第一篇：探究蠟燭實(shí)驗(yàn)報(bào)告

探究蠟燭實(shí)驗(yàn)報(bào)告

探究實(shí)驗(yàn)名稱：對(duì)蠟燭及其燃燒的探究

探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?duì)蠟燭在點(diǎn)燃前、點(diǎn)燃時(shí)和熄滅后的三個(gè)階段進(jìn)行細(xì)致的觀察，學(xué)會(huì)完整地觀察物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)用品：一支新蠟燭、火柴、一支干凈燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

實(shí)驗(yàn)步驟與方法：

1．觀察蠟燭的顏色、形狀、狀態(tài)、硬度；嗅其氣味。

現(xiàn)象：蠟燭是白色、較軟的圓柱狀固體，無氣味，由白色的棉線和石蠟組成。2．用小刀切下一塊石蠟，放入水槽，觀察其在水中的現(xiàn)象。

現(xiàn)象：石蠟漂浮在水面上，不溶于水。

結(jié)論：石蠟是一種密度比水小，不溶于水的固體。

3．點(diǎn)燃蠟燭，觀察其變化及其火焰和其各層溫度的比較。

現(xiàn)象：石蠟受熱時(shí)熔化、蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、冒黑煙、放熱。

燭焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰溫度最高，焰心最低。

結(jié)論：石蠟受熱會(huì)熔化，燃燒時(shí)形成炭黑。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板 4．干燥的燒杯罩在燭焰上方，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象片刻，取下燒杯，倒入少量石灰水。振蕩，觀察其現(xiàn)象。

現(xiàn)象：干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了許多小水珠。取下燒杯后迅速倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變得渾濁。

結(jié)論：蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生了水和能使石灰水變渾濁的二氧化碳兩種物質(zhì)。

5．熄滅蠟燭，觀察其現(xiàn)象，用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。

現(xiàn)象：熔化的石蠟逐漸凝固，白色棉線燭心變黑，易碎。用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭會(huì)重新燃燒。

結(jié)論：石蠟遇冷凝固，燃燒時(shí)產(chǎn)生炭黑，棉線炭化，白煙由細(xì)小的石蠟顆粒構(gòu)成，有可燃性。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

蠟燭在空氣中能夠燃燒，在燃燒過程中和過程后能產(chǎn)生許多新的物質(zhì)。問題和建議：

蠟燭為什么能夠燃燒？蠟燭在什么樣的條件下才能燃燒？像這樣物質(zhì)燃燒后產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化還是物理變化？篇二：探究蠟燭實(shí)驗(yàn)報(bào)告

探究蠟燭實(shí)驗(yàn)報(bào)告

探究實(shí)驗(yàn)名稱：對(duì)蠟燭及其燃燒的探究

探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?duì)蠟燭在點(diǎn)燃前、點(diǎn)燃時(shí)和熄滅后的三個(gè)階段進(jìn)行細(xì)致的觀察，學(xué)會(huì)完整地觀察物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)用品：一支新蠟燭、火柴、一支干凈燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

實(shí)驗(yàn)步驟與方法：

1．觀察蠟燭的顏色、形狀、狀態(tài)、硬度；嗅其氣味。

現(xiàn)象：蠟燭是白色、較軟的圓柱狀固體，無氣味，由白色的棉線和石蠟組成。2．用小刀切下一塊石蠟，放入水槽，觀察其在水中的現(xiàn)象。

現(xiàn)象：石蠟漂浮在水面上，不溶于水。

結(jié)論：石蠟是一種密度比水小，不溶于水的固體。

3．點(diǎn)燃蠟燭，觀察其變化及其火焰和其各層溫度的比較。

現(xiàn)象：石蠟受熱時(shí)熔化、蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、冒黑煙、放熱。

燭焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰溫度最高，焰心最低。結(jié)論：石蠟受熱會(huì)熔化，燃燒時(shí)形成炭黑。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板 4．干燥的燒杯罩在燭焰上方，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象片刻，取下燒杯，倒入少量石灰水。振蕩，觀察其現(xiàn)象。

現(xiàn)象：干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了許多小水珠。取下燒杯后迅速倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變得渾濁。

結(jié)論：蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生了水和能使石灰水變渾濁的二氧化碳兩種物質(zhì)。5．熄滅蠟燭，觀察其現(xiàn)象，用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?，F(xiàn)象：熔化的石蠟逐漸凝固，白色棉線燭心變黑，易碎。用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭會(huì)重新燃燒。

結(jié)論：石蠟遇冷凝固，燃燒時(shí)產(chǎn)生炭黑，棉線炭化，白煙由細(xì)小的石蠟顆粒構(gòu)成，有可燃性。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

蠟燭在空氣中能夠燃燒，在燃燒過程中和過程后能產(chǎn)生許多新的物質(zhì)。問題和建議：

蠟燭為什么能夠燃燒？蠟燭在什么樣的條件下才能燃燒？像這樣物質(zhì)燃燒后產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化還是物理變化？篇三：蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

對(duì)蠟燭及其燃燒的探究

姓名：＿＿＿ 班級(jí)：＿＿＿ 第＿＿組 合作者：＿＿ ＿＿＿實(shí)驗(yàn)日期：＿＿年＿月＿日

對(duì)蠟燭及其燃燒的探究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

姓名：高唱合作者：馮凌亢、古柏城、周全、楊松霖、鄧皓 班級(jí)：三

（九）班日期：2007-8-26 實(shí)驗(yàn)名稱：對(duì)蠟燭及其燃燒的探究。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯肯灎T在點(diǎn)燃前、燃著時(shí)、熄滅后三個(gè)階段中所表現(xiàn)出的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)用品：蠟燭、玻璃杯、火柴、適量的水、適量的澄清石灰水

備注：因?yàn)闆]有燒杯，故用玻璃杯替代，實(shí)驗(yàn)效果不變。步驟和方法 現(xiàn)象 結(jié)論

①點(diǎn)燃前：觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度等，并嗅氣味；從蠟燭上切下一塊，把它放入水中，觀察它是否溶于水，是浮在水面還是沉入水底？說明蠟燭的密度比水小還是大。

1)蠟燭呈白色，狀態(tài)為固體，圓柱狀，硬度較軟，無氣味。2)放入水中水中的部分蠟燭漂浮起來，且沒有溶于。

1． 蠟燭（實(shí)驗(yàn)中）呈白色，狀態(tài)為固體，圓柱狀，硬度較軟，無氣味。2． 蠟燭的密度比水小，且不溶于水。②點(diǎn)燃時(shí)：點(diǎn)燃蠟燭 仔

細(xì)觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些變化，火焰分為幾層？哪層最明亮？哪層最暗？取一根火柴梗，拿住一端迅速平放在火焰中，約1s后取出，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況，說明火焰哪部分的溫度最高，哪部分溫度最低？分別在火焰上罩上一只干燥的小玻璃杯和一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁小玻璃杯，仔細(xì)觀察玻璃杯的內(nèi)壁上分別有什么現(xiàn)象發(fā)生。推測(cè)出蠟燭燃燒生成什么物質(zhì)？

1)火焰分為三層，最外層最亮，最內(nèi)層最暗。2)平放入火焰中的火柴兩端變黑，中間無明顯變化，說明火焰的外焰溫度最高，焰心溫度最低。3)罩在火焰上的玻璃杯內(nèi)壁有水霧生成。4)火焰使得玻璃杯壁上的澄清石灰水變混濁，產(chǎn)生了白色沉淀。1． 石蠟具有可燃性，其火焰

分為三層：外焰、內(nèi)焰、焰心。其中外焰最亮，焰 心最暗。2． 外焰溫度最高，加熱效果最好；焰心溫度最低，不宜用于加熱。3． 蠟燭的燃燒生成了水和二氧化碳。③熄滅后：（3）熄滅蠟燭 觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生，用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能否繼續(xù)燃1)蠟燭熄滅時(shí)，有白煙產(chǎn)

生，用燃著的火柴迅速靠近白煙，可使蠟燭重新被點(diǎn)燃。1． 蠟燭熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生漂浮

在空中的固態(tài)的石蠟小顆粒。

第二篇：對(duì)蠟燭及其燃燒的探究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文

蠟燭的燃燒

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：對(duì)蠟燭及其燃燒的探究。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯肯灎T在點(diǎn)燃前、燃著時(shí)、熄滅后三個(gè)階段中所表現(xiàn)出的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)器材：蠟燭、玻璃杯、火柴等 步驟、記錄、分析

①點(diǎn)燃前：觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度等，并嗅氣味；從蠟燭上切下一塊，把它放入水中，觀察它是否溶于水，是浮在水面還是沉入水底？ 結(jié)論

蠟燭呈白色，狀態(tài)為固體，硬度較軟，密度比水小，且不溶于水。②點(diǎn)燃時(shí)：點(diǎn)燃蠟燭 仔細(xì)觀察蠟燭火焰分為幾層？哪層最明亮？哪層最暗？ 現(xiàn)象

火焰分為三層，最外層最亮，最內(nèi)層最暗。

結(jié)論

石蠟具有可燃性，其火焰分為三層：外焰、內(nèi)焰、焰心。其中外焰最亮，焰心最暗。

蠟燭的燃燒生成了水和二氧化碳。

③熄滅后：用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能否繼續(xù)燃燒。

現(xiàn)象

蠟燭熄滅時(shí)，有白煙產(chǎn)生，用燃著的火柴迅速靠近白煙，可使蠟燭重新被點(diǎn)燃。

結(jié)論

蠟燭熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生漂浮在空中的固態(tài)的石蠟小顆粒。

第三篇：對(duì)蠟燭及其燃燒的探究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

對(duì)蠟燭及其燃燒的探究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)名稱：對(duì)蠟燭及其燃燒的探究。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯肯灎T在點(diǎn)燃前、燃著時(shí)、熄滅后三個(gè)階段中所表現(xiàn)出的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)用品：蠟燭、玻璃杯、火柴、適量的水、適量的澄清石灰水 步驟和方法現(xiàn)象結(jié)論

①點(diǎn)燃前：觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度等，并嗅氣味；從蠟燭上切下一塊，把它放入水中，觀察它是否溶于水，是浮在水面還是沉入水底？說明蠟燭的密度比水小還是大。

現(xiàn)象蠟燭呈白色，狀態(tài)為固體，圓柱狀，硬度較軟，無氣味。放入水中水中的部分蠟燭漂浮起來，且沒有溶于。

結(jié)論蠟燭（實(shí)驗(yàn)中）呈白色，狀態(tài)為固體，圓柱狀，硬度較軟，無氣味。蠟燭的密度比水小，且不溶于水。

②點(diǎn)燃時(shí)：點(diǎn)燃蠟燭 仔細(xì)觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些變化，火焰分為幾層？哪層最明亮？哪層最暗？取一根火柴梗，拿住一端迅速平放在火焰中，約1s后取出，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況，說明火焰哪部分的溫度最高，哪部分溫度最低？分別在火焰上罩上一只干燥的小玻璃杯和一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁小玻璃杯，仔細(xì)觀察玻璃杯的內(nèi)壁上分別有什么現(xiàn)象發(fā)生。推測(cè)出蠟燭燃燒生成什么物質(zhì)？

現(xiàn)象火焰分為三層，最外層最亮，最內(nèi)層最暗。

平放入火焰中的火柴兩端變黑，中間無明顯變化，說明火焰的外焰溫度最高，焰心溫度最低。罩在火焰上的玻璃杯內(nèi)壁有水霧生成?；鹧媸沟貌ＡП谏系某吻迨宜兓鞚幔a(chǎn)生了白色沉淀。

結(jié)論石蠟具有可燃性，其火焰分為三層：外焰、內(nèi)焰、焰心。其中外焰最亮，焰心最暗。

外焰溫度最高，加熱效果最好；焰心溫度最低，不宜用于加熱。蠟燭的燃燒生成了水和二氧化碳。

③熄滅后：熄滅蠟燭，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生，用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能否繼續(xù)燃

現(xiàn)象蠟燭熄滅時(shí)，有白煙產(chǎn)生，用燃著的火柴迅速靠近白煙，可使蠟燭重新被點(diǎn)燃。

結(jié)論蠟燭熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生漂浮在空中的固態(tài)的石蠟小顆粒。它們是由固態(tài)石蠟在燃燒時(shí)融化后，再汽化，然后液化并再次凝固生成的。

第四篇：生物探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告

生物探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告

種子萌發(fā)的環(huán)境條件

1、提出問題：在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)？

2、作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適當(dāng)?shù)乃⒊渥愕目諝狻?/p>

3、制定計(jì)劃

1、準(zhǔn)備某種植物的種子（用綠豆）30粒左右，四個(gè)能蓋緊的瓶子或杯子，八張紙巾，四張標(biāo)簽紙和膠水。

2、在四個(gè)標(biāo)簽紙上寫1.、2、3、4，分別貼在四個(gè)瓶子上，每個(gè)瓶子里放上兩張餐巾紙。

3、分別想2、3號(hào)瓶中灑一點(diǎn)水，使紙巾變濕。

4、分別想2、3、4號(hào)瓶中紙上撒7~8粒種子，讓后擰緊瓶蓋。

5、將1、2、4號(hào)瓶放入櫥柜中，將3號(hào)瓶放到冰箱里。過幾天再觀察，看哪個(gè)瓶子里的種子長成幼苗了。

4、實(shí)施計(jì)劃，進(jìn)行記錄，定期觀察。

5、分析結(jié)果，得出結(jié)論

用綠豆進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，由于天氣干燥，4號(hào)裝置中的綠豆種子沒有潮濕發(fā)霉而萌發(fā)了，同時(shí)2號(hào)裝置中的綠豆種子也萌發(fā)了，1號(hào)和3號(hào)裝置中的綠豆種子沒有萌發(fā)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓我得出了以下結(jié)論：種子的萌發(fā)的確需要適宜的溫度，適當(dāng)?shù)乃渥愕目諝?。這樣行成了一個(gè)對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，更好地看出種子在適宜的溫度，水和充足的空氣中能很好地生長，萌發(fā)出胚芽。而種子的萌發(fā)也需要自身的條件，有的種子胚已經(jīng)死亡，當(dāng)然也不能萌發(fā)的。

初一三班

王健

2號(hào)

第五篇：化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告

化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告

姓名：曾鑫合作者：劉添翼、周思邁、程睿瀅 班級(jí)：九年級(jí)十二班日期：九月七日

實(shí)驗(yàn)名稱：探究蠟燭燃燒的奧秘

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>