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      辯論賽“干好工作,思路比行動(dòng)更重要”攻辯陳詞

      時(shí)間:2019-05-14 15:51:59下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《辯論賽“干好工作,思路比行動(dòng)更重要”攻辯陳詞》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《辯論賽“干好工作,思路比行動(dòng)更重要”攻辯陳詞》。

      第一篇:辯論賽“干好工作,思路比行動(dòng)更重要”攻辯陳詞

      各位評(píng)委、主席,大家好

      下面我指出對(duì)方辯友在論述時(shí)對(duì)我方觀點(diǎn)的扭曲以及邏輯上所犯的錯(cuò)誤.第一,對(duì)方辯友在扭曲我方觀點(diǎn)。我方觀點(diǎn):思路比行動(dòng)更重要。而不是空想最重要,我們從沒有否認(rèn)行動(dòng)的重要性,并沒有完全拋棄行動(dòng)而僅僅崇尚思路。我方認(rèn)為,在干好工作這一方面,思路的重要性比行動(dòng)更大。我們堅(jiān)持的是思路是行動(dòng)的先導(dǎo),用思路指導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)從側(cè)面輔助思路,是為思路做前期積累,思路才是干好工作最重要的因素。所以說“閉門造車”、“紙上談兵”等與我們的觀點(diǎn)是絕緣的,沒有任何相同之處。

      第二,對(duì)方辯友又在刻意混淆概念,這次辯論的主題是思路與行動(dòng),而不是其他的話題,行動(dòng)不等同于實(shí)踐、修改和付出,而思路也不等同于空想。

      退一萬步說,雖說成功需要付出,但是付出不一定會(huì)成功,這不是對(duì)等命題。如大旱澆花是好事,用開水澆花反而是壞事。沒有清晰的思路來指導(dǎo)行動(dòng),最后的結(jié)果不但不會(huì)更好,反而會(huì)越來越糟。

      不思而行,會(huì)帶來一堆錯(cuò)誤,即使通過多次行動(dòng)僥幸成功了,也只是一堆機(jī)械動(dòng)作的簡單合成,沒有任何示范、指導(dǎo)意義。而一個(gè)條理清晰的思路,就可以避免走很多彎路。為什么對(duì)方辯友總是執(zhí)著于這種事倍功半的行為呢?行后而思,思后再行。行為思所制,思為行之本。用思路指導(dǎo)行動(dòng),少犯錯(cuò)誤,事半功倍。所以,我方堅(jiān)信,思路比行動(dòng)對(duì)于干好工作更重要。

      思路領(lǐng)先一直是我黨思想政治工作學(xué)中的一個(gè)重要命題。所謂思路領(lǐng)先,是在發(fā)揮主觀能動(dòng)性的意義上,就思路和行動(dòng)的關(guān)系而言的。其基本含義是:思路支配行動(dòng),是行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力。人們無論做任何事情,都是先有思路、后有行動(dòng)。有正確的思路才有正確的行動(dòng),有積極的思路才有積極的行動(dòng),有統(tǒng)一的思路才有統(tǒng)一的行動(dòng)。毛澤東在《論持久戰(zhàn)》作了明確的闡述:“一切事情是要人做的,……做就必須先有人根據(jù)客觀事實(shí),引出思路、道理、意見,提出計(jì)劃、方針、政策、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),方能做好。思路等等是主觀的東西,做或行動(dòng)是主觀見之于客觀的東西,都是人類特殊的能動(dòng)性。這個(gè)例子恰好闡釋了思路是行動(dòng)的先導(dǎo),行動(dòng)服從思路。好的思路才能干好工作。

      而偉大的唯心主義哲學(xué)家笛卡爾也曾經(jīng)說過:我思故我在。從唯心主意哲學(xué)角度闡明了了思路的重要性。

      這就是我方的論點(diǎn),也是唯物主義與唯心主義大家都承認(rèn)的一個(gè)事實(shí):那就是思路領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng),思路才是做好工作最重要的因素。

      第二篇:辯論賽:奮斗比機(jī)遇更重要四辯陳詞

      奮斗比機(jī)遇更重要

      謝謝主席,大家好。

      對(duì)方多次強(qiáng)調(diào),一個(gè)好時(shí)代就是一個(gè)人的最好機(jī)遇,連奮斗也是要有機(jī)遇才可行。

      那首先,機(jī)遇本身具有不確定性,我們?cè)趺茨馨讶松某砷L寄托于一個(gè)不確定因素上呢?

      其次,我們討論的問題是,是機(jī)遇還是奮斗更重要,我們不否認(rèn)機(jī)遇的重要性,但是在同等機(jī)遇面前,更不是每個(gè)人都獲取成功的呀。

      再次,我們也多次詢問對(duì)方辯友,你們是否承認(rèn)人生的成功主要靠運(yùn)氣,對(duì)方辯友更沒有勇氣從人生價(jià)值意義上去回答。

      下面我再一次總結(jié)我方的觀點(diǎn)。

      一、機(jī)遇可以自己創(chuàng)造,可以激發(fā)奮斗,創(chuàng)造的手段就是豐富自己。創(chuàng)造機(jī)遇也是奮斗的一部分,比如我本來只會(huì)漢語,我努力奮斗掌握了日語德語,今后工作的機(jī)遇也就更多一些,但機(jī)遇可是我自己創(chuàng)造的呀,為了更多的機(jī)遇我努力學(xué)習(xí)其他知識(shí),因?yàn)闄C(jī)遇總是偏愛那些有準(zhǔn)備的人。而一切的準(zhǔn)備都是奮斗的產(chǎn)物。在奮斗中積累經(jīng)驗(yàn),鍛煉魄力,煉就敏銳的眼光,才有可能抓住稍縱即逝的機(jī)遇。法國巴斯坦說過:偶然的機(jī)會(huì)不會(huì)幫助準(zhǔn)備不周的人。劉禹錫說過,千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。這樣一來,機(jī)遇僅僅成為了這一成功的“過渡”。可見,機(jī)遇比奮斗更重要!

      奮斗更有助于把握和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。通過不懈奮斗,把握機(jī)遇達(dá)到一定程度之后,奮斗就可以讓我們實(shí)現(xiàn)機(jī)遇的價(jià)值。奮斗從根本上決定了人生的價(jià)值。一個(gè)人要成功,終究要靠自己的努力,而機(jī)遇只是作為外部條件存在。你努力了,剛好又遇上很好的機(jī)遇,那么你很幸運(yùn),你可能比別人更快走向成功。如果你沒有受到機(jī)遇的青睞,那么沒關(guān)系,只要你一直努力下去,終有屬于自己的一片天空而這片天空因你的奮斗更體現(xiàn)了它的價(jià)值凝聚。所以,奮斗從根本上決定了你的人生價(jià)值。

      社會(huì)發(fā)展的環(huán)境是相同的,只不過機(jī)遇來了,沒準(zhǔn)備的人看不到,或看到了由于準(zhǔn)備不足接不到罷了.再比如,蘋果落地,常人都能看到,但只對(duì)牛頓才是機(jī)遇.所以說,只有首先奮斗,才能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,并抓住機(jī)遇.否則談機(jī)遇毫無意義!

      舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之中,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。所以,讓我們的機(jī)遇在奮斗中閃光吧!

      第三篇:學(xué)習(xí)比實(shí)踐更重要辯論賽一辯陳詞稿

      謝謝謝主席,謝謝評(píng)委,首先我方承認(rèn)實(shí)踐很重要,但學(xué)習(xí)比實(shí)踐更重要,以下我從3個(gè)方面闡述我方觀點(diǎn)

      1、學(xué)習(xí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)。這里又分兩方面,一是學(xué)習(xí)使人明智,學(xué)習(xí)給我們提供了正確的理論指導(dǎo)。這是精神層面上的東西。我們知道凡事要成功必須有一個(gè)正確理論的指引,否則那就是蠻干,而不是真正的實(shí)踐,改革開放為什么能取得巨大成就?就是因?yàn)橛袀ゴ蟮泥囆∑嚼碚撝敢覀內(nèi)?shí)踐!第二方面了——學(xué)習(xí)為實(shí)踐積累必要的能力!書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中當(dāng)然也有過河的石頭。如果不是學(xué)習(xí)教給你科學(xué)文化知識(shí),那么你拿什么去實(shí)踐?

      2、實(shí)踐是為了驗(yàn)證學(xué)習(xí)給我們的理論,并且把我們學(xué)到的技能加以應(yīng)用,結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐共同達(dá)到認(rèn)識(shí)世界和改造世界的最終目的,兩者辯證統(tǒng)一,相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值,這也就表明實(shí)踐是為學(xué)習(xí)而服務(wù)的。甲為乙服務(wù),聽從乙的指令,你說甲更重要還是乙更重要?不可否認(rèn)當(dāng)然是乙重要啦!學(xué)習(xí)是對(duì)實(shí)踐的做指導(dǎo)作用。理論是實(shí)踐的前提與基礎(chǔ)。擁有了學(xué)習(xí)帶來的理論指導(dǎo),我們的實(shí)踐會(huì)更加有效的朝著我們的目標(biāo)發(fā)展。兵法有云,兵馬未動(dòng),糧草先行。沒有理論做糧草,實(shí)踐就將裹足不前,寸步難行!。

      3、學(xué)習(xí)給實(shí)踐提供了巨大的推動(dòng)力,并決定了實(shí)踐的成果大小。知識(shí)就是力量,豐富的知識(shí)就是巨大的力量,磨刀不誤砍柴工,這就是科教興國。一個(gè)人用讀小學(xué)學(xué)到的知識(shí)去實(shí)踐,可能只能去賣茶葉蛋;一個(gè)人用讀大學(xué)學(xué)到的知識(shí)去實(shí)踐,可能就能讓導(dǎo)彈上天。我們不排除賣茶葉蛋也能致富甚至成百萬富翁的可能,但是請(qǐng)注意,這是建立在很低的概率上的特例,我們新時(shí)代提倡的精神,是知識(shí)經(jīng)濟(jì),是高科技致富,是要把導(dǎo)彈賣到美國去而不是只把茶葉蛋賣到美國去。最后,學(xué)習(xí)和實(shí)踐的必須是先行后續(xù)的關(guān)系。實(shí)踐固然重要,但是更需要做好準(zhǔn)備去迎接實(shí)踐。身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,由不知到知,由淺知到精通,這都需要學(xué)習(xí)。我們都不愿意做一個(gè)“只可遠(yuǎn)觀社會(huì)而不可褻玩之”的落后之人吧!而學(xué)習(xí)相比實(shí)踐而言更具有快捷方便全面的優(yōu)勢。我們都是由感性認(rèn)知上升到理性認(rèn)知。整個(gè)人類,無論是什么人種,無論信仰什么,無一不是先求學(xué)后就業(yè)之路,如果沒有學(xué)習(xí),在實(shí)踐中我們只能“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”

      綜上所述:我方堅(jiān)定認(rèn)為學(xué)習(xí)比實(shí)踐更重要,謝謝。誰說大學(xué)生是脆弱的群體呢,未免把我們大學(xué)生的價(jià)值降低了,大學(xué)生是一個(gè)最具發(fā)展?jié)摿Φ娜后w,因?yàn)槟贻p而更具生命力,正如我們中國共青團(tuán)搞的一個(gè)全國性的“挑戰(zhàn)杯”,這項(xiàng)大學(xué)生課科活動(dòng),創(chuàng)想出多少項(xiàng)高科難得的科技作品與學(xué)術(shù)作品,連多少企業(yè)與企業(yè)家都拍手稱絕的創(chuàng)新,但我們始終不否認(rèn)創(chuàng)新的實(shí)踐者,我們同時(shí)也非常認(rèn)同實(shí)踐的重要性。在那漫長的路上摸索,遇到了多少困難,都能得知解決,就是因?yàn)閷?shí)踐長才干,實(shí)踐出真知,如此熟悉的見慣不怪的例子,讓我們正方的觀點(diǎn)不言而喻啦!

      “開始我們招聘本科生,上崗后發(fā)現(xiàn)他們只會(huì)說、不會(huì)做;于是抬高價(jià)碼,招聘了研究生,上崗后發(fā)現(xiàn)他們更會(huì)說,還是不會(huì)做”,部分人力資源主管曾發(fā)出這樣的抱怨。

      事實(shí)證明,這些通過兼職家教或商品促銷積累的“工作經(jīng)驗(yàn)”,僅僅是花拳繡腿,很少與所學(xué)專業(yè)相符合,與用人單位要求的“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”相差甚遠(yuǎn)。

      中智人力資源管理公司的段然說:“通過進(jìn)行針對(duì)性的崗位實(shí)踐,不但進(jìn)一步掌握了課本上的知識(shí),還從實(shí)踐中學(xué)到了許多課本以外的技能,對(duì)專業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了在校時(shí)的狹隘理解,使自己在專業(yè)業(yè)務(wù)能力上有所提高”。

      經(jīng)過學(xué)習(xí),你會(huì)從學(xué)習(xí)中確立自我,從學(xué)習(xí)中尋求真理,從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從計(jì)劃中把握時(shí)間,從交流中鍛煉表達(dá),從交友中品味成熟,從實(shí)踐中贏得價(jià)值,從興趣中攫取快樂,從追求中獲得力量。

      —— 李開復(fù) 無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程,如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐,做到融會(huì)貫通,我們就可以更深入地理解知識(shí)體系,可以牢牢地記住學(xué)過的知識(shí)。二辯補(bǔ)充:

      首先站在今天的辯題上,我們很清楚學(xué)習(xí)和實(shí)踐是緊密聯(lián)系,相輔相成的,共同達(dá)到認(rèn)識(shí)和改造世界的目的,另外,學(xué)習(xí)和實(shí)踐哪個(gè)更重要,不是照著對(duì)方所說的我缺乏哪個(gè)我就覺得哪個(gè)重要,我們今天應(yīng)該站在一個(gè)宏觀的角度去看,因?yàn)槿伺c人之間的差異很大。在現(xiàn)今因此我們強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)達(dá)到認(rèn)識(shí)世界的目標(biāo)更快捷,你好,當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì),在信息時(shí)代,人們對(duì)“知識(shí)就是力量”有了新的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的量并不是衡量其價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn),人們更關(guān)注知識(shí)的質(zhì),提出“最有價(jià)值的知識(shí)是什么”的時(shí)代命題,認(rèn)為方法比知識(shí)更重要,也就是說,一個(gè)人的生命是有限的,而知識(shí)、信息是無限的,有關(guān)方法的知識(shí)、創(chuàng)造精神、實(shí)踐能力應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)今社會(huì)最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

      因此,研究性學(xué)習(xí)方興未艾,而研究性學(xué)習(xí)的最終目的是在新發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上有新的創(chuàng)造國家的富強(qiáng)、民族的興旺、事業(yè)的發(fā)達(dá)和個(gè)人的發(fā)展,無不依賴于對(duì)知識(shí)的掌握和創(chuàng)造性的開拓與應(yīng)用,而知識(shí)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,則成為人類最重要的活動(dòng),知識(shí)已成了時(shí)代發(fā)展的主流。身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,不學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),在社會(huì)上將沒有立足之地。世界經(jīng)濟(jì)合作組織在關(guān)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的報(bào)告中提到:“在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中,學(xué)習(xí)是極為重要的,可以決定個(gè)人、企業(yè)乃至國家的命運(yùn)?!痹谶@個(gè)意義上,有人把知識(shí)經(jīng)濟(jì)稱為“學(xué)習(xí)型經(jīng)濟(jì)”。微軟,英特爾等世界500強(qiáng)公司就非常重視這一點(diǎn),努力把企業(yè)建成一個(gè)“學(xué)習(xí)型的組織”、一個(gè)“鼓勵(lì)創(chuàng)新的組織”,這是他們能夠在全球叱咤風(fēng)云的一個(gè)重要因素,也是恒瑞網(wǎng)絡(luò)努力的目標(biāo)。對(duì)個(gè)人而言,要想做個(gè)有出息的人,就要不停地學(xué)習(xí),樹立終生學(xué)習(xí)的信念。

      統(tǒng)計(jì)表明,在美國過去的15年中,已淘汰了8000多種低技能職位,同時(shí)又誕生了6000多種新職位。勞動(dòng)者不斷從低技能職位向高技能職位遷移,擁有更多知識(shí)的人才逐步成為社會(huì)勞動(dòng)力的主體,勞動(dòng)者知識(shí)化的前景更加明朗。

      當(dāng)我們看一看周圍的人,他們常常發(fā)出這樣的感嘆:“唉,我沒上過學(xué),只能干些粗活。”的確,學(xué)習(xí)是成功的資本,這是因?yàn)闊o學(xué)將無以致用。

      恒瑞網(wǎng)絡(luò)告訴您,現(xiàn)代職場是一個(gè)充滿殘酷競爭的戰(zhàn)場,員工只有在工作中發(fā)揮出最大的能量,才能干得出色,才能獲得比別人更多的升遷和加薪的機(jī)會(huì)??墒?,很多人雖然在拼死工作,但效率卻并不理想。究其原因,就在于他缺乏知識(shí)和能力。所以,你必須要做一個(gè)以知識(shí)為本的人。

      不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。創(chuàng)新出來的知識(shí)能否直接作用于生產(chǎn)力,推動(dòng)其發(fā)展?

      是否每一次人類創(chuàng)新出來的知識(shí)最終都會(huì)積累沉淀為人類知識(shí)不斷增長的一部分,才能夠發(fā)揮其價(jià)值呢?

      反方二辯 :有請(qǐng)對(duì)方二辯,謝謝。當(dāng)前我國社會(huì)處于轉(zhuǎn)型階段,社會(huì)轉(zhuǎn)型的主要性質(zhì)是什么。

      正方二辯 :當(dāng)前我國的確是屬于社會(huì)轉(zhuǎn)型階段,所以在這個(gè)時(shí)代我們更需要借鑒和吸取前人的經(jīng)驗(yàn),讓我們的知識(shí)積累不斷發(fā)展,為什么要科教興國,就是要提高全民的素質(zhì)。

      反方二辯 :請(qǐng)教了,社會(huì)轉(zhuǎn)型的主要問題是什么?

      正方二辯 :社會(huì)轉(zhuǎn)型的主要問題就是因?yàn)槲覀儺?dāng)前太多的人想去創(chuàng)新可是知識(shí)積累的又不夠,所以就導(dǎo)致了整個(gè)社會(huì)上可能會(huì)出現(xiàn)一部分不夠腳踏實(shí)地不夠真真扎扎點(diǎn)滴積累的這樣一個(gè)狀態(tài)呀!反方二辯 :是不是我們今天在沒有腳踏實(shí)地的時(shí)候談國家的社會(huì)轉(zhuǎn)型呢?請(qǐng)教解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是什么? 正方二辯 :關(guān)鍵之所在就是要我們更加注重指示積累的重要作用!今天我們談知識(shí)積累和知識(shí)創(chuàng)新,并非要排除另一方,但是我們更應(yīng)該看到無論任何知識(shí)創(chuàng)新的使用,都必須取決于我們知識(shí)積累的高度呀!謝謝

      反方二辯 :對(duì)方辯友說的這是轉(zhuǎn)型呢還是轉(zhuǎn)彎我不知道,中國面對(duì)的新形勢是不是前有古人的,如果以前有過什么時(shí)候有過呢? 正方二辯 :對(duì)方辯友,的確是有過但是我們說中國自古至今創(chuàng)造了很多輝煌,從四大發(fā)明到最近的各類新成果新知識(shí),但是我們說有那一樣知識(shí)不是最終通過積累學(xué)習(xí)最終成為我們個(gè)人的素質(zhì)呢,謝謝?。〞r(shí)間到,謝謝)

      我方請(qǐng)教對(duì)方辯友創(chuàng)新出來的知識(shí)能否直接作用于生產(chǎn)力,對(duì)方告訴我們說創(chuàng)新的知識(shí)當(dāng)然要通過使用,創(chuàng)新就包括使用,如果說創(chuàng)新也包括創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)換與使用的話,那為什么現(xiàn)在有這么多創(chuàng)新成果,而創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)換卻寥寥無幾呢?

      反方三辯 :莫非對(duì)方辯友認(rèn)為新生產(chǎn)力之所以新是因?yàn)橹R(shí)積的特別多,舊生產(chǎn)力之所以舊是因?yàn)橹R(shí)積的特別少嗎?請(qǐng)問新生產(chǎn)力之所以比舊生產(chǎn)力先進(jìn),是否說明了知識(shí)創(chuàng)新在生產(chǎn)力變革中所起的必不可少的作用?

      正方三辯 :對(duì)方辯友,是必不可少,我方從來沒有否認(rèn)過知識(shí)創(chuàng)新的重要性,但我們要看到知識(shí)積累呢,是知識(shí)創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ),這是其一。第二,知識(shí)基礎(chǔ)的深度和廣度呢決定了知識(shí)創(chuàng)新的深度和廣度。第三呢,知識(shí)創(chuàng)新的成果必須通過知識(shí)積累才能夠保存下來。所以我方認(rèn)為知識(shí)積累比知識(shí)創(chuàng)新更重要呀!謝謝

      請(qǐng)問今天我們是借鑒那國的經(jīng)驗(yàn),吸收哪國的理論,就能完成中國的現(xiàn)代化進(jìn)程呢?

      問題-你因?yàn)槟愕膶?shí)踐能力好,你進(jìn)入了公司做事,做的很好,可是進(jìn)行交流的時(shí)候你是怎么做的

      。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力,是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式,是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列,就一刻也不能沒有理論思維,一刻也不能停止理論創(chuàng)新。所謂學(xué)海無涯,學(xué)習(xí)本無止境,又何談什么“最終結(jié)果”呢?

      聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志說過:“聯(lián)想在擇才方面的標(biāo)準(zhǔn)是‘善于總結(jié)’”;另一位老總說:“學(xué)歷文憑只能代表一個(gè)人的靜態(tài)能力,而學(xué)習(xí)才是一個(gè)人的動(dòng)態(tài)、實(shí)在可用的能力”;還有一家聞名全球的會(huì)計(jì)事務(wù)所在北大招聘員工時(shí),只看學(xué)生的英語和計(jì)算機(jī)水平,因?yàn)檫@兩樣反映的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,而并不是看所謂的文憑。

      第四篇:辯論賽-奮斗比機(jī)遇更重要陳詞

      在人生道路上,奮斗比機(jī)遇更重要

      謝謝主席。大家好!奮斗與機(jī)遇,是千百年來,人們一直津津樂道的話題。它們同樣作為成功的必要條件,在人生的道路上它們二者缺一不可。剛才正方一辯的發(fā)言,聽得我是膽戰(zhàn)心驚。要是缺少了機(jī)遇,我們的奮斗就不會(huì)有結(jié)果,那我們還成天這么辛苦的干什么呀,還不如,找個(gè)樹樁等兔子呢!對(duì)方辯友,可不要做機(jī)會(huì)主義者哦!我方認(rèn)為:在人生的道路上,奮斗比機(jī)遇更重要。

      第一:奮斗是一種積極、正確的人生態(tài)度。任何人的成功都絕非偶然,點(diǎn)滴的進(jìn)步都是要靠自己的不懈努力才能等價(jià)換來??茖W(xué)家愛迪生實(shí)驗(yàn)了2700多種材料才找到的適合做燈芯的鎢絲,靠的是什么?奮斗。藝術(shù)家達(dá)芬奇畫了幾百次雞蛋才有了夢娜麗莎神秘的微笑,靠的是什么?奮斗。著名作家,教育學(xué)家海倫凱勒雙耳失聰雙目失明卻克服艱難險(xiǎn)阻著成了感動(dòng)世界的《假如給我三天光明》,靠的是什么?奮斗。人生是一段充滿艱難險(xiǎn)阻的旅程,如果想到達(dá)光明的終點(diǎn),除了奮斗,我們別無選擇。

      第二:奮斗是取得人生成功的主導(dǎo)因素。從哲學(xué)的角度來看,內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根據(jù),決定它的性質(zhì)和方向;外因是事物變化發(fā)展的條件,通過內(nèi)因起作用。在這里奮斗既是內(nèi)因,機(jī)遇則是外因。個(gè)人的成功首先要靠自己的主觀努力。在相同的條件下,個(gè)人的主觀努力程度不同所取得的成績和做出的貢獻(xiàn)就會(huì)有很大差別,如果離開自己的主觀努力,條件再好也無濟(jì)于事。

      奮斗是機(jī)遇的前提。巴得斯有言:“機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人。”而一切的準(zhǔn)備又都是奮斗的產(chǎn)物。機(jī)遇不可能從天而降的,所有的一切都是要靠自己努力去爭取。一個(gè)人的成功有偶然的機(jī)遇,但是偶然機(jī)遇的背后,卻蘊(yùn)涵著必然的奮斗。只有奮斗了才能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,抓住機(jī)遇,并利用好機(jī)遇;只有奮斗,才能體現(xiàn)出機(jī)遇的意義所在。

      第四,即使把握住機(jī)遇,成功也并非唾手可得。假想一下,你通過自己的奮斗抓住了機(jī)遇,那么,你就能夠卸甲歸田,頤養(yǎng)天年了嗎?不,當(dāng)然不是。人生的漫漫長路上,荊棘叢生,坎坷異常,你即使有幸能少走一些彎路,也不代表你的人生就處處艷陽高照。能陪伴你克服艱難險(xiǎn)阻,幫助你從失敗中站起來的,只有奮斗精神的感召和對(duì)與勝利的無限執(zhí)著。這些是偶然的機(jī)遇永遠(yuǎn)無法替代的。機(jī)遇是偶然的,它作為成功一種外在條件,其本身并不導(dǎo)致成功?;瘜W(xué)老師告訴我們,有反應(yīng)物而沒有催化劑,反應(yīng)雖然進(jìn)行得不快,但是仍然可以進(jìn)行;但是只有催化劑而沒有反應(yīng)物,反應(yīng)是絕對(duì)不可能進(jìn)行的。在這里,奮斗就是成功的反應(yīng)物,而機(jī)遇只是催化劑罷了!我們?nèi)绾文苷f催化劑比反應(yīng)物更重要?我們又如何能說,在人生的道路上,機(jī)遇比奮斗更重要呢?

      寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。人生的意義,在于不懈的奮斗,因?yàn)閵^斗是人生道路上永不褪色的主題,只要奮斗,就一定會(huì)有希望。

      你要,或者不要

      機(jī)遇,就在那里

      不增不減

      你努力或者不努力

      人生,就在那里,一定或喜或悲。

      第五篇:自我激勵(lì)比外部激勵(lì)更重要—辯論賽四辯總結(jié)陳詞

      主席、評(píng)委、對(duì)方辯友,大家好!

      今天對(duì)方辯友一直在試圖證明外部激勵(lì)比自我激勵(lì)重要,可是對(duì)方辯友證明使我感到迷惑。

      問題:(現(xiàn)場總結(jié))

      1、混淆概念(如:外部環(huán)境≠外部激勵(lì)成名≠成功)

      2、以偏概全(集中針對(duì)人力資源學(xué)中的激勵(lì),忽略了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)中廣義的激勵(lì)概念)

      對(duì)方辯友的論證過程,僅僅證明外部激勵(lì)在一定條件下的確可以發(fā)揮作用,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以證明外部激勵(lì)更為重要。

      以下我將從三方面再次闡述我方觀點(diǎn):自我激勵(lì)比外部激勵(lì)更重要。

      首先,哲學(xué)理論層面。內(nèi)因是變化的根據(jù),外因是變化的條件,外因通過內(nèi)因而起作用。正所謂,自知者智,自勝者勇,自暴者賤,自強(qiáng)者成。就連成功學(xué)大師安東尼.羅賓也指出,激勵(lì)別人得首先激勵(lì)自己。自己沒有積極性,如何調(diào)動(dòng)他人積極性?自己缺乏信念,怎能使別人產(chǎn)生信念的?自己喪失沖勁,如何激發(fā)他人的沖勁;自己丟掉前進(jìn)的決心,怎能帶動(dòng)他人前進(jìn)?天下無不可化之人,但恐誠心未至。天下無不可為之事,只怕立志不堅(jiān)。由此可見,那種激勵(lì)方式更為重要?當(dāng)然是自我激勵(lì)!

      其次,價(jià)值取向?qū)用妗N曳搅⒄摃r(shí)已經(jīng)強(qiáng)調(diào)外部激勵(lì)具有依賴性的特征。長期過分依靠外部激勵(lì),過分強(qiáng)調(diào)外部激勵(lì)的重要性。難道不會(huì)使人喪失自身斗志嗎?難道不會(huì)使人產(chǎn)生惰性情緒嗎?外部激勵(lì)一旦消失,激勵(lì)對(duì)象會(huì)不會(huì)就此停滯不前?會(huì)不會(huì)由此怨天尤人?會(huì)不會(huì)因此守株待兔,等著天上掉餡餅?zāi)兀?/p>

      由此可見,那種激勵(lì)方式更為重要?當(dāng)然是自我激勵(lì)!

      最后,客觀事實(shí)層面。古羅馬有句名言,如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭,那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。無論是臥薪嘗膽的越王勾踐,還是飽受摧殘的史學(xué)家司馬遷,這些驚天霸業(yè)、鴻篇巨著無不是強(qiáng)大自我激勵(lì)的產(chǎn)物。無論是沒有四肢的演講家尼克胡哲,還是全身癱瘓的物理學(xué)家霍金。這些光輝思想,偉大科學(xué)無不是持續(xù)自我激勵(lì)的結(jié)果。志之所趨,無遠(yuǎn)弗屆;窮山距海,不能限也。志之所向,無堅(jiān)不入;銳兵精甲,不能御也。

      由此可見,那種激勵(lì)方式更為重要呢?當(dāng)然還是自我激勵(lì)!

      在此,我再次重申我方觀點(diǎn):自我激勵(lì)比外部激勵(lì)更重要。

      正所謂:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

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