第一篇：一對一英語口語

一對一英語口語，提升英語綜合素質(zhì)

由于中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語的重要性也與日俱增，很多人需要在工作中用到英語，開始意識到在學(xué)校簡單的從課堂上學(xué)習(xí)的知識是不夠的，但面對紛雜的外教培訓(xùn)班，很多人感到迷茫，不知道從何處下“口”。大部分的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是幾個(gè)人一起或者十幾個(gè)人一起，大家學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同，目的不同，老師也無法做到面面俱到，這也就是為什么有人學(xué)完之后卻還在原地踏步。

口語的提高必須得靠自己開口說，然后老師幫你糾正，我們學(xué)習(xí)英語口語主要還不是為了和外國人交流，不如現(xiàn)在就去跟外教學(xué)，一對一英語口語，“對癥下藥?！蹦M情景口語教學(xué)，從語言到文化，學(xué)到的知識是無限的。這是一種對英語綜合素質(zhì)的提升，是可以從根本上讓學(xué)習(xí)者的英語口語能力更上一層樓的。

在選擇一對一英語口語班的時(shí)候，第一要注意老師的口語是否標(biāo)準(zhǔn)，選擇母語國家的老師學(xué)到的口語將更純正。第二，要看老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師將更能了解學(xué)生的需求，做到針對性教學(xué)。最后外教老師的教學(xué)態(tài)度也非常關(guān)鍵，最好請上課認(rèn)真，待人隨和的老師。速恩外語 安排的外教都是來自英美加地區(qū)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)至少兩年以上。

當(dāng)然，就算是有再優(yōu)秀的一對一英語口語老師，也離不開自己的勤奮刻苦。只靠在一對一英語口語課堂上學(xué)習(xí)是不夠的，還需要平時(shí)不斷的積累，復(fù)習(xí)和鞏固。

第二篇：英語口語一對一培訓(xùn)

速恩英語-北京英語口語一對一培訓(xùn)

請外教口語一對一的必要性，語音(啞語除外)首先是有聲的東西。從語言的起源和發(fā)展來看．首先出現(xiàn)的是載有信息的聲音，然后才出現(xiàn)記錄這些聲音的有形符號即文字，可見語音是語言的員基本的要素，而且語言的“聲音”和“文字”兩種表達(dá)形式是密切相關(guān)的。由此可見英語語音的重要性,請外教口語主要就是從口語入手，進(jìn)行一對一的練習(xí)提高。

我們學(xué)習(xí)英語，打好語音基礎(chǔ)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，這對英語學(xué)習(xí)的各項(xiàng)高校英語專業(yè)進(jìn)行語音技能都有莫大的促進(jìn)作用。語音掌握得好，自己說出的英語才能樁別人聽懂，實(shí)現(xiàn)用英語交流的目的；語音掌捏得好，從語言的起源和發(fā)展來看．首先出現(xiàn)的是載有信才能更充分地利用聽和朗讀等聲音刺激幫助吸收語言點(diǎn)．提高語感．進(jìn)而促進(jìn)讀、寫能力的培養(yǎng)；很難想像．一個(gè)在語音上一踏糊涂的人，能夠?qū)W好這門外語。外教老師在進(jìn)行一對一口語教學(xué)的適口，非常注重學(xué)生口語的的準(zhǔn)確性。

在我國的英語教學(xué)中，除了高校英語專業(yè)進(jìn)行語音專門訓(xùn)練外，人們對話音教學(xué)一直重視不夠、所以在此有必要強(qiáng)調(diào)一下其重要性，并對語音知識及其學(xué)習(xí)方法作一介紹。一定要重視英語語音的重要性，更要注重提高語言的方法，就要找個(gè)北京的一對一英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行口語一對一的訓(xùn)練。在北京的同學(xué)可以了解一下速恩英語。

第三篇：英語口語一對一價(jià)格

英語口語一對一價(jià)格

目前的私人外教一對一培訓(xùn)市場有好幾家

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)從150-500差異非常的大。這樣讓想學(xué)的學(xué)員覺得這個(gè)市場非常的亂不敢輕易的把自己的辛苦錢變成了冤枉錢。那么請私人外教一對一到底要多少錢呢

目前的私人外教一對一主要有以下幾種收費(fèi)方式

1只收會員費(fèi)成本價(jià)使用外教,課時(shí)費(fèi)一次一結(jié)。

2只收課時(shí)費(fèi)不收會員費(fèi)。一般課時(shí)費(fèi)最少交30多小時(shí)

3少量的會員費(fèi)但是并不是成本價(jià)使用外教

4買點(diǎn)卡自助找外教。通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)自己跟外教聯(lián)系上課事宜。然后買一個(gè)點(diǎn)看一個(gè)外教電話。

那么使用外教到底需要多少費(fèi)用呢

怎么樣才能既可以找到適合自己的英語洋外教又不花冤枉錢呢。其實(shí)要把口語真正的學(xué)好，投入的費(fèi)用不會低于一萬。其實(shí)時(shí)間比金錢更寶貴。學(xué)英語不要當(dāng)作消費(fèi)，他是一種投資，至于投資對你來說值不值，只能自己來平衡。就總體而言私人外教一對一的費(fèi)用在200元左右。這里建議大家選擇如速恩英語按次付費(fèi)的課程學(xué)習(xí)自由度高些。

第四篇：一對一英語口語價(jià)格？

外教一對一，課時(shí)費(fèi)：一次一結(jié)，簡單明了。004km.cn

一對一英語口語價(jià)格？

英語培訓(xùn)受到前所未有的重視，如今市面上的一對一一對一英語口語機(jī)構(gòu)多如牛毛，價(jià)格高低參差不齊。如何在眾多外教機(jī)構(gòu)里中找到適合自己的外教老師，價(jià)格也符合自己的預(yù)算，是一件不容易的事情。今天，就給大家分析下一對一英語口語價(jià)格到底是怎么樣的，讓大家心中有數(shù)。

一、獨(dú)立外教收費(fèi)

一對一英語口語一般按小時(shí)計(jì)費(fèi)，計(jì)費(fèi)因素包括外教國籍、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)內(nèi)容等，一般母語國家比非母語國家貴一點(diǎn)，專業(yè)英語比語言英語貴一點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)豐富的收費(fèi)高。教學(xué)過程中的費(fèi)用，比如教學(xué)地點(diǎn)在消費(fèi)場所，一般是外教自己買單，如果你想請外教當(dāng)然也可以。車費(fèi)也一樣，一般外教自己出。外教都是提前安排好日程上課，如果你要更改或者取消上課，一般需提前幾天通知外教，如果突然取消，確實(shí)是不禮貌的一種行為，偶爾一次外教一般也能理解。教材一般是由外教根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況和方向而定，當(dāng)然你也可以指定教材讓外教上課。

二、外教機(jī)構(gòu)收費(fèi)

外教一對一，課時(shí)費(fèi)：一次一結(jié)，簡單明了。004km.cn

一般在外教機(jī)構(gòu)找的外教收費(fèi)分為服務(wù)費(fèi)和課時(shí)費(fèi)，沒有服務(wù)費(fèi)的，都是加到課時(shí)費(fèi)里面了。試想想，沒有服務(wù)費(fèi)，外教的招聘和背景身份驗(yàn)證工作以及整個(gè)外教機(jī)構(gòu)的運(yùn)營費(fèi)用從哪里來？如何保證機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展和外教老師的質(zhì)量？

三、價(jià)格過低需注意

如果課時(shí)費(fèi)非常低，跟一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比過低，這種情況要引起注意，因?yàn)檎n時(shí)費(fèi)不只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說了算的，課時(shí)費(fèi)過低外教老師會同意嗎？有能力有資質(zhì)的外教老師被你介紹出去就這么點(diǎn)課時(shí)費(fèi)他可能愿意嗎？所以打著課時(shí)費(fèi)最低的噱頭的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教老師質(zhì)量值得懷疑，肯定不是來自母語國家，更嚴(yán)重的可能是外教本身英語也不好，來這里騙錢的。

總的說來，目前一對一英語口語的市場收費(fèi)價(jià)格不很規(guī)范，所以找的時(shí)候一定要參考外教機(jī)構(gòu)的從業(yè)時(shí)間、教學(xué)服務(wù)和口碑，最好不要貪小便宜以免造成更大的損失。除了費(fèi)用還需要考慮，付費(fèi)方式，大部分機(jī)構(gòu)都是需要一次性付費(fèi)的，但是北京的速恩英語確實(shí)可以按次結(jié)算，省去很多的后顧之憂，非誠值得考慮。

第五篇：外教一對一英語口語

外教一對一英語口語的重要性

隨著2008北京奧運(yùn)、2010上海世博會，中國與國際融合的腳步加快，而英語作為搭建國際化溝通的重要橋梁，受到中國社會各界尤其是企業(yè)界的追捧。從長遠(yuǎn)來看，雙語人才，尤其是英語人才，不論在企業(yè)國際化人才架構(gòu)中，還是在中國國際化和平崛起的進(jìn)程中，都是不可或缺的“基礎(chǔ)設(shè)施”。外教1對1的培訓(xùn)能很快的提高口語水平，加速雙語人才進(jìn)程。

正是在這樣一個(gè)國際化浪潮洶涌澎湃的背景下，外教1對1培訓(xùn)的重要性和緊迫性再次被突顯，而英語培訓(xùn)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的“缺乏方向”、“缺乏標(biāo)準(zhǔn)”和“缺乏績效考核”成為企業(yè)揮之不去的心病。正是因?yàn)檫@樣，我們就不難理解為何“讓英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按企業(yè)特定崗位的語言需求培養(yǎng)人才，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)英語培訓(xùn)與崗位語言勝任能力的無縫對接”、“如何借助第三方語言測評機(jī)構(gòu)的專業(yè)力量完善企業(yè)英語培訓(xùn)外包機(jī)制”、“如何更有效地向英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)下訂單”等話題會被企業(yè)HR們所關(guān)心和熱議。

在很多有經(jīng)驗(yàn)的HR看來，外教英語1對1培訓(xùn)更多是源于改善或提高員工崗位語言勝任能力的直接需求，而企業(yè)只有將培訓(xùn)需求和考核標(biāo)準(zhǔn)量化后，才能精準(zhǔn)地向英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出“訂制人才”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，這也就是我們常聽到的“訂單式培訓(xùn)”。在企業(yè)內(nèi)部英語培訓(xùn)的外包操作上，記者最近也注意到越來越多涉外企業(yè)的HR們傾向采用“第三方語言測評機(jī)構(gòu)+英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的二元培訓(xùn)模式。

那么，HR們又是如何借助英語外教1對1推進(jìn)企業(yè)英語培訓(xùn)的需求下單、績效考核及效果評估的？首先，企業(yè)借助第三方測評機(jī)構(gòu)的專業(yè)化力量和專家資源，例如北京的速恩英語，先設(shè)計(jì)好公司各部門相應(yīng)的崗位英語勝任標(biāo)準(zhǔn)，然后在培訓(xùn)之前組織相關(guān)崗位員工通過相應(yīng)的英語考試測評，將考試測評的成績與既定的崗位英語勝任標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比照，找出能力與勝任之間的差距，并以此量化成培訓(xùn)需求和向英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)下培訓(xùn)訂單的考核標(biāo)準(zhǔn)；其次，英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)訂單的培訓(xùn)需求和考核標(biāo)準(zhǔn)，量身定做相應(yīng)的培訓(xùn)方案，對參訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)；最后，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，再次組織參訓(xùn)人員參與英語測評考試，通過培訓(xùn)前、培訓(xùn)后兩次成績對照以檢驗(yàn)“本次英語培訓(xùn)的是否達(dá)到既定的預(yù)期”、“員工的英語勝任能力通過培訓(xùn)是否得到改善或提高”，做到企業(yè)內(nèi)部英語培訓(xùn)可量化考核和整體績效評估，避免主觀判斷。