第一篇：東小店小學第一次家長會材料

東小店中心小學四年級()家長會活

動方案

一、活動目的：

對于小學生的教育是一個系統(tǒng)工程，是由學校教育、社會教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個整體，既相互聯(lián)系，又相互促進。孩子最早的教育來自家庭，因此，家庭教育至關重要。

通過本次家長會，使家長明確本學期我校開展的活動：

1、讓我成為最好的自我，成為一個四好少年

2、響應“減負增效”號召，積極營造書香校園

3、老師在班級管理、教學方面的新要求和新舉措。

二、活動過程：

1.看班級本期開展活動的專題片。

2.請家長代表2-3名就孩子的養(yǎng)成教育交流經(jīng)驗。

3.由班主任為大家交流孩子們在語文學習方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現(xiàn)情況。

4.展示學生取得的成果。

5.任課老師簡要談談學生在校的表現(xiàn)。

6.老師與家長的互動。

7.個別交流。

具體安排：

時間：2018.6.3

地點：四年級二班教室

三、注意事項：

1.班主任事先確定家長代表發(fā)言。

2.班主任提前告知學生家長會的時間、地點。

3.班主任提前到班，做好家長的簽到工作。

四、家長會發(fā)言稿

東小店中心小學四（2）班家長座談會發(fā)言

稿

2018.6.3 尊敬的家長：

您們好！

非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。這是大家對我們眉師附小工作的支持，對我們教師工作的支持與理解，對我們孩子的關心和尊重。

下面我給大家說說這次家長會的流程：

1.看本期班級開展活動的專題片。

2.請家長代表2-3名就孩子的養(yǎng)成教育交流經(jīng)驗。

3.由班主任為大家交流孩子們在語文學習方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現(xiàn)情況。

4.展示學生取得的成果。

5.任課老師簡要談談學生在校的表現(xiàn)。

6.老師與家長的互動。

7.個別交流。

一、班主任發(fā)言稿

首先，我同大家談談語文學習方面的情況。

我們班的學生思維比較靈活，個別學生能將獨特見解講給同學聽。升入四年級后，在學習語文方面都比在三年級時有了不同程度的進步。經(jīng)過這4個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)學習積極性高、上進心強的有：趙詩媛、范瑋燁、周同奧、蔡欣雨、周謙、何沛昕、孟云翔李依伶等；學習習慣比三年級稍有進步的有：李名揚、范瑋燁、胡烜瑞、吳夢圓、唐子茜、游林澤、雷坤、羅術寧等。同學們的進步都離不開家長們對孩子的關心和教育，希望家長們在今后的時間內還要一如既住地幫助我，將孩子們的學習搞到最好。

我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習。學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。我提一個建議，大家看能否通過，就是希望家長們對孩子所做的。我們做家長的應該在學習上給予孩子的是經(jīng)常關心地問一問、經(jīng)常與孩子們進行知識上的談討、經(jīng)常做做孩子們的學生，給孩子一個當老師的機會等，讓孩子們知道你對他是非常關心的。我這個建議不知道大家能否贊同？如果你們有什么不同的見解可以提出來，我們共同商討，最后讓我們找出一個對孩子的學習的最好教育方法。針對語文學科我把平時對學生的要求和大家交流一下

第二，我同大家談談我做為孩子們的班主任方面的情況。

班主任工作千頭萬緒，它是一種能更好地與學生、家長進行交流和溝通的工作，同時也是一種非常容易與學生、與家長產(chǎn)生誤會的工作。能正確處理好這些關系，是對我們一個做班主任的一個很高的要求。在實際工作中，要做好這些非常不容易，需要在座的各位家長以及每天與我朝夕相處的孩子們的密切配合。在學校中，我與孩子們的交流時間比較多、交流機會也很多，可是與家長們的接觸就比較少了。從開學以來，由于種種原因，有的家長與我們還一次也沒有交談過。這樣對學生的教育工作會有一定的影響。今天，我借這個機會，與大家談談孩子們在學校的一些情況以及學校對孩子在學校里和家里的要求。

在和孩子們相處這4個月的時間里，我越來越感受到做這群孩子的老師是多么的幸福和自豪，又是多么的擔心和迷茫。我深深地感到這群孩子越來越思維活躍、有自己獨立見解、不甘落后了，他們熱情、善良，充滿了強烈的班級榮譽感和自豪感。但也正因為他們活潑好動，部分學生的自我約束能力較差，尤其是男孩子，這些特點表現(xiàn)得尤為突出。有相當多的一些男生，太頑皮好動，自我控制力差，比如：汪涵、李佳俊、王鑒松、謝果、范禮洋、李韜、羅術寧，這給我們的管理工作帶來了很多問題。我們都知道愛玩是孩子們的天性，它雖然不能算做缺點，但是如果引導不當，它也許會影響到孩子們各方面的健康成長。我始終認為，在小學階段，使學生形成良好的學習習慣、掌握科學合理的學習方法非常重要，因此，我結合本班實際，注重從培養(yǎng)、提高學生的思想素質入手，重學生良好行為習慣的培養(yǎng)，以良好的班風去熏陶、感染每一個學生，為學生良好的品質及習慣的養(yǎng)成創(chuàng)造了有利的氛圍。本期我不再設立紅花評比欄，而采用操行拼比，就學生在校內外的各種表現(xiàn)，以事實為依據(jù)，實行學生加扣分，并一學月評一次，然后實行獎懲，當然這些首先要征求多數(shù)孩子的建議。一期下來效果很不錯，下面我就將每學月的評比結果向各位家長公布一下，大家也聽聽自己的孩子本期在校的表現(xiàn)如何，其實這些看似微不足道的表現(xiàn)與學生學習室牢牢掛在一起的。當然像黃思懿、周同奧、雷坤、蔡欣雨、聶明可、諶思成、何沛昕、鄧睿童、斯源、劉蓓琳、楊佳睿、李依玲等同學在學生中享有較高的威信，為大家樹立了榜樣。對于他們，我們作老師的，衷心希望他們能戒驕戒躁、踏踏實實，百尺竿頭更進一步。

1、工作比較負責的有：杜甜甜、黃漪涵、袁梁皓、范禮洋、蘇娟萍、胡烜瑞、汪涵、王鑫壘、伍榕婷、王夢妮等。

2、關心班級、主動幫助同學、幫助老師的有：趙詩媛、吳其右、楊佳睿、袁櫻丹、王熙、黃漪涵、周謙、鄭好杙、劉蓓琳、辜青陽、祝洋、唐子茜等。

3、積極參加學校體育鍛煉的有：雷坤、諶思成、何鏨東、黃思懿、聶明可，在這里我要感謝這些同學的家長對我們學校體育工作的支持。其實，孩子參加體育鍛煉并不會對孩子的學習有多大的影響，關鍵看家長和孩子是怎樣看待這件事情的。我們班參加體育訓練的這些孩子，學習都不差，在班級都屬于上游學生。我認為家長和孩子如果能保持一個良好的心態(tài)去對待這件事，就一定能獲得學習和體育的雙豐收。

時代在變化，教育也隨著發(fā)生了深刻的變革。我們正在大力推進學科素質教育和新課程改革，如果孩子沒有一個良好的學習習慣和自覺學習、勇于創(chuàng)新的能力，那么有些孩子就會跟不上前進的步伐。我們學?，F(xiàn)在正在創(chuàng)建國家級規(guī)范化學校，這也為同學們的健康發(fā)展奠定了一個良好的基礎。

作為一名班主任，我除了關心孩子們的學習情況外，我還十分地關心孩子的思想成長和身心健康情況。

我們的每一個孩子都聰明，但是，為什么學習成果卻不同，我認為最關鍵的是他們沒有形成良好的行為習慣與科學的學習方法。我們班的黃思懿、劉蓓琳、雷坤三位同學是我們班很給力的運動員，而且學習成績在班級上每次排在前面，這與她平時養(yǎng)成的良好的學習習慣是分不開的。所以我希望大家對孩子的以下方面問題進行關注。

1、學習習慣方面：

每天讓孩子按照課程表來帶書,并且按上課的順序依次放好書本；在家中孩子自己房間里的學習用品要求分類放好；晚上放學回家，先寫作業(yè)，寫完后要進行檢查，并且要提前預習好第二天所學的課文，然后才可以看電視新聞或可看課外書書等；雙休日的作業(yè)也應該要求孩子在周五的晚上就完成一些，其它的也要在周六完成，周日可以拿出來檢查檢查。孩子在作業(yè)時，家長盡量不和孩子說話，讓孩子逐漸養(yǎng)成靜心思考、獨立完成作業(yè)的好習慣

2、衛(wèi)生習慣方面：

在學校要保持好自己的課桌上、桌廂內、課桌下的衛(wèi)生；在家中也要讓孩子養(yǎng)成自己整理自己的小天地衛(wèi)生的習慣；每周一讓孩子穿干凈的校服入校，每天佩戴紅領巾或隊徽上學，家長應該定期督促孩子將自己的紅領巾和小內褲、襪子等進行清洗。一周剪一次指甲，常提醒孩子飯前便后要洗手等

3、關于安全問題和請假制度：

現(xiàn)在每個家庭中多數(shù)只有一個孩子，對孩子的安全問題我們應該非常重視。每天上學、放學時都要提醒孩子交通安全飲食安全，家長們也要特別重視孩子在這方面的問題。如果你的孩子生病了，或是家中有特殊的事情，請家長們一定在上課之前通知班主任老師，（可以打電話、讓別的孩子捎個口信、親自請假都可以）這樣我們可以防止孩子在家校之間發(fā)生了什么緊急事情，可以做到最及時的處理。

4、關于學生在校吃飯、喝水、及收費等問題：

由于大部分學生離校較遠，所以基本上都在學校就餐，我們能夠保證每天讓孩子既吃飽又吃好，另外學校還根據(jù)小學生的身體發(fā)育需要制定了合理的飲食搭配：另外讓學生帶好水杯，每天有水喝。關于收費的問題。這是廣大家長普遍關心的問題。我們學校嚴格按照上級主管部門規(guī)定的收費項目和收費標準進行收費。按照上級的統(tǒng)一布置實行收費公開制，保證和全區(qū)統(tǒng)一時間、統(tǒng)一標準收費。這是必須每個學生都要交的。一定不要讓我們的孩子在“錢”上面有什么問題出現(xiàn)。如果孩子回家對大家傳達的一些信息，大家有不明白的地方，也可以與我聯(lián)系，防止老師說話的真正意圖孩子沒有聽到位，以引起我們家長、老師、學校和學生之間的誤會。所以我們家長很多時候不要聽信孩子的一面之詞。有不明白的，可以打電話向我咨詢。

5、關于孩子在家中的一些活動情況：

我個人認為在孩子們完成了作業(yè)之后，可以讓孩子適當看一些有益的書、電視節(jié)目或做一些有意義的小游戲等。只有讓孩子多方面地去接觸我們生活的這個世界，多注意觀察周圍的事物，才能使孩子的視野開闊，增長孩子的知識面。

6.關于學生坐車上下學和家長來校接孩子時大門的管理問題：

由于我們學校學生人多，學生放學時必須排隊有序離校，所以學校為了保證學生的安全，對學校各年級進行分時段放學，三四年級是下午四點二十放學，五六年級是四點半放學。對校外人員入校管理得很嚴格。我們家長如果有事情可以先打電話與老師取得聯(lián)系，經(jīng)教師允許后可以進校門。這一點還請大家能夠諒解。并要求自己的孩子按要求去做。

無論是教師還是家長，我們與孩子的關系應該是平等的、朋友式的。遇事時要多從孩子的角度來考慮，比較圓滿地解決問題。相信今后我們共同努力，改正自身的不足之處，學習正確的教育方法，就一定會讓我們的孩子都成為一名思想健康、品格端正、好學上進的人。你的滿意是我最大的收獲！

二、請家長代表就孩子的養(yǎng)成教育交流經(jīng)驗。

三、邀請數(shù)學老師和英語老師發(fā)言交流本學科的學習要求。四.老師與家長的互動，互相探討促進孩子學習進步的方法。

五、給家長們的建議：

1、督促孩子完成暑假作業(yè)。

2、多帶孩子出去走走、看看，親近大自然，給孩子提供一個觀察世界的平臺。

3、時刻不忘培養(yǎng)孩子的行為習慣（學習、衛(wèi)生、禮儀等），鍛煉孩子的能力。

4、盡量多抽時間與孩子共同閱讀書籍。

5、時刻注意孩子的安全。

今天的家長會到此結束，謝謝大家聽我嘮叨了這么久。真誠希望我們?yōu)榱撕⒆佣喽嗦?lián)系。

第二篇：東小店初級中學2012教科研工作計劃

東小店初級中學2011-2012第二學期

教科研工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，堅持規(guī)范辦學，嘗試走“輕負高效”之路，依據(jù)“為每一位學生持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學理念，樹立“教育拒絕失敗，不讓任何一個孩子落下，確保每一個學生都能學有所成學有所獲”的思想觀念，追求以“釋放智慧、主體自覺、關注細節(jié)、執(zhí)行有力、整體優(yōu)化”為特征的人本化精致管理，積極建構并推動我校制度設計、教育科研精致管理、團隊塑造、學生個體關懷全面質量管理、精致文化建構、安全穩(wěn)定立體防護等工程建設，積極培育東小店中學的“心觸文化”，以課題研究為抓手，深入促進教育科研與課堂教學緊密結合，不斷提升我校教育教學質量，努力打造一支業(yè)務精湛、素質優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍，積極推進學校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。

二、主要工作

理論學習伴成長，指導培訓促提高

本學期繼續(xù)加強對教師的業(yè)務培訓力度。開展豐富多彩的教科研活動，推進師生讀書工程，創(chuàng)建學習型校園，爭當學習型教師，鼓勵教師參加各種類型的業(yè)余學習，參加課題研究，在校園中營造濃濃的學習氣氛，并引導廣大教師做學者型、專家型、研究型教師。

1、校本培訓

教研組、備課組有計劃地組織教師校本繼續(xù)教育。邀請市縣兩級教研部門的專家教師具體指導我校的校本培訓工作；利用市縣教研、科研活動資源，組織教師積極參與，汲取營養(yǎng)。學校要想方設法為教師創(chuàng)造更多的學習交流提高的機會。

2、專家講學

積極組織教師參加名家、名師、專家在縣、市組織的講座、觀摩活動，不定期邀請專家、學者來我校講學。

3、網(wǎng)絡培訓

教研組、備課組用好集體活動的時間組織教師觀看先進教學經(jīng)驗方面的資料，互相推薦優(yōu)秀教育圖書、教育期刊，指導教師充分利用現(xiàn)代教育技術，利用好教育網(wǎng)站，鼓勵教師利用網(wǎng)絡學習。

4、骨干培養(yǎng)

借助市縣兩級教育部門實施名師工程、骨干教師的認定這一契機，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推出我校的縣級學科帶頭人，縣級名師，擴大骨干教師隊伍，通過名師帶動我校的發(fā)展，促進廣大教師相互學習共同提高。

開展活動造氛圍，積極宣傳多交流

教科研工作是學校工作的亮點之一。本學期我們將進一步嚴格教科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次，營造良好的教科研氛圍。

1、科學研究處將進一步完善教科研獎勵制度，學期末評比優(yōu)秀課題組和教科研先進個人，對課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學術交流、輔導學生等教育教學成果按制度進行獎勵。

2、及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。

3、積極組織各類課題的研討交流會、階段成果匯報會、結題現(xiàn)場會。

4、利用內外網(wǎng)、科研展板、電子顯示屏等多種形式及時報道、展示我校教師的教育科研成果。

5、扎實地搞好教科研常規(guī)檢查工作，配合其它處室做好一切工作，本著團結合作，爭創(chuàng)一流學校的精神做好本科室及學校的一切工作。

三、行事歷

2月份

1.積極配合相關部門收集并檢查教師的寒假作業(yè)；

2.制定并發(fā)放11-12學第二學期教科研工作計劃。

3月份

1．參加市、縣教育科研各項活動。

2．第一次教科研工作例會，確定本學期課題研究計劃及相關科研活動的安排；

4月份

1．組織校優(yōu)秀教學論文、教學案例評比活動；

2.繼續(xù)選派我校教科研骨干、新秀參加市、縣科研活動與培訓。5月份

第二次教科研工作例會，舉行校青年教師基本功比賽；

6月份

1.準備沭陽縣十二五規(guī)劃個人課題申報工作；

2．第三次教科研工作例會；

3．組織省2012年師陶杯論文評比活動。

7月份

1．組織先進科研個人與課題組的評選、獎勵工作；

2．第四次教科研工作例會，完成學校教科研工作總結并召開課題研究進展報告會；

3.做好教師教育科研資料、教育教學及教育科研獲獎情況的統(tǒng)計與獎勵工作；

4．布置教師暑期作業(yè)。

第三篇：小學一年級第一次家長會

陵園小學沙溪校區(qū)一年級8班第一次家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友：

大家好！感謝在座的各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（8）班的班主任，我叫徐九月，同時擔任語文教學工作。今天是我們一年級新生的第一次家長會，在此，我代表沙溪校區(qū)，對大家的到來表示熱烈的歡迎。祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。讓我們密切配合，幫助孩子盡快提高自理能力，鼓勵孩子克服一個個困難，早日適應小學學習生活，成為一個快樂的小學生。希望大家能從精神和物質兩個方面對孩子的學習有更多的支持。

接下來，就以下幾個方面跟家長們進行溝通和說明：

一、生活常規(guī)方面

1、遵守作息時間，要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好不要太早或遲到，準備下交作業(yè)，8：00就開始早讀了。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間，教育孩子不跟陌生人走，也不能跟熟人走。孩子們上當受騙，大多是熟人作案。提醒家長不要讓別人待接孩子，如有特殊情況，先與班主任聯(lián)系好。我的電話是***.自覺遵守學校的請假制度，如有特殊情況，孩子不來上課的，一定先打電話向班主任請假，免得班主任著急。

2、學習用品準備，應該以簡單實用為主，不要太花哨，容易分散孩子的注意力。書包不要太大，不能用拖桿的書包。準備6支削好的2B型的鉛筆，寫完后回家再削好第二天用，老師每天早上檢查，不帶削筆刀進校，不用自動鉛筆,同時，在筆袋里備上三支彩色鉛筆（紅、黃、藍），方便孩子做課堂練習使用。普通直尺一把，圖案簡單，不要有多余的裝飾或無用的功能，盡量是一邊能畫直線，一邊能畫曲線的。買不易破碎的文具袋,圖案新奇，功能多樣的鉛筆盒同樣會吸引孩子的注意力，所以我們不建議使用；鐵質和硬塑料的鉛筆盒上課時如果不小心碰到地下會發(fā)出響聲，引起其他孩子的注意，影響上課的秩序。2塊白色、無味最簡單的橡皮。新書要用透明的書殼包好，為了方便孩子在課堂上及時分清楚語數(shù)書，方便迅速地取書，建議用白的透明的書皮兒，包好的書本上一定要寫清科目、學校、班級、孩子的姓名等信息。凡是帶到學校的東西都要貼上名字。否則孩子們會經(jīng)常丟失鉛筆、橡皮。32開的拼音本和算術本各五本備用，建議書包里始終有可以練習用的各一本，其余放在家中備用。以免影響孩子的正常學習。每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶 的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。美術用具：水彩筆、油畫棒、各色卡紙、固體膠水等統(tǒng)一放到一個布質的手提袋里。手提袋上最好用圓珠筆寫上孩子的姓名和班級，以免丟失后認領。

3、生活用品準備，學校提供午餐，如果家里沒人照顧孩子或者家離校有一定距離，孩子可以再學校午餐，費用是一學期600元，自愿在學校午餐的家長寫一張申請書在8月31日10點前交給老師；學校的桶裝水每期是30元，孩子要準備一個不易摔壞的水杯、適當?shù)募埥怼?/p>

4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。準備課程表，要注上作息時間，每天按課表帶書，這樣學生能輕松些。

5、體育課當天要穿好球鞋，并按作業(yè)登記本上的提示穿校服。

二、學習常規(guī)問題

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，逐步培養(yǎng)孩子獨立學習，自己完成與檢查作業(yè)的習慣。我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當天學習內容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。

口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。

另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。

另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！

2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！

3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔?？磿臅r候學生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。

4、為孩子準備有拼音的、有益的課外書，并督促他每天定時定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習

慣。建議家長和孩子一起閱讀。愛看書的孩子是不會變壞的。

三、溫馨提示2、8月30日學校在南州中學召開家長學校培訓會，上午8點半到11點半，下午2點半到4點半，請帶上紙和筆，最好是爸爸或者媽媽參加，不帶孩子。

3、用硬紙塊制作座位牌。

4、每人自愿捐書，可參考后面的書目。

5、校信通用移動的電話卡。

6、座位問題。按照個子高低，每周向前向右移動。

7、請家長加班級qq群148541318：加的時候請說明是誰的家長。

8、家委會的成立：有時間精力自愿為班級服務。包含組織、宣傳、會計、出納、網(wǎng)購委員。

9、接種證的上交。

10、讓孩子會背家長電話，能說出自己的生日、父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員以及聯(lián)系電話等，您的電話有變及時告知老師。

11、推薦閱讀。

12、關于清潔衛(wèi)生問題：家長做還是請人做，大家商量。13、9月1日起班上開始進行為期一周的各項行為規(guī)范的訓練（這一個周不會上新課），請家長每天注重和孩子的交流，關注孩子在班上的各種表現(xiàn)。

14、如果您對我或者班內的其他老師有建議、有意見，請您向我反應，我會及時處理，給您合理的答復。如果我處理不了，我會向學校領導反映，請他們處理。如果我有做的不對的地方，希望大家給我機會改正，不要越級反映。請不要再孩子面前隨意議論老師和學校。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。請大家多在孩子面前夸老師，小孩子是因為愛老師才愛學習，既然您把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。謝謝大家。

第四篇：東泉小學家長會總結

柳泉鄉(xiāng)東泉小學家長會總結

按照學校工作的安排，根據(jù)學校半學期以來教育教學工作實際和學生在學校品德、學習等方面的具體情況，在學校領導的高度重視、關心和大力支持下，學校教務處、少隊部精心籌備，妥善組織，在全體教師的全力配合和精心準備下，我校于4月17日，順利地完成了家長會的召開，為學校進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，查找不足，促進學校各項工作科學發(fā)展奠定基礎?，F(xiàn)將本次學生家長會總結如下：

一、會議基本情況

1、到會學生家長情況：

為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議，本次家長實行所有學生家長參加，到校家長300人。各個班級的學生家長都能克服農活的繁忙，積極配合學校的工作，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學生家長對此會還是比較重視的，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了班主任們對學校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。

2、會議程序：

會議由學校政教主任田立峰主持。議程主要有：

（1）學校領導和村委領導及家長代表召開座談會。

（2）、由張麗老師介紹學校教育教學工作、師資隊伍建設、師德師風建設、政風行風工作情況；

（3）、校長致詞。

（4）、敬請各位家長諫言獻策，發(fā)表意見或建議；

（5）、校長通報學校教學條件改善情況和今后工作設想；

二、通報學校教育教學基本情況

在家長會上，王建新老師代表學校向全體到會家長介紹了學?；厩闆r，通報了學校教育教學、師資力量、師德師風及政風行風工作，就學生在校情況、教師基本情況、學校實行“三免一補”工作情況、考試情況、學籍管理規(guī)定、假期要求、安全注意事項的管理等方面向家長們做了詳細的匯報，使全體家長對學校情況有一個全面、清晰的了解。

1、學?；厩闆r

學校現(xiàn)有教學班10個，在校學生304人；共有教職工15人，其中在編教師10人，支教教師5人，聘任法制副校長1人。學校教學人員緊缺，學校全體教師均擔任基礎學科教學工作，包括學校領導都兼任1個班級的主課教學任務，教師的工作任務很重，教學設備等辦學條件都比較差，但我校教師都能夠克服困難，齊心協(xié)力，全心全意地為東泉的教育事業(yè)奉獻自己的一切。

2、教育教學工作管理

⑴、加大學校管理創(chuàng)新力度，以提高教學質量為核心，狠抓教職工常規(guī)管理及教育教學工作管理，認真落實教職工培訓制度，樹立師表形象，提高教師素質，提高教學質量。我校堅持從管理創(chuàng)新入手，建立健

全了學校教學管理、教師學習提高、教職工出勤管理等制度，狠抓教職工管理，堅持以科學、規(guī)范的管理促進良好校風、教風、學風的形成，促進教學質量的提高，以嚴格的實行促進教師整體素質的穩(wěn)步提升。通過制度的實行，教師教育教學行為有了明顯改變，學校師生風貌發(fā)生了很大變化，教學質量也有了明顯提升。較上年學生成績整體提高平均分20分。主要做好了以下幾方面的工作：

1、抓制度建設，加強教職工常規(guī)管理，建章立制，為提高教學質量奠定基礎。

2、抓制度落實，加強教學工作管理，規(guī)范教學行為，為提高教學質量提供保證。

3、抓培訓學習，認真落實教師培訓制度，加強教師的學習、培訓，提升教師自身素質和專業(yè)化水平，為提高教學質量創(chuàng)造有利條件。

4、抓教研活動，創(chuàng)新教研機制，豐富教研內涵，為提高教學質量拓展空間。

⑵、塑師德，鑄師魂，內強素質，外樹形象，提高教師思想政治素質，提升教師職業(yè)道德水平。堅持從學習入手抓師德、從法制建設入手抓師德、從調查研究入手抓師德、從制度建設入手抓師德，結合新形勢、新任務，根據(jù)社會群眾的建議和廣大教職工的意見，結合學校實際，把社會主義榮辱觀教育與師德師風建設結合起來，加強對中小學教師隊伍的社會主義榮辱觀教育。要求全體教師認真學習領會，以培訓學習為基點，以課堂教學為主渠道，以學生發(fā)展和教學實效為標準，以群眾滿意為目標，加強教師能力的培養(yǎng)和提高。

⑶、聽取家長意見及建議

在隨后的交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的學生問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討

論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也給學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學校工作的思路是非常有幫助的。同時學校與村委達成義務搞校園建設的協(xié)議。

⑷、通報今后工作設想：

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后，對于會中家長提出的意見和建議，學校做了多方面的思考，進行了認真的分析，提出了在今后的工作中進行實踐的具體方法。許多家長的意見和建議非常有意義，有建設性意見，有獨到的建解和做法。我們認為，事實也說明，此次家長會是成功的。

第五篇：第一次家長會[模版]

第一次家長會

兒子讀幼兒園中班了，這是第二次家長會，第一次由于工作原因未能參加，這次向單位領導請了假，帶好筆本提前趕到幼兒園。多數(shù)家長都已經(jīng)落座，唯獨前排小椅子空無一人，索性我就坐在前排，視線寬闊可以與老師直接面對面交流聆聽。家長們陸續(xù)趕來，第一排也慢慢坐滿。有位同學家長的到來調動了現(xiàn)場的氣氛。家長問：“孩子呢？”老師回：“領走了?！奔议L一臉嚴肅地說：“誰領走地？”全場一陣嘩笑。老師解釋說：“另一位老師帶同學們去室外活動，要是孩子都在這會就沒法開了?！?/p>

到了通知的時間，老師以點孩子的名字家長答“到”的方式來確認誰的家長沒來。兒子的班級在這學期新增加了八位同學。老師又回顧了上學期的主要課程，小班主要是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的觀察、感知和對顏色以及形狀的分辨能力。一學期結束后學校會把孩子學習使用過的圖書發(fā)放到家長手中。讓家長了解掌握孩子的學習情況，以便家長在家給予孩子復習。這學期除了基礎課程主要是對孩子口、手、腦的智力開發(fā)，讓孩子從小就養(yǎng)成一種良好的文明習慣。老師特別強調這個培訓離不開家長的配合，家長要以身做責給孩子樹立正確的人生觀、價值觀，學校加以引導樹立孩子的世界觀。在會上老師說在小班時就發(fā)現(xiàn)個別孩子有隨手亂丟垃圾的習慣，她問為什么？孩子說在家就這樣??！不可否認我兒子以前就有這個壞習慣，他經(jīng)常將果皮、糖紙隨地亂丟，喊他回來拾起，他轉身就跑，喊兩聲沒反映自己就撿起丟進了垃圾桶。這讓孩子以為總有人會清理，足漸養(yǎng)成了壞習慣。兒子的依賴性較強，在學校有很多小事可以自己獨立完成，到了家連衣服都不會脫了。這種壞習慣的養(yǎng)成原于大人們趕時間就直接幫孩子弄好。這就讓孩子缺少了鍛煉自理能力的機會。老師還說道了另一種現(xiàn)象，幼兒園搞了一次活動，讓孩子用筷子夾豆子，游戲結束后大部分男孩子不會使用筷子。兒子在家時無論吃什么都用勺子，而且左撇子（這點遺傳），我曾多次拿來筷子讓他學習，他的一把抓使用了幾次后便將筷子丟在一旁，妻子只好為他拿勺子或者干脆喂他吃飯?？磥砦乙靡欢螘r間耐心地教他右手使用筷子了，否則就是我這個當爸爸的失職了。

老師把孩子一天的學習課程的安排講過后，我確信孩子的學習是繁重的，幼兒園中班只有早上送去在開課前是最自由的，可以區(qū)域活動。就是可以自由玩玩具、看書等。過了這段時間一切就得隨班里的安排開展各類的學習?？磥砗⒆釉谛菁贂r真應該適中的選擇孩子的興趣與愛好來學習。就算起步慢些也要讓孩子獲得童年的快樂。

家長會上一些瑣碎的不講，但老師講的兩件事情讓我很受觸動，當談起為什么要培養(yǎng)孩子好的習慣和提升孩子的人文素質時，老師說她在培訓時主講老師說在巴黎圣母院門口邊有用中文寫著“請勿大聲喧嘩”這句中文是專門為中國游客提示而放的，這不得不讓人深思。我沒出國旅游的經(jīng)歷，對此只能從老師口訴中去感受。但今年十一長假我國有些名頭的旅游景點卻被各類垃圾所污染。不文明現(xiàn)象在本國可以改正，一但把臉丟出了國門還真是件丟人的事情。另一件事情是兒子班級多了一位特殊的同學，他與兒子同齡，男孩在今年突然患上“自閉癥”。經(jīng)過北京醫(yī)院專家治療建議讓孩子與正常孩子一起生活學習慢慢恢復。老師說了很多關于孩子的事情……特別強調這孩子一但高興就會用掐人或咬人來表達，老師會全力看護。一但發(fā)生傷害其他（她）同學希望家長們給予理解。盡管我很擔心兒子的安全，但我也為人父母。完全理解做家長的心情。我在心底默默地祝福兒子的同學早日康復……。