第一篇：校本課程 - 威海市塔山中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)平臺 首頁

校本課程

讓心靈灑滿陽光

一、指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，提高運用理論解決實際問題的能力，在活動中提高思想覺悟培養(yǎng)健康心理。

二、總體目標(biāo)：

1、努力學(xué)習(xí)和鍛煉，提高自己的科學(xué)文化知識和認(rèn)知 能力，克服自身的弱點，并且從活動中磨礪意志力和增強(qiáng)承受挫折的能力；

2、培養(yǎng)樂觀、豁達(dá)的性格，學(xué)會善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，減少不良情緒對自己的影響等等；

3、知道他們能孝敬父母和尊敬師長，學(xué)會與父母、老師在尊重的前提下平等交流思想和交換意見；

4、樹立正確的友誼觀，善于與同學(xué)相處，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，擴(kuò)大交往圈子，慎重選擇朋友；

5、增強(qiáng)自律能力，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)情緒，合理安排課余興趣，如讀書、唱歌、下棋、打球??增添活力，充實生活。

三、課程門類和內(nèi)容：

1、課程門類：身心健康類

2、內(nèi)容：初中年級心理健康教育的主要內(nèi)容包括：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；把握升學(xué)選擇的方向；了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀地評價自己，積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行有效的溝通；逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

3、具體內(nèi)容可分為：

學(xué)會學(xué)習(xí)篇：

1、我們的學(xué)校、2、結(jié)識新朋友。

3、做時間的主人。

4、學(xué)習(xí)的理由。

5、學(xué)習(xí)中的你我他。

6、記憶快車道。

7、學(xué)習(xí)的策略。

8、我的寶藏。

9、輕松考一回。

10、了解我的意志力、11、意志力訓(xùn)練。

悅納自我篇：

1、我是誰。

2、別人眼中的我。

3、“圓”的啟示。

4、我最棒。

5、了解我的情緒。

6、做情緒的主人、7保持積極的心態(tài)。

8、我的核桃。

9、成功的秘訣。

10、挑戰(zhàn)自我。

11、我能行。

學(xué)會交往篇：

1、找朋友。

2、友情大餐。

3、學(xué)會傾聽。

4、學(xué)會說“不”。

5、不隨波逐流。

6、朋友一生一起走。

7、青春的形象。

8、同桌的你。

9、與父母對話。

10、重溫至愛。

11、與父母交朋友。

12、今天我來當(dāng)老師。

13、架起心靈的橋。

14、師生直通車。

學(xué)會生活篇：

1、我的生日。

2、我的雙休。

3、書，我的朋友。

4、七彩的生活。

5、解開千千結(jié)。

6、松鼠和大樹。

7、信任之旅。

8、1+1+1+1=？。

9、一生的選擇。

10、生命的彩虹。

四、心理健康教育校本課程的特點。

1、實用性。

這是本課程最突出的特點。本課程是以學(xué)生的成長需要為出發(fā)點，以提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo)，以活動為載體，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點、學(xué)校特點來設(shè)計，是實踐經(jīng)驗的總結(jié)、提升。每個活動都包括：活動主題；活動目標(biāo)；活動要求；活動設(shè)計、教師的導(dǎo)課和在活動中的注意事項、主要的學(xué)生活動、活動前準(zhǔn)備、預(yù)測活動中的突發(fā)事件、以及相應(yīng)課后反思和學(xué)生的《心語》反饋等。系統(tǒng)、具體、全面，具有較強(qiáng)的實用性和可操做性，是一本心理健康教育實用手冊。

2、主體性。

本課程真實地體現(xiàn)了“人本”思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體。以學(xué)生需求為前提，緊貼學(xué)生發(fā)展實際。心理輔導(dǎo)是引導(dǎo)學(xué)生自我改變認(rèn)知模式和行為模式，不是單純的灌輸和講解，不是由教師代替學(xué)生做決定，是學(xué)生的自我探索、自我發(fā)展和自我完善，從而真正作到助人自助。學(xué)生是活動的主體，教師只是活動的引導(dǎo)者和組織者。所以，課程中的活動在設(shè)計上、實施上，都充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生是課程的真正主人。

3、強(qiáng)調(diào)體驗和感受。

心理健康教育是解決個體自身的問題，它需要個體的經(jīng)驗為載體。學(xué)生的自我體驗可以通過創(chuàng)設(shè)一定的情景，營造一定的氛圍來實現(xiàn)，從而使學(xué)生獲得真實的體驗和感受。本課程包含大量的故事情景、各種心理劇，還有相應(yīng)的多媒體課件，從而調(diào)動、加深學(xué)生的各種體驗，潛移默化地影響學(xué)生了的成長。課后的《心語》，是心理健康教育效果的反饋，是學(xué)生體驗和感受的真實寫照，是學(xué)生自我成長的心的歷程。

曲麗冰

2006-2-21

第二篇：網(wǎng)絡(luò)平臺課程學(xué)習(xí)的讀后感

網(wǎng)絡(luò)平臺課程學(xué)習(xí)讀后感

近期事業(yè)部在各個區(qū)域開展了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)推廣及應(yīng)用，就我個人而言，感覺收獲頗多。

首先，學(xué)員可以擺脫時間和空間上的局限性 ,隨時隨地根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此 , 它可以有效地實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的充分共享。其次，便于大規(guī)模的向各個區(qū)域的學(xué)員群體施教，使更多的人受益，而且便于進(jìn)行課程維護(hù) , 因為課程的所有材料都在一個網(wǎng)站存儲 , 當(dāng)課程有所變化或者更新的時候，學(xué)員可以及時收到最新消息。另外，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，學(xué)員可以反復(fù)學(xué)習(xí)，不像傳統(tǒng)的教師講課那樣，一遍帶過之后就完事，網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以在沒聽懂的章節(jié)，反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，而且可以通過自測及時查漏補(bǔ)缺。

總之，網(wǎng)絡(luò)課程平臺在教學(xué)輔導(dǎo)、網(wǎng)上自學(xué)、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上測試以及評估等多種模塊當(dāng)中，很大程度上方便了學(xué)員的學(xué)習(xí)，在此希望事業(yè)部進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)課程平臺的應(yīng)用及推廣，學(xué)習(xí)贏得明天，讓員工學(xué)有多得，得有所用，用有所長。

第三篇：談?wù)劧嘣１菊n程成果展示平臺的搭建

談?wù)劧嘣１菊n程成果展示平臺的搭建

浙江省義烏市黎明小學(xué) 陳英俊

一、搭建多元化校本課程成果展示平臺的背景 ?

背景

一、人們的觀念有待更新

傳統(tǒng)觀念制約著學(xué)校、老師和家長，“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根?！睉?yīng)試教育、升學(xué)教育使考試與分?jǐn)?shù)仍然左右著一切，家長希望孩子得滿分，老師希望學(xué)生得高分，領(lǐng)導(dǎo)希望學(xué)校有很高的升學(xué)率。高分需要孩子犧牲的太多，當(dāng)然也犧牲了學(xué)習(xí)校本課程的時間。當(dāng)前，校本課程教學(xué)時間用于學(xué)習(xí)語、數(shù)、英的小學(xué)仍不在少數(shù)。

為了減少“高分低能”，我們需要轉(zhuǎn)變“唯分?jǐn)?shù)”觀念，突破課程的主課、副課之分，平等地對待每一門課程?！芭_上一分鐘，臺下十年功?！庇辛诵１菊n程優(yōu)秀成果展示的舞臺，就能有效地促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生對校本課程的研究學(xué)習(xí)。

?

背景

二、師生的熱情有待激發(fā)

由于師資的缺乏，目前，大部分學(xué)校都沒有專任的校本課程教師。校本課程多是由班主任或其他課的專任教師兼著。這些老師都有自己的專業(yè)課，自然把教學(xué)研究重點都放到了自己的專業(yè)課上，不擠用校本課程的時間，能按功課表上課就已經(jīng)很不錯了。同時，部分學(xué)生由于在語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科取得優(yōu)異的成績，往往可以獲得學(xué)校、教師和父母的嘉獎，也就對這幾門課程的學(xué)習(xí)情有獨衷，對校本課程則抱可有可無的態(tài)度。另外，課改已經(jīng)走過了近六個年頭，師生對課改中出現(xiàn)的新事物——校本課程失去了新鮮感，關(guān)注度在自然下降。?

背景

三、教學(xué)的質(zhì)量有待提升

課改在小學(xué)階段實施快一輪了，可是直到現(xiàn)在，仍然經(jīng)常有老師來問：“哎，校本課程的課到底改怎么上哪？”可以想象，校本課程的課堂教學(xué)質(zhì)量會如何。要吸引校本課程教師進(jìn)行開發(fā)與實施的研究，我們必須給他們搭建多元化校本課程研究成果展示平臺。

正因為要切實轉(zhuǎn)變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的教育教學(xué)觀，要充分激發(fā)師生研究學(xué)習(xí)校本課程的興趣，要真正提高校本課程的課堂教學(xué)質(zhì)量，筆者提出了要搭建多元化的校本課程成果展示平臺。

二、搭建多元化校本課程成果展示平臺的策略 ?

策略

一、展示學(xué)生，激發(fā)熱情

校本課程的開發(fā)與實施的宗旨是滿足學(xué)生的需要，所以，學(xué)生是校本課程的第一主人。展示學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程的過程和結(jié)果，不但滿足了學(xué)生體驗成功的需要，更能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程的熱情。

１、課堂展示，訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)能力

校本課程的課堂上，抽出五到十分鐘的時間，給學(xué)生進(jìn)行自我展示，不但能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程的興趣，而且能鍛煉學(xué)生良好的口語表達(dá)能力。因為學(xué)生在自我展示的過程中，必須要有序地表達(dá)，把自己的觀點、作品等通過口述，生動地展現(xiàn)在老師和同學(xué)的面前，老師和同學(xué)才能進(jìn)行合理的評價，引起大家的共鳴，得到大家的幫助和鼓勵。

例１、校本課程《十字繡》中，學(xué)生的作品展示

作品

一、小動物

學(xué)生表述：我繡的是小動物，我的制作意圖是：呼吁大家都熱愛小動物，保護(hù)小動物，因為它們是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們都是生活在這個地球上的生命，你離不開我，我也離不開你。

作品

二、英文字母

學(xué)生表述：我繡的是五個英文字母——CHINA。我的制作意圖是：我們這學(xué)期開始學(xué)英語，我知道了China的意思是中國，我要用自己的針線繡出祖國的名字。２００８年奧運會馬上要在中國召開了，我為中國驕傲！

作品

三、花朵

學(xué)生表述：我繡的是美麗的花朵。我的制作意圖是：我們就像花朵，在祖國媽媽的懷抱中茁壯成長。我要用鮮花來裝扮我們的校園，用花朵來裝飾我們溫馨的家。

作品

四、手機(jī)鏈

學(xué)生表述：我繡的是手機(jī)鏈。我的制作意圖是：手機(jī)已經(jīng)是人們的日常用品了，爸爸媽媽因為工作生活的需要，都買了手機(jī)，我要給他們每人繡一條手機(jī)鏈。這樣既可以裝飾手機(jī)，還能表達(dá)我對爸爸媽媽的愛。

２、專欄展示，培養(yǎng)學(xué)生動手能力

學(xué)習(xí)一段時間后，將班級中優(yōu)秀的校本課程學(xué)習(xí)成果在班級展示專欄展出，除了得到其他班級同學(xué)的肯定形成集體榮譽(yù)感，還能增進(jìn)班級之間、年級之間的交流，引導(dǎo)學(xué)生開展跨班級、跨年級的評價。這里說的展示專欄可以是物化的，如在學(xué)校走廊開辟一個校本課程成果展示專欄，或者展板展出、展覽室展出等，也可以是電子化的，如在校園網(wǎng)上開辟一個校本課程成果展示專欄。

展示專欄應(yīng)該由學(xué)生親自布置，展示的成果也應(yīng)該是學(xué)生自己的東西，如學(xué)習(xí)過程、完成的作品、學(xué)習(xí)收獲、學(xué)習(xí)感想和體會等。在展示專欄中展出，學(xué)生的學(xué)習(xí)得到了充分的肯定，滿足他們的成就感、榮譽(yù)感。這不但提高孩子能學(xué)習(xí)校本課程的興趣，更能培養(yǎng)他們的動手能力。３、活動展示，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)能力

活動是學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我、表達(dá)自我、歷練自我的最有效的舞臺之一。學(xué)生的興趣是多方面的，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)的校本課程的內(nèi)容也是廣泛的。我們可以根據(jù)校本課程開發(fā)與實施的內(nèi)容，開展故事會、歌舞會、經(jīng)典誦讀會、書法繪畫作品展等活動，讓每個學(xué)有所長、學(xué)有專長的學(xué)生都有展示自己學(xué)習(xí)成果的平臺。同時，每個孩子都是好勝的，開展各種評比活動，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造性地展示自己的學(xué)習(xí)成果。每學(xué)期，我們都可以開展校本課程朗讀比賽、閱讀積累比賽、書法比賽、制作比賽、講故事比賽、棋類比賽等各種評比展示活動。在這樣的展示平臺上，學(xué)生認(rèn)識自我，看到他人，揚(yáng)長避短，對自己的發(fā)展充滿信心。在這樣的活動中，學(xué)生感受成功的喜悅，激發(fā)后續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，使自己在先進(jìn)方面精益求精，取得更大的成就。

４、檔案袋展示，提升學(xué)生整理能力

檔案袋搜集了學(xué)生在參與校本課程學(xué)習(xí)中設(shè)計的活動方案、搜集的原始信息、活動照片、活動后的體驗報告、同學(xué)教師家長的評價表、各類榮譽(yù)證書等。展示學(xué)生的檔案袋，學(xué)生將成為自己成果和進(jìn)步的積極評定者。通過展示，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和正確認(rèn)識自己的機(jī)會，既看到自己的不足，更看到自己的優(yōu)點，與其他人分享自我探索的體會和進(jìn)步的喜悅，找到一個新的努力方向。

此外，學(xué)校還可利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、家長會等交流陣地，讓學(xué)生有一個展示學(xué)習(xí)校本課程優(yōu)秀成果的機(jī)會。?

策略

二、展示教師，樹立信心

校本課程開發(fā)與實施要走過目前的高原區(qū)，關(guān)鍵在教師。為了讓每位教師能夠充分感受到自己“勞有所得”，學(xué)校要盡可能地為教師搭建校本課程優(yōu)秀成果展示平臺，并且投入相應(yīng)的人力和物力。

１、展示校本課程的開發(fā)情況，提升教師課程開發(fā)能力

每學(xué)年，校本課程審議小組都要組織人員對開發(fā)的校本課程進(jìn)行績效評估，對優(yōu)秀的校本課程文本進(jìn)行修訂、完善，使之成為示范材料。因此，教師必須對自己開發(fā)與實施的校本課程進(jìn)行相應(yīng)的科目設(shè)計，有一個具體的情況記錄。

在這個評估過程中，我們會從學(xué)生、家長、社會、效益和學(xué)校規(guī)劃及培養(yǎng)目標(biāo)等多角度出發(fā)，對課程的進(jìn)一步實施和開展提出改進(jìn)方案。這個過程，不但讓教師感受到辛勤耕耘的收獲，還明確了自己以后努力的方向。

２、展示校本課程的教學(xué)過程，提高教師課程實施水平

展示校本課程的教學(xué)過程就是展示校本課程課堂上師生多邊互動的活動過程。具體地說，有校級的校本教研、中心校級的區(qū)域教研、市級的研討活動、市級的校本課程三級評優(yōu)活動等。優(yōu)秀的課例，我們可以把他們收集整理成校本課程活動案例集，向外進(jìn)一步推廣。這些活動給校本課程教師，尤其是校本課程骨干教師提供了展示及成長的平臺。

例３、校本課程《美麗的編織》校本教研 教師個人備課展示 活動目標(biāo)：

1、通過欣賞作品，讓學(xué)生了解彩帶編織的特點，感受作品所帶來的美感。

2、指導(dǎo)學(xué)生自己親手制作，掌握一些基本的彩帶編織方法，并能形成一定的技能。

3、以小組創(chuàng)編的活動形式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作與創(chuàng)新的意識，并能從中讓學(xué)生體驗到

成功的快樂，促進(jìn)學(xué)生更加積極努力的學(xué)習(xí)。

活動難點：能夠積極動手動腦創(chuàng)編一幅有意義的組合圖案。材料準(zhǔn)備：彩帶、剪刀、雙面膠、鉛畫紙、鉛筆、橡皮 教具準(zhǔn)備：課件、實物投影 活動過程預(yù)設(shè)：

一、復(fù)習(xí)編織的方法。

1、直條編織。

2、直線轉(zhuǎn)彎編織。

3、圓形編織。

二、欣賞編織作品組合的圖畫。

出示課件，組織學(xué)生欣賞部分編織作品，給學(xué)生一些啟發(fā)：

1、看了上面的這些作品你有什么想法？表現(xiàn)的是一個什么意思？

2、這些作品是根據(jù)上面哪些編織方法組合在一起的？

三、明確目標(biāo)。

1、我們?nèi)绾文芫幙棾鲆环利惖膱D畫呢？

2、學(xué)生討論基本的制作步驟，最后師生小結(jié)得出：

①、畫：先確定制作圖畫的主題，即做什么樣的圖畫（花、動物或者組合等等），在紙上先畫出圖樣。

②、做：根據(jù)設(shè)計的圖樣，分工合作，即誰做哪一部分。

③、貼：最后根據(jù)圖樣進(jìn)行圖案的組合加工，貼成一幅完整的畫。

④、說：選出一名代表向大家做一下作品介紹。

板書：（畫什么？做什么？怎樣貼？怎樣說？）

3、在制作過程中我們應(yīng)該注意什么呢？

①、在制作過程中使用工具時一定要小心，不能碰傷了自己和別人，也不要隨意

走動影響其他人的制作。

②、在制作過程中，小組成員之間一定要團(tuán)結(jié)合作，服從大家的安排，積極完

成自己的任務(wù)。

③、制作完畢后要學(xué)會整理好工具和材料，注意衛(wèi)生，不隨意亂丟廢棄物。

四、學(xué)生分小組開展創(chuàng)編活動。

播放音樂，教師在小組中進(jìn)行巡視指導(dǎo)。

五、引導(dǎo)評議。

1、展示學(xué)生的作品。

實物投影展示學(xué)生作品，并讓學(xué)生代表做適當(dāng)講解。

2、評選優(yōu)秀作品，布置展示臺。

3、共同交流活動感受，教師點評制作過程中學(xué)生的行為、態(tài)度，肯定學(xué)生的作品。

六、積極拓展。

引導(dǎo)學(xué)生課外利用其他類似的材料進(jìn)行制作、改編，鼓勵學(xué)生積極實踐。同組教師集體備課評議

師甲：本教學(xué)設(shè)計的教學(xué)主線比較明了,抓住校本課程的內(nèi)容特點，能從學(xué)生的學(xué)習(xí)角

度出發(fā)進(jìn)行設(shè)計。

師乙：設(shè)計中,教師重視給學(xué)生一個明確制作的方法, 這樣的設(shè)計可以給教師與學(xué)生一

個很大的、可以操作的、充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新思維的空間。

師丙：老師把各方面都考慮到了,教案也寫得很詳細(xì)。一點小建議：提醒學(xué)生有個性的

創(chuàng)作，希望出現(xiàn)更多學(xué)生自己的東西。師?。航虒W(xué)設(shè)計細(xì)致，充分考慮到學(xué)生的實際。校本課程教研課展示過程（略）聽課教師點課

師甲：1.整堂課學(xué)生的動手積極性高，目標(biāo)明確，通過教師編的《春》圖來復(fù)習(xí)編織的

方法，調(diào)動了學(xué)生的積極性與創(chuàng)作欲望。

2、在四人小組合作中，教師注意安全

衛(wèi)生教育，注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分考慮到學(xué)生的各個方面，一點小小意見：

在作品展示時可以讓學(xué)生自己簡單說說。

師乙：課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的舞臺，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生動腦想、動筆畫、動手做中

較充分地體現(xiàn)出來，若有動口說更好。幾點看法：（1）學(xué)生的作品展示可用實物

投影，并讓創(chuàng)作的學(xué)生來說；（2）課時定位含糊，若一課時完成，可讓學(xué)生做一

點先期的準(zhǔn)備。

師丙：已開發(fā)的校本課程需要各任課老師根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行二度開發(fā),老師做得不

錯,所選的內(nèi)容使學(xué)生很感興趣,而且簡單易學(xué),可以自由創(chuàng)作,學(xué)生都動起來了。

師?。簡慰催吷下犝n老師認(rèn)真學(xué)習(xí)編織的勁，就知道這堂課的效果啦！學(xué)生想不認(rèn)真編

織都難！展示教師自我反思

教師要不斷反思教學(xué),個人的業(yè)務(wù)水平才會不斷得到提高。

如果說這堂課我能夠早一點把教學(xué)內(nèi)容定下來,并根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行早期的教學(xué)準(zhǔn)備,學(xué)生就不會出現(xiàn)不會編的現(xiàn)象,就能在較短的時間內(nèi)完成小組創(chuàng)編的活動。如果學(xué)生基礎(chǔ)好,后面的教學(xué)環(huán)節(jié)也就不會那么走過場,沒有給學(xué)生充分發(fā)言、展示與交流的機(jī)會。所以，我覺得上校本課程課要及早做好準(zhǔn)備,不僅僅是材料、過程設(shè)計等的準(zhǔn)備,更重要的是要充分了解學(xué)生,從實際出發(fā)，進(jìn)行活動設(shè)計。另外，我覺得校本課程的課堂要對已開發(fā)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行二度開發(fā)與挖掘,才能適合學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

校本教研中，同伴間的互助起到了交流學(xué)習(xí)的重要作用。我們通過不斷努力，從教師發(fā)展的角度搭建展示平臺，鼓勵教師開放自己，加強(qiáng)專業(yè)切磋、分享經(jīng)驗，逐步形成互助合作的人文關(guān)懷氛圍，促進(jìn)教師共同成長。

３、展示校本課程的研究成果，培育教師課程精品意識

校本課程的優(yōu)秀成果，我們需要用各種方式向外界推廣，在推廣和學(xué)習(xí)中培育全體校本課程教師的課程精品意識。

（1）校刊校報展示

現(xiàn)在，大部分的學(xué)校都辦了?？?、校報，我們可以在這上面開辟一個校本課程展示專欄，刊登校本課程的活動優(yōu)秀成果、活動經(jīng)驗、相關(guān)理論等。

（2）校園網(wǎng)上展示

網(wǎng)絡(luò)使偌大的地球成為了地球村。同樣，網(wǎng)絡(luò)也拉進(jìn)了全國各地學(xué)校的距離，讓我們可以快速地了解其他學(xué)校的現(xiàn)狀。在校園網(wǎng)上展示公開課活動案例、課堂錄像、校本課程活動優(yōu)秀成果、活動經(jīng)驗等，還可以實現(xiàn)資源共享及互動。因此，我們可以在校園網(wǎng)上建立校本課程資源庫，具體內(nèi)容可以包括：教案資源庫、教材邊緣資源庫、課件資源庫、反思資源庫、論文資源庫等等。這個資源庫的內(nèi)容，可供教師有空的時候調(diào)出來再研究咀嚼，也可為其他老師的備課上課提供參考。?

策略

三、展示學(xué)校，創(chuàng)造品牌

美國《新聞周刊》在對世界的學(xué)校做大規(guī)模調(diào)查后，評出十所最好的學(xué)校，其中：新西蘭特卡波湖學(xué)校注重對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)特色、意大利迪亞納學(xué)校顯著的學(xué)前教育效果、荷蘭格雷達(dá)莫斯學(xué)校出類拔萃的數(shù)學(xué)教學(xué)、日本東京四谷第六小學(xué)科學(xué)教育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的特色、荷蘭埃克納頓學(xué)校成功的外語教學(xué)、德國安克庫敦考勒中學(xué)崇尚工藝的特色等，使我們不難看出，形成辦學(xué)特色是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，發(fā)展中具有獨特風(fēng)格，是學(xué)校強(qiáng)勁生命力的體現(xiàn)。校本課程的開發(fā)、實施與展示是形成學(xué)校辦學(xué)特色的有效途徑之一。

１、合格評估促常態(tài)

2007年，義烏市教師進(jìn)修學(xué)校制定了《義烏市義務(wù)教育地方、校本、綜合實踐活動課程管理規(guī)范》。各學(xué)校對照規(guī)范，在自查的基礎(chǔ)上，教研室組織人員對全市各所中小學(xué)進(jìn)行了合格檢查，并把檢查結(jié)果在義烏教育網(wǎng)上進(jìn)行公布。這一舉措，有效促進(jìn)了全市中小學(xué)的校本課程開發(fā)與實施工作走上常態(tài)化。

２、評比展示求優(yōu)化

“校本課程開發(fā)與實施先進(jìn)學(xué)?！痹u比工作在我市開展了四年，評出了溪華小學(xué)、徐江小學(xué)、赤岸小學(xué)、蘇溪鎮(zhèn)中、大陳鎮(zhèn)中、下駱宅小學(xué)、東河小學(xué)、前店小學(xué)、吳店小學(xué)、賓王中學(xué)等多所先進(jìn)學(xué)校，有效促進(jìn)了這些學(xué)校的特色建設(shè)，也使這些學(xué)校成為了全市校本課程開發(fā)與實施工作的領(lǐng)頭雁。

展示學(xué)生、展示教師、展示學(xué)校是促使學(xué)校校本課程開發(fā)與實施工作走上常態(tài)化、教學(xué)走上高效化、質(zhì)量走上優(yōu)秀化的一種手段。搭建多元化的校本課程成果展示平臺，就是這種手段的具體化。只要用心，我們相信，校本課程的明天會更絢爛。

[參考文獻(xiàn)]

柳

斌，《學(xué)校教育科研全書》[M]，九洲圖書出版社，人民日報出版社，1998.5.鐘啟泉，《現(xiàn)代課程論》[M]，上海教育出版社，2003.10.過

佳，《新課程中的評價》[OZ].崔

允，《校本課程開發(fā)的問題與共識》[J]，《中國教育報》，2002.10.

第四篇：程序設(shè)計類課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)與研究

程序設(shè)計類課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)與研究

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是現(xiàn)代教育的重要部分,是傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種補(bǔ)充,它的開放性和互動性是無法傳統(tǒng)教學(xué)相比的?；诰W(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)觀的教學(xué)改革,目前已經(jīng)得到國內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注和重視。該文在分析研究國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的基礎(chǔ)上,針對程序設(shè)計類課程的教學(xué)特點,研究當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的優(yōu)勢和不足,探討如何改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,充分利用各種軟硬件資源,提高該類課程授課質(zhì)量和學(xué)生程序設(shè)計的能力。

Programming Courses Network teaching platform Construction and Research

XIE Di

(Hebei Professional College of Political Science and Law, Shijiazhuang 050000, China)

Abstract The network teaching is the modern education important part, it is a supplement to traditional classroom teaching, its openness and interaction can not be compared to traditional teaching.Based on network curriculum teaching view educational reform, at present already obtained the domestic and foreign scholar's attention and takes seriously.My

第 1 頁 thesis is based on a study of the domestic network teaching platform, in view of programming class curriculum teaching characteristic,researching current network teaching platform superiority and insufficiency, explore how to improve online teaching platform, Uses each kind of software and hardware resources fully, Improves this kind of curriculum teaching quality and student programming ability.Key words network teaching platform;programming Courses

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育改革和發(fā)展的方向?；诰W(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)觀的教學(xué)改革,目前已經(jīng)得到國內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注和重視。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是傳統(tǒng)課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,它突破了傳統(tǒng)教學(xué)中時間和空間的限制。程序設(shè)計類課程適當(dāng)合理的利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺將會極大提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

程序設(shè)計類課程的特點

高校計算機(jī)相關(guān)專業(yè)程序設(shè)計類課程是專業(yè)基礎(chǔ)課,這些課程普遍具有以下特點

1)實踐性、創(chuàng)新性強(qiáng)。程序設(shè)計類課程的核心是將現(xiàn)

第 2 頁 實中的數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化為具體的源程序,并調(diào)試實現(xiàn),因此實訓(xùn)授課最為理想。教師在實踐中教,學(xué)生在實踐中學(xué)。離開實踐教學(xué)效果無法保障。要完成一個程序項目,需要經(jīng)過分析→編程→調(diào)試→發(fā)布的流程,鍛煉學(xué)生應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力和合作能力。

2)學(xué)科體系的完整性。從具體一門程序設(shè)計語言的語法規(guī)則、結(jié)構(gòu)到開發(fā)工具的運用,有著系統(tǒng)、完整的知識要點和操作規(guī)程。編寫程序時,需要用到相關(guān)學(xué)科的知識,例如數(shù)據(jù)庫知識,網(wǎng)路知識等。

3)程序設(shè)計技術(shù)發(fā)展與教材內(nèi)容相對滯后的矛盾。人們對于計算機(jī)應(yīng)用要求的提高催促著程序設(shè)計語言的發(fā)展進(jìn)化和開發(fā)工具的更新,程序設(shè)計技術(shù)發(fā)展相當(dāng)迅速。課堂教學(xué)使用的教材普遍滯后于新技術(shù)、新應(yīng)用的發(fā)展。因此,授課中需要利用豐富網(wǎng)絡(luò)資源將最新的前沿知識和技術(shù)介紹和傳授給學(xué)生。并且教會學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是教學(xué)的重要組成部分。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,又稱網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺,它是相對課件平臺而言的。基于web網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺通常由教學(xué)管理模塊、教師教學(xué)模塊、學(xué)生學(xué)習(xí)模塊三大子模塊組成。主要提供完

第 3 頁 備系統(tǒng)的課程工具軟件、全面的學(xué)生管理工具、強(qiáng)大的交流工具、完善的測驗功能以及學(xué)生成績統(tǒng)計的功能等。

2.1 針對程序設(shè)計類課程,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的優(yōu)勢與不足之處

2.1.1 主要優(yōu)勢

1)教學(xué)活動的靈活性。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)突破傳統(tǒng)教學(xué)時間和空間的限制,教學(xué)可以異步進(jìn)行。教師與學(xué)生在不同的時間和地點進(jìn)行授課和學(xué)習(xí)。2)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,多樣的學(xué)習(xí)形式,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)形式。對于傳統(tǒng)教學(xué)中單一的學(xué)習(xí)形式的巨大改進(jìn)。3)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)為師生提供同步或異步交流場所,充分利用各種交流方式增進(jìn)了師生的溝通和信息反饋。使教學(xué)的服務(wù)性和針對性更強(qiáng),更好的做到因材施教。4)是教師的高效、得力的助手。大大降低教師傳統(tǒng)教學(xué)中因重復(fù)勞動導(dǎo)致的工作量。5)針對學(xué)生的個性化服務(wù),記憶學(xué)生自己的興趣點和難點,為學(xué)生提供更有針對性的輔導(dǎo)和測驗。

2.1.2 不足之處

我國的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)雖然起步較晚,但發(fā)展速度還是比較快的,積累了不少寶貴的經(jīng)驗和成果。同時當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也存在一些不足之處。

第 4 頁

一方面,教學(xué)模式比較單一,教學(xué)效果很難實現(xiàn)突破。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)普遍采用單一的講授方式,缺乏預(yù)期的互動與交流。一類形式是教材的電子版;另一類形式是將老師課堂講授的教學(xué)錄像。這種教學(xué)方式?jīng)]有充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息量大、交互性強(qiáng)的特點,無法實現(xiàn)程序設(shè)計類課程教學(xué)中與學(xué)生的實時互動,教學(xué)效果并不理想。另一方面,目前國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)控機(jī)制并不是很完美。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)控是指針對學(xué)生的具體學(xué)習(xí)活動進(jìn)行的監(jiān)督和檢查,是幫助自覺和自律性不強(qiáng)的學(xué)生的有了措施。像真正的教師就在身邊一樣,關(guān)心和幫助學(xué)生,投入感情,將學(xué)習(xí)激情感染學(xué)生,幫助學(xué)生樂觀輕松的學(xué)習(xí)。另外程序設(shè)計類課程需要教師的實時輔導(dǎo),但目前的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺的在線教學(xué)功能方面較弱,如在線作業(yè)及批改/測驗、實時在線答疑/授課、知識匯聚等。

2.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)模式

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺教學(xué)模式是指以網(wǎng)絡(luò)為依托,應(yīng)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),通過多種媒體教學(xué)信息的收集、處理和共享來實現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的新型教學(xué)形式。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺教學(xué)模式力圖體現(xiàn)教學(xué)模式的多樣性,實現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為中心,實現(xiàn)開放式教育。

2.2.1 講授型模式

第 5 頁

該教學(xué)模式突破了傳統(tǒng)教學(xué)中教學(xué)規(guī)模、時間和地點的局限,但缺乏在傳統(tǒng)教學(xué)教師與學(xué)生面對面授課的感染力和氛圍,無法實現(xiàn)教師對學(xué)生的主控性。1)同步式講授。授課中,教師以多媒體信息呈現(xiàn)本堂課程的講授資料,學(xué)生同步瀏覽。并將反饋信息呈現(xiàn)給教師,教師作進(jìn)一步解答。2)異步式講授。學(xué)生與教師通過電子郵件詢問和解答問題。全天24小時進(jìn)行。學(xué)生通過BBS向教師或同學(xué)交流。但授課缺乏實時的交互性,要求學(xué)生有很強(qiáng)的自律性和主動性。2.2.2 個別輔導(dǎo)模式

對學(xué)生的個別輔導(dǎo)通過電子郵件異步實現(xiàn)或類聊天工具的交談工具同步實現(xiàn)。既可以實現(xiàn)24小時的學(xué)習(xí)交流,也可以實現(xiàn)緊急問題的時時溝通。但對于復(fù)雜問題,一方面受到語言描述的限制,另一方面,打字速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與說話的速度,使交流的效率大大下降。有的面對面兩三分鐘就能解決的問題,遠(yuǎn)程溝通需要大量的時間和精力。

2.2.3 討論學(xué)習(xí)模式

討論是學(xué)習(xí)的重要部分。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺提供師生之間、學(xué)生之間的討論工具。通過表單輸入討論題目和具體信息,由瀏覽器后臺對這些信息進(jìn)行處理。目前的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺可以實現(xiàn)① 多用戶共同討論。② 用戶選擇討論對象,公開或

第 6 頁 秘密討論。③ 討論話題的共享,提供多用戶通過共享白板探討共同感興趣的問題和內(nèi)容。④ 提供向?qū)Чδ?討論中某用戶輸入地址,可以引導(dǎo)處于同一討論區(qū)的其他用戶同時跳轉(zhuǎn)至該頁面,進(jìn)行深層的交流與討論。

2.2.4 協(xié)作學(xué)習(xí)模式

協(xié)作學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生高級認(rèn)知能力的發(fā)展和學(xué)生健康情感的形成。利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),對于同一學(xué)習(xí)內(nèi)容,多位學(xué)習(xí)者共同進(jìn)行的探討交流與合作。該模式有利于鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和協(xié)作能力。

2.3 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的功能模塊

2.3.1 管理員模塊

平臺的主要功能是為管理者提供必要的管理功能。主要包括用戶管理、資源管理、課程管理以及公告管理。注冊的管理員可以添加、刪除用戶,查詢用戶信息,設(shè)置用戶功能。管理員具有添加、刪除課程,審核、發(fā)布課程的權(quán)力。管理員統(tǒng)一管理資源庫包括課程資料庫、試題庫、課件庫、素材庫、電子郵件等。管理員負(fù)責(zé)對教師發(fā)布開課通知,調(diào)停課通知、報表等,提交、審核和發(fā)布通知公告。

2.3.2 教師模塊

平臺為教師提供授課全過程的輔助工具。主要包括課程

第 7 頁 制作、學(xué)生管理、考試系統(tǒng)、作業(yè)工具和答疑輔導(dǎo)。教師具有查詢、添加和刪除選課學(xué)生基本信息的權(quán)力,查尋和登統(tǒng)學(xué)生考勤、作業(yè)、平時成績、考試成績的權(quán)力。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)選課,審查批準(zhǔn)后,可以通過平臺查看相關(guān)資料和信息,自主學(xué)習(xí)。教師在線布置作業(yè),批閱作業(yè)和處理反饋等。該平臺提供題庫管理、試卷批改、登統(tǒng)、提交、審批、匯總等功能。教師與學(xué)生通過留言、E mail等形式進(jìn)行交流。

2.3.3 學(xué)生模塊

平臺為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的多方工具。主要包括注冊信息、選課、學(xué)習(xí)、討論、作業(yè)、考試等功能。學(xué)生在傳統(tǒng)授課中獲得的信息全部可以通過平臺遠(yuǎn)程獲得。學(xué)生通過平臺自主選課,查詢下載課程表等相關(guān)信息。學(xué)生注冊登錄,可以在線學(xué)習(xí)、下載教學(xué)資源,進(jìn)行視頻點播、提交作業(yè)、在線考試。

2.3.4 交流互動模塊

平臺為管理者、教師和學(xué)生提供良好的溝通交流空間。為信息的上傳下達(dá)、溝通反饋、教師互評、師生互評、互相學(xué)習(xí)提供便利。主要包括聊天工具、郵件服務(wù)和論壇。

2.4 關(guān)鍵技術(shù)

Agent 是在一定環(huán)境下自主運行的軟件實體,Agent 之

第 8 頁 間可以相互通信、學(xué)習(xí)并感知。在多agent 系統(tǒng)中,Agent 可自主地在異構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)按照一定的規(guī)程移動,尋找合適的計算資源、信息資源、或軟件資源,利用與這些資源處于同一主機(jī)或網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,就近處理或使用這些資源,代表用戶完成特定任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺利用了Agent 的智能性、協(xié)作性、反應(yīng)性等特征,把智能Agent 嵌入到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,實現(xiàn)了個性化教學(xué),充分把握了學(xué)習(xí)者個性特征的差異,從而能有效地調(diào)動學(xué)習(xí)者的主動性。隨著Agent 技術(shù)的不斷發(fā)展,Agent 在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用必將使網(wǎng)絡(luò)教育呈現(xiàn)一個嶄新的局面,網(wǎng)絡(luò)教育的智能化水平將得到一個質(zhì)的提高。

結(jié)束語

目前我國的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺正在蓬勃發(fā)展,它對于教學(xué)資源的整合和充分合理的利用有著重要意義。程序設(shè)計類課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺要在應(yīng)用中不斷發(fā)展。依托網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)及應(yīng)用研究,是程序設(shè)計類課程教學(xué)的發(fā)展方向。我院的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺尚處于試運行和探索階段。相關(guān)教學(xué)資源的積累需要逐步完善。在平臺實施使用時,要打破傳統(tǒng)“以教為主”的教學(xué)模式,建立良好的激勵機(jī)制讓學(xué)生真正的參與到教輔活動中來。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺也將在使用過程中不斷得到修正和補(bǔ)充。

第 9 頁

第五篇：國家工商總局行政學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺課程練習(xí)題及答案

馬克思主義中國化最新成果解讀

一.單選題（共5題）1.科學(xué)發(fā)展觀就是主張和強(qiáng)調(diào) A.第一要義是發(fā)展

B.第一要義是發(fā)展，核心是以人為本

C.第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

D.第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 2.中國特色社會主義理論體系包括

A.馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論 B.毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀 C.鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀 D.毛澤東思想、中國特色社會主義理論

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 3.中國特色社會主義建設(shè)應(yīng)該包括 A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)

B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)

C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)建設(shè)

D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、黨的建設(shè)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 4.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式就是要 A.實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展 B.實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展 C.實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快增展 D.實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)又快又好增展

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.“三個代表”重要思想的理論主題是 A.什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義 B.建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨 C.實現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展

D.什么是正確的世界觀、價值觀和方法論 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

二.多選題（共5題）1.中國共產(chǎn)黨的思想路線是 A.創(chuàng)新務(wù)實 B.解放思想 C.實事求是 D.與時俱進(jìn)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D 2.積極發(fā)展社會主義民主政治需要推進(jìn)和實現(xiàn) A.知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)

B.民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督 C.自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督 D.村務(wù)公開、常務(wù)公開、政務(wù)公開、黨務(wù)公開

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 3.深化體制改革就是要

A.深化經(jīng)濟(jì)體制改革，深化政治體制改革 B.深化文化體制改革，深化社會體制改革 C.深化國內(nèi)體制改革，深化國際體制改革 D.深化基層體制改革，深化上層體制改革

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B 4.指導(dǎo)中國特色社會主義理論體系的思想基礎(chǔ)是 A.馬克思主義 B.列寧主義 C.毛澤東思想 D.中國特色社會主義

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C 5.馬克思主義中國化最新成果 A.既解決了中國革命道路問題 B.又完成了中國社會主義改造 C.既堅持了科學(xué)社會主義的基本原則 D.又與創(chuàng)新特色結(jié)合起來

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C,D

三.判斷題（共5題）

1.注重社會建設(shè)和民生問題，是我們固有的傳統(tǒng)和歷來的做法。今后隨著經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展，我們還要適當(dāng)注意，不斷改進(jìn)。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

2.馬克思主義中國化的最新成果，就是中國特色社會主義理論體系。黨的十七大報告明確指出：“中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?！?錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

3.建設(shè)和諧社會是中國共產(chǎn)黨提出來的目標(biāo)和要求。黨的十七大報告有一個重要的命題，“社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性?！睂崿F(xiàn)人與人、人與社會、人與自然的和諧，是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，只有致力于和諧社會建設(shè)，才是堅持了中國特色社會主義。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

4.馬克思主義中國化，就是把馬克思主義的基本原理和中國革命與建設(shè)的實際情況相結(jié)合，從而得出適合中國國情的社會主義革命和建設(shè)的道路。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

5.大力進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)、創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境，是因為我們過去已經(jīng)把環(huán)境先污染了，現(xiàn)在要回頭治理；已經(jīng)把環(huán)境破壞了，現(xiàn)在要回頭恢復(fù)。當(dāng)然，發(fā)展是硬道理，只有把GDP放在第一位，才能創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

以工商行政管理理論創(chuàng)新成果為指導(dǎo)，不斷提升服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力和水平

一.單選題（共5題）

1.大力推進(jìn)工商行政管理制度化、規(guī)范化、程序化，（）建設(shè)。A.科學(xué)化 B.標(biāo)準(zhǔn)化 C.法治化

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 2.各級工商行政管理部門要全面落實科學(xué)發(fā)展觀，努力做到監(jiān)管與（）的統(tǒng)一、監(jiān)管與服務(wù)的統(tǒng)一、監(jiān)管與維權(quán)的統(tǒng)一、監(jiān)管與執(zhí)法的統(tǒng)一。A.改革 B.發(fā)展 C.穩(wěn)定 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.只有（），工商行政管理才有充分發(fā)揮職能作用的地位。A.依法加強(qiáng)市場監(jiān)管 B.全力服務(wù)科學(xué)發(fā)展 C.建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.“四高目標(biāo)”，即建設(shè)高素質(zhì)的隊伍，運用高科技的手段，實現(xiàn)（）的監(jiān)管，達(dá)到高質(zhì)量的服務(wù)。A.高水平B.高效能 C.高效率

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.工商行政管理部門必須堅持把（）第一職責(zé)。A.市場監(jiān)管 B.服務(wù)發(fā)展 C.消費維權(quán)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

二.多選題（共5題）

1.總局黨組提出的大力支持各類市場主體建設(shè)發(fā)展的十六字方針是：（）、（）、鼓勵先進(jìn)、淘汰落后 A.增加數(shù)量 B.抓好質(zhì)量 C.增加總量 D.擴(kuò)大規(guī)模

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C,D 2.在工商行政管理工作中積極推進(jìn)“四個轉(zhuǎn)變”，就是積極推進(jìn)（）由低端向高端延伸，（）由粗放向精細(xì)轉(zhuǎn)變，（）由突擊性、專項性整治向日常規(guī)范監(jiān)管轉(zhuǎn)變，（）由傳統(tǒng)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。A.監(jiān)管領(lǐng)域 B.監(jiān)管方式 C.監(jiān)管方法 D.監(jiān)管措施

E.監(jiān)管手段

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,E 3.落實“五抓”措施，大力加強(qiáng)工商行政管理干部隊伍建設(shè)，就是()、抓黨員隊伍建設(shè)、抓各級機(jī)關(guān)建設(shè)、抓基層工商所執(zhí)法隊伍建設(shè)、().A.抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) B.抓信息化建設(shè) C.抓法制建設(shè) D.抓黨風(fēng)廉政建設(shè)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D 4.總局黨組在系統(tǒng)總結(jié)改革開放30多年來工商行政管理實踐經(jīng)驗和理論探索的基礎(chǔ)上，先后提出了“十個四”的重要論斷，進(jìn)一步豐富和完善了工商行政管理理論。其中最重要的“五個四”是：四個統(tǒng)一、四化建設(shè)，（）、（）、（）。A.四個轉(zhuǎn)變 B.四項建設(shè) C.四個更新 D.四個只有 E.四高目標(biāo)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D,E 5.工商行政管理系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子要努力成為“四個模范”，即成為勤奮學(xué)習(xí)的模范、團(tuán)結(jié)實干的模范、（）、（）。A.開拓創(chuàng)新的模范 B.勤政廉政的模范 C.廉潔自律的模范 D.作風(fēng)優(yōu)良的模范

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B

三.判斷題（共4題）

1.適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，努力做到“四個統(tǒng)一”，大力加強(qiáng)“四化建設(shè)”，積極推進(jìn)“四個轉(zhuǎn)變”，牢牢把握“四個只有”，全面實現(xiàn)“四高目標(biāo)”，進(jìn)一步開創(chuàng)工商行政管理改革發(fā)展新局面。錯誤 正確 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

2.用工商行政管理理論創(chuàng)新成果指導(dǎo)實踐，最主要的就是必須堅持把市場監(jiān)管作為第一職責(zé)，把服務(wù)發(fā)展作為第一要務(wù)，把消費維權(quán)作為重要使命，把隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)作為長期戰(zhàn)略任務(wù)。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

3.以“五個四”為主要內(nèi)容的工商行政管理理論創(chuàng)新成果，是中國特色社會主義理論與工商行政管理實際相結(jié)合的產(chǎn)物，是全面落實科學(xué)發(fā)展觀在工商行政管理工作中的具體體現(xiàn)，是工商行政管理理論的核心內(nèi)容。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

4.以“五個四”為主要內(nèi)容的工商行政管理理論創(chuàng)新成果，具有一般科學(xué)理論所共有的實踐性、抽象性、合理性、系統(tǒng)性、發(fā)展性等主要特性。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

市場主體準(zhǔn)入與監(jiān)管

一.單選題（共6題）

1.按照《關(guān)于對企業(yè)實行信用分類監(jiān)管的意見》，對于有一定失信行為、一年內(nèi)曾被工商行政管理機(jī)關(guān)給予警告或者3萬元以下罰款的企業(yè)，信用等級按（）標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定。A.守信標(biāo)準(zhǔn) B.警示標(biāo)準(zhǔn) C.失信標(biāo)準(zhǔn) D.嚴(yán)重失信標(biāo)準(zhǔn)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.（）是企業(yè)信用分類監(jiān)管的基礎(chǔ)和源頭。A.數(shù)據(jù)質(zhì)量 B.信用分類標(biāo)準(zhǔn) C.聯(lián)網(wǎng)審查 D.數(shù)據(jù)共享

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.“公司向其他企業(yè)投資或者為他人提供擔(dān)?！笔枪菊鲁痰模ǎ?。A.絕對必要記載事項 B.相對必要記載事項 C.任意記載事項 D.不必記載事項

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.“公司的法定代表人”是公司章程的（）。A.絕對必要記載事項 B.相對必要記載事項 C.任意記載事項 D.不必記載事項

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.提交虛假材料騙取公司登記違法行為的主體是（）。A.提交材料的自然人 B.公司的股東、發(fā)起人 C.騙取登記的公司 D.投資人指定的代理人

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 6.虛假出資違法行為的主體是（）。A.公司

B.公司的股東、發(fā)起人 C.驗資機(jī)構(gòu)

D.投資人指定的代理人

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

二.多選題（共6題）1.企業(yè)名稱中不得含有（）。A.外國企業(yè)字號 B.外國國家名稱 C.國際組織名稱 D.群眾組織名稱 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D 2.（）均可以作為普通合伙人在中國投資設(shè)立合伙企業(yè)。A.中國的自然人 B.外國的自然人 C.中國的上市公司 D.外國企業(yè)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D 3.公司的股東可以以下列財產(chǎn)出資：（）。A.知識產(chǎn)權(quán) B.土地使用權(quán) C.自然人姓名 D.特許經(jīng)營權(quán)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B 4.公司營業(yè)執(zhí)照應(yīng)當(dāng)載明（）等事項。A.名稱 B.注冊資本 C.出資方式 D.經(jīng)營范圍

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D 5.個體工商戶無法提供經(jīng)營場所產(chǎn)權(quán)證明的，可以提交下列單位出具的同意在該場所從業(yè)的證明：（）。A.商品交易市場開辦單位 B.開發(fā)區(qū)管委會 C.居委會 D.村委會

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 6.按照《關(guān)于對企業(yè)實行信用分類監(jiān)管的意見》，對C級失信企業(yè)要作為重點監(jiān)控對象，采取以下監(jiān)管措施：（）。A.辦理登記時進(jìn)行重點審查 B.公開違法記錄

C.年檢時列為B級，并依法進(jìn)行限制 D.除專項檢查和舉報外免于日常檢查

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C

三.判斷題（共6題）

1.按照《關(guān)于對企業(yè)實行信用分類監(jiān)管的意見》，工商行政管理機(jī)關(guān)各個職能機(jī)構(gòu)以及派出機(jī)構(gòu)要在日常工作中，按照“誰登記，誰錄入；誰檢查，誰錄入；誰處罰，誰錄入”的原則，及時、準(zhǔn)確、完整地記錄企業(yè)的各種信用信息。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

2.按照《個人獨資企業(yè)法》，個人獨資企業(yè)必須明確是由個人財產(chǎn)出資，還是家庭共有財產(chǎn)出資。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

3.按照《公司法》的規(guī)定，公司為公司股東提供擔(dān)保的，必須經(jīng)股東會或者股東大會決議。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

4.根據(jù)我國外商投資產(chǎn)業(yè)政策，未列為鼓勵類、限制類、禁止類的項目，都允許外商投資企業(yè)經(jīng)營。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

5.根據(jù)我國有關(guān)外商投資的法律、行政法規(guī)，所有外商投資企業(yè)都應(yīng)當(dāng)先經(jīng)過商務(wù)主管部門批準(zhǔn)后，方可向工商行政管理機(jī)關(guān)申請設(shè)立登記。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

6.按照《合伙企業(yè)法》，合伙企業(yè)名稱中必須標(biāo)明“普通合伙”、“特殊普通合伙”或者“有限合伙”的字樣。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

競爭執(zhí)法與經(jīng)濟(jì)檢查工作

一.單選題（共5題）

1.（）是一種典型的商業(yè)賄賂行為，它是指經(jīng)營者在商品交易時帳外暗中給予或者收受對方單位或者個人一定比例的商品價款 A.折扣 B.回扣 C.傭金 D.財物

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.2005年初，xx市工商機(jī)關(guān)根據(jù)消費者投訴對市金洋衛(wèi)生保健品有限公司（以下簡稱金洋公司）生產(chǎn)銷售仿冒西安楊森公司（以下簡稱楊森公司）“采樂”酮康唑洗劑產(chǎn)品進(jìn)行了查處。經(jīng)查：金洋公司從2004年12月起生產(chǎn)銷售的80ml粉紅包裝的“采禾”牌抗菌洗劑的罐裝塑料瓶外觀形狀、貼紙的粉紅色基調(diào)及貼紙的基本布局與西安楊森公司生產(chǎn)的同類產(chǎn)品“采樂”牌酮康唑洗劑的相近似。市金洋衛(wèi)生保健品有限公司從2004年12月起至案發(fā)時，共生產(chǎn)銷售80ml粉紅包裝“采禾”抗菌洗劑21520元，違法所得5902.39元。當(dāng)事人的上述行為，構(gòu)成了《反不正當(dāng)競爭法》的（）行為。A.仿冒行為

B.冒用他人的企業(yè)名稱或姓名行為 C.虛假表示行為 D.虛假宣傳行為 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.不正當(dāng)競爭，是指經(jīng)營者違反《反不正當(dāng)競爭法》規(guī)定，損害其他經(jīng)營者的合法權(quán)益，擾亂社會經(jīng)濟(jì)秩序的行為。A.其他經(jīng)營者 B.消費者 C.社會公眾 D.公共利益

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.2009年4月1日，XX市工商機(jī)關(guān)執(zhí)法人員通過檢查，發(fā)現(xiàn)市稀土高新區(qū)某健康體驗館為推銷產(chǎn)品，印制了大量產(chǎn)品說明手冊，在產(chǎn)品介紹中使用了“小麥草粉清血排毒、凈化人體內(nèi)環(huán)境，改變酸性體質(zhì)和亞健康狀態(tài)……，使用血寶益，強(qiáng)身健體，遠(yuǎn)離疾病，登康路抗突變膠囊有抗輻射，抗疲勞、明目排毒、保護(hù)肝臟、增強(qiáng)免疫、延緩衰老”等詞語，涉嫌夸大產(chǎn)品功能，遂對其進(jìn)行了立案調(diào)查。經(jīng)查：當(dāng)事人在經(jīng)營期間為了推銷產(chǎn)品，印制了大量的產(chǎn)品說明手冊，在其經(jīng)營場所贈發(fā)給相關(guān)消費者。產(chǎn)品說明手冊中對其經(jīng)銷的14種保健產(chǎn)品的功效進(jìn)行了夸大。例如“天麥小麥草粉”本是食品類產(chǎn)品,但說明中卻稱其具有強(qiáng)大的排毒、解毒、凈化血液的能力，含有激酶和離層酸，能迅速溶解血栓，平衡血液的粘稠度；“登康路抗突變膠囊”屬于保健食品，卻稱其具有抗突變、抗輻射、抗疲勞、明目、排毒、保護(hù)肝臟、增強(qiáng)免疫、延緩衰老等功效，突出其產(chǎn)品的治療作用，混淆了食品與藥品的功能界限，誘使消費者誤認(rèn)其產(chǎn)品具有治療作用。當(dāng)事人的上述行為，構(gòu)成了《反不正當(dāng)競爭法》的（）行為。A.仿冒行為 B.冒用他人的企業(yè)名稱或姓名行為 C.虛假表示行為

D.引人誤解的虛假宣傳行為

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 5.XX市無線電專用設(shè)備廠（以下簡稱無線電廠）向市工商局投訴稱，大港開發(fā)區(qū)新型焊接設(shè)備廠（以下簡稱焊接廠）侵犯其商業(yè)秘密，請求工商機(jī)關(guān)制止侵權(quán)行為，保護(hù)其合法權(quán)益。市工商局接到投訴后，迅速展開調(diào)查。經(jīng)查，焊接廠由于經(jīng)營管理不善、市場營銷手段單一等原因，生產(chǎn)銷售陷入困境。而無線電廠生產(chǎn)的同類電焊機(jī)產(chǎn)品在市場上銷路較好，但由于無線電廠對其經(jīng)營信息采取了保密措施，焊接廠無法從公開渠道直接獲取無線電廠的經(jīng)營信息。焊接廠為獲取無線電廠的經(jīng)營信息（客戶名單），指使其職工租用了無線電廠附近的一間小屋，并安裝了自制的竊聽裝臵，通過電信線路，對無線電廠銷售科的電話內(nèi)容進(jìn)行竊聽、錄音并整理記錄。至案發(fā)時，焊接廠共獲取無線電廠的經(jīng)營信息總數(shù)達(dá)300余條，其中有價值的客戶達(dá)8家。焊接廠逐一與無線電廠的客戶進(jìn)行聯(lián)系，并采用低于無線電廠同類產(chǎn)品每臺300到600元的報價推銷本廠的產(chǎn)品，先后與其中5家單位達(dá)成了買賣電焊機(jī)合同，以每臺5000元至9800元不等的價格銷售本廠電焊機(jī)8臺，共計銷售額達(dá)57550元。A.不構(gòu)成商業(yè)詆毀行為 B.構(gòu)成商業(yè)詆毀行為 C.不構(gòu)成侵犯商業(yè)秘密行為 D.構(gòu)成侵犯商業(yè)秘密行為

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

二.多選題（共5題）

1.《反壟斷法》是我國確立社會主義市場經(jīng)濟(jì)活動基本規(guī)則和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)活動的一部重要法律。該法規(guī)定的壟斷行為有（）A.壟斷協(xié)議

B.濫用市場支配地位 C.經(jīng)營者集中

D.行政機(jī)關(guān)和法律、法規(guī)授予的具有管理公共事務(wù)職能的組織濫用行政權(quán)力，排除、限制競爭行為 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 2.橫向壟斷協(xié)議包括：()A.限制商品的生產(chǎn)數(shù)量或者銷售數(shù)量 B.分割銷售市場或者原材料采購市場

C.限制購買新技術(shù)、新設(shè)備或者限制開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品 D.聯(lián)合抵制交易

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 3.2006年1月,XX市某公司在福建某市組織的招投標(biāo)活動中，以81.6萬元的價格中標(biāo)“彩色多普勒超聲診斷系統(tǒng)”一套。為確保中標(biāo)標(biāo)的物的購銷合同順利簽訂，在與某醫(yī)院簽訂《醫(yī)療設(shè)備訂貨合同》時，將非中標(biāo)商品邁瑞PM-9000型監(jiān)護(hù)儀作為訂貨設(shè)備列入合同，同時贈送日本本田HS-2000高檔便攜式黑白超一臺，上述兩樣贈品價值62048.08元（含稅），并于同年4月交付醫(yī)院。當(dāng)事人的上述行為是（）A.一種營銷策略

B.為爭取交易機(jī)會，獲得了相對于其他投標(biāo)人的競爭優(yōu)勢，排擠了競爭對手 C.是“附贈式”的商業(yè)賄賂 D.“帳外暗中”的回扣

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C 4.山東某企業(yè)將陜西西鳳酒股份有限公司的知名字號“西鳳”在香港注冊了“中國西鳳酒業(yè)股份有限公司”的企業(yè)名稱，然后以香港公司名義授權(quán)山東XX酒業(yè)有限公司使用其企業(yè)名稱。酒業(yè)有限公司則在其生產(chǎn)的白酒包裝、裝潢上突出使用“中國西鳳酒業(yè)股份有限公司”的企業(yè)名稱，使消費者誤認(rèn)為其與“陜西西鳳酒股份有限公司”是關(guān)聯(lián)企業(yè)。

A.擅自使用他人的企業(yè)名稱，引人誤認(rèn)為是他人的商品行為 B.“傍名牌”行為 C.不正當(dāng)競爭行為 D.濫用市場支配地位行為

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C 5.經(jīng)營者不得擅自使用知名商品特有的（）。A.名稱 B.包裝 C.裝潢 D.姓名

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C

三.判斷題（共7題）

1.對使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢，可以根據(jù)主要部分和整體印象相近，一般購買者施以特別注意力才會發(fā)生誤認(rèn)等綜合分析認(rèn)定。一般購買者已經(jīng)發(fā)生誤認(rèn)或者混淆的，可以認(rèn)定為近似。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

2.橫向壟斷協(xié)議是經(jīng)營者與交易相對人達(dá)成的壟斷協(xié)議；縱向壟斷協(xié)議是具有競爭關(guān)系的經(jīng)營者達(dá)成的壟斷協(xié)議。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

3.假冒他人注冊商標(biāo)，是指未經(jīng)注冊商標(biāo)所有人的許可，在同一種商品或者類似商品上使用與其注冊商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)。假冒他人注冊商標(biāo)行為既是侵犯注冊商標(biāo)專用權(quán)的行為，又是一種不正當(dāng)競爭行為。行為人在實施假冒他人注冊商標(biāo)的行為時，同時觸犯《商標(biāo)法》和《反不正當(dāng)競爭法》。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

4.《反不正當(dāng)競爭法》所稱的經(jīng)營者，是指從事商品經(jīng)營或者營利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織和個人。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

5.市場支配地位是指經(jīng)營者在相關(guān)市場內(nèi)具有能夠控制商品價格、數(shù)量或者其他交易條件，或者能夠阻礙、影響其他經(jīng)營者進(jìn)入相關(guān)市場能力的市場地位。、錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

6.軍服承制企業(yè)不得轉(zhuǎn)讓軍服、軍服專用材料生產(chǎn)合同或者軍服生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范，但可以委托其他企業(yè)生產(chǎn)軍服、軍服專用材料。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

7.有下列情形之一的，可以推定經(jīng)營者具有市場支配地位：一是一個經(jīng)營者在相關(guān)市場的市場份額達(dá)到二分之一的；二是兩個經(jīng)營者在相關(guān)市場的市場份額合計達(dá)到三分之二的；三是三個經(jīng)營者在相關(guān)市場的市場份額合計達(dá)到四分之三的。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

履行廣告監(jiān)管職能，維護(hù)文明誠信的廣告市場秩序

一.單選題（共5題）1.現(xiàn)行《廣告法》調(diào)整的范圍是：（）。A.商業(yè)廣告 B.公益廣告 C.社會公告 D.各類廣告

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.根據(jù)現(xiàn)行廣告法律的規(guī)定，關(guān)于廣告活動主體，正確的表述是：（）。A.廣告代言人是廣告活動主體

B.廣告主、廣告經(jīng)營者、廣告發(fā)布者是廣告活動主體 C.廣告協(xié)會是廣告活動主體 D.廣告審查機(jī)關(guān)是廣告活動主體

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.關(guān)于狹義的廣告監(jiān)督管理，正確的表述是:（）。A.廣告公司為了提高經(jīng)濟(jì)效益所開展的績效管理 B.廣告行業(yè)組織開展的自律活動

C.企業(yè)內(nèi)部法務(wù)部門對企業(yè)廣告的自我約束

D.廣告監(jiān)督管理機(jī)關(guān)依據(jù)法律和國家有關(guān)規(guī)定，代表國家對廣告活動實施干預(yù)、控制的過程

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 4.下列屬于《廣告法》所規(guī)范的法律意義上的廣告活動環(huán)節(jié)是：（）。A.廣告效果測定 B.廣告策劃 C.廣告發(fā)布 D.廣告創(chuàng)意

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 5.按照傳播目的或性質(zhì)分類，可將廣告劃分為：（）。A.平面廣告和影視廣告 B.戶外廣告和店堂廣告 C.商業(yè)廣告和非商業(yè)廣告 D.旗臶廣告和鏈接廣告

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

二.多選題（共5題）

1.根據(jù)《廣告法》的規(guī)定，（）、（）、（）的廣告業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)由其專門從事廣告業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)辦理，并依法辦理兼營廣告的登記。A.廣播電臺 B.專業(yè)廣告公司 C.電視臺 D.報刊出版單位

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D 2.關(guān)于廣告審查制度，下列表述正確的是：（）、（）、（）。A.廣告審查制度包括廣告內(nèi)容核實和廣告審查 B.廣告監(jiān)督管理機(jī)關(guān)是廣告審查機(jī)關(guān)

C.廣告主不論自行發(fā)布還是委托發(fā)布廣告，必須具有或者能夠提供真實、合法、有效的證明文件

D.廣告發(fā)布前審查是行政主管部門依法進(jìn)行的行政許可事項

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D 3.下列情形中屬于廣告行政許可項目的是：（）、（）、（）。A.戶外廣告登記 B.廣告經(jīng)營許可證審批

C.外商投資廣告企業(yè)及分支機(jī)構(gòu)設(shè)立的審批 D.廣告審查員證審批

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C 4.《廣告法》規(guī)定，廣告主、廣告經(jīng)營者、廣告發(fā)布者從事廣告活動，應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)，遵循（）、（）的原則。A.公開 B.公平C.誠實信用 D.利益最大化

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C 5.廣告監(jiān)督管理機(jī)關(guān)職責(zé)主要是：（）、（）、（）。A.廣告發(fā)布前審查

B.制定和控制執(zhí)行廣告發(fā)布標(biāo)準(zhǔn) C.監(jiān)督規(guī)范廣告活動 D.指導(dǎo)廣告業(yè)發(fā)展

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D

三.判斷題（共5題）

1.藥品廣告不得有說明治愈率或者有效率的內(nèi)容。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

2.廣告主或者廣告經(jīng)營者在廣告中使用他人名義形象的，應(yīng)當(dāng)事前取得他人的口頭同意。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

3.廣告主自行或者委托他人設(shè)計、制作、發(fā)布廣告，所推銷的商品或者所提供的服務(wù)，應(yīng)當(dāng)符合廣告經(jīng)營者的經(jīng)營范圍。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

4.廣告應(yīng)當(dāng)具有可識別性，能夠使消費者辨明其為廣告。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

5.指導(dǎo)廣告業(yè)發(fā)展是廣告監(jiān)督管理機(jī)關(guān)職責(zé)之一。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管

一.單選題（共8題）

1.供食用的源于農(nóng)業(yè)的初級產(chǎn)品的（），遵守《中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的規(guī)定。A.質(zhì)量安全管理

B.制定有關(guān)食用農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn) C.公布食用農(nóng)產(chǎn)品安全有關(guān)信息 D.以上3項均是

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.（）是強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。除（）外，不得制定其他的食品強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。A.食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) B.食品安全標(biāo)準(zhǔn) C.食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) D.食品企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.集中交易市場的開辦者、柜臺出租者和展銷會舉辦者未履行前款規(guī)定義務(wù)，本市場發(fā)生食品安全事故的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（）。A.侵權(quán)責(zé)任 B.事故責(zé)任 C.產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任 D.連帶責(zé)任

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 4.國家對食品生產(chǎn)經(jīng)營實行許可制度。從事食品流通，應(yīng)當(dāng)依法取得食品（）許可。A.生產(chǎn) B.經(jīng)營 C.流通 D.餐飲

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 5.食品進(jìn)貨查驗記錄應(yīng)當(dāng)真實，保存期限不得少于（）年。A.1 B.2 C.3 D.4 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 6.食品生產(chǎn)經(jīng)營人員（）應(yīng)當(dāng)進(jìn)行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。A.每季度 B.每半年 C.每年 D.每兩年

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 7.生產(chǎn)經(jīng)營的食品中不得添加藥品，但是可以添加按照傳統(tǒng)既是食品又是（）的物質(zhì)。A.營養(yǎng)品 B.保健品 C.中藥 D.中藥材

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 8.國務(wù)院（）部門承擔(dān)食品安全綜合協(xié)調(diào)職責(zé)。A.衛(wèi)生行政 B.質(zhì)量監(jiān)督 C.工商行政管理 D.食品藥品監(jiān)督

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

二.多選題（共5題）

1.（）或者（）、（）、（）不得以廣告或者其他形式向消費者推薦食品。A.食品安全監(jiān)督管理部門 B.承擔(dān)食品檢驗職責(zé)的機(jī)構(gòu) C.食品行業(yè)協(xié)會 D.消費者協(xié)會

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 2.專供（）和（）的主輔食品，其標(biāo)簽還應(yīng)當(dāng)標(biāo)明主要營養(yǎng)成分及其含量。A.嬰幼兒 B.孕婦 C.糖尿病人 D.其他特定人群

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D 3.國家建立食品安全風(fēng)險監(jiān)測制度，對（）、（）以及（）進(jìn)行監(jiān)測。A.食源性疾病 B.食品污染 C.食品成份

D.食品中的有害因素

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D 4.國家建立食品安全風(fēng)險評估制度，對食品、食品添加劑中（）、（）、（）進(jìn)行風(fēng)險評估。A.風(fēng)險性 B.生物性 C.化學(xué)性 D.物理性

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D 5.下列信息由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一公布：（）A.國家食品安全總體情況

B.食品安全風(fēng)險評估信息和食品安全風(fēng)險警示信息 C.重大食品安全事故及其處理信息 D.各有關(guān)部委組織的食品抽樣檢驗信息

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C

三.判斷題（共5題）

1.食品經(jīng)營者采購食品，應(yīng)當(dāng)查驗供貨者的許可證和食品合格的證明文件。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

2.生產(chǎn)不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品或者銷售明知是不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，消費者除了要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款五倍的賠償金。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

3.我國食品安全監(jiān)管實行分段監(jiān)管為主、品種監(jiān)管為輔的監(jiān)管體制。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

4.被吊銷食品生產(chǎn)、流通或者餐飲服務(wù)許可證的單位，其直接負(fù)責(zé)的主管人員自處罰決定作出之日起十年內(nèi)不得從事食品生產(chǎn)經(jīng)營管理工作。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

5.進(jìn)口的預(yù)包裝食品應(yīng)當(dāng)有中文標(biāo)簽、中文說明書。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

消費者權(quán)益保護(hù)

一.單選題（共5題）

1.《消費者權(quán)益保護(hù)法》明確規(guī)定了消費者的權(quán)利，也就是我們通常所的“九項權(quán)利”。以下哪項權(quán)利不屬于我們常說的“九項權(quán)利”？ A.知情權(quán) B.選擇權(quán) C.獲得報酬權(quán) D.安全權(quán)。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 2.3月15日這天在1983年被哪個組織確定為“國際消費者權(quán)益日”？ A.聯(lián)合國

B.聯(lián)合國經(jīng)社理事會 C.北約

D.國際消費者聯(lián)盟。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 3.中國消費者協(xié)會成立于哪一年？ A.1983年 B.1984年 C.1987年 D.1993年。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.我國《消費者權(quán)益保護(hù)法》于什么時候正式實施？ A.1993年10月31日 B.1994年1月1日 C.1994年3月15日 D.1995年3月15日。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.全國統(tǒng)一的12315消費者投訴服務(wù)專用電話號碼起源于 A.北京 B.山東青島 C.河北省新樂縣 D.福建省漳州市。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

二.多選題（共6題）

1.消費教育和消費引導(dǎo)的主要任務(wù)包括：

A.開展對執(zhí)法人員的教育和引導(dǎo)，提升監(jiān)管執(zhí)法能力。

B.開展對廣大消費者的教育和引導(dǎo)，倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明消費理念，強(qiáng)化消費維權(quán)自我意識和防范能力，培育消費熱點。

C.開展對生產(chǎn)經(jīng)營者的教育和引導(dǎo)，提高其誠信守法意識和自律能力。D.開展對行業(yè)協(xié)會的教育和引導(dǎo)，更好地發(fā)揮行業(yè)監(jiān)督和行業(yè)自律作用。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D 2.按照《產(chǎn)品質(zhì)量法》的規(guī)定，商品銷售者應(yīng)當(dāng)建立并切實執(zhí)行進(jìn)貨檢查驗收制度。以下行為符合進(jìn)貨檢查驗收制度要求的有： A.查驗供貨商營業(yè)執(zhí)照。B.檢查商品質(zhì)量檢驗合格證。

C.清點商品數(shù)量是否與所付款項對應(yīng)。D.檢查商品是否已過保質(zhì)期。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D 3.保護(hù)好消費者權(quán)益對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有什么意義？ A.營造良好的消費環(huán)境，擴(kuò)大消費需求。

B.倡導(dǎo)和引導(dǎo)科學(xué)消費，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級和可持續(xù)發(fā)展。C.化解社會矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定。D.減少不和諧因素，促進(jìn)社會和諧。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 4.為什么說只有切實維護(hù)好消費者的合法權(quán)益，才能夯實群眾信賴支持工商行政管理的根基。因為：

A.保護(hù)消費者合法權(quán)益，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是工商行政管理工作的出發(fā)點和落腳點。

B.消費維權(quán)直接關(guān)系廣大人民群眾的切身利益。

C.保護(hù)消費者合法權(quán)益是工商機(jī)關(guān)的重要職責(zé)，是工商機(jī)關(guān)堅持以人為本、關(guān)注民生的基本要求。D.消費維權(quán)工作的好壞是老百姓評價我們?yōu)槿嗣穹?wù)能力和效果的重要標(biāo)準(zhǔn)?！飿?biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 5.某地工商局開展了一次商品質(zhì)量檢測，檢測中發(fā)現(xiàn)某一經(jīng)營者銷售的商品質(zhì)量不符合國家強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)要求，該工商局可以： A.依法對銷售不合格商品的經(jīng)營者進(jìn)行處罰。B.按程序進(jìn)行消費警示提示和消費教育。C.按程序通報相關(guān)部門。

D.與當(dāng)?shù)厣虝刃袠I(yè)組織研究開展行業(yè)自律。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 6.12315行政執(zhí)法體系的主要內(nèi)容包括： A.行政執(zhí)法監(jiān)管體系。B.行業(yè)和經(jīng)營者自律體系。C.社會監(jiān)督維權(quán)體系。D.12315信息化網(wǎng)絡(luò)。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D

三.判斷題（共6題）

1.有關(guān)部門發(fā)布了一批不合格藥品名單，基層工商所在巡查中發(fā)現(xiàn)一藥店仍在銷售，工商所應(yīng)當(dāng)依據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》對經(jīng)營者依法進(jìn)行處罰。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤 2.縣工商局和工商所開展消費教育和消費引導(dǎo)工作就是向消費者宣傳消費者權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī)和規(guī)章制度。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

3.工商部門只有扎實開展監(jiān)管執(zhí)法和消費維權(quán)工作，切實維護(hù)消費者合法權(quán)益，才能贏得人民群眾的支持和擁護(hù)。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

4.我國第一個消費者組織是中國消費者協(xié)會。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

5.工商部門要加強(qiáng)“一會兩站”建設(shè)、12315“五進(jìn)”和社會維權(quán)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化建設(shè)，努力建設(shè)工商部門暢通民意的平臺。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

6.商場發(fā)現(xiàn)，因天氣炎熱，少數(shù)群眾到商場僅納涼而不購物。對此，商場規(guī)定，進(jìn)入商場的群眾必須要購物，否則收取空調(diào)費。該項規(guī)定是經(jīng)營者的自主經(jīng)營行為，不違法《消費者權(quán)益保護(hù)法》的規(guī)定。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

商標(biāo)法律制度與商標(biāo)戰(zhàn)略

一.單選題（共9題）

1.依據(jù)《商標(biāo)法》的規(guī)定，商標(biāo)注冊的有效期為______。A.十年 B.七年 C.一年

D.截至注冊人消亡之日

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.商標(biāo)注冊后，注冊人無正當(dāng)原因______不使用的，國家工商行政管理總局商標(biāo)局可以撤銷其注冊商標(biāo)。A.連續(xù)三年 B.連續(xù)五年 C.連續(xù)二年 D.累計三年

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.某企業(yè)注冊商標(biāo)后，地址發(fā)生了變更，該企業(yè)應(yīng)當(dāng)向商標(biāo)局______。A.重新申請商標(biāo)注冊 B.申請變更商標(biāo)注冊人地址 C.申請補(bǔ)發(fā)新《商標(biāo)注冊證》 D.發(fā)函通告

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.轉(zhuǎn)讓注冊商標(biāo)專用權(quán)應(yīng)當(dāng)由國家工商行政管理總局商標(biāo)局核準(zhǔn)，商標(biāo)專用權(quán)自_____轉(zhuǎn)移。

A.轉(zhuǎn)讓人和被轉(zhuǎn)讓人簽訂轉(zhuǎn)讓合同之日起 B.轉(zhuǎn)讓合同約定之日起 C.商標(biāo)局核準(zhǔn)后公告之日起 D.向商標(biāo)局提出轉(zhuǎn)讓申請之日起 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 5.某企業(yè)使用某未注冊商標(biāo)，為了防止他人仿冒，該企業(yè)在使用其商標(biāo)時標(biāo)注了注冊商標(biāo)標(biāo)記，該企業(yè)的行為屬于______。A.假冒他人注冊商標(biāo) B.冒充注冊商標(biāo) C.合理使用 D.合法使用

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 6.使用注冊商標(biāo)，其商品粗制濫造，以次充好，欺騙消費者的，______可以撤銷其注冊商標(biāo)。A.商標(biāo)局 B.人民法院 C.省級工商局 D.商標(biāo)評審委員會

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.商標(biāo)注冊申請經(jīng)商標(biāo)局初步審定公告的，自公告之日起______，任何人可以向商標(biāo)局提出異議。A.三個月內(nèi) B.六個月內(nèi) C.九個月內(nèi) D.十二個月內(nèi)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.商標(biāo)使用人要取得商標(biāo)專用權(quán)應(yīng)當(dāng)向________申請注冊。A.申請人所在地工商局 B.申請人所在地省級工商局 C.國家工商行政管理總局商標(biāo)局 D.商標(biāo)代理機(jī)構(gòu)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 9.根據(jù)《商標(biāo)法》和有關(guān)法律的規(guī)定，________必須使用注冊商標(biāo)方可銷售。A.武器 B.卷煙 C.白酒 D.食品

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

二.多選題（共3題）

1.對商標(biāo)侵權(quán)行為，被侵權(quán)人可以（）A.向人民法院起訴

B.向工商行政管理機(jī)關(guān)請求處理 C.向商標(biāo)評審委員會請求處理 D.向公安機(jī)關(guān)請求處理

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B 2.對于侵犯他人注冊商標(biāo)專用權(quán)的，工商行政管理機(jī)關(guān)可以根據(jù)情節(jié)處以（）罰款。

A.非法經(jīng)營額3倍以下 B.非法經(jīng)營額3倍以上

C.非法經(jīng)營額無法計算的，罰款數(shù)額為10萬元以下 D.非法經(jīng)營額無法計算的，罰款數(shù)額為10萬元以上

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C 3.商標(biāo)局設(shè)臵《商標(biāo)注冊簿》記載（）等事項。A.注冊商標(biāo) B.注冊資金 C.注冊人名義 D.核定商品 E.詢問有關(guān)當(dāng)事人 F.查封侵權(quán)人的銀行帳號 G.責(zé)令封存侵權(quán)物品 H.暫扣其營業(yè)執(zhí)照 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D

三.判斷題（共10題）

1.對國家工商行政管理總局商標(biāo)局駁回商標(biāo)注冊申請不服的，申請人可以向人民法院起訴。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

2.轉(zhuǎn)讓注冊商標(biāo)的，轉(zhuǎn)讓人和受讓人簽訂轉(zhuǎn)讓合同即可。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

3.不同省份的甲、乙企業(yè)分別經(jīng)營同種商品，甲企業(yè)擅自使用了乙企業(yè)的注冊商標(biāo)，如兩企業(yè)的產(chǎn)品均只在本省銷售，則甲企業(yè)可以不承擔(dān)商標(biāo)侵權(quán)責(zé)任。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

4.初步審定公告是商標(biāo)注冊的必經(jīng)程序。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 5.許可他人使用其注冊商標(biāo)的，必須監(jiān)督被許可人使用該商標(biāo)商品的質(zhì)量。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

6.個體工商戶可以申請商標(biāo)注冊。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

7.企業(yè)在其生產(chǎn)的商品上使用商標(biāo)時，每種商品只能使用一個商標(biāo)。（×）錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

8.兩個企業(yè)在同一天提出在同一種或者類似商品上注冊相同或者近似商標(biāo)注冊申請的，若該商標(biāo)符合注冊條件，則商標(biāo)局應(yīng)核準(zhǔn)使用在先的商標(biāo)。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

9.將他人的注冊商標(biāo)作為商品名稱使用并不構(gòu)成對其商標(biāo)專用權(quán)的侵犯。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

10.商標(biāo)注冊的有效期為十年，自申請注冊之日起計算。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

禁止傳銷與規(guī)范直銷

一.單選題（共5題）

1.《直銷管理條例》規(guī)定，直銷企業(yè)支付直銷員的報酬總額不得超過本人直接向消費者銷售產(chǎn)品收入的： A.20% B.30% C.40% D.50%。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.下列說法中錯誤的是：

A.直銷企業(yè)以外的其它單位和個人，不得以任何名義組織直銷員業(yè)務(wù)培訓(xùn)； B.直銷企業(yè)組織直銷員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考試，可以收取費用； C.境外人員不得從事直銷員業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

D.直銷企業(yè)須頒發(fā)直銷培訓(xùn)員證，并報商務(wù)部備案。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.工商機(jī)關(guān)對涉嫌傳銷行為查處時，實施查封、扣押的期限不得超過： A.15日 B.30日 C.60日 D.90日。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.全國人大常委會審議通過《刑法修正案

（七）》增設(shè)“組織領(lǐng)導(dǎo)傳銷罪”的具體時間是：

A.1998年4月18日 B.2005年8月10日 C.2008年4月28日 D.2009年2月28日。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 5.組織策劃傳銷的，由工商機(jī)關(guān)沒收非法財物，沒收非法所得，并處罰款；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。罰款金額為： A.10萬元以上50萬元以下 B.20萬元以上100萬元以下 C.50萬元以上200萬元以下 D.100萬元以上300萬元以下。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

二.多選題（共5題）

1.目前公布的直銷產(chǎn)品范圍包括： A.化妝品； B.藥品； C.保潔用品； D.保健器材； E.小型廚具； F.服裝； G.保健食品

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D,E,G 2.下列說法中錯誤的有：

A.直銷是指直銷企業(yè)招募直銷員，由直銷員在固定營業(yè)場所之外將產(chǎn)品直接向最終消費者推銷產(chǎn)品的經(jīng)銷方式；

B.直銷產(chǎn)品的范圍由直銷企業(yè)自行確定公布；

C.直銷培訓(xùn)員是指直銷企業(yè)確定的正式員工從事對直銷員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的授課人員；

D.境外人員可以從事直銷員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，成為直銷培訓(xùn)員。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,D 3.下列說法中正確的是：

A.工商行政管理部門對涉嫌傳銷行為進(jìn)行查處時，執(zhí)法人員不得少于2人； B.工商行政管理部門的執(zhí)法人員對涉嫌傳銷行為進(jìn)行查處時，應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件；

C.工商行政管理部門對涉嫌傳銷行為進(jìn)行查處時，當(dāng)事人無權(quán)陳述和申辯； D.工商行政管理部門對涉嫌傳銷行為進(jìn)行查處時，應(yīng)當(dāng)制作現(xiàn)場筆錄。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D 4.傳銷的構(gòu)成要件包括： A.組織要件 B.計酬要件 C.非法牟利要件 D.虛假宣傳要件

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B 5.《直銷管理條例》規(guī)定不得招募為直銷員的有： A.全日制在校學(xué)生;B.待業(yè)人員 C.境外人員 D.離退休人員

E.直銷企業(yè)的正式員工

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,E

三.判斷題（共8題）

1.對直銷員業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主體只能是直銷企業(yè)。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

2.區(qū)別傳銷、直銷的唯一標(biāo)準(zhǔn)是是否銷售商品。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

3.傳銷行為包括“拉人頭”式傳銷、騙取“入門費”傳銷、團(tuán)隊計酬傳銷。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

4.企業(yè)從事直銷經(jīng)營活動，不需要得到批準(zhǔn)。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

5.禁止任何單位和個人從事傳銷活動。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

6.禁止傳銷和規(guī)范直銷是工商行政管理機(jī)關(guān)的基本職能之一。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

7.工商、公安機(jī)關(guān)依法在各自職責(zé)范圍內(nèi)查處傳銷行為。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

8.傳銷的特征是發(fā)展人員、高額回報。錯誤 正確 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

依法行政有關(guān)問題

一.單選題（共5題）

1.題目：行政許可是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事（）的行政行為。A.特定活動 B.經(jīng)濟(jì)活動 C.營利活動 D.公益活動

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.題目：在中國特色社會主義法律體系中，《反不正當(dāng)競爭法》、《反壟斷法》屬于（）法律部門。A.民商法 B.行政法 C.社會法 D.經(jīng)濟(jì)法

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 3.題目：按照規(guī)定，工商行政管理機(jī)關(guān)辦理行政處罰案件，以當(dāng)事人違法生產(chǎn)、銷售商品或者提供服務(wù)所獲得的全部收入扣除當(dāng)事人直接用于經(jīng)營活動的（），為違法所得。A.全部費用 B.稅費支出 C.適當(dāng)?shù)暮侠碇С?D.購買原材料支出 E.高效便民 F.誠實守信 G.以人為本 H.權(quán)責(zé)統(tǒng)一

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 4.題目：依法行政是指（）在法律、法規(guī)賦予的權(quán)限內(nèi)，依據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定，管理國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會事務(wù)和文化教育事業(yè)的活動。A.工商機(jī)關(guān) B.行政主體 C.司法機(jī)關(guān) D.社會組織

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.題目：行政處罰是行政機(jī)關(guān)對（）的公民、法人和其他組織依法予以制裁的行政行為。A.違反法律 B.違反法律、法規(guī) C.違反行政管理秩序 D.違反市場經(jīng)濟(jì)秩序

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

二.多選題（共4題）

1.題目：行政執(zhí)法事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會秩序的維護(hù)，直接涉及人民群眾的切身利益。按照國務(wù)院的要求，行政機(jī)關(guān)要做到（）執(zhí)法、（）執(zhí)法、（）執(zhí)法、（）執(zhí)法。A.嚴(yán)格 B.規(guī)范 C.公正 D.文明

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 2.題目：《行政處罰法》第四十二條規(guī)定：行政機(jī)關(guān)作出（）、（）、（）等行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽證的權(quán)利；當(dāng)事人要求聽證的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)組織聽證。A.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè) B.吊銷許可證或者執(zhí)照 C.較大數(shù)額罰款 D.沒收非法所得

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C 3.題目：《工商行政管理機(jī)關(guān)行政處罰程序規(guī)定》確定了工商行政處罰告知制度，包括：申請回避權(quán)利告知、如實作證義務(wù)告知、（）、（）、（）等內(nèi)容。A.立案告知 B.辦案結(jié)果告知 C.不予立案告知

D.行政處罰（聽證）告知

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D 4.題目：《行政處罰法》確立的行政處罰的基本原則是：行政處罰法定原則、（）、（）、（）、（）。

A.行政處罰公正、公開原則 B.行政處罰與教育相結(jié)合原則 C.保障當(dāng)事人合法權(quán)益原則 D.一事不再罰原則 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D

三.判斷題（共5題）

1.題目：貫徹依法治國基本方略，推進(jìn)依法行政，建 錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

2.題目：我國的行政救濟(jì)法律制度主要包括《行政訴訟法》、《民事訴訟法》、《行政復(fù)議法》和《國家賠償法》。錯誤 正確

★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤

3.題目：違法廣告特殊管轄制度，是指對利用廣播、電影、電視、報紙、期刊、