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      家長沙龍流程

      時間:2019-05-14 19:59:28下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《家長沙龍流程》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《家長沙龍流程》。

      第一篇:家長沙龍流程

      沙龍主題:父母的教育原則和教育策略。沙龍目的:

      1、為家長提供寬松自由的言論空間,交流育兒心得。

      2、針對家庭教育中的親子矛盾問題和親子溝通問題,為家長提供一定的教育策略和啟示。沙龍流程:

      一.游戲環(huán)節(jié)。(葛老師)

      1、2、為自己打分。畫表情游戲:

      二、家庭教育經(jīng)驗分享。(主講:劉翰洋媽媽)

      三、其他家長即興發(fā)言。

      可以談?wù)劶彝ソ逃拿堋⒉呗院腕w會。

      四、好文章分享(或自己的教育體會、經(jīng)驗等)。(倬霖媽媽)

      五、班主任小結(jié):請家長對照自己的實際情況,寫下感想。(關(guān)鍵詞和一句話)

      備注:留下活動照片,集體留影。

      第二篇:家長沙龍

      龍班家長沙龍活動方案

      一、活動時間

      2013年1月18日周五晚上7:00

      二、活動地點

      本班教室

      三、參加人員

      奇奇龍班學(xué)生全體爸爸媽媽

      四、活動主題

      《如何讓孩子更好地渡過學(xué)前過渡階段》

      五、活動目的通過本次活動,增進與家長之間的交流溝通,讓更多的爸爸參與到家庭教育中,讓家長更好地意識到家園共育的重要性

      六、活動準備1、1月14日開始通過班級群、微信、班級張貼通知形式通知家長活動時間、地點,易于家長做好時間安排

      2、簡單布置場地,準備茶水,七、活動步驟

      “家長沙龍”由班主任主持,議程如下:

      1、老師與家長互動游戲活躍氣氛

      2、老師簡單小結(jié)對本學(xué)期的家長活動,表揚做的好的家長。

      3、介紹“家長沙龍”的目的,拋出教育問題

      4、幼兒家長依次發(fā)表感想

      5、游戲環(huán)節(jié)

      6、教師解答家長疑難,家長之間交流教子經(jīng)驗

      7、老師作總結(jié)講話

      七、活動內(nèi)容

      1、本學(xué)期家長活動的簡單小結(jié)

      2、針對本班現(xiàn)存問題的討論

      3、學(xué)前教育過渡階段的討論

      4、家長提出的問題討論

      5、本次活動的總結(jié)及提出希望。

      第三篇:沙龍流程

      沙龍會流程有哪些?

      1、設(shè)立吸引顧客的沙龍主題

      依顧客感愛好的話題設(shè)立沙龍主題,將同仁堂化妝品的市場計劃轉(zhuǎn)化為解決顧客題目的辦法作為設(shè)立沙龍主題的依據(jù),沙龍的內(nèi)容和目地更明確。讓同仁堂的化妝品的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)造流行,領(lǐng)導(dǎo)流行和表現(xiàn)流行,通過流行情報設(shè)立沙龍的主題,可吸引追求新奇的人們的關(guān)注。

      2、明確相關(guān)職員的職責(zé) 活動主持人---要求普通話、演講技巧好,著淡雅的職業(yè)妝,可穿著輕松、時尚和個性的衣飾,并盡量配合沙龍的主題,但切忌穿著暴露、性感和牛仔類的服裝。美容示范者---要求示范技巧嫻熟,并與主持者有配合經(jīng)驗。示范演示者要化好淡雅的職業(yè)妝,長發(fā)者將頭發(fā)整潔的束在腦后,指甲油限于透明色,身著院內(nèi)同一制服,佩攜同一胸卡。接待職員---可由院內(nèi)前臺接待員擔(dān)任接待、簽到、禮物簽收等工作;由若干名美容師擔(dān)任領(lǐng)顧客進席、活動期間的服務(wù)和活動后跟進等工作。具體人數(shù)視實際情況而定。經(jīng)驗分享者---安排顧客現(xiàn)身說法并適當(dāng)?shù)慕o予特別的小禮物,比較有說服力,輕易引起聽者的共叫,而分享人本身也會由于能夠參與而更加自信,產(chǎn)生回屬感和榮譽感。

      3、邀約顧客

      可根據(jù)不同的沙龍主題,至少提前三天有目地的向顧客發(fā)出正式的邀請。

      也可就同一主題,根據(jù)顧客檔案把顧客分成不同層次,分批邀約,這樣顧客之間就不會產(chǎn)生太大的消費差距和對比。

      可采用寄信、打電話和當(dāng)面通知的方法,但要留意以下要點: 1)邀約顧客

      步驟一:打招呼先容自己(當(dāng)面邀約時可省略)。

      步驟二:說明目的,推薦好處和利益(技巧:從說明目的到推薦好處始終保持神秘感)。

      2)當(dāng)對方作出承諾后,在沙龍舉辦的前一天進行電話確認和跟

      進。

      4、物品預(yù)備

      根據(jù)確認參加的人數(shù),提前擺放好足夠的座位,電腦、投影儀、宣傳彩頁,效果更好。了解顧客檔案里每個顧客的具體購買記錄和個人情況,知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆。預(yù)備來賓簽到本,記錄參加的顧客、嘉賓實際人數(shù)、姓名和電話,便于日后的跟進和總結(jié)??膳砂l(fā)的相關(guān)宣傳資料,加深顧客對此次沙龍的印象。示范和銷售產(chǎn)品與工具要與沙龍的主題相配合。

      5、營造氣氛和環(huán)境

      張貼活動主題橫幅及廣告海報。把公司的簡介、圖片做成剪報。把以往的活動的留影精選張貼。

      主題產(chǎn)品的專題陳列。播放適當(dāng)?shù)囊魳?,可調(diào)節(jié)沙龍的氣氛,幫助顧客加深對沙龍主題的理解。

      預(yù)備一些茶水招待來賓。

      預(yù)備一個抽獎箱,一些簡單的小題目,對會場的氣氛有很好的調(diào)節(jié)作用

      第四篇:幼小銜接家長沙龍流程

      幼小銜接家長沙龍流程

      主題:小學(xué),你好!

      邀請對象:王子島大班家長

      主持:楊宇涵媽媽

      嘉賓:慈存仁

      時間:待定

      前期準備:

      1、在家長中作簡單調(diào)查,收集家長在幼小銜接方面最疑惑的問題。

      2、將家長的問題分類,確定我們討論的重點。

      流程:

      1、主持人宣布沙龍開始。

      2、家長代表將整理出來的討論要點提出來。

      3、大家發(fā)表意見。

      4、專家點評。

      5、活動結(jié)束。

      準備:

      PPT準備:楊宇涵媽媽

      專家邀請、接送:楊宇涵媽媽

      調(diào)查問卷發(fā)放:王子島幼兒園老師

      家長邀請:王子島幼兒園

      會場布置:邀請兩位家長志愿者

      會議記錄、報道:《育兒周刊》記者

      附:

      《小學(xué),您好!》調(diào)查問卷

      尊敬的王子島英語幼兒園大班家長:

      您好!您的孩子已經(jīng)進入大班,您是否在為孩子順利進入小學(xué)而憂慮?是否正在為孩子坐不住而擔(dān)心?是否在認知學(xué)習(xí)和習(xí)慣培養(yǎng)方面有許多疑惑?為了解決您的這些煩惱,我園將于X月X日召開主題為《小學(xué),您好!》的家長沙龍,在此之前,我們想傾聽您的煩惱,請?zhí)罨卮鹣旅娴膯栴}:

      孩子要上小學(xué)了,您擔(dān)心的事情是---------------

      謝謝您的配合王子島英語幼兒園

      第五篇:家長沙龍(二)

      黃岡培訓(xùn)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)中心

      第二期“家長沙龍”活動計劃

      活動時間:2012年12月15日 主講教師:袁翠枝

      潘玉蘭

      協(xié)作教師:學(xué)校全體教師 主題:培養(yǎng)孩子是一個系統(tǒng)工程

      參加對象:主要邀請現(xiàn)在我校學(xué)習(xí)的中學(xué)生的家長參加。活動規(guī)模:30人左右。

      邀請方法:先在學(xué)生中宣傳,讓學(xué)生回家動員父母參加,再由學(xué)校向家長發(fā)出邀請券,活動前一天再次向家長發(fā)出電話邀請?;顒恿鞒蹋?/p>

      1校長致辭

      2主講教師袁翠枝介紹中學(xué)生中普遍存在的影響學(xué)習(xí)的問題及其家長應(yīng)對的策略。

      3家長交流(可以幾人交流,也可以向大家分享自己的家教心得)4主講教師潘玉蘭講述培養(yǎng)孩子的長期性、艱巨性及其各方面協(xié)作的重要意義。

      5協(xié)作教師對本班學(xué)生家長進行現(xiàn)場回訪,了解感受,聽取意見和建議。

      6會后總結(jié)。

      準備工作:1場地——初步定在教師六(需簡單布置、全體協(xié)作教師參與布置);

      2接待、引導(dǎo)家長入座由袁呂芳老師負責(zé);

      3簽到、發(fā)(收)反饋表由丁雪梅老師負責(zé);

      4照相或錄像(請校長安排);

      5禮品(建議由學(xué)校購買一定禮品贈送給參與活動的長);

      6簽到表、反饋表由潘玉蘭準備。

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