第一篇：作文 那一次,我們都是好樣的

[作文 那一次，我們都是好樣的]人這一輩子，總有許許多多的朋友陪我們一起走過(guò)，無(wú)論他們是否陪我們走到最后，都留下了許多美好的回憶，作文 那一次，我們都是好樣的。

小時(shí)候，我的交際圈并不算很廣。忠實(shí)好友只有兩個(gè)：郭韻雨和李昕瑤。我們經(jīng)常在一起瘋玩，互相照顧，甚至幫大人們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么事情。于是，大人們經(jīng)常說(shuō)：“你們真是好樣的！”是啊，我們都是好樣的，我們學(xué)會(huì)了在大人們不在的時(shí)候互相幫助。

記得有一次，我們一起學(xué)騎自行車。起初幾天，是有家長(zhǎng)跟著的，后來(lái)，他們都太忙了，于是我們只有自己學(xué)。

一輛快要高到胸前的自行車，一個(gè)人騎，兩個(gè)人扶。就這樣搖搖晃晃地前進(jìn)著。不知道流過(guò)多少汗，受過(guò)多少傷。

有一次，輪到我騎，初中一年級(jí)作文《作文 那一次，我們都是好樣的》。◆分享好文◆我用盡全力扶住車把，小郭在左邊，小昕在右邊。我兩眼平視前方，盡量不去在意別的事，但我還是能聽(tīng)見(jiàn)她們大口喘氣的聲音，能感受到手的微微顫抖，能看到她們飛快移動(dòng)的腳步，能感受到血液抨擊心房的頻率??那時(shí)候太小，不知道什么叫感動(dòng)，反正心里想：為了這幾個(gè)朋友，我也要學(xué)會(huì)！

就這樣慢慢的騎著，漸漸感覺(jué)到手不再抖了，心不再慌了，車子也不在晃動(dòng)，只是平穩(wěn)的前進(jìn)。我認(rèn)為我可以自己騎車了，小郭和小昕便放開(kāi)了手。我自己向前騎著，說(shuō)道：“哈！我會(huì)騎車?yán)?！”結(jié)果，話音未落，前方一個(gè)不大不小，剛好能把我絆倒的坑與車輪親密接觸。直覺(jué)咯噔一下，人仰車翻。

就這樣過(guò)了兩個(gè)星期，我們幾個(gè)學(xué)員便正式上路了。

現(xiàn)在，每當(dāng)我跨上單車，飛一般的向前沖出去時(shí)，我就會(huì)想起那一段有趣的經(jīng)歷，想起我親愛(ài)的兩個(gè)摯友。

五指合攏，是一個(gè)拳頭；一把筷子誰(shuí)也折不斷?！拔覀儭敝槐取拔摇倍嗔艘粋€(gè)字，卻擁有了大得多的力量。因?yàn)橛颜x，我們懂得了團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們擁有了極大的力量。

現(xiàn)在提起這件事，大人們還會(huì)像表?yè)P(yáng)小孩子一樣對(duì)我們說(shuō)：“那一次，你們都是好樣的！”

我們這幾個(gè)小孩子嘻嘻哈哈一笑，我拍了拍她們的肩膀，說(shuō)：

“哪一次，我們都是好樣的！”

第二篇：鄂教版品德與社會(huì)《我們都是好樣的》教學(xué)設(shè)計(jì)

鄂教版品德與社會(huì)《我們都是好樣的》教學(xué)設(shè)

計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.科學(xué)認(rèn)識(shí)男、女生同學(xué)之間在性別上的差異所帶來(lái)的生理、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面的不同。2.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)，正確對(duì)待異性同學(xué)與自己的不同，感受到同學(xué)之間因差異而精彩。

3.發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：完成個(gè)人卡片的填寫(xiě)。了解異性同學(xué)和自己的不同之處，發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

教師準(zhǔn)備：了解班級(jí)男女生交往的基本情況。收集班級(jí)集體活動(dòng)圖片和信息。制作多媒體課件。制作板書(shū)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們玩過(guò)“找不同”的電腦小游戲嗎？那可是考驗(yàn)我們的眼力呀。今天，我也要來(lái)考考大家的眼力。我們一起來(lái)猜一猜。

CAI：小男孩和小女孩影子圖片。

圖中的兩個(gè)小朋友，哪個(gè)是男孩、哪個(gè)是女孩，你能看出來(lái)嗎？ 生：有的選左邊，有的選擇右邊。

確定了嗎？我們來(lái)看正確答案。（很多猜錯(cuò)了）看來(lái)還不太容易猜，為什么？ 生：外貌上看起來(lái)差不多

幾年之后，兩個(gè)小朋友長(zhǎng)大了。（CAI：男生、女生影子照片）我們?cè)賮?lái)猜猜，哪個(gè)是男生、哪個(gè)是女生？

這次為什么這么快就猜對(duì)了？你從哪里看出來(lái)的？ 生：通過(guò)頭發(fā)、衣服可以很快看出來(lái)。

隨著年齡的增長(zhǎng)男生和女生在外貌上有著明顯的不同，所以我們一眼就分辨出來(lái)了。除了外貌上的不同，男生、女生還有哪些不同呢？今天，我們就一起走進(jìn)男生和女生。（板書(shū)：男生女生）

二、男生女生不一樣

a)課前，每位同學(xué)都完成了自己的“個(gè)人卡片”，為了讓大家更清楚的了解我們的異性同學(xué)，我們將小組同學(xué)的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。老師把個(gè)人卡片上的內(nèi)容分為了身體體能、興趣愛(ài)好兩塊，我們分工進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，完成本組的統(tǒng)計(jì)表。

b)學(xué)生完成統(tǒng)計(jì)表，每人填寫(xiě)好自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容后，組長(zhǎng)進(jìn)行粘貼，形成一張完整的小組統(tǒng)計(jì)。

c)完成了嗎？大家可以仔細(xì)的看看，這就是我們同性同學(xué)的大致情況。下面，我們來(lái)一個(gè)交換。男女生互換統(tǒng)計(jì)表看一看，看看通過(guò)這些數(shù)據(jù)和文字，你覺(jué)得男生和女生樣嗎？

生：不一樣

師：（板書(shū)：不一樣）

d)男生對(duì)女生，女生對(duì)男生有了哪些新的認(rèn)識(shí)呢？（1）、身體體能

生：男生的平均身高、體重和女生不一樣。男生重些，也高一些。

師：你看的很仔細(xì)，這是我們?cè)谏眢w體能上的不一樣，（板書(shū)：身體體能），其他小組的情況呢？也是這樣嗎？

師：大家剛才算出了小組內(nèi)同學(xué)的平均身高、體重進(jìn)行的比較。老師這里也有一張數(shù)據(jù)圖，顯示的是全國(guó)青少年身高、體重的總體情況，看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)。

CAI：全國(guó)5—15歲青少年身高、體重均值。（課件分別在13歲前和13歲后重點(diǎn)閃動(dòng)標(biāo)注）

師：13歲前女生數(shù)據(jù)高于男生、13歲以后男生數(shù)據(jù)明顯超越了女生。其實(shí)呀，這就是因?yàn)槟猩团眢w發(fā)育的早晚時(shí)間不同。除了身高、體重的不同，在身體體能上你覺(jué)得還有沒(méi)有哪些不同的地方呢？

生：男生力量大。（如果這里學(xué)生沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，問(wèn)：班上有重活的時(shí)候，老師都會(huì)找誰(shuí)幫忙？）

師：可是口說(shuō)無(wú)憑，我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)比試比試怎么樣？在教室里比什么比較方便一些呢？扳手腕吧。請(qǐng)男生和女生分別選派三名同學(xué)上臺(tái)。

其他同學(xué)猜一猜誰(shuí)會(huì)贏？ 生：扳手腕比賽

師：果然男生在力量上占有一定的優(yōu)勢(shì)，（在猜一猜如果是10名男生和女生比，是男生還是女生的贏面更大些）女生也不要?dú)鈮?，其?shí)，這是因?yàn)槟猩募∪馓卣鳑Q定的。男生的肌纖維比較粗，自然力量就大，耐力也長(zhǎng)。而且隨著年齡的增大就會(huì)更明顯些。所以我

們每家的重活基本上都是爸爸干。

師：你們看，同樣的體育項(xiàng)目，男女生達(dá)標(biāo)成績(jī)也不同（出示：五年級(jí)男女生體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀成績(jī)），觀察一下，女生占優(yōu)勢(shì)的有哪些？

生：女生的協(xié)調(diào)能力好，跳繩的優(yōu)秀成績(jī)是165。生：50米、跳遠(yuǎn)說(shuō)明男生的爆發(fā)力強(qiáng)。

師：是呀，因?yàn)樾詣e的不同，我們的身體特征也不同，所以在體能也體現(xiàn)出各自不同的優(yōu)勢(shì)。其他方面呢？你還發(fā)現(xiàn)了哪些不一樣？

（2）、興趣愛(ài)好 生：興趣愛(ài)好上不同。

師：在興趣愛(ài)好上也有所不同（板書(shū)：興趣愛(ài)好），能不能具體說(shuō)說(shuō)都有哪些愛(ài)好不同呢？ 生：喜愛(ài)的書(shū)籍也不同、顏色也有所不同。師：有哪些書(shū)是女生喜愛(ài)看，男生不會(huì)去看的？ 生：在活動(dòng)方面的愛(ài)好也不一樣。

師：哪些活動(dòng)是男生喜歡的，而女生不是特別喜歡的呢？ 生：運(yùn)動(dòng)，特別是打球。

師：大家的愛(ài)好，讓我想起了課間時(shí)間，下課鈴一響，最先沖出教室的總是？（男生）。我還發(fā)現(xiàn)我們班也有些同學(xué)，除了玩游戲，還喜歡在教室、走廊講講話、聊聊天，是嗎？

師：那你們都喜歡交流些什么呀？先別慌說(shuō)，我們讓男生來(lái)猜一猜怎么樣？ 生：談?dòng)螒颉⒄劥┮路?/p>

師：他們猜的對(duì)不對(duì)？看來(lái)男生還是比較了解女生的。女同學(xué)也來(lái)猜猜，男生平時(shí)會(huì)交流些什么？

生：各種球類，電腦游戲……

師：是這樣嗎？看得出來(lái)，我們五（3）班的男生和女生彼此之間非常熟悉、非常了解。（3）、其他方面

師：在你們平時(shí)的生活中，你還發(fā)現(xiàn)男生和女生在其他方面有什么不一樣的嗎？ 生：女生好哭一些，有時(shí)一點(diǎn)小事她們都會(huì)哭鼻子。

師：如果同樣的情況，男同學(xué)會(huì)怎樣？看來(lái)，在個(gè)性特征上也有所不同。（板書(shū)：個(gè)性特征）

師：我這里有一組關(guān)鍵詞。結(jié)合具體的事例我們來(lái)選擇一下，哪些用于女生？哪些用于男生？

細(xì)心帥氣文靜陽(yáng)光淘氣勇敢寬容

聰明成績(jī)好乖巧 ……

三、我們都是好樣的

a)有一個(gè)關(guān)鍵詞大家都沒(méi)有選，為什么？（剛才有一個(gè)次大家給了男生），聰明。男生女生在智力上有區(qū)別嗎？

b)好，我們一起來(lái)看看書(shū)上的小資料就知道了，請(qǐng)大家把書(shū)翻開(kāi)11頁(yè)，自己看一看。c)男生和女生在智力上沒(méi)有顯著差異，也是各有強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)。你發(fā)現(xiàn)了異性同學(xué)身上有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎？

生：……

d)大家真棒，不論是男生還是女生都能看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，閃光之處。那我們自己身上有沒(méi)有不足的地方呢？

e)是呀，因?yàn)樾詣e的不同，使得我們的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)各不相同。缺點(diǎn)和問(wèn)題當(dāng)然也不同。男生知不知道女生最不喜歡我們說(shuō)她們什么呀？

生：說(shuō)她們很兇。

師：那我們以后就說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的。

師：我們女生也來(lái)猜一猜，男生最擔(dān)心自己在我們女生眼里是什么樣呢？ 生：娘娘腔

師：那我們以后在交往中也別這樣說(shuō)她們了，好嗎？

f)我們班的同學(xué)之間這么和諧、融洽。我真高興，送給你們一首歌，大家一定不會(huì)陌生，跟著一起唱一唱。

g)我有一個(gè)提議，你們看，剛才我們找了那么多適合男生和女生的詞語(yǔ)，我們也來(lái)創(chuàng)編一首屬于我們自己的歌好嗎？按照我這里的格式，自己創(chuàng)作。

h)板書(shū)：我是女生，的女生，我是女生，的女生，我是女生，的女生，我是女生，最棒的女生。我是男生，的男生，我是男生，的男生，我是男生，的男生，我是男生，最棒的男生。

i)有請(qǐng)第一個(gè)最勇敢的男生和最自信的女生，把我們的歌唱出來(lái)。男生（女生）覺(jué)得創(chuàng)

編的怎樣？我們一起來(lái)一次好嗎？

j)唱的多好呀！大家看，男生、女生雖然有這么多不同，但正是因?yàn)檫@些不一樣，也讓我們擁有了不一樣的強(qiáng)項(xiàng)、不一樣的優(yōu)勢(shì)，大家都是最棒的，都是好樣的。（板書(shū)課題）

四、因差異而精彩

a)從大家的掌聲、笑聲中我看到了一個(gè)快樂(lè)的大家庭，我們一起共同生活了這么久，在這個(gè)大家庭中，我們經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè)，有些事情甚至一生都不會(huì)忘記，我們來(lái)看屏幕。

b)CAI：班級(jí)活動(dòng)幻燈，陪老師旁白

我看到同學(xué)們都非常認(rèn)真的在看、在聽(tīng)。你們看，正如春花、秋月、冬雪、夏蟲(chóng)給我們帶來(lái)種種繽紛的美麗一樣，不一樣的男生、女生構(gòu)成了我們班級(jí)最美的一道風(fēng)景。所以，每一次活動(dòng)，王老師都會(huì)安排男生和女生一起參加，教室里的座位，老師會(huì)安排男生和女生同桌。同學(xué)們，你們現(xiàn)在明白老師的良苦用心了嗎？

生：老師是想讓我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，互相學(xué)習(xí)、互相合作。

c)昨天，老師請(qǐng)大家分頭給我們的異性同學(xué)寫(xiě)下了一句話，想看看大家都寫(xiě)了些什么嗎？我把他整理了一下，深受感動(dòng)，我們一起來(lái)讀一讀吧。

4、謝謝大家，你們用不同的聲音、不同的心靈演繹出最精彩的篇章。下課。

第三篇：我們都是好學(xué)生

侯凱

《我們都是好學(xué)生》電視欄目策劃案

一、背景分析：

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)人才比拼時(shí)代，不僅在中國(guó)更在全球范圍的各行各業(yè)?，F(xiàn)代化充斥的花花世界讓我們切實(shí)感受到科技的力量，同時(shí)也給青少年學(xué)生帶來(lái)空前樂(lè)趣，而這文明的發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步卻也愁壞了家長(zhǎng)，非主流、拜金、拼爹、早戀、游戲、打架等等等等，也因此各種矛盾、心理問(wèn)題頻發(fā)，想讓孩子成才卻總感覺(jué)因“out”而無(wú)能為力，因此在所謂大人們嘴里經(jīng)常說(shuō)出這樣的話：“一代不如一代”。所以，中國(guó)急需有這樣一檔能夠引導(dǎo)中國(guó)學(xué)生正確發(fā)展，解決學(xué)生心理生活問(wèn)題，在社會(huì)“危機(jī)”中培養(yǎng)優(yōu)秀人才的欄目，《我們都是好學(xué)生》就會(huì)在學(xué)生界、家長(zhǎng)界、老師界甚至全社會(huì)引起凡響。

電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優(yōu)勢(shì)，并形成強(qiáng)大的收視競(jìng)爭(zhēng)力，以吸引更多的廣告商進(jìn)行廣告投入。目前在全國(guó)而言，各種類型的電視欄目甚為齊全，包括室內(nèi)室外的，娛樂(lè)類、談話類、新聞?lì)惖鹊戎貜?fù)率相當(dāng)高，也因此導(dǎo)致許多欄目落入低谷，甚至引發(fā)被取締的危機(jī)，《我們都是好孩子》與已有電視欄目不同，它綜合各種欄目形式，話題直指當(dāng)下，關(guān)注人們最關(guān)注的孩子問(wèn)題，所以《我們都是好孩子》定能叫好叫座。

二、欄目名稱

《中國(guó)好學(xué)生》

三、欄目宗旨

打造中國(guó)高素質(zhì)人才，要從學(xué)生開(kāi)始。用最簡(jiǎn)單的方式解決學(xué)生最棘手的問(wèn)題，正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，要做就做完美學(xué)生。

四、欄目口號(hào)

成就未來(lái) 從“好學(xué)生”開(kāi)始

五、欄目定位

這是一檔社會(huì)性質(zhì)的綜合性欄目，它不僅僅屬于訪談也不僅僅是調(diào)查，而是集合多元素的綜合性質(zhì)電視欄目。它致力于透析學(xué)生心理，關(guān)注追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)生活，解決學(xué)生不容易解決的同家長(zhǎng)同老師以及個(gè)人問(wèn)題。

具有相當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)性以及人才培養(yǎng)性。

六、受眾分析

家長(zhǎng)：無(wú)論你是商人企業(yè)家還是官員或白領(lǐng)在家庭層面上都會(huì)是一個(gè)學(xué)生的父親母親，平時(shí)忙于工作或者因生活年代不同而與孩子產(chǎn)生些許代溝，很多都不能正確引導(dǎo)或者管理孩子，他們望子成龍，這樣的電視欄目正好讓他們挖掘與孩子之間的差距，更好與孩子溝通，定會(huì)受到中年父母青睞。老師：師者傳道授業(yè)、培養(yǎng)棟梁，他們?cè)谌粘９ぷ髦须y免跟學(xué)生產(chǎn)生諸多交集與摩擦，這樣細(xì)致的欄目會(huì)讓他們洞悉學(xué)生心理，有利教學(xué)管理，所以這樣的欄目也將成為老師的最愛(ài)。

學(xué)生：誰(shuí)說(shuō)學(xué)生沒(méi)有苦衷，他們遇到這樣那樣的問(wèn)題大多數(shù)時(shí)候是感覺(jué)身邊人不理解，或許他們想做好學(xué)生卻無(wú)能為力，《我們都是好學(xué)生》打開(kāi)自己的心扉，正確的做自己想做、喜歡做、愿意做、渴望做的事情，怎能不備受關(guān)注。

七、節(jié)目周期

每周一期

每周一期節(jié)目密度不大不小，一方面不會(huì)因相隔時(shí)間太長(zhǎng)而不會(huì)被遺忘，另一方面會(huì)讓每一期節(jié)目充分準(zhǔn)備，讓節(jié)目更精彩。

八、節(jié)目時(shí)間

每周周六晚8:30 每天的18:00——22:00是廣播電視的黃金時(shí)段，大多數(shù)人們會(huì)比較清閑，不會(huì)再忙于工作，把本欄目放在這一時(shí)段內(nèi)是在時(shí)間上為取得良好收視率打下先機(jī)，也為廣告創(chuàng)收創(chuàng)造良好條件。

九、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)

每期55分鐘

十、人員設(shè)置 場(chǎng)內(nèi)：主持人、心理咨詢師、每期邀請(qǐng)學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)、攝影攝像師等

場(chǎng)外：記者

工作人員：攝影攝像、燈光、音響、剪輯等等

十、欄目設(shè)置

每期節(jié)目按照板塊進(jìn)行

1、每期節(jié)目關(guān)注一種問(wèn)題，對(duì)學(xué)生或者學(xué)生群體進(jìn)行跟蹤拍攝，細(xì)膩而深入的了解學(xué)生生活規(guī)律，挖掘其問(wèn)題，以便于解決問(wèn)題并以個(gè)體案例作為警戒，所以第一環(huán)節(jié)應(yīng)該是播放外景采訪以及跟蹤拍攝內(nèi)容，以這種形式引出矛盾點(diǎn)，在專家解答之前能夠引發(fā)場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外觀眾的思考，形成共鳴。

2、第一環(huán)節(jié)之后邀請(qǐng)當(dāng)事人（學(xué)生）以及與問(wèn)題有關(guān)人員（同學(xué)、父母、老師等）進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面交流，全面闡述。

3、視頻播放：外景對(duì)場(chǎng)外觀眾學(xué)生家長(zhǎng)的采訪，采訪內(nèi)容是對(duì)于場(chǎng)上有關(guān)問(wèn)題的看法，這是一種社會(huì)調(diào)查響應(yīng)。

4、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢師、專家對(duì)事件或者現(xiàn)有情況進(jìn)行引導(dǎo)分析，解決問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確處理事件或者健康生活學(xué)習(xí)。

5、場(chǎng)內(nèi)觀眾（學(xué)生家長(zhǎng)）現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，擴(kuò)展其他所疑惑的問(wèn)題讓專家解答。

6、本欄目也必須與社會(huì)群眾形成互動(dòng)。開(kāi)放熱線短信接收觀眾溝通交流提議，選擇一部分就現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的看法當(dāng)場(chǎng)展示。

7、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)游戲互動(dòng)，在來(lái)信或者來(lái)電人員中抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)，作為一種游戲方式，使節(jié)目不至于那樣緊張嚴(yán)肅。

十一、場(chǎng)景布置

半圓形舞臺(tái)、觀眾坐席半邊環(huán)繞、LED設(shè)置于舞臺(tái)后、舞臺(tái)設(shè)置專家席、嘉賓席等各在一方，其他略。

十二、推廣推介

此欄目的包裝及推介，不能局限于某種方式的推介，而應(yīng)制定一個(gè)統(tǒng)一、多渠道的推介。

推介渠道之一：

通過(guò)自身電視欄目的推介，面向?qū)ο髲V泛包含學(xué)生、家長(zhǎng)、老師等。通過(guò)電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。

推介渠道之二：

通過(guò)電視、報(bào)紙及相關(guān)新聞媒體，向全社會(huì)進(jìn)行宣傳，主要塑造欄目良好的社會(huì)形象，爭(zhēng)取支持。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、廣告開(kāi)發(fā)

整套節(jié)目花銷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，包含制作費(fèi)用、宣傳費(fèi)用等。廣告資源開(kāi)發(fā)：

(1)重要資源：冠名權(quán)、欄目播出過(guò)程中的屏幕右下角名字廣告(2)前后中間插播廣告1分鐘(3)字幕滾動(dòng)播出中的贊助單位廣告

十四、后期反饋

在節(jié)目播出之后，派記者對(duì)收視率以及市民反映意見(jiàn)進(jìn)行整理改進(jìn)。

第四篇：我們都是好朋友

我們都是好朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)大家在一起的快樂(lè)。

2、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述出好朋友的特征。

3、懂得怎樣做個(gè)讓大家喜歡的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每人五張笑臉、幼兒照片和表格、繩子、花環(huán)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、全體幼兒一起玩游戲：和我抱抱師：剛才玩游戲時(shí)快樂(lè)嗎？被“抱抱”的感覺(jué)好不好？喜歡和好朋友抱抱嗎？為什么？觀察分析：幼兒邊唱歌邊玩游戲，很喜歡和好朋友抱在一起，都很快樂(lè)、開(kāi)心。音樂(lè)有5段，他們都找到了許多好朋友。

2、游戲：猜猜好朋友是誰(shuí)？不說(shuō)出好朋友的名字，只要把好朋友的特點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，比如：他是男孩還是女孩，長(zhǎng)什么樣子、發(fā)型什么樣，最喜歡做什么動(dòng)作、最愛(ài)吃什么東西，要求把好朋友最明顯的特征說(shuō)出來(lái)讓大家猜，看誰(shuí)最快猜出你的好朋友是誰(shuí)。觀察分析：幼兒感興趣，積極性高，爭(zhēng)著要說(shuō)，個(gè)別幼兒能抓住特點(diǎn)說(shuō)，如：張嫻說(shuō)她的好朋友是短頭發(fā)，在臉的兩邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條小辮。小朋友一下就猜出是林楚伊；瑞銘說(shuō)他的好朋友有一個(gè)常用的動(dòng)作，他喜歡誰(shuí)就會(huì)用手去摸他的臉，小朋友立即就猜出是吳泠。但也有一些幼兒抓不住好朋友的特點(diǎn)說(shuō)。

3、評(píng)選“最受歡迎的小朋友”。（1）、請(qǐng)每位幼兒到自己桌子上拿五張笑臉，你的好朋友是誰(shuí)，你喜歡誰(shuí)，就把一張笑臉貼在他的照片下，最后數(shù)一數(shù)，誰(shuí)的笑臉最多，誰(shuí)就是最受歡迎的小朋友。觀察分析：笑臉是幼兒在玩區(qū)域活動(dòng)時(shí)畫(huà)和剪的，他們?cè)缇秃闷孢@笑臉有什么用，現(xiàn)在終于派上用場(chǎng)了，都很高興。而且是貼在好朋友的照片下，孩子們都互相說(shuō)著，我的好朋友是誰(shuí)，我要把笑臉貼在誰(shuí)的照片下。但同時(shí)也出現(xiàn)了個(gè)別幼兒為了讓自己選上把笑臉都貼給自己，教師發(fā)現(xiàn)后即時(shí)制止了他的行為。（2）全體幼兒根據(jù)笑臉的多少，選出最受歡迎的小朋友。觀察分析：這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了意想不到的情況，有4名幼兒得票相同，同時(shí)當(dāng)選。（3）、投票給這四名小朋友的幼兒舉手說(shuō)一說(shuō)：為什么將笑臉?biāo)徒o這幾個(gè)小朋友？觀察分析：孩子們很積極地發(fā)言，告訴大家自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)，如：他有幫助我。他團(tuán)結(jié)友愛(ài)，經(jīng)常和我玩等。（4）請(qǐng)選出的最受歡迎的小朋友談?wù)劥丝痰母邢?。觀察分析：選出的小朋友在談感受時(shí)語(yǔ)言較貧乏，只會(huì)說(shuō)“我心里很高興，謝謝大家?！?/p>

4、討論：你要怎樣做也能當(dāng)上“最受歡迎的小朋友”？

5、自選游戲：兩人三足、扔粘粘球、拉瓶子要求：找一個(gè)好朋友和你一起做游戲?；顒?dòng)反思：本選材符合本班幼兒情況，游戲簡(jiǎn)單、有趣，環(huán)節(jié)較新穎?；顒?dòng)氣氛活躍，幼兒都很感興趣，參與活動(dòng)的積極性高。評(píng)選“最受歡迎的小朋友”時(shí)，較多幼兒能抓住突出的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，但是語(yǔ)言的組織和表達(dá)不夠好。最受歡迎的小朋友談感受時(shí)語(yǔ)言貧乏，不知要說(shuō)什么。

第五篇：“我們都是一家人”（本站推薦）

“我們都是一家人”

海峽百姓論壇是由兩岸民眾共同打造，旨在促進(jìn)兩岸姓氏文化交流和深化閩臺(tái)宗親聯(lián)誼的重要平臺(tái)。論壇以“兩岸同根、閩臺(tái)一家”為主題，促兩岸族譜對(duì)接，達(dá)宗親尋根之路。

兩岸同根，閩臺(tái)一家

“你的家鄉(xiāng)在海的這一邊，我的家鄉(xiāng)在海的那一邊，從前是一家人，現(xiàn)在還是一家人？？”2015年6月16日上午，在第七屆海峽百姓論壇開(kāi)幕式上，《我們都是一家人》的動(dòng)人旋律，撩撥著現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人的心弦。

第七屆海峽百姓論壇于2015年6月15日至19日在福建武夷山市舉行，來(lái)自海峽兩岸和港澳地區(qū)的嘉賓1200人參加了論壇，其中有遍布臺(tái)灣島內(nèi)各地72個(gè)姓氏的近600名宗親代表。中華文化學(xué)院黨組書(shū)記葉小文，中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)、中華海外聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)林智敏，全國(guó)臺(tái)灣同胞聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、黨組書(shū)記梁國(guó)揚(yáng)，福建省委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)、省海外聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)雷春美出席了活動(dòng)。

自2007年以來(lái)，該論壇已分別在福建福州、臺(tái)灣臺(tái)中、福建泉州、臺(tái)灣高雄、福建漳州、臺(tái)灣高雄成功舉辦過(guò)六屆，兩岸共有近百個(gè)姓氏同胞頻頻組團(tuán)進(jìn)行雙向互訪、聯(lián)誼交流，共舉辦閩臺(tái)族譜展約50場(chǎng)、姓氏學(xué)術(shù)研討會(huì)50多場(chǎng)，總計(jì)有2.4萬(wàn)名兩岸宗親代表參加，15萬(wàn)臺(tái)灣民眾參與交流，480多萬(wàn)臺(tái)灣同胞回大陸尋根謁祖。

“家國(guó)情懷，在‘兩岸同根，閩臺(tái)一家’中，在‘同宗同祖，中華一體’中，也在‘同一世界，普天之下’中?！闭搲?，葉小文作了題為《家在國(guó)中卿卿我我，國(guó)在家中生生不息》的主題講演。

林智敏說(shuō)，海峽百姓論壇有責(zé)任支持和推動(dòng)與會(huì)的宗親賢達(dá)廣泛宣傳、積極引導(dǎo)廣大鄉(xiāng)親百姓認(rèn)識(shí)“臺(tái)獨(dú)”危害，自覺(jué)維護(hù)兩岸關(guān)系來(lái)之不易的良好局面，堅(jiān)定不移地走兩岸關(guān)系和平發(fā)展的道路，共同致力于中華民族的偉大復(fù)興。

梁國(guó)揚(yáng)說(shuō)，姓氏文化是兩岸同胞共同的血脈傳承，昭示著兩岸同胞共同的宗親關(guān)系，印證著兩岸同胞共同的歷史記錄，希望通過(guò)弘揚(yáng)姓氏文化，進(jìn)一步增進(jìn)兩岸同胞的民族認(rèn)同，促進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展，同心共圓中國(guó)夢(mèng)。

南平市委書(shū)記莊稼漢在致辭中說(shuō)，南平與臺(tái)灣之間有著深厚的歷史淵源和割舍不斷的血脈親情，是臺(tái)灣同胞的重要祖籍地之一。近年來(lái)，越來(lái)越多的臺(tái)灣鄉(xiāng)親回到南平尋根謁祖，南臺(tái)之間民間往來(lái)、文化交流、經(jīng)貿(mào)合作日益密切。朋友越走越近，親戚越走越親。

“兩岸應(yīng)攜手團(tuán)結(jié)共同發(fā)展”

“一個(gè)民族必須有根，我們大家相聚在一起，就是因?yàn)槲覀冇兄餐奈幕⒐餐膬r(jià)值觀。”香港特區(qū)原全國(guó)政協(xié)委員、沿海國(guó)際控股有限公司董事局主席曾文仲說(shuō)。

“現(xiàn)在的世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界?！痹闹僬J(rèn)為，共同的價(jià)值觀會(huì)使兩岸人民越走越近。

攜起手來(lái)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展，一起去贏得世界市場(chǎng)，用行動(dòng)來(lái)說(shuō)明“兩岸一家親”。

臺(tái)灣海外菁英聯(lián)誼會(huì)總會(huì)長(zhǎng)林興邦表示，兩岸同宗同源同文化，在商業(yè)合作、學(xué)術(shù)交流等方面有很好的交流與合作。未來(lái)，應(yīng)該努力把臺(tái)灣的商業(yè)、文化、人才引到大陸，把大陸的好企業(yè)、好文化、好項(xiàng)目引到臺(tái)灣，為雙方的互惠發(fā)展共謀福祉。

對(duì)此，北京大學(xué)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和信息化研究院執(zhí)行院長(zhǎng)劉新元表示贊同。他說(shuō)，大陸和臺(tái)灣都是炎黃子孫，留著同樣的血液。同為中華兒女，應(yīng)該熱愛(ài)、擁護(hù)、支持祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。

“宗親血緣凝聚兩岸同胞”

“水有源，樹(shù)有根，人有本。姓氏文化是推動(dòng)、凝聚感情最強(qiáng)的根源，也是兩岸同胞相互合作的根源，正是兩岸血緣的傳承，締造了兩岸源源不斷的姓氏源流和普世的價(jià)值觀。”

臺(tái)灣兩岸關(guān)系促進(jìn)會(huì)理事長(zhǎng)鄭昭民說(shuō)，以姓氏文化為基礎(chǔ)建立的海峽百姓論壇，廣泛展開(kāi)民間草根性的友誼交流，對(duì)族譜對(duì)接和姓氏源流的研究，追本溯源地證明了兩岸同根同源。如今，論壇影響不斷擴(kuò)大，成為數(shù)百萬(wàn)兩岸同胞交流互動(dòng)的平臺(tái)，描繪了兩岸一家親、其樂(lè)融融的動(dòng)人畫(huà)面。他相信，在兩岸同胞的無(wú)私奉獻(xiàn)和全力支持下，海峽百姓論壇一定會(huì)越辦越成功，越辦越盛大，為促進(jìn)兩岸和平發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興發(fā)揮更大的影響力。

“海峽百姓論壇立意深遠(yuǎn)，兼具廣泛性、草根性?！迸_(tái)灣兩岸和平發(fā)展論壇召集人吳榮元認(rèn)為，本屆論壇秉承“兩岸同根，閩臺(tái)一家”的主題，提出了復(fù)興中華文化、弘揚(yáng)家國(guó)情、同心共圓中國(guó)夢(mèng)的議題，從深刻的中華文化觀、深情的家園情懷、壯闊的民族復(fù)興愿景，為論壇未來(lái)的發(fā)展，同時(shí)也為促進(jìn)兩岸更好地交流發(fā)展開(kāi)辟了新思路。

“姓氏文化、宗親文化，是中華文化的重要組成部分。我們認(rèn)同祖先，忠孝是我們的根本，尋根問(wèn)祖是我們的智慧?！卑拈T(mén)中華文化發(fā)展促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張宗真動(dòng)情地說(shuō)，“我們是中國(guó)人，中國(guó)人在國(guó)際舞臺(tái)上必須愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)并不是一個(gè)人的政治問(wèn)題也不是政治要求，而是人品問(wèn)題，是文化問(wèn)題，這是我們最簡(jiǎn)單的、最樸實(shí)的中華文化道理，是中華文化的精髓?！?/p>

臺(tái)灣媒體高度關(guān)注海峽論壇

海峽百姓論壇是海峽論壇的配套活動(dòng)之一，海峽論壇這一兩岸民間交流的嘉年華在島內(nèi)引起高度關(guān)注，臺(tái)灣媒體或派記者赴會(huì)采訪，或轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)新聞，均對(duì)海峽論壇給予積極關(guān)注。

臺(tái)灣“中央社”連續(xù)刊發(fā)《海峽論壇聚焦“一帶一路”與青年》、《海峽金融論壇 聚焦兩岸保險(xiǎn)證券合作》等報(bào)道，介紹第七屆海峽論壇關(guān)注的兩岸熱點(diǎn)議題，如“一帶一路”、自貿(mào)區(qū)建設(shè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等，并強(qiáng)調(diào)邁入第七年的海峽論壇創(chuàng)新不斷，2015年新設(shè)了兩岸社區(qū)服務(wù)懇談會(huì)、兩岸文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才論壇和新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投發(fā)展論壇等活動(dòng)。報(bào)道稱，論壇及其活動(dòng)是實(shí)實(shí)在在地服務(wù)基層、服務(wù)青年，促進(jìn)兩岸基層民眾和青年交流。

臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》組織特派記者對(duì)海峽論壇進(jìn)行全程報(bào)道，6月16日出版的《聯(lián)合報(bào)》刊發(fā)了《海峽論壇今登場(chǎng) 推動(dòng)基層民眾交流》等稿件，介紹本屆論壇的盛況。報(bào)道指出，論壇聚焦在“關(guān)注青年、服務(wù)基層”，凸顯基層社群的互動(dòng)，臺(tái)灣各界人士對(duì)論壇各項(xiàng)活動(dòng)報(bào)名踴躍。文章評(píng)價(jià)，海峽論壇是迄今兩岸規(guī)模最大、參與人數(shù)最多、涉及范圍最廣的民間交流盛會(huì)。

臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》刊發(fā)《鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)向臺(tái)灣青年招商》等文章，將關(guān)注點(diǎn)放在臺(tái)灣青年來(lái)閩創(chuàng)業(yè)方面，突出兩岸青年創(chuàng)業(yè)交流。

臺(tái)灣《旺報(bào)》刊發(fā)《海峽論壇登場(chǎng)鼓勵(lì)臺(tái)青“三創(chuàng)”》文章，指出第七屆海峽論壇以“關(guān)注青年、服務(wù)基層”為主題，將推出一系列優(yōu)惠新措施，鼓勵(lì)臺(tái)灣青年在福建“三創(chuàng)”，也就是創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)客。

《海峽論壇登場(chǎng) 聚焦經(jīng)貿(mào)政策》一文是臺(tái)灣《工商時(shí)報(bào)》聚焦海峽論壇惠臺(tái)政策的報(bào)道之一。文章回顧了歷屆海峽論壇所釋放的利好政策，稱大陸常常借由海峽論壇來(lái)公布對(duì)臺(tái)的經(jīng)貿(mào)政策與措施，在過(guò)去六屆中一共發(fā)布了126項(xiàng)對(duì)臺(tái)政策，其中涉及了經(jīng)貿(mào)合作、兩岸“三通”、旅游觀光等，是臺(tái)灣業(yè)者觀察大陸對(duì)臺(tái)經(jīng)貿(mào)政策的重要指標(biāo)。

海峽論壇期間，臺(tái)灣《中央日?qǐng)?bào)》網(wǎng)絡(luò)報(bào)連續(xù)多天在顯著位置，全文轉(zhuǎn)載各家媒體關(guān)于論壇的報(bào)道，如12日轉(zhuǎn)載《福建日?qǐng)?bào)》文章《鄉(xiāng)親再續(xù)緣 盛會(huì)又一春―臺(tái)灣民眾期待第七屆海峽論壇力推惠臺(tái) 助臺(tái)灣青年在閩發(fā)展》等，圖文并茂地報(bào)道本屆論壇的概貌，以及臺(tái)灣各界民眾對(duì)海峽論壇的反應(yīng)。

《臺(tái)灣導(dǎo)報(bào)》在論壇開(kāi)幕之前已連續(xù)推出5個(gè)專版進(jìn)行預(yù)熱報(bào)道，介紹海峽論壇舉辦城市的建設(shè)新貌、臺(tái)灣民眾的參與情況等，開(kāi)幕當(dāng)天更用兩個(gè)專版，以綜述、特寫(xiě)、評(píng)論等形式圖文并茂地報(bào)道海峽論壇各項(xiàng)活動(dòng)的盛況。

臺(tái)灣東森電視臺(tái)、中天電視臺(tái)、中視、TVBS等電視媒體也紛紛播出海峽論壇相關(guān)專題，聚焦第七屆海峽論壇的各項(xiàng)活動(dòng)，指出本屆論壇吸引了島內(nèi)黨派、工會(huì)、青少年、婦女、宗教、農(nóng)業(yè)等30多個(gè)界別和民間社團(tuán)的代表積極參與，是一場(chǎng)不折不扣的兩岸基層民眾交流的嘉年華。