第一篇：在學(xué)校中如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲

在學(xué)校中如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲

信息技術(shù)組

鄭忠理

當(dāng)今是信息技術(shù)飛速發(fā)展的社會(huì)，是信息技術(shù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是信息技術(shù)的一個(gè)重要應(yīng)用和表現(xiàn)，是社會(huì)進(jìn)步的科技成果，而網(wǎng)絡(luò)游戲正是基于網(wǎng)絡(luò)下而誕生的產(chǎn)物，我們都知道，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲危害極大，嚴(yán)重影響著青少年，特別是對(duì)中學(xué)生的影響甚大，因此，我們要恰當(dāng)?shù)厝?duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，不能因?yàn)樗挠绊懚柚股鐣?huì)前進(jìn)的步伐，限制信息技術(shù)的發(fā)展，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，我覺得要從社會(huì)、家庭、學(xué)校等各個(gè)方面進(jìn)行協(xié)調(diào)管理和教育。

作為教育者的我，覺得在學(xué)校的教育中，應(yīng)積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲，分析學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因，多方面想辦法進(jìn)行管理和教育，下面，我就在學(xué)校中如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲談?wù)剮c(diǎn)我的個(gè)人認(rèn)識(shí)：

一、學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的自身原因分析：

1、社會(huì)發(fā)展和社會(huì)潮流的影響

社會(huì)的進(jìn)步，信息技術(shù)的發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)走進(jìn)了千家萬戶，上網(wǎng)是很容易的事，對(duì)于越來越開放的社會(huì)，追趕“時(shí)尚”和追趕“潮流”是青少年，特別是中小學(xué)生的興趣，而網(wǎng)絡(luò)游戲的出現(xiàn)，以其前所未有的獨(dú)特魅力很快成為“時(shí)尚”的重要內(nèi)容，是“時(shí)尚” 和“潮流”的象征。許多中小學(xué)生談起網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，眉飛色舞，令同學(xué)們聽了無不心馳神往。于是，同學(xué)們也跟著盲從與追求網(wǎng)絡(luò)游戲，使得越來越多的同學(xué)們加入了網(wǎng)絡(luò)游戲大軍的行列。這種“時(shí)尚”的誘惑即便是成年人也難以抵擋，又何況是自制力差和價(jià)值觀念尚處于完善之中的中小學(xué)生呢？

2、虛榮心和感就感的驅(qū)使

學(xué)生的虛榮心使得學(xué)生認(rèn)為不會(huì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，那就落伍了，那就脫離了朋友圈，跟同學(xué)和朋友就沒有共同話題了，在游戲中可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中或?qū)W習(xí)上得不到的表揚(yáng)及成功體驗(yàn)，使學(xué)生很有成就感，滿足心理上的虛榮。慢慢地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中，并幻想著生活在其中，逐漸地分不清真實(shí)的世界和網(wǎng)絡(luò)游戲中的虛擬世界，從而，有可能走上犯罪的道路。

除了以上兩點(diǎn)的學(xué)生自身因素外，還有諸如家長(zhǎng)監(jiān)管不嚴(yán)、同學(xué)間影響、學(xué)校宣傳不到位、教育者的不重視等諸多因素。

二、學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的應(yīng)對(duì)策略

1、要有充分認(rèn)識(shí)

要充分認(rèn)識(shí)到玩游戲（包括網(wǎng)絡(luò)游戲）是中小學(xué)生的本性，也是他們的權(quán)利，而提供健康的可供選擇的、多種形式的游戲是教育工作者（包括家長(zhǎng)）的責(zé)任。應(yīng)該積極加強(qiáng)正面引導(dǎo)，通過正面渠道展示網(wǎng)絡(luò)游戲的負(fù)面影響，同時(shí)讓一些青少年去切身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，而不是一味禁止。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲，既不必對(duì)其談虎色變，也不能熟視無睹，更不能因?yàn)閾?dān)心其負(fù)面影響，就簡(jiǎn)單地對(duì)其圍追堵截、四處喊打，實(shí)踐也表明僅靠封殺和圍追堵截是行不通的。只要教育工作者正確認(rèn)識(shí)、妥善引導(dǎo)，不僅可以避免網(wǎng)絡(luò)游戲的負(fù)面影響，而且還可以充分利用其促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展的教育功能。

2、學(xué)校要加大與家長(zhǎng)、社會(huì)合作的力度

教育學(xué)生不單單是學(xué)校的事，應(yīng)該發(fā)動(dòng)起家長(zhǎng)和和社會(huì)的力量來才能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，家長(zhǎng)們應(yīng)多關(guān)注和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，控制好零花錢，從而，制約了上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來源，多與班主任了解情況，多讓學(xué)生參與到一些有意義、有趣的活動(dòng)中去。如家中有電腦的，更要嚴(yán)格監(jiān)督，不能讓孩子以查資料為由玩游戲；社會(huì)方面，由于“收益”因素，很是難于合作，特別是有很多“黑網(wǎng)吧”。

3、學(xué)校要加大宣傳力度

基本上很多教育者都知道，沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來很大的影響，但就是沒有去很好的宣傳和教育，作為學(xué)校，應(yīng)該積極通過“宣傳海報(bào)”、“宣傳專欄”等進(jìn)行案例宣傳，揭示沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲所帶來的負(fù)面影響。

4、降低學(xué)生的學(xué)生壓力、多開展課外興趣活動(dòng)

對(duì)于現(xiàn)在的初中生來說，上課是枯燥無味的，對(duì)于高中生，功課繁多，作業(yè)負(fù)重，學(xué)生的壓力感覺很大，學(xué)校又缺少開展課外興趣活動(dòng)，沒有能將學(xué)生的興趣從網(wǎng)絡(luò)游戲上引導(dǎo)到有意義、又健康的課外興趣活動(dòng)中來。因此，學(xué)校我做好初中的教學(xué)，提高初中的教學(xué)水平，增加課堂教學(xué)的趣味性，使課堂變得生動(dòng)活潑，學(xué)生的興趣自然也就會(huì)慢慢回到課堂上來；對(duì)于高中生，學(xué)校要適當(dāng)減負(fù)，科任教師要精簡(jiǎn)作業(yè)布置。對(duì)于全體學(xué)生，學(xué)校要多開展課外興趣活動(dòng)，多開展活動(dòng)課，多使教學(xué)與活動(dòng)相結(jié)合，達(dá)到“寓教于樂”的效果。

5、信息技術(shù)教師要起主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生正面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲

作為信息技術(shù)教師，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲更是了解和熟悉，因此，在教學(xué)中，不但要傳授文化、技術(shù)知識(shí)，更應(yīng)該還要通過正面渠道向?qū)W生展示網(wǎng)絡(luò)游戲的負(fù)面影響，宣傳危害，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲的本質(zhì)；其次，教師還要多開展生動(dòng)有趣的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，諸如軟、硬件的維修，多開展興趣小組活動(dòng)，多舉行計(jì)算機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)等，增加本學(xué)科的趣味性，提高學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣，轉(zhuǎn)移學(xué)生的興趣從網(wǎng)絡(luò)游戲到動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)中來。最后，我們要知道，玩游戲是中小學(xué)生的本性，也是他們的權(quán)利，我們不能一味地禁止和扼殺，那樣反而更激起學(xué)生的逆反心理，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)到智力類和教育類的游戲中去，從而，可以開發(fā)學(xué)生的觀察、記憶、判斷、邏輯思維等能力，手眼協(xié)調(diào)能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的溝通交流和社會(huì)交往能力。

第二篇：聲音設(shè)計(jì)在網(wǎng)絡(luò)游戲傳播中的應(yīng)用研究

【摘 要】 本文梳理了網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)的發(fā)展脈絡(luò)、應(yīng)用分類和應(yīng)用效果，探討了網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)游戲的聲音設(shè)計(jì)具有其獨(dú)特的審美價(jià)值，是增強(qiáng)游戲互動(dòng)、提升游戲內(nèi)涵、烘托游戲氣氛，潛移默化地深化網(wǎng)絡(luò)游戲的趣味性與沉浸感的重要手段。而“次世代”網(wǎng)絡(luò)游戲的設(shè)計(jì)將實(shí)現(xiàn)畫面音效的突破和玩法的變革，也就是著重提高網(wǎng)絡(luò)游戲的操作感、技巧性和代入感。

【關(guān)鍵詞】 網(wǎng)絡(luò)游戲；聲音設(shè)計(jì)；發(fā)展歷程；應(yīng)用

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，截止2014年6月，我國網(wǎng)絡(luò)游戲用戶規(guī)模已經(jīng)達(dá)到3.68億，網(wǎng)絡(luò)游戲的使用率達(dá)到58.2%。在龐大的玩家背景與市場(chǎng)份額驅(qū)動(dòng)下，如何使網(wǎng)絡(luò)游戲的試聽表達(dá)精益求精，成為網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)者應(yīng)該思考的問題。隨著《勇者斗惡龍》、《魔獸世界》等融入多種音樂形式與風(fēng)格的網(wǎng)絡(luò)游戲的廣泛傳播，游戲制造商已逐漸意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)對(duì)于一款優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)游戲的重要作用及潛在的巨大市場(chǎng)。聲音設(shè)計(jì)作為網(wǎng)絡(luò)游戲的重要組成部分，直接作用于玩家的交互式體驗(yàn)與游戲粘度。目前，我國網(wǎng)絡(luò)游戲中聲音設(shè)計(jì)的相關(guān)研究具有數(shù)量少、內(nèi)容雜、泛系統(tǒng)化等特點(diǎn)，本文就此全面梳理了網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程、應(yīng)用及效果顯示，提出在“次世代”網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)代背景下聲音設(shè)計(jì)的發(fā)展方向。

一、網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程

同電影初期的發(fā)展一樣，網(wǎng)絡(luò)游戲也經(jīng)歷了從無聲到有聲的發(fā)展過程。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與信息通信技術(shù)的日益成熟，網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)正逐漸走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、普泛化。

1、早期網(wǎng)絡(luò)游戲中的聲音

由于計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、聲卡制造的工藝局限，早期網(wǎng)絡(luò)游戲的聲音設(shè)計(jì)受到諸多外界條件的限制，聲音只能通過計(jì)算機(jī)中類似蜂鳴器的喇叭發(fā)聲，起到簡(jiǎn)單的提示作用。

20世紀(jì)70年代，世界上第一家專業(yè)的電子游戲公司――雅達(dá)利（atari）成立。atari公司發(fā)行了電子游戲《乓》（pong），游戲中乒乓球來回碰撞所產(chǎn)生的叮叮聲被公認(rèn)為世界第一個(gè)電子游戲音效。[1]1978年，日本taito公司的《太空侵略者》發(fā)行，該游戲借助速度不同的4個(gè)單音音效，當(dāng)敵人接近的時(shí)候，音效節(jié)奏加快，使玩家體驗(yàn)緊張的氣氛，提前做出相應(yīng)的反饋準(zhǔn)備，這是網(wǎng)絡(luò)游戲通過音效強(qiáng)化情感、增強(qiáng)沉浸感的雛形。

2、網(wǎng)絡(luò)游戲中聲音設(shè)計(jì)的多元化發(fā)展

科技進(jìn)步對(duì)于推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)的發(fā)展起到巨大作用。20世紀(jì)80年代以來，網(wǎng)絡(luò)游戲音樂經(jīng)歷了由無作曲家到交響樂配器、由單聲道音效到立體環(huán)繞、杜比仿真系統(tǒng)音效。midi傳輸協(xié)議的提出更是解決了網(wǎng)游聲音設(shè)計(jì)中的卡頓問題，大量midi音樂開始應(yīng)用在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，僅需250kb內(nèi)存就可以保證音樂的流暢播放。

1984年，enix公司為fc開發(fā)了一款名為《勇者斗惡龍》的游戲，首次邀請(qǐng)作曲家加入游戲音樂創(chuàng)作中，其獨(dú)特的后巴洛克時(shí)期和前古典主義的音樂風(fēng)格使整個(gè)游戲中的音樂曲調(diào)美的就像20世紀(jì)中期的美國電影。[2]也正因?yàn)檫@樣獨(dú)特的音樂形式，給《勇者斗惡龍》帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)收益，網(wǎng)絡(luò)游戲制造商們開始意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的重要意義。網(wǎng)絡(luò)游戲聲音時(shí)代揭開了歷史的序幕。

3、網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀

自上世紀(jì)90年代以后，網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)進(jìn)入多元化發(fā)展的階段。集新紀(jì)元音樂、爵士搖滾音樂、民族樂器的配奏綜合應(yīng)用在背景音樂、主題音樂和特殊音效中。新紀(jì)元音樂多用于地圖背景音樂、開篇cg動(dòng)畫及畫外音介紹背景；爵士搖滾樂以其反和聲、反調(diào)性、反準(zhǔn)則、反美學(xué)的特性，與玩家的娛樂性、沉浸感、自由度充分契合，在節(jié)奏感、噪音極強(qiáng)的聲音下更易于玩家情感的釋放與表達(dá)，滿足特定玩家的審美需求；民族音樂主要應(yīng)用在民族風(fēng)網(wǎng)游中，《誅仙2》中，不僅采用了以道教音樂為素材的青云山音樂、以民族音樂為素材的南疆音樂，還有以民族樂器古箏獨(dú)奏為開場(chǎng)的河陽音樂，以及根據(jù)游戲地圖特色使用不同的民族調(diào)式和民族器樂。[3]

隨著網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，外國網(wǎng)游公司早已將聲音設(shè)計(jì)作為網(wǎng)絡(luò)游戲中必不可少的組成部分，將優(yōu)秀的游戲音樂視為網(wǎng)絡(luò)游戲提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。[4]暴雪公司產(chǎn)品《魔獸世界》的原聲音樂已在多國舉辦多場(chǎng)音樂會(huì)演奏會(huì)，受到廣大玩家的熱烈追捧。2011年，被譽(yù)為“音樂界的奧斯卡”之稱的“格萊美音樂大獎(jiǎng)”也在評(píng)選中設(shè)置游戲音樂獎(jiǎng)項(xiàng)，包括最佳視覺媒體音樂、最佳視覺媒體改編配樂、最佳視覺媒體原創(chuàng)配樂和最佳視覺媒體歌曲4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，游戲音樂將首次被視作和電影、電視或其他視覺媒體音樂同等重要的參評(píng)對(duì)象。網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)的前景可見一般。

二、網(wǎng)絡(luò)游戲傳播中聲音設(shè)計(jì)的應(yīng)用分類

從音效格式和聲音功能兩方面來看，聲音設(shè)計(jì)在網(wǎng)絡(luò)游戲傳播中的應(yīng)用大致分為以下幾類。

1、按音效格式分類

（2）復(fù)合音效，是指具有多個(gè)聲音元素，在游戲過程中由程序即時(shí)對(duì)這些元素合成發(fā)聲的音效，如《魔獸世界》中武器聲、動(dòng)作摩擦聲、角色打斗聲及輔助聲音的綜合應(yīng)用，極大豐富了游戲界面的畫面感與敘事性。

（3）樂音音效，樂音音效是一小段音樂，通常在進(jìn)入地圖或cg開頭動(dòng)畫中出現(xiàn)，起表現(xiàn)大環(huán)境及引出背景的作用。[5]

2、按聲音功能分類

（1）背景音樂。背景音樂，即bmg（background music），指在游戲、電影、電視劇中作為背景襯托的音樂。[6]通常在游戲情節(jié)變幻的、場(chǎng)景更迭的重要場(chǎng)合反復(fù)出現(xiàn)，成為游戲的附加品牌。諸如《魔戒》、《劍俠情緣》、《新誅仙》、《魔獸世界》等大型網(wǎng)絡(luò)游戲都會(huì)把游戲中bmg抽離收錄到原聲帶ost中，作為副產(chǎn)品進(jìn)行發(fā)售。游戲背景音樂的優(yōu)劣直接關(guān)系到玩家對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)的期待程度。（2）主題音樂。游戲主題音樂是表現(xiàn)主旨的樂曲，通常是對(duì)游戲的基本內(nèi)容、人物性格、戲劇矛盾沖突的集中概括，貫穿游戲情節(jié)的進(jìn)展，有時(shí)與背景音樂相同。2008年5月，北京完美時(shí)空網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司推出基于古典仙俠小說改編的網(wǎng)絡(luò)游戲《新誅仙?六道輪回》，制作公司邀請(qǐng)歌手董貞演唱了游戲的主題曲《情醉》，歌詞寫道：“用生命換永遠(yuǎn)，駐你心間；緣起緣滅，輪回，落凡間。”充分緊扣游戲的主要內(nèi)容，主題曲出現(xiàn)在游戲的開始，帶領(lǐng)玩家與游戲角色共命運(yùn)。

（3）游戲效果音效。游戲效果音效是游戲中，根據(jù)主角、環(huán)境、情節(jié)等，播放符合人們一般經(jīng)驗(yàn)以獲得游戲真實(shí)性沉浸感的效果環(huán)境音。如晚風(fēng)蕭蕭，狂風(fēng)肅肅，金戈敲擊，鐵馬嘶鳴等，這類聲音效果在網(wǎng)絡(luò)游戲中被廣泛使用。[7]

（4）游戲信息提示音。游戲信息提示音是在游戲中，根據(jù)用戶的操作，游戲中環(huán)境的突變等，以提示為主要目的的音效。

三、網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)在網(wǎng)絡(luò)游戲傳播中的應(yīng)用效果

雖說網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是為網(wǎng)絡(luò)游戲本身服務(wù)，但網(wǎng)絡(luò)游戲的聲音設(shè)計(jì)是具有其獨(dú)特的審美價(jià)值，是增強(qiáng)游戲互動(dòng)、提升游戲內(nèi)涵、烘托游戲氣氛，潛移默化地深化網(wǎng)絡(luò)游戲的趣味性與沉浸感的重要手段。具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1、增強(qiáng)游戲互動(dòng)效果

網(wǎng)絡(luò)游戲中聲音設(shè)計(jì)對(duì)于增強(qiáng)游戲的互動(dòng)效果起到不容小覷的作用。游戲中的互動(dòng)主要包括人機(jī)交互和人人交互。人機(jī)交互是玩家的控制通過鼠標(biāo)、游戲柄、鍵盤等輸入設(shè)備傳送到計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)出實(shí)時(shí)的指令，由游戲引擎進(jìn)行處理后作出回應(yīng)，再通過計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備顯示在游戲的界面中，使用戶感知到回饋信息并做出相應(yīng)的決策。[8]而人人互動(dòng)是指在網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)平臺(tái)中，玩家與玩家之間產(chǎn)生交流互動(dòng)的過程。[9]

《魔獸世界》的聲音設(shè)計(jì)是網(wǎng)絡(luò)游戲中的典范，所有音樂、音效、環(huán)境音等當(dāng)角色越接近時(shí)聲音越大，遠(yuǎn)離的時(shí)候聲音逐漸消失，聲音設(shè)計(jì)通過擬真的手法將現(xiàn)實(shí)與虛擬交融，從而更具真實(shí)感，用戶更容易接受。在《魔獸世界》的2.2.0版補(bǔ)丁中加入了集成語音聊天功能，真正意義上實(shí)現(xiàn)了人人間通過語音的互動(dòng)，用戶可以使用team speak、ventrillo等三方聊天工具來進(jìn)行語音通話及時(shí)交換信息，解決如何打造角色、遇到困難和障礙時(shí)迅速解決問題，協(xié)調(diào)隊(duì)伍行動(dòng)，增強(qiáng)游戲樂趣。

2、豐富游戲內(nèi)涵

游戲內(nèi)涵，是指在用戶體驗(yàn)了游戲的娛樂性后還能感受深厚的文化底蘊(yùn)，使游戲不再單薄蒼白。如何把文化與游戲相結(jié)合，是網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)需要思考的另一大問題。中國博大精深的傳統(tǒng)文化為網(wǎng)絡(luò)游戲提供源源不斷的創(chuàng)作素材，而蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)游戲也應(yīng)當(dāng)推動(dòng)中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)游戲《仙劍奇?zhèn)b傳》共二十首游戲音樂，幾乎每首都采用了民族音樂，通過羽調(diào)式、角調(diào)式等具有東方特色的音樂曲調(diào)形成一段哀婉、憂傷的音樂曲調(diào)。[11]序奏音樂《云谷鶴峰》音樂曲調(diào)清新明快，富有活力，在清新恬淡中借助笛聲表達(dá)青山幽谷的獨(dú)特景色。

根據(jù)游戲內(nèi)的場(chǎng)景設(shè)定，作曲家往往會(huì)在一定范圍時(shí)空內(nèi)選擇一個(gè)地方風(fēng)格的音樂，使整個(gè)游戲帶有一定的空間色彩。網(wǎng)絡(luò)游戲《魔獸世界》的音樂旋律便是依據(jù)游戲的特定地圖、種族、背景來創(chuàng)作的特殊聲音設(shè)計(jì)，旋律融合了管弦樂、民族樂、電聲等多樣化的音樂調(diào)式。有愛爾蘭、印度、中國等民族風(fēng)格的音樂，還有單音、復(fù)合音等音效組成的旋律。當(dāng)然還有營造恐怖、靈異、不和諧的噪音電聲音效。多樣式的音樂反映了《魔獸世界》對(duì)多方文化的包容性，世界各地的用戶在網(wǎng)絡(luò)游戲中都能感受到本土文化的音樂時(shí)，間接提升了對(duì)此游戲的認(rèn)知度與歸屬感。

一款優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)游戲不僅可以使用戶體驗(yàn)到游戲本身帶來的自由感、娛樂感，還能通過游戲聲音設(shè)計(jì)產(chǎn)生“余音繞梁三日不絕”的回響效果。

3、烘托氣氛，表達(dá)情感

聲音在審美上是一項(xiàng)非常純粹的元素，高長(zhǎng)調(diào)清脆明亮，適合表現(xiàn)活潑、爽朗的畫面，中長(zhǎng)調(diào)平穩(wěn)舒緩適合表達(dá)舒適、輕松的氛圍，而低短調(diào)陰郁沉悶，適合表現(xiàn)恐怖、哀傷的電子圖像。[12]游戲聲音設(shè)計(jì)的最大功用就是烘托氣氛、表達(dá)情感，給玩家營造身臨其境的游戲環(huán)境。[13]如美國ea制作的第三人稱射擊類游戲《死亡空間》中，游戲?yàn)榱藸I造恐怖的氣氛，通過加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)聲音的模仿讓用戶體驗(yàn)更擬真的游戲環(huán)境。如主角跑步的喘氣聲、走廊中的腳步聲、看不到的敵人在船艙內(nèi)爬行的金屬聲令人毛骨悚然。在昏暗的船艙內(nèi)還會(huì)發(fā)出很多意外的聲效，如電子元件短路發(fā)出的電流聲、失控的門不停開關(guān)產(chǎn)生的碰撞聲、若隱若現(xiàn)的女子歌聲等。游戲通過聲音音效設(shè)計(jì)制造的恐怖氛圍讓人毛骨悚然，有用戶評(píng)論：“令人贊嘆的氣氛營造，陰森恐怖的太空冒險(xiǎn)讓你做惡夢(mèng)但是又欲罷不能。”這就是游戲聲音帶給用戶強(qiáng)烈心理刺激后產(chǎn)生的依賴感。

不得不提的還有另一款由ea公司發(fā)行的網(wǎng)絡(luò)游戲《fifa online 2》，該游戲通過逼真的解說的聲音效果營造真實(shí)足球場(chǎng)景。當(dāng)玩家在玩《fifa online 2》時(shí)，游戲程序的解說員會(huì)根據(jù)玩家控制角色的動(dòng)作實(shí)時(shí)進(jìn)行解說，其逼真程度和人們看足球直播效果一致。[14]該游戲?yàn)閺V大足球愛好者創(chuàng)造了虛擬現(xiàn)實(shí)的游戲空間，滿足在現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的游戲快感。這種獨(dú)特的解說形式也把聲音設(shè)計(jì)對(duì)游戲氣氛的烘托渲染發(fā)揮到了極致，激發(fā)游戲玩家的情感體驗(yàn)。

4、表達(dá)敘事性，增強(qiáng)畫面感

網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)的音樂和音效簡(jiǎn)單重復(fù)，通俗易懂。通過反復(fù)播放的“機(jī)械性樣式”使網(wǎng)絡(luò)游戲音樂更深入人心，其音樂的旋律和強(qiáng)烈的節(jié)奏感使網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的表情性，有益于游戲敘事的展開。網(wǎng)絡(luò)游戲音樂強(qiáng)調(diào)音樂與敘事場(chǎng)景間的關(guān)系，由于創(chuàng)作聲音設(shè)計(jì)動(dòng)機(jī)不同，各音樂音效段落以“蒙太奇”式的方式組接在一起。也正是由于這種拼接式段落結(jié)構(gòu)，為音效的敘事增加了戲劇感、沖突感。在闖關(guān)游戲《小小大星球》中，每個(gè)階段玩家都有四次闖關(guān)機(jī)會(huì)，當(dāng)前三次機(jī)會(huì)失掉，只剩下最后一次機(jī)會(huì)時(shí)，界面會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的提示音提醒玩家小心操作、把握機(jī)會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)游戲的音樂通常會(huì)在游戲敘事或空間轉(zhuǎn)換時(shí)發(fā)生變化，如果在游戲中將要出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，一般呈現(xiàn)出一段恐怖、陰森的詭異音樂，而當(dāng)危險(xiǎn)解除的時(shí)候，則會(huì)再次切換到輕快的音樂，使玩家的心理情緒得到釋放。在一些游戲時(shí)空?qǐng)鼍伴g隔時(shí)期，音樂的出現(xiàn)有助于彌補(bǔ)暫時(shí)的時(shí)空暫留，起到連接劇情及戲劇性表現(xiàn)的作用。

5、提升網(wǎng)絡(luò)游戲的審美價(jià)值

網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)雖然不為審美而生，但從理論上來說更偏重功能性聲音設(shè)計(jì)，通過表現(xiàn)情感、調(diào)動(dòng)玩家的情感體驗(yàn)，讓更多人參與到游戲當(dāng)中，這就是網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)審美價(jià)值的存在依據(jù)。網(wǎng)絡(luò)游戲中的聲音設(shè)計(jì)是網(wǎng)絡(luò)游戲的重要組成部分，與游戲內(nèi)容畫面的結(jié)合表現(xiàn)，既可以豐富畫面的情感表現(xiàn)，又可以直接參與敘事，達(dá)到視聽統(tǒng)一，相得益彰的最佳審美效果。1990年我國自主開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)游戲《軒轅劍》投入市場(chǎng)，迅速受到廣大玩家的青睞。古色古香的中國水墨畫風(fēng)界面，笛子、二胡、琵琶等極具中國民樂特色樂器演奏的背景聲音設(shè)計(jì)使玩家迅速沉浸在春秋戰(zhàn)國時(shí)期的虛擬環(huán)境中。

四、網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

回顧網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展歷程，經(jīng)歷了從文字mud到2d游戲，再由2d游戲經(jīng)2.5d升級(jí)到3d。[15]目前，網(wǎng)絡(luò)游戲隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、貼圖技術(shù)、音響音效技術(shù)的發(fā)展步入次世代網(wǎng)絡(luò)游戲的階段。“次世代”源自日語，即下一個(gè)時(shí)代，未來的時(shí)代。次世代網(wǎng)絡(luò)游戲就是把次時(shí)代網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)技術(shù)融入到網(wǎng)絡(luò)游戲之中，通過增加模型和法線、顏色貼圖技術(shù)配合次世代網(wǎng)絡(luò)游戲引擎改善畫面效果，通過包括5.1環(huán)繞立體聲和dts杜比雙解碼的多通道音頻的輸出格式來提供一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲的聽覺盛宴。[16]“次世代”象征著突破，突破同質(zhì)化嚴(yán)重的現(xiàn)狀。突破的途徑分為兩種：畫面音效的突破和玩法的變革，也就是著重提高網(wǎng)絡(luò)游戲的操作感、技巧性和代入感。

次世代網(wǎng)絡(luò)游戲使用世界頂尖的unreal3（虛幻3）或cryengine作為游戲引擎，為畫面的真實(shí)化創(chuàng)作、音頻的立體仿真提供了強(qiáng)大的平臺(tái)支撐。簡(jiǎn)單的來說，游戲引擎就相當(dāng)于一款游戲的動(dòng)力核心，操控著整個(gè)游戲的基本運(yùn)算、畫面特效、人機(jī)交互等具體功能。“次世代”網(wǎng)絡(luò)游戲的標(biāo)志性技術(shù)是normal map法線貼圖和ao map環(huán)境閉塞貼圖這兩種貼圖在游戲中對(duì)畫面效果的視覺呈現(xiàn)，增強(qiáng)畫面物體的逼真感和三維空間的真實(shí)效果。[17]震撼的立體環(huán)繞音效是“次世代”網(wǎng)絡(luò)游戲的另一大特點(diǎn)。其可視化音效工具可以為聲音設(shè)計(jì)者提供對(duì)音效的全面控制，包括聲音強(qiáng)度、順序、循環(huán)、過濾、調(diào)制、變調(diào)和隨機(jī)化。[18]5.1環(huán)繞立體聲和杜比雙解碼為網(wǎng)絡(luò)游戲的聲音設(shè)計(jì)提供了綜合多通道錄制的可能，對(duì)于玩家來說這一技術(shù)的發(fā)展在游戲中直接表現(xiàn)為一種身臨其境的沉浸感受。玩家可以通過不同方位的聲音判斷敵人的距離、方位。久游公司旗下的《勇士ol》是“次世代”網(wǎng)絡(luò)游戲中的典范之作，游戲以中世紀(jì)騎士文化為背景，游戲背景音樂恢弘大氣，充滿歷史感。逼真的打怪音效，打斗過程中的空間感和定位感被多通道音效的設(shè)置推向極致，仿佛將玩家置身于戰(zhàn)火紛亂的時(shí)期。同電影中的聲音一樣，網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)正在逐漸被游戲制造商和用戶重視。網(wǎng)絡(luò)游戲中的聲音和畫面互相補(bǔ)充、協(xié)同發(fā)展，共同為提升網(wǎng)絡(luò)游戲的自由度、娛樂性、沉浸感而努力。

五、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)經(jīng)歷了從無聲到有聲、從單音音效到復(fù)合音效、從平面聲源到立體環(huán)繞的更迭，如今“次世代”網(wǎng)絡(luò)游戲的聲音設(shè)計(jì)基本可以實(shí)現(xiàn)用hrtf（頭部相關(guān)傳輸函數(shù)）分析聲源數(shù)量與聲源位置，更佳有效的突出聲音設(shè)計(jì)在網(wǎng)游中的重要作用。良好的沉浸性是“次世代”網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)帶給用戶的最大審美感受，未來的網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)仍需要通過聲卡和技術(shù)的改進(jìn)，保障聲音在區(qū)域環(huán)境、封閉環(huán)境等不同游戲場(chǎng)景中產(chǎn)生不同的效果，將不同聲波沖突噪音降至最低，最大限度實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)的立體保真將是網(wǎng)絡(luò)游戲聲音設(shè)計(jì)發(fā)展的必由之路。

第三篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)游戲 危害 干預(yù)策略

近年來，網(wǎng)吧對(duì)學(xué)校成包圍之勢(shì)，大學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧頻繁，這種現(xiàn)象給學(xué)校管理和學(xué)生帶來了諸多問題。本文試就我院在校生中存在網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者作抽樣調(diào)查，進(jìn)行了心理學(xué)分析，由于網(wǎng)絡(luò)游戲成癮造成的危害巨大，應(yīng)引起廣大教育工作者、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的關(guān)注。

一、判斷網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的標(biāo)準(zhǔn)

目前網(wǎng)絡(luò)游戲成癮是新發(fā)生的現(xiàn)象，我們姑且認(rèn)為是一種新的心理疾病，達(dá)到什么樣的程度才叫網(wǎng)絡(luò)游戲成癮程度，我們用什么的標(biāo)準(zhǔn)判斷，應(yīng)該說還是有爭(zhēng)議的。比較的明確診斷，應(yīng)該這么說，第一，心理上的渴求，一不上網(wǎng)玩就急得不得了，一定要上了網(wǎng)玩了才能得到心理平息；第二難以控制的上網(wǎng)的行為，這里表現(xiàn)在一上網(wǎng)以后難以離開網(wǎng)絡(luò)下去了；第三，由于這種失去控制的網(wǎng)上的行為導(dǎo)致影響到生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)功能等幾個(gè)是大的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該說參照我們現(xiàn)在比較常見的毒品成癮、酒精依賴，我們這種病不一定像毒品的依賴，更多是一種沖動(dòng)控制。

根據(jù)美國金伯利?S?楊教授的調(diào)查測(cè)評(píng)方法，對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的測(cè)評(píng)由以下10道問題構(gòu)成。答一個(gè)“是”，得1分，最后得分5分以上(包括5分)為網(wǎng)絡(luò)成癮。

1、你是否對(duì)網(wǎng)絡(luò)過于關(guān)注(如：下網(wǎng)后還想著它)？

2、你是否感覺需要不斷增加上網(wǎng)時(shí)間，才能感到滿足？

3、你是否難以減少或控制自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用？

4、當(dāng)你準(zhǔn)備下線或停止使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，你是否感到煩躁不安、無所適從？

5、你是否將上網(wǎng)做為擺脫煩惱和緩解不良情緒(如：緊張、抑郁、無助)的方法？

6、你是否對(duì)佳人或朋友掩飾自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的著迷程度？

7、你是否由于上網(wǎng)影響了自己的學(xué)業(yè)成績(jī)或朋友關(guān)系？

8、你是否常常為上網(wǎng)花很多錢？

9、你是否下網(wǎng)時(shí)感到無所適從(如：煩悶、壓抑)，而一上網(wǎng)就來勁？

10、你上網(wǎng)的時(shí)間是否經(jīng)常比預(yù)計(jì)的要長(zhǎng)？

因此，結(jié)合各種專家所言，我們定義，所謂大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮是指大學(xué)生花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間越來越長(zhǎng)，不玩網(wǎng)絡(luò)就會(huì)出現(xiàn)各種軀體不適和情緒障礙的一種社會(huì)性現(xiàn)象。大學(xué)生獨(dú)立性差，自控能力低，如果長(zhǎng)期到網(wǎng)吧玩電腦，極易產(chǎn)生上癮的癥狀，所以又稱網(wǎng)絡(luò)游戲成癮為“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”是一種過度使用互聯(lián)網(wǎng)行為的心理疾病，患者年齡介于15至45歲之間，未成年人患病比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人。心理醫(yī)學(xué)專家對(duì)“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”患者的描述是：對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作出現(xiàn)時(shí)空失控，而且隨著樂趣的增強(qiáng)，欲罷不能。醫(yī)學(xué)專家介紹，“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)緊張性頭疼、情緒焦慮、憂郁、低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等，甚至可導(dǎo)致死亡……這些是“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”患者經(jīng)常出現(xiàn)的癥狀。一些患上“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”后，陷入網(wǎng)絡(luò)中欲罷不能。

二、我院大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀

有研究統(tǒng)計(jì)，我國有5%到10%的互聯(lián)網(wǎng)使用者存在網(wǎng)絡(luò)成癮癥傾向，大學(xué)生患網(wǎng)絡(luò)成癮癥的人列為7%，其中男生上網(wǎng)成癮的人數(shù)比女生多，男女生患網(wǎng)絡(luò)成癮癥的人數(shù)比例分別為10%和5.1%，男生人數(shù)比例約為女生的兩倍。而對(duì)我校九九年級(jí)在校生的613名本科生進(jìn)行抽測(cè)，結(jié)果表明，大學(xué)生中存在一定比例的網(wǎng)絡(luò)成癮者，在被試者中占到5．4％。大一少些，大二、三多些，大四略為降，大五沒測(cè)量。

對(duì)我院在校生的取樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被測(cè)大學(xué)生上網(wǎng)的大部分時(shí)間是用于工作學(xué)習(xí)或與網(wǎng)友聊天，其次是收發(fā)電子郵件、游戲及影視音樂等娛樂。很少有人花時(shí)間參與網(wǎng)絡(luò)賭博。被試學(xué)生每周使用電腦或網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間與其網(wǎng)絡(luò)成癮呈正相關(guān)趨勢(shì)，而成癮與使用電腦或上網(wǎng)的年限等沒有必然的聯(lián)系，甚至成負(fù)相關(guān)關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)成癮者每周使用網(wǎng)絡(luò)平均38．5小時(shí)，而非成癮者僅為(來自學(xué)生無憂網(wǎng))4．9小時(shí)；83％的網(wǎng)絡(luò)成癮者是開始使用網(wǎng)絡(luò)一年內(nèi)出現(xiàn)癥狀的；網(wǎng)絡(luò)成癮者中78％是使用聊天室、網(wǎng)絡(luò)游戲和新聞組這類偏重雙向溝通的功能，而非成癮者上網(wǎng)多數(shù)出于工作或?qū)W習(xí)的需要，是將網(wǎng)絡(luò)視為工具；網(wǎng)絡(luò)成癮者普遍認(rèn)為使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況和職業(yè)造成中等或嚴(yán)重影響，但又普遍忽視網(wǎng)絡(luò)成癮給身體帶來的危害。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因

為什么又那么容易成癮呢？ 上網(wǎng)從醫(yī)學(xué)角度來講叫成癮癥，這種癥指的是當(dāng)他的生理、心理上對(duì)一種行為的嘗試得到成功以后，便有了一種逾越感，逾越感會(huì)反復(fù)進(jìn)行，越成功越想去嘗試。孩子們?cè)谟螒蛑胁粩嗌?jí)，對(duì)他也不停地產(chǎn)生新的刺激。測(cè)試發(fā)現(xiàn)，一般的學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲超過1個(gè)小時(shí)就會(huì)上癮。

經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，造成“網(wǎng)絡(luò)成癮”的主要原因有：學(xué)生自身為舒緩學(xué)習(xí)壓力、擺脫孤獨(dú)、滿足成就感、缺乏自我控制力等，同時(shí)家長(zhǎng)在觀念、教育方法、知識(shí)等方面跟不上孩子成長(zhǎng)教育的需要，社會(huì)上網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)不規(guī)范、相關(guān)法律制度不健全等問題也不容忽視

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網(wǎng)絡(luò)游戲者不僅可以享受到游戲本身的新奇刺激，還能把虛擬世界中的所感所想應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，從而提高他們應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的能力。究其原因有：

（一）網(wǎng)絡(luò)游戲在一定程度上可以滿足大學(xué)生的好勝心理。游戲本身具有的娛樂性質(zhì)使學(xué)生獲得快感，當(dāng)前市場(chǎng)上的網(wǎng)吧里的游戲多是含有淫穢、暴力、迷信和反動(dòng)內(nèi)容。這些內(nèi)容以形象生動(dòng)、刺激性極強(qiáng)的形式出現(xiàn)，對(duì)獨(dú)立性差的人有極大的誘惑力。另外，許多網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性和賭博性，這對(duì)心理還不成熟，對(duì)學(xué)生來說都極富誘惑力。

（二）游戲?qū)Υ髮W(xué)生有強(qiáng)化激勵(lì)作用。電腦游戲有簡(jiǎn)單和復(fù)雜兩類，簡(jiǎn)單的游戲只要掌握一般性操作，就可以使緊張、疲勞的大腦得以放松，復(fù)雜的游戲則可以鍛煉大學(xué)生解決問題的能力，使反應(yīng)靈活性增加，并且還可以培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)某種行為的預(yù)見性。(來自學(xué)生無憂網(wǎng))高級(jí)的游戲中，設(shè)計(jì)者將游戲結(jié)果通過屏幕顯示出來，讓人得到贊賞，可以促使游戲者為了得高分而過分投入，這種游戲的強(qiáng)化激勵(lì)作用往往使大學(xué)生難以從游戲中自拔。在游戲中追求“高分”的成就動(dòng)機(jī)提供了從事這種活動(dòng)的源源不斷的熱情。我院一學(xué)生在玩《傳奇》賣裝備賺了三千元。

（三）網(wǎng)絡(luò)游戲在一定程度上能幫助學(xué)習(xí)困難者獲得某種成功的體驗(yàn)。長(zhǎng)期以來，由于學(xué)習(xí)壓力過重，加上家長(zhǎng)期望值過高，致使許多大學(xué)生心理不堪重負(fù)。當(dāng)他們遇到困難、挫折、失敗時(shí)，又找不到合適的渲泄途徑，而玩網(wǎng)絡(luò)游戲不僅能夠渲泄壓抑的情緒，還能獲得成功的體驗(yàn)。在游戲中暫時(shí)的受挫不但不會(huì)削弱他們的斗志，反而使他們?cè)綉?zhàn)越勇，平時(shí)在學(xué)校時(shí)體驗(yàn)到的“壓抑感”在這里蕩然無存。

（四）網(wǎng)絡(luò)游戲可幫助大學(xué)生逃避現(xiàn)實(shí)。網(wǎng)絡(luò)游戲所營造的是一個(gè)虛擬的世界，可以使大學(xué)生尤其是那些在同學(xué)中人際關(guān)系較為緊張的孩子逃避現(xiàn)實(shí)中的許多不愉快。這些孩子在自己能控制的這個(gè)虛擬世界中能得到愉快的體驗(yàn)。一旦迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，成癮心理的形成在所難免。

四、網(wǎng)絡(luò)成癮的危害

無節(jié)制地沉迷于網(wǎng)絡(luò)，危害多多。我院有一名21歲的大二學(xué)生在網(wǎng)吧連續(xù)玩了幾十個(gè)小時(shí)的游戲。在他正準(zhǔn)備離開網(wǎng)吧返校時(shí)，突感頭疼、兩眼發(fā)黑，繼而倒地昏迷，醫(yī)院收治后診斷其為“過度上網(wǎng)導(dǎo)致視網(wǎng)膜疲勞、低血糖癥”。2004年5月，江西某學(xué)院一名大四學(xué)生上網(wǎng)成癮導(dǎo)致狂想癥后殺死二人、五人重傷的殘劇。

網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者心理特點(diǎn)有：進(jìn)入網(wǎng)吧的次數(shù)越來越多，可以從中獲得某種程度的心理滿足；不玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)會(huì)出現(xiàn)戒斷癥狀，如抑郁、易激惹、情緒煩躁；在網(wǎng)絡(luò)游戲室玩游戲的實(shí)際時(shí)間比預(yù)計(jì)的時(shí)間要長(zhǎng)，考慮過停止或減少進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲室，但不能自控；為了達(dá)到進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲室的目的，可以拋開學(xué)習(xí)和其它生活活動(dòng)；有較強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲。

由此，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的危害性主要表現(xiàn)在主要以下幾個(gè)方面。

（一）、浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢。游戲開發(fā)商和網(wǎng)吧經(jīng)營者為了吸引和留住人，在游戲中設(shè)置了好多關(guān)口和陷阱，使得游戲者一步步沉迷其中，甚至通宵達(dá)旦，廢寢忘食。上網(wǎng)不是免費(fèi)的，作為一名沒有收入的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無疑將大大增加家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分成癮者往往欠學(xué)校學(xué)費(fèi)。

（二）易誘發(fā)大學(xué)生犯罪。游戲室老板為了賺錢，不擇手段招攬中小學(xué)生，有的游戲機(jī)室設(shè)有包房，包玩、包吃、包睡，可以賒賬。游戲內(nèi)容不乏黃色、暴力，還有一定數(shù)量的賭博機(jī)，誘使部分學(xué)生沉湎其中。一些中小學(xué)生為了滿足玩游戲機(jī)的欲望，一開始從家長(zhǎng)手中騙錢，到后來不惜鋌而走險(xiǎn)，參與搶劫與斗毆。

據(jù)調(diào)查，因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲而犯盜竊和搶劫罪的大學(xué)生中有三種類型，一是玩網(wǎng)絡(luò)游戲上癮后，將網(wǎng)絡(luò)游戲室的“心愛之物”偷走；二是沒錢玩了或欠了老板的錢，去偷去搶；三是在游戲室通宵達(dá)旦地玩，結(jié)識(shí)了其他壞青年，被“拖下水”就跟著去搶去偷。網(wǎng)絡(luò)成癮引發(fā)多起事件，經(jīng)調(diào)查，目前在網(wǎng)吧里的網(wǎng)絡(luò)游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競(jìng)爭(zhēng)”為主要成分，長(zhǎng)期玩飚車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，火爆刺激的內(nèi)容容易使游戲者模糊道德認(rèn)知，淡化游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異。一些大學(xué)生受游戲的影響，誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)到自己目的的方式合情合理。一旦形成了這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，便會(huì)不擇手段，欺詐、偷盜甚至對(duì)他人施暴。目前，因?yàn)橥嬗螒蚨l(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。

（三）嚴(yán)重影響大學(xué)生的心理素質(zhì)導(dǎo)致人格異化。長(zhǎng)期迷上此類網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生在心理上會(huì)受到更大的影響。其主要表現(xiàn)是：

首先，在網(wǎng)吧玩游戲時(shí)間長(zhǎng)了之后會(huì)產(chǎn)生幻覺，注意力下降，反應(yīng)能力變差，影響智力發(fā)展，影響學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間玩游戲機(jī)，如果過不了某一關(guān)，在心理上還會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒；

其次，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮后，一旦停止網(wǎng)絡(luò)游戲活動(dòng)，便難以從事其它有意義的事情，情緒低落，思維遲緩，記憶減退，食欲不振，出現(xiàn)難以擺脫的渴望玩游戲機(jī)的沖動(dòng)，形成精神依賴和相應(yīng)的生理反應(yīng)；

第三，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮還會(huì)使成癮大學(xué)生的人格發(fā)生明顯改變，變得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家長(zhǎng)的信任，繼而曠課、逃學(xué)。

（四）、影響人際關(guān)系

現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們本來就缺少與人溝通的能力，如果整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會(huì)更加缺乏人際交流的能力，并有可能埋下悲劇的種子。

良好的人際關(guān)系是大學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的重要途徑。如果迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，勢(shì)必大量占用有效時(shí)間，而使學(xué)習(xí)興趣下降，與老師、同學(xué)交流、溝通的時(shí)間減少，逐步出現(xiàn)

人際關(guān)系障礙。研究表明，影響大學(xué)生人際關(guān)系的關(guān)鍵性因素有社會(huì)背景和心理因素?；加芯W(wǎng)絡(luò)成癮癥的學(xué)生一般都會(huì)與老師、同學(xué)產(chǎn)生交往障礙，產(chǎn)生較深的“代溝”問題。另外，這部分大學(xué)生的個(gè)性特征在人際互動(dòng)中常表現(xiàn)為：不尊重他人，以自我為中心，過于功利、過于依賴、妨忌心強(qiáng)、自卑、敵意、偏激、退縮、內(nèi)心不合群等等。如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)更加缺乏人際交流，產(chǎn)生自閉傾向。

（五）、嚴(yán)重影響身體健康

青年人長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲，左前腦發(fā)育受到傷害后，會(huì)進(jìn)一步影響右腦發(fā)育，處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Φ拇髮W(xué)生的身體危害。重復(fù)、機(jī)械的運(yùn)動(dòng)和長(zhǎng)時(shí)間的操作可引起腰酸、背疼、全身不適，以肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)為多見的關(guān)節(jié)無菌性炎癥，對(duì)大學(xué)生身體健康極為不利。

五、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的干預(yù)策略

大學(xué)生長(zhǎng)期迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲嚴(yán)重影響身心健康，亦已成為一種社會(huì)性公害，所以家庭、學(xué)校、社會(huì)要形成一種合力，共同關(guān)注和解決好這一問題。分析他們游戲成癮的原因，最主要的目的還是要從中探討它對(duì)心理動(dòng)機(jī)的啟示作用及是如何使他們把對(duì)游戲的熱情同樣運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。要想把更多的學(xué)生拉回來，首先從機(jī)制上、管理上，從健康網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)上去著手，希望學(xué)校在學(xué)生心理健康方面多增加些內(nèi)容、多組織一些集體活動(dòng)，讓學(xué)生感到身后有一個(gè)集體，有社會(huì)的支持，而不是形單影孤。

（一）要建立預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮癥措施，督促學(xué)生做到以下四點(diǎn)：

1、遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，不到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，絕對(duì)杜絕通宵上網(wǎng)。

2、學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行科學(xué)研究，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展自己，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)習(xí)效果、工作水平和綜合素質(zhì)。

3、遵守網(wǎng)絡(luò)公共道德規(guī)范，嚴(yán)格自律，杜絕不健康上網(wǎng)方式。

4、建立同學(xué)自己的網(wǎng)站，用健康、有價(jià)值的信息填充網(wǎng)絡(luò)空間。

（二）要突出學(xué)生的主體，建立良好的外部環(huán)境。

要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周圍“三室兩廳”的管理和整頓工作。當(dāng)前，國家對(duì)電子游戲不是禁絕而是持嚴(yán)格管理的態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的危害，網(wǎng)吧僅是傳播場(chǎng)所之一，罪魁禍?zhǔn)资怯螒虮旧?，是游戲的?nèi)容和情節(jié)。有關(guān)管理部門當(dāng)務(wù)之急是大力組織開發(fā)具有我國文化特色的、主題積極、內(nèi)容健康而又情節(jié)生動(dòng)、為學(xué)生喜好的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品，這樣可以阻止不健康進(jìn)口游戲泛濫。因此，我國應(yīng)當(dāng)盡快建立對(duì)進(jìn)口游戲軟件的審查制度和流入渠道的監(jiān)管制度，制定游戲產(chǎn)品的評(píng)審分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和分級(jí)管理制度，定期向社會(huì)公布不適宜青少年玩的游戲名稱。

最近，中國共產(chǎn)黨中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的通知》，強(qiáng)調(diào)“對(duì)設(shè)置帶有賭博功能的網(wǎng)絡(luò)游戲機(jī)和非法定節(jié)假日允許未成年人入內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲廳，要堅(jiān)決予以取締”。這是目前解決學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題的根本措施。

學(xué)校也將加強(qiáng)管理，規(guī)范校內(nèi)上網(wǎng)秩序和凈化內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源，宣傳普及心理健康知識(shí)，開展對(duì)“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的預(yù)防和救助行動(dòng)；同時(shí)積極聯(lián)合和呼吁社會(huì)各界和部門，規(guī)范電子游戲市場(chǎng)，創(chuàng)建良好的社會(huì)文化環(huán)境。

（三）真正地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，完全是出于一種對(duì)游戲本身的癡迷和熱愛，是出于一種內(nèi)部動(dòng)機(jī)的驅(qū)使。要真正地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，就必須培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并不斷予以強(qiáng)化。這一建議雖然有點(diǎn)“老調(diào)重彈”，但卻另有著更深層次的涵義。我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)進(jìn)入大學(xué)以后，因?yàn)闆]有升學(xué)壓力，和高中以前相學(xué)習(xí)壓力比減輕很多，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就已經(jīng)開始分化了，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)純粹是一種來自內(nèi)部的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力和希望成為一名心目中理想的“大學(xué)生”形象如考研的外部動(dòng)力。因此，大學(xué)教師的授課水平和個(gè)性特征非常重要，它們會(huì)影響到大學(xué)新生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及對(duì)學(xué)校生活的熱愛。如果這一時(shí)期的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能被很好地激發(fā)，則對(duì)于其以后的學(xué)習(xí)生活能提供非常好的習(xí)慣支持。然而，由于大學(xué)生之間在智力水平上有著或多或少的差異，加上大學(xué)教師的授課方式有時(shí)缺乏生動(dòng)性和趣味性，則學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會(huì)很快發(fā)生兩極分化，學(xué)習(xí)“跟不上”的學(xué)生越來越多，這部分學(xué)生起初由于認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力和羨慕學(xué)生地位所引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)肯定會(huì)發(fā)生變化，出現(xiàn)“60分萬歲”現(xiàn)象。解決這一問題，一是要依靠教師授課水平的不斷提高，二是要在平時(shí)的教育過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有高度的學(xué)習(xí)責(zé)任心，才能使學(xué)生時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，一旦遇到不懂的問題，他總是會(huì)千方百計(jì)去搞清楚。這種學(xué)習(xí)的責(zé)任心能使學(xué)生主動(dòng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一般來說，只要是智力水平正常的學(xué)生，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就一定會(huì)在學(xué)習(xí)上獲得較為優(yōu)秀的成績(jī)。那些癡迷于電子游戲的學(xué)生，實(shí)際上對(duì)電子游戲也產(chǎn)生了一種類似“責(zé)任心”的情感，一切以游戲?yàn)樽钪匾?，有一種迫切“贏”得“戰(zhàn)”勝利的需要。如果對(duì)待學(xué)習(xí)上的難題也能象對(duì)待游戲中的難題一樣，一切就會(huì)變得不同。

（四）要教會(huì)學(xué)生判斷和選擇，指導(dǎo)和幫助學(xué)生合理安排好活動(dòng)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的獨(dú)立性訓(xùn)練。有研究發(fā)現(xiàn)，個(gè)體的獨(dú)立性程度會(huì)影響到其成就感的高低。這一點(diǎn)非常重要，但往往最不容易做到，因?yàn)橹袊鴰浊陙淼膫鹘y(tǒng)觀念一時(shí)無法徹底打破，要消除學(xué)生對(duì)家庭的依附感，使他懂得家庭、父母的財(cái)富和知識(shí)并不等于他自己的財(cái)富和知識(shí)，一切都需要靠學(xué)生自己今天的努力才能使自己將來成為一個(gè)有用的人才，做到這一點(diǎn)，并不很容易，培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立性的重?fù)?dān)，往往家長(zhǎng)遠(yuǎn)離高校，無法有意識(shí)地承擔(dān)起來，教育的責(zé)任最終又落到教師的頭上。因此，有必要加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，爭(zhēng)

取使每一個(gè)人家長(zhǎng)都意識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)的重要性，而不是僅僅給孩子金錢上的滿足或者是“棍棒式”教育。當(dāng)然，首先要做的一件事是讓他們明白什么是真正意義上的“獨(dú)立”，獨(dú)立并不是自己想干什么就干什么，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)地制定發(fā)展計(jì)劃，有目的、有毅力地去實(shí)施計(jì)劃，完成應(yīng)盡的學(xué)業(yè)，成為社會(huì)的有用之才。

出于商業(yè)目的，大多數(shù)游戲的內(nèi)容以戰(zhàn)爭(zhēng)、足球等挑戰(zhàn)性較大的內(nèi)容為題材，這給我們新形勢(shì)下的教育提出了更大的挑戰(zhàn)，在這樣一個(gè)時(shí)代背景下，主體的判斷能力和選擇能力起著非常重要的作用，如果教育僅僅是灌輸式的，只是都會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，怎樣應(yīng)付考試，沒有更多地關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心修養(yǎng)，沒有更多關(guān)注學(xué)生的身心健康，沒有更多地關(guān)注學(xué)生作為現(xiàn)代人所必備的能力，那么過去學(xué)生沉溺于武俠小說，現(xiàn)在學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲就不足為奇了。研究顯示，有些對(duì)游戲成癮的學(xué)生不是真正對(duì)電腦感興趣，而是因?yàn)閷?duì)人際交往、學(xué)校生活、社會(huì)活動(dòng)的處理上出現(xiàn)困難的結(jié)果。因此，要合理安排學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)、學(xué)校生活，用豐富多彩的活動(dòng)代替玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

（五）加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，創(chuàng)造大學(xué)生人際溝通的條件。

大禹之所以能夠治水，在于放棄鯀的“強(qiáng)堵”，而改為“疏導(dǎo)”。如何把握和控制許多新生事物，以及如何有效地面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，顯得尤為重要。如何處理學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系，如何面對(duì)挫折和困難，如何尋求心理平衡找回自信等等都是非常重要的內(nèi)容。因此，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，加強(qiáng)與同學(xué)間的交流和溝通，有助于防止游戲成癮的產(chǎn)生，避免迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。為此，班主任、輔導(dǎo)員要多和學(xué)生接觸、交流，主動(dòng)了解其學(xué)習(xí)、生活情況，與學(xué)生交朋友，營造一個(gè)寬松、和諧、民主的班級(jí)氣氛。另外，要多鼓勵(lì)他們參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中不僅可以增加與同伴的交往和接觸，提高人際交往能力，還能鍛煉意志力、自我控制能力等，從而使心理得到健康發(fā)展。

（六）適當(dāng)?shù)男睦碜稍儭?/p>

怎樣救助已患上“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的大學(xué)生，建議要加強(qiáng)“心理健康咨詢與指導(dǎo)中心”工作，使其與學(xué)校心理指導(dǎo)教師組成針對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮問題的救助志愿組織，幫助患有不同程度“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的學(xué)生盡快走出困境，回到正常的生活與學(xué)習(xí)中來。對(duì)已經(jīng)沉迷上網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔有網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥的學(xué)生，可采用適當(dāng)?shù)男睦碇委熓侄蝸沓C正。認(rèn)知行為療法為常見方法。

首先要對(duì)有成癮行為的學(xué)生講明其行為的危害性。通過溝通，了解其內(nèi)心的意圖或動(dòng)機(jī)，共同探討問題的解決辦法。跟網(wǎng)絡(luò)成癮者進(jìn)行心靈溝通的時(shí)候要走進(jìn)他的心靈，慢慢地聊天，會(huì)認(rèn)同比較快，談話會(huì)比較的自然。認(rèn)同以后，把認(rèn)同轉(zhuǎn)到自身的身上去。幫助他們得出結(jié)論自己是上網(wǎng)打游戲成癮，不要強(qiáng)制的灌輸他。讓他自己得出結(jié)論，自己認(rèn)識(shí)，是讓他從內(nèi)心去理解、認(rèn)識(shí)道理。從而認(rèn)同學(xué)習(xí)，應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)。

其次，學(xué)校教師與家長(zhǎng)要加強(qiáng)聯(lián)系，不讓他們的活動(dòng)脫離教師、家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)；禁止與染上“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮”的人群來往；對(duì)該個(gè)體做耐心細(xì)致的思想工作，使其認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的危害；向有關(guān)部門舉報(bào)違規(guī)經(jīng)營的電子游戲機(jī)場(chǎng)所，使之及時(shí)得到查處；讓積極向上的優(yōu)秀學(xué)生與該青少年結(jié)對(duì)；培養(yǎng)、支持健康的業(yè)余愛好活動(dòng)；設(shè)法使該成癮者與同齡人有良好的關(guān)系，使其不脫離正常人群。

后記 大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過年級(jí)輔導(dǎo)員、班主任的共同努力，九九年級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮學(xué)生30人中有24人能告別游戲，健康上網(wǎng)，回到課堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)，重塑學(xué)習(xí)自信，走出網(wǎng)絡(luò)虛擬世界；4人情況好轉(zhuǎn)，自我控制上網(wǎng)時(shí)間；1人降級(jí)；1人自動(dòng)退學(xué)。

主要參考文獻(xiàn)（著作、論文）

1、《中小學(xué)生電子游戲成癮的社會(huì)危害與干預(yù)策略》 肖余春

2、《游戲者——學(xué)習(xí)者:論電子游戲作為校本課程的價(jià)值的發(fā)掘及建構(gòu) 》 張胤

3、《“電子海洛因”對(duì)青少年的危害和對(duì)策 》王克先、吳德祥

4、《355名兒少電子游藝的健康影響調(diào)查》 劉巧、李俊萍、徐冬青

5、《試論暴力游戲?qū)和粜袨榧肮粜匀烁竦挠绊憽?莊錦英

6、摘自《中國青年報(bào)》

7、中央電視臺(tái)2004年02月11日對(duì)話節(jié)目《學(xué)生網(wǎng)事》

8、中華網(wǎng)：《陶宏開教授：妙手挽救網(wǎng)癮少年》

注：本文是二00三年贛南醫(yī)學(xué)院科研課題結(jié)題論文

第四篇：在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)中充分發(fā)揮工會(huì)組織作用

關(guān)于如何充分發(fā)揮工會(huì)在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中作用的調(diào)研

近兩個(gè)月，無錫市錫山區(qū)總工會(huì)采取問卷調(diào)查和召開座談會(huì)等形式，深入90家企業(yè)和1700名職工中進(jìn)行了調(diào)研，了解企業(yè)生產(chǎn)和職工生活遭受金融危機(jī)影響及工會(huì)發(fā)揮作用等情況，探討如何進(jìn)一步應(yīng)對(duì)金融危機(jī)發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用，為加快建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化新錫山作出更大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：

金融危機(jī)給我區(qū)部分企業(yè)和職工帶來的影響

（1）影響面較廣。從座談會(huì)調(diào)查的90家企業(yè)來看，有78家企業(yè)受到程度不同的影響，占座談?wù){(diào)查企業(yè)的87%。

（2）市場(chǎng)需求萎縮、銷售量下降、銷售價(jià)格下降。一些企業(yè)訂貨量驟然下降，尤其是一些產(chǎn)品外銷比重高的企業(yè)，今年上半年的生產(chǎn)訂單落實(shí)明顯很少。從調(diào)查企業(yè)看，降幅在20-30%之間。

（3）部分企業(yè)開工不足，被迫限產(chǎn)（半停產(chǎn)）。一些企業(yè)已經(jīng)實(shí)行開四停三或開三停

四、職工輪休的作業(yè)方式。從總體上看，限產(chǎn)停產(chǎn)（關(guān)閉）企業(yè)數(shù)約占全區(qū)工業(yè)企業(yè)數(shù)的1.2%。

（4）職工收入有所下降。從1700人的調(diào)查看，2008年工資收入比上年減少的有937人，占調(diào)查人數(shù)的55%。

（5）在職工接受的問卷調(diào)查中：近90%的職工認(rèn)為當(dāng)前企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系是穩(wěn)定的，72%以上的職工對(duì)企業(yè)渡過經(jīng)濟(jì)困難充滿信心。

面對(duì)金融危機(jī)對(duì)企業(yè)造成的困難局面，廣大工會(huì)組織的積極反應(yīng)

1、采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)職工思想政治教育。開展“群策群力保增長(zhǎng)、同舟共濟(jì)促雙贏”主題教育的企業(yè)3570家，占全區(qū)建會(huì)企業(yè)的80%，其中50人以上企業(yè)463家，占全區(qū)50人以上建會(huì)企業(yè)的97%。

2、千方百計(jì)圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，組織職工開展合理化建議、技術(shù)比武、專項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)。今年1至4月份，各基層工會(huì)組織職工比賽407場(chǎng)（次），參加職工8717人；開展職工合理化建議的企業(yè)1781家，共征集職工合理化建議4030個(gè)，被行政采納實(shí)施1056個(gè)。

3、利用開工不足之機(jī)，加強(qiáng)員工的文化和技能培訓(xùn)。今年1至4月份，各級(jí)工會(huì)協(xié)助行政搞好職工各種培訓(xùn)375次，參加學(xué)習(xí)的職工9993人。

4、盡心盡力維護(hù)職工的基本權(quán)益。許多企業(yè)工會(huì)更為關(guān)注和實(shí)施對(duì)困難職工群體的幫扶工作，錫山建筑專門建立1000萬元應(yīng)急資金，以確保農(nóng)民工工資支付，并將充分發(fā)揮農(nóng)民工計(jì)酬手冊(cè)的作用，確保工資分配直接到農(nóng)民工手中。

5、聯(lián)系企業(yè)行政和職工，積極參加“共同約定行動(dòng)”。在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的重視下，區(qū)總工會(huì)于今年2月10日組織25家企業(yè)、工會(huì)、職工的代表，舉行了“共同約定行動(dòng)”的簽約儀式，約定：“共克時(shí)艱、共謀發(fā)展”，并分別向全區(qū)企業(yè)和廣大職工發(fā)出了以“同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為主要內(nèi)容的倡議。至今，承諾今年不減員的企業(yè)2982家，占全區(qū)建會(huì)企業(yè)的67%，其中50人以上的企業(yè)446家，占全區(qū)50人以上建會(huì)企業(yè)的94%。

進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中作用的措施

結(jié)合調(diào)研情況，聯(lián)系工會(huì)的先行實(shí)踐，我們就面對(duì)金融危機(jī)對(duì)企業(yè)的影響，提出如下工會(huì)組織的應(yīng)對(duì)措施。

1、廣泛開展行之有效的立功勞動(dòng)競(jìng)賽，充分發(fā)揮工人階級(jí)的主力軍作用。各級(jí)工會(huì)要繼續(xù)聯(lián)系企業(yè)和職工，深入開展“共同約定行動(dòng)”，動(dòng)員更多的企業(yè)，加入到“不裁員、不減薪、不欠薪”的行動(dòng)中來。最大限度地組織職工，參加各類立功勞動(dòng)競(jìng)賽、技能操作比賽等活動(dòng)，充分發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用。要以創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”為載體，引導(dǎo)職工開展群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，在企業(yè)開源節(jié)流、降本增效上下功夫。要針對(duì)當(dāng)前企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，廣泛開展擴(kuò)大銷售、提升質(zhì)量、節(jié)能降耗等一系列勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位練兵和“我為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”的合理化建議活動(dòng)，最大限度地把職工的聰明才智和創(chuàng)造熱情調(diào)動(dòng)起來，形成“企業(yè)關(guān)心職工權(quán)益、職工關(guān)心企業(yè)發(fā)展”的和諧氛圍。

2、加大幫困扶貧工作力度，切實(shí)關(guān)心困難職工生產(chǎn)生活。

針對(duì)金融危機(jī)影響企業(yè)、進(jìn)而影響職工群眾生活得現(xiàn)狀，各級(jí)工會(huì)組織要以推進(jìn)困難職工幫扶中心建設(shè)為載體，建立健全以政府財(cái)政資金為主體、工會(huì)經(jīng)費(fèi)相配套、各種社會(huì)資金為補(bǔ)充的籌資機(jī)制，堅(jiān)持臨時(shí)救助與日常幫扶相結(jié)合的服務(wù)方式，加大對(duì)困難職工的就業(yè)幫助、生活救助、上學(xué)資助、醫(yī)療扶助和法律援助。針對(duì)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，要積極會(huì)同勞動(dòng)行政部門聯(lián)合舉辦下崗職工專場(chǎng)招聘。要開展以“創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”為主題的工會(huì)促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作，大力推行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、小額貨款、創(chuàng)業(yè)孵化相結(jié)合的三位一體創(chuàng)業(yè)模式，注重培育創(chuàng)業(yè)帶頭人，以實(shí)現(xiàn)更多下崗失業(yè)職工的再就業(yè)。廣大基層工會(huì)要全力會(huì)同企業(yè)黨政組織切實(shí)關(guān)心職工的生產(chǎn)生活，籌措資金加大困難補(bǔ)助力度，及時(shí)跟蹤放假或輪休在家職工的思想生活狀態(tài)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期職工隨之增多的需要。

3、以更有力的措施協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)職工合法權(quán)益。

企業(yè)工會(huì)要充分運(yùn)用工作集體協(xié)商等民主管理制度的機(jī)制作用，圍繞穩(wěn)定生產(chǎn)經(jīng)營秩序、穩(wěn)定職工崗位、穩(wěn)定職工基本收入，加強(qiáng)和完善與行政方的充分溝通，在全力確保企業(yè)度過難關(guān)的同時(shí)，切實(shí)保障職工群眾的基本權(quán)益。即便企業(yè)因經(jīng)營困難實(shí)施彈性作業(yè)方式或?qū)β毠みM(jìn)行合理減薪，也應(yīng)由行政和工會(huì)共同協(xié)商達(dá)成共識(shí)后作出決定。

要進(jìn)一步加大勞動(dòng)關(guān)系預(yù)警機(jī)制建設(shè)力度，擴(kuò)大對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)困難企業(yè)監(jiān)測(cè)預(yù)警的范圍和頻度，切實(shí)建立健全工會(huì)內(nèi)部信息通報(bào)、勞動(dòng)關(guān)系預(yù)警及處置機(jī)制，主動(dòng)及時(shí)掌握職工思想、勞動(dòng)關(guān)系等動(dòng)態(tài)信息。要積極會(huì)同政府有關(guān)部門督促企業(yè)建立工資保證金制度，強(qiáng)化工資保證金帳戶管理及工資支付監(jiān)控，開展拖欠職工工資專項(xiàng)檢查活動(dòng)，確保職工特別是農(nóng)民工工資按時(shí)足額發(fā)放。

4、強(qiáng)化各類培訓(xùn)，提升職工整體素質(zhì)。

各級(jí)工會(huì)組織要圍繞提高職工的實(shí)用技能和就業(yè)能力，充分運(yùn)用現(xiàn)有一切條件，并爭(zhēng)取獲得政府有關(guān)部門更多的教育培訓(xùn)資源，增加培訓(xùn)投入，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，改進(jìn)培訓(xùn)方式，進(jìn)一步加大企業(yè)職工教育培訓(xùn)的組織力度，千方百計(jì)提高廣大職工的整體素質(zhì)和適應(yīng)能力。企業(yè)工會(huì)要充分利用企業(yè)生產(chǎn)節(jié)奏或勞動(dòng)組織調(diào)整之機(jī)，協(xié)助行政采取多種方式、技能操作比賽、班組長(zhǎng)崗位培訓(xùn)等教育及培訓(xùn)工作，有效地提高廣大職工的技能水平，為企業(yè)發(fā)展增添活力、積蓄力量，確保勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定。

第五篇：在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中提高執(zhí)政能力

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)是國家政權(quán)的基礎(chǔ)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織的執(zhí)政能力直接關(guān)系和影響著黨的執(zhí)政能力。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和基層民主政治建設(shè)的不斷加強(qiáng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織的執(zhí)政能力建設(shè)面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。群眾對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織的依賴性在降低，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部素質(zhì)的要求在提高，這一低一高的新變化，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織做好群眾工作的能力提出了挑戰(zhàn)；農(nóng)民向土地尋求發(fā)展的熱情在減退，從非農(nóng)產(chǎn)業(yè)謀取財(cái)富的愿望在增加，這一減一加的新變化，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織引導(dǎo)群眾致富奔小康的能力提出了挑戰(zhàn)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織肩負(fù)的責(zé)任不斷增大，落實(shí)責(zé)任的行政權(quán)力日益縮小，這一大一小的新變化，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織改革創(chuàng)新的能力提出了挑戰(zhàn)；農(nóng)村整體發(fā)展步伐推進(jìn)較快，區(qū)域發(fā)展差距縮小緩慢，這一快一慢的新變化，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織統(tǒng)籌各方、協(xié)調(diào)發(fā)展的能力提出了挑戰(zhàn)；農(nóng)村改革不斷推進(jìn)，各種利益調(diào)整引發(fā)的矛盾逐漸凸顯，這一進(jìn)一凸的新變化，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織科學(xué)判斷形勢(shì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力提出了挑戰(zhàn)；等等。面對(duì)種種新挑戰(zhàn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織要不斷提高執(zhí)政能力，就必須在強(qiáng)化意識(shí)、健全功能、提高素質(zhì)、改進(jìn)方式、完善機(jī)制上下功夫。強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織執(zhí)政能力的強(qiáng)弱，不僅關(guān)系農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，更關(guān)系黨在農(nóng)村執(zhí)政地位的鞏固。為此，廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須切實(shí)強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感和責(zé)任感，始終把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。健全執(zhí)政功能。一是理順體制，增強(qiáng)協(xié)調(diào)功能。重點(diǎn)是理順三個(gè)關(guān)系：首先，理順黨政關(guān)系。寓黨委集體領(lǐng)導(dǎo)于為鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)之中，統(tǒng)籌本地經(jīng)濟(jì)、政治、文化各項(xiàng)工作，努力減少領(lǐng)導(dǎo)層次，提高決策和工作效率。其次，理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村的關(guān)系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)在對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分尊重建制村的村民自治權(quán)。第三，理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)與站所的關(guān)系。按照權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則，賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌管理轄區(qū)內(nèi)所設(shè)機(jī)構(gòu)的權(quán)力。通過分類管理的辦法，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)過度分散的資源得以重新優(yōu)化組合，使被肢解的功能得以逐步恢復(fù)健全。二是壯大財(cái)力，夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。一方面，精兵簡(jiǎn)政，整合行政資源，如在有條件的地方進(jìn)行“擴(kuò)鄉(xiāng)并村”等，以降低行政成本；另一方面，在做好消赤減債工作的基礎(chǔ)上，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開展招商引資，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，特別是抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展和村集體經(jīng)濟(jì)，增加財(cái)政收入，通過經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織的辦事能力，最終強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的凝聚力和號(hào)召力。提高執(zhí)政素質(zhì)。提高執(zhí)政能力，必須建立一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。一是完善選人機(jī)制，拓寬選人渠道。突破鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部選拔錄用的體制障礙，面向全社會(huì)選拔人才。按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，實(shí)行公平招聘，尤其要注重從有較高文化水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的村干部以及有較強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力的企業(yè)管理者中選拔人才。二是采取教育培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉和輪崗交流等措施，幫助現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部提高素質(zhì)。三是著力改變責(zé)任和利益嚴(yán)重不對(duì)等的狀況，穩(wěn)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍。當(dāng)前，在同級(jí)別的干部中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部任務(wù)最具體、工作最艱苦，但待遇卻不高。應(yīng)努力提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的收入水平，對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作且政績(jī)突出的干部給予實(shí)實(shí)在在的獎(jiǎng)勵(lì)。改進(jìn)執(zhí)政方式。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織執(zhí)政的主要方式是服務(wù)，因而改進(jìn)執(zhí)政方式主要在于優(yōu)化服務(wù)。一是拓寬服務(wù)領(lǐng)域。把服務(wù)的范圍從區(qū)域內(nèi)延伸到區(qū)域外，從第一產(chǎn)業(yè)延伸到第二、三產(chǎn)業(yè)，特別是通過成立流動(dòng)組織等方式，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域間、產(chǎn)業(yè)間流動(dòng)人員的服務(wù)力度。二是創(chuàng)新服務(wù)手段。在充分運(yùn)用政策引導(dǎo)、典型示范、說服教育、市場(chǎng)服務(wù)、綜合協(xié)調(diào)等手段開展工作的同時(shí)，特別注重法律和民主兩種手段。堅(jiān)持依法行政、依法治政，防止和糾正行政過程中不作為和亂作為的現(xiàn)象，防止和糾正行政過程中錯(cuò)位和越位、失責(zé)和失當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，規(guī)范和監(jiān)督行政行為，教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部養(yǎng)成辦事依法、言必合法、行必守法的良好習(xí)慣。堅(jiān)持民主決策、民主辦事，按照“大家的事大家議，大家的事大家辦”的原則，讓群眾充分表達(dá)自己的意志和愿望，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織的行為和意愿變成群眾自己的行為和意愿，從而營造“千斤重?fù)?dān)眾人挑”的良好局面。完善執(zhí)政機(jī)制。一是完善激勵(lì)機(jī)制。建立績(jī)效目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)績(jī)效突出、表現(xiàn)優(yōu)秀、群眾擁護(hù)的干部，要及時(shí)予以激勵(lì)；對(duì)沒有績(jī)效的要追究責(zé)任，對(duì)素質(zhì)不高、能力不強(qiáng)、身體不適的要及時(shí)調(diào)整。二是創(chuàng)新工作機(jī)制。目前，比較成功的經(jīng)驗(yàn)就是改干部包村、領(lǐng)導(dǎo)包片為按產(chǎn)業(yè)發(fā)展組建產(chǎn)業(yè)服務(wù)隊(duì)，形成突出一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)、建立一支隊(duì)伍、成立一個(gè)支部、確定一名領(lǐng)導(dǎo)、制定一套管理辦法的新格局，力促各服務(wù)隊(duì)逐漸形成履行政府服務(wù)職能的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。三是健全民主管理機(jī)制。建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則和決策程序，堅(jiān)持定期召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨代會(huì)、人代會(huì)、黨員大會(huì)制度，認(rèn)真實(shí)行黨員議事和人民代表議事制度；堅(jiān)持鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)公開制度，包括財(cái)務(wù)管理、計(jì)生指標(biāo)以及干部目標(biāo)管理責(zé)任等都要定期向群眾公布；推行定期由群眾民主評(píng)議黨員、評(píng)議干部制度。同時(shí)，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的監(jiān)督制約機(jī)制，特別是加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部生活圈、社交圈的監(jiān)督，切實(shí)增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的廉潔自律意識(shí)。