第一篇：慎小嶷寫作口語訪談

慎老師，您好，再談10天突破雅思寫作，您有什么新的體會或者心得要和烤鴨們分享？

慎小嶷：上周末剛從加拿大回來，就接到出版人的電話，說我的新書《十天突破雅思寫作》很快要再印了。當(dāng)時感覺很難相信，因為1月15號書才出版的，而且第一次印了6000冊，培訓(xùn)書里面算第一次印的比較多的，怎么會2月就要再印了？這個星期碰到了一些學(xué)生，我才知道《十天突破雅思寫作》這本書在北京已經(jīng)火成這樣了，之前確實沒有想到的。很感謝朋友們的支持

網(wǎng)友Mable：PAT,請問3月8日考流程圖的幾率有多大??？謝謝！

慎小嶷：您好： 大家都怕流程圖，但是我堅定的認(rèn)為流程圖比table, pie chart, bar chart和line graph都要更好寫。到底有多少人認(rèn)真的研究了流程圖呢？ 如果您看一下《十天突破雅思寫作》的第十天內(nèi)容，您會發(fā)現(xiàn)流程圖真的比數(shù)學(xué)圖表好寫，關(guān)鍵是幾點(diǎn) 1 生詞怎么辦 2 模板（真的，流程圖也有模板）3 跟圖表的區(qū)別 4 最重要的詞匯是什么 建議您好好看看第十天的內(nèi)容

網(wǎng)友：如果考試的時候看不懂作文題怎么辦??我經(jīng)常碰見這樣的情況 不是很肯定題目的意思.可以向考官求助嗎? 慎小嶷：您好： 這種情況對于基礎(chǔ)不太好的同學(xué)很常見，怎么辦呢？ 我認(rèn)為最重要的是在考試之前多看真題，因為我發(fā)現(xiàn)其實真題的常用詞匯并不是特別多，只要把哪些你不認(rèn)識的真題常用詞都能掌握就夠了，其實看懂雅思作文題不需要更大的詞匯量。我的新書另一個特別推薦的附錄是“亞太區(qū)三年全部真題分類收集”，您可以把這些題目好好閱讀一下，同時因為都是亞太區(qū)真題，所以也可以不斷的提高您在考場里的答題速度

網(wǎng)友：慎老師，我上過您的東城精品周末班，寫作已經(jīng)考到6.5了，謝謝！但是我申請的專業(yè)要求寫作單項7分，所以只能4月再考一次，請問兩個月里面怎么提高到7分？ 慎小嶷：您好： 首先祝賀您 然后再告訴您一個不太好的消息，我認(rèn)為7分比6.5分的要求還是高不少 7分的作文，應(yīng)該是能用出來一些比較復(fù)雜的句式（但是請注意只是比較復(fù)雜而不是非常復(fù)雜），還有是字?jǐn)?shù)應(yīng)該在300左右，這就表示應(yīng)該主體段的論證部分壓力更大了。還有詞匯應(yīng)該至少有10個以上的加分詞匯。語法錯誤方面，一定要控制到3個以下。我的新書附錄里面有一個部分就是43個高分短落，專門針對需要考7分的同學(xué)，而且是專門針對雅思作文的真題設(shè)計的，分成教育，媒體，科技，旅游...等等十大類話題，很推薦您看一下。隨書贈送的光盤里面有我本人朗讀的43短短文的錄音，也可以幫助您快速掌握這43個段落。

網(wǎng)友：2月23?，F(xiàn)在可以買到全世界的食品，有什么好處。to what extent do you think the advantage overweight the disadvantages?。。這個寫雙方向可以嗎？?！，F(xiàn)在大作文變化越來越多了。。

慎小嶷：您好： 首先，我提醒您，overweight這個詞可不是“超過”的意思，它是“肥胖”的意思，超過應(yīng)該是outweigh, 這個錯誤是很多中國孩子犯的作文經(jīng)典錯誤之一。粗心真的會讓你扣掉很多分?jǐn)?shù)的 ：（其次，我想說這道題用“裸奔法”可以瞬間得出主題段素材如下： I background information II disadvantages :（ｍｏｎｅｙ）ｈｉｇｈｅｒ ｃｏｓｔｓ ；（ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ）low efficiency in transportation;(employment)ｆｅｗｅｒ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｌｏｃａｌ ｆｏｏｄ ｉｎｄｕｓｔｒｙ III advantages :（fun）more choices;(ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ）raise the quality of local food ＩＶ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ：the disadvantages outweigh the advantages 如果您還沒聽說過我教給很多同學(xué)1分鐘內(nèi)搞定議論文素材的“裸奔法”，請您盡快參考《十天突破雅思寫作》的Day 2 網(wǎng)友：PAT最近有您的口語課嗎？我在朝陽剛上萬您的寫作感覺很實用，想再聽一下你的口語課

慎小嶷：您好： 謝謝您的評價，我特別喜歡您用的“實用”這兩個字，您一定還記得我在上課經(jīng)常說的“聽起來好聽考場里卻用不出來的東西就是徹底沒用的東西”：）我的口語課時間您可以打環(huán)球雅思北京總部的電話62126611-504查詢，再次感謝您的信任

網(wǎng)友PAT粉絲：小慎??！期待你的到來啊 哈哈.....3月8號就考試了 也按結(jié)合<十天>和寫作課的模板自己編了一個, 你說我還應(yīng)該做點(diǎn)什么? 心里沒底啊....慎小嶷：老粉你好 著急考試的同學(xué)我認(rèn)為最重要的是把《十天突破雅思寫作》的100個六分必備詞匯，34個六分基礎(chǔ)句型+畫星號的高分句型，輕量級和重量級連接詞背熟，加上我們課上發(fā)的“秘制模板”就可以了。還有圖標(biāo)題爭取把《十天》里面第九天的范文都看一遍，超級有用

網(wǎng)友：Pat好！現(xiàn)在大作文題目有愈發(fā)BT的趨勢，請問如何快速破解，組建架構(gòu)? 慎小嶷：您好： 我去年年底就說了，今年雅思寫作必須出新題了，因為它要和TOEFL iBT競爭，這可不是什么幾月變題這么簡單的，要為Harvard，Princeton和Yale這樣的學(xué)校寄送成績就說明今年雅思肯定要投資開發(fā)新題。但是這些新題是不是很BT呢？ 從今年前兩個月的考題看，考了computer, 考了crime, 考了animal experimentation, 考了imported food，這些其實過去三年都考過。所以我們的結(jié)論很明確：今年新題多，新話題卻不多。Just take it easy!網(wǎng)友：我剛買了你的書，是我媽媽幫我跑了好幾個報名點(diǎn)才買到的，忒珍貴了，：）

慎小嶷：感動ing...網(wǎng)友：小慎老師感謝你，之前我在別的學(xué)校上過寫作課，那位寫作老師課也說模板不好?？墒呛髞砩狭肆诵∩鞯恼n我現(xiàn)在能寫出一篇像樣的文章了，這次成績也很讓我滿意6.5分，不算太高不過已經(jīng)非常知足了，慎小嶷：您好： 是我應(yīng)該做的。至于模板，我認(rèn)為好的模板應(yīng)該盡可能個性化。因為雅思是人判寫作答案，所以通過替換同義詞可以改變模板形成個性化模板。我的寫作書第8天全是講個性化模板。當(dāng)然如果能聽我的寫作課更好，我上課還給每個班的同學(xué)單獨(dú)設(shè)計模板，雖然這樣讓我更辛苦。

網(wǎng)友：PAT,如果IELTS考試當(dāng)時被判為作弊,那么以前的成績也會被取消嗎?會不會影響簽證? 慎小嶷：兄弟/大姐: 您考試作弊被抓住啦？這就是您的不對了。我估計您說的是考官讓停筆但是你沒有停筆被記錄了吧？ 一般這樣考官會寫一個note，這個note可能出現(xiàn)在寄給大學(xué)的成績單上（少數(shù)特幸運(yùn)的不寄），可能影響后來的大學(xué)申請因為分?jǐn)?shù)的可靠性不可信了。但是我不認(rèn)為會影響簽證，不就是沒有按時停筆嗎。

網(wǎng)友：Pat 在您Blog上貼出的寫作預(yù)測中，有一題是Some people are optimistic about the 21st century.To what extent do you agree with their optimism? 不知道從何下手，按照您上課說的“裸奔法”要一網(wǎng)打盡？如何抓住重點(diǎn)呢？？？

慎小嶷：您好： 對于還不知道的同學(xué)我的博客是 blog.sina.com.cn/ieltsguru 這道題很大，討論21世紀(jì)的利弊，但是裸奔法同樣瞬間解決 I background information II the disdavantages：（soul)stressful life;(employment)fewer opportunities;(competition)increasingly fierce...III the advantages:(technology)advancement;(efficiency)enhanced;(money)wealthy;(fun)more entertainment IV conclusion 網(wǎng)友：慎小嶷老師，我沒有上過您的課，因為我在外地還要上班，現(xiàn)在我就自己買一些學(xué)習(xí)資料在準(zhǔn)備，我看考雅思的網(wǎng)上好多考生對您的評價都很高，所以上周才在網(wǎng)上買了一本您的寫作書，看了真的感覺受益匪淺，原來真的沒想到一本書作用會這么大，最想不到的是還配了光碟：）我想買一本您的口語書，大概什么時候能出啊？

慎小嶷：您好： 我的另一本新書《十天突破雅思口語》很快就要上市了，我現(xiàn)在在寫最后的部分，我希望真正寫出一本有創(chuàng)新性的口語書，從根本上打破現(xiàn)有的口語教學(xué)結(jié)構(gòu)，就像《十天突破雅思寫作》那樣真的有原創(chuàng)性。別人寫過的東西我不想再寫了，挺累的。您再耐心等待一段 ：）

網(wǎng)友：口語CUE CARD遇到看不懂的題目可不可以要求換題?會不會影響分?jǐn)?shù)

慎小嶷：您好： 其實世界上沒有絕對不可以的事情，有一道著名的辯論題就是 The situation of having no choice is a very rare one.但是如果您一定要求換題，肯定是對分?jǐn)?shù)有影響的?？谡Zcue card您可以看看我在 blog.sina.com.cn/ieltsguru里面貼的口語預(yù)測，就肯定不會再有看不懂的題的。

網(wǎng)友：慎小嶷老師我可能會在5月份到北京參加補(bǔ)習(xí)班，您一般都在那個校區(qū)上課呀？

慎小嶷：您好： 今年我會有很多時間在國外或者外地，您可以環(huán)球雅思北京總部的電話62126611-504隨時聯(lián)系

網(wǎng)友：你好,我現(xiàn)在作文水平很爛,沒寫過一篇像樣的,甚至連怎么下筆都不知道,一下筆就盡是些IS AM ARE之類的,您的10天突破能讓我變個樣么,嘿嘿

慎小嶷：嘿嘿，神州行，我看行！我的新書就是特別要針對不同層次的同學(xué)，不管您是am,is,are還是To be or not to be?或者“Cogito, ergo sum.”(“I think ；therefore I am”)都有適合您層次的內(nèi)容。具體到您的情況，特別建議多看看其中的語法那一章，昨天我的博客里面一個同學(xué)還剛發(fā)帖說語法那一章對她挺有用的，她也是am,is,are那個級別的。

網(wǎng)友：老師在嗎？我的同學(xué)是上的您的VIP 作文考的是7，可是他的水平還不如我，我雖然買了您的書，現(xiàn)在要計劃上您的VIP呢，您到時候多幫幫我啊

慎小嶷：成，沒問題。個人一直認(rèn)為VIP課程有燒錢的性質(zhì)（VIP課程我是目前環(huán)球雅思定價最貴的教師 780/hour)，建議您可以先好好看看《十天》再學(xué)習(xí)1-2個小時VIP就夠了，畢竟家長的錢掙得不容易的

網(wǎng)友：慎老師我寫作文時常覺得沒東西可寫，不知道怎么組織論據(jù)，收集素材，或者詞不達(dá)意。該怎么辦呢？我還沒有買您的書，不知道看了您的書會不會對我有幫助

慎小嶷：您好： 很真誠的跟您說，看完我的《十天突破雅思寫作》的Day 2，您會發(fā)現(xiàn)不用背范文和素材也會思如泉涌的，真的可以

網(wǎng)友：看您的書能否像聽您的課那樣有效果呢？

慎小嶷：您好： 我認(rèn)為看書的好處是更加系統(tǒng)，而且我在書里面深入論述的很多內(nèi)容課上是沒有時間講的。還有特別建議您好好看看《十天》的附錄，里面也很精華的內(nèi)容但是我的寫作講義沒有的。

網(wǎng)友：viewpoint,perspective,standpoint 在任何的情況下都可以替換 opinion嗎?這個次太爛了...慎小嶷：您好： opinion在正式作文里面可以用這三個詞代替，另外再給您提供兩個assertion和contention 網(wǎng)友：PAT, 一個聽力問題請教比較全能的超人你...如果劍6給的答案沒有大寫 而我首字母大寫了算不算是錯了? 根據(jù)上下文,覺得應(yīng)該是大寫的 可標(biāo)準(zhǔn)答案確沒有大寫.如劍6TEST3Section3的25-30題中 Pop 25___ Folk Easy listening 26___ 很明顯與25,26并列的單詞首字母均大寫 按理講25,26首字母也要大寫啊,可標(biāo)準(zhǔn)答案卻沒有大寫.慎小嶷：您的問題好強(qiáng)啊，聽力字母大寫還是要看是不是專有名詞或者句首，只要有道理就一定可以的。更專業(yè)的聽力問題您可以請教我們環(huán)球雅思的盧峭梅老師，王陸老師和陳婷婷老師。主持人：由于時間的關(guān)系，今天的訪談到此結(jié)束，非常感謝慎老師精彩的回答，期待慎老師的下次光臨。最后請慎老師和大家說一些祝福的話吧！

慎小嶷：我今天專門早來了一些，但是時間還是太短，剛看了還有幾百個問題沒有回答，真的對不起各位了。我現(xiàn)在還要狂奔到韋伯豪去上VIP輔導(dǎo)課，吃飯的時間都沒有了:(不過和自己的學(xué)生們在一起真的很開心。是的，和喜歡自己和自己喜歡的人在一起，永遠(yuǎn)都會很開心的，不是嗎？謝謝。

網(wǎng)友：小嶷老師： 12月看過您的預(yù)測猜題挺準(zhǔn)的，我現(xiàn)在已經(jīng)考到6了，但是曼大又要求6.5了,26號考試請問一個星期之內(nèi)怎么提高

慎小嶷：請看前面一個同學(xué)的提問和我的答案，他也是要從6到6.5，連接詞很重要，它們其實代表了西方人推理的邏輯，我們的孩子卻總是忽視網(wǎng)友：慎老師:我在平常時間多時寫作還行。但是到考試時由于時間短idea很難出來。想問一下怎樣有什么好方法？

慎小嶷：您的問題是無數(shù)同學(xué)都在發(fā)愁的問題 1 速度 2 ideas 我的答案 1 速度通過熟練掌握argumentation和report結(jié)構(gòu)+ 1分鐘想素材+ 縮小詞匯量（是的，是縮小不是擴(kuò)充，永遠(yuǎn)只記真正常用的詞）+ 背熟34個加分句型 + 語法7宗罪快速避免語法錯誤來實現(xiàn) 2 ideas我們上課的時候要講 TM STREEC $"裸奔法”，1分鐘可以確定300個詞左右的素材，而且不僅僅是雅思作文題，托福和GRE作文題素材我們也一起可以搞定（上過我寫作課的同學(xué)都熟悉：）

?/P> 網(wǎng)友魯莽：我看了8分萬能作文，但感覺里面有不少文章并沒有想象得那么好，那么有力論證，我想是不是因為盡管是考官寫的，但限于她自己的知識面的原因？

慎小嶷：我沒有看過您說的這本書，不是很了解。不過8分的作文說實話跟知識面沒有太大的關(guān)系，最重要的是邏輯推理的思路，連接詞和很少 的錯誤。我的新書《十天突破雅思寫作》里面專門收集了43段高分原創(chuàng)段落，而且全都是針對具體的雅思話題，比如education, technology, tourism, crime...有非常強(qiáng)的針對性。我的觀點(diǎn)很明確：背范文不如背段落，更不如背高分句型。?/P>

學(xué)生：老師你好，寫作怎么樣從6提到7啊？如果我每天堅持寫兩篇雅思真題，堅持一個月會達(dá)到么？

慎小嶷：您好，謝謝您的參與。

首先，請您一定不要每天堅持寫兩篇真題，因為－－－道理很簡單，一是估計寫了10天之后您就會徹底崩潰了；二是每天寫兩篇意味著您根本沒有時間去總結(jié)規(guī)律并且進(jìn)步。

記得去年九月教過一位學(xué)生，他在短短的十天里面寫了將近20篇文章。我仔細(xì)的看了，第一篇文章里面范的語法，詞匯，句型，結(jié)構(gòu)錯誤第19篇仍然在犯，沒有任何進(jìn)步。這樣的練習(xí)有什么用處呢？其實總結(jié)和提高才最重要。

我的建議是： 想從6分到7分，主要是從五方面入手

a 文章素材 一是素材要充實，二是思考要快，ｂｒａｉｎｓｔｏｒｍｉｎｇ是在國外常用的方法，但是對中國考生考場實戰(zhàn)意義不強(qiáng)．我為學(xué)生總結(jié)了常用的思考素材的四種方法，可以確保在1分鐘之內(nèi)解決任何雅思作文題目的素材問題；

b 詞匯 7分作文也沒有必要全是大詞，但是首先不要全是用所有中國考生都相同的詞匯，而且至少能用出7－10個不錯的詞匯（前提是正確），比如 be confronted with 代替 face;the human race 代替 human beings;in present-day society 代替 nowadays;contamination 代替 pollution...詞匯方面負(fù)責(zé)任的老師應(yīng)該為學(xué)生做總結(jié)；

c 文章結(jié)構(gòu) 六分的文章結(jié)構(gòu)仍然比較松散，7分作文結(jié)構(gòu)必須清晰，用老師總結(jié)的規(guī)律，我要求學(xué)生10秒鐘必須確定結(jié)構(gòu)（所有參加過雅思作文考試的學(xué)生肯定知道作文考試的時間多么緊張，但是我的很多學(xué)生可以做到寫到300個單詞以上，而且提前寫完，重點(diǎn)就是在素材和結(jié)構(gòu)這兩個環(huán)節(jié)省時間）；

d 句型 我反對在文章里刻意追求長難句，因為太長太難肯定寫出來是錯的，7分作文大多數(shù)句子一個主句一個從句足夠了，關(guān)鍵是正確的復(fù)雜句。老師在教課時應(yīng)該重點(diǎn)提高學(xué)生的準(zhǔn)確度而不是句型和連接詞的數(shù)量；

e 語法 從開始教雅思寫作起（２００３年）到今天，我一直堅持為學(xué)生批改作文，而且是一個字一個字的批改．根據(jù)我的總結(jié)，中國考生的語法錯誤只有7種，比如 There be ＋ noun +ｖｅｒｂ ＋ ｉｎｇ這種句型，同學(xué)們就經(jīng)常忘記加ｉｎｇ．只要能做到避免最常見的７種語法錯誤，學(xué)生在作文里犯的語法錯誤絕不會超過三個，這完全可以滿足７分作文的要求．

多總結(jié)，做到寫一篇文章有一篇文章的進(jìn)步，這才是７分的秘訣．

網(wǎng)友：慎老師你好，我是7月8號的考生，口語要拿6，請問在這最后幾天應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？是否要背一些模板，考試時會被考官發(fā)現(xiàn)用的是模板嗎？若發(fā)現(xiàn)會認(rèn)為是作弊嗎？謝謝！

慎小嶷：您好 您的問題非常典型

模板肯定要背，但是一定不要大段的背，因為大段的模板只是中國的考生一廂情愿的事情，請大家想想如果一個人把一大段中文的模板被給你聽，難道你聽不出來他是背的么？

建議多背句型，比如 Why...? 類的問題在口試第一和第三部分很多，可以用...primarily because...Then...Also,...I guess that's exactly why...這樣的套路去填單詞就可以了

當(dāng)然這只是一種套路，其實同樣的問題還有很多方式，關(guān)鍵是牢記： 背句型，不要背段落。

另外雅思口語考試的預(yù)測也可以起很大作用

網(wǎng)友：老師,我的語音語調(diào)不好,說起英語來很平直,會影響考試分?jǐn)?shù)嗎?

慎小嶷：您好

pronunciation是雅思口試的評分標(biāo)準(zhǔn)之一，如果太不好肯定影響分?jǐn)?shù)。不過說實話，兩年多的教學(xué)當(dāng)中，我真的沒有聽到過一個同學(xué)的發(fā)音真正讓我覺得無法忍受的。不過一般都有些小錯。

重點(diǎn)從 重音，長短音，th 發(fā)音，r 發(fā)音 和 嘴型過大這幾方面調(diào)整，至于語調(diào)，中國同學(xué)一般的問題在于 很多句話全是聲調(diào)或者全是降調(diào)，不過這比較微妙，需要教師的演示和指導(dǎo)

網(wǎng)友：老師,我是第一次考雅,請問,進(jìn)去考場之后,和考官打招呼一般說些什么好呢?有人說簡單的說一句問候語就可以,有人說要說一些天氣,或者考官工作辛苦之類的話,您給一些建議吧!另外,考試時考官和考生之間的距離有多遠(yuǎn)啊?請老師解答!

慎小嶷：呵呵

“套磁” 還是 “不套磁”，那是個問題。

我只想說，每個考官在被您套之前，已經(jīng)被無數(shù)人套過了。

我總感覺同學(xué)們使用的技巧帶有相當(dāng)大的“一廂情愿” 的特征，如果考官一輩子只給您一個人考試，套磁肯定有用，可惜。。

不管寫作還是口語，我都只關(guān)心一點(diǎn)： 一種技巧，有沒有考場上的實戰(zhàn)意義呢？

網(wǎng)友：PAT,我的朋友考的不錯的說，可以跟考官交流，他告訴我說他都知道考官是英格蘭人,有3個孩子。哎呀，我平時跟老外聊天也很酷,可是怎么不知道把握雅思口語的考試氛圍和聊天氛圍的分寸呢?

慎小嶷：您好

首先恭喜您的朋友！

不過現(xiàn)在的一個趨勢是： 越來越多的考生反映考官的表情和最后的分?jǐn)?shù)其實沒有必然的關(guān)系。我最近聽到的一個例子是我的一個來自中央民族大學(xué)的男學(xué)生，和一個小妹妹一起進(jìn)考場。男孩遇到的考官表情極度嚴(yán)肅，女孩遇到的考官熱情到甚至問這個女生口語需要幾分就能出國。

最后男孩8分，女孩5分。

這是真事，就是5月份發(fā)生的。

我總覺得最好是把精力集中在回答問題上，氣氛好當(dāng)然是好事，但是氣氛不好也不要自卑，大多數(shù)考官打分是很公正的，實力有了分?jǐn)?shù)就一定有了。

網(wǎng)友：慎老師，聽說環(huán)球推出私人雅思課程，您認(rèn)為上大課的效果好呢還是私人雅思課程的效果好呢？環(huán)球有您的私人雅思課程嗎？我想跟您學(xué)雅思口語和寫作。

慎小嶷：您好

確實有這種課程，不過一般我建議學(xué)生報大班，主要是私人課程的費(fèi)用問題，而且其實大班效果也并不差。老師教的內(nèi)容不會有本質(zhì)區(qū)別

網(wǎng)友：老師,如果考官問完問題不能馬上回答也要扣分嗎?考官的語速快嗎?用詞難嗎?會不會用過于地道的很難的句型啊?中國學(xué)生一般都能聽懂嗎?

慎小嶷：您好，fluency（流利程度）在雅思口是里面永遠(yuǎn)是最重要的。換句話說，不管說的內(nèi)容曾么樣，首先要說出來。我很反對為了追求一兩個大詞，難詞犧牲自己的流利程度。能用大詞是好事，但是如果實在想不起來，請您馬上用小詞代替

網(wǎng)友：有人說在回答第三部分的時候要深入的回答,但對于英語語言水平不高的人是做不到深入的,老師給講講第三部分吧！

慎小嶷：您好

第三部分確實需要有一定的深入討論能力

雅思口試其實三部分分工不同

第一部分考聊天的能力

第二部分考描述的能力

第三部分考討論的能力

換句話說，用應(yīng)試技巧來徹底解決第三部分，其實是不可能的。

不過好在第三部分的話題都是圍繞卡片題的話題來展開，所以卡片的常用詞匯背熟了第三部分的常用詞匯也有了，而且第三部分的提問形式和第一部分完全一樣（why...? what / how...? Do you think...?)所以套路絕對是有的。

This is not the end of the world....網(wǎng)友：老師，您好，我在寫作的時候覺得最困難的是難以找到觀點(diǎn)，觀點(diǎn)找到后又沒有合適的論證，請問怎么解決這個問題呢？謝謝！

慎小嶷：您好，素材是中國學(xué)生必須解決的問題，一是速度太慢，二是字?jǐn)?shù)不夠，而字?jǐn)?shù)不夠必須要湊字?jǐn)?shù)，就很容易寫跑題。

我自己想出了四種解決素材的方法，1分鐘之內(nèi)可以解決所有題目的素材，尤其推薦“ 裸奔法” ：）

網(wǎng)友：我的語法不是特別好，在考試中如果出現(xiàn)明顯的語法錯誤，比如說單負(fù)數(shù)這類的簡單錯誤，會不會對考試的成績影響很大？

慎小嶷：首先我想反問您，為什么一定要犯簡單的錯誤呢？ 答案很簡單，因為對語法錯誤有多少種您不清楚，防不勝防呀 其實寫作語法錯誤只有7種

口語的語法錯誤只有兩種： s 的問題 和 ed 的問題 其他的全都不用管了 這樣您還會錯么？

網(wǎng)友：老師,在回答口語考試的問題時有什么套路嗎?

慎小嶷：您好，這個問題比較大，也許您可以閱讀一下我昨天寫的這篇文章 http://bbs.ielts.com.cn/dispbbs.asp?boardID=59&ID=47478

網(wǎng)友：老師你好,我是7月8號考試的,請問作文你預(yù)測的題目是什么?

慎小嶷：您好：

7月8號的口語和寫作預(yù)測我會在7月5號左右貼在環(huán)球雅思論壇上 004km.cn/dispbbs.asp?boardID=59&ID=47478

網(wǎng)友：老師，您好，我在寫作時的問題是結(jié)構(gòu)、思路、素材有，但用英文表達(dá)出來覺得很困難，我該怎么做呢？謝謝！

慎小嶷：您好

如果您可以用英文準(zhǔn)確的表達(dá)您的中文思想，那您就真的太厲害了 其實有什么必要這樣呢？

最重要的是您要知道雅思寫作當(dāng)中的常用詞匯，常用短語，常用句型和常用模板有哪些，然后去裝配出文章。

根據(jù)我自己長期為學(xué)生寫作文和批改作文的實踐，雅思寫作的常用內(nèi)容其實寫來寫去只有那么一堆 我的原則很簡單： 只背有限的東西，把它記準(zhǔn)了，記熟了

作為教師，總結(jié)很重要，為學(xué)生寫作文很重要，為學(xué)生判作文也很重要，否則永遠(yuǎn)說不出原創(chuàng)的東西

網(wǎng)友：請問老師：fluency（流利程度）和語速快慢是什么樣的關(guān)系？語速快比語速慢的就更fluency（流利程度）嗎？

慎小嶷：您好

語速快和流利不完全一樣 語速快是說單詞的速度 流利是一種整體很自然的感覺

不過它們的反義詞是一樣的，就是不停的...er...ah...這個習(xí)慣一定要改

網(wǎng)友：如何有效的學(xué)習(xí)聽力和口語？每天如何安排這方面學(xué)習(xí)？真的很想知道~~謝謝！

慎小嶷：您好

我的觀點(diǎn)一直很明確： 聽力和口語出國之后再學(xué)，先把雅思考試過了，趕快出國。出國之后第一年盡可能少說中文，否則第二年，第三年。。你更沒有決心去學(xué)英文了

網(wǎng)友：老師,我還有20多天考試,沒有人練口語,自己一個人準(zhǔn)備口語是不是效果很差啊?怎么辦呢?您給些建議吧！慎小嶷：沒有人練肯定不如有人練好，但是那又怎么辦呢？ 也許可以對著鏡子練習(xí)，但是不可能堅持呀

不過我覺得雅思口試套路性很強(qiáng)，而且如果老師預(yù)測準(zhǔn)確，基本上就是獨(dú)白了。

不過如果能找人練總是更好，要不然英文怎么說 Two heads are better than one 呢？也許應(yīng)該改成 Two mouths are better than one...:)

主持人：慎老師，請回顧一下今年上半年的雅思口語考試和寫作考試的情況。

慎小嶷：哦，這個問題比較大，如果用幾句話概括，就是 上半年和去年一樣，下半年和上半年一樣 總聽到雅思變題，我真的看不出變在哪里

寫作的話題上還是那十大類話題，出題形式還是 To what extent do you agree ? / Do you agree or disagree? / Discuss both views and give your own opinion./ What are the causes of...那么一堆，也永遠(yuǎn)還是折衷式好寫 圖標(biāo)題還是那五種類型

口語還是那些卡片，那些套路...我真想不出變題變在哪里？ 我現(xiàn)在只信劍橋了

主持人：請您對今年下半年的雅思考試的趨勢做一下整體的分析和預(yù)測。

慎小嶷：喲，半年的趨勢我可說不出來，我喜歡一次考試一次考試的分析，更靠譜一點(diǎn)。不過從整體上來說寫作下半年全球化，犯罪類，教育類，文化類這四類肯定是重點(diǎn)，中間再夾雜一些別的話題?？谡Z還是住房，食物，購物，家人，運(yùn)動那些話題了 網(wǎng)友：老師是否可以解釋一下剛才提到“裸奔法”和其他的三種解決方法？或者給一個bbs的鏈接之類??

慎小嶷：您好：

我的第一節(jié)寫作課花要1.5個小時講這四種方法，不過簡單的說就是看到形容詞最高級用替代法，看到兩種觀點(diǎn)用綜合法，看到話題太大用分類法，主題段分論點(diǎn)全部裸奔

網(wǎng)友：寫作6分具體應(yīng)該是一個怎樣的狀態(tài)？大概允許出現(xiàn)多少語法錯誤，需要用到多少種句型和語法現(xiàn)象，出現(xiàn)多少個比較難的詞匯？？

慎小嶷：您好：

寫作里面4,5,6算是中等分?jǐn)?shù)，7，8，9算是高分

其實判作文是一種整體感覺，如果非要定量的說，基本上6分作文語法錯誤每段有2個左右沒關(guān)系，詞匯有5，6個很精彩的詞就行，句型多數(shù)句子用一個主句一個從句就行（而且正確率可以比7分低一些），而且論證也沒必要很深刻，就是reasonable就行了。讓考官覺得咱們不是文盲，受過教育就行了。

現(xiàn)在真正的問題是很多同學(xué)的作文寫出來根本不象學(xué)術(shù)類文章，而是象散文或者日記，這就像是文盲寫出來的

網(wǎng)友：老師您好,口語第2部分有點(diǎn)偏題,但是總體發(fā)揮很好,沒有大問題吧?

慎小嶷：您好：

只要您別全部跑題，大部分都符合卡片的要求就行，其實口語考試是一種整體感覺，考官自己也沒法把口語的評分量化

第二篇：告訴你慎小嶷十天突破雅思寫作到底有沒有用

【雅思書評】告訴你慎小嶷十天突破雅思寫作到底有沒有用

目前市面上有各種各樣的雅思備考書籍，考生們最關(guān)心的問題就是這些書到底怎么樣，適不適合自己，最常提到的書就是慎小嶷的十天突破系列了，那么接下來點(diǎn)課臺老師先幫大家詳細(xì)分析一下這本書，告訴大家它的內(nèi)容如何，適合什么樣的學(xué)生，然后你再去決定你要不要買。

首先，大多數(shù)人買這本書可能都是因為發(fā)現(xiàn)它銷量真的很高，而且周圍好多刷雅思的同學(xué)都用，甚至我們辦公室的書架上也擺著慎小嶷的十天突破寫作。從內(nèi)容上來看，它涵蓋了大作文小作文的寫作常識，詞匯，語法，結(jié)構(gòu)和寫作方法。我們以十天突破寫作劍八版為例，從好處方面來說，它可以在“國內(nèi)考生無法回答的十個問題”中讓對雅思寫作一無所知的考生快速知道寫作考試是怎么一回事，和需要注意的細(xì)節(jié)，在“多大的詞匯量算大”中給出了很多高頻雅思詞匯，很容易將其運(yùn)用到不同Topic的作文中去;給出的模板句，對于那些致力于6分以下的同學(xué)來說，看這本書已經(jīng)足夠了。然而好處也就這些了，這本書的硬傷就是它不適合那些英語水平較高或者已經(jīng)考過雅思托福并且分?jǐn)?shù)還不錯的考生們。原因很明顯，首先模板書非常暢銷的后果就是幾乎所有考生寫得作文都是一樣的，本來能考4分的考生他們把模板死記硬背下來考試的時候?qū)懗鲆粋€只有模板內(nèi)容空洞的文章，運(yùn)氣好一點(diǎn)拿個5分不成問題;但是對于那些英語水平非常好的學(xué)生，他們雖然思想內(nèi)容上表達(dá)得更加豐富，但是卻不停地冒出模板句來充字?jǐn)?shù)，給考官的感覺肯定不會眼前一亮，而依然是千篇一律。所以這就是為什么總有學(xué)生來問我，老師我考了很多次雅思，但每次其它科目都能考到7分以上只有寫作一直保持在6分，這到底是為什么！我說你趕快扔掉慎小嶷我再告訴你。大家知道模板句有多害人了嗎?其次，有很多同學(xué)喜歡慎小嶷的書是因為趣味性。不得不承認(rèn)，作者為了與時俱進(jìn)，把冰冰和思聰都寫到書里也是蠻拼的。很多學(xué)生在翻開書的時候甚至都感覺不到壓力，但是這在我看來也恰恰是它的缺點(diǎn)。大家需要明白一個道理，就是你備考的時候不是在新東方的課堂，不會有老師承擔(dān)著評分的壓力而千方百計地取悅你，講個黃段子或者感人故事，沒有這個必要。大家的目標(biāo)就是在有限的備考時間里得到更多的干貨，迅速掌握考試技巧，而無需以勞逸結(jié)合的名義讓你不斷地從復(fù)習(xí)中分心。要是學(xué)累了想休息直接休息就行了，完全可以自己規(guī)劃放松時間嘛。然后，從內(nèi)容上說，有些內(nèi)容太過簡單粗暴。比如說到小作文的段落結(jié)構(gòu)，作者給出的建議是開頭段，主體段1?.主體段N，結(jié)尾段。大家如果真得拜讀過雅思考官的滿分范文和備考建議的話，就不難看出他給出的結(jié)構(gòu)有多混亂。第一，小作文正常就寫四段，開頭段改寫主題，第二段綜述全圖，三四段分別為兩個主體段，依次描述各個圖形的具體信息即可，既不需要N個主體段，也不需要結(jié)尾。書中像這樣的邏輯混亂簡單粗暴的地方有很多，難怪有很多學(xué)生看完表示全書雜亂無章，仍然是一頭霧水。

總之呢，慎小嶷的十天突破寫作肯定是標(biāo)題黨了，它的暢銷和大眾普遍喜歡捷徑的心理密不可分。真正誠實的寫作書會告訴大家寫作是要在大量練習(xí)、大量被批改之后方能進(jìn)步。點(diǎn)課臺老師本著為大家負(fù)責(zé)的態(tài)度，建議就是如果你的目標(biāo)是6分以下或者想快速了解一些雅思寫作的常識，那不妨一看；否則還是算了吧。

第三篇：高中語文寫作與口語

1、為什么高中學(xué)生寫作語言缺乏個性？談?wù)勁囵B(yǎng)高中生作文語言個性化的嘗試與對策。

1、低劣媒體的負(fù)面影響。人生在繁重的學(xué)習(xí)之余，都想獲得全身心放松與歡樂，影視媒體的娛樂傾向正好能滿足學(xué)生的這一愿望?，F(xiàn)在一些影視娛樂節(jié)目粗俗不堪，主持人哮聲嘮、語言不得體、病句不斷。在不規(guī)范的語言環(huán)境中長期耳濡目染，漸漸地造成了語言的隨意性，又將口語中的隨意性帶到了書面語的表達(dá)中，造成了作文語言的諸多不規(guī)范。

2、英語學(xué)習(xí)氛圍的強(qiáng)化，影響了漢語言的表達(dá)。學(xué)習(xí)英語的氛圍日漸濃厚，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時，也將英語的 句法帶入漢語中，形成了新的“洋徑浜”—英式中文。其明顯的特征為：中英文間雜，不倫不類；簡單地模仿英文語法結(jié)構(gòu)，隨意加修飾成分，或該省不省使得句子臃腫不堪；粗陋地以英語的詞法生造詞匯，使句子生硬難懂。有的學(xué)生連標(biāo)點(diǎn)符號都跟著“英化”了，句號統(tǒng)統(tǒng)被小圓點(diǎn)代替。

3、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起，極大地沖擊了傳統(tǒng)的語言表達(dá)。因特網(wǎng)的普及，逐漸在網(wǎng)絡(luò)空間中形成了一種自成體系并帶有隱秘性的語言—網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言本來僅僅停留在網(wǎng)絡(luò)空間，充其量只是術(shù)語，但由于中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)不斷增加，他們接受了網(wǎng)絡(luò)語言，或是只存于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的一些變異的簡語，并迅速滲入現(xiàn)實生活中，用這些變異的簡語和網(wǎng)絡(luò)術(shù)語進(jìn)行寫作。作文明顯地表現(xiàn)出用語簡短、破碎、不合常規(guī)、亂用段落、濫用標(biāo)點(diǎn)等網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特征。

4、畏難情緒，從“難為”到“不為”。談到作文語言，不少高中學(xué)生將其視之為難以逾越的“高峰”，常發(fā)“奈何”之嘆而生“難為”之感。不少作文指導(dǎo)類文章書籍也用“語言這個東西不是隨便可以學(xué)好的”來嚇唬學(xué)生。常此以往，愈來愈多的學(xué)生在心理上形成了提高作文語言水平實在“難為”的心結(jié)，期中不少人將心理上的“難為”轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆由系摹安粸椤?，主觀上加劇了語言的劣化。

一、指導(dǎo)學(xué)生讀透文質(zhì)兼美、風(fēng)格多樣的名篇佳作。

讀書破萬卷，下筆如有神，是古往今來多少讀書人心得體會的高度濃縮！“讀透文質(zhì)兼美、風(fēng)格多樣的名篇佳作”中的“透”指的就是：一要多讀，二要精讀。多讀?！皼]有名著的民族是可悲的，它意味著文明的短暫和淺?。粨碛忻鴧s遠(yuǎn)離名著的青少年也是可悲的，它意味著自動遠(yuǎn)離高尚和不朽?！睆奶找毙郧?、健全人格的角度來看需要閱讀，從培養(yǎng)語言表達(dá)能力的角度來看就更需要閱讀了。多讀能讓學(xué)生感受到文章的意境，并通過自己的再創(chuàng)造，再現(xiàn)作品的形象，當(dāng)作品的內(nèi)容爛熟于心，并和個人的經(jīng)歷發(fā)生碰撞時，作品那優(yōu)美的語言就會內(nèi)化為學(xué)生自己的語言，同時也會反映到學(xué)生自己的作文中來。從必修到讀本到課外名著再到其他有機(jī)會觸及的一切優(yōu)秀的文字，文字的海洋任你徜徉！

精讀。教材中文質(zhì)兼美、風(fēng)格多樣的名篇的語言，是典范的寫作語言。教師除了上課時要精心組織學(xué)生進(jìn)行分析以外，還應(yīng)要求學(xué)生必須自己認(rèn)真分析。精彩片段首先要會背誦，其次要求會分析，有條件的還應(yīng)該寫出心得。精讀時，要讓學(xué)生自己動手動腦，挖掘出語言的精彩，品味到語言的美味，認(rèn)識到語言美的重要。

二、提醒學(xué)生注重語言的積累和感悟。

1、學(xué)生的自我積累。語言重在積累，這是顛撲不破的真理。在“讀透文質(zhì)兼美、風(fēng)格多樣的名篇佳作”的基礎(chǔ)上，要狠抓語言的積累?？尚械淖龇ㄖ皇牵好棵麑W(xué)生準(zhǔn)備一個筆記本，將平時看到的耐讀的句子或段落摘抄到本子上，并寫出簡要的點(diǎn)評，對簡短的句子，還要仿寫。在這個階段，我們強(qiáng)調(diào)“積累—感悟—仿寫”的內(nèi)化思路，每星期都要檢查學(xué)生的完成情況，每月全班交流一次，評出收獲良多的典范。通過反復(fù)的強(qiáng)化，積累優(yōu)美的語句漸漸地會成為學(xué)生的自覺行為。

2、教師的點(diǎn)撥強(qiáng)化。從目前的情況來看，高中生的寫作還普遍存在著語言貧乏、文句不暢、結(jié)構(gòu)失調(diào)、主題不明等方面的問題，因此要提高中學(xué)生的寫作能力，還有一段很長的路要走。從事寫作，積累是非常重要的，而積累跟使用又密切相關(guān)。比如從小學(xué)、初中到高中，學(xué)生接觸的詞匯已不在少數(shù)，但在寫作中卻老是“孤陋寡聞”，給人以“不得心，不應(yīng)手”的感覺。究其原因，有兩點(diǎn)：一是對見過的文章缺乏記憶，存儲就出現(xiàn)了問題，記憶庫就有了存量不足的問題。文字雖然認(rèn)得，卻不知它的用處，因此出現(xiàn)了“手拿柴棒不知燒”的情況。要糾正這方面的偏差，教師的引導(dǎo)和提倡是必不可少的。其中多作詞匯方面的分析和比較，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、在實踐中提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。

1、在“說”中提升語言表達(dá)能力。語言是交際工具，倘不說，不運(yùn)用，語言這一功能就會喪失。具體的做法是：背著說，挑著說，即興說。第一步，背著說。是要學(xué)生事先做好充分準(zhǔn)備，將自己要說的內(nèi)容完全背下來，當(dāng)輪到自己說的時候，就可以順利地說出來。但要求學(xué)生必須“說”出感情，“說”出精彩。第二步，挑著說。就是讓學(xué)生挑選出自己最關(guān)心的話題來說。可以是學(xué)生自己親身體驗的，可以是學(xué)生自己看書所得，也可以是摘抄所悟或仿句：可以是三言兩語，也可以是只言片語的組輯。第三步，即興說。由某一名學(xué)生臨時出話題，另一名學(xué)生或幾名學(xué)生即興說話，這是“說”的最高環(huán)節(jié)。我們不要求學(xué)生在說的整個過程都很出彩，但必須有一兩句能感動聽眾，讓聽眾為你鼓掌。對其他聽得同學(xué)，要求速記說話同學(xué)的主要內(nèi)容和最精彩的句子，作為說話課的作業(yè)上交。同時，說完之后必須進(jìn)行總結(jié)評價。

2、在“寫”中提升語言表達(dá)能力?！罢f”的目的是為了提升語言表達(dá)，也是為了由口語向書面語轉(zhuǎn)化?！罢f”得出彩，關(guān)鍵還是語言出彩，這為“寫”作好了前提準(zhǔn)備。語言表達(dá)能力的提升也賴于多寫。寫得多，平日積累的語言自然會用上，或根據(jù)范文模擬他的語言，久而久之，他人的語言也會轉(zhuǎn)化為自己的語言。

3、在“改”中提升語言表達(dá)能力。新型的作文教學(xué)必須改變以往那種由教師包辦代替，學(xué)生不聞不問的現(xiàn)狀，教師應(yīng)把著力點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教會學(xué)生自己修改作文上來。正如新課標(biāo)明確指出的那樣，要培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力，讓學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作，在自我修改和互相修改的過程中提高寫作能力?！拔某捎诟摹保處煴仨氉寣W(xué)生從思想上認(rèn)識到自改的重要性，然后在技術(shù)上給學(xué)生以這方面的支持。教師可以從四方面入手努力：一是查漏改錯，幫助學(xué)生在通讀的基礎(chǔ)上查找缺漏和改正錯誤，把一些顯性的錯誤消除掉；二是去偽存真，以“真”作為標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生審看是否有虛假不實的東西，以便去除它；三是去粗取精，仔細(xì)查閱有沒有含糊啰嗦的文字，以便用清晰簡練的語言來代替它；四是裝點(diǎn)調(diào)整，裝點(diǎn)為的是加強(qiáng)文字的美感，調(diào)整為的是理清文章的條理。在修改時，不妨讓學(xué)生把“自讀”與“自改”結(jié)合起來，以使口、眼、耳三者協(xié)同作用。但由于積非成習(xí)，一些語病學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)不了，因此也可以組織學(xué)生相互評改，通過評改導(dǎo)引、小組討論、評改交流等環(huán)節(jié)，把獨(dú)立思考和互相切磋結(jié)合起來，從而達(dá)到修改作文的目的。

四、在以鼓勵為主的作文評價中幫助學(xué)生找到進(jìn)步的自信。

作文評價是對學(xué)生作文的系統(tǒng)描述。教師的評價主要包括兩部分的內(nèi)容，即負(fù)面評價和正面評價。負(fù)面評價指出的是其不足的部分，正面評價肯定的是其可取的部分。因此好的評價可以對學(xué)生的寫作起反思、激活、引導(dǎo)、鼓勵的作用。傳統(tǒng)的作文評價采用負(fù)面評價的較多，譬如“錯別字多”、“句子不通”、“病句連篇”等，評語千篇一律，缺少針對性，往往起不到啟發(fā)和指導(dǎo)的作用，反而引發(fā)了學(xué)生抵觸反感的情緒，以致有的人干脆破罐子破摔，任水蕩舟，由其所之。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，教師在評價作文時宜多些正面評價。學(xué)生能寫優(yōu)秀作文的人固然不多，但某些部分出彩的情況并不少見。比如有些比喻用得特別新穎，有的幽默寫得特別逗人，一段景物描寫非常漂亮，一處感情寫得異常動人。揭人所短不如揚(yáng)人所長，化消極為積極，化批評為鼓勵。當(dāng)然這樣說并不等于不能批評，只是對學(xué)生的批評宜持謹(jǐn)慎的態(tài)度。但要說明的是，一旦學(xué)生有了某些方面的進(jìn)步，就一定不要忘記給予肯定和鼓勵，因為這會給他的寫作添加無窮的動力。

2、談?wù)勛魑幕ピu互改的依據(jù)和意義。

一、讓學(xué)生互評互改作文，有利于學(xué)生健全人格的形成。這樣的作文評改課，讓學(xué)生走上講臺朗讀自己的作文，宣揚(yáng)自己的觀點(diǎn)，揭露自己的不足，剖析自己的缺陷，然后傾聽來自同學(xué)和老師對自己作文的民主、多層次、多角度的有褒有貶的客觀公正的品評，這對學(xué)生健全人格的形成具有十分積極的意義。

二、讓學(xué)生互評互改作文，體現(xiàn)了教師在作文教學(xué)中的正確的角色定位，有利于體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的寫作潛能。在整個作文教學(xué)過程中，教師應(yīng)扮演什么角色，近來頗受教師們關(guān)注和探索。教育心理學(xué)表明在教學(xué)活動中，師生的平等交流，有利于學(xué)生“親其師而信其道”，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。

三、讓學(xué)生互評互改作文，可以增強(qiáng)評價的客觀公正性，避免了作文評價片面的弊端。對學(xué)生作文的評定，歷來大多是語文教師一個人說了算，基本上沒有第三者介入，這就難免存在片面或失當(dāng)，尤其是高考作文評價的公正性問題，曾引起許多有識之士的關(guān)注和焦慮。平時的作文教學(xué)，讓學(xué)生和老師評價共同參與評價，見人見智，各抒己見，這樣的評價結(jié)果肯定比教師一個的評價客觀公正的多，相應(yīng)的，習(xí)作者也比較易于接受評價的意見。

四、讓學(xué)生互評互改作文，具有新鮮感。教師評改變?yōu)閷W(xué)生自己互評互改，形式新；讓學(xué)生結(jié)對結(jié)組改評，學(xué)生總是面對新人新文，內(nèi)容新。這樣，學(xué)生在新的形式下改評新人新文，便會有常改常新、常評常新之感。而新鮮感正是喚取興趣的第一要素。教育心理學(xué)告訴我們，新穎的事物最能誘發(fā)學(xué)生的好奇內(nèi)驅(qū)力，激起他們探究、操作的意愿。

五、讓學(xué)生互評互改作文，能增強(qiáng)學(xué)生的信心。讓學(xué)生互評互改作文，是對學(xué)生作文能力的一種承認(rèn)，是對學(xué)生的一種尊重。以前，他們是被動的接受者；現(xiàn)在，他們是主動的參與者。這對他們（特別是作文能力較差的那些學(xué)生）具有很大的鼓勵作用。千言萬語不如一次行動的力量。

六、讓學(xué)生互評互改作文，能加深學(xué)生彼此間的了解，取長補(bǔ)短，逐步提高寫作水平?！胺膊偾髸月?，觀千劍而后識器?！北娝苤?，學(xué)生主要?dú)w屬兩個群體：父母、老師構(gòu)成的垂直群體；同伴、同學(xué)構(gòu)成的水平群體。在垂直群體中，學(xué)生常處于隸屬的次要地位，學(xué)習(xí)、交往等活動。受到成人的約束，自然而然地形成了一種隔閡；在水平群體中，同伴、同學(xué)年齡相近，地位平等，可以相對自由地表達(dá)自己的意見、判斷。

七、讓學(xué)生互評互改作文，能發(fā)展學(xué)生的寫作個性。由于作文教學(xué)的程式化等因素影響，目前中學(xué)生作文雷同的傾向十分嚴(yán)重。因此，確立學(xué)生寫作學(xué)習(xí)的主動地位、發(fā)展學(xué)生新課標(biāo)背景下的寫作教學(xué)的寫作個性，應(yīng)看作是作文改評改革的當(dāng)務(wù)之急?；ピu互改，使學(xué)生具有充分的自主性—認(rèn)識同學(xué)的作文時，可根據(jù)自己的實際接受自己同學(xué)的一些長處；在改評同學(xué)的作文時，可充分發(fā)揮自己的見解；在收到同學(xué)為自己改評的作文時，可斟酌損益，平等爭鳴。

第四篇：科技文章寫作訪談記錄

有感而發(fā) vs 為發(fā)而趕

? 寫作心態(tài)直接影響到論文效果 ——滿懷激情地研究：心靜如鏡地寫作 ? 正確地定位你要介紹的成果及你的文章 ——不要過分自信，不要輕易宣稱獲得突破 ——不要隱藏事實，不要自作聰明

——生活中的自嘲不會減少魅力：論文中坦言不足反而增加可信度 ? 要有準(zhǔn)備大幅修改，甚至另起爐灶重新仿真

? 越好的研究成果，論文越應(yīng)該反復(fù)修改，期間最好充分?jǐn)R置，甚至忘卻原來的寫作提綱 ? 出版前盡量征求不用背景人員的評論

我對科技論文寫作的體會

? 摘要應(yīng)通俗地說清楚為什么你的文章值得看 ? 引言要客觀地承前啟后 ? 本體要由淺入深

? 核心部分有人看不懂也很正常

? 結(jié)尾既令人看得懂，又有醍醐灌頂之力

? 各章節(jié)之間、各段落之間、各句之間，以及同句內(nèi)都應(yīng)該從讀者熟悉或剛提過的信息開始，平滑過渡到新的信息

? 一句話只描述一個信息過渡；一個段落只講一個觀點(diǎn)；一個章節(jié)只反映一個命題 ? 除了思考如何正確介紹自己熟悉的研究成果，還必須同時設(shè)想自己是一個完全不了解該成果的讀者，看看能否順利看懂文中的每個詞和句子 ? 要始終遵循這個非常簡單的規(guī)則，卻并非易事 ? 成果的理論往往邏輯嚴(yán)密、協(xié)調(diào)與簡潔 ? 成功的論文也是一樣

? 不管你如何舍不得，但必須堅決刪除可有可無的詞、句、段、章 ——特別是那些有拔高之嫌的形容詞和副詞

——真正重要的研究成果并不需要任何空洞的修飾，你只要把它講明白就可以了 ? 注意每句話、各段、各章的內(nèi)部均衡性 ? 避免過長的主語配上過短的賓語

我構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)的經(jīng)驗

? 摘要和結(jié)論一起寫 ——摘要反映整體基本結(jié)論 ——結(jié)論反映深層次的亮點(diǎn)

? 在寫完引言后再次修改摘要和結(jié)論，全文寫完后重新整理摘要、引言和結(jié)論 ? 處理成一個迭代的過程

科技論文的結(jié)構(gòu)

? 表面格式要符合共識

——題目-署名-摘要-關(guān)鍵詞-引言（why）-理論分析（how）-仿真實驗-（討論）-結(jié)論-致謝-文獻(xiàn)

? 具體結(jié)構(gòu)要針對研究成果的內(nèi)容和兩點(diǎn)，仔細(xì)研究 ——就像建筑與結(jié)構(gòu)要為建筑物的功能服務(wù)一樣

——語法錯誤易改，結(jié)構(gòu)問題則使人無從下手 ? 盡量按照可接受度遞減的順序安排內(nèi)容

——開篇必須易懂，并符合人們常識，避免立即被拋棄 ——中篇逐漸加深，后1/3內(nèi)容可深些，甚至難懂

——在引入假設(shè)前給出所有的高可信度材料，并予以明示 ——最后的內(nèi)容即使已不符合人們常識了，但必須易懂 ? 前后連貫，邏輯嚴(yán)密

“摘要”環(huán)節(jié)

? 是論文的高度濃縮，應(yīng)該能獨(dú)立存在

——要使別人不看你的文章，也能大致了解該項研究 ——真實反映工作的進(jìn)展 ? 重要性

——審稿人一般先看摘要，若印象不好，就會建議退稿

——如果他不太有把握，就會去看結(jié)論和引言。若摘要與引言及結(jié)論的內(nèi)容基本重復(fù)，必然加大退稿的可能性

——如果印象不壞，才會去看全文

——只有讀者對摘要有興趣，才會查找全文

——只讀摘要的讀者要比讀全文的多得多（具體數(shù)據(jù)）? 用概括而清晰的語言，突出關(guān)鍵的創(chuàng)新點(diǎn)和意義 ——言簡意賅，一般200~300字 ——用第三人稱，中性詞匯

——可以建立一個適合自己需要的句型庫 ? 英文摘要

? 不應(yīng)該包含的內(nèi)容 ——打段敘述研究意義 ——眾所周知的內(nèi)容 ——別人的貢獻(xiàn)

——正文中沒有涉及的研究內(nèi)容 ——自我評價

“引言”環(huán)節(jié)

? 引言過于籠統(tǒng)，缺乏實質(zhì)性描述

? 不介紹已有成果，以低水平出發(fā)的低水平論文 ? 不介紹同行工作，違背科學(xué)道德 ? 缺乏原創(chuàng)，得出的是別人的結(jié)果 ? 參考文獻(xiàn)太少，反映作者視野局限性 ? 缺乏重要環(huán)節(jié)的完整信息，影響可信度 ? 要素

——科學(xué)問題的提出及其背景

——前人的成果及其解決問題的程度，注意針對性、代表性 ——本文與自己以前工作的關(guān)系，要解決的問題 ——解決的思路及要點(diǎn) ——不含公式或圖表

——繼承性和創(chuàng)造性，指出學(xué)術(shù)價值，但切忌重復(fù)摘要中的敘述 ? 不是文摘，而是新視角出發(fā)的歸納，引導(dǎo)到你的研究 ? 由大到小，由淺入深

——第一句與文章標(biāo)題關(guān)聯(lián)，引入你的研究的意義 ——引起讀者的興趣

——使讀者不必閱讀有關(guān)文獻(xiàn)，就能評價新的成果

? 分析文獻(xiàn)，歸納目標(biāo)問題的要素，梳理其規(guī)律；針對存在的問題提出設(shè)想 ——正確的設(shè)想是獲得新知識的前提 ——錯誤的設(shè)想也可能導(dǎo)致意外的發(fā)現(xiàn)

? 根據(jù)具體任務(wù)，將各種研究方法取長補(bǔ)短 ——移植時要結(jié)合本課題的特點(diǎn)，不能生搬硬套 ? 新意的體現(xiàn)：觀察視角、研究思路、論證方式 ? 常見問題

——一般性敘述太多，浪費(fèi)篇幅且消費(fèi)了讀者耐性 ——相同觀點(diǎn)文獻(xiàn)引用太多，排斥甚至曲解不同觀點(diǎn) ——缺少對同行工作的評價或評價不當(dāng)

——未說明研究的原創(chuàng)性、先進(jìn)性和學(xué)術(shù)價值 ——與摘要或結(jié)論中的內(nèi)容雷同

“正文（理論、分析及分析）”環(huán)節(jié)

? 用邏輯的、合理的方式充分反映獨(dú)到處和新穎處 ——推導(dǎo)新的理論，或描述新的方法或算法 ——分析數(shù)據(jù)的特點(diǎn)及規(guī)律性 ——盡量不使用“obviously”、“probably”、“certainly”、“undoubtedly”等可信度很低的詞匯 ? 多級標(biāo)題中容易出現(xiàn)的問題

——同級標(biāo)題的詞語結(jié)構(gòu)不均衡，意義不相關(guān) ——相鄰兩級標(biāo)題字面重復(fù) ——與自然首句或要點(diǎn)混淆

? 實事求是（說來容易，做到很難）

“仿真—實驗”環(huán)節(jié)

? 對測試系統(tǒng)、參數(shù)及場景要有合理性說明

——給出的測試條件越有代表性，越廣泛，就越有說服力 ? 絕對不要弄虛作假

——不然復(fù)現(xiàn)的結(jié)果不但會毀掉你的論文，甚至?xí)У裟愕膶W(xué)術(shù)生命 ? 對發(fā)現(xiàn)的新現(xiàn)象，必須充分證明它不是假象 ——自成體系，由表及里，去粗取精，去偽存真

? 盡量從不同角度來分析實驗結(jié)果，充分提取深層次知識 ? 放棄與中心命題無關(guān)的數(shù)據(jù) ? 善于應(yīng)用

——賞心悅目的圖表，畫龍點(diǎn)睛的插圖，不可忽視的圖例，清晰準(zhǔn)確的表格 ? 容易出現(xiàn)的問題

——實驗/仿真方案欠合理，太簡單，樣品太少 ——數(shù)據(jù)太離散，又未分析可靠性

——結(jié)果與討論不協(xié)調(diào) ——以偏概全，無中生有

“結(jié)論”環(huán)節(jié)

是文章的閃光點(diǎn)高度歸納和升華 ——要與引用呼應(yīng)，但不要大量重復(fù) ——準(zhǔn)確可靠，令人信服

——文字簡短、精煉，避免假、大、空 結(jié)果的內(nèi)涵、局限性、應(yīng)用前景

本研究的局限性與展望，以坦誠換取信任 ? 容易出現(xiàn)的問題

——拷貝前文中已說過的話 ——在假設(shè)條件下推論

——出現(xiàn)正文中根本未涉及的問題

“參考文獻(xiàn)”環(huán)節(jié)

? 是科技論文的重要組分

——繼承型引用：直接或間接引用其成果

——閱讀型引用：幫助闡述背景，縮短正文篇幅，提供文獻(xiàn)線索 ——有助于科技情報研究和文獻(xiàn)計量學(xué)研究 ? 選用哪些文獻(xiàn)，反映了 ——論文的起點(diǎn)和深度

——作者的科學(xué)態(tài)度和聲譽(yù)，以及論文的可信度 ? 要有近年的文獻(xiàn)，避免偽引、漏引或錯引 ——每一篇都必須親自讀過

? 在正確的地方引用正確的文獻(xiàn)，同一處不引多篇文獻(xiàn) ? 越是和自己相近文獻(xiàn)，越要作為重要的參考

? 區(qū)分作者與他人成果，只有尊重別人，才能得到尊重 ? 參考文獻(xiàn)的選擇反映了作者的文風(fēng) ? 避免知而不引，引而不確，來源不實

? 字引要符合研究的關(guān)聯(lián)性和繼承性，避免不當(dāng)自引

? 1900年不同國家的三位生物學(xué)家獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了豌豆雜交的組合法則，在查找文獻(xiàn)時都發(fā)現(xiàn)孟德爾在30多年前就發(fā)現(xiàn)了該規(guī)律，但幾乎沒有引起注意。他們各自在論文中將該規(guī)律稱作孟德爾定律。否則其后果將十分遺憾 ? 容易出現(xiàn)的偏差

——不核對就轉(zhuǎn)引二手文獻(xiàn)

——只引自己的論文，或只引早期的相關(guān)他文 ——近期文獻(xiàn)比例太小

第五篇：口語小短文

自信的重要性：

It’s generally accepted that confidence plays a very vital role in one’s life.But do you really know what dose self-confidence mean? Well, it means that you have strong belief that you can do things and you will succeed in the end.If you want to do something well, you must have faith in yourself.Just like the old saying goes, confidence in yourself is the first step on the road to success.Otherwise, you may hardly to do anything right.Some people love to complain how incapable they are or how difficult their tasks are, they never think about the problem in themselves, which is lack of confidence.If they fail, they will refuse to have another try.Then they will never ever have the chance to overcome difficulties.人們普遍認(rèn)為，自信在個人的生活中扮演著重要的角色。但你知道“自信”指的究竟是什么嗎？它意味著你非常相信自己能把事情做好。如果你想做好某事，那么你就得對自己有信心。俗話說得好：自信是通向成功之路的第一步。否則，你很難成功。有些人很喜歡抱怨自己是多么的無能；或者他們的任務(wù)是多么的艱難。這些都是缺乏自信的表現(xiàn)。如果他們失敗了，就拒絕再試一次。如此，他們便失去了克服困難的機(jī)會。

There are several reasons why people feel no confidence about themselves when they meet the challenges.First of all, they underestimate themselves.Second, they tend to overestimate the problems that in front of them.Last but not least, they are afraid of losing their face or making terrible mistakes if they fail.當(dāng)人們面對挑戰(zhàn)的時候之所以會不自信，有如下的幾個原因。首先，他們低估了自己的能力；其次，又高估了所面對的困難。最后一點(diǎn)，他們害怕丟臉或是被他人嘲笑，如果他們真的失敗了的話。

There are many ways for us to build up self-confidence.Emerson used to say: “Self-trust is the first secret of success.” Before we do something, we should make full preparations and try to encourage ourselves that we will success.If we fail, don’t be afraid, try again;or turn to others for help.If we can overcome the adversities this time, then we will gain some confidence.Step by step, we would become more and more confident.We should have a right attitude toward our abilities and should never look down upon ouurselves.The chief thing to remember is: failure is the mother of success.塑造信心有很多種方式。艾默生曾經(jīng)說過：“自信是成功的第一秘訣”。在我們做事情之前，先做好充分準(zhǔn)備并盡量鼓勵自己，相信自己會成功。如果我們失敗了，也別害怕，再試一次；或者像他人求助。如果這一次我們能夠克服困難，那么，我們的自信心就會增加。一步一步的，就會變得越來越自信。對自己的能力，也應(yīng)該有個正確的態(tài)度，不要低估自己的能力。最需謹(jǐn)記的是：失敗是成功之母。

遵守諾言的重要性：

When we judge a person, we are likely to think about whether he or she is keeping promises, the person who always keeps his promises is popular, people around him are willing to make friends with him.So keeping promises is very important, we should never break our promises, or we will be abandoned by others.First, we should never late for meeting or date.When we make a deal with others to meet at some places, we shall be there in time or earlier, it is rude to be late and let others wait for a long time.I hate my friends late for meeting, though they have reasons, they could have been here in advance.Second, we’d better think twice before making a promise, if we promise people, it means we have ability to finish it, people are hold great hope on us, if we fail, how disappoint it is.So we should measure ourselves before we making a promise.對化妝的看法：

As a college girl, there are two points of view that I have to declare when it comes to make-up issues.First, the heart of beauty is in everyone's.Second, elegance is an attitude.Make-up is no longer a secret among college girls and it is never could turn us into monsters.It doesnot mean girls pay no attention to books or classes.On the contrary,make-up shows respect as well as confidence to life.We never need Las Vegas dancer style make-up but only decent perfume and fresh cheek color that makes us a vigorus and attractive young lady.Wisdom with elegance, that's the reason while college girls make up.A cosmetic or plastic surgery topics people 首先,化妝在我看來,是對人的一種禮貌,那只要不是濃妝艷抹,我覺得是可以接受的.并且我也覺得這是對人的一種尊重

First of all, makeup in my opinion, is a polite to people, that as long as it is not make-up, I think it is acceptable.And I also think it is a kind of respect for people.那么,其次,來說說整容這個問題,若不是你人特別難看的前提條件,我覺得,臉大點(diǎn)就臉大點(diǎn),嬰兒肥就嬰兒肥,沒什么必要整容.Then, secondly, it said cosmetic this problem, if not you ugly premise condition, I think, big points on the face, baby fat on some baby fat, no need of cosmetic.最后,我想說,人其實還是靠內(nèi)在來吸引人的,你的內(nèi)在夠吸引人,外在當(dāng)然也得打扮得體,像是楊瀾,彭麗媛,你什么時候看到她們出外在正式的場合,弄得蓬頭垢面的?女人,要看上去嫻雅,得體,不是你要多么的美艷,也不是你要多么的霸道,而是靜謐,寬容,有一顆包容的心,而非是只強(qiáng)調(diào)外在.現(xiàn)代女人一些企圖用整容來俘獲男人的心,用濃妝艷抹俘獲男人的心,其實,我覺得這是不夠的,男人的心,應(yīng)該是歲月里,你知他,忍他,暖他,互相的寬容對方.Finally, I want to say, actually still rely on intrinsic to attract people, your inner enough to attract people, external it properly dressed like Yang Lan, Peng Liyuan, when you see them out in formal situations, make dirty? Women, to look elegant, decent, not you how beautiful, nor do you want how overbearing, but quiet, tolerant, have a forgiving heart, rather than only emphasizing external.Modern woman some attempt to use plastic to capture the hearts of men, with makeup capture the hearts of men, in fact, I think this is not enough, the man's heart, should be days, you know him, could he, warm him, mutual tolerance of each other.家庭暴力

Domestic violence has always been considered a phenomenon that does a great harm to family relationship.Some people insist that this problem should be treated with caution and solved effectively,whereas many others just regard it as a exaggerated incident.And as far as I can see,I strongly support the former.It cannot be denied that domestic violence indeed exist in some families all around the world and it does damage the environment of a family.Actually,many teleplays and movies often use domestic violence as a subject to give a big shock to the TV viewers so that they can feel the happiness of having a harmonious family.Living in a condition where domestic violence happens frequently,the people will not only be injuried physically but get hurt badly in sprit.It brings them a great pain and makes them bear a huge living pressure,probably even deforms the weakers’ mind.What’s worse,the majority of the children who has grown up in domestic violence are introverted and frail and it endangers the elders’ health to a large extent as well.Furthermore,many family conflicts,such as divorce and separation,are also caused by domestic violence.The harm that domestic violence brings is very serious.So what’s the effective way to reduce and even eliminate this problem?Firstly,the laws concerning the domestic violence must be made to protect the people who’s living in domestic violence,which can give them a powerful weapon to defend themselves when they suffer it.For example,if domestic violence happens,the victims can use their legal rights to ask legal branch for help and the criminal shall be investigated according to the laws.In addition,government should set up a domestic violence control network to record the family that is suffering from domestic violence and give more care to them.To sum up,domestic violence is a problem we cannot overlook and government and the victims will play a very important role in solving it.And with our joint efforts,I believe this phenomenon will be effectively solved someday.