第一篇：美國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)及生活-國(guó)內(nèi)對(duì)比差距

美國(guó)的學(xué)習(xí)制度生活，我們當(dāng)今的大學(xué)生如何適應(yīng)新世紀(jì)

美國(guó)是當(dāng)今世界最發(fā)達(dá)的國(guó)家，不僅科學(xué)技術(shù)長(zhǎng)期執(zhí)世界之牛耳，高等教育自二戰(zhàn)以后也被公認(rèn)為世界最佳。只要注意一下科學(xué)界的“金牌” — 諾貝爾獎(jiǎng)每年的得主多半為美國(guó)人，且多數(shù)為大學(xué)教授，即可說(shuō)明這一點(diǎn)。能去美國(guó)的大學(xué)、研究生院學(xué)習(xí)，是全世界許多青年的夢(mèng)想。我也是懷著這樣的夢(mèng)想，去美國(guó)留學(xué)，而且一呆就是８年。

我從1984年至1993年在位于波士頓的N University 研究生院學(xué)習(xí)。我所說(shuō)的“學(xué)習(xí)”，包括為完成規(guī)定學(xué)分的課程學(xué)習(xí)，圍繞論文課題的科研，也包括前兩年在學(xué)校倉(cāng)庫(kù)打工和以后做實(shí)驗(yàn)室助教（TA）。由于我和多數(shù)中國(guó)留學(xué)生一樣，都是讀研究生，研究生的生活與大學(xué)生略有不同。因此對(duì)美國(guó)大學(xué)的了解，主要來(lái)自前兩年與大學(xué)生一起在學(xué)校倉(cāng)庫(kù)“扛大包”、做室友，以后帶本科生實(shí)驗(yàn)課、批改本科生作業(yè)，以及認(rèn)識(shí)的幾位攻讀本科的中國(guó)留學(xué)生，再就是在校園里、餐廳里、計(jì)算機(jī)房、圖書(shū)館的日常接觸。因此只是管中窺豹，略見(jiàn)一斑。

（1）美國(guó)大學(xué)生的作息和學(xué)習(xí)

由于美國(guó)大學(xué)實(shí)行的是“完全的”學(xué)分制，一學(xué)期修哪些課程完全由學(xué)生自主決定（當(dāng)然有一定的先后次序和數(shù)量要求），因此大學(xué)生沒(méi)有整齊劃一的作息時(shí)間，也絕沒(méi)有熄燈制。如果第二天早８點(diǎn)無(wú)課，那么愿起早還是睡懶覺(jué)完全是個(gè)人自由，即使住在學(xué)校的Dorm(學(xué)生宿舍)里也不會(huì)有人干涉（大學(xué)生可以住在學(xué)校的Dorm，也可以住在校外的Apartment或家里，學(xué)生宿舍通常不超過(guò)３人，有書(shū)桌、書(shū)柜、床和衛(wèi)生間）。美國(guó)人似乎普遍睡得晚，大學(xué)生里夜貓子很多，其中不乏刻苦用功的，但也有吃喝玩樂(lè)的。

總的說(shuō)來(lái)，美國(guó)大學(xué)生活很緊張，一改中學(xué)時(shí)代的“悠閑”。若想在４年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，每學(xué)期至少要修５、６門(mén)課，每門(mén)課每周至少４至６學(xué)時(shí)。每門(mén)課每周都有作業(yè)，作業(yè)普遍算成績(jī)，約占總成績(jī)的20％～50％。若是計(jì)算機(jī)類(lèi)課，則很可能有幾個(gè)編程大作業(yè)，而不再有期末考試。這樣一來(lái)，學(xué)生們往往周末不得休息，必須花大量時(shí)間做作業(yè)或?qū)憟?bào)告，這對(duì)學(xué)生既是鞏固提高和自學(xué)鍛練，也避免了一次考試定勝負(fù)。我曾為美國(guó)教授批改“熱力學(xué)”和“流體力學(xué)”本科生作業(yè)，每周四、五十本作業(yè)，每次五、六道題。盡管有標(biāo)準(zhǔn)答案，但學(xué)生答題方法不一，我自己累得夠嗆。對(duì)比起來(lái)，中國(guó)的大學(xué)似乎只注重課堂考試，不太注重平時(shí)作業(yè)，更無(wú)要求學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性去寫(xiě)報(bào)告或作論文。如果把中國(guó)大學(xué)（理工科）所教的內(nèi)容與美國(guó)大學(xué)作對(duì)比的話(huà)，中國(guó)的大學(xué)恐怕三年就足夠—當(dāng)然要把政治、英語(yǔ)等無(wú)聊的課程除外。

美國(guó)大學(xué)生的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度有關(guān)：美國(guó)大學(xué)沒(méi)有11:30準(zhǔn)時(shí)吃中飯，5:30準(zhǔn)時(shí)吃晚飯這樣的固定安排，有的課可能持續(xù)到12:30，而1:00可能又有另一堂課。自助餐廳、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)房、各辦公室都是全天服務(wù)，麻省理工學(xué)院的圖書(shū)館甚至二十四小時(shí)開(kāi)放！美國(guó)大學(xué)幾乎都有一個(gè)巨大的學(xué)生活動(dòng)中心(Student Center)，包括一個(gè)或多個(gè)自助餐廳、學(xué)習(xí)室、休息室、娛樂(lè)室（如電子游戲廳和臺(tái)球室）、多功能的書(shū)店以及商店等。寬敞明亮的學(xué)生餐廳不僅提供餐飲，也是談天、會(huì)友、休息的地方。

（2）美國(guó)大學(xué)生的生活來(lái)源我想這里所說(shuō)的“生活來(lái)源”應(yīng)該包括學(xué)費(fèi)，因?yàn)槿魭伻W(xué)費(fèi)，靠打工維持生活在美國(guó)并不難。但若包括學(xué)費(fèi)在內(nèi)，大學(xué)生完全靠自己打工掙錢(qián)則很不容易。美國(guó)大學(xué)以前的教育為義務(wù)教育，上公立中、小學(xué)不花一分錢(qián)。而上大學(xué)則被視為個(gè)人智力投資，要支付昂貴的學(xué)費(fèi)，每年學(xué)雜費(fèi)至少１萬(wàn)美元，多則幾萬(wàn)，視學(xué)校而定。要靠打工掙出自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，每天再上幾小時(shí)課，再做作業(yè)，則絕非易事。盡管我曾聽(tīng)一些美國(guó)大學(xué)生自豪地說(shuō)，他們自己付學(xué)費(fèi)，但多數(shù)恐怕還是靠國(guó)家貸款或家里支助。美國(guó)大學(xué)有一種學(xué)生貸款，代付學(xué)費(fèi)，學(xué)生畢業(yè)后十年內(nèi)還清。每學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生貸款辦公室門(mén)口排起美國(guó)少見(jiàn)的長(zhǎng)龍。我所在大學(xué)有一種著名的所謂“互助教育計(jì)劃”（Cooperative Education Program），幫助和吸引大學(xué)生。大學(xué)生在正常情況下五年畢業(yè)，其間可離開(kāi)兩個(gè)學(xué)期（分兩次），去與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的公司工作掙錢(qián)，學(xué)校幫助聯(lián)系。學(xué)生在工作中不僅掙錢(qián)，而且增長(zhǎng)了實(shí)際工作技能，許多學(xué)生畢業(yè)后就留在實(shí)習(xí)的公司，等于提前找到了工作。這對(duì)學(xué)生付學(xué)費(fèi)也是個(gè)不小的幫助。

除了上課，美國(guó)大學(xué)生幾乎全都業(yè)余打工。在學(xué)校圖書(shū)館、書(shū)店、各辦公室以及學(xué)校附近的餐館、打字復(fù)印部，到處都可看見(jiàn)學(xué)生工的矯健的身影?？粗麄兙ぞI(yè)業(yè)、一絲不茍的工作，相信他們已經(jīng)為未來(lái)打下了良好的基礎(chǔ)。

（3）美國(guó)大學(xué)生看待學(xué)位證書(shū)的態(tài)度

學(xué)位證書(shū)固然很重要，它是你受過(guò)并完成高等教育的重要標(biāo)志。大學(xué)里每年夏天舉行的畢業(yè)典禮，是一年當(dāng)中最隆重的慶典，典禮之后還要大宴賓朋，包括畢業(yè)生和他們的家長(zhǎng)和親屬。美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生此時(shí)的心情大概與中國(guó)的高中生考上大學(xué)時(shí)相當(dāng)，中國(guó)學(xué)生的關(guān)鍵是能否通過(guò)高考獨(dú)木橋，考上大學(xué)；而美國(guó)大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，關(guān)鍵卻是能否大學(xué)畢業(yè)。另一方面，美國(guó)是個(gè)講求實(shí)際的國(guó)家，我認(rèn)識(shí)的不少大學(xué)生、研究生，學(xué)位還未拿到，就已經(jīng)在公司里上班，薪水當(dāng)然是與其學(xué)位相當(dāng)?shù)摹?/p>

美國(guó)社會(huì)既重視學(xué)位，更重視實(shí)際能力。美國(guó)技術(shù)部門(mén)用人（或大學(xué)教授招研究生），不僅看其成績(jī)單優(yōu)秀與否，還要看其是否學(xué)過(guò)某些重要的課程，同時(shí)給一技術(shù)問(wèn)題令其在一兩周內(nèi)解決，最后還要判斷其是否能和同事融洽相處。但是，在一時(shí)難以分辨高下時(shí)，當(dāng)然是以學(xué)歷、特別是名牌大學(xué)的學(xué)歷來(lái)決定取舍。這也是可以理解的。

美國(guó)學(xué)生普遍認(rèn)為，上大學(xué)、受教育是自己的權(quán)利，聽(tīng)到我們說(shuō)，很多中國(guó)學(xué)生上不了大學(xué)，感到不理解。因此美國(guó)大學(xué)生多數(shù)都很努力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的目的很明確：學(xué)到本領(lǐng)、拿到學(xué)位證書(shū)，就意味著可能找到好的工作。

（4）美國(guó)大學(xué)生的戀愛(ài)態(tài)度

美國(guó)是充分開(kāi)放的社會(huì)，包括性開(kāi)放。美國(guó)青年談戀愛(ài)較早，高中生即開(kāi)始date（約會(huì)），據(jù)說(shuō)高中畢業(yè)的女生中處女已經(jīng)不多。但據(jù)我觀察，多數(shù)美國(guó)大學(xué)生還是把精力放在學(xué)業(yè)上，因?yàn)楂@得大學(xué)學(xué)歷是通往未來(lái)幸福的重要橋梁，美國(guó)大學(xué)教授對(duì)功課要求又非常嚴(yán)格，每門(mén)課都經(jīng)常有不及格的學(xué)生，功課不及格要重修、重交學(xué)費(fèi)，多科不及格則拿不到學(xué)位。因此將學(xué)業(yè)視為兒戲，早戀早婚的學(xué)生并不多。何況在那樣開(kāi)放的社會(huì)里，男女之間已沒(méi)有多少神秘可言。美國(guó)六十年代的一部著名電影“Love Story”，片中男女主角均為哈佛大學(xué)學(xué)生，就是因?yàn)樵鐟僭缁橐鸾?jīng)濟(jì)拮據(jù)，差點(diǎn)影響學(xué)業(yè)。另外美國(guó)社會(huì)講究尊重個(gè)人隱私和自由，男女關(guān)系恐怕是頭號(hào)隱私（政界人士則除外）。因此大學(xué)校方不大過(guò)問(wèn)學(xué)生這方面的事，而且也無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)。無(wú)論同居、還是早婚，都是學(xué)生自己的責(zé)任，如有違法，則是司法部門(mén)的事。

。（5）美國(guó)大學(xué)生對(duì)待吸煙喝酒的態(tài)度

美國(guó)吸煙人數(shù)很少，大學(xué)生也不例外。美國(guó)大學(xué)普遍在樓內(nèi)禁煙，而美國(guó)法律是令行禁止的。?？吹揭恍┯袩煱a的辦公人員利用工作間隙走到樓外去“過(guò)癮”。我的一位導(dǎo)師是個(gè)癮君子，他常常偷偷在自己的辦公室內(nèi)抽煙，我每次進(jìn)去，他都神秘地示意我趕快關(guān)門(mén)（當(dāng)然開(kāi)著窗戶(hù)），因?yàn)樵谧约旱霓k公室內(nèi)抽煙也是不許可的。美國(guó)人喝烈酒（如威士忌，白蘭地）的也很少，中老年人喜喝 wine(釀制葡萄酒)，年輕人則多喝啤酒。由于美國(guó)幾乎人人開(kāi)車(chē)，故開(kāi)車(chē)出門(mén)前忌諱喝任何酒，否則一旦被**發(fā)現(xiàn)，會(huì)受到重罰。美國(guó)大學(xué)生喜歡周末晚上喝啤酒，期末考試結(jié)束更是大喝一通。啤酒喝多了也一樣惹麻煩，故有時(shí)也給校方帶來(lái)頭痛?？偟膩?lái)說(shuō)，美國(guó)人娛樂(lè)場(chǎng)所很多，干嘛把時(shí)間耗在酒精和尼古丁上呢？

順便說(shuō)一下，不僅是大學(xué)生，美國(guó)的藍(lán)領(lǐng)工人普遍都有一個(gè)很大的愛(ài)好，就是體育。我打工時(shí)，早上和藍(lán)領(lǐng)工人一起出車(chē)送貨，他們一有空閑，趕快買(mǎi)一份當(dāng)天的報(bào)紙和一杯咖啡。而首先看的不是頭版的新聞，而是體育版的球賽結(jié)果。這種對(duì)體育的樂(lè)趣實(shí)在是比中國(guó)人的吸煙喝酒、打麻將、賭博好得多。

（6）美國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)生的言談舉止有沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律約束？

我在美國(guó)學(xué)習(xí)期間很少聽(tīng)到紀(jì)律（discipline, obedience）這類(lèi)單詞，在各種場(chǎng)合美國(guó)人強(qiáng)調(diào)更多的是責(zé)任(responsibility, duty)，紀(jì)律這個(gè)詞在美國(guó)恐怕主要用于軍隊(duì)而不是平民。美國(guó)大學(xué)生與校方的關(guān)系有些象買(mǎi)賣(mài)雙方，學(xué)生付學(xué)費(fèi)買(mǎi)教育，學(xué)校則負(fù)責(zé)提供優(yōu)良的設(shè)備和教學(xué)，二者之間似乎不存在管與被管的關(guān)系，而是平等的，雙方各負(fù)自己的職責(zé)。學(xué)生必須達(dá)到學(xué)業(yè)要求，否則留級(jí)，畢不了業(yè)，只能是自己吃虧。校方不用督促學(xué)生去努力學(xué)習(xí)，只用制度管理，即在規(guī)定的范圍內(nèi)選課，完成若干個(gè)學(xué)分，平均達(dá)到C以上（相當(dāng)于60分），即可獲得學(xué)位。若想進(jìn)一步深造，特別是轉(zhuǎn)入名牌大學(xué)的研究生院并獲得獎(jiǎng)學(xué)金，那么每門(mén)功課成績(jī)都要盡量爭(zhēng)取A，這樣才有機(jī)會(huì)。另一方面，教授必須認(rèn)真?zhèn)湔n，提高講課水平，認(rèn)真答疑。每門(mén)課結(jié)束前，往往由學(xué)生填一份無(wú)記名調(diào)查表，為任課教師的各方面打分，包括講課內(nèi)容對(duì)學(xué)生是否有益、學(xué)生課堂理解程度、作業(yè)量的適中度等，然后送到學(xué)院。從而雙方互相制約。

順便提到，美國(guó)大學(xué)生的考試成績(jī)也被視為個(gè)人隱私，任課教師不得將其公布于眾，更不得以此隨意將學(xué)生排隊(duì)劃線(xiàn)，而是由學(xué)校將成績(jī)直接寄到本人住處。尊重學(xué)生的個(gè)性，承認(rèn)學(xué)生的差異，允許學(xué)生依個(gè)人愛(ài)好和特長(zhǎng)發(fā)展并盡可能提供方便條件，這大概是美國(guó)教育的基本出發(fā)點(diǎn)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。

在美國(guó)，每個(gè)人的言談舉止都是個(gè)人自由，但有一個(gè)前提，即不得妨礙他人。因此在教室里當(dāng)然不能大聲喧嘩、隨地吐痰、吸煙，否則教授有權(quán)令其出去，胡鬧的可以立刻叫**來(lái)，因?yàn)槟菢涌赡芤呀?jīng)觸犯了法律。在宿舍里同樣不能大聲喧鬧，否則其他同學(xué)可以報(bào)告宿舍管理人員。遺憾的是美國(guó)有時(shí)也“法不責(zé)眾”，周末晚上的喧鬧和搖滾樂(lè)有時(shí)也無(wú)人過(guò)問(wèn)，只好忍耐。至于打架斗毆，現(xiàn)實(shí)生活中極為少見(jiàn)，只有好萊塢電影里常出現(xiàn)。打架的結(jié)果則是立刻被**帶走，弄不好吃一場(chǎng)官司，賠一大筆錢(qián)。

美國(guó)的學(xué)校和主流輿論的教育是，“所有的人不分種族、性別、膚色、貧富，一律平等?！边@些語(yǔ)言，常常堂而皇之地掛在各種政府機(jī)關(guān)例如移民局最醒目的地方，如同我們宣揚(yáng)的“為人民服務(wù)”一樣。因此，人們表面上彼此尊重，但也保持一定距離，同學(xué)之間互相欺辱的現(xiàn)象很少發(fā)生，也絕不能嘲笑別人身體的缺 陷（如胖瘦、高矮、殘疾等）。在大學(xué)校園里常看到殘疾學(xué)生與健康學(xué)生一起上課，健康學(xué)生幫助殘疾學(xué)生上下電梯和樓梯是很正常的現(xiàn)象。美國(guó)人走到哪里都自覺(jué)排隊(duì)，在公共場(chǎng)所很少有人大聲喧嘩，一般不會(huì)為公共汽車(chē)上不小心踩一腳而辱罵，或者有失身份地?fù)屪?。他們的文明?xí)慣無(wú)疑值得我們中國(guó)人學(xué)習(xí)。因此，美國(guó)大學(xué)生主要是在遵守法律的前提下，依靠個(gè)人教養(yǎng)和個(gè)人約束力來(lái)支配自己的言行，而不是靠“紀(jì)律”。

7）美國(guó)大學(xué)生的就業(yè)態(tài)度

我與美國(guó)大學(xué)生一起打工時(shí)，曾問(wèn)起他們上大學(xué)的目的，回答幾乎都是：“to find a good job”,甚至是半開(kāi)玩笑的：“to make good money”。乍一聽(tīng)很不習(xí)慣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣于高喊：“為祖國(guó)為**學(xué)習(xí)”。但現(xiàn)在想起來(lái)，為了自己找個(gè)好工作而上大學(xué)卻是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，并無(wú)大錯(cuò)。人首先要為自己的生存，然后才能為社會(huì)服務(wù)。有了知識(shí)和專(zhuān)長(zhǎng)，找到喜愛(ài)的工作，盡好職責(zé)，客觀上不也就促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展嗎？因此美國(guó)大學(xué)生畢業(yè)前一年就開(kāi)始忙碌地找工作，學(xué)校都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的就業(yè)介紹辦公室（Placement Office），全年為學(xué)生服務(wù)，里面有各種用人廣告和信息，學(xué)生可將自己的簡(jiǎn)歷放在那里，也可根據(jù)廣告上的招聘信息，向全國(guó)各地發(fā)信。至于就業(yè)去向，我想與中國(guó)大學(xué)生一樣，首選大公司，因?yàn)槟抢镄剿?，福利待遇好，?dāng)然要與自己專(zhuān)業(yè)接近。地點(diǎn)則不太講究，因?yàn)槊绹?guó)地域差別、城鄉(xiāng)差別已經(jīng)很小，美國(guó)又沒(méi)有戶(hù)口制度，檔案制度。與中國(guó)大學(xué)生不同的是，美國(guó)大學(xué)生畢業(yè)后不需給學(xué)校交什么跨地區(qū)、行業(yè)費(fèi)，更不需給用人單位交錢(qián)，而是去工作掙錢(qián)！

至于外國(guó)學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、甚至畢業(yè)后在美國(guó)找工作，應(yīng)該說(shuō)還是有很多機(jī)會(huì)的。種族歧視肯定是有的，中國(guó)人不是也不愿意嫁給黑人嗎？只能靠我們自己爭(zhēng)氣！

（8）美國(guó)大學(xué)生對(duì)政治的關(guān)心程度

美國(guó)大學(xué)生恐怕不大關(guān)心政治，也沒(méi)有幾個(gè)人愿意將來(lái)去從政的，至少我在理工科未看到（而中國(guó)理工科大學(xué)生中卻有很多）。因?yàn)槊绹?guó)是較健全的法制社會(huì)，誰(shuí)當(dāng)政都得遵從憲法，政治對(duì)人們的影響好像不大。每四年一次的大選，選民們（包括大學(xué)生）關(guān)心的主要話(huà)題是候選人是否主張減稅、減少軍費(fèi)開(kāi)支以及如何保護(hù)環(huán)境等。當(dāng)然大學(xué)生里也有許多熱衷于各種公益活動(dòng)的人，而這本身也是一種社交能力鍛煉。

（10）美國(guó)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)光名勝

美國(guó)同中國(guó)一樣，地大物博，山川壯麗。但使我吃驚的是，盡管有紐約、洛杉磯那樣的現(xiàn)代化的“都市的海洋”，有密如蛛網(wǎng)的高速公路，但美國(guó)的大自然卻保留得相當(dāng)質(zhì)樸完好。在波士頓地區(qū)，一到郊外到處是濃郁的森林、成片的湖泊、悠閑的牧場(chǎng)和空曠的自然保護(hù)區(qū)。這一點(diǎn)中國(guó)真是自嘆弗如：經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)未發(fā)達(dá)，環(huán)境卻先遭巨大破壞！

美國(guó)的名勝我去過(guò)不多，我的寫(xiě)科技論文之筆也描繪不出其絢麗多姿的景色，這里我只想介紹一下新英格蘭秋天的紅葉（美國(guó)東北部六州通稱(chēng) New England，即新英格蘭，是美國(guó)開(kāi)發(fā)最早的殖民地，馬薩諸塞州的首府波士頓為其中心）。它不像北京的香山紅葉，僅局限于幾座山巒，而是無(wú)論你開(kāi)車(chē)向北向南向西（向東是大海），只要一到郊外，到處是一株株掛滿(mǎn)紅葉的楓樹(shù)，綿延百里。顏色也不局限于紅，而是從絳紫、淡紅到殘黃，映襯著藍(lán)得象大海般的天空，使人想起唐人“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這樣的詩(shī)句。這種景色，我以前只是在描述我國(guó)東北大、小興安嶺的書(shū)籍中看到，而在波士頓郊外卻身臨其境。

記得有一年秋天，我們幾個(gè)要好的中國(guó)留學(xué)生和太太們一起結(jié)伴去郊外的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)摘蘋(píng)果（大概5美元一個(gè)籃子，充當(dāng)門(mén)票）。當(dāng)同伴們都高興地在樹(shù)上邊摘邊吃時(shí)，我卻被一條通往山頂?shù)男÷肺?，?dú)自爬了上去。一到山頂，我簡(jiǎn)直驚詫于自己的眼睛：只見(jiàn)四周層迭起伏、郁郁蔥蔥的山林，在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出五彩斑斕的顏色，好像是一幅全景的水彩畫(huà)。近處是綠中泛黃的蘋(píng)果園，樹(shù)上掛滿(mǎn)紅寶石般的蘋(píng)果；遠(yuǎn)處是一片片絳紅色的楓林，在陽(yáng)光下閃著紅光；再遠(yuǎn)處是濃綠的松林、白色的樺林，還有許多叫不出名字和顏色的樹(shù)林和果園，中間點(diǎn)綴著大片青翠的牧場(chǎng)，其間三色的奶牛在悠閑地吃草。午后的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)叢，又使周?chē)尸F(xiàn)一片金黃。好一幅秋天的畫(huà)圖！難道大自然也如此青睞新大陸嗎？

但使我印象最深的，還是在我去美國(guó)求學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。那也是我最困難、壓力最大的一段時(shí)期：沒(méi)有朋友、沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金。正是楓葉如丹的深秋，我每天往返于市區(qū)的學(xué)校和郊外的姑媽家。下午上完課或打完工，先乘地鐵，在一遠(yuǎn)郊車(chē)站下車(chē)，然后還要走五十分鐘才能到家（為了省錢(qián)）。我常常一個(gè)人背著肩包，疲憊地走在人行道上，身邊是川流不息的汽車(chē)和一幢幢緊閉的花園洋房，卻幾乎碰不到一個(gè)行人。陪伴我的，只有頭頂上飄落的和腳下踩著的黃黃紅紅的楓葉，以及遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近一株株紅得耀眼的楓樹(shù)，伴隨著陣陣的秋風(fēng)和西下的夕陽(yáng)。它使我心中涌出一股淡淡的鄉(xiāng)愁，也構(gòu)成一道使我永生難忘的風(fēng)景！這種獨(dú)特的秋天的景色至今仍深深印在我的腦海里，激起我對(duì)美好人生的眷戀和對(duì)未來(lái)事業(yè)的追求。

以上所談，就是我以一個(gè)外國(guó)留學(xué)生的眼光，看到的美國(guó)和美國(guó)大學(xué)的一些情況。美國(guó)大學(xué)當(dāng)然也有缺點(diǎn)，例如：學(xué)費(fèi)過(guò)高，令普通家庭幾乎難以承受（不過(guò)美國(guó)大學(xué)生占同齡人的比例仍為世界最高的國(guó)家之一，65%以上）；大學(xué)生集體觀念淡漠，個(gè)人主義盛行（但是美國(guó)人還是較樂(lè)于助人的），性開(kāi)放也許過(guò)度，甚至還有少數(shù)學(xué)生吸毒。不過(guò)美國(guó)大學(xué)有更多的地方值得我們學(xué)習(xí)，為著我們自己的進(jìn)步，只須去學(xué)人家的長(zhǎng)處。科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的，而現(xiàn)代教育也是由西方傳來(lái)。因此我們有必要了解國(guó)外大學(xué)的情況，目的是為了趕超人家！

相比而言，中國(guó)的大學(xué)仍然處于非常落后的狀態(tài)，官僚體制嚴(yán)重，優(yōu)秀教師不夠，年輕的學(xué)生未得到先進(jìn)的知識(shí)傳授和培養(yǎng)。打開(kāi)窗戶(hù)，才能看見(jiàn)遼闊的大千世界，而不必在意飛進(jìn)來(lái)幾只蒼蠅

第二篇：國(guó)內(nèi)香港美國(guó)就業(yè)和生活的對(duì)比

國(guó)內(nèi)香港美國(guó)就業(yè)和生活的對(duì)比（轉(zhuǎn)）來(lái)源： 石世寧的日志

根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇關(guān)于國(guó)內(nèi)、美國(guó)與香港的對(duì)比文章，希望對(duì)國(guó)內(nèi)想出國(guó)的、國(guó)外想回國(guó)的新人朋友有點(diǎn)幫助。文中的美國(guó)指美國(guó)的城市區(qū)，而國(guó)內(nèi)專(zhuān)指北京、上海、廣州、深圳四個(gè)一線(xiàn)城市。

工作及收入

美國(guó)本科生起薪在4萬(wàn)美元左右，碩士為5萬(wàn)，博士為6萬(wàn)。如果是名校畢業(yè)，可以在這個(gè)基礎(chǔ)上加1到2萬(wàn)。頂級(jí)名校的博士可以拿到10萬(wàn)，超過(guò)10萬(wàn)的毫無(wú)疑問(wèn)就屬于高薪階層了。

美國(guó)是工程師的天堂，搞工科的人在美國(guó)的起薪基本與金融界持平，差別只是分紅少，升級(jí)慢。由于起薪是一個(gè)人挑選工作最重要的因素之一，而無(wú)論是香港還是國(guó)內(nèi)，工程界的起薪都無(wú)法達(dá)到美國(guó)哪怕一半的水平，所以搞工科的人很少回國(guó)，是比較容易理解的。工科升職較慢，前幾年都是在打雜，即使非常順利，幾年之后步入高職，也往往已娶妻生子，基本上在美國(guó)定居了。這種生活模式，是中國(guó)留學(xué)生最典型的模式。雖然擁有世界上最發(fā)達(dá)的金融市場(chǎng)，但美國(guó)金融界的起薪并不明顯高于工程界。不過(guò)，由于美國(guó)市場(chǎng)太大，錢(qián)太好賺，金融界的分紅是其他行業(yè)無(wú)法相比的。在好的年景，即使剛剛加入公司的新員工也可以得到與年薪幾乎相等的分紅，而老員工的分紅更是呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。對(duì)于美國(guó)非常普遍的hedge fund，proprietary trading，private equity等等小公司，模式更加靈活，還常有按照掙的錢(qián)提成百分比的模式，高可至50%。對(duì)這一行非常有天賦的人，第一年就可以拿到幾百萬(wàn)的分紅，這樣的造富之夢(mèng)是其他行業(yè)不可想象的。當(dāng)然，必須指出，美國(guó)金融界并不好進(jìn)，即使進(jìn)去90%也只是打打雜，按部就班。所以，造福之夢(mèng)對(duì)于絕大多數(shù)人也只是個(gè)夢(mèng)而已。另一條非常普遍的路是教職。博士畢業(yè)后當(dāng)教授，相得益彰，正體現(xiàn)博士的價(jià)值。但是，美國(guó)的教職并不好找，一般某個(gè)學(xué)校的博士只能找次一個(gè)檔次的學(xué)校的教職，而超一流名校的教職，非超級(jí)牛人就不必想了。當(dāng)教授的收入不高，但學(xué)校的生活相對(duì)簡(jiǎn)單，日常支出較少，自由度高，并且在社會(huì)上很受尊重，所以適合喜歡搞科研的人。

美國(guó)的個(gè)人所得稅雖然在發(fā)達(dá)國(guó)家里不算高，可也相當(dāng)可觀。20%以上的聯(lián)邦稅是每個(gè)人都要交的，另外還有州稅、城市稅。在紐約、芝加哥之類(lèi)的金融大都，總稅率可以到40%以上。

美國(guó)是個(gè)注重生活質(zhì)量的地方，公共假期10天左右，一般還有15到20天的調(diào)休假。大多數(shù)工程公司過(guò)的是朝九晚五的規(guī)律生活。金融公司相對(duì)累一些，但是除了少數(shù)比較變態(tài)的，一般工作時(shí)間不超過(guò)每天10小時(shí)。

香港的起薪分布非常不均勻。作為一個(gè)純粹的金融都市，香港可以說(shuō)是世界上貧富分化最嚴(yán)重的發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)之一。國(guó)際化的投行或者h(yuǎn)edge fund之類(lèi)的小公司，起薪基本與美國(guó)持平，在50到90萬(wàn)港元之間；而工程類(lèi)的工作，起薪一般只有10到20萬(wàn)港元強(qiáng)。所以，香港不是個(gè)適合搞實(shí)業(yè)的地方，除非你有超牛的關(guān)系。

由此看來(lái)，在香港搞金融似乎很好，很有家的感覺(jué)又很有優(yōu)越感。但是，亞洲的金融市場(chǎng)比美國(guó)小的太多，所以金融公司在亞洲的盈利能力普遍無(wú)法與美國(guó)相提并論。因此，在亞洲，通常無(wú)法拿到與美國(guó)類(lèi)似的分紅，對(duì)于hedge fund，proprietary trading之類(lèi)的純以績(jī)效說(shuō)話(huà)小公司更是如此。當(dāng)然，如果你沒(méi)有成為億萬(wàn)富翁的野心，老老實(shí)實(shí)的混下去也足夠了。在香港從事教職也是個(gè)很好的選擇。為了吸引人才，香港的大學(xué)開(kāi)出的工資很有吸引力，正教授能夠到200萬(wàn)每年。但是，香港的科研環(huán)境無(wú)法與美國(guó)相提并論，而且香港的大學(xué)更喜歡從美國(guó)的名校招已經(jīng)拿到終身教職的教授，所以，這條路并不好走。香港是著名的避稅天堂，個(gè)人所得稅最高不超過(guò)15%。

香港的公共假期很多，既有中國(guó)的春節(jié)、國(guó)慶節(jié)，也有西方的復(fù)活節(jié)、圣誕節(jié)。香港的公司一般也有每年15到20天的年假。但是金融類(lèi)公司一般上班時(shí)間很長(zhǎng)，每天12個(gè)小時(shí)以上并不鮮見(jiàn)。

國(guó)內(nèi)

國(guó)內(nèi)的起薪差別很大，極少數(shù)“牛人”可以拿到50萬(wàn)以上的年薪，但大多數(shù)人的起薪在4萬(wàn)到10萬(wàn)元之間。除了國(guó)際化投行和中金等少數(shù)幾個(gè)大鱷，大多數(shù)金融公司的起薪也很難超過(guò)15萬(wàn)，即使有海外留學(xué)的背景，也一般不會(huì)為你開(kāi)出更高的價(jià)碼。國(guó)內(nèi)金融公司的分紅比較慷慨，好一些的第一年就能夠達(dá)到一年工資的水平。國(guó)內(nèi)的金融市場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于香港，機(jī)會(huì)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于香港，如果能混出頭，前途將不可限量。不過(guò)，在美國(guó)與香港市場(chǎng)上的流行做法在國(guó)內(nèi)不見(jiàn)得能行的通，選準(zhǔn)一個(gè)合適的回國(guó)時(shí)機(jī)很重要。國(guó)內(nèi)教職起薪很低，官僚氣氛重。雖然近些年都在加大對(duì)高校的扶植，“千人計(jì)劃”等等也搞得如火如荼，但這些基本針對(duì)已經(jīng)在美國(guó)混出名堂而想實(shí)現(xiàn)更大的個(gè)人價(jià)值的人，不適合初出茅廬的新人。

國(guó)內(nèi)稅負(fù)并不輕，雖然對(duì)于一般收入者，稅率低于美國(guó)，但考慮到美國(guó)有相當(dāng)?shù)耐硕惪臻g，實(shí)際稅負(fù)反而比美國(guó)略重。

國(guó)內(nèi)的假期相對(duì)較少，新人的調(diào)休假一般少于10天。由于競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，很多金融類(lèi)公司的員工通常在周末也需要加班，并不適合享受生活的朋友。

物價(jià)及房?jī)r(jià)的肉類(lèi)食品很便宜，蔬菜卻很貴，一斤（美國(guó)論磅，方便起見(jiàn)，換算為斤。1磅大概0.9斤）西紅柿可以買(mǎi)到兩三美元。想了解美國(guó)的肉菜價(jià)格，可以逛逛國(guó)內(nèi)的沃爾瑪、家樂(lè)福之類(lèi)，價(jià)格與美國(guó)相仿。的肉菜類(lèi)介于美國(guó)與內(nèi)地之間，有類(lèi)似于美國(guó)的超市，也有國(guó)內(nèi)很常見(jiàn)的菜市場(chǎng)。

三地的服裝、電器等等價(jià)格類(lèi)似，名牌產(chǎn)品國(guó)內(nèi)通常更貴些。但是在國(guó)內(nèi)和香港可以買(mǎi)到的“地?cái)傌洝痹诿绹?guó)基本買(mǎi)不到。的服務(wù)業(yè)成本很高，出租車(chē)、理發(fā)等等的價(jià)格通常是國(guó)內(nèi)的近10倍，餐館的價(jià)格也通常是國(guó)內(nèi)的四五倍。的服務(wù)業(yè)成本基本在美國(guó)的一半左右。綜合來(lái)看，不考慮房?jī)r(jià)因素，三地的物價(jià)水平可以近似為美國(guó)：香港：國(guó)內(nèi) = 3：2：1。

除了紐約、芝加哥等少數(shù)幾個(gè)大城市的市中心區(qū)，的房?jī)r(jià)并不高。如果要購(gòu)買(mǎi)，基本上20萬(wàn)美元就可以在美國(guó)絕大多數(shù)城市買(mǎi)到不錯(cuò)的別墅。但紐約、波士頓、芝加哥等城市中心的房?jī)r(jià)很貴，90平米左右的公寓也要50萬(wàn)美元以上。在美國(guó)租房的價(jià)格因城市而異，差

別很大。以90平米的公寓月租為例，一般的二線(xiàn)城市只要1000美元以?xún)?nèi)，在華盛頓、波士頓、洛杉磯、舊金山、芝加哥等大城市的市區(qū)則要2000美元，紐約市區(qū)要到3000美元以上。的城市布局非常集中，造成了與中環(huán)靠近的區(qū)域房間很小，房?jī)r(jià)很高。在香港，90平米以上的房子就屬于豪宅了，一般人是不敢想的。普通人家多是住50多平米的房子，甚至30平米的房子。以60平以下的房子為例，均價(jià)多在6、7萬(wàn)港元每平米。而香港租房的成本也很高，一般5、60平米的房子月租在15000上下，超過(guò)100平米的房子月租一般高于30000。但是，香港的小區(qū)配套設(shè)施很完善，近幾年新建的小區(qū)，都帶有不錯(cuò)的會(huì)所，里面常有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、健身房、棋牌室、游戲廳、K歌房等等設(shè)施，供住戶(hù)免費(fèi)或以很低廉的價(jià)格使用。

經(jīng)過(guò)幾年的瘋長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)大城市的房?jī)r(jià)已基本趕上了美國(guó)的二線(xiàn)城市，北京、上海、廣州、深圳四地的房?jī)r(jià)，以距離市中心半小時(shí)車(chē)程為例，均已達(dá)到或超過(guò)2萬(wàn)元每平米。而國(guó)內(nèi)的租房?jī)r(jià)格相對(duì)低廉，一套90平米，位置一般的房子，一般3000多元每月。但是，國(guó)內(nèi)小區(qū)的配套設(shè)施建設(shè)不完善，除了個(gè)別的價(jià)格不低于紐約、香港房?jī)r(jià)的高級(jí)小區(qū)，一般都只是一個(gè)住的地方而已。

生活及其他

美國(guó)的人際關(guān)系簡(jiǎn)單，公眾的普遍素質(zhì)較高，而且不排外，很容易融入美國(guó)社會(huì)。美國(guó)出游方便，機(jī)票、住宿、租車(chē)都很便宜，很適合喜歡旅游，并且喜歡大自然的朋友。如果愿意，周末帶著家人開(kāi)個(gè)把小時(shí)，都能夠到達(dá)充滿(mǎn)清新野趣、遠(yuǎn)離人煙的處所。而且，周?chē)ǔＳ泻苋诵曰脑O(shè)施，可以供你取水、加油、用餐、休息。美國(guó)的空氣質(zhì)量普遍很好，絕大多數(shù)的城市都很干凈。美國(guó)還是一個(gè)現(xiàn)代文化很豐富的國(guó)家，電影、音樂(lè)、游戲等等都引領(lǐng)潮流。美國(guó)的缺點(diǎn)也很明顯，那就是沒(méi)有“家”的感覺(jué)。華人在美國(guó)的人際圈子普遍比較小，呆的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。還有一點(diǎn)，美國(guó)的食物以快餐為主，喜歡美食的朋友會(huì)大失所望。

香港的大陸人很多，可以很容易的找到很多有共同語(yǔ)言的朋友。香港與大陸一水之隔，聯(lián)系起來(lái)也非常方便。香港的食物屬于粵菜系，有一些川菜館，但很難找到北方的菜系。香港有很大的自留綠地，居住的人很少，也沒(méi)有除旅游業(yè)外的任何產(chǎn)業(yè)，很適合周末出游——爬山、沖浪、吃海鮮，應(yīng)有盡有。香港的交通非常方便，公共交通系統(tǒng)在世界上數(shù)一數(shù)二，對(duì)于多數(shù)人的居住區(qū)域，一般上班地點(diǎn)在半小時(shí)以?xún)?nèi)可達(dá)。在香港居住7年以上可以申請(qǐng)成為香港永久居民，享受世界上180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的雙免簽政策，很適合喜歡旅游的朋友。香港的缺點(diǎn)同樣明顯，居住環(huán)境過(guò)于擁擠，文化基本屬于快餐文化，而且處于落伍的邊緣。社會(huì)上主要以粵語(yǔ)為主，北方人會(huì)有一定程度的不適應(yīng)。

國(guó)內(nèi)

國(guó)內(nèi)是最有家的感覺(jué)的，而且對(duì)于在國(guó)內(nèi)接受過(guò)本科教育的人，朋友圈子也基本集中在國(guó)內(nèi)。朋友多、發(fā)展空間大，優(yōu)勢(shì)明顯。國(guó)內(nèi)的缺點(diǎn)已為很多人詬病，比如居住環(huán)境擁擠、空氣質(zhì)量差、食品不安全、網(wǎng)絡(luò)不自由等等。不再多說(shuō)。

其他比較的角度比較初級(jí)，比如入職收入，假期等等，并不適合senior的看問(wèn)題角度

重新寫(xiě)個(gè)(假設(shè)同樣可以出國(guó)的人)中國(guó)

拿到10年工作經(jīng)驗(yàn)的年齡 37歲左右33-35歲左右10年

平均結(jié)婚年齡 歲左右 25-28歲左右平均

可選擇對(duì)象范圍 差不多，比米國(guó)多100倍

身份 35歲10w人/年京滬應(yīng)屆生馬上拿集體戶(hù)口?

住房 租房便宜，買(mǎi)房離譜

開(kāi)車(chē) 車(chē)價(jià)油價(jià)都偏高，國(guó)產(chǎn)便宜

吃飯 蔬菜水果便宜

恩格爾系數(shù)(吃飯/月消費(fèi))10~20%25~50%

x生活 租房同居，租房結(jié)婚兩極,不買(mǎi)房選擇多,買(mǎi)房苦

衣服 花樣多，外牌貴

體力勞動(dòng)外包服務(wù)業(yè)(廚師保潔等)工人均4w$/yr(基本自己作)工人均4k$/yr(自己不用作)

要娃 1.5個(gè)，平均35歲要平均1個(gè)，平均30歲要

社會(huì) 華人社會(huì)親朋多，語(yǔ)言方便

自我實(shí)現(xiàn) 適合高智,能成功道路較少適合高情,發(fā)展道路多

興趣發(fā)展 主流文化是西文,需要融入中文興趣主流西文不稀罕

政治權(quán)利 華二代才有，1代沒(méi)戲有戲但很難，人多

預(yù)期未來(lái)30年平均家庭收入30年后收入6w$->4w$ 預(yù)期30年后家庭入10w->20w

可見(jiàn)綜合上述特點(diǎn)，中美各適合不同的生活方式

適合高智商低情商，1個(gè)人工作養(yǎng)lp+2娃，生活比較平淡，向上機(jī)會(huì)較少

適合吃肉，不適合吃菜，適合買(mǎi)房，適合買(mǎi)名車(chē)，適合穩(wěn)定的家庭生活，女生容易成家 中國(guó)適合高情商，智商影響不大，2個(gè)人工作養(yǎng)1娃，生活較豐富，向上機(jī)會(huì)多但需特別努力

中國(guó)適合吃菜吃水果，適合租房不適合買(mǎi)房(租售比=2%的情況下)，適合買(mǎi)國(guó)產(chǎn)車(chē),適合男生感情折騰，女生不如國(guó)外好成家

特別適合的人：倆IT民工，高智商低情商，沒(méi)有向上企圖，喜歡西方式生活方式的，美女

特別適合中國(guó)的人：非工程教育行業(yè)，高情商，有向上企圖，喜歡中國(guó)式生活，不苛求買(mǎi)房

比較而言，中國(guó)最突出的問(wèn)題是，攢錢(qián)買(mǎi)房的話(huà)，生活質(zhì)量低下(恩格爾系數(shù)多~50%)其次突出的問(wèn)題，是社會(huì)劇烈變革，貧富分化情況下，仇富嚴(yán)重，尊重和平常心不足好在中國(guó)的兩個(gè)突出問(wèn)題，都是心理層面的，客觀的物質(zhì)生活，并沒(méi)有突出的劣勢(shì)

作這個(gè)比較，我覺(jué)得對(duì)平衡的人生來(lái)說(shuō)，選擇國(guó)家，就是選擇一種生活方式

選擇身份，是選擇文化和民主制度(注意民主首先是爭(zhēng)取自己利益的民主,而不是全民民主)選擇工作，也是選擇家庭結(jié)構(gòu)(lp是否工作,幾個(gè)娃)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)(恩格爾系數(shù)=吃飯/月消費(fèi))選擇行業(yè)，是選擇自己的天賦，熱情，和行業(yè)的需求，發(fā)展的結(jié)合。也就是自己在行業(yè)位置 所以?xún)H僅從數(shù)字角度來(lái)比較，可能比較淺顯，但未必能全面反映出真實(shí)的生活體驗(yàn)

第三篇：對(duì)比先進(jìn)找差距

對(duì)比先進(jìn)找差距，立足實(shí)際謀發(fā)展

——?jiǎng)⑶f歸來(lái)話(huà)侯家

一棟棟現(xiàn)代化花園式別墅樓房，整齊劃一，一條條寬闊馬路縱橫交錯(cuò)，花草樹(shù)木、流水游魚(yú)、健身器材，穿插其間，整潔有序，交相輝映，宛若走進(jìn)現(xiàn)代化大都市。不，這是河南新鄉(xiāng)劉莊新村，不是城市勝似城市。

7月26日，我非常榮幸的隨領(lǐng)導(dǎo)考察團(tuán)赴河南新鄉(xiāng)劉莊考察學(xué)習(xí)，深感震撼，備受鼓舞，收獲頗多。劉莊，它昔日曾是個(gè)“方圓十里鄉(xiāng)，最窮屬劉莊”的村莊。在史來(lái)賀帶領(lǐng)下，50年后，這里已經(jīng)成為一個(gè)富裕、民主、文明的現(xiàn)代化社會(huì)主義新農(nóng)村。若非身臨其境，無(wú)論如何都無(wú)法想象一個(gè)小小的村莊能夠每家每戶(hù)住上裝修精致的漂亮的別墅，早早過(guò)上了里人向往已久的新生活。

我們參觀了劉莊村新建的現(xiàn)代化農(nóng)民公寓。來(lái)到退休在家的劉樹(shù)保老人的家，老人家介紹說(shuō)，這是新建的現(xiàn)代化農(nóng)民公寓，是劉莊村的第三代住房，抗震強(qiáng)度大于八級(jí)。每戶(hù)都是底下一層，地上三層，四層總面積達(dá)472平方米，人均面積達(dá)120平方米。每戶(hù)室內(nèi)有5個(gè)臥室、3個(gè)衛(wèi)生間、2個(gè)客廳廚房、餐廳、書(shū)房、電腦室、車(chē)庫(kù)、儲(chǔ)藏室一應(yīng)俱全；現(xiàn)代化家用電器、時(shí)尚家具應(yīng)有盡有。

家家戶(hù)戶(hù)都配有中央空調(diào)、寬帶信息網(wǎng)、路網(wǎng)，集中供熱供氣，盡享現(xiàn)代化設(shè)施的方便、愜意。休閑健身廣場(chǎng)、中心花園、安保監(jiān)控系統(tǒng)等智能化設(shè)備24小時(shí)全方位安全護(hù)衛(wèi)。如此美觀舒適的房子，如此優(yōu)美愜意的環(huán)境，如此安全無(wú)憂(yōu)的管理，讓身居鬧市的人們艷羨不已。

通過(guò)考察學(xué)習(xí)，我深有感觸，新農(nóng)村建設(shè)不是一朝一夕的事，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和規(guī)劃。針對(duì)侯家村實(shí)際情況，我認(rèn)為侯家村進(jìn)一步發(fā)展要走“農(nóng)業(yè)+企業(yè)”的發(fā)展路子，采取兩條腿走路，進(jìn)一步加快強(qiáng)村富民步伐。

一、實(shí)行農(nóng)村工業(yè)化，加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變速度；立足農(nóng)業(yè)，依托瓜蔬大棚生產(chǎn)，打造“綠色”品牌產(chǎn)業(yè)化?，F(xiàn)在的侯家村依靠種植結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展洋香瓜和蔬菜大棚發(fā)家致富了，但是和河南新鄉(xiāng)劉莊一比較，真是“小巫見(jiàn)大巫”啊，差距太大了。劉莊用現(xiàn)代科學(xué)的技術(shù)改造農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)形式發(fā)展農(nóng)業(yè)，推進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。劉莊農(nóng)業(yè)現(xiàn)已全部實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、水利化和科學(xué)種田，19人經(jīng)營(yíng)管理了1050畝耕地，養(yǎng)活了村里1700多口人。我們的瓜蔬大棚雖然已經(jīng)不少了，但是還沒(méi)有形成一定的規(guī)模，沒(méi)有打響具有本土特色的品牌。一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)必須形成規(guī)模具有自己獨(dú)特的品牌，才能進(jìn)一步發(fā)展壯大。實(shí)行農(nóng)村工業(yè)化，加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變速度，讓我們的瓜蔬大棚形成規(guī)模是我們一個(gè)新的發(fā)展方向。只有形成一定的規(guī)模才能實(shí)行農(nóng)村工業(yè)化，實(shí)行科學(xué)化管理與種植，才能實(shí)行無(wú)公害種植，打造綠色產(chǎn)品。當(dāng)下，食品健康問(wèn)題是熱門(mén)話(huà)題。各種添加劑、催熟劑、保鮮劑、農(nóng)藥殘留，讓人們的餐桌不再“綠色”。由此，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展蔬菜、瓜果無(wú)公害種植，打造“綠色”品牌是大勢(shì)所趨的發(fā)展方向。然后，再引進(jìn)瓜蔬包裝、深加工、銷(xiāo)售等一體的配套設(shè)施，形成產(chǎn)、供、銷(xiāo)一條龍。讓沙鎮(zhèn)侯家村的瓜果、蔬菜帶著“姓名”走向全國(guó)，走向世界，走向百姓的餐桌。

二、引進(jìn)企業(yè)，增加稅收用于公共設(shè)施配套建設(shè)，以企養(yǎng)農(nóng)，發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)農(nóng)村群眾更快致富，提升幸福指數(shù)。發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)是增強(qiáng)基層黨組織功能、提升基層黨組織凝聚力、發(fā)展力、服務(wù)力的有效途徑，是更好地解決民生問(wèn)題、讓改革發(fā)展成果惠及廣大農(nóng)民群眾的重要手段。河南省新鄉(xiāng)縣七里營(yíng)鎮(zhèn)劉莊位于新鄉(xiāng)市西南25公里處，有村民360戶(hù)，1738人，1050畝耕地。上世紀(jì)九十年代劉莊人在黨支部書(shū)記史來(lái)賀的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持走發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的路子，積極引進(jìn)工業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。幾十年來(lái)，劉莊村黨委堅(jiān)持改革創(chuàng)新積極探索集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效實(shí)現(xiàn)形式，基本走上了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村工業(yè)化、經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化、農(nóng)民知識(shí)化、生活城市化、管理民主化的社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展軌道。新鄉(xiāng)華星藥廠屬高科技生物制藥企業(yè)是劉莊村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，村里的年輕人大都是廠里的職工。1990年以來(lái)，產(chǎn)品、規(guī)模不斷進(jìn)行雙向拓展，廠里堅(jiān)持依靠科技進(jìn)步，采用市場(chǎng)化運(yùn)作的模式與中國(guó)科學(xué)院微生物研究所等國(guó)內(nèi)10多家知名科研單位、高校聯(lián)姻，同時(shí)組建劉莊生物醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)中心，加快原始性技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)程。現(xiàn)在，劉莊已成為國(guó)內(nèi)最大的肌苷和抗生素、維生素原料藥生產(chǎn)基地之一，產(chǎn)品出口總量在全國(guó)同類(lèi)產(chǎn)品中名列前茅。2009年，劉莊人均可支配收入達(dá)2萬(wàn)多元。近5年來(lái)，全村上繳國(guó)家稅金高達(dá)5億元?；拘纬闪艘赞r(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)、以高科技產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)、其它產(chǎn)業(yè)配套發(fā)展的循環(huán)經(jīng)濟(jì)、循環(huán)生產(chǎn)的新型工業(yè)格局。

侯家村在興辦蔬菜加工、包裝工廠的同時(shí)，也要向高科技、環(huán)保型工業(yè)看齊，堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，努力轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。在發(fā)展先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)上：.把質(zhì)量放在首位，圍繞節(jié)能，降耗、減排、持續(xù)發(fā)展做文章。

三、學(xué)習(xí)史來(lái)賀精神，發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用，打造先進(jìn)黨支部。

1952年，年僅21歲的史來(lái)賀當(dāng)選為村黨支部書(shū)記那一刻就立下誓言：“跟黨走，拔掉窮根，讓老百姓過(guò)上好日子！”，決絕地挑起了帶領(lǐng)全村人治窮致富的重?fù)?dān)。為實(shí)現(xiàn)這一誓言，他從任村支書(shū)的那天起，帶領(lǐng)劉莊人車(chē)推、肩挑、人抬，起崗填溝，拉沙蓋堿，把劉莊周?chē)?50多塊凹凸不平的“鹽堿洼”、“蛤蟆窩”荒地改造成了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)園區(qū)。特別是他一當(dāng)支書(shū)就是50年。50年來(lái)，他放著高官不做，只為群眾著想，一心撲在為群眾謀利益上，群眾都住進(jìn)高樓別墅了，而他卻依然蝸居在兩間小土屋內(nèi)。老書(shū)記史來(lái)賀的精神歷經(jīng)50多年而長(zhǎng)青不衰，正是因?yàn)樗麑?shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為民。他干的比群眾多，拿的比群眾少，真正做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。我們侯家村黨支部一定要以老書(shū)記為榜樣，牢記黨員身份，立黨為公，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越，在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，讓黨的先進(jìn)性在我們每個(gè)黨員身上都能得到充分的體現(xiàn)。史來(lái)賀書(shū)記把黨的先進(jìn)理論和本村實(shí)際有機(jī)結(jié)合，50年如一日，帶領(lǐng)全村群眾自力更生、艱苦奮斗，把劉莊建設(shè)成為家喻戶(hù)曉的社會(huì)主義新農(nóng)村，尤其是他廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)，不為權(quán)所誘、不為利所動(dòng)的精神更是值得我們學(xué)習(xí)，我們?nèi)绻械狞h員都能做到史來(lái)賀同志所做的一切，那我們的黨就會(huì)更蓬勃的發(fā)展，我們的村莊、我們的國(guó)家就會(huì)更加文明、更加富裕、更加和諧。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，必須充分發(fā)揮黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用和黨員的先鋒模范作用。只有這樣，才能萬(wàn)眾一心，眾志成城，使新農(nóng)村建設(shè)健康發(fā)展。我們侯家村黨支部必須要緊緊抓住思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，使黨員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信念，到實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，使之成為領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)工作的內(nèi)行，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。按照“三個(gè)代表”的要求，把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者。使黨員干部真正起到先鋒模范帶頭作用，一心為公，不謀私利，清正廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)，永葆先進(jìn)性。帶領(lǐng)廣大村民致富奔小康。我們有決心有信心在各級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全村人民以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，為把侯家村建設(shè)成為文明和諧、富裕美好、安康幸福的社會(huì)主義新農(nóng)村而努力奮斗。

第四篇：對(duì)比課堂找差距

對(duì)比課堂找差距 強(qiáng)化理念促提高

——赴江南名校參觀學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)反思

玉門(mén)三中 高艷花

懷揣著對(duì)高效課堂的種種困惑，帶著教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的殷殷囑托，我們一行14名教學(xué)一線(xiàn)教師在教育局的統(tǒng)一安排和帶領(lǐng)下，于九月十六日至九月二十七日赴文津中學(xué)、洋思中學(xué)、東瀘中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，旨在通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，解決困惑、汲取經(jīng)驗(yàn)、為我所用、提高質(zhì)量。

說(shuō)實(shí)在的，在實(shí)行高效課堂教學(xué)的這幾年里，我們的教學(xué)觀念、教學(xué)模式都得到了較大轉(zhuǎn)變，教學(xué)質(zhì)量也得到了明顯提高，可作為一線(xiàn)教師，在教學(xué)實(shí)踐實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中，卻仍感到困難重重、疑惑重重，高效課堂的準(zhǔn)確定位、教學(xué)過(guò)程的具體實(shí)施、教法學(xué)法的有效運(yùn)用都曾一度使我難以正確把握，應(yīng)用到位。在這短短的幾天時(shí)間里，我看到了洋思中學(xué)、東瀘中學(xué)的教學(xué)過(guò)程和他們的師生生活，平實(shí)的課堂教學(xué)，平凡的日常工作，沒(méi)有熱熱鬧鬧，沒(méi)有半點(diǎn)虛假，收獲的卻是較高的教學(xué)質(zhì)量和效益，的確讓我震撼。通過(guò)認(rèn)真比較，再三反思，發(fā)現(xiàn)可供我們借鑒和學(xué)習(xí)之處很多，對(duì)于在高效課堂中的一些困惑我也有了新的認(rèn)識(shí)，有了更深的理解和體會(huì)，下面我就本次參觀學(xué)習(xí)的一些粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)與大家交流，不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行們批評(píng)指正。

一、落實(shí)課前準(zhǔn)備策略，奠定課堂教學(xué)成功的基礎(chǔ) 文津中學(xué)的“四導(dǎo)四學(xué)”中，最讓我受益的要數(shù)第一個(gè)環(huán)節(jié)“導(dǎo)預(yù)疑學(xué)”了。在高效課堂的教學(xué)中，我們都很重視預(yù)習(xí)，學(xué)校要求大家無(wú)預(yù)習(xí)不準(zhǔn)進(jìn)課堂，但我們對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)1

作業(yè)的態(tài)度卻存在諸多問(wèn)題。對(duì)預(yù)習(xí)作業(yè)的檢查和運(yùn)用，這是必須的，沒(méi)有檢查，就是對(duì)學(xué)生勞動(dòng)的不尊重。我想道理大家都很清楚，關(guān)鍵是我們的意識(shí)和執(zhí)行力。有布臵就有檢查，有檢查并運(yùn)用，學(xué)生就會(huì)真正重視教師布臵的預(yù)習(xí)作業(yè)，我們的教學(xué)起點(diǎn)就更有效，我們的課堂展開(kāi)的研究才有更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外一點(diǎn)，我們的檢查要直接指向于學(xué)生的錯(cuò)誤和存在的疑惑。當(dāng)然，要清楚的掌握學(xué)生暴漏出的問(wèn)題是需要花時(shí)間的。要批改、要收集、要統(tǒng)計(jì)，要分析，要清楚哪些是共性的，哪個(gè)是要在教學(xué)起始環(huán)節(jié)中指出來(lái)的。我們由于對(duì)預(yù)習(xí)檢查的認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為學(xué)生提不出什么問(wèn)題，所以忽略了這一環(huán)節(jié)，而導(dǎo)致的后果是：越是這樣，學(xué)生越是沒(méi)有問(wèn)題，我們則會(huì)的也講，不會(huì)的也講。要想降低老師講的比重，突出核心問(wèn)題去講，我們就必須重視學(xué)生質(zhì)疑的問(wèn)題。教無(wú)定法，梳理學(xué)生提出的問(wèn)題肯定學(xué)生的問(wèn)題的意義和價(jià)值，告知學(xué)生你將如何處理這些問(wèn)題，為我們課堂的高效打好基礎(chǔ)。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率和效益的有效手段

無(wú)論文津還是東瀘還是洋思其基本思想就是讓學(xué)生人人都會(huì)學(xué)，人人都肯學(xué)，人人都學(xué)好，全面體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。其中給我感觸最深的要數(shù)洋思的 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

第一環(huán)節(jié)：明確目標(biāo)。教師用投影（或小黑板）出示這堂課的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，學(xué)習(xí)目標(biāo)是安照新課程標(biāo)準(zhǔn)提出“三維”目標(biāo)設(shè)計(jì)的，但在黑板上只顯示知識(shí)與技能目標(biāo)和過(guò)程 2

與方法目標(biāo)，目標(biāo)要求短而精，不要復(fù)雜化，學(xué)生易記易理解。比如洋思的一節(jié)語(yǔ)文課目標(biāo)是

1、有感情的朗讀課文

2、翻譯并背誦一二自然段；我們今天的課堂也一直在目標(biāo)引領(lǐng)，但較之不同的是太大太繁瑣，不易于操作。

第二環(huán)節(jié)：自學(xué)指導(dǎo)。這個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)鍵。蔡校長(zhǎng)在講座中指出放手不等于放羊，學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)要得到提高，老師必須給學(xué)生細(xì)致的指導(dǎo)。自學(xué)指導(dǎo)要做到“四明確”：（1）、明確時(shí)間（用幾分鐘）；（2）、明確內(nèi)容（學(xué)習(xí)教材第幾頁(yè)或哪一段）；（3）、明確方法（用什么方法自學(xué)）；（4）、明確要求（在自學(xué)時(shí)思考哪些問(wèn)題）。只有做到了四明確，學(xué)生才能高效地學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)也是我們現(xiàn)行課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵，我們也一直在做，較之不同的是我們的放手等于放羊，我們?cè)谡n前只告訴同學(xué)們預(yù)習(xí)課文、自學(xué)，發(fā)一張導(dǎo)學(xué)案做路線(xiàn)圖，可事實(shí)上，我們一直沒(méi)有交給學(xué)生自學(xué)的方法，沒(méi)有做細(xì)致的指導(dǎo)，我們的自學(xué)可能只是學(xué)生蒙混老師，應(yīng)付差事而已。在“先學(xué)”過(guò)程中，教師還要鼓勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生高效地完成好自學(xué)任務(wù)，不要干擾學(xué)生，我們常犯的錯(cuò)誤就是說(shuō)話(huà)和在黑板上寫(xiě)東西。要關(guān)注兩類(lèi)學(xué)生，一類(lèi)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，千萬(wàn)不讓他們干擾他人，放任自己，老師可以用眼睛盯著他；二是學(xué)習(xí)能力欠缺的學(xué)生，他們可能“走錯(cuò)”或“迷路”或形式主義的自學(xué)，教師應(yīng)通過(guò)課堂巡視，說(shuō)幾句悄悄話(huà)，給他們“指南針”。但教師的講話(huà)不宜多，以免分散學(xué)生自學(xué)的注意力。

第三環(huán)節(jié)：檢查點(diǎn)撥。自學(xué)之后，老師通過(guò)質(zhì)疑問(wèn)難、個(gè)別詢(xún)問(wèn)、板演、提問(wèn)、討論等形式進(jìn)行調(diào)查，最大限度地 3

暴露學(xué)生自學(xué)中的疑難問(wèn)題，并認(rèn)真分析：是傾向性還是個(gè)別問(wèn)題，是舊知回生還是新知識(shí)方面的問(wèn)題，把主要的傾向性新問(wèn)題進(jìn)行梳理、歸類(lèi)，為“后教”作好準(zhǔn)備。需要注意的是檢測(cè)題的設(shè)臵，老師以最后一名學(xué)生為起點(diǎn)，分清檢測(cè)對(duì)象，分層次布臵任務(wù)，基礎(chǔ)差的學(xué)生會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)就行；基礎(chǔ)好的再提高一個(gè)層次。我們?cè)谠O(shè)臵題時(shí)，常喜歡和中考接軌，題太難，學(xué)生就會(huì)睡覺(jué)或產(chǎn)生思維的惰性，等老師講。教師的教要做到三明確：一是明確教的內(nèi)容，教的內(nèi)容是學(xué)生自學(xué)后還不能掌握的問(wèn)題，也就是自學(xué)中暴露出來(lái)的主要傾向性的疑難問(wèn)題，凡是學(xué)生通過(guò)自學(xué)已掌握的，教師一律不教。二是明確教的方式，主要是會(huì)的學(xué)生教不會(huì)的學(xué)生，教師只評(píng)定對(duì)不對(duì)，完整不完整，對(duì)學(xué)生“不對(duì)”、“不完整”的，教師幫助更正補(bǔ)充。三是明確教的要求。教學(xué)過(guò)程中，教師不折不扣地按照大綱規(guī)定的要求，不僅是就題講題，不只是找出答案，而是尋找出規(guī)律，進(jìn)行方法的總結(jié)、歸納、指導(dǎo)，真正讓學(xué)生知其所以然，并提醒學(xué)生預(yù)防運(yùn)用時(shí)可能出現(xiàn)的毛病，這樣從理論到實(shí)踐架起一座橋梁，以避免學(xué)生走彎路，走錯(cuò)路。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：“當(dāng)堂訓(xùn)練”，在“先學(xué)”、“后教”基礎(chǔ)上進(jìn)行。

（1）、當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間保證。一般每節(jié)課當(dāng)堂作業(yè)時(shí)間要不少于15分鐘，給學(xué)生較充分的時(shí)間進(jìn)行鞏固練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、應(yīng)用、分析和綜合能力。（2）、當(dāng)堂訓(xùn)練的目標(biāo)是努力化知識(shí)為能力。當(dāng)堂訓(xùn)練要重在打好基礎(chǔ)，旨在通過(guò)緊張的練習(xí)來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，向 4

形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力方面深化。（3）、當(dāng)堂訓(xùn)練的內(nèi)容應(yīng)具有針對(duì)性、量力性和典型性。一是針對(duì)性原則，即根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和不同學(xué)生認(rèn)識(shí)水平，布臵不同層次的習(xí)題，一般分為必做題、選做題和思考題。其中必做題面向所有學(xué)生，而選做題則要求基礎(chǔ)好的學(xué)生做。其余學(xué)生自愿。二是量力性原則，作業(yè)內(nèi)容要結(jié)合教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，難度要適度，數(shù)量要適量，以學(xué)生通過(guò)努力能在15分鐘之內(nèi)完成為限。三是典型性原則，做到有代表性和層次性，特別是上述針對(duì)最難點(diǎn)所進(jìn)行的訓(xùn)練更努力體現(xiàn)這一要求，是學(xué)生能舉一反三觸類(lèi)旁通。（4）、當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)，老師不指導(dǎo)。洋思的課堂上，當(dāng)堂作業(yè)都像考試那樣，在課內(nèi)獨(dú)立、按時(shí)地完成，不準(zhǔn)學(xué)生抄襲，教師也不予指導(dǎo)。當(dāng)堂作業(yè)下課時(shí)交給老師。這樣做，有助于學(xué)生養(yǎng)成在課堂上全神貫注、緊張積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣和善于獨(dú)立思考、快速高效地學(xué)習(xí)的能力，有助于準(zhǔn)確反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有助于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有助于減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，還有助于為學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)、預(yù)習(xí)新課創(chuàng)造條件。（5）、當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)，教師要勤于巡視督查，批改作業(yè)。

總之，每一環(huán)節(jié)都做到了細(xì)致，每一環(huán)節(jié)都做到讓學(xué)生思維緊張，行動(dòng)緊張、情緒緊張，而教師卻顯得較為輕松。當(dāng)然，只有在課前忙碌，才能課上輕松，游刃有余。

三、強(qiáng)化課后檢查指導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的保證 課后實(shí)行“三清”運(yùn)動(dòng)?！叭濉睂?shí)際上是“堂堂清、日日清、周周清”，要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”，“今日事今日畢，決不拖到明天”，“適時(shí)溫故知 5

新、鞏固提高”。這樣確保每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)，不放棄每一個(gè)學(xué)生?！叭濉敝凶钪匾氖恰疤锰们濉?。這是基礎(chǔ)，只有每堂課每個(gè)學(xué)生所學(xué)的新知識(shí)掌握或基本上掌握了，“日日清、周周清”才能有可靠的保障。否則，課上留下一大堆問(wèn)題，課后學(xué)生再怎么努力，教師再怎么補(bǔ)課，也沒(méi)有課堂效果好，何況時(shí)間，精力也不夠用?！疤锰们濉鼻宀涣?，“日日清”就難以堅(jiān)持，“周周清”也就成了一句空話(huà)。“堂堂清”要求學(xué)生在課堂上必須盡力完成相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后，老師及時(shí)的批改課堂作業(yè)，小組組長(zhǎng)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)檢查，對(duì)“堂堂清”清不了的學(xué)生，小組內(nèi)成員分工負(fù)責(zé)，全方位幫助其過(guò)關(guān)。一次“清”不了、兩次、三次┈。一般經(jīng)過(guò)“二清”、“三清”，絕大多數(shù)同學(xué)都能做到“日日清”極個(gè)別仍不能“清”的，由老師幫助其“清”?！爸苤芮濉笔强偨Y(jié)，同樣不可缺。每周周五，對(duì)部分學(xué)生的一周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查?！扒濉敝饕詴?shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)為主，對(duì)象以學(xué)困生為主。開(kāi)始學(xué)生的數(shù)量較多，隨著這個(gè)活動(dòng)的不斷開(kāi)展，人越來(lái)越少。關(guān)鍵是要把這一工作做扎實(shí)，并堅(jiān)持不懈。洋思的“堂堂清、日日清、周周清”，是一個(gè)既定的目標(biāo)，學(xué)生、教師都感到有了責(zé)任，朝者這個(gè)目標(biāo)努力?！叭濉币褍?nèi)化為洋思的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，也就是這個(gè)“三清”，“清”出了洋思沒(méi)有不合格的學(xué)生。

值得注意的是他們的教學(xué)理念使他們?cè)诮逃虒W(xué)中關(guān)注后進(jìn)生，讓他們緊張，提問(wèn)針對(duì)后進(jìn)生，給任務(wù)，抓落實(shí)，用蔡校長(zhǎng)的原話(huà)說(shuō)：“抓住最后一名就沒(méi)有最后一名，整體提高，水漲船高?！?/p>

其實(shí)無(wú)論是文津中學(xué)的四導(dǎo)四學(xué)模式，還是洋思中學(xué)的先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，還是東廬中學(xué)的講學(xué)稿，這幾種教學(xué)模式所呈現(xiàn)的理念和方法我們并不陌生，在我們的教學(xué)也在努力實(shí)踐新的教學(xué)理念，我們也在講“以學(xué)生為本”，我們也曾經(jīng)嘗試多種新的教學(xué)方式，可是學(xué)生的主體地位始終沒(méi)有真正確立起來(lái)，學(xué)生仍然厭學(xué)。面對(duì)課堂上學(xué)生的消極我們很無(wú)奈，看到學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)我們憂(yōu)心如焚，問(wèn)題究竟出在哪里？原因是我們?nèi)狈κ冀K如一的恒久意志，記得在第一天王力耕教授的講座中就著重談了堅(jiān)持。我們可能為了準(zhǔn)備一節(jié)高效課而花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，然而并不是每節(jié)課都能堅(jiān)持。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不能照搬照抄，我們應(yīng)該學(xué)什么，怎么學(xué)？我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)她的精髓，我們必須在堅(jiān)持自己原有教學(xué)特色的基礎(chǔ)上，在保持各學(xué)科教學(xué)規(guī)律的前提下，通過(guò)建立新的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，有效地調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，促使學(xué)生極大地參與課堂，做學(xué)習(xí)的主人。要做到這一點(diǎn)，我們教師必須更新觀念，靈活運(yùn)用，大膽改革，積極地開(kāi)拓思維，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，通過(guò)調(diào)整教學(xué)策略，改變自己扮演的角色，真正做一個(gè)課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。這樣的課堂才會(huì)有生命力，課堂教學(xué)才會(huì)煥發(fā)出生命的光彩。

第五篇：國(guó)內(nèi)知名企業(yè)文化對(duì)比

海爾集團(tuán)：

海爾文化是海爾人的價(jià)值觀，這個(gè)價(jià)值觀的核心是創(chuàng)新。海爾文化以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)、以戰(zhàn)略創(chuàng)新為基礎(chǔ)、以組織創(chuàng)新為保障、以技術(shù)創(chuàng)新為手段、以市場(chǎng)創(chuàng)新為目標(biāo)。

聯(lián)想集團(tuán)：

聯(lián)想使命概括為四為，即，為客戶(hù)：聯(lián)想將提供信息技術(shù)、工具和服務(wù)，使人們的生活和工作更加簡(jiǎn)便、高效、豐富多彩； 為員工：創(chuàng)造發(fā)展空間，提升員工價(jià)值，提高工作生活質(zhì)量；為股東：回報(bào)股東長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；為社會(huì)：服務(wù)社會(huì)文明進(jìn)步。

未來(lái)的聯(lián)想將是“高科技的聯(lián)想、服務(wù)的聯(lián)想、國(guó)際化的聯(lián)想”。海信集團(tuán)：

未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)

核心理念： 創(chuàng)造完美，服務(wù)社會(huì)

同仁堂：

企業(yè)目標(biāo)：高科技含量，高文化附加值，高市場(chǎng)占有率

管理信念：同心同德，仁術(shù)仁風(fēng)。

同仁堂國(guó)藥 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)：質(zhì)量即生命，責(zé)任重泰山。一百道工序，一百個(gè)放心。

生產(chǎn)一流品質(zhì)，同仁堂永恒的信條； 創(chuàng)造國(guó)際名牌，同仁堂不懈的追求。修合無(wú)人見(jiàn)，存心有天知。

格蘭仕：

格蘭仕的宗旨——努力，讓顧客感動(dòng)

格蘭仕的人格——誠(chéng)信，自強(qiáng)到永遠(yuǎn)

達(dá)爾曼公司：

企業(yè)文化核心特征“以人為本”具體來(lái)說(shuō)就是尊重人才、培養(yǎng)人才、用事業(yè)留人、用感情留人、用待遇留人在企業(yè)發(fā)展中，逐步形成具有明顯特征的、區(qū)別于其它企業(yè)的自強(qiáng)不息的拼搏精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，永不滿(mǎn)足的進(jìn)取精神。

鄂爾多斯集團(tuán)：

核心經(jīng)營(yíng)理念：“鄂爾多斯 溫暖全世界”

天鐵冶金集團(tuán)：

天鐵精神“艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展”

華藥集團(tuán)：

企業(yè)精神“人類(lèi)健康至上，質(zhì)量永遠(yuǎn)第一”

奧康集團(tuán)：

經(jīng)營(yíng)方針“以質(zhì)優(yōu)取信于顧客，以服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)于對(duì)手”奮斗目標(biāo)“振興民族工業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)世界名牌”

服務(wù)理念“服務(wù)無(wú)止境”

彩虹集團(tuán)：

彩虹精神：“敬人敬業(yè)，追求卓越！”

彩虹理念：“人類(lèi)美好生活的創(chuàng)造者！”

客戶(hù)文化理念“超越客戶(hù)期望”

萬(wàn)家樂(lè)燃?xì)饩哂邢薰荆?/p>

經(jīng)營(yíng)理念“開(kāi)拓求實(shí)、科技創(chuàng)新、真誠(chéng)服務(wù)、樂(lè)送萬(wàn)家”企業(yè)目標(biāo)“一流管理水平、一流員工素質(zhì)、一流產(chǎn)品質(zhì)量、一流經(jīng)濟(jì)效益”

森工集團(tuán)：

企業(yè)精神“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)效、創(chuàng)牌、創(chuàng)新”

天津電力建設(shè)公司：

經(jīng)營(yíng)宗旨“締造精品 以義求利”

企業(yè)精神“奮起 爭(zhēng)先 嚴(yán)謹(jǐn) 實(shí)干”

核心價(jià)值觀“人才為根 誠(chéng)信為本 客戶(hù)為尊 拚搏為魂”公司形象目標(biāo)“有能力 可信賴(lài)”

奧斯曼實(shí)業(yè)：

公司理念“誠(chéng)信為本，精益求精”

小天鵝公司：

營(yíng)銷(xiāo)管理方針“服務(wù)第一、銷(xiāo)售第二”

北汽福田：

福田精神“創(chuàng)新思維，超越自我，追求卓越”

青島啤酒：

核心精神“銳意進(jìn)取 奉獻(xiàn)社會(huì)”