第一篇：以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī)改善辦學(xué)條件

以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，改善學(xué)校辦學(xué)條件

創(chuàng)合格學(xué)校是湖南省教育強(qiáng)省的一項(xiàng)重要舉措，合格學(xué)校建設(shè)是以促進(jìn)教育公平發(fā)展為目的，以《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以抓好房屋配套設(shè)施、教育技術(shù)裝備建設(shè)和減小城區(qū)學(xué)校班額為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)和教育教學(xué)管理為手段的一系列化的規(guī)范程序，它將全面改善辦學(xué)條件，不斷提升辦學(xué)水平，更好地促進(jìn)義務(wù)教育均衡、健康、持續(xù)發(fā)展。

我校通過(guò)合格學(xué)校建設(shè)，硬件建設(shè)得到了較大的改善，我們的校園美了，我們的條件優(yōu)了，辦學(xué)的水平提升了，一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村完小如今真正感受到了教育的均衡在向我們走來(lái)，真正體驗(yàn)到了教育的公平在向我們靠近，教育科學(xué)的春天已經(jīng)來(lái)臨。

一、校容校貌變美了。

學(xué)校教學(xué)樓建造于1978年，由于年長(zhǎng)日久各種材料都已老化，基于這一點(diǎn)，我們把資金重點(diǎn)投入在校舍的改建上。整個(gè)校舍維修工程投資30余萬(wàn)元，對(duì)校舍、學(xué)生住宿樓、食堂、教師住房更換了鋁材窗，塑膠天花板，墻面翻新，門(mén)窗翻新，地板翻新等工作。通過(guò)維修達(dá)到保安全，求適用，達(dá)美觀，用有限的錢(qián)辦高效的事。

如今，走進(jìn)校園，別墅式的校舍流光溢彩，令人賞心悅目。

二、辦學(xué)條件變好了。

學(xué)校課桌椅和床鋪均已用了30多年，爛得難堪，很不整齊。為了教室、寢室中設(shè)施的規(guī)范化，投資7萬(wàn)余元更換了課桌椅和學(xué)生床鋪，使學(xué)校生活設(shè)施得到了最優(yōu)化。

為了用電的安全，原電路是建校以來(lái)從未整過(guò)，至使漏電嚴(yán)重，線路經(jīng)常起火，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)和人生安全造成極大的威脅。因此，我們投資5萬(wàn)余元對(duì)學(xué)校教學(xué)樓，教師住宿樓，學(xué)生宿舍、食堂餐廳的電路電器設(shè)備進(jìn)行了全面的更新整改。為了解決學(xué)校電壓低，用電難的問(wèn)題，我們積極與縣電業(yè)局報(bào)告，得到了縣電業(yè)局的批準(zhǔn)，同意為學(xué)校增設(shè)一臺(tái)變壓器，現(xiàn)材料已經(jīng)運(yùn)進(jìn)了學(xué)校，只等安裝，估算投資在1萬(wàn)元左右。

學(xué)校投入1萬(wàn)余元對(duì)圖書(shū)實(shí)行了軟件管理。增補(bǔ)儀器1萬(wàn)余元并且進(jìn)行了分室存放，電腦和帳本雙向管理，功能室的運(yùn)用也在不斷的加大密度。

走進(jìn)寢室，舒適美觀的床鋪，倍感心曠神怡;走進(jìn)教室，煥然一新的桌椅，一睹整齊劃一。

三、教學(xué)資源變優(yōu)了。

為了優(yōu)化教學(xué)資源，使農(nóng)村孩子也能享受現(xiàn)代化的教學(xué)，我校投資15萬(wàn)余元，在每班教室中建起了班班通，并投資2萬(wàn)余元開(kāi)通了光纖網(wǎng)絡(luò)。為師生提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，教師在樂(lè)中教。

走進(jìn)各室，現(xiàn)代化的裝備，感受到了科學(xué)的春天已經(jīng)來(lái)臨。

四、文化氛圍變濃了。

校園文化得到了更進(jìn)一步的充實(shí)，學(xué)校投資2萬(wàn)余元增加了一個(gè)宣傳宣和100多個(gè)宣傳牌。綠化規(guī)模得到了更進(jìn)一步的擴(kuò)充。整個(gè)校

園，文化氛圍更進(jìn)一步加濃，人文氣息更進(jìn)一步提升，人與文更進(jìn)一步統(tǒng)一，人與自然更進(jìn)一步和諧。滿壁書(shū)香，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的作品，彰顯師生魅力。

合格學(xué)校建設(shè)僅是給了我們機(jī)遇，更是給了我們挑戰(zhàn)。我們深知，合格學(xué)校建設(shè)應(yīng)該是一個(gè)沒(méi)有終結(jié)的課題，它應(yīng)隨著時(shí)代的節(jié)奏而不斷向更高的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，任重而道遠(yuǎn)。

青山園完小 2011年12月11日

第二篇：以企業(yè)文化建設(shè)為契機(jī)促進(jìn)思想政治工作

以企業(yè)文化建設(shè)為契機(jī)促進(jìn)思想政治工作

企業(yè)文化是一種微觀文化，是一個(gè)企業(yè)在長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中所凝結(jié)、積淀起來(lái)的一種文化氣氛、精神力量、經(jīng)營(yíng)境界和廣大員工所認(rèn)同的道德規(guī)范和行為方式。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展不可缺少的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。搞好思想政治工作是我們黨的光榮傳統(tǒng)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作是黨的十六大提出的一項(xiàng)重要任務(wù)。做好廣大干部職工的思想政治工作，既要堅(jiān)持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人。

思想政治工作只有結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)和其他實(shí)際工作，只有把解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題放在一起，多辦得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事、實(shí)事，才能把企業(yè)的工作目標(biāo)轉(zhuǎn)化為干部職工的自覺(jué)行動(dòng)，形成上下一心、群策群力搞好各項(xiàng)事業(yè)的良好局面。

一、思想政治工作在企業(yè)文化中的工作重點(diǎn)

（一）強(qiáng)化企業(yè)管理。企業(yè)管理是企業(yè)一切工作的基礎(chǔ)，也是企業(yè)改革的重要內(nèi)容。在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，必須深化企業(yè)改革，強(qiáng)化企業(yè)管理，向管理要效益。號(hào)召?gòu)V大職工在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，要依靠自己求生存、求發(fā)展，要有危機(jī)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

（二）強(qiáng)化人本管理。隨著改革的深人發(fā)展，企業(yè)“以人為本”的管理顯示出強(qiáng)大的生命力。在一切資源中，人是最寶貴的資源，不具備一流的人才，就不會(huì)產(chǎn)生一流的企業(yè)，就不會(huì)擁有科學(xué)的現(xiàn)代化管理。思想政治工作要以育人為本，融入現(xiàn)代企業(yè)人本管理的思想，通過(guò)育人，提高職工的整體素質(zhì)，推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。

（三）提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)文化的倡導(dǎo)者，沒(méi)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造和倡導(dǎo)企業(yè)文化，就不會(huì)有企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不僅要具有較高的思想政治素質(zhì)，較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，還要具有專業(yè)知識(shí)和較全面的文化知識(shí)，以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)精神和民主作風(fēng)。

（四）提高職工素質(zhì)。職工是企業(yè)的主要組成部分，是企業(yè)文化的接受者和傳播者，其素質(zhì)的高低對(duì)企業(yè)文化具有重要的影響作用。如何通過(guò)思想政治工作提高職工的素質(zhì)呢？首先，端正職工的勞動(dòng)態(tài)度，使其認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是自己的權(quán)利，是自身發(fā)展的需要；勞動(dòng)是精神和道德的體現(xiàn)。其次，重視知識(shí)和創(chuàng)新，尊重科學(xué)和技術(shù)，使職工把精力放在鉆研業(yè)務(wù)、提高勞動(dòng)技能上。再次，提高職工的群體意識(shí)，使職工之間能體現(xiàn)合作精神，相互間真誠(chéng)地尊重和關(guān)切。第四，強(qiáng)化職工的自我意識(shí)，使其主要依靠自己的努力，不事事仰仗他人。這種意識(shí)會(huì)有助于形成“你追我趕、奮發(fā)向上”的群體氛圍。

二、把企業(yè)文化建設(shè)作為思想政治工作融入經(jīng)營(yíng)管理的切入點(diǎn)

（一）把企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作的著眼點(diǎn)放在共同推動(dòng)企業(yè)整體素質(zhì)提高上。圍繞增強(qiáng)以企業(yè)的市場(chǎng)應(yīng)變力、創(chuàng)新力為核心的整體素質(zhì)，努力通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作積極推動(dòng)職工的思想解放和觀念轉(zhuǎn)變，為天津通信二次創(chuàng)業(yè)，加快轉(zhuǎn)型步伐奠定良好的思想基礎(chǔ)。

（二）把企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作的落腳點(diǎn)放在共同促進(jìn)提升企業(yè)整體形象上。充分發(fā)揮思想工作所具有的隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)和渠道優(yōu)勢(shì)及機(jī)制優(yōu)勢(shì)，使之與實(shí)施品牌戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)。

三、在內(nèi)容上互相補(bǔ)充，做到相輔相成，整體推進(jìn)

（一）以強(qiáng)有力的思想政治工作為企業(yè)文化建設(shè)把好方向，從而更好地推進(jìn)企業(yè)文化精神層的建設(shè)，培育和弘揚(yáng)企業(yè)精神和企業(yè)價(jià)值觀。大力弘揚(yáng)企業(yè)精神，能增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力，進(jìn)而為提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力提供了保證。

（二）以強(qiáng)有力的思想政治工作為企業(yè)文化建設(shè)提供動(dòng)力，從而更好地推進(jìn)企業(yè)文化行為層的建設(shè)，規(guī)范職工行為，提高職工素質(zhì)。堅(jiān)持以先進(jìn)的思想武裝人，以良好的形象帶動(dòng)人，以嚴(yán)格的制度規(guī)范人，使職工形成良好的行為模式。深入開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)職工群眾樹(shù)立愛(ài)崗位、愛(ài)專業(yè)、愛(ài)單位的集體主義觀念和主人翁責(zé)任感，不斷提高職工的崗位技能，增強(qiáng)廣大職工愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)，激發(fā)其投身二次創(chuàng)業(yè)的熱情。

（三）以強(qiáng)有力的思想政治工作為企業(yè)文化建設(shè)營(yíng)造優(yōu)勢(shì)，從而更好地推進(jìn)企業(yè)文化物質(zhì)層的建設(shè)，為打造品牌創(chuàng)造條件。一是抓好企業(yè)文化傳播網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，積極利用社會(huì)力量加強(qiáng)企業(yè)的文化宣傳陣地建設(shè)。二是抓好生產(chǎn)、工作環(huán)境和職工生活環(huán)境的建設(shè)，對(duì)內(nèi)提高員工的光榮感、自豪感，對(duì)外展示企業(yè)的形象和實(shí)力。

四、在工作運(yùn)行中互相促進(jìn)，確保同步推進(jìn)，落到實(shí)處

（一）通過(guò)目標(biāo)激勵(lì)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作有機(jī)結(jié)合。堅(jiān)持用企業(yè)發(fā)展的宏偉遠(yuǎn)景和企業(yè)文化建設(shè)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，教育員工，激勵(lì)員工，把廣大員工的思想和意志統(tǒng)一到加快企業(yè)發(fā)展中來(lái)。

（二）通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作有機(jī)結(jié)合。由領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，深入開(kāi)展企業(yè)文化創(chuàng)建活動(dòng)。在黨員干部中深入開(kāi)展“發(fā)揮先鋒模范，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”等活動(dòng)。

（三）通過(guò)典型引導(dǎo)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作有機(jī)結(jié)合。結(jié)合企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，積極挖掘、培養(yǎng)、選樹(shù)能夠體現(xiàn)企業(yè)精神的典型群體，充分發(fā)揮典型的示范作用，形成濃厚的學(xué)趕先進(jìn)的良好氛圍。

（四）通過(guò)載體互動(dòng)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作有機(jī)結(jié)合。一是通過(guò)組織主題實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。不斷探索群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，富有生命力的各種形式和載體。二是通過(guò)組織文化體育活動(dòng)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。根據(jù)廣大職工群眾對(duì)文化活動(dòng)的需求，充分發(fā)揮各種文化設(shè)施的功能和作用，經(jīng)常性地開(kāi)展各種豐富多彩的文化體育活動(dòng)。

第三篇：以示范學(xué)校建設(shè)為契機(jī)搞好職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)

以示范學(xué)校建設(shè)為契機(jī)搞好職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)

摘要：師資隊(duì)伍建設(shè)首先要加強(qiáng)“師德”教育，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)；其次要加強(qiáng)實(shí)踐能力和專業(yè)能力培養(yǎng)，打造“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，最后要?jiǎng)?chuàng)新教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。

關(guān)鍵詞：示范學(xué)校師資隊(duì)伍雙師型實(shí)踐能力考核評(píng)價(jià)

【正文】

當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展迎來(lái)新的機(jī)遇--國(guó)家中職改革發(fā)展示范學(xué)校的建設(shè)，它將推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展向更高層次邁進(jìn)，對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)、評(píng)價(jià)模式等都提出了更高的要求。搞好專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師培養(yǎng)；提高德育工作能力、專業(yè)教學(xué)能力、專業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力；開(kāi)展課程競(jìng)賽、技能比武等活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍整體水平；創(chuàng)新人事分配制度，形成吸引人才、穩(wěn)定隊(duì)伍的激勵(lì)機(jī)制等。隨著示范學(xué)校的建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)將迎來(lái)了新的契機(jī)。

一、師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題

目前，中職學(xué)校師資隊(duì)伍還存在很多問(wèn)題，其中最主要的是職業(yè)學(xué)校師資的來(lái)源問(wèn)題。主要來(lái)自各種師范學(xué)院、大學(xué)，以及各種工科類(lèi)學(xué)院和大學(xué)。進(jìn)入的方式主要通過(guò)統(tǒng)一招聘：筆試、答辯和技能測(cè)試等。這一類(lèi)教師中一部分教師具有一定的技能，在學(xué)校期間有的考取了技能等級(jí)證書(shū)，但含金量不高，更沒(méi)有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷；大部分教師沒(méi)有進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練，技能水平很差，不了解企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際情況，實(shí)踐能力弱，無(wú)法承擔(dān)技能人才培養(yǎng)的任務(wù)。

另外，為了加強(qiáng)中職學(xué)校教師隊(duì)伍的實(shí)踐能力，學(xué)校從企業(yè)引進(jìn)一批生產(chǎn)和服務(wù)第一線的技術(shù)人員充實(shí)教師隊(duì)伍，或者是大賽獲獎(jiǎng)選手留校擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。對(duì)于這樣的群體來(lái)講技能水平較高，但教育教學(xué)方法、教學(xué)理論知識(shí)匱乏，對(duì)于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力來(lái)講，整體水平還有一定的差距。

目前，中職教師資培訓(xùn)以提高學(xué)歷水平和技能培養(yǎng)為目標(biāo)，簡(jiǎn)單地“頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳”，到頭來(lái)只能是事倍功半。根據(jù)示范學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)要求，首先應(yīng)該加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育、轉(zhuǎn)變觀念；其次，加強(qiáng)實(shí)踐能力和專業(yè)教學(xué)能力培養(yǎng)，特別是企業(yè)實(shí)踐鍛煉；最后，建立考核評(píng)價(jià)體系，以及激勵(lì)機(jī)制。

二、加強(qiáng)“師德”教育，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)

無(wú)論是對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的進(jìn)步，還是教育的整體發(fā)展，教師的“關(guān)鍵人”地位都是毋庸置疑的。“師德”建設(shè)更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，成為“師魂”所在?！皫煹隆彼墙處熢诮逃虒W(xué)活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師的一舉一動(dòng)都影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)生都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書(shū)筆跡等。要想培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，教師必

須首先嚴(yán)格要求自己，用自己高尚的“師德”影響和感染學(xué)生。近年來(lái)我們開(kāi)展了一系列“師德”教育，取得了較好的效果。

1.用師傅帶徒弟的方式來(lái)教育感化幫助年輕教師

對(duì)于年輕教師來(lái)講基本上是80后，從學(xué)校到學(xué)校。他們有著積極向上的一面，但也存在許多不良的行為習(xí)慣。因此，要結(jié)合專業(yè)，聘請(qǐng)那些勤勤懇懇、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)，長(zhǎng)期工作在一線的老教師擔(dān)任青年教師的師傅，實(shí)行“傳、幫、帶”。用老教師的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神來(lái)教育感化年輕教師。

2.讓教師深入企業(yè)，在提高專業(yè)能力的同時(shí)學(xué)習(xí)企業(yè)工人師傅的愛(ài)崗敬業(yè)精神

根據(jù)專業(yè)不同我們把教師送到對(duì)口合作企業(yè)進(jìn)行鍛煉。在鍛煉中，除了學(xué)習(xí)崗位操作技能之外，師傅們的愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞和踏實(shí)的工作作風(fēng)將深深地影響著教師的思想品德。

3.組織學(xué)生開(kāi)展“我最喜歡的老師” 評(píng)選活動(dòng)

教師直接服務(wù)于學(xué)生，影響著學(xué)生，通過(guò)開(kāi)展“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)，促使教師在教學(xué)活動(dòng)中不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。

三、加強(qiáng)教師實(shí)踐能力培養(yǎng)，打造“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)

中職師資隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵是“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力培養(yǎng)。教育部辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于印發(fā)《職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦法》中明確指出：“項(xiàng)目以推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)為總體目標(biāo)，以提高教師實(shí)踐教學(xué)和課程開(kāi)發(fā)能力為培訓(xùn)重點(diǎn)，以校企合作為主要培訓(xùn)模式，著力造就一大批專業(yè)理論扎實(shí)、職業(yè)技能嫻熟、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高，掌握現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)方法，能夠在教育教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用的骨干教師和專業(yè)帶頭人?！?/p>

1.校企合作是培養(yǎng)教師實(shí)踐能力的關(guān)鍵

（1）校企合作辦學(xué)，是促使教師深入生產(chǎn)第一線的最佳途徑，是培養(yǎng)

“雙師型”教師的突破口

通過(guò)合作辦學(xué)，能使專業(yè)課教師更好地掌握專業(yè)技能。職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作過(guò)程中必然要了解和掌握技術(shù)生產(chǎn)過(guò)程，掌握企業(yè)勞動(dòng)組織過(guò)程，這樣將提高教師特別是青年教師的實(shí)踐能力，同時(shí)也將提高教學(xué)水平和教學(xué)改革能力。

（2）把教師送到對(duì)口生產(chǎn)單位進(jìn)行短、中期鍛煉。學(xué)校一般都與對(duì)應(yīng)企業(yè)有關(guān)生產(chǎn)部門(mén)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，把缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能的教師定期送到對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)部門(mén)，進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)和技能訓(xùn)練，以勝任崗位工作。

在這個(gè)過(guò)程中教師可以深入企業(yè)主要業(yè)務(wù)崗位，了解崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程，進(jìn)行一定時(shí)間的崗位工作記錄、業(yè)務(wù)操作實(shí)踐，達(dá)到可操作水平，并在多崗之間輪崗實(shí)踐。了解企業(yè)培

訓(xùn)的步驟和流程，參與了解崗位分析、業(yè)務(wù)流程分析、人員級(jí)別分析、關(guān)鍵能力定義等。通過(guò)學(xué)習(xí)教師們不但掌握一線生產(chǎn)工藝和流程，提高了操作能力，而且深入地了解了企業(yè)崗位要求，掌握了課程改革最前沿的一手資料。

（3）開(kāi)展科技服務(wù)與開(kāi)發(fā)

科技服務(wù)與開(kāi)發(fā)可產(chǎn)生多方位輻射效應(yīng)，使教師實(shí)踐由單一轉(zhuǎn)向多極,是教師實(shí)踐能力和專業(yè)能力的進(jìn)一步提升。開(kāi)展科技服務(wù)與開(kāi)發(fā)活動(dòng)，既加強(qiáng)了與生產(chǎn)科研部門(mén)的聯(lián)系和合作，也為教師提供了創(chuàng)新生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程和繼續(xù)提高的機(jī)會(huì)和條件，幫助他們開(kāi)闊眼界，了解市場(chǎng)需求，從而加快教學(xué)內(nèi)容更新和教學(xué)改革。

2.通過(guò)大賽培養(yǎng)教師實(shí)踐能力和專業(yè)能力

大賽是對(duì)本專業(yè)的綜合理論和綜合技能的考核，使專業(yè)技能訓(xùn)練更加具有完整性和針對(duì)性；大賽內(nèi)容對(duì)接崗位標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)校革新課程內(nèi)容；技能大賽的考核方式將徹底摧垮傳統(tǒng)的學(xué)科型理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)教師深化“教、學(xué)、做一體化”教學(xué)模式改革。將使適應(yīng)大賽要求的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、一體教學(xué)模式成為主體，多學(xué)科綜合理論和實(shí)踐能力培養(yǎng)教學(xué)成為方向。作為一個(gè)專業(yè)教師要想使自己輔導(dǎo)的學(xué)生在大賽中取得良好的成績(jī)，必須不斷提高自己的實(shí)踐能力、專業(yè)能力。

3.開(kāi)展實(shí)踐性生產(chǎn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師實(shí)踐能力

教師專業(yè)技能培訓(xùn)和下廠鍛煉對(duì)于教師初級(jí)階段實(shí)踐能力的培養(yǎng)具有較好的效果，但隨著教師能力的提高，這種被動(dòng)的培訓(xùn)對(duì)教師的實(shí)踐能力提升空間不大。因此，必須讓教師主動(dòng)參入生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，從圖紙分析，價(jià)格談判、工藝制定、操作加工、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)和最終交貨等全部過(guò)程全由教師們自己來(lái)處理。經(jīng)過(guò)了這一生產(chǎn)性環(huán)節(jié)的訓(xùn)練的教師才能說(shuō)“成熟”了。

四、創(chuàng)新教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制

要調(diào)動(dòng)教師的積極性，一方面要加強(qiáng)考核，另一方面必須建立健全各種激勵(lì)機(jī)制。

1.創(chuàng)新教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，從根本上保證教師培訓(xùn)質(zhì)量

在教師的培訓(xùn)過(guò)程中，如何加強(qiáng)對(duì)教師的考核是影響教師培訓(xùn)質(zhì)量的重要因素。在一些培訓(xùn)中往往成了走過(guò)程，教師們把培訓(xùn)費(fèi)交完之后，剩下的工作就是等著拿證，有的教師甚至假借外出培訓(xùn)之名忙于自己的事情。因此，教師培訓(xùn)一方面必須建立培訓(xùn)考核跟蹤體系，在培訓(xùn)過(guò)程中給每一個(gè)人建立一個(gè)檔案，其內(nèi)容包括入學(xué)考試、中期考試和結(jié)業(yè)考試成績(jī)，以及日常項(xiàng)目完成的考核情況和每天的出勤情況等。培訓(xùn)結(jié)束后培訓(xùn)部門(mén)或企業(yè)要把其檔案上交有關(guān)部門(mén)后轉(zhuǎn)到教師所在學(xué)校。另一方面，要加大考核力度，引入行業(yè)考核或第三方考核。

（1）引進(jìn)行業(yè)進(jìn)行考核

青島市職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地是青島市、山東省、全國(guó)工科類(lèi)骨干教師培訓(xùn)基地，每年為中職學(xué)校培訓(xùn)了大量的技能人才。為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，使教師在培訓(xùn)中能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)，真正地提高技能水平，我們引進(jìn)了國(guó)際行業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)和考核。開(kāi)展了DVS國(guó)際焊接指導(dǎo)教師證培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)從計(jì)劃的制定、項(xiàng)目的實(shí)施到最后考核全部由德國(guó)焊接協(xié)會(huì)組織教師實(shí)施。這種方式從根本上保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

（2）引進(jìn)第三方進(jìn)行考核

我校教師近年來(lái)通過(guò)各種渠道獲得了高級(jí)工、技師和高級(jí)技師職業(yè)資格證書(shū)，如何鑒別這些證書(shū)的含金量，我們采取了引進(jìn)第三方考核的方法即由一所專業(yè)相同、水平較高的職業(yè)院校對(duì)教師進(jìn)行技能測(cè)試，從出題、監(jiān)考到成績(jī)?cè)u(píng)定全由第三方完成。

2.以人為本，建立教師激勵(lì)機(jī)制

首先，作為一個(gè)中職教師，應(yīng)當(dāng)具有專業(yè)發(fā)展的自主意識(shí)和自主能力。要合理設(shè)計(jì)與規(guī)劃自己未來(lái)專業(yè)發(fā)展方向以及要到達(dá)的能力和水平。只有具有專業(yè)發(fā)展自主意識(shí)和能力的教師才能自覺(jué)地、不斷地促進(jìn)自我專業(yè)的成長(zhǎng)。

其次，在學(xué)校管理層面上，根據(jù)不同成熟度、不同成功類(lèi)型、不同成長(zhǎng)期對(duì)教師制定不同的專業(yè)激勵(lì)措施。一方面通過(guò)制定硬性措施建立外在的督促機(jī)制，使專業(yè)教師達(dá)到規(guī)定的要求；另一方面以政治待遇激勵(lì)、心理情感激勵(lì)和經(jīng)濟(jì)待遇激勵(lì)等建立內(nèi)化的能動(dòng)機(jī)制，提高專業(yè)教師參與培訓(xùn)進(jìn)修的自覺(jué)性。把教師培訓(xùn)考核成績(jī)與待遇掛起鉤來(lái)，對(duì)參加培訓(xùn)考取職業(yè)資格證書(shū)的教師在經(jīng)過(guò)學(xué)校引進(jìn)的第三方考核中合格之后給予一定的補(bǔ)貼。

最后，從地方政府管理層面上，應(yīng)從中職教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)制度、專業(yè)培訓(xùn)和專業(yè)待遇等方面，加強(qiáng)對(duì)教師的宏觀管理，以促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。在各類(lèi)評(píng)選中，在政策上給予中職學(xué)校教師一定的傾斜，規(guī)定專業(yè)課教師應(yīng)占一定的比例，其中，“雙師型”教師和專業(yè)技能突出的或取得技師證的專業(yè)課教師可優(yōu)先推薦。這些政策將極大地調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。

總之，師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，關(guān)系到我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的興衰，我們只有不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，提高教師的專業(yè)能力和實(shí)踐能力，才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的人才。

[參考文獻(xiàn)]

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財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》（教職成〔2010〕9號(hào)）.[2] 《教育部關(guān)于“十二五”期間加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn) 》.[3] 陳錫寶,朱劍萍.探尋校企合作實(shí)現(xiàn)機(jī)制的有效途徑[J].中國(guó)高等教育,2010(05).作者簡(jiǎn)介：于萬(wàn)成工學(xué)碩士，青島市職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)培訓(xùn)部主任，高級(jí)講師，高級(jí)技師，國(guó)家級(jí)數(shù)控裁判員，山東省特級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師，獲首屆黃炎培優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。首屆山東輕工系統(tǒng)有特殊貢獻(xiàn)的中青年專家、青島市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，主要從事數(shù)控、機(jī)械等專業(yè)教學(xué)，以及教學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、職業(yè)技能大賽等多方面的管理和研究工作。

第四篇：以信息化建設(shè)為契機(jī)不斷提升檢察工作

以信息化建設(shè)為契機(jī)不斷提升“三位一體”建設(shè)水平

我們根據(jù)高檢院關(guān)于建立和完善業(yè)務(wù)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和信息化建設(shè)“三位一體”的檢察工作長(zhǎng)效管理機(jī)制的要求，以信息化建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化全員培訓(xùn)，注重網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，促進(jìn)了檢察信息化與業(yè)務(wù)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)的良性互動(dòng)和協(xié)同發(fā)展。

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，著力構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息化基礎(chǔ)建設(shè)是推進(jìn)“三位一體”的前提和保障。

我院歷來(lái)重視信息技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè)，有區(qū)委、市院的大力支持，為我院信息化基礎(chǔ)建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展提供了有利機(jī)遇。我們以此為契機(jī)，大力加強(qiáng)建設(shè)。

一是高點(diǎn)定位，科學(xué)規(guī)劃。我們確定“一次性規(guī)劃，一次性投入，一次性到位”的工作思路和超前、領(lǐng)先的理念，按照現(xiàn)代化、智能化的要求，組織人員到外出考察學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)專業(yè)技術(shù)人員會(huì)商、論證，進(jìn)行信息化建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，根據(jù)上級(jí)院對(duì)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的新要求，及時(shí)調(diào)整、變更設(shè)計(jì)圖紙，請(qǐng)省院、市院、電信局等部門(mén)對(duì)網(wǎng)絡(luò)綜合布線、中心機(jī)房等設(shè)計(jì)方案進(jìn)行審查、論證，力求基礎(chǔ)建設(shè)領(lǐng)先、實(shí)用、保密，科技含量高。

二是爭(zhēng)取支持，加大投入。我們主動(dòng)向區(qū)委、市院匯報(bào)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的支持，拓寬思路、多方籌措資金，用于信息化基礎(chǔ)建設(shè)。

二、強(qiáng)化全員培訓(xùn)，不斷提高信息科技素質(zhì)。信息網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的主體是全體干警，干警們計(jì)算機(jī)知識(shí)水平和網(wǎng)絡(luò)實(shí)際操作能力的高低將直接影響到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的效果和信息化建設(shè)的成果

一是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才的培養(yǎng)。我院挑選一名實(shí)際操作能力強(qiáng)、肯鉆研的同志任辦公室副主任，并外聘了一名計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，負(fù)責(zé)全院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理、使用和維護(hù)工作。積極支持網(wǎng)管員參加省院及市院組織的各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，不斷“充電”，更新網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)水平和對(duì)全院信息化工作的指導(dǎo)水平。網(wǎng)管員不僅定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，及時(shí)排除計(jì)算機(jī)故障和病毒，確保正常運(yùn)行，而且還經(jīng)常就操作技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作、保密安全等給干警們作專題輔導(dǎo)，發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)骨干作用。

二是提升全員信息科技素質(zhì)。我們把掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)作為全體干警的必備基本技能，列為干警教育培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取形式多樣的方式，積極開(kāi)展全員培訓(xùn)。我們和陜西鐵路工程技術(shù)學(xué)院聯(lián)系，組織全體干警去該學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)干警實(shí)際水平，從最基礎(chǔ)的打字學(xué)起；采取“斷奶”措施，部門(mén)和干警形成的文字材料一律由自己打印，文印室不再提供服務(wù)，促使干警們自覺(jué)學(xué)習(xí)；組織干警參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等。經(jīng)過(guò)努力，全院有30余名干警獲得了計(jì)算機(jī)操作等級(jí)證書(shū)。擬開(kāi)設(shè)電子閱覽室，提高干警們上網(wǎng)操作能力；通過(guò)局域網(wǎng)傳輸和處理信息，提高了部門(mén)和干警的網(wǎng)上運(yùn)作水平，促進(jìn)了干警上網(wǎng)辦公辦案習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、緊貼工作實(shí)際，積極推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用。信息化建設(shè)的目的是促進(jìn)檢察工作開(kāi)展。我們堅(jiān)持面向檢察業(yè)務(wù)和隊(duì)伍建設(shè)，注重信息技術(shù)在實(shí)際工作中的運(yùn)用，努力促進(jìn)工作效率和執(zhí)法水平不斷提升，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。

一是注重信息技術(shù)服務(wù)和管理檢察業(yè)務(wù)。我院在反貪部門(mén)建立的審訊監(jiān)控系統(tǒng)，做到了全程同步錄像，為突破案件、固定證據(jù)、提高辦案質(zhì)量發(fā)揮了作用。公訴部門(mén)對(duì)一些重特大疑難復(fù)雜的案件運(yùn)用多媒體示證技術(shù)，強(qiáng)化了辦案人員的證據(jù)意識(shí)，提高了公訴水平，增強(qiáng)了出庭效果。提起公訴的案件，法院均作有罪判決。

二是運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。局域網(wǎng)內(nèi)設(shè)置了各種學(xué)習(xí)交流園地，把時(shí)事政治和國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞下載到網(wǎng)絡(luò)里并經(jīng)常更換，方便了干警們學(xué)習(xí)政治理論，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，關(guān)心時(shí)事形勢(shì)，增強(qiáng)了干警們的政治意識(shí)、大局意識(shí)；干警們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找法律法規(guī)，學(xué)習(xí)借鑒兄弟院的經(jīng)驗(yàn)，提高了檢察業(yè)務(wù)工作專業(yè)知識(shí)水平；把各種檢察制度規(guī)定和內(nèi)部管理要求上網(wǎng)，時(shí)刻警示干警嚴(yán)格要求自己，注意自身形象；電子閱覽室也正在建設(shè)當(dāng)中，也將投入使用，為干警提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和上網(wǎng)交流的場(chǎng)所，開(kāi)闊了視野，豐富了業(yè)余生活。

三是促進(jìn)工作效率進(jìn)一步提高。信息技術(shù)在辦案、辦公中的廣泛運(yùn)用，促進(jìn)了工作效率的提高，為領(lǐng)導(dǎo)掌握各部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，了解上級(jí)機(jī)關(guān)的工作部署和及時(shí)上報(bào)信息情況等提供了便捷的條件。制作閱卷筆錄、法律文書(shū)等工作通過(guò)計(jì)算機(jī)完成，加快了辦案速度，提高了工作效率。目前，我院辦理批捕案件平均每案3天時(shí)間，公訴案件平均每案20 天時(shí)間，比過(guò)去縮短了一半。

四、把握發(fā)展方向，探索完善長(zhǎng)效管理機(jī)制 “三位一體”建設(shè)的要旨是運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)和管理檢察隊(duì)伍、檢察業(yè)務(wù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化，這既是“三位一體”建設(shè)的核心內(nèi)容，也是檢察信息化建設(shè)的發(fā)展方向。基礎(chǔ)建設(shè)良好，做到了人手一臺(tái)電腦，各種基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備到位；干警們的信息化意識(shí)增強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)操作技能不斷提升。

信息網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用逐步增強(qiáng)，信息化已滲透到檢察隊(duì)伍、業(yè)務(wù)建設(shè)的各個(gè)方面。但我們?nèi)匀桓械?，與上級(jí)的要求和先進(jìn)院比還有較大差距。主要表現(xiàn)在：一是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用還處于初級(jí)階段，領(lǐng)域不廣，深度不夠，與“三位一體”建設(shè)的目標(biāo)還有差距；二是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用還不十分規(guī)范，采用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身與實(shí)際工作間還需摩合，部分功能還有待開(kāi)發(fā)，加之上級(jí)院尚未確定軟件系統(tǒng)，因此網(wǎng)絡(luò)功能資源還有待進(jìn)一步整合，還有潛力可挖。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛運(yùn)用，必將對(duì)檢察工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們克服困難在推進(jìn)“三位一體”建設(shè)方面做了大量的工作，建立了良好的基礎(chǔ)，雖說(shuō)取得的成效有限，經(jīng)驗(yàn)還不成熟，但這是推進(jìn)檢察工作與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展趨勢(shì)和方向，對(duì)此我們充滿信心。今后我們將繼續(xù)大力推進(jìn)此項(xiàng)工作，積極探索完善信息技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍、業(yè)務(wù)建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化，更好地服務(wù)檢察隊(duì)伍、業(yè)務(wù)建設(shè)。

第五篇：以項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī) 促教育事業(yè)健康發(fā)展（模版）

以項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī) 促教育事業(yè)健康發(fā)展

四川新聞網(wǎng)-樂(lè)山日?qǐng)?bào)訊

日前，筆者從市教育局了解到，2007年我市教育系統(tǒng)“產(chǎn)業(yè)年”擬定投資11970萬(wàn)元進(jìn)行中小學(xué)校舍維修改造、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)、職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、愛(ài)心助學(xué)、民族地區(qū)教育建設(shè)等五大項(xiàng)目建設(shè)，目前，全市已實(shí)現(xiàn)時(shí)間過(guò)半，項(xiàng)目任務(wù)完成過(guò)半，完成項(xiàng)目建設(shè)投資8794萬(wàn)元，占目標(biāo)任務(wù)的73.5%，全市教育系統(tǒng)“產(chǎn)業(yè)年”項(xiàng)目建設(shè)取得突破性進(jìn)展。

據(jù)悉，在全市開(kāi)展的五大項(xiàng)目建設(shè)中：

——中小學(xué)校舍維修改造項(xiàng)目，目前已完成投資1650萬(wàn)元，使一些學(xué)校急需改造的危房、新增的校舍及維修改造工程，首先得到了及時(shí)解決，辦學(xué)條件得到了改善，確保了廣大師生的安全，確保了正常的教育教學(xué)秩序。

——農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目，已落實(shí)配套資金656萬(wàn)元。建立起項(xiàng)目遠(yuǎn)程經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、工程建設(shè)支持服務(wù)體系，實(shí)行分級(jí)管理制，加快了農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，解決了農(nóng)村教育教學(xué)資源匱乏的問(wèn)題。目前，峨眉山市、五通橋區(qū)、沙灣區(qū)、金口河區(qū)、夾江縣、沐川縣、峨邊彝族自治縣、馬邊彝族自治縣等8個(gè)區(qū)市縣已編制好項(xiàng)目建設(shè)方案上報(bào)省教育廳。隨著項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程加快，今年我市教育信息化建設(shè)將實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，全面提高農(nóng)村教育質(zhì)量。

——職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，已完成投資2276萬(wàn)元，使全市職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)初具規(guī)模，適應(yīng)全市社會(huì)勞動(dòng)力就業(yè)技能培訓(xùn)的需要，為企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)化升級(jí)需要培養(yǎng)更多的高級(jí)技工提供了培養(yǎng)條件，把人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源、把經(jīng)濟(jì)建設(shè)著力點(diǎn)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上，創(chuàng)造了平臺(tái)，有力地推進(jìn)了國(guó)家技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程、國(guó)家農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程和成人繼續(xù)教育、再就業(yè)培訓(xùn)工程。

——愛(ài)心助學(xué)已完成計(jì)劃投資4868萬(wàn)元，全市共有347843名學(xué)生享受春季免學(xué)雜費(fèi)，為87440名學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)，17948名農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿制學(xué)生享受生活補(bǔ)貼，1384名普通高中貧困生受到資助。資助和解決了8874名城市低保家庭和進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)。解決殘疾兒童入學(xué)問(wèn)題，目前全市有殘疾兒童在校生730人，占完成計(jì)劃的121.7%。目前，資助今年貧困大學(xué)新生入學(xué)和中等職業(yè)教育貧困學(xué)生工作正在有序地進(jìn)行。

——民族地區(qū)教育建設(shè)項(xiàng)目已落實(shí)資金1170萬(wàn)元。馬邊彝族自治縣、峨邊彝族自治縣、金口河區(qū)已按照我市2007四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案，對(duì)鞏固“兩基”成果、針對(duì)校舍建設(shè)、周轉(zhuǎn)房維修項(xiàng)目，職業(yè)教育、寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、校長(zhǎng)教師培訓(xùn)等編制出了項(xiàng)目實(shí)施方案。所有建設(shè)項(xiàng)目正按計(jì)劃開(kāi)展，并取得了顯著成效，有力地促進(jìn)了民族地區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展。