第一篇：論新聞傳播學(xué)視域中的新聞策劃在新聞報(bào)道中的地位

論新聞傳播學(xué)視域中的新聞策劃在新聞報(bào)道中的地位

【摘要】新聞策劃事關(guān)日常新聞版面的謀篇布局、新聞從業(yè)人員的歷練成長(zhǎng)、新聞報(bào)道方案的制訂實(shí)施。電視媒體競(jìng)爭(zhēng)的日趨白熱化、新聞報(bào)道方式的多元化、電視傳播技術(shù)的不斷革新，都對(duì)新聞策劃提出了更高的要求。通過(guò)精心的新聞策劃，不僅可以決定階段性的新聞報(bào)道方向、科學(xué)調(diào)配新聞版面，而且對(duì)定奪重大活動(dòng)報(bào)道方案都有其現(xiàn)實(shí)意義。

一、新聞策劃與階段報(bào)道相統(tǒng)一

伴隨信息傳遞速度和頻率的加快，縱觀電視熒屏，新聞報(bào)道同質(zhì)化的新聞報(bào)道日趨嚴(yán)重，與此同時(shí)，在不少電視臺(tái)內(nèi)部，新聞稿件饑一頓飽一頓的問(wèn)題也一直比較突出。究其原因，一方面源于新聞隊(duì)伍建設(shè)停滯不前，采編人員業(yè)務(wù)能力遭遇瓶頸之困；另一方面，也與諸多電視臺(tái)內(nèi)部日常編排還只停留在來(lái)料加工上有關(guān)，即采制稿件局限在上面指派的時(shí)政報(bào)道和記者采制的社會(huì)新聞框架內(nèi)，新聞指揮系統(tǒng)沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的大腦的作用。欲想突破這一瓶頸、掙開(kāi)這一枷鎖，通過(guò)加強(qiáng)日常新聞策劃，從而進(jìn)一步增強(qiáng)新聞的厚度和廣度來(lái)豐富新聞報(bào)道的版面勢(shì)在必行。

（一）新聞策劃最現(xiàn)實(shí)的意義，就是以召開(kāi)每周新聞策劃會(huì)的形式，充當(dāng)新聞報(bào)道的把關(guān)人和解惑者

存在問(wèn)題并不可怕，最可怕的是漠視問(wèn)題的存在。在此方面，每周新聞策劃會(huì)議是這個(gè)問(wèn)題的正解之一。其主要表現(xiàn)在：以召開(kāi)每周策劃會(huì)的形式對(duì)上周記者稿件進(jìn)行全方面的體檢。電視媒體的特殊性要求相關(guān)點(diǎn)評(píng)不能只停留在紙頭上，更付諸于形象地指導(dǎo)上。每周的策劃會(huì)上欄目制片或新聞監(jiān)制可選擇現(xiàn)場(chǎng)播放一些自己認(rèn)為做的好的片子和存在問(wèn)題的片子，圍繞畫面、解說(shuō)、現(xiàn)場(chǎng)聲等新聞元素進(jìn)行解剖麻雀式的講解，讓記者知曉自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)，在整個(gè)采編團(tuán)隊(duì)內(nèi)形成一個(gè)比上勁、比質(zhì)量、比學(xué)習(xí)的良好氛圍。

（二）召開(kāi)每周策劃會(huì)另外一個(gè)重要任務(wù)就是明確本周的采訪報(bào)道方向

也可以說(shuō)每周策劃會(huì)的主要任務(wù)就是指揮記者往哪里打，擺脫摸著石頭過(guò)河、當(dāng)一天和尚撞一天鐘的現(xiàn)狀。比如某周既有35學(xué)雷鋒日315消費(fèi)者維權(quán)日312植樹(shù)節(jié)等重要節(jié)日，又有惠及民生的政策出臺(tái)，策劃會(huì)上，部門負(fù)責(zé)人就可以把這些拎出來(lái)，列為本周主攻方向，供大家日常自采中加以關(guān)注，這樣一線記者也有的放矢，避免胡子眉毛一把抓。再例如本周有個(gè)三農(nóng)工作會(huì)議，我們可以指導(dǎo)并安排農(nóng)業(yè)條線的記者采訪一條去年農(nóng)業(yè)的成果報(bào)道，屆時(shí)放在三農(nóng)工作會(huì)議報(bào)道之后，這樣就會(huì)大大增加我們新聞的可看性。不然等到三農(nóng)工作會(huì)議召開(kāi)當(dāng)天再籌劃做相關(guān)報(bào)道，已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷，無(wú)法有效實(shí)施。

二、新聞策劃要集中反映日常報(bào)道關(guān)注點(diǎn)

缺少對(duì)具體報(bào)道的日常指導(dǎo)是目前不少電視臺(tái)新聞策劃的最大不足，這也是有些稿件該做深做透卻沒(méi)有深入挖掘的重要原因之一。而以每天編前會(huì)為主要形式的新聞策劃活動(dòng)，在一定程度上可以說(shuō)讓這一問(wèn)題迎刃而解。

（一）集思廣益，發(fā)揮組合式報(bào)道優(yōu)勢(shì)

眼下，一種集中一組稿件（三條以上）反映同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的同類情況，或同一主題、不同門類的情況，形成較大的報(bào)道規(guī)模的報(bào)道方式日益為廣大電視媒體所運(yùn)用，這種報(bào)道方式便是組合式報(bào)道。它的優(yōu)點(diǎn)在于可以更全面、深刻地揭露問(wèn)題，或通過(guò)從多報(bào)道對(duì)象的相互比較，說(shuō)明問(wèn)題和道理。新型報(bào)道方式在對(duì)新聞管理人員充分科學(xué)利用和有效整合人力資源提出了更高要求的同時(shí)，新聞策劃也應(yīng)順勢(shì)而變、因勢(shì)利導(dǎo)。

在這方面，每天編前會(huì)主要任務(wù)就可以對(duì)第二天版面進(jìn)行會(huì)商，分析哪些是應(yīng)強(qiáng)描淡些的，哪些是應(yīng)重點(diǎn)炒作的，哪些是應(yīng)養(yǎng)一養(yǎng)找到合適由頭再報(bào)道的，這樣一來(lái)一線記者可避免做無(wú)用功或單槍匹馬作戰(zhàn)，版面看起來(lái)也有所為和有所不為，詳略得當(dāng)、節(jié)奏感強(qiáng)。比如說(shuō)第二天某一條軌道交通線路正式開(kāi)工建設(shè)，我們就可圍繞這一話題策劃組合式報(bào)道，第一條是開(kāi)工現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，第二條是該軌道線路具體走向以及車輛編組、設(shè)計(jì)客流量等介紹，第三條是該軌道線路對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)的重大意義。

（二）發(fā)散思維，增強(qiáng)新聞挖掘的深度

近年來(lái)，不少電視新聞欄目開(kāi)設(shè)了深度報(bào)道，進(jìn)一步增強(qiáng)了新聞報(bào)道的深度和廣度。其實(shí)不管是深度的挖掘還是廣度的拓展，都要求新聞采編人員有著創(chuàng)新的思維和開(kāi)拓的精神。而每天的編前會(huì)上，欄目制片和編輯就可以與記者就深度報(bào)道的選題進(jìn)行溝通和交流，對(duì)報(bào)道所選擇的角度、注意的事項(xiàng)、表達(dá)的方式等頭腦風(fēng)暴式地集體會(huì)商。正如蕭伯納說(shuō)：倘若你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然是各有一個(gè)蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們每人將有兩種思想。信息的交換、思想的碰撞，越來(lái)越成為新聞報(bào)道做精做細(xì)的思想源泉。

三、新聞策劃要突出個(gè)性化報(bào)道方案

重大活動(dòng)、重要節(jié)日的策劃方案是一個(gè)臺(tái)新聞策劃能力的真實(shí)體現(xiàn)。不過(guò)，目前諸多地方電視媒體在此方面更多的是被動(dòng)接受而不是主動(dòng)而為。這就造成許多策劃方案操作性不強(qiáng)、創(chuàng)新點(diǎn)不多。比如一到五一便是勞動(dòng)者之歌，報(bào)道五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者；一到國(guó)慶便是國(guó)慶成就報(bào)道，反映人們收入水平增加了，住房條件改善了；一到春節(jié)就是節(jié)日我在崗，無(wú)怨無(wú)悔服務(wù)群眾。年復(fù)一年、日復(fù)一日，陳舊的方式和內(nèi)容讓報(bào)道缺少了看點(diǎn)和新意。解決這個(gè)問(wèn)題的重要途徑就是對(duì)重大活動(dòng)、重要節(jié)日進(jìn)行專題研討，群策群力制定策劃方案。

（一）重點(diǎn)報(bào)道策劃研討會(huì)，調(diào)集各種力量，使新聞報(bào)道更有可看性

當(dāng)今，各種社會(huì)元素爆炸式發(fā)展，信息資訊井噴式呈現(xiàn)，地球村的日益縮小帶來(lái)了新聞活動(dòng)的越發(fā)頻繁，策劃大型的活動(dòng)式和專題性的連續(xù)性報(bào)道業(yè)已是電視臺(tái)增強(qiáng)影響力和號(hào)召力的重要手段。

（二）重大活動(dòng)策劃研討會(huì)，統(tǒng)籌多種手法，使新聞報(bào)道更有操作性

伴隨電視傳播技術(shù)的不斷革新，在新型傳播設(shè)備、傳輸系統(tǒng)的支持下，在新興媒體以及多重傳播手法的影響下，新聞報(bào)道已不僅僅停留在簡(jiǎn)單的電視畫面加配音的粗放式編排方式上，一些綜合運(yùn)用3d動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)圖表等技術(shù)手法以及虛擬演播、常態(tài)直播傳播手段的報(bào)道方式要求新聞采編朝著精細(xì)化的方向努力。

第二篇：淺析新聞策劃在新聞報(bào)道中的作用

畢業(yè)論文 06

論文題目：淺析新聞策劃在新聞報(bào)道中的作用

學(xué)院：新聞傳播學(xué)院

班級(jí)：06高職4班 作者：黃書銓

專業(yè)：新聞采編制作

學(xué)號(hào)：0601060182

指導(dǎo)教師：徐漠

內(nèi)容摘要：隨著信息時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，使得新聞競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈，各個(gè)媒體要想在這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持自己的地位，就必須擁有自己獨(dú)特的吸引受眾的法寶。新聞策劃作為當(dāng)今比較流行的新聞運(yùn)作方法，在這種情況下變得炙手可熱，各個(gè)媒體在不同程度上越來(lái)越重視新聞策劃，特別是在重大的新聞事件中，更加離不開(kāi)新聞策劃。然而對(duì)于什么是新聞策劃？不同的人有不同的見(jiàn)解。在本文中的新聞策劃是指新聞采編人員在充分尊重新聞事實(shí)第一性的前提下，對(duì)已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的新聞（它既可以是單個(gè)的新聞事實(shí)，也可以是一組系列式的新聞）進(jìn)行有創(chuàng)意的組織報(bào)道。其目的是采用最合適的新聞手段，更好地配置新聞資源，獲得最佳新聞效果。

關(guān)鍵詞：策劃 新聞策劃 策劃要領(lǐng) 策劃意義

一、策劃

策劃，古代稱之為“策畫”。古漢語(yǔ)，“畫”通“劃”?！逗鬂h書·瑰器傳》中說(shuō)：“是以功名終申，策劃復(fù)得”?！稌x書·策劃總論》中記載：“值魏太祖創(chuàng)基之初，策功軍國(guó)，嘉謀類中?！边@里的“策功”也就是“策劃”之意?！秾O子·虛實(shí)》篇中說(shuō)：“策之而知得失之計(jì)”，意思是說(shuō)，通過(guò)策劃可以找到由失敗到成功的辦法。

根據(jù)《辭海》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋，策劃就是籌劃、謀劃。而“謀劃”，《辭?！方忉尀椤爸朴喒ぷ饔?jì)劃”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》則解釋為“想辦法”。

二、新聞策劃

在我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義主場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)期，新聞傳播事業(yè)迅速發(fā)展，新聞媒介作為傳播者的主體性日益凸現(xiàn)，新聞傳播運(yùn)作開(kāi)始突破傳統(tǒng)以簡(jiǎn)單、直接配合上級(jí)宣傳精神為主的工作模式，媒介邁向了日趨激烈的新聞競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。自1993年新聞界開(kāi)始研究和討論新聞策劃問(wèn)題以來(lái)，策劃的重要性越來(lái)越多的新聞媒介所認(rèn)同，越來(lái)越多的新聞媒介推行新聞策劃。可以毫不夸張地說(shuō)，策劃水平的高低直接關(guān)系到媒體在新聞競(jìng)爭(zhēng)中的成敗。

新聞策劃有廣義和狹義之分。廣義的新聞策劃是指“新聞媒體運(yùn)作策劃”，是對(duì)新聞傳媒生存發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃，包括對(duì)傳媒的受眾定位、經(jīng)營(yíng)方針、產(chǎn)品（通訊社新聞、報(bào)紙、雜志、廣播電視節(jié)目等）設(shè)計(jì)、制作與營(yíng)銷、廣告經(jīng)營(yíng)、員工構(gòu)成、內(nèi)部管理、資產(chǎn)資金、技術(shù)設(shè)備，以及傳媒的其他種類經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)等等，進(jìn)行運(yùn)籌和規(guī)劃。①也就是說(shuō)，廣義的新聞策劃已經(jīng)不局限于新聞報(bào)道本身，而是囊括了所有與信息傳播活動(dòng)有關(guān)的行為。新聞策劃作為一種設(shè)計(jì)、決策和組織手段，貫穿于新聞活動(dòng)的全過(guò)程。大到一張報(bào)紙、一個(gè)臺(tái)的風(fēng)格定位、宗旨確立、受眾定位、欄目設(shè)置，小到單個(gè)報(bào)道的指導(dǎo)思想、采訪計(jì)劃、報(bào)道規(guī)模、版面或節(jié)目安排等等，都屬于新聞策劃的范疇。

狹義的新聞策劃也叫報(bào)道策劃，是新聞報(bào)道的主體即采編人員遵循新聞規(guī)律，圍繞一定的目標(biāo)，制定和實(shí)施相應(yīng)的政策和策略，以求最佳效果的創(chuàng)造性的策劃活動(dòng)。②簡(jiǎn)而言之，就是新聞編輯部門在一定的時(shí)期組織報(bào)道的設(shè)想和規(guī)則。這種策劃的結(jié)果以文字表達(dá)出來(lái)，是包括如下內(nèi)容的報(bào)道設(shè)計(jì)方案：報(bào)道的主要內(nèi)容、報(bào)道重點(diǎn)、報(bào)道過(guò)程、發(fā)稿計(jì)劃、報(bào)紙版面地位和形式、報(bào)道人員等。③本論文所指的新聞策劃是針對(duì)狹義的新聞策劃而言的。

三、新聞策劃的操作要領(lǐng)

要把粗淺的策劃經(jīng)驗(yàn)上升到現(xiàn)代策劃科學(xué)的理性水平，找出其內(nèi)在規(guī)律性，建立起一套包括理論體系、操作體系在內(nèi)的科學(xué)的策劃體系，并非易事。那么新聞策劃的操作要領(lǐng)究竟是什么呢？

大致說(shuō)來(lái)，新聞策劃的操作有這樣一些流程：

1、在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出策劃的主題，進(jìn)行目標(biāo)定位

對(duì)不同的策劃客體有不同的目標(biāo)定位。一般說(shuō)來(lái)，精心策劃報(bào)道是希望能夠在社會(huì)上產(chǎn)生震動(dòng)、在讀者中產(chǎn)生反響，往往關(guān)系到社會(huì)上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題，主題比較重大，反映的問(wèn)題與一般的報(bào)道相比要深刻得多。因此，在策劃時(shí)就必須抓準(zhǔn)問(wèn)題、切中時(shí)弊，以引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。

2、擬定報(bào)道設(shè)計(jì)方案

在選準(zhǔn)報(bào)道題目之后，接下來(lái)的工作就是擬定報(bào)道設(shè)計(jì)方案。報(bào)道設(shè)計(jì)方案沒(méi)有固定的寫作模式，篇幅長(zhǎng)短也沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定，可由策劃者根據(jù)具體情況而定。報(bào)道設(shè)計(jì)方案通常包括以下基本內(nèi)容：報(bào)道的主要內(nèi)容，即報(bào)道面有多在，包括哪些報(bào)道對(duì)象；報(bào)道重點(diǎn)是什么，以什么為主；報(bào)道過(guò)程，即報(bào)道共分幾個(gè)階段進(jìn)行；發(fā)稿計(jì)劃、報(bào)道人員安排等方面力求與眾不同。

3、實(shí)施方案與保證措施

擬定報(bào)道設(shè)計(jì)方案是為了更好地實(shí)施。在實(shí)施方案的過(guò)程中，要有一定的保證措施，其中包括內(nèi)部人力配置、部門分工協(xié)作、組織指揮、機(jī)構(gòu)設(shè)置、運(yùn)行機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、人員培訓(xùn)等方面的措施。

4、信息反饋與目標(biāo)校正

任何策劃活動(dòng)在制訂計(jì)劃時(shí)期都不可能預(yù)見(jiàn)一切，因?yàn)榭陀^世界是多變的，受眾需求也在不斷變化，策劃的目標(biāo)定位以及策劃的設(shè)計(jì)方案不可能一成不變。在策劃方案招待和實(shí)施的過(guò)程中，采編人員要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上不斷搜集信息，據(jù)以修訂原有目標(biāo)，即對(duì)原有笄方案加以補(bǔ)充、修正和改進(jìn)。

5、效果檢驗(yàn) 這是新聞策劃的完成階段。策劃人員可以通過(guò)報(bào)道的傳播效果好壞對(duì)報(bào)道設(shè)計(jì)方案加以檢驗(yàn)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以增加下一次新聞策劃成功的可能性。④

四、新聞策劃具體運(yùn)用的分析

《南方周末》在2006年3月15日出版發(fā)行的報(bào)紙的B14和B15兩版推出了3．15特別報(bào)道：醫(yī)藥消費(fèi)維權(quán)。主要由四篇新聞報(bào)道組成：《九代清源：借“諾貝爾獎(jiǎng)”布驚天騙局》、《誰(shuí)對(duì)“龍膽瀉肝丸負(fù)責(zé)” 》、《攻堅(jiān)膠囊何以能打“游擊戰(zhàn)” 》、《激光合并輸液療法》。同時(shí)配以評(píng)論《藥物不良反應(yīng)的后果不應(yīng)由患者獨(dú)擔(dān)》以及藥品廣告的相關(guān)信息。

其中《九代清源：借“諾貝爾獎(jiǎng)”布驚天騙局》這篇報(bào)道主要揭露了保健食品“九代清源”應(yīng)用虛假?gòu)V告等手段夸大其在治療乙肝上的療效，欺騙消費(fèi)者?！墩l(shuí)對(duì)“龍膽瀉肝丸”負(fù)責(zé)？》一文主要披露了北京同仁堂生產(chǎn)的“龍膽瀉肝丸”毒副作用對(duì)患者造成的危害和痛苦以及法院對(duì)這一事件的相關(guān)訴訟的不公平判決?！端幬锊涣挤磻?yīng)的后果不應(yīng)由患者獨(dú)擔(dān)》就如何處理藥物不良反應(yīng)的后果進(jìn)行了評(píng)論?！豆?jiān)膠囊何以能打“游擊戰(zhàn)” 》揭露了“攻堅(jiān)膠囊”的非法廣告被多個(gè)省市被查處后卻不斷出現(xiàn)在其他省市的報(bào)刊上，繼續(xù)誤導(dǎo)消費(fèi)者，同時(shí)對(duì)監(jiān)管部門提出了質(zhì)疑?！都す夂喜⑤斠函煼ā放都す夂喜⑤斠函煼ǖ尿_局被媒體屢次曝光，已被國(guó)家有關(guān)部門負(fù)責(zé)人出示了“紅牌”，卻仍在上海一些醫(yī)院使用。

這個(gè)策劃的專題報(bào)道就目前消費(fèi)者普遍關(guān)心的醫(yī)藥問(wèn)題中的虛假?gòu)V告、藥品毒副作用的危害、監(jiān)管部門監(jiān)管不力等問(wèn)題進(jìn)行了報(bào)道披露，將醫(yī)藥方面存在的一些問(wèn)題告之消費(fèi)者。而這組報(bào)道反映的問(wèn)題又是大多數(shù)讀者想知道的。

在這個(gè)專題報(bào)道中，很多新聞事實(shí)不是新近發(fā)生的，但通過(guò)編輯的精心策劃，將它們放在臨近3月15日——消費(fèi)者權(quán)利維護(hù)日這個(gè)特定的時(shí)間坐標(biāo)系內(nèi)，它同樣具有時(shí)新性。在平時(shí)，藥品虛假?gòu)V告，藥物不良反應(yīng)??這樣一些問(wèn)題經(jīng)常發(fā)生，但將這一普遍存在的現(xiàn)象進(jìn)行新聞策劃在臨近3月15日這個(gè)合適的時(shí)機(jī)報(bào)道出來(lái)，最容易引起各方面對(duì)百姓尤其是弱勢(shì)群體的關(guān)注。如果這個(gè)策劃選擇其他時(shí)間推出，就可能達(dá)不到其預(yù)期的效果。

這組報(bào)道具有較大新聞價(jià)值，揭示事件的本質(zhì)，滿足了人們期待感和知情權(quán)，同時(shí)抓住了讀者的共同心理要求，有效地集中了大眾的關(guān)注興趣點(diǎn)?？梢钥闯霾邉澣耸窃谘芯苛私庾x者喜歡什么，對(duì)新聞?dòng)惺裁雌诖鸵?，在確定公眾價(jià)值觀和態(tài)度的基礎(chǔ)上進(jìn)行新聞策劃的。

由于醫(yī)藥方面存在問(wèn)題較多，《南方周末》這組報(bào)道從多種角度來(lái)報(bào)道，使讀者能了解事物的全貌和實(shí)質(zhì)。雖然每篇稿件的角度不同、視野不同，但在總體上它們相互關(guān)聯(lián)、相互依存、相互補(bǔ)充，共同組成一個(gè)報(bào)道整體，而不在平面上無(wú)休止的重復(fù)，可以全面地反映問(wèn)題，最大程度地引起社會(huì)關(guān)注。

五、新聞策劃的意義

由此可見(jiàn)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在新聞媒體內(nèi)部，策劃已成為新聞報(bào)道宣傳活動(dòng)不可分割的一部分。當(dāng)然，每一次新聞報(bào)道都經(jīng)過(guò)策劃是不可能的，也是沒(méi)有必要的，但質(zhì)量較高、影響較大的新聞報(bào)道幾乎都是經(jīng)過(guò)策劃之后才獲得成功的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，新聞策劃的意義在于：

1、新聞策劃有利于充分發(fā)掘新聞價(jià)值，突出報(bào)道主題

新聞策劃是很多人的集體創(chuàng)作，它集中了集體的智慧，能夠在不引人注目的新聞線索中發(fā)掘“價(jià)值珍貴的珍寶”。另一方面，我國(guó)新聞媒介的職責(zé)決定了我們的新聞報(bào)道必須承擔(dān)一定的宣傳任務(wù)，服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，弘揚(yáng)主旋律，體現(xiàn)正確的輿論導(dǎo)向。通過(guò)策劃可以編輯部在思想上取得共識(shí)，將新聞報(bào)道聚集到主題上，才能奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。

2、新聞策劃有利于調(diào)動(dòng)各種資源

為了與新聞時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)的廣播電視競(jìng)爭(zhēng)，報(bào)紙媒體開(kāi)始揚(yáng)已之長(zhǎng)，在深度報(bào)道和新聞的背景分析上下功夫。記者要作深度報(bào)道，要寫出報(bào)道的立體感和縱深感，就必須調(diào)動(dòng)現(xiàn)實(shí)的、歷史的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、本地目的地、國(guó)內(nèi)外的各種資源為報(bào)道服務(wù)。這就要預(yù)先作策劃準(zhǔn)備如一年一度的“兩會(huì)”報(bào)道，五年一次的全國(guó)人民代表大會(huì)的報(bào)道等。許多報(bào)道經(jīng)過(guò)策劃可以集中調(diào)動(dòng)力量采訪、編輯，豐富報(bào)道的層次，寫出有分量的力作來(lái)。

3、新聞策劃有利于充分發(fā)揮報(bào)道主體的主觀能動(dòng)性，推動(dòng)記者深入采訪 新聞策劃是報(bào)道主體即采編人員作用于報(bào)道客體的一項(xiàng)主觀能動(dòng)性的思維活動(dòng)新聞報(bào)道的策劃不是閉門造車，拍腦袋憑空想出來(lái)的，面是以記者平時(shí)的積累為基礎(chǔ)進(jìn)行的。因此，新聞策劃是報(bào)道者積極主動(dòng)的行為表現(xiàn)。它和一般的新聞報(bào)道不同，一般來(lái)說(shuō)，它不是由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門指派，或由被報(bào)道對(duì)象邀請(qǐng)那樣具有被動(dòng)性，它是依據(jù)報(bào)道者對(duì)新聞事件和活動(dòng)的理解與參與，形成一定的報(bào)道思路，積極主動(dòng)地予以反映。經(jīng)過(guò)策劃后進(jìn)行的新聞報(bào)道目標(biāo)任務(wù)明確，要求也明確，不下苦功夫采訪是絕不可能寫出好報(bào)道來(lái)的。這就迫使記者深入采訪，提高效率。

4、新聞策劃增強(qiáng)了新聞媒體的社會(huì)效應(yīng)

新聞工作者不僅僅是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映者，而且也應(yīng)該是社會(huì)實(shí)踐的參與者和社會(huì)進(jìn)步的促進(jìn)者。新聞從業(yè)人員利用自己手中的那支筆，利用自己的實(shí)際行動(dòng)，扶正祛邪、揚(yáng)善抑惡、助人為樂(lè)、為民分憂。經(jīng)過(guò)策劃的新聞報(bào)道，尤其是那些對(duì)老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的報(bào)道，往往可以收到很好的傳播效果，增強(qiáng)新聞媒體的社會(huì)效應(yīng)。

六、新聞策劃應(yīng)該注意的問(wèn)題

新聞策劃是新聞工作者主觀能動(dòng)性的外在表現(xiàn)，運(yùn)用正確的思維方式和適當(dāng)操作方法進(jìn)行新聞策劃，在新聞實(shí)踐中具有積極意義。但是，新聞策劃畢竟只是新聞工作的一種手段，而不是新聞工作的目的，更不是全部的新聞工作。因此，在進(jìn)行新聞策劃時(shí)，一定要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題，否則就會(huì)在認(rèn)識(shí)上和實(shí)踐中陷入誤區(qū)。

首先，尊重客觀事實(shí)，不可閉門造車。新聞策劃是對(duì)新聞報(bào)道方式的策劃，不是對(duì)新聞事實(shí)的策劃。新聞宣傳工作千頭萬(wàn)緒，但是每一個(gè)時(shí)期都有一個(gè)時(shí)期的中心工作，都有一個(gè)時(shí)期群眾關(guān)注的“熱點(diǎn)”問(wèn)題，新聞策劃只有摸準(zhǔn)“脈搏”，吃透中央的精神，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，才能產(chǎn)生好的效果。新聞策劃的基礎(chǔ)是客觀實(shí)際，因此在進(jìn)行新聞策劃時(shí)，一定要從實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系實(shí)際。

其次，要注意有的放矢，避免過(guò)多過(guò)濫。受眾關(guān)心的是關(guān)系切身利益的、感興趣的、能引起特別注意的、能滿足新聞?dòng)瑫r(shí)能調(diào)動(dòng)起連續(xù)收聽(tīng)、收看、閱讀欲的新聞報(bào)道。每天我們的身邊都在發(fā)生著各種各樣的新聞，其中不乏可做新聞策劃的題材。但如果以為凡所有策劃的報(bào)道就是讀者所喜歡的那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。因此，做好新聞策劃，首先取決于對(duì)新聞?lì)}材的判斷，做到精心選題。

第三，把握策劃程度，杜絕新聞炒作。新聞炒作偏重轟動(dòng)效應(yīng)和市場(chǎng)賣點(diǎn)，往往會(huì)小題大做，偏重于社會(huì)新聞、災(zāi)害事故、娛樂(lè)新聞、名人隱私等通俗題材，報(bào)道流于煽情、瑣碎、渲染，極盡聳人聽(tīng)聞之能事，但所報(bào)道的事實(shí)新聞價(jià)值并不大。新聞策劃在追求社會(huì)反響的同時(shí)，必須遵從新聞的一般規(guī)律，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，講究真實(shí)性，主動(dòng)接受各種法規(guī)、紀(jì)律、道德的約束。

第四、不能越俎代庖。策劃的作用在于確定主旨、規(guī)定范圍、規(guī)劃采訪行動(dòng)，屬于宏觀調(diào)控，但是策劃不能過(guò)細(xì)，不能把記者手腳捆得太死。一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)的新聞采訪是記者單獨(dú)完成，特別需要記者在現(xiàn)場(chǎng)和一線去發(fā)現(xiàn)與挖掘。因此，在對(duì)“命題作文”、“自選動(dòng)作”和“公共選題”進(jìn)行報(bào)道策劃的同時(shí)，要大力激勵(lì)記者個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)開(kāi)拓精神、迎難而上精神，鼓勵(lì)他們通過(guò)自己的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，做出優(yōu)秀新聞報(bào)道。

小結(jié)：很明顯，當(dāng)代新聞媒體的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越重視新聞策劃在報(bào)道中的應(yīng)用。當(dāng)然，“策劃”新聞和“制造”新聞是兩種概念，所以傳媒人要把握好這個(gè)度，不能只顧經(jīng)濟(jì)效益去“制造”危言聳聽(tīng)的“新聞”。在社會(huì)主義國(guó)家，新聞傳媒是黨和人民的咽耳喉舌，新聞傳媒要在兼顧社會(huì)效益的基礎(chǔ)上，來(lái)策劃新聞，把產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)最大化，從而給新聞事業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。如果只是一味地“制造”新聞，無(wú)視人民的利益，那么新聞傳媒將會(huì)失去人民的信任。

注釋：①引自蔡雯著：《試論新聞策劃》，載于《中國(guó)新聞學(xué)院學(xué)報(bào)》1997年第2期。

②引自趙振宇著：《關(guān)于新聞策劃的幾個(gè)問(wèn)題》，載于《中國(guó)新聞學(xué)院學(xué)報(bào)》1998年第1期。

③引自蔡雯著：《搞好新時(shí)期的報(bào)道策劃》，載于《新聞戰(zhàn)線》1993年第11期。

④引自屠忠俊主編：《新聞事業(yè)管理》武漢大學(xué)出版社 2000年12月，85頁(yè)

第三篇：新聞策劃在新聞報(bào)道中的重要性

新聞策劃在新聞報(bào)道中的重要性

富錦電視臺(tái) 韓世峰

隨著傳播媒介的不斷發(fā)展，電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介之間的市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。贏得市場(chǎng)成為新聞報(bào)道中不得不考慮的問(wèn)題，因此，對(duì)于新聞報(bào)道而言，新聞策劃顯得尤為重要。

策劃，就是在節(jié)目制作過(guò)程前，設(shè)計(jì)出欄目或節(jié)目的最佳方案。其中包括所有具體細(xì)節(jié)的策劃，比如選題的策劃，具體題材的分解，新聞報(bào)道形式的設(shè)計(jì)和同期聲人物的確定以及采訪問(wèn)題等相關(guān)環(huán)節(jié)。電視臺(tái)要想提高節(jié)目質(zhì)量，創(chuàng)作出高品質(zhì)的節(jié)目和欄目，就必須加強(qiáng)總體策劃，那新聞策劃在新聞報(bào)道中的作用具體表現(xiàn)在哪些方面呢？

一、新聞策劃有利于促進(jìn)社會(huì)效益，達(dá)到更好的社會(huì)效果。判斷新聞報(bào)道的策劃是否成功，要看其產(chǎn)生的社會(huì)效果如何。在沒(méi)有新聞策劃的前提下，縱使新聞工作者吃了很多苦，報(bào)道也很有藝術(shù)性，但卻沒(méi)有產(chǎn)生良好的社會(huì)效益，這樣的新聞報(bào)道是完全失敗的。相反，在報(bào)道之前有了充分的策劃意識(shí)和準(zhǔn)備，報(bào)道后在社會(huì)上引起廣泛的關(guān)注，產(chǎn)生了良好的宣傳效果，這樣的新聞策劃才是成功的。因此，具有相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、周密、完善的策劃是報(bào)道成功的前提條件。2011年7月份，我們《關(guān)注》欄目組獲悉富錦市大榆樹(shù)鎮(zhèn)種植的16000畝早大白馬鈴薯提前上市，收入非?？捎^。根據(jù)這一新聞線索，我們策劃制作一期關(guān)于種植經(jīng)濟(jì)作物的專題節(jié)目。在采訪前，我們精心策劃了各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是為會(huì)員提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)的大華馬鈴薯專業(yè)合作社，我們從種薯研發(fā)、繁育、營(yíng)銷、儲(chǔ)存各方面入手，確立了每個(gè)采訪 節(jié)點(diǎn)。由點(diǎn)及面，報(bào)道了大榆樹(shù)鎮(zhèn)成為富錦當(dāng)?shù)亍敖?jīng)濟(jì)作物之鄉(xiāng)”的可喜成就。節(jié)目播出后，富錦各界都對(duì)此事非常關(guān)注，紛紛來(lái)信致電詢問(wèn)相關(guān)知識(shí)和細(xì)節(jié)，希望建立相應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織，為農(nóng)民種植經(jīng)濟(jì)作物致富增收提供保障。節(jié)目雖小，反響非同尋常。可見(jiàn)，對(duì)于這種可預(yù)見(jiàn)性題材的報(bào)道，新聞策劃、采訪、編輯到位，報(bào)道成功是垂手可得的。

二、及時(shí)策劃，做好策劃，做出獨(dú)家新聞。

實(shí)踐證明，運(yùn)用獨(dú)特的思維方式和正確的操作方法進(jìn)行新聞策劃，對(duì)于改進(jìn)新聞報(bào)道的效果大有益處。新聞策劃是新聞實(shí)踐中的必然環(huán)節(jié)，也是新聞媒體進(jìn)行新聞改革的必經(jīng)之路。通過(guò)策劃，駕馭全局。新聞策劃聚焦于發(fā)掘已知、預(yù)測(cè)未來(lái)、著眼現(xiàn)實(shí)，全面深刻的揭示客觀存在的現(xiàn)實(shí)，用獨(dú)特的角度、見(jiàn)解和思考報(bào)道出“第一手新聞”。2011年8月13號(hào)早晨5點(diǎn)鐘，富錦市境內(nèi)二龍山、向陽(yáng)川兩個(gè)鎮(zhèn)遭遇暴風(fēng)雨和冰雹侵襲，10多個(gè)村的農(nóng)田、樹(shù)木、房屋受損。災(zāi)情發(fā)生后，《關(guān)注》欄目組記者緊急策劃報(bào)道方案，分成三組記者分別趕赴第一現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)道受災(zāi)、自救、救援情況，并及時(shí)上傳上級(jí)媒體，當(dāng)晚央視一套《新聞聯(lián)播》、黑龍江電視臺(tái)衛(wèi)星頻道《新聞聯(lián)播》欄目、富錦市電視臺(tái)《關(guān)注》欄目相繼在第一時(shí)間顯要位置播發(fā)了這條消息。

三、新聞策劃能豐富采編和新聞報(bào)道內(nèi)容，提升文化品位。新聞策劃是一種具有積極指導(dǎo)作用的活動(dòng)，它能根據(jù)選題的范圍設(shè)計(jì)具體細(xì)節(jié)的安排，在以新聞?wù)鎸?shí)性為前提的條件下，積極創(chuàng)新，注入文化素材，尋求多角度多方位了解和深入。這樣既能豐富采編和新聞報(bào)道內(nèi)容，又能提升文化品位。因此，經(jīng)過(guò)策 劃所作出的新聞報(bào)道，信息量大，內(nèi)容絢麗多彩，內(nèi)涵深遠(yuǎn)，往往能達(dá)到應(yīng)有的宣傳效果。富錦電視臺(tái)為了辦出更好的新聞節(jié)目，不但對(duì)短時(shí)間內(nèi)的新聞報(bào)道方向作出提前部署，提出報(bào)道要點(diǎn)，也對(duì)帶有專題性質(zhì)的新聞欄目進(jìn)行策劃。在《關(guān)注》欄目連續(xù)策劃報(bào)道了幾期反映富錦市文化建設(shè)的片子，《咱村里的文化人》、《村里“李家班” 文化“領(lǐng)頭雁”》、《大秧歌舞熱黑土地》這三期節(jié)目不但播出效果較好，而且被當(dāng)?shù)卣J(rèn)定為城市文化宣傳片，在城鄉(xiāng)巡回播出。

四、新聞策劃是提高新聞工作者素質(zhì)的有效途徑。

隨著社會(huì)快速發(fā)展和媒體熱烈競(jìng)爭(zhēng)的程度，越來(lái)越需求具有搞業(yè)務(wù)水平和高素質(zhì)的新聞工作者。21世紀(jì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而新聞策劃可以讓編輯、記者開(kāi)闊視野，了解全方面的相關(guān)知識(shí)，在一系列的調(diào)查、采訪、分析、寫作的過(guò)程中得到鍛煉和提升。同時(shí)，培養(yǎng)策劃人員的預(yù)測(cè)、分析能力，面臨重大突發(fā)事件的應(yīng)變能力和對(duì)全局的掌控能力，也對(duì)新聞工作者的個(gè)人思想認(rèn)識(shí)和心理素質(zhì)的提高有很大的幫助。策劃本身必須要有思想高度和理論深度，要有方向性、責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，這只靠記者“單打獨(dú)斗”是不行的，必須要在團(tuán)結(jié)中前進(jìn)，這就提高了記者的積極性、主動(dòng)性和團(tuán)結(jié)感。近幾年，富錦市電視臺(tái)非常重視新聞工作者的素質(zhì)培養(yǎng)，定期安排人員到黑龍江電視臺(tái)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極鼓勵(lì)記者往外走、往遠(yuǎn)走，深入學(xué)習(xí)行業(yè)資深人員特定方面的技巧和經(jīng)驗(yàn)。從而挖掘有意義的新聞點(diǎn)，制作出符合觀眾審美需求的新聞報(bào)道和節(jié)目。

策劃在電視新聞報(bào)道中起到非常重要的作用，它常常從一個(gè)案子跳出來(lái)，尋找相關(guān)的事件鏈接、延伸、升華主題，這樣就使報(bào)道更具有說(shuō)服力、影響力，更符合受眾的需求。新聞策劃不僅需要策劃者自身的職業(yè)素養(yǎng)、使命追求，也需要相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持及各具體部門的協(xié)作。只有這樣，策劃才能發(fā)揮出最大的作用和功能。

作者單位：黑龍江省富錦市廣播電視臺(tái) ***）

（韓世峰

第四篇：淺談新聞美學(xué)在新聞報(bào)道中的必要性

淺談新聞美學(xué)在新聞報(bào)道中的必要性

人們普遍具有追求真、善、美、的心理需求，喜歡看到正義和正氣得到弘揚(yáng)，喜歡看到丑惡的現(xiàn)象被批判、鞭撻。

反映在新聞上就應(yīng)該是有思想深度、有深邃意境、有閱讀震撼力，在貼近生活、貼近群眾、貼近實(shí)際的報(bào)道中能夠感染人、塑造人、教育和鼓舞人，以達(dá)到對(duì)美的、好的人和事物的弘揚(yáng)，對(duì)丑的陰暗的人和事物和鞭撻。

一、新聞需要美。

在追求時(shí)尚、追求美的時(shí)代，人們顯然沒(méi)有閑情逸志看那些自己以為不美、不好看的東西，但也絕不會(huì)放過(guò)那些堪稱美的新聞作品。新聞需要美，這是當(dāng)今時(shí)代賦予新聞的新的主題，這個(gè)美不是單純意義上的攝影、背景、色彩的美，而是作品本身所蘊(yùn)涵的內(nèi)在美。新聞作品的內(nèi)在含義，也就是新聞作品的魂，它帶給人們的啟發(fā)力，號(hào)召力和爆發(fā)力是新聞美學(xué)的真正體現(xiàn)在“5.12”

汶川大地震中可歌可泣的英雄教師譚千秋，用自己的雙臂和身體護(hù)住4個(gè)學(xué)生，自己卻不幸遇難，報(bào)告是這樣描述的“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)業(yè)生都活了”。一位救援人員向記者這樣描述著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景?！拔視?huì)牢記那永恒的瞬間，那張開(kāi)的雙臂是一雙烙盡職守、充滿無(wú)私、大愛(ài)的雙臂”。這篇新聞報(bào)道是一篇美的文章，向人們展示一個(gè)美的瞬間，一顆美的靈魂。譚千秋的事跡感動(dòng)著中國(guó)，感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人，他是這個(gè)時(shí)代的驕傲，是老師的楷模。

二、時(shí)代需要美。

我們這個(gè)時(shí)代是展現(xiàn)美、追求美的時(shí)代，美就是生活，美打扮生活、美代表我們的生活。作為新聞工作者，我們的主要任務(wù)就是反映這個(gè)時(shí)代的生活美，謳歌這個(gè)時(shí)代美的東西，從而鞭撻，批判丑惡的事物。在當(dāng)今年物質(zhì)世界高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們更渴望精神食糧的充實(shí)。這就要求新聞工作者在選擇正面典型的時(shí)候按照真、善、美的價(jià)值觀產(chǎn)生出來(lái)的典型形象將成為人類共同的或者大多數(shù)人能接受的榜樣。

這種典型具有教化的作用，這種教化作用正是我們這個(gè)時(shí)代需要的，新聞美學(xué)的具體體現(xiàn)。

新聞作品與文學(xué)作品一樣源于生活、高于生活。新聞創(chuàng)作在很大程度上已經(jīng)走向普通老百姓。同時(shí)，在講述老百姓的故事，新聞?wù)故境鰜?lái)的人物和事件也更加貼近生活，貼近群眾，更加受到受眾的好評(píng)。特別是在塑造英模人物方面頗有建樹(shù)，擯棄了過(guò)高、大、全的寫法，注重還原生活，從細(xì)、小中展現(xiàn)英模的人格美、人性美。汶川地震中，一個(gè)平凡的女教師只有20歲。地震發(fā)生時(shí)，她正在為學(xué)生排練舞蹈節(jié)目。

發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后。她把學(xué)生推向墻壁角，把他們抱在自己懷中，坍塌的樓房倒在她的身上?她的尸體體被找到時(shí)，她懷中的3個(gè)女孩活了。這是一個(gè)平凡的女教師在危難時(shí)刻做出了不平凡的義舉。她的事跡感動(dòng)著每一位中國(guó)人，13億人民舉起雙手，托起了災(zāi)區(qū)人民頭上的天空，筑成新時(shí)代抗震救災(zāi)新的鋼鐵長(zhǎng)城。一個(gè)個(gè)感人的事跡，一篇篇感人至深的新聞報(bào)道，向人們展示英模的偉大品格和中國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，正是我們這個(gè)時(shí)代的呼喚。

第五篇：論新聞寫作在初中寫作教學(xué)中的意義及地位

論消息寫作在初中寫作教學(xué)中的意義及作用

陳霞

（永安市第三中學(xué)，永安，福建，366000）

摘要：當(dāng)前初中作文教學(xué)出現(xiàn)了很多問(wèn)題，最突出的是學(xué)生興趣缺乏以及內(nèi)容的胡編亂造和脫離生活實(shí)際。要改變這種現(xiàn)狀需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。將消息寫作貫穿于初中寫作教學(xué)是改變這種狀況的很好的途徑，消息寫作可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，深入生活，并能有效觀察生活，同時(shí)還能促進(jìn)思維，提升學(xué)生的創(chuàng)新力。關(guān)鍵詞：消息寫作，觀察能力，創(chuàng)新能力

On the Role News Writing Plays in the Middle School’s Writing Course

Chen Xia(Yong’an NO.3 Middle School, Yong’an, Fujian, 366000)Abstract: At present, there are lots of problems appeared in the Middle School’s writing course, and the most noticeable one is that the students are not fond of writing and the compositions they write are what they make up and not related to the real life.One way to change the current situation is writing news in the Middle School’s writing course.News writing can arouse students’ writing interest, improve their observation ability of life and thinking and innovation abilities.Key Words: news writing, observation ability, innovation ability 寫作作為運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和表達(dá)的方式，可以說(shuō)貫穿于人的生命之中，而寫作教學(xué)是初中語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分?！读x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，初中階段的寫作要有真情實(shí)感，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)人生的體驗(yàn)、感受和思考；要能多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和認(rèn)識(shí)，表達(dá)力求有創(chuàng)意。從這些要求中我們可以看出，初中階段學(xué)生對(duì)生活的觀察和重要，而且要有在對(duì)生活觀察基礎(chǔ)上的獨(dú)特的情感以及感受和表達(dá)的創(chuàng)新性?；蛘呶覀冋f(shuō)要求學(xué)生要能善于觀察生活，善于表達(dá)情感，善于發(fā)表認(rèn)識(shí)。這些對(duì)教師的寫作教學(xué)提出了較高的要求。

在以往的寫作教學(xué)中，存在著隨意和無(wú)序的問(wèn)題，而中小學(xué)寫作課長(zhǎng)期遵循的“教師命題——學(xué)生寫作——教師批改講評(píng)”的步驟在第一個(gè)環(huán)節(jié)就出現(xiàn)了問(wèn)題，教師的命題往往是一些學(xué)生無(wú)話可說(shuō)，無(wú)情可抒的題目，使學(xué)生不得不或胡編亂造或虛情假意。如一教師的題目是《春天，我喜愛(ài)的季節(jié)》，很多學(xué)生不喜歡春天，自然也體會(huì)不出春天有什么可愛(ài)之處，便也只好編寫無(wú)病呻吟之詞應(yīng)付了事，久而久之，興趣和激情便在僵硬的了無(wú)生趣的命題之中消磨殆盡，而寫作課也成了學(xué)生最頭痛甚至厭惡的課程。教師命題能力的缺失、寫作教學(xué)創(chuàng)新能力低下和寫作教育理論的缺乏使中學(xué)寫作教學(xué)長(zhǎng)期處于較低的水平，這種寫作教學(xué)狀況雖亟待改變，但要根本改變卻需要從提高教師寫作水平和修養(yǎng)入手，這是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)程，而從目前看，教師可以從寫作出題方向和教學(xué)形式進(jìn)行優(yōu)化，豐富教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更貼近學(xué)生的生活和心靈世界，從而改善寫作教學(xué)現(xiàn)有的局面。

在筆者看來(lái)，在初中階段有意識(shí)進(jìn)行新聞寫作的練習(xí)和指導(dǎo)，是提升學(xué)生興趣，改變目前寫作教學(xué)僵化狀況的行之有效的方法，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力、感受和議論能力的提升具有積極的作用。

一、以消息寫作有效觀察生活

《韋氏百科全書》對(duì)新聞的定義是：一是消息，指最近發(fā)生的事兒，新知識(shí)和新信息。二是報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體上發(fā)表的對(duì)新近乃至現(xiàn)時(shí)發(fā)生的事件的報(bào)道，在這里我們?nèi)〉谝粋€(gè)定義，消息寫作指的是用簡(jiǎn)明扼要的方式報(bào)道新近發(fā)生的有價(jià)值的事件。新課標(biāo)指出學(xué)生在寫作中要能多角度觀察生活，抓住事物的特征。而消息的寫作能使學(xué)生首先能真正打開(kāi)自己的五官，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注和熱愛(ài)，發(fā)現(xiàn)熟悉生活的新鮮處，而又跳出教師命題的限制，真正深入生活，觀察生活。如教師能自己撰寫學(xué)?；蛏鐣?huì)新聞，或退而求其次選擇當(dāng)?shù)貓?bào)紙或電視的生活新聞進(jìn)行分析，而后每周讓學(xué)生寫作一則百字左右簡(jiǎn)短消息，內(nèi)容不限，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事物和情況。選擇當(dāng)?shù)鼗驅(qū)W校生活中的新聞的意義在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不僅國(guó)家大事可以記錄，生活小事對(duì)自己的人生或許更有意義。通過(guò)生活消息寫作學(xué)生能真正有意識(shí)對(duì)自己所處的社會(huì)和生活進(jìn)行觀察，并審視他們的內(nèi)涵。平凡的生活在發(fā)現(xiàn)的目光下往往便具有有意義的、獨(dú)特的內(nèi)涵。從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，帶著寫作的目的進(jìn)入生活形成一種有意注意，而這才是真正的有效觀察。

觀察的對(duì)象是客觀存在的，觀察的目的是為了抓住事和情的主要特點(diǎn)1。消息寫作的價(jià)值在于消息報(bào)道的事物或情況的主要特征具有一定的新鮮性，對(duì)報(bào)道的精華部分要展示得具體充分，還要有細(xì)節(jié)的運(yùn)用，通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)特征，使消息有血有肉。消息寫作可以通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的運(yùn)用和新鮮性的追問(wèn)來(lái)把握事物和情況的特征，從而培養(yǎng)對(duì)事物的特殊的敏銳感覺(jué)，或者說(shuō)是一種“新聞敏感性”這對(duì)透過(guò)現(xiàn)象抓住事物的特征有很好的鍛煉作用。

二、以消息寫作激發(fā)興趣，感知生活

義務(wù)教育階段的作文基本上都是命題或者半命題作文，而且教師強(qiáng)調(diào)的是作文訓(xùn)練，在不斷命題訓(xùn)練下，學(xué)生找到了套題的方法，沒(méi)有了自己的真實(shí)生活，失去了真情實(shí)感，內(nèi)容虛假的作文比比皆是，甚至通過(guò)背范文來(lái)應(yīng)付考試。而“作文立其誠(chéng)”的思想早也被一部分老師棄之腦后。這些種種現(xiàn)象對(duì)兒童的認(rèn)識(shí)能力的形成以及真誠(chéng)的情感和態(tài)度的形成造成了不良的影響，甚至由于套題和套范文使學(xué)生喪失了自由的表達(dá)能力，也喪失了表達(dá)的創(chuàng)造性和創(chuàng)新力。長(zhǎng)此以往，寫作興趣的喪失還是小事，更重要的是我們培養(yǎng)的學(xué)生將無(wú)思想、無(wú)創(chuàng)造，自主表現(xiàn)力低下，情感水平低下。

新聞寫作能將學(xué)生從被命題限定的桎梏中解放出來(lái)。通過(guò)消息寫作，教師可以啟發(fā)學(xué)生對(duì)周圍生活進(jìn)行快速反應(yīng)，消息的內(nèi)容上可至國(guó)家大事，下可達(dá)生活小事，學(xué)生生活中的新鮮事、怪異事等等皆可入文，當(dāng)然教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生以周圍生活為對(duì)象寫作消息，教師也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生用新視角看生活中熟悉事，從而挖掘生活的內(nèi)涵。馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)—哲學(xué)手稿》中指出：生活即是活動(dòng)，“人則把自己的生活活動(dòng)本身變成自己的意志和意識(shí)的對(duì)象。2 當(dāng)學(xué)生沒(méi)有把自己的生活變成自己的意志和意識(shí)的對(duì)象時(shí)，這種生活對(duì)寫作是無(wú)意義的。消息寫作可以讓學(xué)生積極地用自己的情感和感知參與生活，在觀察和寫作中積極思考生活的方方面面，而當(dāng)進(jìn)行記敘文或議論文寫作時(shí)，消息寫作的內(nèi)容往往可以作為鮮活的材料，寫作各種文體時(shí)也自有源頭活水來(lái)了。

三、以消息寫作促進(jìn)思維，提升創(chuàng)新能力 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心的是：當(dāng)兒童跨進(jìn)校門以后，不要把他的思維套進(jìn)黑板和識(shí)字課本的框框里，不要讓教室的四堵墻把他跟氣象萬(wàn)千的世界隔絕開(kāi)來(lái)，因?yàn)樵谑?/p>

3界的奧妙中包含著思維和創(chuàng)造的取之不竭的源泉?！毕懽骺梢宰寣W(xué)生汲取思維和創(chuàng)造的取之不竭的源泉。有人認(rèn)為，中學(xué)生寫消息像記流水日記，只要記錄下來(lái)當(dāng)時(shí)所發(fā)生的事情稍加整理即可。4 這種說(shuō)法其實(shí)忽視了在消息寫作中如何突出細(xì)節(jié)，如何選取能表現(xiàn)事物和情況特征的內(nèi)容，如何為自己的消息取個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題等等富有創(chuàng)造性的工作，而如果只是記生活的流水日記，消息也就失去了吸引人眼球的力量。

事實(shí)上，特征是否明顯，表現(xiàn)特征的細(xì)節(jié)是否豐富是決定消息寫作是否成功的關(guān)鍵。消息的寫作過(guò)程也是一個(gè)形象思維和邏輯思維共同起作用的過(guò)程。在導(dǎo)語(yǔ)寫作中，如何精煉提取最讓人感興趣的特征進(jìn)行表現(xiàn)，在主體寫作過(guò)程中，再造想象重現(xiàn)生活的情景，而創(chuàng)造想象則選取有意義的細(xì)節(jié)和情節(jié)作為材料，豐富導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容，讓讀者了解事物的特點(diǎn)和事件的來(lái)龍去脈，按照什么順序來(lái)組織主體和背景，都需要學(xué)生積極調(diào)動(dòng)思維，發(fā)揮想象能力。標(biāo)題是新聞的眼睛。而標(biāo)題的撰寫更能體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新能力，好的標(biāo)題不但能讓人了解新聞的內(nèi)容，還能緊緊抓住人的眼球，吸引讀者向下看新聞的內(nèi)容。學(xué)生的創(chuàng)新能力體現(xiàn)在優(yōu)秀新聞標(biāo)題的撰寫上，教師可以在這個(gè)方面積極引導(dǎo)，通過(guò)對(duì)同一則新聞不同標(biāo)題的分析讓學(xué)生感受優(yōu)秀標(biāo)題的魅力，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫突出重點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)新意、簡(jiǎn)潔明快的標(biāo)題。而形象生動(dòng)、獨(dú)具匠心的標(biāo)題正是學(xué)生在寫作上的創(chuàng)新能力的表現(xiàn)。

消息寫作教學(xué)能引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)積極關(guān)注，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注不僅可以增加作文素材，提高寫作能力，還能開(kāi)闊視野，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)判力。當(dāng)學(xué)生對(duì)寫作消息感興趣后，往往可能對(duì)同一事件會(huì)尋求不同的報(bào)道閱讀，而消息雖然不能夾雜議論，但是在敘述的過(guò)程中不同情感色彩的語(yǔ)言的運(yùn)用往往能夠反映出作者的傾向性，所以消息也并非“零度寫作”，教師可以通過(guò)對(duì)一個(gè)事件不同態(tài)度的比較閱讀增強(qiáng)學(xué)生思維的理性，改變過(guò)去作文訓(xùn)練單從一方面看問(wèn)題的習(xí)慣，提高學(xué)生的鑒別力和評(píng)判力。

當(dāng)然，要能夠?qū)⑾懽髫灤┯诔踔袑懽鹘虒W(xué)中還需要教師有較好的媒體素養(yǎng)，具有一定的新聞理論知識(shí)，具備新聞的實(shí)踐能力能夠自己寫出比較合格的新聞，包括消息、通訊、時(shí)評(píng)等，同時(shí)教師必須具有較高的新聞敏感性，關(guān)注新聞、關(guān)注人生和社會(huì)，進(jìn)行大量的閱讀和寫作。只有這樣才能真正進(jìn)行生動(dòng)有趣、有系統(tǒng)的消息寫作教學(xué)，走出應(yīng)試教育的屏障，為擴(kuò)寬學(xué)生寫作視野和養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn) 孫紹振.文學(xué)創(chuàng)作論[M]，福州：海峽文藝出版社，2004年9月，63頁(yè)《馬克思恩格斯全集》第42卷[M]，北京：人民出版社，1979，96頁(yè) 3 王君.教育與幸福生活[M]福州：福建教育出版社，2007.9，37頁(yè) 4 姚攀.中學(xué)新聞教學(xué)之弱化與改進(jìn)[D]首都師范大學(xué)，2012.5