第一篇：知行培訓(xùn)作業(yè).楊中 杜麗華

知行培訓(xùn)心得體會

楊木中學(xué)杜麗華

我在7月16、17日參加了密山市進修學(xué)校組辦的知行培訓(xùn)，共八節(jié)課。經(jīng)過這兩天的培訓(xùn)，感受深厚，受益匪淺，現(xiàn)對這次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下：

第一節(jié)課是《給嗓子充電》。嗓子是教師工作的工具，大多數(shù)教師由于疲勞用嗓，過度用嗓都患有嗓子疾病，這節(jié)課老師講解了怎樣潤嗓，對嗓子按摩，怎樣打開猴頭發(fā)音響亮又好聽，非常適用。這節(jié)課對我來說受益很大，因為自身患有咽炎，經(jīng)常嗓子不舒服，還帶有沙啞，就在上課的當(dāng)天嗓子就不舒服，學(xué)了老師教的氣泡音、伸舌頭等方法潤嗓，對嗓子按摩，當(dāng)時就感覺嗓子舒服了些；還有就是學(xué)了老師教的打開喉頭音，才知道自己的發(fā)音方法是錯誤的，以后要慢慢體會練習(xí)老師教的方法（“我好靚，我好陽光”）發(fā)音。

第二節(jié)課是《電子交互式白板》，老師講解了電子白板的功能和基本操作。第一次體會到現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電子白板在教學(xué)中帶來的幫助有多大，它使課堂教學(xué)生動形象，簡單快捷，易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強了注意力，提高了教學(xué)效率。

第三節(jié)是《電子白板課件制作》。通過老師的講解，我把它與PPT做了比較，電子白板課件比PPT制作簡單，應(yīng)用更廣，效果更佳。如果會制作PPT，在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)制作電子白板課件容易很多。老師為了促進學(xué)員的學(xué)習(xí)，還建立了電子白板培訓(xùn)群，便于幫助大家的學(xué)習(xí)與溝通。

第四節(jié)是《溝通》，老師主要講解了溝通的方法與技巧。溝通的方法：學(xué)會信任、學(xué)會傾聽、學(xué)會贊賞。老師通過現(xiàn)場互動與講故事的方法來增進大家的學(xué)習(xí)。溝通技巧主要講解了與孩子溝通的技巧和與家長溝通的技巧。作為一名科任（曾經(jīng)也當(dāng)過班任）深刻的體會到曾經(jīng)與學(xué)生溝通方法的錯誤，還有與各種家長溝通的困難，以至于沒能達(dá)到預(yù)期的效果，真應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考各種溝通的技巧。

第五節(jié)是《Excel電子表格》。前一陣子教育局組織了辦公軟件上機考試比賽，我校對全體教師進行了培訓(xùn)，學(xué)到了很多，但有些操作已經(jīng)忘記，通過這次培訓(xùn)，鞏固了知識，加深了記憶，使我的Excel操作更加熟練。

第六節(jié)是《成功教育》，老師講解的是劉京海《成功教育》的十大論點。聽

到老師的講解，首先想到對自己孩子的教育是多么的失敗，平時要求太嚴(yán)，很少贊揚，經(jīng)常訓(xùn)斥，沒能使孩子得到恰當(dāng)?shù)慕逃?。還有就是劉京海的猴子論“要找到適合孩子的方法進行教育”，這是我今后的教學(xué)工作最應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題。

第七節(jié)是《怎樣書寫粉筆字》。老師講解了寫粉筆字的用筆方法、起筆方法、收筆、運筆、最后是基本筆畫書寫。作為一名教師寫字難看使我很羞愧，今后要根據(jù)老師的教法回去勤加練習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。

最后一節(jié)是《云平臺的使用與資源開發(fā)》。去年冬天學(xué)校通知，國家教育資源公共服務(wù)平臺已經(jīng)建立，告訴了賬號和密碼，可我當(dāng)時沒把它當(dāng)回事兒，通過這次的學(xué)習(xí)才知道它的作用有多大。陳子龍老師不僅教會了我們云平臺的使用方法，還把他多年總結(jié)的計算機技巧教給我們，告訴我們哪些網(wǎng)站對工作幫助大，最后還把他的QQ號留給學(xué)員來幫助大家日后學(xué)習(xí)，很是感謝！

總之，這次培訓(xùn)讓我覺得不虛此行。

這次培訓(xùn)讓我收獲很大，使我想到要是能擴大培訓(xùn)范圍，不就能使更多的教師得到學(xué)習(xí)，提高了業(yè)務(wù)能力；要是能把每位老師講解的課件發(fā)給學(xué)員，回家認(rèn)真研習(xí)，提高會更大。

2014.07.18.

第二篇：知行中國 班主任培訓(xùn) 關(guān)于作業(yè)

作業(yè)：每個案例式模塊都有8個專題課程，每個專題課程后都對應(yīng)有課程作業(yè)，老師們在深入學(xué)習(xí)完最感興趣的專題課程后，只選擇您最感興趣的作業(yè)撰寫即可（每模塊的作業(yè)數(shù)量不做考核，大家自由撰寫即可）。

培訓(xùn)結(jié)束時，大家只需要提交兩篇作業(yè)給指導(dǎo)教師批改并計入成績：一篇是根據(jù)所學(xué)課程的題目要求撰寫，并自薦給指導(dǎo)教師的“課程作業(yè)”，另一篇是根據(jù)培訓(xùn)所學(xué)，并結(jié)合工作實踐撰寫的“培訓(xùn)作業(yè)”（工作案例或培訓(xùn)總結(jié)均可），大家可根據(jù)學(xué)習(xí)進程，邊學(xué)習(xí)邊撰寫作業(yè)，并根據(jù)學(xué)友和指導(dǎo)教師的點評意見修改完善，培訓(xùn)結(jié)束前再提交即可。

1培訓(xùn)過程中，項目組會按照學(xué)習(xí)進程安排，定期開放課程，同時已開放課程不會關(guān)閉，請近期忙于準(zhǔn)備開學(xué)事宜或因故錯過的老師不要擔(dān)心，大家根據(jù)自己的工作情況合理安排學(xué)習(xí)進度即可，暫時沒來得及看的課程可以再抽空補看。

2關(guān)于學(xué)習(xí)時間：在本次培訓(xùn)中，老師們一共要學(xué)習(xí)八個模塊的視頻課程（包括預(yù)熱課程、專題講座和六個案例式模塊課程，在每個模塊的學(xué)習(xí)過程中，老師們可以任選專題進行學(xué)習(xí)，只要每模塊學(xué)習(xí)時間達(dá)到200分鐘，統(tǒng)計就會顯示完成；為保證大家踏實學(xué)習(xí)，防止學(xué)員泡學(xué)時并相互攀比，項目組特為學(xué)時做了限制，每模塊的學(xué)時顯示上限是240分鐘，即超過240分鐘，學(xué)時都不再累計，但學(xué)員可繼續(xù)學(xué)習(xí)。

3作業(yè)：每個案例式模塊都有8個專題課程，每個專題課程后都對應(yīng)有課程作業(yè)，老師們在深入學(xué)習(xí)完最感興趣的專題課程后，只選擇您最感興趣的作業(yè)撰寫即可（每模塊的作業(yè)數(shù)量不做考核，大家自由撰寫即可）。

培訓(xùn)結(jié)束時，大家只需要提交兩篇作業(yè)給指導(dǎo)教師批改并計入成績：一篇是根據(jù)所學(xué)課程的題目要求撰寫，并自薦給指導(dǎo)教師的“課程作業(yè)”，另一篇是根據(jù)培訓(xùn)所學(xué)，并結(jié)合工作實踐撰寫的“培訓(xùn)作業(yè)”（工作案例或培訓(xùn)總結(jié)均可），大家可根據(jù)學(xué)習(xí)進程，邊學(xué)習(xí)邊撰寫作業(yè)，并根據(jù)學(xué)友和指導(dǎo)教師的點評意見修改完善，培訓(xùn)結(jié)束前再提交即可。

第三篇：蘭中家長學(xué)校授課教案杜麗麗

愛護學(xué)生成人 濃妝淡抹總會相宜 家與子女成長 ?；∨钍敢陨渌姆?/p>

蘭字中學(xué) 杜麗麗

2012-5-4

愛護學(xué)生成人 濃妝淡抹總會相宜 家與子女成長 桑弧蓬矢以射四方

教學(xué)目的要求：

1、引導(dǎo)家長們明白養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。

2、幫助家長明確家長在家庭教育中的作用。

3、建議家長如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

教學(xué)重點、難點：引導(dǎo)家長們明白培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。教學(xué)過程：

一、播放《為了誰》家長步入會場。

導(dǎo)語：感謝大家在百忙之中來到這里，參加我校為孩子健康成長舉辦的家長交流會，我代表全校師生感謝大家的支持，歡迎大家的到來，古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅忍不拔之志。為了孩子的健康成長，今天聚首我們共同的目的就是為了我們的孩子。

來到學(xué)校，我們第一個想法可能就是想了解孩子的學(xué)習(xí)情況，而作為家長，現(xiàn)在比任何時候都關(guān)心孩子的成績和升學(xué)。因為這是我們的希望，是社會的需要，無可厚非。工欲善其事，必先利其器。今天，我們探討學(xué)習(xí)之外的如何養(yǎng)成好習(xí)慣、如何做人，因為做人比學(xué)習(xí)更重要。今天我們就共同分析如何讓我們的孩子學(xué)會做人，養(yǎng)成好習(xí)慣。。

二、案例分析與孩子生活習(xí)慣對比

教師大屏幕出示《富豪的乞丐繼承人》、《科學(xué)家的感言》兩則案例請家長對比分析

1、好習(xí)慣對于學(xué)生身體發(fā)育和心理發(fā)展的影響。

2、我們的孩子有哪些好的習(xí)慣？有哪些不良習(xí)慣？（課件展示）

3、為什么我們的孩子會有這么多的不良習(xí)慣？原因有哪些？（與家長共同分析）

小結(jié)：我們愛而知其惡，憎而知其善。告誡孩子要勿以惡小而為之，勿以善小而不為。有一句話說的好：忘不掉的才是素質(zhì)，而習(xí)慣正是忘不掉的素質(zhì)之一。習(xí)慣決定孩子的命運，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。大量事實證明，習(xí)慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。好的習(xí)慣一旦形成，將受益終身；而壞習(xí)慣一旦播種，往往難以消除。讓我們大家共同為了孩子的明天，從現(xiàn)在開始做起，為孩子養(yǎng)成好習(xí)慣而努力。

三、怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

教師播放視頻《為媽媽洗腳》、《多陪陪孩子》 引導(dǎo)家長自由討論、集體交流，教師相機歸納：

A、察己則可以知人,察今則可以知古。家長必須注意自身的生活習(xí)慣，不斷提高自身的文化素質(zhì)才能形成良好的家庭環(huán)境、文化氣氛，有利于孩子的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

B、家長要多了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律，跟子女心理相通，形成融洽的情感和心理氣氛。以非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)的格言來激勵孩子在勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

C、家長要注意身教，身教和言教并重，以隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的教育方式才能引導(dǎo)孩子朝著健康的方向發(fā)展。

D、讓孩子適當(dāng)參與家政管理，既能讓孩子體恤父母的辛苦，防止其提出過高的物質(zhì)要求，又為培養(yǎng)孩子勤儉、踏實、堅毅的品質(zhì)提供了生活感性經(jīng)驗。E、家庭貴有書卷氣，建立良好的讀書氛圍有利于孩子養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.四、總結(jié)：

俄羅斯教育家烏申斯基說：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生就可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！贝_實如此，如果一個人養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣，他將一輩子受這種壞習(xí)慣的折磨。壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉默。親愛的家長們，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣是從點滴做起的，每一個孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成都是我們最大的愿望，我們能在生活中，時時關(guān)注孩子，時刻把握他們的思想命脈，給他們一些指引，以一顆博大的胸懷去感染和影響他們，幫助他們養(yǎng)成受益終身的好習(xí)慣，那么我們的孩子會變成一個知恩圖報，對社會有益，對國家有利的人才。而對于我們來說，也是幸福的開始。希望所有的父母，能真正的理解好習(xí)慣對孩子的重要。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來，共同去塑造你們懂事的孩子，我們優(yōu)秀的學(xué)生，社會有用的人才。

再次感謝大家的到來，祝各位家庭和睦，幸福安康。

蘭中：杜麗麗

2012-5-4

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 作業(yè) 楊棟華

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

學(xué)生姓名楊棟華

學(xué)院會計與財務(wù)學(xué)院

專業(yè)財務(wù)管理

學(xué)號1111010340

第一章 認(rèn)識自我1、個人基本情況

姓名：楊棟華，文化程度：本科，畢業(yè)于上海立信會計學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)

2、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣前三項是研究型，管理型，常規(guī)型

本人比較傾向從事財務(wù)方面的工作，比如會計、審計

3、職業(yè)能力及適應(yīng)性

具備財務(wù)方面的職業(yè)能力，且擁有從事一般職業(yè)所需的基本生理、心理素質(zhì)特征本人畢業(yè)于立信會計學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)，接受的專業(yè)教育較豐富，專業(yè)技能較強，能夠從事財務(wù)方面比如會計的工作。

4、個人性格

個人性格開朗溫和，比較適合從事與財務(wù)方面相關(guān)的工作

5、職業(yè)價值觀

在商業(yè)環(huán)境中遵守職業(yè)道德很重要，正直誠信和保持職業(yè)謹(jǐn)慎是人生觀，終生學(xué)習(xí)，不斷完善自己客觀公正，一財務(wù)報表維護公眾利益與社會責(zé)任——反映、管控與監(jiān)督是價值觀。

6、勝任能力

具備較強的財務(wù)管理專業(yè)知識技能，能夠從事財務(wù)方面的工作。

第二章 職業(yè)生涯條件分析

1、家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟狀況一般。父母都是初中文化水平，但對我有較高期望。本人也期望能找到一份較好的工作改善家里的經(jīng)濟狀況。

2、學(xué)校環(huán)境分析 學(xué)校特色、專業(yè)、實踐

上海立信會計學(xué)院，是一所以會計專業(yè)為特長，管理、經(jīng)濟等多種學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的上海市屬高等財經(jīng)院校，學(xué)校也為在校學(xué)生提供較多的實踐課程以及一些實習(xí)機會

3、社會環(huán)境分析

我們面臨一個非常好的宏觀環(huán)境，社會安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進。因此，在這個大前提之下，我們需要特別注意的是職業(yè)環(huán)境的變化。

中國對會計人員的需求量較大，因此對財務(wù)專業(yè)的人員比較有利。

5、職業(yè)生涯條件小結(jié)

通過以上三方面環(huán)境的分析，使自己認(rèn)清了本專業(yè)所面臨的情勢，從而使從事的職業(yè)更適應(yīng)環(huán)境。目前財務(wù)會計專業(yè)日益發(fā)展，通過社會的發(fā)展和經(jīng)濟的發(fā)展我們可以依靠環(huán)境進而讓這個專業(yè)更加完善。

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1、職業(yè)目標(biāo)的確定

本人基本上是在未來從事財務(wù)相關(guān)方面的工作

2、職業(yè)目標(biāo)的分解和組合分解：“沒有目標(biāo)，就沒有方向”說的是就是人生發(fā)展目標(biāo)設(shè)定的重要性，但 是，如果一個目標(biāo)沒有付諸行動，那么它就完全沒有目標(biāo)的意義了。

長期目標(biāo)：能擁有較強的財務(wù)管理技能，能妥善的管理一家公司的現(xiàn)金

中期目標(biāo)：會計師

短期目標(biāo)：找到一份能發(fā)揮自己專業(yè)技能的工作

組合：現(xiàn)在我作為一名即將步入大四的學(xué)生，需要馬上找到實習(xí)，鍛煉自己的職業(yè)技能。

第四章 具體執(zhí)行計劃

1、短期目標(biāo)的具體實施計劃

進入大四后找到實習(xí)機會，鍛煉自己的專業(yè)技能，為以后得職業(yè)生崖鋪墊

2、中期目標(biāo)的具體實施計劃

通過一定時間的學(xué)習(xí)拿到會計師職稱

3、長期目標(biāo)的具體實施計劃

積累較長時間的工作經(jīng)驗，具備較強的財務(wù)管理技能及能力

第五篇：楊麗華-黨員教師學(xué)習(xí)紅船精神心得體會

黨員教師學(xué)習(xí)“紅船精神”心得體會

“紅船精神”是中國革命精神之源，“紅船精神”是鞭策我們牢記立黨為公、執(zhí)政為民本質(zhì)要求和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，求真務(wù)實、一心為民的強大道德力量。

任何一種精神在繼承與弘揚時，必須結(jié)合時代特征與實際情況去努力踐行;否則，不踐行就不能繼承，就沒有生命力，也就不可能弘揚起來，更不要說推動建設(shè)發(fā)展了。所以，離開了踐行，再好的精神也只是空中樓閣，“紅船精神”也不例外。“紅船精神”具體表現(xiàn)為：開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神;堅定理想、百折不撓的奮斗精神;立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)這三種精神所組成的“紅船精神”，既是對“紅船精神”的具體概括，也是必須踐行的明確要求。要實實在在踐行“紅船精神”，首先要學(xué)好“紅船精神”基本內(nèi)涵，為踐行“紅船精神”奠定思想理論基礎(chǔ)。要根據(jù)形勢任務(wù)需要，找準(zhǔn)有效載體，明確具體抓手，以保證踐行“紅船精神”行之有效。還要努力把踐行“紅船精神”變成我們個人日常生活的行動，人人都是踐行“紅船精神”名片，個個都是踐行“紅船精神”窗口。踐行“紅船精神”還要從自身做起，從小事做起，從身邊做起，注重把精神追求轉(zhuǎn)化成工作要求，成為踐行“紅船精神”推動建設(shè)發(fā)展的生動實踐。

作為一名黨校教師，“紅船精神”也是我們立足教育、扎根教育、創(chuàng)新教育的重要思想引領(lǐng)。那么，面對新時代新的要求，我們該怎么做呢？我認(rèn)為：要做一名新時代的黨員教師，則更要弘揚“紅船精神”，牢記責(zé)任和使命，不忘教育之初心，與時俱進，努力成為黨性過硬、品德高尚、無私奉獻(xiàn)、積極進取、勇于創(chuàng)新的楷模。爭做新時代愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的楷模。

教育家陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教師基本的職業(yè)道德。這就要求教師必須要立足本職、愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，對黨的事業(yè)要有一顆執(zhí)著的心，必須具有崇高的職業(yè)道德。在教師的崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)、與時俱進、敢于擔(dān)當(dāng)是對黨員教師的要求，更是教師責(zé)任使命的體現(xiàn)和弘揚立黨為公、忠誠為民的“紅船精神”的具體行動。因此，作為新時代的黨員教師必須要明確自己的身份和定位，要有趕超進位、奮勇向前的使命擔(dān)當(dāng)，要熱愛自己從事的崇高事業(yè)，要時時不忘自己的責(zé)任、時時不忘組織的信任、時時不忘崗位的重要，要甘于寂寞、樂于奉獻(xiàn)，要始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終保持講不好課、出不來成果，就吃不好、睡不著的執(zhí)著品格，始終保持旺盛的工作干勁。這樣才能用豐富的學(xué)識點亮自己、照亮別人；才能用自己的才華和能力做推進器，把黨校學(xué)員送往理論和道德的顛峰，努力助推宏偉“中國夢”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。

良渠梢小學(xué) 楊麗華 2018年3月7日