第一篇：漣水外國(guó)語(yǔ)小學(xué)德育學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

漣水外國(guó)語(yǔ)小學(xué)德育學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

一、漣水小學(xué)德育工作思路

1、學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善的規(guī)章制度。

2、邀請(qǐng)愛(ài)心家長(zhǎng)參與到學(xué)校的管理當(dāng)中，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、強(qiáng)化班級(jí)文化陣地建設(shè)，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

4、學(xué)校組織形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到啟發(fā)、鼓舞。

5、路隊(duì)建設(shè)，設(shè)置了家長(zhǎng)接待點(diǎn)。

二、學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)受益匪淺，漣水小學(xué)值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，主要有以下幾個(gè)方面：

1、在學(xué)生管理上，我們做的還不夠精細(xì)，屬于粗狂型管理，學(xué)生的日常行為習(xí)慣還不夠好，主要表現(xiàn)在學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)仍然存在追逐打鬧，上操、放學(xué)時(shí)仍有學(xué)生奔跑。

2、對(duì)于班級(jí)的管理中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的學(xué)生，做成相冊(cè)的形式，很值得我們學(xué)習(xí)，可以用相冊(cè)傳遞出我們的正能量，同時(shí)也可以用相冊(cè)的形式反映出我們管理中的問(wèn)題和不足。

3、對(duì)于一周量化積分排名前2位的，在周一升旗儀式上舉行升班旗活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

三、努力的方向

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓我感覺(jué)到我們?cè)趯W(xué)生日常管理、路隊(duì)、課間操、餐廳、午休等等各個(gè)方面存在不足和差距，這就要求我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，要付出加倍的努力，力?zhēng)把工作做細(xì)、做實(shí)。

第二篇：漣水圣特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2009

漣水圣特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2009-2010學(xué)第二學(xué)期中學(xué)部訓(xùn)導(dǎo)工作計(jì)劃(初稿)（xiexiebang.com unjs.com）漣水圣特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2009-2010學(xué)第二學(xué)期中學(xué)部訓(xùn)導(dǎo)工作計(jì)劃(初稿)

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，中學(xué)訓(xùn)導(dǎo)工作以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，以《國(guó)民道德教育綱要》為內(nèi)容，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，找準(zhǔn)工作突破口，突出“精細(xì)管理，提升內(nèi)涵”主題，繼續(xù)明確“有德、有智、有為”的工作目標(biāo)，以“積極實(shí)施精細(xì)管理，創(chuàng)新有效有為教育”為工作要求，全面強(qiáng)化德育工作的管理力度，細(xì)化工作內(nèi)容，活化活動(dòng)形式，落實(shí)工作責(zé)任，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施，在求真、求實(shí)、求效上下功夫，漣水圣特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2009-2010學(xué)第二學(xué)期中學(xué)部訓(xùn)導(dǎo)工作計(jì)劃(初稿)。

二、工作目標(biāo)1．轉(zhuǎn)變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)訓(xùn)導(dǎo)工作的實(shí)效。2．加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，研究管理工作有效性，做好德育科研的基礎(chǔ)性工作，提升管理工作水平。3．加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，活動(dòng)要精，以點(diǎn)帶面，注意反復(fù)抓，抓反復(fù)，使學(xué)生明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。4．加強(qiáng)法制、安全、心理教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，力保無(wú)重大安全管理事故發(fā)生。5．繼續(xù)突出級(jí)部管理，強(qiáng)化級(jí)部管理職能，擴(kuò)大提升年級(jí)管理特色。6．構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò)。

三、工作思路訓(xùn)導(dǎo)工作堅(jiān)持從生活入手，從細(xì)節(jié)做起，立足常規(guī)，精細(xì)管理，提升內(nèi)涵，彰顯特色。1.抓細(xì)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。2.抓活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。3.抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。4.抓管理，促進(jìn)訓(xùn)導(dǎo)工作管理水平的再提高。在新學(xué)期里，憑良心工作，抓好每一件事情，干好每項(xiàng)工作。部門(mén)同志、年級(jí)部主任、班主任以及其他管理同志均要結(jié)合自己的工作實(shí)際，明確自己的工作目標(biāo)，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，促進(jìn)管理工作在更高層次上，精細(xì)化推進(jìn)，有效性發(fā)展。

四、工作措施

（一）扎實(shí)貫徹常規(guī)管理制度。開(kāi)學(xué)初各班有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等條例細(xì)則。學(xué)期中深入開(kāi)展相關(guān)主題教育。利用集會(huì)、主題班會(huì)等按周、按月引導(dǎo)學(xué)生遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不講粗話(huà)；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不追逐打鬧、不踐踏草坪”，自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、勤儉節(jié)約、維護(hù)集體利益的良好習(xí)慣。1．堅(jiān)持突出學(xué)生主體。養(yǎng)成教育始終是我校訓(xùn)導(dǎo)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，我們將立足實(shí)際，把老師的引導(dǎo)和發(fā)揮學(xué)生主體性作用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，特別是要突出學(xué)生主體。學(xué)生既是我們訓(xùn)導(dǎo)的對(duì)象，也是訓(xùn)導(dǎo)的主體，我們?cè)诮M織教育、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)都要努力發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的主動(dòng)性，真心聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，集思廣益，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動(dòng)形式，使之更為學(xué)生樂(lè)于接受，在愉悅的狀態(tài)中接受教育。2．找準(zhǔn)切入口，抓好學(xué)生行為規(guī)范。①儀容儀表問(wèn)題：學(xué)生的儀容儀表往往反映學(xué)生的精神風(fēng)貌。開(kāi)學(xué)初，將會(huì)同保安部、各級(jí)部、各班級(jí)把學(xué)生儀容儀表作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入口之一，各班在第一周先動(dòng)員要求學(xué)生自查自糾，不合要求的利用雙休日整改完畢，儀容要端莊，儀表要規(guī)范，上課日期間必須堅(jiān)持全天候規(guī)范佩戴學(xué)生證，天氣暖和時(shí)鞏固上學(xué)期全天候穿校服的好習(xí)慣，要特別申明學(xué)生不得燙染頭發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)的規(guī)定，并持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范自我教育。第二周多部門(mén)將聯(lián)合檢查學(xué)生儀容儀表情況，檢查情況直接納入班級(jí)考評(píng)。②環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題：鑒于少數(shù)學(xué)生在教學(xué)區(qū)亂扔亂拋現(xiàn)象嚴(yán)重的情況，本學(xué)期，把不亂扔亂拋?zhàn)鳛楦靼嗉?jí)必須完成的責(zé)任目標(biāo)納入量化管理，采取周“模范班級(jí)”評(píng)比一票否決制，即發(fā)現(xiàn)某班一名學(xué)生亂丟亂扔，除扣分之外，當(dāng)周不得被評(píng)為“模范班級(jí)”，一個(gè)學(xué)期如有三次以上因亂拋亂扔而被取消周“模范班級(jí)”評(píng)比資格的，學(xué)期末取消“優(yōu)秀班主任”的評(píng)優(yōu)資格。本學(xué)期各班級(jí)要認(rèn)真抓實(shí)本班包干區(qū)特別是重點(diǎn)地段的衛(wèi)生保潔工作。訓(xùn)導(dǎo)部、級(jí)部、值周組在明確責(zé)任班級(jí)的基礎(chǔ)上將加大抽查力度,及時(shí)予以通報(bào)督促。我們必須花大力氣，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，一個(gè)周、一個(gè)月甚至一學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生某一方面的習(xí)慣，使學(xué)生逐漸摒棄不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。各個(gè)級(jí)部、各個(gè)班級(jí)均要有計(jì)劃地貫徹落實(shí)各項(xiàng)管理制度，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理要求明確、具體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，變說(shuō)教為感化，多讓學(xué)生參與，多讓學(xué)生體驗(yàn)，讓學(xué)生清楚明白要做什么，以及怎么做，做到什么程度。

（二）加強(qiáng)抓好管理隊(duì)伍建設(shè)。1.部門(mén)或級(jí)部定期組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展多種形式的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)生問(wèn)題研討，提高班主任訓(xùn)導(dǎo)管理能力。新學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范考核制度，使其更科學(xué)、更合理，促使班主任以更加飽滿(mǎn)的熱情，做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作和學(xué)生思想教育工作。本學(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)班主任師德建設(shè)，每位班主任要爭(zhēng)做名班主任，嚴(yán)禁班主任打罵學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰款或變相罰款，我們將對(duì)學(xué)生不定期地測(cè)評(píng)調(diào)研，或?qū)W生反映，家長(zhǎng)舉報(bào)，如果存在班主任體罰、罰款等違規(guī)行為，經(jīng)核實(shí)，取消本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格，當(dāng)月班主任津貼降一檔次。2.加強(qiáng)值周工作管理。各個(gè)值周組要對(duì)值周工作明確責(zé)任分工，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度要求，實(shí)施日查、周結(jié)、月累、評(píng)比的管理方法，認(rèn)真做好每周“模范班級(jí)”的評(píng)比，值周組之間要堅(jiān)決杜絕時(shí)緊時(shí)松、力度不一致現(xiàn)象，每周的檢查扣分記錄必須分兩塊內(nèi)容記載，一塊為值周老師扣分，一塊為值日學(xué)干扣分，兩塊扣分分開(kāi)記錄，要非常清楚，值周總結(jié)少談不談現(xiàn)象，多談怎么解決發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，對(duì)每天的值周情況要及時(shí)公布通報(bào)，量化反饋要及時(shí)準(zhǔn)確。值周本簿及評(píng)比結(jié)果、量化成績(jī)均要完整地交給訓(xùn)導(dǎo)部孫信軍主任。3.強(qiáng)化部門(mén)成員服務(wù)意識(shí)。訓(xùn)導(dǎo)部成員分工明確，各司其職，既講分工，更講合作。部門(mén)成員有的例行工作定點(diǎn)到級(jí)部，聯(lián)系協(xié)助并負(fù)責(zé)檢查督促有關(guān)訓(xùn)導(dǎo)工作的落實(shí)情況，落實(shí)相關(guān)考核制度，使工作有的放矢。每周三下午第三節(jié)課為部門(mén)成員工作例會(huì)時(shí)間（若有課請(qǐng)自調(diào)）。4.強(qiáng)化級(jí)部德育職能，擴(kuò)大提升級(jí)部管理特色。新學(xué)期，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)級(jí)部職責(zé)，完善級(jí)部教育管理功能，使管理工作在級(jí)部得到進(jìn)一步落實(shí)和細(xì)化，走出一條富有本年級(jí)特色的管理模式。各級(jí)部要充分考慮到所承擔(dān)的管理責(zé)任，要強(qiáng)化管理制度建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)本級(jí)部學(xué)生的全方位訓(xùn)導(dǎo)管理。①學(xué)期初級(jí)部要制定本學(xué)期翔實(shí)可行的工作計(jì)劃及行事歷。②請(qǐng)各個(gè)級(jí)部要積極配合訓(xùn)導(dǎo)部開(kāi)展工作，各級(jí)部根據(jù)本年級(jí)的師生管理實(shí)際，采取最適合本年級(jí)的管理措施、方法，學(xué)期末總結(jié)形成本年級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)方法。③本學(xué)期，各個(gè)級(jí)部要圍繞訓(xùn)導(dǎo)部當(dāng)月的教育活動(dòng)主題，安排一次相應(yīng)的德育活動(dòng)，可以以級(jí)部為單位，或以班級(jí)為單位，精心布置，細(xì)致落實(shí)，形式多樣，不拘一格，每次活動(dòng)均要突出學(xué)生的活動(dòng)主體，讓學(xué)生廣泛參與，讓學(xué)生從中獲得體驗(yàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，各級(jí)部要完成每次德育活動(dòng)的總結(jié)，上交訓(xùn)導(dǎo)部。5.注重自我提高，創(chuàng)建班級(jí)管理特色。①注重自我提高：在新的教育形勢(shì)下，淮安市對(duì)教師實(shí)施四個(gè)一讀書(shū)計(jì)劃，那么我們班主任必須與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷增添自己的知識(shí)內(nèi)涵，豐富自己的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。要求每學(xué)期每位班主任至少選購(gòu)、閱讀一本關(guān)于班主任專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文化著作，（要求班主任在3月份完成閱讀作品選購(gòu)工作，操作程序同上學(xué)期校長(zhǎng)室的要求），學(xué)期結(jié)束前要完成上交一篇有質(zhì)量的讀書(shū)心得，屆時(shí)訓(xùn)導(dǎo)部將組織進(jìn)行評(píng)比。那讀什么書(shū)？可以讀班主任專(zhuān)業(yè)的書(shū)、讀自己任教學(xué)科的書(shū)、讀學(xué)生愛(ài)讀的書(shū)、讀社會(huì)熱點(diǎn)的書(shū)。班主任研究工作的迅速發(fā)展，大量理論和實(shí)踐研究成果涌現(xiàn)，值得很好地學(xué)習(xí)。讀書(shū)時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)近期內(nèi)要讀班主任專(zhuān)業(yè)經(jīng)典的書(shū)。我認(rèn)為目前班主任專(zhuān)業(yè)的十大經(jīng)典著作為：《巴甫雷什中學(xué)》，作者蘇霍姆林斯基。這位世界級(jí)“鄉(xiāng)村實(shí)驗(yàn)中學(xué)”的實(shí)驗(yàn)者，既是出色的校長(zhǎng)，又是出色的班主任，他的許多成功的實(shí)踐在教育史上留下了堅(jiān)實(shí)的足印?！栋嘀魅喂ぷ髀劇?，作者魏書(shū)生。他的許多做法可資借鑒。值得新老班主任學(xué)習(xí)?！吨袊?guó)著名班主任德育思想錄》，這是由朱永新主編的新世紀(jì)教育文庫(kù)中的一本精品書(shū)。收載了竇桂梅、任小艾等中國(guó)7位著名班主任的論著。他們的理論與實(shí)踐從不同角度給人以啟迪?！稅?ài)心與教育》，作者李鎮(zhèn)西。作者以其清新的文筆，展示了犀利的思想鋒芒，表達(dá)了對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)。許多事例的處理給人以既在情理之中，又在意料之外的驚喜?！栋嘀魅喂ぷ鲃?chuàng)新藝術(shù)100招》，張萬(wàn)祥。這100招是實(shí)招、高招、新招。對(duì)新班主任也許更有益處?！吨袑W(xué)班主任工作100例》，這是全國(guó)教育科學(xué)八五規(guī)劃重點(diǎn)課題——《新時(shí)期中學(xué)班主任的理論與實(shí)踐研究》的階段成果。從全國(guó)遴選的優(yōu)秀案例，具有較強(qiáng)的典型性。每個(gè)案例的專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)恰到好處，耐人尋味?！栋嘀魅喂ぷ髦笇?dǎo)》，蔣自立主編。此書(shū)文字曉暢，案例詳實(shí)，其中的幾位作者后來(lái)都成為了全國(guó)有影響的班主任和研究班主任工作的專(zhuān)家?！栋嘀魅喂ぷ餍睦韺W(xué)》，作者李健民。這是從班主任的角度來(lái)談心理學(xué)，因此班主任會(huì)感到十分親切?！爸褐恕辈拍芨玫毓ぷ鳌！?1世紀(jì)班主任文庫(kù)》，魯潔、班華主編。這是江蘇教育工作者在班主任研究方面的扛鼎之作，學(xué)期工作計(jì)劃《漣水圣特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2009-2010學(xué)第二學(xué)期中學(xué)部訓(xùn)導(dǎo)工作計(jì)劃(初稿)》。它具有觀(guān)點(diǎn)新穎，語(yǔ)言生動(dòng)，覆蓋面廣的顯著特點(diǎn)。班主任可以珍藏全套書(shū)，也可以根據(jù)工作需要選讀部分書(shū)目。《面向21世紀(jì)中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》，這是北京教育科學(xué)研究院所屬的《班主任》雜志社的研究成果。因?yàn)榫哂锌镄畔⒘看蟮奶攸c(diǎn)。這套書(shū)的指導(dǎo)性、操作性都很強(qiáng)。②創(chuàng)建班級(jí)管理特色：我們提倡班主任能在日常管理中進(jìn)行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級(jí)管理成功的經(jīng)驗(yàn)，能大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有個(gè)性特色的管理模式。本學(xué)期屬于嘗試期，希望各位班主任有意識(shí)地留心觀(guān)察，互相學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)，尋找自己的班級(jí)的特色。在下一學(xué)年，我們計(jì)劃在每個(gè)教室的外墻上開(kāi)辟一塊陣地，大力宣揚(yáng)每個(gè)班級(jí)的特色管理，將每個(gè)班級(jí)的特色風(fēng)格展示出來(lái)，從而逐步形成學(xué)校的特色。

（三）積極開(kāi)展有效德育活動(dòng)。1.開(kāi)展好“愛(ài)國(guó)主義”教育主題活動(dòng)。① 進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式。結(jié)合每月的教育重點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事配合團(tuán)委認(rèn)真組織好國(guó)旗下講話(huà)，并利用班會(huì)等形式就國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)、引伸，進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。②以重大紀(jì)念日、重大節(jié)日和重大事件為主線(xiàn)，定期或不定期開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義等德育主題教育。結(jié)合“3·5學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“3·8婦女節(jié)”、“4·5清明節(jié)”、“5·1國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“5·4青年節(jié)”、“5·11母親節(jié)”、“5·18世界助殘日”、“6·8端午節(jié)”、“6·15父親節(jié)”等節(jié)日或紀(jì)念日，開(kāi)展相關(guān)主題教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育。③ 利用優(yōu)秀的教育資源和學(xué)校教育設(shè)備，發(fā)揮宣傳陣地的作用，拓展愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)空，開(kāi)展具有教育意義的電視演講專(zhuān)題片的收看等教育活動(dòng)。在期中考試前，將組織中學(xué)部各班學(xué)生集體收看中國(guó)時(shí)代之聲演講團(tuán)榮譽(yù)團(tuán)長(zhǎng)、首席演講家鄒越的大型校園演講教育專(zhuān)題片《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。目前鄒越教授已在國(guó)內(nèi)巡回演講一千多場(chǎng)，聽(tīng)眾人數(shù)（含媒體）突破一千五萬(wàn)人次。2.搞好月訓(xùn)導(dǎo)主線(xiàn)教育活動(dòng)。將開(kāi)展“每月一主題，主題系列化”教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的各種教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生思想道德健康發(fā)展。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，運(yùn)用廣播、板報(bào)、手抄報(bào)、征文、歌詠比賽、圖片展覽等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校教育，使他們的思想境界得到升華。訓(xùn)導(dǎo)部于每月初設(shè)計(jì)好活動(dòng)主題，會(huì)同各年級(jí)部布置實(shí)施，組織各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)要求各年級(jí)及時(shí)做好活動(dòng)材料的收集工作。本學(xué)期，中學(xué)訓(xùn)導(dǎo)部制定了本學(xué)期的月訓(xùn)導(dǎo)教育主線(xiàn)和周教育主題。二月份訓(xùn)導(dǎo)教育主線(xiàn)：收心教育。三月份訓(xùn)導(dǎo)教育主線(xiàn)：文明禮貌教育。四月份訓(xùn)導(dǎo)教育主線(xiàn)：革命傳統(tǒng)教育。五月份訓(xùn)導(dǎo)教育主線(xiàn)：安全法制教育。六月份，管理綜合評(píng)比。（不過(guò)，本學(xué)期會(huì)根據(jù)實(shí)際情況作靈活的調(diào)整安排）3.提升班會(huì)質(zhì)量。主要包括兩個(gè)方面①日常班會(huì)：各班級(jí)要強(qiáng)化對(duì)一日常規(guī)的學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)，圍繞每月大主題，每周周主題，每日1-2個(gè)行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容，認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)課不得挪作他用，班會(huì)課前要認(rèn)真準(zhǔn)備，要提高班會(huì)課質(zhì)量，突出教育主題，取得教育實(shí)效。本學(xué)期訓(xùn)導(dǎo)部將通過(guò)巡查、走訪(fǎng)、本簿檢查等形式，檢查各班級(jí)班會(huì)課質(zhì)量。各個(gè)級(jí)部要及時(shí)布置，各班級(jí)要開(kāi)創(chuàng)性地召開(kāi)，要事先做好認(rèn)真的準(zhǔn)備，并認(rèn)真組織，可以由班干組織，堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生的自主性，鼓勵(lì)學(xué)生參與，堅(jiān)持改進(jìn)主題班會(huì)的內(nèi)容和形式，創(chuàng)造性地去完成。班會(huì)期間學(xué)生不做與班會(huì)無(wú)關(guān)的事情。每周一的日常班會(huì)內(nèi)容，當(dāng)天班長(zhǎng)要及時(shí)將班會(huì)記錄寫(xiě)在《班務(wù)日志》上。該項(xiàng)內(nèi)容將是檢查班級(jí)工作本簿的重要內(nèi)容之一。班主任應(yīng)在班級(jí)內(nèi)參加，有特殊情況要事先向級(jí)部請(qǐng)假。各級(jí)部每周一要加強(qiáng)班會(huì)的檢查，訓(xùn)導(dǎo)部將進(jìn)行抽查。②主題班會(huì)觀(guān)摩：新學(xué)期將積極嘗試、探索主題班會(huì)的開(kāi)展。主題的設(shè)計(jì)要圍繞月教育主題，體現(xiàn)針對(duì)性，時(shí)代性和實(shí)效性，形式要體現(xiàn)新穎、活潑、有效等特點(diǎn)。學(xué)期中被推薦主題班會(huì)觀(guān)摩的班主任要高度重視，發(fā)揮自己的才智，精心設(shè)計(jì)好主題班會(huì)，真正發(fā)揮主題班會(huì)作用，突出學(xué)生活動(dòng)主體，使其成為師生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾錯(cuò)改正，師生心靈互動(dòng)的平臺(tái)。本學(xué)期，主題班會(huì)要進(jìn)一步提升檔次，要更多地借鑒一些名校召開(kāi)主題班會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，多參考相關(guān)的主題班會(huì)光盤(pán)、書(shū)籍等資料，形式要更多樣化，要進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體作用。4.突出安全教育。通過(guò)印發(fā)材料，播放錄像，舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，集會(huì)活動(dòng)、張貼標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)、形式多樣的安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和安全防衛(wèi)能力。本學(xué)期，重點(diǎn)做好樓道安全管理工作。①完善樓道安全值日牌。在樓道醒目處設(shè)立樓道值日安排表。各級(jí)部對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行督促、落實(shí)。②嚴(yán)格樓道秩序管理。各班升旗、課間操、上午放中學(xué)、下午放晚學(xué)、晚自習(xí)結(jié)束、集會(huì)等活動(dòng)時(shí)就近按指定的樓梯上下分流，樓道值日老師均要提前到指定樓道口維護(hù)秩序。③加強(qiáng)樓道安全檢查。對(duì)定時(shí)、定段、定人的樓道值日人員到崗盡職情況，校級(jí)值周組日日查，級(jí)部每周一次查，部門(mén)每月一次查。對(duì)未到崗或到崗未盡職的要及時(shí)通報(bào)并追究責(zé)任。④做好樓道安全教育。利用晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、宣傳櫥窗等形式，進(jìn)行上下樓梯規(guī)范教育，重點(diǎn)抓在夜晚、黃昏、雨天、天氣潮濕等條件下的上下樓梯教育。⑤對(duì)出現(xiàn)樓道安全事故的，實(shí)施事故責(zé)任追究制。5.強(qiáng)化生命意識(shí)，加強(qiáng)生命教育。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，種種社會(huì)矛盾和問(wèn)題的出現(xiàn)，學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)、人際關(guān)系、情感情緒等原因而自殘事件常見(jiàn)于報(bào)端，生命教育已成為學(xué)校教育無(wú)法回避的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、善待人生已成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一。一方面，安全教育要警鐘長(zhǎng)鳴。班主任要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，防患于未然，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。另一方面，要深入開(kāi)展人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)教育，強(qiáng)化生命意識(shí)，教育學(xué)生珍視生命、正視挫折，善待人生。在教育過(guò)程中，教師要真心關(guān)愛(ài)心理上需要幫助的“心困”、“學(xué)困”、“貧困”學(xué)生；要正確處理嚴(yán)格與愛(ài)護(hù)的關(guān)系防微杜漸，堅(jiān)決有效預(yù)防惡性事件的發(fā)生，努力打造平安校園。6.加強(qiáng)心理健康教育工作。①抓學(xué)習(xí)。各位班主任要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，研究當(dāng)前中學(xué)生心理問(wèn)題。②狠抓后進(jìn)生的教育。建立制度，更新觀(guān)念，通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助后進(jìn)生產(chǎn)生自尊、自愛(ài)之心，對(duì)他們給予尊重與理解。③建立師生、生生對(duì)話(huà)平臺(tái)，尤其是許多父母長(zhǎng)期不在身邊的留守學(xué)生，他們需要交流，需要關(guān)懷。通過(guò)對(duì)話(huà)交流使他們心理更健康。7.繼續(xù)推進(jìn)“美文閱讀”?！睹牢淖x本》是各年級(jí)語(yǔ)文備課組安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)編寫(xiě)而成的?！睹牢淖x本》的選文基本符合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方法，待人處世，礪志成材，陶冶情操等方面給予學(xué)生許多有益的影響和幫助，能較好地提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。各級(jí)部安排專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)此項(xiàng)工作檢查與督促，適時(shí)開(kāi)展《美文讀本》閱讀征文比賽活動(dòng)。訓(xùn)導(dǎo)部通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查、走訪(fǎng)，檢查每周一讀工作的落實(shí)情況。8.開(kāi)展紀(jì)律整頓活動(dòng)。①整頓范圍：學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，在教學(xué)區(qū)玩手機(jī)，把不健康的書(shū)籍帶入校園，擾亂課堂秩序，逃課曠課，打架斗毆，有意破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)行為；吸煙、穿怪異服裝、留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、污言穢語(yǔ)、亂丟亂吐、與異性交往過(guò)密等不健康的生活方式；校園內(nèi)騎車(chē)、追逐打鬧、破壞公物等違反公共秩序行為。②具體措施：(1)召開(kāi)紀(jì)律教育大會(huì)，召開(kāi)班會(huì)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》和紀(jì)律教育大會(huì)的精神。(2)整頓學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題。雖然學(xué)校反復(fù)要求，仍有少數(shù)學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，接打電話(huà)、互發(fā)短信聊天，更有甚者在晚自習(xí)時(shí)玩手機(jī)，考試時(shí)偶爾用手機(jī)作弊，這些現(xiàn)象與學(xué)校的整體氛圍不相適應(yīng)。本學(xué)期嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)教學(xué)區(qū)。極個(gè)別學(xué)生確因與家長(zhǎng)聯(lián)系的必需要帶手機(jī)的，由家長(zhǎng)寫(xiě)出申請(qǐng)，并保證在教學(xué)區(qū)內(nèi)不拿出使用手機(jī)，報(bào)班主任審批。(3)值周老師要深入班級(jí)、餐廳、宿舍、廁所等場(chǎng)所，重點(diǎn)查處違紀(jì)學(xué)生和曠課學(xué)生。查處的違紀(jì)、曠課學(xué)生要及時(shí)通報(bào)批評(píng)并予以扣分。(4)訓(xùn)導(dǎo)部、保安部、級(jí)部要對(duì)屢教不改的學(xué)生進(jìn)行集中批評(píng)教育。訓(xùn)導(dǎo)部、保安部、級(jí)部將適時(shí)對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表普遍檢查，督促整改。(5)訓(xùn)導(dǎo)部、保安部、級(jí)部定期，各班級(jí)要不定期地開(kāi)展對(duì)不適宜學(xué)生閱讀的書(shū)籍的自查活動(dòng)，嚴(yán)禁危害學(xué)生心身健康的書(shū)籍和音像制品傳入校園。(6)加大對(duì)惡性違紀(jì)事件的處理力度，如有在社會(huì)上參與搶劫偷盜、打架斗毆造成傷害等對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的，相關(guān)班級(jí)要及時(shí)報(bào)學(xué)校研究處理。對(duì)打架、斗毆、違規(guī)上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，我們要堅(jiān)持以教育為主，根據(jù)違紀(jì)處罰條例，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)必要的處罰，對(duì)受處罰學(xué)生訓(xùn)導(dǎo)部將配合保安部進(jìn)行跟蹤，定期談話(huà)，了解思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。學(xué)生受處罰后，確有悔改，表現(xiàn)良好者，最少2-3個(gè)月后，可由學(xué)生本人提出撤銷(xiāo)處分的書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)班委會(huì)表決通過(guò)，班主任同意、年級(jí)組長(zhǎng)簽字后，由訓(xùn)導(dǎo)部、保安部依程序給予撤銷(xiāo)，并下達(dá)撤銷(xiāo)處分的書(shū)面通知。9.開(kāi)展黑板報(bào)（墻報(bào)）評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期，訓(xùn)導(dǎo)部將按月組織班級(jí)黑板報(bào)（墻報(bào)）刊出評(píng)比活動(dòng)。其中課改班不好出板報(bào)必須按月出好墻報(bào)。每次評(píng)比將確定主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫(xiě)，自己美工，要不斷提高板報(bào)（墻報(bào)）質(zhì)量，鍛煉、提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、審美等能力，以凸顯校園文化氛圍的特色。另外，結(jié)合學(xué)校及時(shí)性、突擊性的工作重點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整工作重心。對(duì)學(xué)校承擔(dān)下來(lái)分配給部門(mén)的及時(shí)性、突擊性工作，要給予規(guī)范實(shí)施，確保任務(wù)分解到位，責(zé)任落實(shí)到位，檢查督促到位，保障工作的圓滿(mǎn)完成。

（四）充分發(fā)掘德育教育合力。1.做好迎接召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)事宜。期中考試后，配合校長(zhǎng)室，訓(xùn)導(dǎo)部、級(jí)部、班級(jí)要做好迎接召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)事宜。班主任要與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)步情況，讓每位家長(zhǎng)及時(shí)了解自己的孩子半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況，以得到與會(huì)家長(zhǎng)的理解和支持，也能及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，從而解決實(shí)際問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)期間，訓(xùn)導(dǎo)部將印發(fā)了《家庭教育交流材料》等。2.充分發(fā)揮“校園即時(shí)通”的聯(lián)誼作用。各位班主任，必須建立家長(zhǎng)有效的電話(huà)聯(lián)系方式，根據(jù)校長(zhǎng)室要求，本學(xué)期開(kāi)始，班主任每2個(gè)月至少與每位學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通一次，要讓學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的發(fā)展與變化，要讓有關(guān)家長(zhǎng)快速了解自己的孩子平時(shí)在校的學(xué)習(xí)和生活情況，第一時(shí)間配合學(xué)校做好教育工作；也及時(shí)接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋，在第一時(shí)間掌握家長(zhǎng)的最新要求和需要，為學(xué)校及時(shí)有效地開(kāi)展工作創(chuàng)造了條件。

（五）發(fā)揮檔案收集管理作用。本學(xué)期我們將嚴(yán)格按校長(zhǎng)室的要求，保證電子檔案的及時(shí)收集、整理工作，確保電子檔案項(xiàng)目齊全，內(nèi)容詳實(shí)，歸檔規(guī)范，發(fā)揮檔案資料在今后學(xué)校管理中的作用，為以后工作的開(kāi)展提供有力的資料保證?？傊?，本學(xué)期學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)工作將做到“有布置、抓落實(shí)、多檢查、勤反饋”，以“創(chuàng)新有效有為教育”為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，積極探索管理新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)展訓(xùn)導(dǎo)工作的新局面。

第三篇：漣水支行2013年總結(jié)匯報(bào)材料

漣水支行關(guān)于2013工作總結(jié)暨2014年工作計(jì)劃的匯報(bào)

淮安分行行政管理部：

根據(jù)分行通知要求，現(xiàn)將我支行2013年工作總結(jié)及2014年工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

一、2013經(jīng)營(yíng)情況

（一）主要指標(biāo)業(yè)績(jī)

截止11月末，我行各項(xiàng)存款余額78590萬(wàn)元，比年初新增22938萬(wàn)元，其中儲(chǔ)蓄存款11616萬(wàn)元，比年初新增6107萬(wàn)元，公司存款為66974萬(wàn)元，比年初新增16831萬(wàn)元，其中保證金存款12496萬(wàn)元，比年初減少5767萬(wàn)元。

各項(xiàng)貸款余額74350萬(wàn)元，比年初增加20747萬(wàn)元，其中零售貸款22516萬(wàn)元，比年初新增6593萬(wàn)元，公司貸款51834萬(wàn)元，比年初增加14154萬(wàn)元，敞口銀票為13835萬(wàn)元，比年初減少359萬(wàn)元。

實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入6338萬(wàn)元，營(yíng)業(yè)利潤(rùn)2999萬(wàn)元，經(jīng)營(yíng)狀況良好。(二)工作業(yè)績(jī)及亮點(diǎn)

1、業(yè)務(wù)穩(wěn)步推進(jìn)、經(jīng)營(yíng)效益顯著提高

今年以來(lái)，我支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)較好發(fā)展，總存款較年初新增2.3億，儲(chǔ)蓄存款較年初新增110.85%，其他各項(xiàng)指標(biāo)較年初增幅均在30%-50%不等，增量在漣水地區(qū)位居前列，經(jīng)營(yíng)狀況良好。

2、儲(chǔ)蓄存款首次超億、零售業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)較大突破

3月28日，我支行儲(chǔ)蓄存款余額首次超億，截止11月末，儲(chǔ)備存款余額11616萬(wàn)元，較年初增幅110.85%，零售貸款余額22516萬(wàn)元，較年初新增41.40%，在總行二季度、三季度個(gè)貸競(jìng)賽中均取得較好業(yè)績(jī)，零售團(tuán)隊(duì)建設(shè)到位，各項(xiàng)指標(biāo)均取得顯著進(jìn)步。

3、創(chuàng)新管理辦法、提升服務(wù)水平

今年以來(lái)，我支行在完善原來(lái)管理辦法基礎(chǔ)上創(chuàng)新辦法：一是為充分提高柜員工作積極性和提升柜面服務(wù)水平，創(chuàng)新《漣水支行柜員業(yè)務(wù)量考核辦法（初稿）》、二是創(chuàng)新支行貴賓卡并成功發(fā)放，有效提升了柜面服務(wù)質(zhì)量和效率，贏(yíng)得客戶(hù)廣泛好評(píng)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度 內(nèi)控建設(shè)能力提高

今年以來(lái)我行管理層扎扎實(shí)實(shí)抓內(nèi)部管理，著力理順內(nèi)部管理關(guān)系，初步構(gòu)建了較為完善的管理體系。嚴(yán)格的管理促使我行各項(xiàng)工作逐漸步入正規(guī)化、規(guī)范化的軌道，促進(jìn)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)的拓展，保障了各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展。在今年10月份總行內(nèi)控稽核檢查中，通過(guò)對(duì)支行內(nèi)部控制環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別評(píng)估、內(nèi)控措施、信貸檔案等全面檢查后，檢查組表示我支行整體運(yùn)行良好，未發(fā)現(xiàn)重大違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象存在。

（三）主要做法

1、大力發(fā)展存款業(yè)務(wù)，采取多種措施有效拓展存款市場(chǎng)（1）年初，我行努力克服宿遷分行與淮安營(yíng)業(yè)五部工作交接不充分對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展的負(fù)面影響，不等不靠，搶市場(chǎng)、爭(zhēng)份額，就如何干好一季度工作召開(kāi)班子會(huì)，理清一季度的工作思路，召開(kāi)了“大干一季度，實(shí)現(xiàn)開(kāi)門(mén)紅”的專(zhuān)題會(huì)議，下達(dá)《漣水支行旺季開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)方案》，要求全員轉(zhuǎn)變思想，加大市場(chǎng)拓展力度，全力以赴做大客戶(hù)群，真正做到全員營(yíng)銷(xiāo)。有效推動(dòng)存款工作開(kāi)展。

（2）二季度，我行根據(jù)上級(jí)行的考核辦法，適時(shí)制定了二季度目標(biāo)任務(wù)考核辦法，并及時(shí)召開(kāi)“大干二季度，實(shí)現(xiàn)新突破”全行工作會(huì)議，對(duì)不同崗位的員工區(qū)別下達(dá)存款、新開(kāi)帳戶(hù)、網(wǎng)銀、發(fā)卡等各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到人人有任務(wù)、有壓力。對(duì)員工業(yè)績(jī)每周一公布，每月一總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)全行員工的工作積極性。

（3）三季度，結(jié)合淮安分行開(kāi)業(yè)活動(dòng)，我支行先后開(kāi)展“迎淮安分行開(kāi)業(yè) 沖月末儲(chǔ)蓄存款”、“二季度末儲(chǔ)蓄存款和個(gè)人網(wǎng)銀階段性沖刺競(jìng)賽活動(dòng)”、“賀淮安分行開(kāi)業(yè)、致力拓展個(gè)體工商戶(hù)”等多項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化營(yíng)銷(xiāo)，鼓勵(lì)全員多做貢獻(xiàn)，并結(jié)合上級(jí)行考核辦法出臺(tái)《漣水支行三季度業(yè)務(wù)考核辦法》，努力打好各項(xiàng)指標(biāo)攻堅(jiān)戰(zhàn)。（4）四季度，根據(jù)分行“大干紅九月”勞動(dòng)競(jìng)賽辦法，結(jié)合漣水地區(qū)實(shí)際情況，我支行重點(diǎn)推進(jìn)拆遷資金代發(fā)工作并取得較好成效。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，充分調(diào)動(dòng)全員勞動(dòng)積極性，確保全年各項(xiàng)任務(wù)的如期完成，做好2014年開(kāi)門(mén)紅工作，我行及時(shí)出臺(tái)《關(guān)于做好年終各項(xiàng)工作的通知》，落實(shí)責(zé)任到人，在全員不懈努力下順利完成2013年各項(xiàng)工作指標(biāo)。同時(shí)高度重視2014年旺季存、貸款項(xiàng)目?jī)?chǔ)備工作，積極營(yíng)銷(xiāo)，努力攻關(guān)，爭(zhēng)取為2014年各項(xiàng)工作開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

2、拓展優(yōu)質(zhì)大戶(hù)，加大中小企業(yè)信貸客戶(hù)培植力度

今年以來(lái)，我行嚴(yán)格執(zhí)行貸款新規(guī)，在調(diào)整貸款結(jié)構(gòu)同時(shí)嚴(yán)控信貸風(fēng)險(xiǎn)，果斷退出風(fēng)險(xiǎn)暴露企業(yè)。7月份以來(lái)，我支行分別對(duì)500萬(wàn)以下授信客戶(hù)、500萬(wàn)-1000萬(wàn)授信客戶(hù)、1000萬(wàn)以上授信客戶(hù)進(jìn)行逐步風(fēng)險(xiǎn)排查，并根據(jù)分行指標(biāo)做到對(duì)授信客戶(hù)要有進(jìn)有退，對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)要適當(dāng)增加，對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)較大的企業(yè)要逐步壓縮退出。（9月26日一戶(hù)風(fēng)險(xiǎn)較大企業(yè)已被我行退出）。

在嚴(yán)控風(fēng)險(xiǎn)前提下，今年我支行加大了對(duì)轄內(nèi)優(yōu)質(zhì)大戶(hù)的營(yíng)銷(xiāo)拓展力度，二季度在總、分行支持下，僅用時(shí)10個(gè)工作日即完成江蘇大自然食品有限公司5200萬(wàn)元貸款審批工作，三季度在分行支持下，僅用時(shí)6個(gè)工作日即完成了淮安世邁科技有限公司2000萬(wàn)元貸款的申報(bào)、審批與發(fā)放工作，得到縣政府、開(kāi)發(fā)區(qū)、企業(yè)的高度認(rèn)可與肯定，在當(dāng)?shù)匾疠^大反響。同時(shí)我行注重加大對(duì)優(yōu)質(zhì)中小企業(yè)信貸客戶(hù)的拓展和培植力度。截止2013年11月末，我行貸款余額74350萬(wàn)元，其中中小企業(yè)貸款余額51834萬(wàn)元，占比69.72%。

3、強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)防各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)，保障各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展 我行自成立以來(lái)，一直嚴(yán)格按照金融法律法規(guī)、總行及分行各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，注重風(fēng)險(xiǎn)防范和制度建設(shè)，牢固樹(shù)立“風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先”的經(jīng)營(yíng)理念。每季度都按照總行、分行要求，及時(shí)準(zhǔn)確完成蘇州銀行案件專(zhuān)項(xiàng)治理“九種人”排查工作。今年7月與全行員工一一簽定了《蘇州銀行漣水支行員工社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書(shū)》，提高員工安全保衛(wèi)意識(shí)，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，將內(nèi)控落到實(shí)處。通過(guò)內(nèi)控建設(shè)的不斷完善和嚴(yán)格執(zhí)行，保證我行業(yè)務(wù)開(kāi)展依法合規(guī)，穩(wěn)健可控。

4、提升優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)水平，樹(shù)立蘇州銀行品牌形象

我行一直注重強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)品牌形象建設(shè)。特別是今年10月網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展后，支行營(yíng)業(yè)環(huán)境、員工職業(yè)形象及業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)方面均取得明顯改善。今后我行將加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型服務(wù)培訓(xùn)成果的固化力度，在日常工作中繼續(xù)牢固樹(shù)立客戶(hù)至上的服務(wù)理念，做到服務(wù)無(wú)小事、無(wú)淡季、無(wú)止境，靠?jī)?yōu)質(zhì)、方便、快捷的服務(wù)在當(dāng)?shù)刳A(yíng)得更大發(fā)展空間。

（三）存在的問(wèn)題

1、我支行尚未設(shè)立獨(dú)立的授信管理部門(mén),信貸主管由行長(zhǎng)助理兼任，風(fēng)險(xiǎn)管控能力急待加強(qiáng)。

2、支行員工仍較年輕，技能水平和營(yíng)銷(xiāo)能力有待提高；

3、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作開(kāi)展不夠扎實(shí)，需細(xì)化措施，做到有計(jì)劃有落實(shí)有考核有獎(jiǎng)懲；

4、目前我支行在漣水地區(qū)僅一家營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，業(yè)務(wù)輻射范圍較小，迫切需要加快網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，擬明年在軍民中心邨附近開(kāi)設(shè)社區(qū)銀行，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

第四篇：漣水金城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011-2012學(xué)第二學(xué)期 總結(jié)

漣水金城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011-2012學(xué)第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

學(xué)校堅(jiān)持“辦學(xué)要做到有章可循，管理要做到科學(xué)合理，作風(fēng)要做到嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，策略要講究低耗高效?！钡墓ぷ魉悸?，在平時(shí)工作中，重點(diǎn)做好三個(gè)字的文章，那就是在常規(guī)方面抓“好”，在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”，在過(guò)程方面求“實(shí)”。德育處堅(jiān)持“育人為本、素質(zhì)為重、安全為上”的工作理念，以“感恩教育、法制教育、紀(jì)律教育、安全教育”和“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班級(jí)”教育為主線(xiàn)，結(jié)合學(xué)校其他工作，加強(qiáng)德育滲透，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，并且加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。不斷提高對(duì)搞好新時(shí)期德育工作的重大意義的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中探索德育工作的途徑和方法，有力地促進(jìn)了學(xué)校精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)同步發(fā)展，管理已經(jīng)走上了健康而良性的程序化發(fā)展軌道。

【一】加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性

一、狠抓養(yǎng)成教育。

古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！迸囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣從點(diǎn)滴小事做起。不少學(xué)生對(duì)《守則》、《規(guī)范》、《校規(guī)》說(shuō)得頭頭是道，卻隨地吐痰、隨手亂扔紙屑；許多學(xué)生在校內(nèi)知道做好事，回到家里卻飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。因此，養(yǎng)成教育要達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境地，需要從學(xué)生點(diǎn)滴的養(yǎng)成教育抓起?！扒Ю镏?，始于足下”，所以養(yǎng)成教育必須從小從點(diǎn)滴抓起。

1、養(yǎng)成教育從點(diǎn)滴抓起,重點(diǎn)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為了加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校教育工作的了解，更好的協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的家庭教育工作，也為了使學(xué)生更好的約束自己的行為，吳校長(zhǎng)制定了《新校規(guī)八條》教育活動(dòng)方案。平時(shí)通過(guò)值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師執(zhí)勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，各學(xué)級(jí)部對(duì)學(xué)生的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、文明禮儀等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化，每日每周公布各班的得分情況，做到公正、公開(kāi)、公平，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。學(xué)校充分利用升旗儀式，黑板報(bào)，櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生中涌現(xiàn)出來(lái)的典型事例。文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2、加強(qiáng)值日工作管理。進(jìn)一步明確責(zé)任分工，嚴(yán)格執(zhí)行值日工作的各項(xiàng)制度，實(shí)施日查、周評(píng)、月累、學(xué)期末總評(píng)的管理方法，認(rèn)真做好每月的班主任績(jī)效考核制度。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。努力讓學(xué)生做到五帶：把禮儀帶出學(xué)校、把微笑帶給他人、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給同學(xué)、把仁愛(ài)帶給別人。

3、通過(guò)多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。我們邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)來(lái)我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)全校師生的法制觀(guān)念的法律意識(shí)，在師生中形成懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。

4、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。愛(ài)國(guó)主義最基本的感情是愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)身邊的人和物。我校堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗制度和國(guó)旗下講話(huà)制度，嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)行教育，增強(qiáng)真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。每周一的升旗儀式成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

5、感恩教育。為了教育孩子們懂得感激對(duì)自己有過(guò)幫助，對(duì)自己有恩的人，成為一名有著善良、感恩的心的人，懂得孝順長(zhǎng)輩、懂得尊敬老師和同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、對(duì)周?chē)枰獝?ài)的人給予幫助，學(xué)校多次開(kāi)展“讓我們擁有一顆感恩的心”為主題的班會(huì)活動(dòng)。孩子們結(jié)合自身，通過(guò)日程生活中的事例發(fā)表自己對(duì)“感恩”的看法、通過(guò)歌唱、讀寫(xiě)給父母的信、讀家長(zhǎng)的一封信、給父母送一件小禮物等活動(dòng)表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)別人的心存感激。

二、抓好學(xué)生的行為訓(xùn)練

重視學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練，首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒。冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣非一日之功，需要長(zhǎng)期抓，持之以恒，因?yàn)椤傲?xí)慣成自然”是需要時(shí)間，需要耐性的。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持才能勝利，持久才有收獲。我校長(zhǎng)期以來(lái)一直加強(qiáng)對(duì)學(xué)生不良行為的糾偏工作。主題班會(huì)是向?qū)W生進(jìn)行德育教育的重要渠道，有利于提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力；有利于提高學(xué)生的自我教育能力；有利于班集體的建設(shè)。我校每月精心安排召開(kāi)一次主題教育班會(huì)。德育處領(lǐng)導(dǎo)不定期地深入到各班級(jí)聽(tīng)班會(huì)課，把班會(huì)成效提高上去，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平，并且注意做好學(xué)困生的思想教育工作。學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃通過(guò)多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)德育對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。學(xué)校每天都安排保安和值日教師24小時(shí)負(fù)責(zé)校園里學(xué)生安全及衛(wèi)生管理工作，為了使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約，衛(wèi)生飲食的好習(xí)慣，學(xué)校一直嚴(yán)格禁止學(xué)生在校吃零食和帶零食進(jìn)校的行為，并把這種要求通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，校信通等途徑向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳以征得家長(zhǎng)的配合。

三、加強(qiáng)自主管理，堅(jiān)持活動(dòng)育人。

學(xué)校牢固樹(shù)立德育本身就是質(zhì)量的育人觀(guān)，先做人，再成材。以養(yǎng)成教育為核心，以學(xué)生自主管理為手段，以各種活動(dòng)為載體。對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生在欣賞、感悟、體驗(yàn)、活動(dòng)中育德。

1、健全班級(jí)管理制度，規(guī)范學(xué)生自主管理的意識(shí)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，首先組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的校規(guī)、校紀(jì)。如《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《十不準(zhǔn)·六不要》、《新校規(guī)八條》等。讓學(xué)生明白一個(gè)道理：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。然后由各級(jí)部、各班級(jí)制定班級(jí)管理制度。如《宿舍管理要求》、《文明宿舍評(píng)比細(xì)則》、《班級(jí)一日常規(guī)管理制度》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《班級(jí)衛(wèi)生制度》、《學(xué)生干部崗位責(zé)任制》等，在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)宣布執(zhí)行。

2、鍛造班級(jí)管理隊(duì)伍，保障管理效果。

我們重點(diǎn)抓好班主任、學(xué)生干部?jī)芍Ч芾黻?duì)伍。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容，建設(shè)一支有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的骨干力量。樹(shù)立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。落實(shí)班風(fēng)班紀(jì)評(píng)比，繼續(xù)發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任發(fā)揮工作的主觀(guān)能動(dòng)性，提高工作成效。召開(kāi)班主任期中工作總結(jié)會(huì)議。期中考試過(guò)后，為了總結(jié)前一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的開(kāi)展后半學(xué)期的工作，學(xué)校召開(kāi)了班主任工作總結(jié)會(huì)議。在會(huì)議上，每個(gè)班主任闡述本班管理理念及效果表現(xiàn)來(lái)做階段性總結(jié)，同時(shí)也與其他班主任交流共享自己的管理方法和管理理念，以便共同提高。各年級(jí)、各班級(jí)還要結(jié)合自身實(shí)際，抓問(wèn)題、找方法、求策略、深研究，把班級(jí)管理與構(gòu)建班級(jí)特色文化結(jié)合起來(lái)，使管理上水平、出特色，使班風(fēng)、校風(fēng)再升新臺(tái)階。

各班級(jí)要分別成立相關(guān)的班委會(huì)，有學(xué)習(xí)班委、紀(jì)律班委、衛(wèi)生班委、文娛委員等。無(wú)論是班主任，還是班委會(huì)成員，都分工明確，責(zé)任到位，確保各司其職，各盡其能，形成了嚴(yán)密的管理網(wǎng)。每天的一日常規(guī)管理，從早上起身，到中午午休、到晚上就寢，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律到衛(wèi)生等，都有我們相關(guān)的學(xué)生干部跟蹤管理記載。

在此基礎(chǔ)上，我們還各學(xué)級(jí)部要積極倡導(dǎo)“全員參與，相互制衡”的管理理念。我們提倡人人參與班級(jí)自主管理，如打掃衛(wèi)生，把學(xué)校分配的衛(wèi)生區(qū)和自己班上的教室劃分為每一小塊，每塊由幾人負(fù)責(zé)，每天是哪幾個(gè)負(fù)責(zé)打掃，學(xué)生自由組合，組長(zhǎng)由小組成員輪流進(jìn)行，每天各司其職，每天由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查，確?！叭巳擞惺伦觯率掠腥俗??！卑嗉?jí)每一位成員人人都是管理者，人人又都是被管理者，在這種交互的管理活動(dòng)中，學(xué)生能夠真切的體驗(yàn)到管理工作的價(jià)值和意義，積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

3、重視班級(jí)管理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生干部管理的能力。

學(xué)生干部的管理難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，班主任定期或不定期地進(jìn)行檢查、并在工作上給學(xué)生指點(diǎn)和幫助，使班級(jí)的管理工作做得更好、不偏離正確軌道，在班級(jí)管理中讓學(xué)生干部自己去主動(dòng)地安排計(jì)劃，選擇方法，勇敢地面對(duì)困難，承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)要讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)于集體，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)和班級(jí)的凝集力，使學(xué)生獲得班級(jí)管理主人的積極體驗(yàn)，激發(fā)主動(dòng)參與班級(jí)管理的積極性。并從管理者的角色中學(xué)會(huì)管理他人。

在平時(shí)管理過(guò)程中，各學(xué)級(jí)部定期召開(kāi)好兩個(gè)會(huì)議，也就是班級(jí)班干交流會(huì)議，班級(jí)學(xué)生民主生活會(huì)議。班級(jí)班干交流會(huì)議，主要由各班級(jí)班委會(huì)成員每周或每?jī)芍苓M(jìn)行一次交流活動(dòng)，對(duì)一些突出現(xiàn)象及個(gè)人可以在班級(jí)公布欄上予以公布表?yè)P(yáng)和批評(píng)，重點(diǎn)問(wèn)題可與班主任單獨(dú)交流和溝通，班主任則圍繞班級(jí)實(shí)際以及學(xué)生心理等方面因素，提出管理的建議和要求；學(xué)生民主生活會(huì)議，由班級(jí)班委會(huì)不定期組織部分學(xué)生代表參加，圍繞班級(jí)管理過(guò)程中的種種情況和現(xiàn)象進(jìn)行交流，結(jié)合學(xué)生課后評(píng)價(jià)，可以向班委會(huì)提出個(gè)人的意見(jiàn)或建議。通過(guò)這種自上而下的交流與反饋，來(lái)更好地指導(dǎo)學(xué)生干部的學(xué)生管理工作。

4、拓寬德育活動(dòng)領(lǐng)域，提高學(xué)生思想素質(zhì)。

本學(xué)期來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育、法律教育等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中明理，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)。（1）組織豐富多彩的主題教育。通過(guò)每周一的升旗儀式，利用“國(guó)旗下講話(huà)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。本學(xué)年我們組織學(xué)生觀(guān)看鄒越演講視頻，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)感恩，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。三月份，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”、我校十大“新人新事”評(píng)選活動(dòng)、“感恩父母”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得在生活與學(xué)習(xí)中要懂得互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做文明人行文明事，并懂得回報(bào)父母回報(bào)老師；四月份組織緬懷英烈活動(dòng)，讓學(xué)生接受革命傳統(tǒng)教育。其中，我校把“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)當(dāng)成長(zhǎng)久的活動(dòng)去抓，讓表彰的學(xué)生在學(xué)生中起到模范帶頭作用，潛移默化。

（2）開(kāi)展形式多樣的比賽活動(dòng)。我們通過(guò)形式多樣的比賽活動(dòng)，真正發(fā)揮了活動(dòng)在教育學(xué)生思想、培養(yǎng)學(xué)生能力方面的作用。注重在豐富多彩的活動(dòng)中鍛煉學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。舉行了初三級(jí)部和高二級(jí)部三人制的籃球比賽，高三級(jí)部的乒乓球、足球比賽，小學(xué)部老師的羽毛球比賽、學(xué)雷鋒做四好少年大合唱比賽及安全伴我行、珍惜生命、文明之花伴我行等主題班會(huì)課，高一級(jí)部的太極拳和初一級(jí)部的兔子舞表演、拔河、詩(shī)歌朗誦和書(shū)畫(huà)比賽，初二級(jí)部的男女生50米往返接力賽、學(xué)生演講比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。

【二】安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

一學(xué)期以來(lái)，德育處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，細(xì)化落實(shí)吳校長(zhǎng)從“安全責(zé)任定位、安全防范在先、安全處罰從重”三個(gè)方面對(duì)安全工作提出的相關(guān)要求和董事長(zhǎng)提出的三個(gè)“堅(jiān)決”的指示，即：堅(jiān)決杜絕安全隱患，堅(jiān)決執(zhí)行安全制度，堅(jiān)決查處安全責(zé)任不力。堅(jiān)決執(zhí)行董事長(zhǎng)提出的“堅(jiān)決杜絕安全隱患、建立應(yīng)急預(yù)案處理”和吳校長(zhǎng)提出的“安全防范在先”的“五防”要求這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。

首先，每周一的德育主任例會(huì)上，萬(wàn)校長(zhǎng)都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題，或表?yè)P(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。

第二，每天值班老師都會(huì)對(duì)一天的檢查情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向級(jí)部匯報(bào)，級(jí)部由班主任向?qū)W生通報(bào)，并提出注意事項(xiàng)。

第三，班會(huì)課上，班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況，以安全教育為主題開(kāi)展主題班會(huì)。

第四，邀請(qǐng)司法、公安領(lǐng)導(dǎo)到校做法制安全教育報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。

第五、先后對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“安全、消防知識(shí)”競(jìng)賽、突發(fā)事件緊急預(yù)案處理培訓(xùn)，并組織學(xué)生進(jìn)行了疏散演練。利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行安全常規(guī)教育，通過(guò)盤(pán)點(diǎn)2011年全國(guó)各地發(fā)生的校園各類(lèi)安全事故。讓學(xué)生通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的悲慘的案例，切身感受到關(guān)注食品安全，交通安全等就是關(guān)愛(ài)自己的生命，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到“事故處于麻痹，安全重于泰山”。

為?！皩W(xué)生安全”這個(gè)中心，德育處在管理上采取了相應(yīng)措施。

第一，嚴(yán)格執(zhí)行課前點(diǎn)名制度。每位教師上課前必須點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在要及時(shí)與班主任聯(lián)系并查明原因。

第二，實(shí)行學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)制度。每天晚上各學(xué)級(jí)部都與公寓進(jìn)行人頭清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不到位的及時(shí)與級(jí)部、班主任取得聯(lián)系。

第三，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生外出行為。學(xué)生外出必須履行請(qǐng)假手續(xù)，班主任批寫(xiě)請(qǐng)假條后，學(xué)生持請(qǐng)假條到值班校長(zhǎng)處簽字，保衛(wèi)科方可讓學(xué)生外出。

第四，規(guī)范走讀生制度。所有走讀的學(xué)生必須與班主任簽訂走讀協(xié)議，由德育處備案，每天出入校門(mén)必須憑學(xué)生證方可出入。

第五、每周一次安全隱患排查。為保證學(xué)生在校人身財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校德育處不僅在巡查保護(hù)人員上做了安排，還堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)生中存在的安全隱患進(jìn)行排查。每周安排班主任對(duì)學(xué)生教室內(nèi)及寢室內(nèi)物品進(jìn)行排查，排查管制器具、引火器具及不健康書(shū)籍、mp3、手機(jī)等等。此活動(dòng)有效的降低了學(xué)生中存在的安全隱患，而且對(duì)學(xué)生在校情況進(jìn)行了有效的監(jiān)督和引導(dǎo)。

第六、利用短信通知家長(zhǎng)接送學(xué)生。每次放假，學(xué)校德育處都將根據(jù)學(xué)生登記的聯(lián)系方式，向家長(zhǎng)發(fā)送短信，通知家長(zhǎng)前來(lái)接學(xué)生，有效的保證了學(xué)生返家時(shí)的安全。所有這些措施都為“保學(xué)生安全”這一中心，加了一把“大鎖”。

【三】加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家校合作對(duì)學(xué)生齊抓共管。每學(xué)期我校定期召開(kāi)一次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)與學(xué)校進(jìn)行零距離的接觸，提高了家庭教育對(duì)學(xué)校德育的支持力。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，制定了家長(zhǎng)會(huì)各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出了一定的要求，如：發(fā)放《家訪(fǎng)情況記錄表》，讓家長(zhǎng)和教師互相了解學(xué)生在家和學(xué)校的情況進(jìn)行家訪(fǎng)；并制定了家訪(fǎng)制度，嚴(yán)格要求每位教師必須家訪(fǎng)不得少任教班級(jí)人數(shù)的95%人數(shù)。每學(xué)期組織全體教師參與集體家訪(fǎng)活動(dòng)，受到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，進(jìn)一步密切了家校的聯(lián)系，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

【四】存在問(wèn)題及今后工作的思考

1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理制度，建立有效的管理機(jī)制和檢查評(píng)比制度。雖然德育處在本學(xué)期做了大量的工作，但學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒(méi)有形成氛圍，在學(xué)生的日常管理上仍然有許多漏洞，對(duì)心理有障礙的學(xué)生引導(dǎo)缺乏經(jīng)驗(yàn)科學(xué)方法。

2、對(duì)班主任的考核制度沒(méi)有健全，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

3、早操、課間操的質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高，雖然經(jīng)過(guò)跑操比賽，提高了學(xué)生跑操的質(zhì)量，但在日常中，學(xué)生跑操時(shí)普遍不認(rèn)真，這與班主任的督促不夠是很有關(guān)系的，如何加強(qiáng)班主任在跑操時(shí)的督促作用，是德育處和班主任都應(yīng)該考慮的問(wèn)題。

總之，在過(guò)去的學(xué)期中，德育處取得了一定的成績(jī)，這些成績(jī)的取得，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是德育處全體成員齊心協(xié)力，努力工作的結(jié)果，是全體班主任及科任教師密切配合的結(jié)果，我們將在新的學(xué)期更加努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為我校形成更好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)

德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)

x月x日，我們通江一行10人赴xx參加了“全國(guó)中小學(xué)德育實(shí)效性與班主任教育藝術(shù)創(chuàng)新專(zhuān)題研討會(huì)”學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)參觀(guān)情況匯報(bào)如下，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

我們先后聆聽(tīng)了下列講座，xx區(qū)教育學(xué)院德育室xx主任的《比德于玉——淺析中國(guó)玉文化與師德修養(yǎng)》、xx省xx市xx小學(xué)xx老師的《留下一抹溫馨的記憶》、原xx北郊中學(xué)校長(zhǎng)鄭杰的《人是如何道德的》和河南段惠民老師的《做智慧的班主任》等。他們生動(dòng)的講述，猶如陣陣花香，沁人心脾；又如幾方良藥，使人提神健腦，茅塞頓開(kāi)。我們還走訪(fǎng)參觀(guān)了xx兩所百年老校，潔凈幽美的學(xué)習(xí)環(huán)境，人性化的教育管理氛圍，老師們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作精神狀態(tài)，忙中有序的管理流程，都給我們留下了深刻的印象，至今不忘。

一、寶玉——中國(guó)傳統(tǒng)文化的道德載體

xx區(qū)教育學(xué)院德育室xx主任以xx的玉和名家的畫(huà)作為何在當(dāng)今可以如此天價(jià)炒作拋出問(wèn)題，自然引申到玉的發(fā)展，玉的種類(lèi)，玉的文化，以文化內(nèi)涵作答，闡述人們對(duì)玉的品質(zhì)認(rèn)同達(dá)到了驚人的一致。

早在幾千年前，孔圣人對(duì)玉文化就作了精辟的闡釋?zhuān)河褓|(zhì)溫柔滋潤(rùn)而有恩德，象征仁；堅(jiān)固致密而有威嚴(yán)，象征智；鋒利、有氣節(jié)而不傷人，象征義；雕琢成器的玉佩整齊地佩掛在身上，象征禮；叩擊玉的聲音清揚(yáng)且服于禮，象征樂(lè)；玉上的斑點(diǎn)掩蓋不了其美質(zhì)，同樣，美玉也不會(huì)去遮藏斑點(diǎn)，象征忠；光彩四射而不隱蔽，象征信；氣勢(shì)如彩虹貫天，象征天；精神猶如高山大河，象征地；執(zhí)圭璋行禮儀，象征德；天地下沒(méi)有不貴重玉的，因?yàn)樗笳髦赖隆?/p>

“君子如玉”、“溫潤(rùn)如玉”、“潔身如玉”，成為最美的一種贊譽(yù)。玉者無(wú)聲，玉是君子的化身和代表，是純潔之物，成為美德的代名詞。

什么是道德？人們會(huì)自愿關(guān)愛(ài)嗎？道德能讓人幸福嗎？進(jìn)化是道德的嗎？xx北郊中學(xué)xx校長(zhǎng)從多角度拋出問(wèn)題，他與我們互動(dòng)交流，共同探討。他從國(guó)家之間和人類(lèi)的發(fā)展探視強(qiáng)者與弱者的相對(duì)性；人的慷慨程度與移情能力的關(guān)聯(lián)；價(jià)值問(wèn)題導(dǎo)致的混亂問(wèn)題等等，給人耳目一新。雖然這樣獨(dú)特的講座讓我們一開(kāi)始稍嫌不適應(yīng)，而且?guī)缀鯖](méi)有一致性的結(jié)論，但這更能激發(fā)我們平日里用多維的角度和廣度辯證的對(duì)待事物，對(duì)道德進(jìn)行深度的思考。

二、班寶——班主任當(dāng)是學(xué)生的精神關(guān)懷者

江蘇省xx市xx小學(xué)班主任xx老師的講座猶如盛夏的一杯涼羹，既解渴又健脾。她始終如一堅(jiān)守自己的教育理想，經(jīng)年累月在自己的班級(jí)沃土中辛勤耕耘，長(zhǎng)期靜心思索與探究，終于提煉出經(jīng)營(yíng)班級(jí)之道。她以三毛、畢淑敏、希特勒、席慕容等在學(xué)校與老師發(fā)生的小故事引出“班主任是學(xué)生的主要精神關(guān)懷者”。用朱德庸的漫畫(huà)《跳樓》詼諧的調(diào)侃當(dāng)今教師的壓力。講述中，讓她引以為豪倍有成就感之一的就是被她譽(yù)為“班寶”的班級(jí)日記。學(xué)生們把班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、自己的喜怒哀樂(lè)，洋洋灑灑的不拘形式的各自發(fā)揮創(chuàng)造都記錄下來(lái)，到六年級(jí)畢業(yè)自然的成了他們獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)典童書(shū)。學(xué)生們這一段的生命歷程得到了保存，他們必將綻放出光彩燦爛的美麗之花！

三、愛(ài)生——生成教育學(xué)生的智慧

“愛(ài)生智慧”，這是榮獲全國(guó)十佳班主任xx老師在他的報(bào)告中反復(fù)提到的一句話(huà)。這句話(huà)也大氣地被段老師題寫(xiě)在我們買(mǎi)他的《就這樣走出鄉(xiāng)村》這本書(shū)的扉頁(yè)上。這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字著實(shí)蘊(yùn)含著太多的道理。教育的前提是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生就能想出教育學(xué)生的辦法來(lái)；教育，從心開(kāi)始；想讓孩子的心靈土壤不長(zhǎng)雜草，那就給他種莊稼。他一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“大德無(wú)形、大教無(wú)痕”和“隱蔽的教育”，要生成教育學(xué)生的智慧。

“隱蔽教育”是那樣的不漏聲色不著痕跡的得以實(shí)現(xiàn)他要學(xué)生進(jìn)行自我教育的目標(biāo)。因?yàn)樽詈玫慕逃褪亲晕医逃Ｋ\(chéng)信毛澤東如何教化國(guó)民：“欲動(dòng)天下，當(dāng)動(dòng)天下之心?！痹谒膱?bào)告中雞毛蒜皮都是教學(xué)藝術(shù)，透過(guò)“挽救想死的孩子”、“尿槽的啟示”、“栽樹(shù)的故事”、“哥哥的啟迪”等案例，我們折服于他的自信豁達(dá)，不怕困難，博學(xué)善思。作為一個(gè)物理教師，他博覽群書(shū)，背誦大量經(jīng)典名作。他在百忙中智慧工作，“愛(ài)學(xué)生，就是愛(ài)自己，就會(huì)收獲愛(ài)的果實(shí)”。

四、浸潤(rùn)——德育工作的藝術(shù)魅力

我們學(xué)習(xí)參觀(guān)組一行還零距離親近了xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和xx小學(xué)。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有這樣一個(gè)情景：學(xué)生們出操，并沒(méi)有任何老師跟班，卻能做到鴉雀無(wú)聲，嚴(yán)整排隊(duì)，他們是如何做到的？隨后余慧斌校長(zhǎng)慈言善語(yǔ)的向我們展示了學(xué)校的教育成果以及他們師生中的點(diǎn)滴情懷。

若干年前，xx校長(zhǎng)就提出并著力研究“德育浸潤(rùn)”的課題。校長(zhǎng)諳熟語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科蘊(yùn)含的教育理念，隨便例舉文本中的片段佐證：人格本位，學(xué)生至上；“低、小、細(xì)、實(shí)”的現(xiàn)代人格教育；健康第一，老師第一等。

青浦瀚文小學(xué)，獲得“新中國(guó)60年xx百名杰出女教師”的xx校長(zhǎng)已經(jīng)63歲，仍然滿(mǎn)腔赤誠(chéng)的做著教育，帶領(lǐng)廣大的師生。這怎能不令作為一線(xiàn)教師的我感動(dòng)和欽佩！

五、幾點(diǎn)啟示

育人為本，德育為先。德育教育不應(yīng)該是空泛的，沒(méi)有載體的，我們作為教育工作者要利用多種陣地和渠道把德育工作落到實(shí)處。

（一）加強(qiáng)品德課陣地的堅(jiān)守。品德課能系統(tǒng)全面、扎實(shí)有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

（二）注重學(xué)科教學(xué)中德育的滲透。各門(mén)教材都有很多的德育因素，我們?cè)趥湔n上課中要有意識(shí)的進(jìn)行德育滲透。如語(yǔ)文可提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，數(shù)學(xué)可對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育，信息技術(shù)科可培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德，歷史和地理可對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育等。

（三）學(xué)校無(wú)處不是德育教材。要讓校園內(nèi)每面墻、每棵樹(shù)、每個(gè)標(biāo)識(shí)牌都無(wú)聲的說(shuō)話(huà)，潛移默化的印象教育學(xué)生。還可以通過(guò)報(bào)刊，宣傳欄、廣播站等開(kāi)展德育宣傳活動(dòng)。

（四）開(kāi)展主題鮮明的實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生實(shí)地參觀(guān)學(xué)習(xí)博物館、烈士陵園等基地，養(yǎng)成基本的道德品質(zhì)，深化學(xué)校德育工作。根據(jù)學(xué)校傳統(tǒng)，利用國(guó)家的一些節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如學(xué)習(xí)雷鋒，傳承紅軍精神，知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)比賽等等。