第一篇：高一7班演講稿：考出人格,考出成績
考出誠信 考出成績
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高一（7）班的邱禮剛。我演講的題目是《考出誠信，考出成績》。
在不知不覺中，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結束，期末考試也悄然而至。這不僅是對同學們一個學期以來學業(yè)成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時候。因此，我們每一個同學都應該以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待這次考試。凡事預則立，不預則廢。我建議大家從以下幾點作準備：
1、每位同學都要正確認識自己，鼓起勇氣、樹立信心、正常發(fā)揮，注重基礎題，把自己的學習水平和能力發(fā)揮出來，就是勝利。
2、保證充足的睡眠，確保精力充沛。人如果睡眠不足，就容易煩躁，思維速度下降。
3、克服粗心的毛病，這種不良的習慣而導致不該出錯的地方出錯，影響成績。所以我們首先要正視“粗心”帶來的危害，其次要重視它，將其迅速改正。
4、要養(yǎng)成考試時認真檢查的習慣，當我們做完考卷后，要認真檢查一下，有沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。
5、誠信考試，每個人的學習都是自己的事，不能自欺欺人，否則，會讓人瞧不起的。
同學們，“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，我們的認真考試是為了我們的寒假更加歡樂。我們有一萬個理由相信，同學們都是好樣的，一定會認認真真的考試，一定能給自己、給父母、給老師交上一份滿意的答卷!最后，祝老師們期末工作圓滿、順利！祝同學們期末考試取得優(yōu)秀成績！我的演講到此結束，謝謝大家！
第二篇：中考出成績文案（50句）
中考出成績文案（精選50句）
在日常學習、工作或生活中，越來越多人會在朋友圈發(fā)布文案，文案用于分享自己的奇聞趣事和生活日常。那么什么樣的文案才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的中考出成績文案（精選50句），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考出成績文案11、金榜落款，美夢成真！
2、前程似錦，壯志凌云。
3、步入知識的海洋，快樂沖浪；走進智慧的課堂，交流思想；沐浴青春的陽光，健康成長；汲取甘甜的瓊漿，滋養(yǎng)精神；來到美麗的校園，放飛夢想。
4、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
5、人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已經過去，一去不復返。今天，它正在你的腳下，分分秒秒地在縮短。明天，它是未來，它是希望。
6、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋！
7、金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)。
8、金榜題名笑顏開，多年夢想得實現(xiàn)。父母雙親忙接待，親朋好友祝賀來。仔細斟酌報志愿，興趣專業(yè)為首要。愿你進得學府再努力，學成歸來報社會。祝前程似錦！
9、你曾擁有陽光燦爛的昨天，你將迎來美麗快樂的明天，勇敢地面對未來的道路吧！
10、信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險惡，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
11、中考的.意義是在于你真正投入的過程。請務必堅持信念，守得云開見月明！祝你們成功！
12、心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富！
13、學業(yè)有成，前程似錦。
14、知識的藍海在等你去遨游，夢想的旗幟在向你招手，智慧的大門在等你去開啟，人生的寶藏在等你去發(fā)掘。
15、希望你能一步一個腳印，踏踏實實走下去。努力地讀書，努力地培養(yǎng)學習的自覺性和主動性，增強學習的責任感，帶著我們的期望，勇敢地向前走去！
中考出成績文案21、相信自己，沒有問題！
2、今日拼搏努力，他朝誰與爭鋒！
3、沒有失敗，只有暫時停止成功！
4、黑發(fā)不改勤學早，白發(fā)方悔讀書遲
5、成功者決不放棄，放棄者決不成功！
6、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數(shù)。
7、成功者愿意做失敗者不愿意做的事情，所以他成功！
8、我拼命，我可以！只有奮斗的人生才是真正的人生！
9、重要的不是發(fā)生了什么事，而是要做哪些事情來改善它！
10、為目標，晚臥夜半，夢別星辰，斂神養(yǎng)氣，以備全力以赴！
11、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W習讓路，要讓它們替學習服務。
12、愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你！
13、要讓事情改變，先改變我自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好！
14、讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上！
15、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
16、誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。
17、人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
18、榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱！只要努力了，就一定會成功的，祝你中考大捷！
19、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。
20、沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活？愿春天賦于你絢麗是色彩無限的希望美好的未來。
21、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
22、腳踏實地，志存高遠。為夢想來，共聚一堂。高中舞臺，拉開帷幕。放飛新的希望，接受思想的洗禮。在開學之際，祝你鯤鵬展翅正此時，扶搖直上九萬里。
23、月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時，祝愿你——萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們！
24、付出終有回報，信心絕對重要?，F(xiàn)在就到中考，別忘面帶微笑。抽空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。
25、我堅信，我們付出了汗水，經受了考驗，理想中學校殿堂的大門就一定會為我們而敞開，讓我們繼續(xù)艱辛卻快樂的求學之路！
26、踮著腳尖，祈望明天。失望一點，愉快一點，都是昨天細淌出的汗。不管怎樣，擦干，繼續(xù)向前，明天美麗的冠需用實在的腳步加冕。
27、世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。
28、在我印象中，你一直都很珍惜時間勤奮好學，我想上帝是公平的，是你在學習中奮斗不息的精神，讓你在學業(yè)上有如此的成功。祝賀你，朋友！
29、三年時光匆匆過，風雨兼程苦苦付，金榜題名輝輝到，辛勞即成空空夢，今日中考大大勝，來年騰飛嘯嘯龍。正常心態(tài)考場戰(zhàn)，求學一定獲成功！
30、擁有自信心態(tài)穩(wěn)，選擇所愛勤發(fā)奮！志在有為追理想，把握人生惜光陰。奮發(fā)向上不松勁，路在腳下又延伸！把握機遇自運籌，充滿希望向前進！
31、中考像漫漫人生路上的一道坎，無論成敗與否，我認為現(xiàn)在都不重要了，重要的是要總結中考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個坎！
32、你在靜靜地等待，等待那金榜盛開；我在深深地祈禱，祈禱你高中喜報；你在靜靜地守候，守候那通知遞投；我在深深地祝福，祝福你錦繡前途！
33、在我印象中，你一直都很珍惜時間、勤奮好學，我想上帝是公平的，是你在學習中奮斗不息的精神，讓你在學業(yè)上有如此的成功。祝賀你，朋友！
34、陽光燦爛當空照，捷報頻傳人歡笑。金榜題名夢已圓，再入學府去深造。人生輝煌待創(chuàng)造，學成歸來成英豪。親朋好友祝福到，愿你前程似錦更美好！
35、驕陽照耀燦爛夏荷，捷報飛入期待心河。合家歡樂笑聲不斷，親友相賀祝福連連。設宴慶功盛邀賓朋，席間共話求學美夢。今朝中榜繼續(xù)揚帆，來日成才一片燦爛。
第三篇：高考出成績 心態(tài)應先行
高 效 學習方 法（4）
高考出成績 心態(tài)應先行
高考狀元的三大“原料”：好心態(tài)、硬實力、自主性。
心態(tài)是什么？心態(tài)就是性格加態(tài)度。性格就是一個人獨特而穩(wěn)定的個性特征，他表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實的心理認知和相應的習慣化的行為方式。態(tài)度是一個人對客觀事物的心理反應。針對高考來說，心態(tài)就是指與學習和考試相關的心理、情緒、感情、意志等。
高考狀元大都具有一個很好的心態(tài)，充滿自信，都比較會控制自己的情緒，遇到困難和難題時，他們總能夠嘗試選擇不同的方法去解決。
狀元們的良好心態(tài)還表現(xiàn)普遍都能正確評價自己，能夠找到自己合適的定位。具有寵辱不驚的良好心態(tài)是高考狀元成功的重要因素之一。
如何建立良好心態(tài)：
1.要有一顆進取心。為自己制定一個切合實際的短期目標并找到學習的動力，變被動學習為主動學習。避免應付敷衍和機械地接受知識，在學習中不斷思考如何更科學的學習。
2.要有耐心。學習成績的提高需要一個過程，不會立竿見影。我們要堅信只要盡力，就有進步，堅持下去，一定會有效果。一位同學在高二時，英語閱讀和完形很薄弱，她訂了一個計劃，每天做兩篇閱讀一篇完形，兩個月后還是沒起色。一位英語老師告訴她量變積累到一定程度才能引起質變，她靜下心，繼續(xù)按計劃做，高三英語有明顯突破，尤其是考試中完形基本上沒有再錯過。我想告訴大家的是即使你的成績暫時不是很好，也千萬別對自己絕望而放棄努力。
3.平常心對待考試。考試臨場發(fā)揮靠心態(tài)，不要在考場給自己施壓，考場上應該暗示自己：只要把自己會做的題目都做對了就是成功 或是為自己找條后路，安慰自己。另外不要因試卷的難度而影響情緒，告訴自己：人難我難不畏難，人易我易不大意。
我建議大家不要在考后情緒波動太大，從我高三的體驗看模考的成績與高考成績有相當?shù)某鋈?，沒有必要太在意?？嫉姆謹?shù)(每次都考的很好不是好事)，最重要的是分析沒考好的問題并查缺補漏，迎接高考。
高三心態(tài)應有以下幾個方面：
1.切忌攀比
走過高三,人才清醒過來,發(fā)現(xiàn)高三一年的實質是自己要盡力在高一高二的基礎上有一個飛躍,不斷超越上一秒鐘是自己在高三時的信念,而不是盲目的要去超過別人。知道自己在不斷進步就足夠了,也不會有遺憾。
2.正視考試
大大小小的考試接踵而至,這無疑是對同學們心理的巨大挑戰(zhàn),而不是能力.這個時候,一定要正確的看待考試,要把每一次考試真正當作查缺補漏的好機會.如果你這樣想的話,一次考試甚至幾次考試的失利就不一定是件壞事，尤其是在幾次模擬考試中,但千萬不要因此懷疑自己的能力。在考試受挫時，及時調整,避免釀成大錯。
3.按部就班,切忌浮躁
高三最重要的一點就是時時有計劃、事事有計劃,萬不可做無頭蒼蠅。時間可長至一個月,短至一天；各科也要有具體的計劃,總之要按部就班,循序漸進。
第四篇：如何使學生考出優(yōu)異的成績
如何使學生考出優(yōu)異的成績
我一直都比較贊同應試教育，因為我覺得應試教育不僅可以使學生獲得更多的知識，更重要的是在艱辛繁瑣的學習中，應該教育有助于學生掌握學習方法，培養(yǎng)學生認真踏實、精益求精、刻苦鉆研的精神品質。而我們今天評定一個老師或學生的優(yōu)秀與否，大多會參考學生的成績，所以，我常常在思考如何使老師的努力和學生的能力通過考試成績表現(xiàn)出來。也總結了自己的一些見解。
首先，精心備課是學生掌握知識的首要條件。今天的課堂畢竟還是以教師為主導的，大多的知識還是通過教師講課直接向學生傳遞的，所以我認為課堂的精彩程度直接決定著學生的認知程度。這就要求一個老師在上課前一定精心備課。要對教材“了如指掌”，“利用”教材，“調整”教材，使教材上的知識形成一個完整的結構體系。力爭將教材目標和學生的實際結合起來，無論是教學環(huán)節(jié)的預設還是課堂組織方式的確定，都要以充分發(fā)揮學生的主觀能動性為前提，盡可能地多把學生考慮在內，構建符合學生智力發(fā)展的情境。認真思考最適合學生的教學方法和手段。同時要注意教師講述的語言不僅要準確，清晰，流暢，有條理性，詳略得當，通俗易懂，還要注意應以簡煉為主，生動活潑，具有一定的啟發(fā)性，能夠化深奧為淺顯、化抽象為具體、化平淡為神奇地將知識傳授給學生。
其次，學習興趣是學生掌握知識的關鍵。學習的心情和學習的效果有緊密的聯(lián)系?？菰锏恼f教只能使大腦疲倦和沉悶，好的學習心情會有良好的學習效果，良好的學習效果又可以使人產生愉悅歡快的心情，這種心情又會鞏固原有興趣，從而產生新的濃厚興趣，使人沉迷于學習中。所以在上課時，教師可以創(chuàng)設一個逼真而誘人的情境，去激活學生大腦，幫助學生產生強烈的求知欲望；可以組織學生開展各種自學比賽活動，創(chuàng)設一個個競賽情境，誘使學生積極參與；可以穿插一些小故事，或者針對學生中的趣事，開一些無傷大雅的玩笑；可以在課下多和學生溝通，讓學生始終感受到老師的關懷與愛心；可以椐椐評價的內容和學生自身的特點，選擇恰當?shù)脑u價方式，以考察學生的學習情況；老師尤其要注意，把學生當孩子看待，理解他們的簡單、叛逆或孩子氣，不能用完美去要求他們，允許他們犯錯誤，用理解關愛去和他們溝通，營造一種和諧的師生關系，讓學生真正地“親其師，信其道”，帶著愉悅、活潑的心情去學習。
再次，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣是保障。平時大多數(shù)老師總是會抱怨批評學生，課本上的東西考試時不會，做過的原題考試時依然一而再再而三地出錯，我想原因就在學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。在平時，教師一定要注意做好引導工作，對于識記性的知識要引導學生準確記憶，做到沒有錯別字，不加工不修飾；對于做過練過的題，要引導學生必須二次消化，反復鞏固；還要注意對知識的掌握要熟練，只有知識熟練了，才會真正將知識和習題結合起來，靈活運用。同時做大量的練習是有必要的，高中階段的知識點是有限的，做的題多了，見得多了，知識點重復的多了，學生自然會由陌生到熟悉，由不會到會。
學生成績的提高是由多方面因素決定的，每個老師都有自己的方法，總之，教師素養(yǎng)的提高，課堂氛圍的營造，學生認識的強化，是很有必要的。
第五篇：如何考出人民群眾認可的高分
如何考出人民群眾認可的高分
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，只有視人民為靠山，掌握從群眾中來、到群眾中去的根本方法，堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，在實踐中解答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，時時處處警醒自己，時時處處擺正位置，時時處處造福人民，才能在實踐中考出人民群眾認可的高分。
首先，要拜群眾為師。要做群眾的先生，首先要做群眾的學生。作為領導干部，決不能端著“官架子”、挺著“腰板子”，一定要躬下腰、沉下身、潛下心，虛心向群眾請教，讓群眾敢于“掏心窩”、愿意講真話，從群眾的具體建議中發(fā)現(xiàn)解決問題的“金點子”，切實把政治智慧的增長、工作本領的增強扎根于人民群眾的創(chuàng)造性實踐之中。其次，要與群眾為友。只有把人民群眾當親人，人民群眾才會把我們當親人。黨員干部要切實擺正同群眾的位置，時刻警惕脫離群眾的危險。要常下基層、接地氣、聽民聲，將心比心地考慮群眾需求，真心實意地解決群眾困難。只有讀懂“群眾期待”，順應“群眾關切”，讓群眾的煩惱事有人聽、民生事有人辦、不平事有人管、富民事有人做，黨的群眾路線教育實踐活動才能順利開展，才能取得實效。
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