第一篇：高中班主任工作的難點(diǎn)和對策反思

高中班主任工作的難點(diǎn)和對策反思

【摘要】筆者在三尺講臺上默默工作了六個(gè)春秋。同時(shí)也是擔(dān)任了六年的班主任工作，在這六年來的班主任工作中，我投入了極大的熱情，付出了艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也收獲了甜美的果實(shí)?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，我對高中普通班班主任工作的難點(diǎn)和對策進(jìn)行了反思。

【關(guān)鍵詞】班主任工作；難點(diǎn)和對策

當(dāng)前高中班主任工作的難點(diǎn)：

一、部分學(xué)生的價(jià)值觀念扭曲，個(gè)人主義思想嚴(yán)重

在市場經(jīng)濟(jì)中，獲取利潤的多少是評價(jià)市場主體的市場活動(dòng)是否成功的主要標(biāo)志。因此，只要不違背有關(guān)的法令、法規(guī)和道德規(guī)范，求利思想在市場活動(dòng)中是合理的、積極的。但是，如果讓求利思想任意膨脹，擴(kuò)大到非經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，甚至成為社會(huì)的一般價(jià)值取向，那就勢必會(huì)對社會(huì)的健康發(fā)展起阻礙作用。不幸的是，在某些地方，求利思想已擴(kuò)大到了一些非經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，成了社會(huì)上某些人的人生價(jià)值取向。更為不幸的是，求利思想也被部分明辨是非能力較差的高中學(xué)生當(dāng)作了自己的人生信條，他們的價(jià)值觀念明顯扭曲。

二、一些學(xué)生思想中出現(xiàn)新的“讀書無用論”，混日子現(xiàn)象突出

第一、由于市場經(jīng)濟(jì)體制還不完善，生活中還存在腦體倒掛的情況，一些地方讀書不多的人的收入明顯高于知識分子收入，特別是一些讀書極少的人通過經(jīng)商致富，使得一些學(xué)生認(rèn)為這書實(shí)在是沒有讀的必要；第二、沿海與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，打工族的出現(xiàn)，使一些內(nèi)地學(xué)生產(chǎn)生了幼稚的想法，認(rèn)為現(xiàn)在混個(gè)高中文憑就可以了，自己以后可去沿海打工，即使是打工，工資也比內(nèi)地工作人員的高；第三、高校招生實(shí)行收費(fèi)制度和今后國家對大中專畢業(yè)生不再包分配制度的推行，也使一些學(xué)生認(rèn)為混完高中就行了，沒有必要去讀大學(xué)，因讀完大學(xué)不僅要花費(fèi)掉家中的一大筆錢（有的家庭甚至無力承擔(dān)供子女上大學(xué)的費(fèi)用），而且大學(xué)畢業(yè)之后國家又不包分配，那去讀大學(xué)又有何用呢？此外，值得一提的是，少數(shù)高中教師教學(xué)無方，一些中學(xué)思想政治工作不力，實(shí)際上是這些學(xué)生“讀書無用論”思想滋生的溫床。

三、少數(shù)學(xué)生紀(jì)律、法制觀念淡薄，違紀(jì)、違法事件時(shí)有發(fā)生

現(xiàn)實(shí)生活中某些人鉆法律空子的事不斷發(fā)生，社會(huì)上出現(xiàn)的貪污腐化、非法掠奪、以權(quán)謀私等等丑惡現(xiàn)象也還未得到及時(shí)有效的制止。這些丑惡的東西必然要影響并毒害高中學(xué)生的思想，致使少數(shù)高中學(xué)生紀(jì)律、法制觀念淡薄，違紀(jì)、違法事件時(shí)有發(fā)生。這些學(xué)生，在學(xué)校經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，如經(jīng)常遲到、早退、曠課；課堂上隨意擾亂課堂紀(jì)律，以跟教師胡扯為榮，以使教師無法上課為樂事；對學(xué)校和班上的公共財(cái)產(chǎn)不加愛護(hù)，有的甚至加以毀壞；幾個(gè)人結(jié)成小團(tuán)伙，欺強(qiáng)凌弱等。在校外，他們有時(shí)還干一些擾亂社會(huì)治安的事情，如酗酒鬧事、打群架、暗中結(jié)伙賭博等，極個(gè)別學(xué)生甚至走上了犯罪道路。

四、部分學(xué)生講究吃穿玩樂，攀比心理較重

經(jīng)濟(jì)體制的改革，有力地促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平顯著提高，但這也給部分高中學(xué)生講究吃穿玩樂創(chuàng)造了條件。據(jù)筆者了解，這部分學(xué)生家庭條件一般都比較好。有的學(xué)生每月從家長那里得到的零花錢不低于四百元，有的學(xué)生單是春節(jié)期間從親戚以及有求于身居要職的父母的人等處得到的“壓歲錢”就不低于三千元，有的甚至高達(dá)七千多元。手里有了錢怎么辦？他們不是將其用于學(xué)習(xí)上，而是像社會(huì)上的某些人那樣，將它用在吃穿玩樂上，吃好的，穿好的，玩好的。而且，這些有錢學(xué)生的攀比心理還較重，他們之間常常互相攀比。

上述難點(diǎn)，筆者認(rèn)為，班主任主要應(yīng)采取如下對策加以解決：

一是要對學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育，使他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)集體主義觀念。班主任應(yīng)在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想的指引下，通過召開主題班會(huì)，舉辦演講比賽、知識競賽，辦班刊、出板報(bào)等豐富多彩的活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛、深入、持久地進(jìn)行愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義道德教育，提倡正確的思想和信念，使學(xué)生樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)集體主義觀念，處處維護(hù)集體利益，使他們自覺克服金錢至上、惟利是圖、自私自利的錯(cuò)誤思想，自覺拋棄一切只顧個(gè)人利益，不顧集體利益甚至為了個(gè)人利益而不惜損害集體利益的不良行為。

二是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識，使他們認(rèn)識到知識在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的巨大作用，自覺克服讀書無用的思想，將主要精力放在學(xué)習(xí)上。班主任可在班會(huì)課時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間或在其他適當(dāng)時(shí)候，采取多種方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到：市場經(jīng)濟(jì)是一種競爭型經(jīng)濟(jì)，豐富的科學(xué)文化知識對在競爭中取勝起著關(guān)鍵性的作用，而且經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì)的全面進(jìn)步，靠的也是知識，每一個(gè)人，不管他今后從事何種職業(yè)，都必須有豐富的科學(xué)文化知識，否則將成為社會(huì)淘汰的對象。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)在一定要自覺克服讀書無用的思想，自覺拋棄那些幼稚的、目光短淺的看法，要用長遠(yuǎn)的眼光看問題，將主要精力放在學(xué)習(xí)上，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)知識，認(rèn)認(rèn)真真練本領(lǐng)，為今后把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大作好充分準(zhǔn)備。

三是要對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律、法制教育，以增強(qiáng)他們的法紀(jì)觀念，使他們自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和國家的法律。班主任應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制教育，既要用身邊遵紀(jì)守法的正面材料教育學(xué)生，使他們認(rèn)識到紀(jì)律、法律在學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中的重要性，又要用現(xiàn)實(shí)生活中某些人違法亂紀(jì)的反面材料教育學(xué)生，使他們看清違法亂紀(jì)應(yīng)承擔(dān)的嚴(yán)重后果，認(rèn)識到隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的完善和各項(xiàng)法律規(guī)范的完備，現(xiàn)實(shí)生活中一些人鉆法律空子的事情以及各種消極腐敗現(xiàn)象，最終也將會(huì)得到有效制止，從而增強(qiáng)他們的法紀(jì)觀念。與此同時(shí)，班主任還應(yīng)爭取科任教師、學(xué)生家長、社會(huì)有關(guān)方面的配合以形成教育合力，使對學(xué)生的教育從校內(nèi)延伸到校外，力求使學(xué)生在校內(nèi)無違紀(jì)之舉，在校外也無犯法之事，最終使他們養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)和國家法律、自覺與違法亂紀(jì)行為作斗爭的良好習(xí)慣。

四是要教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺改掉講究吃穿玩樂的壞習(xí)慣，消除攀比心理。班主任可通過召開主題班會(huì)、舉行辯論賽以及組織學(xué)生觀看電影、錄像等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行國情教育和革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生全面而正確地了解現(xiàn)階段我國的基本國情，充分認(rèn)識到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等革命傳統(tǒng)在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的巨大作用。從而教育學(xué)生：在現(xiàn)實(shí)生活中，不要受某些消極現(xiàn)象的影響，而要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，以在各條戰(zhàn)線上勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)秀人物作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，自覺改掉講究吃穿玩樂、講派頭的壞習(xí)慣，自覺消除同學(xué)之間互相攀比的心理，對父母平時(shí)給的零花錢、春節(jié)期間所得的“壓歲錢”等，除了生活上、學(xué)習(xí)上必需的，其余的可交給父母保管或用于資助貧困地區(qū)人民發(fā)展生產(chǎn)、資助失學(xué)兒童入學(xué)等有益于社會(huì)的事情上。

五是要根據(jù)高中學(xué)生的心理、生理發(fā)展特點(diǎn)，采取正確的方式對他們加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，以克服早戀現(xiàn)象。對高中學(xué)生的早戀現(xiàn)象，不能用簡單粗暴的方法去處理，而要根據(jù)他們的心理、生理發(fā)展特點(diǎn)，從愛護(hù)、關(guān)心的角度出發(fā)，采取正確的方式加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。具體說來，班主任主要應(yīng)做到以下四點(diǎn)：第一、要用生動(dòng)有力的材料給學(xué)生講清早戀及早婚的危害性；第二、要通過多種形式教育學(xué)生自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，決不能把在學(xué)校里談戀愛、玩朋友看成是一種“時(shí)髦”、一種“本事”；第三、要對少數(shù)在愛情上采取不嚴(yán)肅態(tài)度的學(xué)生給予必要的批評，有的還要報(bào)請學(xué)校給以相應(yīng)的紀(jì)律處分；第四、要積極爭取學(xué)生家長的配合。總之，通過做以上工作，力求使學(xué)生提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)行為控制能力，將主要精力放在學(xué)習(xí)上，自覺克服早戀。

第二篇：高中班主任工作的難點(diǎn)和對策反思

高中班主任工作的難點(diǎn)和對策反思

【摘要】筆者在三尺講臺上默默工作了六個(gè)春秋。同時(shí)也是擔(dān)任了六年的班主任工作，在這六年來的班主任工作中，我投入了極大的熱情，付出了艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也收獲了甜美的果實(shí)?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，我對高中普通班班主任工作的難點(diǎn)和對策進(jìn)行了反思。

【關(guān)鍵詞】班主任工作；難點(diǎn)和對策

當(dāng)前高中班主任工作的難點(diǎn)：

一、部分學(xué)生的價(jià)值觀念扭曲，個(gè)人主義思想嚴(yán)重

在市場經(jīng)濟(jì)中，獲取利潤的多少是評價(jià)市場主體的市場活動(dòng)是否成功的主要標(biāo)志。因此，只要不違背有關(guān)的法令、法規(guī)和道德規(guī)范，求利思想在市場活動(dòng)中是合理的、積極的。但是，如果讓求利思想任意膨脹，擴(kuò)大到非經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，甚至成為社會(huì)的一般價(jià)值取向，那就勢必會(huì)對社會(huì)的健康發(fā)展起阻礙作用。不幸的是，在某些地方，求利思想已擴(kuò)大到了一些非經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，成了社會(huì)上某些人的人生價(jià)值取向。更為不幸的是，求利思想也被部分明辨是非能力較差的高中學(xué)生當(dāng)作了自己的人生信條，他們的價(jià)值觀念明顯扭曲。

二、一些學(xué)生思想中出現(xiàn)新的“讀書無用論”，混日子現(xiàn)象突出

第一、由于市場經(jīng)濟(jì)體制還不完善，生活中還存在腦體倒掛的情況，一些地方讀書不多的人的收入明顯高于知識分子收入，特別是一些讀書極少的人通過經(jīng)商致富，使得一些學(xué)生認(rèn)為這書實(shí)在是沒有讀的必要；第二、沿海與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，打工族的出現(xiàn)，使一些內(nèi)地學(xué)生產(chǎn)生了幼稚的想法，認(rèn)為現(xiàn)在混個(gè)高中文憑就可以了，自己以后可去沿海打工，即使是打工，工資也比內(nèi)地工作人員的高；第三、高校招生實(shí)行收費(fèi)制度和今后國家對大中專畢業(yè)生不再包分配制度的推行，也使一些學(xué)生認(rèn)為混完高中就行了，沒有必要去讀大學(xué)，因讀完大學(xué)不僅要花費(fèi)掉家中的一大筆錢（有的家庭甚至無力承擔(dān)供子女上大學(xué)的費(fèi)用），而且大學(xué)畢業(yè)之后國家又不包分配，那去讀大學(xué)又有何用呢？此外，值得一提的是，少數(shù)高中教師教學(xué)無方，一些中學(xué)思想政治工作不力，實(shí)際上是這些學(xué)生“讀書無用論”思想滋生的溫床。

三、少數(shù)學(xué)生紀(jì)律、法制觀念淡薄，違紀(jì)、違法事件時(shí)有發(fā)生

現(xiàn)實(shí)生活中某些人鉆法律空子的事不斷發(fā)生，社會(huì)上出現(xiàn)的貪污腐化、非法掠奪、以權(quán)謀私等等丑惡現(xiàn)象也還未得到及時(shí)有效的制止。這些丑惡的東西必然要影響并毒害高中學(xué)生的思想，致使少數(shù)高中學(xué)生紀(jì)律、法制觀念淡薄，違紀(jì)、違法事件時(shí)有發(fā)生。這些學(xué)生，在學(xué)校經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，如經(jīng)常遲到、早退、曠課；課堂上隨意擾亂課

堂紀(jì)律，以跟教師胡扯為榮，以使教師無法上課為樂事；對學(xué)校和班上的公共財(cái)產(chǎn)不加愛護(hù)，有的甚至加以毀壞；幾個(gè)人結(jié)成小團(tuán)伙，欺強(qiáng)凌弱等。在校外，他們有時(shí)還干一些擾亂社會(huì)治安的事情，如酗酒鬧事、打群架、暗中結(jié)伙賭博等，極個(gè)別學(xué)生甚至走上了犯罪道路。

四、部分學(xué)生講究吃穿玩樂，攀比心理較重

經(jīng)濟(jì)體制的改革，有力地促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平顯著提高，但這也給部分高中學(xué)生講究吃穿玩樂創(chuàng)造了條件。據(jù)筆者了解，這部分學(xué)生家庭條件一般都比較好。有的學(xué)生每月從家長那里得到的零花錢不低于四百元，有的學(xué)生單是春節(jié)期間從親戚以及有求于身居要職的父母的人等處得到的“壓歲錢”就不低于三千元，有的甚至高達(dá)七千多元。手里有了錢怎么辦？他們不是將其用于學(xué)習(xí)上，而是像社會(huì)上的某些人那樣，將它用在吃穿玩樂上，吃好的，穿好的，玩好的。而且，這些有錢學(xué)生的攀比心理還較重，他們之間常?；ハ嗯时?。

上述難點(diǎn)，筆者認(rèn)為，班主任主要應(yīng)采取如下對策加以解決：

一是要對學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育，使他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)集體主義觀念。班主任應(yīng)在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想的指引下，通過召開主題班

會(huì)，舉辦演講比賽、知識競賽，辦班刊、出板報(bào)等豐富多彩的活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛、深入、持久地進(jìn)行愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義道德教育，提倡正確的思想和信念，使學(xué)生樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)集體主義觀念，處處維護(hù)集體利益，使他們自覺克服金錢至上、惟利是圖、自私自利的錯(cuò)誤思想，自覺拋棄一切只顧個(gè)人利益，不顧集體利益甚至為了個(gè)人利益而不惜損害集體利益的不良行為。

二是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識，使他們認(rèn)識到知識在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的巨大作用，自覺克服讀書無用的思想，將主要精力放在學(xué)習(xí)上。班主任可在班會(huì)課時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間或在其他適當(dāng)時(shí)候，采取多種方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到：市場經(jīng)濟(jì)是一種競爭型經(jīng)濟(jì)，豐富的科學(xué)文化知識對在競爭中取勝起著關(guān)鍵性的作用，而且經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì)的全面進(jìn)步，靠的也是知識，每一個(gè)人，不管他今后從事何種職業(yè)，都必須有豐富的科學(xué)文化知識，否則將成為社會(huì)淘汰的對象。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)在一定要自覺克服讀書無用的思想，自覺拋棄那些幼稚的、目光短淺的看法，要用長遠(yuǎn)的眼光看問題，將主要精力放在學(xué)習(xí)上，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)知識，認(rèn)認(rèn)真真練本領(lǐng)，為今后把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大作好充分準(zhǔn)備。

三是要對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律、法制教育，以增強(qiáng)他們的法紀(jì)觀念，使他們自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和國家的法律。班主任應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)

律、法制教育，既要用身邊遵紀(jì)守法的正面材料教育學(xué)生，使他們認(rèn)識到紀(jì)律、法律在學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中的重要性，又要用現(xiàn)實(shí)生活中某些人違法亂紀(jì)的反面材料教育學(xué)生，使他們看清違法亂紀(jì)應(yīng)承擔(dān)的嚴(yán)重后果，認(rèn)識到隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的完善和各項(xiàng)法律規(guī)范的完備，現(xiàn)實(shí)生活中一些人鉆法律空子的事情以及各種消極腐敗現(xiàn)象，最終也將會(huì)得到有效制止，從而增強(qiáng)他們的法紀(jì)觀念。與此同時(shí)，班主任還應(yīng)爭取科任教師、學(xué)生家長、社會(huì)有關(guān)方面的配合以形成教育合力，使對學(xué)生的教育從校內(nèi)延伸到校外，力求使學(xué)生在校內(nèi)無違紀(jì)之舉，在校外也無犯法之事，最終使他們養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)和國家法律、自覺與違法亂紀(jì)行為作斗爭的良好習(xí)慣。

四是要教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺改掉講究吃穿玩樂的壞習(xí)慣，消除攀比心理。班主任可通過召開主題班會(huì)、舉行辯論賽以及組織學(xué)生觀看電影、錄像等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行國情教育和革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生全面而正確地了解現(xiàn)階段我國的基本國情，充分認(rèn)識到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等革命傳統(tǒng)在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的巨大作用。從而教育學(xué)生：在現(xiàn)實(shí)生活中，不要受某些消極現(xiàn)象的影響，而要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，以在各條戰(zhàn)線上勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)秀人物作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，自覺改掉講究吃穿玩樂、講派頭的壞習(xí)慣，自覺消除同學(xué)之間互相攀比的心理，對父母平時(shí)給的零花錢、春節(jié)期間所得的“壓歲錢”等，除了生活上、學(xué)習(xí)上必需的，其余的可交給父母保管或用于資助

貧困地區(qū)人民發(fā)展生產(chǎn)、資助失學(xué)兒童入學(xué)等有益于社會(huì)的事情上。

五是要根據(jù)高中學(xué)生的心理、生理發(fā)展特點(diǎn)，采取正確的方式對他們加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，以克服早戀現(xiàn)象。對高中學(xué)生的早戀現(xiàn)象，不能用簡單粗暴的方法去處理，而要根據(jù)他們的心理、生理發(fā)展特點(diǎn)，從愛護(hù)、關(guān)心的角度出發(fā)，采取正確的方式加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。具體說來，班主任主要應(yīng)做到以下四點(diǎn)：第一、要用生動(dòng)有力的材料給學(xué)生講清早戀及早婚的危害性；第二、要通過多種形式教育學(xué)生自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，決不能把在學(xué)校里談戀愛、玩朋友看成是一種“時(shí)髦”、一種“本事”；第三、要對少數(shù)在愛情上采取不嚴(yán)肅態(tài)度的學(xué)生給予必要的批評，有的還要報(bào)請學(xué)校給以相應(yīng)的紀(jì)律處分；第四、要積極爭取學(xué)生家長的配合?？傊?，通過做以上工作，力求使學(xué)生提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)行為控制能力，將主要精力放在學(xué)習(xí)上，自覺克服早戀。

第三篇：高中班主任工作反思-班主任工作反思

高中班主任工作反思

宋慧霞

四個(gè)月的班主任工作，讓我學(xué)到了很多，班主任工作事事是學(xué)問，關(guān)鍵是要做個(gè)有心人，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一件事，遇到問題先學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)理智的思考，多學(xué)習(xí)，多交流，增長智慧，做一名機(jī)智的班主任。為了更好的開展今后的工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，特整理自己工作中的失誤反思，以吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)：

一、要真心對待學(xué)生，以真心換真心，多與學(xué)生交流，從多方面了解學(xué)生，尊重和理解他們，在生活學(xué)習(xí)中建立良好的師生關(guān)系，并根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的方法，遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，先從學(xué)生的角度去考慮，不要一味得指責(zé)與批評，想想他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的舉動(dòng)，存在什么原因，是否有挽救避免的方法，等學(xué)生認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤后，再從道理上加以引導(dǎo)，先理解再說理，學(xué)生比較能接受。

二、學(xué)高為師，身正為范。班主任是學(xué)生的楷模，要嚴(yán)格要求自己，以身作則，率先垂范，要求學(xué)生做到的自己首先做到。正所謂親其師，信其道。

三、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子的一生很重要。比如良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等，有很多家庭都沒時(shí)間顧及，幾乎靠孩子自己的自覺。因此老師的教導(dǎo)尤為重要，并肩負(fù)了家長的責(zé)任。

四、在加強(qiáng)管理班級的同時(shí)，要兼顧所教科目的教授。剛開始擔(dān)任班主任時(shí)，心思過多放在班主任工作上，有時(shí)為了解決一件小事而誤了課程的進(jìn)度。出現(xiàn)了幾次這種情況后，我開始反思，我應(yīng)該看重班主任的工作，但同時(shí)我作為一個(gè)任課老師，要對學(xué)生負(fù)責(zé)，不能顧此失彼，有所偏頗。

五、班主任必須對自己的班級和學(xué)生有全面的了解。我們應(yīng)把工作放在平時(shí)，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，要與學(xué)生，科任老師和家長經(jīng)常溝通和聯(lián)系，做到全面了解學(xué)生，從而及時(shí)洞悉學(xué)生的動(dòng)態(tài)，找到幫助學(xué)生進(jìn)步的最有效途徑。對每一件事件的處理老師必須堅(jiān)持公正、公平，不能有偏袒和猶豫，維護(hù)正義的一面，及時(shí)嘉獎(jiǎng)與批評，形成辦事原則，否則，就沒有規(guī)矩與制度可言了。

六、組建一支高效，充滿活力的班干部隊(duì)伍。班主任并不是所有的事都靠自己去解決處理，能用好班干部的班主任不僅能有效地培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，還能減輕自己的工作壓力。優(yōu)秀班干部和良好的班風(fēng)對于班級建設(shè)有著至關(guān)重要的作用。一個(gè)好的班集體與這個(gè)班的班風(fēng)有著密切聯(lián)系，沒有良好的班風(fēng)就不會(huì)有好的班集體。

班主任工作對我們來說，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，也是我們?nèi)松?dāng)中一筆重要的財(cái)富。

第四篇：高中班主任工作反思-班主任工作反思

高中班主任工作反思

自從1997年踏上教師這一工作崗位以來，在16年擔(dān)任班主任的工作經(jīng)歷中。反思自己的班主任工作，可以說是有苦有甜?？嗟氖亲鳛橐幻W(xué)班主任自確實(shí)付出了很多汗水，甜的是當(dāng)你得到了學(xué)生的尊敬和愛戴以后，那種開心又是令人難忘的。在參加班主任研修的日子里，聽到專家對班主任工作的解讀和指導(dǎo)，更加讓我感到班主任工作的重要，也促使我不斷反思，不斷提高。

反思一：愛的真誠

“沒有愛就沒有教育”，在這幾年的班主任工作中，我一直以為我對學(xué)生給予的愛夠多的了。但是現(xiàn)在好好靜心地想一想，其實(shí)，我給予學(xué)生很多的是帶有“標(biāo)簽”的愛——一種有償?shù)膼?，談不上什么真情、什么無私。比如：在平日里，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)耐心地給予他們分析講解；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)苦口婆心地引導(dǎo)規(guī)勸；當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予他們寬慰和鼓勵(lì)……尤其是在臨近考試前，這種似愛非愛的關(guān)懷會(huì)表現(xiàn)得更加地突出。其實(shí)，這種關(guān)愛學(xué)生的表現(xiàn)說白了，歸根起來是教學(xué)考核評比的壓力在作怪。因此，這不能算是真愛，充其量只能算小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)是一種有償?shù)膼邸Ｕ驗(yàn)檫@樣，師生的感情交流只停留在表面，尤其是學(xué)生屢次犯錯(cuò)的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)大發(fā)脾氣，但每次發(fā)完脾氣后我又會(huì)很后悔，為什么不能再克制一下自己的情緒呢？因?yàn)橛袝r(shí)克制不住自己，所以雖然對學(xué)生付出了很多，但并不能讓學(xué)生理解自己的良苦用心，甚至拉遠(yuǎn)了與學(xué)生間的距離，在以后的工作中，這是我首先要改正的。

反思二：相信孩子

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，很多班級工作都是由我自己來完成，一學(xué)年下來，我累得不輕，學(xué)生得不到鍛煉，后來，在班級工作中，我反思總結(jié)了這一問題。以后，每當(dāng)接手一個(gè)新的班級，我總是充分相信學(xué)生的能力，為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。

反思三：管理工作的跟蹤、反饋的及時(shí)性

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，平日的教學(xué)工作中我主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。

以上就是我個(gè)人班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然，我做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高。相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

第五篇：班主任20個(gè)難點(diǎn)-班主任工作反思

班主任20個(gè)難點(diǎn)

難點(diǎn)一如何扮演好中學(xué)班主任的角色

難點(diǎn)二如何提高自身修養(yǎng)

難點(diǎn)三如何掌握班主任工作藝術(shù)

難點(diǎn)四如何與各方教育力量相互合作

難點(diǎn)五如何加強(qiáng)班集體建設(shè)

難點(diǎn)六如何進(jìn)行班級日常管理

難點(diǎn)七如何開展班級活動(dòng)

難點(diǎn)八如何掌握各種班級管理的藝術(shù)

難點(diǎn)九如何全面了解學(xué)生

難點(diǎn)十如何對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育

難點(diǎn)十一如何對學(xué)生進(jìn)行道德法制教育

難點(diǎn)十二如何對學(xué)生進(jìn)行師愛的傳導(dǎo)

難點(diǎn)十三如何掌握講話技巧

難點(diǎn)十四如何與學(xué)生進(jìn)行談心

難點(diǎn)十五如何對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)

難點(diǎn)十六如何對學(xué)生進(jìn)行批評

難點(diǎn)十七如何巧妙地處理班級突發(fā)事件

難點(diǎn)十八如何巧妙地對學(xué)生進(jìn)行青春期教育

難點(diǎn)十九如何巧妙地與學(xué)生溝通

難點(diǎn)二十如何巧妙地評價(jià)學(xué)生