第一篇：瑞安市教育局關(guān)于印發(fā)瑞安市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施辦法

瑞安市教育局關(guān)于印發(fā)瑞安市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施辦法（試行）的通知

各教育學(xué)區(qū)，各級(jí)各類學(xué)校：

為全面推進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）的通知》（浙教師?2010?175號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《若干規(guī)定》），在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，制定了《瑞安市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》）?，F(xiàn)印發(fā)給你們，并提出以下意見，請(qǐng)一并貫徹執(zhí)行。

一、《實(shí)施辦法》根據(jù)省教育廳《若干規(guī)定》的基本精神，結(jié)合瑞安實(shí)際，突出強(qiáng)調(diào)教師培訓(xùn)要充分體現(xiàn)教師的自主選擇性和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)性，以培訓(xùn)項(xiàng)目制提高培訓(xùn)針對(duì)性和有效性，是對(duì)教師培訓(xùn)工作的重大改革。各校要深刻認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性和艱巨性，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓落實(shí)，及時(shí)制定完善培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障等配套政策措施，保證教師培訓(xùn)工作全面啟動(dòng)。

二、各校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)《若干規(guī)定》和《實(shí)施辦法》的宣傳解讀工作，要讓全體教師全面理解《實(shí)施辦法》的精神實(shí)質(zhì)和具體要求，切實(shí)提高正確領(lǐng)會(huì)并執(zhí)行省、市文件精神的能力和水平。

三、各校要分解任務(wù)，明確責(zé)任，開展教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作，2011年參加90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)不少于教師總數(shù)的10%。

二○一一年七月十四日

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第二篇：2009年瑞安市教育局教師招聘 錄取名單

2009年擬錄用師范類畢業(yè)生辦理錄用手續(xù)的通知

根據(jù)瑞安市教育局《關(guān)于在師范類高校畢業(yè)生中招錄教師的通知》（瑞教政〔2009〕159號(hào)）文件精神，經(jīng)全面考核、體檢、現(xiàn)場(chǎng)確定學(xué)校等程序，請(qǐng)下列考生（附名單）已順利通過政審，可以辦理錄用手續(xù)。請(qǐng)于9月8日來教育局政工科辦理有關(guān)錄用手續(xù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、攜帶畢業(yè)證書（如有自考學(xué)歷證書的同時(shí)帶來）、學(xué)位證書、報(bào)到證（即就業(yè)派遣證）、教師資格證、身份證等證件原件及復(fù)印件1份

二、根據(jù)《浙江省人事代理暫行辦法》的規(guī)定，收取人事代理費(fèi)240元/每年，請(qǐng)自備零錢。

三、落實(shí)在塘下學(xué)區(qū)、莘塍學(xué)區(qū)、飛云學(xué)區(qū)所屬學(xué)校的畢業(yè)生請(qǐng)?jiān)?月8日上午來辦理，落實(shí)在其它的學(xué)校請(qǐng)?jiān)?月8日下午來辦理。

附：辦理錄用手續(xù)考生名單

準(zhǔn)考證 姓 名 性別 學(xué)歷 畢業(yè)年份 報(bào)考崗位 備注 代理費(fèi) 092321 張雅瓊 女 本科 2009 地理科學(xué) 擬錄用 240 091525 周合合 女 本科 2009 高中生物 擬錄用 240 092322 蘇志浩 男 本科 2009 通用技術(shù) 擬錄用 240 090825 張王青 女 本科 2009 小學(xué)計(jì)算機(jī) 擬錄用 240 090827 陳秋霞 女 專科 2009 小學(xué)計(jì)算機(jī) 擬錄用 240 091315 王曉峰 男 大專 2009 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091308 胡芳芳 女 ?？?2009 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091302 朱愛雪 女 大專 2009 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091323 趙茹茹 女 本科 2008 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 480 091319 張宋玉 男 本科 2009 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091321 陳培森 男 大專 2009 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091307 章瑞芳 女 大專 2008 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 480 091324 金招樂 男 本科 2008 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 480 091314 何積信 男 大專 2009 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091316 吳文國(guó) 男 本科 2008 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 480 091303 虞文文 女 大專 2008 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 480 091301 谷安倫 男 大專 2008 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 480 091310 朱眉 女 大專 2008 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 480 091320 謝慈祥 男 大專 2009 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091305 張蓓蕾 女 大專 2009 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091322 伍洪勇 男 本科 2008 小學(xué)科學(xué) 擬錄用 480 092208 陳曉霞 女 本科 2008 小學(xué)美術(shù) 擬錄用 480 092307 曾韓丹 女 大專 2009 小學(xué)美術(shù) 擬錄用 240 092210 蔡麗丹 女 本科 2009 小學(xué)美術(shù) 擬錄用 240 092314 楊露潔 女 本科 2009 小學(xué)美術(shù) 擬錄用 240 092311 何彩霞 女 本科 2009 小學(xué)美術(shù) 擬錄用 240 092308 林賢淑 女 本科 2009 小學(xué)美術(shù) 擬錄用 240 092312 丁文一 女 本科 2009 小學(xué)美術(shù) 擬錄用 240 092303 李娜 女 大專 2009 小學(xué)美術(shù) 擬錄用 240 091016 張素華 女 本科 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091015 王曉鋒 男 本科 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091126 葉明 男 本科 2008 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 480 091107 吳呈呈 女 本科 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091018 周思思 女 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091002 應(yīng)一慧 女 大專 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091009 傅孔瓊 女 ?？?2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 090910 蔡展 男 本科 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091116 吳明寅 女 本科 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091008 黃歡歡 女 專科 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 090915 項(xiàng)寧寧 女 大專 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091102 楊仲泉 男 本科 2008 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 480 091026 何立 男 大專 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091001 金瑞君 女 本科 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 090924 葉良錫 男 大專 2008 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 480 090919 薛丹 女 本科 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 090928 林玲亮 女 大專 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091003 董程程 女 ?？?2008 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 480 091005 葉一偉 女 ?？?2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 090916 林廣 女 大專 2008 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 480 091120 任國(guó)領(lǐng) 男 本科 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 090913 林秀秀 女 本科 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091017 鄭青青 女 本科 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091124 蘇仁 男 本科 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 090905 李玲慧 女 本科 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091006 吳慧丹 女 ?？?2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091101 王國(guó)銑 男 本科 2008 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 480 091019 葉陳健 男 本科 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 090904 鄭超超 男 大專 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 090901 沈聰聰 女 大專 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 090911 丁朝放 男 大專 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 090902 劉良平女 大專 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 090914 吳曉君 女 大專 2009 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 090923 鄭元虎 男 本科 2008 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 480 091122 楊俊 男 本科 2007 小學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 720 092110 何曉敏 女 本科 2009 小學(xué)體育 擬錄用 240 092109 項(xiàng)鈺 男 本科 2007 小學(xué)體育 擬錄用 720 092112 胡曄 男 大專 2008 小學(xué)體育 擬錄用 480 092103 余邦偉 男 本科 2007 小學(xué)體育 擬錄用 720 092104 單秀娜 女 本科 2009 小學(xué)體育 擬錄用 240 092015 趙章偉 男 本科 2009 小學(xué)音樂 擬錄用 240 092017 張芳 女 本科 2009 小學(xué)音樂 擬錄用 240 092016 莊思思 女 本科 2009 小學(xué)音樂 擬錄用 240 091910 許蓓蓓 女 大專 2008 小學(xué)音樂 擬錄用 480 091916 詹如意 女 大專 2009 小學(xué)音樂 擬錄用 240 091903 鄭益 女 大專 2009 小學(xué)音樂 擬錄用 240 092010 梁曉毅 男 本科 2009 小學(xué)音樂 擬錄用 240 092001 木月華 女 本科 2009 小學(xué)音樂 擬錄用 240 091905 廖洪喜 女 大專 2009 小學(xué)音樂 擬錄用 240 092018 張翔 女 本科 2008 小學(xué)音樂 擬錄用 480 091907 鐘瓊霞 女 大專 2009 小學(xué)音樂 擬錄用 240 091902 魏曉蓮 女 大專 2007 小學(xué)音樂 擬錄用 720 090520 邵蓓蕾 女 大專 2009 小學(xué)英語 擬錄用 240 090708 邱瑤瑤 女 大專 2007 小學(xué)英語 擬錄用 720 090623 王雅靜 女 大專 2009 小學(xué)英語 擬錄用 240 090701 林彬彬 女 本科 2009 小學(xué)英語 擬錄用 240 090615 周萬立 男 專科 2009 小學(xué)英語 擬錄用 240 090601 李姜柳 女 本科 2008 小學(xué)英語 擬錄用 480 090509 葉拉密 女 大專 2009 小學(xué)英語 擬錄用 240 090702 吳曉慧 女 本科 2008 小學(xué)英語 擬錄用 480 090502 戴彬彬 女 本科 2008 小學(xué)英語 擬錄用 480 090710 葉曼麗 女 本科 2009 小學(xué)英語 擬錄用 240 090528 林夢(mèng)月 女 ?？?2009 小學(xué)英語 擬錄用 240 090515 傅曉樂 女 大專 2009 小學(xué)英語 擬錄用 240 090519 陳靜靜 女 大專 2009 小學(xué)英語 擬錄用 240 090526 錢蓉娟 女 本科 2009 小學(xué)英語 擬錄用 240 090626 黃樂序 女 專科 2008 小學(xué)英語 擬錄用 480 090521 張曉映 女 大專 2009 小學(xué)英語 擬錄用 240 090202 姜旸 女 本科 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090316 陳怡 女 本科 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090207 潘林娜 女 本科 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090310 吳玻玻 女 大專 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090221 葉梨芹 女 本科 2008 小學(xué)語文 擬錄用 480 090105 林建平女 大專 2008 小學(xué)語文 擬錄用 480 090318 黃琳琳 女 本科 2008 小學(xué)語文 擬錄用 480 090111 黃文墨 女 本科 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090209 陳林潔 女 ?？?2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090120 金旭燕 女 本科 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090113 陳彬彬 女 本科 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090110 王旭麗 女 大專 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090306 蔡云云 女 大專 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090118 高上曉 男 大專 2007 小學(xué)語文 擬錄用 720 090307 王建良 男 大專 2007 小學(xué)語文 擬錄用 720 090208 詹華妹 女 大專 2007 小學(xué)語文 擬錄用 720 090216 潘思思 女 大專 2008 小學(xué)語文 擬錄用 480 090204 陳約慧 女 大專 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090315 倪舒翔 女 本科 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090108 葉矛矛 女 本科 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090109 伍緣媛 女 大專 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090101 黃麗瓊 女 本科 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090314 賈朦朦 女 大專 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090313 鄭青青 女 大專 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090210 舒海群 女 本科 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090214 徐如意 女 本科 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090311 鄭偉 男 大專 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090201 周文婉 女 本科 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090106 林淑穎 女 大專 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090102 木林慧 女 大專 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090212 林文鑫 男 ?？?2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 090312 謝盈盈 女 大專 2009 小學(xué)語文 擬錄用 240 092124 林雙葉 女 本科 2009 心理健康 擬錄用 240 092125 薛蓓蕾 女 雙學(xué)士 2008 心理健康 擬錄用 480 092121 葉文帆 女 本科 2009 心理健康 擬錄用 240 091802 林冰冰 女 大專 2009 學(xué)前教育 擬錄用 240 091805 邵曉靜 女 大專 2007 學(xué)前教育 擬錄用 720 091803 伍偉 女 大專 2007 學(xué)前教育 擬錄用 720 091720 陳建蕾 女 大專 2009 學(xué)前教育 擬錄用 240 091708 葉超凡 女 大專 2009 學(xué)前教育 擬錄用 240 091706 林秀琴 女 大專 2009 學(xué)前教育 擬錄用 240 091709 潘月英 女 大專 2008 學(xué)前教育 擬錄用 480 091704 盧瑩 女 大專 2009 學(xué)前教育 擬錄用 240 091808 任潔 女 大專 2008 學(xué)前教育 擬錄用 480 091713 何海瑞 女 大專 2008 學(xué)前教育 擬錄用 480 091807 張曉燕 女 大專 2008 學(xué)前教育 擬錄用 480 091801 朱蕾蕾 女 專科 2008 學(xué)前教育 擬錄用 480 091715 陳楊楊 女 大專 2009 學(xué)前教育 擬錄用 240 091820 盧成愛 女 大專 2009 學(xué)前教育 擬錄用 240 090422 洪劍 男 本科 2009 中學(xué)計(jì)算機(jī) 擬錄用 240 090424 黃青青 女 本科 2008 中學(xué)計(jì)算機(jī) 擬錄用 480 090423 周明遠(yuǎn) 男 本科 2007 中學(xué)計(jì)算機(jī) 擬錄用 720 090419 國(guó)樂樂 女 本科 2009 中學(xué)計(jì)算機(jī) 擬錄用 240 090420 李曉平女 本科 2009 中學(xué)計(jì)算機(jī) 擬錄用 240 091420 林春蕾 女 本科 2009 中學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091409 胡聲偉 女 本科 2009 中學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091422 董娜 女 本科 2009 中學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091421 周小燕 女 本科 2009 中學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091424 賈盛澄 男 研究生 2009 中學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091518 林永向 男 本科 2009 中學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091414 董建女 女 本科 2009 中學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091523 林志信 男 本科 2009 中學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091418 施林飛 女 本科 2009 中學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091427 林曉琴 女 本科 2009 中學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091417 林曉雯 女 本科 2009 中學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091501 趙梓 女 本科 2009 中學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091512 易永潔 男 本科 2009 中學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091416 陳黃琴 女 本科 2009 中學(xué)科學(xué) 擬錄用 240 091604 許蕾 女 本科 2009 中學(xué)歷史與社會(huì) 擬錄用 240 091618 吳海雷 女 本科 2009 中學(xué)歷史與社會(huì) 擬錄用 240 091611 葛歡歡 女 本科 2009 中學(xué)歷史與社會(huì) 擬錄用 240 091620 王茫茫 女 本科 2009 中學(xué)歷史與社會(huì) 擬錄用 240 091624 黃寧寧 女 本科 2008 中學(xué)歷史與社會(huì) 擬錄用 480 091605 金耀娜 女 大專 2009 中學(xué)歷史與社會(huì) 擬錄用 240 091602 張芙蓉 女 本科 2008 中學(xué)歷史與社會(huì) 擬錄用 480 091614 王小莉 女 本科 2009 中學(xué)歷史與社會(huì) 擬錄用 240 091613 徐丹 女 本科 2009 中學(xué)歷史與社會(huì) 擬錄用 240 092316 胡洪飛 男 本科 2009 中學(xué)美術(shù) 擬錄用 240 091201 楊慧鋒 女 本科 2009 中學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091206 童輝艷 女 本科 2009 中學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091202 薛芳 女 本科 2009 中學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091219 林榮河 男 本科 2009 中學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091221 婁愛芬 女 本科 2008 中學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 480 091209 蔡雷偉 女 本科 2009 中學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091127 池源 男 本科 2009 中學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 091208 周道鋒 男 本科 2009 中學(xué)數(shù)學(xué) 擬錄用 240 092113 何萬錢 男 本科 2009 中學(xué)體育 擬錄用 240 092116 陳崇潔 男 本科 2009 中學(xué)體育 擬錄用 240 092024 鄭婷婷 女 本科 2009 中學(xué)音樂 擬錄用 240 092022 葉圣別 男 本科 2009 中學(xué)音樂 擬錄用 240 090808 彭曉霞 女 本科 2009 中學(xué)英語 擬錄用 240 090814 溫麗麗 女 本科 2009 中學(xué)英語 擬錄用 240 090803 張調(diào)和 女 本科 2009 中學(xué)英語 擬錄用 240 090818 林明媚 女 本科 2009 中學(xué)英語 擬錄用 240 090807 周曉潔 女 本科 2009 中學(xué)英語 擬錄用 240 090806 李麗孟 女 本科 2009 中學(xué)英語 擬錄用 240 090724 沈舒文 男 本科 2009 中學(xué)英語 擬錄用 240 090719 陳麗秋 女 本科 2009 中學(xué)英語 擬錄用 240 090805 林靜 女 本科 2009 中學(xué)英語 擬錄用 240 090417 徐瓊瓊 女 本科 2009 中學(xué)語文 擬錄用 240 090411 吳方方 女 本科 2009 中學(xué)語文 擬錄用 240 090418 林曉雙 女 本科 2009 中學(xué)語文 擬錄用 240 090413 張秋蕾 女 本科 2009 中學(xué)語文 擬錄用 240 090415 張文墨 女 本科 2009 中學(xué)語文 擬錄用 240 090401 黃海肖 女 本科 2009 中學(xué)語文 擬錄用 240 090403 謝尚尚 男 本科 2009 中學(xué)語文 擬錄用 240 090402 董婷婷 女 本科 2009 中學(xué)語文 擬錄用 240 090407 張丹丹 女 本科 2009 中學(xué)語文 擬錄用 240 090414 葉而納 女 本科 2009 中學(xué)語文 擬錄用 240 090406 王若西 男 本科 2008 中學(xué)語文 擬錄用 480

第三篇：中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)

[中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)] 浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)

這個(gè)暑期，我參加了瑞安市教師進(jìn)修學(xué)校組織的小學(xué)語文文本解讀的教師培訓(xùn)班，在8月8日——8月14日這短短9天學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)。

在這9天的培訓(xùn)中，讓我最感感動(dòng)的是班主任林老師，她不顧天氣的炎熱，每天到學(xué)校與我們一同學(xué)習(xí)，真是一位值得我們學(xué)習(xí)的盡職盡責(zé)的老師。在這9天中的出現(xiàn)的問題，班主任林老師總在第一時(shí)間與我們交流，與上級(jí)溝通，努力使我們這9天的學(xué)習(xí)環(huán)境更加的舒適，飲食習(xí)慣盡量滿足我們的要求。

讓我最感折服的來為我們授課、與我們一起探討文本的專家和一線優(yōu)秀教師。他們同樣不顧天氣炎熱，甚至有個(gè)別大老遠(yuǎn)的從別處感到瑞安為我們上課。他們遵守授課時(shí)間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，這些無不讓我感到欽佩，并將時(shí)刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，心得體會(huì)《中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)》。

這9天，既忙碌又充實(shí)！既疲憊又緊張。但值得欣慰的是，我們的收獲是豐碩的：我們進(jìn)一步把握了課標(biāo)的精神，領(lǐng)會(huì)了教材特色、增強(qiáng)了解決問題的能力；強(qiáng)化了我們的專業(yè)意識(shí)。此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。聆聽了“小學(xué)語文文本解讀”、“文本細(xì)讀、閱讀話題、語段教學(xué)的智慧探尋”、“略讀課文的教學(xué)設(shè)計(jì)”、“練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)”、“把好大方向，做細(xì)小技巧”等專題講座，使我們們開辟了新視野，使我們改正一些曾經(jīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤并沖擊了頭腦中原有的教學(xué)思想的觀念。如“把好大方向，做細(xì)小技巧”習(xí)作專題講座中，顏老師強(qiáng)調(diào)注重學(xué)生平時(shí)的積累，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行言語遷移。在批改時(shí)則注重激勵(lì)學(xué)生為主，尋找習(xí)作中的亮點(diǎn)，精批略改，樹立學(xué)生習(xí)作的自信心，意見少提，一點(diǎn)點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)步。這點(diǎn)我是尤為贊同，用這種方法批改過一個(gè)學(xué)期，發(fā)現(xiàn)改作文也不用怕了。

緊接著在10月13日到10月21日，我們來到我們的實(shí)踐基地實(shí)踐。我們觀摩了陳老師精彩的教學(xué)，自己也積極參與實(shí)踐活動(dòng)，在與同伴的研討交流中提高了備課、教學(xué)實(shí)踐的水平；陳老師精益求精的工作態(tài)度讓我敬佩，可以跟著這樣一位老師學(xué)習(xí)真是幸運(yùn)。

培訓(xùn)即將結(jié)束，看一看自己記錄的聽課筆記，翻一翻自己隨手記下的的批注，心中感到十分的高興和充實(shí)。當(dāng)然外在的知識(shí)要內(nèi)化為自己的教學(xué)能力，就必須用理性的思維，挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，就像教師成長(zhǎng)道路上的那盞明燈，引領(lǐng)著我想更明亮的方向前進(jìn)。

第四篇：關(guān)于印發(fā)《金華市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見》的通知

金市職成高?2011?5號(hào)

關(guān)于印發(fā)《金華市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)

實(shí)施意見》的通知

各縣（市、區(qū)）教育局、市直屬學(xué)校：

根據(jù)《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（教師?2011?1號(hào)）》和《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》（浙教師?2010?175號(hào)）精神，結(jié)合金華市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的實(shí)際，制定金華市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見?，F(xiàn)將《實(shí)施意見》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本地本單位實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二〇一一年六月一日

金華市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見

為造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，根據(jù)《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（教師?2011?1號(hào)）》和《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》（浙教師?2010?175號(hào)）精神，結(jié)合金華市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的實(shí)際，制定金華市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見。

一、培訓(xùn)的總體要求和主要內(nèi)容

1.總體要求：貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，努力構(gòu)建開放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系，加大教師培訓(xùn)支持力度，全面提高教師素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化服務(wù)。

2.培訓(xùn)內(nèi)容：中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)內(nèi)容包括公共知識(shí)類（教師職業(yè)道德、教育基本理論、教育心理、現(xiàn)代信息技術(shù)、教師專業(yè)發(fā)展、教育科學(xué)研究等）、學(xué)科專業(yè)類（學(xué)科本體性知識(shí)、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析等條件性知識(shí)、學(xué)習(xí)與學(xué)生心理、教學(xué)理論與實(shí)踐等）、實(shí)踐活動(dòng)類（課程教學(xué)、班級(jí)管理）和修身養(yǎng)性類等。中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容除教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)內(nèi)容外，還應(yīng)包括教育政策法規(guī)、學(xué)校管理理論和實(shí)踐。針對(duì)不同專業(yè)發(fā)展階段，教師培訓(xùn)內(nèi)容可有不同的課程模塊重點(diǎn)，每年可確定一定的必修內(nèi)容。

3.培訓(xùn)工作堅(jiān)持全員培訓(xùn)與骨干研修相結(jié)合，脫產(chǎn)培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提高相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合。

二、培訓(xùn)對(duì)象與基本要求

1.培訓(xùn)對(duì)象：全日制普通中小學(xué)校（包括民辦學(xué)校）的在職專任教師和校長(zhǎng)。中等職業(yè)學(xué)校教師和校長(zhǎng)、特殊教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)、幼兒園教師和園長(zhǎng)培訓(xùn)，參照本規(guī)定執(zhí)行。參加培訓(xùn)是教師的權(quán)利和義務(wù)。組織教師培訓(xùn)是各級(jí)教育行政部門、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任。

2.基本要求：實(shí)行五年為周期的學(xué)時(shí)管理制度。每5年為一個(gè)周期，周期內(nèi)參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)累計(jì)不少于360學(xué)時(shí)，其中校本培訓(xùn)時(shí)間的計(jì)算不超過總學(xué)時(shí)的三分之一。教師周期內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間可以集中使用，也可分散使用，還可以跨，但每年參加培訓(xùn)時(shí)間一般不小于48學(xué)時(shí)，其中校本培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。周期內(nèi)至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)。

教齡在一年以內(nèi)的新任教師，在試用期內(nèi)須參加不少于180學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，其中實(shí)踐培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)。新任教師在試用期內(nèi)接受規(guī)定培訓(xùn)的時(shí)數(shù)，不列入教師周期內(nèi)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)數(shù)。新任校長(zhǎng)到崗一年內(nèi)須參加300學(xué)時(shí)的任職資格培訓(xùn)，其中集中培訓(xùn)不少于90學(xué)時(shí)。新任校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)的時(shí)數(shù)，不列入校長(zhǎng)周期內(nèi)在職提高培訓(xùn)時(shí)數(shù)。

教師和校長(zhǎng)參加由各級(jí)教育行政部門或?qū)W校指定的培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間可累計(jì)計(jì)算。

三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)項(xiàng)目

1.實(shí)行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定制。認(rèn)定條件由省教育廳統(tǒng)一制定和公布。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定工作，根據(jù)教育管理權(quán)限，分級(jí)組織開展，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理?？h（市）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格的認(rèn)定由所在縣（市）教育局負(fù)責(zé)，市級(jí)及市區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格的認(rèn)定由金華市教育局負(fù)責(zé)。金華教育學(xué)院和縣（市）教師進(jìn)修學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為實(shí)施專業(yè)發(fā)展集中培訓(xùn)的主體單位。

2.建立培訓(xùn)項(xiàng)目審批制度

每年二月份、八月份，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照浙江省教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)指南的要求，針對(duì)教師專業(yè)發(fā)展需要，編制專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目。項(xiàng)目應(yīng)包括培訓(xùn)目標(biāo)、課程和師資安排、內(nèi)容和方法、時(shí)間和地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。培訓(xùn)對(duì)象為所在縣（市）的中小學(xué)教師的培訓(xùn)項(xiàng)目，須報(bào)所在縣（市）教育局備案。培訓(xùn)對(duì)象為市區(qū)的中小學(xué)教師的培訓(xùn)項(xiàng)目，須報(bào)金華市教育局備案?？缈h（市、區(qū)）培訓(xùn)的，報(bào)金華市教育局備案；跨設(shè)區(qū)市培訓(xùn)的，報(bào)省教育廳備案。備案后，由相應(yīng)的教育行政部門審批同意后實(shí)施。每年三月份、九月份向培訓(xùn)對(duì)象公布培訓(xùn)項(xiàng)目。

3.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目和課程的開發(fā)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要深入了解教師的需求，了解教育教學(xué)改革的重點(diǎn)、方向和新要求，了解中小學(xué)教育及課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，適時(shí)提供教師渴望的項(xiàng)目和課程，滿足教師多樣化、個(gè)性化的要求。

建立市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)講師團(tuán)，為全市各地開展培訓(xùn)提供兼職教師。加強(qiáng)市、縣（市）教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間的統(tǒng)籌與合作，開發(fā)高質(zhì)量的培訓(xùn)項(xiàng)目和課程。

四、培訓(xùn)的管理與考核 1.實(shí)行教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理

全省建立“浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理平臺(tái)”（簡(jiǎn)稱“管理平臺(tái)”），“管理平臺(tái)”為每所學(xué)校、每位教師設(shè)立單位和個(gè)人專用培訓(xùn)賬號(hào)。教師的自主選擇培訓(xùn)項(xiàng)目、獲取參訓(xùn)信息、培訓(xùn)檔案記錄以及學(xué)校對(duì)本校教師參訓(xùn)情況的審核意見等均依托“管理平臺(tái)”完成。

省“管理平臺(tái)”每年兩次發(fā)布可供全省中小學(xué)教師（校長(zhǎng)）自主選擇的培訓(xùn)項(xiàng)目信息。每位教師可適時(shí)登陸瀏覽和篩選。教師個(gè)人應(yīng)注意結(jié)合本人所處學(xué)段、學(xué)科、崗位、發(fā)展階段及學(xué)時(shí)要求，有針對(duì)性地進(jìn)行項(xiàng)目選擇。

選課分“初次選課”和“二次選課”兩階段。初次選課結(jié)束時(shí)，教育行政部門、各中小學(xué)校將根據(jù)培訓(xùn)的具體對(duì)象范圍以及學(xué)校工作總體安排，對(duì)教師選課申請(qǐng)給出“審核通過”或“審核不通過”的意見。

教師選課申請(qǐng)獲通過后，應(yīng)按相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所發(fā)出的“通知書”要求，在指定時(shí)間、指定地點(diǎn)參加培訓(xùn)，完成培訓(xùn)并通過考核后，可獲得相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書和培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

校本培訓(xùn)由老師任職學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。教師參加校本培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修和部分指定項(xiàng)目培訓(xùn)的基礎(chǔ)信息資料，依權(quán)限經(jīng)由主管教育行政部門審核后，錄入“管理平臺(tái)”。

2.學(xué)時(shí)確認(rèn)

教師的學(xué)時(shí)確認(rèn)由市、縣（市）教育局負(fù)責(zé)，具體由金華教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校承辦。

教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)時(shí)確認(rèn)程序：參加轄區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)，按每半天3學(xué)時(shí)計(jì)。培訓(xùn)結(jié)束，由教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按參加的實(shí)際天數(shù)給予核記；參加轄區(qū)外教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)，憑相應(yīng)培訓(xùn)證明材料向?qū)W時(shí)確認(rèn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)確認(rèn)學(xué)時(shí)。

校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)確認(rèn)程序：每年的9月，各校向?qū)W時(shí)確認(rèn)機(jī)構(gòu)上報(bào)本學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃。第二年8月底之前，各校上交實(shí)施校本培訓(xùn)的具體材料，包括培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、主講教師、講座內(nèi)容、教師參加培訓(xùn)的點(diǎn)名冊(cè)等，然后由學(xué)時(shí)確認(rèn)機(jī)構(gòu)審核，確定校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

每年9月上旬，學(xué)時(shí)確認(rèn)機(jī)構(gòu)將當(dāng)年確認(rèn)的學(xué)時(shí)冊(cè)報(bào)所在地的教育局職能部門審核。教育局職能部門對(duì)當(dāng)年確認(rèn)的學(xué)時(shí)冊(cè)審核后，于9月中旬通過當(dāng)?shù)亟逃W(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上公示。

3.制定五年規(guī)劃和發(fā)展計(jì)劃

學(xué)校應(yīng)從提高辦學(xué)水平，全面提升教師綜合素質(zhì)和執(zhí)教能力出發(fā)，制定教師培訓(xùn)5年規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)教學(xué)安排需要，以及培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)情況、教師培訓(xùn)申請(qǐng)，統(tǒng)籌安排教師參加培訓(xùn)。

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)要求，制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃。

4.培訓(xùn)選擇

教師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)項(xiàng)目、內(nèi)容、形式和時(shí)間，結(jié)合自己的教學(xué)與專業(yè)發(fā)展的需要，自主選擇培訓(xùn)項(xiàng)目，選擇時(shí)應(yīng)堅(jiān)持以選擇本地區(qū)培訓(xùn)項(xiàng)目為主的原則。

五、經(jīng)費(fèi)保障

1.教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，按辦學(xué)體制和責(zé)任，由所在市、縣（市、區(qū)）政府為主負(fù)責(zé)籌集。根據(jù)《浙江省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》（浙委?2010?96號(hào)）和《浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》（浙政發(fā)?2004?47號(hào)）的要求，各地財(cái)政要按每年不少于當(dāng)?shù)亟搪毠すべY（績(jī)效工資）總額3%的比例安排專項(xiàng)資金，用于中小學(xué)教師的培訓(xùn)；中小學(xué)校要按照不少于學(xué)校日常公用經(jīng)費(fèi)總額10％的比例，提取教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。教育局要主動(dòng)向政府匯報(bào)，與財(cái)政局溝通，足額籌措教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

2.市、縣（市、區(qū)）應(yīng)統(tǒng)籌使用本級(jí)財(cái)政教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。除留不高于30%比例經(jīng)費(fèi)用于本級(jí)指定培訓(xùn)項(xiàng)目外，其余部分原則上按人均以學(xué)校為單位下?lián)芙?jīng)費(fèi)，適當(dāng)兼顧培訓(xùn)類別、人數(shù)，確定單位培訓(xùn)課時(shí)報(bào)銷經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

教師在縣域內(nèi)自主選擇參加本級(jí)教育行政部門組織的規(guī)定學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，原則上培訓(xùn)費(fèi)用應(yīng)由本級(jí)財(cái)政和學(xué)校全額保障。

3.教師經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，憑培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書和實(shí)際培訓(xùn)課時(shí)數(shù)，在培訓(xùn)課時(shí)報(bào)銷經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)報(bào)銷培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。超出標(biāo)準(zhǔn)限額部分，由教師個(gè)人承擔(dān)。

教師培訓(xùn)資金須專項(xiàng)用于教師培訓(xùn)，任何部門、單位、個(gè)人不得侵占和挪用。學(xué)校用于教師培訓(xùn)的資金應(yīng)每年公布一次，自覺接受教師監(jiān)督。

六、組織管理與考核

1.中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)由各級(jí)教育行政部門實(shí)行統(tǒng)一籌劃，分級(jí)管理。市、縣（市、區(qū)）教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃組織區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校教師培訓(xùn)，制訂中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃和相關(guān)配套政策，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。成立市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)全市教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)工作。

2.中小學(xué)校長(zhǎng)是教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人。學(xué)校要建立以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，要扎實(shí)有效地抓好教師校本培訓(xùn)工作。要明確教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和要求，制定教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃和計(jì)劃，每年應(yīng)有不少于20%的教師參加90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)。要加強(qiáng)對(duì)教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的指導(dǎo)組織和檢查考核，適時(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，提出個(gè)性化的改進(jìn)意見。

3.建立教師培訓(xùn)項(xiàng)目考核制度。金華市教育局負(fù)責(zé)對(duì)市級(jí)和區(qū)級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的考核，各縣（市）教育局負(fù)責(zé)對(duì)所在縣（市）培訓(xùn)項(xiàng)目的考核?？己藘?nèi)容包括：培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置是否合理，培訓(xùn)行為是否合法合規(guī)，培訓(xùn)宣傳是否真實(shí)可靠，培訓(xùn)承諾是否真正落實(shí)，培訓(xùn)目標(biāo)是否如期實(shí)現(xiàn)、培訓(xùn)效果是否符合參訓(xùn)者的要求等，對(duì)培訓(xùn)存在嚴(yán)重問題的機(jī)構(gòu)及項(xiàng)目，實(shí)行黃牌警告，限期整改，并實(shí)行再檢查。若再檢查仍無明顯改進(jìn)的，依程序取消該培訓(xùn)項(xiàng)目或取消該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)資格。

4.建立教師培訓(xùn)工作分級(jí)考核制度。省教育廳將各地按規(guī)定開展教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)情況列入教育現(xiàn)代化水平評(píng)估考核指標(biāo)。市教育局將教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)情況列入縣（市、區(qū)）教育行政部門教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，并爭(zhēng)取列入對(duì)縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任制考核。縣（市、區(qū)）教育行政部門要將學(xué)校開展教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)情況列入學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)考核指標(biāo)。學(xué)校要將教師參與專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)情況列入教師績(jī)效考核指標(biāo)，并將考核結(jié)果作為教師聘用、聘任、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)的必要條件。

5.建立教師培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)管理制度。中小學(xué)教師培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作由縣（市、區(qū)）級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校要落實(shí)專人及時(shí)登記教師參與培訓(xùn)的情況，并作為教師專業(yè)發(fā)展檔案長(zhǎng)久保存。縣（市、區(qū)）教育行政部門要加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，并按要求做好區(qū)域內(nèi)學(xué)校教師培訓(xùn)的綜合統(tǒng)計(jì)和分析。

6.加強(qiáng)教師培訓(xùn)條件建設(shè)?？h（市）級(jí)教育行政部門要將教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)納入本地教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保障其建設(shè)、培訓(xùn)和日常公用經(jīng)費(fèi)的支出。整合縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與縣級(jí)教研、科研、電教等現(xiàn)有相關(guān)教育培訓(xùn)資源，努力將教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建成“多功能、大服務(wù)”的教師學(xué)習(xí)與資源服務(wù)中心。加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)課程資源建設(shè)。

七、補(bǔ)充事項(xiàng)

1.縣（市）可根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，制訂具體實(shí)施辦法。教師參加本專業(yè)高一個(gè)層次的學(xué)歷進(jìn)修，在讀期間可抵當(dāng)年的脫產(chǎn)培訓(xùn)48學(xué)時(shí)。

2.本意見自2011年7月1日起實(shí)施。

第五篇：【2015.03.10會(huì)前】請(qǐng)示：關(guān)于成立瑞安市教師發(fā)展中心工會(huì)委員會(huì)的請(qǐng)示

關(guān)于成立瑞安市教師發(fā)展中心工會(huì)委員會(huì)的

請(qǐng) 示

瑞安市教育工會(huì)：

為了更好地服務(wù)基礎(chǔ)教育，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，促進(jìn)瑞安教育事業(yè)的健康和諧發(fā)展，根據(jù)瑞安市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)關(guān)于同意組建瑞安市教師發(fā)展中心的批復(fù)（瑞編[2013]141號(hào)），由原教師進(jìn)修學(xué)校和教研室整合組建為瑞安市教師發(fā)展中心。本中心現(xiàn)有工會(huì)會(huì)員77人，為了能更加充分地發(fā)揮工會(huì)的作用，依據(jù)《工會(huì)法》、《中國(guó)工會(huì)章程》的有關(guān)規(guī)定，特申請(qǐng)成立“中國(guó)教育工會(huì)瑞安市教師發(fā)展中心委員會(huì)”。中心工會(huì)委員會(huì)擬由5人組成，擬設(shè)工會(huì)主席1名，工會(huì)經(jīng)審委員、工會(huì)女工委員、工會(huì)文體委員以及工會(huì)生活委員各1名。擬采用無記名投票方式和差額選舉辦法選舉產(chǎn)生。

以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批示。

瑞安市教師發(fā)展中心

2015年3月10日