第一篇：那一抹抹醉人的微笑

那一抹抹醉人的微笑

重慶市王樸中學(xué)：彭青青(教師)

一抹抹微笑，組成了王樸校園的獨(dú)特風(fēng)景，那美得舒心、美得醉人。

清晨·校園

每天清晨，伴著朝陽(yáng)、隨著鳥(niǎo)鳴、帶著微笑，踏進(jìn)校園，映入眼簾的，總是那一個(gè)個(gè)忙綠著打掃衛(wèi)生的身影，他也是其中之一。

他——是我班上的勞動(dòng)委員，最初選定他的原因是因?yàn)樗译x學(xué)校近、方便。雖說(shuō)勞動(dòng)委員不用加入任何清潔小組參加班級(jí)清潔打掃，可實(shí)際上是清潔委員天天都督促做清潔，可以說(shuō)所有班級(jí)干部中，勞動(dòng)委員是最辛苦的。

可他絲毫沒(méi)有怨言。我把清潔打掃區(qū)域、打掃方法、分組等教給他后，就基本沒(méi)有再過(guò)問(wèn)過(guò)班級(jí)的清潔衛(wèi)生。每次到教室，教室都是干干靜靜的。每次衛(wèi)生大掃除，他都是最積極的，分組、督促、檢查，樣樣不落，更多的時(shí)候他是和打掃衛(wèi)生的同學(xué)一起干。

一次，下課去教室，看見(jiàn)他在座位之間走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)還彎下腰撿起什么。正納悶他干嘛呢？走到他身邊一看，他是在撿有些同學(xué)喝牛奶掉下的透明包裝袋。之后我問(wèn)他，為什么不直接讓同學(xué)們自己撿呢？他笑笑說(shuō)：“這是用實(shí)際行動(dòng)感召他們?！痹僦?，在教室，在操場(chǎng)，時(shí)時(shí)都能看見(jiàn)自覺(jué)撿起垃圾的學(xué)生，我們的校園清潔也保持得越來(lái)越好。

就是那一抹微笑，讓我看到了王樸學(xué)子的習(xí)慣和執(zhí)著。

中午·思甜樓

中午的思甜樓是最熱鬧的地方，思甜樓是我們學(xué)校的食堂，取名“憶苦思甜”之意。學(xué)校希望師生們能牢記歷史、學(xué)會(huì)感恩、節(jié)約糧食。

鄧師傅是思甜樓的一位普通職工，每次看見(jiàn)他，他都是滿臉的笑容，食堂里，都是他忙碌的身影：不是給師生打飯，就是清掃餐桌，沒(méi)看他閑著不干事的時(shí)候。有時(shí)，看見(jiàn)學(xué)生打飯用一次性餐具，他都會(huì)勸誡他們少用一次性餐具，下次自己帶餐具。有時(shí)，看見(jiàn)端著飯菜的學(xué)生沒(méi)有位置坐了，他會(huì)及時(shí)打掃好餐桌讓學(xué)生坐下吃飯。有時(shí)，看見(jiàn)學(xué)生飯菜剩多了，他都會(huì)好脾氣的提醒他們下次少打點(diǎn)，不夠再加都好過(guò)打多了倒掉。有時(shí)，收潲水的人忙不過(guò)來(lái)，他也會(huì)主動(dòng)過(guò)去幫忙。

就是那一抹微笑，讓我看到了王樸人的質(zhì)樸與平易。

傍晚·辦公室

她——是和我一個(gè)辦公室的“室友”，大家都親切的稱她老陳。老陳就像初中語(yǔ)文課本里的《老王》一樣，樸實(shí)、為他人著想。

老陳每天早上都是第一個(gè)到辦公室，早早的開(kāi)窗透氣，她說(shuō)這樣有利于室內(nèi)空氣的流通，減少呼吸道疾病。每天傍晚，都是她獨(dú)自留在辦公室，把辦公室打掃干凈之后，才伴著余輝離開(kāi)校園。

有時(shí)候，我們會(huì)勸她，辦公室本就沒(méi)有幾個(gè)人，清潔也犯不著天天做?？伤偸切π?，說(shuō)：“我們每天呆在辦公室的時(shí)間那么多，天天打掃得干干凈凈的，人也覺(jué)得神清氣爽?！?/p>

老陳不僅把辦公室清潔包了，還時(shí)常監(jiān)督我們，特別是我們辦公室唯一的男士。這個(gè)男老師是教數(shù)學(xué)的，煙癮大。老陳一見(jiàn)他點(diǎn)煙，就會(huì)提醒他，久而久之，這位男老師點(diǎn)煙的動(dòng)作越來(lái)越少，最后，根本不在辦公室抽煙了。我們經(jīng)常開(kāi)玩笑，讓這位男老師好好感謝老陳，要不是老陳，他又怎能節(jié)約煙錢，健康身體呢！

就是那一抹微笑，讓我看到了王樸人的奉獻(xiàn)與堅(jiān)持。

每一天，王樸人都在用行動(dòng)彰顯著自己的追求。那一張張質(zhì)樸的臉、那一句句樸實(shí)的話、那一次次自然的舉動(dòng)、那一抹抹醉人的微笑，都勾畫出了王樸中學(xué)的藍(lán)圖。是呀，一人一份力，校園美麗了；一人一份力，城市美好了。愿這醉人的微笑永伴你我！

第二篇：書香醉人

書香醉人，伴生同行

——淺談低年級(jí)課外閱讀的指導(dǎo)

聚德東小學(xué)江志敏

著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能?！彼磸?fù)向老師和家長(zhǎng)們叮嚀：“請(qǐng)記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越需要多閱讀。”的確，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)是有限的，它只能交給孩子基本的學(xué)習(xí)方法，而最重要的，能夠影響孩子一生的學(xué)習(xí)，就要大量的課外閱讀。因此蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào)：“閱讀的作用怎么說(shuō)都不為過(guò)！” 我們的祖先就曾有“凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。故圓照之像，務(wù)先博覽?！?，還有“從古未有只讀四書一經(jīng)之賢士，亦未有只讀四書一經(jīng)之名臣。故欲知天下之事理，識(shí)古今之典故，欲作經(jīng)史名文，欲為國(guó)家建大功業(yè)，則諸子中有不可不閱之書，諸語(yǔ)錄中有不可不閱之書，典制志記中有不可不閱之書，九流雜技中有不可不閱之書?！钡难哉?。可見(jiàn)博覽群書，是傳統(tǒng)教學(xué)的一條基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)兒童的言語(yǔ)發(fā)展起著不可估量的作用?？上У氖?，現(xiàn)在很多學(xué)生缺乏自主博覽的時(shí)間和條件。20世紀(jì)40年代，林語(yǔ)堂曾批評(píng)現(xiàn)代不少學(xué)校是“所讀非書”（只讀課本，不讀原著），“無(wú)書可讀”（圖書館資源不足），“不許讀書”（只做練習(xí)，沒(méi)時(shí)間讀書），“讀不好書”（只注重老師的標(biāo)準(zhǔn)答案，不能自主閱讀和思考）。而到了現(xiàn)在21世紀(jì)，這種情況又發(fā)展到什么程度呢？是否愈演愈烈呢？在諸多現(xiàn)代媒體的沖擊下，孩子們沉迷于電視的動(dòng)漫和電腦的游戲中，又有多少孩子能有時(shí)間拿起書本，靜心閱讀呢？讓孩子喜歡課外閱讀是我們語(yǔ)文老師義不容辭的職責(zé)。

在學(xué)期初我曾對(duì)班上的家長(zhǎng)做過(guò)一份調(diào)查，了解學(xué)生家庭的藏書、讀書情況。結(jié)果是家中有書柜的只有5人，有圖書10本以上的有11人，每天讀書15分鐘以上的有6人，父母和子女一起讀書的只有1人，有很多孩子回到家完成作業(yè)后就不再看書。在調(diào)查前，我確實(shí)沒(méi)有想到會(huì)有這樣一個(gè)結(jié)果，現(xiàn)代家長(zhǎng)都非常重視孩子的教育，為什么卻如此漠視了閱讀這種良好的教育方式呢？這將會(huì)為班級(jí)讀書活動(dòng)的開(kāi)展造成多少阻礙呢？

有這樣一個(gè)例子： 美國(guó)馬薩諸塞州亨廷頓的蓋特威區(qū)中學(xué)，1978年全校確定了持續(xù)默讀時(shí)間，每周一和周五早晨，長(zhǎng)度是25分鐘。在這個(gè)期間，整個(gè)學(xué)校（包括校長(zhǎng)、行政人員、老師，當(dāng)然還有學(xué)生）都必須把“工作”放在一邊，所有人都得拿起什么讀一讀，每個(gè)人都自由選擇自己的讀物?！拔覀冎贫ㄟ@個(gè)計(jì)劃，是想讓孩子們看看，閱讀是多么重要的一件事，”校長(zhǎng)詹姆斯·魯特介紹說(shuō)，“現(xiàn)在它變成了學(xué)校最受歡迎的活動(dòng)，每個(gè)星期大家都

在盼著這個(gè)時(shí)間的到來(lái)。” 每個(gè)周一和周五上午10點(diǎn)半，在整個(gè)蓋特威區(qū)中學(xué)里只會(huì)聽(tīng)到一種聲音，就是翻書頁(yè)的聲音——是非?？释姆瓡?，而不是原來(lái)那種不情愿的翻書聲。

當(dāng)我們還在思考的時(shí)候，當(dāng)我們還在呼吁的時(shí)候。別人早已經(jīng)在30年前就開(kāi)始行動(dòng)了。國(guó)家《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定：學(xué)生“九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上”，其中，小學(xué)階段閱讀總量應(yīng)不少于150萬(wàn)字。要讓學(xué)生有大量的積累，必須讓其廣泛地閱讀，不能只滿足于課內(nèi)有限的時(shí)間和有限的閱讀內(nèi)容。而我認(rèn)為《課標(biāo)》中關(guān)于課外閱讀最核心的是：激發(fā)濃厚的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教會(huì)正確的閱讀方法。我們應(yīng)該怎樣組織和引導(dǎo)小學(xué)低年段學(xué)生進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)呢？我根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)再結(jié)合班上的實(shí)際情況在08上學(xué)期開(kāi)展了一系列的讀書活動(dòng)，進(jìn)行了低年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)的嘗試。下面我就從“讀什么”、“什么時(shí)候讀”、“怎樣讀”這幾方面來(lái)簡(jiǎn)單介紹。

一、選擇課外閱讀的內(nèi)容一、二年級(jí)學(xué)生有一定的識(shí)字量，但要閱讀大量的書籍還是不夠的。所以我會(huì)推薦他們讀注音讀物，我還在“中國(guó)小學(xué)生閱讀書目推薦100種”的圖書中，選擇《成語(yǔ)故事精選》、《 智慧故事精選》、《 神話故事精選》、《小布頭奇遇記》、《小兵張嘎》、《小英雄雨來(lái)》、《 今年你七歲》、《一千零一夜》、《 伊索寓言》、《 克雷洛夫寓言》、《 格林童話》、《 安徒生童話昆蟲(chóng)記》、《 走進(jìn)自然》、《大科學(xué)家講的小故事》、《百家姓》、《 聲律啟蒙》、《 千家詩(shī)》、《中華經(jīng)典誦讀本》等好書推薦給孩子們讀。而且還定立“每月主題讀”：08年暑假我要求他們讀《》、《》、《》、《》、《》這五本書。9月份讀童話故事書，10月份讀小英雄的故事書，11月份讀成語(yǔ)故事書，12月份讀古詩(shī)等。除了向孩子們推薦，還向家長(zhǎng)們推薦了《13歲前，媽媽改變孩子的一生》、《孩子，你為什么不聽(tīng)話》等書。不但我推薦，還讓喜歡閱讀的家長(zhǎng)向孩子們和家長(zhǎng)們推薦好書。

而且在班里開(kāi)辟了“課外書屋”，讓孩子們把自己看完的書帶回學(xué)校放在“書屋”里，與同學(xué)交換看。孩子們還訂閱了《廣州市中小學(xué)生報(bào)》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《兒童文學(xué)》、《中華經(jīng)典誦讀本》等雜志報(bào)紙。

課外閱讀范圍很廣，形式多樣，內(nèi)容不同，有的壞書籍直接影響了孩子們的身心健康，所以在孩子閱讀的過(guò)程中，不斷教育他們要有選擇的讀書，不光要多讀書，更重要的是讀好書。

二、保證課外閱讀的時(shí)間

（一）學(xué)校里讀

有了好書可讀，更重要的是讓孩子有充分的閱讀時(shí)間，因此在校內(nèi)，我實(shí)行“四讀”──早讀課本、午讀經(jīng)典、課間同伴互讀、以及閱讀課師生共讀。每天中午都有20分鐘的午會(huì)時(shí)間，前15分鐘是孩子們的自由讀，剩下5分鐘孩子們會(huì)輪流上臺(tái)讀故事、講故事、談感受。課間10分鐘，孩子們會(huì)拿出自己喜歡的書與同學(xué)一起看，一起聊，還會(huì)一起背古詩(shī)，互相交流。每周二都有一節(jié)課外閱讀課，這時(shí)我就會(huì)指導(dǎo)他們?nèi)绾巫x書，還會(huì)和他們一起讀，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們已經(jīng)一起讀了很多書，如《聲律啟蒙》、《千家詩(shī)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《逃家小兔》等。

（二）家里讀

學(xué)生在校時(shí)間有限，進(jìn)行閱讀的時(shí)間大多集中在家里，老師的個(gè)人力量就顯得較為單薄，因此，動(dòng)員家長(zhǎng)參與就顯得十分迫切而必要。我制定了“家庭閱讀紀(jì)錄卡”，要求孩子記錄好每天在家看書的篇目、字?jǐn)?shù)、時(shí)間，讓家長(zhǎng)簽名監(jiān)督，每星期上交檢查，到了期末作為評(píng)選“書香少年”的依據(jù)。我還動(dòng)員家長(zhǎng)一起讀，進(jìn)行親子閱讀。同時(shí)，我利用《給家長(zhǎng)的信》，和家長(zhǎng)學(xué)校，反復(fù)不斷地強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，以及不斷指導(dǎo)他們?nèi)绾闻c孩子一起閱讀。家長(zhǎng)們慢慢地從不理解不懂以及從來(lái)不看，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在愿意讀，嘗試讀。有了家長(zhǎng)這強(qiáng)大的后盾，孩子們的讀書時(shí)間和質(zhì)量就有了保證。

三、進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)的實(shí)效性

有了好書，有了讀書的時(shí)間，有了老師的指導(dǎo)，有了家長(zhǎng)的督促，接下來(lái)要做的就是想辦法激發(fā)孩子的閱讀興趣，我做了以下嘗試：

（一）營(yíng)造書香班級(jí)氛圍

努力打造書香班級(jí)氛圍，讓班級(jí)內(nèi)的每個(gè)角落都散發(fā)出文化氣息。如，班級(jí)公約、溫馨提示、評(píng)比欄、班級(jí)板報(bào)、課外書屋，還有班里小書法家何瑜松寫的“開(kāi)卷有益”，小畫家張雙瑜畫的“我們?cè)谧x書”等。讓孩子們一走進(jìn)班級(jí)，就想讀書。我們的班級(jí)還被學(xué)校評(píng)為“書香班級(jí)”一等獎(jiǎng)。

（二）開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)

偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：興趣是最好的教師。只要學(xué)生有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)地去求知、去探索，并在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生極大的愉快和積極的情感。因此我定期舉辦故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、讀寫知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記評(píng)展、手抄報(bào)展評(píng)、讀書沙龍等活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀積極性。08年九月份全班學(xué)生參加了市舉辦的讀書競(jìng)賽；高思龍參加學(xué)校的講故事比賽獲得了三等獎(jiǎng)；何瑜松、陳莉等學(xué)生的讀書感言刊登在08年

度的校刊上；何瑜松等多名學(xué)生家長(zhǎng)寫的親子讀書體會(huì)受到學(xué)校表?yè)P(yáng)。孩子們?cè)谛问蕉鄻拥淖x書活動(dòng)中獲得了快樂(lè)，增長(zhǎng)了知識(shí)。

（三）建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

孩子們的年齡小，興趣廣泛，注意力的穩(wěn)定性較弱，所以要建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。開(kāi)學(xué)初我和孩子們一起討論設(shè)置了每星期評(píng)一次的“誦讀之星”評(píng)比欄，每月評(píng)一次的“閱讀大王”，期末還有學(xué)校評(píng)選的“書香少年”、“書香家庭”。讓孩子們有了閱讀的方向目標(biāo)。這一路走來(lái)，孩子們讀書興趣提高了，言語(yǔ)表達(dá)能力提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)和質(zhì)量也提高了。家長(zhǎng)們也反映孩子比以前愛(ài)讀書了。課間時(shí)，經(jīng)常看到孩子們圍在一起看書、讀報(bào)、講故事??陳莉和梁楊經(jīng)常比賽誰(shuí)看的書多??

在小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)中，要養(yǎng)成學(xué)生良好的語(yǔ)文課外閱讀習(xí)慣，不可能一蹴而就，要重視抓好開(kāi)端，由易到難，逐步養(yǎng)成。讀書是一輩子的事，更要日不間斷，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就算每天只讀十分鐘的書，十年堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)獲得怎樣偉大的成功呢？正如新教育創(chuàng)始人朱永新教授所言：世界上那些生命力強(qiáng)大的民族，幾乎都是熱愛(ài)閱讀的民族，善于閱讀的民族。作為一線老師，我為能給孩子們埋下了一粒粒讀書的種子，而感到很欣慰。我知道光是我目前的做法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了讓孩子們終生閱讀，為了讓這讀書的種子能在孩子們的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，我將會(huì)繼續(xù)與孩子們開(kāi)展更多形式的讀書活動(dòng)，以不斷提升孩子們對(duì)閱讀的興趣作為我未來(lái)努力的方向之一。

附：主要參考文獻(xiàn)和書目：

1、《小學(xué)語(yǔ)文教師》2007/6 《行走在親子共讀的路上——關(guān)于孩子讀書致家長(zhǎng)的信》江蘇省無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 許月

2、《小學(xué)語(yǔ)文教師》2007/6 《傳統(tǒng)閱讀教學(xué)的現(xiàn)代啟示》 沈大安

3、《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》

第三篇：那一瞬間的微笑!(700字)作文

精選作文:那一瞬間的微笑！(700字)作文

不記得，那是何時(shí)她送我的一個(gè)微笑，只是淺淺地一瞬間便讓我覺(jué)得她就是我在尋找得天使，她的微笑猶如一朵清素的蓮花，沒(méi)有任何雜質(zhì)。

她是單親家庭，因?yàn)槟赣H的工作煩忙，她從小住在別人家中。她不愛(ài)笑，她的人生猶如沒(méi)有靈魂的氣球。從她的眼睛里看不出任何東西，她從來(lái)只在小區(qū)的那條偏僻的角落默默地抱著頭痛哭。我無(wú)法忍受，終于，這次我走到了她的身邊，看著她在哭泣& 她好像發(fā)現(xiàn)了我，慢慢地抬起那張還布滿了流水的稚嫩小臉蛋，不可否認(rèn)她真的很惹人喜愛(ài)！一雙純黑色的大眼睛，小小的鼻子，如同果凍般的嘴唇，有一種想一吻芳香的沖動(dòng)，精致的瓜子臉，一頭微微的卷發(fā)像極了＂洋娃娃＂！她微張嘴巴剛想說(shuō)便被我打斷，我拿著紙巾擦著她的淚痕，她一臉驚訝卻沒(méi)有躲開(kāi)。我給了她一個(gè)微笑，輕聲說(shuō)道：＂你為什么要躲在這里哭泣？＂

她低著頭，沒(méi)有說(shuō)話！見(jiàn)她這樣，我便再也沒(méi)有問(wèn)了！

過(guò)了一會(huì)，便聽(tīng)到她因?yàn)榭奁兊檬挚酀穆曇簦海⒁驗(yàn)榘职趾蛬寢岆x婚了，媽媽為了工作好久沒(méi)有來(lái)看我，我不敢在別人家哭，怕他們會(huì)不喜歡我&＂我努力忍住不抱住她好好安慰的沖動(dòng)，又問(wèn)到：＂你叫什么？＂她輕輕吞出五個(gè)字：＂我叫于清涵?。⑺拿趾腿说娜艘粯雍芮逖藕?jiǎn)樸& 我又問(wèn)了許多我藏在心里好久的問(wèn)題&她都一個(gè)個(gè)回答上來(lái)& 過(guò)了許久，太陽(yáng)的微光慢慢照在了她的身上，顯得很安靜，她問(wèn)我要我的手機(jī)，我很爽快給了她。她好像很開(kāi)心，嘴角微微微上揚(yáng)，一朵淺淺的茉莉花開(kāi)放在她美麗的嘴角，有一瞬間，我失神了，她的淺笑很清雅！我們聊了很久，她回家了。在晚上我收到了一個(gè)陌生短信上面寫著：我好像又看到花開(kāi)了&＂她在下面發(fā)了個(gè)大大的微笑圖片，很可愛(ài)猶如她自己。

今天回想起來(lái)她的淺笑，我依然很心動(dòng)&初一:謹(jǐn)墨煙花 篇一：那一瞬間的微笑

那一瞬間的微笑

殘陽(yáng)如血，余暉潑灑在干裂的土地上。兩道人影站在即將離去的卡車旁?！案纾阋吡藛?？你會(huì)回來(lái)的吧？”

“當(dāng)然，咱倆約定好，你一定要拿到冠軍?！备绺缣鹉_，踏上了卡車，似乎想起了什么，回過(guò)頭，嘴角劃過(guò)一抹淺淺幅度，沖張偉和家鄉(xiāng)的微微一笑，說(shuō)道：“多笑一笑哦！”

張偉看著墻上的對(duì)戰(zhàn)列表?！捌何⑿ψ魑?/p>

微笑作文教案

岳飛有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情；楊玉環(huán)有“回眸一笑百媚生”傾城魅力；唐伯虎有“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的灑脫??當(dāng)我們喜悅時(shí)，我們微笑；當(dāng)我們痛苦時(shí)，如果也記得微笑，那么痛苦會(huì)變得不再那么難挨。微笑是人類最好看的表情，是一句不學(xué)就會(huì)的世界通用語(yǔ)，若是人人都擅長(zhǎng)運(yùn)用這句世界語(yǔ)，這個(gè)世界一定會(huì)更美好??微笑吧，讓微笑改變命運(yùn)。笑對(duì)坎坷不解，也笑對(duì)生活。微笑無(wú)聲，卻令人心醉。

請(qǐng)以“微笑”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，字?jǐn)?shù)在600字左右。

【審題指導(dǎo)】

冰心曾說(shuō)過(guò)：“不是每一道江河都能流入大海，但不流動(dòng)的一定會(huì)成為死湖；不是每一粒種子都會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但不生長(zhǎng)的種子，一定會(huì)成為空殼?；钪?，是生命的形式，而微笑則是生命中最絢爛的花朵?！敝挥形⑿Γ悴拍苈^(guò)沙石，快樂(lè)地奔流；只有微笑，你才能破土而出，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

面對(duì)這熟悉的話題，我們只有采取“人無(wú)我有”、“人有我新”的策略，文章才能脫穎而出。有三種方法可以幫我們走向成功：

一、抓住微笑的瞬間，折射人物的情感。

選取的角度越小，越可以把人物的性情或景物的特征，在細(xì)微之處淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，收到小中見(jiàn)大、細(xì)處展情的效果?？捎靡粋€(gè)微笑的瞬間，引出一段美好的回憶；可以用幾個(gè)微笑的畫面，串起一個(gè)感人的故事。不管選取何種內(nèi)容，傳神的肖相描寫必不可少，要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)筆墨，或讓景物相襯，讓景隨情出，情因景生；或運(yùn)用多種修辭，讓笑容變得搖曳多姿，讓讀者從笑容里窺探到人物的美好性情。

二、刻畫微笑的感受，記錄心靈的波瀾。

一個(gè)人生活在社會(huì)上，不可能一帆風(fēng)順。有笑容，也會(huì)有淚水；有歡樂(lè)，也會(huì)有傷心。正所謂“彩虹總在風(fēng)雨后”。我們要盡量挑選那些富于表現(xiàn)力的、波瀾曲折的情節(jié)，寫出人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。最美的笑容也許存在于誤會(huì)解除的那些日子，也許存在于歷經(jīng)周折后獲得成功的那一瞬間，也許存在于遭遇失敗后獲得別人理解的那一時(shí)刻。那種“微笑”才會(huì)美不勝收，讓人心生羨慕。

三、選取新穎的內(nèi)容，增添創(chuàng)新的色彩。

這類文章往往具有故事性強(qiáng)、適應(yīng)范圍廣等特點(diǎn)，可以嘗試用日記、小故事、童話等形式進(jìn)行寫作。

【思路點(diǎn)撥】

微笑是最美的表情。微笑，有時(shí)是自己會(huì)心的一笑，有時(shí)是對(duì)別人的贊揚(yáng)，有時(shí)是對(duì)別人的欣賞，有時(shí)可能是對(duì)熟人和朋友真心的安慰，但有時(shí)也可能僅僅是對(duì)一個(gè)路過(guò)的陌生人表示的禮貌性的友好。微笑，雖然只是一種看似很簡(jiǎn)單的表情，卻是親切的符號(hào)。一個(gè)微笑，有時(shí)會(huì)把素不相識(shí)的兩個(gè)人的生命從此聯(lián)結(jié)在一起，成為他和她銘心刻骨的記憶。一個(gè)微笑，有時(shí)會(huì)給一個(gè)對(duì)自己

的生活感到絕望的人，重新輸進(jìn)一線希望，這時(shí)候，我們甚至可以說(shuō)，對(duì)于挽救一個(gè)生命來(lái)說(shuō)，一個(gè)微笑，就已經(jīng)足夠。微笑是富有感染力的，一個(gè)微笑往往帶來(lái)另一個(gè)微笑，這樣，人與人之間的關(guān)系就可能會(huì)變得單純得多、松快得多。微笑是一種態(tài)度，是對(duì)工作的態(tài)度，也是為群眾服務(wù)的態(tài)度。微笑了，表明心情暢快，樂(lè)意工作；微笑了，說(shuō)明尊重群眾，在拉近距離。即使是一般禮貌性的微笑，也能創(chuàng)造一種平和的氣氛，使我們紛擾勞累的心消除一些緊張，得到一些放松。

這個(gè)話題人人有話可說(shuō)，可要真正寫好，寫出真情實(shí)感，不人云亦云，又不是十分容易的，非要在精選材料和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上下功夫不可。一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)話題適合用夾敘夾議的散文式文體來(lái)寫作，當(dāng)然也可以編寫故事，甚至可以寫成議論文。

這是一個(gè)尋常的話題，要常中出新，就需要調(diào)動(dòng)聯(lián)想和想像，精心確立寫作角度，精心選材。

角度一：攝取生活中“微笑”的鏡頭。微笑是最美的表情，微笑能展現(xiàn)人最美的內(nèi)心世界。你關(guān)注過(guò)身邊人發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你感受過(guò)微笑中美的神韻嗎？把我們的視野再放寬一些，大自然中也有許多精美的微笑，“花兒含羞笑”，那是季節(jié)奉獻(xiàn)給大地的笑靨；“一朵浪花向你微笑”，那是江河呈現(xiàn)給人類的饋贈(zèng)。精心描繪微笑的鏡頭，并把情感蘊(yùn)含其中，會(huì)是一篇好文章。

角度二：闡釋“微笑”在生活中的意義。微笑像黑暗中的一縷陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明和希望；微笑像久旱后的甘霖，滋潤(rùn)著枯渴的心靈；微笑是生活中最通俗的語(yǔ)言，能使不同膚色的人心有靈犀一點(diǎn)通??用形象的語(yǔ)言揭示微笑的內(nèi)涵，并用典型事例加以印證。

【題目示例】

微笑是一張通行證，微笑讓生活更美麗，微笑是一種力量，微笑是一朵美麗的花，有一種美麗叫微笑，微笑是最好的身份證，微笑是一種財(cái)富等等。

【開(kāi)頭示例】

1有一種花，以臉盤為花圃，以心靈為沃土，以五官為花瓣，以善良為襯葉，以真誠(chéng)為花蕊，以溫暖為花香。她非草木，百花園里難覓倩影，群芳譜上也未載芳名，但這種花人人常見(jiàn)，她只開(kāi)在人們的臉龐上，她的名字就叫——微笑。

2母親給我微笑每天清晨，我去上學(xué)，母親總是用期待的微笑送我出門，直到我消失在山路的拐彎處??夕陽(yáng)西下，百鳥(niǎo)歸巢。我沒(méi)有辜負(fù)母親的期望，滿載而歸。母親仍是在家門口微笑著迎接我。

3微笑是很有力量的。微笑是沉穩(wěn)的山，給人以心安；微笑是流動(dòng)的水，給人以活力；微笑是天空懸掛的彩虹，給人一種夢(mèng)幻般的美麗

4冰心曾說(shuō)過(guò)：“不是每一道江河都能流入大海，但不流動(dòng)的一定會(huì)成為死湖;不是每一粒種子都會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但不生長(zhǎng)的種子，一定會(huì)成為空殼?；钪?，是生命的形式，而微笑則是生命中最絢爛的花朵?！敝挥形⑿?，你才能漫過(guò)沙石，快樂(lè)地奔流；只有微笑，你才能破土而出，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

5微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽(yáng)光雨露；無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。

6輕輕將嘴角上揚(yáng)，臉上便會(huì)微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個(gè)動(dòng)作，就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像那像柔柔的清風(fēng)，在水面上脈脈流淌；就像是春天里的朝陽(yáng)，能照亮你的整個(gè)心房。

7一個(gè)微笑，很簡(jiǎn)單。擁有一顆愛(ài)笑的心，也很簡(jiǎn)單，但要用心去領(lǐng)悟，去感受。

有人說(shuō)“微笑的力量是巨大的”有人說(shuō)“微笑使你年輕，使你的生活充滿無(wú)窮的歡樂(lè)”我說(shuō)：“微笑是把神奇的鑰匙，它使矛盾煙消云散，打開(kāi)信任之門。”其實(shí)，微笑往往也會(huì)在緊張的人際關(guān)系間成功地搭起一座橋梁，通過(guò)這座橋梁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們心與心的距離，通過(guò)這座橋梁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們心的距離在無(wú)聲無(wú)形中，拉近了。

8不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。

【精美語(yǔ)言】

1、一個(gè)微笑，花費(fèi)很小，價(jià)值卻很高，在人生的旅途上，最好的身份證就是微笑。

2、生活挫折并不可怕，心靈的夭折才是真正可怕，而微笑是治療自己心靈夭折的良方妙藥。圣經(jīng)說(shuō)“喜樂(lè)的心乃是良藥?！?/p>

3、微笑像黑暗中的一縷陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明和希望；微笑像久旱后的甘霖，滋潤(rùn)著枯渴的心靈；微笑是生活中最通俗的語(yǔ)言，能使不同膚色的人心有靈犀一點(diǎn)通。

【佳作欣賞】

含淚的微笑

我的媽媽總是很忙，每天早晨出門，有時(shí)中午也不回家吃飯，有時(shí)很晚才回家，總感覺(jué)她很少有空閑的時(shí)間。

看到媽媽每天忙碌的樣子，我總想替媽媽做點(diǎn)什么，但又想不起做什么好。終于有一天晚上，媽媽下班回家后，坐在沙發(fā)上休息。看到媽媽疲憊的樣子，我悄悄地端來(lái)一盤熱水，放在媽媽面前說(shuō)：“媽媽，洗洗腳吧。”媽媽驚訝地看了我一眼，連聲說(shuō)好。說(shuō)話間，我?guī)蛬寢屆撓乱m子，把腳放進(jìn)了盆里，細(xì)心地為媽媽按摩起來(lái)，嘴里還連聲不迭地問(wèn)，“媽媽水熱嗎？媽媽你累嗎？媽媽舒服嗎??。”媽媽則用溫馨的微笑回答了我的問(wèn)題。

突然，我摸到了一個(gè)硬梆梆的東西，我問(wèn)媽媽：“什么東西貼在你腳下了，這么硬，我?guī)湍憬蚁聛?lái)吧。”媽媽笑了笑說(shuō)，“孟杰，那是媽媽每天跑來(lái)跑去留下的‘足跡’?！薄疤蹎?？”我關(guān)切地問(wèn)?！安惶?，孩子，用水一泡就好了?！眿寢屛⑿χ卮鹞??？粗鴭寢尩奈⑿?，摸著媽媽的“足跡”，我突然感覺(jué)有一股酸酸的東西直沖腦門，眼淚忍不住流了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我低下了頭，關(guān)切地問(wèn)：“孩子，別幫媽媽洗了，去休息吧！”我慢慢地站起身子，一頭扎進(jìn)媽媽懷里，緊緊地抱住了媽媽，我不想讓媽媽看到我浸滿淚水的雙眼。忽然，我感覺(jué)到一滴淚水滴在我的脖子上，媽媽哭了，可嘴角仍然浮現(xiàn)出一絲微笑。我立即問(wèn)媽媽，怎么了？媽媽笑著說(shuō)：“孩子，媽媽高興，看到你長(zhǎng)大了，知道疼媽媽了，媽媽太高興了。”聽(tīng)到這兒，我的心里不禁“咯噔”一下，我僅僅就幫媽媽洗了一次腳，媽媽就這么激動(dòng)。怪不得人們常說(shuō)“可憐天下父母心”呢，這時(shí)我對(duì)這句話似乎有了一種新的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)不包含了父母的殷殷關(guān)愛(ài)和細(xì)心照顧，看到孩子成長(zhǎng)的每一步，每一個(gè)父母都會(huì)感到無(wú)比的自豪和驕傲。媽媽的淚水是微笑的淚水、欣慰的淚水。

以后，我要經(jīng)常幫父母洗腳，經(jīng)常讓父母激動(dòng)，讓滿意的笑容掛在父母的臉上，讓幸福、激動(dòng)和欣慰的淚水永遠(yuǎn)流淌在父母的心間。在這里，我也想告訴每一位同齡人，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)自強(qiáng)、自立的孩子，主動(dòng)拿出一份孝心去關(guān)愛(ài)一下自己的父母吧，其實(shí)，他們也需要我們的關(guān)心。

微笑可以改變?nèi)松?/p>

死一般的夜，燈兒亮了，再也不必彷惶，心也亮了?！}記

這個(gè)故事，一直被我擱置在角落里，似乎被冷落了很久。書面已經(jīng)泛黃，字跡已經(jīng)模糊。憑著零碎的記憶，我小心翼翼地將它們拼湊起來(lái)。

一個(gè)小女孩，意外得到一筆巨額。這一件事不出三天便轟動(dòng)了整個(gè)城市，已經(jīng)傳沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這另女孩的家人百思不得其解：究竟是誰(shuí)給女孩的巨款？為什么要給呢？新聞?dòng)浾咴啻卧儐?wèn)小女孩：“那個(gè)人為什么要給你呢？”小女孩露出了甜甜的笑容，搖搖頭：“我不知道。”每次，記者都垂頭喪氣，一無(wú)所獲。女孩的家人比較了解女孩，他們知道要問(wèn)就一定要問(wèn)小女孩易懂的問(wèn)題：“那個(gè)叔叔說(shuō)了什么嗎？”小女孩思索了會(huì)兒：“恩??他說(shuō)，你的笑容讓我找到了一些我所丟失的東西?！庇谑撬o了小女孩一筆巨額。

原來(lái)，那位叔叔便是當(dāng)?shù)赜忻母晃?。他覺(jué)得人生乏味而無(wú)趣，便想尋死。而小女孩的甜美笑容卻令他感到如沐春風(fēng)，心情也不由得感到輕松許多。為了答謝小女孩，富翁便給了小女孩一大筆錢。

女孩的微笑改變了富翁對(duì)世界的看法，也打消了尋死的念頭。

也許你會(huì)說(shuō)：“這多簡(jiǎn)單，咧嘴就是一個(gè)笑，誰(shuí)不會(huì)？！”可不是，笑一笑，并不需要付出什么代價(jià)，但是，卻可以改變一個(gè)人的一生！

噢?? 我很疑惑，很茫然，也很愧疚。就如一座山，遠(yuǎn)則蒼茫，近則幽清；一條江，雖無(wú)語(yǔ)，卻濤聲依舊。而我，多少年，對(duì)那微笑無(wú)動(dòng)于衷，然而，只要多帶些微笑，便能讓絢麗的火燃燒起來(lái)。那火，似乎還沒(méi)有泯滅。

我曾經(jīng)多少次沐浴過(guò)別人的微笑，卻又曾多少次忽略了那一個(gè)個(gè)微笑。一切是如此的徹底，在我的心里，它沒(méi)有翻起過(guò)任何浪花，或半絲漣漪。然而，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，它從那沉沉的睡夢(mèng)中蘇醒了，開(kāi)始活躍，跳動(dòng)??它，那滲入靈魂的文字，給我的震撼很深、很深?? 往昔遠(yuǎn)逝的生命，讓我們拍打美好的記憶。上帝的賜予我們微笑去撥亮生命的燈，讓它發(fā)出圣潔的光輝。

世事滄桑，人海茫茫，為別人帶去微笑??微笑后是一片余暉，隨著一片昏黃，或是一片光明??

學(xué)會(huì)微笑

走向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的，一路走來(lái)，是多么的坎坷，多么的艱辛。途中有否停下來(lái)想過(guò)，為什么途中的暴風(fēng)雨吹不倒我們，心還是如此堅(jiān)強(qiáng)地走下去？是微笑。途中每個(gè)燦爛的微笑攙扶著我們的心一步一步地走下去?? 一個(gè)微笑便代表一個(gè)希望，每個(gè)希望閃耀著一份光芒，點(diǎn)亮心靈暗淡的角落。

早晨醒來(lái)，對(duì)自己微笑，對(duì)你愛(ài)的人微笑，就會(huì)覺(jué)得充滿朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！

當(dāng)面對(duì)種種不愉快，嘗試用微笑去面對(duì)挫折，用微笑去迎接挑戰(zhàn)。就會(huì)覺(jué)得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！這樣，人生才會(huì)更多姿多彩。

一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光！請(qǐng)記得微笑的樣子，把那哭喪的臉孔從生活中抹去。人生是那么無(wú)常，緊握在你手里的風(fēng)箏隨時(shí)都可能會(huì)斷線飛去。不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔??這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你放開(kāi)傷心悲痛，站起來(lái)對(duì)它揮手微笑！

人生大部分時(shí)候都在等待。等待開(kāi)往下一站的巴士，等待屬于自己的天空，等待機(jī)會(huì)，等待曙光??何不在等待的當(dāng)兒，微一微笑，也許下一站會(huì)更精彩！讓過(guò)去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的悲痛，請(qǐng)相信，生命是美好的！

微微笑吧！讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來(lái)，繼續(xù)歌頌生存下來(lái)的每一秒鐘！讓我們保持微笑，給自己多點(diǎn)依靠，給寒冷的心披上外套，直到路的盡頭！

帶著微笑出發(fā)

秋天已至，涼意時(shí)刻侵襲著每個(gè)人的身體。道路兩旁的樹(shù)木只剩寥寥無(wú)幾的幾片樹(shù)葉，風(fēng)滑過(guò)樹(shù)梢，帶走了殘余的生命。

跑道上的身影隨著圈數(shù)的增多，速度卻越來(lái)越慢，最后卻猶如被遺棄的孩子一樣，無(wú)助的倒在那里。

跑道的起點(diǎn)，也是跑道的終點(diǎn)。

下頁(yè)篇三：2008感動(dòng)我的那一瞬間【優(yōu)秀作文】 2008感動(dòng)我的那一瞬間

2008年，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很特別的年份，一月的雪災(zāi)，五月的地震，八月的北京奧運(yùn)會(huì)，九月的神七升天??每一個(gè)月份都被賦予了特殊的含意，而在其中的每一個(gè)瞬間都那么值得銘記，但是，五月對(duì)我來(lái)說(shuō)，印象是最深刻的，因?yàn)橥碾x去，太過(guò)傷痛；因?yàn)闉?zāi)民的堅(jiān)強(qiáng)，真的震撼；因?yàn)槭澜绲年P(guān)心，十分溫暖；更因?yàn)槟敲匆粋€(gè)深深感動(dòng)我的瞬間。

時(shí)間：五月的某一天

地點(diǎn)：某地區(qū)的一個(gè)愛(ài)心捐款點(diǎn)

人物：一位衣衫襤褸，頭發(fā)花白，滿臉滄桑，已入花甲之年的老乞丐。他就那么徑直的向捐款箱走去，誰(shuí)也不知道他要干什么，于是，便全木呆呆的望著他，當(dāng)他敬重的將一張嶄新的一百紙鈔小心翼翼地放進(jìn)捐款箱內(nèi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的所有人都怔住了，然后，眼睛就濕潤(rùn)了??

這就是2008年感動(dòng)我的那一瞬間。

乞丐，社會(huì)最底層、最無(wú)助、最弱小、最可憐的一群人！可是，在四川最需要關(guān)懷的時(shí)候，他們也站了出來(lái)。舉起手，慎重的向箱內(nèi)投入那剛出銀行換來(lái)的嶄新一百元，每想起那個(gè)瞬間，我總會(huì)以為他是一個(gè)偉大的勇士，總覺(jué)得他那佝僂的背是如何直挺，那拖沓的腳步是那么堅(jiān)實(shí)，那渺小的身影是何等強(qiáng)大??雖然僅是一百元，僅是這么小的一個(gè)數(shù)目，但是那窩心的感動(dòng)卻滲透了我的五臟六腑，我是多么想上前擁抱他，去感受那真摯的愛(ài)心??

每一份愛(ài)心都讓人難以忘懷，哪怕很小，很卑微，但都值得歌頌與贊美，捐一元錢與捐千萬(wàn)元背后的那顆心是同樣的令人尊敬，獻(xiàn)血與趕赴一線搜救被困民父的那真心幫助是同樣值得給予掌聲，燭光是微弱的，但它也能照亮整個(gè)房間，甚至整片天空，那小小的愛(ài)心同樣如此，它可以溫暖身邊的所有人，乃至全世界。所以，請(qǐng)行動(dòng)吧，就算只是一句誠(chéng)摯的祝福，都可以令人感動(dòng)到落淚。

不管你的愛(ài)心是大或小，請(qǐng)都把它奉獻(xiàn)出來(lái)，去筑造更多感動(dòng)的瞬間，使這些真心實(shí)意的愛(ài)聚集成禮花，在四川天空上絢麗的綻放，驅(qū)散地震帶來(lái)的黑暗，讓陽(yáng)光重新定格在中國(guó)的笑容之上。

2008感動(dòng)我的那一瞬間

夜，深了。我躺在床上，望著那深邃的夜空，無(wú)數(shù)顆星星正眨著眼睛。小時(shí)候，曾聽(tīng)外祖母說(shuō)過(guò)，人死后，那些對(duì)社會(huì)有杰出奉獻(xiàn)的人的靈魂會(huì)化成一顆星星永遠(yuǎn)掛在天空。

望著天空的星星，我的思緒又回到了充滿感動(dòng)的2008年，這一年，我們經(jīng)歷了汶川大地震，那一幕幕令人震憾的畫面，一個(gè)個(gè)叫人敬佩的人物，曾使我一次次潸然淚下。其中，有一瞬間使我的心靈受到巨大的沖擊，令我感動(dòng)??

“轟??！”隨一塊散學(xué)樓一角的石頭被汶川縣的群眾徒手搬開(kāi)后，所有人被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。他就像一只雄鷹用自己強(qiáng)而有力的翅膀保護(hù)了自己的孩子。

雄鷹的形象在這一瞬間已烙入我的內(nèi)心。他就是僅有29歲的人民教師——張米亞?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔?！倍嗖哦嗨嚕瑦?ài)唱歌的張米亞用生命詮釋了這句歌詞。

這一瞬間，我被人間真善美所打動(dòng)！被人偉大的靈魂所打動(dòng)！人性的光輝在這一瞬間綻放出耀眼的光芒！而同樣身為這滾滾紅塵中人類的我們，如何讓自己

有限的生命也綻放出同樣耀眼的光芒？張米亞用自己的犧牲將生命的真正含義詮釋得淋漓盡致，那就是人應(yīng)該有一種高貴的奉獻(xiàn)精神。人的靈魂在奉獻(xiàn)中得到升華，人的生命也因奉獻(xiàn)而永恒！這一瞬間，張米亞感動(dòng)了我，也感動(dòng)著世人，成為一座不朽的豐碑！

望著星星，想起了2008年感動(dòng)我的那一瞬間，淚水又浸濕了我的臉龐??

那一瞬間（初一優(yōu)秀作文）

也許那一瞬間來(lái)自父母的淳淳教導(dǎo)，也許那一瞬間來(lái)自老師娓娓道來(lái)的話語(yǔ)，也許那一瞬間來(lái)自朋友的細(xì)微關(guān)心??

但在那公交車上的一瞬間讓我難忘。

在焦急萬(wàn)分的等待中，我已不耐煩。“今天的公車可能會(huì)很擠，我早上忘記說(shuō)了，你要暈車的做下一班吧”。母親小心又不失關(guān)愛(ài)的問(wèn)道。我不耐煩的甩了一句過(guò)去，“隨便”。終于還是上了那輛擁擠的公交，我皺著眉憤憤的把頭轉(zhuǎn)向一邊?！澳抢镉袀€(gè)座位，你去坐吧”。我不以為然若無(wú)其事地走上前去坐了下來(lái)?！斑@是給你媽媽坐的，你媽媽身體不好?！迸赃叺氖圬泦T阿姨說(shuō)道。我頓時(shí)羞愧的漲紅了臉，迫于面子，我勉強(qiáng)擠出這句話，“老媽，你坐好了”。一邊說(shuō)一似乎沒(méi)有離開(kāi)座位的意思?！澳阕约鹤昧?，讓她坐好了，她要暈車的?！崩蠇尨葠?ài)的笑笑說(shuō)。媽媽的病已經(jīng)十幾年了，作為女兒似乎早已忘了這一份責(zé)任。頓時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出??“媽媽，我以后一定要當(dāng)個(gè)醫(yī)生，專治媽媽的病。”“寶貝女兒，你以后想做什么就做什么，媽媽不用緊的?！弊约菏窃趺戳?，竟忘了那個(gè)愛(ài)她疼她十幾年的母親也是暈車的呀！

那一瞬間，似乎讓我長(zhǎng)大了許多，我的母親是個(gè)刀子嘴，豆腐心的女人。小時(shí)候，那個(gè)拿著雞毛撣子圍著桌子轉(zhuǎn)要揍自己的女兒是母親，嘴角卻還是流露出一絲微笑，想必是恨鐵不成鋼，又愛(ài)又恨吧！長(zhǎng)大了，青春期的我學(xué)會(huì)了叛逆，而你母親的勸說(shuō)是常有的事，還常常因不被理解而大發(fā)脾氣。

窗外溫暖的風(fēng)吹到臉上，像母親曾今的手拂過(guò)一樣。

讓我感動(dòng)的一瞬間

一天，我和媽媽出去遛彎，在小區(qū)的中心廣場(chǎng)上發(fā)生了一件事。一個(gè)十四五歲的男孩吃力的練著自行車，我想：不會(huì)吧，這么大才練車，我五六歲就學(xué)會(huì)了。在旁邊，還有一位已經(jīng)駝了背的老奶奶，表情有些焦急，好像是在擔(dān)心著什么，只見(jiàn)那個(gè)男孩子右手扶著車把，左手卻不扶，剛練就這么牛，別再摔著。在他騎到前面一個(gè)拐彎處時(shí)，只聽(tīng)咔嚓！男孩從車上摔了下來(lái)，他的臉頓時(shí)變得血色全無(wú)，蒼白如紙，那位老奶奶剛想上去扶他，他卻硬生生地說(shuō)了聲：不用了！只見(jiàn)他用右手扶著地，在嘗試了幾次后站了起來(lái)，又用右手把車扶了起來(lái)，咦，左手呢？我把視線轉(zhuǎn)移向他的左胳膊——竟然是一只空袖子，他，他竟然沒(méi)有左臂！這么說(shuō)，他剛才不是故意不扶車把，是根本不能扶，這一瞬間，我的心好像被什么東西揪了一下，我非常感動(dòng)，一個(gè)沒(méi)有手臂的孩子竟能把車騎得這么好，還不用別人幫忙。

我望著那個(gè)男人出神，卻沒(méi)想到那個(gè)老奶奶已經(jīng)悄然無(wú)聲的來(lái)到了我身邊，她輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：他是我的孫子，怎么樣？他騎得還行吧，都練了快一個(gè)月了，他從沒(méi)有因?yàn)槔壅f(shuō)過(guò)放棄，夠堅(jiān)強(qiáng)吧！我沉默了，看著老奶奶那已經(jīng)發(fā)紅了的眼睛，我想說(shuō)什么，卻什么都說(shuō)不出來(lái)了。我沒(méi)想到，一件學(xué)騎自行車這樣的小事，在這個(gè)男孩身上卻顯得這么偉大??，我想了很多，我的眼睛也漸漸地濕潤(rùn)了。

沉默了許久之后，我對(duì)老奶奶說(shuō)：我能和他說(shuō)幾句話嗎？好，可以。

雙學(xué)，快來(lái)，這個(gè)小妹妹要和你說(shuō)幾句。只見(jiàn)他從遠(yuǎn)處騎了過(guò)來(lái)。慢點(diǎn)！你好！我禮貌地跟他打著招呼，你好！他很順利地下了自行車，站在那里跟我打著招呼。你叫什么名字？江雙學(xué)！能交個(gè)朋友嗎？你？你要和我交朋友？對(duì)呀！他沉默了一下，謝謝，謝謝！我一直以來(lái)都沒(méi)有朋友，你是我的

肺腑的鏡頭又一次浮現(xiàn)在我的腦海里。

重溫我的成長(zhǎng)生活，讓我想起了那一次：那是一個(gè)寒冷的冬季，窗外飄著鵝毛大雪，恰好，今天也該是我要去上學(xué)的一天。我心中思索著，這該怎么去上學(xué)呀！明天去吧，又違犯了學(xué)校的紀(jì)律，今天去吧，路又遠(yuǎn)，又是這么滑，這得經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)的時(shí)間的顛簸呀！反正我今天很想去學(xué)校，但又不敢對(duì)爸爸說(shuō)。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，爸爸看到我一副愁眉苦臉的神情，好像看出了我的心思，爸爸果斷地對(duì)我說(shuō)：“女兒呀，可不能耽誤學(xué)習(xí)，今天爸爸送你去上學(xué)！”說(shuō)完，他從屋里推出那輛已破舊不堪的摩托車，送我去上學(xué)。此時(shí)此刻，我的心被那深沉的父愛(ài)感動(dòng)。凜冽的寒風(fēng)如同刀子一般割得臉生疼，的確，寒所逼人的天氣怎能不使人感覺(jué)到冷呢？更何況只穿了一件伯父給他的舊大衣的父親！他為我阻擋著寒風(fēng)的襲擊，我還有什么理由說(shuō)冷呢？一股強(qiáng)大的力量使我增添了熱潮，即使我很冷，可是我的心也是溫暖的。突然，父親問(wèn)我：“女兒，你冷嗎？”我剛想回答，父親又告訴我：“爸爸知道你冷，你不想難為爸爸，對(duì)不？唉！都怪爸爸不能給你買輛汽車，可我會(huì)盡最大努力讓你享受幸福，你是一個(gè)貧苦的孩子，父親知道你比別的孩子受了不少苦，但你要相信爸爸，我雖然沒(méi)有錢，但是你要知道父親是一個(gè)有志氣的人，我的乖女兒呀！幾年來(lái)，一直委屈了你。”我的淚水情不自禁地流下來(lái)，我抬頭偷偷瞟了父親一眼，只見(jiàn)父親的眼圈通紅，我的淚像斷了線的珠子，流到臉上，不！是我的心，那淚流進(jìn)了我那幼小的心田.啊!多么平凡的父親呀!一個(gè)再普通不能的父親,一個(gè)達(dá)志不改的父親,一個(gè)與眾不同的父親,我卻從那普通的話語(yǔ)中使我感受到了一種特殊的愛(ài),一種愛(ài)的定格,喚醒了我的心,讓我也能像父親一樣要有剛毅的性格,要有志氣,奮發(fā)學(xué)習(xí),瞬間,我仿佛感覺(jué)到一股愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我的全身,它激勵(lì)著我.淚,又一次流進(jìn)了我的心靈深處,為了那真誠(chéng)而厚重的父愛(ài).那深情的話語(yǔ),喚醒了我幼小的心靈,那厚重的父愛(ài),溫暖了我的內(nèi)心,那瞬間的生動(dòng)畫面難道不使我感動(dòng)嗎? 那一瞬間的微笑

不記得，那是何時(shí)她送我的一個(gè)微笑，只是淺淺地一瞬間便讓我覺(jué)得她就是我在尋找得天使，她的微笑猶如一朵清素的蓮花，沒(méi)有任何雜質(zhì)。

她是單親家庭，因?yàn)槟赣H的工作煩忙，她從小住在別人家中。她不愛(ài)笑，她的人生猶如沒(méi)有靈魂的氣球。從她的眼睛里看不出任何東西，她從來(lái)只在小區(qū)的那條偏僻的角落默默地抱著頭痛哭。我無(wú)法忍受，終于，這次我走到了她的身邊，看著她在哭泣?

她好像發(fā)現(xiàn)了我，慢慢地抬起那張還布滿了流水的稚嫩小臉蛋，不可否認(rèn)她真的很惹人喜愛(ài)！一雙純黑色的大眼睛，小小的鼻子，如同果凍般的嘴唇，有一種想一吻芳香的沖動(dòng)，精致的瓜子臉，一頭微微的卷發(fā)像極了＂洋娃娃＂！她微張嘴巴剛想說(shuō)便被我打斷，我拿著紙巾擦著她的淚痕，她一臉驚訝卻沒(méi)有躲開(kāi)。我給了她一個(gè)微笑，輕聲說(shuō)道：＂你為什么要躲在這里哭泣？＂

她低著頭，沒(méi)有說(shuō)話！見(jiàn)她這樣，我便再也沒(méi)有問(wèn)了！

過(guò)了一會(huì)，便聽(tīng)到她因?yàn)榭奁兊檬挚酀穆曇簦海⒁驗(yàn)榘职趾蛬寢岆x婚了，媽媽為了工作好久沒(méi)有來(lái)看我，我不敢在別人家哭，怕他們會(huì)不喜歡我?＂我努力忍住不抱住她好好安慰的沖動(dòng)，又問(wèn)到：＂你叫什么？＂她輕輕吞出五個(gè)字：＂我叫于清涵?。⑺拿趾腿说娜艘粯雍芮逖藕?jiǎn)樸?

我又問(wèn)了許多我藏在心里好久的問(wèn)題?她都一個(gè)個(gè)回答上來(lái)?

過(guò)了許久，太陽(yáng)的微光慢慢照在了她的身上，顯得很安靜，她問(wèn)我要我的手

機(jī)，我很爽快給了她。她好像很開(kāi)心，嘴角微微微上揚(yáng)，一朵淺淺的茉莉花開(kāi)放在她美麗的嘴角，有一瞬間，我失神了，她的淺笑很清雅！我們聊了很久，她回家了。在晚上我收到了一個(gè)陌生短信上面寫著：我好像又看到花開(kāi)了?＂她在下面發(fā)了個(gè)大大的微笑圖片，很可愛(ài)猶如她自己。

今天回想起來(lái)她的淺笑，我依然很心動(dòng)......那一瞬間

周末參加叔叔的婚禮，美麗的新娘穿著潔白的婚紗在沖我們笑。她的母親也正在笑著招呼著席上的客人。獨(dú)生子女的嬸嬸說(shuō)話中透著幾分嬌氣。

結(jié)婚典禮開(kāi)始了，一切都在歡樂(lè)的氣氛中有條不紊的進(jìn)行著?？墒钱?dāng)司儀用洪亮的聲音宣讀：“請(qǐng)新人將手中的花獻(xiàn)給雙方的母親，感謝父母的養(yǎng)育之恩?！睍r(shí)，嬸嬸的媽媽一改微笑的面容，眼淚瞬時(shí)間溢出眼眶，滑落下來(lái)，她背過(guò)頭，趕忙抽手擦拭。獻(xiàn)花的嬸嬸，面向我們的后背有一絲顫抖。她將手中的花放進(jìn)母親的手中，又輕輕地?fù)ё×藡寢尩牟弊樱髠?cè)的臉頰貼著媽媽的左側(cè)的臉，幾秒鐘后又松下手來(lái)。嬸嬸轉(zhuǎn)過(guò)身，她靈動(dòng)的大眼睛有一絲紅潤(rùn)，眼瞼邊的淚痕清晰可見(jiàn)，但不到一會(huì)，她和她母親又恢復(fù)了原有的笑容。

可憐天下慈母心。在現(xiàn)在這個(gè)開(kāi)放的社會(huì)里，女兒家人只不過(guò)是一個(gè)形勢(shì)，可以隨時(shí)回娘家，住娘家，沒(méi)有什么大區(qū)別，所以很少看到這樣的一面。而這位母親卻因?yàn)閺拇艘院笈畠翰辉傧褚郧耙粯釉谧约旱膽驯е卸鋈簧駛?，女兒也因?yàn)樽约翰豢梢院湍赣H朝夕相處而傷感落淚。這瞬間的舉動(dòng)讓我感受到人間真情的無(wú)法言喻。盡管他們的事件并不是轟轟烈烈，去足矣蕩起我內(nèi)心深處的波瀾。

（指導(dǎo)教師：龍曉華）

那一瞬間 在生活中，每個(gè)人都會(huì)有一閃而過(guò)的那一瞬間。

記得，初中時(shí)有一次我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課文沒(méi)背過(guò)被老師留了下來(lái)，放了學(xué)很不情愿的背著書包去了辦公室，在老師的監(jiān)視下背到很晚。

當(dāng)背完時(shí)人像放下了一個(gè)大包袱，我懷著興奮的心情，心想：終于能回家了，心情還不錯(cuò) 高興得在樓道里蹦蹦跳跳，這時(shí)我經(jīng)過(guò)了我們班的班門口，在路過(guò)班門口的那一瞬間，班主任還在認(rèn)真地批改著每一份作業(yè)，在昏暗的燈光下老師的白頭發(fā)都顯露了出來(lái)，那專注的眼神死盯著作業(yè)本，連我在樓道里的蹦跳聲他都沒(méi)有聽(tīng)到，他認(rèn)真地翻看著，我能清楚的看到她正在批改的作業(yè)本上紅藍(lán)筆相間的勾劃痕跡是那么全面，連細(xì)節(jié)都不放過(guò)

老師們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)生將來(lái)會(huì)有好的前途陪同我們一起拼搏一起努力。自古以來(lái)，把老師比作園丁、紅燭、人梯，他們當(dāng)之無(wú)愧。

那一瞬間

無(wú)數(shù)個(gè)瞬間拼湊成一個(gè)人生，只有精彩的，感動(dòng)的瞬間才能讓人難以忘卻。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的秋運(yùn)會(huì)，我積極的報(bào)了名??站在碩大的田徑賽場(chǎng)上，我均勻的喘著氣，眼睛不由的向看臺(tái)望去，希望看到一些既熟悉又生疏的目光在張望我，希望得到他們對(duì)我的鼓勵(lì)，可是我沒(méi)有看到，我失落的撿起沙暴，無(wú)力地投了出去，“你怎么不使勁??？”失落感被一聲斥責(zé)打破，我急速地扭轉(zhuǎn)頭，在綠茵場(chǎng)上看到兩位我熟悉的同學(xué)，頓時(shí)臉上充滿了陽(yáng)光般的微笑：“你們?cè)趺磥?lái)了？”“給你加油?。　贝藭r(shí)，我低下頭，手輕輕的抓著頭發(fā)，靜靜地享受這一瞬間帶給我的快樂(lè)和感動(dòng)。在我失落時(shí)，在我期盼可以得到新同學(xué)的鼓勵(lì)時(shí)，我看到了他們，這是我做夢(mèng)也不敢想的。他們還指點(diǎn)我投

下頁(yè) 余下全文篇四：瞬間話題作文 請(qǐng)以“瞬間”為話題寫一篇記敘文，題目自擬，注意寫出個(gè)性特色來(lái)，不少于800字?！緦忣}技巧】

一、逐字推敲，抓住題眼

話題“瞬間”，感悟到了真善美 道德良知 影響

瞬間：就是很快、一剎那；

感悟：驚鴻一瞥，就那么一瞬間，一道彩虹，可能使我們感悟出生命的多姿多彩；一場(chǎng)大雪，可能使我們感悟出大自然的純潔；一個(gè)海浪，可能使我們感悟出高尚心靈的純凈；一個(gè)善舉，可能使我們感悟人性之善；一次挫折，可能使我們感悟成功之不易；一次成功，可能使我們感悟奮斗的快樂(lè)。感悟：沒(méi)有限制，天、地、人、物，世間極小的一眼、一事都有可能使我們感悟，使我們感悟出生活的智慧、人生的哲理、人間的真善美、做人的道德良知??

二、全面理解，切準(zhǔn)關(guān)鍵

提示：要寫好這篇文章，必須注意兩點(diǎn)：

1、以記敘一個(gè)完整事件為好，寫清楚這個(gè)事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)局，具體展示“我”是在哪個(gè)瞬間，看到了什么、因此而感悟到了什

么等等。

2、文章的主體是“我”，而所要寫的中心內(nèi)容使“我”感悟到什么、產(chǎn)生了什么影響。因此要用較多的筆墨如實(shí)展現(xiàn)這一過(guò)程中“我”的心理感悟活動(dòng)。

能不能寫幾個(gè)簡(jiǎn)要的事例呢？當(dāng)然可以。但要考慮能否將一個(gè)事例寫得既完整又扼要，而這些事例又應(yīng)有內(nèi)在的一致性，要考慮自己駕馭題材和語(yǔ)言的功底如何，能否做到“形散而神不散”。

文章以記敘為主，適當(dāng)插入必要的抒情、議論，要有使主旨得以深化的哲理警句。

三、關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)

人的情感、思想總要受到客觀環(huán)境的影響，并且受到偶發(fā)事件的牽動(dòng)和制約。感悟之于人即是如此。明白這一點(diǎn)，我們寫作文，就

要首先調(diào)動(dòng)生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們產(chǎn)生感悟的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來(lái)。從內(nèi)容上說(shuō)，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，但有一點(diǎn)，這絕對(duì)是令你有所感悟的，也能令讀者感悟的事情。

四、問(wèn)題：

----詳略不得當(dāng)，這篇文章的重點(diǎn)應(yīng)該是詳寫瞬間怎么樣，而不是詳細(xì)寫事件。出現(xiàn)的問(wèn)題是：記敘時(shí)詳寫過(guò)程，略寫瞬間。例如：

詳寫自己參加籃球比賽過(guò)程，最精彩的瞬間卻寫的很少。詳細(xì)的寫自己去黃山旅游的經(jīng)歷，最后突然說(shuō)“登上山頭的瞬間真精彩啊”.-----描寫的不夠細(xì)膩，本周的重點(diǎn)就是描寫，在寫作的過(guò)程中要注意多種描寫方法的運(yùn)用。特別是對(duì)瞬間的描寫，要綜合運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、外貌、景物等描寫方法。這次作文很多同學(xué)描寫方法單一，不能打動(dòng)老師。希望同學(xué)們能在作文時(shí)多點(diǎn)描寫。

【范文】

瞬間的感悟

或許我們這一代都生活得太幸福，所以不曾擁有太多生活給予的考驗(yàn)，也不曾有過(guò)太多對(duì)生命的思考。然而生活，它有著許多未曾發(fā)現(xiàn)與銘記的絢麗，比如說(shuō)——那一個(gè)瞬間的笑容。

我在路燈下漫步，享受著繁華都市的夜景。這時(shí)迎面走來(lái)一個(gè)乞丐，她是一個(gè)六七十歲的老太太，滿臉的皺紋，頭發(fā)花白，弓著身子，正用乞求的目光看著我。她口中喃喃著，我不知道她說(shuō)著什么，但她的確給人一種凄慘可憐的感覺(jué)，而我也對(duì)她充滿憐憫與同情。

她伸碗過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)那只瓷碗里有許多面值不一的硬幣。在我摸口袋的那一刻，我忽而會(huì)心一笑。

我并沒(méi)有給她錢，而是將一顆牛奶糖遞到她手中。我為自己的舉動(dòng)意外，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)老太太也有些意外。但她笑了，笑得很美麗。

我也笑了，我的笑，是因?yàn)槲业男南以谀且凰查g被一陣莫名的感動(dòng)所觸動(dòng)，而她的笑——讓我想了許多。

她的笑，有著對(duì)我的感謝，那是她對(duì)我的感謝，那是她對(duì)一個(gè)陌生人給予幫助后的回應(yīng)?；蛟S微笑是她已經(jīng)習(xí)慣了的動(dòng)作，但那次的微笑決不是。她會(huì)給無(wú)數(shù)的施舍給她的陌生人報(bào)以無(wú)數(shù)次的微笑，她會(huì)無(wú)數(shù)次地重復(fù)著這樣的過(guò)程，但那些過(guò)程里似乎已經(jīng)沒(méi)有了她真正發(fā)自內(nèi)心的笑容。

而我，在她無(wú)數(shù)次麻木表情的背后，卻看到了她真正發(fā)自內(nèi)心的笑。我看到了，看到了她接過(guò)那顆牛奶糖之后一瞬間的驚訝與那似乎不自然的笑。因?yàn)?，因?yàn)樗盏搅艘饬现獾氖┥帷２?，那顆牛奶糖已不再是施舍，那是一種尊重，一份理解。她的笑容所包含的，已不止是感謝。在那一刻，我似乎也依稀地體會(huì)到——她的自尊。每個(gè)人都有自尊?；蛟S像這樣處在社會(huì)底層的人，有著更深藏的尊嚴(yán)。在那一次，她的自尊得到了理解，所以她笑了，笑得美麗動(dòng)人，那是發(fā)自肺腑的笑，而更重要的是，是精神上的寄托。

我忽然間感悟了，人與人之間不正是需要的這一點(diǎn)點(diǎn)的理解、關(guān)懷和尊重嗎？

很快，她離去了，看著她的背影，我似乎也看見(jiàn)她依然在笑——嘴里含著那顆幸福的牛奶糖。

這一偶遇已過(guò)去很久了，我已忘卻了老太太的臉龐，唯一記得的，是那瞬間綻放的笑容。

精彩的瞬間

明澄的日光耀著淺淺的奶白色，透過(guò)樹(shù)隙被裁成若干個(gè)剪影的碎片，輕輕投進(jìn)薄薄的簾幕，憩在她身上的光芒，仿佛把時(shí)間都凝滯住，定格在那一瞬間，淡淡的笑，平靜而幸福。

奶奶搬著厚厚的被子，側(cè)著臉慢慢地打開(kāi)病房的門，輕手輕腳的。她彎下腰，把被子疊在椅子上。她用手里的毛巾輕輕的擦著爺爺額

角的滴汗，似乎在擦拭她珍愛(ài)的收藏似的，那么柔，那么輕。爺爺?shù)哪標(biāo)坪鹾昧嗽S多，我才發(fā)現(xiàn)奶奶緊鎖的眉頭漸漸的舒展，淺淺的笑了，那一瞬間微笑如此舒心。

我伏在在窗邊，溫煦的陽(yáng)光驅(qū)散了濃烈的蘇打水味，樹(shù)影婆娑，發(fā)出輕輕的呢喃絮語(yǔ)。

偏過(guò)頭，正看見(jiàn)奶奶小心地縫著被子，她手里那床被子是素雅的青藍(lán)色，細(xì)細(xì)密密的白色雛菊在上面漾開(kāi)恬靜的容貌。她湊近手里的被子，擱在鼻梁上的眼鏡似乎也沒(méi)辦法讓她找到正確的位置。奶奶粗糙的手捏著銀針，輕輕地輾過(guò)被單，一針一線，都那么認(rèn)真而平靜。即使時(shí)間無(wú)法眷顧她的容顏，但仍舊為她留下靈巧的手，陽(yáng)光將她手指的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我注意到她挽起的青絲早已染成了灰白，眼角蔓延出細(xì)長(zhǎng)的皺紋，脖頸上沁出細(xì)小的汗珠，可只要她抬頭一看熟睡的爺爺，嘴角就微微上翹著，那有些渾濁的眼里就會(huì)閃爍出微微的亮色，那一瞬間微笑如此安心?；顫姷娜展庠诖植诘幕◢弾r上，隱隱地折射出游若細(xì)絲的氣息，咫尺之間都能嗅到那股淡淡的溫軟。奶奶向我招招手，示意要我?guī)退碚肀蛔?。她又靜靜的，輕輕的的將它鋪在醫(yī)院蒼白的毯子上，用手輕輕的理著被子上的皺褶，又捋了捋邊角，再慢慢的用被子掩住爺爺?shù)募绨颉Ｄ潜蛔由系挠』ㄞZ轟烈烈的綻放著，卻又那么平平靜靜的笑著，奶奶握著爺爺?shù)氖?，默默的凝視著爺爺，久久的又瞇起眼小睡。燦爛的陽(yáng)光一齊涌進(jìn)病房里，有些炫目，充斥著滿滿的溫馨。良久，爺爺蒼白的臉色漸漸變得好了些，費(fèi)力睜開(kāi)眼，看見(jiàn)微寐的奶奶，他消瘦的臉上露出一絲不易察覺(jué)的微笑，奶奶側(cè)著頭，似乎在夢(mèng)境中歡欣著，她微笑著，那么輕，那么淡，陽(yáng)光輕輕吻過(guò)那素白的雛菊，那一瞬間微笑如此傾心。

寧?kù)o而燦爛的陽(yáng)光布滿了每一個(gè)角落，時(shí)間方佛都凝滯住，一個(gè)又一個(gè)瞬間，如此舒心，如此傾心，那些平凡的瞬間正填滿了千絲

萬(wàn)縷的深情和牽掛。

【評(píng)語(yǔ)】這篇文章語(yǔ)言清新、優(yōu)美。如涓涓細(xì)流在我們心中流淌，在寫奶奶的時(shí)候運(yùn)用了多種描寫的方法，恰到好處的景物描寫，渲染了氣氛，烘托了人物。小作者很好的把握理解了題目，一個(gè)很小的瞬間寫的非常精彩。把一個(gè)生活氣息很濃的場(chǎng)景寫的溫馨感人。

瞬間

“快點(diǎn)，快點(diǎn)！我要遲到了！” 我左手拿著牛奶，右手抓著面包，看著秒鐘在“滴答”聲中奔跑，心中充滿了焦急。“別急，別急。”身前的奶奶彎著她不太靈活的身軀，用枯樹(shù)枝般的雙手為我系著鞋帶，她勉強(qiáng)快速地扶墻站起，我將牛奶瓶塞進(jìn)她的手里，接過(guò)書包，飛奔下樓。這樣的場(chǎng)面在我的記憶中早已習(xí)以為常，可是，那一次，卻讓我明白了彎腰的一瞬間那說(shuō)不出的美麗。

過(guò)去的十幾年來(lái)，奶奶總是把我當(dāng)寶似的捧在手心，寵著，疼著，包容著我一切的撒嬌與任性。我在這樣的溺愛(ài)中養(yǎng)成了賴床的壞

習(xí)慣，每每上學(xué)遲到，奶奶總是習(xí)慣性地在我吃著早餐時(shí)幫我系鞋帶，為我節(jié)省時(shí)間，可我卻從未發(fā)現(xiàn)她對(duì)我的愛(ài)，還總是埋怨她的行動(dòng)緩慢。那一天，也不例外。

分鐘已靠近50，遲到已毫無(wú)疑問(wèn)，我急匆匆地穿上校服，順手從餐桌上拿起了一個(gè)剝好的雞蛋，迅速地放入嘴里，嚼了三四下便

咽了下去，連續(xù)灌了幾口牛奶才使雞蛋順利下滑，可是胸口還是被咽得隱隱作痛。奶奶一手扶著墻盡力地半蹲下來(lái)，瘦弱的腰拱得像一座

木橋，好像輕輕一踩便會(huì)發(fā)出“嘎吱”的聲音。她用一雙布滿皺紋的手輕巧的將我散落的鞋帶用力一扯，嫻熟的在半空繞了兩個(gè)圓圈，然后使勁一抽便打出了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。為了系另一邊的鞋帶，她的左腿稍稍施力，“哎喲”地輕嘆一聲，吃力將飽經(jīng)風(fēng)霜地身體一向另一邊，重復(fù)著剛才的動(dòng)作。她半灰的短發(fā)垂了下來(lái)，癢癢的在我的小腿上飄過(guò)，宛如一個(gè)木板釘成的支架，生怕一不小心便整個(gè)散落下來(lái)。我呆呆地看著她，忘記了時(shí)間的流逝。她抬起頭，看著我笑道：“好了，快走吧，別遲到了，路上小心點(diǎn)！”我這才回過(guò)神來(lái)，想起了事件的嚴(yán)重，趕忙將書包斜搭在肩上，一路飛奔。奪門而出的那一刻，我突然想起了奶奶彎下的腰，在那個(gè)極不方便的年齡，要求他做這樣的動(dòng)作簡(jiǎn)直就是奢侈。我也不敢去想，奶奶是如何吃力的扶墻站起，只覺(jué)得腳下暖暖的，仿佛奶奶的愛(ài)通過(guò)鞋帶牢牢地綁在我的身上，與我同行在人生的道路里。

奶奶的彎腰，簡(jiǎn)單而復(fù)雜的動(dòng)作，她用佝僂的身軀背起來(lái)了家庭的負(fù)擔(dān)，用一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作貫徹了愛(ài)的真諦。她讓溫暖伴我一生，呵護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)，讓彎腰變成了瞬間的永恒。奶奶的彎腰定格在我心靈的最深處，成為我永久的記憶。

【評(píng)語(yǔ)】文章角度小，作者能捕捉到生活中小的細(xì)節(jié)，善于觀察。也告訴我們作文的選材的方向，寫自己的生活這就是新穎。對(duì)奶奶彎腰時(shí)的動(dòng)作、外貌、自己的心理活動(dòng)描寫的很細(xì)膩，能以小見(jiàn)大

瞬 間

歲月是無(wú)數(shù)個(gè)斷點(diǎn)串起的記憶，即每個(gè)的記憶瞬間都是心海間漾起的漣漪，轉(zhuǎn)眼間便消逝了蹤跡。可每到風(fēng)塵滿天的日子，卻總會(huì)

憶起那個(gè)瞬間。那個(gè)打碎了我一池心湖，讓人震撼的瞬間。

午后，陽(yáng)光有些無(wú)力地彌漫。公園里的行人熙熙嚷嚷地散去，我揀了這個(gè)時(shí)候到公園散散心，仲夏的午后依舊有些悶熱，聒躁的蟬兒

上了發(fā)條似的叫了一遍又一遍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥見(jiàn)廣場(chǎng)上臥著一只雕塑似的駱駝，在有些暗淡的日光下，平添了幾分落寞?；蛟S是沒(méi)有生意的緣故，駱駝的主人并不在旁邊，只有它呆呆地臥在冰冷的廣場(chǎng)上，目光呆滯望著前方。天更加暗了下來(lái)，凝固似的空氣也開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)，興是要下雨的緣故，風(fēng)兒越吹越大。那只駱駝依舊伏在地上，混濁的眼珠閃爍著慵散，嘴里反復(fù)咀嚼著干草。驀地，一陣狂風(fēng)卷雜著沙土撲面而來(lái)，風(fēng)塵滿天，我不由得瞇起了眼睛。那一瞬間，那只駱駝卻忽然站起，那兩只老化了玻璃球般的眼睛，銹住了似的僵在眼眶里，發(fā)出難以置信的亮光，它粗啞的喉嚨中掠過(guò)一陣低嚎，在空氣中遲遲揮散不去。

那是多么令人震撼的一瞬間，我看見(jiàn)它昏黃的眸子中迸發(fā)出那由心的憧憬，在它低回的嚎叫中品出對(duì)故鄉(xiāng)的思念。這風(fēng)塵滿天的一

瞬間，讓它憶起了什么？是那駱駝鈴回蕩的沙漠，亦或是那浩瀚沙漠中的長(zhǎng)長(zhǎng)駝隊(duì)。那一瞬間，我看出那駱駝對(duì)夢(mèng)想的追求，它寧愿在那沙漠中與沙塵奮斗，也不愿像如今在閃光燈下，被他人騎著，裝作那是威武莊嚴(yán)所謂“沙漠之舟”的模樣。

沙漠是駱駝的戰(zhàn)場(chǎng)，它危險(xiǎn)，寂靜，甚至?xí)r而都會(huì)因風(fēng)沙而落隊(duì)，然而也只有在沙漠，駱駝才會(huì)實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。我們何嘗不是如此？

我們可以選擇庸庸碌碌去度過(guò)一生，做著命運(yùn)中呆滯的牽線木偶，去躲避不需要的困難。然而，我們更應(yīng)該挑戰(zhàn)困難，為自己的人生挑選一條坎坷卻不平凡的道路，沒(méi)有人可以隨隨便便成功，困難就像風(fēng)沙，我們只有像駱駝那樣帶著自己的夢(mèng)想，在困難中勇敢前行，才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值。

歲月是一闕悲美離歌，所以它注定曲折。而我們也只有在與困難的奮斗中才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。那駱駝?wù)酒鸬囊凰查g，夢(mèng)想若彩蝶 紛飛，我們應(yīng)該向這只駱駝致敬，在以后的道路上，攜著夢(mèng)想高歌，笑對(duì)坎坷不平、努力讓人生更有價(jià)值，不再平凡。

精彩的瞬間

城市被巨大的黑色云團(tuán)包裹得叫人窒息。路上堵塞的車流刺耳地鳴叫著，他卻只皺著眉倚在出租車冰冷的窗玻璃上。在漫長(zhǎng)的車程終

于結(jié)束時(shí)，他從昏沉欲睡的身體中拉出僅存的清醒，拉開(kāi)車門。炎熱夏天的煩悶瞬間引燃了他被冷氣凝結(jié)的思維。正如他此刻水火難容的內(nèi)心。

晚餐

“?！钡囊宦?，電梯門慢慢打開(kāi)，他被無(wú)形的力量推向了家門。麻木的大腦使他無(wú)法快速將鑰匙插入門孔。門忽地打開(kāi)了，妻子接過(guò)

他沉重的公文包，遞過(guò)拖鞋。他似乎想說(shuō)什么，卻又把話咽了回去。妻子在廚房準(zhǔn)備晚餐，電視寂寞地響著。他走到客廳，新聞里在播報(bào)著那條全中國(guó)人民關(guān)注的消息：舟曲泥石流。他默默地關(guān)掉電視，別過(guò)頭去看著忙碌的妻子。蓬松的頭發(fā)剛好遮掉了半個(gè)側(cè)臉，表情安然的與廚房油煙嘈雜的環(huán)境極不相稱。她熟練地繞著手腕。菜肴便在鍋里翻滾起來(lái)。然后極為迅速地用小勺挑起用量恰好的鹽，均勻地撒在吱吱作響的鍋里，繼續(xù)靈活地翻轉(zhuǎn)著手腕，一點(diǎn)點(diǎn)香氣飄散開(kāi)來(lái)。她輕輕扭了扭氣閥，從櫥柜中抽出一雙筷子。極小心地夾起一小片肉，把散在額前的碎發(fā)撩到耳后，用門牙咬了一口，腮幫子動(dòng)了動(dòng)，微微笑了笑，便擱下筷子，鏟起味香色美的菜，一點(diǎn)點(diǎn)讓它們落入盤中。這便是我的妻子。他終于笑了笑。

他走過(guò)去。拉開(kāi)椅子坐在餐桌前。妻子在對(duì)面呷了口紅酒，就開(kāi)始吃飯了?！班牛裢沓酝晖盹埦鸵吡??去支援舟曲的重建工作，可能，會(huì)去挺長(zhǎng)一段時(shí)間??”妻子手中的筷子頓了頓：“馬上就走嗎？”他含糊地應(yīng)了聲，卻始終不能正視妻子。“那，我去收拾??”“不用了，決定去的那天晚上，都收拾好了。”誰(shuí)也不愿再說(shuō)下去了。

信封

時(shí)針指向八點(diǎn)。他提著行李箱站在玄關(guān)。妻子說(shuō)：“到了就打電話吧?！彼麍?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。手在提包里摸索了很久，又往回塞了塞，終于把信封交給了妻子：“我不在的時(shí)候，要好好照顧自己?！逼拮影研欧饩o緊攥在手里，什么也沒(méi)說(shuō)。他走出家門，走進(jìn)緩緩開(kāi)啟的電梯。又回到了一小時(shí)之前了，他苦笑。一個(gè)驚雷，天空開(kāi)始傾倒雨水，他隔著玻璃似乎都能感到一絲涼氣。到了大廳，他準(zhǔn)備等雨小些再走。

他不知道妻子何時(shí)站在身后的?！芭馓装?，下雨天涼?！逼拮影淹馓着谒缟?，然后又把那只信封從口袋里拿出來(lái)，鄭重地交給

他：“我只拿了一點(diǎn)，剩下的，帶給那些需要幫助的人吧?！蹦且凰?，他的手被妻子柔軟的手拉起，信封被妻子壓在手心，手指又被硬生生地壓在信封上。而一份溫暖神圣的責(zé)任壓在他的心上：分明重量一點(diǎn)兒也沒(méi)減少的信封，仿佛變成了最為沉重的諾言：是妻子對(duì)國(guó)家的關(guān)愛(ài)，對(duì)自己這樣一個(gè)即將前往災(zāi)區(qū)的肩負(fù)重任的成熟男人的信任與期待。出租車內(nèi)的冷氣還是刺骨的涼。他裹緊了外套，望向窗外朦朧的世界。可是那些個(gè)瞬間分明是清晰的：妻子做晚餐時(shí)最為熟悉的動(dòng)作，那樣鄭重其事把信封交給自己的一份從未有過(guò)的堅(jiān)定地力量。

車流停滯了。他望著那些素不相識(shí)的別的車?yán)锬：拿婵祝谟曛羞@樣閃爍的世界，似乎稍縱即逝。但他明白，只有妻子那樣的

溫馨，會(huì)是自己此生都不會(huì)忘記的，最精彩的瞬間。瞬間作文

一個(gè)蟬鳴稀薄的夏日，窗外陽(yáng)光正好，從指縫間看去依舊燦爛如昔。遠(yuǎn)處街道上空飄來(lái)的細(xì)塵氣息，記錄著這個(gè)小鎮(zhèn)特有的味道。

我隨手關(guān)掉音響，剛才還飄蕩在房?jī)?nèi)的歌聲頓時(shí)消散。正準(zhǔn)備出門，卻遇上行色匆匆的父親。讓我詫異的是，他并沒(méi)有系鞋帶，顯然是忘了。

母親迎面走來(lái)，攔住了他。

俯身、彎腰，母親開(kāi)始為父親系鞋帶，纖細(xì)卻不白皙的手在鞋帶間飛快地穿梭。母親唇角微抿，一縷長(zhǎng)發(fā)調(diào)皮地從耳際落下。她眼神專注，仿佛在編制心愛(ài)的絲織品。驀地，一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣中回旋著淡淡的香樟樹(shù)的味道。我的心底也驀然一動(dòng)，仿佛有什么要破土而出。

平日里一向威嚴(yán)的父親在此時(shí)微低著頭，像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子；午后的陽(yáng)光掃過(guò)他的臉龐，在臉側(cè)投映出一個(gè)光影明滅的圓圈。他的目光深邃，穿過(guò)空氣中氤氳著的陽(yáng)光和浮塵，溫柔地凝望著母親。四目相對(duì)的瞬間，沒(méi)有任何的文字和語(yǔ)言，只有燦若夏花的笑容。

我倚在門邊，噙著淚水，笑望著眼前的瞬間一幕，一首熟悉的歌從心底唱起：愛(ài)不一定要轟轟烈烈，平平淡淡才是真。

父親抬手，將母親耳旁的一縷發(fā)絲歸到耳后，那么隨意自然，卻又不乏溫情浪漫。霎時(shí)，一縷紅暈泛上母親的臉龐，宛如初戀中的少女。

此時(shí)，夕陽(yáng)如酡紅微醉的芳顏，點(diǎn)點(diǎn)暈染，隨之散開(kāi)，兩人并肩離去，逐漸消失在夕陽(yáng)深處。

我仍佇立在原處，一支歌從心底泛起，越唱越響。在我心目中，一直以為父親是個(gè)內(nèi)斂的男人，不善表達(dá)?？蓜偛潘囊慌e一動(dòng)都顯出對(duì)母親熾熱的愛(ài)意。是啊，愛(ài)不一定要說(shuō)出來(lái)，不一定要轟轟烈烈，心底的愛(ài)最感人，平淡的生活更能給人安全感，來(lái)自心底的情感才最美。

一瞬間，這支歌從心底泛起，向遠(yuǎn)處飄去。

如果沒(méi)有這次看見(jiàn)，我對(duì)父親與母親，也少了一份了解。

第四篇：那一張微笑的臉周記

看到那一張張嚴(yán)峻的臉，給自己增添一絲膽怯；看到那張無(wú)奈的臉，給自己壓上一縷悲傷；看到那張微笑的臉，給自己送來(lái)縷縷快樂(lè)！因?yàn)槟且粡埼⑿Φ哪?，我們哭泣著；因?yàn)槟且粡垙埬?，我們努力著；因?yàn)槟且粡埼⑿Φ哪?，我們改變著…?/p>

那個(gè)對(duì)萬(wàn)物充滿好奇心的我，那個(gè)整天只想著玩的我，那個(gè)從不在乎別人眼光的我，歲月流逝，不滿的目光，反抗的行動(dòng)，壓制了孩子純真的心靈，她改變了。

學(xué)會(huì)了避開(kāi)憤怒眼神的辦法，學(xué)會(huì)了走進(jìn)微笑的方法——努力讀書，為此，失去了天真活潑的自己，幼時(shí)的快樂(lè)已成夢(mèng)，玩家家酒，玩水捉魚……一切歡樂(lè)被歲月蒙上一絲風(fēng)塵，已經(jīng)模糊……

幼時(shí)走進(jìn)森林的快樂(lè)，體驗(yàn)春夏秋冬的獨(dú)特魅力！到池塘邊去看楊柳是否綠了？魚是否長(zhǎng)大了？到樹(shù)上去摘果實(shí)咯……童年的快樂(lè)久違心里，可改變可如今呢？現(xiàn)實(shí)如此朦朧，為了那句“現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后有的是時(shí)間玩”而奮斗，也失去了自己原有的性格——天真和活潑。

不喜歡偽裝，不喜歡欺騙，不喜歡競(jìng)爭(zhēng)——那就是真實(shí)的我，討厭忍氣吞聲的偽裝；討厭狠下手心的欺騙；討厭你死我活的競(jìng)爭(zhēng)；但，一切都成為了現(xiàn)實(shí)，成為我必須接受的任務(wù)！我知道，一個(gè)天真活潑的人在社會(huì)上很難立足，天真活潑將被愚昧代替，純真的心靈也許已經(jīng)消失……

雨后的彩虹如此美麗，什么時(shí)候它才會(huì)重現(xiàn)？

第五篇：重慶中考作文《那一朵微笑的味道》

“總算趕上最后一班車了?！蔽易诠卉嚨淖詈笠粋€(gè)座位上慶幸自己的好運(yùn)氣。媽媽讓我周五放學(xué)后自個(gè)兒到外婆家去過(guò)周末，要是趕不上這一班車，就得獨(dú)自在家過(guò)夜，我還從沒(méi)有獨(dú)自面對(duì)過(guò)黑夜呢。

由于是最后一班車的緣故，車上的乘客大多都昏昏欲睡。從車外清冷的空氣中，來(lái)到這暖和且顯得有些憋悶的車廂，我也些倦意了，于是把頭埋在厚厚的圍巾中，打算小憩一會(huì)。可是，車窗玻璃縫中吹進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)正對(duì)著我的頭，所以，即便我把臉遮住，只露一雙眼睛在外面，但冷風(fēng)依然像在視網(wǎng)膜上鑿了一個(gè)洞一樣，向里嘩啦嘩啦地倒冰水。

“呵——嚏！”

我倒底還是在與惡劣天氣的斗爭(zhēng)中打了敗仗。

可讓我沒(méi)想到的是，我這一聲噴嚏卻驚醒了不少夢(mèng)中人。那原本沉睡的乘客似乎被我這噴嚏聲給吵醒了，他們睜開(kāi)眼，向著“聲源”我看過(guò)來(lái)，那是齊刷刷的憤怒，似乎在責(zé)怪我擾了他們的好夢(mèng)。

我有些內(nèi)疚、也有些惶然地看著這些目光。突然，我發(fā)現(xiàn)了一雙眼睛，那雙眼睛里投射出來(lái)笑意一下子令我變得溫暖！

隨即，那人的嘴角出現(xiàn)一抹笑意。我雖然見(jiàn)過(guò)許多笑，有微笑，傻笑，苦笑，哈哈大笑，捧腹大笑??可我，卻一時(shí)沒(méi)能為這一抹笑意配上合適的形容詞。

那??是理解的微笑！思維停滯了一段時(shí)間后，終于重新啟動(dòng)，搜尋到了一個(gè)合適的詞語(yǔ)。眼前開(kāi)始出現(xiàn)熟悉的景物，外婆家到了，我連忙叫司機(jī)停車，匆匆跳了下去。從車站到外婆家還須走一段田間小路，走在窄窄的田埂上，我的思緒仍然停留在那一朵微笑上：明明是我吵醒了她，她為什么還要送給我甜美的微笑呢？或許，她也曾經(jīng)遭遇過(guò)這種尷尬，所以她對(duì)我的行為給予理解和寬容？或許，她本就是一個(gè)善良的人，用嘴角的一抹微笑給予別人溫暖，是她自然散發(fā)的人格芬芳？

沉思中，我差一點(diǎn)跌下田埂，抬頭一看，外婆已經(jīng)在屋前等我了，接住我的，同樣是一朵溫暖的微笑。