第一篇：合興鎮(zhèn)中小學(xué)(園)視導(dǎo)方案方案

合興鎮(zhèn)中小學(xué)（園）教育教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

實施方案

為全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，強化教學(xué)常規(guī)管理，努力提升教師的教學(xué)研究能力和課堂教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)學(xué)校各項工作健康協(xié)調(diào)有序，促進教育均衡發(fā)展。根據(jù)《德江縣教育局關(guān)于進一步加強中小學(xué)（園）教育教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)的實施方案》的指導(dǎo)精神，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以教育教學(xué)常規(guī)管理為重點，加大教育教學(xué)過程管理力度，增強教育教學(xué)管理的實效性，進一步轉(zhuǎn)變觀念，改變教育教學(xué)行為，促使教育教學(xué)管理工作上規(guī)范、上質(zhì)量、上層次，推進高效課堂教學(xué)，強化課堂教學(xué)的有效性與針對性，促進我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、視導(dǎo)組成員 組 長：李志軒

副組長：史其萬 徐 洪 龍 勇 冉茂生 彭學(xué)燕 成 員：馬良友 李正芳 劉承勇 盧應(yīng)超 張月超

陳應(yīng)霞 冉茂文 謝 偉 范洪成 田茂才

三、視導(dǎo)形式

1、整體視導(dǎo)：事先通知，整體評價。學(xué)校的視導(dǎo)工作、聽課學(xué)科及教師由教育辦公室提前一天預(yù)先通知，學(xué)校根據(jù)聽課科目調(diào)整好課表，準(zhǔn)備好相關(guān)資料，教育辦公室根據(jù)視導(dǎo)情況進行整體評價、分析，評價結(jié)果與學(xué)校考核掛鉤。

2、隨訪視導(dǎo)：項目隨訪，重在研究。根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理要求確定隨訪項目，不定時、不定校進行隨訪，并將隨訪情況與學(xué)校、教師交流。視導(dǎo)人員按照“五個一”（觀一節(jié)課、議一節(jié)課、查一份教案、查一份作業(yè)、與青年教師進行一次談話）常規(guī)視導(dǎo)要求進行，資料報教育辦公室備案。

3、重點視導(dǎo)：統(tǒng)籌安排，重在指導(dǎo)。對學(xué)校教育教學(xué)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題進行重點指導(dǎo)，幫助學(xué)校盡快剖析解決問題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，關(guān)注骨干教師、年輕教師的培養(yǎng)。

四、視導(dǎo)內(nèi)容：見《德江縣中小學(xué)（園）教育教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)手冊》（附件）。

五、視導(dǎo)的基本程序

“聽”：一是聽教務(wù)處、教育處關(guān)于學(xué)校工作貫徹落實及班級管理措施的匯報；二是聽任課教師課堂教學(xué)。

“查”：一是查任課教師的備課、聽課；二是查作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試等。

“看”： 看班容班貌、學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)等。“問”：通過教師、學(xué)生問卷等了解學(xué)校、教師、班級的管理及學(xué)科教學(xué)等情況。

“議”：通過反饋評價促使校和教師揚長避短。

六、視導(dǎo)流程

1、教育辦公室確定視導(dǎo)時間和視導(dǎo)對象，通知視導(dǎo)組的相關(guān)成員，學(xué)校做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

2、視導(dǎo)組成員必須嚴(yán)格對各教師的“五認真”逐項檢查，做到客觀、公正、毫無偏見，同時要求視導(dǎo)工作求真務(wù)實，真抓實干，以問題和建議為主。檢查時采用：聽課、查教案、查作業(yè)批改、訪問學(xué)生等。

3、視導(dǎo)組的成員根據(jù)視導(dǎo)的情況，集中交流，形成統(tǒng)一意見，集中反饋，與教師、學(xué)校交換意見，寫出視導(dǎo)小結(jié)。

七、視導(dǎo)要求

1、視導(dǎo)小組成員必須對視導(dǎo)工作認真負責(zé)，準(zhǔn)時、全程參與視導(dǎo)，認真檢查，及時反饋，按視導(dǎo)內(nèi)容和要求如期圓滿完成任務(wù)。

2、嚴(yán)格按照“五個一”要求進行，與相關(guān)學(xué)?；蛳嚓P(guān)教師及時交流認真填寫工作記錄。

3、組織學(xué)科骨干教師視導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，及時點評、及時總結(jié)、及時反饋。

合興鎮(zhèn)教育辦公室 2014年3月2日

第二篇：2013春視導(dǎo)方案

墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期

期初視導(dǎo)方案

各完小、教學(xué)點：

為認真貫徹省、市、縣教學(xué)工作會議精神，有效落實縣局2013年教育教學(xué)工作要求，以全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量為核心，以構(gòu)建高效課堂為抓手，深入了解教學(xué)實際，落實質(zhì)量提升措施，推進我鎮(zhèn)教學(xué)工作再上新臺階，教導(dǎo)處將在第六周進行教學(xué)視導(dǎo)。

一、視導(dǎo)組織

本次教學(xué)工作視導(dǎo)由教導(dǎo)處組織實施。

二、視導(dǎo)內(nèi)容

1．了解各校教學(xué)常規(guī)的落實情況，依據(jù)各學(xué)科教學(xué)要求，檢查學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)項目（備、教、改、輔、考等），重點結(jié)合學(xué)科組教師的結(jié)構(gòu)和實際教學(xué)情況，以及上學(xué)期期末考試成績分析，進行針對性聽課，并對這些項目的質(zhì)和量進行分析和指導(dǎo)。

2.了解學(xué)校落實全縣小學(xué)教學(xué)工作會議精神的情況，共謀教學(xué)質(zhì)量再提升策略，重點了解質(zhì)量建設(shè)的目標(biāo)確定等。

3.語文檢測古詩背誦，數(shù)學(xué)檢測計算能力，英語檢測單詞的默寫。

三、視導(dǎo)方式

本次視導(dǎo)，主要采取聽取匯報、課堂聽課、查閱材料以及交流座談等方式，對學(xué)校教學(xué)及管理工作分別做出綜合分析與評價，指出問題與不足，針對具體情況，進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并對以后的教學(xué)工作提出改進意見。

四、視導(dǎo)程序

視導(dǎo)日的工作流程如下：早讀課：檢查早讀課情況，聽取學(xué)校匯報；第一節(jié)課：聽課（課間交流、評課）；第二--三節(jié)課：查閱材料（教學(xué)常規(guī)、備課、作業(yè)等），學(xué)生學(xué)業(yè)基本素質(zhì)調(diào)研；放學(xué)前半小時：集體反饋交流。

五、視導(dǎo)準(zhǔn)備

1．被視導(dǎo)學(xué)校要撰寫匯報材料。內(nèi)容為如何切實提高本校教學(xué)質(zhì)量、落實教學(xué)常規(guī)要求以及構(gòu)建高效課堂的思路、方法及成效等。問題要找得準(zhǔn)，目標(biāo)要說得明，對策要講得清，措施要落得實。

2．被視導(dǎo)學(xué)校要準(zhǔn)備相關(guān)圖表。課程表、課務(wù)安排表、教室和學(xué)科活動室示意圖。

3．教導(dǎo)處要做好視導(dǎo)準(zhǔn)備。就本次教學(xué)視導(dǎo)，準(zhǔn)備工作材料，熟悉活動流程，熟練工作業(yè)務(wù)，確保視導(dǎo)質(zhì)量和效果。

六、視導(dǎo)日程

視導(dǎo)的具體日程安排將于視導(dǎo)前半天通知相關(guān)學(xué)校。

七、視導(dǎo)結(jié)果

視導(dǎo)結(jié)束后，將下發(fā)專項簡報至各校，并將作為年終考評學(xué)校的依據(jù)。

二〇一三年三月二十二日

第三篇：教學(xué)視導(dǎo)方案

2015學(xué)高一級教學(xué)視導(dǎo)方案

2015.10

一、組織機構(gòu)

為方便有效做好教學(xué)視導(dǎo)工作，特分如下五個視導(dǎo)小組： 語文學(xué)科： 湯秋菊 黃新和 黃曉強 數(shù)學(xué)學(xué)科： 顏希平郭電淼 陳先淼 英語學(xué)科： 吳海霞 賴建冬 徐月娥

理綜學(xué)科： 鐘克君 梁 健 張莉云 徐紅都 文綜學(xué)科： 張宏威 謝靜英 林均昌

排在第一位的老師為該視導(dǎo)小組召集人，其中綜合科對應(yīng)科組成員由該備課組長負責(zé)召集。

二、視導(dǎo)時間 第八周至第十一周。

三、視導(dǎo)內(nèi)容

（一）聽

1、隨堂聽課。

各學(xué)科隨堂聽課，重點看課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課改理念，是否填鴨式教學(xué)，是否用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式組織教學(xué)，是否達到高效要求，是否面向全體學(xué)生，是否調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，講練是否到位。

2、召開學(xué)生座談會及問卷。

通過召開學(xué)生座談會，了解、分析師生的思想狀況，了解教情、學(xué)情，引導(dǎo)教師不斷調(diào)整自己的工作思路和工作方法，克服工作中不足，從而把教學(xué)工作做得更扎實。

（二）查

1、查常規(guī)教學(xué)管理落實是否到位。

重點查：“備、學(xué)、教、練、改、輔、考、評”八個環(huán)節(jié)。要求做到：

“備”重“研”：備課組和教師個體備課，要加強研究。研究新課標(biāo)考綱，歷年高考真題，研究教材、教輔，研究教情、學(xué)情，力求教學(xué)素材精要、典型，把握準(zhǔn)教學(xué)深廣度。

“學(xué)”貴“精”：教學(xué)要倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式，精心挑選、準(zhǔn)備學(xué)生自主學(xué)習(xí)材料與內(nèi)容，充分突出學(xué)生的主體地位。

“教”求“活”：側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生能力，教師主導(dǎo)要講得活，多題型、多切點、多思路、多角度。學(xué)生主體要動起來，動腦、動筆、動口，要讓學(xué)生充分活動。要挖透教材內(nèi)涵與外延，凸顯學(xué)以致用，凸顯學(xué)科與社會、生活、科技的練習(xí)，凸顯激勵與激情，對學(xué)科重點內(nèi)容要挖掘通透。

“練”要“實”：要在充分研究全國卷及歷年高考題的基礎(chǔ)上，發(fā)揮骨干教師的作用，扎實編印好有效訓(xùn)練，做到題目選取要精，基礎(chǔ)題要練全，能力題要練足，經(jīng)典題要練透。

“改”宜“快”：作業(yè)、試卷批改快、講評要及時，“現(xiàn)蒸熱賣”，不能冷處理?！拜o”必“細”：無論是學(xué)科補差，還是個體培優(yōu)，都要定時、定人、定地點，建立培優(yōu)補差檔案，同時加強督促、檢查，使之成為教師自覺行為。

“考”有“度”：各類試題要符合校情、學(xué)情，標(biāo)高準(zhǔn)確，難度適當(dāng)，考出能力，考活思路，考熟方法，考出規(guī)范，形成良好考風(fēng)。

“評”要“準(zhǔn)”：試卷講評，要在認真統(tǒng)計分析基礎(chǔ)上，評出重點，把握熱點，掃除盲點。

2、查集體備課是否落實。

建議各備課組積極推行“五步式”集體備課模式。“五步式”集體備課的基本流程是：主備人初備→集體研討→專業(yè)引領(lǐng)→課案生成→個性設(shè)計與反思（二次備課），備課有計劃，有安排，有記載。

3、查“青藍工程”工作落實情況。

四、基本要求

（一）聽課以推門課為主，覆蓋率100%。視導(dǎo)小組聽課視導(dǎo)時，當(dāng)科備課組無課老師均應(yīng)一同聽課，并做好簽到工作。通過走進他人課堂來反思自己課堂，從而提高課堂效率。對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要點評到位，按照學(xué)校要求視導(dǎo)小組成員當(dāng)天向授課教師反饋，并寫出每位授課教師的課堂調(diào)研報告。

（二）各視導(dǎo)小組于第十一周末上交課堂調(diào)研報告，要求有針對性地寫出學(xué)科特點，收集學(xué)科典型做法，找出教學(xué)中存在的不足，提出具體的整改和強化措施。

（三）視導(dǎo)工作要建立在充分了解學(xué)科教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，要通過聽課、查備課和集體備課記錄、查學(xué)生作業(yè)、練習(xí)批改情況，與教師座談、深入了解學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及典型做法，并加以推廣。

（四）各視導(dǎo)小組以此方案為基本參照，可以創(chuàng)造性地自主開展視導(dǎo)工作，但需要知會年級管理組。

第四篇：全市小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)方案

全市小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實我市小學(xué)教育教學(xué)工作會和泰安市課程與教學(xué)工作會會議精神，進一步推進全市各小學(xué)的管理水平提升，根據(jù)市教研室工作計劃安排，對全市小學(xué)進行全面教學(xué)視導(dǎo)，以詳細了解掌握各鎮(zhèn)街、礦區(qū)、市直各小學(xué)的教育教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，制定措施，強化整改，全力推進我市小學(xué)教育教學(xué)工作再上新水平。

二、視導(dǎo)重點

1、課程實施情況

2、教學(xué)常規(guī)管理情況

3、“春教春學(xué)春練”活動的開展情況

4、“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動的開展情況

5、“教師五項全能大比武”活動的開展情況

6、泰安、肥城教育教學(xué)工作會會議精神的落實情況

7、課堂教學(xué)水平與觀課議課開展情況

8、教師培訓(xùn)情況

9、教學(xué)質(zhì)量過程性監(jiān)控情況

10、聯(lián)片教研、校本教研活動的開展情況

11、學(xué)校創(chuàng)新性工作開展情況

三、視導(dǎo)程序

視導(dǎo)分兩組同時進行，每個鎮(zhèn)街、礦區(qū)、市直小學(xué)各安排一天。

（一）鎮(zhèn)街(礦區(qū))

上午在鎮(zhèn)街中心小學(xué)（礦區(qū)為xx中學(xué)小學(xué)部）活動，下午抽一處定點小學(xué)?；顒映绦蛉缦拢?/p>

1、匯報：

聽取學(xué)校負責(zé)人關(guān)于教育教學(xué)工作的匯報，主要介紹新學(xué)期以來學(xué)校取得的主要成績、存在的主要問題和新學(xué)年的主要工作思路，主要談學(xué)校開展的教育教學(xué)方面的創(chuàng)新性工作（時間控制在15分鐘以內(nèi)）。各學(xué)校匯報材料文字稿上交視導(dǎo)組，電子稿發(fā)至fcjysxxb@163.com。

2、聽課：

由視導(dǎo)組成員根據(jù)分管學(xué)科、課程表安排現(xiàn)場抽定一節(jié)課組織聽課。

3、議課：

由學(xué)校組織一次觀課后的議課活動，課前要確定、分配好課堂觀察的視角，依據(jù)課堂觀察視角制作觀察量表，開展課堂觀察、診斷與評價活動。視導(dǎo)組成員根據(jù)聽課情況參與本次校本研究活動。

4、現(xiàn)場查看、資料檢查:

觀察學(xué)生學(xué)習(xí)、活動和生活情況，查閱教學(xué)常規(guī)的有關(guān)資料，資料內(nèi)容包括：

學(xué)校層面：學(xué)校對教學(xué)常規(guī)檢查的相關(guān)資料；開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動的資料；開展“春教春學(xué)春練”活動的資料；開展“教師五項全能大比武”活動的資料；學(xué)校組織校本教研活動方面的資料；新任教師及轉(zhuǎn)崗教師的培訓(xùn)資料；網(wǎng)校建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展情況的資料；學(xué)校中層以上干部的聽評課記錄；學(xué)校創(chuàng)新性工作的過程性資料。

教師層面：年級學(xué)科的教學(xué)計劃、課時備課；單元測試題的使用情況，包括檢測、批閱、成績統(tǒng)計與分析、講評、修改完善等環(huán)節(jié)的資料；學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改，包括作業(yè)量、作業(yè)批改等情況；教師聽評課記錄；教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（含全市小學(xué)教育教學(xué)工作會會議精神學(xué)習(xí)落實情況、讀書活動開展情況）。

5、學(xué)習(xí)水平抽測：

命制某個年級各學(xué)科的綜合測試卷，現(xiàn)場抽定一個班對學(xué)生進行抽測或結(jié)合期末質(zhì)量檢測進行。時間另行通知。

6、總結(jié)：

視導(dǎo)組成員要對被視導(dǎo)單位的情況認真記錄，及時總結(jié)，視導(dǎo)情況現(xiàn)場不反饋。視導(dǎo)結(jié)束后，安排專門時間進行集中情況反饋。

（二）市直小學(xué)

活動一天，活動程序：上午，聽取學(xué)校負責(zé)人關(guān)于教育教學(xué)工作的匯報，聽課一節(jié)，參與單位組織的觀課議課活動。下午，聽課一節(jié)，參與單位組織的觀課議課活動，現(xiàn)場查看、資料檢查。內(nèi)容要求同鎮(zhèn)街。

四、視導(dǎo)要求

1、各單位要嚴(yán)肅對待這次視導(dǎo)，要保證所有資料的真實性，杜絕因教學(xué)視導(dǎo)出現(xiàn)的造假、加班補資料等現(xiàn)象的發(fā)生，經(jīng)調(diào)查如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假現(xiàn)象，全市通報批評。

2、各小學(xué)要本著以活動促工作的原則，以這次教學(xué)視導(dǎo)為契機，安排好本單位的教學(xué)視導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，及時宣傳；發(fā)現(xiàn)問題，認真整改。

3、要求教師上常態(tài)課、上真實的課。要在不出現(xiàn)學(xué)生空堂的前提下，提前調(diào)整好相關(guān)學(xué)科教師的課，積極參與觀課議課活動。

4、視導(dǎo)組成員要以提高學(xué)校管理水平，提高教師教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，規(guī)范教師教學(xué)行為為目的，詳細了解各學(xué)校、各學(xué)科教研組、各位教師的教學(xué)狀況，進行教學(xué)與教研指導(dǎo)，及時完善好《肥城市小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)檢查用表》。

5、視導(dǎo)組成員要帶回被視導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)情況的書面匯報材料，并就單位真實情況作好記錄。教學(xué)視導(dǎo)結(jié)束后，視導(dǎo)組成員要對學(xué)校的教育教學(xué)情況作出詳細、客觀的分析，形成視導(dǎo)總結(jié)分析報告。

6、嚴(yán)肅視導(dǎo)紀(jì)律，視導(dǎo)組成員要客觀、公正、公平地對檢查項目進行賦分。

五、視導(dǎo)安排

根據(jù)實際情況安排教學(xué)視導(dǎo)時間，每單位一天，并將于視導(dǎo)前一天通知被視導(dǎo)單位。

附件：

1、2011—2012學(xué)下學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)指標(biāo)體系2、2011—2012學(xué)下學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)檢查用表

二〇一二年三月二十九日

2011—2012學(xué)下學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)指標(biāo)體系

項 目

評 價 標(biāo) 準(zhǔn)

分值

課程實施

學(xué)校要保持課程實施的嚴(yán)肅性，能夠按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求開齊、上好國家課程、地方課程和學(xué)校課程。

常規(guī)檢查

學(xué)校教學(xué)管理體現(xiàn)以人為本，管理制度健全，常規(guī)管理規(guī)范，常規(guī)檢查做到有記錄、有評價、有總結(jié)、有整改。

“教學(xué)練”

活動

學(xué)校有關(guān)于“春教春學(xué)春練”的實施方案，開展活動有計劃、有落實、有過程性材料積累?；顒娱_展經(jīng)常，活動內(nèi)容豐富，活動效果明顯，有效促進教師、學(xué)生水平整體提升。

家訪活動

學(xué)校認真組織“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師實際家訪率高；定期召開家長會，家校溝通方式靈活，過程性記錄詳實，家校共育效果明顯。

教學(xué)大比武

活動

學(xué)校能夠按照教育局關(guān)于“教師五項全能教學(xué)大比武”活動的安排，精心組織，活動經(jīng)常，每項活動均做到有方案、有落實、有評價，過程性資料積累豐富，活動效果明顯。

校本教研

學(xué)校教研機構(gòu)健全，教研制度完善，教研計劃具有針對性和可操作性，且落實較好。校本教研活動聚焦課堂教學(xué)，主題明確、形式多樣、效果明顯。加強教研組建設(shè)，廣泛開展集體備課、課堂觀察與評價和課例研。拓寬教研方式，開展網(wǎng)絡(luò)教研。開展多種形式的校本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

課堂教學(xué)

教學(xué)設(shè)計能準(zhǔn)確把握學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，重點、難點分析準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)確定恰當(dāng)，落實到位。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理，練習(xí)設(shè)計針對性強，有層次性。教學(xué)過程結(jié)構(gòu)合理，思路清晰。教學(xué)方法靈活、有效。教師能調(diào)動學(xué)生探究的積極性，能充分利用遠程教育資源和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生參與面大。

備課

落實提前備課，備課環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容翔實。突出創(chuàng)新、注重實用。備課形式靈活，落實集體備課，體現(xiàn)個性修改。

作業(yè)設(shè)置

與批改

學(xué)生作業(yè)要做到精心設(shè)置、認真批改、及時發(fā)放、重視講評。特別要創(chuàng)新作業(yè)批改形式，激發(fā)學(xué)生的自信心。

單元測試

與講評

學(xué)校加強對單元測試的監(jiān)控與管理，及時了解教情、學(xué)情，提高教學(xué)水平。

聽課評課

學(xué)校實施“推門聽課”制度，及時了解教師的常態(tài)教學(xué)情況。落實聽后評課，切實發(fā)揮聽課對改進教學(xué)、指導(dǎo)培養(yǎng)教師的作用。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)課程理念、小學(xué)教育教學(xué)工作會會議精神等的制度健全、學(xué)習(xí)形式靈活、措施得力；及時全面地向師生和家長宣傳新課程理念。教師有學(xué)習(xí)筆記且內(nèi)容比較豐富。

創(chuàng)新性工作

學(xué)校創(chuàng)造性開展各種教育教學(xué)工作，亮點突出，效果明顯，具有推廣價值。

2011—2012學(xué)下學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)檢查用表

學(xué)校名稱： 2012年 月 日

項目（分值）

自評紀(jì)實

賦分

復(fù)查紀(jì)實

賦分

課程實施

常規(guī)檢查

“教學(xué)練”活動

家訪活動

教學(xué)大比武活動

校本教研

課堂教學(xué)

備課

作業(yè)設(shè)置

與批改

單元測試

與講評

聽課評課

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

創(chuàng)新性

工作

第五篇：2013期初視導(dǎo)方案

2012——2013學(xué)第二學(xué)期期初視導(dǎo)方案

為認真貫徹省、市、縣教學(xué)工作會議精神，有效落實縣局2013年教育教學(xué)工作要求，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以構(gòu)建高效課堂為抓手，深入了解教學(xué)實際，落實質(zhì)量提升措施，推進我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作再上新臺階，根據(jù)教學(xué)工作行事歷安排，中心校將在3月（第三周）對全鎮(zhèn)各完小教學(xué)工作進行視導(dǎo)。現(xiàn)把有關(guān)事項通知如下：

一、視導(dǎo)組織

本次教學(xué)工作視導(dǎo)教導(dǎo)處組織實施。

二、視導(dǎo)內(nèi)容

1．重點檢查教學(xué)常規(guī)的落實情況（重點備、教、改、輔、研等），重點檢查作業(yè)質(zhì)量。

2．進行針對性聽課。(要有1節(jié)書法指導(dǎo)課)3．檢查教學(xué)常規(guī)材料。學(xué)科教學(xué)計劃的安排、周例的落實措施等。

三、視導(dǎo)方式

本次視導(dǎo)，主要采取聽取匯報、課堂聽課、查閱材料以及交流座談等方式，對學(xué)校教學(xué)及管理工作分別做出綜合分析與評價。指出問題與不足，針對具體情況，進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并對以后的教學(xué)工作提出改進意見。

四、視導(dǎo)日程

視導(dǎo)從3月6日開始，路線為小河埃、趙湖、馬家、西張夏、遠莊、石埠、中心校。每完小半天。（各完小將作業(yè)分年級、分學(xué)科收齊理順，集中擺放，以便檢查。）

五、視導(dǎo)結(jié)果

視導(dǎo)結(jié)束后，將下發(fā)專項簡報至各校，并將作為年終考評學(xué)校的參考依據(jù)。

金山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013.3.1