第一篇：緊跟黨的十九大-做學(xué)生的領(lǐng)路人-教師發(fā)言稿

教師，做學(xué)生的領(lǐng)路人

北戴河新區(qū)東河南大莊小學(xué) 李俊玉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好！今天，我演講的題目是：《教師，做學(xué)生的引路人》。海闊揚旗催奮進(jìn)，艷陽高照化境空。十九大召開以來，作為教育工作者，我更增強(qiáng)了教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，也必將用愛和責(zé)任為學(xué)生的人生成長領(lǐng)路護(hù)航。

有人說，教師，是辛勤的園丁；有人說，教師，是燃燒的蠟燭；我卻要說，教師，是人生路上的引路人。從牙牙學(xué)語，母親指出了我們前進(jìn)的方向；從橫豎撇捺，教師引領(lǐng)了我們?nèi)松淖呦颉?/p>

轉(zhuǎn)眼間我參加工作已經(jīng)二十年了，二十年來看那么多老師默默的付出后我才真正明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的?！币哺惺艿搅死蠋焸儍?nèi)心對每個孩子最真摯和樸素的心愿：“希望你過得比我好!”

雖然只有一支粉筆、三尺講臺；雖然隨著歲月的流逝，我的兩鬢終會斑白，但我相信一支粉筆照樣會將我們的人生寫滿精彩，我的學(xué)生們會讓我的青春千百倍地延長。也許多年以后，我會收到許多不同模樣的照片，聽到許多不同口音的問候，那一張張熟悉親切的面容，將和我一起回憶以往的歲月。那時的我，該是多么的幸福！因為我是一名人民教師！

愛崗敬業(yè)，我們無怨無悔；教書育人，我們責(zé)無旁貸。做好學(xué)生人生路上的引路人不易，但我有信心，以自己良好的修養(yǎng)去感染影響學(xué)生，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度教會學(xué)生規(guī)劃現(xiàn)在和未來，以敢于承擔(dān)的精神做好輿論導(dǎo)向，做好本職工作，做學(xué)生的領(lǐng)路人。

老師們，讓我們以自己的言行做出榜樣，去引領(lǐng)學(xué)生，讓學(xué)生在人生的路上，不再迷茫。讓我們用自己的雙手去托起明天的太陽，讓祖國的花朵，綻放得更加美麗。

老師們，讓我們做一個引路人吧，無論高山和平地，無論坎坷和崎嶇；讓我們祛除自己的毛病，讓我們塑造好自己的身影，做一個引路人。

我相信，在我們的路上，我們將表現(xiàn)出無限的堅貞，做一個無愧于時代的引路人。

謝謝大家！

2017.11

第二篇：迎接黨的十九大,做學(xué)生的領(lǐng)路人 教師發(fā)言稿

迎接黨的十九大，做學(xué)生的領(lǐng)路人

----濱瑕實驗中學(xué)教師節(jié)教師代表發(fā)言稿

姚遠(yuǎn)芳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師和同學(xué)們：

大家下午好！

海闊揚旗催奮進(jìn)，艷陽高照化境空。十八大召開以來，總書記高舉改革開放偉大旗幟，銳意進(jìn)取，審時度勢地提出了“中國夢”的戰(zhàn)略思想，也喚起了每一個中國人一圓“中國夢”的信心?，F(xiàn)在黨的“十九大”又召開在即，作為教育工作者，作為濱中人，我更增強(qiáng)了教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，也必將用愛和責(zé)任為學(xué)生的人生成長領(lǐng)路護(hù)航。

轉(zhuǎn)眼我參加工作已經(jīng)十一年了，十一年來看到濱中那么多老師默默的付出后我才真正明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的?！币哺惺艿搅死蠋焸儍?nèi)心對每個孩子最真摯和樸素的心愿：“希望你過得比我好!”就是他們，他們沒有廣廈豪車，有的只是就算畢了業(yè)也要回來看一眼的熊孩子；他們沒有珍饈美食，有的只是因為自習(xí)或是上課吃了幾次最終也來不及吃完的早飯；他們也沒有高官厚祿，有的也只是每年節(jié)日來自天南海北的溫言祝福：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂??

雖然只有一支粉筆、三尺講臺；雖然隨著歲月的流逝，我的兩鬢終會斑白，但我相信一支粉筆照樣會將我們的人生寫滿精彩，我的學(xué)生們會讓我的青春千百倍地延長。也許多年以后，我會收到許多不同模樣的照片，聽到許多不同口音的問候，那一張張熟悉親切的面容，將帶回祖國各條戰(zhàn)線的最新成績，和我一起回憶以往的歲月。那時的我，該是多么的幸福！因為我是一名人民教師！愛崗敬業(yè)，我們無怨無悔；教書育人，我們責(zé)無旁貸。做好學(xué)生人生路上的引路人不易，但我有信心，以自己良好的修養(yǎng)去感染影響學(xué)生，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度教會學(xué)生規(guī)劃現(xiàn)在和未來，以敢于承擔(dān)的精神做好輿論導(dǎo)向，做好本職工作，做學(xué)生的領(lǐng)路人。

時代在召喚，未來在召喚。作為新時代的人民教師，我們不敢有絲毫的懈怠，我們要繼續(xù)奮斗、努力開拓。

讓我們用勇氣和力量，揚起理想的風(fēng)帆，讓我們用青春和生命，奏響時代的樂章； 讓我們拋棄迷茫，把握航向，讓我們共同努力，在平凡中鑄就輝煌！最后祝所有教育同仁節(jié)日快樂！

第三篇：喜迎黨的十九大 做好教育領(lǐng)路人

喜迎黨的十九大演講稿

喜迎黨的十九大

做好教育領(lǐng)路人

XXX小學(xué)

XXX

2017.11

喜迎黨的十九大

做好教育領(lǐng)路人

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

大家好！我是來自馬古崗小學(xué)的一年級老師馬紀(jì)英，很榮幸此刻站在這里和大家分享。今天我演講的題目是“喜迎黨的十九大，做好教育領(lǐng)路人”。

十九大的勝利召開，無疑是振奮人心的?？倳浽陂L達(dá)三個半小時的政府工作報告中，分別從“新時代、強(qiáng)國夢、全面小康、新征程、青春夢”等十幾個關(guān)鍵點向全國人民、全世界人民進(jìn)行了全面而詳細(xì)的闡述。整篇報告理論性強(qiáng)、客觀、創(chuàng)新，極富指導(dǎo)意義。作為一名教師，今天，我但從教育方面談?wù)勎业睦斫狻?/p>

習(xí)主席說到教育問題的時候，我覺得有三個關(guān)鍵的點：

一、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國夢是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，所以必須把教育事業(yè)放在首位，優(yōu)先發(fā)展教育，加快教育改革，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育；

二、全面貫徹黨的教育方針政策，落實立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教。

就這三點來說，第一點“優(yōu)先發(fā)展教育”的重要性我覺得自不必說，第二點和第三點分別從“培養(yǎng)人和培養(yǎng)者”兩方面向我們教育者提出了要求，最核心的要求就是“立德”。我們說培養(yǎng)人就是培養(yǎng)人才，什么樣的人，才算是真正的人才呢？無德無才不是、有德無才也不是、有才無德則更不行，這只能叫“庸才、木材、豺狼”，只有“德才兼?zhèn)洹辈攀钦嬲娜瞬牛梢娫谝粋€人的生命成長中“德行”培養(yǎng)的重要性。

說到培養(yǎng)，那么我們就要想到培養(yǎng)人的人——我們教師自身了。因為只有教師的正確引領(lǐng)，我們的青少年兒童才會走向正確的成長之路，成為一個德才兼?zhèn)涞娜?。所以說，提高教師隊伍素質(zhì)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，無疑就是給中國的下一代成長鋪路，為實現(xiàn)我們的教育強(qiáng)國夢奠基。

說到這里，我想和大家分享一篇文章，文章的名字叫“十五歲那年的冬天”，說的是一個少年，因為期中考試拖了班級后腿，被班主任打了耳光后，逆反心起要掏刀子刺向老師，后來被老校長叫到辦公室，他以為會是一頓劈頭蓋臉的狠批，結(jié)果完全出乎意料，校長很平靜，而且說起他寫字非常好的事情，后來在少年的哭訴中，校長讓他把所有痛恨的老師同學(xué)都寫在一張紙上，然后每天下午放學(xué)帶他回家，把名字貼在木棍上讓他劈柴，整整一個冬天，少年劈走了他內(nèi)心的積怨，逐漸從逆反和自卑中走了出來，后來發(fā)奮讀書，考上當(dāng)?shù)氐男l(wèi)校，在他回來和老校長告別的時候，向他深深地鞠了一躬，用他曾經(jīng)要刺向老師的刀子給校長認(rèn)真的削了一個蘋果。。。

我想說的是，對于這個孩子來說，他是多么的幸運，遇到這樣一位德高望重的老校長，在他人生成長的關(guān)鍵時刻做到了絕對的正確引領(lǐng)，起到了春風(fēng)化雨的作用，由此我們可以想象，作為一個老師，做好孩子們的引路人是多么的重要！

——我們說，要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，首先是對教師進(jìn)行思想政治教育。古語說：師者，傳道授業(yè)解惑也，古往今來作為一個教師一個教育工作者的基本要求。但實際上我們知道，授業(yè)是個力氣活、解惑是個技術(shù)活，而傳道，實實在在是個良心活。教師的道德素養(yǎng)高低，教師的理想信念的堅定與否，都會對學(xué)生產(chǎn)生重要的人格影響。

可見，作為一名教師，我們的職業(yè)是多么的神圣而光榮，我們的職責(zé)又是多么的明確和重要，所以，作為新時代的教師，我們就是要給每一個孩子做好人生路上的正確指引，培養(yǎng)他們成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格接班人，唯有這樣，我們才會得到社會的認(rèn)可和尊重，——這不僅僅是以習(xí)近平主席為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求，更是全國廣大人民群眾對我們的殷切希望，作為一名青年，我們一定要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該努力提高自身業(yè)務(wù)水平，提升自身道德修養(yǎng)，做到“行政為師、德高為范”，做孩子們心中喜歡的教育者，做社會認(rèn)可的教育領(lǐng)路人，在實踐中國夢的生動踐行中放飛自己的夢想，譜寫人生最美的華章！

我的演講結(jié)束，感謝大家的聆聽！

XXX小學(xué)

XXX

2017.11

第四篇：喜迎十九大做好學(xué)生引路人總結(jié)

喜迎十九大 做好學(xué)生引路人總結(jié)

施甸縣保場中學(xué)

楊紅麗

二〇一七年十二月二十五日

喜迎十九大做好學(xué)生引路人總結(jié)

教育部印發(fā)《關(guān)于做好慶祝2017年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》，通知明確，今年教師節(jié)的主題是：迎接黨的十九大，做好學(xué)生引路人。教師對人的影響是永恒的，更因如此，教師要做學(xué)生的引路人，要把學(xué)生引導(dǎo)更光亮、更開闊的地帶去。事實上，教師在孩子成長中有不可替代的作用，可以說，一個人一生中遇到一個負(fù)責(zé)任的老師，這是其一輩子的幸福?！皣鴮⑴d，必貴師而重傅。于個人，師者，傳道授業(yè)解惑；于國家，師者，是百年大計的基石。”從一定意義上說，一個國家想要興旺發(fā)達(dá)，就需要從心底尊重每一位教師。俗話說：“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，教師如何修心養(yǎng)性做好學(xué)生的引路人？

首先，做好學(xué)生的引路人，讓立德樹人成為自己的追求目標(biāo)。人一輩子只有擇高處立，才能向?qū)捥幮小＝處熢谝欢ㄒ饬x上說，就是學(xué)生成長的引路人，畢竟，一個孩子的成長，大多數(shù)時間都與老師在一起。立德樹人，就是要我們的學(xué)生從思想品德入手，勇于擔(dān)當(dāng)，成為民族發(fā)展的未來，而不是陷入庸俗主義之中，成為急功近利的享受者。教師一切為了學(xué)生，始終把學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展作為工作的重中之重來抓，如果偏離了這一重點目標(biāo)，就有可能培養(yǎng)出高智商的野蠻人。教師以立德樹人作為自己的追求目標(biāo)，就需要從自我做起，學(xué)高為師，身正為范，讓公平正義成為生活的行為準(zhǔn)則。許多孩子之所以存在成長的煩惱，說到底就在于沒有一個像樣的精神導(dǎo)師在前面指引。是非不清，人往往會處于混亂之中。我們不能成為語言的巨人，行為的矮子，而是致力于“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，孩子們才能從教師身上獲取能量，為中華之崛起而讀書。立德樹人之目標(biāo)就在于老師是否擁有高尚的品格，自古以來，凡是大師級的人物，他們在為人處世上肯定站得更高，行得更遠(yuǎn)。“憂國憂民”，教師只有把教育與國家的興旺聯(lián)系在一起，才能懷著“我不入地獄誰入地獄”之胸襟，讓教育事業(yè)真正發(fā)揚光大，成為孩子們靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)。

其次，做好學(xué)生的引路人，讓幸福讀書成為自己的快樂源泉。教師如果不讀書，就像一個人在荒漠中跋涉缺乏水源一般，靈魂隨時都會枯竭。許多孩子之所以不愿意靜下心來讀書，問題還在與家長和老師到底能不能讀書。社會上浮躁的東西實在太多了，你沒有一顆讀書之心，說不動就會在花花綠綠的世界中迷失。讀書使人明智，生活中，萬般皆下品，惟有讀書高。教師只有學(xué)會從繁忙的工作中擠出時間，盡可能地讀點書，才能給廣大孩子心中種上一粒粒讀書的種子?？鬃訛槭裁茨艹蔀槭廊搜瞿降拇笕?，我想與其終身讀書有直接關(guān)系。韋編三絕，在讀書問題上，老先生從來不敢馬虎，如此，培養(yǎng)學(xué)生才能循循善誘，因材施教。韓愈為什么能夠孜孜不倦的讀書，乃至于“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，不就是希望通過讀書來培養(yǎng)自己的心性，不會因為遭遇的不平忘記了作為一名教師所需要做的一切嗎？教師只有把讀書作為一輩子幸福的事兒，才能在生活中“不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤”，真正做到樂以忘憂的至高境界。教師讀書了，品位高了，孩子們自然跟在后面學(xué)習(xí)模仿，久而久之，世上讀書人多了，社會不就自然而然的進(jìn)步了。放眼全世界，凡是有競爭力的民族，十之八九都是喜歡讀書的，正因為如此，我們的教師有必要身先士卒，成為實實在在的讀書人。教師讀書了，做好學(xué)生的引路人才變得有底氣，又何樂而不為呢？

再次，做好學(xué)生的引路人，讓科學(xué)探究成為自己的生活常態(tài)。俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，科學(xué)探究是一個人走向?qū)嵺`的最佳途徑，如果一輩子都在死讀書，而不是從生活中獲取能源，人類又能達(dá)到什么樣的境界。翻閱世界科學(xué)史，我們就會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)精神之所在，就在于科學(xué)家們敢于懷疑，不屈服于權(quán)威，而是從實際出發(fā)，用一個個實驗來揭穿荒謬的理論?？茖W(xué)探究是勇敢者的游戲，只有教師主動與科學(xué)探究走在一起，我們的民族才能在探究中創(chuàng)造一個個的奇跡?！拔逅倪\動”，旗幟鮮明的提出“德先生”和“賽先生”，從教育的角度分析，就是說，影響歷史進(jìn)程的就是科學(xué)與民主?？茖W(xué)探究本來是孩子們創(chuàng)造世界的天性，君不見，一個姍姍學(xué)步的孩子，面臨著全新的世界，會問這問那。只不過大人們特別的忙，老是避而不談。在學(xué)校里，教師們?yōu)榱粟s進(jìn)度，往往會紙上談兵，忽略了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。天地間，科學(xué)探究是人類進(jìn)步的能源，是觸摸上帝胡須的最佳途徑。什么是真理，我認(rèn)為來自于科學(xué)探究，而不是鉆進(jìn)故紙堆里不能自拔。時下，許多學(xué)校，一些本來可以靜心科學(xué)實驗的課堂，完全被傳授書本知識所代替。試問，知識與生活脫節(jié)，真理與科學(xué)探究分離，又何談人類歷史之進(jìn)步？ 最后，做好學(xué)生的引路人，讓創(chuàng)造想象成為自己的進(jìn)步動力。一個人，一輩子，可以讀天下書，掌握許多知識，但缺乏創(chuàng)造與想象，恐怕讀再多的書，掌握再多的知識，都不過是“四腳書櫥”罷了。課堂想要保持勃勃生機(jī)，我想需要教師在創(chuàng)造與想象上下功夫。同樣的課堂，同樣的學(xué)生，不同的教師來駕馭，說不定就會天壤之別，說到底，到底有沒有讓課堂充滿創(chuàng)造與想象顯得尤為重要。學(xué)生的學(xué)習(xí)一般在課堂上進(jìn)行的，這在一定程度上需要教師用心經(jīng)營，讓課堂時刻都處于創(chuàng)造與想象之中。一些學(xué)習(xí)滯后者，為啥會對學(xué)習(xí)與生活失去了興趣，就在于我們的課堂組織者沒有引領(lǐng)其創(chuàng)造與想象。人的思維力從何處來，我認(rèn)為就在于創(chuàng)造與想象，一旦課堂被創(chuàng)造與想象包圍，可以肯定智慧的火花才會點燃生命，許多孩子在挖掘潛能的同時，讓普通的課堂變得精彩無比。

學(xué)生的引路人，不在于一時如何做，而在于堅持不懈地走下去。一個孩子的創(chuàng)造力和想象力從何處來？我認(rèn)為需要從小樹立遠(yuǎn)大志向，勇于擔(dān)當(dāng)，唯有如此，才能安心讀書，不斷科學(xué)探究，讓智慧的火花在校園綻放無限的精彩。

第五篇：黨是我們的領(lǐng)路人

《黨是我們的領(lǐng)路人》教學(xué)設(shè)計

棗莊十九中

李孝傳

教學(xué)目標(biāo)

1、情感、態(tài)度和價值觀

通過感受改革開放以來我國取得的巨大成就認(rèn)識變化源于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)從而增強(qiáng)熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。

2、能力

通過認(rèn)識周圍的變化初步培養(yǎng)學(xué)生對我國政策正確性的理解培養(yǎng)學(xué)生觀察社會現(xiàn)象的能力和綜合歸納的能力。

3、知識

知道中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義建設(shè)的核心力量高舉中國特色社會主義的偉大旗幟最根本的是堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

教材分析

本課在初中思想品德課中占有重要的地位，是魯教版九年級思想品德教材第二單元第一課的內(nèi)容。其主題是黨是我們的領(lǐng)路人，主要闡述堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證、核心力量；中國特色社會主義是指引當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的偉大旗幟。

教學(xué)重點中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

教學(xué)難點中國特色社會主義理論體系。

教學(xué)設(shè)計

本課采用四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。

這節(jié)課遵循的理念是：讓學(xué)生“在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長”。本節(jié)課包括四大板塊。

1．自主感悟

通過歌曲營造自豪、激昂的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境。了解黨是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心，目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變枯燥為有趣，激發(fā)學(xué)生思維。

2．合作學(xué)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生參與的主動性，從而對中國共產(chǎn)黨能夠成為領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量的原因、建設(shè)中國特色社會主義的旗幟進(jìn)行深刻理解、分析概括。

3、生活在線

通過交流感悟，讓學(xué)生由具體到一般，理解“三個代表” 重要思想的內(nèi)容。

4．收獲平臺

通過此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生再進(jìn)一步加強(qiáng)對“三個代表” 重要思想的內(nèi)容的認(rèn)識，進(jìn)一步認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是我們的領(lǐng)路人，提升學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀 教學(xué)過程

一、自主感悟

教師播放歌曲《走進(jìn)新時代》讓學(xué)生感受、體會歌詞：“我們唱著東方紅當(dāng)家作主站起來，我們講著春天故事，改革開放富起來，繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來??”

學(xué)生根據(jù)歌詞思考回答：

帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時代的領(lǐng)路人是誰？

由此導(dǎo)出本課課題------黨是我們的領(lǐng)路人。

 設(shè)計意圖： 通過歌曲營造自豪、激昂的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境。使學(xué)生在感受、體會、理解歌詞的基礎(chǔ)上，心靈得以震撼，讓學(xué)生在音樂中體會和升華情感。

二、合作學(xué)習(xí)

我國的社會主義建設(shè)事業(yè)是一項亙古未有的開創(chuàng)性事業(yè)，是中國共產(chǎn)黨立足國情，審時度勢制定了一系列正確的方針政策，才把一個積貧積弱的舊中國變成了初步繁榮昌盛的新中國。

學(xué)生看課本P9頁的表格資料，思考并討論以下問題。

從圖表上的材料中，你能感受到中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展歷程嗎？你能說說黨在我國社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)的歷程中的作用嗎？

學(xué)生思考后交流自己的感受。

教師引導(dǎo)，回顧歷史，我們清醒的認(rèn)識到一個真理，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。沒有中國共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會主義。

 回顧重大會議決議,結(jié)合歷史知識使學(xué)生在新中國建立后的發(fā)展中感悟,沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會主義。

無論是過去還是現(xiàn)在,黨和國家都秉承著以人為本的執(zhí)政理念。08年四川發(fā)生了強(qiáng)烈大地震,國務(wù)院總理溫家寶立即趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作,并四處奔波指揮、調(diào)度、慰問。當(dāng)時,新加坡《聯(lián)合早報》曾刊登文章說:“中國的總理難為”“中國式總理無法復(fù)制，想學(xué)也學(xué)不來”。

同樣是面對災(zāi)情在今年第9號臺風(fēng)“蘇拉”和第10號臺風(fēng)“達(dá)維”向我國逼近時，國務(wù)院總理溫家寶要求，各地、各部門高度重視、嚴(yán)密防控，做好臺風(fēng)“蘇拉”和“達(dá)維”應(yīng)對工作，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。并于8月1日至2日到河南洛陽、湖北荊州考察指導(dǎo)防汛抗災(zāi)工作。正是在溫家寶總理 “一個政府最大的責(zé)任就是保證人的生命安全?！钡母姓俸鸵笙拢诮衲甑?1號強(qiáng)臺風(fēng)“?？痹谡憬〉顷懼?，該省廣大黨員干部不畏懼眾多群眾“你們這幫干部瞎折騰，大白天沒風(fēng)沒雨，轉(zhuǎn)移什么？”“我們不愿意去，要死也死在自己家里?！钡呢?zé)難、辱罵、不配合，仍默默地、堅決地完成了100多萬人的轉(zhuǎn)移任務(wù)?！鞍偃f民眾大轉(zhuǎn)移”體現(xiàn)了基層干部的動員能力和“寧聽群眾一時罵聲，不聽群眾事后哭聲”的擔(dān)當(dāng)精神，更是對人民生命的敬重。

學(xué)生思考討論災(zāi)難來臨的時候，黨員、干部沖在前面，特別是總理等國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨現(xiàn)場指揮這都說明了什么？

學(xué)生交流，教師點撥歸結(jié)：堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會主義。中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量。

你還能舉出哪些“黨是我們領(lǐng)導(dǎo)核心”的例子？

學(xué)生自主交流。

師總結(jié)：我們用大量的事實證明了黨在我國的現(xiàn)代化建設(shè)中起到了核心的作用。你又知道哪些優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，學(xué)生以組為單位交流自己知道的事例。

 設(shè)計意圖：課前組織學(xué)生搜集相關(guān)素材引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的典型事例來培養(yǎng)愛黨情感感悟黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。

老師課件出示優(yōu)秀黨員事例。

他叫李方洪北京市燕山向陽路派出所所長。2012年7月21日一場61年來最強(qiáng)的暴雨襲擊了北京城，本該在家休息的李方洪放心不下轄區(qū)的群眾，回到了工作崗位，在雨中挨家挨戶查看是否有被困人員，并幫助63名被困村民轉(zhuǎn)移。最終，村民無一傷亡，而他卻因為不小心扶上了一根漏電的電線桿斜拉線，而倒在了水里，再沒有醒來。21日那個雨夜，45歲的他犧牲在自己轄區(qū)內(nèi)鳳凰亭村的村口。老師點撥：從以上事跡中我們清晰的感受到黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，中國共產(chǎn)黨是我們的執(zhí)政黨，是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量，這都源于她的先進(jìn)性。那黨的先進(jìn)性表現(xiàn)在哪些方面？

學(xué)生參看課本并討論，以組為單位完成下列任務(wù)：



1、三個代表的內(nèi)容

2、黨的奮斗目標(biāo)

3、黨的性質(zhì)

4、黨的宗旨 

設(shè)計意圖：通過以上教學(xué)活動，讓學(xué)生感知先進(jìn)性的三個表現(xiàn)，但這部分知識太抽象，學(xué)生難以理解，教師要進(jìn)行知識拓展，運用事實，給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的分析。

黨不僅領(lǐng)導(dǎo)中國取得了輝煌的成就，更用富于創(chuàng)新的妙筆，為中國勾畫出了全面建設(shè)小康社會的宏偉藍(lán)圖。而今日的中國正以全新的面貌吸引著世界的目光，有人將今日的中國比喻為一輛飛速行駛的列車。

中國，飛速行駛的列車??

它的軌道，是中國特色社會主義。它的目標(biāo)是中華民族的偉大復(fù)興。它的動力來源于千百萬人民群眾。它的車頭是中國共產(chǎn)黨。

指引它前進(jìn)方向的是高高飄揚的旗幟??

學(xué)生閱讀課本，說一說：指引當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟是什么？ 高舉這一旗幟最根本的是要堅持什么？ 教師：什么是中國特色社會主義道路？

偉大的實踐來自偉大理論的指導(dǎo)，中國特色社會主義理論體系包括哪些重大戰(zhàn)略思想？ 學(xué)生以組為單位討論探究以上問題。發(fā)展中國特色社會主義必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，必須堅持和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承有與時俱進(jìn)的重大戰(zhàn)略思想。你能說說科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵嗎？

學(xué)生交流并理解掌握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。學(xué)發(fā)展觀基本內(nèi)涵：

第一要義----發(fā)展

核心----以人為本

基本要求----全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

根本方法----統(tǒng)籌兼顧 

科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全書，是我們學(xué)習(xí)的重難點，因此，要加強(qiáng)學(xué)生對科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握。

學(xué)生交流感悟 ：“雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越。”作為社會主義建設(shè)的接班人，通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么想法？

學(xué)生自主發(fā)言。

老師總結(jié)：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，黨是我們的領(lǐng)路人?！耙恍囊灰飧h走萬眾一心奔小康?！边@不僅是全國人民的共同心愿，更是我們青少年的心聲。我們要始終不渝的高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

設(shè)計意圖：通過交流感悟，為學(xué)生提供思維發(fā)散與相互學(xué)習(xí)的平臺，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗，提高學(xué)生自我教育和關(guān)注社會的能力。

三、生活在線

今天，凡是關(guān)乎人民群眾利益的事情，無論大事、小事，我們都能看到共產(chǎn)黨員的身影，他們是踐行“三個代表”重要思想的優(yōu)秀代表，他們的優(yōu)秀事跡被人民廣泛傳揚。(1)請你列舉一例踐行“三個代表” 重要思想的優(yōu)秀代表的事跡：

（2）從他們的先進(jìn)事跡中，歸納出“三個代表” 重要思想的內(nèi)容：

學(xué)生獨立完成后交流。

設(shè)計意圖：通過交流感悟，讓學(xué)生由具體到一般，理解“三個代表” 重要思想的內(nèi)容。

四、收獲平臺

1、通過學(xué)習(xí)，我的收獲是：

2、我還存有的疑惑時： 學(xué)生談收獲并交流。教師：我們更加明確了“沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，才能發(fā)展中國，黨是我們的領(lǐng)路人?！蔽覀兏訐碜o(hù)中國共產(chǎn)黨，一心一意跟黨走。我們要努力學(xué)習(xí)，立志成才，做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。最后用歌曲《沒有共產(chǎn)黨沒有新中國》結(jié)束本課。

設(shè)計意圖：通過此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生再進(jìn)一步加強(qiáng)對“三個代表” 重要思想的內(nèi)容的認(rèn)識，進(jìn)一步認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是我們的領(lǐng)路人。

達(dá)標(biāo)檢測

1、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要（）

①堅持中國特色社會主義道路

②堅持中國特色社會主義理論體系

③堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

④堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) A.③④

B.②③

C.①②

D.②④

2、下列能體現(xiàn)我們黨和政府堅持了“三個代表”重要思想的事實是（）①國家從2006年起，全部免除農(nóng)業(yè)稅 ②推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，在農(nóng)村建立最低生活保障制度。③落實科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)社會主義新農(nóng)村的建設(shè)

④免除義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

3、中國特色社會主義理論體系，就是包括----------、----------重要思想以及--------等重要戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系（）

①改革開放理論

②鄧小平理論

③“三個代表”重要思想

④科學(xué)發(fā)展觀 A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

4、中國前進(jìn)的道路中，黨領(lǐng)導(dǎo)人民高舉什么旗幟、走什么道路、實現(xiàn)什么目標(biāo)？

5、材料分析：中國共產(chǎn)黨和我國政府多次強(qiáng)調(diào)，做任何工作都要“以人為本”?！耙匀藶楸尽痹谖覈钪匾木褪且讶嗣竦母纠娣旁诘谝晃?。2012年召開的全國人大非常關(guān)注的“民生”問題，許多代表說：“凡是人民群眾所關(guān)心的問題，都應(yīng)當(dāng)是我們要討論的問題”.請結(jié)合上述材料，從黨和國家的性質(zhì)角度回答：強(qiáng)調(diào)“以人為本”表明了什么？ 板書設(shè)計：

（一）執(zhí)政興國圖偉業(yè)

1、回顧黨領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的歷程得出的結(jié)論：

黨是我們的領(lǐng)路人

2、為什么會有這些作用的主要原因是什么？（先進(jìn)性表現(xiàn)）

①“三個代表”重要思想

②黨的奮斗目標(biāo)

③黨的性質(zhì)

④ 黨的宗旨

3、目前我國的藍(lán)圖：全面建設(shè)小康社會

（二）旗幟引領(lǐng)前進(jìn)路

1、旗幟是什么？

2、中國特色社會主義理論體系

3、中國特色社會主義道路

4、科學(xué)發(fā)展觀 拓展作業(yè)

1、今年是中國共產(chǎn)黨建黨91周年，我們所在的學(xué)校也開展了“黨旗飄飄在我心“系列活動。請你策劃以下形式的活動：（采用小組活動來完成這一策劃活動，提高學(xué)生參與性）

（1）傳唱紅歌：

唱出你心中的紅歌，表達(dá)對黨的情意。師可推薦《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《黨啊，親愛的媽媽》《共產(chǎn)黨好比種子》《映山紅》等。

（2）閱讀紅色經(jīng)典：

請你向同學(xué)推薦幾部值得一讀的紅色經(jīng)典，并說明你推薦的理由。

師可推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》、《把一切獻(xiàn)給黨》、《青春之歌》、《林海雪原》、《鐵道游擊隊》、《新兒女英雄傳》、《苦菜花》、《紅巖》、《星星之火》……

（3）黨史圖片展：你會選擇哪幾幅有代表型的圖片安排在學(xué)校的櫥窗里？（黨成立、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、新中國成立、十一屆三中全會、香港澳門回歸、黨的十七大等。

（4）假如來出一期黑板報，你來設(shè)計新中國成立以來黨的豐功偉績欄目，你準(zhǔn)備設(shè)計哪些內(nèi)容？

①看百姓生活大變遷；②綜合國力大提升。③人民當(dāng)家作主地位高；④科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)發(fā)展。

（5）除了上述活動以外，你還會選擇哪些形式來慶祝這一主題？

舉辦征文比賽、國旗下講話、黨員先進(jìn)事跡報告會、黨史知識競賽、觀看紅色經(jīng)典影片、合唱比賽等活動。