第一篇：明德小學(xué)舉辦名師教育思想研究成果匯報會

明德小學(xué)舉辦名師教育思想研究成果匯報會

2013年11月13日下午，通榆縣明德小學(xué)舉辦了名師教育思想研究成果匯報會?！懊麕熃逃枷胙芯孔x書會”的三名成員、王喜中、陳紹一和葉春杰分別以《易于操作的課堂管理策略》《讀書改變課堂的寬度》《語文教學(xué)因讀書而精彩》為題匯報了假期讀書的收獲，與大家分享了美國學(xué)者瑪麗蓮的課堂管理六步法，美國沃爾什博士關(guān)于高效提問的六個維度和于永正老師的六重教學(xué)法，對提升全體教師的理論素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗必將起到推進(jìn)作用。

（王喜中 王連碩 報道）

第二篇：明德小學(xué)師德教育工作總結(jié)

明德小學(xué)師德教育工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、健全組織機(jī)構(gòu)

我校高度重視師德建設(shè)工作，把師德教學(xué)工作擺在重要議事日程上，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)師德教育的責(zé)任感緊迫感。同事，研究制定了師德教育實施方案，成立了師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，安排了師德教育的內(nèi)容，每項活動內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)都做到了心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《巢湖市教師“九不準(zhǔn)”》、《巢湖市教師行政處罰暫行規(guī)定》，并將禁令和處罰辦法復(fù)印到每個教師手上，同時要求教師進(jìn)行自查自糾，學(xué)校和每位教師簽定師德承諾書。

3、學(xué)校通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動，學(xué)習(xí)了小崗書記沈浩的模范事跡，還學(xué)習(xí)了廬江縣十佳師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，在學(xué)習(xí)之后學(xué)校教師認(rèn)真討論，談感想、說體會、努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，力爭成為一名德藝雙馨的教師。

4、學(xué)校以《萬山鎮(zhèn)中心小學(xué)師德教育實施方案》指導(dǎo)，利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)《方案》中規(guī)定的內(nèi)容，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則，提高認(rèn)識，規(guī)范行為，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，專題講座和集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，學(xué)校師德領(lǐng)導(dǎo)小組組長呂校長就師德建設(shè)進(jìn)行了《順應(yīng)時代改變思維模式，更新觀念達(dá)到教育創(chuàng)新》的專題報告，會后教師進(jìn)行了師德論壇，通過論壇，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實市教師師德九條禁令，真正做到有舉必查、查實必處。

三、豐富活動載體、開展系活動

1、召開全體教師大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的部署，每個教師引起了高度重視，增強(qiáng)了參加這次活動的自覺性，結(jié)合自身實際制定了師德修養(yǎng)計劃。

2、召開了三十五周歲以下青年教師座談會，讓他們在會上談感受，表決心，以模范為榜樣，向本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、廉潔從教、為人師表。

3、開展在教師中實施了“五師”教育工程

（1）、鑄師魂。要求教師做到有“四心”，關(guān)心學(xué)生誠心、了解學(xué)生細(xì)心、教育學(xué)生耐心、服務(wù)學(xué)生熱心。（2）、育師法。要求教師做到“三愛”，愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生。對后進(jìn)生有“三心”，愛心、耐心、信心。

（3）、樹師表。要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)，四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高度的道德情操、高度的教學(xué)藝術(shù)；三種精神——風(fēng)險精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識。

（4）、正師風(fēng)。通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）練師能。對不同層次的教師提出不同的要求，按“新秀”工程、“明量”工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。通過“五師”教育工程，學(xué)校師德典型事跡層出不窮，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到加長及社會的廣泛贊譽(yù)。

（6）、學(xué)校在學(xué)生中開展了我心目中的好教師師德征文活動，更進(jìn)一步鞭策了教師。

4、開展了愛學(xué)生工程家訪活動。根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行家訪，做到學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖。

5、幫扶活動，真情投入。為了真正把大手拉小手、小手拉大手、心連心全?；顒勇涞綄嵦帲瑢W(xué)校開發(fā)教育資源，把以往簡單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿粣凵鷮W(xué)活動，啟動了以“關(guān)心學(xué)生思想、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“番邦”好活動（幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫做活），使資助活動進(jìn)一步拓展空間，提升活動質(zhì)量，保證兒童提別是留守兒童走上正確的人生道路。

6、為了進(jìn)一步推動我校師德交涉工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良吸納想的發(fā)生。我校于12月下旬發(fā)放學(xué)生問卷和家長問卷調(diào)查表，讓全體教師都接受學(xué)生和社會的監(jiān)督，從而將師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實處。

通過學(xué)習(xí)教育活動，對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意的關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。

二0一0年十二月

第三篇：明德小學(xué)教育教學(xué)工作自查報告

明德小學(xué)教育教學(xué)工作自查報告

本學(xué)校教育教學(xué)工作在鎮(zhèn)中學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，已即將圓滿結(jié)束，有必要認(rèn)真總結(jié)找出成績和不足，以便指導(dǎo)今后的工作，回顧本，我們主要做了以下工作：

一、辦學(xué)行為端正，全面貫徹國家教育方針，訂齊教材，開齊課程，開足課時，嚴(yán)格執(zhí)行省統(tǒng)一作息時間。進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度，學(xué)年初根據(jù)上級要求認(rèn)真制定學(xué)校、教研組學(xué)期教學(xué)工作計劃和教師學(xué)科教學(xué)計劃?；灸馨从媱濋_展工作。學(xué)期結(jié)束認(rèn)真搞好各項工作總結(jié)

學(xué)校始終以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作，重視學(xué)習(xí)過程管理，堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)過程評價，有評價情況分析、有改進(jìn)教學(xué)的措施。注重教學(xué)過程管理，堅持一月一次教學(xué)自查，自查后有情況通報和整改措施及指導(dǎo)性意見，認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的暫行規(guī)定和縣教育局中小學(xué)教學(xué)事故處理辦法，有細(xì)化措施和執(zhí)行情況記載加強(qiáng)學(xué)生用書管理，嚴(yán)格學(xué)生用書準(zhǔn)入，規(guī)范發(fā)行渠道，控制發(fā)行數(shù)量，無學(xué)校或教師推薦和變相推薦學(xué)生用書現(xiàn)象，無節(jié)假日補(bǔ)課或縮短放假時間變相補(bǔ)課現(xiàn)象，學(xué)生課外作業(yè)總量控制在省規(guī)定范圍內(nèi)，教師無體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，能按要求利用校本課程對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、保護(hù)環(huán)境教育、國防教育、安全教育、健康教育、心理健康教育、“五五”普法教育等專題教育。

二、重視學(xué)校德育工作，堅持德育首位，學(xué)校德育工作有學(xué)期計劃、年終有總結(jié)，有穩(wěn)定的基地并堅持開展活動，每期開展1次德育

工作研討會，有主題、有記載，每期開展一次德育隊伍培訓(xùn)，有培訓(xùn)資料全校每學(xué)期、每月有明確具體的德育活動主題，圍繞主題開展德育活動，堅持對學(xué)生進(jìn)行日常行為評價和記載，為綜合素質(zhì)評價積累資料，有對違紀(jì)學(xué)生的教育記錄和處理記載，學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)或造成較大社會影響的現(xiàn)象，犯罪率為零，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)“五生”教育和管理的意見，制定切實可行的關(guān)愛“五生”工作方案，建立有“五生”臺帳，有結(jié)對幫扶對象，有幫扶關(guān)愛措施和活動，成立，心理咨詢室，關(guān)工委組織健全。

三、注重校本教研。學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)縣教研室和中學(xué)要求成立語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組，認(rèn)真制定計劃，結(jié)合學(xué)校實際，確定教研主題，堅持每月開展一次活動，堅持深聽、評課制度。

四、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。校本培訓(xùn)制度健全，培訓(xùn)活動落實，有經(jīng)費保障，學(xué)校有校本課程開發(fā)和綜合實踐活動課方案，校本課程進(jìn)課表，并按課表上課。

五、體、衛(wèi)、藝工作工作能按要求開展工作。按規(guī)定開設(shè)體、音、美教育課，兩 操”落實，每天保證1小時課外活動時間。學(xué)校環(huán)境、食堂、寢室衛(wèi)生好，沒有出現(xiàn)集體傳染病、食物中毒等情況，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好。

存在的不足：

一、校本教研工作務(wù)實性不夠，教師教育科研意識不強(qiáng)，研究水平低下。因此，教學(xué)水平不高，特別是教師與教師之間發(fā)展極不平衡。

二、學(xué)校管理還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要迅速改變觀念，改變怕得罪人，不思進(jìn)取的落后思想，敢于堅持真理，科學(xué)管理學(xué)校。加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，加強(qiáng)校本教研，增強(qiáng)教師科研意識，努力提高教師科研水平，從而提高教育質(zhì)量。

三、由于多種原因，教育質(zhì)量進(jìn)步緩慢。還有待大幅提高。

四、學(xué)校衛(wèi)生工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是師生良好的行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，亂丟亂扔情況嚴(yán)重。

2008年12月5日

第四篇：明德小學(xué)藝術(shù)教育工作匯報

明德小學(xué)藝術(shù)教育工作匯報

我校根據(jù)市教育局關(guān)于藝術(shù)教育工作的指示精神，結(jié)合學(xué)校工作實際，繼續(xù)以“藝術(shù)教育”為載體，在進(jìn)一步拓展延伸教育渠道，鞏固優(yōu)勢具有成果，不斷提高藝術(shù)教育水平方面做了積極地努力，取得了較好的成績?，F(xiàn)將活動情況匯報如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，從組織上保證藝術(shù)活動的順利開展。

為了加強(qiáng)對藝術(shù)教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了“藝術(shù)教育活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教主任歐德舫擔(dān)任組長，少先隊輔導(dǎo)員和班主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員。形成“藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組—班級—各興趣活動小組”這一管理體制，做到層層管理，層層落實，使藝術(shù)教育活動真正落到實處。我們適時召開藝術(shù)教育工作專題會，布置藝術(shù)教育工作任務(wù)，匯報藝術(shù)教育活動情況，總結(jié)交流藝術(shù)教育活動經(jīng)驗，并努力做好各班級學(xué)生文藝骨干的培訓(xùn)工作，不斷改進(jìn)和完善藝術(shù)教育的方法，豐富藝術(shù)教育的形式，從而有效地推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的進(jìn)程。

二、活動的指導(dǎo)思想。

根據(jù)市教育局德育工作的要求，我校面向全體學(xué)生廣泛開展藝術(shù)教育活動，寓德育于活動之中。根據(jù)學(xué)生實際情況，我們分層次地開展藝術(shù)教育活動，一是抓好學(xué)校興趣活動組，即“舞蹈、書法”等；二是開展面向全體學(xué)生的群眾性藝術(shù)活動。充分利用校園藝術(shù)節(jié)、班隊主題會、課外興趣活動等陣地，不斷豐富藝術(shù)教育的形式和內(nèi)容，同時，把藝術(shù)教育與基礎(chǔ)教育課程改革緊密地結(jié)合起來，使學(xué)生在藝術(shù)活動中受到良好的思想品德教育和基礎(chǔ)的共產(chǎn)主義思想教育以及心理健康教育。

三、具體做法。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足藝術(shù)類課程。音樂、美術(shù)開課率100%。能按大綱要求實施教學(xué)，藝術(shù)教師教學(xué)計劃完備，應(yīng)開課年級音樂、美術(shù)學(xué)科有考核，任課教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2、學(xué)校配齊音樂、美術(shù)兼職教師，除擔(dān)任正常教學(xué)外，還兼任藝術(shù)指導(dǎo)教師，并能運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。

3、發(fā)揮學(xué)校音樂、美術(shù)學(xué)科教師和班主任的作用，給他們壓擔(dān)子，培養(yǎng)和鍛煉他們組織藝術(shù)活動的能力，增強(qiáng)各方面的知識，努力形成一支適合本校德育工作實際的藝術(shù)教育骨干教師隊伍。

4、加強(qiáng)對各班級學(xué)生文藝骨干的培訓(xùn)，力求做到每班都有3—4名文藝骨干，使他們在班級藝術(shù)活動中發(fā)揮帶頭作用。

5、為了把藝術(shù)教育落到實處，學(xué)校制訂了三個“有”和四個“落實”。三個有：一是每周有藝術(shù)興趣活動，開設(shè)了“舞蹈組、美術(shù)興趣組、音樂興趣組“，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之外吸取更多的課外知識；二是定期有學(xué)生藝術(shù)活動，如校園集體舞、書法、兒童畫等；三是每年五月有學(xué)校藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立了藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了藝術(shù)節(jié)活動方案，確定了藝術(shù)節(jié)活動主題。開展了文藝表演、校園舞、書畫等，展示了學(xué)校藝術(shù)教學(xué)和課外活動的教學(xué)成果，促進(jìn)了學(xué)校精神文明的建設(shè)。狠抓了四個“落實”，一是“思想落實”；二是“內(nèi)容落實”；三是“課程落實”；四是“獎勵落實”。

6、學(xué)校聘請了校外藝術(shù)專家寧遠(yuǎn)俊任藝術(shù)輔導(dǎo)員，給學(xué)生上藝術(shù)課；每年的“元旦、六

一、國慶節(jié)”舉行文藝匯演。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育，配齊了必備的音樂、美術(shù)教學(xué)器材。為學(xué)校藝術(shù)活動提供了物質(zhì)保證。

7、學(xué)校為學(xué)生搭建藝術(shù)舞臺，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長。通過舞蹈、繪畫、書法、朗誦、唱歌表演等專題比賽，我們不僅發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批“學(xué)藝雙馨”的人才，選拔和參加各級各類的比賽，為學(xué)校爭光，同時，也提高了我們?nèi)w學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)，更促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的開展。

幾年來，我們不斷提高藝術(shù)教育的認(rèn)識，扎扎實實的開展工作，從而使學(xué)校藝術(shù)教育不斷壯大她的生命力，并獲得了不少成績。我們將繼續(xù)努力，把學(xué)校的藝術(shù)教育工作做得更好。

第五篇：明德小學(xué)心理健康教育實施方案

明德小學(xué)心理健康教育實施方案

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：羅桔。

副組長：晏忠軍。

成員：何紅兵鄒靜陳兵胡細(xì)英各班班主任。

二、工作步驟

10月5日：設(shè)計并制作心理咨詢室標(biāo)牌，制度牌，室內(nèi)噴繪圖案設(shè)計。負(fù)責(zé)落實人員：晏忠軍，鄒靜，姜蓋雄。

10月6日－10月7日：購買心理咨詢室硬件設(shè)施，尹立新，黃雪明。

10月7日：開設(shè)心理健康教育活動課。負(fù)責(zé)落實人員：何紅兵。

10月8日：心理咨詢室資料準(zhǔn)備，包括：來電來訪記錄本、心理輔導(dǎo)（咨詢）記錄本、學(xué)生心理健康檔案、健全管理制度。負(fù)責(zé)落實人員：陳兵。

10月8日－10月10日：建立健全“三預(yù)”機(jī)制，即預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)機(jī)制。負(fù)責(zé)落實人員：晏忠軍，陳兵，胡細(xì)英。

10月20日：班主任心理健康教育培訓(xùn)。負(fù)責(zé)落實人員：晏忠軍，陳兵。

10月10日10月17日：健全家長委員會，完善家、校聯(lián)系制度。負(fù)責(zé)落實人員：晏忠軍，陳兵。

11月中旬：家長學(xué)?；蚣议L會有關(guān)知識講座。負(fù)責(zé)落實人員：晏忠軍，鄒靜。

10月8日－11月25日：開展心理健康教育的教研活動和課題研究。負(fù)責(zé)落實人員：羅桔，何紅兵，晏忠軍，陳兵。

11月27日－11月28日：心理健康教育資料歸檔整理迎檢。負(fù)責(zé)落實人員：晏忠軍，姜蓋雄，陳兵，胡細(xì)英。明德小學(xué)

2010年9月30日