第一篇：人如果沒(méi)有理想,跟咸魚(yú)有什么分別？[7]

? 人如果沒(méi)有理想，跟咸魚(yú)有什么分別？

心理導(dǎo)讀：許多人對(duì)未來(lái)迷茫，因?yàn)樗麄儧](méi)有夢(mèng)想，不知道自己想要的到底是什么？如果有清晰的目標(biāo)，不論你是休學(xué)、退學(xué)、讀研、讀博還是出國(guó)，都已經(jīng)無(wú)所謂了。知道自己要去哪里的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓步。

好吧，又要談退學(xué)了，聽(tīng)到煩的朋友可暫且回避。

詢(xún)問(wèn)退學(xué)事件的人很多，而我基本沒(méi)怎么回復(fù)過(guò)。在這里要向他們道個(gè)歉，也要為自己做個(gè)解釋?zhuān)阂粍t我精力有限，沒(méi)辦法一一解決；二則退學(xué)事件復(fù)雜，兩三句話(huà)表述不清；三則我自己都沒(méi)整明白，不敢貿(mào)然作答。倘若勉強(qiáng)回復(fù)，或只能說(shuō)——請(qǐng)跟隨自己的內(nèi)心——這種既裝逼又欠揍的話(huà)，雖然這是我能想到最靠譜的答案。我這次談退學(xué)，主要有三個(gè)目的：一為解除誤會(huì)，實(shí)則我并非冷漠之人；二為避免澆熄提問(wèn)人的熱情，我深知被潑冷水的滋味；三為自己免責(zé)，若不小心誤人子弟，概不負(fù)責(zé)。

之前也寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的文，但常以虛為主，圍繞在退學(xué)以外。什么后悔嗎、值得嗎、有意義嗎什么的，沒(méi)有涉及退學(xué)本身，比如起因、過(guò)程、心境變化等，不具備可參考性。所以這次我盡量平鋪直敘，既不進(jìn)行藝術(shù)加工，也不上升高度、烘托主題，最主要的是盡量不以自身原因而混淆事實(shí)，為己開(kāi)脫。所以希望能就這方面，為曾詢(xún)問(wèn)過(guò)我的人，統(tǒng)一做個(gè)答復(fù)。首先，我要講一個(gè)大前提——對(duì)于能夠堅(jiān)持就學(xué)的朋友們，我非常支持和羨慕。不斷學(xué)習(xí)是一生當(dāng)中最重要的幾件事之一。我個(gè)人認(rèn)為，除非天才，比如比爾蓋茨、喬布斯、韓寒之流；或者再在學(xué)校待一天就得死，比如我之流，否則我懇請(qǐng)你堅(jiān)持學(xué)業(yè)，不要退學(xué)。學(xué)位證在大部分行業(yè)還是管用的，尤其技術(shù)類(lèi)；再者若只為逃避，退了學(xué)也沒(méi)用，這個(gè)世界到哪兒都一樣。

我退學(xué)的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單——不喜歡自己的專(zhuān)業(yè)。上大學(xué)前，我仗著學(xué)習(xí)能力、高考成績(jī)不錯(cuò)，既沒(méi)有考慮清楚自己的志趣，又對(duì)未來(lái)盲目自信，所以我選擇專(zhuān)業(yè)的原則只有一個(gè)——前景好。這是導(dǎo)致我退學(xué)的具體原因中，最初始的一個(gè)。

接下來(lái)的一年里，我嚴(yán)格恪守學(xué)長(zhǎng)們“大一不玩是傻逼”的指令，玩得特別瘋。在這里要告誡一些學(xué)弟學(xué)妹，玩的意思不是百分百不學(xué)，兩者大概三七開(kāi)吧，誰(shuí)三誰(shuí)七看智商。而我就是那個(gè)百分百不學(xué)的傻逼，各種加入社團(tuán)，各種參與活動(dòng)，還去外校主持節(jié)目。走上社會(huì)上才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)在大學(xué)當(dāng)過(guò)主持的人倒更顯稀奇。

眼瞅著大一快結(jié)束了，收心的人越來(lái)越多，最后沒(méi)剩幾個(gè)，其中就有我。那時(shí)候，我唯一的心理安慰是學(xué)生會(huì)（原諒我）和里面的朋友，挺想為他們留下來(lái)，當(dāng)然，還想當(dāng)部長(zhǎng)。就在這時(shí)，一個(gè)點(diǎn)明我人生道路的學(xué)長(zhǎng)出現(xiàn)了。

我問(wèn)他，要是能一直留在學(xué)生會(huì)，當(dāng)部長(zhǎng)，當(dāng)副主席，當(dāng)主席，我具體能得到什么好處（順便一提，鍛煉能力什么的都瞎扯淡，能力這檔子事，百分之九十九的人進(jìn)大學(xué)啥樣，出來(lái)后還啥樣，能看我文章到這兒的人都不是那百分之一；或說(shuō)去學(xué)生會(huì)能交朋友的，兄弟啊，能交朋友的人在哪兒都能交，這歸品性，不歸環(huán)境）。學(xué)長(zhǎng)跟我說(shuō)，有兩條路：第一條，去邊遠(yuǎn)地區(qū)支教一年，回來(lái)后本專(zhuān)業(yè)保研；另一條，留校工作兩年，然后本專(zhuān)業(yè)保研。我一聽(tīng)，腦袋都大了——我操，這他媽那里是好處，明明就是懲罰啊。我在學(xué)生會(huì)打拼三四年，沒(méi)有功勞也有苦勞，至于把我發(fā)配邊疆么，不去的就罰留校察看兩年，在這之后的獎(jiǎng)勵(lì)竟然是另一項(xiàng)懲罰——再留校兩年！

在那之后我終于明白了，大學(xué)其實(shí)就是一個(gè)充滿(mǎn)暴政的監(jiān)獄（社會(huì)也是，不過(guò)相對(duì)來(lái)講，社會(huì)提供的可能性更多，空子更多，起碼是個(gè)露天動(dòng)物園），于是我沒(méi)參加競(jìng)選就退出學(xué)生會(huì)了。也既是從那時(shí)候起，我開(kāi)始認(rèn)真打算以后的路。我對(duì)自己設(shè)想了一千種未來(lái)，其中沒(méi)有一項(xiàng)和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)。

第二學(xué)年開(kāi)始之際，我每天都對(duì)自己催眠——你是喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，不喜歡是還沒(méi)有獲得成就感；你可以的，你一定要堅(jiān)持下去；實(shí)在不行，起碼也得混個(gè)文憑啊。這一年，我基本就是在這種自我麻痹的狀態(tài)下度過(guò)的。我開(kāi)始上課、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，卻堅(jiān)持不了幾天就放棄，繼而又堅(jiān)持，又放棄，再堅(jiān)持，再放棄。我想盡辦法去激發(fā)動(dòng)力，但一想到我在為根本不想要的東西而努力，所有的動(dòng)力又在下一秒鐘消失得無(wú)影無(wú)蹤。就好像——你必須跋山涉水才能娶到公主，但你喜歡的其實(shí)是王子啊——這樣。

在最后一次放棄學(xué)習(xí)后，我經(jīng)歷了有生以來(lái)最黑暗、最痛苦的一段時(shí)間。我不去上課，也不出去玩，不和其他人接觸，每天就躲在宿舍看電影打發(fā)時(shí)間，或者去圖書(shū)館看哲學(xué)書(shū)尋找生存意義。那時(shí)候，每晚臨睡前是我一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)段，因?yàn)榻K于又熬過(guò)了一天；相對(duì)地，每天醒來(lái)時(shí)都痛苦得要死，因?yàn)闆](méi)有任何支撐我起床的理由。

我也考慮過(guò)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。我想過(guò)學(xué)哲學(xué)。很多人逃避世界時(shí)都想學(xué)哲學(xué)，我和我的某哥們也不例外；后來(lái)我明白了，思考一下本我自我超我，只要是個(gè)人都會(huì)，不是所有沒(méi)事瞎琢磨都可以稱(chēng)得上哲學(xué)思辨；我還想過(guò)學(xué)戲劇影視文學(xué)，好吧，你也看出來(lái)了，想學(xué)哲學(xué)是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我總是看哲學(xué)書(shū)，想學(xué)戲劇影視文學(xué)是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我總是在看電影！所以，明白了嗎，我的可愛(ài)的想要做網(wǎng)絡(luò)游戲人物設(shè)計(jì)的某哥們？

但是，我們學(xué)校惡心就惡心在這了，他們制定的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策很奇怪——成績(jī)必須排到百分之前十才行。由于我大一一整年沒(méi)有學(xué)習(xí)，成績(jī)慘不忍睹；況且我智商也不高，沒(méi)本事無(wú)師自通；再加上我不是作弊天才，保證及格已經(jīng)是極限了，所以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)這么神圣的事情，基本就與我無(wú)緣了。我當(dāng)時(shí)很納悶，要是我成績(jī)那么好，還轉(zhuǎn)個(gè)雞巴啊轉(zhuǎn)。后來(lái)想到他們是以此證明是否有學(xué)習(xí)能力，我就理解了，畢竟其他學(xué)院也不想接收一個(gè)吊車(chē)尾的。雖然吊車(chē)尾的人中，出現(xiàn)天才的比率比較高，但仍舊比中彩低。

好在大二快結(jié)束時(shí)，我苦苦思索了一年的問(wèn)題，終于在我臨近崩潰邊緣時(shí)有了答案——我想要做的是廣告。至于為什么是廣告，這里面的原因更復(fù)雜、更個(gè)人化，先不細(xì)說(shuō)。做廣告是那段時(shí)間里，我唯一的救命稻草。通過(guò)在圖書(shū)館查閱、學(xué)習(xí)，我意識(shí)到我想做的是廣告文案，希望寫(xiě)影視廣告腳本。那時(shí)候我把廣告之路都意淫好了——先到一個(gè)小公司做文案，或從在一個(gè)4A公司做實(shí)習(xí)生開(kāi)始；為了和我意淫出的美術(shù)指導(dǎo)配合更加默契，我甚至報(bào)名參加了一個(gè)校外視覺(jué)設(shè)計(jì)速成班；意淫的結(jié)尾，就是我通過(guò)一番努力，當(dāng)上了創(chuàng)意總監(jiān)——憑借這根救命稻草，我重新燃起了希望，生活不再暗無(wú)天日。

退學(xué)吧，直接去做想做的事——這個(gè)念頭就是在這時(shí)候出現(xiàn)的，在大二學(xué)年即將結(jié)束之際。但是勸我的人太多了，尤其自己。

包括我在內(nèi)的所有人，不厭其煩地對(duì)我說(shuō)——你可以先混張文憑，到時(shí)候想干什么就干什么；你若一走，在這耗的這兩年工夫不就白費(fèi)了；為什么九成人都能堅(jiān)持下去，你卻不行，你就是想逃避等等。我被這些人，包括我自己給整暈了。再加上性格里懦弱的部分，退學(xué)的想法就這樣不了了之了。

大三還未開(kāi)始前，我提前返校復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備補(bǔ)考等一系列事情。大三上學(xué)期，比大二感覺(jué)好多了，雖然忙碌，但起碼充實(shí)了些，沒(méi)有活不下去的理由。但是退學(xué)的想法還是時(shí)不時(shí)跳出來(lái)，每次我都用無(wú)數(shù)現(xiàn)實(shí)理由壓制它，但它就像一顆生命力旺盛的種子，在我心里生了根。十一月間的某個(gè)清晨，我像往常一樣去圖書(shū)館自習(xí)。我還記得當(dāng)時(shí)要復(fù)習(xí)的是我最頭疼的重修課程——《模擬電路》。我打開(kāi)課本，在開(kāi)始復(fù)習(xí)功課之前，像往常一樣觀(guān)察周?chē)娜?。幾乎所有人——?dāng)然，還是像往常一樣——臉都埋得很深，加上面前堆著厚厚一摞書(shū)，我很難看清楚他們的表情。他們?cè)诟墒裁?，是在認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎。我看到有人嘴唇機(jī)械地翻飛著，不一會(huì)驗(yàn)算草紙就用完了三四張；有人著急忙慌地奮筆疾書(shū)，參考書(shū)翻得啪啪響，好像最后一次校對(duì)明天舉行的開(kāi)國(guó)大典演講稿；還有些一來(lái)就玩手機(jī)的、吃早餐的、睡覺(jué)的、發(fā)呆的、網(wǎng)聊的、逛淘寶的、談情說(shuō)愛(ài)的??

你們知不知道自己在做什么，我一字一頓地默聲問(wèn)，問(wèn)所有人，包括自己：你們到底知不知道自己在做什么。沒(méi)有人回答。

十分鐘后，我合上了那本《模擬電路》，長(zhǎng)吁一口氣。我要離開(kāi)了。

就是這樣，那顆久埋于心中的種子終于發(fā)芽了。如此熾熱，如此強(qiáng)烈，害我差點(diǎn)在圖書(shū)館里吼出來(lái)。代表著“有件大事要發(fā)生了”的心跳告訴我，這次是來(lái)真的。我心里什么滋味都有，最強(qiáng)烈的是興奮。我積攢了兩年的消極情緒，此刻被洪水一般的強(qiáng)烈的快樂(lè)沖得一干二凈。我甚至想拉住坐在一旁的陌生人，以馬景濤拉住一個(gè)無(wú)辜路人的方式吼道，同學(xué)，我要退學(xué)了，我要離開(kāi)了，你覺(jué)得好不好，雖然好不好不管你的事，但是，同學(xué)，我要退學(xué)了，我要離開(kāi)了啊。??

后面的事，鑒于字?jǐn)?shù)就不詳談了，寫(xiě)出來(lái)篇幅還要增加一倍。大致是經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，在弟兄們強(qiáng)烈建議下，我把退學(xué)換成了休學(xué)，留個(gè)退路。但退學(xué)跟休學(xué)，在我心里也就是遲一年、早一年拿到肄業(yè)證書(shū)的區(qū)別；因?yàn)閳?jiān)決不用家里的錢(qián)，所以也是這幾個(gè)弟兄（含女）幫我湊的住宿費(fèi)和盤(pán)纏；于是，去年二月末，辦理好休學(xué)程序的我，以一個(gè)沒(méi)文憑、沒(méi)背景、沒(méi)工作的三無(wú)人員身份，從北京只身一人來(lái)到上海，開(kāi)始了我的新生活；今年三月份，我重新回到北京，見(jiàn)見(jiàn)大學(xué)同學(xué)，順便辦理退學(xué)，拿到了遲來(lái)一年的肄業(yè)證書(shū)。

為了避免被人誤解為勵(lì)志（總有人覺(jué)得），我也不想大談現(xiàn)在日子過(guò)得如何，最起碼我還活著，并且活的很開(kāi)心。退學(xué)的結(jié)果是好是壞，這是我個(gè)人的事，具有不可復(fù)制性，沒(méi)有參考價(jià)值。我只是陳述了每個(gè)大學(xué)生，在那段時(shí)間，都有那么一絲可能面對(duì)的事實(shí)。

當(dāng)然，還是有人會(huì)覺(jué)得惋惜吧，覺(jué)得我白白浪費(fèi)了兩年半的時(shí)間。我倒覺(jué)得挺好，假如說(shuō)那兩年半算作浪費(fèi)，更沒(méi)有繼續(xù)浪費(fèi)下去的道理；有人說(shuō)，完整地浪費(fèi)掉，就會(huì)有一張文憑。對(duì)于這個(gè)，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，若非得給出一個(gè)真心實(shí)意的答復(fù)也只能是Who cares；更何況我不覺(jué)得那兩年半是浪費(fèi)。痛苦使人清醒，能在那兩年半的折磨中，找到我想做的事，我所擅長(zhǎng)的事，我覺(jué)得值，大值特值。

雖在文章一開(kāi)始就提到，不會(huì)做上升高度、烘托主題之工。但還是忍不住談一點(diǎn)，也許你已從上文中看到——沒(méi)有目標(biāo)的人生才是最可怕的。沒(méi)有起床的理由的那段日子，回想起來(lái)，生不如死。

能看我文章看到這兒的人，謝謝你。我接下來(lái)要說(shuō)的也不一定是規(guī)勸，只是略作感慨——人一定要有目標(biāo)，發(fā)自肺腑的、需要付出一定代價(jià)才能達(dá)到的目標(biāo)。有了這個(gè)目標(biāo)，不論你是休學(xué)、退學(xué)、讀研、讀博還是出國(guó)，都已經(jīng)無(wú)所謂了。因?yàn)槌休d你目標(biāo)的外界形式已經(jīng)不再是困擾你的問(wèn)題了，他們只會(huì)順其自然地等待你出發(fā)?；蛟S你現(xiàn)在還看不清楚目標(biāo)是什么，但一定得知道會(huì)有，而且要相信前面有個(gè)你想成為的你，在等著現(xiàn)在的你附體。

好了，就此擱筆，也算對(duì)我那兩年半有個(gè)交代。接下來(lái)的事情，誰(shuí)知道呢，沒(méi)在怕的。

文/飛行官Joker 原題《勸學(xué)——一個(gè)肄業(yè)生的自白》

第二篇：人不能沒(méi)有信仰和理想

人不能沒(méi)有信仰和理想

信仰，是指人們對(duì)先哲、圣賢的主張、主義、或?qū)ι竦男欧妥鸪纭?duì)鬼、妖、魔或天然氣象的恐懼，并把它奉為自己的思想的準(zhǔn)則，行為的規(guī)范。對(duì)馬克思主義是信仰，對(duì)三民主義也是信仰，對(duì)基督教是信仰，對(duì)佛教也是信仰。信仰的癡迷就導(dǎo)致狂熱，狂熱的信仰就是崇拜。信仰有時(shí)候還能保持自己的思考，而癡迷的信仰那就會(huì)失去理智。人們對(duì)于未知的、已知的可能產(chǎn)生巨大正向價(jià)值的自然力量或社會(huì)力量，將會(huì)產(chǎn)生敬佩心理，并且無(wú)條件地服從它的驅(qū)使，這就是崇拜?？梢哉f(shuō)，崇拜是信仰的癡迷，是信仰步入了歧途。崇拜可以凝聚人心，形成巨大的精神力量，但是病態(tài)的崇拜是會(huì)給信眾帶來(lái)無(wú)可避免的災(zāi)難。簡(jiǎn)單地說(shuō)，信仰是人們對(duì)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)等的選擇和持有。人不可能缺失信仰，信仰如同人的精神主心骨。你沒(méi)有高尚的信仰，就會(huì)有低微的信仰。從圖騰到金錢(qián)拜物教，從四大宗教到馬克思主義。缺失了信仰也就缺失了前進(jìn)的方向，喪失了個(gè)人的理想、使命、責(zé)任，迷失了自我的人生目標(biāo)。乞丐也有自己的信仰，否則他的乞討活動(dòng)就失去了目的。為主義而獻(xiàn)身同樣也是由于堅(jiān)定的信仰支撐著。一個(gè)缺失信仰的人，在生活和工作中必然像沒(méi)頭的蒼蠅一樣，去追逐金錢(qián)、物欲；去放縱自己感官上的追求。更可怕的則是打著信仰的幌子，把神圣信仰的旗幟當(dāng)作粉飾自我，裝扮自我，遮蓋自己丑惡思想、行為的遮羞布。腐敗現(xiàn)象的蔓延滋長(zhǎng)，從本質(zhì)上不能說(shuō)不是信仰缺失。沒(méi)有了高尚的信仰，也就沒(méi)有了自我思想與行為的規(guī)范。在批閱文件時(shí)他會(huì)想到餐桌上美味佳肴，會(huì)想到女人的大腿，會(huì)想到二奶、三奶。在這種精神狀態(tài)下，玩女人要玩死，吃大餐要吃死，貪錢(qián)財(cái)要貪死，喝酒要喝死。信仰的迷失也導(dǎo)致誠(chéng)信的危機(jī)，導(dǎo)致社會(huì)不和諧的危機(jī)。

做人不能失去高尚的信仰，信仰既是激勵(lì)自己不斷進(jìn)取的動(dòng)力，也是對(duì)自己思想與行為控制、約束的規(guī)范；有了堅(jiān)定的信仰，也就明確了不斷奮進(jìn)、前進(jìn)的方向；有了信仰就樹(shù)立了明確的人生目標(biāo)，知道為誰(shuí)而生，為誰(shuí)而獻(xiàn)身；有了信仰也就樹(shù)立了堅(jiān)定的信念，有了百折不撓，堅(jiān)定不移的奮斗精神；有了信仰也就有了使命和責(zé)任。目標(biāo)、方向決定了一個(gè)人的理想。有了信仰、理想、明確了責(zé)任使命就會(huì)樹(shù)立一種精神、一種正氣、一顧不達(dá)目的決不罷休的志氣，做任何事情要做到“有容乃大、無(wú)欲則剛”。

理想使人們對(duì)未來(lái)事物有根據(jù)的合理的想象、構(gòu)思，是溝通現(xiàn)實(shí)欲望、思想與未來(lái)未知彼岸的橋梁。美好的理想既是前進(jìn)的動(dòng)力，也是自我約束的力量。理想催生使命與責(zé)任，明白肩上所承擔(dān)的擔(dān)子，就必須負(fù)起責(zé)來(lái)。理想與與空想和幻想有區(qū)別的，理想使人們通過(guò)努力希望達(dá)到的目標(biāo)，而幻想、空想則是做白日夢(mèng)，是在夢(mèng)中去描繪自己的設(shè)計(jì)?；孟氲囊馑际?，以社會(huì)或個(gè)人的理想及愿望的想象，有根據(jù)性的空想。如果說(shuō)理想決定目標(biāo)，那么信仰決定為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的信念與信心。自信來(lái)源與信仰。目標(biāo)、目的來(lái)源與理想。

第三篇：人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞

★人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小－－車(chē)爾尼雪夫斯基

★每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的的本身－－這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想－－愛(ài)因斯坦◆科技

★科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力－－鄧小平

◆惜時(shí)

★你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料 －－富蘭克林

★把活著的每一天看作生命的最后一天 －－海倫·凱勒

★一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！锫淙諢o(wú)邊江不盡，此身此日更須忙 －－陳師道★在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事 －－歌德★莫等閑，白了少年頭，空悲切 －－岳飛

★歲去弦吐箭 －－孟效

★盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人 －－陶淵明

★一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨 －－蕭繹

◆尊師

★不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也 －－王充

◆勤奮

★人生在勤，不索何獲－－張衡

★業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈

★天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾

★聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚

★好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

★書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠 －－達(dá)·芬奇（意大利）★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 －郭沫若

★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升

★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦 －－屠格涅夫

★靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞” －－列賓

★貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

★成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話(huà) －－愛(ài)因斯坦

★不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹 －《真心英雄》

★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

★自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛(ài)迪生

第四篇：如果人類(lèi)沒(méi)有了理想

如果人類(lèi)沒(méi)有了理想，世界又會(huì)怎樣？

理想是登山運(yùn)動(dòng)員心中的高峰，長(zhǎng)年保持著不變的磁力；理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠(yuǎn)閃爍著不朽的光芒；理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著湛藍(lán)色的生命力。理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強(qiáng)，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無(wú)知變成睿智，把渺小變成偉大。如果沒(méi)有了理想，一切都將變得毫無(wú)意義。

理想的背面便是現(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)實(shí)是登山運(yùn)動(dòng)員眼前的大山，高不可攀；現(xiàn)實(shí)是淘金者腳下的道路，危機(jī)四伏；現(xiàn)實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無(wú)回?，F(xiàn)實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅(jiān)定的意志?，F(xiàn)實(shí)不是理想。

美好的理想，殘酷的現(xiàn)實(shí)。

美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想。理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿(mǎn)希望的人感到絕望。理想只是對(duì)未來(lái)的向往，而未來(lái)決不是現(xiàn)實(shí)，如果只是向往，理想只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運(yùn)動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練便不能到達(dá)頂峰，淘金者不面對(duì)危險(xiǎn)便不能找到金礦，幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍(lán)天。

理想與現(xiàn)實(shí)、快樂(lè)與痛苦、簡(jiǎn)單與困難、強(qiáng)悍與弱小、真誠(chéng)與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的一切，都在這個(gè)最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界中存在、交織、聚攏、散開(kāi)、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現(xiàn)實(shí)而艱苦奮斗。他們是把握現(xiàn)實(shí)的人。

有人說(shuō)理想是大海中航行的燈塔；也有人說(shuō)理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜；還有人說(shuō)理想好似一串珍珠，一顆連著一顆，串連著過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。而我覺(jué)得是我們每個(gè)人一生中最有價(jià)值的追求。

有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò);“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路引你走向黎明。”

青少年失去了理想，生活就失去了光彩。生命就會(huì)枯萎。有了理想生活就充滿(mǎn)了希望，生命就會(huì)閃光。山溪的理想是大海；山泉的理想是池塘；幼苗的理是棟梁。物尚有理想，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人；作為跨世紀(jì)的少年；作為新時(shí)代的弄潮兒；我們應(yīng)該

有遠(yuǎn)大的理想！

從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸，信息革命。多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。我們的今天，是父輩們用蘸著鮮血的理想換來(lái)的；我們的明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造！在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化成黃金。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)使枯枝長(zhǎng)出新葉，沙漠變成綠洲。這才是青春的美，青春的努力，青春的本分！我們每個(gè)人都是一束陽(yáng)光，合起來(lái)便是一輪太陽(yáng)，就是一個(gè)春天。我們每個(gè)人都是一束纖維，織起來(lái)便是一葉巨大的風(fēng)帆，就可以推動(dòng)祖國(guó)航船的前進(jìn)。

我們是龍的傳人，是華夏子孫，我們應(yīng)該用青春擁抱未來(lái)，前方是新世紀(jì)的曙光，是我們的用武之地，我們正當(dāng)青春少年，應(yīng)該以"紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山之等閑”的雄心壯志，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，用辛勤的汗水來(lái)澆灌燦爛的理想之花。用拼搏的雙手去開(kāi)拓祖國(guó)美好的未來(lái)。

同學(xué)們。我們是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，祖國(guó)的興衰取決于我們這一代的努力。只有我們這代人努力奮斗，進(jìn)一步縮小我們與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，我們的民族才能強(qiáng)盛，我們國(guó)家才能屹立于世民族之林的前列。

我們，是追求理想的體現(xiàn)者；

我們，無(wú)愧同學(xué)們，為了祖國(guó)的昌盛，民族的振興。

奮斗吧!未來(lái)屬于我們

讓我們繼承父輩們的精神，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，直奔成功的彼岸。爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的主人“千里之行，始于足下”讓我們只爭(zhēng)朝氣的學(xué)習(xí)精神，以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而拼搏吧！的確，在理想與現(xiàn)實(shí)之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋?qū)⒁I(lǐng)著人類(lèi)走向光明?？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，其實(shí)就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因?yàn)槔硐?，所以?shī)^斗。遠(yuǎn)古的想象在如今的世界里已成現(xiàn)實(shí)。理想在奮斗中一個(gè)個(gè)地被實(shí)現(xiàn)了。

如果人類(lèi)不能把握現(xiàn)實(shí)，世界又會(huì)怎樣？

第五篇：人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么

人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么

物沒(méi)有百分之百地純，人沒(méi)有百分之百地優(yōu)。正反共存，優(yōu)缺同在再完美的人，也不可能沒(méi)有缺點(diǎn)。既然每一個(gè)人都是優(yōu)缺共存的統(tǒng)一體，那么，不禁會(huì)使人們產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：共存的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)系如何?人們?nèi)绾胃兄c看待它應(yīng)該怎樣正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)?人最大的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么?這些問(wèn)題，很有必要對(duì)其進(jìn)行思考、研究。下面就談一下自己對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)的一些看法。

一、優(yōu)缺點(diǎn)的相關(guān)性

有一利就有一弊”指的利和害的關(guān)系，其實(shí)也可以引申為“有一優(yōu)就有一缺”例如，尖細(xì)的東西易刺物，但卻易被折斷。生鐵的硬度大，但脆性也大;熟鐵的硬度小，但脆性也小。機(jī)槍手易打死敵人，但也很易被敵人所打死。由上邊的例子可以知道，一優(yōu)”帶來(lái)的一缺”量上的關(guān)系常是正比例的關(guān)系—正相關(guān)。

一、優(yōu)缺點(diǎn)的相對(duì)性

都知道，任何事物的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)都是相對(duì)于一定的條件而言的條件變了可以相互轉(zhuǎn)化的優(yōu)可以變?yōu)榱樱涌梢宰優(yōu)閮?yōu)—既對(duì)立，又統(tǒng)一。人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的關(guān)系也是如此。

優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的判斷，不同的人有不同的標(biāo)準(zhǔn)，因此，優(yōu)和缺在不同人的眼里是可以互相轉(zhuǎn)化的例如，自以為的某優(yōu)點(diǎn)在別人的眼里也可能就是缺點(diǎn)，自以為的某缺點(diǎn)在別人的眼里也可能就是優(yōu)點(diǎn)。

三、影響人們對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)感知和認(rèn)識(shí)的幾個(gè)因素

一)與情感的關(guān)系

恨易見(jiàn)人缺，愛(ài)易見(jiàn)人優(yōu)。喜歡的事易見(jiàn)其好處，喜歡的人易見(jiàn)其優(yōu)點(diǎn)。喜歡的人往往只看其優(yōu)點(diǎn)，討厭的人往往只看其缺點(diǎn)。

二)與性格的關(guān)系

自傲的人易只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，自卑的人易只看到自己的缺點(diǎn)。

三)與修養(yǎng)的關(guān)系

修養(yǎng)高的人易看到自己的缺點(diǎn)而謙虛，修養(yǎng)低的人則易看到自己的優(yōu)點(diǎn)而自大。

四)與興趣愛(ài)好的關(guān)系

一個(gè)人喜歡做什么或喜歡什么事物，別人具有了這方面的能力或也喜歡什么，那么，就會(huì)認(rèn)為這個(gè)人的這一能力或愛(ài)好是優(yōu)點(diǎn)，反之則反是例如，一個(gè)心直口快的人，也心直口快的人的眼里是活潑、陽(yáng)光、能說(shuō)會(huì)道”不茍言笑的人的眼里則是傻說(shuō)、沒(méi)心沒(méi)肺”

五)與心里及道德的關(guān)系

常言道：老婆只看別人的好。出現(xiàn)這種情況的原因比較復(fù)雜，與人的道德品質(zhì)有關(guān)，也與人的一般心里有關(guān)。因?yàn)?，人們總是?duì)得到東西、擁有的東西的缺點(diǎn)敏感，對(duì)得不到東西人或?qū)儆趧e人的東西的優(yōu)點(diǎn)敏感。得不到最好，想著的最美。就是由于這個(gè)原因。例如，許多夫妻，戀愛(ài)時(shí)咋看咋好，結(jié)了婚就橫挑鼻子豎挑眼;戀愛(ài)時(shí)咋看都是一朵花，結(jié)婚后咋看都是豆腐渣。當(dāng)然，這里邊也有戀愛(ài)時(shí)只展現(xiàn)光鮮一面的因素存在

四、如何正確地感知、認(rèn)識(shí)、對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)

贊美他人的優(yōu)點(diǎn)，比指責(zé)他人的缺點(diǎn)，更能使人改正缺點(diǎn)。不要隨便地指責(zé)他人的缺點(diǎn)，也不要輕易地迷信他人的優(yōu)點(diǎn)。

不要只看到人的缺點(diǎn)而責(zé)備，而要看到人的優(yōu)點(diǎn)而欣賞。不要只看到人的優(yōu)點(diǎn)而迷信，而要看到自己的優(yōu)點(diǎn)而自信。不要只看到自己的缺點(diǎn)而自卑，而要看本文來(lái)自http://zym.98128.net。http://hj.98128.net。http://004km.cn。http://haigou.98128.net 到自己的優(yōu)點(diǎn)而自尊。不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而驕傲，而要看到自己的缺點(diǎn)而虛心。事要多看其好處而熱愛(ài)，人要多看其優(yōu)點(diǎn)而欣賞。

承認(rèn)自己也有許多不足，不要過(guò)于自責(zé);承認(rèn)別人也有許多不足，不要過(guò)于責(zé)備。多看自己的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)更加自尊，多看他人的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)更加尊人。

不要因喜歡某人而只看其優(yōu)點(diǎn)，也不要因看不行某人而只看其缺點(diǎn)。只有理智，才能正視。多看缺點(diǎn)則厭，多看優(yōu)點(diǎn)則喜。只看人優(yōu)，人皆可愛(ài);只看人缺，人皆可恨。

只有揚(yáng)長(zhǎng)才能避短，只有避短才能更好地?fù)P長(zhǎng)。長(zhǎng)不揚(yáng)，短就揚(yáng)。再小的缺點(diǎn)也要力求改正，再小的優(yōu)點(diǎn)也要努力發(fā)揚(yáng)。

玻璃在顯微鏡下看，也是坑坑洼洼;手掌在顯微鏡下看，也是高山大峽。只看物用，物皆可使;只看人優(yōu)，人皆可用。只看人優(yōu)，人皆天才;只看人缺，人皆蠢才。只看物缺，物皆廢物;只看人缺，人皆廢人。只看物用，物皆是寶;只看人優(yōu)，人皆是才。只看人缺，人皆豆渣;只看人優(yōu)，人皆鮮花。

既然任何人都是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的統(tǒng)一體，那么能正確地感知與對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，就顯得尤為重要。因此，筆者認(rèn)為：人最大的優(yōu)點(diǎn)就是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)而正己，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)而賞人。人最大的缺點(diǎn)就是難以看到自己的缺點(diǎn)而護(hù)己，容易看到人的缺點(diǎn)而責(zé)人。

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