體不落一位，能否發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生閃光點，這些是提高成績的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。抓好學(xué)生從兩個層面做好：

1、學(xué)校層面。抓好學(xué)生流失和轉(zhuǎn)學(xué)、抓好特色教育、形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)、及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、教師層面。要讓全體教師樹立學(xué)生觀、發(fā)展觀，要關(guān)注每位學(xué)生，要走進(jìn)每位學(xué)生，要用發(fā)展的眼光看待每位學(xué)生，要能培優(yōu)轉(zhuǎn)差，要一一過關(guān)，要給予學(xué)法指導(dǎo)，要學(xué)會分層教學(xué)因材施教，要會做思想工作，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、抓好教師

1、知人善任、有效激勵、科學(xué)評價

通過教學(xué)成績統(tǒng)計、教育評價，深入每位教師課堂、深入班級，通過聽課、交談、教育活動，了解教師思想業(yè)務(wù)水平，實際工作能力，興趣愛好，個性特點，對教師做出科學(xué)評價，找出每位教師的長處，對教師進(jìn)行合理安排和使用。教師參與教學(xué)的積極性是影響教育教學(xué)工作的成效和質(zhì)量極為重要的因素，科學(xué)的激勵和評價又是開發(fā)教師資源的有效方式。要激發(fā)調(diào)動教師參與教學(xué)的積極性，就必須加強(qiáng)激勵原則。通過激勵原則的制定和實施，使教師產(chǎn)生參與教育教學(xué)的自動力和內(nèi)驅(qū)力。由此，學(xué)校要建立一套科學(xué)完整的考核、監(jiān)督、獎懲、評價機(jī)制。

2、實行大循環(huán)制度

大循環(huán)制度的實行，有效調(diào)動教師的積極性和提高教師的責(zé)任心，改變常年教高年級教師壓力大，基礎(chǔ)差的問題和常年低年級教師成長慢、專業(yè)化不強(qiáng)的問題。語文、數(shù)學(xué)、英語嚴(yán)格實行大循環(huán)，政治、物理、歷史原則上實行大循環(huán)。

3、重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、新教法的學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是不放過每次上級組織的學(xué)習(xí)機(jī)會；二是加大學(xué)校自身組織外出學(xué)習(xí)力度；三是加大學(xué)校內(nèi)部之間的相互學(xué)習(xí)；四是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重視幫帶和樹典范

一是重視教研組間的相互幫帶和學(xué)校間的相互幫帶；二是樹立學(xué)科典范和推廣教學(xué)中有些突出有效做法。

三、抓好家長

合峪家長對合峪初中評價不太好，要充分建立好學(xué)校與家長的聯(lián)系和交流，通過交流獲得家長的支持和認(rèn)可，對我們教學(xué)開展再填正能量。

四、規(guī)范教學(xué)管理

1、目標(biāo)管理法。

每學(xué)期，制定每年級每學(xué)科目標(biāo)成績，期末考核；每學(xué)期，利用教研組設(shè)置每年級每學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，每學(xué)期結(jié)束前教研組進(jìn)行考核，不過關(guān)的進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)補課；每月初，結(jié)合本班每學(xué)科每學(xué)生成績，制定本班每學(xué)科每學(xué)生目標(biāo)成績，月考考核，考核不過關(guān)者，加大自習(xí)課，進(jìn)行針對性的調(diào)補課。

2、層級管理

領(lǐng)導(dǎo)班子分包年級，設(shè)立教研組，學(xué)校辦公不以年級為單位設(shè)立，以教研組為單位設(shè)立。領(lǐng)導(dǎo)班子分包年級，有考核目標(biāo)，有制度；設(shè)立教研組，設(shè)置每學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行評估驗收；教務(wù)處進(jìn)行分工，具體落實各項工作。

3、抓好常規(guī)，把好“三關(guān)”

落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查，規(guī)范指導(dǎo)，把好“三關(guān)”：備課關(guān)，嚴(yán)禁無教案上課；上課關(guān)，嚴(yán)禁空課；作業(yè)關(guān)，精選精煉精批精講，練必收，收必改，改必評，評必糾。

4、課堂追求高效

嚴(yán)格實行教育局新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)效率，加大自習(xí)課，實行推門聽課和跟蹤聽課制度。

5、重視自習(xí)課

自習(xí)課是教學(xué)短板的有效補充，要充分利用自習(xí)課讓任課教師和學(xué)生進(jìn)行有效的有針對性的補課，讓好學(xué)生對后等生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，共同進(jìn)步，是培優(yōu)補差和一一過關(guān)的主陣地。

6、實行月考和月總結(jié)制度。

六、教研教改

1、沿用初中現(xiàn)有教研教改模式。

2、重視教研教改的實效性。

3、加大外出學(xué)習(xí)力度。

4、重視成果總結(jié)積累和應(yīng)用。

七、教學(xué)成績

1、九年級完成一中數(shù)量，參評人數(shù)不能有不夠，成績擺脫后三名。

2、六、七、八年級不低于全縣第八名，各級有單科要進(jìn)入前五名。

3、語文：及格率 優(yōu)秀率平均分

4、數(shù)學(xué)：及格率 優(yōu)秀率平均分

5、英語：及格率 優(yōu)秀率平均分

6、政治：及格率 優(yōu)秀率平均分

7、歷史：及格率 優(yōu)秀率平均分

8、物理：及格率 優(yōu)秀率平均分

9、生物：及格率 優(yōu)秀率平均分

10、地理：及格率 優(yōu)秀率平均分

11、計算機(jī)：及格率 優(yōu)秀率平均分

12、體育

13、美術(shù)

14、音樂

行動比計劃重要，要結(jié)合實際，強(qiáng)抓落實，把每一項工作落實到實處。

第三篇：合峪鎮(zhèn)做好冬季交通安全宣傳工作

合峪鎮(zhèn)做好冬季交通安全宣傳工作 冬季作為交通事故多發(fā)期，為預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生，合峪鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，積極采取多樣形式，加強(qiáng)交通安全宣傳工作，確保全鎮(zhèn)人民群眾生命和財產(chǎn)的安全。

一是采取多種形式，通過橫幅、書寫標(biāo)語等方式大力宣傳冬季雨、雪、霧天氣交通事故預(yù)防常識，努力預(yù)防各類交通事故的發(fā)生。二是通過道路交通宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村組開展形式多樣的群眾性宣教活動，利用“黨員學(xué)習(xí)日”、“黨員活動日”等活動，宣傳交通法規(guī)及交通安全常識，努力提高全社會的交通安全意識和人民群眾的自我保護(hù)意識。

三是大造宣傳聲勢,營造濃厚氛圍。在鎮(zhèn)區(qū)主要街道、村組懸掛橫幅標(biāo)語，各村組加大宣傳，營造濃厚氛圍，以真正起到對群眾的宣傳教育作用，做到交通安全宣傳教育全覆蓋，做到家喻戶曉、人人皆知。

第四篇：黃峪完小發(fā)展規(guī)劃

黃峪完小發(fā)展規(guī)劃

2011.2——2013.7

黃峪完小在教育改革與發(fā)展的大潮中，以爭創(chuàng)一流的精神努力進(jìn)取，學(xué)校管理體制改革成效突出，優(yōu)秀教工群體逐步形成，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件日臻完善。在教育強(qiáng)縣的旗幟下，新一輪的教育大發(fā)展又拉了序幕。為了打造更優(yōu)質(zhì)的教育品牌，實現(xiàn) 黃峪完小教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，特制黃峪完小未來三年教育發(fā)展規(guī)劃。

一、學(xué)校三年發(fā)展總目標(biāo)：

爭創(chuàng)一流小學(xué)，建設(shè)文化校園，形成學(xué)習(xí)型教工隊伍，做強(qiáng)特色學(xué)校品牌，爭創(chuàng)一流教育質(zhì)量。

二、學(xué)校的辦學(xué)理念：

在科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下，以“辦人民滿意的教育”為出發(fā)點，堅持以人為本、以校為本，辦優(yōu)質(zhì)規(guī)范又特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校，培養(yǎng)全面發(fā)展又學(xué)有特長的優(yōu)秀學(xué)生。

三、主要內(nèi)容、目標(biāo)及措施：

（一）教育現(xiàn)代化工程：

目標(biāo)：

完成學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃；“新三機(jī)一幕”進(jìn)教室；完成科學(xué)實驗室、藝術(shù)室、乒乓訓(xùn)練房等專用室的建設(shè)和改造。

措施：

圍繞目標(biāo)，落實責(zé)任；積極籌措資金，分年實施；嚴(yán)格執(zhí)行政府采購制度，依托區(qū)技術(shù)裝備站的優(yōu)勢，確保設(shè)備設(shè)施的高品質(zhì)、優(yōu)服務(wù)；切實提高教師運用現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施改進(jìn)教育教學(xué)的能力。

（二）素質(zhì)教育：

目標(biāo)：

深入領(lǐng)會課改精神，面向全體學(xué)生，立足長遠(yuǎn)發(fā)展。全面落實知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)，做強(qiáng)藝體特色品牌，培養(yǎng)素質(zhì)全面又學(xué)有特長的優(yōu)秀學(xué)生。

措施：

（1）堅持德育為先，以優(yōu)秀班集體建設(shè)為抓手，開展形式多樣的教育活動，形成學(xué)校、家庭、社會多方面的教育合力，營造教書育

人、管理育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍，切實提高青少年道德教育的實效。

（2）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教學(xué)觀，以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心，從教育思想、目標(biāo)到教育方法、手段，進(jìn)行全面反思和改革，徹底扭轉(zhuǎn)陳舊的觀念和方法；加強(qiáng)過程管理，落實教育常規(guī)，重視檢測和反饋，向精細(xì)化的過程要質(zhì)量；立足課堂，突出“實”和“真”，改進(jìn)教學(xué)設(shè)計，科學(xué)運用教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效率；以“問題即課題”的求實精神，開展校本教研，切實解決教學(xué)實際中影響教學(xué)質(zhì)量的難題；建立健全各項獎懲制度，讓機(jī)制為教育質(zhì)量的提高增添動力。

（3）以學(xué)校特色建設(shè)促進(jìn)學(xué)生特長訓(xùn)練，培養(yǎng)素質(zhì)全面又學(xué)有特長的優(yōu)秀學(xué)生。

（三）隊伍建設(shè)：

目標(biāo)：

堅持以人為本，以提高整體素質(zhì)為中心，以骨干教師隊伍建設(shè)為重點，以教師的評價機(jī)制和激勵機(jī)制的改革為動力，創(chuàng)設(shè)學(xué)校、學(xué)生、教師同步協(xié)調(diào)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支“結(jié)構(gòu)優(yōu)化、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、敢于爭先、不斷發(fā)展”的適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)的優(yōu)秀隊伍。

措施

（1）造就具有創(chuàng)新意識、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的管理隊伍。

把“政治上靠得住、發(fā)展上有本事、人民群眾信得過”的同志提拔到管理崗位上來，以“指路子、搭臺子、壓擔(dān)子”的方法鍛煉發(fā)展干部。堅持干部述職、群眾評議、組織考察制度，每年至少一次。

（2）建設(shè)師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

努力抓好教師的校本培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，、切實抓好“名教師”培養(yǎng)工程，從縱向的年齡結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和橫向的學(xué)科結(jié)構(gòu)兩個方面構(gòu)建學(xué)校“名教師”成長的梯隊，采用“請進(jìn)來，走出去，推上前”的方法進(jìn)行“再培養(yǎng)”，創(chuàng)造可供教師學(xué)習(xí)、提高、展示的平臺，弘揚先進(jìn)，形成優(yōu)秀的教師群體。

（3）建設(shè)一支合格規(guī)范的職工隊伍。

按照崗位的任職資格和履行職責(zé)的規(guī)范要求，強(qiáng)化各類任職資格的培訓(xùn)，堅持教師理論學(xué)習(xí)制度，形成一支任職條件合格、思想品行優(yōu)秀的職工隊伍。

（四）學(xué)校管理

目標(biāo)：

以人本、校本思想為指導(dǎo)，探索科學(xué)管理人、財、物的新路子，形成一整套的符合現(xiàn)實情況、具有活力的管理體制。深化內(nèi)部管理體制改革，堅持規(guī)范的教代會制度，增強(qiáng)“多勞多得、績優(yōu)多得、責(zé)重多得”的分配意識，形成合作共贏、爭創(chuàng)一流的和諧奮進(jìn)的良好氛圍。措施：

建立民主管理制度，完善教育教學(xué)常規(guī)、后勤財務(wù)規(guī)范等一系列管理制度；修訂完善全員聘用（任）制方案、結(jié)構(gòu)工資方案及獎懲條例；職責(zé)明確，分工合作，分步實施；弘揚學(xué)校“三風(fēng)”，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。

（五）爭先創(chuàng)優(yōu)

目標(biāo)：

爭創(chuàng)文明單位、德育先進(jìn)學(xué)校、常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校，爭創(chuàng)檔案管理、心理健康教育、安全文明校園等條線評比驗收的優(yōu)秀水平。措施：

成立“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，任務(wù)到人；對照標(biāo)準(zhǔn)，逐條細(xì)化，找出差距，層層落實；多渠道籌措資金、全方位尋求支持，把各項工作落實到位。

四、措施保障：

組織保障：

成立規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)宏觀決策和實施。

成立規(guī)劃實施工作指導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，全體教師任組員，具體負(fù)責(zé)微觀操作指導(dǎo)和實施。

制度保障：

領(lǐng)導(dǎo)小組每年自查一次，排查工作進(jìn)程，反思得失，作出專題總結(jié)，向教代會報告，接受審議、監(jiān)督。

2011.2

第五篇：合峪小學(xué)2012年秋學(xué)校安全工作總結(jié)

合峪小學(xué)2012年秋期學(xué)校安全工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以平安和諧為核心。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，圍繞依法治校，創(chuàng)建平安和諧校園的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識，明確工作責(zé)任，完善管理制度，努力探索創(chuàng)新工作，不斷鞏固成果，積極建立學(xué)校安全工作的長效機(jī)制，并取得了一定成效。

本學(xué)期學(xué)校安全工作圍繞下面幾個重點積極開展活動，并為創(chuàng)建平安和諧校園提供保障。

1、健全制度、完善預(yù)案、加大演練力度，加強(qiáng)安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細(xì)、做實，確保師生安全。

2、深入開展安全宣傳教育和應(yīng)急演練，把開展學(xué)生“安全教育日、綜合宣傳月、消防安全宣傳日”作為安全教育的重要載體，進(jìn)行宣傳教育活動。

3、嚴(yán)格實行晨檢制度，并執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報告制度，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理。

4、開展反邪教警示教育和毒品預(yù)防教育，開展心理健康教育。

5、通過主題班會、板報、辦手抄報、告家長書等，加強(qiáng)冬季森林防火教育。

（一）健全安全管理制度。

1、推進(jìn)依法治校工作。推進(jìn)依法治校，把創(chuàng)建平安校園工作作為我校安全工作的核心目標(biāo)，繼續(xù)健全學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)，落實工作人員，投入專項經(jīng)費，改善工作條件，強(qiáng)化保障措施，創(chuàng)建良好安全教學(xué)環(huán)境。

2、強(qiáng)化意識，落實責(zé)任。建設(shè)和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。把安全工作擺在各項工作的首位，“逢會必講”，牢固樹立“推動發(fā)展是第一要務(wù)，確保安全是第一責(zé)任”的觀念，堅持落實“一把手第一責(zé)任人制度”，做到責(zé)任落實，人人有事管，事事有人管。強(qiáng)化責(zé)任追究制度，通過層層簽訂責(zé)任狀，出了任何安全事故直接追究責(zé)任人，并上報上級相關(guān)部門給予相應(yīng)的處理，一學(xué)期來，沒有發(fā)生任何安全意外事故。

3、完善制度，細(xì)化措施。①依照國家法律法規(guī)的要求，學(xué)校將繼續(xù)完善學(xué)校安全管理的具體管理制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、記錄、整治等具體措施。認(rèn)真總結(jié)近年學(xué)校安全工作經(jīng)驗，探索根源，提出對策，創(chuàng)新解決，不斷提高安全工作水平。②把保障校園完全的措施融入學(xué)校日常管理工作中，注重過程，突出細(xì)節(jié)，落實到位，嚴(yán)格考核。繼續(xù)強(qiáng)化“定人定崗定時”的辦法，規(guī)范崗位落實細(xì)節(jié)。③結(jié)合學(xué)校工作重點分解、細(xì)化各項要求，健全安全工作目標(biāo)考核制度，完善激勵措施，把安全目標(biāo)考核作為部門和教師考核和評優(yōu)評先的重要內(nèi)容，嚴(yán)格實行“一票否決”制。

（二）加強(qiáng)教育，突出重點

1、完善安全教育的陣地建設(shè)。（1）安全制度上墻，開辟專門的安全辦公場所，提高師生安全意識，突出安全在學(xué)校工作中的重要作用，利用環(huán)境育人。（2）充分發(fā)揮國旗下講話、致家長書、安全教育系列手冊、電視廣播、安全教育宣傳欄、健康與教育專欄等宣傳陣地的作用，積極有效開展學(xué)生的安全教育工作。（3）各班級堅持每周一次安全教育，并做好記錄。要求班主任寫好一節(jié)安全教案，一周一個主題，定期檢查學(xué)生安全教育記錄，并納入班主任績效考核。

2、加強(qiáng)安全教育實效。努力提高學(xué)生安全教育的針對性和實效性，切實做好安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，著力培養(yǎng)學(xué)生的以人為本，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的理念，增強(qiáng)安全自護(hù)意識，提高安全行為能力。多次組織全體師生進(jìn)行緊急安全疏散演練，提高學(xué)生安全自護(hù)自救能力。創(chuàng)造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環(huán)境。

3、充分結(jié)合，突出重點。安全教育的形式應(yīng)力求豐富多彩，注意實效，為進(jìn)一

步落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針。①學(xué)校與家庭充分合作，通過開家長會，分發(fā)節(jié)假日學(xué)生安全管理致家長書，與家長簽訂安全管理責(zé)任書等形式，共同為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保學(xué)生人身安全；②學(xué)校繼續(xù)配合相關(guān)部門分析情況，制定措施，整治校園周邊的小賣部的食品衛(wèi)生管理、地下網(wǎng)吧、游戲廳、道路交通等事關(guān)學(xué)生身心健康的一切環(huán)境問題，確保學(xué)生身心健康不受傷害。③學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校的綜治副校長、法制輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，提高未成年人法制意識，利用學(xué)校“心理咨詢室”開展心理健康教育，應(yīng)對外部環(huán)境變化。④增設(shè)班級安全員，對安全員進(jìn)行培訓(xùn)管理，讓安全員成為學(xué)校安全工作的得力助手和安全保壘。

（三）工作求實 成效顯著

為了使安全工作能落到實處，我們切實把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的議事日程，納入到學(xué)校的整體工作計劃之中。學(xué)校制定了普法、綜合治理工作計劃，專門強(qiáng)調(diào)安全工作，從而做到年初有計劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評。在日常管理工作中，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)利用每周一次校務(wù)會議，強(qiáng)調(diào)安全工作，及時排查安全隱患，落實整改，確保安全工作的不斷落實。學(xué)校安全工作多方努力，多管齊下，取得了較大的成效。