第一篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)考察下鄉(xiāng)紀(jì)律與規(guī)范

考察作業(yè)

1：精選速寫作業(yè)20張，A3（材料不限）

2：精選攝影作業(yè)20張

3：設(shè)計(jì)考察文本一份10張，A4，裝訂成冊（環(huán)藝專業(yè)著重建筑外立面和建筑結(jié)構(gòu)考察，平面專業(yè)著重門板窗欞結(jié)構(gòu)和紋樣考察）

4：考察心得一份，1000字左右。

下鄉(xiāng)紀(jì)律

1、外出寫生、考察等是美術(shù)專業(yè)教學(xué)的重要途徑，是繪畫技能訓(xùn)練的必要手段，也是學(xué)生接受愛國主義教育和自然美的熏陶的極好機(jī)會，全體學(xué)生必務(wù)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成好外出寫生、考察等學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、一切行動聽指揮，不允許任何學(xué)生擅自行動，不允許任何違反紀(jì)律的現(xiàn)象存在。按時出發(fā)，就餐和就寢，不得單獨(dú)行動和留宿在外。凡違反紀(jì)律，經(jīng)批評教育而不改和違紀(jì)嚴(yán)重的學(xué)生，視情節(jié)輕重分別給予停課反省、遣送回校，聽候處分等處理。

3、切實(shí)保證教學(xué)時間，無特殊情況，任何人不得請假。若需請假者，須經(jīng)帶隊(duì)教師批準(zhǔn)?；匦：蠓e極參加相應(yīng)的評獎選優(yōu)活動。

4、提倡互相幫助，互相照應(yīng)。提高警惕，注意安全，杜絕事故的發(fā)生。

5、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，不損害學(xué)院和學(xué)校形象與聲譽(yù)。

6、遵守社會公德。待人禮貌，尊重當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，爭取當(dāng)?shù)厝罕姷睦斫馀c支持。

7、保證寫生時間和學(xué)習(xí)效果，任何人不準(zhǔn)以任何借口為由要求提前返校。

8、尊重帶隊(duì)教師，嚴(yán)格按計(jì)劃辦事，無特殊情況，不得隨意更改既定路線，不得隨意提前或推遲返校時間。

9、注意飲食衛(wèi)生，不抽煙不喝酒，嚴(yán)防食物中毒。不買變質(zhì)食品，不喝生冷水，不到無衛(wèi)生許可證的攤、店吃喝用餐。不吃山間野果，以防食物中毒和傳染病的發(fā)生。

第二篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)考察

美術(shù)系B0702藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)考察

安全責(zé)任書

美術(shù)系B0703藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)考察

安全責(zé)任書

美術(shù)系B0702藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)考察

考察報(bào)告

美術(shù)系B0703藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)考察

考察報(bào)告

第三篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)考察實(shí)施方案

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《專業(yè)考察》課程實(shí)施方案

本課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際的有效途徑。通過專業(yè)實(shí)踐，使學(xué)生初步了解社會，拓寬視野，增強(qiáng)實(shí)地實(shí)物的感性認(rèn)識，深化專業(yè)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)，提高人文素質(zhì)，培養(yǎng)審美意識和科學(xué)精神。在專業(yè)實(shí)踐活動中，學(xué)生要嚴(yán)格按照藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)方案的相關(guān)要求，踴躍參加專業(yè)考察，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律要求，深入實(shí)際考察、調(diào)研、挖掘素材、創(chuàng)作作品，認(rèn)真撰寫調(diào)查報(bào)告，為畢業(yè)設(shè)計(jì)論文積累第一手材料。

專業(yè)考察通過對優(yōu)秀設(shè)計(jì)公司、博物館、美術(shù)館、博覽會、建筑群落等進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)、考察。了解我國的前沿專業(yè)動態(tài)，有選擇的考察我國的經(jīng)典建筑及優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，了解地域建筑特色、民族服飾及風(fēng)土人情。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作方法，開闊學(xué)生的藝術(shù)視野，收集設(shè)計(jì)素材，掌握解決具體問題的能力

一、藝術(shù)考察目的:

1.通過藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)出外考察教學(xué)，使學(xué)生熟悉了解我國前沿藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)動態(tài)，設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)模式，能運(yùn)用正確的立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)中的實(shí)際問題，以便將來更好的適應(yīng)工作環(huán)境。

2.通過考察，鍛煉學(xué)生的觀察能力、分析能力、感悟能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，從而創(chuàng)造出符合社會的美感設(shè)計(jì)作品。

3.檢驗(yàn)學(xué)生掌握基本知識和基本理論的水平，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，將所學(xué)的理論知識以及設(shè)計(jì)技巧運(yùn)用到實(shí)際專業(yè)領(lǐng)域中去，發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，有針對性的加以提高，使學(xué)生將來更好的適應(yīng)社會。

4.加強(qiáng)學(xué)生和社會的聯(lián)系，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的趨勢以及社會對此專業(yè)的新需要，并對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行調(diào)查研究，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、專業(yè)考察內(nèi)容

1.考察歷史文化、民居、和民族民間文化；

2.參觀美術(shù)館、博物館；

3.廣泛進(jìn)行社會和市場調(diào)查；

4.撰寫專業(yè)考察報(bào)告。

三、考察重點(diǎn)

中山陵：視覺導(dǎo)視系統(tǒng)、建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格、裝飾藝術(shù)

南京大屠殺紀(jì)念館：展示設(shè)計(jì)、建筑規(guī)劃

夫子廟：歷史文化、民間文化

西湖：視覺導(dǎo)視系統(tǒng)、民間傳統(tǒng)文化

金茂大廈：建筑規(guī)劃、商業(yè)氛圍、廣告設(shè)計(jì)

外灘：新古典主義建筑風(fēng)格

東方明珠：商業(yè)氛圍、廣告設(shè)計(jì)

四、實(shí)踐方式

由學(xué)院統(tǒng)一組織，根據(jù)安排的時間進(jìn)行。專業(yè)實(shí)踐結(jié)束后學(xué)生必須寫出調(diào)查報(bào)告。帶隊(duì)教師的職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐活動的實(shí)施，包括統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)實(shí)踐活動、加強(qiáng)安全管理等。

五、具體安排及要求

專業(yè)考察是教學(xué)活動中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。

（一）教師基本要求

帶隊(duì)教師是考察活動學(xué)生安全的第一責(zé)任人，須做好學(xué)生的組織、管理工作。課程結(jié)束后，教師須提交一份詳細(xì)考察總結(jié)及學(xué)生考核成績。

（二）學(xué)生基本要求

1．嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和專業(yè)實(shí)踐要求，服從安排，統(tǒng)一行動。

2．注重個人品德修養(yǎng)和文明行為。

3．具有團(tuán)隊(duì)精神，具備誠信意識、努力提高自己創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4．按規(guī)定完成專業(yè)考察報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于3000字。含考察目的、考察日志、考察內(nèi)容、考察總結(jié)等。

第四篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)規(guī)范

聊城大學(xué)東昌學(xué)院美術(shù)設(shè)計(jì)系2010屆藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)規(guī)范

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是四年學(xué)習(xí)的最后一個重要環(huán)節(jié)，是全面檢查學(xué)生所學(xué)理論知識與具體實(shí)踐相結(jié)合、基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識相結(jié)合的一次總體實(shí)踐過程。也是學(xué)生走向社會的一個重要學(xué)習(xí)階段。因此，學(xué)生必須樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，在教師的指導(dǎo)下，努力完成全部的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)，按照聊城大學(xué)東昌學(xué)院《關(guān)于做好2010屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的通知要求，根據(jù)《聊城大學(xué)東昌學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理規(guī)定》的要求，結(jié)合我系專業(yè)特點(diǎn)，經(jīng)討論，特制定以下任務(wù)規(guī)范：

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須以黨的教育方針為指導(dǎo)思想，注重教學(xué)改革、理論聯(lián)系實(shí)際。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題，界定在所學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi)，從內(nèi)容到形式上都要健康向上，依據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品等。

二、學(xué)生要嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師的要求選題，認(rèn)真地進(jìn)行市場調(diào)查，制訂出設(shè)計(jì)進(jìn)度表，按設(shè)計(jì)程序，創(chuàng)造性地、保質(zhì)保量地完成全部設(shè)計(jì)任務(wù)，對所選的課題應(yīng)該盡可能結(jié)合市場、生產(chǎn)和消費(fèi)的實(shí)際去做真題，選題要有超前意識和引導(dǎo)消費(fèi)的宏觀目標(biāo)。

三、根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求，教師事先拿出計(jì)劃，安排學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題，對學(xué)生的輔導(dǎo)要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。定時定量檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)度和質(zhì)量，凡未經(jīng)教師審定的設(shè)計(jì)稿，不予記分。

四、學(xué)生必須虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，密切與指導(dǎo)教師合作，主動與指導(dǎo)教師聯(lián)系，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間原則不外出，如確有需要在企業(yè)來完成的真課題，事先需辦理請假手續(xù)，經(jīng)系畢業(yè)指導(dǎo)小組研究同意后，才能放行。一般情況下，有事需要先請假，對違反規(guī)章制度的學(xué)生，教師有權(quán)提出批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者，上報(bào)系部學(xué)校，由系部學(xué)校處理。

五、為使學(xué)生按規(guī)定完成每一階段的設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)小組將采取中途分階段進(jìn)行檢查的方法進(jìn)行。

六、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評分，堅(jiān)持集體評分的原則。

七、為鼓勵學(xué)生搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭意識。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)將以展覽方式對外公開展覽，全面接受社會大眾的監(jiān)督，對確認(rèn)不能達(dá)到參展要求的作品，不予展出，原則上定為不及格。最后選出15%優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)作品，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績優(yōu)秀者優(yōu)先向用人單位推薦。

八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告書）要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)具體要求：

（一）平面方向

1、選題方向：

學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)真選擇課題

A、平面廣告設(shè)計(jì)類；

B、包裝設(shè)計(jì)類；

C、書裝設(shè)計(jì)類；

D、VI設(shè)計(jì)類；

2、具體要求：

A、平面廣告設(shè)計(jì)類；

6－12件（600×900mm），以系列作品為主。

B、包裝設(shè)計(jì)類：

a、完成系列作品12－15件，制作成實(shí)物。

b、與該課題相關(guān)的招貼1張，600×900mm。

C、書裝設(shè)計(jì)類：

a、8－10件，制作成實(shí)物，不少于2張插圖。

b、與該課題相關(guān)的招貼1張，600×900mm。

D、VI設(shè)計(jì)類：

a.VI手冊一本，A4大小，也可設(shè)計(jì)成方形，不少于30頁。

b.實(shí)物：不少于8件。

c.與該課題相關(guān)的招貼1張，600×900mm。

d、中期檢查表中的情況記載及指導(dǎo)老師意見必須由指導(dǎo)老師手寫，并附設(shè)計(jì)中的詳細(xì)草圖（不少于6張），且有過程性文字說明。

（二）環(huán)藝方向

1、選題方向：

學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)真選擇課題

A、辦公類：（500m以上）

商務(wù)辦公、賓館、飯店、茶樓、會所、科技場所等；

B、家裝類：（180m以上）

標(biāo)準(zhǔn)樓層、別墅空間（帶環(huán)境空間）、單體、復(fù)式、躍層等；

C、景觀類：（1000m以上）

文化廣場、小區(qū)規(guī)劃、風(fēng)景園林等；

D、家具及展示類：

單體家具、組合家具、配套家具等及商業(yè)展示、文化展示等（以家具和展示為主，室內(nèi)界面裝飾為輔，氛圍要一致）。

2、具體要求：

a、標(biāo)書一本，A4規(guī)格，20頁左右，主要包括封面、封底、目錄、設(shè)計(jì)說明、設(shè)計(jì)草圖、成品22

2效果圖（CAD平、立面圖，手繪效果圖，3D效果圖等），全硬質(zhì)封面、封底，并設(shè)計(jì)版面，彩色打印。

b、展板兩張，規(guī)格：900mm×1200 mm，輸出時最低分辨率：300dpi。展板中不少于6張電腦效果圖，6張手繪效果圖（含設(shè)計(jì)草圖），展板正標(biāo)題統(tǒng)一為“聊城大學(xué)東昌學(xué)院美術(shù)系2010屆環(huán)藝專業(yè)方向畢業(yè)設(shè)計(jì)作品”，副標(biāo)題自定或指導(dǎo)老師擬定，并設(shè)計(jì)版面、裝裱。

c、中期檢查表中的情況記載及指導(dǎo)老師意見必須由指導(dǎo)老師手寫，并附設(shè)計(jì)中的詳細(xì)草圖（不少于6張），且有過程性文字記錄。

設(shè)計(jì)報(bào)告書具體要求：

設(shè)計(jì)報(bào)告書必須按照聊城大學(xué)東昌學(xué)院論文模式的要求認(rèn)真完成。設(shè)計(jì)報(bào)告書的內(nèi)容必須來源于畢業(yè)設(shè)計(jì)，字?jǐn)?shù)不少于2500字,設(shè)計(jì)報(bào)告書的內(nèi)容：

①目錄；

②前言：概括說明設(shè)計(jì)課題主旨、設(shè)計(jì)體會；

③設(shè)計(jì)簡介：說明設(shè)計(jì)創(chuàng)作的意圖、內(nèi)容、要求，設(shè)計(jì)的原理和方法；

④設(shè)計(jì)方案的確定與設(shè)計(jì)：說明設(shè)計(jì)創(chuàng)作的思路，方案的比較和確定，具體的設(shè)計(jì)程序； ⑤對作品的外觀、結(jié)構(gòu)、色彩、功能、效果以及文化意義和功能價值等方面進(jìn)行介紹與說明； ⑥參考文獻(xiàn)：寫出設(shè)計(jì)過程中所參閱的資料名稱、作者、出版單位等。

設(shè)計(jì)報(bào)告書中應(yīng)附相關(guān)圖片，圖片不少于20幅，設(shè)計(jì)報(bào)告書后應(yīng)有附錄，主要包括分析草圖、效果圖、成品圖等不少于6張。

以上專業(yè)方向的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須完成的內(nèi)容：

1、多媒體課件一份（用于答辯），要求設(shè)計(jì)版面，根據(jù)答辯要求安排內(nèi)容；

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品集一本，A4規(guī)格，16頁以上，主要包括封面、封底、目錄、設(shè)計(jì)說明、設(shè)計(jì)草圖、成品效果圖等，全硬質(zhì)封面、封底，并設(shè)計(jì)版面，彩色打?。?/p>

3、以上所有文檔均需以電子文檔形式存檔，并刻錄光盤上交保存。

九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作品管理辦法：

1、由教研室負(fù)責(zé)具體工作；

2、兩個專業(yè)方向均在教研室的指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的下達(dá)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各個階段檢查，按時上交規(guī)定的任務(wù)。

美術(shù)系

2009年12月

第五篇：2009公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)考察課程內(nèi)容安排

2009公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)考察課程內(nèi)容安排

任課教師：劉華春

班級：2009公共班

學(xué)期：2010—2011第二學(xué)期

第一周星期一（2011.7.4）

1、布置專業(yè)考察題目以及具體內(nèi)容安排

要求：以小組為單位（4人一組，共計(jì)10組），考察呼和浩特市中高檔住宅小區(qū)景觀設(shè)計(jì)。并分析設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)。

具體內(nèi)容如下

① 總體平面規(guī)劃

② 道路設(shè)計(jì)

③ 組團(tuán)設(shè)計(jì)

④ 植物配置（基調(diào)樹種、道路綠化等）

⑤ 公共設(shè)施

⑥ 硬質(zhì)景觀

上述內(nèi)容拍照或手繪收集，完成于進(jìn)展冊中。

星期五（2011.7.8）

根據(jù)所收集的資料，小組討論，有什么問題，提出具體修改方案。

作業(yè)：修改后方案草圖繪制。

第二周星期一（2011.7.11）

個人輔導(dǎo)草方案，教師提出修改意見。

星期五（2011.715）

個人輔導(dǎo)草方案，教師提出修改意見。并將完成的方案以及考察的過程以及內(nèi)容進(jìn)行排版。（尺寸A3,2張版面）

第三周星期一（2011.7.18）

過排版電子稿

星期五（2011.7.22）

觀摩并布展