第一篇：如何更好地完成基金項目研究

如何更好地完成基金項目研究

一個科學(xué)基金項目的研究質(zhì)量和水平不但與申請時提出的問題和思路有關(guān)，還與項目立項后的執(zhí)行過程緊密相關(guān)。盡管古人有云，“良好的開端是成功的一半”，但同時也不要忘記“行百里者半九十”。因此，不論是從完成項目計劃書的角度，還是從科學(xué)研究本身的角度，項目負(fù)責(zé)人都應(yīng)該以“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下”的精神，細(xì)致思考，精心設(shè)計，高質(zhì)量地完成自己所承擔(dān)的基金項目。

就科研一般過程而言，基金項目立項之后所開展的研究工作是一個驗證自己想法的過程，如果申請階段的思考還僅僅是一種設(shè)想，那么通過具體的研究過程，才能夠給出實證的、令人信服的結(jié)果，甚至可能產(chǎn)生“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”式的感悟。另外，研究過程中還有可能遇到一些意想不到的現(xiàn)象，這時也需要研究者能夠及時修正自己的思路并對研究方案做出相應(yīng)的調(diào)整和進一步完善，從而使研究能夠以更加符合客觀規(guī)律的路徑進行下去。

其實，項目獲得批準(zhǔn)只是萬里長征邁出了第一步。基礎(chǔ)研究做得怎么樣，獲得基金項目并不能說明問題的全部，基金項目完成之后，給自己所從事的領(lǐng)域貢獻了什么有價值的新思想、新認(rèn)識和深入理解，才是基金所追求的核心價值。這是一個對自己工作、對別人工作實現(xiàn)超越的過程?？茖W(xué)研究作為自己的職業(yè)生涯，是一種工作常態(tài)，基金項目的申請和獲得只是很多循環(huán)中的一個周期。

眾所周知，科學(xué)研究本身是一個不斷由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由片面到全面的過程。學(xué)者或者課題組在一定時期所進行的工作，也應(yīng)該對應(yīng)于上述各個不同的階段。對于研究已經(jīng)進行到一定階段的學(xué)者，建議將自己的思考放在本領(lǐng)域里的重要的問題，或者核心問題，或者一些較為深入出書11年薦刊老編輯Q2043944129 的問題上，這種問題得到解決之后，才能夠產(chǎn)生一定的突破，并對本領(lǐng)域的發(fā)展有大的貢獻。才能逐漸進階到較高階段，進而才有可能實現(xiàn)引領(lǐng)的一流境界。

由申請者到項目執(zhí)行者身份的轉(zhuǎn)變，相應(yīng)地也應(yīng)該有心態(tài)上的轉(zhuǎn)變。申請到項目并不意味著萬事大吉，它表明一個新征程的開始。項目執(zhí)行者的第一要務(wù)應(yīng)該是，在完成項目計劃書，按要求提交項目年度報告和結(jié)題報告的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量地完成好基金項目。從外部要求角度理解，按照基金管理辦法所要求的，認(rèn)真對待項目研究計劃書、項目年度進展報告和結(jié)題報告，并依據(jù)項目的研究計劃書，一絲不茍地完成既定的研究內(nèi)容，規(guī)范地標(biāo)注所發(fā)表的研究結(jié)果，是非常基本的要求。

項目獲得批準(zhǔn)后，在執(zhí)行過程中需要填寫三個表格：項目研究計劃書、年度研究報告和項目結(jié)題報告。研究計劃書一式兩份，年度報告對于三年期的項目應(yīng)該有兩個，對于四年期的項目有三個，結(jié)題報告一個。項目計劃書是每年發(fā)送批準(zhǔn)通知后一般20日內(nèi)完成并提交；年度報告是每年的1月15日之前提交；結(jié)題報告要按基金委當(dāng)年的通知或通告要求執(zhí)行(一般是每年的2月20日之前提交)。根據(jù)管理辦法對項目執(zhí)行過程中發(fā)生的過程進行監(jiān)督，具體體現(xiàn)在項目研究計劃書，可按照年度報告、結(jié)題報告填寫說明填寫相應(yīng)的報告。

計劃書的填寫主要依據(jù)個人申請書的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方案、研究計劃和預(yù)期研究結(jié)果論文發(fā)表找劉老師球球/微信1269292199進行填寫。如果同行反饋意見中同行提出了問題和有價值的意見，應(yīng)該參考相關(guān)意見對相關(guān)內(nèi)容進行完善和調(diào)整，進行相關(guān)描述時，最好將原來的部分和調(diào)整后的部分進行對比說明，從而使項目負(fù)責(zé)人、基金委管理人員能夠清楚項目的調(diào)整內(nèi)容，便于項目的執(zhí)行和管理。

年度報告的填寫也是依據(jù)項目管理辦法的相關(guān)規(guī)定，并認(rèn)真按照報告填寫說明逐項進行。報告應(yīng)該言之有物，總結(jié)好一年的項目進展情況和取得的研究結(jié)果，對照研究計劃和擬定的研究內(nèi)容，著重說明是否按照預(yù)定的計劃完成了研究任務(wù)。對年度經(jīng)費使用情況和下一年度經(jīng)費預(yù)算也應(yīng)該有所說明。

項目結(jié)題報告的填寫和年度報告的填寫類似，也是依據(jù)各類科學(xué)基金項目管理辦法，并按照結(jié)題報告填寫說明進行。結(jié)題報告應(yīng)該是一定程度的研究報告，除了自己有所保留的部分，凡能公開的，都應(yīng)該體現(xiàn)在結(jié)題報告中，但結(jié)題報告也不是百分之百的研究數(shù)據(jù)和結(jié)果羅列，應(yīng)該是有所提煉的系統(tǒng)總結(jié)。它既是一個項目完成的標(biāo)志，也是一個階段科研工作的總結(jié)。好的總結(jié)有時能夠引出新的問題，或者啟發(fā)產(chǎn)生新的創(chuàng)意。

國家自然科學(xué)基金委員會一向以資助優(yōu)秀項目、優(yōu)秀人才，為年輕人從事科研活動提供成長環(huán)境為己任。希望通過公平、公正、有序的競爭，資助我國基礎(chǔ)研究能夠不斷在各個領(lǐng)域中有所超越，使國際前沿的研究繼續(xù)保持國際領(lǐng)先，相對落后的能夠扎實穩(wěn)步前進，并能夠為國家長遠(yuǎn)的發(fā)展提供源源不斷的基礎(chǔ)研究儲備，包括新思想、新概念、新技術(shù)、新方法、新原理等。項目執(zhí)行者經(jīng)過競爭獲得的經(jīng)費支持，是納稅人的辛苦錢，認(rèn)真執(zhí)行一個項目是對納稅人的一種責(zé)任和交待，因此，應(yīng)當(dāng)以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照項目所提出的研究內(nèi)容，高標(biāo)準(zhǔn)地完成好基金項目。

第二篇：2014年如何更好地完成工作

2014年如何更好地完成工作

新年伊始，很多職場人都抱著一種“辭舊迎新”的心態(tài)—而工作往往是其中的重要組成部分。隨著新年的臨近，很多職場人都抱著一種“辭舊迎新”的心態(tài)—而工作往往是其中的重要組成部分。如果你想在2014年更好的完成工作，以下是你需要做的事情。

預(yù)判你所在部門的需要

“能成為部門領(lǐng)導(dǎo)的可靠資源，并且為本部門找到改進的機會，這些都是改進自己工作的最佳方式，”北卡羅萊納大學(xué)工商管理碩士（MBA）職業(yè)生涯管理主任蕭奈斯。米多爾（Shawnice Meador）說?！俺袚?dān)你部門領(lǐng)導(dǎo)無需親自監(jiān)督的項目，向他/她遞交你的成品?！辫b于你的這種主動性，往往可以有助于他們了解，你能夠主動完成這些任務(wù)，這些事情并不完全要落在他們的肩上。

更好地了解你的老板

你的老板掌握你的命運，所以無論從個人角度還是專業(yè)角度，更好地了解自己的老板，最大的受益者就是你自己，《從畢業(yè)到公司：穩(wěn)步晉升的實用指導(dǎo)》安迪。蒂奇（Andy Teach）說。“這并不意味著你要和他們做朋友或者跟他們玩，但是你需要了解他們的所喜和所不喜。你和你的老板溝通得越多，就越對你有利?！碑?dāng)你擅長這個的時候，也試著去了解你老板的老板，他建議說。

假裝成功

“你積極的態(tài)度可以從面部表情、姿勢、說話的語氣和語速中表現(xiàn)出來，”美國職場專家、《馴服可怕的辦公室暴君：如何應(yīng)對老板幼稚行為和提升工作表現(xiàn)》一書的作者林恩。泰勒（Lynn Taylor）說?！霸诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出自信。你是唯一有資格完成你現(xiàn)在工作的人?！毕胂笞约核暙I的一切都有助于公司盈利，她說道，“即使一些事情存在風(fēng)險，你可以在2014年挑戰(zhàn)自我，將挫折視為機遇?！?/p>

提高你的交流技巧

當(dāng)前，無論是經(jīng)理還是職員，最常犯錯誤之一就是，在絕大多數(shù)情況下，雙方都不敢坐到談判桌前，討論根本性問題，泰勒說。“對沖突的恐懼無法抵抗，但如果在2014年，你能夠進行大膽、頻繁和真摯的交流，并且敢于消除不合，那么將可能減輕自己壓力，做一個更稱職的員工?！眴T工交流中出現(xiàn)的誤會往往會消耗大量時間，如果得不到解決，常常會導(dǎo)致沖突?！斑^度依賴科技聯(lián)絡(luò)手段簡潔和直接的優(yōu)點，反而會使沖突加劇?！?/p>

研究你的行業(yè)

你所在行業(yè)不停地發(fā)生變化，你需要時時刻刻緊跟這些變化，蒂奇說。“大多數(shù)行業(yè)都有就某一行業(yè)刊登最新消息的行業(yè)性雜志或者網(wǎng)站。閱讀這些內(nèi)容至關(guān)重要，因此，你可以進行深入的了解，并與你的同事、主管和管理層一起探討業(yè)內(nèi)最新活動和變化。信息就是力量。”

總能拿出某個問題的解決方案

米多爾表示，提出一個解決方案或者想法只是這個問題的一個方面，許多經(jīng)理認(rèn)為，缺乏實施計劃的想法將只會為他們制造更多的工作量?！耙c領(lǐng)導(dǎo)分享這個想法的具體背景，并指出明確的實施路線，以便他們進行評估?！蹦闾峤坏耐扑]解決方案越多，并能及時、有效的實施這些解決方案，管理團隊就會更加倚重你，在今后的項目和新的職責(zé)中也會優(yōu)先考慮你，她說。

尋找一位導(dǎo)師

所有人都需要一些人教授他們規(guī)矩；在他們的職業(yè)生涯中引導(dǎo)他們，蒂奇說。“在你的公司尋找這樣一些人，你尊敬他，希望從他那里學(xué)習(xí)東西。你不必要直接找他們做你的導(dǎo)師，只要保持通訊暢通無阻，偶爾和他們一起吃個午飯?！蹦阋部梢院退麄冋?wù)劰ぷ髦獾呐d趣愛好—但是當(dāng)你需要工作建議的時候，他們將會毫無保留的指點你。

更努力和更聰明地工作

有些員工總喜歡在愿意為某個項目投入的工作時間和工作量上設(shè)定界限。“舍棄這些界限并順其自然是非常重要的，”蒂奇說。“話雖如此，努力工作是不夠的。關(guān)鍵在于能夠更聰明地工作，這樣，你才能夠最大限度地提高你的能力和充分利用你的時間?！?/p>

不要使自己過度勞累

如果你已經(jīng)是一個成就突出者，被稱之為是“工作狂”，或者總是精疲力盡，那么你需要放慢腳步，改掉在新的一年為自己設(shè)定不可能實現(xiàn)的目標(biāo)的習(xí)慣，泰勒說。“你可能需要重新調(diào)整，形成在某個時間段內(nèi)只要只要完成75%的工作量就可以得到滿足的預(yù)期。如果你是一個管理者，這種方法也可以幫助你的員工釋放部分不必要的壓力?！?/p>

志愿加入一些特殊項目，尤其是這些跨業(yè)務(wù)部門的項目

你在所有跨業(yè)務(wù)部門貢獻的力量越多，越好，米多爾說?！皩I(yè)知識、時間和精力貢獻給其他的團隊將有助于你了解該公司的其他方面，同樣還能幫助你熟絡(luò)這個公司的職員，”她說?！安贿^，切記，你當(dāng)前的工作和職責(zé)是重中之重，所以量力而行，不要貪多?！?/p>

提出合適的問題

除了在工作中觀察別人，或許最佳的學(xué)習(xí)方法就是提出問題，尤其是合適的問題。不要

害怕提出問題。想想，在你提出問題之前，你想知道什么，不要提出太多問題，人們會認(rèn)為你占用他們太多時間。當(dāng)然，當(dāng)你得到答案的時候，它可能會帶來更多的問題，但如果想要學(xué)習(xí)和提高自己，那就問吧。

完成所有的任務(wù)，并履行承諾

“作為一名員工，你能做的最重要的事情之一就是在工作上履行承諾，”米多爾說?！耙愿哔|(zhì)量的方式和按時、按預(yù)算，說到做到?！蹦愕耐潞凸芾韺訉⒏惺艿侥愕目煽啃?，不僅會增加他們對你的信任，還可以提高你在工作中的自信，她還說?！半S著時間的推移，這將轉(zhuǎn)化重要的領(lǐng)導(dǎo)能力，體現(xiàn)你給該公司創(chuàng)造的價值，一段時間之后，或許會成為富有挑戰(zhàn)的晉升機遇?！?/p>

顧全大局

有很多員工只顧眼前利益，以至于無法顧全大局?！澳阒皇沁@張拼圖中的一塊，只有當(dāng)所有的拼塊拼在一起，這張拼圖才是完整的，”蒂奇說。弄清楚你的同事和你的主管都在做些什么。通過更好的了解公司大局，你會更清楚的知道你被要求完成某個項目的原因?！按送?，它還是一次非常不錯的、有助于你晉升的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是因為經(jīng)理和主管都需要從大處著眼，才能取得成功，”他補充說。

在不斷的學(xué)習(xí)中投入時間和精力，是自己處于不敗之地

許多公司鼓勵員工重返校園，挑選有助于他們更好地完成工作的課程，米多爾說?！叭绻阏诠プxMBA，試著立刻將你剛剛獲得的商務(wù)知識轉(zhuǎn)化為工作中切實的行動，因為，它可以迅速抓住公司決策人的注意力，并證明你可以為這家公司做的貢獻?！?/p>

第三篇：如何更好地加強職工隊伍建設(shè)研究

如何更好地加強職工隊伍建設(shè)研究

為更好地加強職工隊伍建設(shè)，全面提升職工素質(zhì)，培育和造就“四有”職工隊伍，推進企業(yè)快速、健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，提出如下意見：

一、目的意義

加強職工隊伍建設(shè)，全面提升職工素質(zhì)，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，加快創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)步伐的一項重要舉措，必須下功夫培育和造就“四有”職工隊伍，全面提高職工隊伍的整體素質(zhì)。

二、總體目標(biāo)

增強八種意識、提升八種能力、造就“四有”職工隊伍，即增強職工的法制意識、安全意識、團隊意識、執(zhí)行意識、責(zé)任意識、榮辱意識、危機意識、發(fā)展意識，提升職工學(xué)習(xí)能力、工作履職能力、自我管理能力、自我超越能力、克難攻艱能力、技術(shù)創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力、善于合作能力，培養(yǎng)和造就“四有”職工隊伍，使全體職工隊伍思想道德水平普遍提高，整體素質(zhì)普遍增強，凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力明顯增強，更好地適應(yīng)形勢發(fā)展需要，推進企業(yè)快速、健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

三、具體措施

（一）強化職工思想道德建設(shè)。堅持貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。堅持不懈地開展“五愛”即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”理想信念教育。堅持不懈地開展“三觀”即“世界觀、人生觀、價值觀”教育。堅持不懈地進行“四德”即“社會公德、職業(yè)道德、個人品德、家庭美德”教育，增強職工辨別美丑、是非、曲直、榮辱的能力。堅持不懈地開展學(xué)趕先進勞模教育，激發(fā)職工愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、銳意進取、勇于趕超的精神。

（二）強化職工法律法規(guī)教育。堅持把法制宣傳教育的內(nèi)容列入培訓(xùn)內(nèi)容中去，普及有關(guān)法律法規(guī)知識。進一步加強法制教育，積極開展“學(xué)法規(guī)、剎歪風(fēng)、除陋習(xí)、樹正氣”等主題法制教育活動，教育引導(dǎo)廣大職工知法、懂法，學(xué)會運用法律手段維護企業(yè)和職工自己的合法權(quán)益。

（三）強化職工基礎(chǔ)文化教育。提取使用職教經(jīng)費，職工教育經(jīng)費按上級文件規(guī)定提取，用于職工培訓(xùn)工作。制定職工技能人才培訓(xùn)、考評遞進目標(biāo)規(guī)劃，按照中級工、高級工、技師、高級技師序列，使他們普遍每兩年上一個臺階，優(yōu)秀的一年上一個臺階，進一步提高職工文化素質(zhì)。

（四）強化技能人才培養(yǎng)。通過職工技術(shù)技能素質(zhì)建設(shè)，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研技術(shù)，熟練掌握所從事工作崗位的操作技能和專業(yè)知識，具備適應(yīng)崗位變化要求、適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，努力成為具有較強實踐能力和創(chuàng)造能力、“精一門、會二門、懂三門”的知識技能型、技術(shù)技能型和復(fù)合技能型人才。通過職工技術(shù)技能素質(zhì)建設(shè)，提高職工在參與生產(chǎn)實踐中的理解程度和熟練程度，增強廣大職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力。通過職工技術(shù)

技能素質(zhì)建設(shè)，增強職工的科技開發(fā)能力，加強管理、改善質(zhì)量、降低成本、增進效益。實施職工技術(shù)技能素質(zhì)建設(shè)，提高職工的創(chuàng)新應(yīng)變能力和攻堅能力。

（五）強化職工安全宣傳教育。認(rèn)真分析隊伍現(xiàn)狀，制定專門培訓(xùn)計劃，建立以崗前、技能、專業(yè)知識、本質(zhì)安全理念為主要內(nèi)容的安全教育培訓(xùn)體系，建立和健全學(xué)習(xí)考核檔案，抓好教考分離，落實教考各環(huán)節(jié)崗位責(zé)任制，以保證安全技能的提高，杜絕培訓(xùn)盲點。樹立起安全是人生一切的基石、生命只有一次、安全重于泰山的安全生命觀。實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，即：使每名職工由被動安全行為轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃影踩袨?；由依靠制度強制?zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)轲B(yǎng)成良好習(xí)慣自覺遵守；由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?、我會安全、我能安全”，從而實現(xiàn)安全管理質(zhì)的飛躍。

（六）增強團隊創(chuàng)新能力。以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭當(dāng)知識型職工”活動為主線，充分利用各類教育資源，建立職工學(xué)習(xí)室，成立以學(xué)習(xí)崗位技能、知識為主的“責(zé)任型學(xué)習(xí)小組”、以創(chuàng)新為主的“趣味型學(xué)習(xí)小組”和以解決單位管理“瓶頸”為主的“研究型學(xué)習(xí)小組”。加大對職工的職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能開發(fā)的力度。通過人才引進與外圍培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自學(xué)成才相結(jié)合，崗位輪訓(xùn)與素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合等方法，千方百計為提高職工素質(zhì)搭建學(xué)習(xí)的平臺，提高職工的整體素質(zhì)。

（七）加強企業(yè)文化建設(shè)。優(yōu)秀的企業(yè)文化是一種粘合劑，通過開展企業(yè)文化建設(shè)，教育職工樹立正確的價值觀、人生觀和道德觀，樹立共同的理想，愛崗敬業(yè)，忠于職守，培育心往一處想、勁往一處使的團隊精神，齊心協(xié)力，共謀企業(yè)發(fā)展。在企業(yè)文化建設(shè)中要牢牢確立和諧文化的核心地位和基礎(chǔ)作用。要把推動和諧文化建設(shè)與創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)活動緊密結(jié)合，以培育和諧精神、樹立和諧理念為目標(biāo)，建設(shè)和諧企業(yè)文化，打牢職工團結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)。通過動員職工積極參與社會主義精神文明創(chuàng)建的各種實踐活動，推進文明禮儀的宣傳普及，增強職工的社會責(zé)任意識，保護環(huán)境意識，樹立健康文明科學(xué)的生活方式和行為方式，提高自律、互律的自覺性和主動性。陶冶情操，革除陋習(xí)，矯治不文明行為，塑造講文明、重禮儀、團結(jié)友善、和諧融洽的社會氛圍。

其中，職工隊伍的素質(zhì)好壞起著至關(guān)重要的作用，現(xiàn)根據(jù)實際工作中所掌握的情況，作一番探討：

一、提高職工隊伍素質(zhì)存在的問題。

1、有些干部素質(zhì)不高對職工的影響。

實踐使我們深深認(rèn)識到，要提高職工隊伍的素質(zhì)，干部本身的素質(zhì)是個很關(guān)鍵的因素。如果有一個素質(zhì)過得硬的各級領(lǐng)導(dǎo)班子；有一個好的“車頭”，就能帶出一支好的職工隊伍。

2、職工主人翁責(zé)任感滑坡。

改革開放以來，在商品經(jīng)濟大潮的沖擊下，確實不少職工向錢看的意識多了，主人翁責(zé)任感少了。這種人從心目中已經(jīng)抽調(diào)了“奉獻”二字，把自己當(dāng)作出賣勞動力的雇傭工人，完全缺乏主人翁的責(zé)任感，不能擺正國家、企業(yè)和個人三者之間的關(guān)系。在實際工作中，不是比

貢獻，而是比那個崗位的獎金多。因此，分配工作往往討價還價，接受任務(wù)是否爽快，就看其完工后給報酬的多少。實惠擺在第一位，安全意識退居第二位。這么一來，都在圍繞各自的“錢眼”圈子轉(zhuǎn)，導(dǎo)致聯(lián)勞協(xié)作的精神差，職業(yè)道德下降，職工隊伍的素質(zhì)顯然就差了。

３、管理體制上的弊端。

導(dǎo)致職工的素質(zhì)差，還有一個因素就是現(xiàn)行管理體制上的弊端。在現(xiàn)行體制下，對其本人不會有多大危害。企業(yè)的內(nèi)部改革還沒有改到真正“競爭上崗，優(yōu)勝劣汰，崗位不同，薪酬不同”。在這種管理體制下，就出現(xiàn)了平均主義的大鍋飯，不少職工沒有危機感，不思進取，對于自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高自然就不放在心上，造成技術(shù)水平低下，這樣下去勢必對安全生產(chǎn)造成影響，更談不上建設(shè)國際一流水平的品牌線了。

二、解決職工隊伍素質(zhì)偏低的幾點想法。

職工隊伍的素質(zhì)，包括兩個方面，即思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要提高職工隊伍的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們可以采取如下對策：

１、首先抓好思想素質(zhì)提高。

改革開放以來，尤其在眼下經(jīng)濟大潮的沖擊下，職工隊伍的思想素質(zhì)，確實是一個要引起我們高度重視的問題。前面我們已經(jīng)談到了，不少職工的主人翁責(zé)任感較差，其根本因素，也就是一個思想素質(zhì)的問題。要解決好這個矛盾，必須要加強對職工的理想教育和職業(yè)道德教育，使職工敬業(yè)愛崗。我們在這方面進行了一些教育，產(chǎn)生了一定的效果。一是強化愛國主義教育，增強職工敬業(yè)愛崗、干好本職工作

上責(zé)任感。二是在形勢教育中，認(rèn)清深化改革的趨勢，優(yōu)勝劣汰，適者生存，努力提高自身思想素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫性，樹立危機感。

２、干部自身要過得硬。

要提高職工隊伍的素質(zhì)，首先干部的思想作風(fēng)要過得硬，要求職工做到的，自己首先就要做到；要求別人遵守的，自己首先遵守。技術(shù)素質(zhì)過硬，帶頭專研技術(shù)，在群眾中樹立起良好的形象，讓職工學(xué)有榜樣。

3、激發(fā)了員工的主人翁精神。通過個人愿景、班組愿景、單位愿景所構(gòu)成的愿景體系的建立和完善，形成了公司目標(biāo)與員工目標(biāo)有機融合、公司發(fā)展與員工發(fā)展緊密相關(guān)的一體化氛圍，“廠興我榮，廠衰我恥”的理念深入人心。

4、提高了員工隊伍綜合素質(zhì)。促進員工學(xué)習(xí)力的提高和知識技能的快速更新，班組自主管理能力、開拓創(chuàng)新能力明顯提升，樹立各工種技術(shù)標(biāo)兵，提倡一專多能。

總之，加強職工隊伍建設(shè)，提高職工隊伍素質(zhì)是迫在眉睫的事情，只有一支過硬的職工隊伍才能創(chuàng)造出一流的企業(yè)形象，才能創(chuàng)造出企業(yè)的品牌。所以要求我們從管理者做起，從根源做起，從小處做起，爭取用最短的時間磨礪出一支技術(shù)過硬、政治立場堅定的隊伍。

第四篇：淺談EPC模式下如何更好地完成監(jiān)理工作

淺談EPC模式下如何更好的完成監(jiān)理工作

摘要：在EPC(設(shè)計－采購－施工)模式下，業(yè)主將工程的全部或部分設(shè)計工作轉(zhuǎn)移給總承包商完成，和DBB（(設(shè)計－招標(biāo)－建造）模式相比這就直接帶來了監(jiān)理工程師工作內(nèi)容、監(jiān)理工程師地位、權(quán)利發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，對監(jiān)理工程師如何在EPC模式下更好的發(fā)揮作用，圓滿完成監(jiān)理工作提出了新的要求。油田2010年采暖系統(tǒng)改造工程就是典型的EPC模式，本文將著重結(jié)合該工程展開論述。

關(guān)鍵詞：EPC模式 DBB模式 油田2010年采暖系統(tǒng)改造監(jiān)理 設(shè)計管理

傳統(tǒng)的工程項目管理模式(DBB)即設(shè)計－招標(biāo)－建造模式，設(shè)計總承包模式（EPC）即設(shè)計、采購、施工模式。與傳統(tǒng)施工承包(DBB)模式相比，EPC模式最顯著的特點是業(yè)主將工程的部分或全部設(shè)計工作交由承包商完成。設(shè)計工作的轉(zhuǎn)移導(dǎo)致與之相關(guān)的工作、責(zé)任、風(fēng)險轉(zhuǎn)移給承包商。由承包商完成設(shè)計工作，使得合同關(guān)系相對簡潔，可以減少業(yè)主的協(xié)調(diào)和管理工作；承包商負(fù)責(zé)設(shè)計，能更好地解決設(shè)計“可施工性”的問題，減少工程實施過程的設(shè)計變更。

從業(yè)主的角度來看，采用EPC模式，通過轉(zhuǎn)移業(yè)主的設(shè)計責(zé)任可以大大降低業(yè)主的設(shè)計風(fēng)險和管理難度。從工程監(jiān)理的角度來看，工作內(nèi)容將增加對承包商的設(shè)計管理，監(jiān)理工程師在合同管理中的角色發(fā)生了變化，對其管理能力提出了更高的要求。

傳統(tǒng)的工程項目管理模式(DBB)下，監(jiān)理公司受建設(shè)單位委托對承包單位的工程監(jiān)理基本為施工階段的監(jiān)理。油田2010年采暖系統(tǒng)改造采用的就是EPC模式，建設(shè)單位公共事業(yè)處，總承包方設(shè)計院履行EPC職責(zé)，監(jiān)理公司受公共事業(yè)處委托對總承包方設(shè)計院進行工程監(jiān)理，監(jiān)理工作內(nèi)容當(dāng)然就包括了設(shè)計、采購、施工的監(jiān)理，在此監(jiān)理過程中如何更好的發(fā)揮監(jiān)理方的作用，主要包括以下幾個方面內(nèi)容：

一、對監(jiān)理工程是必須有充分的授權(quán)。

傳統(tǒng)的工程項目管理模式(DBB)下，工程監(jiān)理以施工階段安全、質(zhì)量、進度、投資控制為主，人員配備、工作內(nèi)容等方面都較強地體現(xiàn)了施工階段的監(jiān)理，監(jiān)理的對象主要是承包方的施工行為，監(jiān)理的對象比較單一，監(jiān)理的內(nèi)容比較簡單，監(jiān)理的工作量較小。而在EPC模式下，建設(shè)單位不僅需要監(jiān)理工程師能在工程施工階段對承包商在施工質(zhì)量、建設(shè)工期和建設(shè)資金使用等方面實施監(jiān)督，還要求更廣闊的范圍內(nèi)提供專業(yè)的咨詢服務(wù)，面對更多的單位進行組織協(xié)調(diào)。

一是協(xié)助建設(shè)單位對設(shè)計院設(shè)計階段進行監(jiān)控。在油田2010年采暖系統(tǒng)改造中，監(jiān)理工程師必須對總承包方設(shè)計院的設(shè)計文件進行審查，檢查設(shè)計進度是否滿足設(shè)計進度計劃，設(shè)計方案是否優(yōu)化合理等。

二是對物質(zhì)和設(shè)備采購部門進行監(jiān)控。油田2010年采暖系統(tǒng)改造工程中所有鍋爐及其附件、筑爐材料、管網(wǎng)材料等都由供應(yīng)處負(fù)責(zé)采購，水處理系統(tǒng)、除塵系統(tǒng)等輔助設(shè)備由總包方設(shè)計院自行招標(biāo)采購，監(jiān)理工程師根據(jù)材料的使用時間節(jié)點對供應(yīng)處的供貨時間和質(zhì)量進行了監(jiān)控。

三是為了保證工程順利進行，必須面對多個單位和部門，例如基建處、公共事業(yè)處、廣華社區(qū)、向陽社區(qū)、五七社區(qū)、各分包單位（主要為江漢建筑工程公司、油建公司金容廠）等開展組織協(xié)調(diào)。

綜上，必須對監(jiān)理工程師進行充分的授權(quán)，才能發(fā)揮監(jiān)理工程師的作用，保證項目順利開展。

二、監(jiān)理工程師很好的行使自己的權(quán)利。

在EPC模式下，為了有效的對工程項目實施監(jiān)督管理，監(jiān)理工程師必須充分的行使自己的權(quán)利，主要包括如下幾點：

（1）廣泛的檢查權(quán)。此項權(quán)利是行使其他權(quán)利的基礎(chǔ)。監(jiān)理工程師可以對承包商人員相應(yīng)的資格證、工程的所有部位及其施工工藝、材料和工程設(shè)備、施工進度計劃和施工方案、施工進度、安全施工措施等事項進行檢查或檢驗，獲得工程實施的質(zhì)量、進度、安全施工等方面的信息。

在油田2010年采暖系統(tǒng)改造工程中，五七鹽化鍋爐房在鍋爐基礎(chǔ)澆筑工程中，經(jīng)檢查存在很多局部質(zhì)量問題，為此監(jiān)理工程師下發(fā)了局部停工令和整改通知單，并在協(xié)調(diào)會上對江漢建工及其分包商進行了通報批評，要求總承包設(shè)計院加強對其分包單位的管理，對出現(xiàn)的問題逐一整改，并再次向監(jiān)理報驗。

(2)質(zhì)量否決權(quán)。保證工程質(zhì)量是工程建設(shè)的根本目標(biāo)。監(jiān)理工程師的質(zhì)量否決權(quán)是最重要的，也是第一位的權(quán)力。有了這個權(quán)力，監(jiān)理工程師可以對施工質(zhì)量行使確認(rèn)權(quán)和否決權(quán)，否定材質(zhì)和工藝不合格的工程，避免工程產(chǎn)生質(zhì)量問題或隱患，確保工程符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計圖紙的要求。

在油田2010年采暖系統(tǒng)改造工程中，廣南鍋爐房至科苑管網(wǎng)一段為400噸529×9螺旋鋼管，由供應(yīng)處負(fù)責(zé)采購，由油建公司使用。該批鋼管運至油建公司金容廠時監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)進行驗貨發(fā)現(xiàn)該批鋼管厚度下偏差超出規(guī)范要求，為此總監(jiān)理工程師組織基建處、公共事業(yè)處、設(shè)計院、供應(yīng)處、油建公司等相關(guān)部門召開專題會議，明確該批鋼管質(zhì)量不符合要求，不同意直接使用，行使了質(zhì)量否決權(quán)。

(3)進度控制權(quán)。工程能否如期完工，影響到工程能否按期投產(chǎn)營運，收回投資。因此，進度控制權(quán)同樣是監(jiān)理工程師的主要權(quán)力之一。監(jiān)理工程師可以在工程進度過度滯后影響后續(xù)工程施工及工程工期目標(biāo)的實現(xiàn)時，責(zé)令承包人采取必要措施，更換鬧無分別勞務(wù)分包隊伍，增加施工力量和作業(yè)班次，增加或更換施工設(shè)備，調(diào)整關(guān)鍵工序和施工人員，保證工程如期完工。

對于工程進度的控制，在采暖系統(tǒng)改造工程中體現(xiàn)的尤為突出，這個工程關(guān)系到入冬后能否為油田正常供暖，被領(lǐng)導(dǎo)定義為一項政治任務(wù)，因此對工程進度的控制也顯得尤為關(guān)鍵。工程前途的準(zhǔn)備工程（“三通一平”）完成后，由土建隊伍江漢建工進場施工，但受到居民上訪和江漢建工本身的施工力量不足，主材供應(yīng)不暢的影響，工程實際進度與計劃進度相比一直處于滯后狀態(tài)，土建滯后將對后續(xù)的鍋爐安裝造成很大影響，對工程總進度的影響也很大，8月中旬7個鍋爐房設(shè)備基礎(chǔ)尚未完成，對參建各方造成了很大的壓力，為此總監(jiān)理工程師組織參建各方召開了關(guān)于本工程進度的專題會議，明確各鍋爐房基礎(chǔ)完工的時間節(jié)點，并制定了相應(yīng)的獎懲措施，要求總承包設(shè)計院根據(jù)時間節(jié)點編制進度計劃。

通過對進度的有效控制，到9月5日所有鍋爐主體基礎(chǔ)完工，9月15日除塵器基礎(chǔ)大部分完成，確保了后續(xù)工程的正常進行。

(4)計量支付權(quán)。計量支付權(quán)。此項權(quán)力是與工程投資控制相關(guān)的一項權(quán)力，同時與質(zhì)量否決權(quán)、進度控制權(quán)又有密切的聯(lián)系。承包人完成的工程量，只有經(jīng)監(jiān)理工程師計量，確認(rèn)滿足合同約定的工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及合同進度計劃后，業(yè)主才能付款，以達(dá)到控制工程投資的目的。對于質(zhì)量不合格或工程進度未滿足合同進度計劃的工程，可以拒絕計量，通過扣留已完工程款等措施來約束承包人按合同要求辦事，從而有力地確保監(jiān)理工程師質(zhì)量否決權(quán)和進度控制權(quán)的實施。

由于這次采暖系統(tǒng)改造工程參建隊伍較多，設(shè)計工作量較大，存在的工程變更也較多，因此監(jiān)理工程師的計量支付權(quán)主要體現(xiàn)在了對變更工程量的審核上，監(jiān)理工程師對工程變更真正做到了“現(xiàn)場審核，現(xiàn)場簽證”。

工程承包由DBB模式走向EPC模式，工程師權(quán)力的內(nèi)涵會更加廣泛。例如，對于檢查權(quán)，工程師除了對施工階段施行的各種檢查事項外，還包括對承包商設(shè)計文件的審查、承包商設(shè)

計資質(zhì)的審查、設(shè)計人員資格的檢查等內(nèi)容；對于質(zhì)量的否決權(quán)，工程師還可對承包商提交的不符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)主要求的設(shè)計文件行使否決權(quán)；對于進度控制權(quán)，將包括對設(shè)計階 段的進度進行控制等等。

三、監(jiān)理工程師有很強的綜合管理能力。

在EPC模式下，監(jiān)理工程師的管理能力主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

(1)設(shè)計管理能力。監(jiān)理工程師對設(shè)計的管理是EPC模式和DBB模式的最大區(qū)別，設(shè)計管理內(nèi)容主要包括以下幾點：

一是要求承包商明確設(shè)計圖紙深度。設(shè)計是EPC項目承包范圍內(nèi)的重要內(nèi)容之一，EPC承包商設(shè)計工作的好壞關(guān)系到整個項目的成敗。以采暖系統(tǒng)改造工程施工圖設(shè)計為例，監(jiān)理工程師對設(shè)計文件的深度提出了明確的要求：例如，對7個鍋爐房設(shè)備材料應(yīng)有明細(xì)表；對采用的新材料、新工藝流程應(yīng)有詳細(xì)說明；要求設(shè)計圖紙能滿足施工的各項要求，能充分指導(dǎo)施工等等。

二是對設(shè)計進度的控制。監(jiān)理工程師對設(shè)計進度的控制主要體現(xiàn)在要求EPC總承包商提供交付設(shè)計成果的名稱和時間一覽表，并可將此作為合同文件的組成部分，作為控制承包商設(shè)計進度的合同依據(jù)。

三是對設(shè)計文件的審核。監(jiān)理工程師應(yīng)建立完備的設(shè)計文件審核制度。及時發(fā)現(xiàn)設(shè)計 文件出現(xiàn)錯誤和瑕疵時，保證設(shè)計專業(yè)配套的合理性及功能優(yōu)化，保證設(shè)計輸入的正確，避免建設(shè)單位由于設(shè)計缺陷而導(dǎo)致工期延誤和費用增加。

（2）能提出合理化建議。為保證工程質(zhì)量和工期，降低工程成本，監(jiān)理工程在對項目的管理過程中必須能向建設(shè)單位和承包單位提出合理化建議。在這次采暖系統(tǒng)改造工程中，廣南鍋爐房至科苑529×9螺旋鋼管鋼厚度下偏差不符合城市供熱用螺旋縫埋弧焊鋼管CJ/T3022-93關(guān)于鋼管壁厚的要求，按常規(guī)應(yīng)做退貨處理，但這種型號的鋼管廠家無現(xiàn)貨，若堅持做退貨處理將對廣南鍋爐房的正常供暖造成很大的影響?？紤]到這批鋼管除400m是地下穿越外，其余為地上布置，為此在針對這批鋼管召開的專題會議上，總監(jiān)理工程師建議建設(shè)單位、EPC總承包單位采取讓步接收，即不全部做退貨處理而是把地下穿越的400m更換成無縫鋼管，但更換的400m無縫鋼管投資不作調(diào)整，最后廠家和參建各方采納了這條建議，保證了工程進度的正常進行。除B529×9螺旋鋼管讓步接收外，監(jiān)理工程師的合理化建議在次工程中還體現(xiàn)在對設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)選擇的建議，對于工程設(shè)計中的技術(shù)問題解決辦法的建議，對施工中存在很多質(zhì)量問題，進度滯后的施工隊伍的更換、清退的建議等。

（3）能解決好施工進度與工程質(zhì)量的矛盾。一個工程效益的好壞，主要在于施工進度和工程質(zhì)量的管理,而工程進度控制與質(zhì)量控制是對立統(tǒng)一的，進度快效益高,但進度快又可能影響質(zhì)量，而質(zhì)量控制嚴(yán)格就可能影響進度，但如果質(zhì)量控制嚴(yán)格而避免了返工，又會加快進度。進度、質(zhì)量二個目標(biāo)是一個系統(tǒng)，工程管理就是要解決好二者的矛盾，既要進度快，又要質(zhì)量好。在本次油田采暖系統(tǒng)改造中，為很好的解決施工進度與工程質(zhì)量的矛盾，項目監(jiān)理部主要從三個方面進行管理：

一是規(guī)范工程管理模式和責(zé)任制度。總監(jiān)對建設(shè)單位負(fù)責(zé)，并對設(shè)計院總承包進行管理，要求總承包設(shè)計院工程質(zhì)量和進度對總監(jiān)負(fù)責(zé)，設(shè)計院對各分包單位（土建為江漢建工，安裝為油建公司）進行管理，分包單位的工程質(zhì)量和進度對設(shè)計院負(fù)責(zé)，如此責(zé)任層層落實和細(xì)化，規(guī)范了操作流程和管理模式，收到了良好的效果。

二是制定切實可行的工程施工進度計劃。參建各方密切配合，加強交流與溝通，制定明確的進度管理計劃，熟悉設(shè)計圖紙、施工組織設(shè)計等技術(shù)文件，明確完成各分部工程的時間節(jié)點，使監(jiān)理工程師能對施工進度動向提前做出預(yù)測。

三是制定完善的例會制度。此次采暖系統(tǒng)改造工程，總監(jiān)每周三組織參建各方召開例會，由EPC總承包方設(shè)計院對工程的總體進度做匯報，由各分包方對需要協(xié)調(diào)解決的問題進行上報，由油田主管部門（基建處）、建設(shè)單位、供應(yīng)處、三個社區(qū)代表針對需要解決的問題進行解答，及時寫入會議紀(jì)要，保證了工程進度正常開展，同時管現(xiàn)場的監(jiān)理工程師對每周各鍋爐房存在的質(zhì)量問題進行通報，并要求限期整改，同時也寫入會議紀(jì)要，保證了工程質(zhì)量符合要求，這樣以來隨著例會的召開，工程質(zhì)量和進度統(tǒng)一了，進入了一個良性循環(huán)中。

（4）很好的組織協(xié)調(diào)能力。無論在DBB模式還是在EPC模式下，監(jiān)理工程師在項目管理中的組織協(xié)調(diào)要本著“維護發(fā)包人的利益，不損害承包人的利益”的原則展開，主要包括三方面的組織協(xié)調(diào)：

一是與發(fā)包人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)。工程建設(shè)監(jiān)理是受發(fā)包人委托而獨立、公正地進行工程項目管理的工作，監(jiān)理工程師與發(fā)包人的關(guān)系是被委托和委托的關(guān)系。監(jiān)理工程師必須以自身優(yōu)良的品質(zhì)，踏實的工作作風(fēng)、一流的專業(yè)素質(zhì)和管理水平、強烈的責(zé)任心來贏得發(fā)包人的充分的理解和信任；在對工程項目進行監(jiān)理時，監(jiān)理工程師要充分尊重發(fā)包人的合法權(quán)益，加強與發(fā)包入的聯(lián)系，聽取他們對監(jiān)理工作的要求和意見，在處理索賠、處理質(zhì)量事故、支付工程款、設(shè)計變更和現(xiàn)場簽證等監(jiān)理活動前，應(yīng)征得發(fā)包人的同意；當(dāng)發(fā)包人不能聽取正確意見或堅持不正確的觀點和做法時，應(yīng)該做耐心細(xì)致的說服工作，必要時可簽發(fā)備忘錄，以明確責(zé)任；對發(fā)包人的變更指示，只要是符合規(guī)范要求和能辦到的，應(yīng)盡快辦理，對不符合規(guī)范要求的，不能一味遷就，要有理有據(jù)地說明，監(jiān)理工程師要堅持原則，充分利用法律、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、合同、紀(jì)要、記錄、簽證等，有理有據(jù)地說服發(fā)包人，最后公正合理地妥善解決，以自己的工作和成果贏得發(fā)包人的充分信任和大力支持。

二是與承包人之間的關(guān)系的協(xié)調(diào)。監(jiān)理工程師依據(jù)監(jiān)理合同對工程項目進行監(jiān)理，對承包人的施工過程進行監(jiān)督管理，在監(jiān)理過程中要堅持原則，實事求是，嚴(yán)格按規(guī)范和程序辦事，講究科學(xué)的態(tài)度。思想觀念上要確立和承包人之間平等的工作關(guān)系，要尊重他們；加強和承包人之間的溝通，及時解決工程中存在的問題，使工程施工順利進行，應(yīng)站在公正、公平立場上，不損害承包人的利益，贏得承包人的信賴，以便監(jiān)理工作的順利開展；在施工過程中，對工程質(zhì)量和安全必須嚴(yán)格要求，一絲不茍，運用自己的專業(yè)技術(shù)、法律、經(jīng)濟、管理知識為承包人提供建議和咨詢。

三是發(fā)包人和承包人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)。發(fā)包人和承包人負(fù)有共同履約的責(zé)任，工作往來頻繁，由于自身利益的不同，對工程質(zhì)量、進度、投資等問題會產(chǎn)生一些分歧，這時監(jiān)理工程師應(yīng)委婉的表明自己的觀點，靈活的加以協(xié)調(diào)，不管在施工的哪個階段，監(jiān)理工程師必須處于公正的第三方的位置，本著實事求是的原則來處理發(fā)包人和承包人之間的矛盾，特別是現(xiàn)場簽證的時候，要真實、準(zhǔn)確、符合合同有關(guān)規(guī)定，既要維護發(fā)包人的利益，又要保護承包人的正當(dāng)權(quán)益；協(xié)調(diào)的過程中，監(jiān)理工程師的協(xié)調(diào)要做到有理、有據(jù)、有節(jié)，不急不躁，是監(jiān)理項目部的外部環(huán)境達(dá)到最佳，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍，使“四控兩管”得以有效進行，確保工程四大目標(biāo)的順利實現(xiàn)。

除了以上方面的協(xié)調(diào)外，對于EPC模式下的油田2010年采暖系統(tǒng)改造工程，監(jiān)理工程師的協(xié)調(diào)還體現(xiàn)在牽頭組織總包方設(shè)計院、分包方江漢建工和油建公司、供應(yīng)處、廠家代表共同對進場設(shè)備、材料、構(gòu)配件進行開箱驗收，對廠家的配套錯誤及質(zhì)量問題，督促供應(yīng)處及廠家整改到位，同事向責(zé)任方提出索賠，減少損失。

只要監(jiān)理工程師能正確的行使自己的權(quán)利，履行自己的工作職責(zé)，發(fā)揮好自身的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力，定能在EPC模式下更好的完成監(jiān)理工作。

參 考 文 獻

[1]劉貞平.工程建設(shè)監(jiān)理概論.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2009

[2]全國監(jiān)理工程師培訓(xùn)教材委員會編寫.工程建設(shè)進度控制.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2009

[3]徐大圖，王雪青等.建設(shè)項目投資控制.北京：知識產(chǎn)權(quán)出版社,2000

[4]中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn).建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范(GB 50319-2000).北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002

[5]中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn).建設(shè)工程項目管理規(guī)范(GB/T 50326-2001).北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002

第五篇：如何更好地教書育人（模版）

如何更好地教書育人

綏芬河市第二小學(xué)房建國

如何搞好教書育人呢？下面淺談一下自已的幾點看法。

一、充分利用教材，加強思想教育。

教師為了在課堂上教書育人，必須有意識地把要對學(xué)生進行的思想教育內(nèi)容結(jié)合教材融化到教學(xué)活動中，從而取得預(yù)期效果。思想品德課是教育學(xué)生學(xué)會做人的一門重要課程。必須重視信息技術(shù)思品課教學(xué)，充分挖掘教材的教育因素，在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力、學(xué)會學(xué)習(xí)的能力、經(jīng)受挫折的能力、與人合作的能力、競爭精神及誠實守信的美德??這對學(xué)生將來適應(yīng)知識經(jīng)濟社會有重要意義。盡可能開展相應(yīng)的活動，讓學(xué)生在活動中加深認(rèn)識，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

二、針對新時期學(xué)生的特點啟迪學(xué)生心靈。

現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點？這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時代性，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。教師在教學(xué)中要通過多種渠道掌握學(xué)生的思想動態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。針對學(xué)生的特點多開展一些健康有益的課外活動，把學(xué)生吸引到正面來，寓教育于各種活動之中。如經(jīng)常開展紀(jì)律法制教育，增強他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。

三、通過教師自身形象塑造，為學(xué)生樹立榜樣。

教書育人能否收到實效，關(guān)鍵在于教師能否在學(xué)生的心目中

塑造好自身形象，真正起到為人師表的作用。

1、要具有學(xué)高為師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先一點就是要具有淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要千方百計組織好教學(xué)，學(xué)生只有佩服你，才能尊重你，信服你。主動接近你和求教你，才有教書育人的效果。

2、關(guān)心熱愛學(xué)生。愛是人類的情感之一，情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗，它在教育過程中具有巨大的作用。贊可夫說：“當(dāng)教師的必不可少的，甚至幾乎是最重要的品質(zhì)，就是熱愛兒童?！绷_素說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由發(fā)展?！睕]有愛，就沒有真正的教育。對于后進生，要特別關(guān)心、愛護、真誠相待、熱情鼓勵、耐心輔導(dǎo)。要搞好教育，離不開老師的循循善誘，更離不開一種特殊的催化劑，那就是愛。

3、具有德高為范的政治素質(zhì)。教書育人身教勝于言教。教師一定要起到為人師表的作用。教師的一舉手、一投足、一顰一笑，都會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。因此，教師應(yīng)著力提高自已的品質(zhì)修養(yǎng)。什么是惡，什么是善，教師的行為準(zhǔn)則、判斷標(biāo)準(zhǔn)，往往對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響?？傊?，教師在教學(xué)中把傳授科學(xué)知識與思想品德教育有機地結(jié)合起來，教書育人，管教管導(dǎo)，教導(dǎo)合一。