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      關(guān)于提高職工技能素質(zhì)的淺析(共5則)

      時間:2019-05-15 00:47:47下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于提高職工技能素質(zhì)的淺析》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關(guān)于提高職工技能素質(zhì)的淺析》。

      第一篇:關(guān)于提高職工技能素質(zhì)的淺析

      關(guān)于提高職工技能素質(zhì)的淺析

      企業(yè)的“企”字,如果去掉上面的“人”字,就是“止”字,止就是一切都停止了。因此,在企業(yè)中人是核心,是根本。企業(yè)職工的技能素質(zhì)、知識水平等在很大程度上決定著企業(yè)的綜合實力與可持續(xù)發(fā)展的能力。因此,提高職工技能素質(zhì)是新時期工會工作的重要任務(wù)。

      一、轉(zhuǎn)變觀念,樹立新意識

      1.樹立企業(yè)人才新意識。企業(yè)必須樹立正確的人才觀,重視技術(shù)工人的重要價值,改善用人機(jī)制,把人才管理提上重要的議事日程。要認(rèn)真貫徹落實黨全心全意依靠工人階級的指導(dǎo)方針,真心實意地依靠職工辦企業(yè),制定對技術(shù)工人政治上關(guān)心、精神上鼓勵、生活上幫助、物質(zhì)上激勵的具體措施。要把職工技術(shù)培訓(xùn)作為企業(yè)走向市場、深化改革、轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制的重要措施來抓,把培養(yǎng)高技能人才作為人力資源的重要內(nèi)容,營造高技能人才脫穎而出的良好氛圍。

      2.樹立職工教育新意識。企業(yè)職工教育要實現(xiàn)由學(xué)歷教育、文憑教育和應(yīng)急教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)等。實現(xiàn)全員教育,摒棄高等學(xué)歷職工干部化的做法,加強(qiáng)對普通工人的專業(yè)技術(shù)教育和基礎(chǔ)知識教育。實行終身教育,使教育貫穿于職工的整個職業(yè)生涯,滿足職工在職或脫產(chǎn)的進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、輪訓(xùn)

      等。

      3.樹立職工成才新意識。加強(qiáng)宣傳教育,通過企業(yè)的先進(jìn)典型,特別是平凡崗位的成才者,引導(dǎo)廣大職工奮發(fā)向上,競爭成才,破除“崗位成才無用論”、“成才神秘論”等,大力提倡職工“精一門、會兩門、學(xué)三門”,促使更多職工以高度的責(zé)任心和緊迫感去學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù),激勵職工知難而進(jìn),發(fā)奮圖強(qiáng),從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,不斷提高自身的業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。

      二、強(qiáng)化培訓(xùn),探索新舉措

      1.創(chuàng)新培訓(xùn)的內(nèi)容。根據(jù)生產(chǎn)需要、崗位需求、職工意愿和實際情況, 以新工藝、新技術(shù)、新信息、新知識、新方法應(yīng)用等為重點,開展不同層次、不同內(nèi)容、不同類型的培訓(xùn)并把培訓(xùn)成果應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。同時要善于運用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化教育培訓(xùn)手段, 突出培訓(xùn)內(nèi)容的新穎性、培訓(xùn)方式的專題性、培訓(xùn)項目的實用性、培訓(xùn)方法的靈活性、培訓(xùn)目標(biāo)的針對性,實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新。

      2.創(chuàng)新培訓(xùn)的形式。充分發(fā)揮企業(yè)培養(yǎng)技能人才的主體作用, 正確處理好企業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)技能人才的關(guān)系, 開展企業(yè)需求與技術(shù)工人職業(yè)發(fā)展相結(jié)合的培訓(xùn)工作。要結(jié)合企業(yè)實際, 創(chuàng)新培訓(xùn)方式, 推廣并完善 “導(dǎo)師制”、名師帶徒、訣竅絕技傳授、首席工人制、技能帶頭人制等做法;完善培訓(xùn)相關(guān)政策,整合培訓(xùn)教育資源,推進(jìn)技能培訓(xùn)扎實有效開展。

      突出針對性,堅持基礎(chǔ)培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)、實用技能培訓(xùn)與急需技術(shù)培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合;突出培訓(xùn)的實效性,開展訂單式培訓(xùn)、定向式培訓(xùn)、上崗資格培訓(xùn)。提高培訓(xùn)質(zhì)量,采取實效性措施,在計劃安排、師資配備、教材選編、組織實施及考核評比等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。由工會、人力資源部、安監(jiān)處負(fù)總責(zé),制定職工安全技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)計劃。強(qiáng)化源頭管理,選聘一批具有實踐經(jīng)驗和教學(xué)能力的工程技術(shù)人員兼任培訓(xùn)教師。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展趨勢、行為和企業(yè)發(fā)展對職工技能人才的需求,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,以講習(xí)班、研究班、專題技術(shù)講座、專門技術(shù)技能課、專項技能項目點評分析等方式對職工進(jìn)行規(guī)范、科學(xué)、有效的培訓(xùn)。

      三、搭建平臺,完善新機(jī)制

      1.搭建“勞動競賽”的練兵平臺。突出抓好各專業(yè)、各單位、各崗位、各工種的勞動競賽。轉(zhuǎn)變勞動競賽的形式,由過去的追求數(shù)量型向知識型、技術(shù)型轉(zhuǎn)變;由單一型、形式型向多樣性、內(nèi)涵型轉(zhuǎn)變;由工會單獨組織向工會牽頭、各教育培訓(xùn)部門、技術(shù)部門共同配合轉(zhuǎn)變;堅持長遠(yuǎn)任務(wù)競賽與階段性生產(chǎn)任務(wù)競賽相結(jié)合、上級競賽與本企業(yè)競賽相結(jié)合、個人競賽與班組競賽相結(jié)合。通過靈活多樣、豐富多彩的勞動競賽,不斷激發(fā)廣大職工的學(xué)習(xí)熱情,努力提高自身技能素質(zhì)。

      2.搭建“評聘技師”的競爭平臺。工人技師是對一名職工

      技能素質(zhì)的肯定,是職工群眾的優(yōu)秀代表。讓更多的技術(shù)工人脫穎而出,評聘為技師,是全面提升職工技能素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。工會要積極配合人力資源部在抓好培訓(xùn)的同時,及時發(fā)現(xiàn)具有豐富生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和高超技藝,能夠獨立解決本工種生產(chǎn)操作中關(guān)鍵問題,在技術(shù)比武、技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)方面有突出貢獻(xiàn)的職工,竭力向上級部門推薦。同時,在工資福利、提干評優(yōu)等方面向一線的優(yōu)秀技師傾斜,形成崇尚技術(shù)、尊重能力、比學(xué)趕超的良好氛圍。

      3.搭建“技師育徒”的幫帶平臺。在企業(yè)行為中納入“技師育徒”活動,充分發(fā)揮技師表率作用,促進(jìn)高技能人才資源的優(yōu)化配置,對廣大職工進(jìn)行技能培養(yǎng),迅速成長為崗位接班人。通過簽訂師徒合同,明確雙方的責(zé)權(quán)利,對培養(yǎng)出人才的中高級工、技師,按培養(yǎng)人數(shù)給予獎勵,并作為年度續(xù)聘或高聘的依據(jù)之一。通過建立和完善相應(yīng)的“技師育徒”的考核體系,定期進(jìn)行考核、評比、表彰,形成多元化、立體式的管理格局。創(chuàng)新傳統(tǒng)的“一助一”幫帶形式,借助“優(yōu)優(yōu)結(jié)合”、“強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合”等方法,通過借助技術(shù)交流平臺、多面手培訓(xùn)和重要崗位結(jié)對子等形式,將那些技術(shù)好、潛力大的職工同技術(shù)過硬的技師進(jìn)行結(jié)合,調(diào)動技師的積極性,通過“傳、幫、帶”不斷提升職工學(xué)習(xí)的積極性,縮短“高、新、尖”技術(shù)人才的培養(yǎng)時間,節(jié)省培訓(xùn)成本,為企業(yè)的發(fā)展儲備人才。

      四、統(tǒng)籌兼顧,強(qiáng)化新保障

      1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)保障。把技能人才培養(yǎng)規(guī)劃納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃之中,完善職工素質(zhì)工程組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),總工程師主抓,工會協(xié)調(diào)組織,各職能科室負(fù)責(zé)人組成領(lǐng)導(dǎo)小組,按照相關(guān)規(guī)定,定期組織工作聯(lián)席會議,對職工技能提升工作進(jìn)行統(tǒng)一研究和部署。切實把握企業(yè)和職工的現(xiàn)實需求,有針對性地完善活動措施,力爭做到情況明、路數(shù)清、反復(fù)小、見效大,最大限度地調(diào)動和發(fā)揮職工參與的積極性。

      2.強(qiáng)化激勵機(jī)制保障。加快建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向,以工作業(yè)績?yōu)橹攸c,并注重職業(yè)道德和職業(yè)知識水平的技能人才評價新體系,突破比例、年齡、資歷和身份界限,大力推廣“使用與培訓(xùn)考核相結(jié)合,待遇與業(yè)績貢獻(xiàn)相聯(lián)系”的做法。逐步建立職工憑技能和職業(yè)資格得到使用和提升,憑業(yè)績貢獻(xiàn)確定收入分配的使用待遇機(jī)制。拉開技術(shù)工種、技術(shù)等級之間的待遇差距,對技術(shù)帶頭人、技術(shù)創(chuàng)新有較大貢獻(xiàn)的高級技能人才要實行獎勵制度并與工資掛鉤,使職工以技定級、以崗定酬、崗變薪變,鼓勵工人一專多能。

      3.強(qiáng)化考核監(jiān)督保障。上級工會和企業(yè)主管部門要制定完善的企業(yè)職工培訓(xùn)教育考核制度,將企業(yè)職工培訓(xùn)教育制度落實情況納入對企業(yè)評先評優(yōu)的基本條件,實行“一票否決制”。勞動執(zhí)法行政部門將落實職工培訓(xùn)教育制度納入年終勞動執(zhí)法年檢審查指標(biāo)。同時,定期開展企業(yè)職工培訓(xùn)教育專

      項督查活動。檢查送培人員是否屬于上級工會和企業(yè)主管部門要求參訓(xùn)的對象;檢查職工持證上崗率是達(dá)到100%,所持資格證是否與從事的崗位相匹配;檢查日常培訓(xùn)工作開展情況,走訪職工聽取意見建議,客觀評判企業(yè)培訓(xùn)的成效;檢查培訓(xùn)教育規(guī)劃是否切合企業(yè)實際,落實舉措是否可行;企業(yè)組織機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)經(jīng)費是否落實;檢查農(nóng)民工、臨時工是否與固定工人一樣納入培訓(xùn)教育管理;檢查培訓(xùn)教育內(nèi)容、形式是否切合企業(yè)實際、行業(yè)特點。

      4.強(qiáng)化投入資金保障。對職業(yè)培訓(xùn)給予人力、場所保障,配齊師資力量。探索制定多層次、多渠道、全方位的資金保障制度。企業(yè)應(yīng)不斷建立和完善職工教育經(jīng)費投入制度,按照國家規(guī)定工資總額中提取的1.5%—2%的比例專項經(jīng)費用于職工教育和培訓(xùn)工作。在資金投入上堅持以企業(yè)為主,政府補(bǔ)貼、社會資助、工會補(bǔ)助等為輔的原則,從資金上保障職工技能素質(zhì)提升活動的長期開展。設(shè)立職工素質(zhì)工程基金,完善職工教育經(jīng)費使用監(jiān)管制度,穩(wěn)步發(fā)展職工素質(zhì)教育保障計劃,做到領(lǐng)導(dǎo)重視、列入預(yù)算、??顚S?。

      第二篇:淺談提高職工技能素質(zhì)的有效途徑和手段

      淺談提高職工技能素質(zhì)的有效途徑和手段

      [摘 要] 市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對職工素質(zhì)提出的更高要求,只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提高、不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新。在職工中樹立“終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念,引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)政治理論知識、專業(yè)技術(shù)知識和崗位應(yīng)知應(yīng)會,進(jìn)而提高職工的整體素質(zhì)。

      [關(guān)鍵詞] 企業(yè)工會 職工 素質(zhì) 途徑

      黨的十七大提出,要“構(gòu)建終身教育體系”,“形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展”。為適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對職工素質(zhì)提出的更高要求,工會組織要站在企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度,以維護(hù)職工學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán),充分發(fā)揮自身特點和優(yōu)勢,積極推動“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工”活動的開展,通過教育培訓(xùn),幫助職工樹立正確的理想信念,推進(jìn)職工知識化進(jìn)程,全面提高職工素質(zhì),建設(shè)“四有”職工隊伍,這不僅是工會教育職能的重要體現(xiàn),也是工會組織與時俱進(jìn),實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求和創(chuàng)新之路。

      一、提高職工隊伍素質(zhì)的重要和現(xiàn)實意義

      1.提高職工隊伍素質(zhì)是職工個人成長成才的需要。21世紀(jì)是以學(xué)習(xí)為中心的時代,學(xué)習(xí)是這個時代對每一個人的要求。作為一名員工,只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提高、不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新。

      在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,競爭的市場已經(jīng)或正在淘汰那些技術(shù)單

      一、技能低下的勞動者。

      2.提高職工隊伍素質(zhì)是企業(yè)持續(xù)有效發(fā)展的需要。人是生產(chǎn)力中最活躍、最革命的因素,是最具決定性的力量。我們正處在一個科技創(chuàng)新、競爭激烈的時代,在科學(xué)技術(shù)日益成為先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要籌碼的當(dāng)今時代,擁有一支高素質(zhì)的職工隊伍,最大限度地開發(fā)人的潛能,使人力資本增值,建立起與企業(yè)發(fā)展相匹配的高素質(zhì)職工隊伍,對于一個企業(yè)的生存發(fā)展將起著關(guān)鍵的支撐作用。職工素質(zhì)的高低不僅關(guān)系到工作水平和服務(wù)質(zhì)量,也制約和最終決定著企業(yè)的發(fā)展前景。

      3.提高職工隊伍素質(zhì)是建設(shè)和諧社會的需要。提高職工隊伍整體素質(zhì),是實現(xiàn)黨中央提出的“工人階級在全面建設(shè)小康社會中充分發(fā)揮主力軍作用,就必須進(jìn)一步增強(qiáng)主動性、發(fā)揮創(chuàng)造性、發(fā)展先進(jìn)性”要求的需要,是廣大職工群眾合法權(quán)益的根本所在,也是全社會的希望。

      二、企業(yè)工會提高職工隊伍素質(zhì)的有效途徑

      綜上所述,提高職工整體素質(zhì),培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞穆毠り犖?,是新形勢下工會工作的一項重要任?wù)。那么,企業(yè)工會又該如何提高職工隊伍素質(zhì)呢?我們石油化工總廠工會

      近幾年來在這方面做了積極的嘗試,取得了一些成績,下面就結(jié)合我廠工作的實踐講幾點粗淺的認(rèn)識。

      1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),為提高職工素質(zhì)提供組織保證。成立了以總廠工

      會主席任組長、相關(guān)責(zé)任部門任組員的職工素質(zhì)提升領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)職工素質(zhì)提升活動計劃的制定及活動的安排、監(jiān)督、檢查,并結(jié)合實際制定了職工素質(zhì)提升三年規(guī)劃。同時還積極配合我廠把職工素質(zhì)培訓(xùn)納入我廠發(fā)展規(guī)劃,并在參與培訓(xùn)計劃的擬定、實施過程中,組織員工積極參加各類文化和專業(yè)技能培訓(xùn),對培訓(xùn)內(nèi)容、2.加強(qiáng)投入,為提升職工素質(zhì)提供全方位保證。近兩年來,我們以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型個人”活動為契機(jī),加大了活動的投入,為提升職工素質(zhì)提供全方位保證。一是加大的軟件投入。我們從加強(qiáng)教育培訓(xùn)入手,擴(kuò)大了培訓(xùn)范圍,先后11次從外單位請有經(jīng)驗的專業(yè)人員對職工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和輔導(dǎo),共培訓(xùn)職工1112人次,滿足了職工對新科技、新知識、新文化、新技能的需求。二是加大的硬件設(shè)施的投入。投入資金2萬余元,在特種油車間輕烴裝置操作室為職工建立了一個讀書活動室,配備了一定數(shù)量的桌椅和技術(shù)、文化、法律、電腦等各類書籍1000余冊,定期開展讀書交流活動,為職工創(chuàng)造了一個適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力,在職工中樹立“終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念,引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)政治理論知識、專業(yè)技術(shù)知識和崗位應(yīng)知應(yīng)會,進(jìn)而提高職工的整體素質(zhì)。培訓(xùn)重點和培訓(xùn)方式等提出積極的意見和建議,使培訓(xùn)方案更加切合職工職業(yè)需求和總廠發(fā)展實際,更加科學(xué)和規(guī)范。

      3.創(chuàng)新活動載體,增強(qiáng)職工素質(zhì)提升活動的吸引力。創(chuàng)新教育培訓(xùn)活動載體,不斷增強(qiáng)其自身的吸引力,是提高職工素質(zhì)的前提和保證。今年以來,石油化工總廠工會把 “創(chuàng)爭” 活動進(jìn)一步深化、細(xì)化,創(chuàng)新活動方式和方法,在職工中深入開展了“讀書自學(xué)增才干,技能培訓(xùn)強(qiáng)素質(zhì)”主題活動,鼓勵職工在搞好崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,通過多種途徑、多種形式獲取知識,增長才干,在實踐中完善充實自己。

      4.建立和完善考核、激勵機(jī)制,形成獨具特色的職工素質(zhì)提升長效機(jī)制??己撕图顧C(jī)制是職工提升素質(zhì)的助推器。我們始終堅持從上到下做到項項活動有計劃、有目標(biāo)、有布置、有督促檢查、有考核結(jié)果,確保每項活動落到實處。這些做法,均有效激發(fā)、調(diào)動了職工獲取知識、提高技能的積極性、主動性,總廠上下也由此形成了崇尚知識、重視人才、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。

      三、取得的效果

      1.職工隊伍素質(zhì)有了大幅度提高,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的熱情空前高漲。目前,全廠有216名職工通過自學(xué)取得了高一級學(xué)歷;具有高級專業(yè)職務(wù)任職資格34人,中級專業(yè)職務(wù)任職資格97人,初級專業(yè)職務(wù)任職資格128人;672名崗位工人考取了本崗位資格證書,占職工總數(shù)的95%,其中,一崗二證的職工有412人,占61%,一崗三證的職工有177人,占29%。有21名職工取得了高級工技能等級證書,179名職工取得了中級工技能等級證書,472名職工取得了初級工技能等級證書,全廠職工學(xué)

      歷水平和技術(shù)素質(zhì)均有了很大提高。廣大職工深深的感受到:是企業(yè)給他們搭建了鍛煉能力、提升素質(zhì)、施展才華、從而實現(xiàn)人生價值的平臺,他們從心里由衷感謝企業(yè)、熱愛企業(yè)。

      2.提升了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和管理水平,促進(jìn)了企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、有效發(fā)展。由于職工隊伍素質(zhì)的普遍提升,工作能力、管理能力、解決問題和處理生產(chǎn)中突發(fā)事件的能力都隨之增強(qiáng)。僅2007年,全廠就開展科研及新技術(shù)推廣項目21項,由污水處理站李良君研制的《降低推流曝氣池表面泡沫覆蓋率》獲集團(tuán)公司QC成果三等獎、中原油田一等獎,另有一項獲局優(yōu)秀科技成果一等獎,3項獲二等獎;取得青工創(chuàng)新創(chuàng)效成果49項,獲局創(chuàng)新創(chuàng)效一等獎1項,二等獎1項,三等獎2項;取得技術(shù)創(chuàng)新成果12項,其中有2項獲局技術(shù)創(chuàng)新成果一等獎。同時采納實施職工合理化建議72條,創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

      第三篇:著重崗位培訓(xùn)提高職工技能

      著重崗位培訓(xùn)提高職工技能

      “人”是社會生產(chǎn)力中最重要、最活躍的要素,提高職工技能是企業(yè)培養(yǎng)人才的有效手段;汽車公司按照崗位職務(wù)需要實行定向培訓(xùn),提高全體職工的技術(shù)、業(yè)務(wù)水平和管理能力并提高勞動生產(chǎn)率。

      公司著重崗位培訓(xùn),按照崗位職務(wù)的需要,對各類人員進(jìn)行有計劃、多形式的培訓(xùn)。汽車公司始終把安全生產(chǎn)放在第一位,車間人員上崗之前必須進(jìn)行安全培訓(xùn),只有在確保安全的情況下才能更好的在工作崗位上發(fā)揮自己的能力。公司各部門不定期進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),直接有效地提高作業(yè)人員的實際工作能力與技能,通過培訓(xùn)使車間員工了解自卸車的基本構(gòu)造原理、圖紙問題以及在生產(chǎn)過程中容易出現(xiàn)的錯誤。提高材料的利用率,減少不合格產(chǎn)品。使他們在專業(yè)技術(shù)和實際能力等方面達(dá)到本崗位職務(wù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。崗位培訓(xùn)是一項涉及面廣,內(nèi)容繁雜、要求不斷更新的動態(tài)過程。崗位培訓(xùn)是推動經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展的動力。崗位培訓(xùn)與生產(chǎn)密切相關(guān),對一個單位來說,職工進(jìn)行的崗位培訓(xùn)是生產(chǎn)力的再生產(chǎn)。

      提高職工素質(zhì)連接著企業(yè)發(fā)展的根本任務(wù),崗位培訓(xùn)要適應(yīng)集團(tuán)制度要求,將提升職工技能水平的著力點,放在廣大職工實際水平的提高和日常扎實有效的技能培訓(xùn)上,打造高素質(zhì)的職工隊伍。

      實施職工崗位培訓(xùn),目的是使員工能夠掌握工作的最佳方法和技能,提高工作效率和效能,擴(kuò)展工作領(lǐng)域,有利于其個人的職業(yè)發(fā)展和成長,增強(qiáng)其自信心,進(jìn)而增強(qiáng)對企業(yè)的歸屬感。要堅持以人為本的思想,加強(qiáng)員工隊伍培訓(xùn)教育,努力營造有利于人才成長的良好環(huán)境,推進(jìn)人才隊伍的協(xié)調(diào)發(fā)展。

      第四篇:建設(shè)職工書屋,提高職工素質(zhì)

      建設(shè)職工書屋,提高職工素質(zhì)

      為進(jìn)一步促進(jìn)工會“大學(xué)?!白饔玫陌l(fā)揮,全面實施職工素質(zhì)建設(shè)工程,培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)職工隊伍,我礦2012年7月份在公司工會的支持下積極建設(shè)了“職工書屋”,并取得了一定的成效。

      公司為了滿足職工日趨高漲的精神文化需求,特建立了“職工書屋”,一是方便廣大職工們能在書屋中學(xué)習(xí)和掌握與自身工作相關(guān)的文化知識,提升專業(yè)素質(zhì),抱著鉆研創(chuàng)新的積極姿態(tài)投入到工作中去,能做到用腦子去思考工作,而不會把工作只當(dāng)成一種單純的體力勞動,這樣才能不斷的進(jìn)步與成長;二是為職工提供一個良好積極的文化氛圍和環(huán)境,能夠引領(lǐng)健康的文化娛樂潮流,滿足廣大職工的文化娛樂要求,實現(xiàn)以高雅的文化熏陶人、以健康的文化感染人、以積極的文化鼓舞人,使職工書屋能夠成為我礦文化精神和價值理念的宣傳陣地;三是能夠?qū)⒙毠荽蛟斐梢粋€能夠反映最新的行業(yè)動態(tài)和前沿市場信息的平臺,使職工能深入了解企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和方法,提高自我發(fā)展意識,在不斷的反思中認(rèn)清自己、壯大自己。

      職工書屋的建立是順應(yīng)完善煤礦企業(yè)管理體系的發(fā)展趨勢,繁榮企業(yè)文化、推動職工素質(zhì)提升的重要手段,督促廣大職工能愿意來、愿意讀、愿意用,使愛讀書、會讀書的職工能成為推動企業(yè)發(fā)展的中堅力量為了更好的運作,打造凝聚力強(qiáng)的“職工書屋”。我們還專門成立了“讀書活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨支部書記任組長,工會主席任副組長,成員5人,為職工書屋建設(shè)改善提供了堅強(qiáng)的組織保障。同時我們加強(qiáng)對書屋的管理,建立和完善各項規(guī)章制度,逐步建立健全職工書屋借閱制度、管理制度和責(zé)任制度,并實現(xiàn)了規(guī)章制度上墻;我們還指定專職人員隨時清理衛(wèi)生,防范圖書受潮、防蟲、受損等日常工作,及時歸類整理和發(fā)放圖書,并做好圖書借閱登記等常規(guī)性工作。

      如今,員工讀書蔚然成風(fēng)。但我們的工作仍顯不足,職工的現(xiàn)實需求激勵我們不斷前行。今后,我們將按照上級工會關(guān)于建設(shè)職工書屋的部署和新的工作要求,根據(jù)廣大職工文化學(xué)習(xí)的實際需要,在過去工作的基礎(chǔ)上,總結(jié)成績,克服不足,不斷創(chuàng)新,努力爭取更大更好的成績,更好的為職工服務(wù),更好的推進(jìn)學(xué)習(xí)型煤礦的發(fā)展。

      昌平礦業(yè)221煤礦

      2012年10月3日

      第五篇:提高職工素質(zhì)的必要性

      提高職工素質(zhì)的必要性

      人的素質(zhì)是包括科學(xué)文化知識,專業(yè)技術(shù)水平、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、勞動態(tài)度、勞動紀(jì)律等方面綜合狀況的反映。對于企業(yè)來說,職工素質(zhì)的高低,是企業(yè)成敗的一個重要因素。鄧小平同志在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中,非常關(guān)心提高人的素質(zhì)問題。他指出,從根本上說,科技的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的振興乃至整個社會的進(jìn)步,都取決于勞動者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)。作為經(jīng)濟(jì)實體的企業(yè),特別是國有大中型企業(yè),必須堅持馬克思主義的這一基本觀點,自覺地遵守人與生產(chǎn)力發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,以人的素質(zhì)的提高來帶動企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和發(fā)展。

      (一)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)的命運最終 取決于人的素質(zhì)

      在市場經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)的生存和發(fā)展取決于對市場的占有。從表面上看,企業(yè)是靠自己的產(chǎn)品質(zhì)量、數(shù)量、價格、品種和服務(wù)參與競爭的,其實在背后起決定作用的是人。因為在生產(chǎn)力諸要素中,人的因素是第一位的。人是生產(chǎn)力的第一要素,這一要素始終主導(dǎo)著企業(yè)競爭力的一切要素。誠然,現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展離不開科學(xué)的管理,離不開技術(shù)的創(chuàng)新,離不開資金的使用,但這些工作都是人的作用下實現(xiàn)的。沒有人的因素,企業(yè)的一切無從談起。人的因素決定著企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、發(fā)展,職工的素質(zhì)體現(xiàn)著企業(yè)的形象。

      (二)提高人的素質(zhì),是社會主義企業(yè)對職工的根本要求

      社會主義企業(yè)的職工具有雙重身份,他們既是企業(yè)的生產(chǎn)勞動者,又是生產(chǎn)資料的共同所有者。在享有從事各種生產(chǎn)勞動的權(quán)利之外,還想?yún)⑴c政治、經(jīng)濟(jì)、社會事務(wù)管理的權(quán)利,這是社會主義國家的一大特征。這是黨和國家性質(zhì)決定的,又是工人階級歷史地位決定的,也是企業(yè)改革和發(fā)展必然的要求。工人階級和社會化大生產(chǎn)緊密聯(lián)系,是最先進(jìn)生產(chǎn)力的代表,反映著歷史發(fā)展的方向。所以,工人階級是最先進(jìn)、最有前途的階級,是最有組織性、紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)精神的階級,是最徹底的革命階級。工人階級的特點使之成為社會主義革命和建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)階級和主要依靠力量。社會主義市場經(jīng)濟(jì)制并沒有改變職工作為國家主人的地位和在企業(yè)的主導(dǎo)作用。企業(yè)職工的主人翁地位和主導(dǎo)作用使廣大職工群眾能夠充分釋放和發(fā)揮所蘊藏的豐富智慧和巨大創(chuàng)造力。全心全意依靠職工群眾,充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,是國有企業(yè)的優(yōu)勢和力量。在現(xiàn)代社會,工人階級是先進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的代表。只有他們,才是企業(yè)活力的源泉,是推進(jìn)企業(yè)改革和發(fā)展的根本動力。辦企業(yè)當(dāng)然需要過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,杰出的經(jīng)營人才。但是,要確實把企業(yè)搞好,必須充分挖掘調(diào)動工人群眾的積極性、創(chuàng)造性以及無窮的智慧。正如江澤民同志所指出的:離開工人階級的積極性、創(chuàng)造性,我們的企業(yè)和現(xiàn)代工業(yè)是辦不好的;沒有廣大工人群眾的支持,企業(yè)改革是不可能成功的。由此可見,職工在企業(yè)中處于多么重要的地位和作用,如果沒有高素質(zhì)的職工隊伍,怎么能擔(dān)當(dāng)?shù)闷疬@樣的重任呢?搞好企

      業(yè),要在全心全意依靠工人階級的基礎(chǔ)上提高職工的整體素質(zhì)。

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