第一篇：貴州民族運(yùn)動(dòng)會(huì)賽馬

篇一：少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目

少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目

1.競(jìng)賽項(xiàng)目: 花炮、珍珠球、木球、蹴球、毽球、龍舟、獨(dú)竹漂、秋千、射弩、陀螺、押加、高腳競(jìng)速、板鞋競(jìng)速、武術(shù)、民族式摔跤（搏克、且里西、格、北嘎、絆跤、希日木）、馬術(shù)(速度賽馬、走馬、跑馬射擊、跑馬射箭、跑馬拾哈達(dá))。

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花炮是壯族、侗族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，歷史悠久，具有強(qiáng)烈的對(duì)抗性和民族特色。比賽在長(zhǎng)60米、寬50米的場(chǎng)地上進(jìn)行，雙方各出場(chǎng)8名運(yùn)動(dòng)員；在場(chǎng)上激烈爭(zhēng)搶花炮。

花炮的發(fā)射方法，歷來(lái)沿用火藥發(fā)射法：在場(chǎng)地中央發(fā)炮鐵筒內(nèi)裝填火藥點(diǎn)燃引爆，以其沖擊力吧火炮(鐵環(huán))送入空中。但是，在群眾聚集的場(chǎng)合明火點(diǎn)燃火藥的危險(xiǎn)作法，在現(xiàn)代社會(huì)被許多地區(qū)和城市禁止，火藥發(fā)射的不安全因素成為影響該項(xiàng)目發(fā)展的障礙。

第六屆全國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，以加強(qiáng)競(jìng)賽安全、避免人身傷害事故，提高競(jìng)賽質(zhì)量為目的，組織工程技術(shù)人員研制了科學(xué)、安全的電動(dòng)發(fā)炮器：以電機(jī)旋轉(zhuǎn)為動(dòng)力帶動(dòng)花炮高速飛旋，其發(fā)炮方向、角度均可調(diào)節(jié)；并保持了原始方法發(fā)炮、聲音、炮煙三者齊出的民族項(xiàng)目特色。經(jīng)過(guò)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的技術(shù)改革，古老項(xiàng)目煥發(fā)青春。

花炮比賽全場(chǎng)共40分鐘，分上、下兩個(gè)半場(chǎng)，每半場(chǎng)20分鐘，中間休息10分鐘。比賽開(kāi)始，搶得花炮一方快速向?qū)Ψ脚谂_(tái)區(qū)跑進(jìn)，可用傳遞、掩護(hù)、假動(dòng)作等戰(zhàn)術(shù)多人配合組織進(jìn)攻。另一方可以攔截、阻擋、追趕、摟抱(合理部位)等方法，搶到花炮或阻止持花炮運(yùn)動(dòng)員前進(jìn)。當(dāng)持花炮運(yùn)動(dòng)員越過(guò)端線進(jìn)入對(duì)方炮臺(tái)區(qū)，把花炮投入藍(lán)內(nèi)即為得一分，在規(guī)定的比賽時(shí)間內(nèi)，得分多的隊(duì)為勝隊(duì)。

珍珠球是滿族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，是由模仿采珠人的勞動(dòng)演變而來(lái)。比賽在長(zhǎng)28米、寬15米的場(chǎng)地上進(jìn)行(場(chǎng)地分水區(qū)、封鎖區(qū)、得分區(qū))，每隊(duì)上場(chǎng)6人。比賽分上、下兩個(gè)半場(chǎng)，每半場(chǎng)15分鐘，中間休息10分鐘。

比賽時(shí)，水區(qū)內(nèi)雙方各有3名運(yùn)動(dòng)員負(fù)責(zé)進(jìn)攻或防守，進(jìn)攻者可將球向任何方向傳、拍、滾、運(yùn)，目的是向站在本隊(duì)得分區(qū)內(nèi)的持抄網(wǎng)隊(duì)員投球得分。封鎖區(qū)內(nèi)有2名持蛤蚌(球拍)的對(duì)方隊(duì)員，用封、擋、夾、按等動(dòng)作，阻擋進(jìn)攻隊(duì)員向網(wǎng)內(nèi)投球。每隊(duì)有1名持抄網(wǎng)隊(duì)員在得分區(qū)活動(dòng)，用拍網(wǎng)試圖抄(采)中本方隊(duì)員投來(lái)的珍珠(球)。每抄中一球得一分。在規(guī)定的比賽時(shí)間內(nèi)，得分多者為勝隊(duì)。

球的外殼用皮革或橡膠制成，內(nèi)裝球膽，表面應(yīng)為珍珠(白)色。球的圓周長(zhǎng)54-56厘米，重量300-325克。球拍為蛤蚌形狀，用具有韌性的樹(shù)脂材料制成。抄網(wǎng)兜口為圓形，兜口內(nèi)徑25厘米。珍珠球這一民族形式的體育活動(dòng)，源于生活、鮮明生動(dòng)、多姿多彩。場(chǎng)上攻守往復(fù)，銀球穿梭飛舞，4只蛤蚌急張忽合，一對(duì)抄網(wǎng)頻頻有所斬獲——其緊張激烈、精彩絕妙，令人目不暇接。珍珠球-------民族體育之珠，將體育運(yùn)動(dòng)之矯健與生活勞動(dòng)之優(yōu)美，兩者緊密融匯在一起了。

木球是由回族青少年放牧?xí)r打籃子“趕毛球”演變而來(lái)。

比賽在長(zhǎng)40米、寬25米的場(chǎng)地上進(jìn)行。每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員5人，手握擊球板，運(yùn)用傳、接、運(yùn)、搶和擊球射門等技術(shù)，避開(kāi)對(duì)方防守，將球擊入對(duì)方球門得分。全場(chǎng)比賽時(shí)間40分鐘，每半場(chǎng)時(shí)間為20分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。

木球比賽近似曲棍球和冰球。運(yùn)動(dòng)員持擊球板快速奔跑、傳接配合，被擊出的球快速飛出，瞬間入門得分。木球競(jìng)賽顯示個(gè)人高超技巧與集體配合默契，深受回族青少年喜愛(ài)。木球的形為長(zhǎng)圓柱體，篇二：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)--德匯 馬年賽馬接力賽規(guī)則

馬年賽馬比賽規(guī)則

一、活動(dòng)目的：主要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)傳遞能力和團(tuán)隊(duì)精神

二、參賽對(duì)象：德匯員工及德匯商戶

三、參賽要求：（參賽人員分配及單位出數(shù)與拔河比賽要求相同）

四、比賽規(guī)則：

1、比賽分2場(chǎng)，每場(chǎng)分四隊(duì)，每隊(duì)8人為一組（4男4女），第一場(chǎng)和第二場(chǎng)各取一隊(duì)冠軍進(jìn)入第二輪冠亞軍賽；

2、游戲開(kāi)始前，各隊(duì)人員騎上各隊(duì)的馬，四組并排站在起跑線上做好準(zhǔn)備，聽(tīng)到哨聲，各隊(duì)齊發(fā)，從a點(diǎn)起跑線出發(fā)繞過(guò)b點(diǎn)再回到a點(diǎn)起跑線將馬傳給下一個(gè)人。以記時(shí)方式，最快走完的隊(duì)伍獲勝。3整個(gè)比賽要以規(guī)定的姿勢(shì)-----即坐騎在馬上且馬落地彈跳著完成，不得拎著馬跑，或騎著馬跳跑，否則視為犯規(guī)，犯規(guī)則要重回起跑線完成。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

比賽設(shè)冠亞軍，獎(jiǎng)勵(lì)為獲冠軍隊(duì)伍1000元；亞軍隊(duì)800元；

六、注意事項(xiàng)：

1、每組要有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)該隊(duì)伍的組織；

2、賽前5分鐘點(diǎn)名檢錄，核對(duì)參賽人數(shù)，三次點(diǎn)名不到位的代表隊(duì)視為自動(dòng)放棄。

3、各參賽隊(duì)必須服從裁判員裁決。

篇三：貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)

貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì) 大學(xué)生組籃球比賽

主辦單位：貴州省體育局

承辦單位：貴陽(yáng)市人民政府

協(xié)辦單位：省直機(jī)關(guān)工委、省教育廳、省總工會(huì)

二〇一五年六月目 錄

一、貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程總則

二、貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球競(jìng)賽規(guī)程

三、貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律規(guī)定

四、貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)選辦法

五、補(bǔ)充通知

六、參賽補(bǔ)助說(shuō)明

七、競(jìng)賽委員會(huì)名單、辦事機(jī)構(gòu)

八、仲裁委員會(huì)及裁判員名單

九、代表隊(duì)名單

十、大會(huì)活動(dòng)日程

十一、競(jìng)賽日程

十二、參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

十三、比賽場(chǎng)地平面圖

貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程總則

貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)要充分發(fā)揮體育的多元化功能，努力實(shí)施奧運(yùn)戰(zhàn)略，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)競(jìng)技體育優(yōu)秀后備人才，大力推動(dòng)全民健身，促進(jìn)學(xué)校體育、民族體育和山地戶外運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，檢驗(yàn)體育發(fā)展水平，增強(qiáng)體育文化軟實(shí)力。運(yùn)動(dòng)會(huì)要本著特色創(chuàng)新、節(jié)儉辦賽的原則，賽出風(fēng)格、賽出水平，成為展示“多彩貴州”、集聚“科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超”正能量的體育盛會(huì)，為促進(jìn)體育事業(yè)的全面發(fā)展和全面建成小康社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

一、競(jìng)賽日期、地點(diǎn)

2015年8月1日-8日在貴陽(yáng)市舉行。

二、競(jìng)賽項(xiàng)目(30項(xiàng)）射擊、射箭、體操、游泳、拳擊、擊劍、摔跤、舉重、跆拳道、賽艇、皮劃艇、田徑、籃球（含三人籃球）、足球（含五人制足球）、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、高爾夫球、氣排球、武術(shù)套路、健身氣功、圍棋、象棋、門球、龍舟、獨(dú)竹漂、高腳競(jìng)速、射弩、山地自行車、山地戶外多項(xiàng)（各競(jìng)賽項(xiàng)目的小項(xiàng)設(shè)置見(jiàn)附表一）。

三、競(jìng)賽分組

設(shè)青少年組、大學(xué)生組、職工組、公開(kāi)組（各分組參賽年齡設(shè)置見(jiàn)附表二）。

四、參加單位

（一）各市州、貴安新區(qū)為單位組團(tuán)參加青少年組中的射擊、射箭、體操、游泳、拳擊、擊劍、摔跤、舉重、跆拳道、賽艇、皮劃艇、田徑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、龍舟、獨(dú)竹漂、射弩等十九個(gè)項(xiàng)目的比賽。

（二）各高等（高職）院校（以下簡(jiǎn)稱高校）為單位組團(tuán)參加大學(xué)生組中的田徑、足球、跆拳道、籃球、高腳競(jìng)速、山地戶外多項(xiàng)等六個(gè)項(xiàng)目的比賽。

（三）以省級(jí)各委、辦、廳、局；中央駐黔單位，駐筑解放軍和武警部隊(duì)；各市州、貴安新區(qū)總工會(huì)；省各產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）工會(huì)為單位組團(tuán)參加職工組中的籃球、五人制足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、田徑越野跑、氣排球、圍棋、象棋、龍舟等十一個(gè)項(xiàng)目的比賽。

（四）各類體育社會(huì)組織、各類體育俱樂(lè)部（館、校）及體育愛(ài)好者個(gè)人均可參加公開(kāi)組中的三人籃球、五人制足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、田徑越野跑、高爾夫球、氣排球、武術(shù)套路、圍棋、象棋、健身氣功、門球、山地自行車、山地戶外多項(xiàng)等十五個(gè)項(xiàng)目的比賽。

五、各代表團(tuán)團(tuán)部人員數(shù)

（一）各市州、貴安新區(qū)代表團(tuán)可報(bào)團(tuán)長(zhǎng)1人、副團(tuán)長(zhǎng)2人、工作人員6人（含司機(jī)），共9人；參加12個(gè)及以上競(jìng)賽項(xiàng)目的代表團(tuán)可增報(bào)副團(tuán)長(zhǎng)及工作人員各1人；參加競(jìng)

賽項(xiàng)目不足8個(gè)（含8個(gè)）的代表團(tuán)減報(bào)2人。

（二）各高校代表團(tuán)可報(bào)團(tuán)長(zhǎng)1人、副團(tuán)長(zhǎng)1人、工作人員2人（含司機(jī)），共4人。

（三）各省級(jí)委、辦、廳、局；中央駐黔單位，駐筑解放軍和武警部隊(duì)；各市州、貴安新區(qū)總工會(huì)；省各產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）工會(huì)；各民營(yíng)企業(yè)代表團(tuán)可報(bào)團(tuán)長(zhǎng)1人、副團(tuán)長(zhǎng)1人、工作人員2人（含司機(jī)），共4人。

六、運(yùn)動(dòng)員資格

（一）參賽運(yùn)動(dòng)員的年齡以《中華人民共和國(guó)居民身份證法》規(guī)定申領(lǐng)的第二代居民身份證提供的出生日期為準(zhǔn)。

（二）參加競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)員須為經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院檢查，證明身體健康適宜參加所報(bào)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并辦理該項(xiàng)目（含往返賽區(qū)途中及比賽期間）人身意外傷害保險(xiǎn)者。

（三）各市州、貴安新區(qū)代表團(tuán)運(yùn)動(dòng)員資格

1.各市州、貴安新區(qū)代表團(tuán)參加青少年組比賽的運(yùn)動(dòng)員必須在2014年6月15日前已持有貴州省正式戶籍并根據(jù)《貴州省青少年運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)管理辦法》已辦理《貴州省運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)卡》且獲得2015年度參賽資格確認(rèn)。

2.省市優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)試（集）訓(xùn)隊(duì)員、省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校學(xué)生可代表原輸送單位參賽。

3.省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校在訓(xùn)學(xué)生省內(nèi)生源所在地有優(yōu)先注冊(cè)權(quán)。生源所在地放棄注冊(cè)權(quán)的運(yùn)動(dòng)員，省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校可

篇四：全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目

全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目：（趙猛）珍珠球、木球、毽球、押加、秋千、（邵迎文）高腳競(jìng)速、陀螺、板鞋競(jìng)速、蹴球、龍舟、（大哥）射弩、民族式摔跤（且里西、格、北嘎、博克、昔日木朝鮮族摔跤、絆跤）、獨(dú)竹漂、（）馬術(shù)（民族賽馬、走馬、跑馬射擊、跑馬射箭、跑馬拾哈達(dá)），馬術(shù)放在最后，武術(shù)不用管。

注意事項(xiàng)

（1）除了咱們的資料可以改編，（2（3）要主要的，每個(gè)項(xiàng)目文字3000--5000字左右，民族式摔跤分開(kāi)寫。

抓緊時(shí)間，快的話，一兩天一個(gè)項(xiàng)目。主要在前段部分，規(guī)則方面要有取舍，比例要小，讓讀者了解怎么玩；正確與錯(cuò)誤；基本要求就可。

篇五：余心聲文章：民族團(tuán)結(jié)的盛會(huì) 多彩奮進(jìn)的貴州

余心聲文章：民族團(tuán)結(jié)的盛會(huì) 多彩奮進(jìn)的貴州

——寫在第九屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕之際

一

各族健兒聚貴州，花開(kāi)盛世頌中華。

對(duì)于賽事而言，這個(gè)帶有諸多鮮明標(biāo)記的盛會(huì)，無(wú)疑已在全國(guó)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)史上寫下濃墨重彩的一筆。

對(duì)于貴州而言，這場(chǎng)由全省各族人民籌備了四年的盛會(huì)，不只是一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，更是一段新征程的開(kāi)啟。

二 從天津、呼和浩特、烏魯木齊、南寧、昆明到北京、拉薩、銀川、廣州、貴陽(yáng)，從北到南，由西往東，我們用激情勾勒出民族傳統(tǒng)體育夢(mèng)想的足跡，用友誼感受著中華民族大家庭的溫暖。1953年，全國(guó)民族體育表演和競(jìng)賽大會(huì)在天津舉行。這是少數(shù)民族首次在全國(guó)體育舞臺(tái)上展示自己的“獨(dú)門絕活”，開(kāi)啟了全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的先河。

1982年，第二次盛會(huì)在呼和浩特市舉行。自此，全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)四年一屆，民族傳統(tǒng)體育進(jìn)入一個(gè)繁榮發(fā)展的新時(shí)期。

2007年，第八屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州市舉行。閉幕式上，貴州接過(guò)會(huì)旗，莊嚴(yán)承諾“力爭(zhēng)把下一屆辦成一次具有民族特色的民族體育盛典”，為各族人民奏響“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的激情樂(lè)章。2011年9月10日，第九屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)在貴陽(yáng)如期而至。

三

在賽事紛繁、精彩不斷的今天，第九屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，這場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)奧運(yùn)比賽項(xiàng)目的賽事，卻贏得了眾多人關(guān)注的目光。數(shù)萬(wàn)人激情參與，數(shù)億人收聽(tīng)收看，其盛況超出人們預(yù)期的“成功、圓滿、精彩”。

這是一屆規(guī)格高、規(guī)模大、參與廣的民族體育盛會(huì)。中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理、這是一屆組織周密的民族體育盛會(huì)。在黨中央、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在國(guó)家民委、國(guó)家體育總局等部委的指導(dǎo)幫助和全國(guó)各族人民的關(guān)心支持下，貴州高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)比賽場(chǎng)館、精心籌備競(jìng)賽表演、廣泛開(kāi)展新聞宣傳、細(xì)致安排接待工作、周密做好安全保衛(wèi)、統(tǒng)籌建設(shè)信息系統(tǒng)??為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉行提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

這是一屆特色鮮明的民族體育盛會(huì)。全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族多姿多彩的文化元素，貴州豐富的民族文化資源，尤其是“多彩貴州”系列活動(dòng)的豐碩成果，為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)辦出特色、辦出成效創(chuàng)造了條件。無(wú)論是開(kāi)幕式、閉幕式還是民族大聯(lián)歡，無(wú)論是競(jìng)賽項(xiàng)目還是表演項(xiàng)目，無(wú)論是志愿者服務(wù)還是氣氛營(yíng)造，都散發(fā)出濃郁的民族特色，這些特色使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)異彩紛呈。

這是一屆富于創(chuàng)新的民族體育盛會(huì)。首次對(duì)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行改革，首次實(shí)行運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)登記，首次設(shè)計(jì)制作異型獎(jiǎng)牌，首次將貴州項(xiàng)目獨(dú)竹漂列入全國(guó)競(jìng)賽項(xiàng)目，首次將info系統(tǒng)、新媒體“微博”納入新聞宣傳等等，這些“首次”為全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展增添了新的光彩，也彰顯了探索創(chuàng)新的精神和勇氣。

溝通心靈、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、共謀發(fā)展，一幅各族兒女共同描繪的“和諧中華，多彩貴州”的壯麗畫卷徐徐展開(kāi)。

四

這幅畫卷展現(xiàn)了民族傳統(tǒng)體育蓬勃發(fā)展的生機(jī)與活力。

國(guó)運(yùn)盛，則體育興。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，民族運(yùn)動(dòng)會(huì)也實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有、從小到大、從少到多的跨越。從首屆5個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目和3個(gè)表演項(xiàng)目，發(fā)展到本屆的16個(gè)和188個(gè)，民族運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們感受到了中華民族傳統(tǒng)體育的特有魅力。

這種魅力源自力量與速度的比拼。競(jìng)技賽場(chǎng)的氣氛顯得格外激烈。站在“竹馬”上有兩米多高的選手在跑道上飛奔，高腳競(jìng)速看起來(lái)比一般的速度賽跑還要快；賽馬場(chǎng)上，速度賽馬、走馬追風(fēng)躡影，細(xì)沙飛揚(yáng)；鼓聲、槳聲、助威聲交織，集體的力量讓龍舟在水面飆移如飛?? 這種魅力源自技巧與審美的追求。被譽(yù)為“水上芭蕾”表演賽場(chǎng)是民族文化的t型臺(tái)。熱烈奔放的舞蹈，氣勢(shì)如虹的摔跤，虎虎生風(fēng)的武藝，精彩激烈的“搶花炮”，風(fēng)情萬(wàn)種的“姑

娘追”??讓人拍案叫絕、嘆為觀止。

這種魅力源自繼承與發(fā)展的融合。獨(dú)竹漂源于古代播州漢子在撐桿運(yùn)送楠木時(shí)的嬉戲打鬧，蹴球早在唐代就踢出了“球不離足，足不離球，華庭觀賞，萬(wàn)人景仰”的景象??脫胎于各民族生產(chǎn)生活的傳統(tǒng)體育發(fā)展至今，日臻成熟。

作為體育比賽的結(jié)果，獎(jiǎng)項(xiàng)屬于領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的健兒。然而，民族傳統(tǒng)體育的功能和價(jià)值更體現(xiàn)在比賽過(guò)程中。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持重在參與、重在交流、重在展示、重在傳承的原則，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的群眾性、觀賞性、娛樂(lè)性和文化性，充分展示了我國(guó)民族體育事業(yè)取得的輝煌成就。

正是民族傳統(tǒng)體育的蓬勃發(fā)展，啟示我們：民族體育事業(yè)的繁榮和民族體質(zhì)的增強(qiáng)，不僅是中國(guó)從“體育大國(guó)”向“體育強(qiáng)國(guó)”轉(zhuǎn)變的客觀要求，也是保障和改善民生的重要內(nèi)容，為民族傳統(tǒng)體育拓展發(fā)展空間，正是現(xiàn)代體育強(qiáng)國(guó)的根基所在。

讓我們把熱烈的掌聲送給運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有參與者，因?yàn)樗麄?，民族傳統(tǒng)體育將更加輝煌。讓我們把熱烈的掌聲送給所有關(guān)心和支持民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的人們，因?yàn)樗麄儯褡鍌鹘y(tǒng)體育的精神將歷久彌新。

五

這幅畫卷展現(xiàn)了各民族文化交相輝映的璀璨光芒。

民族傳統(tǒng)體育，就其本質(zhì)而言是一種民族文化，是各民族生產(chǎn)勞動(dòng)、風(fēng)土人情、宗教信仰、道德觀念、節(jié)慶活動(dòng)的綜合反映，是民族歷史文化傳統(tǒng)、思想價(jià)值取向的形象化表現(xiàn)，歷經(jīng)滄桑變遷而代代流傳，成為載錄人類文明的“活化石”。

當(dāng)原始部落聯(lián)盟發(fā)展成為民族后，體育活動(dòng)的交流增強(qiáng)了文化的溝通。商周時(shí)代，游牧民族就把騎術(shù)傳給周人；春秋時(shí)期齊桓公把北方部落的秋千帶到中原地區(qū)，傳遍全國(guó)。如今，在民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的助推下，賽龍舟、射弩、搶花炮等原本是南方少數(shù)民族的傳統(tǒng)項(xiàng)目，已在北方大地悄然流行；而北方滿族人民酷愛(ài)的珍珠球，則在西南邊陲生了根。

拉祜族的打松球、藏族的俄爾社、朝鮮族的優(yōu)鬧里??各個(gè)民族的表演項(xiàng)目在第九屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上薈萃一堂，無(wú)疑是一次民族文化聲勢(shì)浩大的宣傳與傳承。一些多年前曾面臨“被遺忘”的項(xiàng)目，正是通過(guò)歷屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)這一平臺(tái)，得以保存并發(fā)揚(yáng)光大，使豐富多彩的民族體育文化獲得新的生機(jī)。在本屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)外，如果說(shuō)開(kāi)幕式、閉幕式是展示中華民族多元文化的兩扇窗口，那么民族大聯(lián)歡就是促進(jìn)民族文化交流的一座橋梁。巧妙的設(shè)計(jì)將文藝表演和游樂(lè)節(jié)目結(jié)合，提高了古老而深邃的民族文化的普及性、藝術(shù)性。開(kāi)遍祖國(guó)大江南北的56朵“民族體育之花”，成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上一道靚麗的風(fēng)景線。第九屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)再一次成為民族體育文化的“嘉年華”。

在現(xiàn)代科技文化發(fā)達(dá)的今天，人們依然對(duì)民族傳統(tǒng)體育抱以極大的熱情和興致，顯示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。第九屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)譜寫了各民族文化交流互鑒的嶄新篇章。

六

這幅畫卷展現(xiàn)了各族人民團(tuán)結(jié)和睦的美好景象。

當(dāng)我們看到，承載著和諧理念的火炬，從紅色遵義到烏蒙畢節(jié)，從涼都六盤水到金州黔西南，從瀑鄉(xiāng)安順到山水黔南，從風(fēng)情黔東南到桃源銅仁，人們手與手傳遞，心與心交融，歷時(shí)18天，行程約2400公里。圣火一路播撒激情與信心、友誼與團(tuán)結(jié)，在爽爽的貴陽(yáng)最終點(diǎn)燃了各族人民對(duì)第九屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的期盼與熱情。

當(dāng)我們看到，觀山湖畔各民族歡聚一堂，99門禮炮繽紛綻放，99面銅鼓、99支長(zhǎng)號(hào)悠悠鳴響，999只信鴿展翅騰飛，9999人長(zhǎng)桌宴喜慶吉祥，各民族同胞種下“民族團(tuán)結(jié)心愿林”，共敘血脈之情，共話和諧之愿，所有的人都在各民族平等友愛(ài)的深厚情誼中感動(dòng)。

“發(fā)展民族體育，增強(qiáng)民族體質(zhì)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，振奮民族精神”，永遠(yuǎn)是民族運(yùn)動(dòng)會(huì)不變的宗旨。第九屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，把各民族兄弟姐妹的心緊緊連在了一起，就如吉祥物“圓圓”所寓意，這是一場(chǎng)各族同胞的大團(tuán)圓、大聯(lián)歡。

歷史證明，少數(shù)民族團(tuán)結(jié)和睦是中華民族團(tuán)結(jié)的根本。64年前，我們開(kāi)創(chuàng)性地選擇了民族區(qū)域自治，充分保障少數(shù)民族當(dāng)家作主的權(quán)利，推動(dòng)了民族地區(qū)的繁榮發(fā)展，升華了中華民族大家庭血濃于水的親情。從茫茫草原到邊關(guān)南陲，56個(gè)民族，就如56朵盛開(kāi)的花，愈加美麗，愈加芬芳。

事實(shí)證明，深受各族人民喜愛(ài)和重視的民族運(yùn)動(dòng)會(huì)越辦越紅火，既是民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化蓬勃發(fā)展的寫照，更是各族人民過(guò)上更加幸福美好生活的新期待。

七

這幅畫卷展現(xiàn)了各族人民奮發(fā)向上的非凡氣勢(shì)。

漫歷程，不變的是奮進(jìn)精神。正是這深蘊(yùn)于內(nèi)心的渴盼，才使這項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育的足跡從古意中迤邐而行，綿延至今。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，民族運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅注重各族人民的體格健康發(fā)展，更注重民族精神的培育和提振。民族運(yùn)動(dòng)會(huì)精神不僅培育了運(yùn)動(dòng)員，更激勵(lì)了億萬(wàn)各族群眾。

我們看到，各參賽隊(duì)勇于拼搏，賽出了精湛的技藝，賽出了新的紀(jì)錄。正是這奮進(jìn)精神，激勵(lì)著一代又一代各族健兒向新的高度沖刺。我們聽(tīng)到，“這次參賽和以前有很大的不同，參賽隊(duì)準(zhǔn)備都很充分”，“對(duì)手的實(shí)力更強(qiáng)了，各族同胞精神面貌更加昂揚(yáng)”??各族兄弟姐妹在賽場(chǎng)內(nèi)外傳遞的奮進(jìn)精神，正是人們內(nèi)心深處最珍視的理念，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的價(jià)值取向與目標(biāo)追求。

四年一度的民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，猶如浩然巨舟，載荷著少數(shù)民族體育健兒航行在崇高的尋夢(mèng)之旅；運(yùn)動(dòng)會(huì)秉承不變的精神，猶如熊熊圣火，把“平等、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、繁榮”的火種撒向祖國(guó)遼闊大地。

“我們下次一定會(huì)取得更好的成績(jī)”，“我們期待民族運(yùn)動(dòng)會(huì)越辦越好，各民族的發(fā)展越來(lái)越好”??美好的祝愿表達(dá)了各族同胞的共同心聲。

它意味著，在民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上凝結(jié)的奮進(jìn)精神，必將在各族同胞的生活中延續(xù)傳承，必將為各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展注入強(qiáng)大精神動(dòng)力。

八

遍閱畫卷，人們不禁要問(wèn)，東道主究竟用怎樣的智慧，書寫出打動(dòng)全國(guó)各族人民的故事？ 四載努力，一次盛會(huì)。然而，這四年，貴州曾遭遇了百年不遇的凝凍、百年不遇的大旱。能否經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)？能否兌現(xiàn)當(dāng)初的承諾？全國(guó)各族人民期待著貴州的回答。

實(shí)踐證明，困難面前，貴州各族兒女表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)自信、拼搏意志，讓中國(guó)和世界感動(dòng)！民族運(yùn)動(dòng)會(huì)精神，與抗擊自然災(zāi)害中挺立的“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、永不退縮”的貴州精神形成了契合點(diǎn)，相互交融，不斷升華。

自接過(guò)會(huì)旗那一刻起，貴州省委、省政府就把籌辦工作提上重要議事日程，統(tǒng)籌安排、精心籌備。按照省委書記栗戰(zhàn)書“辦一屆成功、圓滿、精彩的盛會(huì)”的要求，成立強(qiáng)有力的工作機(jī)構(gòu)，扎實(shí)有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。貴州人民齊心協(xié)力、無(wú)私奉獻(xiàn)，迸發(fā)的激情和創(chuàng)造力，超乎人們的想象。

第二篇：貴州民族運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

篇一：2015運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞

2015運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞

第1篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞

各位老師、教練員、裁判員、運(yùn)動(dòng)員、同學(xué)們：

大家早上好！

在這萬(wàn)物始新的三月，迎著拂面的春風(fēng)，我們迎來(lái)了小峴中學(xué)第23屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開(kāi)，首先我代表大會(huì)組委會(huì)對(duì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備過(guò)程中付出辛勤勞動(dòng)的體育教師、教練員和全體工作人員表示衷心的感謝！

老師們、同學(xué)們，今天，即將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的主角是各年級(jí)同學(xué)。體育是力量的角逐，智慧的較量；體育是美麗的展示，理想的飛揚(yáng)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是對(duì)學(xué)校體育教學(xué)工作的大檢閱，更是對(duì)學(xué)校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱，希望全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇拼搏、敢于爭(zhēng)先，展示我們自強(qiáng)不息、勇攀高峰的青春風(fēng)采，賽出風(fēng)格、賽出水平！

希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹(shù)立安全第一意識(shí)、熱情服務(wù)意識(shí)、嚴(yán)守規(guī)則意識(shí)。做到公正裁判、熱情服務(wù)。為各項(xiàng)競(jìng)賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證競(jìng)賽的順利進(jìn)行。希望每位運(yùn)動(dòng)員精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，拼出成績(jī)，賽出風(fēng)格，讓青春的活力迸發(fā)在賽場(chǎng)上的每個(gè)角落。

沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，要服從大會(huì)管理，遵守公共秩序，文明參觀、主動(dòng)服務(wù)，為運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊，加油助威，爭(zhēng)創(chuàng)精神文明代表隊(duì)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信，有學(xué)校各部門的支持，有全體裁判員、班主任的辛勤工作，有全體同學(xué)團(tuán)結(jié)、友誼、拼搏、創(chuàng)新的精神，我們會(huì)把本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成一個(gè)文明、熱烈、精彩、圓滿的盛會(huì)，為推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展、提高學(xué)校的體育水平做出新的貢獻(xiàn)！最后，祝全體運(yùn)動(dòng)員賽出好成績(jī)！預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！

謝謝大家！

第2篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞

陳：尊敬的各位來(lái)賓

劉：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們

陳：勇敢的小運(yùn)動(dòng)員們

齊：你們好！

劉：初冬的暖日印灑著我們的笑容！

陳：涼風(fēng)輕撫著我們的臉龐！

劉：看，今天的花蕾，花團(tuán)錦簇，喜氣洋洋。陳：聽(tīng)，今天的花蕾，歡歌俏語(yǔ)，笑聲蕩漾。

劉：我們的小雛鷹們又意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)的迎來(lái)了屬于自己的小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。

劉：看！今天的幼兒每一個(gè)小朋友都格外耀眼，他們每一雙眼睛都透射出堅(jiān)毅的光芒和不可忽視的力量。

陳：首先請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)?。ㄟ\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲接上）

劉：走在隊(duì)列最前面的是我們擊鼓隊(duì)，他們一個(gè)個(gè)英姿颯爽，雄赳赳、氣昂昂地邁著有力的步伐，向我們走來(lái)。

陳：伴隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，四名小運(yùn)動(dòng)員，邁著穩(wěn)健的步伐，高舉著鮮艷的五星紅旗向我們走來(lái)。

彩旗，邁著矯健的步伐，描繪了出一幅七彩斑斕的成長(zhǎng)藍(lán)圖。

陳：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是花環(huán)隊(duì)，他們紅紅的臉蛋在五顏六色的鮮花的襯托下，顯得那么的嬌艷，那么的可愛(ài)。他們是祖國(guó)的花朵，民族的希望，他們展示著祖國(guó)欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的明天。

劉：現(xiàn)在入場(chǎng)的是由大班健兒們組成的小方陣。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體?？?！他們精神抖擻的向我們走來(lái)了。瞧！整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。親愛(ài)的小朋友們，愿你們成為本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線。加油?。銈兪潜緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)最靚麗的風(fēng)景線。加油）

陳：有一群小運(yùn)動(dòng)員高舉彩色的球拍向我們走來(lái)，那一張張可愛(ài)的笑臉就象一朵朵燦爛的葵花（向日葵）。他們是中班的小朋友們。中班的寶寶們?cè)诨ɡ儆變簣@這個(gè)金色童年的樂(lè)園里健康茁壯快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們相信今天的賽場(chǎng)上會(huì)有你們絕對(duì)精彩的表現(xiàn)。加油，健康寶貝們！

劉：瞧，小班那一群閃亮的小星星們和爸爸媽媽手牽手走來(lái)了。寶寶們，你們不僅是爸爸媽媽心中的寶貝，也是老師眼中的好娃娃。這些可愛(ài)的孩子們將在花蕾幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里得到精心、科學(xué)的呵護(hù)，他們將得到更自信、更聰明、更富有創(chuàng)造性的發(fā)展。

陳：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，請(qǐng)全體來(lái)賓，家長(zhǎng)，小朋友起立，行注目禮?。ǜ枨﹦ⅲ航裉煳覀冇行铱吹搅思议L(zhǎng)們的到來(lái)，你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間

來(lái)參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們代表我們幼兒園全體教職員工向你們說(shuō)聲謝謝，有您們的支持我們會(huì)更加努力做好每件事，家長(zhǎng)們今天還要參加比賽呢，讓我們一起加油吧！孩子們，爸爸媽媽也有許多話要對(duì)你們說(shuō)，現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表張妤婕的媽媽為我們致辭?。ㄖx謝家長(zhǎng)的祝福?。?/p>

陳：現(xiàn)在我們的運(yùn)動(dòng)員胡遠(yuǎn)帥小朋友要代表所有的孩子們表達(dá)內(nèi)心的感受，掌聲歡迎我們的小運(yùn)動(dòng)員代表。

第3篇：醫(yī)院職工春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞

同志們、朋友們：

春回大地，惠風(fēng)和暢。今天，我們又來(lái)到美麗的學(xué)院舉辦第屆職工春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。首先，我代表院黨委向全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員和工作人員致以親切的問(wèn)候！向給予我們鼎力支持的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和師生們表示衷心的感謝！

體育激發(fā)活力，體育凝聚精神。作為醫(yī)院文化建設(shè)的重要組成部分，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)為全體干部職工提供了展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)才能與拼搏精神的舞臺(tái)，它已經(jīng)成為我們放飛夢(mèng)想的節(jié)日，成為我們?cè)賱?chuàng)輝煌的盛會(huì)。

希望全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員在這短短的一天里，充分發(fā)揚(yáng)更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神，比體力、比毅力、比團(tuán)結(jié)、比拼搏，賽出高水平，賽出好風(fēng)格，創(chuàng)造新記錄，展現(xiàn)新風(fēng)貌。從而以更加飽滿的熱情投入到醫(yī)院工作中去，開(kāi)創(chuàng)醫(yī)院更加和諧美好的明天！最后，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功，祝各代表隊(duì)、各位運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)！同時(shí)也祝愿學(xué)院的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家。

第4篇：合道初中第十屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天，迎著拂面的春風(fēng)，帶著我校運(yùn)動(dòng)健兒的喜悅，伴著充滿青春活力的軍號(hào)鼓樂(lè)，和著剛剛接受完檢閱的名運(yùn)動(dòng)員、裁判員堅(jiān)實(shí)的腳步，我們迎來(lái)了合道中學(xué)第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開(kāi)。

首先，我代表大會(huì)組委會(huì)對(duì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備過(guò)程中付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員表示衷心

的感謝！

這次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，是我校落實(shí)素質(zhì)教育的具體行動(dòng)，給同學(xué)們自主管理、自主發(fā)展，展示個(gè)性提供了舞臺(tái)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，不僅是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、體育運(yùn)動(dòng)水平的一次驗(yàn)收，也是對(duì)合道中學(xué)全體師生組織紀(jì)律性和精神面貌的一次大檢閱。我們深知運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，都是運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)和頑強(qiáng)毅力的結(jié)晶，但我們更懂得它是團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神的具體體現(xiàn)。為使這次運(yùn)動(dòng)會(huì)達(dá)到預(yù)期的目的，我代表大會(huì)組委會(huì)對(duì)全體與會(huì)人員提出以下要求：

要求全體裁判員、工作人員忠于職守，樹(shù)立安全第一的意識(shí)，熱情服務(wù)的觀念，做到公正公平裁判，耐心細(xì)致地服務(wù)，為各項(xiàng)比賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行！要求沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，要服從老師的管理，文明觀看，主動(dòng)服務(wù)，為運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊，爭(zhēng)創(chuàng)精神文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)！

我相信，有學(xué)校各部門的支持，有全體裁判員、班主任的辛勤工作，有全體同學(xué)團(tuán)結(jié)、友誼、拼搏、創(chuàng)新的精神，我們一定能弘揚(yáng)體育道德，奪取體育比賽和精神文明的雙豐收！

最后，預(yù)祝這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！

謝謝大家！篇二：運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞

全體教師同學(xué)們：

經(jīng)過(guò)大家的共同努力，**橋鎮(zhèn)中心小學(xué)第七屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)于**年12月28日隆重開(kāi)幕！

舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)具有深遠(yuǎn)重大的意義。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，一所學(xué)校，乃至一個(gè)人，都需要有一種精神，需要頑強(qiáng)拼搏、樂(lè)觀進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神。我們舉辦冬運(yùn)會(huì)不僅有利于培養(yǎng)這種精神，還有利于全面貫徹教育方針，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育，有利于增強(qiáng)師生體質(zhì)，有利于活躍校園文化氛圍。

我希望我們?nèi)w師生樹(shù)立良好的體育風(fēng)尚，能自覺(jué)遵守大會(huì)紀(jì)律和競(jìng)賽規(guī)則。具有“友誼第一，比賽第二”的風(fēng)格，建立“以人為本，安全第一”的理念，意志堅(jiān)定、斗志昂揚(yáng)、有條不紊地參加各項(xiàng)比賽。

我希望我們?nèi)w師生在運(yùn)動(dòng)中熱情起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)，燦爛起來(lái)！

最后，我衷心祝愿**橋鎮(zhèn)中心小學(xué)第七屆冬運(yùn)會(huì)圓滿成功！

謝謝大家！

篇三：貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)

貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)

大學(xué)生組籃球比賽

主辦單位：貴州省體育局

承辦單位：貴陽(yáng)市人民政府

協(xié)辦單位：省直機(jī)關(guān)工委、省教育廳、省總工會(huì)

二〇一五年六月目 錄

一、貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程總則

二、貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球競(jìng)賽規(guī)程

三、貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律規(guī)定

四、貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)選辦法

五、補(bǔ)充通知

六、參賽補(bǔ)助說(shuō)明

七、競(jìng)賽委員會(huì)名單、辦事機(jī)構(gòu)

八、仲裁委員會(huì)及裁判員名單

九、代表隊(duì)名單

十、大會(huì)活動(dòng)日程

十一、競(jìng)賽日程

十二、參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

十三、比賽場(chǎng)地平面圖

貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程總則

貴州省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)要充分發(fā)揮體育的多元化功能，努力實(shí)施奧運(yùn)戰(zhàn)略，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)競(jìng)技體育優(yōu)秀后備人才，大力推動(dòng)全民健身，促進(jìn)學(xué)校體育、民族體育和山地戶外運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，檢驗(yàn)體育發(fā)展水平，增強(qiáng)體育文化軟實(shí)力。運(yùn)動(dòng)會(huì)要本著特色創(chuàng)新、節(jié)儉辦賽的原則，賽出風(fēng)格、賽出水平，成為展示“多彩貴州”、集聚“科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超”正能量的體育盛會(huì)，為促進(jìn)體育事業(yè)的全面發(fā)展和全面建成小康社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

一、競(jìng)賽日期、地點(diǎn)

2015年8月1日-8日在貴陽(yáng)市舉行。

二、競(jìng)賽項(xiàng)目(30項(xiàng)）

射擊、射箭、體操、游泳、拳擊、擊劍、摔跤、舉重、跆拳道、賽艇、皮劃艇、田徑、籃球（含三人籃球）、足球（含五人制足球）、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、高爾夫球、氣排球、武術(shù)套路、健身氣功、圍棋、象棋、門球、龍舟、獨(dú)竹漂、高腳競(jìng)速、射弩、山地自行車、山地戶外多項(xiàng)（各競(jìng)賽項(xiàng)目的小項(xiàng)設(shè)置見(jiàn)附表一）。

三、競(jìng)賽分組

設(shè)青少年組、大學(xué)生組、職工組、公開(kāi)組（各分組參賽年齡設(shè)置見(jiàn)附表二）。

四、參加單位

（一）各市州、貴安新區(qū)為單位組團(tuán)參加青少年組中的射擊、射箭、體操、游泳、拳擊、擊劍、摔跤、舉重、跆拳道、賽艇、皮劃艇、田徑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、龍舟、獨(dú)竹漂、射弩等十九個(gè)項(xiàng)目的比賽。

（二）各高等（高職）院校（以下簡(jiǎn)稱高校）為單位組團(tuán)參加大學(xué)生組中的田徑、足球、跆拳道、籃球、高腳競(jìng)速、山地戶外多項(xiàng)等六個(gè)項(xiàng)目的比賽。

（三）以省級(jí)各委、辦、廳、局；中央駐黔單位，駐筑解放軍和武警部隊(duì)；各市州、貴安新區(qū)總工會(huì)；省各產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）工會(huì)為單位組團(tuán)參加職工組中的籃球、五人制足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、田徑越野跑、氣排球、圍棋、象棋、龍舟等十一個(gè)項(xiàng)目的比賽。

（四）各類體育社會(huì)組織、各類體育俱樂(lè)部（館、校）及體育愛(ài)好者個(gè)人均可參加公開(kāi)組中的三人籃球、五人制足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、田徑越野跑、高爾夫球、氣排球、武術(shù)套路、圍棋、象棋、健身氣功、門球、山地自行車、山地戶外多項(xiàng)等十五個(gè)項(xiàng)目的比賽。

五、各代表團(tuán)團(tuán)部人員數(shù)

（一）各市州、貴安新區(qū)代表團(tuán)可報(bào)團(tuán)長(zhǎng)1人、副團(tuán)長(zhǎng)2人、工作人員6人（含司機(jī)），共9人；參加12個(gè)及以上競(jìng)賽項(xiàng)目的代表團(tuán)可增報(bào)副團(tuán)長(zhǎng)及工作人員各1人；參加競(jìng)

賽項(xiàng)目不足8個(gè)（含8個(gè)）的代表團(tuán)減報(bào)2人。

（二）各高校代表團(tuán)可報(bào)團(tuán)長(zhǎng)1人、副團(tuán)長(zhǎng)1人、工作人員2人（含司機(jī)），共4人。

（三）各省級(jí)委、辦、廳、局；中央駐黔單位，駐筑解放軍和武警部隊(duì)；各市州、貴安新區(qū)總工會(huì)；省各產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）工會(huì)；各民營(yíng)企業(yè)代表團(tuán)可報(bào)團(tuán)長(zhǎng)1人、副團(tuán)長(zhǎng)1人、工作人員2人（含司機(jī)），共4人。

六、運(yùn)動(dòng)員資格

（一）參賽運(yùn)動(dòng)員的年齡以《中華人民共和國(guó)居民身份證法》規(guī)定申領(lǐng)的第二代居民身份證提供的出生日期為準(zhǔn)。

（二）參加競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)員須為經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院檢查，證明身體健康適宜參加所報(bào)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并辦理該項(xiàng)目（含往返賽區(qū)途中及比賽期間）人身意外傷害保險(xiǎn)者。

（三）各市州、貴安新區(qū)代表團(tuán)運(yùn)動(dòng)員資格

1.各市州、貴安新區(qū)代表團(tuán)參加青少年組比賽的運(yùn)動(dòng)員必須在2014年6月15日前已持有貴州省正式戶籍并根據(jù)《貴州省青少年運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)管理辦法》已辦理《貴州省運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)卡》且獲得2015參賽資格確認(rèn)。

2.省市優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)試（集）訓(xùn)隊(duì)員、省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校學(xué)生可代表原輸送單位參賽。

3.省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校在訓(xùn)學(xué)生省內(nèi)生源所在地有優(yōu)先注冊(cè)權(quán)。生源所在地放棄注冊(cè)權(quán)的運(yùn)動(dòng)員，省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校可

篇四：運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持稿范文一：

甲：追逐秋天的和風(fēng)！乙：沐浴秋天的陽(yáng)光！

甲：今天的南匯一中，生機(jī)勃勃。

乙：今天的南匯一中，歡欣鼓舞。

甲：在這灑滿陽(yáng)光的日子里，乙：在這充滿希望的日子里，齊：我們迎來(lái)了南匯一中第五屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

甲：現(xiàn)在有請(qǐng)各代表隊(duì)入場(chǎng)。

一、國(guó)旗隊(duì)：

首先映入我們眼簾的是五星紅旗，旗手們手擎紅旗，邁著堅(jiān)定的步伐向我們走來(lái)，我們的國(guó)旗在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高高飄揚(yáng)，五星紅旗，你是我們的驕傲！今天，你將見(jiàn)證我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。

二、校旗隊(duì)：

三、會(huì)徽隊(duì)：

現(xiàn)在向我們走來(lái)的是會(huì)徽隊(duì)，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽是由預(yù)備

（七）班的瞿一航同學(xué)設(shè)計(jì)的，綠色的人和和紅色的跑道共同組成e代表著南匯一中，綠色的身體為英文friend朋友的首寫字母，代表著友誼第一，比賽第二，整體造型仿佛像一只空中翱翔的鴿子，不斷的呼喚著團(tuán)結(jié)，拼搏，向上。

四 彩旗隊(duì)

五、花環(huán)隊(duì)：

你們看，艷麗的花環(huán)正向我們揮動(dòng)，它們的出現(xiàn)一定會(huì)為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)添上一絲異彩，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧。

六、乒乓隊(duì)：

正向我們走來(lái)的是乒乓球代表隊(duì)，看他們揮舞著球拍，高昂的氣勢(shì)，相信憑他們嫻熟的球技，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

七、軟式排球隊(duì)：

現(xiàn)在迎面走來(lái)的是充滿青春活力的軟式排球隊(duì)，他們是矯健的象征，是靈活的代表，是飛動(dòng)的生命。

八、彩帶隊(duì)

飄舞的彩帶，猶如舞動(dòng)的奧運(yùn)五環(huán)正向我們走來(lái)。它們同樣象征著我校師生共創(chuàng)和諧，團(tuán)結(jié)向上的精神。讓我們高呼友誼第一，比賽第二。！

九、下面進(jìn)場(chǎng)的是各班代表隊(duì)：(略)裁判員： 接下來(lái)入場(chǎng)的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判員隊(duì)伍。他們?cè)谶@次比賽中決心秉承公正、公平的原則，嚴(yán)格評(píng)判，全心全意為賽事護(hù)航，讓我們展示真正的體育精神——友誼、團(tuán)結(jié)、公平。

我校特色項(xiàng)目表演隊(duì)：

武術(shù)隊(duì)：武術(shù)是中國(guó)人民長(zhǎng)期積累起來(lái)的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。它不僅是一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而且是一項(xiàng)民族體育，習(xí)武了可以提高自身素質(zhì)，健體防身鍛煉意志，培養(yǎng)品德，競(jìng)技觀賞，交流技藝，還能增進(jìn)友誼?？矗赫诒硌莸氖浅醵昙?jí)的學(xué)生，曾在今年參加南匯區(qū)中學(xué)生武術(shù)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持稿范文二：

鳳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

翠：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家上午好。

翠：金秋十月，秋高氣爽；樂(lè)曲高奏，彩旗飄揚(yáng)。

鳳：在這個(gè)充滿希望與收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了岔河鎮(zhèn)中學(xué)2014年秋季田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

翠：今天，岔河鎮(zhèn)中學(xué)的校園，呈現(xiàn)一幅靈動(dòng)的畫面，彩旗招展，綠茵含笑。

鳳.：現(xiàn)在我宣布：岔河鎮(zhèn)中學(xué)2014年秋季田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)幕。第一項(xiàng)：開(kāi)會(huì)。第二項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

二、儀仗隊(duì)入場(chǎng)解說(shuō)詞

鳳：首先步入會(huì)場(chǎng)的是國(guó)旗隊(duì)，4名同學(xué)邁著整齊的步伐，莊嚴(yán)地高舉著五星紅旗。他們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，莊嚴(yán)威儀，英姿颯爽。緊跟國(guó)旗的是我校剛剛組建的鼓樂(lè)隊(duì)，號(hào)聲嘹亮，洋溢著生命的活力，鼓聲陣陣敲開(kāi)了光輝的前程。生命如火，誓言如歌。體育是人類文明的燈火，讓我們舞動(dòng)時(shí)代的鼓點(diǎn)，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的無(wú)限風(fēng)采。

三、班級(jí)入場(chǎng)解說(shuō)詞

翠：瞧！一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的年青人正向我們走來(lái)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。有了充分的準(zhǔn)備，他們有信心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。這就是充滿朝氣的七一班。他們的口號(hào)是：前行之路，風(fēng)雨無(wú)阻；全力以赴，勝利永駐。鳳：瞧，那隨著洪亮整齊、氣貫如虹的口號(hào)聲，走來(lái)了雄糾糾、氣昂昂的七（2）班方隊(duì)。七（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、勤學(xué)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，他們將發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，奮力拼搏，挑戰(zhàn)自我，積極參與每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)，他們將用汗水和力量，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，為班級(jí)增添新的光彩。他們自信！他們勇敢！他們堅(jiān)毅！他們奮發(fā)！他們執(zhí)著！人小志氣大、一比定分曉，相信，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七（2）班的勇士們定會(huì)賽出成績(jī)，創(chuàng)造輝煌！

翠：迎著秋風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，踏著矯健的步伐。看哪，七

（五）班運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)正向我們鏗鏘走來(lái)。

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力的班級(jí)，這是一個(gè)激情飛揚(yáng)、積極向上的集體。

這是他們進(jìn)入岔河中學(xué)參加的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們?cè)@得2014年學(xué)校唱紅歌比賽團(tuán)體冠軍，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中他們?nèi)粤⒅疽賱?chuàng)輝煌！

他們的口號(hào)是------齊心協(xié)力，勇創(chuàng)佳績(jī)，頑強(qiáng)拼搏，所向無(wú)敵！

讓我們共同祝愿他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！

鳳：現(xiàn)在向我們走來(lái)的英姿颯爽的是八一班方陣。他們矯健有力的步伐、精神飽滿的身姿，讓我們倍感岔河中學(xué)的風(fēng)采與活力。八一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、勤學(xué)奮進(jìn)的集體。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們將以努力拼搏的精神，挑戰(zhàn)自我，積極參與每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)，他們將用汗水與力量，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，為中學(xué)增添新的光彩。

翠：看，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是八四班的運(yùn)動(dòng)員，他們斗志昂揚(yáng)，充滿了青春活力，帶著自信的微笑，踏著整齊的步伐，懷著對(duì)運(yùn)動(dòng)的滿腔熱情，堅(jiān)守友誼第一，比賽第二的信念，準(zhǔn)備在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，超越自己，為班爭(zhēng)光！

鳳：迎著太陽(yáng)的光輝，邁著整齊的步伐，現(xiàn)在朝主席臺(tái)走來(lái)的，是由八五班健兒們組成的方陣。這是一只頑強(qiáng)拼搏的隊(duì)伍，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。瞧！他們意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，他們將用拼搏的精神共鑄輝煌。這就是他們，這就是激情飛揚(yáng)的八五班，讓我們拭目以待吧！

翠：迎面走來(lái)的是91班代表隊(duì)，他們踏著整齊的步伐，英姿颯爽，信心百倍，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們將本著我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)的宗旨，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出九年級(jí)的豪氣。并把這種精神帶到今后的學(xué)習(xí)生活中，快馬加鞭，明年中考，再創(chuàng)輝煌。

鳳：看，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是92班代表隊(duì)，他們斗志昂揚(yáng)，充滿了青春活力，帶著自信的微笑，踏著整齊的步伐，懷著對(duì)運(yùn)動(dòng)的滿腔熱情，堅(jiān)守友誼第一，比賽第二的信念，準(zhǔn)備在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，超越自己，為班爭(zhēng)光，讓我們預(yù)祝他們成功吧！

翠:現(xiàn)在向我們走來(lái)的是九（3）班代表隊(duì)?？?！他們步伐整齊，精神飽滿，昭示著必勝的決心。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、充滿朝氣的集體。他們激情飛揚(yáng)！他們將把拼搏的汗水揮灑在賽場(chǎng)！他們將用燦爛的笑容擁抱勝利的輝煌！

鳳：畫出生命的奇跡，奪得無(wú)數(shù)由衷的驚喜。

邁出不一樣的旋律，走出不同凡響的歌曲。

翠：九四班代表隊(duì)踏著朝陽(yáng)激情豪邁地走過(guò)來(lái)。他們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，他們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、行者無(wú)疆。他們要用自己的智慧和汗水，在競(jìng)技的舞臺(tái)上展現(xiàn)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。

加油吧，成功屬于你們！

鳳：第四項(xiàng)：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表講話。

翠：相信我們的運(yùn)動(dòng)健兒們，一定會(huì)賽出水平，賽出風(fēng)格，為岔河中學(xué)再創(chuàng)輝煌。鳳：第五項(xiàng)：裁判員代表講話。

翠：他們都抱著一個(gè)共同的目標(biāo)：讓每一位運(yùn)動(dòng)健兒的真實(shí)水平在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上得以最公平的體現(xiàn)。讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。

鳳：第六項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

鳳：第七項(xiàng)：田徑比賽正式開(kāi)始。

請(qǐng)裁判員老師和服務(wù)員同學(xué)各就各位。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持稿范文三：

女：各位老師、同學(xué)們，（合）大家上午好！

男：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以文明、友誼、拼搏、向上為宗旨；努力發(fā)揚(yáng)拼搏，進(jìn)取，友愛(ài)，互助的精神；運(yùn)動(dòng)健兒們將秉承友誼第一，比賽第二的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼搏奮進(jìn)，勇攀高峰，充分展示個(gè)人風(fēng)采，為班級(jí)增光，為校園添彩，賽出風(fēng)格，賽出水平。

女：我們代表運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)和全體工作人員，再次向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示親切地問(wèn)候！向參加比賽的運(yùn)動(dòng)員和參加開(kāi)幕式的500多名師生表示熱烈地祝賀！

男：下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布20xx年xxxx小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始！女：請(qǐng)各代表隊(duì)各方陣進(jìn)場(chǎng)。（播放運(yùn)動(dòng)員《進(jìn)行曲》）入場(chǎng)式

男：首先進(jìn)入我們視線的是國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)！他們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)！威儀又莊重，從他們炯炯有神的目光里我們看到了未來(lái)，看到了希望。旗手們手擎紅旗，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向我們走來(lái)，五星紅旗，你是我們的驕傲！五星紅旗，今天，你將見(jiàn)證我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束

男：現(xiàn)在向主席臺(tái)走來(lái)的是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，鏗鏘響亮的鼓號(hào)聲激蕩著每個(gè)人的心房，朝氣與活力在每個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在每個(gè)人心中傳遞。

女：走在隊(duì)伍最前面的是我們一年級(jí)的小朋友?？矗∷麄兇┲R的服裝，揮動(dòng)著手中的小旗，正向主席臺(tái)走來(lái)。別看他們年紀(jì)小，個(gè)個(gè)都精神抖擻，充滿生機(jī)，充滿活力，一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉上灑滿燦爛的陽(yáng)光，他們是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的新生力量，多像是一群可愛(ài)的小天使喲！相信他們一定會(huì)以自己出色的表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)增添新的色彩。小小的運(yùn)動(dòng)健兒們，祝你們成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的一道風(fēng)景線。男：現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是二年級(jí)代表隊(duì)。他們英姿颯爽，氣宇軒昂。步伐整齊有力，聲音清脆響亮。相信二年級(jí)的小運(yùn)動(dòng)員們會(huì)在接下來(lái)的比賽中奮力拼搏，取得優(yōu)異的成績(jī)！以實(shí)際行動(dòng)慶祝校運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，以嶄新的風(fēng)貌喜迎2014奧運(yùn)會(huì)！

女：在向我們走來(lái)的是氣蓬勃的三年級(jí)代表隊(duì)。從他們整齊的步伐和響亮的口號(hào)聲中，看出了他們的信心，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作。相信在本次比賽中，他們一定會(huì)賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格！因?yàn)樗麄冦懹浺肟慈粘?，必須比太?yáng)起得更早！

男：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是活力四射、朝氣蓬勃、英姿煥發(fā)的四年級(jí)同學(xué)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、富有青春活力的班級(jí)，在本屆校運(yùn)會(huì)上他們本著重在參與、展現(xiàn)風(fēng)采的宗旨，積極發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，為本屆校運(yùn)會(huì)爭(zhēng)光添彩。我們真誠(chéng)希望他們?cè)诒緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)上勇創(chuàng)佳績(jī)。

女：現(xiàn)在向主席臺(tái)昂首走來(lái)的是五年級(jí)代表隊(duì)。這是一支由100名運(yùn)動(dòng)員組成的隊(duì)伍，是一支充滿朝氣、充滿希望的隊(duì)伍！看，他們的步伐多么有力；聽(tīng)，他們的口號(hào)是多么響亮！他們決心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)向上、頑強(qiáng)拼搏、超越自我、勇創(chuàng)輝煌！

女：放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。六年級(jí)大哥哥大姐姐踏著朝陽(yáng)激情豪邁地走來(lái)。這是一個(gè)奮發(fā)向上，充滿朝氣的年級(jí)，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：六年級(jí)，本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線，讓我們同歡樂(lè)，我們共追求！我們齊拼搏！六年級(jí)大哥哥大姐姐們即將離開(kāi)母校，相信明天母校將以你們?yōu)闃s！加油！

男：參與與本次體育盛會(huì)的有我校44個(gè)班級(jí)的代表隊(duì)。平日里勤加練習(xí)的運(yùn)動(dòng)健兒們，各個(gè)斗志昂揚(yáng)，顯然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。今天這兒就是我們的舞臺(tái)，讓我們揮灑汗水，馳騁賽場(chǎng)！

女：每位運(yùn)動(dòng)員，必定會(huì)在各個(gè)項(xiàng)目的角逐中賽出風(fēng)格、賽出水平。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，必將給我校總體工作的發(fā)展，帶來(lái)勃勃生機(jī)。

男：下面舉行升旗儀式

請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮，禮畢

升校旗、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)旗，奏少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，敬禮，禮畢，請(qǐng)坐下

女：下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕辭

男：下面請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表講話

女：下面請(qǐng)裁判員代表講話

男：下面請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀創(chuàng)建文明賽場(chǎng)，爭(zhēng)做文明觀眾倡議書

女：下面請(qǐng)各代表隊(duì)退場(chǎng)，即將為大家展現(xiàn)的是四年級(jí)團(tuán)體操表演。（停頓，等待音樂(lè)響起）舒緩的音樂(lè)響起來(lái)了，看，四年級(jí)的同學(xué)們邁著輕柔的舞步向我們緩緩地走來(lái)了......他們帶來(lái)的是校園集體舞表演《小白船》。

男：下面請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的團(tuán)體操表演

女：下面請(qǐng)欣賞學(xué)校藝術(shù)體操隊(duì)帶來(lái)的藝術(shù)體操表演

男：萬(wàn)里長(zhǎng)空，任我們盡情飛翔；大地?zé)o邊，讓我們?nèi)我饪v橫！

女：我們衷心祝愿參賽的運(yùn)動(dòng)員能夠在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)出新的佳績(jī)！能夠在我校田徑運(yùn)動(dòng)史上譜寫新的篇章！

（合）祝愿本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！祝愿德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天會(huì)更好！

讓我們一起用健康擁抱二十一世紀(jì)，用健康擁抱未來(lái)！

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持稿范文四：

開(kāi)幕式第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)（播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）

◆聽(tīng)！雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》已經(jīng)奏響；看！莊嚴(yán)的五星紅旗正向我們主席臺(tái)徐徐走來(lái)，國(guó)旗隊(duì)

合：走在最前面的是四名國(guó)旗手莊嚴(yán)地抬著一面國(guó)旗在導(dǎo)航。

男：鮮艷的五星紅旗寄托了中華民族的未來(lái)和希望，女：鮮艷的五星紅旗魂?duì)恐袊?guó)人民的前途和命運(yùn)。

男：國(guó)旗的紅色象征著革命象征著烈士的鮮血，女：閃耀的五星象征著中國(guó)各民族人民大團(tuán)結(jié)。

男：為國(guó)旗添彩是我們的使命，女：為國(guó)歌壯威是我們的光榮。

男：為祖國(guó)增光是我們的光榮，女：威學(xué)校輝煌是我們的責(zé)任。

合：讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的上空，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們的心中。

國(guó)旗手們一絲不茍，嚴(yán)陣以待，體現(xiàn)了馬莊小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)；他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征著馬莊小學(xué)開(kāi)拓創(chuàng)新、勇往直前的精神風(fēng)貌。他們出色的表現(xiàn)，充分顯示了我們二十一世紀(jì)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。鼓樂(lè)隊(duì)解說(shuō)詞

合：由 面軍鼓 面小鼓和 只小號(hào)組成了一支威嚴(yán)浩蕩的鼓樂(lè)隊(duì)。

男：交織的旋律凝聚成團(tuán)結(jié)和諧，女：剛進(jìn)的鼓樂(lè)匯集成氣勢(shì)磅礴。

男：如雄鷹搏擊長(zhǎng)空嘯聲響徹云霄，篇五：運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持詞

各位運(yùn)動(dòng)員，裁判員，尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!在全校師生的熱切期盼中，金西豐子愷學(xué)校2015學(xué)年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕！我代表校領(lǐng)導(dǎo)和大會(huì)組委會(huì)，對(duì)為籌備本次運(yùn)動(dòng)會(huì)而付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員表示衷心的感謝！對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!眾所周知，體育不僅可強(qiáng)健筋骨，還有助于積累知識(shí)、培育情操，使人意志頑強(qiáng)。一個(gè)人不僅要道德高尚，知識(shí)豐富，還應(yīng)該有強(qiáng)壯的體魄，才能擔(dān)當(dāng)重任。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)檢閱的不僅是體育競(jìng)賽成績(jī)，同時(shí)考核每位同學(xué)，每個(gè)班級(jí)的文明素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神和集體風(fēng)貌。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智；少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年雄于地球則國(guó)雄于地球。熱切希望同學(xué)們不負(fù)先賢遺志，秉堅(jiān)韌并書劍，登高山存遠(yuǎn)志，為我們國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興練就一身文武雙全的真本領(lǐng)。開(kāi)幕式第一項(xiàng)：請(qǐng)代表隊(duì)入場(chǎng)，一（1）班

瞧，意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的一（1）班小朋友正向我們走來(lái)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。這是一個(gè)充滿活力的集體，由21個(gè)生龍活虎的男孩和8個(gè)文靜乖巧的女孩組成。他們像春天一樣生機(jī)勃勃，像花兒一樣?jì)善G動(dòng)人。“文韜武略 力攀高峰 博雅一班 勇奪桂冠”是他們的班級(jí)口號(hào)。帶著滿臉稚氣，懷著無(wú)限好奇，雖然身軀嬌小，肩膀稚嫩，但是今天他們將齊心協(xié)力，挑戰(zhàn)自我。請(qǐng)為我們加油，請(qǐng)為我們喝彩！口號(hào)：文韜武略 勇攀高峰 博雅一班 勇奪桂冠

一（2）班

伴著涼爽的秋風(fēng)，邁著整齊的步伐，迎面走來(lái)的是一年級(jí)悅文二班的小朋友。他們像太陽(yáng)一樣蓬勃，像鮮花一樣絢爛。別看他們年齡小，又是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，但30個(gè)小朋友臉上燦爛的笑容，宣告著他們?cè)缫呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。他們將發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，盡展自己的風(fēng)采。你們聽(tīng)，他們的口號(hào)多么嘹亮，他們的步伐多么堅(jiān)定。加油吧，一（2）班的孩子們，你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影將成為這里最為亮麗的一道風(fēng)景。

口號(hào)：悅文2班 非同一般 文武雙全 勇往直前

一（3）班

口號(hào)：揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，氣勢(shì)磅礴

二（1）班

看，這整齊的隊(duì)伍，閃爍著花兒般的笑容；聽(tīng)，這堅(jiān)定而有力的腳步聲，回蕩著堅(jiān)持不懈的信念。他們英姿颯爽，步伐矯??；他們意氣奮發(fā)，斗志昂揚(yáng)。這就是我們的小二一班，相信他們會(huì)煥發(fā)光彩的，相信小二一班一定能行。口號(hào)：揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，展翅飛翔，自信熱情，一班最行

二（2）班

現(xiàn)在進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的是二（2）班的全體學(xué)生，看！他們邁著整齊的步伐，個(gè)個(gè)精神抖擻，喜氣洋洋，從他們那從容、興奮的神情可以看出他們的信心十足，一定能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)，用行動(dòng)來(lái)證明他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的集體！

口號(hào)：挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，2班2班，非同一般！

二（3）班

現(xiàn)在走來(lái)的是陽(yáng)光二三班，他們帶著嶄新的力量隨陽(yáng)光而至，鮮花將為他們開(kāi)放。天空閃爍綠松石的光芒，可愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的他們充滿希望。有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，他們的心朝著同一方向眺望，他們心相連，手牽手，團(tuán)結(jié)成就昔日的輝煌，今天他們稚嫩但堅(jiān)韌心將萌動(dòng)運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上新的希望。他們青春飛揚(yáng)，他們團(tuán)結(jié)向上，他們相信有陽(yáng)光的地方就會(huì)有溫暖，有陽(yáng)光的地方就會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔。發(fā)光吧，陽(yáng)光三班！向上吧，陽(yáng)光三班！你們會(huì)是永遠(yuǎn)燦爛的光芒！

口號(hào)：取長(zhǎng)補(bǔ)短，超越各班，陽(yáng)光三班，永遠(yuǎn)燦爛

三（1）班

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；呈颯爽英姿，一代天驕。看，現(xiàn)在邁著整齊的步伐正昂首闊步向主席臺(tái)走來(lái)的是三年級(jí)一班的同學(xué)們。這是一個(gè)熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體，他們充滿活力，思維敏捷，勇于創(chuàng)新，他們像一只只展翅飛翔的雛鷹，正以百折不回的意志，不斷進(jìn)取頑強(qiáng)拼搏，努力吧，孩子們，為金色的童年譜寫出絢麗的樂(lè)章。

口號(hào)：頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人

三（2）班

別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來(lái)的是三年二班的彩虹中隊(duì)，他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，展示了他們的必勝信心。他們一直在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們要用自己的智慧和汗水，在競(jìng)技的舞臺(tái)上展現(xiàn)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)！口號(hào)：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘二班，豪情滿懷，盡顯風(fēng)采！

三（3）班

放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，三3班正踏著朝陽(yáng)，激情豪邁地走過(guò)來(lái)；朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞。穩(wěn)中求進(jìn),挑戰(zhàn)自我是我們的起點(diǎn)。不懈努力,不倦追求是我們的歷程。突破自我,爭(zhēng)創(chuàng)第一是我們的目標(biāo)。奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌。我們同歡樂(lè)、我們共追求，我們馳騁賽場(chǎng)、揮灑豪邁，讓我們的熱血無(wú)悔地沸騰吧！加油吧！運(yùn)動(dòng)健兒們！

口號(hào)：三班三班，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧你我，勇?tīng)?zhēng)桂冠。

四（1）班

整齊的步伐，有力的擺臂，迎著主席臺(tái)走來(lái)的是精神抖擻的四（1）中隊(duì)，這是一個(gè)熱情、活潑向上的集體，每位隊(duì)員都為運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)作了積極準(zhǔn)備，相信具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的他們，在此次比賽中會(huì)像響亮的口號(hào)一樣：秀出自信，展現(xiàn)自我，為班級(jí)爭(zhēng)光，取得佳績(jī)。

口號(hào)：秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，一班最強(qiáng)。

四（2）班

開(kāi)幕式第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌，全體立正，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬

禮，禮畢

開(kāi)幕式第三項(xiàng)：請(qǐng)豐校長(zhǎng)為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭

開(kāi)幕式第四項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員宣誓

請(qǐng)石慧嬌同學(xué)代表小學(xué)運(yùn)動(dòng)員宣誓

請(qǐng) 同學(xué)代表初中運(yùn)動(dòng)員宣誓

開(kāi)幕式第五項(xiàng)：請(qǐng)裁判員代表宣誓

開(kāi)幕式第六項(xiàng)：請(qǐng)鮑校長(zhǎng)宣布本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

親愛(ài)的同學(xué)們，放飛我們的年輕的夢(mèng)想，釋放我們心中的熱情，敢于夢(mèng)想，敢于奮斗，敢于飛翔！今天，我們將用年輕的身影譜寫一首最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，我們將用年輕的心展示最華美的篇章！金西豐子愷學(xué)校第三屆秋季綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式到此結(jié)束，請(qǐng)各班依次退場(chǎng)，回到各班場(chǎng)地，大工作人員請(qǐng)各就各位，比賽馬上開(kāi)始。

第三篇：民族運(yùn)動(dòng)會(huì)方案（定稿）

民族運(yùn)動(dòng)會(huì)所需器材

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

為保證民族運(yùn)動(dòng)會(huì)順利召開(kāi)，需購(gòu)置以下器材：

1.板鞋競(jìng)速：16只 2.毽子２０個(gè)

3.顆粒歸倉(cāng)所需器材 ：小沙包50個(gè)。

4.同舟共濟(jì)所需器材：泡沫墊子（６０ｃｍ乘６０ｃｍ左右皆可）90塊。

5.滾鐵環(huán)所需器材：鐵環(huán)（直徑７０厘米）10個(gè)。Ｕ字形鐵棍（長(zhǎng)８０厘米）10個(gè)

6.押加（大象拔河）所需器材： 帶子5條。

2017年11月16日

第四篇：賽馬教案

課程類型：奧爾夫音樂(lè)親子課(啟蒙課入門)課程對(duì)象：2.5歲左右親子

活動(dòng)名稱：《快樂(lè)奧爾夫 — 賽馬》 活動(dòng)目標(biāo)（音樂(lè)目標(biāo)和素質(zhì)拓展目標(biāo)）：

2 音樂(lè)智能：

1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲《賽馬》，知道樂(lè)曲的名稱，初步感受音樂(lè)ABA三段式的速度變化及各段音樂(lè)所要表達(dá)的情緒和內(nèi)容；

2、學(xué)習(xí)看圖形譜，會(huì)根據(jù)圖形的符號(hào)擊打節(jié)奏。

3、認(rèn)識(shí)樂(lè)器碰鐘手鈴響板三種樂(lè)器的名稱以及聽(tīng)辨其不同的音色。

4、學(xué)習(xí)按照指揮的手勢(shì)演奏，培養(yǎng)幼兒與他人合作演奏的能力。

5、運(yùn)用聲勢(shì)練習(xí)，啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造和表現(xiàn)各種聲音。

2 社會(huì)認(rèn)知：

1、了解認(rèn)識(shí)蒙古族人的生活以及節(jié)日的主要活動(dòng)。

2、知道中國(guó)有很多民族以及各民族所擁有的文化，樹(shù)立幼兒從小愛(ài)國(guó)的民族自豪感。

2 行為習(xí)慣：

1、培養(yǎng)安靜傾聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。

2、培說(shuō)

3、培器活動(dòng)設(shè)計(jì)

養(yǎng)話養(yǎng)

使用的常規(guī)。

背景條件：已經(jīng)過(guò)蒙古族的認(rèn)識(shí)，知道蒙古族人的生活場(chǎng)所以

尊重他人和傾聽(tīng)他人的習(xí)慣。打擊樂(lè)及服飾特征。已有過(guò)打擊樂(lè)的練習(xí)，了解打擊樂(lè)演奏時(shí)的樂(lè)器使用要求。

活動(dòng)準(zhǔn)備：草原背景 草原蒙古包圖 圖片：

賽馬圖片歌舞圖片

蒙古族小孩服飾圖片

音樂(lè)：《美麗的草原我的家>歌曲音樂(lè)cd賽馬音樂(lè)cd、樂(lè)器：賽馬節(jié)奏譜、碰鐘活動(dòng)過(guò)程：

一、組織教學(xué)部分（10分鐘）

1、走線活動(dòng)：

手鈴響板 大鼓

（1）培養(yǎng)目標(biāo)——穩(wěn)定寶寶情緒，集中注意力，鍛煉寶寶走直線和彎線的平衡能力，練習(xí)聆聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣。（2）活動(dòng)過(guò)程：

(助教播放<美麗的草原我的家>音樂(lè)版），老師示范走線時(shí)而平舉手，時(shí)而手摸頭頂，逐漸引起家長(zhǎng)的注意力，然后帶寶寶自然加入活動(dòng)中，待寶寶全部加入走線活動(dòng)后，老師將音樂(lè)聲音減小，在音樂(lè)伴奏下對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：現(xiàn)在老師要帶家長(zhǎng)和寶寶們?nèi)ヂ眯辛?，在旅途中希望媽媽能多正面表達(dá)自己對(duì)寶寶的喜愛(ài),寶寶走的真好,媽媽真喜歡!寶寶走的真穩(wěn)，媽媽愛(ài)你!等等。

（助教出示草原背景圖）教師輕聲描述草原的風(fēng)景：寶寶們，今天的天氣真好啊，藍(lán)藍(lán)的天空白白的云，（指著大草原的圖片）你們看，前面綠色的大草原就是我們今天要去的地們現(xiàn)在順著這

方，草條小

原上有好多的牛羊還有馬兒在吃草，讓我路走過(guò)去看看吧-----（助教換成蒙古包圖片）喲，那里還有許多蒙古包呢，寶寶們都走累了，就讓媽媽帶著寶寶每人找

到一個(gè)蒙古包坐下來(lái)休息一下吧（地墊上早已貼好的蒙古包圖片（3）環(huán)節(jié)目標(biāo)介紹：）。

教師待家長(zhǎng)坐下后，向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的目標(biāo)：各位家長(zhǎng)，剛才的走線環(huán)節(jié)，主要是穩(wěn)定孩子的上課情緒，集中孩子的注意力，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子安靜傾聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣以及他們?cè)谧咧本€和彎線時(shí)的身體平衡感。（4）家庭教育指導(dǎo)：

家長(zhǎng)在家時(shí)，可以在一些寶寶固定的作息時(shí)間，如起床、睡覺(jué)、吃飯的時(shí)候，播放相應(yīng)固定的輕音樂(lè)，讓孩子逐漸養(yǎng)成傾聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，并運(yùn)用音樂(lè)刺激建立孩子良好的作息規(guī)律。

2、點(diǎn)名游戲：

（1）目標(biāo)——鍛煉寶寶按照指定的節(jié)奏勇敢大聲地介紹自己。（2）活動(dòng)過(guò)程：

教師：（指著草原背景圖）寶寶們，我們現(xiàn)在來(lái)到了大草原，這也是我們中國(guó)的地方，這里有許多蒙古族小朋友，他們住的房子就在這里，他們叫它蒙古包，平時(shí)他們最喜歡的就是騎著馬在大草原上奔跑。你們看，遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)漂亮的小娃娃，我們快去和他打個(gè)招呼吧------教師：（老師講娃娃放在面前，為孩子示范問(wèn)好打節(jié)奏）寶寶們，看看老師是怎樣和小朋友問(wèn)好的，一會(huì)你們要像我一樣去跟她打問(wèn)好哦。教師對(duì)著娃娃示范：“寶寶 好 我 是 笑笑 老 師，你能像我們介紹一下你自己?jiǎn)帷?。（老師再用另一種聲音扮成寶寶答）：“大家 好 我 是 格格 寶 寶”

教師：噢，原來(lái)這個(gè)蒙古族寶寶的名字叫格格，格格告訴老師她非常歡迎你們來(lái)大草原做客，她給每個(gè)寶寶都帶來(lái)了蒙古族娃娃的小貼畫，一會(huì)你們跟她問(wèn)好以后，就成為好朋友了，他就會(huì)把這個(gè)貼畫送給你們當(dāng)禮物?，F(xiàn)在，哪個(gè)寶寶要先和她交朋友啊--------（老師請(qǐng)寶寶依次到前面來(lái)作自我介紹后，領(lǐng)取貼畫（3）環(huán)節(jié)目標(biāo)介紹：

教師：家長(zhǎng)們，這個(gè)環(huán)節(jié)要求寶寶模仿大人按照固定的節(jié)奏介紹自己，培養(yǎng)寶寶的固定節(jié)奏感,和語(yǔ)言交流能力,能夠記住別的小朋友名字是一種基本的人際交往能力,也有助于幫助寶寶提高記憶力。另外，在聽(tīng)別的寶寶介紹自己的時(shí)候，也要注意安靜傾聽(tīng)，這也是培養(yǎng)寶寶尊重他人和注意傾聽(tīng)他人講話的良好行為習(xí)慣。（4）家庭教育指導(dǎo)：

主動(dòng)和他人打招呼，是寶寶今后進(jìn)入幼兒園開(kāi)始社交活動(dòng)的關(guān)鍵一步，很多寶寶因怕生而不敢與他人主動(dòng)交往，有時(shí)也會(huì)因?yàn)闆](méi)有掌握與人交往的能力而停止了主動(dòng)交往的行為。平時(shí)，家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)寶寶外出時(shí)，主動(dòng)和他人打招呼，給寶寶做個(gè)示范，也可以在家里讓寶寶與家人多多練習(xí)自我介紹

二、重點(diǎn)教學(xué)部分：音樂(lè)欣賞《賽馬》聲勢(shì)節(jié)奏、樂(lè)器及律動(dòng)（30分鐘）

1、培養(yǎng)目標(biāo)：

初步感受音樂(lè)ABA的分段速度變化，認(rèn)識(shí)三種樂(lè)器的聲音特征，通過(guò)音樂(lè)的表現(xiàn)了解蒙古族節(jié)日熱鬧的場(chǎng)面以及賽馬的緊張氛圍，培養(yǎng)寶寶的音樂(lè)想象力以及表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)看圖形譜，練習(xí)打擊樂(lè)的合奏。培養(yǎng)樂(lè)器使用常規(guī)。

2、活動(dòng)過(guò)程： ★初次聆聽(tīng)全曲

老師：剛才格格告訴我們，今天是他們蒙古族人的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里最熱鬧的活動(dòng)就是賽馬，讓我們一起去參加賽馬吧。（播放音樂(lè)，邊講背景故事邊在圖形譜上出示場(chǎng)景圖片）

你們聽(tīng)，什么聲音？看，（在A段出示）-----很多馬從遠(yuǎn)處跑來(lái)，又從我們的身邊跑過(guò)。跑在最前面的是一匹大白馬，馬背上的小伙子很得意。后面又一匹大白馬追上來(lái)了，騎馬人的還揮舞著帽子呢！多勇敢！加油呀，后面又有一匹大馬追上來(lái)了，比賽越來(lái)越激烈。

（在B段出示）這時(shí)，音樂(lè)速度放慢了，很優(yōu)美。沒(méi)騎上的聲音賽場(chǎng)上的觀眾有的在拍手跳舞、有的在揮手歡呼，還有馬的人也著急地在草地上像馬一樣的原地跑起來(lái)，跑步就像馬蹄。這時(shí)賽場(chǎng)上的人們都站了起來(lái)，望向遠(yuǎn)方。

（再現(xiàn)A段出示）第一段音樂(lè)又響起來(lái)了,比賽更激烈了，快到終點(diǎn)了，馬一報(bào)喜！馬兒飛快地向終點(diǎn)跑去，馬兒都不愿落在后面，使勁跑，看，棗紅個(gè)大跨步過(guò)了終點(diǎn)，最后，取得勝利的大馬高興地叫起來(lái)，向大家

老師：你們看，這有兩幅一樣的圖，哪個(gè)寶寶能指出來(lái)？ 對(duì)了，這個(gè)音樂(lè)一共有三段，前面的音樂(lè)和后面的音樂(lè)是一樣的。（1）環(huán)節(jié)目標(biāo)介紹: 這個(gè)環(huán)節(jié)主要是培養(yǎng)孩子的音樂(lè)想象力,讓孩子在背景故事的介紹下感受音樂(lè)所要表達(dá)的情緒和場(chǎng)景。同時(shí)，初步發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的規(guī)律。（2）家庭教育指導(dǎo)：

家長(zhǎng)在家讓孩子聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，可以選擇一些童話故事改編的音樂(lè)，讓音樂(lè)更加形象化，這也有助于孩子對(duì)音樂(lè)的理解。

★分段聆聽(tīng)樂(lè)曲（結(jié)合感統(tǒng)練習(xí)，再次用身體感受音樂(lè)的變化）

老師：現(xiàn)在第二輪比賽就要開(kāi)始了，家長(zhǎng)把雙腿伸直，寶寶坐在家長(zhǎng)的大腿上，面向外，家長(zhǎng)扶好寶寶的腋下，開(kāi)始不用速度太快，聽(tīng)我的口令，寶寶們，準(zhǔn)備好了嗎，比賽馬馬上就要開(kāi)始了。

（播放第一段音樂(lè)，老師用手指揮給與速度引導(dǎo)）音樂(lè)一開(kāi)始速度就很快，就像有好多馬在飛跑，我們寶寶也騎在馬上跑起來(lái)了。（音樂(lè)停）現(xiàn)在，寶寶靠在媽媽的懷里，休息一下，看一看賽場(chǎng)上觀眾們的表演吧

（播放第二段音樂(lè)）第二段音樂(lè)的速度放慢了，很優(yōu)美，就像觀眾在唱歌跳舞。（音樂(lè)停）現(xiàn)在寶寶又要上馬了，準(zhǔn)備向終點(diǎn)沖刺了，這回家長(zhǎng)可以加快速度，上下幅度大一些。（播放第三段音樂(lè)）開(kāi)始的音樂(lè)又出現(xiàn)了，不過(guò)，速度更快，聲音更響，就像馬在向終點(diǎn)沖刺。音樂(lè)結(jié)束時(shí)，家長(zhǎng)把腿彎曲盡量抬高，讓寶寶體會(huì)勝利的榮耀）

剛才，寶寶聽(tīng)著音樂(lè)在干嘛（騎馬），對(duì)了，這首好聽(tīng)的音樂(lè)的名字就叫賽馬（在譜子的標(biāo)題處貼上賽馬圖），這是我們中國(guó)非常有名的蒙古族音樂(lè)。有好多外國(guó)人來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)演奏這首樂(lè)曲呢。剛才我們聽(tīng)到了這三段音樂(lè)，第一段和第三段是一樣的，這在音樂(lè)里就叫ABA三段曲式。（1）環(huán)節(jié)目標(biāo)介紹: 這個(gè)環(huán)節(jié)主要是培養(yǎng)孩子用身體感受音樂(lè)各段所要表達(dá)的情緒和場(chǎng)景，以及各段音樂(lè)的速度變化和音樂(lè)ABA三段曲式名稱。（2）家庭教育指導(dǎo)：

在中國(guó)音樂(lè)的曲式中，經(jīng)常會(huì)用到ABA這樣的分段形式，只是當(dāng)?shù)谝欢我魳?lè)在后面再現(xiàn)的時(shí)候，會(huì)加上一些變化，豐富音樂(lè)的表現(xiàn)力。回家后，家長(zhǎng)可以多給寶寶聽(tīng)這樣音樂(lè)，讓孩在配合肢體來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的變化，但要注意當(dāng)A段音樂(lè)再現(xiàn)的時(shí)候，動(dòng)作一定要重復(fù)，一定時(shí)間后，寶寶會(huì)固化對(duì)這樣曲式音樂(lè)的認(rèn)知。

★聲勢(shì)練習(xí)：練習(xí)節(jié)奏，啟發(fā)孩子創(chuàng)造聲音，學(xué)看指揮的手勢(shì)

老師：剛才音樂(lè)的最后一個(gè)聲音像不像馬的叫聲啊。其實(shí)，它是用樂(lè)器演奏出來(lái)的。我們不用樂(lè)器也可以變出很多聲音。（老師拍打地墊、拍手、拍腿、彈舌頭）你們聽(tīng)，我可以用我的身體變出很多種不同的聲音呢，你們也試試吧，看誰(shuí)能變出跟別人不一樣的聲音（讓孩子自由發(fā)出聲音）家長(zhǎng)可以提示（對(duì)表現(xiàn)好的孩子示范表演）

老師：好了，寶寶剛剛比完了賽馬，都很累了，現(xiàn)在我們要去賽場(chǎng)上當(dāng)觀眾，為他們加油好不好啊。這回我就讓寶寶用你們剛才變出的聲音為他們加油，我手里有一只指揮棒，一會(huì)我把指揮棒一揮，你們就開(kāi)始出聲，聲音要跟我的指揮棒一樣快，而且，音樂(lè)重復(fù)的時(shí)候，你們的聲音也要重復(fù)。我的指揮棒一停，你們就不能出聲了，準(zhǔn)備好了嗎，注意看我 6 的手了（先練習(xí)對(duì)指揮手勢(shì)的反應(yīng)）----（播放音樂(lè)，老師指揮，同時(shí)啟發(fā)或帶動(dòng)家長(zhǎng)用身體發(fā)出聲音）（1）環(huán)節(jié)目標(biāo)介紹：

這個(gè)環(huán)節(jié)主要是培養(yǎng)孩子對(duì)不同聲音的創(chuàng)造力表現(xiàn)力，家長(zhǎng)可輔助寶寶輕輕拍打身體任意部位，但要注意音樂(lè)段落的變化，第一段，是馬跑得場(chǎng)面，第二段是人們歡歌笑語(yǔ)的場(chǎng)面，第三段是群馬向終點(diǎn)沖刺的場(chǎng)面，第三段是第一段的再現(xiàn)，要重復(fù)第一段的聲音。同時(shí)要學(xué)會(huì)看指揮的手勢(shì)。（2）家庭教育指導(dǎo)：

聲勢(shì)練習(xí)是奧爾夫音樂(lè)最為經(jīng)典的節(jié)奏練習(xí)手法，它的宗旨就是體現(xiàn)音樂(lè)來(lái)自于生活來(lái)自于大眾，音樂(lè)是不受任何條件限制的，是可以隨興而發(fā)，有感而起的一種情緒表達(dá)方式。因此，在家里，家長(zhǎng)可以多與寶寶做這樣的游戲，激發(fā)寶寶對(duì)聲音的想象力和創(chuàng)造力。★認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器，聽(tīng)辨音色，學(xué)習(xí)圖形譜符號(hào)。培養(yǎng)樂(lè)器使用常規(guī)

老師：蒙古族都特別喜歡唱歌跳舞，每當(dāng)樂(lè)曲響起的時(shí)候，（指著圖形譜）他們都會(huì)拿起樂(lè)器給音樂(lè)伴奏呢，你們看，老師這就有這樣的樂(lè)器，（請(qǐng)幼兒分別聆聽(tīng)樂(lè)器的聲音，老師在空譜上對(duì)應(yīng)的位置畫出符號(hào)，了解圖形所表示的意義）。

（出示碰鐘，示范演奏的手法碰-----分）你們聽(tīng)他的聲音“?！钡囊宦?，清脆清脆的，手分開(kāi)的時(shí)候，聲音可以穿的好遠(yuǎn)，可好聽(tīng)了。這個(gè)樂(lè)器的名字叫碰鐘它的聲音很長(zhǎng)而且會(huì)越來(lái)越輕，像“，”當(dāng)我不想讓他出聲的時(shí)候，我就把他緊緊抱在胸前，這樣他就沒(méi)有聲音了。（出示手鈴，示范演奏的手法搖-搖），你們聽(tīng)它的聲音“嘩啦啦”總也停不了，像“﹋”他的名字的手鈴（讓孩子邊學(xué)手法邊重述手鈴），當(dāng)我不想讓他出聲的時(shí)候，我就把他緊緊抱在胸前，這樣他也沒(méi)有聲音了。

（出示響板，示范演奏的手法點(diǎn)-點(diǎn)），你們聽(tīng)它的的聲音“達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)”，聲音短，像“．”，他的名字叫響板（（讓孩子邊學(xué)手法邊重述響板），當(dāng)我不想讓他出聲的時(shí)候，我就把他緊緊抱在胸前，這樣他也沒(méi)有聲音了。

★打擊樂(lè)演奏——知道樂(lè)器使用的常規(guī)要求，鍛煉相互的配合。

老師：現(xiàn)在我們也拿起樂(lè)器像蒙古族小朋友一樣給音樂(lè)伴奏吧，一會(huì)我邀請(qǐng)小朋友上來(lái)挑選樂(lè)器，但是我要請(qǐng)家長(zhǎng)注意聽(tīng)一下，拿到樂(lè)器以后，向老師這樣把它放在地墊上，當(dāng)我抬起手示意時(shí)，雙手拿起樂(lè)器放在胸前，跟隨指揮的手勢(shì)，演奏和停止放在胸前。老師：現(xiàn)在我請(qǐng)媽媽帶著寶寶到我這來(lái)領(lǐng)樂(lè)器把（注意禮貌用語(yǔ)的訓(xùn)練）然后我們比比看看那個(gè)家庭的樂(lè)器最聽(tīng)話，讓出聲的時(shí)候，才能出聲，不讓出聲的時(shí)候，就非常安靜。（練習(xí)樂(lè)器使用禮儀）好，我們一起來(lái)練習(xí)一下樂(lè)器是否聽(tīng)我們的話（讓大家拿起手里`的樂(lè)器，老師指揮手勢(shì)，齊奏和分奏練習(xí)）

樂(lè)器演奏練習(xí)：出示節(jié)奏譜，讓孩子們看一下譜子上的圖形，代表手里拿的樂(lè)器，要注意看老師的指揮，讓誰(shuí)的樂(lè)器唱歌就唱歌，讓誰(shuí)的樂(lè)器停止就停止。（分段練習(xí)）樂(lè)器合奏：播放賽馬,老師打擊大鼓部分 收樂(lè)器，要求輕放。（1）環(huán)節(jié)目標(biāo)描述：

這個(gè)環(huán)節(jié)主要是培養(yǎng)孩子對(duì)樂(lè)器的演奏能力以及與他人合作的能力，同時(shí)初步學(xué)會(huì)看指揮的手勢(shì)，懂得樂(lè)器使用的常規(guī)要求。（2）家庭教育指導(dǎo)：

回家后，家長(zhǎng)要鞏固使用的常規(guī)，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這也是培養(yǎng)孩子在團(tuán)隊(duì)中按規(guī)則與他人合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)于他今后的集體生活會(huì)帶來(lái)很大的益處。

三、結(jié)束部分：放松音樂(lè)游戲《美麗的草原我的家》目標(biāo)：平穩(wěn)情緒，通過(guò)律動(dòng)感受音樂(lè)的節(jié)奏，再次感受蒙古族人民的喜悅心情。同時(shí)，老師在音樂(lè)中進(jìn)行回顧全課，并向家長(zhǎng)總結(jié)和點(diǎn)撥全課教學(xué)目標(biāo)

老師：剛才，寶寶都非常聰明，創(chuàng)造了好多好聽(tīng)的聲音，把賽馬場(chǎng)上變得更熱鬧了，現(xiàn)在，賽馬比賽就要結(jié)束了，寶寶們都躺在草地上閉上眼睛休息一下吧，讓家長(zhǎng)幫我們按摩按摩（播放音樂(lè)《美麗的草原我的家》音樂(lè)版）今天，我們來(lái)到了大草原，認(rèn)識(shí)了蒙古族小朋友格格，蒙古族人也是中國(guó)人，他們住的房子叫蒙古包，他們?cè)诠?jié)日里最喜愛(ài)的活動(dòng)就是賽馬，我們還聽(tīng)到了好聽(tīng)的賽馬曲，這首曲子非常有名，很多外國(guó)人都來(lái)我們國(guó)家學(xué)習(xí)演奏這首樂(lè)曲。我們中國(guó)有好多個(gè)民族呢，他們都有自己漂亮的衣服，熱鬧的節(jié)日，好聽(tīng)的音樂(lè)，以后，老師還會(huì)帶你們?nèi)テ渌褡逍∨笥鸭易隹汀：昧?，賽馬已經(jīng)結(jié)束了，格格小朋友要回家了，寶寶們也該回家了，按照蒙古族的習(xí)慣，我們要用好看的舞蹈跟好朋友告別，現(xiàn)在，讓我們起來(lái)拉個(gè)圓圈走走吧。

播放《美麗的草原我的家》歌唱版，老師帶領(lǐng)媽媽和寶寶拉成圈作走律動(dòng)，等大家都沉入到音樂(lè)中時(shí)，老師走到圈中間，隨音樂(lè)做幾個(gè)蒙古舞動(dòng)作，然后一一和寶寶們擁抱告別。家庭延伸教育指導(dǎo)：

教師：人一生獲得的知識(shí)概念，有95%左右是5歲以前得到的！尤其是出生后頭3年內(nèi)的發(fā)展，超過(guò)人整個(gè)一生中的任何階段,從這一點(diǎn)上來(lái)講，我們可以把這3年看作是人的一生。”所以，家長(zhǎng)不要認(rèn)為寶寶聽(tīng)不懂這些，回家后，家長(zhǎng)可以多找一些蒙古族的資料，講給寶寶聽(tīng)，也可以講一些有關(guān)草原的童話故事給寶寶聽(tīng)，鞏固寶寶的社會(huì)知識(shí)。尤其這個(gè)時(shí)段的孩子的記憶特點(diǎn)是圖形記憶，因此還可以在地圖上將內(nèi)蒙古族生活的區(qū)域用蒙古娃娃的圖片標(biāo)注出來(lái)，這些對(duì)他將來(lái)的知識(shí)積累和學(xué)習(xí)都能夠打下良好的基礎(chǔ)。

第五篇：《賽馬》教案

《賽馬》教案

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：欣賞樂(lè)曲《賽馬》，用打擊樂(lè)器伴奏，了解二胡這一民族樂(lè)器。

過(guò)程與方法：采用導(dǎo)入法，提問(wèn)法，師生互動(dòng)等教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)參與聽(tīng)、唱、演等課堂活動(dòng)進(jìn)一步感受蒙古族的風(fēng)俗人情。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受蒙古族的音樂(lè)特色，了解少數(shù)民族的風(fēng)土人情，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自尊心、自強(qiáng)感。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)生通過(guò)節(jié)奏樂(lè)器或人聲模仿賽馬時(shí)馬的聲態(tài)和動(dòng)作,進(jìn)一步感受蒙古族的民俗習(xí)慣與音樂(lè)風(fēng)格。

教學(xué)難點(diǎn)：

感受律動(dòng)性強(qiáng)的節(jié)奏型。

教具：多媒體，二胡，打擊樂(lè)器 課型：欣賞課

教學(xué)過(guò)程： 一，導(dǎo)入教學(xué)。

教師：同學(xué)們都知道，我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組建起來(lái)的大家庭，那誰(shuí)來(lái)告訴老師都有哪些少數(shù)民族呢？ 學(xué)生:維吾爾族、藏族、回族、傣族 打開(kāi)幻燈片……

教師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)以下的歌曲分別是哪個(gè)少數(shù)民族的。

學(xué)生：《掀起你的蓋頭來(lái)》新疆維吾爾族

《北京的金山上》藏族

《草原贊歌》蒙古族

老師：在這三個(gè)我們比較熟悉的民族中，哪個(gè)民族是最擅長(zhǎng)騎馬的民族呢？

學(xué)生：蒙古族。

老師：同學(xué)們對(duì)于蒙古族的了解有多少呢？ 學(xué)生：……

老師：大家都說(shuō)的很好，那下面隨著老師來(lái)一起了解一下吧。（打開(kāi)幻燈片）

幻燈片……蒙古族民族服飾，飲食喜好，娛樂(lè)文化——那達(dá)慕大會(huì)。

老師：那達(dá)慕大會(huì)是蒙古族一項(xiàng)重要的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。那達(dá)慕是蒙語(yǔ)“娛樂(lè)”“游戲”之意。于每年草長(zhǎng)羊肥的八月舉行。進(jìn)行被稱為“男兒三藝”的射箭、摔跤、賽馬。（打開(kāi)幻燈片，模仿游藝動(dòng)作）。

用時(shí)10分鐘左右 二，欣賞賽馬

1.提問(wèn)：同學(xué)們聽(tīng)出來(lái)了這個(gè)樂(lè)曲是由什么樂(lè)器演奏的嗎？ 回答：二胡。

老師：二胡是我國(guó)獨(dú)具特色的拉弦樂(lè)器。有哪位同學(xué)比較熟悉二胡呢？（有，讓學(xué)生來(lái)說(shuō)；沒(méi)有，就看幻燈片，大致講解。）老師這正好有一把二胡，同學(xué)們根據(jù)圖片上看到的來(lái)指認(rèn)一下。

2.老師：今天我們這節(jié)課的內(nèi)容就是欣賞二胡獨(dú)奏曲《賽馬》(板

書)。下面老師來(lái)演奏，同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)，發(fā)揮你們充分的想象力，然后告訴老師，你從這首樂(lè)曲中感受到了一副怎樣的畫面。

學(xué)生：一望無(wú)際遼闊的大草原，成群的牛馬在吃草……

提問(wèn)：從中又聽(tīng)到了怎樣的聲音呢？

回答：馬蹄聲，嘶鳴聲，鈴鐺聲。三，重點(diǎn)講解，進(jìn)行互動(dòng)

老師：這首樂(lè)曲惟妙惟肖的描繪了賽馬盛會(huì)的熱鬧歡騰場(chǎng)面，那如果想要馬快速的奔跑，騎馬手需要在開(kāi)始的時(shí)候做什么呢？

學(xué)生：用馬鞭鞭打馬。

老師：回答的真不錯(cuò)。老師把這首樂(lè)曲分為四段，起了四個(gè)小標(biāo)題，欣賞完之后，你們來(lái)把這四段的題目對(duì)號(hào)入座一下。（板書）那下面我們就從揚(yáng)鞭開(kāi)始隨著馬兒一起奔跑。

1，躍馬揚(yáng)鞭。

播放樂(lè)曲第一段，學(xué)生感受賽馬時(shí)騎馬手鞭策馬兒的節(jié)奏律動(dòng)性。老師帶動(dòng)學(xué)生模仿動(dòng)作。

2，萬(wàn)馬奔騰。

播放樂(lè)曲第二段，學(xué)生感受同一曲調(diào)中板和快板的不同節(jié)奏型。這一段描繪了賽馬的奔跑悠揚(yáng)和鈴鐺聲。（三角鐵，木魚(yú)，手鈴，響板伴奏）

3，馬蹄聲聲。

拉奏樂(lè)曲第三段，撥弦。學(xué)生感受噠噠的馬蹄聲。(木魚(yú)，響板，手鈴輕輕伴奏)其他同學(xué)哼唱主旋律配奏。

4，人歡馬叫。

拉奏樂(lè)曲尾段，學(xué)生感受賽馬到終點(diǎn)時(shí)，騎馬手勒緊韁繩，馬高昂頭的嘶鳴聲。學(xué)生人聲模仿。（加進(jìn)三角鐵，木魚(yú)，手鈴，響板，馬嘶鳴處模仿馬叫，最后一句所有樂(lè)器一起演奏）

播放整首樂(lè)曲，帶著學(xué)生們一起模仿，用樂(lè)器打節(jié)奏，做動(dòng)作。

用時(shí)25分鐘左右 四，小結(jié)。（幻燈片）

我們國(guó)家是一個(gè)由56個(gè)民族組建起來(lái)的大家庭，除了我們今天課堂上提到的蒙古族、維吾爾族、朝鮮族，還有藏族、苗族，傣族等等。各個(gè)民族之間互相尊重，互相團(tuán)結(jié)，相親相愛(ài)。缺少任何一個(gè)民族，我們中華民族都是不完整的。所以我們要熱愛(ài)我們的民族，尊重不同民族的生活習(xí)俗和信仰。

在今天，我們一同隨著樂(lè)曲《賽馬》去蒙古族的大草原上體驗(yàn)了一番那達(dá)慕大會(huì)上賽馬的熱鬧場(chǎng)景，也了解了蒙古族的特色文化，還認(rèn)識(shí)到了二胡這一歷史悠久的傳統(tǒng)民族樂(lè)器。

希望同學(xué)們回家后去收集了解一些其他少數(shù)民族的風(fēng)土人情，生活習(xí)俗和特色文化，最好學(xué)會(huì)一首簡(jiǎn)單的民歌，以后的課程我們還會(huì)學(xué)習(xí)到其他民族的歌曲，到時(shí)候我們?cè)僖黄饋?lái)學(xué)習(xí)和分享。板書：

1.躍馬揚(yáng)鞭

模仿騎馬動(dòng)作

2.萬(wàn)馬奔騰

樂(lè)器伴奏（1）三角鐵，手鈴

（2）木魚(yú)，手鈴

3.馬蹄聲聲

樂(lè)器伴奏（木魚(yú)，響板，手鈴）

4.人歡馬叫

樂(lè)器伴奏（木魚(yú)，三角鐵，手鈴，響板）