第一篇：規(guī)范勞動(dòng)合同,促進(jìn)勞資和諧(講稿提綱)

規(guī)范勞動(dòng)合同，促進(jìn)勞資和諧（講稿提綱）

------董乃康

（一）關(guān)于調(diào)整勞動(dòng)法律關(guān)系的法律、法規(guī)頒布的意義

（二）勞動(dòng)合同在企業(yè)人力資源管理中的重要作用

1、什么是勞動(dòng)合同；

2、勞動(dòng)合同應(yīng)具備的條款；

3、勞動(dòng)合同的特征；

4、勞動(dòng)合同的作用；

5、勞動(dòng)合同的效力。

案例

一、本案例是否是勞動(dòng)合同。

案例

二、必備條款欠缺，合同效力如何，企業(yè)是否承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

（三）如何才能規(guī)范勞動(dòng)合同，減少企業(yè)用工成本

1、用人單位在制訂規(guī)章制度時(shí)要符合法律要求、力求民主公開(kāi)。

案例

三、從一起勞動(dòng)爭(zhēng)議案件看企業(yè)如何合法運(yùn)用規(guī)章制度解除勞動(dòng)合同。

案例

四、企業(yè)規(guī)章制度與勞動(dòng)合同約定不一致，應(yīng)當(dāng)依據(jù)勞動(dòng)合同。

2、用人單位應(yīng)及時(shí)與所聘用員工簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同。

3、用人單位應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范勞動(dòng)合同約定的內(nèi)容。

（1）關(guān)于試用期約定；（2）關(guān)于違約金約定的限制問(wèn)題。案例五：違反試用期的規(guī)定，要承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

4、關(guān)于約定競(jìng)業(yè)限制條款的適用條件。

案例

六、掌握用人單位商業(yè)秘密的員工，受競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議的約束，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

5、勞動(dòng)者跳槽需謹(jǐn)慎，違約金畸高應(yīng)要求降低。

案例

七、不掌握用人單位商業(yè)秘密的員工，不受競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議 的約束，不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

6、用人單位應(yīng)正確看待無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，建立規(guī)范的企業(yè)員工發(fā)展機(jī)制。

案例八：簽訂無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者同樣可以提出解除勞動(dòng)合同，且無(wú)需承擔(dān)違約責(zé)任。

7、用人單位應(yīng)完善招聘工作，重視勞動(dòng)者入職審查。

8、重視員工的法定利益，及時(shí)為員工交納社會(huì)保險(xiǎn)。

（四）解除和終止勞動(dòng)合同應(yīng)注意問(wèn)題

1、勞動(dòng)者可解除勞動(dòng)合同的情形；

2、用人單位可解除勞動(dòng)合同的情形；

3、用人單位解除勞動(dòng)合同的限制；

4、用人單位需向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的23種情形。（1）勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同，用人單位應(yīng)當(dāng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的有11種情形。

（2）用人單位解除或終止勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的有12情形。

5、用人單位解除或終止勞動(dòng)合同無(wú)須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)那樾巍?/p>

（五）續(xù)簽勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題

1、勞動(dòng)合同期限屆滿前，用人單位應(yīng)當(dāng)提前30日將終止或者續(xù)訂勞動(dòng)合同的意向以書(shū)面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者；

2、續(xù)訂勞動(dòng)合同的，也應(yīng)當(dāng)在原勞動(dòng)合同期滿后的一個(gè)月內(nèi)將續(xù)訂手續(xù)辦理完畢；

3、若用人單位決定不再與勞動(dòng)者續(xù)訂勞動(dòng)合同，應(yīng)依法支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金；

4、勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人依法終止勞動(dòng)合同，用人單位依法出具終止勞動(dòng)合同證明書(shū)。

第二篇：加強(qiáng)社區(qū)文化共建、促進(jìn)社區(qū)文化和諧(講稿)

加強(qiáng)社區(qū)文化共建、促進(jìn)社區(qū)文化和諧

一一理論政策課堂宣教活動(dòng)講課稿

近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，城市社區(qū)文化蓬勃興起。社區(qū)文化作為新時(shí)期城市文化建設(shè)的重要方面，在豐富社區(qū)人民群眾的業(yè)余文化生活、促進(jìn)社區(qū)安定團(tuán)結(jié)、推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)、構(gòu)建社區(qū)和諧等方面，顯示出無(wú)法替代的功能和作用。加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)文化對(duì)社區(qū)建設(shè)的重要作用，已成為構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。

在社區(qū)文化建設(shè)中，我們要以組織積極健康、豐富多彩、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的群眾文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以創(chuàng)建群眾文化網(wǎng)絡(luò)、文化設(shè)施和營(yíng)造良好的社區(qū)文化環(huán)境為重要目標(biāo)，以培養(yǎng)建設(shè)高水平的社區(qū)文化工作干部隊(duì)伍為組織保證。社區(qū)和諧文化的基礎(chǔ)工作扎實(shí)推進(jìn)，使社區(qū)文化得到延伸和發(fā)展，更好地滿足了人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。

抓組織建設(shè)，建立社區(qū)文化工作機(jī)制。我們將社區(qū)文化建設(shè)作為推進(jìn)“三個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，納入精神文明建設(shè)工作目標(biāo)和社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，量化硬件、軟件指標(biāo)，逐月、逐季考核，予以重點(diǎn)發(fā)展。及時(shí)解決社區(qū)文化建設(shè)中遇到的困難和問(wèn)題，并協(xié)調(diào)駐社區(qū)企事業(yè)單位支持社區(qū)文化建設(shè)，推動(dòng)了社區(qū)文化工作的順利開(kāi)展。成立社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)部門(mén)配合，駐區(qū)單位支持，社會(huì)廣泛參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)設(shè)施共建、資源共享、實(shí)事共辦，共駐一地、共謀發(fā)展，不斷把社區(qū)單位的資源優(yōu)勢(shì)整合為社區(qū)文化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)了社區(qū)文化共建工作不斷發(fā)展。

抓陣地建設(shè)，搭建社區(qū)文化發(fā)展平臺(tái)。社區(qū)文化陣地是開(kāi)展社區(qū)文化工作的基本條件。為給社區(qū)居民提供必要的文化活動(dòng)空間，本著資源共享的原則，結(jié)合轄區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)和社區(qū)實(shí)際，樹(shù)立“共建共享、共駐互助”的理念，一是積極爭(zhēng)取轄區(qū)內(nèi)單位、學(xué)校、企業(yè)的內(nèi)部資源對(duì)社區(qū)群眾開(kāi)放；二是采取政府撥一點(diǎn)，社會(huì)籌一點(diǎn)社區(qū)出一點(diǎn)，有關(guān)職能部門(mén)給一點(diǎn)的辦法，新建、擴(kuò)建一批社區(qū)文化活動(dòng)陣地。

抓隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)社區(qū)文化基礎(chǔ)。社區(qū)文化隊(duì)伍是加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)的中堅(jiān)力量。我們建立了一支共有1支具有文藝特長(zhǎng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、素質(zhì)較高的文化輔導(dǎo)員隊(duì)伍，組織他們參加崗位培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性，社區(qū)文化活動(dòng)有聲有色。在工作中，我們要注重因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)指導(dǎo)，廣泛吸引群眾參與到建設(shè)特色文化家庭戶和特色文化團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中來(lái)。目前全社區(qū)共有文化團(tuán)隊(duì)2支，現(xiàn)在社區(qū)老年腰鼓隊(duì)、老年歌舞隊(duì)、老年健身隊(duì)等均在組建過(guò)程中，這對(duì)倡導(dǎo)文明生活方式，營(yíng)造濃郁的文化氛圍起到了積極作用。

抓活動(dòng)建設(shè)，豐富社區(qū)文化內(nèi)涵。活動(dòng)是社區(qū)文化的生命。社區(qū)文化活動(dòng)不僅成為精神文明的一種傳揚(yáng)形式，也成為政府與群眾溝通的析梁。在社區(qū)文化建設(shè)中，我們要改變過(guò)去文化工作側(cè)重搞娛樂(lè)活動(dòng)的做法，注重把先進(jìn)性和廣泛性、知識(shí)性和趣味性、教育性和娛樂(lè)性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把思想道德教育、科教文化衛(wèi)生知識(shí)普及和開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。如利用社區(qū)市民講堂這一載體，為下崗失業(yè)人員舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，與勞動(dòng)保障部門(mén)共同舉行一對(duì)一幫扶活動(dòng)。

社區(qū)和諧文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在三個(gè)文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面起著十分重要的作用。我們將始終堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，用科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)真思考、統(tǒng)籌社區(qū)文化發(fā)展工作，創(chuàng)新工作機(jī)制，在創(chuàng)新發(fā)展中解決社區(qū)文化工作中所遇到的難題，努力打造一個(gè)個(gè)別具特色、群眾參與共建共享的和諧文化社區(qū)，共同營(yíng)造出舒適、和諧的文明港灣。

第三篇：講稿提綱

講稿提綱

P2近年來(lái)，伴隨企業(yè)改革與發(fā)展，我們廠的黨支部書(shū)記已經(jīng)兼化，在座各位既是各二級(jí)單位或部門(mén)行政負(fù)責(zé)人，也是支部工作負(fù)責(zé)人，也就是說(shuō)既做行政工作，也做黨務(wù)工作，那么，什么是黨務(wù)工作？

P3這次交流，主要有兩方面內(nèi)容，一是支部工作務(wù)實(shí)（即應(yīng)知應(yīng)會(huì)），另一方面介紹廠績(jī)效考核體系中黨建及精神文明建設(shè)考核內(nèi)容。

P4黨支部的性質(zhì)可概括為一個(gè)或兩個(gè)關(guān)鍵詞：即基層或基礎(chǔ)，這五條我們用兩句話講：黨支部是基層的政治組織，是管理黨員和聯(lián)系群眾的橋梁。

P5從十六大和十七大黨章對(duì)黨的地位及基層組織的作用進(jìn)行了規(guī)定，全國(guó)目前共有黨的基層組織近400萬(wàn)個(gè)，其中基層黨委20萬(wàn)個(gè)、黨總支30萬(wàn)個(gè)、黨支部300萬(wàn)個(gè)。

P 16如有特殊情況，需要提前或延期改選，要經(jīng)上級(jí)黨組織同意。支部委員因人員工作變動(dòng)或其他原因缺額，影響支部正常工作時(shí)，如果支部委員會(huì)任期屆滿，應(yīng)召開(kāi)支部黨員大會(huì)改選支部委員會(huì)；如不到改選時(shí)間，可以召開(kāi)支部黨員大會(huì)進(jìn)行補(bǔ)選。支部改選或補(bǔ)選時(shí)，上級(jí)黨組織要給予具體幫助和指導(dǎo)，黨支部自身也要做好工作，盡可能地保證支部委員會(huì)按期改選。按期改選支部委員會(huì)，對(duì)于發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，健全黨內(nèi)民主生活，加強(qiáng)支部委員會(huì)的自身建設(shè)，不斷改進(jìn)支部工作，都有重要的意義。

P22黨小組的主要作用，是在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)黨員的教育和管理，1組織開(kāi)展黨內(nèi)活動(dòng)，督促和指導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，積極完成黨支部布置的任務(wù)，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行。主要任務(wù)是：

P23注意：黨支部的成員也必須編入黨小組。按照黨章規(guī)定，黨支部在建立黨小組時(shí)，必須將支部?jī)?nèi)的每一位黨員，包括支部書(shū)記、支部委員和黨的組織關(guān)系在本支部的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要分別編入黨小組。不要將擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員單獨(dú)劃出編成黨小組，應(yīng)按照他們的工作部門(mén)編入黨小組，以便他們更好地接受黨員群眾的監(jiān)督、幫助，以增強(qiáng)黨的觀念，密切與群眾的關(guān)系。為了加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的考察教育，不應(yīng)把預(yù)備黨員單獨(dú)編成黨小組，而應(yīng)該和正式黨員編在一起過(guò)黨的小組生活。

P24這里要注意：預(yù)備黨員、受留黨察看處分的黨員不能擔(dān)任黨小組長(zhǎng)。黨小組長(zhǎng)受黨內(nèi)警告或嚴(yán)重警告處分，可以繼續(xù)擔(dān)任黨小組長(zhǎng)，如多數(shù)黨員有意見(jiàn)，也可以另選黨小組長(zhǎng)。

P27 根據(jù)黨章規(guī)定的黨支部的八項(xiàng)主要任務(wù)，講述一下黨支部日常的四個(gè)方面的工作：

P31應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

㈠ 要貫徹落實(shí)好民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員的權(quán)利。支部黨員大會(huì)一般要有本支部半數(shù)以上的黨員參加方為有效。大會(huì)決議必須經(jīng)應(yīng)到會(huì)正式黨員半數(shù)以上通過(guò)，方能有效。內(nèi)容重要的，如通過(guò)重要決議、黨支委換屆選舉、新黨員發(fā)展和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，應(yīng)合理安排，盡可能全體黨員出席。

㈡要探索黨課形式的多樣化，如課堂宣講、專(zhuān)題報(bào)告、錄像輔導(dǎo)、影視觀摩、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上答題、座談?dòng)懻?、演講辯論、社會(huì)調(diào)查、參觀革命圣地等。可以整合教育資源，與友鄰支部聯(lián)合上黨課。

㈢黨支部對(duì)黨小組會(huì)要做到每月有計(jì)劃、有檢查、有講評(píng)，保證內(nèi)容、時(shí)間、人員三落實(shí)。

P32 ⑵黨員學(xué)習(xí)支部要按照上級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織好黨員學(xué)習(xí)，特別是中央所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)的會(huì)議精神，重要的講話要及時(shí)地安排，同時(shí)，根據(jù)自己實(shí)際，組織安排好讀書(shū)活動(dòng)和其他形式的教育活動(dòng)，許多支部的經(jīng)驗(yàn)都是在年初安排一次讀一本書(shū)或組織一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，很有成效。黨員學(xué)習(xí)管理要注意五點(diǎn)：一要選好書(shū)，制定好讀書(shū)計(jì)劃。選擇書(shū)籍可采用發(fā)動(dòng)全體黨員推薦的辦法，內(nèi)容既要考慮可讀性，又要考慮思想性和教育效果。讀書(shū)計(jì)劃包括目的意義、讀書(shū)內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)度、相關(guān)要求等。二要注意幾個(gè)結(jié)合：與黨員的思想實(shí)際相結(jié)合，與黨內(nèi)主題教育相結(jié)合，與形勢(shì)任務(wù)相結(jié)合。三要把握好幾個(gè)環(huán)節(jié)：黨員自學(xué)、小組討論、支部交流。四要探索豐富多彩的形式：輔導(dǎo)講座、演講比賽、網(wǎng)上交流、外出參觀等。五要把讀書(shū)活動(dòng)延伸到入黨積極分子。

P34這是一種有效地提升黨員政治意識(shí)的教育活動(dòng)，每年“七一”都要組織安排的各種系列活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性地教育，黨員的政治生日也要組織細(xì)致有效：有的支部就在黨員的入黨紀(jì)念日，黨支部制作精美的賀卡，以示祝賀。賀卡正面可以寫(xiě)上祝賀和勉勵(lì)的話語(yǔ)，背面寫(xiě)上格言警句。同時(shí)，在每月一次的組織生活會(huì)上，當(dāng)月過(guò)政治生日的黨員，要回顧自己在黨組織的教育、培養(yǎng)和幫助下，積極要求進(jìn)步的過(guò)程以及入黨以后自己的人生歷程，表達(dá)自己今后的努力方向和打算，其他黨員對(duì)他提出進(jìn)一步的希望和要求。通過(guò)黨員過(guò)政治生日，對(duì)黨員進(jìn)行一次理想、宗旨和黨員意識(shí)的教育。

P41即把骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成骨干。

目的：引導(dǎo)非黨員骨干積極向黨組織靠攏，引導(dǎo)非骨干黨員積極向骨干看齊。通過(guò)3-5年的努力，使黨員隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮，黨

員隊(duì)伍中骨干比例上升一定的百分比，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步增強(qiáng)。

把骨干培養(yǎng)成黨員。要重點(diǎn)關(guān)注班組長(zhǎng)、青年技術(shù)骨干等工作和經(jīng)營(yíng)一線骨干隊(duì)伍中的非黨員。針對(duì)寫(xiě)過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)的骨干，要加強(qiáng)思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，引導(dǎo)他們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。針對(duì)未寫(xiě)過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)的骨干，組織上要注重思想引導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)門(mén)搞教育，吸收骨干分子參加黨內(nèi)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，鼓勵(lì)吸引骨干積極向黨組織靠攏。

把黨員培養(yǎng)成骨干。黨支部要對(duì)非骨干黨員根據(jù)其從事的工作和崗位特點(diǎn)進(jìn)行分析，按照“缺什么補(bǔ)什么”的指導(dǎo)思想抓好培養(yǎng)工作。對(duì)思想表現(xiàn)差的黨員，可采用專(zhuān)人結(jié)對(duì)幫教、組織找其談心等方式，促其思想轉(zhuǎn)化；對(duì)技能水平差的黨員，可采用師帶徒、技術(shù)培訓(xùn)等方式，強(qiáng)化技能提升；對(duì)文化程度較低的黨員，可根據(jù)崗位要求，針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)；對(duì)年齡偏大的黨員，可側(cè)重日常教育管理，確保本職工作的完成。通過(guò)分類(lèi)培養(yǎng)，使黨員在同類(lèi)職工中能發(fā)揮骨干作用，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

P87 作為我廠實(shí)行績(jī)效考核五大體系之一，黨建及精神文明績(jī)效考核體系含黨建工作、精神文明建設(shè)、工會(huì)工作（班組建設(shè)）、綜合治理工作。

我們這塊考核體系又分為月度、考核，這里只簡(jiǎn)要介紹一下考核內(nèi)容；

考核標(biāo)準(zhǔn)：共四章、十一條，P89關(guān)鍵詞：加強(qiáng)、發(fā)揮、促進(jìn)、推動(dòng)

第四篇：講稿提綱

2017年9月樂(lè)高培訓(xùn)講稿 ? 自我介紹

? 介紹機(jī)械套裝（9686）

一、樂(lè)高教育在機(jī)械套裝方面的整體發(fā)展：

1、（結(jié)合ppt2中的圖示講解）機(jī)械套裝設(shè)計(jì)的學(xué)科有：工程、技術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)。

2、認(rèn)識(shí)樂(lè)高的圖標(biāo)（結(jié)合ppt3中的圖標(biāo)講解）：

（1）請(qǐng)每?jī)晌换蛉焕蠋熞唤M，打開(kāi)手邊的機(jī)械套裝收納盒，觀察收納盒上的圖標(biāo)；（2）將（新）機(jī)械套裝9686的零件帶打開(kāi)，開(kāi)始按圖示分裝各零件；

（3）回答：①零件總數(shù)？（積木塊數(shù)目，其他零部件）②適用的年齡范圍？

3、簡(jiǎn)略介紹樂(lè)高課程、解決方案及搭建步驟的打開(kāi)方式，對(duì)樂(lè)高教育理念體現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)述：（1）1C：?jiǎn)栴}的引入，采用多種方式，有看圖會(huì)意，有解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，有從其他問(wèn)題中“拓展”出的新問(wèn)題；

（2）2C:問(wèn)題的解決，解決的方法確定后，提供幫助解決和搭建的搭建步驟彩圖，讓學(xué)生在合作中解決問(wèn)題；

（3）3C:對(duì)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估和交流，對(duì)解決問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行反思，方向大致分為兩種：①對(duì)問(wèn)題解決是否有更優(yōu)化的方式，②對(duì)已進(jìn)行過(guò)的問(wèn)題解決過(guò)程進(jìn)行改進(jìn)；（4）4C：發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，再次進(jìn)行解決，完成“聯(lián)系”、“構(gòu)建”、“反思”和“拓展”的循環(huán)，讓學(xué)習(xí)過(guò)程形成優(yōu)化和延續(xù)（flow）。

二、介紹早期簡(jiǎn)單機(jī)械課程（套裝是9656，結(jié)合ppt4，講解重點(diǎn)放在對(duì)課程的分析上）

1、年齡適用：5—7歲即小學(xué)1、2年級(jí)。

2、主要可以用于教學(xué)中的學(xué)習(xí)價(jià)值：

①了解齒輪、杠桿、滑輪、輪軸等基本機(jī)械（展示相應(yīng)的搭建圖片）； ②了解力、漂浮和平衡的原理（展示相應(yīng)的搭建圖片）。

3、點(diǎn)擊圖片鏈接，展示打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)課程及搭建手冊(cè)的方法，簡(jiǎn)單介紹完整的16套課程。

三、介紹簡(jiǎn)單機(jī)械課程（套裝是9689，結(jié)合ppt5，講解重點(diǎn)放在對(duì)課程的分析上）

1、年齡適用：7—9歲即小學(xué)3、4年級(jí)。

2、主要可以用于教學(xué)中的學(xué)習(xí)價(jià)值：

①觀察和研究齒輪、輪軸、杠桿和滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械、知道工作原理； ②知道科學(xué)探究的流程，能合作完成工程、機(jī)械裝置的搭建流程；

③學(xué)習(xí)和應(yīng)用簡(jiǎn)單機(jī)械的相關(guān)詞匯，如一些物理量：長(zhǎng)度、時(shí)間、力、能量，一些裝置：滑輪、杠桿、齒輪、棘輪，一些用語(yǔ)：聯(lián)動(dòng)、支撐、平衡、自鎖。

3、展示圖片：①學(xué)習(xí)齒輪聯(lián)動(dòng)的課程設(shè)計(jì)過(guò)程，②學(xué)習(xí)輪軸工作的課程過(guò)程，③學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單杠桿構(gòu)造的課程過(guò)程，④學(xué)習(xí)滑輪的工作原理的課程過(guò)程。

3、點(diǎn)擊圖片鏈接，展示打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)課程及搭建手冊(cè)的方法，簡(jiǎn)單展示可以進(jìn)行的20項(xiàng)活動(dòng)。

四、介紹簡(jiǎn)單動(dòng)力機(jī)械小學(xué)課程（套裝是9686，結(jié)合ppt6講解）

1、年齡適用：8—12歲即小學(xué)5、6年級(jí)。

2、主要可以用于教學(xué)中的學(xué)習(xí)價(jià)值： ①探究簡(jiǎn)單機(jī)械、結(jié)構(gòu)的工作原理；

②進(jìn)行平衡力和非平衡力的測(cè)試；進(jìn)行摩擦力的實(shí)驗(yàn)； ③捕獲、儲(chǔ)存和傳輸風(fēng)能； ④測(cè)量距離、時(shí)間、速度和質(zhì)量；校準(zhǔn)天平； ⑤研究動(dòng)力、運(yùn)動(dòng)、速度和拉力。

3、展示圖片：

（1）聯(lián)系：蹺蹺板平衡；（2）主體的支架結(jié)構(gòu)；

（3）搭建：天平，學(xué)習(xí)校準(zhǔn)天平，和使用天平比較物體質(zhì)量。

3、點(diǎn)擊圖片鏈接，展示打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)課程及搭建手冊(cè)的方法。

五、介紹簡(jiǎn)單動(dòng)力機(jī)械中學(xué)課程（套裝是9686，結(jié)合ppt6講解）

1、年齡適用：8歲以上，即小學(xué)5、6年級(jí)、初中學(xué)生、高中學(xué)生。

2、主要可以用于教學(xué)中的學(xué)習(xí)價(jià)值：

①；搭建和探究現(xiàn)實(shí)生活中的機(jī)器與機(jī)械裝置； ②探究動(dòng)力機(jī)械結(jié)構(gòu)；

③探究簡(jiǎn)單機(jī)械、機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的工作原理； ④理解工作和機(jī)械效率的概念； ⑤學(xué)習(xí)并應(yīng)用工程設(shè)計(jì)流程。

3、展示圖片：

（1）聯(lián)系：制造投石車(chē)；

（2）主體車(chē)身結(jié)構(gòu)和投石裝置；（3）搭建：驅(qū)動(dòng)式車(chē)體模型。

3、點(diǎn)擊圖片鏈接，展示打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)課程及搭建手冊(cè)的方法。

六、簡(jiǎn)單介紹新能源補(bǔ)充包（9688）和氣動(dòng)力補(bǔ)充包（9641）

1、年齡使用：10歲以上，即初中生、高中生。

2、主要用于教學(xué)中的學(xué)習(xí)價(jià)值：

①通過(guò)搭建現(xiàn)實(shí)的樂(lè)高模型了解新能源，探究現(xiàn)實(shí)生活中的氣動(dòng)力設(shè)備； ②了解能量的供應(yīng)、傳輸、積聚、轉(zhuǎn)換和損耗；

③理解并學(xué)會(huì)使用能量變量、壓力測(cè)量，如伏特、安培、瓦特、焦耳、帕斯卡等單位； ④了解動(dòng)能和勢(shì)能。

3、展示網(wǎng)絡(luò)課程截圖：

（1）新能源補(bǔ)充包中的Problem-solving Activites問(wèn)題解決的活動(dòng)導(dǎo)覽圖；（2）氣動(dòng)力補(bǔ)充包中的Principles 充氣原理。

4、引導(dǎo)使用圖片鏈接，打開(kāi)瀏覽網(wǎng)絡(luò)課程及搭建手冊(cè)。

? 課例展示（把培訓(xùn)老師當(dāng)做學(xué)生，快速展示一節(jié)較簡(jiǎn)單的樂(lè)高課程）

教學(xué)過(guò)程：

一、教學(xué)內(nèi)容：

小學(xué)科學(xué) 六年級(jí)上冊(cè) 形狀與結(jié)構(gòu) 第5課 做框架

二、教學(xué)設(shè)計(jì)：

（一）利用樂(lè)高機(jī)械套裝（9686）做為學(xué)具，每?jī)擅瑢W(xué)為一組，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（二）累計(jì)課時(shí)：2課時(shí)(2×45min)

（三）教學(xué)思路：遵循樂(lè)高的4C理念，聯(lián)系、搭建、反思和拓展

三、聯(lián)系：（新課引入）

問(wèn)題引入：現(xiàn)代社會(huì)，手機(jī)的使用非常普及，但是由于對(duì)手機(jī)使用姿勢(shì)的不正確，會(huì)造成很多身體疾病。同時(shí)，為了解決使用手機(jī)時(shí)，還能同時(shí)進(jìn)行其他事項(xiàng)，如吃飯、書(shū)寫(xiě)等，我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)手機(jī)支架。（ppt12）

四、搭建：（結(jié)合學(xué)案）

（一）小組成員互相分享交流對(duì)要搭建的支架的構(gòu)想：

1、支架要有支撐結(jié)構(gòu)，可參照網(wǎng)絡(luò)課程，尋找搭建結(jié)構(gòu)的搭建流程，按照手冊(cè)搭建嘗試；

2、小組成員發(fā)現(xiàn)每個(gè)人搭建的結(jié)構(gòu)不同，進(jìn)行討論。

（二）小組成員確定搭建方案：（ppt13）

1、搭建的目標(biāo):____________________________________（要支撐起什么型號(hào)的手機(jī)）

2、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：______________________________________（穩(wěn)固？美觀？多用？）

（三）開(kāi)始搭建：（ppt14）

1、搭建主體支撐結(jié)構(gòu)

2、用手機(jī)實(shí)際測(cè)試

3、改良方案，確定支架事物

（四）請(qǐng)有特色的幾組小組上臺(tái)展示他們的支架，并和其他小組進(jìn)行分享和討論

五、反思：

（一）對(duì)所學(xué)、所用知識(shí)進(jìn)行小結(jié)：（ppt15）

1、支架的穩(wěn)固性，具有穩(wěn)定性的結(jié)構(gòu)，如何固定物體等

2、支架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的流程體會(huì)，如何確定要搭建的模型，如何進(jìn)行分工，搭建過(guò)程中存在的問(wèn)題，如何解決問(wèn)題等

（二）交流、分享后，提出新的問(wèn)題：（ppt16）

1、評(píng)價(jià)：是否完成了設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)？

2、是否可以增加支架的功能？ 引導(dǎo)：可以增加功能的方向有：

①支架還可以適用于pad，即增大支架的支撐力；

②可以調(diào)節(jié)支架的高度，以適用不同的使用要求，即增加調(diào)節(jié)、齒輪裝置等； ③可以固定在特定的位置，即增加固定裝置； ④可以旋轉(zhuǎn)，即增加旋轉(zhuǎn)功能；等等

六、拓展：（ppt17）

針對(duì)提出的改進(jìn)設(shè)想，確定新的研究問(wèn)題，并進(jìn)一步解決。可選擇再次搭建改進(jìn)后的模型。

? 課例分析

一、“聯(lián)系部分”：即常規(guī)教學(xué)中的新課引入部分（ppt18）

1、傳統(tǒng)式的新課引入方法有：生活實(shí)例、展示反?，F(xiàn)象、放視頻、放動(dòng)畫(huà)等方式 樂(lè)高課程主要采用：解決生活中的實(shí)際問(wèn)題

2、樂(lè)高教育帶給我們的新思路：新課程的“聯(lián)系”可以由之前課程的“反思和拓展”中來(lái)，解決反思過(guò)程中的問(wèn)題，拓展新的知識(shí)，更是讓4C理念形成循環(huán)，變成良好的學(xué)習(xí)模式。

3、動(dòng)機(jī)和參與對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性：動(dòng)機(jī)和參與會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果和持久性。學(xué)習(xí)動(dòng)力：好奇心和相關(guān)性、時(shí)間、自主性、自信、挑戰(zhàn)、樂(lè)趣。在“玩中學(xué)”：教師要做的是引導(dǎo)（facilitate），激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情、提高學(xué)習(xí)的效率、掌握終身受益的學(xué)習(xí)方法；要求在課程聯(lián)系中不拘泥于傳統(tǒng)式的為課程目標(biāo)服務(wù)，更應(yīng)該廣泛的涵蓋藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的趣味。

4、小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的部分知識(shí)框架展示，其中可以用樂(lè)高理念融匯的有很多。（ppt19）

二、“搭建部分”：（ppt20）

1、是學(xué)生最感興趣的部分，應(yīng)該是課堂教學(xué)的最好耗時(shí)過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，最大限度的讓學(xué)生自己動(dòng)手，協(xié)作完成搭建任務(wù)。

2、搭建的模型可以借鑒網(wǎng)絡(luò)課程，但是搭建的過(guò)程更應(yīng)該是建構(gòu)的過(guò)程，是學(xué)生體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)充分經(jīng)歷提出問(wèn)題，討論解決方案，發(fā)揮創(chuàng)造力，確定搭建方案，再動(dòng)手搭建。

3、教學(xué)過(guò)程中不應(yīng)采用“唯一式”問(wèn)題：如若問(wèn)題提的是“2+2=？”那么答案是相對(duì)唯一的，會(huì)限制學(xué)生的創(chuàng)造力；更應(yīng)采用的是“開(kāi)放式”的問(wèn)題：如若問(wèn)題提的是“4=？”，那么學(xué)生的答案是可能出現(xiàn)無(wú)數(shù)種可能性的，就像每個(gè)人都不一樣。

4.實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的沖突：①由于搭建耗費(fèi)的時(shí)間，很多學(xué)校及學(xué)科安排是難以完成的，但是我們教育的引導(dǎo)者更應(yīng)該做的是去尋找可能性，如合并相關(guān)問(wèn)題的課時(shí)，最大限度的提高課程、搭建和交流的效率，如在可能的情況下，可把在課堂搭建變?yōu)樽寣W(xué)生回家搭建；或者在課程目標(biāo)允許的情況下，增加一些課時(shí)長(zhǎng)度等等。②器材配備的問(wèn)題：首先是很多學(xué)校無(wú)法提供這么多器材，讓樂(lè)高作為學(xué)具讓學(xué)生使用，但是我們應(yīng)做的努力是發(fā)現(xiàn)樂(lè)高教育的優(yōu)勢(shì)及優(yōu)點(diǎn)，在不斷努力下改變這種現(xiàn)狀，讓樂(lè)高從“玩具”變?yōu)椤敖叹摺?，甚至轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)具”，我們要知道這是我們必須承擔(dān)的“任重”和“道遠(yuǎn)”。

5、小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，可以借助樂(lè)高教育完成的目標(biāo)內(nèi)容：力學(xué)部分（ppt21）；科學(xué)技術(shù)部分（ppt22）；工程部分（PPT23）.三、“反思部分”：（ppt24）

1、反思是習(xí)得知識(shí)（facts）的重要過(guò)程，也是知識(shí)得以延續(xù)（flow）下去必經(jīng)的步驟?！皩⒎欠?hào)、概念性的理解，與抽象的、符號(hào)化的表達(dá)聯(lián)系起來(lái)”是教學(xué)最大的挑戰(zhàn)。例：生活中我們都有快慢的概念，但是對(duì)于快慢這個(gè)概念是抽象的，我們能用“快”、“慢”來(lái)描述，但是在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生有質(zhì)的提高的是，讓學(xué)生形成“速度”的概念，并能用符號(hào)對(duì)物體的快慢進(jìn)行描述和計(jì)算。

2、抽象學(xué)習(xí)是貫穿整個(gè)生活的過(guò)程的，只有在遇到問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中，不斷的反思，并對(duì)其進(jìn)行語(yǔ)言描述，才能真正習(xí)得知識(shí)（facts）和得到提升。

3、小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)抽象學(xué)習(xí)、語(yǔ)言描述的要求（ppt25）.四、“拓展部分”：（ppt26）

1、只有當(dāng)掌握已學(xué)知識(shí)和技能后，才能繼續(xù)原有軌跡學(xué)習(xí)新的概念。鞏固學(xué)習(xí)必須經(jīng)過(guò)應(yīng)用和轉(zhuǎn)化。研究表明，應(yīng)用新學(xué)知識(shí)和技能需要兩方面的準(zhǔn)備：學(xué)生記住并能夠回憶學(xué)習(xí)的內(nèi)容，和學(xué)生抓住了學(xué)習(xí)內(nèi)容的核心原理，并能夠在其他情況下或其他類(lèi)似的領(lǐng)域中應(yīng)用這些原理。

2、提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效果的7條知道原則：（ppt27）

①當(dāng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)時(shí)，才能獲得最好的學(xué)習(xí)效果，要給予足夠的引導(dǎo)，“聯(lián)系”生活； ②應(yīng)給予學(xué)生機(jī)會(huì)和資源，讓他們動(dòng)手探索并親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡最大的可能讓每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷“構(gòu)建”的過(guò)程；

③當(dāng)促使學(xué)生“反思”自身的探索和體驗(yàn)時(shí)，其學(xué)習(xí)將得到深化；

④當(dāng)學(xué)生覺(jué)得已經(jīng)掌握并擁有學(xué)到的知識(shí)和技能時(shí)，才會(huì)繼續(xù)原有的學(xué)習(xí)軌跡，“拓展”新的知識(shí)；

⑤富于趣味的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)貫穿樂(lè)趣（fun）； ⑥與他人協(xié)作能夠加深學(xué)習(xí)體會(huì)；

⑦學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力是密不可分的，特別是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角來(lái)看，不給限定，不給“唯一”，充分發(fā)揮每一個(gè)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

五、樂(lè)高教育5F的貫穿（ppt28）

第五篇：102規(guī)范講稿

第十章

保養(yǎng)和維修

《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》第21條規(guī)定：“設(shè)計(jì)單位應(yīng)當(dāng)-----注明工程合理使用年限”。建筑物的合理使用年限與設(shè)計(jì)、施工、使用和維護(hù)有著密切的關(guān)系，建筑物合理使用年限實(shí)質(zhì)上涉及兩個(gè)問(wèn)題：

⑴建筑物的合理使用年限不僅僅決定于設(shè)計(jì)的要求，它涉及到設(shè)計(jì)、施工、建筑材料的選用和使用環(huán)境等諸多因素。施工質(zhì)量的好壞，直接影響建筑物的壽命，在一些工程質(zhì)量事故中，也有少數(shù)是因設(shè)計(jì)質(zhì)量有缺陷，但大多是施工質(zhì)量低劣所造成的，近幾年因施工質(zhì)量低劣垮蹋的房屋已有不少。

⑵建筑的合理使用就是按照建筑物的功能特征正常使用它，在長(zhǎng)期使用中要定期進(jìn)行維護(hù)而不改變建筑物的使用性質(zhì)。如辦公樓不可作為圖書(shū)館來(lái)使用，一般民用建筑不可作為工業(yè)建筑來(lái)使用。當(dāng)然，有些建筑物則有可能在一定范圍內(nèi)改變其使用性質(zhì)，如集體宿舍可作為一般的辦公室來(lái)使用等。也有把舊的工業(yè)廠房或倉(cāng)庫(kù)改為民用建筑?？傊?，建筑物在漫長(zhǎng)的使用過(guò)程中有可能因?yàn)檫@樣或那樣的原因而改變其使用性質(zhì)；當(dāng)然，建筑物在使用過(guò)程中隨意改變使用性質(zhì)也會(huì)影響其耐久年限。

建筑物的合理使用年限就好像某些產(chǎn)品一樣，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作加工到合理使用，應(yīng)該是一個(gè)涉及到很多因素的系統(tǒng)工程。從設(shè)計(jì)來(lái)講，應(yīng)該給這種特殊“產(chǎn)品”出具一份通俗易懂的“產(chǎn)品”說(shuō)明——建筑物使用說(shuō)明書(shū)。就像我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姳?、電飯鍋和洗衣機(jī)一樣，給出建筑物使用范圍和維護(hù)要求，以保證建筑物在正常使用情況下達(dá)到其預(yù)期的耐久年限。

要給建筑物出具一份內(nèi)容詳細(xì)的使用說(shuō)明書(shū)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。建筑物種類(lèi)繁多用途各異，不同地區(qū)的氣象條件又有較大的差異。這些對(duì)建筑物的使用壽命都有一定的影響。就我國(guó)目前有關(guān)建筑使用現(xiàn)狀來(lái)看，解決此問(wèn)題是有一定難度的。雖然問(wèn)題比較復(fù)雜，但我們可以先從主要對(duì)象著手。從工程設(shè)計(jì)來(lái)講，影響建筑物壽命的主要因素是建筑和結(jié)構(gòu)，當(dāng)然，對(duì)于建筑物的正常使用有時(shí)要涉及到其他方面。就大量民用建筑和一般工業(yè)建筑而言，影響其壽命的不外乎是結(jié)構(gòu)體系的安全度和圍護(hù)結(jié)構(gòu)的完整性。圍護(hù)結(jié)構(gòu)的完整性對(duì)于建筑物的壽命是有直接關(guān)系的。如一幢鋼筋混凝土建筑物的主體結(jié)構(gòu)暴露在大氣環(huán)境中，經(jīng)常承受風(fēng)吹雨打，它的耐久年限顯然要低于相同情況下有較好的圍護(hù)結(jié)構(gòu)的建筑物。如果一幢建筑物沒(méi)有很好的圍護(hù)體系，那么它也無(wú)法正常使用。另外還有屋面防水工程。如果建筑物其它部位一切完好，就是屋面經(jīng)常漏水，這也影響建筑物的正常使用。屋面經(jīng)常漏水使得主體結(jié)構(gòu)（不管是鋼結(jié)構(gòu)還是混凝土結(jié)構(gòu)）經(jīng)常處于干濕交替環(huán)境，這也會(huì)影響建筑物的壽命。除了建筑與結(jié)構(gòu)影響建筑物的壽命外，建筑物在使用階段，加大建筑物的使用荷載，較強(qiáng)的腐蝕介質(zhì)經(jīng)常侵蝕建筑物的重要部位等，這些都會(huì)影響建筑物的壽命。設(shè)計(jì)建筑的都是專(zhuān)業(yè)人員，而使用建筑物并非都是專(zhuān)業(yè)人員。對(duì)正確使用和維護(hù)建筑物并非人人都是內(nèi)行。因此，給出建筑物的使用說(shuō)明書(shū)，對(duì)確保正常使用和延長(zhǎng)其耐久年限是相當(dāng)必要的。就像我們?cè)谑袌?chǎng)上購(gòu)買(mǎi)一件新產(chǎn)品，如果不看說(shuō)明書(shū)，就亂用一氣，有可能使其立即損壞或縮短其使用壽命。建筑物雖然不是一般的產(chǎn)品，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中已從非產(chǎn)品性質(zhì)變?yōu)橐环N特殊的“產(chǎn)品”。如果有了這種“產(chǎn)品”的說(shuō)明書(shū)，在建筑物使用過(guò)程中出現(xiàn)買(mǎi)賣(mài)易主、負(fù)債抵押、生產(chǎn)改造等情況，一般是不會(huì)出現(xiàn)因改變其使用性質(zhì)，而損壞建筑物或使其壽命縮短現(xiàn)象。就是改變建筑物的使用性質(zhì)，也是在原說(shuō)明書(shū)中允許的范圍內(nèi)，一般不會(huì)影響建筑物壽命的。另外，如果有了這樣的說(shuō)明書(shū)，對(duì)建筑物的安全使用也是有保障的?，F(xiàn)在有些單位或個(gè)人在對(duì)舊的房屋買(mǎi)賣(mài)交易過(guò)程中，根本不重視原有建筑物的使用性質(zhì)，有少數(shù)業(yè)主為了自身的利益，隨意改變建筑物的用途。這種做法弊多利少，輕則影響建筑物的使用壽命，重則會(huì)造成建筑物損壞倒塌，使用說(shuō)明書(shū)無(wú)疑是給建筑物合理使用指明了方向。

鑒于編制建筑物的使用說(shuō)明書(shū)的重要性和必要性，在住宅設(shè)計(jì)中已開(kāi)始試行簡(jiǎn)單使用說(shuō)明書(shū)。說(shuō)明書(shū)主要是指導(dǎo)居民對(duì)建筑隊(duì)（住宅）二次裝修，以免損壞主體結(jié)構(gòu)，影響建筑物的安全使用，同時(shí)對(duì)那些部位的墻體可以開(kāi)設(shè)門(mén)、窗洞口給予了說(shuō)明。有這樣一份書(shū)面文件對(duì)居民裝修房子起到了很好的指導(dǎo)作用，對(duì)預(yù)防因二次裝修而引起的損壞建筑物的事故起到了一定的扼制作用，避免了因盲目裝修而操作或毀壞建筑物的不良后果。但是，我國(guó)現(xiàn)在民用公共性建筑和工業(yè)建筑至今還沒(méi)有這樣簡(jiǎn)單的使用說(shuō)明書(shū)。前面已經(jīng)談到了使用建筑物的人并非是像設(shè)計(jì)建筑物專(zhuān)業(yè)人員那樣，他（她）們對(duì)建筑物的結(jié)構(gòu)性能、交通疏散組織等是不了解的。前幾年，有些地方和部門(mén)擅自改變建筑物的使用性質(zhì)或在建筑物疏散通道上增設(shè)防盜門(mén)。如果建筑物在正常使用過(guò)程中有一份內(nèi)容詳細(xì)的說(shuō)明書(shū)，指導(dǎo)業(yè)主對(duì)建筑物的正確使用，那么也就不會(huì)出現(xiàn)一些不必要的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷亡事故了。由此可見(jiàn)，建筑物的使用說(shuō)明書(shū)不但有經(jīng)濟(jì)意義，而且也有很好的社會(huì)意義。我國(guó)已經(jīng)加入WTO，那么我們的一些技術(shù)管理工作，特別是要涉及經(jīng)濟(jì)的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該適應(yīng)新形勢(shì)的需要?，F(xiàn)在城市建筑中有量大面廣的玻璃幕墻工程，我們可以從玻璃幕墻工程開(kāi)始，給出如何正確使用玻璃幕墻工程的指導(dǎo)意見(jiàn)，在全國(guó)各地試行一段時(shí)間后，建設(shè)部和國(guó)家有關(guān)部門(mén)可以組織經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)各地試行的情況進(jìn)行一次總結(jié)和交流，在有一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再組織編制一部如何編制各類(lèi)建筑物（和構(gòu)筑物）使用說(shuō)明書(shū)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。各設(shè)計(jì)單位可以按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)編制各類(lèi)建（構(gòu)）筑物的使用說(shuō)明書(shū)。

《玻璃幕墻工程技術(shù)規(guī)范》JGJ102-2003規(guī)定：“幕墻工程竣工驗(yàn)收時(shí)，承包商應(yīng)向業(yè)主提供《幕墻使用維護(hù)說(shuō)明書(shū)》”。一．一般規(guī)定

1．《幕墻使用維護(hù)說(shuō)明書(shū)》應(yīng)包括下列內(nèi)容：

1）幕墻的設(shè)計(jì)依據(jù)、主要性能參數(shù)及幕墻結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)使用年限； 2）使用注意事項(xiàng)；

3）環(huán)境條件變化對(duì)幕墻工程的影響； 4）日常與定期的維護(hù)、保養(yǎng)要求；

5）幕墻的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及易損零部件更換方法； 6）備品、備件清單及主要易損件的名稱(chēng)、規(guī)格； 7）承包商的保修責(zé)任。

2．幕墻工程承包商在幕墻交付使用前應(yīng)為業(yè)主培訓(xùn)幕墻維修、維護(hù)人員。

3．幕墻交付使用后，業(yè)主應(yīng)根據(jù)《幕墻使用維護(hù)說(shuō)明書(shū)》的相關(guān)要求及時(shí)制定幕墻的維修、保 養(yǎng)計(jì)劃與制度。

4．雨天或4級(jí)以上風(fēng)力的天氣情況下不宜使用開(kāi)啟窗；6級(jí)以上風(fēng)力時(shí)，應(yīng)全部關(guān)閉開(kāi)啟窗。5．幕墻外表面的檢查、清洗、保養(yǎng)與維修工作不得在4級(jí)以上風(fēng)力和大雨（雪）天氣下進(jìn)行。6．幕墻外表面的檢查、清洗、保養(yǎng)與維修使用的作業(yè)機(jī)具方便、安全可靠；每次使用前都應(yīng)進(jìn)行安全裝置的檢查，確保設(shè)備與人員安全。

7．幕墻外表面的檢查、清洗、保養(yǎng)與維修的作業(yè)中，凡屬高空作業(yè)者，應(yīng)符合現(xiàn)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》JGJ80的有關(guān)規(guī)定。

二．檢查與維護(hù)

1．日常維護(hù)和保養(yǎng)應(yīng)符合下列規(guī)定：

1）應(yīng)保持幕墻表面整潔，避免銳器及腐蝕性氣體和液體與幕墻表面接觸； 2）應(yīng)保持幕墻排水系統(tǒng)的暢通，發(fā)現(xiàn)堵塞應(yīng)及時(shí)疏通；

3）在使用過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)門(mén)、窗啟閉不靈或附件損壞等現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)修理或更換； 4）當(dāng)發(fā)現(xiàn)密封膠或密封膠條脫落或損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)與更換；

5）當(dāng)發(fā)現(xiàn)幕墻構(gòu)件或附件的螺栓、螺釘松動(dòng)或銹蝕時(shí)，應(yīng)及時(shí)擰緊或更換。6）當(dāng)發(fā)現(xiàn)幕墻構(gòu)件銹蝕時(shí)，應(yīng)及時(shí)除銹或采取其他防銹措施。2．定期檢查和維護(hù)應(yīng)符合下列規(guī)定：

①在幕墻工程竣工驗(yàn)收后一年時(shí)，應(yīng)對(duì)幕墻工程進(jìn)行一次全面的檢查，此后每五年應(yīng)檢查一次。檢 查項(xiàng)目應(yīng)包括：

1）幕墻整體有無(wú)變形、錯(cuò)位、松動(dòng)，如有，則應(yīng)對(duì)該部位對(duì)應(yīng)的隱蔽結(jié)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步檢查；幕墻 的主要承力構(gòu)件、連接構(gòu)件和連接螺栓等是否損壞、連接是否可靠、有無(wú)銹蝕等；

2）玻璃面板有無(wú)松動(dòng)和損壞；

3）密封膠有無(wú)脫膠、開(kāi)裂、起泡，密封膠條有無(wú)脫落、老化等損壞現(xiàn)象；

4）開(kāi)啟部分是否啟閉靈活，五金附件是否有功能障礙或損壞，安裝螺栓或螺釘是否松動(dòng)和失效； 5）幕墻排水系統(tǒng)是否通暢。

②應(yīng)對(duì)第1款檢查項(xiàng)目中不符合要求者進(jìn)行維修或更換；

③施加預(yù)拉力的拉桿或拉索結(jié)構(gòu)的幕墻工程在工程竣工驗(yàn)收后六個(gè)月時(shí)，必須對(duì)該工程進(jìn)行一次全 面的預(yù)拉力檢查和調(diào)整，此后每三年應(yīng)檢查一次。

④幕墻工程使用十年后應(yīng)對(duì)該工程不同部位的結(jié)構(gòu)硅酮密封膠進(jìn)行粘接性能的抽樣檢查；此后每三 年宜檢查一次。3．災(zāi)后檢查和修復(fù)應(yīng)符合下列規(guī)定：

1）當(dāng)幕墻遭遇強(qiáng)風(fēng)襲擊后，應(yīng)及時(shí)對(duì)幕墻進(jìn)行全面的檢查，修復(fù)或更換損壞的構(gòu)件。對(duì)施加預(yù)拉力的拉桿或拉索結(jié)構(gòu)的幕墻工程，應(yīng)進(jìn)行一次全面的預(yù)拉力檢查和調(diào)整。

2）當(dāng)幕墻遭遇地震、火災(zāi)等災(zāi)害后，應(yīng)由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)幕墻進(jìn)行全面的檢查，并根據(jù)損壞程度制定處理方案，及時(shí)處理。三．清洗

1．業(yè)主應(yīng)根據(jù)幕墻表面的積灰污染程度，確定其清洗次數(shù)，但不應(yīng)少于每年一次。2．清洗幕墻應(yīng)按《幕墻使用維護(hù)說(shuō)明書(shū)》要求選用清洗液。3．清洗幕墻過(guò)程中不得撞擊和損傷幕墻。

附錄（參考件）

玻璃幕墻使用維護(hù)說(shuō)明書(shū)（草案）

第一條

為保證玻璃幕墻在正常使用和維護(hù)下，達(dá)到其設(shè)計(jì)使用年限，特制定玻璃幕墻使用維護(hù)說(shuō)明書(shū)。

第二條

依據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、GB50068和《玻璃幕墻工程技術(shù)規(guī)范》JGJ102-2003的規(guī)定，玻璃幕墻屬于易于替換的結(jié)構(gòu)件，玻璃幕墻設(shè)計(jì)使用年限屬二類(lèi)，其設(shè)計(jì)使用年限為25年。

第三條

玻璃幕墻設(shè)計(jì)基準(zhǔn)取為50年。

1．本工程玻璃幕墻基本風(fēng)壓取×××KN/m2，地面粗糙度類(lèi)別取×類(lèi)，風(fēng)荷載設(shè)計(jì)值：

墻面區(qū)×××KN/ m2；墻角區(qū)×××KN/ m2。

2．本工程玻璃幕墻抗震按×設(shè)防，設(shè)計(jì)基本地震加速度取0.×g。

2．本工程玻璃幕墻桿件，采用××××（鋁合金、耐候鋼、彩色鋼板等），其強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值為：

×××N/ mm2。

4．本工程玻璃幕墻玻璃采用×××玻璃（浮法玻璃、鋼化玻璃、半鋼化玻璃、×××玻璃+×××玻璃的夾層玻璃、×××玻璃+×A+×××玻璃的中空玻璃）其強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值為×××N/mm2。

5．本工程拉桿采用××××××（牌號(hào)）不銹鋼，其強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值為×××N/ mm2。

6．本工程拉索采用××××××（牌號(hào)）不銹鋼紋線，其破斷拉力為×××N/ mm2。

7．本工程點(diǎn)式配件，采用××××（牌號(hào)）鋼爪、××××（牌號(hào)）連接件、××××（牌號(hào)）吊夾。其材料強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值為××××N/ mm2。

第四條

玻璃幕墻使用耐氣候性材料，除不銹鋼外，均進(jìn)行表面處理。

1．本工程桿件使用的鋁合材料，經(jīng)陽(yáng)極氧化處理，膜厚AA××級(jí)（復(fù)合膜×級(jí)）（氟碳噴涂×涂，膜厚≥××μm）（靜電粉末噴涂，局部膜厚40μm≤T≤120μm）

2．本工程桿件使用彩色鋼板冷彎構(gòu)件，采用外用聚酯（硅改性聚酯、外用丙烯酸），涂層厚度≥20μm，塑料溶膠，涂層厚度≥100μm。3．本工程桿件使用耐候鋼。

4．本工程桿件使用鋼構(gòu)件，采用聚酯（丙烯酸），涂層厚度≥××μm。

第五條 本工程玻璃幕墻采用：

1．浮法玻璃 2．鋼化玻璃

3．半鋼化玻璃

4．陽(yáng)光控制鍍膜玻璃（真空磁控濺射法生產(chǎn)工藝、在線熱噴涂生產(chǎn)工藝）

5．低輻射鍍膜玻璃（真空磁控濺射生產(chǎn)工藝、在線熱噴涂生產(chǎn)工藝）

6．夾層玻璃（浮法、鋼化、浮法鍍膜、鋼化鍍膜）

7．中空玻璃（浮法、鋼化、浮法鍍膜、鋼化鍍膜）第六條 本工程玻璃幕墻采用：

1．構(gòu)件式（單元式）玻璃幕墻；

2．明框（內(nèi)側(cè)裝玻璃、外側(cè)裝玻璃）玻璃幕墻；

3．隱框（內(nèi)嵌式、外扣式、外掛內(nèi)裝式、外掛外裝式、外頓式、外插式）玻璃幕墻。第七條 玻璃幕墻防雷采用全屬桿件與已和主體結(jié)構(gòu)防雷體系連通的預(yù)埋件[后設(shè)錨板（例如用膨 脹螺栓固定錨板）]連接的方式。本工程控制靜電等級(jí)為×級(jí)。

第八條

玻璃幕墻層間防火隔斷采用在1.5mm厚鋼板上設(shè)置100mm厚防火棉。

第九條

玻璃幕墻為圍護(hù)構(gòu)件，不能承擔(dān)建筑物上（除玻璃幕墻自重以外的）豎向荷載。

第十條

玻璃幕墻周?chē)ㄖ锔臄U(kuò)建時(shí)，應(yīng)將風(fēng)環(huán)境改變對(duì)玻璃幕墻的影響進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果采取相應(yīng)的措施。

第十一條

玻璃幕墻應(yīng)按設(shè)計(jì)的規(guī)定正常使用，并且特別注意以下事項(xiàng)：

1．不得在玻璃幕墻上施加設(shè)計(jì)以外的任何荷載。點(diǎn)支承幕墻的支承裝置只用來(lái)支承幕墻玻璃和玻璃承受的風(fēng)荷載或地震作用，不應(yīng)在支承裝置上附加其它設(shè)備和重物。

2．進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)，室內(nèi)裝修分格應(yīng)與幕墻桿件協(xié)調(diào)（不得在玻璃部分分格），并且與玻璃幕墻桿件間留變形縫，用密封材料填縫，不得緊靠幕墻桿件。

3．不得在玻璃幕墻表面上設(shè)霓虹燈、招牌及廣告。

4．窗簾盒不得固定在玻璃幕墻上，窗簾應(yīng)距玻璃幕墻一定距離，窗簾材料應(yīng)為純棉，不能使用化纖材料。

5．在距玻璃幕墻2m范圍內(nèi)不得敷設(shè)埋入地下的上、下管道及其他金屬管線，以避免反擊。

6．在樓板外緣應(yīng)設(shè)踏腳線，防止物件滾動(dòng)撞擊玻璃幕墻。

7．不得隨意將玻璃面板明框改為隱框（隱框改為明框）或更換為石材面板。不得隨意改變幕墻分格。

8．不得隨意在玻璃幕墻上添加遮陽(yáng)設(shè)施。不得穿越玻璃面板設(shè)置金屬管線（合理設(shè)置穿越玻璃幕墻的金屬管線要有防雷設(shè)施）。

9．不得將污水或其它含有有害物質(zhì)的水向玻璃幕墻排放。

第十二條

清潔房間時(shí)，不得使用水沖洗，以免水流入防火隔斷，使防火棉失效。第十三條

在屋頂（及有防雷設(shè)施處）設(shè)置廣告牌時(shí)，應(yīng)保護(hù)好幕墻防雷體系。第十四條

對(duì)玻璃肋玻璃幕墻玻璃肋之間，張拉索桿點(diǎn)式玻璃幕墻支承結(jié)構(gòu)之間不得設(shè)置其他設(shè)施。第十五條

不允許用硬物刻劃或磨擦玻璃鍍膜面層及金屬桿件涂漆（鍍膜）表面，傷害其表面。

第十六條

玻璃幕墻工程驗(yàn)收交工后，使用單位應(yīng)及時(shí)制訂幕墻的保養(yǎng)、維修計(jì)劃與制度。

第十七條

玻璃幕墻的保養(yǎng)應(yīng)按下列要求進(jìn)行；

1．應(yīng)根據(jù)幕墻面積灰污染程度，確定清洗幕墻的次數(shù)與周期，每年應(yīng)至少清洗1次，清洗鍍膜玻璃膜面時(shí)不允許使用清洗液，必須用柔軟、純棉布擦拭。

2．清洗幕墻外面的機(jī)械設(shè)備（如清洗機(jī)或吊籃等）應(yīng)操作靈活方便，以免擦傷幕墻墻面。

第十八條

玻璃幕墻的檢查與維修應(yīng)按下列要求進(jìn)行：

1．當(dāng)發(fā)現(xiàn)螺栓松動(dòng)應(yīng)擰緊或焊牢，當(dāng)發(fā)現(xiàn)連接件銹蝕應(yīng)除銹補(bǔ)漆；

2．當(dāng)發(fā)現(xiàn)玻璃松動(dòng)、開(kāi)裂、破損、中空玻璃空氣層結(jié)露應(yīng)及時(shí)修復(fù)或更換；

3．隱框玻璃幕墻更換玻璃應(yīng)用固化期滿的組件更換，不得直接在玻璃幕墻上更換；

4．當(dāng)發(fā)現(xiàn)密封膠和密封條脫落或損壞，應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)與更換；

5．當(dāng)發(fā)現(xiàn)幕墻構(gòu)件及連接件損壞，或連接件與主體結(jié)構(gòu)的錨固松動(dòng)或脫落，應(yīng)及時(shí)更換或采取措施加固修復(fù)；

6．定期檢查幕墻排水系統(tǒng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)堵塞，應(yīng)及時(shí)疏通；

7．當(dāng)五金件有脫落、損壞或動(dòng)能障礙時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行更換和修復(fù)；

8．當(dāng)遇臺(tái)風(fēng)、地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)，災(zāi)后應(yīng)對(duì)玻璃幕墻進(jìn)行全面檢查，并視損壞程度進(jìn)行維修加固；

9．對(duì)張拉索桿的張拉力每年（大風(fēng)或地震后）應(yīng)檢查一次，如低于設(shè)計(jì)值，應(yīng)補(bǔ)充張拉到設(shè)計(jì)值。對(duì)索（桿）、鋼爪、連接件檢查其銹蝕并及時(shí)處理或更換；

10．對(duì)張拉索桿結(jié)構(gòu)依附的錨定結(jié)構(gòu)（主體結(jié)構(gòu)）每半年檢查一次，檢查其是否有異常（開(kāi)裂、撓曲等）；

11．對(duì)防火膈斷每半年檢查一次，如發(fā)現(xiàn)防火棉受潮應(yīng)及時(shí)更換；

12．在對(duì)防雷系統(tǒng)接地電阻每年檢測(cè)基礎(chǔ)上，對(duì)防雷系統(tǒng)每年檢測(cè)一次，如發(fā)現(xiàn)桿件與主體結(jié)構(gòu)不連通，應(yīng)及時(shí)修理。對(duì)防雷金屬接閃器每年檢查一次，如發(fā)現(xiàn)銹蝕、搭接不夠，應(yīng)及時(shí)修理更換。

第十九條

玻璃幕墻在正常使用時(shí)，每隔5年應(yīng)進(jìn)行一次全面的檢查，對(duì)玻璃、密封條、密封膠、結(jié)構(gòu)硅酮密封膠等應(yīng)在不利的位置進(jìn)行檢查。

第二十條

在對(duì)玻璃幕墻進(jìn)行保養(yǎng)和維修中應(yīng)符合下列安全規(guī)定；

1．不得在4級(jí)以上風(fēng)力及大雨天氣進(jìn)行幕墻外側(cè)的檢查、保養(yǎng)與維修工作；

2．對(duì)玻璃幕進(jìn)行檢查、清洗、保養(yǎng)、維修時(shí)所采用的機(jī)具設(shè)備（清洗機(jī)、吊籃）必須牢固、操作方便、安全可靠；

3．在玻璃幕墻的保養(yǎng)與維修工作中，凡屬高處作業(yè)者，必須遵守現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ80）的有關(guān)規(guī)定。

第二十一條

玻璃幕墻三包（包修、包換、包賠）時(shí)間為：

1． 幕墻玻璃兩年； 2． 金屬桿件十年； 3． 結(jié)構(gòu)膠十年； 4． 配件、附件兩年。

第二十二條

玻璃幕墻三包期內(nèi)，提供修理、更換用材料；三包期后按合同規(guī)定。