第一篇：論小說的寫作技巧

淺談小說的寫作技巧

肇州縣教師進(jìn)修學(xué)校 趙春梅

小說從理論上講，是作者對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行藝術(shù)概括，通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來展開作品主題，表達(dá)作者思想感情，從而藝術(shù)地反映和表現(xiàn)社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁，是散文體敘事文學(xué)的一種重要形式。但與敘事散文相比，小說中的人物、事件都是作者在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上虛構(gòu)的，但在反映社會(huì)生活上，小說卻具有明顯的優(yōu)勢(shì)。本文擬從小說的特點(diǎn)、小說的類型、寫作手法方面談一談小說的寫作技巧。

一、小說的特點(diǎn)

對(duì)于什么是小說，作家們都有著自己的認(rèn)識(shí)，如賈平凹說：“小說是一種說話，說一段故事，我們做過許許多多的努力，世上已經(jīng)有那么多的作家和作品，怎樣從他們身邊走過，其實(shí)都是在企圖著新的說法。”別林斯基說，小說“結(jié)合了一切其他類別的詩：既有作者對(duì)所描寫事件的感情的吐露——抒情詩，也有使人物更為鮮明而突出地表達(dá)自己的手段——戲劇因素。其他類別的詩所不能容忍的旁白、議論和教訓(xùn)，在長篇和中篇小說里都有合法的地位?！边@說明小說比詩、戲劇都自由得多，更廣泛地反映社會(huì)生活。

（一）能夠多方面細(xì)致地刻畫人物

人物塑造是小說創(chuàng)作的核心任務(wù)。由于小說不像戲劇文學(xué)那樣受時(shí)間、空間的限制，又能兼用人物的語言和敘述人的語言，所以作者可以自由地運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來直接地塑造人物形象。既可以通過人物的對(duì)話、行動(dòng)、外貌和心理活動(dòng)來細(xì)致地刻畫人物性格，也可以通過環(huán)境氣氛的渲染烘托來顯示人物的個(gè)性特征。如《斷魂槍》中寫沙子龍性格的變?nèi)耍骸斑@條槍與這套槍，二十年的工夫，在西北一帶，給他創(chuàng)出來‘神槍沙子龍’五個(gè)字，沒遇見過敵手?，F(xiàn)在，這條槍與這套槍不再替他增光顯勝了；只是摸摸這涼、滑、硬而發(fā)顫的桿子，使他心中少難過一些而已”；既可以寫人

“背景也可能是一個(gè)人的意志的表現(xiàn)。如果是一個(gè)自然背景，這背景就可能成為意志的投射?！币黄L(fēng)景就是一種心理狀態(tài)。一個(gè)急性子的暴怒的主人公會(huì)沖入暴風(fēng)雨之中。一個(gè)性格開朗的人則喜歡陽光?！氨尘坝挚梢允驱嫶蟮臎Q定力量，環(huán)境被視為某種物質(zhì)的或社會(huì)的原因，個(gè)人對(duì)他很少有控制力量的?！?/p>

（四）三要素是相互滲透、相互作用的

人物常常是情節(jié)和環(huán)境的核心和主體。而情節(jié)則應(yīng)該看作是人物性格的延伸和發(fā)展史。環(huán)境則是人物和情節(jié)發(fā)展的舞臺(tái)。沒有環(huán)境，情節(jié)則不可能發(fā)生，人物也不可能存在。人物、情節(jié)和環(huán)境構(gòu)成一個(gè)完整和諧的藝術(shù)世界，所以被稱為小說的三要素。

小說三要素之間是相互滲透、相互作用的，是一個(gè)有機(jī)的、活生生的整體。小說中情節(jié)和環(huán)境的任何一筆描寫，都與人物息息相關(guān)，而不是多余的敘述。

比如魯迅的小說《祝?！分袑?duì)魯四老爺書房的描寫：“天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。我回到四叔的書房里時(shí)，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大‘壽’字，陳摶老祖寫的，一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是‘事理通達(dá)心氣和平’。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》?！边@個(gè)環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了魯四老爺頑固守舊、不學(xué)無術(shù)的封建衛(wèi)道士的嘴臉。

二、小說的類型

小說按不同分法可分為很多類型。但按篇幅來分，小說可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和微型小說。小說家沙汀說：“我以為小說只分為長篇、中篇和短篇，主要的差異并不在于字?jǐn)?shù)，而在于表現(xiàn)方法?！边@種說法是很有道理的，特別是對(duì)初學(xué)寫作者來說很有指導(dǎo)意義。

長篇小說，反映的事多，內(nèi)容豐富，字?jǐn)?shù)自然多，一般來說，字?jǐn)?shù)在十幾萬字以上被稱為長篇小說。長篇小說篇幅雖然大，也必須有一個(gè)內(nèi)里

無論是對(duì)人物、對(duì)故事、還是環(huán)境，都應(yīng)從上述三點(diǎn)出發(fā)，揚(yáng)棄那些瑣屑的“流水帳”，抓住真正有用的寫作素材，滲透寫作者的思想感情，使生活素材逐漸變成自己的東西。

（二）故事要善于設(shè)置懸念

文似看山不喜平。好的作品不能平鋪直敘，讓人一眼就看到底，而要故意弄點(diǎn)玄虛，與讀者斗智斗勇，以引起讀者濃厚的興趣，使他們對(duì)故事產(chǎn)生一種非讀下去不可的欲望。要達(dá)到這樣的目的，設(shè)置懸念是一個(gè)十分有效的方法。正確運(yùn)用懸念，既能使讀者產(chǎn)生閱讀的欲望，還可以為作品增光添彩。如《一雙明亮的眼睛》一文開頭這樣寫到：夜，墨黑，伸手不見五指。我到一個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)去。由于第一次去，路生，加上碰到天陰，沒月亮，沒星星，自己又沒帶手電，真是把人急壞了。就在這時(shí)，我碰到一個(gè)社員，恰恰住在我要去的大隊(duì)，就把我引去了。沿途，他一會(huì)說：“同志，注意，前頭有條溝！”一會(huì)，又指點(diǎn)我：“同志，注意左邊是口塘！”最后，進(jìn)了村，又指著一條巷子說：“里面住著咱們隊(duì)長，他會(huì)招呼你的?！笨傻诙烨逶?，我從隊(duì)長屋里出來，看到一個(gè)強(qiáng)壯的中年人，挑著桶，哼著輕快的曲子，向稻場(chǎng)邊的堰塘走來。待他走近，我一瞄，哎，多好的一條漢子，眼怎么瞎了？正想著，只見他蠻不在乎地下塘挑水。我大吃一驚，喊：“??是塘，你不要掉到水里了?！彼剡^頭，眨眨眼，好像看到我：“你不就是昨夜給你引路同志嗎？”看到這兒，讀者一定會(huì)問：他是個(gè)瞎子嗎？為什么能那么利索地引人走夜路呢？這樣，作者就處于非讀下去不可的狀態(tài)了。

但在運(yùn)用懸念的技法時(shí)，一要注重生活的真實(shí)性，不能脫離生活生編硬造。如勞馬的小說《抓鬮》中的移民問題常見于生活中。只有注重了懸念的真實(shí)性，所設(shè)的懸念才會(huì)產(chǎn)生藝術(shù)效果，否則讀者一看就覺得不真實(shí)，就會(huì)認(rèn)為作者在瞎編，達(dá)不到所要取得的藝術(shù)效果了。二是要弄清設(shè)置懸念的目的，不要為懸念而懸念，要服從作品中主題發(fā)展的需要和人物刻畫的需要。如《抓鬮》一文中設(shè)置的懸念是為展開下面的故事，有助于讀者關(guān)注下面的發(fā)展。三是構(gòu)成懸念的前提要交待清楚。還以《抓鬮》為例，再如著名的《百年孤獨(dú)》，也是由馬爾克斯有一天想小時(shí)候外祖父帶他去一個(gè)倉庫看冰，看到這種神奇的叫做冰的東西，他把手摸上去，感覺很神秘，冰是這樣的啊，簡(jiǎn)直就像魔鬼手里的法寶一樣。這樣的體會(huì)被想起時(shí)，他覺得這個(gè)小說非寫不可了，因?yàn)樗颜麄€(gè)作品的調(diào)子定下來，既現(xiàn)實(shí)又魔幻。所以對(duì)一些場(chǎng)面要不放過，但也要很好地加以改造，才能寫出好的作品來。

2、從細(xì)節(jié)出發(fā)

細(xì)節(jié)是作品中富有強(qiáng)力度的情感符號(hào)，作家們?cè)谏钪信紶柦佑|到這個(gè)細(xì)節(jié)，就能圍繞它展開想象。如普希金注意到他生活中的這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：一個(gè)老伯爵夫人的孩子打牌，老是輸，去跟伯爵要錢，伯爵給他三張牌，結(jié)果一打就贏。他認(rèn)為這個(gè)細(xì)節(jié)很有魔力，就寫成作品《黑桃皇后》。

如《沂蒙頌》，就是作者抓住這樣的細(xì)節(jié)來創(chuàng)造的：沂蒙山區(qū)婦女英嫂上山采野菜，發(fā)現(xiàn)了受傷昏迷不醒的解放軍排長方鐵軍，方鐵軍生命垂危，急需喝水，可是山上沒有水，英嫂急中生智，用自己的乳汁喂給方鐵軍，救活了方鐵軍。這個(gè)細(xì)節(jié)是全劇的基礎(chǔ)，決定了全劇的分量。所以我們善于抓住生活中富有感情含量且有藝術(shù)質(zhì)量的細(xì)節(jié)，從而打開創(chuàng)作的源泉。

3、從人物出發(fā)

寫作時(shí)先確定人物，把人先寫出來，像陀螺一轉(zhuǎn)，作品就動(dòng)起來了。把人物作為出發(fā)點(diǎn)，可以按四步走：一是考察人物，即主人公的意義，由此產(chǎn)生主題；二是設(shè)定不同關(guān)系的人物，展現(xiàn)主人公性格的機(jī)會(huì)；三是把所有人物連接起來，安排情節(jié)和動(dòng)機(jī)；四是按所有設(shè)定好的人物自身線索自己去走。這是很多作家都比較贊賞的一種思路。有的作家寫作就是從人物出發(fā)，先把人物寫活，情節(jié)先不考慮。如李準(zhǔn)寫《李雙雙》，就非常典型。最初寫李雙雙是想寫一個(gè)新型農(nóng)村婦女的形象，讓她成為一個(gè)大辦食堂大辦公社的典型，就寫李雙雙辦食堂，寫得很生動(dòng)。后來改電影，辦食堂在農(nóng)村不適應(yīng)，就把辦食堂改成了計(jì)工分。因?yàn)槔铍p雙這個(gè)人物寫得活，即使情節(jié)變了，價(jià)值仍在。再如茅盾進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，也是主張先有人物，主人公有了以后，再看他周圍其他什么人物可以擱進(jìn)來，再看他們的關(guān)系，這就成了情節(jié)，再從情節(jié)中展示各自的命運(yùn)。

分?？导{德說，“但是我必須做好背景和氛圍的渲染?！薄澳?2頁渲染？”劉易斯反駁道，“如果我想了解亞速爾群島，我會(huì)去查閱《各國地理》，而不是讀一本小說。人們讀小說是為了感情，而不是為了知識(shí)?！彼栽趧?chuàng)作時(shí)一定要記住愛勒莫.雷納德說過的話，“我總是力圖去掉那些讀者會(huì)跳過去的內(nèi)容。”

（二）情節(jié)落俗套

寫小說有三怕：一怕情節(jié)落俗套；二怕看頭就知尾。三怕故事一般化。作者在本章開始應(yīng)交代清楚，“情節(jié)”是指整個(gè)故事的構(gòu)架，還是一般性情節(jié)的描寫。通看本章，作者是兩者皆指，但相互交錯(cuò)，有些混亂。故事構(gòu)架和具體細(xì)節(jié)同落俗套其可怕程度是不一樣的。細(xì)節(jié)要更甚一些。武松打虎還是打狗，作者主旨是說主體的對(duì)立面強(qiáng)大一些，可以引發(fā)懸念，吸引讀者。

（三）人物沒個(gè)性

小說百讀不厭的奧秘，便是作者塑造了有個(gè)性的讓人們喜歡的人物。而那些所謂精妙的情節(jié)，不過是展示人物的舞臺(tái)。根據(jù)這句話，我們得出個(gè)方法：作為一個(gè)初級(jí)作者，檢測(cè)自己一篇小說是否優(yōu)秀最簡(jiǎn)單的方法，便是看它有沒有塑造成功的人物。起碼是小說的主人公，個(gè)性要鮮明。

其實(shí)對(duì)于次要人物特別是那些反面人物描寫細(xì)致，對(duì)主角的反襯作用也就愈大。正如前面說的武松打虎，如果武松打的是一條狗，或者是一只將死的老虎，那還有什么看頭？除非是狗贏了武松。“狗咬人，人咬狗?！本褪沁@么來的。大家都在報(bào)紙上看到過名人的漫畫像，了了數(shù)筆，一個(gè)形神兼?zhèn)涞娜宋锉丬S然于紙上，寫小說也是在追求這種效果。主人公不能大而全，要有立體感。壞蛋也不能一看就透，要穿一件偽裝的外衣。

（四）人物語言缺光彩

說簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是什么人說什么話。塑造人物，除了他們要有特立獨(dú)行的行為方式，語言特色也是一個(gè)重要方面。不同的人在相同的情況下，肯定很說不同的話。同一件事不同的人的完成方式也不同，這便是人物的個(gè)性。

和每件別人應(yīng)該知道的關(guān)于這些人物的事情。用表格列出所有你希望加入故事的場(chǎng)景。開始用寫字板寫你的小說。現(xiàn)在，你可以開始欣賞你的第一部小說的草稿了。

文獻(xiàn)資料：

[1]文學(xué)理論,韋克勒.沃倫，《三聯(lián)出版社》,1984 [2]小說寫作技巧二十講，（美）約翰·蓋利肖著（John Gallishaw），北京十月文藝出版社，1987.11 [3]小說寫作藝術(shù)與技巧，蔣曉蘭，貴州民族出版社

[4]《我心目中的小說——賈平凹自述》，《小說評(píng)論》,2003(6)[5]小說創(chuàng)作技巧點(diǎn)睛，http://004km.cn/lz.asp?lzaiid=227，(2012-6-9)

第二篇：論小說的寫作技巧

論小說的寫作技巧

一·簡(jiǎn)單介紹小說的界說，特點(diǎn)與分類

1.小說的界說與特點(diǎn)

2.小說的分類：微型小說，短篇小說，中篇小說，長篇小說

二·小說的寫作過程

1.充分準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)

2.認(rèn)識(shí)生活，熟悉人物

3.選材：

（一）擷新去陳，根據(jù)時(shí)代需要選材。

（二）以小見大，根據(jù)體裁特點(diǎn)選材。

（三）揚(yáng)長避短，根據(jù)自己生活選材。

4.立意

三·小說的構(gòu)思（結(jié)合例子）

（一）構(gòu)思及其方法

構(gòu)思是寫作者對(duì)生活素材進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工、提煉的過程。寫作者要在構(gòu)思中為散文的思想內(nèi)容尋找盡量完美的藝術(shù)形式，使思想性與藝術(shù)性 達(dá)到和諧的統(tǒng)一。因此，構(gòu)思要解決立意、選材、創(chuàng)造意境、確定體裁、基本手法、布局謀 篇等問題。

構(gòu)思方法：第一、確定體裁。

第二、尋找線索。

第三、創(chuàng)造意境。

（二）小說構(gòu)思注意

1.“小說家的時(shí)鐘”：講故事的要?jiǎng)t之一是能同時(shí)天南海北，無所不知地講，不但精通歷史，通曉當(dāng)今，還能洞察未來可能發(fā)生的事情。

2.時(shí)間生活和價(jià)值生活：在敘寫中，小說作者為了表達(dá)的需要有時(shí)把時(shí)鐘撥快，有時(shí)把時(shí)鐘撥慢，有時(shí)把指針倒回或撥前，但是，沒有一個(gè)作者能全然不顧時(shí)間的順序。

3.微觀敘述和宏觀敘述：小說的敘寫應(yīng)使讀者有歷史感。為此，小說作者在把自己的故事安排在一個(gè)特定的時(shí)間范圍內(nèi)的同時(shí)，他就應(yīng)對(duì)歷史負(fù)起責(zé)任。

4.三項(xiàng)基本選擇（時(shí)間順序）

5.敘述時(shí)間的距離：時(shí)間在小說里除了起著“導(dǎo)演”的作用之外，又起著引起“懸念”的作用。

四·小說的人物刻畫（結(jié)合小說例子）

（一）小說中的人物和真實(shí)人物不同。

（二）小說人物與作者自我之間是一種既矛盾又統(tǒng)一的關(guān)系。

（三）小說人物的個(gè)性特征需要通過真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)出來。

五·小說的情節(jié)模型和技巧

1.折疊與跳移

2.省略與延宕

3.意外與巧合六·小說的敘述策略

1.概括敘述與具體敘述

2.夾敘夾議與虛實(shí)結(jié)合3.象征敘述與反諷敘述

七·小說的審美特征

1.偏重再現(xiàn)的虛構(gòu)性形象

2.人物形象是小說形象的核心

3.曲折多變的情節(jié)鋪敘和細(xì)致生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫

4.小說細(xì)節(jié)的聯(lián)結(jié)形式和語言呈現(xiàn)方式 八·總結(jié)小說的寫作技巧

第三篇：小說寫作技巧

小說寫作技巧

曾經(jīng)我很愿意幫助一些新人。

我自己是這么認(rèn)為的，我和起點(diǎn)的主編說過一句話：市場(chǎng)越大越強(qiáng)，這個(gè)平臺(tái)越穩(wěn)固，我們的飯碗才能保住。如果起點(diǎn)有一天只剩下幾個(gè)大神在支撐場(chǎng)面了，那么這個(gè)市場(chǎng)也就完蛋了。

對(duì)于作者來說，其實(shí)沒什么競(jìng)爭(zhēng)的。

比如我，或者唐三，或者月關(guān)，靜官??

讀者不可能只看一個(gè)人的書，大部分讀者書架上都是十幾本甚至幾十本的書！

我從前很樂于幫助一些新人，因?yàn)槲艺J(rèn)為，好書越多，好作者越多，這個(gè)市場(chǎng)越大，越繁榮，我們這些池里的魚，才能混得更好。

這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，也很真實(shí)。

曾經(jīng)我也會(huì)推薦一些新書??但是我發(fā)現(xiàn)后來這些新書無一例外的都太監(jiān)了。之后找我做廣告的，我基本都會(huì)回答一句：你先寫到二十萬，我再幫你。

曾經(jīng)我也會(huì)愿意在Q Q上和一些新作者聊天，我會(huì)愿意看他的書，愿意告訴他一些我的經(jīng)驗(yàn)，怎么抖包袱，怎么控制讀者的胃口??呵呵。

但是，我發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上加我Q Q的絕大多數(shù)新作者，說了沒五分鐘，就立刻蹦出一句“老大，給個(gè)廣告吧??”

可是，對(duì)我提出的那些建議，他們基本無視。

他們不是來找我討論新書，也不在乎我的意見??他們要的是廣告。

之后，我就很少加什么新作者的Q Q了。

今年有一件事情，后來讓我很無語。

那是今天夏天吧，我在我的書評(píng)區(qū)里，發(fā)現(xiàn)了有一本書的廣告??原本沒什么，但是那本書的廣告幾乎每小時(shí)固定刷八條，一個(gè)白天的反復(fù)刷，我好奇之下就去看了一下那本書，我是很認(rèn)真的閱讀了大約四萬多字。

我對(duì)那個(gè)作者提出兩條意見：

第一么，開頭有問題，切入主題不夠快，建議最好修改，或者忍痛刪掉前面幾萬字。大概就是這個(gè)意思了，具體當(dāng)時(shí)怎么說的，我忘記了。

第二么，我認(rèn)為，他發(fā)廣告無所謂，但是那樣去刷別的作者的書評(píng)區(qū)，未免有些不太好。就這兩條了。

結(jié)果，你們猜怎么著？

我成了他炒做的噱頭。就在那天，幾乎所有的起點(diǎn)排行榜前列的書的書評(píng)里，都出現(xiàn)了一條“跳舞大神打壓新人”的帖子，當(dāng)然，“跳舞打壓新人”不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是打壓的那本書的書名，列在了最顯眼的地方??吸引了不少眼球。

當(dāng)時(shí)我就很無語??

然后我笑笑，沒回應(yīng)，也沒說什么。我想，如果我回?fù)舻脑挘瑧{我的讀者量，足以湮沒他的書評(píng)區(qū)了。

我忍了。

我沒想到自己好心提出兩條建議，只是覺得這本書的開頭走了彎路??結(jié)果引來這種惡心的事情。

那個(gè)帖子后來被反復(fù)了發(fā)了幾天，炒做了幾天??我沒理會(huì)。

后來，那個(gè)作者一直沒**??結(jié)果他公開說：他的書被人盯上了，所以有人打壓他，不讓他**??裝可憐，求票，然后對(duì)那些讀者說：我發(fā)誓，一定會(huì)把這本書寫完！絕對(duì)不向惡勢(shì)

力低頭！

結(jié)果，那本書，依然沒人看（書的開頭真的很有問題），沒多久，太監(jiān)了。這是讓我遇到的，最惡心的一個(gè)新人作者。一個(gè)為了出名而不擇手段的可憐蟲。網(wǎng)絡(luò)上這種“新人”很多，我的幾個(gè)朋友也遇到過類似的事情。之后，我基本不看別的新人的書了，除非是有朋友讓我?guī)兔匆幌拢戳酥?，我也不?huì)說什么建議，基本都是“哈哈，不錯(cuò)”。

論壇里的求評(píng)的書太多太多了??但是可笑的是，絕大多數(shù)求評(píng)的帖子，都不是真心求評(píng)的，都是來廣告的。偶爾一些，則只愿意聽好話，你敢說他的書不好，就等著吵架吧！你敢說他的書不好，立刻就是一句“打壓新人”的帽子壓給你。

我忍不住想：現(xiàn)在的新作者到底怎么了？

我不是那種一本成名的作者，我今天的人氣是幾本書一步一個(gè)臺(tái)階累計(jì)上來的。

我沒有經(jīng)歷過那種一夜之間大紅的過程，我的書從點(diǎn)擊幾十萬，到幾百萬，再到上千萬。訂閱從幾十，到幾百，到幾千，再到兩萬。

所以，我可以說，我是起點(diǎn)的老作者里，為數(shù)不多的，熬出來的。而不是所謂的“一本成神”。

所以，我想，我有資格對(duì)一些新人說：忍耐！

忍耐這兩個(gè)字，其實(shí)很難做到。

當(dāng)初我也幾乎放棄過。

04年的時(shí)候，中間有一段時(shí)間，我放棄了，我也寫不下去了，面對(duì)點(diǎn)擊和讀者稀少，我心冷了，想離開起點(diǎn)。

當(dāng)時(shí)有一個(gè)人找我，苦口婆心勸我繼續(xù)寫下去，勸我回來。

這個(gè)人，是司馬。

是的，就是那個(gè)被很多惡毒的人攻擊，說他勢(shì)力，是他虛偽的司馬。

事實(shí)上，多少人知道，司馬是一個(gè)很好的人。只不過，他的很多話，刺痛了一些人的軟肋，所以才會(huì)被攻擊而已！

哦，對(duì)了，還有一條：司馬是我介紹到起點(diǎn)的。他的第一本書，我介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)起點(diǎn)的編輯。然后我們同期沖榜，他很快就闖出了點(diǎn)明堂，而我的初期，失敗了。

就在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，他挽留了我。

否則，今天起點(diǎn)上不會(huì)有一個(gè)“跳舞”。

這是我們那一代的“新人”。

當(dāng)時(shí)起點(diǎn)高高在上的是血豬頭，是煙雨等超級(jí)大神。

可是，我們從來沒有跑到論壇上大罵什么“黑幕”，指責(zé)什么“黑箱操作”，或者大鬧什么“不公平”。

說這種話的人，我告訴你，你注定一輩子紅不了！

當(dāng)時(shí)我最懷念的一段時(shí)間，是我和司馬兩人每天晚上都會(huì)聊上一兩個(gè)小時(shí)，研究怎么寫書，怎么編橋段，怎么設(shè)定情節(jié)，怎么設(shè)計(jì)人物的性格??

因?yàn)殚L途電話費(fèi)很貴，我們是用**語音聊天的。

常常因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不通暢，延遲，或者聲音不清晰，喊得聲嘶力竭。

那是一段讓我懷念的日子。

就這樣，新人的寂寞，我們挺過來了。

我想對(duì)現(xiàn)在的這些新作者來說，努力寫，埋頭做你該做的事情。

如果你一味的怨天尤人，那么，注定的，你沒有成功的資格！

你不配成功！

我清楚的記得，我還沒成名的時(shí)候，血豬頭的一本新書出來，一個(gè)空書名，兩三千字掛在那里，立刻就是十幾萬點(diǎn)擊，上萬的推薦票??

當(dāng)時(shí)很多人眼紅。

而那個(gè)時(shí)候，我，只對(duì)我的朋友說了一句“那是他應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)，任何人的成功都不是天上掉下來的。他努力過，才得到今天。我們沒資格眼紅別人。”

我想告訴各位新人的是：任何成功都沒有僥幸。真的沒有！

所以，別想剛來就出頭！門兒都沒有。

你不是上帝，所以不可能你一來，別人都要把路讓出來給你走。

別把自己不當(dāng)回事，但是，也別把自己太當(dāng)回事了！

我清楚的記得05年的時(shí)候，看到血豬新書人氣瘋狂的風(fēng)光，我說的那句話。

那個(gè)時(shí)候，我就知道自己該怎么去做了。（當(dāng)年的我，從來沒有在論壇里抱怨過什么起點(diǎn)黑幕，或者抱怨起點(diǎn)對(duì)大神太過優(yōu)待）。

所以，今年這個(gè)月，我的新書出來第一個(gè)星期，立刻跳到第一名，人氣是新書榜第二到第十名加起來的總和。

我想對(duì)你們說的是：

忍耐，是通往成功的唯一道路。

如果你明白了，去做就好了。我不保證你會(huì)成功，但是，你至少有了成功的可能。

如果你選擇繼續(xù)在這里發(fā)牢騷??那么明年的今天，你不是新人了，你會(huì)變成網(wǎng)絡(luò)上諸多撲街寫手大軍的一員。

這不是對(duì)你的詛咒，而是真實(shí)的預(yù)言。

如果你想出頭，真的很想出頭，那么，把你的精力遠(yuǎn)離這些無聊的是非，遠(yuǎn)離這些無聊的炒做，遠(yuǎn)離這些無聊的抱怨！

失敗了，先從自己找原因，而不是怪罪別人，怪罪起點(diǎn)，怪罪編輯，怪罪讀者沒眼光，怪罪老作者擋了你的路??

找出自己的原因，然后做好它。

否則，我的那個(gè)預(yù)言，就會(huì)變成真的。

我見過太多太多“滿腹牢騷”的新作者了，我告訴你們的是：無一例外的，這些人后來全部仆街！沒有一個(gè)成功的！

信不信，由你。

第四篇：小說寫作技巧

一，情節(jié)銜接問題

其實(shí)這個(gè)問題會(huì)出現(xiàn)，大多是因?yàn)槟愕某跗跍?zhǔn)備不夠的緣故，基本上會(huì)看這篇東東的人都是一書未成的菜鳥，所以基于你既不是百科全書編者，也不是天生就獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的天才，在你寫小說之前，最好做好以下幾項(xiàng)準(zhǔn)備：

1，背景資料 把你準(zhǔn)備寫的故事的時(shí)代背景及社會(huì)背景事先找齊，并且盡量看熟。如果你準(zhǔn)備寫的是校園小說也就罷了，但很不巧的，若是你寫的小說時(shí)空背景有史籍可查，而你這個(gè)作者卻沒有去查過的話，那么就會(huì)很容易出糗了——千萬別寫出唐朝美女春睡醒來把散開的衣襟扣上扣子的情節(jié)來啊，要知道，扣子這種東西是一直到明清以后才出現(xiàn)的玩意兒。如果你嫌到圖書館找資料太費(fèi)時(shí)費(fèi)力的話，網(wǎng)絡(luò)這種東東是很好的工具喲。當(dāng)然，也有聰明的小沒沒大聲對(duì)我喊：“大姐，我的故事背景是超時(shí)空超社會(huì)的幻想世界啦，不需要查資料的，全憑我的想象就可以啦?！眔k，我承認(rèn)，這樣做的確是方便不少，但是常常會(huì)導(dǎo)致的悲劇下場(chǎng)就是——因?yàn)闆]有時(shí)代社會(huì)的親切感與熟悉感而讓人覺得空洞無稽。

2，故事綱要 這個(gè)部分可能關(guān)系到一定的文字駕馭問題——把你想要寫的故事主線整理出來，分成十個(gè)部分，每個(gè)部分的情節(jié)控制在一萬字左右。除非你是那種只寫我愛你愛我就能把人感動(dòng)得一塌糊涂的風(fēng)花雪月文字高手，否則最好還是加幾條副線吧，不然你的故事很容易平淡乏味的讓人想渾渾欲睡！綠痕寫的系列套書之所以引人入勝讓人讀了欲罷不能，主要就是因?yàn)榍楣?jié)性強(qiáng)。她在男女主人公的情愛糾葛外常常會(huì)穿插國仇家恨、幕后黑手、搞笑反角來當(dāng)副線，然后再把那一只只黑手發(fā)展成下一本書的主線人物，讓那些曾是主角的人物退居二線充當(dāng)配角，讓人讀來相印成趣，這也是系列套書常常畢單行本小說受歡迎的原因之一。當(dāng)然附帶一提，定好情節(jié)后及主副線后，記得前后在推敲一遍以保持故事情節(jié)內(nèi)容的前后一致，不要出現(xiàn)自相矛盾的漏洞。

3，角色設(shè)定 這部分工作最好和上面的工作同時(shí)進(jìn)行，因?yàn)榻巧纳硎佬愿裢鶗?huì)決定故事情節(jié)的發(fā)展，而故事的情節(jié)發(fā)展亦 必須符合人物的性格特征，盡量不要讓筆下的人物做出天方夜譚般違背自身性格的行為，那會(huì)給讀者在瞎掰的感覺。角色的自身設(shè)定最好豐滿一些，尤其是男女主角的設(shè)定，越是完整，故事情節(jié)就越容易發(fā)展，人物的設(shè)定一般根據(jù)其時(shí)代社會(huì)背景以及自身身世決定性格，作者要時(shí)刻提醒自己的不僅是人物該怎么做，更重要的是為什么會(huì)這樣做。容貌倒是其次，只要能符合人物性格、情節(jié)發(fā)展，主角們不一定要個(gè)個(gè)都是人間絕色、潘安再世。另外很重要的一點(diǎn)是，不要把人物設(shè)定的太過符號(hào)化——不是好人，就是壞人，好人就一定天真善良到底，壞人就一定一世為非作歹，那是給小朋友看的卡通片，基本上這世上沒有什么絕對(duì)的好人和壞人，有矛盾紛爭(zhēng)發(fā)生，是因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的弱點(diǎn)和利益出發(fā)點(diǎn)。

角色設(shè)定的次序一般是先決定主角，然后在定主要配角、次要配角，最后才是路人甲乙丙丁。通常主角與故事情節(jié)要互相配合，配角要為主角和情節(jié)服務(wù)，盡量不要讓配角過于搶眼，以致踏入“好情節(jié)看主角，好人物看配角”的怪圈。自己偏愛的或者比較完美的配角，原則上能殺的就殺，能流放的就流放，總之一旦完成任務(wù)最好及早下臺(tái)一鞠躬，不要留在臺(tái)上和主角搶戲份（實(shí)在喜歡的話，另外在為他/她寫本書就是了）。

所有的角色都搞定后，最好可以排一張人物關(guān)系發(fā)展表，與故事大綱參照對(duì)比一下，看看有無矛盾之處。

ok，作好了以上幾個(gè)步驟，你就可以開始動(dòng)筆寫小說了。

二、情節(jié)遺漏問題 這個(gè)是常常會(huì)讓準(zhǔn)作家們捶胸頓足的心痛問題，很多自認(rèn)精彩浪漫的情節(jié)對(duì)白明明剛才還在腦袋瓜力轉(zhuǎn)悠的，過了一會(huì)兒就不知不覺漏寫了。事后突然想起來，只得像抓狂一樣狂改情節(jié)。這還算是幸運(yùn)的，若真是忘光光了倒也罷了，偏偏豆腐腦里明明記得有那么一段超級(jí)經(jīng)典完美的情節(jié)對(duì)白存在過，可就是想不來那段東東的具體內(nèi)容是什么，只得在桌前痛苦無比的猛抓頭發(fā)。

其實(shí)這個(gè)問題很好解決，借一段孫大圣的經(jīng)典臺(tái)詞：“曾經(jīng)有一個(gè)完美的靈感擺在我面前，我沒有珍惜，知道忘記了才后悔莫及，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)那個(gè)靈感說三個(gè)字——記下來，如果一點(diǎn)加個(gè)期限的話，我希望是——馬上！”

再提個(gè)小小的建議，即使故事大綱已經(jīng)敲定，在寫每個(gè)章節(jié)之前，可以在立個(gè)小提綱，把要寫的細(xì)節(jié)按前后順序簡(jiǎn)要排好，這樣寫起來會(huì)比較得心應(yīng)手。

三、對(duì)白流暢問題 這個(gè)……你平常說話用的應(yīng)該是中文吧？多觀察留心身邊不同身份性格的人的說話特點(diǎn)就可以了。另外記住，書面語和口頭語的組詞句法規(guī)律不同，寫對(duì)白的時(shí)候除了要把握好人物的自身特點(diǎn)外，還要留心不要把書面語的特點(diǎn)帶到對(duì)白中去，那樣就會(huì)變成人們通常所說的“文藝腔”。有個(gè)小訣竅是，把對(duì)白中想要寫的長句盡量拆成短句，這樣就會(huì)比較符合口頭語的特點(diǎn)。

四、遣詞造句問題 有沒有遇見過這種問題，腦海理由很清晰的想要表達(dá)的內(nèi)容，但就是找不到適當(dāng)?shù)脑~句來表達(dá)？這個(gè)問題俗稱“腦筋短路”，又名“腦堵塞”，基本上…………是因?yàn)槲淖止αΣ粔蛏詈竦年P(guān)系。這種毛病有兩個(gè)誘發(fā)因素：

1，寫作練習(xí)太少，對(duì)詞句的遣用不夠熟練。

2，看的書太少，缺乏文字積累。前者只要多寫就可以了，熟能生巧嘛，但前提是要搞定后者先。要寫出優(yōu)美的語句，光看愛情小說是不夠的，最好多看一點(diǎn)世界名著和優(yōu)秀散文，以增加自己的文學(xué)素養(yǎng)。若想要嘗試古代題材的，應(yīng)多看一點(diǎn)明清的白話小說以及古代詩詞。

五、情節(jié)雷同問題 這個(gè)毛病幾乎初學(xué)寫作的菜鳥都會(huì)犯，而且近期似乎有些作家們也有這種毛病，“古代的男人們，因?yàn)闋?zhēng)一個(gè)女子，各拔隨身的刀劍；現(xiàn)代的男子，為爭(zhēng)一個(gè)女子，各抽銀行的支票。”這幾乎成了多數(shù)愛情小說的不變鐵律。有時(shí)作者因?yàn)樽约菏钱?dāng)局者而沒有意識(shí)到，但作為旁觀者的讀者就很容易發(fā)現(xiàn)有似曾相識(shí)的跡象。對(duì)畫漫畫的人來說，畫風(fēng)相似還可以用情節(jié)不同來補(bǔ)救，但對(duì)寫小說的人來說，這個(gè)問題就比較嚴(yán)重了，沒有人想看兩本相似或者一本看起來像幾本小說拼湊版的小說的！而且比較麻煩的是，這種冒并不太容易糾正，因?yàn)槿说乃伎寄Ｊ揭坏┬纬梢?guī)律就很難在短期內(nèi)強(qiáng)行改印變，因此如果不想被人罵抄襲的話，最好留心一點(diǎn)時(shí)事新聞，豐富的、經(jīng)常更新的資訊是保證新鮮靈感產(chǎn)生的不二法門。

好啦，如果你克服了以上五個(gè)毛病，那么就準(zhǔn)備好無比的勇氣、耐心和毅力吧！——十萬個(gè)字也，平均一個(gè)字５秒的話，那么需要１４０個(gè)小時(shí)才能寫完，也就是說，你需要整整六天不吃不喝不睡不說話不作其他事情日以繼夜搖筆不停才能完成一篇小說，但——這是不可能的。

所以各位美眉，你們知道一本小說的誕生需要多少心血努力了吧？

寫作技巧在寫作活動(dòng)中的重要作用

第一，寫作技巧是實(shí)現(xiàn)作者寫作意圖的重要條件。一般來說，作者的寫作活動(dòng)都具有一定的寫作意圖。所謂的寫作意圖，就是指作者打算在文章或作品中表達(dá)什么樣的生活和思想內(nèi)容，以及通過這種表達(dá)達(dá)到什么目的。而要使這一寫作意圖圓滿實(shí)現(xiàn)，就必須依靠寫作技巧。

第二，寫作技巧是構(gòu)成文學(xué)作品藝術(shù)性的內(nèi)在因素。文學(xué)作品的藝術(shù)性，即文學(xué)作品反映社會(huì)生活或表達(dá)思想感情所達(dá)到的完美程度。這種藝術(shù)性的取得，決定于作者的世界觀、創(chuàng)作方法和寫作技巧。在具體的作品中，藝術(shù)性表現(xiàn)在作家在一定世界觀的指導(dǎo)下，運(yùn)用各種寫作手法，創(chuàng)造出具有審美價(jià)值的藝術(shù)意境我典型形象，從而給讀者帶來審美愉悅。文學(xué)作品的藝術(shù)性雖不同于形式美，但它更多地體現(xiàn)在與內(nèi)容和諧統(tǒng)一的藝術(shù)形式之中，而藝術(shù)形式的完美創(chuàng)造，則依靠寫作技巧。

什么是寫作技巧的操作訓(xùn)練

（一）師法生活

生活是寫作的源泉，豐富多采的大自然和人類社會(huì)，不僅為我們提供了取之不盡的寫作材料，而且為我們提供了生動(dòng)鮮活的關(guān)于寫作形式與寫作技巧的深刻啟示。例如，巧合與懸念，往往是某些生活事件展示在人們面前時(shí)固有形式或“手法”；對(duì)比與映襯，常常是構(gòu)成大自然優(yōu)美景觀及“藝術(shù)”美感的重要因素和“手段”；“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”，人生和自然的規(guī)律中寓含著曲折美、變化美、節(jié)奏美；“蟬鳴林逾靜，鳥鳴山更幽”，常見的景象中包含著動(dòng)與靜相反相成的藝術(shù)辨證法則……因此，我們學(xué)習(xí)寫作技巧，必須首先向生活學(xué)習(xí)。只有勤于觀察生活，深入體驗(yàn)生活，才能使自己的寫作技巧真正得到提高。

（二）閱讀、借鑒

即從古今中外的優(yōu)秀文章（以及音樂、繪畫等藝術(shù)形式）中汲取營養(yǎng)。凡優(yōu)秀的文章，內(nèi)容和形式的完美程度都較高，其寫作技巧往往是嫻熟而又富于創(chuàng)造性。多讀優(yōu)秀的文章，在注意思想內(nèi)容的同時(shí)，注意其寫作技巧，看作者是運(yùn)用哪些來表現(xiàn)思想內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)寫作意圖的，并且分析這些寫作手法的具體運(yùn)用情況及其所取得的寫作效果。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)結(jié)合實(shí)際（寫作者自身的思想和藝術(shù)修養(yǎng)的實(shí)際與題材和表現(xiàn)對(duì)象的實(shí)際）進(jìn)一步思考，看哪些手法可以“拿來”，經(jīng)過改造為我所用。這樣，久而久之，潛移默化，自己的寫作技巧，自然會(huì)有所提高。

（三）經(jīng)常練筆

這是具有本質(zhì)意義的技巧“操作訓(xùn)練”。清人唐彪寫道：“諺云，‘讀十篇不如做一篇’。蓋常作則機(jī)關(guān)熟，題雖甚難，為之亦易；不常做，則理路生，題雖甚易，為之則難。沈虹野云：‘文章硬澀由于不熟，不熟由于不多做?！旁昭院酰　倍鄬懖拍苁?，熟才能生巧，這是不可更易的規(guī)律，任何企圖改變或超越這一規(guī)律的人，永遠(yuǎn)也掌握不了寫作技巧，永遠(yuǎn)也寫不出好文章。只有經(jīng)常寫，反復(fù)寫，才可能在寫作者身上固定下一個(gè)寫作技巧的“概括化系統(tǒng)”，一個(gè)“自動(dòng)化的”寫作“行動(dòng)方式”。懂得了這一點(diǎn)，我們就會(huì)懂得那些語言藝術(shù)大師們?yōu)槭裁凑佌亜裾]“我們大家都應(yīng)該寫、寫、寫，寫得盡量多”了。

寫作技巧的掌握是有一個(gè)過程的。這個(gè)過程可以分為兩個(gè)階段。一是“技能”階段，一是“熟練”階段。“技能”階段，是無法之中求有法，能過觀察、體驗(yàn)、多讀、多寫，學(xué)習(xí)并掌握了一些寫作的基本手法，且能將它們運(yùn)用于寫作實(shí)踐。這是掌握寫作技巧的第一階段?！笆炀殹彪A段，是有法之中求變化。在第一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)而掌握了包括寫作的辨證藝術(shù)在內(nèi)的多種寫作手法，并能將它們純熟自如、富于創(chuàng)造性地運(yùn)用于寫作實(shí)踐。這是掌握寫作技巧的第二階段。古人說：“學(xué)詩當(dāng)識(shí)活法?！薄八^活法者，規(guī)矩具備，而能出于規(guī)矩之外；變化不測(cè)，而亦不背規(guī)矩也?！弊R(shí)得“活法”，并能運(yùn)用“活法”是掌握寫作技巧第二階段的重要標(biāo)志。

掌握寫作技巧，對(duì)寫作具有重要的意義，任何否定寫作技巧在寫作中的客觀作用的觀點(diǎn)無疑是錯(cuò)誤的。但是，我們也不能把技巧絕對(duì)化，走到唯技巧論的極端。因?yàn)?，決定文章價(jià)值的主要因素，還是內(nèi)容，脫離了豐富而深刻的內(nèi)容，文章的審美價(jià)值乃至藝術(shù)性，也就不復(fù)存在了。這一點(diǎn)，尤其應(yīng)該引起初學(xué)寫作者的重視。

第五篇：小說寫作技巧

（一）“橫切懸念，倒敘事件”法

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這是指作者為避免平鋪直敘，在小說首段就設(shè)置提挈全篇、籠罩全文的懸念，故意給讀者造 成疑團(tuán)，以激起讀者產(chǎn)生興趣讀下去。如1964年7月5日《湖北日?qǐng)?bào)》發(fā)表的一篇《一雙明亮 的眼睛》，就采取這一手法。此文一開頭是：夜，墨黑，伸手不見五指。我（即文中主角）到 一個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)去。由于第一次去，路生，加上碰到天陰，沒月亮，沒星星，自己又沒帶手電，真是把人急壞了。就在這時(shí)，我碰到一個(gè)社員，恰恰住在我要去的大隊(duì)，就把我引去了。沿途，他一會(huì)說：“同志，注意，前頭有條溝！”一會(huì)，又指點(diǎn)我：“同志，注意左邊是口 塘！”最后，進(jìn)了村，又指著一條巷子說：“里面住著咱們隊(duì)長，他會(huì)招呼你的?！笨傻诙?天清早，我從隊(duì)長屋里出來，看到一個(gè)強(qiáng)壯的中年人，挑著桶，哼著輕快的曲子，向稻場(chǎng)旁 邊的堰塘走來。待他走近，我一瞄，哎，多好的一條漢子，眼怎么瞎了？ 正想著，只見他蠻不在乎地下塘挑水。我大吃一驚，喊：“…… 是塘，你不要掉到水里了?！彼剡^頭，眨眨眼，好像看到了我：“你不就是我昨夜給你引 路的同志嗎？”……看到這兒，讀者一定禁不住問自己：他是個(gè)瞎子嗎？為什么能那么利索地 引 人走夜晚呢？為什么他比有眼睛的人的“眼睛”還明亮呢？這就叫作“切入懸念”，下面就等 著作者“倒敘事件”——讀者也就非讀下去不可了。

（二）“意料之外，情理之中”法

世界藝術(shù)大師卓別林有一句名言：“我總是力圖以新的方法來創(chuàng)造意想不到的東西。假如我 相信觀眾預(yù)料我會(huì)在街上走，那我便跳上一輛馬車去?！保ㄒ浴蹲縿e林——偉大的流浪漢 》一書），這就告訴我們，創(chuàng)作結(jié)構(gòu)要巧，首先要“出其不意”，這是第一步。但更重要的，是所敘述的情節(jié)，必須在情理之中。所謂情理之中，是指這種“出其不意”，與小說中人 物性格的發(fā)展合拍，合乎客觀規(guī)律，合乎生活邏輯。它不是荒誕的，不是臆造的。既曲折離 奇，又理所當(dāng)然。如美國作家歐·亨利的《麥琪的禮物》，就非常巧妙地作到了這一點(diǎn)。小 說是敘述美國圣誕節(jié)這一天，一對(duì)恩愛夫婦準(zhǔn)備互贈(zèng)禮物，并都想買件使對(duì)方意想不到的東 西。妻子看到丈夫有個(gè)祖?zhèn)鞯慕鸨?，但沒有表鏈，就剪掉自己最珍愛的金色長女，拿去賣了，并用賣金發(fā)的錢去買表鏈。丈夫呢？看到妻子有一頭美麗的金發(fā)，但缺少一套適用的名貴 梳子，就賣掉自己祖?zhèn)鞯?、一直伴隨在身邊的、也是自己格外珍愛的表，用賣表的錢買了一 套美麗華貴的梳子。結(jié)果兩人一碰面，丈夫拿著妻子送的新表鏈，表沒有了；妻子拿著丈夫 送的一套新梳子，長長的金發(fā)沒有了！夫妻倆只好凄然相對(duì)而笑。在這里，盡管有對(duì)故事主 人公與讀者的“出其不意”，但統(tǒng)統(tǒng)在情理之中。因?yàn)樗麄兎蚱薅鲪郏^了對(duì)“金發(fā)”、“表鏈”的感情。而“金錢第一”的資本主義世界，對(duì)下層的小人物來說，也只能是這樣辛 辣的結(jié)局。

（三）“淡化情節(jié)，形散神聚”法

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這種創(chuàng)作法，從表面看，沒有出其不意的情節(jié)，沒有激烈的矛盾****，而且平鋪直敘，一直 是淡淡的氣氛。但是，在這平鋪直敘中，帶有涌襲心靈的感情；在這淡淡的凄涼中，帶有一 種說不出的人生韻味，常常是“無情”更有情，無聲勝有聲。如張潔寫的《拾麥穗》，是講 農(nóng)村的一個(gè)小姑娘，家里很窮，每年夏天割麥時(shí)，她總是挽個(gè)籃子，到打過麥的麥地里拾麥 穗。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)賣麥芽糖的老漢來了。別的孩子用拾的麥穗與老漢換糖吃，而這個(gè)小女孩 舍不得。老漢便常常免費(fèi)敲糖給她吃。別人就笑她，說她嫁給這個(gè)老漢算了。她對(duì)此并不怎 么懂，老漢也覺得沒什么，大家也只是開開玩笑，以后也再?zèng)]提起此事?？伤@個(gè)小小 的姑娘，當(dāng)老漢沒再來賣糖時(shí)，卻在村頭等著，等著……她在等什么呢？?jī)H僅是為了吃老漢 的糖嗎？不，這里面有說不清的味，有一種淡淡哀戀，一種人與人之間能相互溝通的情緒… 這就叫“形散神 聚”，是“無結(jié)構(gòu)”的結(jié)構(gòu)，是用一種內(nèi)在精神編織的“情結(jié)”文體。

（四）“一箭雙雕，一點(diǎn)兩面”法

作者在寫小說中，似導(dǎo)戲的導(dǎo)演，常常讓舞臺(tái)上的角色拿這樣或那樣的道具。好導(dǎo)演會(huì)利用 這個(gè)“道具”，不只讓一個(gè)角色，而使許多角色與這個(gè)“道具”有關(guān)系；不只讓一方，而是 讓矛盾的雙方都與這個(gè)“道具”打交道。這樣，就可以從這個(gè)“道具”身上挖掘人物心靈世 界，揭露生活本質(zhì)，完成作者在這發(fā)現(xiàn)上的美學(xué)思想。當(dāng)代英國作家斯丹·巴斯托的短篇《 二十先令的銀幣》就是如此。我們看到，“20先令的銀幣”本身就是作者的一個(gè)道具。作者 就利用這個(gè)道具，首先讓文中的、有錢的馬斯頓太太故意把它放進(jìn)一套衣服里，然后讓她的 仆 人弗斯戴克太太送這套衣服到洗衣店去洗，但交代了一句，送洗之前，得把衣服口袋掏一掏。弗斯戴克是個(gè)窮人，丈夫又癱瘓，急需錢用。這銀幣該給她帶來多少歡樂呵：可以給可 憐的丈夫買水果，買煙，加上一瓶酒；還可以去買幾件必須添置的衣服……而馬斯頓太太，就希望弗斯戴克 悄悄地瞞下這枚銀幣，并把這二十先令花掉，然后她 再叫弗斯戴克交上這筆錢。弗斯戴克若交不出，她的目的就達(dá)到了，證明窮人窮得卑劣、下 ＊，而她自己才是高尚的。你看，作者利用這個(gè)道具，自然而然地“一箭雙雕”了。既展現(xiàn)了 世界窮人物質(zhì)的貧窮，還暴露了富人精神上的無恥，并深刻地揭示了這個(gè)世界人與 人之間的關(guān)系是多么殘酷！這篇小說的結(jié)尾是：弗斯戴克太太經(jīng)過一番艱苦的思想斗爭(zhēng)后，總算沒用這個(gè)“設(shè)下圈套”的錢。當(dāng)馬斯頓太太一過問，她就顫悠悠地交還了……可這“二 十先令的銀幣”卻深深地在讀者腦海里打下了烙印。

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（五）“偶然中必然，必然中偶然”法

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小說作者要學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)偶然中隱 藏著的必然性，學(xué)會(huì)在寫小說時(shí)運(yùn)用這種偶然中的 必 然性。它能引發(fā)讀者尋根盤底地、津津有味地追讀下去，而且能揭示生活中不易發(fā)現(xiàn)的本質(zhì) 意義。如法國小說《項(xiàng)鏈》的作者莫泊桑，對(duì)此技巧就運(yùn)用得非常漂亮。故事是這樣的：小 職員的妻子路瓦裁夫人為了得人歡心，被人艷羨，在準(zhǔn)備參加一個(gè)上流社會(huì)的晚會(huì)時(shí)，向她 的女友借了串項(xiàng)鏈配戴。當(dāng)晚，這項(xiàng)鏈加上她的美貌，確實(shí)讓她出了風(fēng)頭。不料，樂極生悲，在歸途上她竟丟失了項(xiàng)鏈。為了賠償這項(xiàng)鏈，她不得不承受經(jīng)濟(jì)上的壓力。經(jīng)過十年艱苦 努力，她和丈夫還清了因買項(xiàng)鏈所欠的債。誰知待她剛還完債，便發(fā)現(xiàn)她原來借的項(xiàng)鏈?zhǔn)羌?的。真是一夜風(fēng)頭得到的是十年辛酸，片刻虛榮換來的是半生痛苦。這“借項(xiàng)鏈”——“失 項(xiàng) 鏈”——“賠項(xiàng)鏈”——“還項(xiàng)鏈債務(wù)”——“發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌偻嬉狻钡囊幌盗星楣?jié)，節(jié)節(jié)都 隱 蔽著“偶然中的必然，必然中的偶然”，讀來引人入勝，又發(fā)人深省。

（六）“銀絲串珠，數(shù)點(diǎn)一線”法

當(dāng)今現(xiàn)代派小說家面對(duì)某些人的精神危機(jī)，產(chǎn)生了恐懼感。于是他們常常用荒誕的、超現(xiàn) 實(shí)的、生活中還沒出現(xiàn)的、純粹主觀想象的“抽象”物于以編織描繪——以反映他們的世界 觀。而且在寫法上，從表面看，往往是分離的、意識(shí)流的、不易理解的。但是，仔細(xì)讀，會(huì)發(fā) 現(xiàn)，這些小說內(nèi)部是互為聯(lián)系，相輔相成，彼此烘托，合成一體的?？煞Q之為“銀絲串珠，數(shù) 點(diǎn)一線”吧。如美國作家亨利·斯萊薩寫的短篇小說《……以后》。它是反映核戰(zhàn)爭(zhēng)恐怖，談世界進(jìn)行核大戰(zhàn)以后的情況。核大戰(zhàn)如今沒有發(fā)生，如何描繪？現(xiàn)代派的作家就用他們打 碎當(dāng)代世界的“碎片”，主觀荒誕地串起來敘述?！丁院蟆饭卜炙亩危骸安┦俊?、“律 師”、“商人”、“酋長”。這博士、律師、商人、酋長之間毫無聯(lián)系，似乎風(fēng)馬牛不相 及。但“博士”段講的是——他原來教《記憶學(xué)》，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成完美的記憶，已出版了六 本 這方面的專著?？珊藨?zhàn)爭(zhēng)后，他失業(yè)了，人們?cè)俨灰洃浟?，核?zhàn)慘狀令人不敢回憶！所以，他只好改教“速成課程”——“如何忘記”?！奥蓭煛倍沃v的是：過去的殺人犯是要判極 刑 的，但核戰(zhàn)后，人口減少了百分之九十，女人與男人的比例是800∶1。因此，這位男性殺人 犯現(xiàn)在的極刑是：與18個(gè)女人結(jié)婚，使他妻子的總數(shù)達(dá)到31個(gè)?！吧倘恕倍沃v的是：原來他 以為核戰(zhàn)后，人死的多，服飾用品銷售量會(huì)直線下降，但一個(gè)優(yōu)生學(xué)教授對(duì)他說，由于原子 輻射，變種生育—一個(gè)孩子有兩個(gè)頭，已經(jīng)接近生育總數(shù)的65％，所以，包括帽子的服飾用 品會(huì)逐漸暢銷，供不應(yīng)求。商人也就放心了?！扒蹰L”段講的是：幾個(gè)文明的白種人跑到一 個(gè)很遠(yuǎn)的孤零小島上去躲避原子輻射毒。他們隨身帶了個(gè)儀器—一個(gè)開著小口的金屬物。凡 是有原子幅射

毒的人，只要一瞄它，它會(huì)發(fā)出聲響。這些白人與島上的土著酋長見面后，就 用這儀器試驗(yàn)：當(dāng)時(shí)，島上的土人瞄儀器，儀器不聲不響；而白人看儀器，儀器狂呼亂叫。白人大喜，請(qǐng)求留下?？砂兹诉M(jìn)村后，酋長下令把他們殺掉，并與部下吃了他們的肉，結(jié) 果 染上了原子輻射毒，再瞄儀器，儀器便響起來。從此原子輻射毒在哪兒也不能幸免了。這四 段無連貫的情節(jié)，堪稱“筆斷意不斷”，藕斷絲連，以四個(gè)不同的荒誕側(cè)面，反映了世 界一些階層在核戰(zhàn)爭(zhēng)后的心態(tài)?，F(xiàn)代派作家就是這樣把當(dāng)代與未來采用他們的人生觀穿起 來了。

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（七）“明線暗線——雙環(huán)連套”法

這種小說技巧是運(yùn)用文中兩個(gè)一明一暗的線索，平行交＊，雙環(huán)連套，從一個(gè)人物引出一 個(gè)人物，從一個(gè)故事引出一個(gè)故事，不僅使兩個(gè)人物、兩個(gè)故事發(fā)生密切的關(guān)系，而且不斷 豐富人物性格，推動(dòng)主題思想深化，如魯迅寫的小說《藥》就是如此。故事的明線是：清末 年間，華老栓的兒子小栓得了癆病，人們說此病吃了血饅頭就好了，所以老栓等到一天清早 衙門殺人，就拿著洋錢去買用囚犯血染的饅頭，并匆匆拿回家給小栓吃。此文暗線是：老栓 去取血饅頭那天清早，被殺的囚犯是革命者夏瑜，小栓就是吃的他的血饅頭，但這劑“藥” 并沒把小栓的病治好。小栓最終還是被癆病奪去了生命。作者就將這明暗兩線交＊，結(jié)成雙 環(huán)連套——在本文結(jié)局的墳場(chǎng)上，讓小栓的墓和夏瑜的墓錯(cuò)落地挨在一起，小栓的母親、夏 瑜的母親又都在給兒子上墳、燒紙……《藥》的主題：“愚昧的群眾享用革命者的鮮血，不 是醫(yī)治病苦的良藥；資產(chǎn)階級(jí)脫離群眾的革命，不是療救中國社會(huì)的良藥?！本妥匀欢坏?從墳地里奔出來了。

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（八）“欲揚(yáng)先抑”和“欲抑先揚(yáng)”法

這種創(chuàng)作技巧是，作者把自己準(zhǔn)備著力表現(xiàn)的人物，不妨先壓一壓，就如伸出去打人的拳頭，先縮一縮。這樣，擊出去，更有力；而準(zhǔn)備貶低的人物，則不妨先讓他“威風(fēng)威風(fēng)”，然 后，讓他從“威風(fēng)嶺”上掉下來，便“摔”得更慘。這里，先看看“欲揚(yáng)先抑”的典型 例子，它就是馬烽寫的《我的第一個(gè)上級(jí)》。小說中的主要人物是縣農(nóng)建局的田副局長。從 表 面看，這個(gè)老田衣冠不整，披個(gè)爛棉襖，無精打采，疲疲塌塌，慢慢吞吞，簡(jiǎn)直不象個(gè)領(lǐng)導(dǎo) 樣子?？呻S著作品的逐步深入，突然異峰崛起：他在海門決堤搶險(xiǎn)過程中，熟諳全局，胸有 成竹，果敢勇猛，不顧1954年防汛中患上的、一直沒有好的、十分嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，身先士卒 地帶頭在大風(fēng)大浪中搏斗，一直到戰(zhàn)勝險(xiǎn)情才收兵！作品正是運(yùn)用“先抑后揚(yáng)”的手法，塑 造了一個(gè)活生生的社會(huì)主義英雄人物。而“欲抑先揚(yáng)”的例子，各類小說中都有，象《水滸 》中的 “武松醉打蔣門神”，作者先把蔣門神描繪得如何厲害，如何了不得，很多武藝高強(qiáng)的人 都不是他的對(duì)手，這是”先揚(yáng)“，可武松一出場(chǎng)，幾個(gè)回合，蔣門神就趴下了：一方面襯托 了武松威武，一方面也把蔣門神欺軟怕硬的虛弱本質(zhì)揭露無遺。這兩種寫法常常是交＊使 用，互輔互補(bǔ)。

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（九）“盆中藏月，以小見大”法

用這個(gè)技法的小說，一般題材單純，場(chǎng)景單一，人物較少，情節(jié)相對(duì)來講也比較平淡。但如 何從單純的題材和不長的篇幅里塑造豐滿的形象和挖掘出較深的主題，就得“盆中藏月，以 小見 大”了。下面是作家葉文玲用此法結(jié)構(gòu)的《藤椅》簡(jiǎn)介：一個(gè)中學(xué)教師楊健，領(lǐng)回了學(xué)校發(fā) 給他的一把新藤椅，全家都感到高興。可高興之后，大家想，新藤椅往哪兒放呢？這個(gè)三代 同堂、老幼六口住的15平方米的房間里，現(xiàn)在是連一把椅子也擠不進(jìn)去了。于是，老楊只好 婉惜地將藤椅退給學(xué)校。看，這個(gè)作品，一無傳奇色彩，二無復(fù)雜的情節(jié)，就這么平凡人小 事，就這么平鋪直敘，就這么淡淡然，凄凄然……但它確實(shí)震撼了讀者的心！解放三十年了，一直勤勤懇懇干教育事業(yè)的楊老師一家，為什么還窩在蝸牛似的小房里？！誠然，是“四人 幫”十年的“愚民”政策，是“白卷大王”散發(fā)的精神污染……除此之外，我們是不是應(yīng)

該 清醒清醒，盡快地、實(shí)實(shí)在在地清除這些“愚民”的余毒和“白卷”的偏見！讓藤椅、還有 比藤椅更重要的東西能來到楊老師的家呢？！大海能容下皎明的月亮，小小的一盆水也能容下 皎明的月亮，如何以小見大，一葉報(bào)春，就看作者運(yùn)用此法的功力了。

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（十）“余音繞梁，三日不絕”法

這是講小說收尾的技巧。故事的開頭好，發(fā)展好，但最后一個(gè)音符，最后一抹油彩，最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)處理若不當(dāng)，也會(huì)虎頭蛇尾，歸之失敗。因?yàn)檫@不僅是作品的落腳處，還需把作品最精粹的地方展現(xiàn)出來。