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      2014重慶下半年公務員考試面試從三個方面秀出自己

      時間:2019-05-14 12:33:53下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2014重慶下半年公務員考試面試從三個方面秀出自己

      遼寧中公教育:http://ln.offcn.com

      為方便考生全面?zhèn)淇?014下半年重慶公務員面試,中公網(wǎng)校專家特整理了最新的面試技巧,希望可以幫助廣大考生登上勝利的彼岸。

      面試測評的指標體系中,一般包括對參試者風度評價的內(nèi)容。在面試中,影響風度的指標主要有三個:語言表達、動作舉止和服飾儀表。在面試中,除答題的內(nèi)容外,應試者的表情、聲音等其他因素,對面試成績的影響也不可小視。良好的氣質風度可以凸顯應試者的個人魅力,加深考官和評委良好的感覺和印象,從而在面試中取得勝人一籌的成績。

      在公務員面試中,不少考生因為風度欠佳而影響了成績。其主要問題有以下幾點:

      一是在面試中語言表達的效果欠佳,聲音低沉嘶啞,吐字不清,發(fā)音顫抖,口頭禪過多,語速節(jié)奏把握不當。

      二是面試答題時,表情木然,神情緊張或過于嚴肅,目光吊滯;行為舉止不當,過分謙恭,彎腰躬背,兩手下意識地揉搓,點頭哈腰;回答問題時輔助性的手勢較零碎,頻度過高,讓人覺得滑稽可笑;坐姿不正,出現(xiàn)搖頭晃腦、抖腿、架二郎腿等下意識的動作。

      三是儀表過于隨便,給人留下不夠莊重的感覺。那么,如何在面試中恰到好處地展示自己的風度,給考官留下最佳印象呢? 下面給考生們總結的要著重表現(xiàn)三個方面

      1、在語言的表達上,要做到準確、精練、平易、生動

      一是要準確。要掌握答題的思維技巧,遣詞造句要能準確表情達意,如實反映自己的思想。切忌故弄玄虛、華而不實和生造詞語。二是要精練。簡潔洗練,要言不煩,言簡意賅,適當運用成語、諺語和簡短明快的短句。力戒空話套話、口頭禪和重復累贅之語。

      三是要平易。面試答題應盡量通俗易懂,多用口語化的語言和明快的短句,多用自己的語言。四是要生動。要掌握語言技巧,不能用吊板的念稿子似的語調來回答問題,那樣只會降低吸引力。應吐字清晰,嗓音響亮悅耳,圓潤柔和,富有情感。要注意語調,說話時應掌握語法重音和邏輯重音,根據(jù)語義、語法及思想感情表達的需要而使語音顯出高低、抑揚、快慢、輕重和停頓等變化。

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      2、在行為舉止上,要盡量做到神情自若,優(yōu)雅大方由于面試的時間有限,高超的體態(tài)語言會給評委留下深刻的第一印象,是面試走向成功的良好開端。相反,如果體態(tài)語言笨拙,由于“暈輪效應”的作用,要想在有限的時間內(nèi)通過精彩的答題來彌補和扭轉不良印象,難度可想而知。那么,如何運用好體態(tài)語言呢? 一是要注意表情,以笑達意,以眼傳神。適時的微笑能夠融洽參試者與考官之間的關系,縮短彼此的心理距離,給人以美感,表達出愉悅的的情緒體驗和積極的心境。

      二是要注意行為語言,坐姿要端正,舉止要得體。坐立行走時要挺直脊梁。坐下后要兩腿自然靠攏,給人以精神振奮的感覺。手的擺放要自然,在講話時可以適當?shù)靥砑右恍┹o助的手勢,以吸引別人的注意,并起到強調的作用,但切不可手舞足蹈,給人作風漂浮的錯覺。

      三是有聲語言和動作語言應適時互補。面試時回答問題的內(nèi)容再好,若表情刻板,冷若冰霜,也會使語言表達遜色,讓人覺得乏味,影響到面試的成績。當然,也要防止體態(tài)語的亂用,不要老是無目的、單調、機械地重復某種動作,防止體態(tài)動作太碎、太多,給人留下不夠莊重的印象。

      3、在服飾儀表上,要衣冠整潔,頭發(fā)、胡須要整理干凈外表在很大程度上決定著人的第一印象,著裝應依據(jù)整潔、新穎、協(xié)調的原則,注意要符合自己的氣質,并能彌補性格的缺陷;根據(jù)人的審美通感的需要,著裝上的冷暖色調與應試者性格的剛柔特色中和;要通過合適的服飾打扮來揚長避短,如體形胖者穿衣顏色宜深,產(chǎn)生緊縮和勻稱感,瘦者則應相反;此外,還要符合性別和年齡特征。

      要達到以上各方面的要求,增強自身的氣質和風度,趙老師提醒考生們平時就要從以下三個方面進行訓練。第一、強化心理素質。

      一是重視實踐鍛煉。平時應該積極爭取參加辯論、演講和即席發(fā)言的機會,在實踐中提高自己。二是要善于自我調節(jié)心理。學會自我鼓勵、疏導和暗示,以減輕心理壓力。

      三是準備充分,增強信心。如有可能,應事前模擬面試的情景,請朋友扮演考官,并充分考慮到各種可能出現(xiàn)的情況,以求在面試時保持最佳形象。四是要提前適應面試的應試環(huán)境,盡早熟悉應試的現(xiàn)場,以提高心理的適應度。

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      第二、重視點滴積累。俗語說,臺上幾分鐘,臺下十年功。

      面試中,應試者要想最大限度地展現(xiàn)出自己的風度和魅力,平時就要處處做有心人,從言談舉止、坐立行走等生活的點滴之處入手,培養(yǎng)自己的風度。要注意通過自我審視來改進自身的外在形象,善于自我否定,有意識地從細枝未節(jié)上矯正自身存在的一些不良習慣,如聳肩、晃腿、擠眉弄眼、說話時唾沫紛飛等,決不能把平時的一些不好的行為帶到面試考場去。第三、注意知識的積累。

      在注意學習、提高素質的同時,也要注意搜集、學習和揣摩有關增強風度修養(yǎng)方面的資料,以這方面的成功人士作為范例和楷模來借鑒和仿效,并經(jīng)常自我對照,從而彌補自身氣質形象上存在的不足和缺陷。通過自已知識素養(yǎng)的提高,將自己的風度氣質推進到理想的境界。其實公務員面試并不難,只是在當時那種緊張的環(huán)境中,加上人人會有得失心,所以發(fā)揮到最好也并不容易。

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      第二篇:北京大學生村官:2014年大學生村官面試備考之從三個方面秀出自己

      北京大學生村官:2014年大學生村官面試備考之從三個方面秀出自己 北京大學生村官

      大學生村官考試作為一次目的性極強的選拔性考試,很多考生對于準備面試表現(xiàn)出一臉的困惑,尤其是在社會熱點問題上更是一籌莫展,下面中公大學生村官考試網(wǎng)將為廣大進入面試的考生帶來了村官面試——情景應變題答題指導。

      面試測評的指標體系中,一般包括對參試者風度評價的內(nèi)容。在大學生村官考試的面試中,影響風度的指標主要有三個:語言表達、動作舉止和服飾儀表。在 面試中,除答題的內(nèi)容外,應試者的表情、聲音等其他因素,對面試成績的影響也不可小視。良好的氣質風度可以凸顯應試者的個人魅力,加深考官和評委良好的感 覺和印象,從而在面試中取得勝人一籌的成績。在面試中,不少考生因為風度欠佳而影響了成績。其主要問題有以下幾點:

      一是在面試中語言表達的效果欠佳,聲音低沉嘶啞,吐字不清,發(fā)音顫抖,口頭禪過多,語速節(jié)奏把握不當。

      二是面試答題時,表情木然,神情緊張或過于嚴肅,目光吊滯;行為舉止不當,過分謙恭,彎腰躬背,兩手下意識地揉搓,點頭哈腰;回答問題時輔助性的手勢較零碎,頻度過高,讓人覺得滑稽可笑;坐姿不正,出現(xiàn)搖頭晃腦、抖腿、架二郎腿等下意識的動作。

      三是儀表過于隨便,給人留下不夠莊重的感覺。那么,如何在面試中恰到好處地展示自己的風度,給考官留下最佳印象呢?

      下面給考生們總結的要著重表現(xiàn)三個方面

      北京大學生村官http://bj.offcn.com/html/cunguan/?wt.mc_id=bk128761、在語言的表達上,要做到準確、精練、平易、生動

      一是要準確。要掌握答題的思維技巧,遣詞造句要能準確表情達意,如實反映自己的思想。切忌故弄玄虛、華而不實和生造詞語。

      二是要精練。簡潔洗練,要言不煩,言簡意賅,適當運用成語、諺語和簡短明快的短句。力戒空話套話、口頭禪和重復累贅之語。

      三是要平易。面試答題應盡量通俗易懂,多用口語化的語言和明快的短句,多用自己的語言。四是要生動。要掌握語言技巧,不能用吊板的念稿子似的語調來 回答問題,那樣只會降低吸引力。應吐字清晰,嗓音響亮悅耳,圓潤柔和,富有情感。要注意語調,說話時應掌握語法重音和邏輯重音,根據(jù)語義、語法及思想感情 表達的需要而使語音顯出高低、抑揚、快慢、輕重和停頓等變化。

      2、在行為舉止上,要盡量做到神情自若,優(yōu)雅大方由于面試的時間有限,高超的體態(tài)語言會給評委留下深刻的第一印象,是面試走向成功的良好開端。相反,如果體態(tài)語言笨拙,由于“暈輪效應”的作用,要想在有限的時間內(nèi)通過精彩的答題來彌補和扭轉不良印象,難度可想而知。

      文章來源:中公教育北京分校西客站學習中心

      北京大學生村官http://bj.offcn.com/html/cunguan/?wt.mc_id=bk12876

      第三篇:2014年重慶公務員考試面試形式

      2014年重慶公務員考試面試形式

      2014重慶市考試錄用公務員6480名,全省14個考區(qū)、155個考點同時舉行,24萬多名考生趕考,比去年少3萬多人。筆試成績將在4月中旬公布,據(jù)江蘇省公務員局消息,本次考試繼續(xù)加大了考試環(huán)境綜合治理力度,全省共投入屏蔽儀4000余臺,便攜式身份證識別儀120余臺,加強了對考生身份的查驗。考試期間,全省14個考區(qū)也有36000名監(jiān)考、考務、安保等工作人員承擔考試的組織及具體服務工作,確??荚嚬焦?/p>

      http://kc.offcn.com/general/111/4496/?tg==134_?wt.mc_id=bk12029

      另外,本次考試結束后,省委組織部、省人力資源社會保障廳、省公務員局將于4月中旬通過一定的方式和渠道(成績查詢?nèi)肟?,向社會公布此次筆試最低合格分數(shù)線和考生成績。

      目前,考生可參考2014年江蘇公務員ABC三類考試真題及答案解析,預估自己的分數(shù),達到合格分數(shù)線的考生可參考2014年江蘇公務員面試輔導教材復習。

      (一)面試形式

      從歷年面試情況來看,重慶市公務員面試都采用了結構化面試的形式。

      (二)面試方式

      考生看題本和考官讀題相結合。

      (三)面試題量

      每天一套試題,每套試題一般為4道題,同一天考試的考生題目一樣,即不存在所謂的專業(yè)專項。

      (四)面試題型

      江蘇省面試題以活、新、細著稱。2013年在面試題目的測查要素中已經(jīng)悄然發(fā)生了改變,除了題目的綜合性逐漸增強,測查要素也新增了服務意識、規(guī)則意識等新鮮要素。

      (五)面試考點設置

      一般全省各市均會設考點,考生需抵達報考地點參加面試。

      第四篇:杭州公務員考試面試出書法題

      杭州公務員考試面試出書法題:抄寫一

      遍七律長征

      恩,施,華,圖,公務員交流群:1 4 6 6 7 8 9 3

      5今日熱點紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。

      五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。

      金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

      更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。

      昨天,在杭州市公務員考試的面試上,不少考生提起筆,抄寫了一遍這首毛澤東在1935年寫的《七律·長征》。

      公考面試考抄寫,似乎從來沒有過。一位剛剛考完的女生笑著對記者說:“大概是覺得現(xiàn)代人只會電腦打字,要是手寫個報告,字都可能是歪歪扭扭的,所以想考考未來公務員們的書寫能力。”

      3112人進入面試,競爭1207個崗位

      2014年杭州市各級機關實際招錄公務員1207名。杭州市3.7萬人取得了筆試資格,最終3112人入圍面試。昨天和今天,就是面試日。

      杭州市共安排8個考場,45個面試組。市級各招錄單位以及上城區(qū)、下城區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)的招錄單位實行集中統(tǒng)一面試。杭州市蕭山區(qū)、余杭區(qū)和5縣(市)分別設置面試分考場。

      面試每半天為一場,統(tǒng)一使用浙江省命制的面試卷,成績當場公布。

      在杭州主城區(qū)考點浙江財經(jīng)大學文華校區(qū),鄭超一臉春風邁出考場,他考的是上城區(qū)城管職位:“感覺還不錯,當場亮了分,79點幾,是我們組中最高的??碱}挺新鮮,還要讓你抄寫毛主席的《七律·長征》。”

      當場抄寫一首詩,考心理素質更考書寫能力

      昨天的考題分2大類:

      綜合類試題是關于國民閱讀的話題,問題包括:

      1、國民讀書少的原因?

      2、有什么好的建議讓更多人讀書?

      3、談一談對你人生影響最深刻的一本書。

      基層類的考題有關于漢字文化,也分3題。前2題比較常規(guī),1、談談中央電視臺舉辦的 《漢字聽寫大會》的意義。

      2、假如你是一名公務員,讓你在機關內(nèi)策劃一次《漢字聽寫大會》的活動,你會怎么開展工作?

      而第3道題,就非常有新意了——要求應試者當場抄寫一遍《七律·長征》。

      “公務員面試考抄寫,好像從來沒有過?!比A圖教育浙江分校教研經(jīng)理高小玲老師說,“考察考生的心理調節(jié)能力和書寫能力。這一題形式上有創(chuàng)新,但總體難度并不大。當然,考生不能出現(xiàn)應對不及,抄錯寫壞。”

      考官首次采用7+0模式,首次邀請行風監(jiān)督員

      2014年杭州市所有面試考官,均由市統(tǒng)一選派,首次取消單位考官。

      據(jù)介紹,面試考官均由市委組織部、市人力社保局從杭州市考官庫具有面試考官資格的人員中抽選,并在面試當天隨機抽簽。

      “每一面試組設7名面試考官,這和往年是一樣的。不同的是,今年全市所有45個面試組均按‘7+0’模式配備考官?!币晃粎⑴c監(jiān)督的基層黨代表介紹,“去年是‘6+1’,就是7名考官中,考官庫中抽6人,單位出1人;前年是‘5+2’,用人單位出2名領導做考官。隨著單位考官的減少,人為影響的因素越來越少,社會評價更顯透明和公平?!?/p>

      參與現(xiàn)場監(jiān)督的市人大代表奚國強說:“現(xiàn)在,社會非常關注公務員錄取時的公平問題,這點,杭州的面試做得非常好,除了實施‘7+0’的考官配置外,現(xiàn)場還采取‘雙抽’,就是到考場之后,考官和考生都要抽簽決定面試組,這樣,誰也不認識誰,托關系也找不到人,從而保證了程序的公正?!?/p>

      同時,面試邀請基層黨代表、人大代表、政協(xié)委員和特邀監(jiān)督員在面試期間進入面試室旁聽。其中,首次邀請行風監(jiān)督員參加面試巡視督查,特邀監(jiān)督員不僅參加面試場內(nèi)旁聽,還對整個面試考點和面試過程進行監(jiān)督。

      所有考場均配備錄音錄像設備,對考生及考場情況全程錄音,并將資料留存以備監(jiān)督。為了使面試規(guī)范有序,確保公平公正,杭州市采取一些列措施,比如“雙抽”,比如“三回避”、“四隔離”,面試中做到親屬回避、單位回避、地區(qū)回避,面試過程中采取面試考場、候考室、候分室、考官抽簽室單獨設置,四室隔離,確保人員不接觸,信息不交流,等等。

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      第五篇:重慶公務員考試

      重慶公務員培訓班

      授課老師教學經(jīng)驗均在5年以上,70%以上有考官經(jīng)歷,多次參加公務員筆試命題與評分的考官、專家人民大學、中央黨校、清華大學等名校,多年精研公考制度的資深教授深度剖析四川省考命題規(guī)律,為考生挖掘一切得分點。徐穎穎鴻途教育公務員錄用考試行測研究院研究員

      北京語言大學對現(xiàn)代漢語專業(yè)畢業(yè),碩士研究生?,F(xiàn)為國家公務員。主講中央國家機關及地方省市公務員行政能力測驗言語理解模塊。在曾經(jīng)的國家公務員考試中,“行測”獲得85分的高分,言語理解部分是其不變的強項。“讓更多人理解語言,愛好語言,善用語言”是徐老師一直以來的教學追求。通過5年的辛勤耕耘,目前已有上千名考生通過國家公務員考試,成為人民的公仆。2012年被鴻途教育教行測研室評為教學能手。

      教學感言:教育是人的靈魂的教育,而非理智知識和認識的堆積。

      尚秀琴鴻途教育公務員錄用考試行測研究院研究員

      四川大學現(xiàn)代漢語專業(yè)畢業(yè),碩士研究生。現(xiàn)為廣東某高校副教授,有6年的公務員考試培訓經(jīng)驗。主講中央國家機關及地方省市公務員行政能力測驗言語理解模塊,授課語言風趣幽默,思路清晰明了。善于利用日常生活的例子引出知識點,讓學員在輕松愉快的氛圍中掌握備考技巧。同時梁老師本著“教育為人”的高度責任感,為廣大學員提供課后專業(yè)知識輔導,報考指導及心理疏導,成為學員公考成功的有利助手。

      教學感言:爵者,爵位也;臣者,官也。先輩冀余以仕途,而余擇業(yè)于癢序。從教四十載,仍樂此不疲,能傳道授業(yè),吾愿足矣。

      吳剛鴻途教育公務員錄用考試行測研究院研究員

      南京大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè),碩士研究生?,F(xiàn)為江蘇省某市委宣傳部秘書。有多年的公文寫作經(jīng)驗。主講中央國家機關及地方省市公務員行政能力測驗言語理解模塊和申論模塊。授課體系完整,重點突出,授課風格嚴謹穩(wěn)重,知識量大。從事公考培訓7年,擁有豐富的教學經(jīng)驗。思路開闊,不拘一格,為學員量身定做個性化學習方案,獲得學員的滿分評價?!翱荚嚍獒?,知識為線。”讓吳老師帶領大家穿針引線,順利通過考試!

      教學感言:教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。

      許一航鴻途教育公務員錄用考試行測研究院研究員

      中國傳媒大學傳播學碩士?,F(xiàn)為某黨報編輯。榮獲鴻途教育2012年四川分校年中最佳園丁獎;鴻途教育2012年愛崗敬業(yè)獎。主攻中央國家機關及地方省市公務員行政能力測驗言語理解模塊教學研究,對言語理解考試內(nèi)容有著獨特的見解和研究,理論基礎扎實,實踐經(jīng)驗豐富,能有效的將技巧、能力、專業(yè)理論及綜合知識進行整合,使授課更加精簡有效。在授課內(nèi)容充實節(jié)奏緊湊,擅長發(fā)掘公務員考試內(nèi)容及趨勢的特點,從而展開個性化、專業(yè)化地公務員培訓,得到廣大學員好評。深諳學員的學習特點,授課深入淺出、條理清楚,富有親和力與感染力,讓學員在輕松的氛圍中,高效率地學到知識、技巧、方法以及思維方式。深受學員喜愛。

      教學感言:希望在每一個學生!

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