第一篇：第二十五小學(xué)禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧教育活動(dòng)總結(jié)

第二十五小學(xué)關(guān)于禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧教育活動(dòng)總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和區(qū)教育局會(huì)議精神，有力配合相關(guān)職能部門，扎實(shí)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，我校積極開展了禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一．以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)引導(dǎo)。

堅(jiān)持以正面教育為主，充分利用了國旗下的講話、黑板報(bào)、校園廣播、主題班隊(duì)會(huì)、拒絕網(wǎng)吧簽字儀式等多種形式，加大了宣傳教育力度。教育全校學(xué)生要遵紀(jì)守法，不得進(jìn)入網(wǎng)吧參與各種娛樂活動(dòng)。同時(shí)全校開展了一次主題教育，舉行一次討論會(huì)，辦一期黑板報(bào)，寫一篇心得體會(huì)，開展一次班隊(duì)會(huì)的“五個(gè)一”活動(dòng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)沉迷“網(wǎng)吧”的危害，從而遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，確保教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

二．以制度為保障，加強(qiáng)管理。

健全和完善了各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校組織專門走訪小組，對(duì)本校學(xué)生進(jìn)出入網(wǎng)吧進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查中沒發(fā)現(xiàn)有未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。

三．規(guī)范校園陣地管理

加強(qiáng)了對(duì)微機(jī)室、多功能等室的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮信息技術(shù)裝備的育人功能，推進(jìn)教育信息化健康有序發(fā)展。

四．建立學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成教育合力

學(xué)校以校訊通的形式發(fā)放倡議書，告誡家長乃至社會(huì)各界朋友關(guān)注此事，積極與家庭溝通交流，爭(zhēng)取家長支持，形成教育合力。利用家校聯(lián)系卡，要求學(xué)生家長要教育監(jiān)督孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)之余參加各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育監(jiān)督體系。

通過這一系列活動(dòng)開展，讓全體學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，增強(qiáng)了學(xué)生自我約束和審視、識(shí)別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識(shí)，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康。

龍泉驛區(qū)第二十五小學(xué)德育辦2013.12.2

第二篇：朝陽市第二十五中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

朝陽市第二十五中學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)工作總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求，堅(jiān)持以人為本的思想，營造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，我校開展了“防災(zāi)減災(zāi)”的系列主題宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、5月4日，學(xué)校開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。與此同時(shí)，在當(dāng)日，教導(dǎo)處號(hào)召全體師生做到：增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動(dòng)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個(gè)人做起。

二、擬定“防災(zāi)減災(zāi)”公約并宣布實(shí)施。重點(diǎn)從安全防范和逃生等方面做了要求。

三、重溫我校2008、2009舉行的防震防火緊急疏散演練，進(jìn)一步檢驗(yàn)了應(yīng)急反應(yīng)力量，提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。本次重點(diǎn)針對(duì)了室外進(jìn)行演練。

四、5月5日，利用7、8節(jié)課的時(shí)間又開展講座，部署了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳的各項(xiàng)長期工作。

五、5月6日下午，學(xué)校分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和班主任會(huì)議，要求各班以班為單位召開“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)，擬定舉辦“遠(yuǎn)離災(zāi)害一起行動(dòng)”的知識(shí)競(jìng)賽。此項(xiàng)工作在進(jìn)一步落實(shí)之中。

六、充分發(fā)揮校園廣播站的喉舌作用，進(jìn)行了廣泛宣傳，把“防災(zāi)減災(zāi)”工作的宣傳落到實(shí)處，并將長期堅(jiān)持開展下去。

七、進(jìn)行了校園安全大排查，重點(diǎn)針對(duì)飲食衛(wèi)生、外來人員登記，把防食物中毒工作落到了實(shí)處，同時(shí)，學(xué)校加大校園內(nèi)外的排查力度，堅(jiān)決杜絕一切不明身份的外來人員進(jìn)入校園，使師生的安全得到切實(shí)的保障。八、一如既往地把防春季流行病工作放在了每日的教育教學(xué)工作中。

本周“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動(dòng)的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全工作放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂的成長！

朝陽市第二十五中學(xué)

二0一0年五月十四日

第三篇：湛江市第二十五小學(xué)教育均衡匯報(bào)材料2014.10.09

湛江市第二十五小學(xué)

義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)匯報(bào)材料

近年來，我校認(rèn)真貫徹《國家中長期教育發(fā)展綱要》和落實(shí)全市教育工作會(huì)議暨義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)大會(huì)精神，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手，以“讓孩子健康快樂成長 為學(xué)生未來人生奠基”為目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教育公平和社會(huì)和諧。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下。

一、切實(shí)改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。

學(xué)校座落在湛江市霞山區(qū)海昌路41號(hào)，學(xué)校占地面積11467平方米，建筑總面積15422平方米?，F(xiàn)有58個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3014人，教職工154人，其中專任教師148人，大專以上學(xué)歷142人，小學(xué)高級(jí)職稱138人，小學(xué)一級(jí)職稱8人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。生均建筑面積5.12㎡，達(dá)標(biāo)。師生比為0.049，達(dá)標(biāo)。學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室，藏書70620冊(cè)，生均23.4冊(cè)，達(dá)標(biāo)。

目前，學(xué)校有數(shù)學(xué)樓、辦公樓和綜合樓共4棟，建有150米塑膠跑道，3個(gè)籃球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)1個(gè)（12張球桌）、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積1750㎡，達(dá)標(biāo)。建有微機(jī)室1個(gè)（計(jì)算機(jī)117臺(tái)）、實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、圖書閱覽室1個(gè)、體育器材室1個(gè)、音樂及美術(shù)室共8個(gè)等。教學(xué)儀器設(shè)備總值33300000元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值1104.84元，達(dá)標(biāo)。學(xué)校各處室齊全、設(shè)臵合理。整個(gè)校園文化氛圍濃郁，布局合理規(guī)范。

近年來，在上級(jí)部門的關(guān)心支持下，學(xué)校搶抓機(jī)遇，充分利用政府投入、項(xiàng)目爭(zhēng)取、自籌資金的方式，先后投資約100多萬元，2009年，學(xué)校乘加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)東風(fēng)，在霞山區(qū)政府的大力支持下，改造了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建成了塑膠跑道和人造草足球場(chǎng)，解決了雨天校園積水、晴天灰塵滾滾危及師生健康的困境。2012年以來，學(xué)校乘創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū)的東風(fēng)，維修了破舊的教學(xué)大樓，進(jìn)一步建設(shè)各功能室，完善各功能室的配臵和管理，規(guī)范的圖書閱覽室、音樂舞蹈室、民樂訓(xùn)練室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、衛(wèi)生室和少先隊(duì)活動(dòng)室、學(xué)生心理咨詢室等，室內(nèi)設(shè)施全部按省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備。校園網(wǎng)絡(luò)配套完善，建起了校園共享資源庫，教師都能進(jìn)行電子備課，現(xiàn)代化的教學(xué)方

式已成為主流。如今市二十五小校園靚麗、環(huán)境宜人，成為育人的樂園。學(xué)校先后被評(píng)為廣東省民族樂器示范學(xué)校、全國小學(xué)生作文教育示范校、中國器樂培訓(xùn)基地、廣東基礎(chǔ)教育發(fā)展名優(yōu)學(xué)校、廣東改革開放30年人民滿意的學(xué)校、廣東省書香校園、全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國一百所語文教育名校之

一、全國最具影響力作文名校等。

二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。

1、開足開全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行部頒課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開課，開齊課程、開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，以德育為首，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù)，各類學(xué)籍資料管理有序。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。

2、實(shí)行電腦分班，促進(jìn)教育公平發(fā)展。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行市、區(qū)教育局制定的“劃片招生就近入學(xué)”的招生原則，并將全部新生信息輸入電腦隨機(jī)分班，打印成名冊(cè)，折疊好，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、一年級(jí)班主任和家長代表的監(jiān)督下實(shí)行抽簽分班，當(dāng)眾由每位班主任現(xiàn)場(chǎng)抽取折疊好的名冊(cè)定班。這是對(duì)實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一種積極探索和有益嘗試，是在學(xué)生、教師、家長和社會(huì)中樹立均衡發(fā)展理念的有效途徑。

3、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（1）做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)每學(xué)期三次檢查、通報(bào)制度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查考評(píng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的《湛江市第二十五小學(xué)集體備課制度》。無論是主學(xué)科還是兼代學(xué)科，都要求老師做到課前充分準(zhǔn)備，課堂精心組織。每學(xué)年開展兩次校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，并堅(jiān)持推門聽課制度和新調(diào)入教師展示課，及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。

（2）扎實(shí)開展“研討課”活動(dòng)，加速教師成長，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，有利于促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

（3）堅(jiān)決杜絕學(xué)校教師亂辦班、亂補(bǔ)課行為，通過不斷提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，逐步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不組織學(xué)生參加未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)。

4、開展對(duì)口幫扶和聯(lián)合體機(jī)制，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

按照市、區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校與坡頭區(qū)乾塘鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)口幫扶，形成城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展機(jī)制。去年秋，我校與湛江市佰儒小學(xué)合并，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏。

一是召開了聯(lián)席會(huì)議，共同商討幫扶辦法。我校分別和幫扶學(xué)校、分校召開了聯(lián)席會(huì)議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合各校的實(shí)際，制訂了切實(shí)可行的幫扶工作方案。

二是組織教師開展支教交流，緩解幫扶學(xué)校短缺學(xué)科教師匱乏矛盾。我校選拔骨干教師歐倩、周文娣、陳柏蓉、陳儀、鄭越秀、黃智玲、李春玲等老師分別到湛江市第二十八小學(xué)、陳鐵小學(xué)、徐聞龍?zhí)伶?zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校支教。

三是加強(qiáng)校本教研、校際教研,開展了形式多樣的教研活動(dòng)。我們制定校本教研制度，在教學(xué)上堅(jiān)持“校內(nèi)研討課”和“推門聽課”制，覆蓋全員全學(xué)科，通過錘煉不斷提高教師的課堂教學(xué)能力，營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。廣泛展開校際教學(xué)教研活動(dòng)，按照區(qū)教研室的布臵，各學(xué)科每個(gè)學(xué)期都開展豐富多彩的教研活動(dòng)，組織同學(xué)科教師進(jìn)行聽課、評(píng)課，進(jìn)行集體備課，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。

同時(shí)積極向上一級(jí)教育部門申報(bào)教育研究課題，目前已立項(xiàng)的有湛江市教學(xué)研究“十二五”規(guī)劃的重點(diǎn)課題——“湛江市第二十五小學(xué)民樂特色教育促學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的研究”（課題批準(zhǔn)號(hào)zj11-004）、廣東省教育科學(xué) “十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“建構(gòu)中小學(xué)特色體育與健康校本課程體系的研究”（課題批準(zhǔn)號(hào)2012ZQJK035）的子課題——“小學(xué)特色體育項(xiàng)目校園足球課程研究”、廣東省小課題項(xiàng)目—— 《小學(xué)生從閱讀到“悅讀”的方法研究》（課題批準(zhǔn)號(hào)GDXKT3734）三項(xiàng)課題。

近幾年，我校潘唯女主任、李曉耘、陳艷華副主任、蘇石瓊、彭文莉、吳榮娣、陳濤等老師為乾塘鎮(zhèn)中心小學(xué)、廉江、徐聞、雷州等地的學(xué)校送教人數(shù)達(dá)20余人次，通過異地校際開展研討課、嘗試課、專題講座、研討會(huì)、座談等研究活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮我校教師示范帶動(dòng)作用，把先進(jìn)的教育教學(xué)方法送到對(duì)口幫扶學(xué)校。受到幫扶學(xué)校的好評(píng)，促進(jìn)我校與幫扶學(xué)校、分校教育質(zhì)量和教研水平的共同提高。2012.5，我校數(shù)學(xué)、音樂和語文教研組，先后被評(píng)為“湛江市小學(xué)示范教研組”。

5、堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，全面實(shí)施陽光工程，把實(shí)行校務(wù)公開當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。我校進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，拓展校務(wù)公開的領(lǐng)域，充實(shí)內(nèi)容，講究時(shí)效。把招生、收費(fèi)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)，財(cái)務(wù)收支、干部聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費(fèi)使用等讓家長、教師需要明白的事項(xiàng)一律公開，并公布舉報(bào)電話，接受公眾監(jiān)督。學(xué)校每年召開一次教職工代表大會(huì)，實(shí)行學(xué)校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識(shí)。促進(jìn)教育健康和諧發(fā)展

6、開展課外特色體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。

嚴(yán)格按市教育局統(tǒng)一作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，保障學(xué)生休息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)校堅(jiān)持深入開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”。廣泛開展“大課間活動(dòng)”、集體合唱、校園排舞活動(dòng)，注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。我校多次在區(qū)、市、省級(jí)開展的藝術(shù)展演、排舞、合唱、足球、游泳、乒乓球、田徑、象棋、經(jīng)典誦讀等比賽中獲獎(jiǎng)。

7、建設(shè)富有特色的校園品牌，促進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量不斷提升。（1）民樂教育 異彩紛呈

我校民樂團(tuán)創(chuàng)辦于1998年，是省教育廳批準(zhǔn)的民樂教育示范學(xué)校。當(dāng)年省教廳批準(zhǔn)成立民樂團(tuán)的學(xué)校共24間，期間絕大部分學(xué)校成立民樂團(tuán)不久就夭折，只有極個(gè)別學(xué)校勉強(qiáng)支撐，但陣容規(guī)模大的學(xué)校全省只有市二十五小一間。現(xiàn)在學(xué)校民樂團(tuán)已有團(tuán)員500多人。

我們的做法：一是舍得投入。學(xué)校經(jīng)費(fèi)不管多困難，我們都想方設(shè)法保證民樂團(tuán)的經(jīng)費(fèi)。如：外聘專任教師工資和樂器購買添臵費(fèi)用等。二是領(lǐng)導(dǎo)班子重視，把民樂教育作為校本開發(fā)課程，有機(jī)地對(duì)民樂團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。三是開展豐富多彩的展示活動(dòng)，積極參加教育行政部門組織的市、省、全國各類才藝比賽，開闊學(xué)生視野。民樂團(tuán)的同學(xué)感到無比自豪。

到目前為止，學(xué)校民樂團(tuán)高年級(jí)同學(xué)已經(jīng)能夠演奏《金蛇狂舞》、《狂歡之夜》等２０多首大型合奏曲目。民樂團(tuán)先后多次參加教育系統(tǒng)匯演、慰問部隊(duì)演出，接待國內(nèi)外友人和到新加坡、香港、北京等地進(jìn)行文藝匯演，總演出達(dá)100多場(chǎng)，多次榮獲全國、省、市金獎(jiǎng)，受到各地市民的歡迎和專家的高度贊揚(yáng)。原國家總督學(xué)柳斌主任、國家教委體衛(wèi)藝司司長曲宗湖、廣東省教育廳廳長鄭德濤、副廳長劉育民、原湛江市市委書記鄧唯龍、市長徐少華、副市長李捍東、潘那生、黃曉濤和現(xiàn)任市委書記劉小華、區(qū)委書記楊柔彥等領(lǐng)導(dǎo)，以及人民教育出版社和《中國教育報(bào)》、《人民教育》、《湛江日?qǐng)?bào)》、湛江電視臺(tái)等的記者們，先后到學(xué)校觀看民樂團(tuán)的演奏，他們對(duì)民樂團(tuán)的恢宏氣勢(shì)和孩子們的嫻熟演奏技巧，給予了高度評(píng)價(jià)。

（2）文學(xué)社團(tuán) 童心飛揚(yáng)

為了激勵(lì)學(xué)生閱讀和寫作的興趣，我校于2007年9月成立了“明天文學(xué)社”，制訂了文學(xué)社章程、社徽，成立了文學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長任社長，主管教學(xué)工作的副校長任副社長，潘唯女主任、李曉耘、符張慧副主任以及賴國圓、吳榮娣等27名骨干教師，利用課余時(shí)間輪流為文學(xué)社的同學(xué)上課。

五年來，文學(xué)社深受學(xué)生青睞，社員由原來60多人發(fā)展到現(xiàn)在的671人。文學(xué)社先后創(chuàng)建在小荷作文網(wǎng)上的“湛江市第二十五小學(xué)學(xué)生作文專輯”、新浪博客上的“明天文學(xué)社博客”等，學(xué)生參加各級(jí)讀書征文比賽，獲獎(jiǎng)人數(shù)累計(jì)達(dá)到2859人次，在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表習(xí)作112篇。迄今，文學(xué)社結(jié)集出版了《孩子〃明天》——湛江市第二十五小學(xué)學(xué)生獲獎(jiǎng)及發(fā)表寫作選2集、班級(jí)優(yōu)秀作文選35種共350本，還編印出版了11期校報(bào)。學(xué)校因此被評(píng)為全國小學(xué)生作文教育示范校、全國作文教學(xué)先進(jìn)單位，還被選為全國百所語文名校之一。

（3）認(rèn)認(rèn)真真寫字 堂堂正正做人

多年來，我校根據(jù)教育部《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》的精神：“規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)”、“熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力，是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一”，積極開展規(guī)范漢字書寫教育，取得顯著成績，創(chuàng)出新的品牌。2013.7，我校被命名為“全國書法教育實(shí)驗(yàn)基地”。揭牌儀式的相關(guān)新聞報(bào)道在湛江電視臺(tái)播出?！墩拷?qǐng)?bào)》以及碧海銀沙網(wǎng)站的“圖讀湛江”欄目也分別以《“書法報(bào)全國書法教育實(shí)驗(yàn)基地”啟動(dòng)》、《市二十五小獲全國“十佳書法校園”榮譽(yù)稱號(hào)》和《提筆即是練字時(shí)》為題，刊登我?！叭珖鴷ń逃龑?shí)驗(yàn)基地揭牌暨書法教育啟動(dòng)儀式”的有關(guān)圖文報(bào)道，引起較熱烈的反響，產(chǎn)生較好的社會(huì)效應(yīng)，有力地促進(jìn)了我校書法教育（校本課程）的研究和發(fā)展。

三、切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。

我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，適時(shí)舉辦師德典型事跡報(bào)告會(huì)和暑期師德集中培訓(xùn)會(huì)，開展師德“教育月”、評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標(biāo)兵等活動(dòng)；引導(dǎo)教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學(xué)校設(shè)立“校長信箱”，每學(xué)期進(jìn)行一次師德現(xiàn)狀調(diào)查。定期召開家長會(huì)，印發(fā)《告家長書》，廣泛聽取家長及社會(huì)各界人士對(duì)師德建設(shè)的意見。我校嚴(yán)格治理“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，每學(xué)期全體教師簽訂《湛江市第二十五小學(xué)治理“三亂”公開承諾書》，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)水平。

（1）專家引領(lǐng)，現(xiàn)身說法，向?qū)I(yè)化發(fā)展。我校多次請(qǐng)市、區(qū)教研員邱一紅、張穎、薛茁等來我校做專題講座、評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)我校校本教研活動(dòng)的扎實(shí)、深入開展起到了極大的推進(jìn)作用。每次教研活動(dòng)及時(shí)安排有關(guān)教師全程學(xué)習(xí)——觀摩課例，聽取專家對(duì)課的精彩評(píng)析。通過活動(dòng)，我校教師在教材理解、教材運(yùn)用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。專家近距離地與老師互動(dòng)交流，給老師們以細(xì)致的指導(dǎo)和引領(lǐng)，從而使我校的教育教學(xué)活動(dòng)得到了全面提升。

（2）名師引領(lǐng)，全方位互動(dòng)，加快教師同步發(fā)展。學(xué)校通過市、區(qū)級(jí)名教師展示課充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和輻射作用，以經(jīng)驗(yàn)交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽評(píng)課等形式，通過名師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)教師同步發(fā)展。近年來，我校梁莉莉、潘唯女、李承思、龐冬梅、黃欣敏等多名教師在全國、省、市組織的觀摩課、說課、論文評(píng)比等活動(dòng)中，都取得斐然的成績。

（3）課題引領(lǐng)，激勵(lì)提高，使教師向?qū)＜倚桶l(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學(xué)校支持基于自己課改教學(xué)開展課題研究。近年來，各學(xué)科承擔(dān)的課題都在有序進(jìn)行研究，其研究過程和研究成果深入教師心靈，引領(lǐng)著教師專業(yè)成長和學(xué)校教學(xué)水平提升。

四、切實(shí)加強(qiáng)德育和安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。

德育和安全工作是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全

程育人的良好機(jī)制。

1、加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，學(xué)校以“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明標(biāo)兵班”評(píng)比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督查隊(duì)的作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生周周評(píng)制度和值周領(lǐng)導(dǎo)制度。堅(jiān)持升降國旗制度和國旗下的講話制度。繼續(xù)加強(qiáng)《湛江市第二十五小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《湛江市第二十五小學(xué)學(xué)生進(jìn)?！笆龅健薄穼W(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)“課外訪萬家”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“全參與,全覆蓋”,即所有的教師全部參與,覆蓋全部學(xué)生家庭。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。

3、以體驗(yàn)活動(dòng)為主線，培養(yǎng)實(shí)踐能力。我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī)；繼續(xù)組織豐富多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、陽光體育等體驗(yàn)活動(dòng)，全面關(guān)心單親家庭及進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)和生活，要使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，體驗(yàn)成功，健康成長。

4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。從認(rèn)識(shí)上高度重視，層層落實(shí)責(zé)任。通過制定消防防震暨緊急疏散應(yīng)急預(yù)案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識(shí)養(yǎng)成。

5、強(qiáng)化安全措施。全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制和重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度。與教師簽訂安全責(zé)任書、《致家長一封信》等形式，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制。強(qiáng)化門衛(wèi)及安保人員管理，嚴(yán)把門口第一道關(guān)，所有進(jìn)入校園外來人員必須實(shí)名登記才能入校，堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制和街隊(duì)制，嚴(yán)防上、下樓梯時(shí)推搡及踩踏事故。

6、落實(shí)好安全隱患的排查工作。及時(shí)消除校園內(nèi)各種安全隱患，堅(jiān)持每月定期排查與平時(shí)隨機(jī)排查相結(jié)合，并對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行視頻全程監(jiān)控，消除學(xué)生的安全隱患。同時(shí)要做好突發(fā)事件的預(yù)警、防范與處臵工作。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治力度，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門支持。對(duì)校門口交通擁堵、擺攤設(shè)點(diǎn)、治安差問題進(jìn)行治理。

五、今后努力的方向

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位臵。努力將11項(xiàng)指標(biāo)當(dāng)中唯一一項(xiàng)尚未達(dá)標(biāo)的班額52，降低至≤50。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

4、加大城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索城鄉(xiāng)學(xué)校教育均衡發(fā)展新機(jī)制。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，在市、區(qū)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為辦好人民滿意的學(xué)校而不懈奮斗！

湛江市第二十五小學(xué) 2014年10月9日

第四篇：五心教育活動(dòng)總結(jié)

黑石頭鎮(zhèn)長海小學(xué) “五心”教育活動(dòng)總結(jié)

針對(duì)目前我國的教育體制下，大多數(shù)老師注重知識(shí)的傳授，關(guān)注考試分?jǐn)?shù)的高低，對(duì)于學(xué)生健康人格的培養(yǎng)重視不夠現(xiàn)象，長海小學(xué)在加大對(duì)學(xué)生心理健康教育力度的同時(shí)，積極研究探索，總結(jié)推出了“五心”體驗(yàn)教育活動(dòng)，通過生動(dòng)、活潑、有趣的活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高做事效率、鍛煉表達(dá)能力、與人和諧相處和體驗(yàn)父母養(yǎng)育辛苦等方面有了可喜的收獲。

一、“用誠心鑄造力量”體驗(yàn)教育活動(dòng)—培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。針對(duì)新生入校很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，容易產(chǎn)生孤獨(dú)、自卑的心理，影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活，開展以增進(jìn)了解、增進(jìn)感情為主題的系列活動(dòng).加深了師生之間的了解,使學(xué)生很快融入到新的班集體中.以團(tuán)支部為單位的活動(dòng)中,鼓勵(lì)全員參與,凡參與人數(shù)多的班級(jí),在評(píng)比中給予適當(dāng)?shù)膬A斜.如:藝術(shù)節(jié)中的大合唱、書畫比賽、籃球聯(lián)賽??增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),為形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。另外,通過心理活動(dòng)課的形式,開展團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育.以支部為單位,學(xué)生自己編排課本劇或小品,真實(shí)再現(xiàn)存在于學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的“以自我為中心”的案例，通過教師的引導(dǎo)，達(dá)到讓學(xué)生內(nèi)省并內(nèi)化為自覺行動(dòng)的目的。

二、“用孝心感受真情”體驗(yàn)教育活動(dòng)—感受父母恩、教師情。在了解掌握學(xué)生的心理和思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)活動(dòng),讓學(xué)生用心體會(huì)教師和父母的辛苦,學(xué)會(huì)感恩.如:〞我為父母洗一次腳〝、給父母的一封信、為了您的笑容___母親節(jié)、父親節(jié)為父母做一件事、學(xué)唱歌頌父母之愛的歌曲、主題團(tuán)活、教師節(jié)獻(xiàn)禮—寫給老師的詩篇??活動(dòng)的開展,凈化學(xué)生的心靈,使學(xué)生更深地體會(huì)到父母之愛、師生之情。很多家長反響強(qiáng)烈,有的說:從來沒有想過要去聽聽孩子想要說什么,只知道孩子長大了,距離家長越來越遠(yuǎn),原來是彼此的心遠(yuǎn)了.很高興學(xué)校開展這樣的活動(dòng),讓學(xué)生和家長有了這樣一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。

三、“用信心點(diǎn)燃希望”體驗(yàn)教育活動(dòng)—鍛煉表達(dá)能力。當(dāng)今的社會(huì)需要的是既有實(shí)力也要有能力的新型人才。對(duì)于學(xué)生而言,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績固然能讓他們金榜題名,但他們未必能成為真正的有用之材。因此,鼓勵(lì)學(xué)生不但要學(xué)得進(jìn)去,還要說得出來,用語言展示才能、用文筆表達(dá)思想.演講比賽、詩詞朗誦、辯論賽、主持人大賽、中學(xué)生風(fēng)采大賽、各級(jí)各類的讀書活動(dòng)、征文比賽活動(dòng)等都鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。

四、“用恒心助你成功”體驗(yàn)教育活動(dòng)—提高做事效率。此項(xiàng)活動(dòng)為學(xué)生干部和團(tuán)干部設(shè)計(jì),目的在于培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力,提高做事效率,真正體現(xiàn)他們的優(yōu)秀之處.團(tuán)組織在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),注重調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,鼓勵(lì)他們獨(dú)樹一幟,有自己的風(fēng)格,有自己的點(diǎn)子.他們的建議一經(jīng)采納,教師和團(tuán)組織其他成員全力配合,包括人員調(diào)動(dòng)、后勤保障.確?；顒?dòng)正常進(jìn)行.并在每次活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),使之盡快成熟起來.如:學(xué)生會(huì)主席策劃組織的英文歌曲大賽、學(xué)習(xí)部長組織的“八榮八恥樹新風(fēng)”演講比賽都使學(xué)生干部的做事效率得到了一定程度的提高。

五、“用真心善待朋友”體驗(yàn)教育活動(dòng)—學(xué)會(huì)與人和諧相處。與人和諧相處是一個(gè)人人際關(guān)系的體現(xiàn),也是一個(gè)人健康心態(tài)的體現(xiàn).愉悅?cè)谇⒌娜穗H關(guān)系可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率.因此,有針對(duì)性地開展了一系列主題教育:如我身邊的文明用語征集活動(dòng)、我的格言(友情篇)征集活動(dòng)、大型主題班會(huì)觀摩《換我心,為你心,使之相憶深》??促進(jìn)了同學(xué)之間的情感交流,為形成和諧友好的學(xué)習(xí)氛圍奠定了基礎(chǔ)。

長海小學(xué) 2012年9月

第五篇：五心教育活動(dòng)總結(jié)

五心教育活動(dòng)總結(jié)

為響應(yīng)XX學(xué)院的人才培養(yǎng)工作評(píng)估，積極營造健康向上、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境，在院團(tuán)委、系團(tuán)總支，院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，桃李文學(xué)社機(jī)械系分社協(xié)助院桃李文學(xué)社舉辦了以“上進(jìn)心、責(zé)任心、愛心、感恩心、平常心”—“五心”為題的教育征文活動(dòng)。此次活動(dòng)是我社各項(xiàng)大型活動(dòng)的開端，是我社工作已完全步入正軌的標(biāo)志，工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)將進(jìn)一步指引著我們向預(yù)定目標(biāo)更好的前行，同時(shí)這也為我們今后工作的高效高質(zhì)量的完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)是積累經(jīng)驗(yàn)，是工作進(jìn)一步完善的保證。揚(yáng)起動(dòng)力之帆，特將“五心”教育征文活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、主要工作做法

（1）為全系學(xué)生提供了鍛煉能力和展示才華的平臺(tái)。這里有文字的激揚(yáng)，思想的馳騁，紙展筆動(dòng)，刻畫了同學(xué)微妙的內(nèi)心世界。

（2）鍛煉了內(nèi)部成員的交流、組織、協(xié)調(diào)、管理等能力，進(jìn)一步提升了其綜合素質(zhì)。

（3）通過此次大型活動(dòng)，更好的考察了08級(jí)社員的辦事能力特別是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，這為今后培養(yǎng)對(duì)象的確定提供了依據(jù)。

（4）在全系全面的宣傳，擴(kuò)大了我社的影響力、吸引力。以宣傳為途徑，展示了我社的風(fēng)采，迎來了眾多師生的關(guān)注、支持與贊賞。

（5）體現(xiàn)了社團(tuán)以“服務(wù)”為宗旨的辦社理念，(工作總結(jié)　004km.cn)發(fā)揮出了其實(shí)際作用，達(dá)到了“奉獻(xiàn)自我，快樂自我”的活動(dòng)服務(wù)效果。

（6）工作中始終圍繞著學(xué)院的迎評(píng)創(chuàng)建工作，以營造健康向上、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境為總目標(biāo)，在全系展開全面有序的宣傳。

（7）以活動(dòng)為載體，積極引導(dǎo)了我系學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，做“四有”新人，爭(zhēng)做一名合格的大學(xué)生；使我系學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，從而使我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)上升了一個(gè)臺(tái)階。

二、存在的主要問題

（1）審理稿件時(shí)，稿件判定的標(biāo)尺沒有完全統(tǒng)一，導(dǎo)致部分稿件需重審。

（2）頒獎(jiǎng)典禮的突然取消，使學(xué)生有一種失落感。

（3）部分班級(jí)不能在指定的時(shí)間內(nèi)有質(zhì)量的上交指定篇數(shù)的“五心”征文稿件。

（4）審理稿件時(shí)，部分內(nèi)部成員不能及時(shí)趕到指定地點(diǎn)，時(shí)間觀念不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)淡薄。

三、解決的辦法及新要求

（1）宣傳收取稿件時(shí)，注意合理的溝通，交代問題時(shí)應(yīng)使人易懂，易于接受，并知曉側(cè)重點(diǎn)，從而加大其對(duì)我們工作的配合度、支持度。

（2）加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，健全管理、考核制度。加強(qiáng)內(nèi)部成員的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，使之在工作之中有較強(qiáng)的主人翁意識(shí)，積極地策劃、組織活動(dòng)；社員間互助友愛，有競(jìng)爭(zhēng)，有壓力，有動(dòng)力，誠實(shí)守信，多一份關(guān)心，多一份理解，多上點(diǎn)信任；合理的利用時(shí)間，嚴(yán)守時(shí)間界限，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，善于創(chuàng)新，不忽視、不遺漏每個(gè)細(xì)節(jié)，把問題控制在最小的范圍內(nèi)。

“五心”教育征文活動(dòng)歷時(shí)十幾天，總體工作形勢(shì)是可觀的。它的成功舉辦為我們打響了第一槍，鼓足了全體社員的信心，給我們帶來了希望，也給了我們前進(jìn)的力量。

今后之路還很漫長，漫長的時(shí)間里，我們需奏響時(shí)代的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)，繪錦繡前途，展鴻鵠之志；帶著春日的喜氣與祝福，讓荒蕪的沙灘添滿鮮花，帶動(dòng)社團(tuán)蓬勃發(fā)展；根植傳統(tǒng)美德，綴以生機(jī)與活力，開展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，邁開強(qiáng)勁穩(wěn)重的步伐，再創(chuàng)佳績，鑄就輝煌。