第一篇:合峪鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
述職報告
合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校 郝松文
合峪鎮(zhèn)現(xiàn)有一所初中,六所小學(xué)兩所幼兒園:合峪小學(xué),廟灣小學(xué)、十八盤小學(xué)、黃土嶺小學(xué)、前村小學(xué)、康莊小學(xué)、合峪鎮(zhèn)中心幼兒園、大風(fēng)車幼兒園。百人以上公辦學(xué)校有四所,合峪初中、合峪小學(xué)、廟灣小學(xué)、中心幼兒園。
全鎮(zhèn)現(xiàn)有在職教師136名,其中大專以上學(xué)歷92人,占在職教師67.6%,小學(xué)高級以上職稱86人,占在職教師63.%,50歲以上教師56人,占在職教師41%。
一、合峪鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀及不足
1、教師事業(yè)心需進(jìn)一步提高。
教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀與教育發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)還存在較大差距;學(xué)校對名優(yōu)教師的培養(yǎng)還不夠;新課程的實施需要有全新教育理念與教學(xué)行為的學(xué)習(xí)型教師隊伍作為支撐,教師學(xué)習(xí)意識淡?。粚W(xué)校學(xué)科骨干教師缺乏,輻射引領(lǐng)作用未能充分發(fā)揮;部分青年教師進(jìn)取心不強(qiáng),努力目標(biāo)不明確,爭優(yōu)創(chuàng)先意識淡薄等。這些因素制約了合峪教育的發(fā)展。
2、教研教改空白。
合峪鎮(zhèn)教研教改還是一片空白,教師的教育科研意識比較淡泊,缺少教育科研的熱情,學(xué)校還未能形成良好的科研氛圍。如何找準(zhǔn)教育科研與新課改的有機(jī)結(jié)合點,真正形成科研課改齊頭并進(jìn)的良好局面,是我們當(dāng)前需要努力的方向。
3、有效教育教學(xué)活動、校園文化缺乏。
由于學(xué)校、教師對教育教學(xué)活動認(rèn)識不足,專任教師缺乏,教師專業(yè)水平不高等因素,導(dǎo)致學(xué)校不能開展有效地教育教學(xué)活動。校園文化檔次低,有些學(xué)校甚至缺乏。
4、小學(xué)、初中教育教學(xué)質(zhì)量低。
學(xué)校教學(xué)工作缺乏有效激勵機(jī)制,目標(biāo)管理不明確,現(xiàn)代教學(xué)管理理念不夠,教師工作積極性不高,教學(xué)重數(shù)量輕質(zhì)量,導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量低。
5、幼兒教育校舍不足。
二、工作目標(biāo)
1、以《欒川縣星級學(xué)校達(dá)標(biāo)評級標(biāo)準(zhǔn)》和《洛陽市中小學(xué)規(guī)范管理評估細(xì)則》為依據(jù),提升合峪鎮(zhèn)教育教學(xué)管理水平。
2、以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手,加強(qiáng)合峪鎮(zhèn)學(xué)校硬件建設(shè),實現(xiàn)學(xué)校均衡發(fā)展。
3、以教研教改為突破,促進(jìn)教師專業(yè)成長,構(gòu)建有效課堂,全面提升合峪鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
1、狠抓學(xué)校管理,提升辦學(xué)水平。
一是樹正氣,增強(qiáng)教師的事業(yè)心。從加強(qiáng)師德建設(shè)入手,努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,增強(qiáng)教師的責(zé)任感,增加課堂親和力,提高課堂效率,形成創(chuàng)先爭優(yōu)良好的校風(fēng),構(gòu)建學(xué)習(xí)型、打造科研型的學(xué)校,培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科優(yōu)秀教師,發(fā)揮他們的引領(lǐng)輻射作用,建立有效地激勵機(jī)制,提高教師的敬業(yè)精神,為了合峪教育發(fā)展進(jìn)一步做好師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議工作。
二是定規(guī)劃,增強(qiáng)教師工作的目的性。明確的目標(biāo),具有方向性和激勵性,明確的責(zé)任是提高教學(xué)效率的前提和保證,合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校要求各學(xué)校制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合規(guī)劃學(xué)校給教師定教育教學(xué)管理目標(biāo)和個人發(fā)展目標(biāo),按照目標(biāo)完成情況進(jìn)行驗收和獎懲。
三是抓課堂。有效課堂是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的三大弊端:一是教師在課堂上講得多,制約了學(xué)生自學(xué)能力;二是教師在課堂上情感投入不夠,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,影響了課堂教學(xué)效果;三是學(xué)校班班都有不少后進(jìn)學(xué)生,影響著教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的大面積提高。因此通過,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。
四是激師情,調(diào)動教師的積極性。教師積極的工作熱情是教學(xué)質(zhì)量提高的前提,教師創(chuàng)造性的工作是成功課堂的關(guān)鍵。學(xué)校建立制度、表彰先進(jìn)、成果展示等形式,揚正氣、抓典型,加強(qiáng)榜樣激勵作用,增強(qiáng)教師神圣的責(zé)任感和使命感。
2、扎實開展教改教研工作。
合峪教育若不進(jìn)行有效地教研教改學(xué)校將一步步落后,合峪教育將永遠(yuǎn)不能突破發(fā)展的瓶頸。合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校、合峪初中、合峪小學(xué)分別到山西太谷學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教研教改經(jīng)驗,回來后結(jié)合自身實際,經(jīng)教研室指導(dǎo)審核,制訂了《合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校教研工作三年規(guī)劃》、《合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校教研工作考核方案》、《合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校課堂教學(xué)改革實施方案》。上周,通過參加縣初中、小學(xué)課改現(xiàn)場會,各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觸動很大,都進(jìn)一步樹立了課改是學(xué)校質(zhì)量的生命意識,明確了目標(biāo)方向,重新修訂完善了課改方案,近期全面實施。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。
加強(qiáng)對音、體、美、小學(xué)英語等緊缺學(xué)科教師的培訓(xùn),回來后要成果。同時要求學(xué)校加大對學(xué)校優(yōu)秀教師進(jìn)行培養(yǎng),各學(xué)校優(yōu)秀教師能拿得出,叫得響,有方法、有成績,能示范,會引領(lǐng),通過身邊的模范帶動其它教師,推廣經(jīng)驗和方法,形成校本材料。
4、加大幼兒教育投入。
合峪鎮(zhèn)中心幼兒園定為縣2013年教育重點工程,建成后能滿足800名幼兒教育教學(xué)需求,現(xiàn)在前期手續(xù)已經(jīng)辦理完畢。
5、重視學(xué)校硬件建設(shè)。
合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校通過上級支持,初中多媒體達(dá)到班班通,新增一電腦室,一物理實驗室、一化學(xué)實驗室;爭取省關(guān)工委資金為初中食堂捐助5萬元炊具;爭取縣財政資金60余萬元改建初中運動場;由鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)18萬元資金移走初中運動場高壓線、變電器;合峪小學(xué)新增一電腦室、一科學(xué)實驗室、多媒體新裝15個班;利用薄弱學(xué)校資金2.5萬余元粉刷廟灣小學(xué)外墻,新建廟灣小學(xué)大門外圍欄50余米,改建十八盤小學(xué)廁所頂蓋。
6、強(qiáng)化第二課堂、課外活動和校園文化建設(shè)。
依據(jù)少年宮、大課間活動、特色教育,扎實開展有效地第二課堂和課外活動,著眼學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),滿足社會對學(xué)校教育的要求,培育出德智體全面發(fā)展的學(xué)生。挖掘傳統(tǒng)文化的深厚底蘊,打造富有藝術(shù)氣息的書香校園,讓教師們在書香中自我發(fā)展,讓孩子們在書香中不斷成長,各學(xué)校根據(jù)自身實際制定《校園文化建設(shè)方案》,由中心學(xué)校統(tǒng)一審定。
7、加強(qiáng)財務(wù)管理,嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。
合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校嚴(yán)格財務(wù)管理制度,制定了《合峪鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理及食堂管理工作的有關(guān)規(guī)定》,把學(xué)校的食堂收入、房租收入統(tǒng)一大帳管理,不得私設(shè)小金庫,有賬外賬,收支透明,一月一公示賬目,學(xué)校設(shè)立出納,建立日記賬,對民辦教育的收支進(jìn)行調(diào)閱檢查,及時糾正違規(guī)行為,各學(xué)校采取月報賬制度和經(jīng)費撥付審批制度,期初下達(dá)經(jīng)費指標(biāo),每月學(xué)校開支先列出項目,中心學(xué)校校長審批后,再有財務(wù)人員一月三次撥付各校,控制現(xiàn)金庫存量,足額按時撥付各學(xué)校的補助公用經(jīng)費、公用經(jīng)費、取暖費和一補資金,鎮(zhèn)中心學(xué)校嚴(yán)格杜絕截留挪用下面各學(xué)校資金,幼兒園收入實行收費許可證和收費公示制度,認(rèn)真落實績效工資制度,學(xué)校購臵辦公設(shè)備、校園硬化綠化工程及大型開支,嚴(yán)格辦理相關(guān)手續(xù),各學(xué)校嚴(yán)格三人會簽制度。
嚴(yán)格履行上級廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,中心學(xué)校一班人在評優(yōu)表先、晉升職務(wù)、工作督查中不吃請、不收禮,在學(xué)校一律食堂就餐,嚴(yán)禁鋪張浪費,為各學(xué)校樹立榜樣帶頭作用,為合峪教育弘揚正氣、樹立形象奠定了基礎(chǔ)。
第二篇:合峪鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)教研工作思路
合峪鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)教研工作思路
指導(dǎo)思想:以抓好學(xué)生為基礎(chǔ),以抓好教師隊伍為重點,以爭取家長支持為輔助,以規(guī)范教學(xué)管理為手段,以教研教改為突破,以提高成績?yōu)槟康?,全面提升合峪初中教育教學(xué)水平。
一、抓好學(xué)生
能否控制學(xué)生流失和轉(zhuǎn)學(xué),能否激發(fā)學(xué)生在校興趣,能否形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng),能否及時給學(xué)生健康引導(dǎo),能否真正關(guān)注每位學(xué)生,能否做到不“歧視”差生,能否面向全體不落一位,能否發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生閃光點,這些是提高成績的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。抓好學(xué)生從兩個層面做好:
1、學(xué)校層面。抓好學(xué)生流失和轉(zhuǎn)學(xué)、抓好特色教育、形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)、及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、教師層面。要讓全體教師樹立學(xué)生觀、發(fā)展觀,要關(guān)注每位學(xué)生,要走進(jìn)每位學(xué)生,要用發(fā)展的眼光看待每位學(xué)生,要能培優(yōu)轉(zhuǎn)差,要一一過關(guān),要給予學(xué)法指導(dǎo),要學(xué)會分層教學(xué)因材施教,要會做思想工作,要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
二、抓好教師
1、知人善任、有效激勵、科學(xué)評價
通過教學(xué)成績統(tǒng)計、教育評價,深入每位教師課堂、深入班級,通過聽課、交談、教育活動,了解教師思想業(yè)務(wù)水平,實際工作能力,興趣愛好,個性特點,對教師做出科學(xué)評價,找出每位教師的長處,對教師進(jìn)行合理安排和使用。教師參與教學(xué)的積極性是影響教育教學(xué)工作的成效和質(zhì)量極為重要的因素,科學(xué)的激勵和評價又是開發(fā)教師資源的有效方式。要激發(fā)調(diào)動教師參與教學(xué)的積極性,就必須加強(qiáng)激勵原則。通過激勵原則的制定和實施,使教師產(chǎn)生參與教育教學(xué)的自動力和內(nèi)驅(qū)力。由此,學(xué)校要建立一套科學(xué)完整的考核、監(jiān)督、獎懲、評價機(jī)制。
2、實行大循環(huán)制度
大循環(huán)制度的實行,有效調(diào)動教師的積極性和提高教師的責(zé)任心,改變常年教高年級教師壓力大,基礎(chǔ)差的問題和常年低年級教師成長慢、專業(yè)化不強(qiáng)的問題。語文、數(shù)學(xué)、英語嚴(yán)格實行大循環(huán),政治、物理、歷史原則上實行大循環(huán)。
3、重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、新教法的學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是不放過每次上級組織的學(xué)習(xí)機(jī)會;二是加大學(xué)校自身組織外出學(xué)習(xí)力度;三是加大學(xué)校內(nèi)部之間的相互學(xué)習(xí);四是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、重視幫帶和樹典范
一是重視教研組間的相互幫帶和學(xué)校間的相互幫帶;二是樹立學(xué)科典范和推廣教學(xué)中有些突出有效做法。
三、抓好家長
合峪家長對合峪初中評價不太好,要充分建立好學(xué)校與家長的聯(lián)系和交流,通過交流獲得家長的支持和認(rèn)可,對我們教學(xué)開展再填正能量。
四、規(guī)范教學(xué)管理
1、目標(biāo)管理法。
每學(xué)期,制定每年級每學(xué)科目標(biāo)成績,期末考核;每學(xué)期,利用教研組設(shè)置每年級每學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),每學(xué)期結(jié)束前教研組進(jìn)行考核,不過關(guān)的進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)補課;每月初,結(jié)合本班每學(xué)科每學(xué)生成績,制定本班每學(xué)科每學(xué)生目標(biāo)成績,月考考核,考核不過關(guān)者,加大自習(xí)課,進(jìn)行針對性的調(diào)補課。
2、層級管理
領(lǐng)導(dǎo)班子分包年級,設(shè)立教研組,學(xué)校辦公不以年級為單位設(shè)立,以教研組為單位設(shè)立。領(lǐng)導(dǎo)班子分包年級,有考核目標(biāo),有制度;設(shè)立教研組,設(shè)置每學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)行評估驗收;教務(wù)處進(jìn)行分工,具體落實各項工作。
3、抓好常規(guī),把好“三關(guān)”
落實教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)檢查,規(guī)范指導(dǎo),把好“三關(guān)”:備課關(guān),嚴(yán)禁無教案上課;上課關(guān),嚴(yán)禁空課;作業(yè)關(guān),精選精煉精批精講,練必收,收必改,改必評,評必糾。
4、課堂追求高效
嚴(yán)格實行教育局新課程標(biāo)準(zhǔn),提高課堂教學(xué)效率,加大自習(xí)課,實行推門聽課和跟蹤聽課制度。
5、重視自習(xí)課
自習(xí)課是教學(xué)短板的有效補充,要充分利用自習(xí)課讓任課教師和學(xué)生進(jìn)行有效的有針對性的補課,讓好學(xué)生對后等生進(jìn)行有效的輔導(dǎo),共同進(jìn)步,是培優(yōu)補差和一一過關(guān)的主陣地。
6、實行月考和月總結(jié)制度。
六、教研教改
1、沿用初中現(xiàn)有教研教改模式。
2、重視教研教改的實效性。
3、加大外出學(xué)習(xí)力度。
4、重視成果總結(jié)積累和應(yīng)用。
七、教學(xué)成績
1、九年級完成一中數(shù)量,參評人數(shù)不能有不夠,成績擺脫后三名。
2、六、七、八年級不低于全縣第八名,各級有單科要進(jìn)入前五名。
3、語文:及格率 優(yōu)秀率平均分
4、數(shù)學(xué):及格率 優(yōu)秀率平均分
5、英語:及格率 優(yōu)秀率平均分
6、政治:及格率 優(yōu)秀率平均分
7、歷史:及格率 優(yōu)秀率平均分
8、物理:及格率 優(yōu)秀率平均分
9、生物:及格率 優(yōu)秀率平均分
10、地理:及格率 優(yōu)秀率平均分
11、計算機(jī):及格率 優(yōu)秀率平均分
12、體育
13、美術(shù)
14、音樂
行動比計劃重要,要結(jié)合實際,強(qiáng)抓落實,把每一項工作落實到實處。
第三篇:合峪鎮(zhèn)做好冬季交通安全宣傳工作
合峪鎮(zhèn)做好冬季交通安全宣傳工作 冬季作為交通事故多發(fā)期,為預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生,合峪鎮(zhèn)黨委、政府高度重視,積極采取多樣形式,加強(qiáng)交通安全宣傳工作,確保全鎮(zhèn)人民群眾生命和財產(chǎn)的安全。
一是采取多種形式,通過橫幅、書寫標(biāo)語等方式大力宣傳冬季雨、雪、霧天氣交通事故預(yù)防常識,努力預(yù)防各類交通事故的發(fā)生。二是通過道路交通宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村組開展形式多樣的群眾性宣教活動,利用“黨員學(xué)習(xí)日”、“黨員活動日”等活動,宣傳交通法規(guī)及交通安全常識,努力提高全社會的交通安全意識和人民群眾的自我保護(hù)意識。
三是大造宣傳聲勢,營造濃厚氛圍。在鎮(zhèn)區(qū)主要街道、村組懸掛橫幅標(biāo)語,各村組加大宣傳,營造濃厚氛圍,以真正起到對群眾的宣傳教育作用,做到交通安全宣傳教育全覆蓋,做到家喻戶曉、人人皆知。
第四篇:黃峪完小發(fā)展規(guī)劃
黃峪完小發(fā)展規(guī)劃
2011.2——2013.7
黃峪完小在教育改革與發(fā)展的大潮中,以爭創(chuàng)一流的精神努力進(jìn)取,學(xué)校管理體制改革成效突出,優(yōu)秀教工群體逐步形成,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,辦學(xué)條件日臻完善。在教育強(qiáng)縣的旗幟下,新一輪的教育大發(fā)展又拉了序幕。為了打造更優(yōu)質(zhì)的教育品牌,實現(xiàn) 黃峪完小教育事業(yè)的跨越式發(fā)展,特制黃峪完小未來三年教育發(fā)展規(guī)劃。
一、學(xué)校三年發(fā)展總目標(biāo):
爭創(chuàng)一流小學(xué),建設(shè)文化校園,形成學(xué)習(xí)型教工隊伍,做強(qiáng)特色學(xué)校品牌,爭創(chuàng)一流教育質(zhì)量。
二、學(xué)校的辦學(xué)理念:
在科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下,以“辦人民滿意的教育”為出發(fā)點,堅持以人為本、以校為本,辦優(yōu)質(zhì)規(guī)范又特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校,培養(yǎng)全面發(fā)展又學(xué)有特長的優(yōu)秀學(xué)生。
三、主要內(nèi)容、目標(biāo)及措施:
(一)教育現(xiàn)代化工程:
目標(biāo):
完成學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃;“新三機(jī)一幕”進(jìn)教室;完成科學(xué)實驗室、藝術(shù)室、乒乓訓(xùn)練房等專用室的建設(shè)和改造。
措施:
圍繞目標(biāo),落實責(zé)任;積極籌措資金,分年實施;嚴(yán)格執(zhí)行政府采購制度,依托區(qū)技術(shù)裝備站的優(yōu)勢,確保設(shè)備設(shè)施的高品質(zhì)、優(yōu)服務(wù);切實提高教師運用現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施改進(jìn)教育教學(xué)的能力。
(二)素質(zhì)教育:
目標(biāo):
深入領(lǐng)會課改精神,面向全體學(xué)生,立足長遠(yuǎn)發(fā)展。全面落實知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo),做強(qiáng)藝體特色品牌,培養(yǎng)素質(zhì)全面又學(xué)有特長的優(yōu)秀學(xué)生。
措施:
(1)堅持德育為先,以優(yōu)秀班集體建設(shè)為抓手,開展形式多樣的教育活動,形成學(xué)校、家庭、社會多方面的教育合力,營造教書育
人、管理育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍,切實提高青少年道德教育的實效。
(2)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神,樹立科學(xué)的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教學(xué)觀,以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心,從教育思想、目標(biāo)到教育方法、手段,進(jìn)行全面反思和改革,徹底扭轉(zhuǎn)陳舊的觀念和方法;加強(qiáng)過程管理,落實教育常規(guī),重視檢測和反饋,向精細(xì)化的過程要質(zhì)量;立足課堂,突出“實”和“真”,改進(jìn)教學(xué)設(shè)計,科學(xué)運用教學(xué)方法和手段,提高課堂教學(xué)效率;以“問題即課題”的求實精神,開展校本教研,切實解決教學(xué)實際中影響教學(xué)質(zhì)量的難題;建立健全各項獎懲制度,讓機(jī)制為教育質(zhì)量的提高增添動力。
(3)以學(xué)校特色建設(shè)促進(jìn)學(xué)生特長訓(xùn)練,培養(yǎng)素質(zhì)全面又學(xué)有特長的優(yōu)秀學(xué)生。
(三)隊伍建設(shè):
目標(biāo):
堅持以人為本,以提高整體素質(zhì)為中心,以骨干教師隊伍建設(shè)為重點,以教師的評價機(jī)制和激勵機(jī)制的改革為動力,創(chuàng)設(shè)學(xué)校、學(xué)生、教師同步協(xié)調(diào)發(fā)展的良好環(huán)境,努力建設(shè)一支“結(jié)構(gòu)優(yōu)化、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、敢于爭先、不斷發(fā)展”的適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)的優(yōu)秀隊伍。
措施
(1)造就具有創(chuàng)新意識、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的管理隊伍。
把“政治上靠得住、發(fā)展上有本事、人民群眾信得過”的同志提拔到管理崗位上來,以“指路子、搭臺子、壓擔(dān)子”的方法鍛煉發(fā)展干部。堅持干部述職、群眾評議、組織考察制度,每年至少一次。
(2)建設(shè)師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
努力抓好教師的校本培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修,、切實抓好“名教師”培養(yǎng)工程,從縱向的年齡結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和橫向的學(xué)科結(jié)構(gòu)兩個方面構(gòu)建學(xué)校“名教師”成長的梯隊,采用“請進(jìn)來,走出去,推上前”的方法進(jìn)行“再培養(yǎng)”,創(chuàng)造可供教師學(xué)習(xí)、提高、展示的平臺,弘揚先進(jìn),形成優(yōu)秀的教師群體。
(3)建設(shè)一支合格規(guī)范的職工隊伍。
按照崗位的任職資格和履行職責(zé)的規(guī)范要求,強(qiáng)化各類任職資格的培訓(xùn),堅持教師理論學(xué)習(xí)制度,形成一支任職條件合格、思想品行優(yōu)秀的職工隊伍。
(四)學(xué)校管理
目標(biāo):
以人本、校本思想為指導(dǎo),探索科學(xué)管理人、財、物的新路子,形成一整套的符合現(xiàn)實情況、具有活力的管理體制。深化內(nèi)部管理體制改革,堅持規(guī)范的教代會制度,增強(qiáng)“多勞多得、績優(yōu)多得、責(zé)重多得”的分配意識,形成合作共贏、爭創(chuàng)一流的和諧奮進(jìn)的良好氛圍。措施:
建立民主管理制度,完善教育教學(xué)常規(guī)、后勤財務(wù)規(guī)范等一系列管理制度;修訂完善全員聘用(任)制方案、結(jié)構(gòu)工資方案及獎懲條例;職責(zé)明確,分工合作,分步實施;弘揚學(xué)校“三風(fēng)”,加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。
(五)爭先創(chuàng)優(yōu)
目標(biāo):
爭創(chuàng)文明單位、德育先進(jìn)學(xué)校、常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校,爭創(chuàng)檔案管理、心理健康教育、安全文明校園等條線評比驗收的優(yōu)秀水平。措施:
成立“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,任務(wù)到人;對照標(biāo)準(zhǔn),逐條細(xì)化,找出差距,層層落實;多渠道籌措資金、全方位尋求支持,把各項工作落實到位。
四、措施保障:
組織保障:
成立規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)宏觀決策和實施。
成立規(guī)劃實施工作指導(dǎo)小組,由校長任組長,教導(dǎo)主任任副組長,全體教師任組員,具體負(fù)責(zé)微觀操作指導(dǎo)和實施。
制度保障:
領(lǐng)導(dǎo)小組每年自查一次,排查工作進(jìn)程,反思得失,作出專題總結(jié),向教代會報告,接受審議、監(jiān)督。
2011.2
第五篇:合峪小學(xué)2012年秋學(xué)校安全工作總結(jié)
合峪小學(xué)2012年秋期學(xué)校安全工作總結(jié)
一學(xué)期來,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,以平安和諧為核心。堅持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,圍繞依法治校,創(chuàng)建平安和諧校園的目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識,明確工作責(zé)任,完善管理制度,努力探索創(chuàng)新工作,不斷鞏固成果,積極建立學(xué)校安全工作的長效機(jī)制,并取得了一定成效。
本學(xué)期學(xué)校安全工作圍繞下面幾個重點積極開展活動,并為創(chuàng)建平安和諧校園提供保障。
1、健全制度、完善預(yù)案、加大演練力度,加強(qiáng)安全工作管理,狠抓落實,將工作做深、做細(xì)、做實,確保師生安全。
2、深入開展安全宣傳教育和應(yīng)急演練,把開展學(xué)生“安全教育日、綜合宣傳月、消防安全宣傳日”作為安全教育的重要載體,進(jìn)行宣傳教育活動。
3、嚴(yán)格實行晨檢制度,并執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報告制度,完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度,深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理。
4、開展反邪教警示教育和毒品預(yù)防教育,開展心理健康教育。
5、通過主題班會、板報、辦手抄報、告家長書等,加強(qiáng)冬季森林防火教育。
(一)健全安全管理制度。
1、推進(jìn)依法治校工作。推進(jìn)依法治校,把創(chuàng)建平安校園工作作為我校安全工作的核心目標(biāo),繼續(xù)健全學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu),落實工作人員,投入專項經(jīng)費,改善工作條件,強(qiáng)化保障措施,創(chuàng)建良好安全教學(xué)環(huán)境。
2、強(qiáng)化意識,落實責(zé)任。建設(shè)和諧校園,確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。把安全工作擺在各項工作的首位,“逢會必講”,牢固樹立“推動發(fā)展是第一要務(wù),確保安全是第一責(zé)任”的觀念,堅持落實“一把手第一責(zé)任人制度”,做到責(zé)任落實,人人有事管,事事有人管。強(qiáng)化責(zé)任追究制度,通過層層簽訂責(zé)任狀,出了任何安全事故直接追究責(zé)任人,并上報上級相關(guān)部門給予相應(yīng)的處理,一學(xué)期來,沒有發(fā)生任何安全意外事故。
3、完善制度,細(xì)化措施。①依照國家法律法規(guī)的要求,學(xué)校將繼續(xù)完善學(xué)校安全管理的具體管理制度辦法,全面制定對各類安全隱患排查、記錄、整治等具體措施。認(rèn)真總結(jié)近年學(xué)校安全工作經(jīng)驗,探索根源,提出對策,創(chuàng)新解決,不斷提高安全工作水平。②把保障校園完全的措施融入學(xué)校日常管理工作中,注重過程,突出細(xì)節(jié),落實到位,嚴(yán)格考核。繼續(xù)強(qiáng)化“定人定崗定時”的辦法,規(guī)范崗位落實細(xì)節(jié)。③結(jié)合學(xué)校工作重點分解、細(xì)化各項要求,健全安全工作目標(biāo)考核制度,完善激勵措施,把安全目標(biāo)考核作為部門和教師考核和評優(yōu)評先的重要內(nèi)容,嚴(yán)格實行“一票否決”制。
(二)加強(qiáng)教育,突出重點
1、完善安全教育的陣地建設(shè)。(1)安全制度上墻,開辟專門的安全辦公場所,提高師生安全意識,突出安全在學(xué)校工作中的重要作用,利用環(huán)境育人。(2)充分發(fā)揮國旗下講話、致家長書、安全教育系列手冊、電視廣播、安全教育宣傳欄、健康與教育專欄等宣傳陣地的作用,積極有效開展學(xué)生的安全教育工作。(3)各班級堅持每周一次安全教育,并做好記錄。要求班主任寫好一節(jié)安全教案,一周一個主題,定期檢查學(xué)生安全教育記錄,并納入班主任績效考核。
2、加強(qiáng)安全教育實效。努力提高學(xué)生安全教育的針對性和實效性,切實做好安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,著力培養(yǎng)學(xué)生的以人為本,“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的理念,增強(qiáng)安全自護(hù)意識,提高安全行為能力。多次組織全體師生進(jìn)行緊急安全疏散演練,提高學(xué)生安全自護(hù)自救能力。創(chuàng)造濃郁和諧的平安校園,形成良好的育人環(huán)境。
3、充分結(jié)合,突出重點。安全教育的形式應(yīng)力求豐富多彩,注意實效,為進(jìn)一
步落實“安全第一,預(yù)防為主”的方針。①學(xué)校與家庭充分合作,通過開家長會,分發(fā)節(jié)假日學(xué)生安全管理致家長書,與家長簽訂安全管理責(zé)任書等形式,共同為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,確保學(xué)生人身安全;②學(xué)校繼續(xù)配合相關(guān)部門分析情況,制定措施,整治校園周邊的小賣部的食品衛(wèi)生管理、地下網(wǎng)吧、游戲廳、道路交通等事關(guān)學(xué)生身心健康的一切環(huán)境問題,確保學(xué)生身心健康不受傷害。③學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校的綜治副校長、法制輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳,提高未成年人法制意識,利用學(xué)校“心理咨詢室”開展心理健康教育,應(yīng)對外部環(huán)境變化。④增設(shè)班級安全員,對安全員進(jìn)行培訓(xùn)管理,讓安全員成為學(xué)校安全工作的得力助手和安全保壘。
(三)工作求實 成效顯著
為了使安全工作能落到實處,我們切實把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的議事日程,納入到學(xué)校的整體工作計劃之中。學(xué)校制定了普法、綜合治理工作計劃,專門強(qiáng)調(diào)安全工作,從而做到年初有計劃,月月有安排,季度有檢查,半年有考核,年末有總評。在日常管理工作中,學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)利用每周一次校務(wù)會議,強(qiáng)調(diào)安全工作,及時排查安全隱患,落實整改,確保安全工作的不斷落實。學(xué)校安全工作多方努力,多管齊下,取得了較大的成效。