第一篇：德育工作課時(shí)落實(shí)總體概括性情況（精選）

鄭州市第八十四中學(xué)

德育工作課時(shí)落實(shí)總體概括性情況

我校的校訓(xùn)?以學(xué)養(yǎng)德，以德潤(rùn)身?。為了踐行這樣的辦學(xué)理念，突出德育為先的工作思路，我校德育工作充分利用課堂內(nèi)外兩個(gè)陣地、兩種資源，將德育工作落到實(shí)處。

為了發(fā)揮課堂教學(xué)德育工作主渠道的作用，我校嚴(yán)格按照國(guó)家教育關(guān)于德育課課時(shí)設(shè)置的要求設(shè)置，時(shí)間給以保證，七、八年級(jí)每周每班2課時(shí)思想品德課，九年級(jí)每周每班3課時(shí)思想品德課。并且要求任課教師，尤其是思想品德課教師，在實(shí)際的課堂教學(xué)中，滲透德育教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立社會(huì)主義的核心價(jià)值體系。

通過(guò)舉辦活動(dòng)，如?學(xué)雷鋒見行動(dòng)?、?愛我社區(qū)，你我行動(dòng)起來(lái)?等，來(lái)進(jìn)行德育教育，來(lái)落實(shí)德育工作，也取得良好的德育工作的效果。我校德育工作主要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)思路：

一、以人為本，雙線并行，共求發(fā)展。

1、?以師為本?讓每一個(gè)老師都成為學(xué)校的管理者。首先，讓教師們看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的重視，使他們有一種主人翁的自豪感和責(zé)任感，營(yíng)造了濃郁的民主氛圍，有事喜歡教師們商量，他們的建議經(jīng)常被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納，使他們覺得自己在學(xué)校不是可有可無(wú)的人物，而是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依靠的對(duì)象。這樣，教師們的思想穩(wěn)定，以校為家，工作有長(zhǎng)期打算；另外，在一定范圍內(nèi)充分的給與他們自主權(quán)、主動(dòng)權(quán)，說(shuō)了算，使他們做好一個(gè)部門一個(gè)班級(jí)的工作，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。

2、采取有力措施，促進(jìn)班主任迅速成長(zhǎng)

采取班主任和助理班主任共同管理班級(jí)的措施，每?jī)芍苷匍_一次全校班主任會(huì)議，大家共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同成長(zhǎng)。為了讓教師成長(zhǎng)為研究型教師，我們首先在班主任中開展了敘事教育研究。每一次的班主任會(huì)上，由中心發(fā)言人講述自己在平時(shí)班主任管理工作中的經(jīng)驗(yàn)得失，大家暢所欲言，使每位班主任都受益匪淺。

二、＂以生為本＂，把每一個(gè)學(xué)生都看成是發(fā)展中的人。

1、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

我們首先從孩子一點(diǎn)一滴的行為習(xí)慣入手，手把手的搞好養(yǎng)成教育。為了讓他們能使用文明用語(yǔ)，我們一次次的召開校會(huì)、班會(huì)，一次次的組織各種德育活動(dòng)；為了讓他們有一個(gè)正確的坐姿，我們一個(gè)一個(gè)的矯正，一次一次的提醒；為了讓他們明白勞動(dòng)最光榮，我們老師每天親自帶領(lǐng)他們打掃衛(wèi)生；為了讓他們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們班主任每節(jié)課堅(jiān)持坐在教室跟班。

經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的努力，現(xiàn)在學(xué)生基本上做到的‘心明’，即心里明白應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，什么行為是正確的，什么行為是錯(cuò)誤的。

2、采取多種多樣的評(píng)價(jià)方式，給每一個(gè)同學(xué)以鼓勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)生的發(fā)展離不開評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的好壞又直接影響學(xué)生今后的發(fā)展。因此，我們?cè)O(shè)立了多種形式的評(píng)價(jià)方式來(lái)促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生 的發(fā)展。在日常生活中，利用校集時(shí)間，讓班級(jí)平時(shí)某方面表現(xiàn)突出的學(xué)生擔(dān)任護(hù)旗手。如五月份的旗手就是班級(jí)評(píng)選出的勞動(dòng)能手，三月份的旗手就是班級(jí)里的學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人等。同時(shí)，在期末還會(huì)對(duì)不同的學(xué)生給與獎(jiǎng)勵(lì)。除了三好學(xué)生，模范班干部等基本獎(jiǎng)勵(lì)外，還設(shè)立了?突出進(jìn)步獎(jiǎng)?來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突飛猛進(jìn)的同學(xué)，以?精神文明獎(jiǎng)?來(lái)鼓勵(lì)平時(shí)言行舉止文明得體的學(xué)生，?勞動(dòng)能手?則是平時(shí)為班級(jí)衛(wèi)生立下漢馬功勞的同學(xué)，通過(guò)這些獎(jiǎng)勵(lì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了自身的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處，激發(fā)了他們的積極性與創(chuàng)造性，更為重要的是，讓每一個(gè)同學(xué)都能找到自己的位置，從而更好的發(fā)展。

3、建設(shè)有特色的學(xué)校文化，豐富校園生活。注重校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)班級(jí)精神，形成學(xué)校精神 每一個(gè)班級(jí)文化都有自己的個(gè)性，它通過(guò)班級(jí)中每一成員的共同行為表現(xiàn)出來(lái)。任何班級(jí)都有形成班級(jí)精神的可能，無(wú)論其班級(jí)成員的來(lái)源是怎樣的。

利用主題德育活動(dòng)，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平。

以經(jīng)典名著為載體，以主題活動(dòng)為點(diǎn)綴，形成特色主題德育。開展了以?愛?為主題的教育活動(dòng)。學(xué)校利用班會(huì)、晨檢、年級(jí)專題教育等時(shí)間，讓學(xué)生們回顧生活中得到的關(guān)愛和幫助。有的學(xué)生說(shuō)，以前從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，感覺一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在感覺如果沒(méi)有愛，我們的世界不會(huì)如此美好，我們的生活也不會(huì)如此幸福。

通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)感受到身邊的愛，理解到周圍的

愛，并用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)愛的感悟。同學(xué)之間更友愛了，班集體更團(tuán)結(jié)了，師生之間也更融洽了。老師們感慨很多：孩子們的心是透明的，作為育人者，我們有責(zé)任去呵護(hù)這份善良，培植這份真誠(chéng)。與其責(zé)怪現(xiàn)在的孩子不懂事，不如給他們創(chuàng)造一個(gè)愛的氛圍，給他們施展愛的機(jī)會(huì)。

三、和諧校園，離不開社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育框架

學(xué)生的發(fā)展和教育單靠學(xué)校的力量是不夠的，因?yàn)楦改笇?duì)孩子的影響很大，其關(guān)注程度也大于老師。

為了配合家庭教育，我們開展了?感恩教育?的活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感謝父母，感謝親情。

現(xiàn)在的中學(xué)生大都過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，卻并不會(huì)體諒父母的辛勞。親情這一最本能、最直接情感常常被漠視。于是，學(xué)校將?感謝親情?放在了首位，通過(guò)體悟親情，激發(fā)學(xué)生心靈深處最基本的情感律動(dòng)，將親情散射成對(duì)他人的真情，對(duì)祖國(guó)的深情和對(duì)社會(huì)的熱情。

四、構(gòu)建公平公正、民主法制的和諧校園

我校在創(chuàng)平安校園工作上，努力做到全面管理、全員參與、全程監(jiān)控，不斷增強(qiáng)創(chuàng)安針對(duì)性，提高創(chuàng)安實(shí)效性。

1．領(lǐng)導(dǎo)重視形成合力。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組通力合作。學(xué)校十分重視安全工作，并從人力、財(cái)力、制度上進(jìn)行落實(shí)，采取?人防、物防、技防?

并重的方針，確保安全工作的實(shí)施。

2、充分調(diào)動(dòng)各方面力量，努力增強(qiáng)教育合力。隨著改革開放的不斷深入，教育事業(yè)也得到迅猛發(fā)展，師生員工與社會(huì)聯(lián)系也越來(lái)越頻繁，學(xué)校不再是封閉的孤島。社會(huì)上存在的許多消極因素、如各類黃色、灰色、黑色的精神污染，也通過(guò)種種渠道侵蝕著學(xué)校教育這塊凈土。為此，學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應(yīng)新的形勢(shì)，走出校門，面向社會(huì)，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。

3、明確職責(zé)，實(shí)行問(wèn)責(zé)制，增強(qiáng)責(zé)任心。簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校與班主任、教職工層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工年度考核的重要內(nèi)容，實(shí)行安全與評(píng)優(yōu)一票否決制度。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

4、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、消防安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出郊游。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，有人負(fù)責(zé)，不留盲點(diǎn)，違章必究。

五、以良好的育人環(huán)境打造校園和諧新形象

1、校園的衛(wèi)生要做到干干凈凈，沒(méi)有廢紙，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有痰跡，一進(jìn)這樣的校園就使人感到心曠神怡，師生在這樣的環(huán)

境中工作和學(xué)習(xí)，感到幸福和愉快。有人說(shuō)，這都是些小事，其實(shí)，小事不小。學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生的務(wù)實(shí)態(tài)度，凡事從小事抓起。對(duì)此，我校開展校園綠化，美化活動(dòng)，讓學(xué)生裝飾自己的家，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴體會(huì)到校園的整潔美麗來(lái)之不易，更要從平時(shí)的行動(dòng)中去維護(hù)它。

提高學(xué)生責(zé)任心，樹立主人翁意識(shí)，個(gè)人儀容儀表是整個(gè)校園風(fēng)貌的體現(xiàn)。開學(xué)初就明確要求學(xué)生的儀容儀表，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。一段時(shí)間后，學(xué)生基本上就養(yǎng)成了整潔的好習(xí)慣，呈現(xiàn)出來(lái)良好的精神風(fēng)貌

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第二篇：“經(jīng)典誦讀”總體概括性情況匯報(bào)

“清明祭英烈”活動(dòng)概括性情況匯報(bào)

為了緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng), 我校利用清明節(jié)前后這一教育契機(jī)，結(jié)合實(shí)際情況，教育引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、繼承遺志，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，廣泛開展 “我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人銘記革命先烈光榮事跡，不斷增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感，具體活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織工作。

本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署,校長(zhǎng)給活動(dòng)作了很多指示,并組織大隊(duì)、各中隊(duì)召開了安排部署會(huì)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、活動(dòng)主題：“清明祭英烈 共鑄中華魂”

三、活動(dòng)時(shí)間： 2017年3月22日至4月5日

四、活動(dòng)地點(diǎn)： 外溝小學(xué)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展主題升旗儀式，緬懷革命先烈。根據(jù)我校實(shí)際情況，我們?cè)?月22日上午舉行用升旗儀式，加強(qiáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng)教育，讓少先隊(duì)員緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)，引導(dǎo)孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國(guó)。通過(guò)輔導(dǎo)員和五年級(jí)學(xué)生的演講，學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛國(guó)愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。

2、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。清明節(jié)前夕學(xué)校結(jié)合實(shí)際，廣泛開展清明詩(shī)文朗誦會(huì)和詩(shī)詞歌會(huì)活動(dòng)，各班本周五召開了主題班隊(duì)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀比賽、配樂(lè)朗誦等多種形式的活動(dòng)，在誦讀和感悟中接受中華經(jīng)典的熏陶，在感悟經(jīng)典、踐行經(jīng)典中感念先烈、先賢、先人，慎終追遠(yuǎn)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

3、廣泛開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。我校充分利用中國(guó)文明網(wǎng)搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)，全校共有500余人次參加了此次活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，廣大師生開展“網(wǎng)上祭祀”活動(dòng)，在網(wǎng)上祭奠先人，同時(shí)倡導(dǎo)手機(jī)短信、網(wǎng)上掃墓和家庭追思會(huì)等新型祭奠方式，表達(dá)對(duì)先烈、先人、先賢的感恩和敬仰。組織學(xué)校未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，網(wǎng)上獻(xiàn)花，寄語(yǔ)留言，表達(dá)心聲,增強(qiáng)愛黨愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛黨愛國(guó)情感，營(yíng)造弘揚(yáng)先進(jìn)傳統(tǒng)文化、繼承優(yōu)秀革命傳統(tǒng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，使未成年人進(jìn)一步了解革命先烈的英勇事跡和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在緬懷中開展社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷增強(qiáng)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的理想信念，使學(xué)生得到了一次很好的愛國(guó)主義教育。中高年級(jí)的同學(xué)們還將參加清明祭先烈的活動(dòng)的感受以日記、圖片形式記錄了下來(lái)。

4、開展清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。

清明節(jié)前后我校要求學(xué)生利用各種渠道讓學(xué)生上網(wǎng)搜集資料等，了解清明文化，清明節(jié)的由來(lái)，及各地的清明節(jié)習(xí)俗，每個(gè)班召開“我們的節(jié)日 清明節(jié)”主題班會(huì)，在班會(huì)上，孩子們講革命先烈的精彩故事，朗誦膾炙人口的抗戰(zhàn)詩(shī)歌，學(xué)生有說(shuō)、有唱，有的朗誦詩(shī)句，有的暢所欲言，學(xué)生通過(guò)介紹清明節(jié)習(xí)俗，整理手抄報(bào)，表演小故事，孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡,明白現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的，我們要從小樹立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

5、開展“走近清明，公祭雷素烈士”活動(dòng)

2017年3月31日下午三點(diǎn)，外溝小學(xué)師生懷著無(wú)比崇敬的心情，舉行緬懷英雄，雷素烈士公祭活動(dòng)。出發(fā)前，少先隊(duì)輔導(dǎo)員白曉華老師鄭重地向?qū)W生講解此次活動(dòng)目的和意義。學(xué)生們精神飽滿，高舉校旗，整裝待發(fā)。到達(dá)北窯灣村，雷素烈士墓前，校長(zhǎng)手捧鮮花，帶領(lǐng)同學(xué)們站在烈士墓前，態(tài)度莊嚴(yán)凝重，用我們誠(chéng)摯的心情向雷素烈士表達(dá)著祟高的敬意。公祭活動(dòng)結(jié)束后，孩子們意猶未盡，細(xì)心地在烈士陵園的墻上發(fā)現(xiàn)刻有雷素烈士生平簡(jiǎn)介及生前勤儉節(jié)約，奮發(fā)努力，熱心助人的文字和圖片，紛紛認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，討論。這次掃墓活動(dòng)既是一次對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，也是一次凈化心靈之旅。緬懷先烈是為了更好地開創(chuàng)未來(lái)，參與活動(dòng)的孩子們紛紛表示，一定要心懷敬仰，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。

通過(guò)本次“我們的節(jié)日〃清明節(jié)”，孩子們緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)“清明節(jié)”有了初步的認(rèn)識(shí)，懂得不僅要學(xué)習(xí)先烈們的精神，同時(shí)也意識(shí)到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來(lái)的，我校全體少先隊(duì)員的心靈又一次受到了啟迪，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，踏著革命先烈的足跡，從點(diǎn)滴小事做起，從小做起，更加主動(dòng)、勤奮地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。

第三篇：未成年人思想道德協(xié)調(diào)組織總體概括性情況匯報(bào)

街道社區(qū)未成年人教育協(xié)調(diào)組織

總體概括性情況匯報(bào)

（Ⅲ-27-3）

航海西路街道辦事處

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德教育工作的管理，航海西路街道成立了社區(qū)教育委員會(huì)、未成年人思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組，形成了教育委員會(huì)工作規(guī)章制度，各個(gè)社區(qū)也相應(yīng)成立了社區(qū)教育委員會(huì)和未成年人思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組。社區(qū)教育委員會(huì)和協(xié)調(diào)小組的成立，促進(jìn)了學(xué)校、家庭及社會(huì)“三位一體”共同加強(qiáng)未成年人思想道德管理的合力，確保街道和社區(qū)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促未成年人思想教育工作。

在街道未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，為深化街道未成年人思想道德建設(shè)工作采取了以下具體措施：一是多次召開了轄區(qū)學(xué)校、社區(qū)、村及機(jī)關(guān)干部參加的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)，幫助大家正確領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，提高對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感；準(zhǔn)確把握未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則、主要任務(wù)和工作重點(diǎn)。二是研究印發(fā)了街道《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的實(shí)施意見》，明確了街道機(jī)關(guān)各部門、轄區(qū)各有關(guān)單位的工作職責(zé)。三是深化街道未成年思想道德建設(shè)工作示范社區(qū)建設(shè)，以化工路社區(qū)為示范點(diǎn)、加強(qiáng)街道各社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，確保了全街道加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)工作的順利開展。

隨著未成年人思想道德教育工作的不斷深入和協(xié)調(diào)機(jī)制的建立，街道社區(qū)未成年人教育工作隊(duì)伍越來(lái)越龐大，街道12個(gè)社區(qū)共有教師60個(gè)，主要來(lái)源有：

1、結(jié)對(duì)學(xué)校的主動(dòng)參與。如六十九中學(xué)每周四由學(xué)校老師到社區(qū)為未成年人做輔導(dǎo)。

2、社區(qū)“五老”志愿者隊(duì)伍，為未成年人講故事，看網(wǎng)吧等服務(wù)工作。

3、社區(qū)文體骨干隊(duì)伍經(jīng)常為未成年人做能工巧匠的輔導(dǎo)課。

4、外請(qǐng)的老師。各個(gè)社區(qū)根據(jù)需要和時(shí)事要求，經(jīng)常請(qǐng)一些市區(qū)的知名人事到社區(qū)為未成年人講課。

街道各個(gè)社區(qū)利用多方資源為未成年人提供活動(dòng)場(chǎng)所。一是充分利用社區(qū)自身優(yōu)勢(shì)為提供活動(dòng)場(chǎng)所，如各個(gè)社區(qū)的活動(dòng)室、乒乓球場(chǎng)、健身房、圖書室、戶外綠地等，二是充分利用結(jié)對(duì)共建單位資源為未成年提供活動(dòng)場(chǎng)所，如隴西社區(qū)與共建單位華北

石油局等活動(dòng)場(chǎng)所。三是社區(qū)活動(dòng)積極分子的家庭作為載體為未成年人提供活動(dòng)場(chǎng)所等。這些場(chǎng)所常年為未成年人提供活動(dòng)，大大豐富了未成年的課外活動(dòng)，為未成年人思想道德建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

街道結(jié)合未成年人特點(diǎn)，開展多元化的社區(qū)教育活動(dòng)。街道充分利用和完善社區(qū)學(xué)校等原有教育平臺(tái)，并不斷推動(dòng)創(chuàng)新，社區(qū)輔導(dǎo)站、青少年巡邏隊(duì)等實(shí)實(shí)在在的載體，使教育活動(dòng)充滿實(shí)效性和吸引力，吸引了廣大未成年人廣泛參與，大大提高了他們的知識(shí)水平和整體素質(zhì)。

街道還把握寒暑假、雙休日、重要紀(jì)念日組織未成年人開展豐富多彩、健康向上的活動(dòng)，民俗課堂、私家收藏展覽、消防夏令營(yíng)、城鄉(xiāng)手拉手等還形成了系列，有力地促進(jìn)了未成年人健康成長(zhǎng)。街道聘請(qǐng)了網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員27名，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)督，對(duì)轄區(qū)網(wǎng)吧不定期的檢查，決不允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，同時(shí)還對(duì)轄區(qū)歌舞廳、酒吧、水吧、茶館、煙攤等娛樂(lè)場(chǎng)所嚴(yán)格的檢查和管理，要求各商家店鋪?zhàn)窦o(jì)守法，共同維護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。這一舉措不僅得到學(xué)生家長(zhǎng)的肯定，而且得到社會(huì)的認(rèn)可。組織轄區(qū)學(xué)校全體師生開展了“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”禁毒宣傳活動(dòng)。通過(guò)設(shè)立宣傳點(diǎn)、開展文藝活動(dòng)、播放禁毒教育片、懸掛禁毒宣傳圖片、舉行3000余名在校生、青少年的宣誓簽名儀式。強(qiáng)化

了未成年人“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)，教育了未成年人遠(yuǎn)離毒品，在社會(huì)反映較大，群眾反響良好。組織轄區(qū)學(xué)校、單位、社區(qū)、村舉辦了廣場(chǎng)舞比賽，學(xué)校、家庭、社會(huì)在歌舞中互聯(lián)互動(dòng)，提高了未成年人對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的參與熱情，增長(zhǎng)了他們的成就感、集體觀，進(jìn)一步促進(jìn)了未成年人素質(zhì)的全面提高。

第四篇：學(xué)校德育工作總體要求

學(xué)校德育工作

總體要求

張馬學(xué)校

張馬小學(xué)德育工作總體要求

一、主要目的

構(gòu)建完善的德育體系，構(gòu)建各年級(jí)德育目標(biāo)、內(nèi)容、方法途徑與評(píng)價(jià)機(jī)制，形成德育系列化方案，進(jìn)一步提升我縣德育工作水平，增強(qiáng)學(xué)校德體性、規(guī)范性、針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好生活、行為及學(xué)習(xí)。

二、具體措施

要結(jié)合中小學(xué)生課程開設(shè)，創(chuàng)新授課形式，將德育與實(shí)踐相結(jié)合、與生合，學(xué)以致用。積極探索建立多方位的德育教育、檢查、評(píng)價(jià)體系，切實(shí)提高德育的時(shí)效性。

（一）發(fā)揮好課堂主渠道作用。思品課教學(xué)是學(xué)校德育工作的主渠道，各學(xué)校據(jù)課標(biāo)要求，開全開足課程，利用思品課，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育系列教育。各學(xué)校要積極挖掘其他學(xué)科中德育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并將其作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的一部分，從而使德育工作與各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效整合，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）健全常規(guī)檢查制度。建立并完善小學(xué)生一日常規(guī)檢查評(píng)比情況一覽表，并通過(guò)宣傳欄進(jìn)行通報(bào)。建立一日常規(guī)檢查制度，對(duì)照相關(guān)內(nèi)要求，每天采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡查、行政（教務(wù)處、政教處）督查、班級(jí)（班主任、任課教師、班干部）清查三級(jí)督查檢查模式，將一日常規(guī)落到實(shí)。

（三）強(qiáng)化班主任工作職責(zé)。班主任是做好德育常規(guī)工作的骨干和關(guān)鍵。班主任要明確職責(zé)，做到四個(gè)三，即三進(jìn)班（早上、中午、下午）、三到崗（課間操、重點(diǎn)課、集體活動(dòng)）、三指導(dǎo)（學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、行為規(guī)范、清潔衛(wèi)生）、三協(xié)調(diào)（各科作業(yè)、各項(xiàng)活動(dòng)、突發(fā)事件的處理）。

（四）發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織作用。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)及少先隊(duì)組織建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)校管理，建立學(xué)生（團(tuán)、隊(duì)員）監(jiān)督崗，堅(jiān)持學(xué)生值度、檢查評(píng)比制度，強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我教育、自我提高。

（五）堅(jiān)持評(píng)比激勵(lì)制度。堅(jiān)持文明班級(jí)、先進(jìn)班集體及每周流動(dòng)紅旗等評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理，營(yíng)造良好的班級(jí)育人氛圍。開展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員及學(xué)生（結(jié)合學(xué)校實(shí)際評(píng)比，如智慧學(xué)生、星光少年、陽(yáng)光少年、文明大使等）評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用及優(yōu)秀學(xué)生的示范引領(lǐng)作用。

（六）開展主題教育及雙十雙百實(shí)踐活動(dòng)。立足學(xué)校實(shí)際，充分利用重要節(jié)日、紀(jì)念日及民族傳統(tǒng)節(jié)日等有效載體，有針對(duì)性、有計(jì)劃地開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)（如習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛

國(guó)主義教育等）。深入開展雙十雙百綜合實(shí)踐活動(dòng)，采取多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，細(xì)化活動(dòng)措施，將教育活動(dòng)到實(shí)處。

三、工作要求

（一）高度重視，精心組織。各單位要高度重視學(xué)生一日常規(guī)管理工作，要把德育貫穿學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程，樹立抓德育就是抓質(zhì)量的意識(shí)。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各自職責(zé)，規(guī)范管理制度，對(duì)照內(nèi)容要求，采取切實(shí)可行措施，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。

（二）健全制度，完善機(jī)制。要將此項(xiàng)工作作為干部教師、班主任工作考核的主要內(nèi)容，完善檢查評(píng)比制度，做到日檢查、周小結(jié)、月評(píng)比、學(xué)期總結(jié)、學(xué)年考核，持之以恒，形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保一日常規(guī)落實(shí)到位。

（三）科學(xué)管理，創(chuàng)新方法。各單位要統(tǒng)籌安排，科學(xué)管理，整合教導(dǎo)處教處、團(tuán)隊(duì)組織等部門的力量，明確職責(zé)和要求，加強(qiáng)合作與交流，促進(jìn)工態(tài)化、制度化、規(guī)范化。同時(shí)要結(jié)合校園文化建設(shè)，積極探索學(xué)校管理途徑、新方法，努力促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。

四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)：

1、預(yù)習(xí)習(xí)慣。按教師或教材要求做好課前預(yù)習(xí)，朗讀課文讀音準(zhǔn)確。

2、聽課習(xí)慣。課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，遵守課堂紀(jì)律，不講話，不玩東西。

3、復(fù)習(xí)習(xí)慣。及時(shí)復(fù)習(xí)功課，加深對(duì)聽課的理解和記憶，按時(shí)完成背誦內(nèi)容。

4、作業(yè)習(xí)慣。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，專心細(xì)致，書寫規(guī)范，按時(shí)交作業(yè)，有錯(cuò)及時(shí)更正。

5、寫字習(xí)慣。養(yǎng)成正確的寫字和握筆姿勢(shì)，掌握正確的寫字規(guī)則和方法，書寫規(guī)范、工整。

遵章守紀(jì)評(píng)價(jià)：

1、課堂紀(jì)律。上課鈴聲響后，不遲到。課堂上不講話，不吵鬧，不吃東西，不玩東西，不搞小動(dòng)作。有事有病要請(qǐng)假。

2、課間紀(jì)律。課間活動(dòng)不瘋趕打鬧，走路穩(wěn)重輕聲不奔跑，不玩危險(xiǎn)玩具，不做危險(xiǎn)游戲。

3、活動(dòng)紀(jì)律?；顒?dòng)聽從老師安排，不任性，不大聲喧嘩，團(tuán)結(jié)協(xié)作。愛護(hù)公物。

4、路途紀(jì)律。路途中遵守交通法規(guī)，徑直上學(xué)或回家。

4、午休紀(jì)律。用品擺放整齊，按時(shí)就寢和起床，不講話不吵鬧，不拿別人的東西。

文明禮儀評(píng)價(jià)：

1、稱謂禮儀。對(duì)父母長(zhǎng)輩、老師不能直呼姓名，要用尊稱。

2、尊師禮儀。見到老師主動(dòng)問(wèn)好。離開老師說(shuō)再見。進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”。虛心聽取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺騙老師。服從老師管理，不頂撞老師。

3、同學(xué)禮儀。同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”、“你好”。尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。不搬弄是非，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

4、升旗禮儀。成隊(duì)集合快，安靜，肅立。行注目禮。認(rèn)真聽國(guó)旗下講話，不講話。唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。

5、少先隊(duì)禮儀。少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，要行隊(duì)禮。安全衛(wèi)生評(píng)價(jià):

1、教室安全。在教室不追趕，瘋鬧，不站在桌凳上，不隨意關(guān)門。不動(dòng)用插頭插座。

2、活動(dòng)安全。課間活動(dòng)不瘋趕打鬧，不出校門。不攀爬欄桿、圍墻。

3、行動(dòng)安全。走路穩(wěn)重輕聲不奔跑，不玩危險(xiǎn)玩具，不做危險(xiǎn)游戲。吃飯、做操排隊(duì)出教室。

4、個(gè)人衛(wèi)生。勤換衣服勤洗頭，勤剪指甲，身上無(wú)異味。抽屜里無(wú)雜物。

5、環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑，不亂扔飯菜，不亂涂亂畫。積極打掃衛(wèi)生。

第五篇：學(xué)校德育工作總體要求

學(xué)校德育工作

總體要求

張馬學(xué)校

小學(xué)德育工作總體要求

一、小學(xué)德育目標(biāo)體系

小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面?！缎W(xué)德育綱要》規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們形成德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。

小學(xué)德育目標(biāo)體系包括以下五個(gè)方面的要求：

1．道德教育素質(zhì)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣，良好的意志、品格。小學(xué)生的道德素質(zhì)包括：

(1)自尊自愛，注重儀表，要教育學(xué)生尊重自己的人格，愛惜自己的名譽(yù)，熱愛生活，初步養(yǎng)成健康的生活方式。

(2)真誠(chéng)友愛，禮貌待人。要教育學(xué)生樹立心目中有他人的觀念，與師生、睦鄰友好相待。初步掌握在家庭、學(xué)校、社會(huì)上待人接物的日常生活禮節(jié)。

(3)勤奮學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)，認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法和形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)勤勞儉樸，孝敬父母。要教育學(xué)生自覺地積極地參加力所能及的勞動(dòng)，在勞動(dòng)中養(yǎng)成勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣；珍惜勞動(dòng)成果；在生活上力求節(jié)儉樸素，不盲目消費(fèi)，在家庭中要尊敬、熱愛、關(guān)心父母，聽從他們正確的教導(dǎo)和指點(diǎn)。

(5)遵守公德，嚴(yán)于律己。要教育學(xué)生自覺地遵守和維護(hù)公共場(chǎng)所秩序和社會(huì)公德，愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)花草樹木，逐步樹立環(huán)保意識(shí)。在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)文明意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使他們成為社會(huì)的小主人。

2．法紀(jì)素質(zhì)目標(biāo)。教育學(xué)生知道國(guó)家法律中與小學(xué)生有關(guān)的法律法規(guī)，初步了解一些基本的法律常識(shí)，并遵守這些法律法規(guī)要求，如：《憲法》《刑法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰法》《義務(wù)教育法》等。通過(guò)教育使學(xué)生理解，紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序的保證，公共場(chǎng)所需要有良好的秩序。交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)，要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、公共秩序和交通規(guī) 則，從小養(yǎng)成遵守法紀(jì)的品質(zhì)，使他們成為遵紀(jì)守法的小公民。教育學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)，使學(xué)生逐步樹立遵紀(jì)守法觀念，懂得知法和護(hù)法的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)法律知識(shí)的自覺性。

3．心理素質(zhì)目標(biāo)。

(1)教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正直、寬厚、有同情心，使他們懂得做人要言行一致，實(shí)事求是，要講信用，守信用是尊重他人的表現(xiàn)，知道為人要正直、寬厚的道理。有同情心是良好的心理品質(zhì)之一。

(2)教育學(xué)生要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、不怕困難，使他們知道這些良好的意志和品質(zhì)是學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)成功不可缺少的品質(zhì)。

(3)教育學(xué)生自尊自信自立，自立是現(xiàn)代人必備的心理素質(zhì)，知道生活自理，自覺學(xué)習(xí)，不依賴他人是自強(qiáng)獨(dú)立的表現(xiàn)。

(4)教育學(xué)生確立時(shí)效觀念，重視質(zhì)量，勇于創(chuàng)新，要培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，遵守時(shí)間。4．思想素質(zhì)目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗、熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)。

(1)教育學(xué)生知道自己是集體中的一員，要熱愛和關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識(shí)和為集體服務(wù)的能力，有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。在集體中能互幫互助，努力完成集體交給的任務(wù)，積極參加集體的活動(dòng)，學(xué)習(xí)做集體的小主人。

(2)教育學(xué)生懂得勞動(dòng)光榮、懶惰可恥，祖國(guó)的建設(shè)，人民的生活離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)者。知道幸福生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的道理，要熱愛勞動(dòng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。

(3)要引導(dǎo)學(xué)生正確看待周圍的事物和現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)全面發(fā)展地認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題的能力。5．政治素質(zhì)目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛人民的品質(zhì)。

(1)要教育小學(xué)生知道自己是中國(guó)人，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的版圖，會(huì)唱國(guó)歌，初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，了解祖國(guó)的壯麗山河、悠久歷史、燦爛文化和社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就以及改革開放帶來(lái)的巨大變化，具有熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的感情。

(2)要教育學(xué)生知道中國(guó)共產(chǎn)黨過(guò)去領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)，建立新中國(guó)，教育學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有今天改革開放的太好形勢(shì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成果。知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊(duì)員要接受 2 黨的教育，做黨的好孩子。

(3)要教育學(xué)生知道人民是國(guó)家的主人，各族人民共同建設(shè)我們的家園，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民，初步培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識(shí)。

二、領(lǐng)導(dǎo)和管理體制

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，有德育工作領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo))小組，切實(shí)把德育工作放在學(xué)校工作的首位。

2．德育目標(biāo)明確。有長(zhǎng)期規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，做到教育有針對(duì)性和層次性。3．發(fā)揮學(xué)校管理部門職能，從加強(qiáng)常規(guī)入手，寓德育于管理之中，有貫徹學(xué)校德育工作計(jì)劃的具體辦法和措施。

三、組織與隊(duì)伍建設(shè)

1．有專門機(jī)構(gòu)和人員抓德育工作。學(xué)校設(shè)德育處，有一名德育主任專管此項(xiàng)工作。2．德育工作渠道暢通，建立和健全社會(huì)教育(共建共管)、家庭教育等組織，有一定數(shù)量的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

3．加強(qiáng)對(duì)教職工的思想政治工作和師德教育，有計(jì)劃地對(duì)德育干部(德育主任、團(tuán)隊(duì)干部、班主任、輔導(dǎo)員等)進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn)。

4．學(xué)校共青團(tuán)等組織能積極開展工作，配合黨組織做好教職工的思想政治工作。5．少先隊(duì)、共青團(tuán)組織健全，有定期活動(dòng)制度，較好地發(fā)揮自我教育作用。

四、陣地和制度建設(shè)

1．建立和完善德育工作的各項(xiàng)制度，如總結(jié)交流制度、理論研究制度、檢查評(píng)比制度、校會(huì)班會(huì)制度等。

2．建立校內(nèi)教育陣地和場(chǎng)所，有榮譽(yù)室(校史展覽室)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等，有黑板報(bào)、壁報(bào)、宣傳欄等，有紅領(lǐng)巾廣播站等。

3．建立校外教育陣地和制度，有社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)或勞動(dòng)技術(shù)教育基地或場(chǎng)所；有學(xué)雷鋒小組等形式的教育活動(dòng)組織，堅(jiān)持經(jīng)常開展教育活動(dòng)。

4．建立家長(zhǎng)學(xué)?；蚨ㄆ谂c家長(zhǎng)聯(lián)系制度，學(xué)校與家庭教育的結(jié)合有計(jì)劃、有措施，效果明顯。

5．學(xué)校依據(jù)《國(guó)旗法》的要求建立升降國(guó)旗制度。

6．有德育檔案(工作檔案、活動(dòng)檔案、檢查評(píng)比檔案等)，有專人或機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)搜集、整理和妥善保管。

五、教育環(huán)境

1．制定學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并刻寫、張掛在顯要處，讓全校師生員工人人熟知。

2．教師師德和行為規(guī)范、學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范及偉人名人畫像、格言，要分別張貼于辦公室、教室及有關(guān)場(chǎng)所。學(xué)生人人熟記或背誦守則和行為規(guī)范。

3．校門口附近一定距離范圍內(nèi)，沒(méi)有從事封建迷信活動(dòng)的場(chǎng)所，沒(méi)有盈利性游戲機(jī)、臺(tái)球和錄像放映等攤點(diǎn)(室)和其他有礙學(xué)校正常秩序、校容校貌的設(shè)施。

6．要愛護(hù)公物，不準(zhǔn)隨便開燈和擰自來(lái)水龍頭。要愛護(hù)門窗、玻璃、桌凳、電器等。要愛護(hù)花草、樹木等。

五、眼保健操

1．上午第二節(jié)課后，立即把桌面收拾干凈，待廣播一響，立即做眼保健操。2．做操時(shí)要閉上眼睛，不要東張西望。3．做操要求姿勢(shì)對(duì)、穴位準(zhǔn)，力度適中。

六、課間操

1．眼睛保健操結(jié)束后，到指定地點(diǎn)按要求做操，動(dòng)作到位、協(xié)調(diào)，符合韻律，富有美感，隊(duì)形符合要求。

2．課間操結(jié)束后快速按上操隊(duì)形站好，做操時(shí)令行禁止，動(dòng)作規(guī)范，符合節(jié)拍，隊(duì)形整齊，橫看、豎看、側(cè)看，成排成列。

3．課間操結(jié)束后，各班在體育委員的帶領(lǐng)下，安靜、整齊、有序地按指定樓梯進(jìn)入教室，做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。

七、大課間活動(dòng)

1．學(xué)生在校園內(nèi)要進(jìn)行有組織、有意義的活動(dòng)。不亂扔石子、土塊、紙屑等，不準(zhǔn)爬任何建筑物及停放的物品、不準(zhǔn)走出校門。

2．積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的文體、科技、閱讀等各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揮自覺性、主動(dòng)性，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

3．按時(shí)參加興趣活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)帶齊活動(dòng)用品，按老師的要求，認(rèn)真上課，認(rèn)真練習(xí)。

八、放學(xué)

1．放學(xué)鈴響后，學(xué)生必須盡快離開教室，不準(zhǔn)在教室內(nèi)活動(dòng)。

2．放學(xué)后要以班級(jí)為單位，在班主任老師的組織下，站好路隊(duì)，有秩序地離開學(xué)?；丶?。

3．要遵守交通規(guī)則。不亂跑，不看書報(bào)，不逛商店、小攤等。

4．回家后自己的事自己做，并積極幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活，獨(dú)立認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。

五六年級(jí)學(xué)生一周常規(guī)

1．每周一正常參加學(xué)校舉行的升旗儀式，在升降旗時(shí)肅立、唱國(guó)歌，遵守升旗紀(jì)律。2．堅(jiān)持每周一下午第二節(jié)課召開班會(huì)。班會(huì)要有鮮明的主題，及時(shí)做好班會(huì)記錄。3．每天做好值日，每天早中午、下午由值日生打掃教室、樓梯、走道及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，每天保持好衛(wèi)生。

4．加強(qiáng)安全教育，始終把學(xué)生的安全放在首位。

5．堅(jiān)持學(xué)校財(cái)產(chǎn)學(xué)生參與管理制度。班級(jí)的公共設(shè)施由各班級(jí)自行保管，由學(xué)生參與保管工作，做到愛護(hù)公物，損壞公物要賠償。

6．每周開展好課外閱讀課，讓學(xué)生在閱讀課上靜心讀書，多做讀書筆記，有所收獲。7．組織好學(xué)生參加學(xué)校舉行的快樂(lè)在大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神。

8．引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組舉行的各種活動(dòng)。

9．大隊(duì)部干部及時(shí)到達(dá)指定的地方執(zhí)勤，協(xié)助當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查各班級(jí)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等情況；并作好統(tǒng)計(jì)工作。