第一篇：淺談提高職工技能素質(zhì)的有效途徑和手段

淺談提高職工技能素質(zhì)的有效途徑和手段

[摘 要] 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)職工素質(zhì)提出的更高要求，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高、不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新。在職工中樹立“終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)和崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)，進(jìn)而提高職工的整體素質(zhì)。

[關(guān)鍵詞] 企業(yè)工會(huì) 職工 素質(zhì) 途徑

黨的十七大提出，要“構(gòu)建終身教育體系”，“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。為適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)職工素質(zhì)提出的更高要求，工會(huì)組織要站在企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，以維護(hù)職工學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)，充分發(fā)揮自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng)的開展，通過(guò)教育培訓(xùn)，幫助職工樹立正確的理想信念，推進(jìn)職工知識(shí)化進(jìn)程，全面提高職工素質(zhì)，建設(shè)“四有”職工隊(duì)伍，這不僅是工會(huì)教育職能的重要體現(xiàn)，也是工會(huì)組織與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求和創(chuàng)新之路。

一、提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的重要和現(xiàn)實(shí)意義

1.提高職工隊(duì)伍素質(zhì)是職工個(gè)人成長(zhǎng)成才的需要。21世紀(jì)是以學(xué)習(xí)為中心的時(shí)代，學(xué)習(xí)是這個(gè)時(shí)代對(duì)每一個(gè)人的要求。作為一名員工，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高、不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)已經(jīng)或正在淘汰那些技術(shù)單

一、技能低下的勞動(dòng)者。

2.提高職工隊(duì)伍素質(zhì)是企業(yè)持續(xù)有效發(fā)展的需要。人是生產(chǎn)力中最活躍、最革命的因素，是最具決定性的力量。我們正處在一個(gè)科技創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，在科學(xué)技術(shù)日益成為先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要籌碼的當(dāng)今時(shí)代，擁有一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，最大限度地開發(fā)人的潛能，使人力資本增值，建立起與企業(yè)發(fā)展相匹配的高素質(zhì)職工隊(duì)伍，對(duì)于一個(gè)企業(yè)的生存發(fā)展將起著關(guān)鍵的支撐作用。職工素質(zhì)的高低不僅關(guān)系到工作水平和服務(wù)質(zhì)量，也制約和最終決定著企業(yè)的發(fā)展前景。

3.提高職工隊(duì)伍素質(zhì)是建設(shè)和諧社會(huì)的需要。提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)黨中央提出的“工人階級(jí)在全面建設(shè)小康社會(huì)中充分發(fā)揮主力軍作用，就必須進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)性、發(fā)揮創(chuàng)造性、發(fā)展先進(jìn)性”要求的需要，是廣大職工群眾合法權(quán)益的根本所在，也是全社會(huì)的希望。

二、企業(yè)工會(huì)提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的有效途徑

綜上所述，提高職工整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞穆毠り?duì)伍，是新形勢(shì)下工會(huì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。那么，企業(yè)工會(huì)又該如何提高職工隊(duì)伍素質(zhì)呢？我們石油化工總廠工會(huì)

近幾年來(lái)在這方面做了積極的嘗試，取得了一些成績(jī)，下面就結(jié)合我廠工作的實(shí)踐講幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),為提高職工素質(zhì)提供組織保證。成立了以總廠工

會(huì)主席任組長(zhǎng)、相關(guān)責(zé)任部門任組員的職工素質(zhì)提升領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)職工素質(zhì)提升活動(dòng)計(jì)劃的制定及活動(dòng)的安排、監(jiān)督、檢查，并結(jié)合實(shí)際制定了職工素質(zhì)提升三年規(guī)劃。同時(shí)還積極配合我廠把職工素質(zhì)培訓(xùn)納入我廠發(fā)展規(guī)劃，并在參與培訓(xùn)計(jì)劃的擬定、實(shí)施過(guò)程中，組織員工積極參加各類文化和專業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、2.加強(qiáng)投入，為提升職工素質(zhì)提供全方位保證。近兩年來(lái)，我們以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型個(gè)人”活動(dòng)為契機(jī)，加大了活動(dòng)的投入，為提升職工素質(zhì)提供全方位保證。一是加大的軟件投入。我們從加強(qiáng)教育培訓(xùn)入手，擴(kuò)大了培訓(xùn)范圍，先后11次從外單位請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員對(duì)職工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，共培訓(xùn)職工1112人次，滿足了職工對(duì)新科技、新知識(shí)、新文化、新技能的需求。二是加大的硬件設(shè)施的投入。投入資金2萬(wàn)余元，在特種油車間輕烴裝置操作室為職工建立了一個(gè)讀書活動(dòng)室，配備了一定數(shù)量的桌椅和技術(shù)、文化、法律、電腦等各類書籍1000余冊(cè)，定期開展讀書交流活動(dòng)，為職工創(chuàng)造了一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力，在職工中樹立“終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)和崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)，進(jìn)而提高職工的整體素質(zhì)。培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)方式等提出積極的意見(jiàn)和建議，使培訓(xùn)方案更加切合職工職業(yè)需求和總廠發(fā)展實(shí)際，更加科學(xué)和規(guī)范。

3.創(chuàng)新活動(dòng)載體，增強(qiáng)職工素質(zhì)提升活動(dòng)的吸引力。創(chuàng)新教育培訓(xùn)活動(dòng)載體，不斷增強(qiáng)其自身的吸引力，是提高職工素質(zhì)的前提和保證。今年以來(lái)，石油化工總廠工會(huì)把 “創(chuàng)爭(zhēng)” 活動(dòng)進(jìn)一步深化、細(xì)化，創(chuàng)新活動(dòng)方式和方法，在職工中深入開展了“讀書自學(xué)增才干，技能培訓(xùn)強(qiáng)素質(zhì)”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)職工在搞好崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)多種途徑、多種形式獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中完善充實(shí)自己。

4.建立和完善考核、激勵(lì)機(jī)制，形成獨(dú)具特色的職工素質(zhì)提升長(zhǎng)效機(jī)制?？己撕图?lì)機(jī)制是職工提升素質(zhì)的助推器。我們始終堅(jiān)持從上到下做到項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有布置、有督促檢查、有考核結(jié)果，確保每項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。這些做法，均有效激發(fā)、調(diào)動(dòng)了職工獲取知識(shí)、提高技能的積極性、主動(dòng)性，總廠上下也由此形成了崇尚知識(shí)、重視人才、愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。

三、取得的效果

1.職工隊(duì)伍素質(zhì)有了大幅度提高，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的熱情空前高漲。目前，全廠有216名職工通過(guò)自學(xué)取得了高一級(jí)學(xué)歷；具有高級(jí)專業(yè)職務(wù)任職資格34人，中級(jí)專業(yè)職務(wù)任職資格97人，初級(jí)專業(yè)職務(wù)任職資格128人；672名崗位工人考取了本崗位資格證書，占職工總數(shù)的95%，其中，一崗二證的職工有412人，占61%，一崗三證的職工有177人，占29%。有21名職工取得了高級(jí)工技能等級(jí)證書，179名職工取得了中級(jí)工技能等級(jí)證書，472名職工取得了初級(jí)工技能等級(jí)證書，全廠職工學(xué)

歷水平和技術(shù)素質(zhì)均有了很大提高。廣大職工深深的感受到：是企業(yè)給他們搭建了鍛煉能力、提升素質(zhì)、施展才華、從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，他們從心里由衷感謝企業(yè)、熱愛(ài)企業(yè)。

2.提升了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理水平，促進(jìn)了企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、有效發(fā)展。由于職工隊(duì)伍素質(zhì)的普遍提升，工作能力、管理能力、解決問(wèn)題和處理生產(chǎn)中突發(fā)事件的能力都隨之增強(qiáng)。僅2007年，全廠就開展科研及新技術(shù)推廣項(xiàng)目21項(xiàng)，由污水處理站李良君研制的《降低推流曝氣池表面泡沫覆蓋率》獲集團(tuán)公司QC成果三等獎(jiǎng)、中原油田一等獎(jiǎng)，另有一項(xiàng)獲局優(yōu)秀科技成果一等獎(jiǎng)，3項(xiàng)獲二等獎(jiǎng)；取得青工創(chuàng)新創(chuàng)效成果49項(xiàng)，獲局創(chuàng)新創(chuàng)效一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；取得技術(shù)創(chuàng)新成果12項(xiàng)，其中有2項(xiàng)獲局技術(shù)創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)。同時(shí)采納實(shí)施職工合理化建議72條，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

第二篇：提高綜合素質(zhì)的有效途徑

提高綜合素質(zhì)的有效途徑

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發(fā)表日期：2010年6月14日作者：楊恒川

建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，目的在于提高綜合素質(zhì)，而提高綜合素質(zhì)就需要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)、積極深入思考、著力崇尚實(shí)干。

一、提高綜合素質(zhì)，需要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

（一）作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝自己，用人類社會(huì)創(chuàng)造的各種知識(shí)充實(shí)自己，用實(shí)踐和群眾的豐富創(chuàng)造提高自己，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型支部、學(xué)習(xí)型銀行和學(xué)習(xí)型員工中走在前列，為有效發(fā)展提供智力支持。首先，要學(xué)習(xí)科學(xué)理論和相關(guān)知識(shí)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)和前提。領(lǐng)導(dǎo)干部必須把掌握科學(xué)的理論作為安身立命之本。深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦，指導(dǎo)工作。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、哲學(xué)、歷史、文學(xué)等各領(lǐng)域的涉獵，登高望遠(yuǎn)，洞察規(guī)律。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)發(fā)行各項(xiàng)政策制度規(guī)定的學(xué)習(xí)，從而提高自己的政策水平。加強(qiáng)對(duì)各自崗位操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)技能。要不斷充實(shí)自己、加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富思想底蘊(yùn)，切實(shí)增強(qiáng)自身的政治素質(zhì)、戰(zhàn)略素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力、駕馭復(fù)雜局面能力、協(xié)調(diào)利益關(guān)系能力和務(wù)實(shí)創(chuàng)新能力。其次，要向豐富的社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。常言道，“讀破萬(wàn)卷書，腳行萬(wàn)里路”、“善與無(wú)字句處讀書”。這就是說(shuō)，除了要向書本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實(shí)踐是最生動(dòng)的課堂，蘊(yùn)含著最豐富的知識(shí)，只有堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，才能深化認(rèn)識(shí)獲得真知，才能增強(qiáng)本領(lǐng)、推動(dòng)工作。要及時(shí)總結(jié)在改革發(fā)展中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)和成功做法，及時(shí)總結(jié)工作中出現(xiàn)的失誤和教訓(xùn)，不斷深化對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。要積極投身銀行改革的實(shí)踐，在實(shí)踐的風(fēng)浪和考驗(yàn)中砥礪品格，在創(chuàng)造性地貫徹上級(jí)行的各項(xiàng)政策制度規(guī)定中深化認(rèn)識(shí)，在破解影響工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題中增強(qiáng)能力，努力使自己的綜合素質(zhì)在實(shí)踐中不斷得到提高。最后，還要向群眾學(xué)習(xí)。群眾是認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的主體，群眾在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也在創(chuàng)造精神財(cái)富。只有不斷從廣大群眾中汲取智慧，才能不斷豐富自己、提高自己。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，集中群眾的智慧，并善于加以總結(jié)、提煉和概括，形成正確的工作思路和工作方法，用以更好地推動(dòng)工作。

（二）學(xué)習(xí)只是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于應(yīng)用。要學(xué)以增智。智是為人處世之道、辨人決事之能。大智非才不成，大才非學(xué)不成。面對(duì)知識(shí)更新的不斷加快和新形勢(shì)新情況，我們必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。要在學(xué)習(xí)中開闊眼界，更新知識(shí)、提高素養(yǎng)；要通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律，努力使自己站得高一些、看得遠(yuǎn)一些，不斷提高及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、透徹分析問(wèn)題和科學(xué)解決問(wèn)題的水平；要把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施和領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。要學(xué)以立志。志向是人的精神支柱、奮斗動(dòng)力和前進(jìn)坐標(biāo)。學(xué)為立志之體，博學(xué)方能篤志，樹立遠(yuǎn)大志向離不開學(xué)習(xí)。要使學(xué)習(xí)的過(guò)程成為進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念的過(guò)程，澄清在一些重大問(wèn)題上的模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定信心。要學(xué)以正德。德是立身之本、為政之要。一個(gè)人的道德修養(yǎng)高低與學(xué)識(shí)深淺緊密相連。只有堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，以先進(jìn)榜樣為鏡鑒對(duì)照自己，在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操、凈化靈魂，才能做到見(jiàn)賢思齊，確立

自身做人的行為準(zhǔn)則，堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。要學(xué)以養(yǎng)心。心是境界、是胸懷、是追求。古人云，“養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫如讀書”。通過(guò)博覽群書，汲取人類的文化精華、處世經(jīng)驗(yàn)、為人之道，不斷反思、調(diào)整和拓展自己的心靈空間，方能使心靈高尚、心態(tài)平和、心胸寬廣。要善養(yǎng)責(zé)任心，以史為鑒，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和憂患意識(shí)，奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新。真正擔(dān)負(fù)起肩負(fù)的重任。要善養(yǎng)平常心，在學(xué)習(xí)中淡泊名利，把心思和精神用在加快發(fā)展上。要學(xué)以促廉。清正廉潔是共產(chǎn)黨人的政治本色。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、促進(jìn)廉潔自律是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的思想保證。從現(xiàn)實(shí)情況看，放松學(xué)習(xí)，缺乏理論武裝、知識(shí)滋養(yǎng)和正氣熏陶，是一些領(lǐng)導(dǎo)干部思想滑坡、意志消退、精神萎靡、志趣庸俗甚至走向墮落的重要原因。這就要求我們必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，筑牢拒腐防變的思想防線。始終保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。要多讀有益書、慎交各方友、不做無(wú)聊事，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等消極思想的侵蝕，時(shí)刻警惕權(quán)力、金錢、美色的誘惑，保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

二、提高綜合素質(zhì)，需要積極深入思考。

干工作只有目標(biāo)明確，才能做到有的放矢；只有定位準(zhǔn)確，才能使工作有意義、有效果。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，只有勤于思考，不斷提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，才能不斷做好各項(xiàng)工作。

（一）思考要有全局性，把握立足之點(diǎn)。要特別關(guān)注我行的中心任務(wù)，掌握各項(xiàng)任務(wù)的具體指標(biāo)，知道存在哪些差距，只有這樣，我們的工作才會(huì)有正確的方向，才能切實(shí)做到圍繞中心、服務(wù)大局，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、把握立足點(diǎn)。

（二）思考要有階段性，解決主要矛盾。各項(xiàng)任務(wù)都有一個(gè)不斷推進(jìn)、不斷完善、不斷提升的過(guò)程。因?yàn)槿藗兊慕邮艹潭?、我們自身的工作能力和工作環(huán)境都有一定的局限性，不可能指望一簇而就。今年的目標(biāo)是在過(guò)去工作基礎(chǔ)上向前推進(jìn)、向上提升，每年都要有所改進(jìn)、有所發(fā)展，一年比一年完善、一年比一年更好。所以，在思考問(wèn)題、制定目標(biāo)時(shí)，要適度超前。

（三）思考要有創(chuàng)造性，打造自身亮點(diǎn)。有特色才能體現(xiàn)一個(gè)地方的工作水平。我們都有自己的獨(dú)特條件和比較優(yōu)勢(shì)，最關(guān)鍵的就是要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造特色，打造亮點(diǎn)。所以，在研究工作的時(shí)候，要結(jié)合自身實(shí)際，確定主攻點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，抓出成效，形成自己獨(dú)特亮點(diǎn)，為面上工作的開展提供經(jīng)驗(yàn)。

（四）思考要有針對(duì)性，注重實(shí)際效果。細(xì)節(jié)決定成敗，實(shí)干成就事業(yè)。惟有真抓實(shí)干才能有效果，才能體現(xiàn)我們的價(jià)值。不能只講做了哪些工作，如何做的，關(guān)鍵要看工作的實(shí)效如何。要針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，下工夫一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決，使所做的各項(xiàng)工作經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo)和組織的檢查，經(jīng)得起社會(huì)和群眾的評(píng)論，經(jīng)得起時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)。

三、提高綜合素質(zhì)，需要著力崇尚實(shí)干。

（一）要帶著責(zé)任做工作。責(zé)任感是一個(gè)人的思想素質(zhì)、精神境界、職業(yè)道德的綜合反映。責(zé)任感雖然無(wú)形無(wú)狀、難觸難摸，但是力量巨大、影響深遠(yuǎn)。一個(gè)人有了責(zé)任感，就有積極

主動(dòng)的態(tài)度、深入扎實(shí)的作風(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神；就有不甘落后的志氣、百折不撓的勇氣和奮力開拓的銳氣；就會(huì)有信心、有決心、有恒心；就可以出思路、出辦法、出成績(jī)。就大多數(shù)人的工作而言，絕大部分是平凡、具體、瑣碎的，看似簡(jiǎn)單和容易，而把認(rèn)為簡(jiǎn)單的事情年復(fù)一年地都做好，就是不簡(jiǎn)單；把認(rèn)為容易的事情一件一件地落實(shí)好，就是不容易。這就需要責(zé)任感，有責(zé)任感的人受人尊重、招人欣賞、讓人放心。

（二）要帶著激情做工作。激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)，船就不能行駛；激情是工作的動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力，工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)。如果缺乏激情，疲沓懶散，很可能一事無(wú)成。因此，我們?cè)谌粘９ぷ麟m然感到很辛苦，但是有辛苦就會(huì)有收獲。特別是一個(gè)人能夠在自己有限的人生中，有好的環(huán)境和條件，做一點(diǎn)具體的事情，同時(shí)自己也相應(yīng)地得到提高，也許這不是辛苦而是幸運(yùn)了。再說(shuō)，如果大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開展的有板有眼、有聲有色，讓人有目共睹、有口皆碑，從這一角度看，也許又不僅僅是幸運(yùn)，而是一種幸福了。

（三）要帶著感恩做工作。要不斷學(xué)會(huì)以感激的心態(tài)對(duì)待工作、對(duì)待他人、對(duì)待組織。生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑。只要你用感恩的態(tài)度對(duì)待別人，別人就能給你關(guān)心和幫助、給你支持和鼓勵(lì)、給你提醒和教導(dǎo)，讓你感受到真誠(chéng)、感受到友誼、感受到溫暖，使你感動(dòng)、使你感激、使你增添精神支撐。因此，每個(gè)人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說(shuō)，心態(tài)決定一切。它能夠左右一個(gè)人的思想、影響一個(gè)人的行為，甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。心態(tài)正確就會(huì)寧?kù)o而安詳，感到生活溫暖；就會(huì)迸發(fā)出干勁和活力，感到工作愉悅。如果心態(tài)不好，就會(huì)在順利時(shí)自以為是、傲氣十足、得意忘形，在逆境時(shí)怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安；就會(huì)既笑別人不如己，又怕別人比己好，斤斤計(jì)較，患得患失；甚至?xí)榱四踩∫患褐粨袷侄危@樣勢(shì)必會(huì)害事業(yè)、害組織，最終也會(huì)害了自己。

（四）要帶著清醒做工作。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，只有始終保持頭腦清醒的人，才能不斷取得成績(jī)、獲得成功，才能順利成長(zhǎng)、日趨成熟。要時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到：在個(gè)人與組織的關(guān)系上，一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開組織的培養(yǎng)和造就；在職務(wù)與能力的關(guān)系上，一個(gè)人的工作能力不是隨著職務(wù)的提升而自然提高，官大了不等于本事大了，地位高了不等于水平也高了；在工作與成效的關(guān)系上，一個(gè)人肯干事是態(tài)度、想干事是熱情、能干事是潛質(zhì)，會(huì)干事是能力、不出事是水平，干成事才是本事，這種本事靠上級(jí)封不出來(lái)、靠權(quán)力壓不出來(lái)、靠自己吹不出來(lái)，只有靠實(shí)實(shí)在在做人、認(rèn)認(rèn)真真做事，才能逐步得到提高。

（五）要帶著正氣工作。領(lǐng)導(dǎo)干部既要有本事，也要守本分，堅(jiān)持權(quán)為民用、情為民所系、利為民所謀，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，提高修養(yǎng)，不斷地防止和掃除自身的“灰塵”和“微生物”，始終保持光明磊落、清正廉潔，自覺(jué)遵守黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，力求有本事、能干事、不出事。

因此，只要我們保持清醒、弘揚(yáng)正氣、充滿激情、勇?lián)?zé)任、勵(lì)精圖治、扎實(shí)肯干，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)。

作者簡(jiǎn)介：楊恒川（1974——），男，河北辛集人，經(jīng)濟(jì)師，大學(xué)專科，供職于中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行靈壽縣支行

第三篇：提高企業(yè)管理者素質(zhì)的有效途徑

提高企業(yè)管理者素質(zhì)的有效途徑

來(lái)源:河南亦銳營(yíng)銷策劃

一、提高企業(yè)管理者素質(zhì)的方式

企業(yè)管理者的素質(zhì)也不是先天具有的，主要得依靠后天的教育、培訓(xùn)。特別是在企業(yè)管理者人才梯隊(duì)建設(shè)、接班人的培養(yǎng)上，企業(yè)均需高度關(guān)注企業(yè)管理者素質(zhì)提高問(wèn)題。目前，提升企業(yè)管理者素質(zhì)的途徑有：

1、工作中提升。企業(yè)為了提高管理者的能力，有意識(shí)、有計(jì)劃地對(duì)管理者在工作安排方面進(jìn)行特別處理。比如通過(guò)崗位輪流，了解其它部門的運(yùn)作，拓寬視野；通過(guò)較高職務(wù)的代理方式，提高其處理問(wèn)題的思維高度；安排特殊性的工作，考驗(yàn)和提高處理特殊事務(wù)的能力。在工作中提升是提高企業(yè)管理者實(shí)踐能力的有效途徑。比如IBM公司就有一個(gè)“長(zhǎng)板凳計(jì)劃”，為管理者和重要崗位人員都設(shè)置后備人才。對(duì)這些人員都制定有詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，特別是工作中的提升方面的內(nèi)容。

2、集中式教學(xué)。將管理者送入較長(zhǎng)期的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，接受比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這樣方式比較常見(jiàn)的有：企業(yè)的內(nèi)部大學(xué)、培訓(xùn)中心；外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；以及大學(xué)的MBA、EMBA教育等。這種培訓(xùn)方式的優(yōu)點(diǎn)在于系統(tǒng)化、規(guī)范化。特別適合提高企業(yè)管理者的理論修養(yǎng)。

3、短期培訓(xùn)。由企業(yè)組織的較短期的、專題性的培訓(xùn)，要求企業(yè)管理者參加，提高某一方面的能力和技巧。比如營(yíng)銷培訓(xùn)、財(cái)務(wù)培訓(xùn)、決策能力培訓(xùn)、具體管理工具等方面的專題培訓(xùn)等。短期培訓(xùn)針對(duì)性非常強(qiáng)，是及時(shí)“充電”的有效方法。

4、教育后的支持、鞏固。管理者進(jìn)行培訓(xùn)和教育后，回到實(shí)際工作中，由于企業(yè)缺乏相應(yīng)環(huán)境、缺乏管理上的其它支持，管理者不能將學(xué)到的東西用于實(shí)踐，不知不覺(jué)又回到了教育前的狀況，管理水平無(wú)法真正提高。為了避免這種現(xiàn)象，企業(yè)必須做好兩方面的工作：一是企業(yè)管理者的培訓(xùn)教育必須有的放矢，與企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃有機(jī)結(jié)合；二是企業(yè)管理者施展管理才能提供空間。

5、企業(yè)管理者自我修養(yǎng)。企業(yè)的培訓(xùn)教育不是萬(wàn)能?；舅刭|(zhì)、基本業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)和提升大都得依靠自己。古人的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理想，首先就得從修身開始，最后才能平天下。企業(yè)管理者提高個(gè)人素質(zhì)方面，也必須從修身開始，從做人開始，不斷加強(qiáng)道德方面、業(yè)務(wù)方面的修養(yǎng)，樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)，不斷提高自身素質(zhì)。

二、提高企業(yè)管理者素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)

企業(yè)是企業(yè)管理者的素質(zhì)提升的重要主體，但企業(yè)管理者的素質(zhì)培養(yǎng)教育是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，要做好這些工作，企業(yè)必須把握以下關(guān)鍵點(diǎn)：

1、建立有效的評(píng)價(jià)機(jī)制和評(píng)價(jià)方法。有效教育的前提是因材施教，首先，必須對(duì)企業(yè)管理者進(jìn)行正確、有效的評(píng)價(jià)，知道企業(yè)管理者素質(zhì)的現(xiàn)有情況、明確企業(yè)現(xiàn)在及未來(lái)對(duì)企業(yè)管理者素質(zhì)的要求，就可以對(duì)企業(yè)管理者的教育對(duì)癥下藥、有的放矢。部分大型企業(yè)建立了人力資源的評(píng)價(jià)中心，也是一種評(píng)價(jià)方法的探索。

2、企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)處在于對(duì)企業(yè)的熟悉和了解，有利于提高企業(yè)培訓(xùn)的有效性，在這一點(diǎn)上，麥當(dāng)勞、IBM、海爾等企業(yè)的企業(yè)大學(xué)是比較成功的案例。因

企業(yè)的力量有限，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立一定要整合外部資源，與相應(yīng)的大學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作。

3、訓(xùn)與管理實(shí)踐相結(jié)合。企業(yè)在管理者培訓(xùn)前不僅對(duì)每個(gè)管理者個(gè)人有針對(duì)性，同樣應(yīng)與企業(yè)的管理需求相結(jié)合。企業(yè)必須將管理體系建設(shè)、人員培養(yǎng)相關(guān)的內(nèi)容結(jié)合在一起，讓培訓(xùn)后的實(shí)效能體現(xiàn)在工作中。

4、建立學(xué)習(xí)型的組織，形成長(zhǎng)效機(jī)制。人類跨入信息社會(huì)后，學(xué)習(xí)已成為現(xiàn)代人的基本生存技巧。對(duì)一個(gè)組織而言。必須有效地建立成學(xué)習(xí)型的組織，讓組織能夠在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)，提升組織的能力。學(xué)習(xí)型組織是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是提高企業(yè)管理素質(zhì)的長(zhǎng)效方式。

第四篇：淺議提高企業(yè)職工素質(zhì)的有效途徑

淺議提高企業(yè)職工素質(zhì)的有效途徑

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和全球經(jīng)濟(jì)一體化的快速發(fā)展，陽(yáng)煤也進(jìn)行了體制轉(zhuǎn)換，由以前的陽(yáng)泉礦務(wù)局改名為陽(yáng)泉煤業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司。但目前陽(yáng)煤還沒(méi)有真正進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和國(guó)有企業(yè)改革的深化，為適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需求，為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求，為加快陽(yáng)煤經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐，關(guān)鍵的因素是要提高企業(yè)職工的素質(zhì)。

一、企業(yè)職工素質(zhì)的基本內(nèi)涵

素質(zhì)是一個(gè)外延很廣的概念，最初出自心理學(xué)，而后為其它學(xué)科所廣泛應(yīng)用，從心理學(xué)上講，素質(zhì)是指一個(gè)人心理生理狀態(tài)的外在表現(xiàn)，是人生來(lái)具有的解剖生理特點(diǎn)，主要是神經(jīng)系統(tǒng)，感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)器官方面的特點(diǎn)，它是人的心理發(fā)展的生理?xiàng)l件，是能力形成和發(fā)展的自然前提。以哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，素質(zhì)是指事物的本來(lái)性質(zhì)，“素”即本來(lái)的，原有的意思，“質(zhì)”就是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在規(guī)定性。從社會(huì)學(xué)角度上講，素質(zhì)就是素養(yǎng)，它是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐磨練修養(yǎng)而成的某種能力，職工素質(zhì)則是指企業(yè)勞動(dòng)者為了適應(yīng)本職工作的需要所應(yīng)有的基本技能和素養(yǎng)，包括身體素質(zhì)、政治素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面的內(nèi)容。職工素質(zhì)是職工從事企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所必須的基本要求，職工素質(zhì)的高低是反映企業(yè)活力的大小的一個(gè)主要標(biāo)志，更是社會(huì)生產(chǎn)力高低的一個(gè)重要標(biāo)志，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，隨著國(guó)企改革的進(jìn)一步深化，企業(yè)職工素質(zhì)也應(yīng)有明顯的提高才能適應(yīng)形勢(shì)的要求，現(xiàn)在企業(yè)已經(jīng)不僅要求職工有良好的身體素質(zhì)，而且要求職工要有更高的技術(shù)，更豐富的知識(shí)才能適應(yīng)生產(chǎn)的需要和市場(chǎng)的需要，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，產(chǎn)品技術(shù)含量的不斷提高，企業(yè)職工素質(zhì)已是制約企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素，尤其是我們煤炭企業(yè)，職工素質(zhì)普遍偏低已嚴(yán)重影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的進(jìn)一步發(fā)展。

二、提高職工素質(zhì)的必然性和必要性

1、提高職工素質(zhì)是邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然要求。

目前我國(guó)仍然是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)還是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，我國(guó)還在努力地向其工業(yè)化國(guó)家的目標(biāo)邁進(jìn)，在這一進(jìn)程中，我們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，雖然我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總值中的科技貢獻(xiàn)率還不是很高，但是，各行各業(yè)的生產(chǎn)仍然需要豐富的知識(shí)，只是目前我國(guó)的各行各業(yè)的職工素質(zhì)水平不一致，特別是我們煤炭企業(yè)的職工素質(zhì)更是比較低，已經(jīng)與現(xiàn)有的煤炭生產(chǎn)技術(shù)水平有了很大的差距，更不用說(shuō)要邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。就是我們煤炭企業(yè)依靠科技進(jìn)步，增加產(chǎn)品科技含量也有一定的困難。盡管如此，人類社會(huì)總是要向前發(fā)展的，我國(guó)遲早也是要進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的，不過(guò)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代可不是我們坐等就能等到的，而是需要我們經(jīng)過(guò)刻苦努力才能實(shí)現(xiàn)的。這其中最主要的就是我們?nèi)巳艘胸S富的知識(shí)，掌握一定的技能才能實(shí)現(xiàn)。因此，提高職工素質(zhì)就成為我們的一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性的任務(wù)，而這項(xiàng)任務(wù)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)我們提出的必然要求。

2、提高職工素質(zhì)是企業(yè)提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的客觀需要

我們現(xiàn)有實(shí)行的是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，各個(gè)企業(yè)是不同的利益主體，都在市場(chǎng)上參與競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的外在表現(xiàn)雖然是體現(xiàn)在企業(yè)的產(chǎn)品上，但真正的較量卻是企業(yè)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，而這實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)最關(guān)鍵的還是表現(xiàn)在企業(yè)職工的素質(zhì)上，就是說(shuō)職工素質(zhì)的高低是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱的一個(gè)關(guān)鍵因素，這一點(diǎn)在我們煤炭企業(yè)表現(xiàn)得更為明顯，另外，煤炭企業(yè)目前還屬于勞動(dòng)密集型企業(yè)，煤炭產(chǎn)品的生產(chǎn)，就我集團(tuán)公司而言，雖然機(jī)械化程度已經(jīng)達(dá)到百分之百，但是機(jī)械設(shè)備的操作仍然需要職工來(lái)完成。如果職工素質(zhì)不高就很難順利地進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)，這種狀況的直接結(jié)果就是產(chǎn)品的生產(chǎn)成本必然會(huì)增高，而成本的增高勢(shì)必會(huì)直接影響產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，所以說(shuō)，提高職工素質(zhì)是企業(yè)提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的客觀需要。

3、提高職工素質(zhì)是職工隊(duì)伍建設(shè)和職工自身建設(shè)的客觀要求。

盡管我們煤炭企業(yè)的產(chǎn)品目前的技術(shù)含量還不是很高，但就其生產(chǎn)過(guò)程來(lái)說(shuō)，也是需要豐富知識(shí)的，不是說(shuō)現(xiàn)在的生產(chǎn)不需要知識(shí)，而是我們現(xiàn)在的企業(yè)職工素質(zhì)偏低，與現(xiàn)代化的大工業(yè)生產(chǎn)有較大的距離，再加上由于歷

史的原因，我們的煤炭企業(yè)職工的整體素質(zhì)本來(lái)就比較低，文化水平低，業(yè)務(wù)素質(zhì)低，技術(shù)水平低，外在形象也不是很高，要改善這種狀況，就需要加強(qiáng)職工隊(duì)伍的建設(shè)，這其中很重要的就是職工整體素質(zhì)的提高，而職工整體素質(zhì)的提高有賴于職工自身素質(zhì)的提高。同時(shí)，職工個(gè)人為了適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的需要和崗位競(jìng)爭(zhēng)的需要，也需要不斷提高自己的素質(zhì)。更何況而在電子計(jì)算機(jī)使用已日益普及，職工原有的文化已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要，所以，職工素質(zhì)不提高必然會(huì)影響自身適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，更會(huì)影響職工整體素質(zhì)的提高，所以說(shuō)提高職工素質(zhì)是職工隊(duì)伍建設(shè)和職工自身建設(shè)的客觀需要。

三、提高企業(yè)職工素質(zhì)的有效途徑

1、大力加強(qiáng)就業(yè)前的培訓(xùn)

職工素質(zhì)的提高是可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐磨練來(lái)實(shí)現(xiàn)，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，但是僅靠這一途徑，需要較長(zhǎng)時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)，而且還是不完全系統(tǒng)的知識(shí)，感性的成份較多，理性認(rèn)識(shí)較少，存在一定的片面性，與生產(chǎn)活動(dòng)所需要的知識(shí)相差甚遠(yuǎn)，為了滿足工作的需要，職工素質(zhì)的提高，有效的途徑之一就是通過(guò)就業(yè)前的培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。就業(yè)前培訓(xùn)是指職工在參加工作上崗之前，為適應(yīng)工作的需要，由有關(guān)教育部門對(duì)職工進(jìn)行有針對(duì)性的崗位技能教育，采取先培訓(xùn)后就業(yè)的方法來(lái)提高職工的素質(zhì)。采取這種方法有利于職工對(duì)職業(yè)的適應(yīng)能力。使企業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的數(shù)量和質(zhì)量要求得到滿足。目前在我集團(tuán)公司就業(yè)前培訓(xùn)的方式主要有：技工學(xué)校培訓(xùn)、職業(yè)中學(xué)培訓(xùn)。這種培訓(xùn)方式的時(shí)間一般有2－3年，它已為我集團(tuán)職工素質(zhì)的提高做出了很大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在我們?nèi)匀挥斜匾^續(xù)實(shí)行這種方法，但目前的培訓(xùn)內(nèi)容要符合現(xiàn)代煤炭企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的要求。

2、大力加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)

我們集團(tuán)公司現(xiàn)有員工近10萬(wàn)人，目前職工的素質(zhì)雖然比前幾年有了很大的提高，總體素質(zhì)上了很大的臺(tái)階。但是，由于現(xiàn)有職工原有的技術(shù)、業(yè)務(wù)知識(shí)都是以前形成的，即便有相當(dāng)一部分職工是從大學(xué)、中?；蛲ㄟ^(guò)成人教育取得的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。但是，現(xiàn)在的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所需的技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)已經(jīng)不是職工原有知識(shí)能夠勝任的，加上科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用，知識(shí)的爆炸，電腦的普及，職工的知識(shí)老化

程序已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。這樣，要使職工素質(zhì)能夠有進(jìn)一步的提高，就必須采取有效措施加強(qiáng)對(duì)職工進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。對(duì)職工進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)可以采取需要什么就培訓(xùn)什么，缺什么就補(bǔ)什么的方法，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)崗位技能培訓(xùn)的方法，能較快的使職工掌握本職工作所需要的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，這是一條較快的提高職工素質(zhì)的有效途徑。

3、采取先進(jìn)的教學(xué)手段來(lái)提高培訓(xùn)效果

現(xiàn)在我們對(duì)職工的培訓(xùn)已經(jīng)不僅是只能采用課堂面授的方式方法了，我們可以充分利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)方法，如電視、電教、電腦等先進(jìn)的教學(xué)手段，可以利用VCD、錄像帶等方法，利用電腦進(jìn)行交互式的方法，對(duì)職工進(jìn)行素質(zhì)教育，而且采用這種方法，學(xué)得全，記得住，見(jiàn)效快，盡管這種培訓(xùn)方法要進(jìn)行必要的投資，但這產(chǎn)生的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)效益是非常可觀的，我集團(tuán)公司應(yīng)當(dāng)在目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，抓住暫時(shí)困難時(shí)期，對(duì)職工進(jìn)行素質(zhì)的培訓(xùn)，以便一旦經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)時(shí)，能夠迅速地在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)立于不敗之地。

4、鼓勵(lì)職工通過(guò)自學(xué)的方法來(lái)提高自身的素質(zhì)。

職工素質(zhì)的提高還可以通過(guò)職工自學(xué)的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們可以采取積極有效的措施來(lái)鼓勵(lì)職工自學(xué)，正如上文所言，學(xué)習(xí)是一個(gè)人知識(shí)更新的有效途徑，而自學(xué)則完全可以由職工自己根據(jù)需要來(lái)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是，由于人具有一定程度的惰性，在沒(méi)有一定的壓力和動(dòng)力的情況下，有些人的自學(xué)意志可能不堅(jiān)定，這就需要通過(guò)適量的鼓勵(lì)來(lái)促進(jìn)他更好地進(jìn)行自學(xué)，企業(yè)可以利用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，對(duì)刻苦自學(xué)的人進(jìn)行必要的鼓勵(lì)。

總之，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)職工素質(zhì)的提高是國(guó)企改革的必然要求和提高企業(yè)活動(dòng)的客觀需要，從一定意義上講，一個(gè)國(guó)家治亂興衰，人才是根本，從局部看一個(gè)地方的興旺發(fā)達(dá)，人才是關(guān)鍵，從單位看，一個(gè)企業(yè)新局面的開創(chuàng)，人才是決定因素。

第五篇：關(guān)于提高職工技能素質(zhì)的淺析

關(guān)于提高職工技能素質(zhì)的淺析

企業(yè)的“企”字，如果去掉上面的“人”字，就是“止”字，止就是一切都停止了。因此，在企業(yè)中人是核心，是根本。企業(yè)職工的技能素質(zhì)、知識(shí)水平等在很大程度上決定著企業(yè)的綜合實(shí)力與可持續(xù)發(fā)展的能力。因此，提高職工技能素質(zhì)是新時(shí)期工會(huì)工作的重要任務(wù)。

一、轉(zhuǎn)變觀念，樹立新意識(shí)

1.樹立企業(yè)人才新意識(shí)。企業(yè)必須樹立正確的人才觀，重視技術(shù)工人的重要價(jià)值，改善用人機(jī)制，把人才管理提上重要的議事日程。要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨全心全意依靠工人階級(jí)的指導(dǎo)方針，真心實(shí)意地依靠職工辦企業(yè)，制定對(duì)技術(shù)工人政治上關(guān)心、精神上鼓勵(lì)、生活上幫助、物質(zhì)上激勵(lì)的具體措施。要把職工技術(shù)培訓(xùn)作為企業(yè)走向市場(chǎng)、深化改革、轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制的重要措施來(lái)抓，把培養(yǎng)高技能人才作為人力資源的重要內(nèi)容，營(yíng)造高技能人才脫穎而出的良好氛圍。

2．樹立職工教育新意識(shí)。企業(yè)職工教育要實(shí)現(xiàn)由學(xué)歷教育、文憑教育和應(yīng)急教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)等。實(shí)現(xiàn)全員教育，摒棄高等學(xué)歷職工干部化的做法，加強(qiáng)對(duì)普通工人的專業(yè)技術(shù)教育和基礎(chǔ)知識(shí)教育。實(shí)行終身教育，使教育貫穿于職工的整個(gè)職業(yè)生涯，滿足職工在職或脫產(chǎn)的進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、輪訓(xùn)

等。

3.樹立職工成才新意識(shí)。加強(qiáng)宣傳教育，通過(guò)企業(yè)的先進(jìn)典型，特別是平凡崗位的成才者，引導(dǎo)廣大職工奮發(fā)向上，競(jìng)爭(zhēng)成才，破除“崗位成才無(wú)用論”、“成才神秘論”等，大力提倡職工“精一門、會(huì)兩門、學(xué)三門”，促使更多職工以高度的責(zé)任心和緊迫感去學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)，激勵(lì)職工知難而進(jìn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，不斷提高自身的業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。

二、強(qiáng)化培訓(xùn)，探索新舉措

1.創(chuàng)新培訓(xùn)的內(nèi)容。根據(jù)生產(chǎn)需要、崗位需求、職工意愿和實(shí)際情況, 以新工藝、新技術(shù)、新信息、新知識(shí)、新方法應(yīng)用等為重點(diǎn)，開展不同層次、不同內(nèi)容、不同類型的培訓(xùn)并把培訓(xùn)成果應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。同時(shí)要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化教育培訓(xùn)手段, 突出培訓(xùn)內(nèi)容的新穎性、培訓(xùn)方式的專題性、培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)用性、培訓(xùn)方法的靈活性、培訓(xùn)目標(biāo)的針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新。

2.創(chuàng)新培訓(xùn)的形式。充分發(fā)揮企業(yè)培養(yǎng)技能人才的主體作用, 正確處理好企業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)技能人才的關(guān)系, 開展企業(yè)需求與技術(shù)工人職業(yè)發(fā)展相結(jié)合的培訓(xùn)工作。要結(jié)合企業(yè)實(shí)際, 創(chuàng)新培訓(xùn)方式, 推廣并完善 “導(dǎo)師制”、名師帶徒、訣竅絕技傳授、首席工人制、技能帶頭人制等做法;完善培訓(xùn)相關(guān)政策，整合培訓(xùn)教育資源，推進(jìn)技能培訓(xùn)扎實(shí)有效開展。

突出針對(duì)性，堅(jiān)持基礎(chǔ)培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)、實(shí)用技能培訓(xùn)與急需技術(shù)培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合；突出培訓(xùn)的實(shí)效性，開展訂單式培訓(xùn)、定向式培訓(xùn)、上崗資格培訓(xùn)。提高培訓(xùn)質(zhì)量，采取實(shí)效性措施，在計(jì)劃安排、師資配備、教材選編、組織實(shí)施及考核評(píng)比等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。由工會(huì)、人力資源部、安監(jiān)處負(fù)總責(zé)，制定職工安全技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃。強(qiáng)化源頭管理，選聘一批具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的工程技術(shù)人員兼任培訓(xùn)教師。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、行為和企業(yè)發(fā)展對(duì)職工技能人才的需求，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，以講習(xí)班、研究班、專題技術(shù)講座、專門技術(shù)技能課、專項(xiàng)技能項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)分析等方式對(duì)職工進(jìn)行規(guī)范、科學(xué)、有效的培訓(xùn)。

三、搭建平臺(tái)，完善新機(jī)制

1.搭建“勞動(dòng)競(jìng)賽”的練兵平臺(tái)。突出抓好各專業(yè)、各單位、各崗位、各工種的勞動(dòng)競(jìng)賽。轉(zhuǎn)變勞動(dòng)競(jìng)賽的形式，由過(guò)去的追求數(shù)量型向知識(shí)型、技術(shù)型轉(zhuǎn)變；由單一型、形式型向多樣性、內(nèi)涵型轉(zhuǎn)變；由工會(huì)單獨(dú)組織向工會(huì)牽頭、各教育培訓(xùn)部門、技術(shù)部門共同配合轉(zhuǎn)變；堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù)競(jìng)賽與階段性生產(chǎn)任務(wù)競(jìng)賽相結(jié)合、上級(jí)競(jìng)賽與本企業(yè)競(jìng)賽相結(jié)合、個(gè)人競(jìng)賽與班組競(jìng)賽相結(jié)合。通過(guò)靈活多樣、豐富多彩的勞動(dòng)競(jìng)賽，不斷激發(fā)廣大職工的學(xué)習(xí)熱情，努力提高自身技能素質(zhì)。

2.搭建“評(píng)聘技師”的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。工人技師是對(duì)一名職工

技能素質(zhì)的肯定，是職工群眾的優(yōu)秀代表。讓更多的技術(shù)工人脫穎而出，評(píng)聘為技師，是全面提升職工技能素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。工會(huì)要積極配合人力資源部在抓好培訓(xùn)的同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)具有豐富生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和高超技藝，能夠獨(dú)立解決本工種生產(chǎn)操作中關(guān)鍵問(wèn)題，在技術(shù)比武、技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)方面有突出貢獻(xiàn)的職工，竭力向上級(jí)部門推薦。同時(shí)，在工資福利、提干評(píng)優(yōu)等方面向一線的優(yōu)秀技師傾斜，形成崇尚技術(shù)、尊重能力、比學(xué)趕超的良好氛圍。

3.搭建“技師育徒”的幫帶平臺(tái)。在企業(yè)行為中納入“技師育徒”活動(dòng)，充分發(fā)揮技師表率作用，促進(jìn)高技能人才資源的優(yōu)化配置，對(duì)廣大職工進(jìn)行技能培養(yǎng)，迅速成長(zhǎng)為崗位接班人。通過(guò)簽訂師徒合同，明確雙方的責(zé)權(quán)利，對(duì)培養(yǎng)出人才的中高級(jí)工、技師，按培養(yǎng)人數(shù)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并作為續(xù)聘或高聘的依據(jù)之一。通過(guò)建立和完善相應(yīng)的“技師育徒”的考核體系，定期進(jìn)行考核、評(píng)比、表彰，形成多元化、立體式的管理格局。創(chuàng)新傳統(tǒng)的“一助一”幫帶形式，借助“優(yōu)優(yōu)結(jié)合”、“強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合”等方法，通過(guò)借助技術(shù)交流平臺(tái)、多面手培訓(xùn)和重要崗位結(jié)對(duì)子等形式，將那些技術(shù)好、潛力大的職工同技術(shù)過(guò)硬的技師進(jìn)行結(jié)合，調(diào)動(dòng)技師的積極性，通過(guò)“傳、幫、帶”不斷提升職工學(xué)習(xí)的積極性，縮短“高、新、尖”技術(shù)人才的培養(yǎng)時(shí)間，節(jié)省培訓(xùn)成本，為企業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備人才。

四、統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化新保障

1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)保障。把技能人才培養(yǎng)規(guī)劃納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃之中,完善職工素質(zhì)工程組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，總工程師主抓，工會(huì)協(xié)調(diào)組織，各職能科室負(fù)責(zé)人組成領(lǐng)導(dǎo)小組，按照相關(guān)規(guī)定，定期組織工作聯(lián)席會(huì)議，對(duì)職工技能提升工作進(jìn)行統(tǒng)一研究和部署。切實(shí)把握企業(yè)和職工的現(xiàn)實(shí)需求，有針對(duì)性地完善活動(dòng)措施，力爭(zhēng)做到情況明、路數(shù)清、反復(fù)小、見(jiàn)效大，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工參與的積極性。

2.強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制保障。加快建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向，以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，并注重職業(yè)道德和職業(yè)知識(shí)水平的技能人才評(píng)價(jià)新體系，突破比例、年齡、資歷和身份界限，大力推廣“使用與培訓(xùn)考核相結(jié)合，待遇與業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)相聯(lián)系”的做法。逐步建立職工憑技能和職業(yè)資格得到使用和提升，憑業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)確定收入分配的使用待遇機(jī)制。拉開技術(shù)工種、技術(shù)等級(jí)之間的待遇差距，對(duì)技術(shù)帶頭人、技術(shù)創(chuàng)新有較大貢獻(xiàn)的高級(jí)技能人才要實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度并與工資掛鉤，使職工以技定級(jí)、以崗定酬、崗變薪變，鼓勵(lì)工人一專多能。

3.強(qiáng)化考核監(jiān)督保障。上級(jí)工會(huì)和企業(yè)主管部門要制定完善的企業(yè)職工培訓(xùn)教育考核制度，將企業(yè)職工培訓(xùn)教育制度落實(shí)情況納入對(duì)企業(yè)評(píng)先評(píng)優(yōu)的基本條件，實(shí)行“一票否決制”。勞動(dòng)執(zhí)法行政部門將落實(shí)職工培訓(xùn)教育制度納入年終勞動(dòng)執(zhí)法年檢審查指標(biāo)。同時(shí)，定期開展企業(yè)職工培訓(xùn)教育專

項(xiàng)督查活動(dòng)。檢查送培人員是否屬于上級(jí)工會(huì)和企業(yè)主管部門要求參訓(xùn)的對(duì)象；檢查職工持證上崗率是達(dá)到100%，所持資格證是否與從事的崗位相匹配；檢查日常培訓(xùn)工作開展情況，走訪職工聽(tīng)取意見(jiàn)建議，客觀評(píng)判企業(yè)培訓(xùn)的成效；檢查培訓(xùn)教育規(guī)劃是否切合企業(yè)實(shí)際，落實(shí)舉措是否可行；企業(yè)組織機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)是否落實(shí)；檢查農(nóng)民工、臨時(shí)工是否與固定工人一樣納入培訓(xùn)教育管理；檢查培訓(xùn)教育內(nèi)容、形式是否切合企業(yè)實(shí)際、行業(yè)特點(diǎn)。

4.強(qiáng)化投入資金保障。對(duì)職業(yè)培訓(xùn)給予人力、場(chǎng)所保障，配齊師資力量。探索制定多層次、多渠道、全方位的資金保障制度。企業(yè)應(yīng)不斷建立和完善職工教育經(jīng)費(fèi)投入制度，按照國(guó)家規(guī)定工資總額中提取的1.5%—2%的比例專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于職工教育和培訓(xùn)工作。在資金投入上堅(jiān)持以企業(yè)為主，政府補(bǔ)貼、社會(huì)資助、工會(huì)補(bǔ)助等為輔的原則，從資金上保障職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)的長(zhǎng)期開展。設(shè)立職工素質(zhì)工程基金，完善職工教育經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)管制度，穩(wěn)步發(fā)展職工素質(zhì)教育保障計(jì)劃，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、列入預(yù)算、?？顚Ｓ?。