第一篇：溧陽(yáng)市教育局教研室2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科教科研工作要點(diǎn)

溧陽(yáng)市教育局教研室2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期

中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科教科研工作要點(diǎn)

一、工作思路

本學(xué)期音樂(lè)美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革和教學(xué)研究工作研討會(huì)的精神，全面落實(shí)國(guó)家藝術(shù)教育規(guī)程，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能。以提高中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，深入研究課程實(shí)施和教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為溧陽(yáng)市中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教育的和諧科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。

1．以課程改革為中心。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂(lè)美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中音樂(lè)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真總結(jié)國(guó)家課程校本化實(shí)施方面的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究，尋找解決問(wèn)題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的能力。

2．進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教學(xué)研究基地，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用，積極開(kāi)展精細(xì)化教學(xué)預(yù)設(shè)、音樂(lè)美術(shù)課件制作、微型課題研究等活動(dòng)。

3．組織高中音樂(lè)美術(shù)教師繼續(xù)對(duì)音樂(lè)美術(shù)選修模塊進(jìn)行集體備課，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

4．加強(qiáng)中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科各學(xué)段的課型研究，形成具有溧陽(yáng)特色的課型范例。

5．組織中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教師分年級(jí)、定專題進(jìn)行集體備課，研究如何提高課堂預(yù)設(shè)的能力。

6．組織中小學(xué)“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師探索音樂(lè)學(xué)科教學(xué)中歌唱教學(xué)和音樂(lè)美術(shù)欣賞教學(xué)的策略與方法，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

7．學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，搞好中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)，不斷完善義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。

8、組織溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)音樂(lè)美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)2011年論文評(píng)選，并召開(kāi)第六屆音樂(lè)年會(huì)。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高實(shí)施能力。

1．繼續(xù)組織好中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教師對(duì)課標(biāo)本新教材的實(shí)踐研究，組織和開(kāi)展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)。

2．開(kāi)展形式多樣的專題研究。引導(dǎo)中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教師在認(rèn)真落實(shí)“常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

3．搞好高中音樂(lè)美術(shù)鑒賞選修模塊的課堂教學(xué)實(shí)踐研究工作。

4．加大對(duì)農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教師教材教法和音樂(lè)美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)的力度，舉辦各種層面的農(nóng)村音樂(lè)美術(shù)教師培訓(xùn)班，做到有內(nèi)容、有目標(biāo)、有考核、有實(shí)效。

5.積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介教學(xué)第一線音樂(lè)美術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

6．不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

7．搞好義務(wù)教育階段音樂(lè)、美術(shù)小班化教學(xué)研討工作，提高小班化教學(xué)質(zhì)量。

（三）搞好課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1．組織部分高中音樂(lè)美術(shù)教師結(jié)合高中音樂(lè)美術(shù)學(xué)科課改中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行課堂教學(xué)中有效問(wèn)題的設(shè)計(jì)和音樂(lè)與戲劇表演、音樂(lè)美術(shù)與舞蹈、歌唱等模塊教學(xué)方面的問(wèn)題研究。

2．研究義務(wù)教育階段音樂(lè)美術(shù)課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂(lè)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注學(xué)生在音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)中的音樂(lè)美術(shù)表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能融入學(xué)生的音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)之中。

3．以小學(xué)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、初中學(xué)生音樂(lè)美術(shù)學(xué)業(yè)考核、高中音樂(lè)美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為抓手，搞好中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)，不斷完善中小學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。

4．努力推進(jìn)溧陽(yáng)市中小學(xué)“精品課”建設(shè)。進(jìn)一步總結(jié)我市中小學(xué)優(yōu)秀音樂(lè)美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

5．重視中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教師在音樂(lè)美術(shù)專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，結(jié)合大練兵活動(dòng)，對(duì)青年教師的范唱、伴奏、范畫能力要有一定的考核要求，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

參考。

（四）其他工作

1、配合市教育局基礎(chǔ)教育科搞好溧陽(yáng)市高中生“三獨(dú)”比賽活動(dòng)。

三、日程安排

九月份

1．召開(kāi)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科中心組會(huì)議，研究教學(xué)、科研的有關(guān)問(wèn)題。

2．做好溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)音樂(lè)美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)2011年論文的收繳評(píng)選工作。

3．組織中小學(xué)美術(shù)教師繪畫作品評(píng)選活動(dòng)。

十月份

1．初中音樂(lè)、小學(xué)美術(shù)研究課。（學(xué)校待定）

2．高中音樂(lè)鑒賞模塊研究課。（學(xué)校待定）

3．選送優(yōu)秀教育教學(xué)論文參加常州市教育學(xué)會(huì)音樂(lè)美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)2011年論文評(píng)選。

十一月份

1．初中美術(shù)、小學(xué)音樂(lè)研究課。(學(xué)校待定)

2．高中美術(shù)鑒賞模塊研究課。（學(xué)校待定）

3．小學(xué)、初中音樂(lè)教師集體備課。

十二月份

1．高中音樂(lè)美術(shù)教師集體備課。

2．高中音樂(lè)美術(shù)學(xué)科青年教師研究課。(學(xué)校待定)

3．初中音樂(lè)美術(shù)學(xué)科青年教師研究課。(學(xué)校待定)

4．組織召開(kāi)溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第六屆年會(huì)。二0一二年一月份

1．組織中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。

2．組織理事會(huì)、學(xué)科中心組會(huì)議，商討下學(xué)期音樂(lè)美術(shù)教研工作。

第二篇：縣教育局教研室2006學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)

一,指導(dǎo)思想和工作思路:

以黨的十六大精神為指導(dǎo),努力實(shí)踐”三個(gè)代表”的重要思想,認(rèn)真貫徹,落實(shí)xx《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和浙江省教育廳《關(guān)于實(shí)施教育部〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)〉的意見(jiàn)》;根據(jù)省,市教研室和縣教育局～年工作思路,圍繞”課程改革”這個(gè)中心工作,樹(shù)立以”學(xué)生發(fā)展”為本的思想,加大教學(xué)管理,教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度,發(fā)揮指導(dǎo)職能,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),為鞏固我縣”創(chuàng)強(qiáng)”成果,順利實(shí)施新課程而努力工作.二,工作要點(diǎn)和策略:

加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,積極穩(wěn)妥地做好新課程實(shí)驗(yàn)工作

課程改革是一次全面的教育創(chuàng)新,課程改革的全過(guò)程都需要不斷的學(xué)習(xí).我們要結(jié)合新課程的實(shí)踐活動(dòng),幫助廣大教師樹(shù)立新型的教學(xué)觀,人才觀,評(píng)價(jià)觀和課程資源觀.1)認(rèn)真組織好第三次縣級(jí)學(xué)科培訓(xùn)(分兩個(gè)階段進(jìn)行).調(diào)整培訓(xùn)模式,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,培養(yǎng)一批課改骨干力量.努力探索與教研,科研及校本培訓(xùn)相結(jié)合的新模式.2)研究和改進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià).3)召開(kāi)課程改革實(shí)施工作專題研討會(huì),組織”走進(jìn)新課程,實(shí)踐新理念”的教師論壇活動(dòng).4)試行《湖州市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與評(píng)價(jià)》方案.5)積極探索和研究新課程理念下的考試內(nèi)容,方式的改革和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案.6)配合市,縣教育局,積極做好”省課改成果巡禮”的參展準(zhǔn)備工作.2,加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理工作

教學(xué)研究和教學(xué)管理是實(shí)踐性,指導(dǎo)性很強(qiáng)的工作.1)完善一日集體調(diào)研制度.本學(xué)期在調(diào)研活動(dòng)中將選擇有代表性的學(xué)校,幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),并予以推廣

2)配合市教研室,加強(qiáng)對(duì)高中段教學(xué)的研究和指導(dǎo)工作.研究05年高考對(duì)策,收集,整理和研究新的高考信息及其措施,供學(xué)校,教師參考.A)組織中學(xué)教研員對(duì)高中段學(xué)校進(jìn)行集中教學(xué)調(diào)研(重點(diǎn)是昌碩高級(jí)中學(xué));各科教研員根據(jù)各校學(xué)科的實(shí)際情況,經(jīng)常到學(xué)校了解情況,指導(dǎo),幫助高三教師搞好教學(xué)工作.B)組織好高三”期末調(diào)研”考試,閱卷及分析工作.C)重視高一,高二年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)工作.要與各校教師一起進(jìn)行探討,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高一,高二年級(jí)的過(guò)程管理;組織好高一,高二”期末調(diào)研”考試,閱卷及分析工作,以保證高中段教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高.3)加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段教學(xué)情況的調(diào)查和研究,根據(jù)新課程理念,做好義務(wù)教育階段教學(xué)管理的指導(dǎo)工作.做好中,小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作.4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教研活動(dòng)質(zhì)量的管理,為學(xué)校提供高質(zhì)量的服務(wù).A)本學(xué)期的各學(xué)科教研活動(dòng)要以新課程理念為指導(dǎo),以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率為主攻方向.通過(guò)活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高,達(dá)到互相交流,互相學(xué)習(xí),合作探究的目的.B)加強(qiáng)教研活動(dòng)的策劃和運(yùn)作.活動(dòng)前要有充分準(zhǔn)備,要有目的,有計(jì)劃,活動(dòng)后要總結(jié).C)各學(xué)科教研員,要以課程改革為契機(jī),認(rèn)真組織好公開(kāi)課,示范課,觀摩課,評(píng)議課和實(shí)驗(yàn)課等多形式課型的交流,促進(jìn)”課堂教學(xué)模式多樣化”;”課堂教學(xué)內(nèi)容個(gè)性化”;”課堂時(shí)空拓展延伸化”;”課堂教學(xué)手段現(xiàn)代化”.5)繼續(xù)加強(qiáng)初,高中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)估辦法的研究和改進(jìn)工作;改進(jìn)音樂(lè),美術(shù),勞技等學(xué)科的測(cè)試辦法.配合督導(dǎo)室,基教科等科室做好中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估工作.6)組織中,小學(xué)教導(dǎo)(務(wù))主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,研究教學(xué)管理,努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力.7)繼續(xù)重視全縣各校的教研組,備課組建設(shè).使教研組,備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作,較好地發(fā)揮群體效能.加強(qiáng)校本教研,校本培訓(xùn),校本課程開(kāi)發(fā)等的研究,指導(dǎo)和服務(wù)工作.各學(xué)科要建立和建好學(xué)科教學(xué)基地;各校教學(xué)要逐步形成學(xué)科教學(xué)特色.8)科研向教研落實(shí),教研向科研提升.積極做好省,市,縣三級(jí)教學(xué)教研系統(tǒng)課題的實(shí)施工作(申報(bào),立項(xiàng),過(guò)程管理和成果推廣),在學(xué)科教學(xué)科研上有所創(chuàng)新,有所突破,為提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù).9)加強(qiáng)對(duì)高中會(huì)考工作的領(lǐng)導(dǎo),思想重視,操作規(guī)范,切實(shí)提高各會(huì)考學(xué)科的合格率,優(yōu)良率,降低會(huì)考工作的差錯(cuò)率.3,加大教師培養(yǎng)的工作力度

課程改革順利進(jìn)行的關(guān)鍵是有一支精良的師資隊(duì)伍.加強(qiáng)教師教育理論,教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)課改新形勢(shì)的要求.1)配合教育局做好”名師工程”的實(shí)施工作.2)繼續(xù)做好對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)管理工作.3)對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)和指導(dǎo)對(duì)象,要按計(jì)劃搞好培養(yǎng),指導(dǎo)活動(dòng).4)建立,健全學(xué)科教師業(yè)務(wù)檔案.5)各學(xué)科在教研活動(dòng)中除要抓好教師的基本功訓(xùn)練工作外,更要組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,樹(shù)立新的教學(xué)理念.認(rèn)真組織好學(xué)科的各類評(píng)比活動(dòng).6)繼續(xù)進(jìn)行各級(jí)教學(xué)明星,教學(xué)能手,教壇新秀,骨干教師的觀摩課,示范課,送教上門等活動(dòng).7)加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)教師的培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織,輔導(dǎo)和研究,爭(zhēng)取更好成績(jī).4,加強(qiáng)教研室自身建設(shè),提高教研員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

教研室不論作為一個(gè)整體,還是到學(xué)科教研員個(gè)體,都必須具有良好的素質(zhì),才能提高教研工作的水平,才能在課程改革的實(shí)踐中發(fā)揮指導(dǎo)作用.1)組織教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)”十六大精神”,自覺(jué)實(shí)踐”三個(gè)代表”的重要思想,努力提高政治思想素質(zhì),教育理論水平和貫徹落實(shí)

黨的教育方針的自覺(jué)性.真正在學(xué)習(xí),研究和指導(dǎo)服務(wù)上下力氣.2)完善教研室內(nèi)部管理制度及崗位工作目標(biāo),崗位考核等辦法,積極穩(wěn)妥地進(jìn)行內(nèi)部管理制度的改革.本學(xué)期要完成幾個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)調(diào)研報(bào)告.3)辦好《安吉教研》安排好每期內(nèi)容,職責(zé)落實(shí)到人.4)繼續(xù)關(guān)心和改善教研人員的工作條件,確保教研人員全身心投入教研工作.5)加強(qiáng)教研室工作作風(fēng)建設(shè),密切與基層學(xué)校的聯(lián)系,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí).虛心聽(tīng)取意見(jiàn),進(jìn)一步做好服務(wù)工作.三,～學(xué)年第一學(xué)期教研活動(dòng)安排

(八月份)

初中語(yǔ)文新教材培訓(xùn)

初中科學(xué)新教材培訓(xùn)

初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議

中學(xué)政治教師理論學(xué)習(xí)

初中政治新課改培訓(xùn)及調(diào)研工作

(九月份)

初,高中語(yǔ)文教研大組會(huì)議

高三語(yǔ)文高考總結(jié)分析會(huì)議

初中學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

省初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比

組織高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)

召開(kāi)初中科學(xué),高中化學(xué)大組成員會(huì)

物理教研大組長(zhǎng)會(huì)議,高三物理競(jìng)賽

高中(各完中)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議

10,中英語(yǔ)聽(tīng)課教研活動(dòng)

11,高一與高二英語(yǔ)備課活動(dòng)

12,初,高中歷史與社會(huì)教研大組會(huì)議

13,各完中歷史與社會(huì)教學(xué)調(diào)查

14,市初中思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

15,傳達(dá)省高中勞技信息

16,縣中小學(xué)體育教研大組成員會(huì)議

17,布置中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比事宜

18,新教師聽(tīng)課(職教)

19,中小學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表下發(fā)

20,全縣教科室主任會(huì)議

21,小學(xué)高段語(yǔ)文大組成員活動(dòng)

22,組織召開(kāi)小學(xué)低段語(yǔ)文大組成員

23,小學(xué)低段語(yǔ)文”重培”組活動(dòng)

24,小數(shù)(高段)教研大組活動(dòng)

25,小學(xué)常識(shí)大組活動(dòng)

26,縣新課程備課活動(dòng)(小學(xué)思品)

27,縣小學(xué)思品大組會(huì)議

(十月份)

1,初中語(yǔ)文學(xué)科青年教師閱讀能力競(jìng)賽

2,高一語(yǔ)文教研活動(dòng)

3,初,高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

4,全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽

5,高一數(shù)學(xué)教師集體備課

初中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)情況交流

高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

市級(jí)初中自然青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)比武推薦活動(dòng)

高三化學(xué)～高考試卷分析研討會(huì)

10,高一化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)比

11,初中自然中考復(fù)習(xí)分析會(huì)

12,高一物理新教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

13,高二新教材(英語(yǔ))聽(tīng)課教研活動(dòng)

14,初中新課程教案評(píng)比(歷史與社會(huì))

15,高中歷史教學(xué)片段評(píng)比

16,市地理學(xué)科論文評(píng)比

17,高三生物教研活動(dòng)

18,總結(jié)03體育健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況和布置下屆……

19,課堂教學(xué)指導(dǎo)(職教)

20,高中電腦課教研活動(dòng)

21,教科研成果推廣

22,小學(xué)語(yǔ)文作文序列研究活動(dòng)

23,小學(xué)語(yǔ)文參加全國(guó)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

24,小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)新教材第二次培訓(xùn)

25,小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué)常識(shí)命題競(jìng)賽

26,小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

27,小學(xué)低段數(shù)學(xué)課標(biāo)交流,討論(一)

28,小學(xué)思品培養(yǎng)對(duì)象活動(dòng)

29,1—6年級(jí)思品命題競(jìng)賽

30,小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)課教研活動(dòng)

(十一月份)

高二語(yǔ)文教研活動(dòng)

高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)

初中數(shù)學(xué)課改研究小組活動(dòng)

召開(kāi)高二化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)研討會(huì)

高三物理研討活動(dòng),初二自然研討活動(dòng)

中學(xué)生英語(yǔ)能力初賽

高三英語(yǔ)教研活動(dòng)

初中社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

體育高考研討會(huì)

10,體育青年教師教法培訓(xùn)(中,小學(xué))

11,期中高三語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)(職教)

12,初中電腦課教研活動(dòng)

13,教科研活動(dòng)一次(課題指導(dǎo))

14,小學(xué)低段語(yǔ)文命題競(jìng)賽

15,實(shí)踐新課程的論文評(píng)比(小學(xué)低段語(yǔ)文)

16,小學(xué)低段數(shù)學(xué)課標(biāo)交流,討論(二)

17,一年級(jí)教師上課比賽(小學(xué)思品)

18,骨干教師外地學(xué)習(xí)(小學(xué)思品)

&

nbsp;(十二月份)

中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)比

湖州市高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽

初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽

初中科學(xué)第三批培養(yǎng)對(duì)象會(huì)

高中綜合理科復(fù)習(xí)研討會(huì)

初中科學(xué)新教材第二次培訓(xùn)

高二物理研討活動(dòng)

中學(xué)生英語(yǔ)能力決賽

新課改評(píng)價(jià)研討會(huì)(歷史,社會(huì))

10,高一歷史教師縣外教研活動(dòng)

11,高二生物教研活動(dòng)

12,生物優(yōu)秀論文評(píng)比

13,中小學(xué)體育檢查輔導(dǎo)

14,職教語(yǔ)文教師公開(kāi)課

15,教科研活動(dòng)一次(課題結(jié)題)

16,承辦市青年教師閱讀教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(小學(xué)語(yǔ)文)

17,小學(xué)高段語(yǔ)文第二批”重培”對(duì)象課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)

18,小學(xué)4—6年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

19,小學(xué)低段數(shù)學(xué)教案評(píng)比

20,小學(xué)電腦課教研活動(dòng)

(05年一月份)

做好期末考試工作(物理)

《歷史與社會(huì)》教師教材教法競(jìng)賽

期末調(diào)研考(職教)

教科研總結(jié)

第三篇：縣教育局教研室第一學(xué)期工作要點(diǎn)

一,指導(dǎo)思想和工作思路:

以黨的xx大精神為指導(dǎo),努力實(shí)踐”xxxx”的重要思想,認(rèn)真貫徹,落實(shí)xx《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和浙江省教育廳《關(guān)于實(shí)施教育部〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)〉的意見(jiàn)》;根據(jù)省,市教研室和縣教育局～年工作思路,圍繞”課程改革”這個(gè)中心工作,樹(shù)立以”學(xué)生發(fā)展”為本的思想,加大教學(xué)管理,教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度,發(fā)揮指導(dǎo)職能,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),為鞏固我縣”創(chuàng)強(qiáng)”成果,順利實(shí)施新課程而努力工作.二,工作要點(diǎn)和策略:

加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,積極穩(wěn)妥地做好新課程實(shí)驗(yàn)工作

課程改革是一次全面的教育創(chuàng)新,課程改革的全過(guò)程都需要不斷的學(xué)習(xí).我們要結(jié)合新課程的實(shí)踐活動(dòng),幫助廣大教師樹(shù)立新型的教學(xué)觀,人才觀,評(píng)價(jià)觀和課程資源觀.1)認(rèn)真組織好第三次縣級(jí)學(xué)科培訓(xùn)(分兩個(gè)階段進(jìn)行).調(diào)整培訓(xùn)模式,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,培養(yǎng)一批課改骨干力量.努力探索與教研,科研及校本培訓(xùn)相結(jié)合的新模式.2)研究和改進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià).3)召開(kāi)課程改革實(shí)施工作專題研討會(huì),組織”走進(jìn)新課程,實(shí)踐新理念”的教師論壇活動(dòng).4)試行《湖州市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與評(píng)價(jià)》方案.5)積極探索和研究新課程理念下的考試內(nèi)容,方式的改革和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案.6)配合市,縣教育局,積極做好”省課改成果巡禮”的參展準(zhǔn)備工作.2,加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理工作

教學(xué)研究和教學(xué)管理是實(shí)踐性,指導(dǎo)性很強(qiáng)的工作.1)完善一日集體調(diào)研制度.本學(xué)期在調(diào)研活動(dòng)中將選擇有代表性的學(xué)校,幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),并予以推廣

2)配合市教研室,加強(qiáng)對(duì)高中段教學(xué)的研究和指導(dǎo)工作.研究XX年高考對(duì)策,收集,整理和研究新的高考信息及其措施,供學(xué)校,教師參考.a)組織中學(xué)教研員對(duì)高中段學(xué)校進(jìn)行集中教學(xué)調(diào)研(重點(diǎn)是昌碩高級(jí)中學(xué));各科教研員根據(jù)各校學(xué)科的實(shí)際情況,經(jīng)常到學(xué)校了解情況,指導(dǎo),幫助高三教師搞好教學(xué)工作.b)組織好高三”期末調(diào)研”考試,閱卷及分析工作.c)重視高一,高二年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)工作.要與各校教師一起進(jìn)行探討,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高一,高二年級(jí)的過(guò)程管理;組織好高一,高二”期末調(diào)研”考試,閱卷及分析工作,以保證高中段教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高.3)加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段教學(xué)情況的調(diào)查和研究,根據(jù)新課程理念,做好義務(wù)教育階段教學(xué)管理的指導(dǎo)工作.做好中,小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作.4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教研活動(dòng)質(zhì)量的管理,為學(xué)校提供高質(zhì)量的服務(wù).a)本學(xué)期的各學(xué)科教研活動(dòng)要以新課程理念為指導(dǎo),以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率為主攻方向.通過(guò)活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高,達(dá)到互相交流,互相學(xué)習(xí),合作探究的目的.b)加強(qiáng)教研活動(dòng)的策劃和運(yùn)作.活動(dòng)前要有充分準(zhǔn)備,要有目的,有計(jì)劃,活動(dòng)后要總結(jié).c)各學(xué)科教研員,要以課程改革為契機(jī),認(rèn)真組織好公開(kāi)課,示范課,觀摩課,評(píng)議課和實(shí)驗(yàn)課等多形式課型的交流,促進(jìn)”課堂教學(xué)模式多樣化”;”課堂教學(xué)內(nèi)容個(gè)性化”;”課堂時(shí)空拓展延伸化”;”課堂教學(xué)手段現(xiàn)代化”.5)繼續(xù)加強(qiáng)初,高中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)估辦法的研究和改進(jìn)工作;改進(jìn)音樂(lè),美術(shù),勞技等學(xué)科的測(cè)試辦法.配合督導(dǎo)室,基教科等科室做好中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估工作.6)組織中,小學(xué)教導(dǎo)(務(wù))主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,研究教學(xué)管理,努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力.7)繼續(xù)重視全縣各校的教研組,備課組建設(shè).使教研組,備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作,較好地發(fā)揮群體效能.加強(qiáng)校本教研,校本培訓(xùn),校本課程開(kāi)發(fā)等的研究,指導(dǎo)和服務(wù)工作.各學(xué)科要建立和建好學(xué)科教學(xué)基地;各校教學(xué)要逐步形成學(xué)科教學(xué)特色.8)科研向教研落實(shí),教研向科研提升.積極做好省,市,縣三級(jí)教學(xué)教研系統(tǒng)課題的實(shí)施工作(申報(bào),立項(xiàng),過(guò)程管理和成果推廣),在學(xué)科教學(xué)科研上有所創(chuàng)新,有所突破,為提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù).9)加強(qiáng)對(duì)高中會(huì)考工作的領(lǐng)導(dǎo),思想重視,操作規(guī)范,切實(shí)提高各會(huì)考學(xué)科的合格率,優(yōu)良率,降低會(huì)考工作的差錯(cuò)率.3,加大教師培養(yǎng)的工作力度

課程改革順利進(jìn)行的關(guān)鍵是有一支精良的師資隊(duì)伍.加強(qiáng)教師教育理論,教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)課改新形勢(shì)的要求.1)配合教育局做好”名師工程”的實(shí)施工作.2)繼續(xù)做好對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)管理工作.3)對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)和指導(dǎo)對(duì)象,要按計(jì)劃搞好培養(yǎng),指導(dǎo)活動(dòng).4)建立,健全學(xué)科教師業(yè)務(wù)檔案.5)各學(xué)科在教研活動(dòng)中除要抓好教師的基本功訓(xùn)練工作外,更要組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,樹(shù)立新的教學(xué)理念.認(rèn)真組織好學(xué)科的各類評(píng)比活動(dòng).6)繼續(xù)進(jìn)行各級(jí)教學(xué)明星,教學(xué)能手,教壇新秀,骨干教師的觀摩課,示范課,送教上門等活動(dòng).7)加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)教師的培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織,輔導(dǎo)和研究,爭(zhēng)取更好成績(jī).4,加強(qiáng)教研室自身建設(shè),提高教研員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

教研室不論作為一個(gè)整體,還是到學(xué)科教研員個(gè)體,都必須具有良好的素質(zhì),才能提高教研工作的水平,才能在課程改革的實(shí)踐中發(fā)揮指導(dǎo)作用.1)組織教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)”xx大精神”,自覺(jué)實(shí)踐”xxxx”的重要思想,努力提高政治思想素質(zhì),教育理論水平和貫徹落實(shí)

黨的教育方針的自覺(jué)性.真正在學(xué)習(xí),研究和指導(dǎo)服務(wù)上下力氣.2)完善教研室內(nèi)部管理制度及崗位工作目標(biāo),崗位考核等辦法,積極穩(wěn)妥地進(jìn)行內(nèi)部管理制度的改革.本學(xué)期要完成幾個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)調(diào)研報(bào)告.3)辦好《安吉教研》安排好每期內(nèi)容,職責(zé)落實(shí)到人.4)繼續(xù)關(guān)心和改善教研人員的工作條件,確保教研人員全身心投入教研工作.5)加強(qiáng)教研室工作作風(fēng)建設(shè),密切與基層學(xué)校的聯(lián)系,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí).虛心聽(tīng)取意見(jiàn),進(jìn)一步做好服務(wù)工作.三,～學(xué)年第一學(xué)期教研活動(dòng)安排

(八月份)

初中語(yǔ)文新教材培訓(xùn)

初中科學(xué)新教材培訓(xùn)

初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議

中學(xué)政治教師理論學(xué)習(xí)

初中政治新課改培訓(xùn)及調(diào)研工作

(九月份)

初,高中語(yǔ)文教研大組會(huì)議

高三語(yǔ)文高考總結(jié)分析會(huì)議

初中學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

省初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比

組織高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)

召開(kāi)初中科學(xué),高中化學(xué)大組成員會(huì)

物理教研大組長(zhǎng)會(huì)議,高三物理競(jìng)賽

高中(各完中)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議

10,中英語(yǔ)聽(tīng)課教研活動(dòng)

11,高一與高二英語(yǔ)備課活動(dòng)

12,初,高中歷史與社會(huì)教研大組會(huì)議

13,各完中歷史與社會(huì)教學(xué)調(diào)查

14,市初中思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

15,傳達(dá)省高中勞技信息

16,縣中小學(xué)體育教研大組成員會(huì)議

17,布置中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比事宜

18,新教師聽(tīng)課(職教)

19,中小學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表下發(fā)

20,全縣教科室主任會(huì)議

21,小學(xué)高段語(yǔ)文大組成員活動(dòng)

22,組織召開(kāi)小學(xué)低段語(yǔ)文大組成員

23,小學(xué)低段語(yǔ)文”重培”組活動(dòng)

24,小數(shù)(高段)教研大組活動(dòng)

25,小學(xué)常識(shí)大組活動(dòng)

26,縣新課程備課活動(dòng)(小學(xué)思品)

27,縣小學(xué)思品大組會(huì)議

(十月份)

1,初中語(yǔ)文學(xué)科青年教師閱讀能力競(jìng)賽

2,高一語(yǔ)文教研活動(dòng)

3,初,高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

4,全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽

5,高一數(shù)學(xué)教師集體備課

初中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)情況交流

高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

市級(jí)初中自然青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)比武推薦活動(dòng)

高三化學(xué)～高考試卷分析研討會(huì)

10,高一化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)比

11,初中自然中考復(fù)習(xí)分析會(huì)

12,高一物理新教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

13,高二新教材(英語(yǔ))聽(tīng)課教研活動(dòng)

14,初中新課程教案評(píng)比(歷史與社會(huì))

17,小學(xué)高段語(yǔ)文第二批”重培”對(duì)象課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)

18,小學(xué)4—6年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

19,小學(xué)低段數(shù)學(xué)教案評(píng)比

20,小學(xué)電腦課教研活動(dòng)

(XX年一月份)

做好期末考試工作(物理)

《歷史與社會(huì)》教師教材教法競(jìng)賽

期末調(diào)研考(職教)

教科研總結(jié)

第四篇：戚墅堰區(qū)教研室2012—2013學(xué)第一學(xué)期中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作計(jì)劃

戚墅堰區(qū)教研室2012—2013學(xué)第一學(xué)期

中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作計(jì)劃

一．工作思路

認(rèn)真研讀《2011年版義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2011年版義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確課程的性質(zhì)，突出學(xué)科特點(diǎn)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)建議》，深入貫徹落實(shí)《常州市中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃》、《常州市教研室美術(shù)學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》。堅(jiān)持以美術(shù)課程改革為中心，遵循美術(shù)教育教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，反思存在的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法和策略，提高“認(rèn)識(shí)問(wèn)題”“解釋問(wèn)題”和“解決問(wèn)題”的能力。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組功能，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，搞好課外興趣小組和各項(xiàng)藝術(shù)及特色活動(dòng)，努力促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二．主要工作

1．學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《常州市中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃》、《常州市教研室美術(shù)學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)。

2．加強(qiáng)《2011年版義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，并針對(duì)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研討，尋找解決問(wèn)題的方法和策略，促進(jìn)教師理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的能力。

3．繼續(xù)學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)及課程執(zhí)行能力。

4．加強(qiáng)美術(shù)教育相關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章及理論書籍的學(xué)習(xí)，不斷用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，從而提高教師運(yùn)用理論的能力。

為此，本學(xué)期將組織區(qū)美術(shù)教師圍繞《2011年版義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)展沙龍及評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師明確課程性質(zhì)，突出學(xué)科特點(diǎn)，理論結(jié)合實(shí)踐開(kāi)展教學(xué)研究。

5．組織中小學(xué)美術(shù)教師積極參與省、市組織的學(xué)科培訓(xùn)及教研活動(dòng)，依靠專家的引領(lǐng)，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。

6．充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科中心組的作用，開(kāi)展形式多樣的教研及沙龍活動(dòng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效。

7．繼續(xù)為學(xué)科教學(xué)研究創(chuàng)設(shè)互動(dòng)和交流的環(huán)境。各中小學(xué)?？衫^續(xù)圍繞學(xué)科研究課題或校本教研及特色活動(dòng)等方面，以不同形式組織區(qū)公開(kāi)研討和交流活動(dòng)，展示校本教研特色，交流教育教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)，推廣研究成效，從而增強(qiáng)廣大教師的科研意識(shí)，提高科研能力。

8．加強(qiáng)課型研究，重視教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位，關(guān)注學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的梯度和對(duì)學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)，將“雙基”融入學(xué)生的美術(shù)活動(dòng)之中。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

9．加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè)，為研究氛圍濃厚的學(xué)校學(xué)科教研組提供互動(dòng)交流的平臺(tái)，展示學(xué)校學(xué)科教研組的風(fēng)采。進(jìn)一步深化課程改革，提升內(nèi)涵。

10．做好區(qū)學(xué)科常規(guī)調(diào)研工作，促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)。

11．關(guān)注教師成長(zhǎng)，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建鍛煉和展示的平臺(tái)。利用教研活動(dòng)時(shí)間組織五年內(nèi)的教師上區(qū)級(jí)交流課，組織梯隊(duì)教師上研討課，利用區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期為促進(jìn)各中小學(xué)教研組活動(dòng)的有效開(kāi)展，區(qū)教研室將邀請(qǐng)市美術(shù)學(xué)科兼職教研員來(lái)我區(qū)進(jìn)行“小學(xué)科教師如何機(jī)智有效地開(kāi)展教研組研討活動(dòng)”進(jìn)行講座；繼續(xù)結(jié)合區(qū)常規(guī)調(diào)研及學(xué)科研討活動(dòng)了解各校的教研組工作情況，分享各校在教研組工作方面的經(jīng)驗(yàn)和成果；為學(xué)校美術(shù)學(xué)科課題研究提供交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)；為學(xué)校特色活動(dòng)提供展示的平臺(tái)；組織五年內(nèi)的青年教師上區(qū)級(jí)交流課；梯隊(duì)教師上區(qū)級(jí)研討課等活動(dòng)。研究中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)在如何從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三方面來(lái)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，如何關(guān)注學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注學(xué)生在美術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能融入到學(xué)生的美術(shù)活動(dòng)中去。

12．配合區(qū)教育局文體科做好相關(guān)工作。

三．日程安排

九月份

1．組織教師參加市新學(xué)期初教研活動(dòng)。

2．召開(kāi)區(qū)全體中小學(xué)美術(shù)教師會(huì)議，討論新學(xué)期教研工作。

3．組織區(qū)“如何機(jī)智有效地開(kāi)展教研組研討活動(dòng)”專題講座。

4．常州市教育學(xué)會(huì)美術(shù)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文征稿。

5．組織暑期參加市教研室考察學(xué)習(xí)的教師送交參展作品。

十月份

1．實(shí)驗(yàn)中學(xué)美術(shù)特色活動(dòng)區(qū)級(jí)研討。

2．組織教師參加市區(qū)初、高中美術(shù)教師集體備課研討。

3．部分五年內(nèi)青年教師區(qū)級(jí)交流課。

4．組織教師參加市圍繞學(xué)科關(guān)鍵能力或課程實(shí)施中的重點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展相關(guān)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

5．組織教師參加市暑期赴沂蒙山采風(fēng)教師繪畫作品展覽。

6．組織教師觀摩江蘇省青年教師基本功大賽。

十一月份

1．潞城中學(xué)區(qū)級(jí)美術(shù)研討課。

2．組織學(xué)生參加大市第五屆高中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽。

3．組織教師參加大市初中部分學(xué)校開(kāi)展的“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動(dòng)。

4．部分梯隊(duì)教師區(qū)交流研討課。

5．東方小學(xué)教研組活動(dòng)展示。

十二月份

1．丁小美術(shù)區(qū)級(jí)研討課。

2．組織教師參加大市高中部分學(xué)校開(kāi)展的“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動(dòng)。

3．組織教師參加市中小學(xué)美術(shù)教師公開(kāi)研究課。

4．組織教師參加市高中新課程美術(shù)選修模塊教材教法研討活動(dòng)。

5．組織和開(kāi)展新一輪《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）的交流和培訓(xùn)活動(dòng)。

一月份

1．區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師學(xué)科沙龍活動(dòng)。

2．學(xué)校教研組工作調(diào)研情況匯總。

3．組織教師參加江蘇省教育學(xué)會(huì)美術(shù)專業(yè)委員會(huì)2012年年會(huì)。

4．組織教師參加市中小學(xué)美術(shù)教師專題學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。

5．區(qū)美術(shù)學(xué)科中心組活動(dòng)，商討下學(xué)期工作。

2012年8月

第五篇：2019-2020學(xué)年第一學(xué)期教研室音樂(lè)學(xué)科工作計(jì)劃

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期教研室音樂(lè)學(xué)科工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，深入推進(jìn)全面發(fā)展素質(zhì)教育，提升課堂教學(xué)效率和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，要以提高中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我區(qū)的音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。

1．繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真總結(jié)國(guó)家課程校本化實(shí)施方面的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究，尋找解決問(wèn)題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的能力。

2.進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究基地，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用，積極開(kāi)展精細(xì)化教學(xué)預(yù)設(shè)、微型課題研究等活動(dòng)。

3．組織音樂(lè)教師分年級(jí)、定專題進(jìn)行集體備課，研究如何提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。

4．學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，搞好省市級(jí)課題，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

5、組織音樂(lè)教師選拔、音樂(lè)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高實(shí)施能力。

1．繼續(xù)組織好音樂(lè)教師對(duì)課標(biāo)本新教材的實(shí)踐研究，組織和開(kāi)展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)。

2．組織中小學(xué)音樂(lè)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)初中音樂(lè)學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)和實(shí)踐的能力。

3．開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式4.積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介教學(xué)第一線音樂(lè)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

5．不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)

（三）搞好課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、繼續(xù)搞好“互動(dòng)合作式”集體備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教研與網(wǎng)上教研相結(jié)合，通過(guò)集體大備課，激發(fā)廣大音樂(lè)教師的教研熱情，既加強(qiáng)了校際之間教師的學(xué)習(xí)交流，又減輕了老師的工作的負(fù)擔(dān)，提高了備課實(shí)效。

2、充分發(fā)揮中心教研組的教學(xué)示范作用，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師及優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)叩陌駱蛹?lì)效應(yīng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩精彩課堂展示、經(jīng)驗(yàn)介紹、專題研討和與名師對(duì)話互動(dòng)等，引發(fā)教師們對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織的深度思考，進(jìn)一步總結(jié)我市中小學(xué)優(yōu)秀音樂(lè)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、通過(guò)“磨課”、“演課”“同課異構(gòu)”等教研方式，展示課堂精彩，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新課堂、創(chuàng)新方法，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

4、開(kāi)展“音樂(lè)沙龍”式的教研活動(dòng)，以音樂(lè)教育網(wǎng)站為依托，提供交流平臺(tái)，可以將課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等資料放在網(wǎng)上共享，研討音樂(lè)教學(xué)問(wèn)題，交流教研心得等，提高教師的教研業(yè)務(wù)能力。

5．重視小學(xué)音樂(lè)教師在音樂(lè)專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，定期開(kāi)展“聲樂(lè)”“器樂(lè)”“舞蹈”等音樂(lè)主題活動(dòng)，對(duì)青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，使廣大音樂(lè)教師積極參與，相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)音樂(lè)基本功訓(xùn)練，提高自身專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、日程安排

九月份

1、制定、傳達(dá)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

2．召開(kāi)音樂(lè)學(xué)科中心組、課題組會(huì)議，研究教學(xué)、科研的有關(guān)問(wèn)題。

十月份

1、音樂(lè)教師集體大備課。

2、小學(xué)音樂(lè)思政示范課“送教下鄉(xiāng)”。

3、開(kāi)展小店區(qū)“第十屆教學(xué)能手賽”和“第七屆教學(xué)標(biāo)兵賽”比賽

十一月份

1、組織音樂(lè)中心組活動(dòng)。

2、組織教師參加太原市“敬業(yè)杯”。

3、四個(gè)片區(qū)開(kāi)展片區(qū)展示課評(píng)比。

十二月份

1、課題組成員會(huì)，研究音樂(lè)教學(xué)、教研問(wèn)題。

2、音樂(lè)沙龍活動(dòng)：聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等。

3、開(kāi)展“小店區(qū)音樂(lè)聯(lián)片教研暨思政課展示評(píng)比活動(dòng)”。

4、籌備迎接太原市示范教研室展示驗(yàn)收工作。

一月份

1、開(kāi)展音樂(lè)期末測(cè)查。

2、學(xué)期末工作總結(jié)。