第一篇：學(xué)生參與學(xué)校民主管理

學(xué)生參與學(xué)校民主管理

第一條：充分利用午會課、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播等途徑，向全體學(xué)生宣傳學(xué)校的重大舉措，通報學(xué)校的重大事宜。

第二條：少代會是學(xué)生參與管理、行使民主權(quán)利的學(xué)生機(jī)構(gòu)。學(xué)校要充分利用每年一屆的少代會，讓學(xué)生們當(dāng)家作主，通過交提案，給學(xué)校提建議。

第三條：校長和學(xué)校各部門要認(rèn)真落實(shí)少代會提案，讓學(xué)生們參與學(xué)校工作，共謀學(xué)校發(fā)展。

（王芳）

第二篇：學(xué)生參與管理學(xué)校

學(xué)生參與管理學(xué)校，一個學(xué)校的學(xué)生自主管理方案

談學(xué)習(xí)聊教育?2018-11-21

20:50:21

一、方案總則

(一)成立“學(xué)生管理委員會”參與學(xué)校管理。

(二)“學(xué)生管理委員會”圍繞學(xué)校的常規(guī)工作，主持或參與學(xué)校內(nèi)外活動和學(xué)校管理，為全校學(xué)生成長、成才服務(wù)。

(三)“學(xué)生管理委員會”委員輪流擔(dān)任校長助理，協(xié)助校長管理學(xué)權(quán)有關(guān)事務(wù)并提出合理化建議。

二、組織機(jī)構(gòu)建立

(一)“學(xué)生管理委員會”由選舉產(chǎn)生。

(二)“學(xué)生管理委員會”人數(shù)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況而定，任期為一年，屆滿則再次競選產(chǎn)生。

(三)“學(xué)生管理委員會”采用民主集中制。

(四)“學(xué)生管理委員會”以周為單位擔(dān)任校長助理，主持管理委員會日常工作并協(xié)助校長管理學(xué)校有關(guān)事務(wù)。

(五)“學(xué)生管理委員會”在必要時可以召集學(xué)生代表會議，討論學(xué)校的重大問題。

(六)“學(xué)生管理委員會”根據(jù)工作需要，設(shè)立適當(dāng)?shù)穆毮懿俊?/p>如、會長、宣傳部、組織部、學(xué)習(xí)部、文娛部、體育部、勞動部、紀(jì)檢部、科技部等，各部長由選舉產(chǎn)生。

三、具體實(shí)施辦法

(一)各部門明確分工，各司其職:

會長:

1.統(tǒng)籌安排、合理分工各部門工作。

2.協(xié)助團(tuán)支部書記工作。

宣傳部:

1、對外負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)教改成果。

2、及時宣傳團(tuán)隊的各項活動。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校黑板報、宣傳欄、手抄報、校隊報、制作宣傳。

4、負(fù)責(zé)黑板報、宣傳欄、手抄報評比工作。

5、做好檔案整理管理工作

組織部:

1、負(fù)責(zé)開展思想教育活動和相關(guān)活動。

2、組織部負(fù)責(zé)團(tuán)隊組織的各種資料整理歸檔等。

3、負(fù)責(zé)各中隊(班)每月的團(tuán)組織生活。

4、組織社會活動。

5、協(xié)調(diào)各部門之間的工作。

6、負(fù)責(zé)對學(xué)校團(tuán)委活動進(jìn)行監(jiān)督、評議并提出建議。

學(xué)習(xí)部:

1、組織學(xué)生代表對教師課堂進(jìn)行評議，并提出合理化建議。

2、負(fù)責(zé)定期對學(xué)生作業(yè)的抽查。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)習(xí)紀(jì)律常規(guī)，如:課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律。管理學(xué)校各類學(xué)習(xí)社團(tuán)，興趣小組。

4、組織、發(fā)動學(xué)校的各項學(xué)習(xí)競賽活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作的評議監(jiān)督并提出合理化建議。

文娛部:

1、負(fù)責(zé)開展文學(xué)藝術(shù)活動部相關(guān)活動。

2、在重大節(jié)日組織開展文體活動，如:六一節(jié)、五四節(jié)等。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校組織的文藝比賽的評比。

體育部:

1、負(fù)責(zé)開展體

育活動和相關(guān)活動。

2、負(fù)責(zé)廣播體操、眼保健操的評比工作。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校組織的體育活動比賽的評比。

科技部:

1、參與組織學(xué)生社會大課堂活動。

2、負(fù)責(zé)開展科技活動部相關(guān)活動。

3、學(xué)校組織的科技比賽活動的評比。

4、負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加各級各類科技創(chuàng)新比賽。

勞動部:

1、不定時抽查學(xué)校各班以及包干區(qū)的衛(wèi)生狀況，進(jìn)行評比并對優(yōu)秀班級頒發(fā)衛(wèi)生紅旗。

2、制定衛(wèi)生檢查條例，進(jìn)行常規(guī)衛(wèi)生管理。

紀(jì)檢部:

1、設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)隊員紀(jì)律、儀表和言語的檢查等

2、對學(xué)校少先隊、德育處及各部工作進(jìn)行檢查、督導(dǎo)。

3、接受學(xué)生對管委會的投訴和調(diào)查、處理。

4、對教師教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督評議。

第三篇：學(xué)生民主管理

現(xiàn)在學(xué)校的民主與自治處于一個非常低的層次階段。大部分還是靠人治。比如說，班主任負(fù)責(zé)全權(quán)處理班級的所有事物，以個人的權(quán)威專制班級。這就很有問題：非常強(qiáng)勢的班主任是能夠在一定程度上壓制學(xué)生的反抗意識的，而稍微溫和一些的班主任，則控制不住班級。但是無論怎樣的班主任，只要一離了眼兒，學(xué)生十有八九就會亂成一鍋粥的。再就是，對于本來與學(xué)生息息相關(guān)的事情，大多數(shù)同學(xué)也是漠不關(guān)心，致使集體榮譽(yù)被忽視，團(tuán)隊之間也沒有凝聚力。班主任于是必須天天靠，時時靠，弄得自己疲憊不堪。

皆因為沒有民主所致。

班主任在做學(xué)生工作的時候，往往也是喋喋不休。當(dāng)然，班主任肯定知道什么是對的，但班主任不能替學(xué)生做出正確的選擇，因為這樣其實(shí)是剝奪了學(xué)生成長的機(jī)會，也非常容易引起學(xué)生的反感，這樣與當(dāng)初的目的背道而馳。最好的辦法，還是讓學(xué)生學(xué)會自我反思，班主任適時引導(dǎo)，這個時候平等的姿態(tài)就非常重要。

要想實(shí)現(xiàn)民主，班主任首先要下臺！

學(xué)生真的有自由了，但卻失去了真正的幸?！，F(xiàn)在初三很多學(xué)生放棄了學(xué)習(xí)，整日無所事事，老師對他們也是睜一只眼閉一只眼，似乎是自由了，但是正如一個學(xué)生所說的一樣：跟坐監(jiān)一樣。即使放他們到別處，他們還惦記著校園——這種感覺是非常痛苦的，跟對幸福的追求是相悖的。

教育中還有一個非常大的問題就是，學(xué)生毫無問題意識，當(dāng)然也無主動解決問題之意識。面對問題，正面解決問題人非常之少，走邪門歪道的多，畏葸不前的也不在少數(shù)——試問大家，不敢正視問題的人，怎能去想辦法解決問題。

現(xiàn)在的小組合作，反對一言堂，也是一個民主教育的一個方面。

最民主的國家卻是法制最健全的國家，首先是法律高于個人意志，因此沒有特權(quán)階級，而最民主的國家的法律不是以治人為目的，而是以自治為目的——法律首先是一種無悖于人性的自我管理。所以說民主的國家是最自由的。

第四篇：學(xué)生會參與學(xué)校民主管理的體會

學(xué)生會參與學(xué)校民主管理的體會

樂興中學(xué)胡榮海

學(xué)生會在學(xué)校德育管理工作中具有特殊的地位，它是學(xué)校學(xué)生干部參與學(xué)校德育管理的窗口，是學(xué)生干部自治管理和搭建師生橋梁的重要紐帶。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)生會嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)方針，積極配合學(xué)校抓好學(xué)生的德育思想和行為規(guī)范，充分發(fā)揮學(xué)生群眾性組織的作用，動員和引導(dǎo)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，奮發(fā)進(jìn)取，全面發(fā)展，積極開展適合青少年特點(diǎn)的豐富多彩的各種活動，努力培養(yǎng)跨世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化合格建設(shè)者和接班人，為我校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)及各項工作的開展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在一學(xué)期的學(xué)生會工作管理中，我耐心指導(dǎo)學(xué)生會工作，精心制定學(xué)生會管理規(guī)章制度，細(xì)心積累學(xué)生會管理經(jīng)驗，現(xiàn)將學(xué)生會工作管理的點(diǎn)滴體會總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)合作，開拓創(chuàng)新，抓好各部門常規(guī)工作的開展，促進(jìn)了良好校風(fēng)校紀(jì)的形成。

以“團(tuán)結(jié)合作，開拓創(chuàng)新”作為學(xué)生會工作的指針，進(jìn)一步奠定和增強(qiáng)主席團(tuán)這一領(lǐng)導(dǎo)核心的向心力和凝聚力?！盎疖嚺艿每烊寇囶^帶”，主席團(tuán)是學(xué)生會各項工作開展的核心所在，通過“部長責(zé)任制”和“學(xué)生干部自己當(dāng)家做主”把具體的工作細(xì)化到各職能部門，并且將相應(yīng)的責(zé)任落實(shí)到部門的部長，這樣既能增強(qiáng)部門學(xué)生干部的責(zé)任心，又能以責(zé)任調(diào)動部門干部的積極性。通過“民主溝通”尊重支持學(xué)生干部，對學(xué)生干部在工作過程中遇到的問題給予大力的支持和解決，這樣又進(jìn)一步增強(qiáng)跟學(xué)生干部之間的感情，學(xué)生干部也更有信心和動力去開展工作。每周星期一定時召開“學(xué)生會例會”，通過例會加強(qiáng)了學(xué)生會各部門的溝通聯(lián)系，例會上各部門負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)生會工作的方方面面各抒己見，談經(jīng)驗，找對策，強(qiáng)溝通，“學(xué)生會例會”成為了學(xué)生會工作開展的有力保證。通過以上的一些做法，學(xué)生會各部門的工作始終有條不紊的開展，對學(xué)校工作的開展起到了良好的作用。其中由學(xué)生會文明禮儀部開展的儀表規(guī)范、體藝部開展兩操和午唱紀(jì)律檢查工作得到了各班的重視，規(guī)范了學(xué)生的行為；由學(xué)生會紀(jì)律部開展的每日紀(jì)律委員值日制度，很好地維持了校園的秩序，值日干部的剛陽之氣、正義之感起到了表率作用，對周圍的學(xué)生產(chǎn)生一定的影響；由學(xué)生會生活部開展的三化評比和班級設(shè)計工作得到了各班的大力支持和配合，班級環(huán)境得到了優(yōu)化；由學(xué)生會宿管部開展的文明宿舍評比進(jìn)一步促進(jìn)了內(nèi)宿生的內(nèi)務(wù)紀(jì)律的提升；由學(xué)生會宣傳部開展的板報評比增強(qiáng)了班級文化紀(jì)律的宣傳陣地。

二、堅持“公平、公正、公開”的原則，加強(qiáng)與班主任的溝通聯(lián)系，規(guī)范和完善“文明班”評比細(xì)則。

學(xué)生會檢查評比的方方面面與“文明班級”和“先進(jìn)班集體”評比有著直接的聯(lián)系，所以學(xué)生會的工作與班主任的工作是一種息息相關(guān)的利益關(guān)系。接受學(xué)生會工作開始，我就立下學(xué)生會工作開展的基本原則—“公平、公正、公開”，這一原則是學(xué)生會開展的立命之本，是得到廣大班主任理解和支持的根本，是創(chuàng)設(shè)和諧有序的校園文化環(huán)境的保證。在原則方面，我是百分之百的絕對堅持和保證，我要求學(xué)生干部在開展各項工作的時候不能偏離這一原則，不能帶有感情成分，如果我們的工作站不住腳，失去了老師班主任中的信任，那就“皮之不存，毛將焉乎？”。同時在堅持我們的原則的情況下，我們也要人性化地開展工作，因為學(xué)生會的工作是學(xué)校發(fā)揮學(xué)生參與學(xué)校工作的作用，學(xué)生會的工作更加需要

得到老師班主任的理解和支持，這就需要搭建一座聯(lián)系班主任與學(xué)生會工作的橋梁，而溝通就是最好的橋梁，因為通過溝通可以消除矛盾，通過溝通可以增進(jìn)彼此的理解支持，通過溝通可以把彼此的心連在一起共同推進(jìn)我們的工作一起進(jìn)步。與班主任的溝通聯(lián)系方面我們通過以下三方面進(jìn)行并且取得了很好的成效。第一、通過德育量化系統(tǒng)上的班主任留言，班主任可以把德育量化中出現(xiàn)的疑惑問題通過留言反映出來，這樣就方便了我們之間的溝通，及時地把存在的問題進(jìn)行解決。第二、檢查評比的結(jié)果每天通過反饋表及時公布，方便班主任進(jìn)行查閱，發(fā)現(xiàn)班級管理存在的問題進(jìn)行及時處理。第三、學(xué)生干部尊重班主任，態(tài)度熱誠，及時與班主任溝通，將班級存在的問題反映給班主任，增進(jìn)了彼此的交流。一個學(xué)期下來，學(xué)生會與班主任的溝通和理解得到了增強(qiáng)，我們學(xué)校的“文明班”評比工作也取得了一定的成效，積累了經(jīng)驗，良好校風(fēng)校紀(jì)的形成也證明了“文明班”評比的作用。

三、加強(qiáng)對學(xué)生干部培育，提高學(xué)生干部素質(zhì)，鍛造一支紀(jì)律嚴(yán)明、能打善戰(zhàn)的干部隊伍。

一支能打善戰(zhàn)的部隊需要一批思想覺悟高、不怕苦不怕累、責(zé)任心強(qiáng)、具有奉獻(xiàn)精神的士兵，同樣學(xué)生會工作的順利開展也需要一支思想覺悟高、責(zé)任心強(qiáng)、能起到先鋒模范作用的干部隊伍。為了加強(qiáng)對學(xué)生干部的培育，提高學(xué)生干部素質(zhì)，我想主要從以下幾方面進(jìn)行。第一、學(xué)年初我們應(yīng)通過科學(xué)調(diào)研、綜合測評、民主選舉調(diào)整改進(jìn)學(xué)生會主席團(tuán)；學(xué)生會提出了“文明行為，干部先行，嚴(yán)格自律，弘揚(yáng)正氣，共創(chuàng)文明”的思想方針，通過綜合素質(zhì)考核將一小部分紀(jì)律散漫、工作責(zé)任心不強(qiáng)的學(xué)生干部暫停其在學(xué)生會的職務(wù)工作；以“自愿報名，擇優(yōu)錄取”為原則，公平、公正、公開地在高一年級招聘了一批思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的新干部。第二、每學(xué)期在學(xué)期初、學(xué)期中舉辦了兩期學(xué)生干部培訓(xùn)會議，通過學(xué)生干部培訓(xùn)會議，提高學(xué)生干部的素質(zhì)水平，讓學(xué)生干部進(jìn)一步認(rèn)識三個學(xué)會：學(xué)會做人，學(xué)會調(diào)節(jié)，學(xué)會創(chuàng)新；增強(qiáng)作為學(xué)生干部具有的六種良好的心理素質(zhì)：

（一）要有積極向上的人生觀；

（二）意志堅強(qiáng)，不怕困難和挫折，有很強(qiáng)的自制力，慎獨(dú)做人；

（三）富有合作精神；

（四）嚴(yán)于律己，勇于改正不足；

（五）強(qiáng)烈的責(zé)任感；

（六）樂于奉獻(xiàn)。第三、組織學(xué)生干部積極參與開展活動，通過活動增進(jìn)學(xué)生干部之間的感情交流，增強(qiáng)學(xué)生會整體的凝聚力。為了在第十七屆文體藝術(shù)節(jié)活動期間，讓同學(xué)們增強(qiáng)安全觀念、文明意識，提高集體主義情操，做一名“文明守紀(jì)、品德高尚、愛班愛校”的好學(xué)生，為了促使班級集體之間形成“倡導(dǎo)文明、人人參與、精心策劃、追求特色、公平競爭、共創(chuàng)和諧”的良好競爭氛圍，共同營造一個“安全、文明、整潔、有序”充滿喜慶的運(yùn)動會。學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會組織開展了“精神文明風(fēng)尚班級”評比，校團(tuán)委學(xué)生會學(xué)生干部積極發(fā)揮先鋒模范作用和領(lǐng)導(dǎo)管理才能，以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)合作、開拓創(chuàng)新，共同推動活動的順利進(jìn)行、圓滿結(jié)束。第四、選拔一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部補(bǔ)充到部門的領(lǐng)導(dǎo)職能上來，經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐表明，年輕的干部已經(jīng)能擔(dān)當(dāng)起部門的主要任務(wù)，逐漸成為部門的骨干力量，這為學(xué)生會的可持續(xù)發(fā)展提供了血液保障。

四、積極配合學(xué)校其他部門，共同推動我校的發(fā)展。

“千里之行，始于足下”，任何事物的發(fā)展都遵循“量變到質(zhì)變”的過程，學(xué)校的發(fā)展也需要我們扎扎實(shí)實(shí)，一步一個腳印的把事情做細(xì)、做實(shí)，而學(xué)校的工作又是一個系統(tǒng)工程，所以這更需要我們的各職能部門的團(tuán)結(jié)合作?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，我把團(tuán)結(jié)這一指導(dǎo)思想深深地滲透到我工作中的點(diǎn)滴，積極配合學(xué)校其

他部門，共同推動我校的發(fā)展，具體表現(xiàn)在以下兩個方面。第一、與學(xué)校團(tuán)委會共同開展好每個星期的團(tuán)隊活動課，在每個星期的團(tuán)隊課上，學(xué)生會與團(tuán)委會干部通力合作共同維護(hù)校園秩序，并且對班級開展的團(tuán)隊活動課進(jìn)行量化評比，一個學(xué)期下來，團(tuán)隊課的紀(jì)律性和實(shí)效性取得了明顯的進(jìn)步，這有力地促進(jìn)了校風(fēng)校紀(jì)的發(fā)展。第二、加強(qiáng)與級組的溝通合作，及時將學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象和違紀(jì)學(xué)生的姓名反饋給級組，為級組德育工作的開展?fàn)巹?chuàng)先機(jī)；同時積極為級組提供援助，在處理后進(jìn)生方面積極配合級組開展，有力地促進(jìn)了后進(jìn)生思想的轉(zhuǎn)化，并且取得了一定的成效。

第五、開展自我批評，發(fā)現(xiàn)不足，積累經(jīng)驗。

開展批評與自我批評是促進(jìn)自我發(fā)展、進(jìn)步的最好手段，學(xué)生會的工作取得一定的成績，這為我們以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗，但同時我們也在進(jìn)行自我批評，不斷探索發(fā)現(xiàn)我們在工作中存在的不足。我們的工作可以在以下幾方面加以改進(jìn)，以便我們的工作可以往更好的方面發(fā)展。第一、要更進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生會以點(diǎn)帶面的作用，讓學(xué)生會的影響力更大。兩個學(xué)年下來學(xué)生會的工作已經(jīng)在帶動班級干部開展工作方面有所體現(xiàn)，但力度還是不夠，以后我們可以在這方面加大力度，更好地發(fā)揮干部的先鋒模范帶頭作用。第二、學(xué)生會職能部門的主輔區(qū)別比較明顯，應(yīng)該往消除主輔區(qū)別、全面發(fā)展的方向發(fā)展。學(xué)生會一共設(shè)立了職能部門8個，其中在工作中起主要作用的是生活部、紀(jì)律部、宣傳部、宿管部、文明禮儀部，起輔助作用的是學(xué)習(xí)部、體藝部、保衛(wèi)部，處于輔助作用的部門的作用沒有得到充分發(fā)揮，這在以后的工作中應(yīng)該加強(qiáng)，把這些部門的主要作用要充分發(fā)揮出來。第三、加強(qiáng)對干部的思想引導(dǎo)，營造一個“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉明”的學(xué)生組織機(jī)構(gòu)。每學(xué)年都開除了一些學(xué)生會干部，這些學(xué)生干部主要是作風(fēng)不正、紀(jì)律散漫、思想不純，嚴(yán)重地影響了學(xué)生會的形象，我們及時通過“民主表決會”將其開除出學(xué)生會，這既體現(xiàn)了學(xué)生會民主管理的實(shí)施，又通過表決會對其他學(xué)生干部起到了教育和警醒的作用。在以后選用學(xué)生會干部時，我們一定要抓細(xì)、抓實(shí)、抓嚴(yán)，把好選拔關(guān)，選拔德才兼?zhèn)涞暮酶刹俊?/p>

學(xué)生會工作角色的定位是學(xué)生干部自治管理，是搭建學(xué)生與老師之間的紐帶和橋梁，是展現(xiàn)學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地，只要充分認(rèn)識到學(xué)生會在學(xué)校德育管理工作中的地位，體現(xiàn)學(xué)生自治管理，把德育管理從點(diǎn)上擴(kuò)展到面上的作用，我們的學(xué)校德育工作必定會與我們黨的執(zhí)政路線“相信群眾，依靠群眾”吻合，也必將促進(jìn)學(xué)校德育工作的長足發(fā)展。

第五篇：工會民主管理、民主參與、民主決策、民主監(jiān)督制度

一、民主管理制度：

1、工會每年動態(tài)根據(jù)單位的各項關(guān)系到職工群眾的切身利益密切相關(guān)的事宜應(yīng)召開會議（職工大會）通報不于兩次，會前要廣泛聽取職工的意見，為做好好民主管理工作做好充分準(zhǔn)備。

2、工會民主管理工作主要對職工會員提出的意見，認(rèn)真進(jìn)行研究，提出改進(jìn)措施，通過召開會議予以答復(fù)。

3、工會對全體干部職工及全體會員切實(shí)開展民主測評，與自我評議，對待測評意見本著有則改之，無則加勉，言者無罪，聞?wù)咦憬涞脑瓌t。

4、民主管理工作遵循正確處理和解決單位職工群眾評議、建議、審議、表決等各項權(quán)利義務(wù)的原則，促進(jìn)單位各項工作的發(fā)展

二、民主決策制度

1、凡重大問題須經(jīng)委員會集體討論決定，如工會機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作計劃、任期目標(biāo)、經(jīng)費(fèi)收支、總結(jié)表彰、規(guī)章制度的訂立與廢除等問題。

2、涉及會員群眾的大事，由會員群眾或會員代表充分討論后再作出決定，如會員福利、活動內(nèi)容、對會員的獎勵、處分等問題。

3、因特殊情況，由工會主席或委員與中心領(lǐng)導(dǎo)共同拍板處理的問題，事后應(yīng)向工會委員會或教代會報告，并由委員會審定確認(rèn)。

三、民主監(jiān)督制度

1、工會工作計劃、活動內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)收支、工作情況等均向全體會員公開，接受群眾監(jiān)督。

2、工會編制的預(yù)算、決算、應(yīng)接受經(jīng)費(fèi)審查小組的審查監(jiān)督。其它方面的工作均應(yīng)接受教代會各專門小組的監(jiān)督。

3、實(shí)行民主評議工會領(lǐng)導(dǎo)人和工會工作制，每年召開一次會員評議大會，全面評議工會委員會工作和工會工作。

4、民主生活，會員每期三次民主生活會由各小組長主持，一般可與工會總結(jié)工作同步，每期一次工會全委(含小組長或?qū)ｉT工作小組組長)民主生活會。

四、民主參與制度

1、中心工會分會每季度向全體會員通報一次工作情況，每學(xué)年向會員大會匯報一次全面工作情況。

2、工會委員要經(jīng)常深入各科室，收集了解會員群眾的意見建議，工會委員會每期分析、歸納一次會員思想動態(tài)及生活、工作情況，并定出辦實(shí)事的方案。

3、工會干部要積極培養(yǎng)和依靠各方面的積極分子開展各部門工作，經(jīng)常與會員開展談心活動。

4、對會員群眾的意見和建議，要認(rèn)真記載，積極辦理和協(xié)調(diào)，使來訪問題件件落實(shí)。