第一篇：大學(xué)生如何在就業(yè)難的境況下學(xué)會創(chuàng)業(yè)

論文關(guān)鍵詞：商機 團隊 融資 風(fēng)險

論文摘要：面對當(dāng)前大學(xué)生受全球金融危機造成就業(yè)難的狀況，為提高大學(xué)生的就業(yè)，倡導(dǎo)大學(xué)生走向創(chuàng)業(yè)之路，文章中總體運用“5W1H”的方法體系進行了對創(chuàng)業(yè)過程的簡單描述，即“Who”什么人適合創(chuàng)業(yè)，“When“什么時間開始創(chuàng)業(yè)，“What”創(chuàng)業(yè)到底要創(chuàng)什么樣的企業(yè)，以什么來為自己和企業(yè)提供最大的經(jīng)濟效益，“Where”什么地方比較適合建立企業(yè)，以及什么地方適合創(chuàng)業(yè)，“Why”以及為什么的問題進行描述，最后以“How”的方法去引導(dǎo)大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)，以達到文章的主要目的，最后告知在創(chuàng)業(yè)過程應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，以免出現(xiàn)不必要的麻煩。

1.當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境

1.1介紹當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)狀況

大家都知道，大學(xué)畢業(yè)生為的就是能找到好的工作，可是為什么就業(yè)問題一直讓大家感到困擾呢？從經(jīng)濟學(xué)的角度來說，就是供過于求。有關(guān)資料表明：從2001年到2009年全國高校畢業(yè)生從114萬增加到大約610萬，是擴招前的5倍之多；然而用人崗位的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。拒統(tǒng)計：2005年全國普通高校畢業(yè)生為338萬，比2004年增加5.8萬人，增幅為20.7%，而2006年的人數(shù)將達到創(chuàng)記錄的413萬人，而今年更是突破600萬。再讓我們看一下近兩年的就業(yè)情況；2008年全國高校畢業(yè)生為532萬人，全國平均就業(yè)率為70%，今年全國高校畢業(yè)生為610萬，而拒權(quán)威報道，到目前為止09年大學(xué)生就業(yè)率整體為35.6%。

1.2在此情況下為什么適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

面對這種情況，大學(xué)生更是應(yīng)當(dāng)學(xué)會創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)，據(jù)介紹自主創(chuàng)業(yè)的人只占有1.2%，所以為了自己有所發(fā)展，必須學(xué)會適應(yīng)這種狀況，而由此便可走向創(chuàng)業(yè)之路。創(chuàng)業(yè)將會使大學(xué)生更好的實現(xiàn)自己的價值，為社會帶來更多的利潤。在金融危機的影響下，尋找一個好的商機，為它做好準(zhǔn)備，那將是你成功的最好工具。

2.創(chuàng)業(yè)實踐階段

2.1什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)

2.1.1創(chuàng)業(yè)者的心理

首先創(chuàng)業(yè)者必須有一顆充滿幻想的好奇心，這樣就會對一些潛在的事物產(chǎn)生好奇，以便捕捉到商機，創(chuàng)造出潛在的社會價值。必須有一顆不屈不撓的自尊心和堅貞不諭的自信心。再創(chuàng)業(yè)之路上，你會遇到很多很多的問題，自信是你成功的基石。相信自己后才能夠更加努力的全身心投入到創(chuàng)業(yè)之中，否則還沒有一點成功你的創(chuàng)業(yè)之路就會以失敗而告終。最重要的是需要一顆獻身社會的事業(yè)心和意志不移的恒心，將自己的前途看的比生命更重要的人，才會有可能獲得成功，擁有恒心的人不怕失敗，他會不斷的向困難挑戰(zhàn)，向自己挑戰(zhàn)。

2.12工作作風(fēng)

工作是需要一定的作風(fēng)的，如果作風(fēng)不正那么成功又從何談起，總的而言，工作作風(fēng)有以下幾點：

為創(chuàng)業(yè)目標(biāo)努力工作

注重信息的掌握

愿意接受建議

負(fù)責(zé)認(rèn)得運用權(quán)利

正確對待工作中的失誤

2.1.3創(chuàng)業(yè)能力

不是任何人都可以創(chuàng)業(yè)，但是每個人都可以學(xué)會創(chuàng)業(yè)，在你創(chuàng)業(yè)之前你必須培養(yǎng)一定的創(chuàng)業(yè)能力，具體如下：

創(chuàng)業(yè)過程需要識別創(chuàng)業(yè)商機，創(chuàng)業(yè)者必須具有敏銳的市場洞察能力。

創(chuàng)業(yè)者必須從創(chuàng)業(yè)機會中進行分析判斷，嚴(yán)密論證進而作出創(chuàng)業(yè)決策與判斷。

人才是最寶貴的創(chuàng)業(yè)資源，善于網(wǎng)羅人才的創(chuàng)業(yè)者，通常是成功的佼佼者。

要成功的創(chuàng)辦自己的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)者就必須想方設(shè)法解決資金問題創(chuàng)業(yè)管理能力

2.2創(chuàng)業(yè)前首先要尋找商機

2.2.1如何尋找商機

創(chuàng)業(yè)成功，商機至關(guān)重要，尋找商機的方法有很多，不勝枚舉，主要是創(chuàng)業(yè)者要自己去想，運用敏銳的思維和良好的洞察力去捕捉商機。具體的辦法也有以下幾點：

創(chuàng)業(yè)興趣：

從了解消費者需要后再去思考商機，這是許多創(chuàng)業(yè)者常常涉及的成功之道。除了這種從適應(yīng)需求方面去獵取商機外，也可以主動的創(chuàng)造新的消費興趣去創(chuàng)造商機。

靈感思維：

許多事例證明，靈感大多數(shù)是在長期緊張思考而暫時松弛得到的，或在臨睡前，或在起床后，或在散步，交流、乘車時。

預(yù)測思維

預(yù)測，也就是我們所說的鑒往知來，它是指人們運用一定的思維形式和方法，通過對事物的歷史和現(xiàn)狀的研究來了解事物的發(fā)展趨勢，獲得未來信息，創(chuàng)造出商機。

打開你的思路，放遠(yuǎn)你的視線

那些成功人士，思路通常能放得開，眼光通常要比常人看得遠(yuǎn)。美國汽車大王亨利福特有一次被別人問到，如果他失去了全部財富的話，他會做什么事情。他連一秒都沒有猶豫，他說他會想到另一種人類的基本需求，并迎合這種需求，提供出比別人能夠提供的更為便宜和更有質(zhì)量的服務(wù)。這個例子就可以告訴我們，尋找商機也可以運用敏銳的眼光。

聯(lián)想和想象也是一種不錯的方法，通過一件事物想到另一件事物，以模擬的手段去尋找新的商機，也是一件很有用的技能。

2.2.2商機如何具有價值

當(dāng)一個商機在你的大腦中形成之后，不是說這個商機一定就是具有市場價值，你必須將這個商機賦予一定的價值，將人們從你的商機中得到滿足，讓人們從你的這個商機中獲得一定的收益。這里舉幾個例子，來為創(chuàng)業(yè)者提供一個將商機變?yōu)橛袃r值的商機的思路。就目前是H1N1型豬流感來說，生產(chǎn)口罩的廠商多如牛毛，但是一個口罩的市場價值也就不到1元錢，但是如果在口罩上印有一個豬的圖樣，那樣這個口罩是不是就更有市場價值，如此也可以聯(lián)想到在衣服上印各種游戲的圖樣，在各種水果上印有祝福字樣的圖案，等等，便可以使你的這個商機更有價值。你的商機必須有低成本，才能獲得最大的收益。只要將你的商機進行打包、修飾,那么就不是普普通通的一個商機，而是一個吸引更多人為你創(chuàng)造價值的商機，學(xué)會包裝商機才是一個創(chuàng)業(yè)者成功的必要手段，才可能使你的商機更具有潛在的市場價值。

2.3進行市場調(diào)查

2.3.1怎樣選擇地點

企業(yè)要良好的生存，就必須有一個好的生存點。在選擇企業(yè)所在地時，你必須考慮自己屬于哪一類行業(yè)，應(yīng)當(dāng)占據(jù)什么樣的地理位置，而且競爭者、供應(yīng)商、購買者，都是必須要考慮在內(nèi)的，如果地點選擇錯誤，那將會使企業(yè)的生命周期大大縮減，簡而言之“天時不如地利”。假如說開一家快餐店，在路的左邊和右邊開就是不一樣，據(jù)調(diào)查，一向人們喜歡右邊的店，所以在選擇地U方面，更應(yīng)該進行嚴(yán)格的市場調(diào)查，以免帶來不必要的影響。2.3.2商機的市場潛在價值

當(dāng)一個商機在頭腦中一旦形成，就必須考慮其所在的市場潛在價值，如果你想到的東西是市場上已經(jīng)存在的，那么很不好意思你已經(jīng)落伍了，你的商機在市場上的價值已被體現(xiàn)了。但是也不是完全說這個商機就沒有市場價值，正如前面所說的，你可以對你的商機進行包裝，修飾后形成另一種市場價值。如果你的商機在市場上是沒有被利用，那么你必須進一步做深入的市場調(diào)查，考慮消費者的心理，是不是你的商機一定會受到消費者的青睞，而且是不是具有一定的生存周期。如果你的商機在市場上擁有相當(dāng)大的價值，那么你的成功已經(jīng)就進了一步。

人們需要的是對自己有價值的東西，而不是什么東西都可以接受，作為企業(yè)的創(chuàng)始人，必須考慮清楚自己的商機到底投放到市場上會有多大的收益，人們是不會買成本高而對自己價值低的產(chǎn)品，所以商機是不是一個有市場潛在價值的商機，創(chuàng)始人必須進行各方面市場信息的收集，論證和考查，在確保商機具有一定的市場價值后，再進一步向前發(fā)展。2.4創(chuàng)業(yè)團隊

2.4.1創(chuàng)業(yè)團隊的建立

著名的投資家阿瑟·洛克早在10年前就清楚表達了團隊的重要性。他是這樣說的：“如果你找對了，他們會經(jīng)常變革產(chǎn)品，幾乎我所犯的錯誤都是因為我用錯了人，而不是思路錯誤?！痹诋?dāng)今世界，有的是技術(shù)、創(chuàng)業(yè)者、資金和風(fēng)險成本，其正缺少的是優(yōu)秀的管理團隊，要想使企業(yè)更好的發(fā)展，就必須建立一支優(yōu)秀的團隊。

再組建團隊時，很多人認(rèn)為要把最好的人才都網(wǎng)羅起來。事實上創(chuàng)業(yè)團隊簡單一點、樸素一點，每個人不一定都很強，只要能凝聚起來，就是一個非常好的團隊。那些最成功的企業(yè)往往是由一些在性格上互為補充的幾個成員共同組成團對努力的結(jié)果。在建立團隊時，應(yīng)當(dāng)考慮團隊內(nèi)部人才的互補，例如：“思想家”與“實干家”相結(jié)合，理財能手與營銷高手的搭配等。

2.4.2創(chuàng)業(yè)團隊中存在的陷阱 創(chuàng)業(yè)團對建立之后，不是說這個團隊就一直會對企業(yè)有永無止盡的貢獻。相反的，團隊中也存在一些對企業(yè)不利的因素，也就是陷阱。例如：評價和最終決定在什么時候需要什么樣的人才是一個動態(tài)的過程，一旦收羅的人才出現(xiàn)問題，那將會給企業(yè)帶來莫大的損失。

對某些問題的處理，是擁有多少股權(quán)，誰將承諾出多少時間，獎金或是其他的資源，如何解決分歧，一個團隊成員如何才能離開和怎樣離開。

幾個創(chuàng)業(yè)者，通常是朋友或同事，以民主的形式安排各項事宜，但是誰來拍板？誰來主管？如何解決存在的分歧？

自高自大，不相信核心創(chuàng)業(yè)者和團隊成員有什么不足之處。信任也需要注意，他需要極大的耐心和不斷的試驗。

2.5融資過程

在新公司成立早期，它們是資金的吞噬者，但通常負(fù)擔(dān)不起大額債務(wù)。更糟糕的是，它們成長得越快，它們對資金的胃口越大，所以融資是創(chuàng)業(yè)過程中比較難的一個問題?？偟膩碚f，公司經(jīng)營資金可以通過融資或某種形式的股權(quán)融資獲得，并且大家普遍認(rèn)為，不管是新公司還是已建公司，如果創(chuàng)業(yè)者不想過分分散自己的股權(quán)但又想獲得充足的成本資金，則該公司不僅要采取股權(quán)融資還要采取債務(wù)融資方式。與此同時，在融資過程中也可以尋找一些風(fēng)險投資家或者一些投資天使為自己提供一定的資金，但是在選擇風(fēng)險投資家時要注意：第一是確定好各自的股份占多少；第二要選擇能夠跟你一起同甘共苦的風(fēng)險投資商；第三要找有很大影響力的風(fēng)險投資商，借助他們的經(jīng)驗和力量。

2.6正式經(jīng)營

2.6.1企業(yè)從單一走向鏈?zhǔn)?/p>

企業(yè)一旦創(chuàng)建以后，為了今后的發(fā)展更好，并且減少失敗的因素，就必須使企業(yè)從單一走向鏈?zhǔn)?。一個先企業(yè)的生存周期是很短的，因為競爭者一向都比較強大。為了自己的企業(yè)能處于不敗之地，就必須使企業(yè)多元化發(fā)展，占據(jù)有利的市場。而且應(yīng)當(dāng)考慮自己的企業(yè)所經(jīng)營的產(chǎn)品可以達成鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，以便形成強大的客戶流，這樣可以為企業(yè)帶來一筆不小的收入。

企業(yè)要想從單一走向鏈?zhǔn)骄捅仨毨脠F隊和學(xué)會融資，擁有強大的資金流和人才流可能使企業(yè)進一步的擴張，使企業(yè)的生存周期不斷的延長，是企業(yè)的穩(wěn)定性更強。

2.6.2合理的管理方法

我始終相信一個良好的管理團隊中必須只能有一個人說了算，這不是獨裁而是負(fù)責(zé)，如果為了一個問題而沒有人去做決定，那么失去的可能就不是簡簡單單的一些東西，可能會是一個企業(yè)走向衰退。所以企業(yè)為了更好的發(fā)展，必須擁有一個合理的管理團隊，而且團隊中的管理層次也很重要。

作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)就企業(yè)內(nèi)部的許多問題做到明確。比如如何就什么人擁有什么樣的責(zé)任和股權(quán)，以及什么人應(yīng)該為誰或與誰一起進行什么樣的工作的問題上作出界定，并彼此達成一致。工作角色、任務(wù)、責(zé)任和適當(dāng)?shù)膶徟绦虻靡源_定。

企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會運用合議、交流、鼓勵、信任等方法進行企業(yè)的管理。合理的管理方法將指引一個企業(yè)不斷的向更高領(lǐng)域發(fā)展。

3.創(chuàng)業(yè)中應(yīng)當(dāng)注意的事項

在創(chuàng)業(yè)過程中會遇到一些意想不到的問題，就必須要求創(chuàng)業(yè)者時刻注意，一旦企業(yè)陷入困境那樣就可能會失去它。

第一個問題就是企業(yè)對其市場定位的錯誤理解，并且由于過于注重成長而忽視了盈利問題。

第二個問題就是對與供應(yīng)商和客戶的關(guān)系處理不當(dāng)。不能正確理解與供應(yīng)商和客戶之間的關(guān)系，這與錯誤理解公司的市場定位有關(guān)。

第三個問題就是盲目追求“大項目”。很多企業(yè)追求“大項目”而忽視了周轉(zhuǎn)資金的限制，把大量現(xiàn)金用在了擴大生產(chǎn)能力和招募員工上。

第四個問題是缺乏管理技巧、經(jīng)驗和專門的技能，在企業(yè)的成長過程中，管理人員需要改變他們的管理模式。

第五個問題是關(guān)鍵管理人員流失，盡管關(guān)鍵管理人員的流失對任何公司都是比較棘手的一個問題，但它對于那些運用特殊知識或?qū)Ｓ兄R的企業(yè)而言特別值得關(guān)注。

其實創(chuàng)業(yè)過程中需要注意的事項遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，這需要創(chuàng)業(yè)者再創(chuàng)業(yè)過程中不斷的積累和學(xué)習(xí)，以便應(yīng)對突如其來的事情。

五.參考文獻

楊艷萍.《創(chuàng)業(yè)學(xué)》南京：南京大學(xué)出版社

【美】杰弗里·蒂蒙斯小斯蒂芬·斯皮內(nèi)利《創(chuàng)業(yè)學(xué)》人民郵電出版社

第二篇：大學(xué)生在就業(yè)難的形勢下如何抓住機遇并迅速迎接挑戰(zhàn)

目前高校大學(xué)生就業(yè)形勢 從1999年開始，高校開始大面積擴招，招生人數(shù)以每年60~70萬的速度增加，這給我國的高等教育發(fā)展帶來了新的契機，但是擴招猶如一把雙刃劍，在給我們帶來巨大利益的同時，也帶來了一定的弊端，其中就業(yè)難問題尤為突出。

就業(yè)問題不僅關(guān)系到大學(xué)生的切身利益，而且關(guān)系到國家發(fā)展穩(wěn)定的大局，關(guān)系我國構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大目標(biāo)的實現(xiàn)，因此必須探尋造成大學(xué)生就業(yè)難的原因，以尋找解決的對策，從而提高大學(xué)生的就業(yè)率。

每個人都有自己的優(yōu)點和長處，也都有自己的缺點和短處。就象人們常講的“尺有所短，寸有所長”。每個畢業(yè)生都應(yīng)對自己的能力有個正確、客觀的認(rèn)識，只有這樣，每個畢業(yè)生在擇業(yè)中才能樹立良好的心態(tài)，獲得理想的職業(yè)。擇業(yè)中的良好心態(tài)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、確定適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)。個人的擇業(yè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)和自身能力相符合，這樣才有利于樹立自己的信心，從而使自己在擇業(yè)中處于優(yōu)勢地位。目標(biāo)適當(dāng)，取決于知已知彼，研究目標(biāo)，揚長避短是擇業(yè)成功的一把鑰匙。

2、避免從眾心理。學(xué)成從業(yè)、服務(wù)社會，實現(xiàn)自身價值，是每個大學(xué)畢業(yè)生的美好愿望。但有些大學(xué)生在擇業(yè)中，不是從自身的特點、能力和社會的需要出發(fā)，而是盲目攀比，只求得一時心理平衡，孰不知這樣往往不利于自身價值的實現(xiàn)和長遠(yuǎn)發(fā)展。

3、擇業(yè)基本技能的準(zhǔn)備

決定擇業(yè)成功與否的因素有很多，但其中最重要的因素是大學(xué)生的知識與能力，近幾年來，用人單位在挑選人才時，對大學(xué)生的要求越來越高。所以，大學(xué)生要想選擇理想的職業(yè)，并有所作為，就必須在一入學(xué)時就自覺地把學(xué)習(xí)同今后的工作緊密地聯(lián)系起來，建立起合理的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，提高自己的實用技能，以適應(yīng)將來在工作崗位上的要求。所以應(yīng)注重以下幾點的培訓(xùn)：

一、建立合理的知識結(jié)構(gòu)，人才成長離不開教育，教育是成材的基礎(chǔ)，也是建立現(xiàn)代知識結(jié)構(gòu)的重要途徑。合理的知識結(jié)構(gòu)是擔(dān)任現(xiàn)代社會職業(yè)崗位的必要條件，是人才成長的基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會的職業(yè)崗位，所需要的是知識結(jié)構(gòu)合理、能根據(jù)當(dāng)今社會發(fā)展和職業(yè)的具體要求，將自己所學(xué)到的各類知識科學(xué)地組合起來的，適應(yīng)社會要求的人才。因此，大學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識知識結(jié)構(gòu)在求職擇業(yè)中的作用，根據(jù)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要，塑造自己，發(fā)展自己，建立合理的知識結(jié)構(gòu)，使之適應(yīng)現(xiàn)代社會就業(yè)的要求。

二、培養(yǎng)勤于動手的實踐能力，走出校門的大學(xué)生畢業(yè)，雖然了有一定的知識積累，但并不等于有了各類崗位所需要的應(yīng)用能力。知識不能和適應(yīng)能力完全劃等號，所以大學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，應(yīng)爭取更多地培養(yǎng)一些適應(yīng)社會需要的實際應(yīng)用能力。從某種意義上講，這些能力比知識更重要，大學(xué)生只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適應(yīng)社會需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能在求職擇業(yè)中立于不敗之地。

第三篇：招工難與就業(yè)難境況下的職校發(fā)展模式

招工難與就業(yè)難境況下的職校發(fā)展模式

——深化校企結(jié)合、培養(yǎng) “訂單式”職校生

少岷職校將校企合作貫穿于職業(yè)教育的全過程，學(xué)校按照企業(yè)的“訂單”組織招生和培養(yǎng)，增強人才培養(yǎng)的針對性和實效性，目前每年“訂單式”培養(yǎng)規(guī)模占到全省招生規(guī)模的11％左右。

“少岷職校通過推進訂單培養(yǎng)模式，把職校招生與企業(yè)招工結(jié)合起來?！鄙籴郝毿Ｕ芯娃k負(fù)責(zé)人介紹，為了提高“訂單”的專業(yè)匹配度，全省教育系統(tǒng)內(nèi)120多所中等職業(yè)學(xué)校建立起1000多個由行業(yè)企業(yè)專家和學(xué)校專業(yè)教師組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，搭建起學(xué)校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系的橋梁，這方面少岷職校作為領(lǐng)頭羊，走在了全省職校前列。

記者在學(xué)?？吹?，學(xué)校引入最新數(shù)控CNC系統(tǒng)，組成數(shù)控CNC教學(xué)工廠。學(xué)生直接參與產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，邊生產(chǎn)邊教學(xué)，變消耗性實訓(xùn)為生產(chǎn)性實訓(xùn)，實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容實用化、教學(xué)手段現(xiàn)場化、實訓(xùn)工廠企業(yè)化、實習(xí)情景真實化的課改模式。

“通過深化校企合作，學(xué)校人才培養(yǎng)和市場需求無縫對接，全校畢業(yè)生就業(yè)率保持在９９％左右?！鄙籴郝毿ＰｉL王中平說。

為了進一步深化校企合作，少岷職校推進引企入校，把人才培養(yǎng)與企業(yè)生產(chǎn)結(jié)合起來，建成了數(shù)十個技術(shù)先進、管理規(guī)范、滿足實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)要求的校內(nèi)工廠。同時，推進“園校共建”，把學(xué)校發(fā)展與工業(yè)園區(qū)發(fā)展結(jié)合起來，對接園區(qū)經(jīng)濟發(fā)展要求，支撐園區(qū)快速發(fā)展。據(jù)數(shù)控人才網(wǎng)統(tǒng)計，四川全省依托校企結(jié)合模式的學(xué)校共有1800多所，其中以少岷職校、天坤職教集團、五月花職教集團為龍頭，形成校企合作戰(zhàn)略聯(lián)盟，通過推進集團辦學(xué)，把教育發(fā)展與行業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，實現(xiàn)互利共贏。

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第四篇：關(guān)于支持百萬大學(xué)生在肥創(chuàng)業(yè)就業(yè)的

關(guān)于支持百萬大學(xué)生在肥創(chuàng)業(yè)就業(yè)的

若干政策措施

（征求意見稿）

為認(rèn)真貫徹落實黨的十九大精神，加快建設(shè)合肥綜合性國家科學(xué)中心和“中國制造2025”試點示范城市，聚力打造人才高地、創(chuàng)新之都，市委、市政府決定實施“百萬大學(xué)生在肥創(chuàng)業(yè)就業(yè)計劃”，實現(xiàn)5年100萬大學(xué)生在肥就業(yè)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，制定以下政策措施：

一、進一步放寬落戶條件。全面放開對普通高校、職業(yè)院校畢業(yè)生、技術(shù)工人及留學(xué)歸國人員的落戶限制。凡自愿來我市就業(yè)創(chuàng)業(yè)的上述人員，暫未落實工作單位的，可以先行落戶，有自有產(chǎn)權(quán)宅房的，在常住地直接登記為家庭戶；租賃房屋的，可以在創(chuàng)業(yè)就業(yè)地公共就業(yè)人才服務(wù)中心、居住地的公共（社區(qū)）集體戶登記戶口，也可憑同意掛戶和說明親屬關(guān)系的承諾書等材料將戶口掛靠在親戚（指三代以內(nèi)直系或旁系血親）戶上。實行來去自由的落戶政策，駐肥普通高校、職業(yè)院校錄取的農(nóng)村籍學(xué)生可根據(jù)本人意愿，將戶口遷至入學(xué)所在地；畢業(yè)后可根據(jù)本人意愿，將戶口遷出或遷入就（創(chuàng)）業(yè)地。(責(zé)任單位：市公安局、市人社局、市發(fā)改委)

二、加大安居保障力度。堅持政府主導(dǎo)、市區(qū)聯(lián)動、社會參與、資源共享，多渠道、多方式推進人才公寓（租賃住房）建設(shè)，出臺人才公寓建設(shè)使用管理實施細(xì)則。加快人才公寓建設(shè)速度，采取政府新建、購買、租賃以及商品房配建、支持用人單位籌建等方式，每年建設(shè)和籌集50萬平方米以上的人才公寓，5年內(nèi)達到滿足20萬人租住需求的人才公寓總規(guī)模。畢業(yè)5年內(nèi)的普通高校、職業(yè)院校學(xué)生，在肥創(chuàng)業(yè)就業(yè)且家庭在本市無自有住房的，均可申請人才公寓或租賃住房。對新落戶的博士、35歲以下的碩士、畢業(yè)3年內(nèi)的全日制普通高校本科和大專及職業(yè)院校畢業(yè)生，在肥創(chuàng)業(yè)就業(yè)，三年內(nèi)按每人每月1500元、1000元、500元和300元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放租房補貼(不含黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位人員)；落戶后暫未就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的，按上述標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放6個月的租房補貼；租房補貼所需資金由市、區(qū)（開發(fā)區(qū)）按1:1分?jǐn)?。對新落戶的博士、碩士（雙一流高校本科畢業(yè)生）、全日制本科生（技師、預(yù)備技師）在肥首次購房分別給予10萬、5萬、3萬元補貼，購房補貼所需資金由市、區(qū)（開發(fā)區(qū)）按1:1分?jǐn)?。對新落戶的畢業(yè)3年內(nèi)普通高校、職業(yè)院校畢業(yè)生在城區(qū)（開發(fā)區(qū)）創(chuàng)業(yè)就業(yè)，在肥首次購房，可不再核查社保繳費和個人納稅情況。(責(zé)任單位：市房產(chǎn)局、市數(shù)據(jù)資源局、市人才辦、市人社局、市發(fā)改委、市國土局、市財政局，各區(qū)〈含開發(fā)區(qū)，下同〉)

三、引進急需緊缺人才。發(fā)布急需緊缺人才目錄。每年重點資助引進3000名左右我市產(chǎn)業(yè)緊缺專業(yè)人才，對博士（含高級技師）、全日制碩士和雙一流建設(shè)高校本科畢業(yè)生以及急需緊缺專業(yè)人才（含中級職稱和技師），三年內(nèi)每月分別發(fā)放3000元、2000元生活補貼，所需經(jīng)費由市和區(qū)（開發(fā)區(qū)）按1:1分?jǐn)?，市屬國有企業(yè)引進人才生活補貼由市級財政全部承擔(dān)。采取政府購買服務(wù)的方式，委托第三方機構(gòu)在一線城市設(shè)立“人才港”，對接產(chǎn)業(yè)需求柔性引進急需緊缺專業(yè)人才。(責(zé)任單位：市經(jīng)信委、市人社局、市人才辦、市財政局，各區(qū)〈含開發(fā)區(qū)，下同〉)

四、實施能力提升行動。調(diào)動各方面積極性，每年穩(wěn)定開發(fā)10000個以上的就業(yè)見習(xí)崗位，按照每人每月不低于1800元標(biāo)準(zhǔn)給予見習(xí)人員基本生活補貼。根據(jù)接收安排大學(xué)生實習(xí)和見習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量，每年按每人1000元標(biāo)準(zhǔn)給予大學(xué)生實習(xí)見習(xí)基地補貼。建立大學(xué)生實習(xí)見習(xí)統(tǒng)一管理平臺，實行網(wǎng)上申報、市區(qū)共管，為普通高校大學(xué)生提供便利的實習(xí)見習(xí)機會。鼓勵高校畢業(yè)生免費參加就業(yè)技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提升就業(yè)能力。(責(zé)任單位：市人社局、市人才辦、市財政局、市經(jīng)信委、市教育局，各區(qū))

五、鼓勵到基層就業(yè)。堅持以市場為導(dǎo)向，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層創(chuàng)業(yè)就業(yè)。采取政府購買服務(wù)為主的方式，每年在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)等基層，統(tǒng)籌提供1000個以上基層社會服務(wù)崗位，按照不低于合肥市上職工平均工資標(biāo)準(zhǔn)，吸納應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)。每年從全市公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員招錄中，單列一定比例名額，定向招錄在我市社區(qū)(村)委員會、公益崗位、基層社會服務(wù)崗位等服務(wù)達到規(guī)定年限的大學(xué)生。(責(zé)任單位：市委組織部、市人社局、市公務(wù)員局、市財政局、市民政局，各區(qū))

六、開展創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)。以即將畢業(yè)的大學(xué)生作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重點對象，提供指導(dǎo)服務(wù)和政策扶持，通過政策引導(dǎo)和激勵，支持創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師到創(chuàng)業(yè)孵化器、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特區(qū)、大學(xué)生眾創(chuàng)空間等開展創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)。認(rèn)定一批創(chuàng)業(yè)大學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué)院，打造全鏈條創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和載體。通過購買服務(wù)加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作力度，以創(chuàng)業(yè)活動不同階段、不同業(yè)態(tài)的知識技能需求為導(dǎo)向，針對不同群體、不同項目的特點，深入開展階梯式創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。以安徽省創(chuàng)業(yè)服務(wù)云平臺為載體，進一步開設(shè)遠(yuǎn)程公益培訓(xùn)課程，為每名大學(xué)生至少提供一次免費創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。免費為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊提供商事、財稅、法務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)、人力資源等全流程專業(yè)化服務(wù)。(責(zé)任單位：市人社局、市經(jīng)信委、市科技局、團市委、市工商局、市稅務(wù)局，各區(qū))

七、鼓勵提供創(chuàng)業(yè)場所。鼓勵社會各界整合資源，發(fā)展各類創(chuàng)業(yè)平臺，推動老舊商業(yè)設(shè)施、倉儲設(shè)施、閑置樓宇、過剩商業(yè)地產(chǎn)轉(zhuǎn)為創(chuàng)業(yè)孵化基地，引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生入駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。各區(qū)(開發(fā)區(qū))在地理位置、商業(yè)環(huán)境、交通條件適宜的地帶，建設(shè)創(chuàng)新街區(qū)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特區(qū)、大學(xué)生眾創(chuàng)空間，鼓勵為在?；虍厴I(yè)5年內(nèi)的大學(xué)生提供低成本或免費創(chuàng)業(yè)工位。(責(zé)任單位：市科技局、市經(jīng)信委，市人社局、各區(qū))

八、加大創(chuàng)業(yè)資金支持。全面落實創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款政策和稅費減免政策，鼓勵天使基金、風(fēng)險投資和創(chuàng)業(yè)投資基金等社會資本以多種方式支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，拓寬多元化資金支持渠道。高校畢業(yè)生初始創(chuàng)業(yè)，正常經(jīng)營3個月以上的，可享受1萬元一次性創(chuàng)業(yè)補貼；初創(chuàng)企業(yè)可申請參加我市舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽，優(yōu)秀企業(yè)可獲得2萬至10萬元創(chuàng)業(yè)獎勵。設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保資金池，為在?；虍厴I(yè)5年內(nèi)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供無抵押擔(dān)保貸款，擔(dān)保貸款額度最高可達200萬元。擴大合肥市天使基金規(guī)模，引導(dǎo)其他各類創(chuàng)業(yè)投資基金積極參與，加大向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)投資力度，最高可給予100萬元股權(quán)投資。在?；虍厴I(yè)5年內(nèi)的大學(xué)生在我市初次創(chuàng)辦小微企業(yè)，企業(yè)正常經(jīng)營3年內(nèi)，給予實繳社保費和稅費等額資助扶持。每年對在校和畢業(yè)5年內(nèi)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行綜合評價，選出100個左右優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊，各給予10萬元項目資助。(責(zé)任單位：市人社局、市國資委、市科技局、市發(fā)改委、市經(jīng)信委、市財政局、市金融辦、市工商局，各區(qū))

九、強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。將就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺前移，鼓勵多種模式建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)一站式服務(wù)中心，支持和引導(dǎo)社會力量參與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，促進公共就業(yè)人才服務(wù)機構(gòu)與民營人力資源服務(wù)機構(gòu)融合發(fā)展。在駐肥高校設(shè)立50個左右具有鮮明合肥特色的高校畢業(yè)生“就業(yè)加油站”，綜合設(shè)置招聘信息發(fā)布、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)、求職創(chuàng)業(yè)補貼申報、就業(yè)見習(xí)推薦等功能區(qū)，經(jīng)驗收合格財政按每個10萬元給予獎補。推動“啟明星”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)進一步深入到全市各級各類大中專院校，健全涵蓋校內(nèi)外各階段、就業(yè)創(chuàng)業(yè)全過程的服務(wù)體系，開展供需對接和精準(zhǔn)幫扶，促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。(責(zé)任單位：市人社局、市數(shù)據(jù)資源局、市發(fā)改委、市經(jīng)信委、市教育局、市科技局、市財政局、團市委，各區(qū))

十、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境。加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各職能部門工作職責(zé)，將有關(guān)工作任務(wù)納入市績效管理考評體系。強化政策落實，通過政府宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo)，保持合肥房價、生活成本、基礎(chǔ)教育、城市活力等比較優(yōu)勢，穩(wěn)定大學(xué)生對留肥宜居、宜業(yè)、宜創(chuàng)的良好預(yù)期。深化政務(wù)服務(wù)改革，大力推進辦事流程簡化優(yōu)化和服務(wù)方式創(chuàng)新，建立統(tǒng)一的信息化服務(wù)平臺，方便大學(xué)生辦事和留肥創(chuàng)業(yè)就業(yè)。(責(zé)任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改委、市經(jīng)信委、市教育局、市科技局、市公安局、市人社局、市財政局、市房產(chǎn)局、團市委，各區(qū))市直各單位和各區(qū)（開發(fā)區(qū)）根據(jù)本政策規(guī)定，制定具體實施措施，確保政策兌現(xiàn)落實。

第五篇：大學(xué)會就業(yè)創(chuàng)業(yè)總結(jié)

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站之年終總結(jié)

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站之年終總結(jié)

——2011成都中醫(yī)藥大學(xué)校團委大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站之年終總結(jié)

引言：回顧走過的這學(xué)期，導(dǎo)航站的干部干事收獲很多也有很多感受，發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)對我們的工作做出總結(jié)。

路線：計劃—實踐—總結(jié)—再計劃—再實踐—再總結(jié)

總結(jié)目的：完善部門建設(shè)，提升辦事能力

一、工作回顧—我們做了什么

1．例會：每周的例會，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認(rèn)真開會，做好會議記錄，會場紀(jì)律良好，開會氣氛活躍，大家都積極地討論，爭取把工作做好。

2．講座：我們聽過很多關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座，例如：“傳譯國際海文考研講座” “財大網(wǎng)商創(chuàng)業(yè)宣講會” “就業(yè)創(chuàng)業(yè)交流會” “社會實踐成果展” “關(guān)愛女性健康講座”等等

3．活動：關(guān)于“移動校園時尚達人賽”，“女生節(jié)”，“校團委學(xué)生會聯(lián)誼晚會”

4．素質(zhì)拓展：積極參加校團委學(xué)生會每周一次的素質(zhì)拓展

5.上傳關(guān)于“新聞大看臺”的文件，搜集查找有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信息、6．兩代會志愿者：2011年11月17、18號我校舉行了 第十二次團代會和第二十六次學(xué)代會。我們作為志愿者積極、熱情、主動、真誠為兩代會服務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和評價。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。

二、工作感想——我們學(xué)到了什么

1．每一次例會，我們嚴(yán)于律己，通過例會我們加強了時間觀念，增強了集體觀和責(zé)任感。

2．通過很多次活動，讓我們學(xué)會抓住鍛煉自己的機會，讓我們充分展示自己。

3．通過聽講座，參加素質(zhì)拓展，開闊的自己的視野，提升自我素質(zhì)，讓我們不斷改變更新

自己的思想。

4．通過上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業(yè)創(chuàng)業(yè)的知識，提高了我們的學(xué)習(xí)能力。

三、存在的不足：工作量太小，缺少實踐的機會。

四．部門招新

就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站完成2011秋季招新活動，有14位新成員加入的導(dǎo)航站這個大家庭，有兩位成員殷萍，趙志穎因為自己是太忙無法兼顧導(dǎo)航站的工作，自動退出了。剩下的12為成員繼續(xù)在自己的崗位上努力工作。

五、工作設(shè)想與展望

就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站雖然是校團委新設(shè)的一個部門，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站不應(yīng)該只局限在現(xiàn)在的工作方面，應(yīng)該尋找廣闊的發(fā)展空間，再為學(xué)校學(xué)生服務(wù)的同時也要提高成中醫(yī)的品牌含金量，比如:提高在校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓在校學(xué)生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規(guī)劃，在積極地就業(yè)過程中能巧妙地創(chuàng)業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯(lián)系，尤其是新新的有關(guān)中醫(yī)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人到我們學(xué)校做演講，讓我們能接觸到更前衛(wèi)的思想，例如網(wǎng)上賣藥材的那個公司。還要就是讓本部門的人到相應(yīng)的公司見習(xí)，公司由我們自己找。我覺得雙選會是很重要的事，我們部門應(yīng)該做好關(guān)于雙選會的一些事情，尤其是在雙選會過后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會上有關(guān)于我們學(xué)校的就業(yè)名單（就是被公司錄取的名單），相對熱門的行業(yè)（如：IT、管理、財經(jīng)、教師、醫(yī)生、、、、、），還有前景廣闊的行業(yè)，熱門的崗位。我們可以通過分析得出現(xiàn)在的社會就業(yè)發(fā)展趨勢，給我們的同學(xué)指出更好的就業(yè)前景，讓他們提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備。這是我們導(dǎo)航站以后大的發(fā)展方向。

下學(xué)期我們的主要工作是做好素質(zhì)培訓(xùn)，策劃新的活動，豐富創(chuàng)新活動的形式，加強團隊建設(shè)，建立一支高效率的團隊。

最后：希望更好的投身部門建設(shè)，把導(dǎo)航站各成員之間的交流與合作擴大到校團委學(xué)生會各部門之間乃至全校師生之間。