第一篇：營銷方法中隱藏的招生秘訣

幼兒園營銷方法中隱藏的招生秘訣

秘訣一：抓住孩子的心

當(dāng)一對夫婦帶著孩子去逛玩具店或食品店，我們發(fā)現(xiàn)，售貨員無論是在接待還是在介紹商品時(shí)，其關(guān)注點(diǎn)不是家長，而是孩子。他們知道，孩子是否喜歡直接影響著家長的決策。

·招生工作非常類似。家長在選擇學(xué)校時(shí)基本是帶著孩子的。孩子是否喜歡和接受這個(gè)學(xué)校，對家長來說至關(guān)重要。現(xiàn)代家長一般愿意尊重孩子的意見。雖然說孩子喜歡，家長不一定喜歡，但可以肯定的是，孩子如果不喜歡，家長肯定不會選擇你的學(xué)校。所以在做招生咨詢，或者領(lǐng)家長參觀學(xué)校時(shí)，如何巧妙地抓住孩子的心，就需要招生人員動一點(diǎn)腦筋。

南京有一所民辦學(xué)校，要求招生人員在見到孩子的第一眼時(shí)，一定要記住孩子的名字，記住孩子的生日，記住孩子的興趣愛好。要多贊美孩子，多和孩子交流。免費(fèi)給孩子補(bǔ)課，如逢節(jié)日，可組織孩子一起開展活動等等。醉翁之意不在酒。

抓住孩子的心，這里再三強(qiáng)調(diào)的是巧妙和藝術(shù)，要真誠，不能流俗，不能一味地討好孩子，否則很容易弄巧成拙。

秘訣二：巧用家長的“從眾”心理

人們在購買商品或服務(wù)時(shí)，都有一個(gè)從眾心理。哪個(gè)地方人氣旺，人們喜歡到哪個(gè)地方去。這里雖然有些盲目消費(fèi)的性質(zhì)，但大多數(shù)人認(rèn)為，好東西總是招徠更多的人。要么物美，要么價(jià)廉，要么比較流行，總之，有它值得買的理由。

招生時(shí)，也要巧用家長的“從眾”心理。如有些招生人員在讓家長咨詢登記時(shí)，把咨詢的和已經(jīng)登記的家長名錄，提供給家長看，讓家長產(chǎn)生“從眾”心理。北京有一家民辦學(xué)校，為了提高報(bào)名率和交費(fèi)率，他們在招生期間的星期

六、星期日兩天集中組織家長報(bào)名咨詢活動，各個(gè)招生點(diǎn)的招生人員也相應(yīng)地把家長領(lǐng)到學(xué)校參觀。這樣一來，學(xué)校人氣很旺。結(jié)果是，很多猶豫不決的家長很快能夠拍板。

秘訣三：學(xué)會語言暗示

在商界有一個(gè)經(jīng)典案例：有一個(gè)賣早點(diǎn)的小店，每次服務(wù)員詢問客人對茶葉蛋的需求時(shí)，總是習(xí)慣地問一句：“先生，你需要茶葉蛋嗎？”有人需要，也有人拒絕。后來有人出了一招，服務(wù)員再征詢客人的需求時(shí)，換一種問法：“先生，你是需要一個(gè)茶葉蛋還是兩個(gè)茶葉蛋？”結(jié)果大部分客人都選擇了一個(gè)或兩個(gè)茶葉蛋，茶葉蛋的銷量大增?？此坪唵蔚囊痪湓挘渲写笥形恼?。第二種問法實(shí)際上是給客人一種肯定要接受這種服務(wù)或商品的暗示，只不過是在不同的服務(wù)方式或商品數(shù)量之間選擇而已。

招生作為民辦學(xué)校市場營銷中最重要的工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精雕細(xì)刻，招生語言的精心設(shè)計(jì)更不可少。某一學(xué)校在招生時(shí)，強(qiáng)調(diào)招生老師要巧妙地運(yùn)用上述中的語言暗示原理。如希望家長報(bào)名時(shí)說：“是我來幫您的孩子報(bào)名，還是您直接來校報(bào)名？”，希望家長來校參觀時(shí)說：“您是周六到校，還是周日到校來看一看？”或者說：“您是自己帶車過來看校，還是隨我們的校車一起來？”在希望家長交費(fèi)時(shí)，就這樣問：“您是選擇A種交費(fèi)方式，還是B種交費(fèi)方式呢？”通過這種改變語言交流的方式，最終在招生工作中取得了意想不到的效果。

秘訣四：花錢辦事

尋找合適的信息發(fā)布渠道對于商家而言，無論是銷售商品還是推銷服務(wù)，其中一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是信息的發(fā)布：如何讓別人知道你，了解你所提供的服務(wù)或商品，從而吸引潛在的客戶上門。這是商家需要斟酌的事情。一提到信息發(fā)布，很多人就會想到在各種媒體上做廣告。這是最常見的辦法，但如果未經(jīng)周詳考慮，最后很可能是“花了錢辦不成事”，不能達(dá)到預(yù)期效果。

民辦學(xué)校在招生工作中，同樣面臨著一個(gè)信息如何有效發(fā)布的問題。學(xué)校無論是在本地還是到外地招生，如何盡快地讓社會及潛在客戶盡快了解招生信息，都是必須迅速解決的問題。在民辦學(xué)校招生信息的發(fā)布方面，分析師提出如下建議：

（1）信息發(fā)布前要進(jìn)行總體規(guī)劃，要考慮到成本、可行性和合理性等多種因素；

（2）要對信息發(fā)布的媒體進(jìn)行調(diào)查，媒體發(fā)布要考慮到特定群體的針對性；

（3）在控制成本的前提下，多種信息發(fā)布渠道綜合運(yùn)用。秘訣五：不要對家長說“NO”

商場有一個(gè)黃金定律：第一，顧客永遠(yuǎn)是正確的；第二，顧客如果不正確，請參照第一條。其意指，在市場營銷中，銷售人員不要輕易否定顧客的觀點(diǎn)或看法，虛心聽取顧客的意見或建議，然后，逐漸引導(dǎo)顧客對所售商品或服務(wù)的認(rèn)可，從而實(shí)現(xiàn)營銷的目的?！跋迂浫送ǔ＞褪琴I貨的人”是營銷中的常見現(xiàn)象。

在民辦學(xué)校招生工作中，時(shí)常會遇到這樣的情況，當(dāng)招生老師向家長介紹學(xué)校狀況或辦學(xué)特色時(shí)，個(gè)別家長總是以挑剔的眼光提出置疑，有的直接跟你唱反調(diào)，有的會提出一些不切實(shí)際甚至違背教育規(guī)律的要求。如有的家長認(rèn)為你的學(xué)費(fèi)與其他民辦學(xué)校相比太貴了，要求收費(fèi)上能優(yōu)惠些；有的家長因孩子太嬌慣，要求學(xué)校給孩子配專門的生活老師，家長出工資；有的家長要求學(xué)校最好一個(gè)禮拜帶孩子去吃一頓肯德基等等。此時(shí)，招生老師該如何處理，直接反對家長的話，很容易與家長爭辯起來，形成溝通上的“一堵墻”。即使?fàn)幷撜剂松巷L(fēng)，家長也可不會選擇你的學(xué)校。如果不爭，家長的話顯然不對，有些要求更是苛刻甚至無理的要求，顯然是難以實(shí)現(xiàn)的。

在此狀況下，分析師的建議是：首先，不要急著去否定家長的話，而應(yīng)肯定家長想法中一些積極因素；然后，通過與家長交談，來了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)及家長送孩子來校就讀的目的所在，幫助家長分析家庭教育中存在的問題；最后，逐步引入到學(xué)校所倡導(dǎo)的教育觀念中，控制談話的主動權(quán)，在家長的心目中逐步樹立教育權(quán)威的角色定位。如此，招生的目的則較易實(shí)現(xiàn)。

所以，一些民辦學(xué)校在招生中則要求招生老師不但不能對家長說“不”，甚至連一些消極的詞匯都要避免使用，是有它特定道理的。

秘訣六：妙解家長的對立情緒 某商場空調(diào)銷售專柜，一銷售員正口吐白沫地在推銷某一牌子的空調(diào)機(jī)，圍了一圈顧客，有心動者正欲交款購買，忽聽見人群中一顧客言道，“這空調(diào)好是好，就是耗電量太大”，隨后有幾名顧客附和著說這空調(diào)的毛病，正準(zhǔn)備購買的顧客馬上遲疑起來，又轉(zhuǎn)到另一個(gè)牌子的空調(diào)銷售點(diǎn)。

民辦學(xué)校的招生也有此類似情景。寧波某民辦學(xué)校在2002年夏季在舟山招生時(shí)，招生老師組織了一批家長來校參觀，在返回途中，有一家長提到這個(gè)學(xué)校存在的一些問題，車上另外兩名家長馬上隨聲附和，隨后車上大部分家長都談起這個(gè)問題。結(jié)果隨這輛車來參觀的家長的子女沒有一人來該校就讀。后來了解，其實(shí)有部分家長在參觀學(xué)校時(shí)入學(xué)意向比較明顯，就是因?yàn)槭艿狡渌议L這種對立情緒的影響，最后選擇了其他民辦學(xué)校。

這里一個(gè)重要問題是如何化解家長的對立情緒。針對此情況，分析師提出如下建議：一是考慮問題要周密，事先要考慮到家長可能會提出什么不同的意見，如何應(yīng)對；二是當(dāng)家長提出異議時(shí)，不要爭著爭辯，要巧妙地?fù)P長抑短；三是主動與那些對學(xué)校感覺比較好家長談話，控制整個(gè)談話的主調(diào)向有利于學(xué)校的方向發(fā)展；四是采取有效的隔離手段，使家長的反面意見影響控制在最小范圍內(nèi)，如有另一個(gè)老師和家長單獨(dú)進(jìn)行交流，巧妙轉(zhuǎn)移家長的話題等。

秘訣七：巧抬招生的門檻

在現(xiàn)實(shí)生活中，有一現(xiàn)象：人們輕易就能夠買到的東西，購買的愿望并不迫切。還有人說，“搶來的東西總是香的”。所以有些商家故意設(shè)置一些“存貨有限，欲購從速”、“最后三天清倉處理”“欲購此商品，請靜候三天”等玄虛，意在刺激顧客的消費(fèi)欲望。

在招生過程中，當(dāng)家長正在猶豫不決時(shí)，這種故意抬高門檻的做法反而會促進(jìn)家長的選擇。常見的情形有，一家長咨詢某學(xué)校小學(xué)一年級的是否還招生時(shí)，招生老師的回答是：“恐怕會有些遺憾，我們小學(xué)一年級本次只招24名學(xué)生，昨天已經(jīng)有20名學(xué)生報(bào)名，今天各地報(bào)名情況還沒有匯總，不知是否還有名額，等我問清楚后再跟你聯(lián)系?！边^一會，招生老師再打電話過去，“現(xiàn)在只剩下兩個(gè)名額了，你如果能在今天給你的孩子報(bào)名，我可以給你保留一個(gè)指標(biāo)，否則難以保證”。這個(gè)門檻要“巧”抬，抬的過高，則可能會嚇跑一批家長，抬的太低，沒有實(shí)質(zhì)意義，如果門檻設(shè)置的不巧妙，被家長認(rèn)為是故弄玄虛，那就弄巧成拙，適得其反。

秘訣八：做好潛在家長群的管理工作

一個(gè)企業(yè)的營銷工作，客戶管理是其中重要的一環(huán)。這里的客戶既包括了現(xiàn)實(shí)客戶也包括潛在客戶。民辦學(xué)校在日常工作中，大部分忽視了家長群的管理，即使有一些學(xué)校做了此方面的工作，也只是對現(xiàn)實(shí)家長群進(jìn)行管理，而忽視了潛在家長群的管理。而實(shí)際上，有些家長第一次咨詢時(shí)對學(xué)校已產(chǎn)生良好印象，后來因?yàn)槎喾N因素，孩子不能馬上入學(xué)。計(jì)劃在第二年入學(xué)，如果不能及時(shí)跟蹤，很可能在第二輪招生中被其他學(xué)校捷足先登。所以很多學(xué)校經(jīng)常是每輪招生工作一結(jié)束，原來所獲得眾多資源也隨之丟失，可謂是一種浪費(fèi)。民辦學(xué)校的招生工作是一個(gè)長期的工作，而不僅在于每年的兩次大規(guī)模的招生。做好潛在家長群的管理工作，對民辦學(xué)校的持續(xù)招生工作具有重要的支撐作用。

第二篇：七夕營銷秘訣

七夕營銷秘訣

七夕，也算是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，隨著近幾年的不斷升溫，更多的人去關(guān)注這個(gè)情人節(jié)，當(dāng)然這給商家提供了一個(gè)絕好的機(jī)會.如果一場營銷策劃做的好，那么每一次的節(jié)日銷量堪比去年的雙十一.從前幾天來說許多商家推出的更多是關(guān)于限量版的或者是情侶款的品牌當(dāng)然除了打折跟優(yōu)惠外，還推出了多元化的營銷.這讓本來就枯燥的單一的營銷多了一些趣味，也讓跟多的顧客買的樂在其中.那么傳統(tǒng)的客戶對于七夕的營銷有沒有什么秘訣呢，這個(gè)當(dāng)然也存在不少的好處，就拿某公司來說，貼出的公告是去約會女朋友，成功的有獎勵，這樣也算在網(wǎng)絡(luò)上是一種炒作，這也為傳統(tǒng)的營銷添加了一系列的色彩，更多的朋友可能會感嘆，傳統(tǒng)營銷在七夕也會有秘訣？這個(gè)看似疑問實(shí)質(zhì)廠家在七夕也盈利不少.就拿注塑機(jī)配件廠家來講利用夕給今天的采購商光明正大的送禮物，還可以給代理商免費(fèi)的送一些配件甚至是免費(fèi)的課程等等，這些看似簡單的舉動，實(shí)質(zhì)上拉住了他們的心，這個(gè)從信任的角度來說的話，屬于籠絡(luò)人心.當(dāng)然營銷的秘訣體現(xiàn)在各行各業(yè)中，如果跟情侶掛鉤的肯定是非?；鸨?那么期待下次的秘訣更加的吸引人

第三篇：營銷五個(gè)秘訣

今天，向你揭露 Gary 生前從未公布的五大秘密。請你準(zhǔn)備好紙和筆，記錄這五個(gè)秘密。

如果你不知道對方想要的是什么，對方的渴望為何，你是無法完成銷售的。但是，即使你知道這些，卻無法使用準(zhǔn)確有力的語言加以描繪，也同樣無法啟動對方的購買欲望。成交的心理過程有三步:

第一步，進(jìn)入對方的世界（描繪客戶的內(nèi)心）；

第二步，把客戶帶到他的世界的邊緣（引導(dǎo)客戶）；

第三步，將客戶帶入你的世界（實(shí)現(xiàn)銷售）?！?/p>

而實(shí)際上，近年來所流行的”顧問式銷售“，這是從 Gary 的這一條秘訣發(fā)展而來。而其中的關(guān)鍵，恰恰是第一步----用準(zhǔn)確的語言描述對方的渴望和愿景，以進(jìn)入對方的世界。

沒有人會把錢交給陌生人，因?yàn)樾挪贿^。想要客戶把他的錢放入你的口袋，你需要建立強(qiáng)大的信賴感。建立強(qiáng)大的信賴感，最常見的方法有：使用客戶見證，將自己包裝成專家，使用同級別專家的見證。除了這些立竿見影的方法外，你還可以通過分步成交，完成信賴感的建立。如果你想要成交一筆金額較大的訂單，那么不妨設(shè)計(jì)多步成交環(huán)節(jié)。

第一步，讓對方獲得很小的代價(jià)，就得到應(yīng)有的價(jià)值，并開始獲益；

第二步，開展咨詢，為客戶使用產(chǎn)品提供指導(dǎo)；

第三步，完成全部交易?！?/p>

這樣做的好處是，第一，你可以通過較低的金額，輕松完成第一筆交易，擴(kuò)大前端；

第二，完成交易后，你可以迅速為對方提供服務(wù)，讓客戶驗(yàn)證你的誠信，享受你的價(jià)值；

第三，你獲得了和客戶進(jìn)行更多交流的機(jī)會，更多的交流，就意味著更多的銷售。倍的價(jià)值，才有資格收取 1 倍的回報(bào)。你要設(shè)計(jì)你的營銷流程，讓客戶首先體驗(yàn)到你的價(jià)值，而后再支付金錢。這樣做，你的回報(bào)將會成倍成倍的增加，因?yàn)榭蛻糁挥性讷@得價(jià)值后，才支付金錢，你則將所有交易的風(fēng)險(xiǎn)都一肩承擔(dān)。

你做錯了什么，將你的客戶擋在了門外？對了，正是價(jià)值。如果你堅(jiān)持先獲得回報(bào)，再提供價(jià)值，你將硬生生將潛在客戶趕出大門；而如果反過來，你不但能夠贏得失去的客戶，你也將賺的更多。

同樣的，好奇也會促使客戶花錢購買。如果你的產(chǎn)品，或者你對產(chǎn)品的描述，可以激發(fā)客戶的好奇心，那么你就再也不用擔(dān)心銷售了。銷售就是變魔術(shù)，一旦揭穿了謎底，盡管表演同樣精彩，光彩也將退色不少。現(xiàn)在，就立即修改你的廣告詞和對產(chǎn)品的描述，“一定要讓廣告詞像魔術(shù)、像謎語、像半裸的少女，讓客戶忍不住，想要掀開表面，看到內(nèi)在。而揭秘的代價(jià)，就是購買！

沒有什么放之四海而皆賺錢的策略和方法，不同產(chǎn)品的銷售，也要求不同營銷策略的相互組合。你必須在大規(guī)模投入之前，測試你的想法，是否真的可行。

”邏輯不可信、消費(fèi)心理分析不可信，成功的經(jīng)驗(yàn)不可信，權(quán)威的理論不可行，甚至……連我也不可信。"

因此，你必須在啟動一個(gè)營銷策略之前，花一點(diǎn)時(shí)間精力甚至金錢，測試一下你的整體方案，看看客戶的反饋是否熱烈。測試將幫助你將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。而一旦發(fā)現(xiàn)測試結(jié)果良好，那就盡情放大吧！

第四篇：營銷成功秘訣

成功秘訣

1、早安短信每天公司的小伙伴都會第一時(shí)間“沖”到微信上，到公司各個(gè)部門的微信群組發(fā)送全體員工值得學(xué)習(xí)的文章或早安問候。

2、每日早會

晨會，釋放激情的最佳表現(xiàn)方式。

晨會，精神勝利法的高度濃縮。

晨會，最佳廣告的活動載體。

晨會，樹立企業(yè)形象的良好手段。

晨會，通過利用成長日志填寫好每周的目標(biāo)和工作重點(diǎn)。并在晨會中相互檢查，給每一個(gè)人員養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣。

3、全員特訓(xùn)營

所有人停下來學(xué)習(xí)，是為了更快、更穩(wěn)的成長。特訓(xùn)營會不定期舉辦，由講師團(tuán)隊(duì)還有營銷精英為大家講解，這是一份大家都喜歡的“員工福利”。

4、每天夕會，各部門是這樣度過的，每人手持一本《成長日志》，匯報(bào)完工作，都要把每天看書學(xué)習(xí)到得心得在日志每頁的最下面寫上自己的收獲，并拿出來與同事分享。越來越多的客戶朋友將《成長日志》定制幾百套，在公司拿給每一個(gè)人用作成功的筆記”，每月還會作為公司禮物寄送給客戶，定制超過5年以上的企業(yè)不計(jì)其數(shù)。

5、

第五篇：隱藏文件夾的幾種簡單方法

隱藏文件夾的幾種簡單方法

每個(gè)人都有一些隱私的文件或文件夾不想讓別人看到，有時(shí)又不想刻意安裝隱藏文件夾的軟件。今天X-Beta就給大家說說一些簡單的隱藏文件夾方法，如：用“回收站”隱藏文件，始終不顯示隱藏文件，隱藏個(gè)人驅(qū)動器，系統(tǒng)目錄警告，添加系統(tǒng)屬性，添加“隱藏”屬性等??

一、用“回收站”隱藏文件

“回收站”本是用來暫存已被刪除的文件，但如果將我們的個(gè)人文件隱藏在“回收站”中，那就可能誰也不會去關(guān)注它了。首先，我們在“文件夾選項(xiàng)”中的“查看”選項(xiàng)卡中選擇“顯示所有文件”，然后進(jìn)入系統(tǒng)所在分區(qū)的根目錄，右擊“Recycled”文件夾選擇“屬性”命令，在“屬性”對話框中勾選“啟用縮略圖查看方式”復(fù)選框，點(diǎn)擊“應(yīng)用”按鈕。這樣，系統(tǒng)就會自動將“回收站”的“只讀”復(fù)選框選中，然后去掉“只讀”復(fù)選框前的鉤，此時(shí)，“回收站”的圖標(biāo)將變成一個(gè)普通文件夾的形狀。雙擊“Recycled”文件夾，將需要隱藏的個(gè)人資料拖進(jìn)該文件夾窗口中，然后再次右擊“Recycled”文件夾并選擇“屬性”命令，勾選“只讀”復(fù)選框后，“回收站”圖標(biāo)就又恢復(fù)成原狀。此后，如果有人雙擊“回收站”，他就根本看不到里面有任何文件。即便其他用戶執(zhí)行了文件刪除操作，同時(shí)又執(zhí)行了“清空回收站”的操作，原先被隱藏在這里的文件仍不會被刪除。通過巧妙切換“Recycled”文件夾的屬性，我們便可以用它來隱藏自己的秘密文件。

二、將個(gè)人文件夾變?yōu)椤盎厥照尽?/p>

我們還可以利用“偷梁換柱”的手法，即將我們的個(gè)人文件夾圖標(biāo)變?yōu)椤盎厥照尽眻D標(biāo)。首先，在“Recycled”文件夾的屬性窗口中去除掉“只讀”屬性，以便讓它變?yōu)槠胀ㄎ募A圖標(biāo)，進(jìn)入“Recycled”文件夾并將其中的“desktop.ini”隱藏文件復(fù)制到需要隱藏的文件夾下，例如“d:zhj”；右擊“zhj”文件夾并選擇“屬性”命令，在彈出的對話框中勾選“只讀”、“隱藏”復(fù)選框，再勾選“啟用縮略圖查看方式”復(fù)選框。現(xiàn)在我們就會發(fā)現(xiàn)，“zhj”文件夾已變成“回收站”圖標(biāo)了，但當(dāng)他人打開該文件夾所看到的卻是原來“Recycled”文件夾中的內(nèi)容，而不會是“zhj”文件夾里的文件。當(dāng)然，別忘了在“文件夾選項(xiàng)”的“查看”選項(xiàng)卡中選中“不顯示隱藏文件”項(xiàng)。

三、始終不顯示隱藏文件

在Windows98中，一般地，我們可以通過在個(gè)人文件的“屬性”對話框中勾選“隱藏”復(fù)選框，然后在“文件夾選項(xiàng)”的“查看”選項(xiàng)卡中選擇“不顯示隱藏文件”單選按鈕來達(dá)到隱藏秘密的目的，但稍具計(jì)算機(jī)知識的人只要選擇“顯

示所有文件”單選按鈕就能將它們?nèi)匡@示出來，因此，如果用以上方法來隱藏個(gè)人文件的話，就必須對“顯示所有文件”這個(gè)命令加以限制。方法是：在注冊表編輯器中找到

“HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionexplorerAdvancedFolderHiddenSHOWALL”分支，然后在右窗口中找到二進(jìn)制子鍵“Checked value”，把其鍵值改為“0”。這樣，即使在“查看”選項(xiàng)卡中選擇了“顯示所有文件”，但系統(tǒng)仍不會顯示出隱藏著的個(gè)人文件。并且當(dāng)他人重新進(jìn)入“查看”選項(xiàng)卡，他就會發(fā)現(xiàn)，系統(tǒng)又自動選中了“不顯示隱藏文件”這一項(xiàng)！

更絕的是，利用注冊表編輯器，我們可以將“查看”選項(xiàng)卡中的“隱藏文件”項(xiàng)下的三個(gè)單選按鈕都隱藏掉。我們只需將上述“Hidden”下“NOHIDDEN”、“NOHIDORSYS”、“SHOWALL”三個(gè)分支中的“Text”字符串鍵（注：Windows XP中該鍵的鍵值不同）的健值清除掉。這樣，退出注冊表編輯器后再進(jìn)入“查看”選項(xiàng)卡，你就會發(fā)現(xiàn)“隱藏文件和文件夾”下面空空如也。任何人想要查看我們的個(gè)人文件就都是兩個(gè)字――沒門，因?yàn)檫@個(gè)地方根本沒法選擇！

四、隱藏個(gè)人驅(qū)動器

由于筆者在單位中使用的計(jì)算機(jī)是公用的，因此，筆者就用PartitionMagic在硬盤中劃出了一個(gè)50M的新驅(qū)動器（符號為G，然后將筆者的個(gè)人文件全部存放到這里，再將這個(gè)分區(qū)隱藏掉。這樣，別人就不會知道這臺計(jì)算機(jī)中還有一個(gè)50M的驅(qū)動器。方法是：進(jìn)入上面方法三中的Explorer子鍵，在其下新建一個(gè)“NoDrivers”的二進(jìn)制值，將其值改為“40000000”即可。

五、系統(tǒng)目錄警告

操作：打開Windows文件夾，找到里面的兩個(gè)文件：Folder.htt和

Desktop.ini（如果找不到，通過“查看”菜單將文件夾選項(xiàng)設(shè)成顯示全部文件。），將其復(fù)制到需要隱藏的文件夾里，并將文件夾屬性設(shè)為只讀。用記事本打開文件夾里的Folder.htt，刪除“顯示文件”四個(gè)字。

“顯示文件”不見了

評價(jià)：當(dāng)你想打開這個(gè)文件夾時(shí)，會像Windows系統(tǒng)目錄一樣，出現(xiàn)一段警告語，而且，沒有了“顯示文件”四個(gè)字，讓人無處下手。但是，只要去掉只讀屬性，文件全都乖乖地呈現(xiàn)在你面前。

六、添加系統(tǒng)屬性

操作：在方法三的基礎(chǔ)上，添加系統(tǒng)屬性。進(jìn)入DOS環(huán)境，在命令行后面輸入attrib+s+r（文件夾名），這樣就給文件夾添加了系統(tǒng)屬性。由于系統(tǒng)屬性呈灰色（未激活狀），一般人拿它沒有辦法。

“系統(tǒng)”屬性未激活

評價(jià)：此法看似很絕，除非熟悉DOS的人進(jìn)入那個(gè)黑色的世界去掉系統(tǒng)屬性，否則，你無法窺探里面的秘密。其實(shí)不然，只要你換一種方法，丟開“我的文檔”、“我的電腦”，改從資源管理器進(jìn)入，什么“警告”，什么“系統(tǒng)屬性”，都一覽無余。

七、添加“隱藏”屬性

操作：此方法很簡單，只需要右鍵單擊文件夾，再點(diǎn)擊屬性，在屬性中勾選隱藏。然后，點(diǎn)擊菜單上的[查看]→[文件夾選項(xiàng)]→[查看]，在“隱藏文件”選項(xiàng)卡中選上“不顯示隱藏文件”即可。

評價(jià)：只要設(shè)置顯示全部文件，你就無處藏身。此法只有菜鳥為之，當(dāng)然，也只能隱瞞菜鳥。

總評：如此看來，所謂隱藏文件夾，只要能夠隱藏，就有方法顯示（實(shí)際上恢復(fù)）。要想保證文件的安全，最好還是多方著手。首先給文件或文件夾取一個(gè)假名，讓人以為只是一個(gè)并不重要的文件；同時(shí)，給文件加上密碼；然后，采用多種隱藏方法同時(shí)隱藏文件夾。當(dāng)然，多申請幾個(gè)免費(fèi)郵箱，將重要的文件藏到里面比上面的幾種方法都好，而且可以作為移動公文包，到哪里都能打開使用，你說呢？