第一篇：關(guān)于本校的教學(xué)工作經(jīng)驗和教訓(xùn)

關(guān)于本校的教學(xué)工作經(jīng)驗和教訓(xùn)

總結(jié)過去的初中政治教學(xué)，不難發(fā)現(xiàn)我校在初中政治教學(xué)方面存在的不足及可取的幾點經(jīng)驗。

一、我校初中政治教學(xué)存在的問題有：（1）專業(yè)政治教師較少

初中政治的專業(yè)教師只有兩位，其他都是非專業(yè)教師，在專業(yè)知識上層次不一，在開展政治教學(xué)中，需要通過一段時間的訓(xùn)練和統(tǒng)一，但是依然存在不同的問題。如，相關(guān)教師對教材分析不夠透徹，對教材重難點把握不夠準(zhǔn)確，教學(xué)方式單

一、枯燥等等問題。在提高政治教師專業(yè)素養(yǎng)上還需要進一步的采取措施，也更需要一段時間。同時，本校政治教師的流動性，也成為提高政治教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能的瓶頸。

（2）教學(xué)方式傳統(tǒng)

專業(yè)政治教師較少，而且年齡偏大，是導(dǎo)致教學(xué)方式單

一、枯燥的主要原因。對新課改的認識和新課堂的把握，不能跟上新課堂的要去，不鞥及時了解學(xué)生思想心理變化，在學(xué)生互動方式上僅局限于簡單的提問和檢查背誦的方式。

（3）學(xué)生對初中政治不夠重視

學(xué)生在印象中，就已經(jīng)將初中政治課放在次要的位置。認為初中的政治課和小學(xué)的思品是一樣的，認為是小科或者是副課，對初中政治的教學(xué)是一個巨大的挑戰(zhàn)。要求初中教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對政治課教學(xué)的興趣。為學(xué)生九年級政治的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（4）與初中政治教學(xué)相關(guān)的教學(xué)資源不是很豐富。

主要體現(xiàn)在，教師尋找相關(guān)政治教學(xué)資源的方式少，學(xué)生對國內(nèi)外時事的敏感性差。在初中政治教學(xué)中需要政治教師根據(jù)教材的需要尋找相關(guān)的教學(xué)事例，激發(fā)學(xué)生的興趣，更好的將理論知識與實踐相聯(lián)系。使學(xué)生對思想政治的知識更好的內(nèi)化為自己的觀念，從而更好的外化為自己的行為習(xí)慣。

二、可取的幾點經(jīng)驗（1）年輕教師成長較快

為了較快的提高新教師的業(yè)務(wù)技能水平，我校各學(xué)科都開展了“青藍工程”，初中政治教師結(jié)合教師的特點，進行幫扶幫教，互幫互學(xué)。年輕教師謙虛學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。積極參加縣教育局及學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動，通過多種途徑提高自身的業(yè)務(wù)技能。（2）九年級學(xué)案的編寫，分工明確，精中選精。

在九年級學(xué)案的編寫過程中，九年級教師分工明確，結(jié)合中考指南的考點，與學(xué)生知識掌握的現(xiàn)轉(zhuǎn)，從手中掌握的學(xué)習(xí)資料里精中選精，針對性的開展九年級政治復(fù)習(xí)工作。

第二篇：工作經(jīng)驗及教訓(xùn)總結(jié)報告

工作經(jīng)驗及教訓(xùn)總結(jié)報告

從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了四個春秋，從當(dāng)初的那個充滿干勁的菜鳥慢慢變成如今渾渾噩噩的老油條，這期間有激情、快樂、挫折、彷徨、消沉、麻木。不知道是不是環(huán)境改變了我還是我抵擋不住歲月的侵蝕，感覺自己的心在慢慢老去。到如今回過頭看看，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了很多卻又得到了什么？

從畢業(yè)到現(xiàn)在一直在底層摸爬滾打，學(xué)到很多東西也懂了不少道理。工作到現(xiàn)在幾乎天天都在上班，放假的日子屈指可數(shù)，常年在外節(jié)假日也經(jīng)常加班，在現(xiàn)在看來自己是付出了很多，可是自己學(xué)到的東西卻很少。

自己已經(jīng)將近30了，人們都說三十而立，我到現(xiàn)在還不知道怎么去立，總之現(xiàn)在還差的很遠。我想慢慢改變這一切，從自己身上改變。在今后的日子自覺加強學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷提高自己的專業(yè)水平。認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)布置下來的各項任務(wù)，認真對待自己的工作。擺正自己的位置，下功夫好好學(xué)習(xí)專業(yè)技能，更好的適應(yīng)自己的工作崗位。在與同事的相處過程中處理好各方面的關(guān)系，不亂發(fā)脾氣、不抱怨。調(diào)整好自己的心態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，不亂串不逾越。

希望在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，自己的水平能不斷的提高、不斷進步。

楊家帆 2014.9.16

第三篇：SIP點滴工作經(jīng)驗和教訓(xùn)總結(jié)

(2013-09-10)3650SHHXHelbakoNingbo Huaxiang ElectronicCo.LtdBillliu)

今天幫bill liu做很簡單的tender submission receipt，為下午的開標(biāo)會議做準(zhǔn)備，一共四家總包，被邀請投標(biāo)，其實這個receipt是個很簡單的事情，但是今天做的很不好，主要體現(xiàn)在1，字體格式要統(tǒng)一，整體協(xié)調(diào)。

2、office辦公操作需要加快速度和準(zhǔn)確性。

3、做receipt時對contactor的資料閱讀不仔細，把投標(biāo)人的縮寫寫錯，以后一定要加強相關(guān)資料的閱讀能力，做到耐心細心，膽大心細。

4、對word中頁腳的修改也是個大問題今天，自己只是在在頁面內(nèi)修改，保存后又恢復(fù)原來樣子，應(yīng)該另存修改文件名，然后再頁腳處更新。

5、時間表示錯誤，下午一點半寫成13:30pm，pm只適用于十二小時制，所以應(yīng)該為1:30pm。好糟糕的一天，必須吸取教訓(xùn)。

文件掃描：流程性操作，及時沒用過，只要按步驟來很簡單的，要增強新事物的動手能力。

(2013-09-11)3650 SHHXHelbakoGC tenderproject teamand organizations)

今天做的這個team and organization 其實就是信息的匯總整合和分析，本身難度不大，但是對投標(biāo)者的標(biāo)書的內(nèi)容理解要透徹，專業(yè)，分析需要客觀，并且需要滲透到標(biāo)書內(nèi)容的精髓，分辨出施工單位的質(zhì)量，這個需要有專業(yè)性的素質(zhì)，尤其是對施工單位的組織結(jié)構(gòu)的理解要透徹。

(2013-09-12)3650 SHHXHelbako

今天好囧，word中cell插入多條斜線頭一開始竟然不會，由于版本問題，這個word表格菜單下沒有插入多條斜線頭的按鈕，用畫圖的直線用具只能畫一條，最后得出只能用insert中的shape中的line命令，這些都是很簡單也最常用的，其實在一個正規(guī)的外企中辦公，office，ps，autocad等軟件的嫻熟運用是最好的能展現(xiàn)職業(yè)能力和素養(yǎng)的方式，工程經(jīng)驗和知識的展現(xiàn)需要一個長期的on-going的積累過程，但是這些職業(yè)能力將直接展現(xiàn)你的辦公效率，昨天幫bill做那個tender submission receipt 出現(xiàn)的那么多錯誤，給別人的印象真的比較差，這個是個警示，希望利用周末時間要快速的提高，這個是基礎(chǔ)，也將主導(dǎo)人脈和工作事物的資源導(dǎo)向性，好好把握，像張輝哥哥說的那樣，可以犯錯但是同樣的錯誤絕對不犯第二次，bill liu那個submission receipt犯了四次，真的要好好反思。

第四篇：本校關(guān)于范文

本校關(guān)于“樹立三觀一為主”的總體計劃

一：指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，遵循縣局和中心校教育工作會議的精神，圍繞縣局和中心校工作重點和局長講話內(nèi)容，確立新目標(biāo)，應(yīng)對新挑戰(zhàn)，采取新措施，實現(xiàn)新發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平。以師生為本，以“學(xué)校管理提高年”為契機，以課改為切入點，以課題研究為平臺，強化管理，注重實效，優(yōu)化制度，規(guī)范常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升師生整體素質(zhì)。二：工作思路

以提升師生整體素質(zhì)為工作中心，“抓住一個主線，鞏固兩個成果，突出三個重點”。（一個主線：提升教育教學(xué)質(zhì)量；兩個成果：“兩基”和“普實”成果；三個重點：管理育人、環(huán)境育人、特色育人）。抓養(yǎng)成重啟蒙教育，抓規(guī)范夯實小學(xué)基礎(chǔ)。三：工作目標(biāo)

（1）、扎實推進素質(zhì)教育，強化教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，確?！皟陕省保ㄈ雽W(xué)率、鞏固率）達到100%。辦“規(guī)范+特色”學(xué)?！?，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

（2）探索實施遠程教育，整合教育資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。（3）綠化、美化、硬化校園，建設(shè)和諧校園。（4）鞏固提高兩個成果，推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進程。（5）更新課桌，購置教育教學(xué)設(shè)備。四：工作措施

“弘揚一種精神（愛崗、敬業(yè)、奉獻），力求兩個創(chuàng)新（教育、教學(xué)管理創(chuàng)新），確保三率提升（及格率、優(yōu)秀率、滿分率）”。常規(guī)為本強素質(zhì)，開拓創(chuàng)新謀發(fā)展，求真務(wù)實抓管理，真抓實干上質(zhì)量。

本學(xué)期以教育教學(xué)為中心，從加強德育教育、提高精細化管理水平、美化校園環(huán)境，扎實開展體育藝術(shù)教育四方面開展工作，重點突破，有機融合，努力開創(chuàng)和諧、平安、有序、高效的教育教學(xué)局面。

1、德育工作計劃

以德立校是治校之本，德育工作是學(xué)校工作的靈魂，因此要牢固樹立“育人為本，德育為先”的育人理念。學(xué)校確定的德育教育工作思路是“以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以三觀五愛教育為核心，以榮辱觀教育為重點，以文明禮儀教育活動為載體，創(chuàng)新學(xué)校德育工作計劃”。充分發(fā)揮黨、團、少先隊的先鋒模范作用，不斷提升我校小學(xué)德育教育質(zhì)量。

(1)、講學(xué)習(xí)、樹正氣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容是《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)以及時事政治、局長講話等。學(xué)習(xí)要求：每周一為政治學(xué)習(xí)日，時間不少于一小時，做到有組織、有計劃、有安排，人人有學(xué)習(xí)筆記、心得體會。通過學(xué)習(xí)激揚教師一種正氣——發(fā)展的正氣，引領(lǐng)廣大教師群策群力干事業(yè)，勵精圖治求創(chuàng)新，一心一意謀發(fā)展，“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”，成就學(xué)生。

（2）、建網(wǎng)絡(luò)、定規(guī)章。

一、完善三個體系：一是繼續(xù)完善德育網(wǎng)絡(luò)體系;二是完善常規(guī)德育體系；三是完善三結(jié)合教育體系。深入開展以落實《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，教育形式做到常規(guī)化、特色化、多樣化。逐步建立健全“以學(xué)校教育為中心，以家庭教育為基點，以社會教育為依托”的立體教育網(wǎng)絡(luò)，通過開辦家長學(xué)校、家長座談會、家訪等使三結(jié)合教育相互結(jié)合、相互促進、形成合力，使學(xué)生健康發(fā)展。做到活動有計劃、有安排、有活動、有記錄。

二、建立“以德治校與依法治教”并舉的長效機制，完善各種制度，制定“以德治校與依法治教” 的管理措施。使德育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。（3）、以活動為載體，寓德育于各項活動之中。

將德育工作與常規(guī)管理、教學(xué)活動、日常生活有機結(jié)合，按照“教學(xué)中滲透、活動中培養(yǎng)、管理中規(guī)范、實踐中強化”的思路，全面實施德育工程，堅守“以師生為本”的德育觀，以師生互動、教學(xué)相長、相得益彰為目標(biāo)，實現(xiàn)師生的共同自主發(fā)展：

一是“以教師為本”開展科學(xué)發(fā)展觀、榮辱觀學(xué)習(xí)實踐活動，為教師營造平等友愛、融洽和諧的德育工作氛圍；從而充分發(fā)揮教師主觀能動作用，力行師德規(guī)范，以身利教，為人師表。加強教師職業(yè)道德教育，嚴格落實師德。深入開展師德主題教育，弘揚“愛與責(zé)任”主旋律，鑄師魂、修師德、樹師表、練師能。打造一支團結(jié)奉獻的教師團隊。本學(xué)期舉辦“愛與責(zé)任”教師演講賽，以激發(fā)教師的責(zé)任心、事業(yè)心。

二是“以學(xué)生為本”發(fā)揮團隊的模范先鋒作用，為學(xué)生構(gòu)建身心健康全面發(fā)展的平臺，豐富和創(chuàng)新德育內(nèi)容。將德育與課堂教學(xué)、常規(guī)活動、重大節(jié)日有機結(jié)合，開展?jié)B透教育。以榮辱觀為導(dǎo)向，加強學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，營造人文、和諧的校園環(huán)境，讓校園的每一個角落、每一面墻壁都成為無聲的語言，在潛移默化中對學(xué)生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣的教育。本學(xué)期以三月份“婦女節(jié)”“中小學(xué)民族精神教育月”為契機，重點開展“感恩教育工作計劃”——“媽媽，您辛苦了”詩歌朗讀比賽，“弘揚民族精神，構(gòu)建和諧校園”系列主題教育，從而培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)、激揚學(xué)生的愛國熱情，增強學(xué)生的集體榮譽感、民族自豪感和團結(jié)奉獻精神。繼續(xù)扎實開展學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等養(yǎng)成教育系列活動，使“好習(xí)慣是幸福之源 ”的觀念深植于學(xué)生的心靈，外顯于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活之中。

2、教育教學(xué)工作計劃

教育教學(xué)是學(xué)校工作的根本，“以教育教學(xué)為主線”貫徹四字方針，落實管理要“精”、備課要“詳”、教學(xué)要“新”、質(zhì)量要“高”。不斷深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)模式，扎實推進素質(zhì)教育。工作方法是“求真務(wù)實抓管理，真抓實干上質(zhì)量”“以人為本強素質(zhì)，務(wù)實創(chuàng)新謀發(fā)展”。（1）教育管理

加強學(xué)校管理是教育工作永恒的主題，本學(xué)期繼續(xù)深入開展“學(xué)校管理提高年”活動，遵循“規(guī)范定位、特色引路”的基本思路，按照“辦學(xué)規(guī)范、管理科學(xué)、方法先進、優(yōu)質(zhì)高效”的總體要求，堅持三條原則——大處著眼、小處著手；關(guān)注細節(jié)、強化過程；把握關(guān)鍵、重點突破。做到“五重”“五有”——重計劃落實、重過程督導(dǎo)、重特色引路、重評比促進、重總結(jié)提高；有布置、有落實、有檢查、有評比、有總結(jié)，努力實現(xiàn)管理四化——規(guī)范化、科學(xué)化、精細化、人文化。

一、建立長效管理機制，創(chuàng)新管理模式。實現(xiàn)平時工作的規(guī)范化、制度化、高質(zhì)量、嚴要求。檔案記錄有專人管理。另一方面要發(fā)揮獎懲激勵導(dǎo)向作用，嚴格落實教師績效工資方案，使教師工作變無型為有型，獎優(yōu)懲劣，充分調(diào)動教師的積極性，使教師以飽滿的工作熱情主動性、創(chuàng)造性的投入工作，爭先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)期末總結(jié)表彰。

二、貫徹和落實中心校和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度。建立健全學(xué)校各項組織、完善各項制度，使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、精細化、人文化，做到有規(guī)可依，有章可循。特別是考勤制度、安全制度、財務(wù)制度。

（2）、教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，也是社會關(guān)注的焦點，學(xué)校把工作重點落實到狠抓教學(xué)常規(guī)上，在管理上下真招、用真勁、見實效，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。其途徑在于深化課堂教學(xué)改革，改變機械化灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)教學(xué)方式，實現(xiàn)教學(xué)方法的科學(xué)化、多樣化。一改過去的“千人一面的”照抄不誤的再版式教案；“穿新鞋，走老路”、“教死書，死教書”之陋習(xí)，要因班、因生、因材施教。注重對教學(xué)的實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，強化視聽教學(xué)，大膽推進“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源”進課堂，用于教學(xué)，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式的變革。堅決打破“一張嘴皮、一支粉筆、一面黑板”的傳統(tǒng)模式，促進教學(xué)現(xiàn)代化。注重對學(xué)生良好情感意志、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，挖掘?qū)W科中的美育因素，使學(xué)生形成良好的價值觀。

學(xué)校繼續(xù)堅持教案審批制度和教學(xué)檢查制度、課堂巡視制度，全面落實教學(xué)常規(guī)要求。堅持每月檢查一次教師的備課和作業(yè)批改。學(xué)校建立教學(xué)工作信息反饋制度。通過期中、期末檢測、優(yōu)質(zhì)課評比、素質(zhì)大賽等一系列活動，培養(yǎng)教師的競爭意識，提高教師的素質(zhì)。通過領(lǐng)導(dǎo)教師“一幫

一、結(jié)對子”等措施，提高后進教師、青年教師素質(zhì)。開展“普通話推廣周活動”，充分發(fā)揮其輻射作用，堅持經(jīng)常，推廣普通話。

2、教研教改

教研教改是提升教學(xué)質(zhì)量的動力，是提高教師素質(zhì)的重要載體。本學(xué)期教研教改工作一是依托學(xué)校自身資源，科學(xué)建立校本教學(xué)研究機制。加強教研工作計劃的建設(shè)和管理，在“教”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，通過集體智慧，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和規(guī)范化。使全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教育思想和教學(xué)方法，樹立現(xiàn)代教育理念，重點搞好“現(xiàn)代遠程教育資源進課堂”的探討，以改延續(xù)千年的粉筆加黑板的傳統(tǒng)教學(xué)模式，努力探討適應(yīng)我校實際的新的教學(xué)模式。打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育的一專多能的新型教師隊伍。二是通過校本教研打造“精品課”，成就一批有影響的學(xué)科帶頭人，努力打造一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、品行優(yōu)的骨干教師隊伍。三是充分發(fā)揮學(xué)校教導(dǎo)處和語、數(shù)教研組龍頭作用，形成良好的運行機制。本學(xué)期將開展“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源”進課堂觀摩課和示范課。四是充分利用周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持“一周一活動，兩周一研討，一月一總結(jié)”制度。四是加強新教師教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)工作，采用跟蹤聽課的方式，提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、體藝工作。

活動的開展是學(xué)校工作的命脈，維系學(xué)校的辦學(xué)品味。因此要認真落實上級有關(guān)工作精神，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。本學(xué)期一要加大體育藝術(shù)課程的監(jiān)管力度，開足音體美課程；二要重點抓好快樂大課間活動、第二課堂等各種群體性活動，確保中小學(xué)生每天鍛煉一小時，提升辦學(xué)活力；三是創(chuàng)建特色學(xué)校。具體的做法是改變單一的教學(xué)模式，在“特”字上下功夫，根據(jù)本校教師的興趣愛好、專長、校舍、場地及教學(xué)設(shè)施等方面，因校制宜，盡展其才，物盡其用。打造“學(xué)校有特色，教師有特點、學(xué)生有特長”的特色學(xué)校。本學(xué)期主要開展以下藝術(shù)活動：舉辦六月份“民族精神教育”——“弘揚民族精神，創(chuàng)建和諧校園”小學(xué)藝術(shù)活動。

4、隊伍建設(shè)

隊伍建設(shè)是學(xué)校工作成敗的關(guān)鍵。各自責(zé)，天晴日朗；各相責(zé)，天翻地覆。同仁之間要相互理解、相互尊重；顧大局、識大體；勤于奉獻、成就學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)首先立足一個“情”字，用“人情化”手段、“服務(wù)化”管理，贏得教師、學(xué)生、社會的信任。完善各種制度，形成良好的競爭意識，實施過程評價，使全體教師工作有目標(biāo)、有信心、都能享受成功的體驗。本學(xué)期做好以下工作。（1）、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校班子做到勤政務(wù)實，精誠團結(jié)，嚴以律己，寬以待人，公道正派，言行一致，開拓創(chuàng)新，依法辦事，增強執(zhí)行力，當(dāng)好服務(wù)員，樹立整體意識、責(zé)任意識、群眾意識和民主意識；規(guī)范班子成員言行，工作既有分工又有密切協(xié)作，形成日常工作、部門工作有專人管理，責(zé)任分明，重大問題齊抓共管的良好局面。（2）、教師隊伍建設(shè)。

教師隊伍是辦好教育的第一資源，在學(xué)校工作中具有舉足輕重的地位，本學(xué)期一是是強化繼續(xù)教育和教師專項技能培訓(xùn)，要確保繼續(xù)教育注冊、參訓(xùn)、結(jié)業(yè)均達100%，優(yōu)秀率85%以上，要通過培訓(xùn)提高教師素質(zhì)，做到一專多能。二是采取走出去請進來等措施，使我校教師開拓視野，增強自身素質(zhì)，進而達到全面提升育人質(zhì)量的目的。三是組建好教師成長袋，使之成為提到教師素質(zhì)的有效途徑。四學(xué)校建立班主任考核表彰制度，五月份學(xué)校召開教學(xué)工作經(jīng)驗交流會。

5、環(huán)境建設(shè)

校園環(huán)境、文化建設(shè)直接反映學(xué)校師生的精神風(fēng)貌，良好的人文、自然環(huán)境對學(xué)生的健康成長、陶冶學(xué)生的情操、規(guī)范學(xué)生的行為、拓展學(xué)生的知識視野具有潛移默化的作用，所以本學(xué)期扎實開展校園環(huán)境、文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，牢固樹立環(huán)境育人的辦學(xué)理念。按照“綠化、硬化、凈化、美化”的總體要求，結(jié)合本校實際，精心策劃、合理布局，打造園林化、生態(tài)化的書香校園和彰顯人文個性的和諧的育人特色文化。充分發(fā)揮學(xué)校板報、墻壁文化等宣傳陣地的作用，營造良好的德育育人氛圍，構(gòu)建和諧、書香校園。

6、行風(fēng)建設(shè)

行風(fēng)建設(shè)是塑造學(xué)校形象的工程。加強行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為；“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”是我校本學(xué)期打造的形象工程。一是扎實開展廉潔文化進校園活動，學(xué)校大力開展以“敬廉崇潔”為主題的教育活動，通過觀看電影、撰寫讀后感、學(xué)唱歌曲、校園文化等形式，積極營造“以廉為榮、以貪為恥”的校園文化氛圍。二是大力實施“陽光工程”，提高工作透明度。實施“陽光收費”、“陽光操作”，設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員。嚴禁亂收費、亂征訂。校務(wù)定期公開，做到全過程公開、全方位公開。“給家長一個明白，還學(xué)校一個清白?！?，辦人民滿意的教育。三是加強廉潔型班子隊伍建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范、廉潔自律、公正無私；教師要以身作則、潔身自好、為人師表。用嚴格的制度規(guī)范從教、從政行為。四是開足開全課程，規(guī)范辦學(xué)行為，扎實推進素質(zhì)教育。加強校本課程的研修，注重勞動課的開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動果實的品行，樹立勞動光榮的觀念。五是嚴格遵守作息時間和學(xué)生在校時間，做好學(xué)生減負工作。六是實施“愛心工程”。嚴禁體罰變相體罰學(xué)生，大力開展“關(guān)愛學(xué)生，貼近心靈”活動?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”，不管是帶刺的玫瑰還是馨香的牡丹都是祖國的花朵，“天生我輩必有才，天生我才必有用”。尊重學(xué)生、發(fā)展個性，鼓勵創(chuàng)新，不讓一個學(xué)生掉隊，面向全體，傾其真愛，實現(xiàn)差異教育，樹立轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生和培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣光榮的教育理念。組建“留守兒童”、學(xué)困生、培優(yōu)生檔案，組建好學(xué)生成長袋，關(guān)注學(xué)習(xí)過程和方法，形成“和諧、愉悅、平等、寬松”的育人環(huán)境，使其健康成長。為此本學(xué)期舉辦“關(guān)愛學(xué)生，貼近心靈”教師演講大賽。

7、綜治、普法、創(chuàng)安工作

堅持“安全第一、健康第一、預(yù)防為主”的辦學(xué)方針，牢固樹立“安全穩(wěn)定壓倒一切，責(zé)任重于泰山”的育人理念。切實做好維護學(xué)校和師生生命財產(chǎn)安全工作，建立健全各項安全保障制度和安全預(yù)案，實行層層簽訂安全責(zé)任狀和承諾制度，做到各負其職，責(zé)任到人，加強監(jiān)督檢查，堅持“日查、周查、月查”制度，積極采取各種有效措施，消除安全隱患，重點防范危及師生安全的食物中毒、傳染病、交通、溺水、消防、觸電、防誘惑等事故發(fā)生。監(jiān)護好學(xué)生課上、課下、校內(nèi)外活動的安全。重視安全教育課的開設(shè)，定期不定期加強對師生的安全和傳染病防治、自救知識的培訓(xùn)和教育，建立好傳染病防治、安全衛(wèi)生檔案。加強火災(zāi)、震災(zāi)等安全逃生演練，增強師生安全防范意識和自我保護能力。繼續(xù)加大治理周邊環(huán)境的力度，嚴厲打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪行為，切實維護學(xué)校周邊的治安秩序，保證師生的人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動的正常進行。按照普法規(guī)劃的要求，深入開展法制宣傳教育工作計劃，每學(xué)期舉辦法制講座，促使師生人人知法、守法、護法、用法，不斷提高師生的法律素質(zhì)，為全面推進依法治校、依法執(zhí)教、依法治學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。

五、工作方法

如何實現(xiàn)我們的工作奮斗目標(biāo)，其關(guān)鍵在貫徹落實。落實要人人行動、一心一意地傾心投入，講敬業(yè)、講奉獻、講管理、講意識、講爭先；同力同為全力付出。讓我們攜手并肩，共同努力，相信我們一定能走出昨日的困境，實現(xiàn)明天的夢想！

第五篇：境外項目管理工作經(jīng)驗與教訓(xùn)小結(jié)

境外項目管理工作經(jīng)驗與教訓(xùn)小結(jié)

我國經(jīng)歷了改革開放30多年的經(jīng)濟高速增長，特別是2010年超越日本成為全球第二大經(jīng)濟體后，國內(nèi)經(jīng)濟呈現(xiàn)疲態(tài)，中國經(jīng)濟步入由高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長的新常態(tài)。

在國內(nèi)傳統(tǒng)行業(yè)市場逐步萎縮的形勢下，有條件的企業(yè)為尋求持續(xù)發(fā)展，大多選擇采用“走出去”的戰(zhàn)略，利用自身優(yōu)勢，在廣闊的國際市場上與世界知名公司同臺競技，苦練內(nèi)功，不斷提升質(zhì)量與服務(wù)水平，逐步擴大海外市場陣地，提高產(chǎn)品覆蓋面和品牌認知度。

近年來，北方重工以“重大裝備、高端成套”為主攻方向，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)濟形勢，積極向工程服務(wù)商的市場身份轉(zhuǎn)型。

北方重工的成套工程項目管理工作從無到有，在前進中不斷摸索，已建立了較為完善的管理制度和運作流程。但仍存在技術(shù)力量配備不齊全（如沒有土建、公用、預(yù)算和強電等專業(yè)人才）、缺乏系統(tǒng)管理經(jīng)驗、執(zhí)行過程管理不到位而造成項目拖期及成本增加等問題?，F(xiàn)分三個階段（投/議標(biāo)階段、執(zhí)行階段、收尾階段）對已完成項目管理工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)簡要小結(jié)如下：

1、投/議標(biāo)階段：

投/議標(biāo)階段對合同生效后的執(zhí)行有決定性影響。此階段決不可忽視，必須高效響應(yīng)，穩(wěn)妥決斷，否則將給整個項目管理帶來不可估量的隱患。

首先要完成技術(shù)標(biāo)，分析業(yè)主要求的標(biāo)準(zhǔn)及性能指標(biāo)。通常我們會選擇熟悉的中國標(biāo)準(zhǔn)，其他標(biāo)準(zhǔn)對我們來說不易把握，且投標(biāo)準(zhǔn)備階段時間緊迫，一般只有10天左右的時間，技術(shù)部門很難在這段時間里熟悉一種新的標(biāo)準(zhǔn)，同時我們的大部分國內(nèi)分包商也很難配合。此時不應(yīng)閉門造車，應(yīng)積極協(xié)調(diào)專業(yè)的設(shè)計院協(xié)助完成技術(shù)標(biāo)工作。

編制成本預(yù)算及商務(wù)報價。總包項目商務(wù)報價比較繁雜，涉及上百種設(shè)備、技術(shù)服務(wù)、工程施工、運輸、保險、稅務(wù)等。詢價工作量大。同時要考慮一筆不可預(yù)見費用，用于彌補報價中未考慮的因素。成本預(yù)算中一定不能缺少前期投入資金利息的部分。

進度計劃的編制。往往在此階段編制的計劃較粗略，但在執(zhí)行中，業(yè)主監(jiān)督的重點就是進度。因此進度計劃一定詳盡準(zhǔn)確，考略多種因素影響，如雨季、凍土期、節(jié)假日等。

在完成以上工作的同時，對招標(biāo)文件的合同條款進行合同評審。通常來說此階段時間很緊張，各部門應(yīng)高效配合，對于合同中的不利因素及潛在風(fēng)險進行評估，做出抉擇。

在以往的項目管理執(zhí)行中，項目管理工作均是在合同生效后才開始開展，此時已經(jīng)晚了。項目管理團隊在項目進入投/議標(biāo)階段就應(yīng)該介入，這樣簽訂的合同才便于執(zhí)行，避免生效后雙方就合同內(nèi)容發(fā)生糾紛。由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗，以往簽訂的總包合同主要存在如下問題：

1）合同中部分條款沒有經(jīng)過仔細推敲研究，造成了執(zhí)行過程中與業(yè)主爭執(zhí)不斷。

一般總包合同都是由甲方或甲方咨詢公司提出，留給乙方查閱的時間很短。而且在合同談判時，焦點通常集中在價格、范圍、工期這三個問題上，往往忽視了合同其他條款。雙方對于這些合同條款沒有進行深入研究了解，使得雙方在項目執(zhí)行過程中產(chǎn)生了很多分歧。

2）合同中沒有對匯率的相關(guān)約定，影響項目收益。

總包合同一般都會鎖定價格，即合同總價不因市場價格因素變化而變化。但境外總包合同一般會以歐元或美元簽訂，此時匯率的變化對收益的影響就不得不考慮，否則會對項目造成不小的損失。

3）合同范圍中出現(xiàn)的問題，造成成本增加。

對于合同范圍一般會以一段概括性的文字描述，有時會與合同中其他內(nèi)容矛盾。這就要求我們有足夠的時間查閱合同。由于時間倉促，又缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗，沒能明確界定合同執(zhí)行范圍，如接地、電纜支架、給排水管道等材料標(biāo)準(zhǔn)等，造成了項目成本的增加。

4）對合同中約定工期的風(fēng)險認識不夠。

工期是業(yè)主簽訂合同的主要考量因素之一。因此整體的進度表應(yīng)準(zhǔn)確，但業(yè)主往往預(yù)期的工期都難于完成。此時需認真評估工期風(fēng)險，以免因拖期原因受到經(jīng)濟懲罰。

2、執(zhí)行階段

在合同簽訂后即建立項目經(jīng)理負責(zé)下的項目管理部，配齊各專業(yè)人員，明確職責(zé)，理清工作流程，避免內(nèi)部界面間風(fēng)險的產(chǎn)生。在整個執(zhí)行階段重點圍繞控制質(zhì)量、進度、回款三個方面開展項目管理工作：

1）國內(nèi)支持部分

在合同生效后立即組織開展設(shè)計，在方案確定階段與設(shè)計院一起進一步明確業(yè)主的相關(guān)技術(shù)要求，并督促業(yè)主如期完成設(shè)計的確認工作，避免因設(shè)計返工而延誤整個項目進程現(xiàn)象的發(fā)生。招標(biāo)采購設(shè)備、材料、施工分包商，堅持質(zhì)優(yōu)價廉的原則，尤其應(yīng)關(guān)注分包商行業(yè)聲譽。按計劃階段性付款，依據(jù)資金使用計劃貸款，付款應(yīng)及時。分包商質(zhì)量監(jiān)造，一般業(yè)主會要求在分包商廠家監(jiān)造，應(yīng)合理控制監(jiān)造時間，以免影響集港發(fā)貨。集港發(fā)貨時應(yīng)預(yù)先與貨代交流，避免出現(xiàn)禁運物資。發(fā)貨后及時到銀行交單，確保信用證回款。

2）現(xiàn)場管理方面

在合同生效后，項目部部分人員就應(yīng)進入現(xiàn)場，充分了解當(dāng)?shù)卣?、法?guī)、習(xí)俗，避免發(fā)生因文化差異引起的沖突。根據(jù)預(yù)先編制的進度計劃，組織協(xié)調(diào)施工單位開展建設(shè)工作，并按照實際進度隨時修訂進度計劃安排，切實做好各環(huán)節(jié)進度管理。在做好現(xiàn)場安全管理工作的同時，做好設(shè)備及材料的接收、清點、保存工作。特別需要注意的是：在開工前應(yīng)與業(yè)主約定現(xiàn)場簽證及驗收工作流程，以免在驗收時誤工。

從以往項目執(zhí)行情況來看，執(zhí)行階段主要存在以下問題：

（1）組織機構(gòu)問題

組織機構(gòu)不健全，工作職責(zé)劃分不清晰，投入的人力不足，缺乏的相應(yīng)的管理經(jīng)驗及專業(yè)知識，只能邊學(xué)邊干，導(dǎo)致沒能正確使用項目管理方法進行資金、進度、質(zhì)量管理。

（2）資金使用問題

我們對業(yè)主支付資金狀況不理想的情況沒有充分估計預(yù)判，沒能及時制定和修訂專門的回款和付款計劃，沒有對資金充分合理運用。

（3）設(shè)計問題

圖紙確認周期較長。雙方的技術(shù)理念差異，溝通的不順暢，業(yè)主政府的硬性要求等導(dǎo)致了圖紙確認的延期，直接造成了工程的拖期。

（4）設(shè)備監(jiān)造問題

業(yè)主對于設(shè)備的監(jiān)造很嚴格，設(shè)備檢查過程緩慢，第一批主機設(shè)備檢查時，業(yè)主雇傭了多家檢驗公司來中國檢查，部分設(shè)備報廢返工。我們的項目管理設(shè)備監(jiān)造水平能力也亟待提高。

（5）集港發(fā)貨問題

集港涉及到分包商設(shè)備產(chǎn)成情況、貨代、船務(wù)信息、報關(guān)單據(jù)等多方面內(nèi)容。對于我們是一個全新的領(lǐng)域，經(jīng)驗的不足制約了發(fā)貨進度。

（6）設(shè)備保管問題

設(shè)備運至現(xiàn)場保管不力，存在銹蝕和損壞現(xiàn)象。設(shè)備保管問題在任何現(xiàn)場都會存在，只有合理安排發(fā)貨時間，減少保管時間，及時修復(fù)或補發(fā)損壞部件，才能不影響后期安裝調(diào)試。

3、收尾階段

在收尾階段，雙方會產(chǎn)生很多分歧，主要矛盾包括：因政策法規(guī)引起的糾紛，如法律、稅務(wù)、保險方面；業(yè)主對于設(shè)計、采購、施工等方面遺漏的罰款要求； 業(yè)主對于工期延誤的罰款要求以及我方認為業(yè)主方延誤的索賠；雙方在缺陷整改費用方面的分歧等等。

項目收尾階段比較艱苦漫長，整個執(zhí)行階段存在的所有問題都會在此階段由業(yè)主提出，并提出罰款要求。同時業(yè)主出于自身利益的考慮，我方不容易在業(yè)主方取得最終驗收，且業(yè)主會提出很多缺陷問題阻礙我公司人員離場。履約保函很難得到釋放。這些都增加了項目的成本，影響了項目的最終收益。

從以上分析不難看出，過去的6年時間里，我們盡管在項目執(zhí)行方面取得了一些成績，但存在的問題也絕對不容小覷，這些問題的存在導(dǎo)致了項目的拖期、成本增加，影響了項目的盈利能力。