第一篇：關于實習培訓基地情況的匯報

關于實習培訓基地情況的匯報

一、基本情況

××發(fā)電廠共裝有8臺機組，總裝機容量155萬千瓦，建廠三十三年來，已累計發(fā)電量愈2700億千瓦時，為京津唐地區(qū)的經濟發(fā)展做出了突出貢獻。

在保證安全生產、追求企業(yè)效益的同時，我廠始終把職工的教育培訓工作作為推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的助推器，在人才培養(yǎng)、完善機制、職工培訓、整合培訓資源等方面不斷探索實踐，為企業(yè)的發(fā)展奠定了人才基礎。在大唐國際快速發(fā)展過程中，幾年來我廠共向公司輸送各類管理人才500余人，有力支持了公司新建電源點的建設，被公司領導譽為“人才庫”。在強化企業(yè)內部培訓工作的同時，我廠開始拓寬培訓領域，從上世紀八十年代初開始接待本系統大中專院校的實習工作，近三十年來這項工作逐漸走向了常規(guī)化、規(guī)范化。在對外實習培訓中，根據培訓的內容和性質，明確培訓單位和重點。服務管理、安全教育、入廠教育、概況介紹、參觀等等共性的培訓活動由實業(yè)總公司教育培訓中心負責；運行和檢修等部門按學校實習教學大綱的要求，在教育培訓中心的組織下，負責具體的個性化培訓教學活動的實施。同時，面向實習培訓而特別建造了××發(fā)電廠第二招待所，共有床位270個，以其低消費性為合作院校來廠實習提供服務。職 工食堂、第一招待所和運輸公司等單位分別為來廠實習院校提供餐飲、接送等服務。

二、培訓管理

多年來，對外實習培訓已成為我廠教育培訓中心的日常工作之一，為各院校進行了熱能動力工程、發(fā)電廠及電力系統、電廠化學、環(huán)保、燃料管理、熱工、財務管理、點檢、集控運行、檢修工藝等多方面的培訓。我單位擁有實習培訓專兼職教師30余名。

由最初培訓方法、效果的單一，到“應求培訓、按需施教”，在對外實習培訓的不斷實踐探索和完善過程中，逐步建立起了陡電自己的對外培訓理念，即：“開拓創(chuàng)新、按需施教、質量至上、注重實效”。同時，我們又提出了“七個結合”的工作思路，即在對外實習培訓中，結合對方的專業(yè)實際、結合對方的培訓時間實際、結合對方的學歷層次實際、結合青年學生的心理特點、結合我方的設備實際、結合我方的生產狀況實際、結合我方的教師水平實際，以提高培訓實效為宗旨，有的放矢地組織好實習培訓工作。對每一批次來廠實習的學生，我們都根據培訓時間、培訓內容、培訓要求和專業(yè)特點，制定實習教學計劃，按需施教，以提高培訓工作的針對性。

在培訓教學中，我們注重理論與實踐的銜接，通過組織講述、講解、演示、答疑、參觀等多種形式的教學活動，由 表及里、由此及彼、由淺入深地開展培訓，以期讓學生在有限時間內取得最大的收獲。

在對外服務中，對內進行“師業(yè)精、師風正、師行端、師言美、師心慈、師知新”職業(yè)道德教育，對來廠實習人員則實行接送站、辦理入廠證、就餐卡、交納各種費用等“全程陪同”服務，既提高了工作效率，也讓來廠人員感受溫暖。

沃園莘莘育桃李，桃李更映春園紅。多年來××發(fā)電廠以“有朋自遠方來不亦樂乎？”的真誠感情，為各合作院校培養(yǎng)了大量人才，各合作院校也以求知若渴的進取精神、開放求實的良好學風、新鮮厚重的知識信息反哺著陡電這塊春園，推動了校企產學研的合作。在此我謹代表××發(fā)電廠表示由衷的感謝。

三、幾點思考和建議

1、合理安排實習時間

近年各大專院校都在不斷擴大招生，需要接受實習的人越來越多，而每年各院校、各系的實習時間都比較集中。今年三月份，我廠接待實習人員達近千人次，真是有些疲于應付，力不從心的感覺。我們注意到，今年10月份，華北電力大學組織了實習協調會，協調會上，各單位錯開了實習時間，這對緩解廠方的培訓工作壓力，提高實習培訓質量，都是大有裨益的。我們希望把這種實習協調會制度化，并擴大參會院校的范圍，以最大限度地避免實習撞車現象。

2、要探索在新形勢下提高實習培訓積極性的方法 現在企業(yè)接收實習培訓任務面臨著諸多困難。一是在計劃經濟體制下，企業(yè)和學校同屬于一個上級單位管理，企業(yè)接受實習培訓任務是指令性的。接收單位即使有困難，但有了“尚方寶劍”，工作起來比較順暢。而現在名義上實行有償服務了，但由于校方資金困難，培訓經費不足以調動各基層單位的教學積極性?，F在我廠向基層單位安排實習人員，一半是靠經費的調動，一半是靠人情關系，而這種狀況不利于工作積極性和創(chuàng)造性的提高。

二是在運行實現集控的情況下，實習現場也確實很難抽出人力對來廠實習人員進行系統性的指導，這勢必會影響培訓質量。

近年來我單位和合作院校共同努力，探索出了切實有效的實習教學理念、思路、方法和措施。恰逢大唐國際與華電共建北京市級“發(fā)電廠實踐教學人才培養(yǎng)基地”的良好機遇，我們將以此為平臺，積極探索，勇于實踐，與華電攜手培養(yǎng)更多具有實踐創(chuàng)新能力的高素質人才。

以上是我們對近年來實習培訓工作的簡要總結，并拋磚引玉地提出了一些看法，不妥之處，歡迎批評指正。

第二篇：關于實習培訓基地情況的匯報

關于實習培訓基地情況的匯報

一、基本情況

××發(fā)電廠是大唐國際發(fā)電股份公司所屬電廠，現有8臺機組（其中，2臺125MW機組按國家要求已關停），總裝機容量130萬千瓦，建廠三十三年來，為京津唐地區(qū)的經濟發(fā)展做出了突出貢獻。

在保證安全生產、追求企業(yè)效益的同時，我廠始終把職工的教育培訓工作作為推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的助推器，在人才培養(yǎng)、完善機制、職工培訓、整合培訓資源等方面不斷探索實踐，為企業(yè)的發(fā)展奠定了人才基礎。在大唐國際快速發(fā)展過程中，幾年來我廠共向公司輸送各類管理人才500余人，有力支持了公司新建電源點的建設，被公司領導譽為“人才庫”。在強化企業(yè)內部培訓工作的同時，我廠開始拓寬培訓領域，從上世紀八十年代初開始接待外單位實習工作，近三十年來這項工作逐漸走向了常規(guī)化、規(guī)范化。

在對外實習培訓中，根據培訓的內容和性質，明確培訓重點。運行和檢修等部門按要求在教育培訓中心的組織下，負責具體的個性化培訓教學活動的實施。同時，面向實習培訓而特別建造了××發(fā)電廠第二招待所，共有床位270個，以其低消費性為合作院校來廠實習提供服務。職工食堂、第一招待所和運輸公司等單位分別為來廠實習院校提供餐飲、接送等服務。

二、培訓管理

按大唐國際發(fā)電股份有限公司定員要求，為了不造成職能處室人員超編和滿足對外培訓收費科目的要求，教育培訓中心在行政上隸屬實業(yè)總公司，職能上行使著全廠教育培訓及對外培訓實習基地的職能。

教育培訓中心在對外實習培訓的不斷實踐探索和完善過程中，逐步建立起了自己的對外培訓理念，即：“開拓創(chuàng)新、按需施教、質量至上、注重實效”。同時，我們又提出了“七個結合”的工作思路，即在對外實習培訓中，結合對方的專業(yè)實際、結合對方的培訓時間實際、結合對方的學歷層次實際、結合青年學生的心理特點、結合我方的設備實際、結合我方的生產狀況實際、結合我方的教師水平實際，以提高培訓實效為宗旨，有的放矢地組織好實習培訓工作。對每一批次來廠實習的學生，我們都根據培訓時間、培訓內容、培訓要求和專業(yè)特點，制定實習教學計劃，按需施教，以提高培訓工作的針對性。

在培訓教學中，我們注重理論與實踐的銜接，通過組織講解、演示、答疑、參觀等多種形式的教學活動，由表及里、由此及彼、由淺入深地開展培訓，以期讓學生在有限時間內取得最大的收獲。

對來廠實習人員則實行接送站、辦理入廠證、就餐卡、交納各種費用等“全程陪同”服務，既提高了工作效率，也讓來廠人員感受溫暖。

××××年，××發(fā)電廠借助于計算機技術的高速發(fā)展和廣泛應用，通過深入研究復雜的DCS系統的動態(tài)特性，依據其結構、原理、流程、特點，采用廉價的軟件方案，開發(fā)了一機四模，即125MW、200MW、250MW、220KV升壓站仿真機軟件，購買了相應的硬件，成立了仿真培訓基地。

我們的仿真系統具備完善的故障設置，具備機組多種工況下啟動、停機，正常運行的監(jiān)視和實際故障的分析診斷、回放、預演操作功能；具備仿真DCS系統畫面與實際機組畫面轉換功能；具備盤臺操作、就地操作和虛擬屏聲光報警顯示功能，且就地操作臺、電氣虛擬盤臺操作顯示覆蓋面廣；監(jiān)控系統畫面齊全，操作效果逼真，完全復制和再現了實際機組的集控室環(huán)境；具備三套仿真系統同時運行的功能，能滿足仿真培訓的其他特殊要求。

仿真系統中的DCS仿真模型，能夠對實際DCS系統嚴格按照實際系統物理機理建立仿真數學模型，通過這種高精度的機理性模型，精確模擬實際機組的全工況動靜態(tài)特性及趨勢，能真實地反映機組的全工況運行過程，進行1:1完全的仿真。能實現與真實DCS系統的仿真性、實時性、工況同步性和控制的統一性。

我們的仿真系統投運后，通過對集控運行人員進行上機培訓，使集控運行人員對實際的DCS系統有了充分的了解和認識，能熟練、正確掌握機組在正常運行狀況下的啟、停機 操作、試驗和常規(guī)操作技術；通過對集控運行人員對各種事故判斷和分析的反復培訓，培養(yǎng)和提高了他們正確判斷、排除各種事故的應急能力。總之，通過仿真機培訓，提高了運行人員對機組各種運行工況的綜合分析、處理能力。從而大大提高運行人員的技能水平，減少了機組非計劃停運事故的發(fā)生。

仿真培訓基地針對仿真機培訓建立了完備的組織和管理機構，健全了培訓規(guī)章和制度等，現擁有培訓教師9名、教室1500m，多媒體室200m以及其他教學設施，年培訓能力3500人。

仿真培訓基地成立以來，共為本廠培訓51期學員，累計培訓學員756人次?，F克旗煤制氣員工正在我中心進行為期6個月的培訓、取證。

2007年11月份，唐山開灤東方發(fā)電有限責任公司在我廠接受運行培訓時，對我廠仿真培訓發(fā)生了興趣，并提出培訓要求。為檢驗××發(fā)電廠仿真基地教師的仿真培訓水平，我們進行了唯一一次對外仿真培訓。按照“教考分離”的原則，由我廠培訓教師執(zhí)教，由具有資質的單位嚴格執(zhí)考?？己私Y果相當不錯。

2008年12月，中電聯理事會工作部正式向××發(fā)電廠仿真培訓基地授牌，宣布，××發(fā)電廠仿真培訓基地成為“電力行業(yè)（火電）仿真培訓基地”，××發(fā)電廠仿真培訓基地具備了發(fā)證資質。4 全國發(fā)電企業(yè)具有這樣資質的單位只有4家，××發(fā)電廠仿真培訓基地是其中之一。

××發(fā)電廠仿真培訓基地積累了豐富的培訓教學經驗，逐步形成了一整套科學、規(guī)范的培訓管理辦法，制定了一整套培訓服務質量保證體系，有效地保證了仿真培訓質量，贏得了廣泛的贊譽。

××發(fā)電廠教育培訓中心在后續(xù)學歷教育方面，本著彌補職工崗位規(guī)范與現有學歷之間的差距，做好職工所學知識和實際崗位的結合的原則，在開設課程上緊密貼近××發(fā)電廠的實際，共開設過熱能動力工程、發(fā)電廠及電力系統、財會管理、人事管理、物資管理、燃料管理、電廠化學、基建管理、電廠機械檢修、工業(yè)自動化、工業(yè)統計、工業(yè)會計、企業(yè)管理、集控等十多個專業(yè)的課程。

通過后續(xù)學歷教育，近幾看來，共為本廠和其他兄弟單位培養(yǎng)大專畢業(yè)生567人，中專畢業(yè)生813人。

××發(fā)電廠教育培訓中心具有比較穩(wěn)定的專兼職教師隊伍，師資力量雄厚，教學管理嚴格規(guī)范。教學中，針對學員實際制定教學計劃，加強教學管理。在不斷提高學員學習積極性的同時，不斷改進教學方法、提高教學質量，使學員在學習中既有明確目標，又有學習壓力，并把這個理念堅持始終，非常注重畢業(yè)班學員畢業(yè)設計、答辯等實踐性教學環(huán)節(jié)，使學員的實踐性學習環(huán)節(jié)與本職工作相結合，與××發(fā)電廠新技術、新設備、新材料的應用相結合。多年來教育培訓中心以“有朋自遠方來不亦樂乎？”的真誠感情，為各單位培養(yǎng)了大量人才，來廠培訓實習單位也以求知若渴的進取精神、開放求實的良好學風、新鮮厚重的知識信息反哺著陡電這塊春園。我們將努力獵取新的科技知識，不斷拓寬視野，以精良的培訓質量開拓新的培訓空間，在廣闊的培訓市場中占有一席之地，以最快的速度，從培訓管理和軟硬件設施上滿足電力行業(yè)火力發(fā)電企業(yè)的多種培訓需求。

第三篇：創(chuàng)業(yè)培訓基地匯報材料

鹽城交通技師學院創(chuàng)建省 創(chuàng)業(yè)培訓示范基地情況匯報 學院在市、區(qū)人社部門的關懷、指導下，積極組織實施創(chuàng)建省級創(chuàng)業(yè)培訓示范基地活動，在基地建設、培訓能力、教學教研、培訓成效、后續(xù)服務、工作創(chuàng)新等方面取得了一定的成績，現將有關情況向各位領導、專家匯報如下：

一、學院概況 鹽城交通技師學院創(chuàng)辦于1979年11月，是經省人民政府批準成立的公辦學校。學院始終堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持走科學發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，全面落實精細化、科學化、人文化管理，堅持“學歷教育與技能培訓并重，規(guī)模擴張與內涵提升同步”，以課程改革與專業(yè)建設為抓手，以校企合作、工學結合、聯合辦學為途徑，全面提升學院辦學的規(guī)模和質量。辦學三十多年來，學院在各級政府和部門的正確領導與親切關懷下，經過全體師生員工的不懈努力，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學質量穩(wěn)步提高，辦學條件越來越好。如今，學院已成為一所以培養(yǎng)技師、高技、中技人才為主，集成人教育、駕駛培訓、船員培訓、道路運輸從業(yè)資格培訓及考核、職業(yè)技能鑒定等為一體的綜合性、多功能技師學院。現有教職員工近200人，其中：國家職業(yè)教育專家4人、享受政府固定津貼1人、高級職稱28人，已形成了一支結構合理、業(yè)務過硬的師資隊伍。1

學院占地600多畝，總建筑面積十萬余平方米，建有行政教學樓、實驗實訓中心、圖書館、多功能廳、星級賓館、學生公寓、后勤服務中心和全市一流的汽車駕駛員培訓中心。實訓中心擁有汽車營銷、汽車故障排除、涂裝、二級維護、船舶輪機、道路橋梁檢測、動漫設計等26個實驗實訓室、1200多個實習工位，辦學條件位于全市前列。先后被評定為“國家重點技工學?！薄ⅰ捌噷I(yè)緊缺人才培訓基地”、“鹽城市勞動力轉移定點培訓機構”、“鹽城市亭湖區(qū)人力資源和社會保障局創(chuàng)業(yè)培訓定點基地”。

二、創(chuàng)業(yè)培訓工作開展情況

（一）加強組織領導近年來，我們認真貫徹落實黨的十七大關于“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的精神，緊緊圍繞市政府鼓勵全民創(chuàng)業(yè)、加快民營經濟發(fā)展的戰(zhàn)略部署，充分發(fā)揮區(qū)級創(chuàng)業(yè)培訓基地的資源優(yōu)勢和示范帶頭作用，以爭創(chuàng)省級創(chuàng)業(yè)培訓示范基地為契機，在全院大力開展SIYB創(chuàng)業(yè)培訓工作。對于此項工作，學院領導高度重視，專門成立了班子，健全了組織，定期研究、部署創(chuàng)業(yè)培訓目標任務，同時提出了培訓規(guī)模要擴大，培訓層次要提升，培訓師資要增強，培訓設施要完善，培訓質量要提高，培訓服務要改進的“六要”具體化要求。在明確目標任務的基礎上，搞好宣傳發(fā)動，拓寬工作思路，加強統籌規(guī)劃，精心組織實施，嚴格按照示范基地的目標任務和具體要求，逐項完善落實，確立創(chuàng)業(yè)服務理念，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓舉措，構建創(chuàng)業(yè)扶持運行機制，扎實推進創(chuàng)業(yè)富民工程的全面實施。2

在創(chuàng)業(yè)培訓工作開展過程中，鹽城市、亭湖區(qū)人社局和就業(yè)中心的相關領導經常關心我院的創(chuàng)業(yè)培訓工作，及時提出指導意見，保障培訓經費落實，為學院創(chuàng)業(yè)培訓工作的有序開展提供了有力的保證。在各級領導的重視和關懷下，我院的創(chuàng)業(yè)培訓工作取得了一定的成果，社會影響力不斷提高，受到了社會各界的關注和好評。

（二）加大硬件投入 努力改善辦學條件，不斷加大對教學設施、實習基地、操作訓練場所、咨詢指導室、創(chuàng)業(yè)孵化基地建設力度，全面實現電化教學、積極提升基礎設施硬件檔次，以滿足下崗失業(yè)人員、失地農民、退伍軍人、畢業(yè)學生創(chuàng)業(yè)技能培訓的要求。目前，我院已有創(chuàng)業(yè)培訓專用教室三間，創(chuàng)業(yè)培訓專家咨詢室一間，面積達220多平方米，各類教學實習設備齊全。為提升創(chuàng)業(yè)培訓質量，近兩年，我院又添置了多媒體投影儀、攝像機、筆記本電腦等設備，價值達50多萬元，較好地滿足了不斷擴大的培訓業(yè)務需要。

（三）加強師資建設 選聘既有一定理論功底、又具備豐富實踐經驗的教師參加國家部委舉辦的創(chuàng)業(yè)師資培訓班，按照創(chuàng)業(yè)培訓的特點、教學大綱要求落實培訓計劃，加強教學管理，努力提高培訓質量。我們著重開展好“四嚴一堅持”活動，“四嚴”即：嚴把聘教關、嚴把備課關、嚴把課堂關、嚴把考核關；“一堅持”即：堅持兩會一課制，每天填寫“每日意見反饋表”，每期都召開學院和教師座談會，組織教師學員互動，開展聽、評課活動，努力形成教學、實訓相長的互動局面。3

（四）加強教學管理 1.在培訓過程中，我們嚴格按照創(chuàng)業(yè)培訓課程標準，制訂詳細教學計劃，上齊開足課時。根據學員的要求，靈活安排授課時間，重視學員的意見反饋，及時調整教學節(jié)奏和方法，針對學員的疑問，耐心細致作答，不輕易讓學員搞走過場。嚴格按照培訓步驟，使理論知識和模擬演練同步推進。在具體教學方法上，堅持綜合運用小組討論法、情景教學法、案例法、練習法、角色扮演法等多種參與式方法進行教學，充分調動學員的學習積極性和主動性。2.在指導學員撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書的過程中，我們要求學員堅持計劃的可行性、科學性、規(guī)范性，做到每一個數據都有依據，每一項投資都能與實際相符。針對計劃書，教師都認真審核并提出修改意見，使計劃書有較強的可操作性。培訓活動結束時，我們讓教師寫好教學總結，總結經驗教訓，不斷提高教師的教學水平。由于嚴格教學規(guī)范，學員都能順利完成創(chuàng)業(yè)計劃書，人人都能提出比較可行的設想創(chuàng)業(yè)項目，創(chuàng)業(yè)思路更清晰，自主創(chuàng)業(yè)能力得到了提高。

（五）宣傳創(chuàng)業(yè)典型 創(chuàng)業(yè)是艱難的，創(chuàng)業(yè)也是很光榮的。創(chuàng)業(yè)者要有敢為人先的創(chuàng)業(yè)勇氣，更要有百折不撓的創(chuàng)業(yè)精神。宣傳創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)精神，是創(chuàng)業(yè)培訓過程中的重要一課。為此，我們及時宣傳報道創(chuàng)業(yè)培訓學員成功創(chuàng)業(yè)的做法和經驗，拋磚引玉，激勵創(chuàng)業(yè)者投身創(chuàng)業(yè)、主動創(chuàng)業(yè)，使自己的創(chuàng)業(yè)潛能得到最大限度的發(fā)揮。培訓班先后邀請30余名創(chuàng)業(yè)明星與學員互動，介紹創(chuàng)業(yè)經驗與歷程，解答學員的各種疑問，鼓勵 4

學員認真學習真本領，勇于創(chuàng)業(yè)。學員洪兆連，在鹽城市區(qū)創(chuàng)辦了集汽車銷售、售后服務、汽車零配件供應為一體的較大規(guī)模的汽車貿易有限公司，帶動就業(yè)近百人；學員張良，創(chuàng)辦了集貨物運輸、貨物配載、汽車維修于一體的貿易實體，帶動就業(yè)近20人；學員崔宏林，投資150余萬元，創(chuàng)立東臺市江海航運公司，從事長江中下游干線及支流省際普通貨物運輸、油品運輸，帶動6人就業(yè)。他們的成功經驗引起廣大學員的廣泛關注和共鳴，從而在學員間形成了崇尚創(chuàng)業(yè)、競相創(chuàng)業(yè)、褒獎成功、寬容失敗的和諧創(chuàng)業(yè)氛圍。

（六）強化創(chuàng)業(yè)服務 建立健全創(chuàng)業(yè)培訓，創(chuàng)業(yè)服務和政策扶持三位一體的工作機制，強化后續(xù)支持服務，為創(chuàng)業(yè)學員送服務、送政策，提升創(chuàng)業(yè)成功率。其一針對學員在實際創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，提供咨詢和服務，包括在開業(yè)登記、生產技術、營銷策略、申請貸款等方面提供幫助和指導，尤其對缺乏創(chuàng)業(yè)經驗和經營場地的創(chuàng)業(yè)培訓學員提供一年內的創(chuàng)業(yè)扶持，積極幫助其完成創(chuàng)業(yè)實習，積累創(chuàng)業(yè)經驗，提高實際操作能力，為穩(wěn)步創(chuàng)業(yè)提供有利條件。其二組建創(chuàng)業(yè)專家咨詢組和幫扶創(chuàng)業(yè)志愿者服務團，成立由財政、稅務、工商和銀行部門人員、創(chuàng)業(yè)成功人士和專家學者等組成的創(chuàng)業(yè)專家咨詢隊伍，定期為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)咨詢、開業(yè)指導、項目推介等個性化和專業(yè)化服務；同時，采取集中授課、專家現場咨詢和實例分析等方法，幫助學員提高解決實際問題和經營決策的能力。其三建立創(chuàng)業(yè)培訓和小額擔保貸款發(fā)放的聯動機制。小額貸款擔保政策已經成為支持和幫助學員開業(yè)的主要抓手，我 5

們對參加創(chuàng)業(yè)培訓取得合格證書，并準備從事微利項目的學員，組織專家對其創(chuàng)業(yè)計劃書進行進一步指導和認定，及時牽頭與銀行聯系，降低貸款門檻，幫助他們優(yōu)先辦理相關小額貸款擔保手續(xù)，為成功創(chuàng)辦企業(yè)并且符合條件的學員落實稅費減免、社會保險補貼、貸款政府貼息等優(yōu)惠扶持政策。

三、創(chuàng)業(yè)培訓成果 從2009年開始，我們啟動了SYB創(chuàng)業(yè)培訓項目，經過幾年的努力，已累計培訓學員1000余人；培訓合格率達95%以上，培訓后學員創(chuàng)業(yè)成功率超過60%，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)人數達3000人以上；培訓對象由原來的城鎮(zhèn)失業(yè)人員擴大到有創(chuàng)業(yè)愿望且具備一定創(chuàng)業(yè)能力的城鄉(xiāng)各類人員，包括登記失業(yè)人員、大中專畢業(yè)生、進城務工人員、退復轉軍人等。幾年來，我們以培訓促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，做了大量的工作，取得了一定的成效。主要歸納為以下幾個方面：一是培訓了一批小老板，造就了一批創(chuàng)業(yè)的帶頭人，創(chuàng)造了一批新的就業(yè)崗位。二是探索了一種模式，即創(chuàng)業(yè)培訓與開業(yè)指導、小額貸款、稅費減免、后續(xù)扶持相結合的“一條龍”服務的模式，積累了經驗，開拓了新路。三是培養(yǎng)了一支高水平、專業(yè)化的師資隊伍，聘請了包括政府部門政策專家、高校學者、企業(yè)家、行業(yè)管理人士等專家，為創(chuàng)業(yè)者提供高質量的后續(xù)支持，提高了創(chuàng)業(yè)成功率。四是突出培訓實訓活動三原則：1.堅持理論聯系實際的原則。在創(chuàng)業(yè)培訓實訓活動中，緊密聯系我國改革開放和社會主義現代化建設的實際進行教學，特別是要結合本校、6

本專業(yè)特點以及學生的思想實際進行教育。2.堅持知行并重、知行統一的原則。通過典型案例分析、模擬營銷市場、社會實踐活動、座談會、報告會等多種形式完成培訓任務，提高培訓效果。3.堅持針對性的原則。根據中等職業(yè)學校學生面臨的就業(yè)形勢，針對多數學生對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關知識了解不夠，創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)心理素質不強等實際，有針對性地安排好各類創(chuàng)業(yè)實訓活動。五是加強了與各有關部門、群團組織、企業(yè)和社會中介機構的伙伴合作，整合了資源，形成了合力，增強了可持續(xù)發(fā)展的能力。六是樹立了品牌，開始發(fā)揮示范和輻射作用。學院的創(chuàng)業(yè)培訓工作受到了廣大參訓學員的歡迎，得到了上級領導以及社會的認可。

四、下一步工作計劃和措施 1.進一步提升培訓層次，實施IYB、EYB創(chuàng)業(yè)培訓。在做好失業(yè)人員、失地農民和退役士兵SIYB創(chuàng)業(yè)培訓的同時，與兄弟大中專院校聯合重點開展應屆大中專畢業(yè)生SIYB創(chuàng)業(yè)培訓，并積極爭取多方支持，聯合市中小企業(yè)局開展改善你的企業(yè)（IYB）培訓、擴大你的企業(yè)（EYB）培訓。主要對SYB創(chuàng)業(yè)培訓結業(yè)學員和營業(yè)額300萬元以下的民營業(yè)主進行“IYB”培訓，幫助他們建立一套完善的管理體系，改善他們的企業(yè)經營。2.進一步加強協調服務，為創(chuàng)業(yè)者提供更好的創(chuàng)業(yè)平臺。一是繼續(xù)大力引進、開發(fā)、推薦創(chuàng)業(yè)項目，積極為自主創(chuàng)業(yè)者推薦符合地方特色、投資少、見效快、有市場發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項目。二是著力打造創(chuàng)業(yè)實訓孵化基地，建立政府扶持、市場動作、社會資本廣泛參與的 7

運行機制。三是積極開展創(chuàng)業(yè)專家咨詢評審活動，對創(chuàng)業(yè)人員開展“門診式”咨詢、定期專場咨詢、上門現場指導等多種形式服務，并結合國家創(chuàng)業(yè)咨詢師職業(yè)資格認證，進一步規(guī)范創(chuàng)業(yè)服務專家咨詢評審隊伍建設工作，加強對專家服務效果的評估，重點評估服務質量、創(chuàng)業(yè)者對專家服務的滿意度等。四是著力抓好創(chuàng)業(yè)者企業(yè)的經營情況跟蹤調研工作，定期組織創(chuàng)業(yè)交流和考察等活動，溝通信息，結對互助，推動創(chuàng)業(yè)健康發(fā)展，提高創(chuàng)業(yè)學員所辦企業(yè)運作的穩(wěn)定經營率。3.根據學員實際，實施分類培訓。根據各類培訓人員的年齡、文化、求知愿望，有針對性地分類實施培訓，緊密結合本校實際開發(fā)和選定適合特定群體人員的技能培訓項目和培訓課程，注重培育“1+X”一專多能的復合型技能人才，突出創(chuàng)業(yè)培訓的實用性和靈活性。我們的創(chuàng)業(yè)培訓工作雖然取得了一定的成效，但離上級的要求特別是和弟兄市區(qū)相比，還有一定的差距，我們要借這次省廳領導、專家蒞臨本院指導的難得機會，懇請多提寶貴意見，并給予政策性的指導和幫助，以使我們的各項工作做得更好、更完善?；仡欉^去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。我們堅信，在省、市、區(qū)人社部門領導的關心、指導下，我們的創(chuàng)業(yè)培訓工作定能邁出更加堅實的步伐，為全民創(chuàng)業(yè)作出新的更大的貢獻。8

第四篇：培訓基地

培訓基地帶教工作體會

巢湖市鳳凰山街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心作為2007年7月安徽省衛(wèi)生廳批準的社區(qū)衛(wèi)生培訓實踐基地之一，至今已培養(yǎng)6批學員。在2012年全科轉崗培訓社區(qū)實踐工作中我們主要是從管理隊伍、師資隊伍、教學設施、教學管理檔案、學員管理檔案等五方面做了全面準備?，F將在全科醫(yī)生轉崗培訓工作上具體做法和主要工作體會與大家交流分享。

一,領導重視是培訓工作順利推進的關鍵。

衛(wèi)生行政部門的高度重視是培訓工作順利推進的關鍵。我市歷來重視社區(qū)衛(wèi)生人員培訓工作，2012年崗位培訓工作啟動以來，我市衛(wèi)生局分管科教的黃長江局長和分管社區(qū)的仇桂月局長多次至我中心督導檢查崗位培訓準備和進行情況，對崗位培訓工作協調開展起到了至關重要的作用。全科轉崗培訓是社區(qū)實習基地的重要工作。為此我中心領導高度重視,專門成立了由中心分管主任為組長,中心公共衛(wèi)生科負責人為副組長，各項目負責人為成員的工作小組,負責此次全科轉崗培訓的組織和實施.工作組成立之后, 確定了專人負責實踐學員的學習及日常事務；制定了教學管理制度、實習考勤制度、帶教考核制度等，安排好教學計劃。保證實踐按預期進行。

二、師資隊伍和教學設施是培訓工作的順利進行的保證

好的師資配備是開展基地實踐的保證，中心嚴格帶教老師遴選制度，挑選具有豐富社區(qū)衛(wèi)生工作經驗的全科醫(yī)生和社區(qū)護士為帶教老師，目前中心有帶教老師10名，其中6名老師參加安徽省帶教師資培訓并取得合格證書。為了使每一位帶教都能掌握帶教知識和技能。2012年10人全部參加合肥市基地帶教師資培訓。教學設施時帶教的物質保證，為了更好地開展帶教工作，2012年我中心新添臵了筆記本電腦、投影儀及各項教學設施。

三、因人而異開展教學活動

2102年的全科轉崗培訓總共有8人到我中心學習，但報道時間各不相同，教育背景參差不齊，職稱有高有低，工作年限有長有短，因此我中心采取了導師制模塊化的帶教模式，根據每個學員的情況安排各個項目的實習時間。這樣可以在有限的時間內盡可能將學員的特點與臨床工作相對接，為出基地后能迅速獨立工作做準備。按大綱要求我們開展了全科醫(yī)療服務技能、社區(qū)慢病管理、社區(qū)重點人群保健、基層衛(wèi)生服務管理社區(qū)帶教活動，但在全科醫(yī)療服務技能上，我們盡量用最少的時間。根據帶教的教學計劃，每一個學員有一名固定的指導老師，帶教組教師根據帶教的具體人員，具體制定帶教計劃，例如此次來我中心實習的周恩斌醫(yī)師，是一名高年資主治醫(yī)師，長期從事兒科醫(yī)療及兒童保健工作，那么對他的實習安排，我們就減少了兒童保健內容，相應增加了全科理念的培育及健康教育能力的培養(yǎng)。確保學員掌握全科醫(yī)療接診方式的特點，與病人良好溝通的技巧，全科醫(yī)療的病歷書寫（包括家系圖），社區(qū)常見疾病/健康問題的一體化處理，慢性疾病的管理，老年人常見疾病的診斷治療，雙向轉診，社區(qū)康復技術，康復評定與常見康復治療指證，計劃免疫，社區(qū)傳染病管理，婦女兒童保健，殘疾人健康管理，居民的健康教育，個體化的病人教育，聯系居委會、社區(qū)工作協調，隨訪和家訪技能，家庭醫(yī)生式服務的管理，健康檔案的書寫，社區(qū)衛(wèi)生團隊合作的服務模式。

四、檔案管理是培訓工作迎接檢查的重要部分

社區(qū)培訓基地迎接檢查重要內容是檔案管理。過去我們經常出現什么事都做了，卻因為平時沒有資料收集和留存，到檢查時手忙腳亂的局面。這次合肥市基地培訓時，合肥干校的王琳科長給我們做了一次關于檔案準備的培訓，為我們平時工作指明了道路。社區(qū)實踐基地的資料準備主要有兩大部分分別是教學管理檔案和學員管理檔案。學員報到時我們就要求每個學員將自己的具體信息填寫一份學員信息表，叫中心留存。而教學管理檔案中，我們收集了領導組、教學計劃、各項制度、師資名單及各項培訓證書復印件、教學課件、教學時的圖片資料、學生作業(yè)、工作總結。這樣一份完整的迎檢資料就在平時工作中完成，不需要到檢查時東找西找。

五、存在問題

1．帶教老師教學能力有待提高

帶教老師的教學能力是培訓基地教學質量的限速過程，一個好的社區(qū)帶教老師，一方面需要具備豐富的社區(qū)衛(wèi)生服務專業(yè)知識、臨床工作經驗和科研能力，一方面需要具備很強的教學能力，目前帶教老師在工作經驗方面也很難與臨床醫(yī)學相提并論。所以傳授給學員的只能是有限的知識經驗，全科理念和全科的工作方式方法也有待于學員今后工作中的發(fā)揮。

2.工學矛盾較為突出。由于全科轉崗培訓學員均是單位的中堅力量，導致出現學員參加培訓后個別單位、部分崗位無人上班，在一定程度上可能影響正常工作和到課率。如何合理安排學員的崗位培訓時間、幫助學員處理好學習與工作的關系是下一步培訓管理中亟待解決的問題。

第五篇：戶外拓展培訓基地實習總結

來中山市雄鷹戶外拓展培訓基地快一個星期了！學到了不少東西，發(fā)現了自己的很多不足之處！首先是跟團，講了一個高空斷橋項目，講得非常濫！而且分享就更…接著就是實操，隊列隊形，熟悉項目的流程！每個項目都體驗一次，首先是泰山繩，這個項目滿有意思的，尤其是在拿那條安全繩的時候，只能用伙伴們自己身上的物品，那時還沒接觸過這個項目，去跟團，看著一幫男學員們，又是解皮帶又是解鞋帶的，就差沒脫掉衣服去套那繩子了，那時那些男學員還說教練你不可以看阿，我們會不好意思的！當時一直很想笑，忍著不敢笑，忍得實在難受，就跑到一邊去偷笑！到自己親身去體驗這個項目，笑的腰都痛了！

梅花樁，這個項目對我沒有多大感觸！

迷宮，這個項目挺好玩的，自己被炸了好幾回！

來這里每天都少不了的，高空項目，最先的是斷橋，之前已經嘗試過了，但是自己還是害怕，不敢上去，但是他們都逼著我上，站在橋上腳抖得很厲害，自己一直不敢往下看！下來的時候是速降，嚇得我叫的很大聲！接著是信任橋，我的搭擋說我腳不要抖，可我沒有抖啊，我自己知道經過斷橋的驚嚇，已經不怎么怕高空了，感覺那段橋好長啊，走了很久才到終點，就人生的路一樣，沒有一帆風順的，要靠自己勇敢堅強的去面對！天使之手，雖然自己的平衡感不好，但是一直在我后面支持著我的搭擋給了我很大的力量和安全感，讓我慢慢的走過去！那段鋼絲好長啊！當到終點的時候，感覺自己像走完了一段坎坷的人生路，沿途有人默默的支持著你！跳出真我，自己很不想上去，因為害怕，但還是硬著頭皮上了！不過脖子刮了一條痕，痛死了！跳出去有種跳樓的感覺，大腦一片空白！從對高空心跳加速到現在平穩(wěn)的心跳，都是因為天天要爬高空，已經不害怕了！高空有種重生的感覺！

雖然在這里有時很累，但是過得挺開心的，活動很豐富，一起去爬山、打球、游泳、跑步、有時吹吹水！

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